圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇一

在教師節(jié)前夕,，我校以“___”為主題,，堅(jiān)持隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下,，開(kāi)展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸,、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)：

一,、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話,。

利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間,，郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀,。

二,、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)。

教師節(jié)前夕,，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,，舉辦一期黑板報(bào),，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

三、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì),。

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我校開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦,、快板書、書法,、繪畫,、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,，并致以節(jié)日的祝賀。

四,、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)。

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng),，通過(guò)這些有趣的活動(dòng),，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的`準(zhǔn)備。

五,、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言,。

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言，對(duì)自己的職業(yè)有了更新,、更高的認(rèn)識(shí)。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩,，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng),，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流,，教師要在實(shí)際工作中,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇二

20xx即將過(guò)去,，我們又將迎來(lái)20__的到來(lái),，回顧過(guò)去的一年，有收獲,，有進(jìn)步,，但更值得反思,。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必須要改進(jìn)，過(guò)去自然課上的一些傳統(tǒng)教學(xué)理念必須要拋棄,。我本人在科學(xué)教學(xué)中,，還有很多問(wèn)題急需解決，教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新,。

本著科學(xué)教學(xué)生活化,、活動(dòng)化、自主化,、情感化的基本方法,。把教學(xué)真正貼近自然、貼近經(jīng)驗(yàn),、貼近生活,、充滿生命的活力是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)的基本理念。

科學(xué)是一門生機(jī)勃勃的學(xué)問(wèn),，美國(guó)著名詩(shī)人奧特海特曼稱它為一種充滿樂(lè)趣的無(wú)邊界探險(xiǎn)歷程,。同時(shí)，《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑,。

1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí),，讓學(xué)生敢于探究。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要,。問(wèn)題的提出是科學(xué)探究的開(kāi)始,，也是學(xué)生探究興趣的所在。因此老師應(yīng)在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提問(wèn)題,。二是要在科學(xué)教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)一定的情景,，開(kāi)展多樣化活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的問(wèn)題環(huán)境,，讓學(xué)生樂(lè)于提問(wèn)題,。對(duì)他們所提的問(wèn)題，老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲出發(fā),，容許出錯(cuò),，切不可加以嘲笑、挖苦,、諷刺,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，并對(duì)問(wèn)題的結(jié)論進(jìn)行大膽的猜想,。

2.結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，使學(xué)生樂(lè)于探究。

每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個(gè)認(rèn)識(shí)：科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書,，而是學(xué)生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境,，因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭,、社會(huì),、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種教育資源,，將學(xué)生的探究活動(dòng)置于廣闊的背景之中，幫助他們不斷擴(kuò)展對(duì)周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn),。

3.正確引導(dǎo)和訓(xùn)練,，使學(xué)生善于探究。

對(duì)學(xué)生而言,，探究的方法是很最重要的,。教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會(huì)各種不同的探究方法,。比如：在觀察中探究,、在實(shí)驗(yàn)中探究、在思考中探究,、在合作中探究等等,。此外，探究是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)行為,，要教育學(xué)生持之以恒,。學(xué)生在探究中會(huì)遇到一些問(wèn)題與困難，這時(shí),，教師應(yīng)進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),，主動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找解決問(wèn)題的方法,，避免學(xué)生遇難而退,。

科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上,，由于實(shí)驗(yàn)在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn),，它要求我們必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這主要是因?yàn)椋?/p>

1,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)最感學(xué)趣，這種興趣,，往往成為他們學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力,，成為愛(ài)好和志趣,，以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛(ài)好和求知欲是兒童獲得知識(shí),、技能和發(fā)展能力的前提,，也是獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力的結(jié)果,。在觀察與實(shí)驗(yàn)中,，可以充分發(fā)揮兒童視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、觸覺(jué),、嗅覺(jué)和味覺(jué)的作用，靠眼看物體的形狀,、顏色,、大小、遠(yuǎn)近,?？慷?tīng)物體發(fā)出的聲音的高低、強(qiáng)弱,、音色,。靠鼻聞物體的香,、臭等氣味等,，讓孩子親自去探究其中的奧秘，感知其中的神奇,，來(lái)滿足他們的興趣,。學(xué)生天生就好奇、好動(dòng),，這些實(shí)踐對(duì)他們最有吸引力和凝聚力,，所以實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑,。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)艽龠M(jìn)學(xué)生能力的提高,。

學(xué)習(xí)科學(xué),，必須有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α０▽?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)觀察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來(lái)獲得,，而必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中,，才能得到發(fā)展，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，分析結(jié)果等能鍛煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力。在研究原因,、結(jié)果,、形成概念的過(guò)程中，要進(jìn)行概括,、抽象的邏輯思維能力,、歸納能力、分析能力,。在實(shí)際操作中,，還能培養(yǎng)組織能力、實(shí)踐操作能力,、解決問(wèn)題的能力等。因此,，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn),，才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)科、用科學(xué)的能力,。

3,、實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生有效地掌握知識(shí)。

我們知道：實(shí)驗(yàn)具有重復(fù)性,，它能在相同的條件下進(jìn)行多次的反復(fù),，供學(xué)生反復(fù)觀察。能使學(xué)生迅速掌握前人已認(rèn)識(shí)到的真理,，以最有效的方式去掌握自然基礎(chǔ)知識(shí),。因此，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，在教師的引導(dǎo)下,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自實(shí)踐,，主動(dòng)去探索新知識(shí),，獲取新知識(shí)，無(wú)疑是使學(xué)生牢固掌握知識(shí)的有效途徑,。

以多媒化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特征的信息技術(shù)，正在對(duì)傳統(tǒng)的課程理念,、課程內(nèi)容和課程實(shí)施以及課程資源,，產(chǎn)生深刻的影響和變革。現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的事例成為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢(shì),。作為《科學(xué)》這門學(xué)科，再不能在粉筆+黑板的這種老模式里大講科學(xué)了,。

1.現(xiàn)代信息技術(shù)提供的學(xué)習(xí)方式,，有利于開(kāi)展因材施教，體現(xiàn)教育的公平,、民主和全體發(fā)展的思想,。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用,。

2.現(xiàn)代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物,，信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時(shí)時(shí)更新的各類知識(shí)，它給學(xué)生的參與提供了廣闊的空間,，任學(xué)生自由遨游在知識(shí)的海洋中,，為他們的想像力插上翅膀，從而培養(yǎng)想像,、激發(fā)想像,、鼓勵(lì)參與、啟發(fā)創(chuàng)造,、指導(dǎo)實(shí)踐,。

3.以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合可以為新型教學(xué)模式提供理想的教學(xué)環(huán)境。計(jì)算機(jī)集文字,、圖形,、圖像、音頻等多種媒體手段于一體,，它能把靜態(tài),、枯燥的材料融入到思維空間，產(chǎn)生極其活躍的動(dòng)態(tài)畫面,，使其內(nèi)容更充實(shí),，形象更生動(dòng)，能直接刺激學(xué)生的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感官,，給學(xué)生一種耳目一新的感覺(jué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。把看不見(jiàn),、摸不著的枯燥知識(shí)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，收到極好的教學(xué)效果。

小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的提高,。在新一輪的課程改革中,，許多新觀念，新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念,，作為一個(gè)一線的科學(xué)課教師,，我將在切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)課自身的特點(diǎn),，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思,，努力學(xué)習(xí)，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代基本科學(xué)素養(yǎng)的重要任務(wù),。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇三

在20xx年x月x日我如愿以償,，我來(lái)到了學(xué)校工作，擁有了我的第一份教學(xué)工作,，成為了一名人名教師,，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了，這一個(gè)月里我收獲很多,，也明白了當(dāng)教師的不易,，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)老師，還有很多地方需要我摸索,，我還有很多地方值得進(jìn)步,，我相信我會(huì)成為一名受人尊敬的好教師，下面我對(duì)我一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)：

我今年畢業(yè)于xx師范學(xué)院,，在學(xué)校時(shí)期,，表現(xiàn)優(yōu)異,，多次評(píng)獎(jiǎng)被提名,，今年剛畢業(yè)就來(lái)到了我們學(xué)校參加工作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)我成為了我們學(xué)校這個(gè)大家庭的一員,，學(xué)校很重視我,，給我委托了重任,，我從沒(méi)想過(guò)我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋€(gè)班,，我成為了高一三班的班主任，他們是初次來(lái)到學(xué)校,，我也是,。因?yàn)槲乙膊艅偖厴I(yè),，心性也不是那么成熟,，處事也不是那么的老練,，這份重任,，極大的鍛煉了我的溝通能力和表達(dá)能力，還有管理班級(jí)的決策力，在這份重任的壓力下，我也看到了自己以前從未有過(guò)的能力,，有壓力才有動(dòng)力。我對(duì)工作的熱情還是很大的，干勁十足,。

由于我也才剛畢業(yè),，就有很多學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)能力還有管理班級(jí)的能力表示質(zhì)疑,，好幾位同學(xué)的家長(zhǎng)表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班，這點(diǎn)我也能理解,，畢竟我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)為零,，所以我到學(xué)校的第一件事就是做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，我對(duì)家長(zhǎng)都下過(guò)口頭保證,，一定會(huì)帶好這個(gè)班，對(duì)待每一個(gè)學(xué)會(huì)都會(huì)做到絕對(duì)的公平,，這也成為了我的又一份壓力,。我身兼兩職，班主任和數(shù)學(xué)老師，工作量肯定是很大的,，每天要處理的事很多,，慢慢的熟悉了工作,，才顯得沒(méi)那么忙,。在這一個(gè)月里,，我想方設(shè)法的去了解班級(jí)實(shí)際情況,，去制定學(xué)期工作計(jì)劃，還有班規(guī),，每天的工作量都是超標(biāo)的,，我的教案只有等到晚上才有時(shí)間撰寫。我比較重視學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范,，每周的班級(jí)例會(huì),，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

我上課的方式有一定的問(wèn)題,，我目前的上課情況就是我在講臺(tái)上講我的,，也不跟學(xué)生們互動(dòng)，課堂氣氛不活躍，顯得我很嚴(yán)肅,，導(dǎo)致教學(xué)效率并不高,，上課的重難點(diǎn)講解，還有上課語(yǔ)速問(wèn)題,。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善,，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的,，現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無(wú)視懲罰,，該觸犯的班規(guī)他們一點(diǎn)也不會(huì)忌諱，這點(diǎn)我還是需要跟學(xué)校的前輩們好好請(qǐng)教請(qǐng)教,。每天忙于大大小小的工作,，很少去關(guān)心學(xué)生，導(dǎo)致跟學(xué)生很是生疏,，關(guān)系處理的不是很融洽,。這些都是我在將來(lái)的工作中需要改進(jìn)的地方。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇四

大家好,！

在這瑞雪紛飛,、圣誕節(jié)、新年將要到來(lái)的時(shí)候,，我愿把自己這一年的思想和工作和大家交流,、向各位匯報(bào)：

首先，思想上,，作為一名長(zhǎng)期擔(dān)任哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論課程的黨員教師和基層黨組織的支部書記,，作為擔(dān)任了十五年以上學(xué)校職稱評(píng)定委員會(huì)的老評(píng)委，作為同事們新近選舉出來(lái)的學(xué)校工會(huì)主席,，本人一貫重視對(duì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，尊重同事，團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)正派,，顧全大局，為人誠(chéng)懇,，嚴(yán)于律己,，遵守職業(yè)道德，熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)學(xué)生,，在教學(xué)環(huán)境陷入極度困難的條件下，在遭受重大誤解和不解的情況下，依然恪盡職守,，探索鉆研教學(xué)教育規(guī)律,，與時(shí)俱進(jìn)，貼近生活,，貼近實(shí)際,，貼近學(xué)生，教書育人,，注重培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡自己最大努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次,，在教學(xué)工作上,，上一學(xué)期因?yàn)槠渌镜恼?qǐng)假，本人先后擔(dān)任083,、084《歷史上重大改革回眸》,、092、093《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》,、連同091,、094本來(lái)的歷史課共周課時(shí)十二節(jié)的教學(xué)任務(wù)，另外還有整個(gè)零九級(jí)的《思想政治·政治生活》共周四課時(shí)的教學(xué)任務(wù),。加上臨時(shí)為說(shuō)課分配的《哲學(xué)與人生》備課和為行政人員講的《勞動(dòng)法》,、《勞動(dòng)合同法》等法律課程，是歷史上最忙碌的一學(xué)期,，也是最充實(shí)的一學(xué)期,。這學(xué)期本人除延續(xù)上一學(xué)期《思想政治·文化生活》外，還延續(xù)整個(gè)零九級(jí)《文化發(fā)展歷程》任務(wù),，前者共周四課時(shí),，后者共周八課時(shí)，另外承擔(dān)了一零級(jí)的《思想政治·經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)任務(wù),，周兩課時(shí),，總共十四節(jié)。這里著重和大家交流,、給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我的歷史課教學(xué)情況：

第一,，備課：在按照傳統(tǒng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)的實(shí)際針對(duì)性,，力圖通過(guò)相關(guān)知識(shí)的教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生在課堂紀(jì)律及做人道德方面能有所改善,，喚醒學(xué)生明白學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的意義，自覺(jué)調(diào)整好上課狀態(tài),，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù),。為此,，本人想盡一切辦法，搞清學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)心理咨詢和習(xí)慣等,，既注重知識(shí)傳授過(guò)程的完整性、系統(tǒng)性,，又注重知識(shí)傳授在課堂上的具體可操作性,，力爭(zhēng)達(dá)到知識(shí)、能力,、情感鐵三角目標(biāo)的共同實(shí)現(xiàn),。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇五

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的'心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái),，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常上網(wǎng)或者翻閱書籍,，查閱相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),。還盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任機(jī)電156班的《電工電子技術(shù)》和全部一年級(jí)的《心理健康教育》的教學(xué)工作,。因?yàn)橐呀?jīng)承擔(dān)該課程寄個(gè)學(xué)年，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

在班主任工作方面,，我?guī)Я藱C(jī)電153、154班的班主任,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、組織活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信,、感恩,、愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。

本學(xué)年擔(dān)任系部團(tuán)總支部書記,，帶領(lǐng)團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)抓學(xué)生工作,。這個(gè)學(xué)期，系部開(kāi)展了多項(xiàng)富有特色的活動(dòng),，如“籃球大賽”,、“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”等，教育學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)會(huì)愛(ài)校，學(xué)會(huì)環(huán)保,，影響范圍很廣,，師生反映良好；另外積極參與學(xué)校舉行的活動(dòng),，如參加并承辦科技文化節(jié)在各項(xiàng)活動(dòng)中,，我系都認(rèn)真組織，學(xué)生都獲得優(yōu)秀成績(jī),?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！边@是我一年來(lái)最大的感受,。教師是知識(shí)的先行者,，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在,。以上幾條具體的體會(huì)是我一年來(lái)教學(xué)中感受最深的,，當(dāng)然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書,，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來(lái)了一些不便,。我會(huì)繼續(xù)耕耘在這片我深愛(ài)的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超,、受人愛(ài)戴的辛勤園丁,。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇六

記得一本書上說(shuō)過(guò)，學(xué)生是教育的主體,，一點(diǎn)不錯(cuò),，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的.鑰匙,，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,，各個(gè)年齡段,，各個(gè)層次的學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些什么,、想些什么,，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆,。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。本著這樣的理念,，這學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生：

我認(rèn)為學(xué)生的好壞,，不在于學(xué)生多么的怕老師,，看到老師，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩,，離開(kāi)老師的視線,，學(xué)生就像自由的小鳥(niǎo)；而是老師在與不在,，學(xué)生都能自覺(jué)地遵守紀(jì)律,，這就要求學(xué)生有很強(qiáng)的自我管理能力。而這種自制能力,，對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，是很難控制的，這就需要有一些自理能力強(qiáng)的學(xué)生的帶動(dòng),，在他們的監(jiān)督下,，提高整體學(xué)生的自控能力。而這里的“一些”學(xué)生當(dāng)然就是指班干部,，所以培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,，至關(guān)重大。首先,，在開(kāi)學(xué)初,，我把班干部的任命權(quán)交給了學(xué)生，由學(xué)生民主選舉,，在他們心目中有一定的位置,，學(xué)生比較信任的學(xué)生當(dāng)班干部。其次,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，讓他們及時(shí)總結(jié)工作中的成績(jī)與不足，面對(duì)成績(jī),，我及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，不足的地方,，個(gè)別交流、談心,，引導(dǎo)他們自己找到解決問(wèn)題的辦法,。久而久之，在老師不在的時(shí)候,，他們都能處理一些班級(jí)的突發(fā)事件了,。第三、告訴他們,，正人先正己,。管理別人的同時(shí)，要先管好自己,，凡是要做到以身作則,，這樣其他學(xué)生才能聽(tīng)你的。在他們的帶動(dòng)下,，本學(xué)期,，學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生,，都井然有序,。

我將班級(jí)的特色生分成幾類：第一類是聰明但不愛(ài)學(xué)習(xí)的；第二類是聰明但個(gè)性較慢,，辦事寫作業(yè)都拖拖拉拉的,；第三類是不聰明但比較聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)的,；第四類是不聰明也不愛(ài)學(xué)習(xí)的,。根據(jù)不同情況區(qū)別對(duì)待。第一類學(xué)生充分利用他們的聰明,，投其所好，循序漸進(jìn)的讓他們慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。像我班的畢淼,、張翃就屬于這類學(xué)生，我常將他們比喻成“君子”——只動(dòng)口不動(dòng)手,，課堂上極其活躍,，發(fā)言頭頭是道，可一旦落實(shí)到筆上,，那真是難呀,！手里拿著筆，眉頭緊鎖,，唉聲嘆氣,，看到他們的這個(gè)樣子,，我真是又好氣又好笑。所以對(duì)于他們我利用課堂上給他們充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诳陬^上把本節(jié)課應(yīng)該掌握的知識(shí)敘述清楚,，并找機(jī)會(huì)讓他們板演。這樣雖然他們不愿意動(dòng)筆,，練的比較少,，但本節(jié)課的知識(shí)也基本上能掌握。對(duì)于第二類學(xué)生我采取的辦法是,，先鼓勵(lì)：讓他們之間形成競(jìng)爭(zhēng),，誰(shuí)能最先完成任務(wù)，可以向老師提出一個(gè)合理的要求,；然后是同伴提醒,，這樣的學(xué)生大多是邊做事邊玩，所以我給他們指派了一個(gè)固定的學(xué)生,，經(jīng)常的提醒她們：該做正事了,！第三類學(xué)生因?yàn)槁?tīng)話，能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),，只是接受能力差,，對(duì)于他們我降低了學(xué)習(xí)要求，只要能掌握最基本的知識(shí)就可以了,，不做拔高要求,。而第四類學(xué)生，就比較讓人頭疼了,，幾乎是每天的任務(wù)在學(xué)校都完不成,，我只好找家長(zhǎng)談心，與家長(zhǎng)溝通,，把當(dāng)天沒(méi)有完成的任務(wù),，交給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)接替老師,，看管孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),。但效果也不是很好，有些家長(zhǎng)文化水平低,，根本就輔導(dǎo)不了孩子,，這樣，我也只好犧牲一些休息時(shí)間,，再給他們另起爐灶,。特色生合計(jì)起來(lái)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一還多，在他們身上傾注的時(shí)間要比其他學(xué)生多得多，有時(shí)候甚至因?yàn)樗麄兌鲆晝?yōu)秀學(xué)生,，使一些優(yōu)秀學(xué)生的拔高能力得不到培養(yǎng),，顧此失彼，真的感覺(jué)愧對(duì)他們,。

學(xué)生的能力,，當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)，還有素質(zhì)方面的培養(yǎng),。本學(xué)期,，按照學(xué)校的計(jì)劃，首先,，我們第五大隊(duì)舉辦了以《迎慶建國(guó)60年》為主題的主題隊(duì)會(huì),，在這次隊(duì)會(huì)上，我盡力給每一位學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉,，雖然有些學(xué)生表演的還不是很出色，但我相信,，經(jīng)過(guò)這次隊(duì)會(huì)的洗禮,，在他們的成長(zhǎng)腳印上，定會(huì)留下絢爛的痕跡,。其次,，進(jìn)行了冬季足球賽。在比賽中,，我讓學(xué)生本著“友誼第一,，比賽第二”的原則，在賽場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng),，賽出水平,、賽出質(zhì)量。通過(guò)這次比賽,，學(xué)生也感覺(jué)到了集體的智慧,，團(tuán)結(jié)的力量，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。第三，觀看了“法治在我身邊”錄像片,，通過(guò)觀看，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí),，拓寬了學(xué)生的法律知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇七

有時(shí)間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真挺快的,，一兩年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,，特別是在我來(lái)到x學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)的這一年,。仿佛昨天我才剛從大學(xué)畢業(yè)，帶著稚嫩的氣息和滿心的歡喜來(lái)到x學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),，而現(xiàn)在我一年的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)結(jié)束了,。感覺(jué)這一年就像是一瞬間的事情。但是回憶起來(lái)的時(shí)候,，又有太多值得我品味的東西?，F(xiàn)在就我在x學(xué)校作為一名語(yǔ)文教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷做了如下工作總結(jié)。

首先,，在這一年里,，我最大的收獲應(yīng)該就是遇到了x班級(jí)，遇到x班級(jí)的所有同學(xué)和各科任老師,。他們帶給了我很多成長(zhǎng),，也帶給我堅(jiān)持走下去的勇氣。

其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候,，我并不覺(jué)得這是一門好差事,，甚至覺(jué)得對(duì)教師這個(gè)崗位產(chǎn)生了一點(diǎn)失望。因?yàn)槲宜鶐У陌嗉?jí)是五年級(jí)x班,，是x學(xué)校很多老師眼里最難管教的班級(jí),。一開(kāi)始的時(shí)候我也以為x班級(jí)的同學(xué)都是調(diào)皮，特別難管教的學(xué)生,，而我為他們付出的努力和辛苦他們也都看不見(jiàn),，在那一陣子里，我還因?yàn)榇耸聭岩晌易呦蚪處煹倪@一條道路是否是正確,，是否是值得的,。但是，在有一次我過(guò)生日的時(shí)候,，我突然就改變了我之前的所有想法,。

因?yàn)樵谖沂盏搅藖?lái)自他們給我送的滿滿一大箱子禮物的時(shí)候，我突然感覺(jué)到熱淚盈眶,。里面有他們給親手制作的愛(ài)心紙盒,，有一個(gè)超大的布偶娃娃，還有他們特別喜歡的風(fēng)箏,，玩具;更重要的是我還收到了他們每一位同學(xué)給我寫的信,。雖然他們寫的都不多，但是在信里面滿滿的都是他們的心意,，我讀出了他們對(duì)我的喜愛(ài),，讀出了他們對(duì)我的關(guān)心，也讀出了他們對(duì)我的不舍。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候,，已經(jīng)快到了我實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,。在那個(gè)時(shí)候，我才了解到他們的心意,，我覺(jué)得這是一件非常遺憾的事,，但是這也是一件讓我堅(jiān)定了自己走向教師職業(yè)的一件事。

十幾歲的小朋友,，他們不懂得怎么表達(dá)自己的愛(ài)和關(guān)心,，但是他們會(huì)把它們珍藏在心里，總是會(huì)在不經(jīng)意之間流露出來(lái),。而我在那個(gè)時(shí)候,，才知道我對(duì)他們的付出和教誨，其實(shí)他們也都有記在心里,。我很感動(dòng)和驕傲,，并不是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)優(yōu)異,，而是他們也懂得了感恩和回報(bào),，我覺(jué)得我在這一年里的付出和努力都是值得的,。

所以，在我實(shí)習(xí)過(guò)后,，我依舊會(huì)繼續(xù)選擇留在x學(xué)校,，作為一名正式的老師來(lái)陪x班級(jí)的同學(xué)走完他們?cè)谛W(xué)的最后一階段路程。希望在下一年里,，我能更好的做一名合格且優(yōu)秀的人民教師,。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇八

過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我做的一些工作向大家做以匯報(bào)：

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),；一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如辯論會(huì),、班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì),、詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是十多歲的人了，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，我把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'不良思想消滅在萌芽階段,。如：有一段時(shí)間,，學(xué)生反映他們中間有的同學(xué)傳播：誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛(ài)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)好等,。我知道后,，就在班上極力提倡男女同學(xué)不應(yīng)有明顯的界限，大家來(lái)自不同的地方,，相距是緣分,，在學(xué)習(xí)生活中要多關(guān)心,、多幫助、多溝通,，像兄弟姐妹一樣,。我還特意安排男女生同桌，經(jīng)常組織同桌合作的活動(dòng),。一段時(shí)間后,，原來(lái)神神秘秘的的現(xiàn)象逐漸消失了，取而代之的是和諧,、健康,、文明的同學(xué)關(guān)系。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。班上的呂澤虹,，性格內(nèi)項(xiàng)，常有一些想不通的事,，但又不愿對(duì)別人訴說(shuō),，甚至連媽媽也不愿說(shuō)。她用信的形式把心里話告訴我,，她很苦惱,，有時(shí)真不想活了。我看到信后非常的擔(dān)心,，急忙以信的形式給她回了一封信,，在信中安慰、勸解她,，沒(méi)想到我的話像神丹妙藥,，她的臉上漸漸有了笑容，我多次找她談心,，她竟然對(duì)我說(shuō)：“老師,，您像一位知心姐姐，而不像我的媽媽……”當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了,。此后我還特意安排給她一些班級(jí)工作,，她都做的盡職盡責(zé),，在這學(xué)期的第一次班長(zhǎng)競(jìng)選中，她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選,，并且干得相當(dāng)出色,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"赤誠(chéng)、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)"的班集體。五年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。五年級(jí)學(xué)生自我展示能力逐漸增強(qiáng)以后，我有意識(shí)的開(kāi)展各種活動(dòng),，如：展板設(shè)計(jì),，文藝才能展示，書法繪畫作業(yè)展覽等,，給學(xué)生提供展示的空間,，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融為一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論我如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受我的指導(dǎo),，又及時(shí)向我反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。

一些好的班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于我可以完全不理,，這關(guān)涉到我的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，我就及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由我來(lái)決定,。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有我做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì)課,，開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，例如，健康的心里指導(dǎo),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是我工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。如班上的陳付林,、朱智文等同學(xué)反映慢,，學(xué)習(xí)成績(jī)偏低。,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，分派給他們一些簡(jiǎn)單的班級(jí)工作,，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,；同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,，另一方面，也是主要的方面,，是要對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng)。我堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。為了使學(xué)生走好后邊的路，我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇九

學(xué)校的楓葉是季節(jié)的信使,，當(dāng)一片片枯黃的葉子在道路上為路過(guò)的學(xué)生們作了鋪墊,，風(fēng)刮在臉上有了一絲刺痛，我們似乎也知道了,，冬天已經(jīng)進(jìn)入了深處,，而這也間接的在告訴我們，今年所剩下的日子已經(jīng)不多了,。這個(gè)月里,，我依然力所能及的做著我的本職工作，不曾偷懶,，而我們班在團(tuán)總支的排名因?yàn)楦飨嚓P(guān)班干部的努力,，而延續(xù)了上個(gè)月第一名的優(yōu)秀成績(jī)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)特別大的鼓勵(lì),，但是我們并不滿足于此,，因?yàn)橄聜€(gè)月，下學(xué)期我們還要拿第一！直到我們班畢業(yè)為止,。下面是我對(duì)這個(gè)月工作的.總結(jié)：

第一,，在課余時(shí)間里多看些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，多多學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理方面的知識(shí),，以便于在有同學(xué)需要的時(shí)候能夠給予同學(xué)盡可能的幫助,。

第二，和同學(xué)們經(jīng)常性的接觸,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)同學(xué)之間的相互聯(lián)系的關(guān)系可以知道身邊有沒(méi)有表現(xiàn)反常的同學(xué),，從而可以充分利用時(shí)間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生,。

第三,，每?jī)蓚€(gè)星期向系心理部上交認(rèn)真調(diào)查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文,，以求能在每個(gè)月的評(píng)比中拿到好的名次,。

第四，在這個(gè)星期,，各班的班長(zhǎng),、團(tuán)支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關(guān)于《艾滋卜的影片，這對(duì)于我們的心理有著極大的震撼,，這將在我們以后的生活中對(duì)于我們自己的行為產(chǎn)生決定性的作用,，很感謝學(xué)校對(duì)于這方面知識(shí)的重視，這種行為對(duì)學(xué)生是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

第五,，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第六,，每個(gè)月按時(shí)編寫并上傳計(jì)劃總結(jié),，不拖傳漏傳，以期能在每個(gè)月的月評(píng)比中不被扣分,，并有良好的名次,。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇十

1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，清楚新課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)等。今年有幸參加吉林省送課到縣活動(dòng),，使我受益匪淺,。

2）、認(rèn)真研讀《中考說(shuō)明》,，把握近年來(lái)的中考命題動(dòng)向,，整理了高頻考點(diǎn)，使自己的新課教學(xué)重點(diǎn)突出,。

3）,、認(rèn)真研究20xx年和20xx年的中考物理試題，了解中考的重點(diǎn),、難點(diǎn),、熱點(diǎn)，在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點(diǎn)知識(shí),。

2,、敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)

1）,、本學(xué)期我認(rèn)真鉆研教材教法,，抓教材基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，堅(jiān)持做到課前精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

2）、課堂教學(xué)中我用心嘗試新的教學(xué)方法,，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題的潛力,。

3）,、充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，加大了課堂容量,，使課堂高效搞笑。

4）,、作業(yè)布置適量,，有針對(duì)性，堅(jiān)持及時(shí)批改和面批面改,。

5）,、輔導(dǎo)注重實(shí)效，堅(jiān)持群眾輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合,。

6）,、做好單元檢測(cè),，堅(jiān)持一單元一檢測(cè)，并做好批改和講評(píng)工作,。

7）,、落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點(diǎn)提問(wèn)和抽查外,，課余及時(shí)做學(xué)生的思想工作,，激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生,，使大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了必須的提高,。

3、教學(xué)中存在的不足

1）,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，學(xué)習(xí)興趣不濃，對(duì)物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2）、部分學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，探究實(shí)驗(yàn)課動(dòng)手潛力差,，不能很好地完成實(shí)驗(yàn)操作，有的學(xué)生探究目標(biāo)不明確,，只為了探究而探究,，歸納、總結(jié)潛力差,，不能將探究結(jié)果及時(shí)上升到理論高度,。

3）、部分學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè),，照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4、取得的成績(jī)和今后的努力方向

透過(guò)自己的不斷努力,，大部分學(xué)生喜歡物理,、愛(ài)學(xué)物理，學(xué)生的物理成績(jī)有了必須的提高,，優(yōu)生數(shù)量也不斷增加,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù),，努力工作,，力爭(zhēng)使物理教學(xué)成績(jī)不斷提高,。

5、個(gè)人業(yè)務(wù)提高

1）,、透過(guò)師德的學(xué)習(xí)使我深刻體會(huì)到做一個(gè)教師的所必備的良好素質(zhì),，雖然我離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有很大的距離，但我相信隨著不斷的學(xué)習(xí),，會(huì)里這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越近,。

2）、透過(guò)參加學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)和自學(xué),，使我的教學(xué)方法有了很大的豐富,，這對(duì)于今后能更好的運(yùn)用到教學(xué)中，提高課堂效率有很大幫忙,。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇十一

時(shí)光飛逝,，晃眼間已過(guò)去半期了。我感嘆良多,，對(duì)這半期以來(lái)的工作總結(jié)一下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

2,、增強(qiáng)上課技能,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。

1,、在教學(xué)過(guò)程中,，由于沒(méi)有上過(guò)五年級(jí)段的語(yǔ)文，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、教學(xué)中,，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,，有時(shí)還存在著老師教學(xué)生學(xué)的觀念，需及時(shí)糾正,！

3,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，沒(méi)有做到及時(shí)監(jiān)督孩子拓展課外知識(shí),。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重,，尤其是劉洪平,、饒浩宇、饒玉蘭,、梁亮幾位同學(xué),，常常讓我傷透腦筋。在輔導(dǎo)差生這塊上應(yīng)還多花時(shí)間,。

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

2,、要充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽,、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

4、多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),！

總結(jié)半期工作后,，告訴自己:努力！加油,！

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇十二

兩人一組,，值周7天，學(xué)校要求值周人員從早6：00到晚8：30,，一直靠在學(xué)校里,。檢查學(xué)生早、晚自習(xí)的出勤與紀(jì)律,；每日的三餐要在學(xué)校里吃,，檢查餐廳飯菜質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)還要監(jiān)督學(xué)生就餐情況,；負(fù)責(zé)每天三次全校教師的出勤簽到,；還要抽查教師的辦公紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生,；抽查學(xué)生宿舍,、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生；察看學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的情況,；最后寫值周總結(jié)并在全體教職工會(huì)議上通報(bào)，等等,、等等并且,，自己本處室的一大堆工作還一件也不會(huì)少。

上周是開(kāi)學(xué)第一周,，正巧又趕上我們這一組值周,，一周天氣異常，先是雪,，再是雨,，冰冷徹骨，道路積雪積冰一片,。再者過(guò)慣了寒假的安逸生活,，一下子就這樣緊張起來(lái)，著實(shí)有些受不了了,。

值班第一天,、第二天,，靠在學(xué)校里，還吃得消,，越往后越令人發(fā)愁了了,。最先學(xué)校值班時(shí)，是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值一周,，中層兩人一組值一天,，可后來(lái)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了，就改革為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天更換,，而中層值一周了,。這樣，從值班總天數(shù)上看好像并沒(méi)有增加,，每學(xué)期大概不到20天,，但集中起來(lái)值班，實(shí)在有些缺乏人道主義,，不僅女教師有家庭有孩子,，一周不顧家很受難為，就連男教師也有苦說(shuō)不出,。一起值班的男同事就因?yàn)闆](méi)人照顧孩子,，每次遇到值周就不得不從老家接來(lái)老母親，否則家將不家了,。也曾經(jīng)我們幾個(gè)女中層為值周之事找過(guò)校長(zhǎng),，但校長(zhǎng)一不重視，二不以為然,，最后不了了之,。呵呵，還天天倡導(dǎo)以人為本呢,！并且,，要求中層6：00前到校，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到,！

每次值周結(jié)束,，通常感冒一次，主要就是因?yàn)樘珓诶鄣木壒?。有時(shí)也有些許怨言,，但埋怨能改變了什么呢？與其抱怨,，不如調(diào)整自己吧,。

（一） 安全：

安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)，是教育工作的重中之重，因此對(duì)于任何安全隱患的疏忽都是不可以的,。

（1） 個(gè)別同學(xué)無(wú)視老師和同學(xué)的善意提醒,，在校園內(nèi)追逐打鬧，很容易受傷,，在無(wú)法保證自己安全的情況下,，也給別人帶來(lái)了危險(xiǎn)。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧,，選擇文明的游戲,。

（2） 學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校，仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì),，為了一時(shí)的貪玩，卻給自身帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患,，請(qǐng)大家互相監(jiān)督,，杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。

（3） 上學(xué)放學(xué)的路上,，同學(xué)們要自覺(jué)排隊(duì),，這樣既整齊又安全。

（二） 衛(wèi)生：

衛(wèi)生是學(xué)校的臉面,，每個(gè)人都非常愛(ài)惜自己的臉面,，那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù)，而且是一日不可間斷的,。

（1） 要保持好學(xué)校的清潔,，首先個(gè)人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，保持好個(gè)人衛(wèi)生,，勤于洗手,，衣著整潔大方，如果個(gè)人很不注意清潔,，我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔,。

（2） 班級(jí)值日同學(xué)都能按時(shí)保量地完成衛(wèi)生清潔工作，而之后各班的保持情況就大不相同,，而平日對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況,，需要全校同學(xué)集體努力。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇十三

在20xx年x月x日我如愿以償,，我來(lái)到了學(xué)校工作,，擁有了我的第一份教學(xué)工作，成為了一名人民老師,，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了,，這一個(gè)月里我收獲很多，也明白了當(dāng)老師的不易，由于這是我第一次當(dāng)老師,，還有很多地方需要我摸索,，我還有很多地方值得進(jìn)步，我認(rèn)為正確而不懷疑我會(huì)成為一名受人敬重的好老師,，下面我對(duì)我一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)：

我今年（畢業(yè)）于xx師范學(xué)院,，在學(xué)校時(shí)期，表現(xiàn)優(yōu)異,，多次評(píng)獎(jiǎng)被提名,，今年剛畢業(yè)就來(lái)到了我們學(xué)校參預(yù)工作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)我成為了我們學(xué)校這個(gè)大（家庭）的一員,，學(xué)校很重視我,，給我托付了重任，我從沒(méi)想過(guò)我剛接觸老師行業(yè)就讓我?guī)б粋€(gè)班,，我成為了高一三班的班主任,，他們是初次來(lái)到學(xué)校，我也是,。由于我也才剛畢業(yè),，心性也不是那么成熟，處事也不是那么的老練,，這份重任,，極大的熬煉了我的溝通力氣和表達(dá)力氣，還有管理班級(jí)的決策力,，在這份重任的壓力下,，我也看到了自己以前從未有過(guò)的力氣，有壓力才有動(dòng)力,。我對(duì)工作的熱忱還是很大的,，干勁十足。

由于我也才剛畢業(yè),，就有很多同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)力氣還有管理班級(jí)的力氣表示質(zhì)疑,，好幾位同學(xué)的家長(zhǎng)表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班，這點(diǎn)我也能理解,，畢竟我現(xiàn)在的工作閱歷為零,，所以我到學(xué)校的第一件事就是做好同學(xué)家長(zhǎng)的思想工作，我對(duì)家長(zhǎng)都下過(guò)口頭保證,，確定會(huì)帶好這個(gè)班,，對(duì)待每一個(gè)學(xué)會(huì)都會(huì)做到確定的公正，這也成為了我的又一份壓力,。我身兼兩職,，班主任和數(shù)學(xué)老師,，工作量確定是很大的，每天要處理的事很多,，慢慢的生疏了工作,，才顯得沒(méi)那么忙。在這一個(gè)月里,，我想方設(shè)法的去了解班級(jí)實(shí)際狀況,，去制定學(xué)期（工作方案），還有班規(guī),，每天的工作量都是超標(biāo)的,，我的教案只有等到晚上才有時(shí)間撰寫。我比較重視同學(xué)的思想訓(xùn)練和行為規(guī)范,，每周的班級(jí)例會(huì),，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

我上課的方式有確定的`問(wèn)題,，我目前的上課狀況就是我在講臺(tái)上講我的,，也不跟同學(xué)們互動(dòng)，課堂氣氛不活躍,，顯得我很嚴(yán)峻，導(dǎo)致教學(xué)效率并不高,，上課的重難點(diǎn)講解,，還有上課語(yǔ)速問(wèn)題。班規(guī)的懲處措施現(xiàn)在都未曾得到完善,，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的,，現(xiàn)在消逝的狀況是很多人都無(wú)視懲處，該觸犯的班規(guī)他們一點(diǎn)也不會(huì)忌諱,，這點(diǎn)我還是需要跟學(xué)校的前輩們好好請(qǐng)教請(qǐng)教,。每天忙于大大小小的工作，很少去關(guān)懷同學(xué),，導(dǎo)致跟同學(xué)很是生疏,，關(guān)系處理的不是很融洽。這些都是我在將來(lái)的工作中需要改進(jìn)的地方,。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將接近尾聲，一年來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,?；厥滓荒陙?lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下總結(jié),。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立形象。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān),、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才能樹(shù)立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟，是力量的源泉,。

2.鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人,。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

3.用心工作,，不斷進(jìn)取。

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,，努力認(rèn)真的上學(xué),，研究，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí),，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對(duì)待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧,，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù)，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人,，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，正直，純真,，有愛(ài)心,，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用,，對(duì)什么事情都富有好奇心,。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點(diǎn),。

4.認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步。

“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急躁;等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,，為_(kāi)_的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇十五

本學(xué)期，教務(wù)處在校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，廣大教師本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,，在實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹新課標(biāo)的過(guò)程中,，在進(jìn)一步貫徹市教育局“定向自學(xué)、釋疑探究,、互測(cè)自結(jié)”的課堂教學(xué)模式中,，不斷完善我校課堂教學(xué)的六步教學(xué)法中,，大家廢寢忘食的工作著，共創(chuàng)了我校的輝煌,。

狠抓課堂教學(xué)主渠道,，以先進(jìn)的教育科學(xué)理論和魏書生教育思想為指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，面向全體學(xué)生,，在形成教師良好教學(xué)習(xí)慣的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、會(huì)學(xué)能力,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,，在本市及同行中一定范圍內(nèi)，具有影響力,，并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可,。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究,，堅(jiān)持集體備課,，完善使用集體教案，本學(xué)期周二的集體教研時(shí)間基本上有檢查,、有總結(jié),，廣大任課教師能合理充分利用教研時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育理念,，拓寬任課教師視野,，感受新教法帶來(lái)的益處。李昊海校長(zhǎng),、李艷華主任等能經(jīng)常結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，深入教研組指導(dǎo)集體備課。

2,、進(jìn)一步完善我校教學(xué)模式,，開(kāi)展了模式匯報(bào)課,，任課教師九十七人做了匯報(bào)講課,，聽(tīng)評(píng)課人數(shù)近20xx余人次。在校匯報(bào)課上,，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體,，學(xué)生充分表現(xiàn)了樂(lè)學(xué)、好學(xué),，敢于發(fā)現(xiàn)見(jiàn)解,，敢于提出問(wèn)題和會(huì)提出問(wèn)題,，學(xué)生們通過(guò)提出問(wèn)題自由探究、交流等,，獲取了知識(shí),。在每節(jié)公開(kāi)課后，堅(jiān)持集體評(píng)課,，落實(shí)了市教育局制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法”,，從教師教、學(xué)生學(xué),，教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)的確立,，到教學(xué)方法、手段的運(yùn)用及教學(xué)成果諸方面進(jìn)行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評(píng)價(jià),，講課人受觸,、聽(tīng)評(píng)課人受益，對(duì)于指導(dǎo)廣大教師按模式上課起到了積極作用,。

3,、繼續(xù)完善學(xué)生的考評(píng)辦法，完善考試方法,，實(shí)行周考,、月驗(yàn)收制度，使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及教學(xué)信息,。

4,、堅(jiān)持教學(xué)開(kāi)放制度，繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課制度,。

5,、配合學(xué)校中心工作，接受上級(jí)檢查,、為同行做公開(kāi)課44節(jié),，外校聽(tīng)課人數(shù)近千人，其中有本市縣的,，也有河北,、青海等地的教師。馮建紅,、張軍,、劉嵬、何清麗,、張建慧,、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上,。為我校教學(xué)模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，認(rèn)真落實(shí)“課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”,，在校匯報(bào)課上,，做為評(píng)課內(nèi)容之一。

2,、規(guī)范課堂教學(xué),，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)化“七個(gè)一”的落實(shí),，“十二個(gè)習(xí)慣”的檢查,。

3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，中干高級(jí)教師20余人分別和青年教師,、新教師結(jié)成教學(xué)互助對(duì)子，互聽(tīng)互評(píng),，挖掘教學(xué)潛力,，合理利用資源。

4,、加強(qiáng)新上崗教師培訓(xùn),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)上課等手段,，使青年教師盡快成熟,，承擔(dān)教學(xué)重?fù)?dān)。

學(xué)校教師工作總結(jié)會(huì)議主持稿篇十六

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，號(hào)召各院系開(kāi)展慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，表達(dá)莘莘學(xué)子對(duì)老師的濃濃情誼,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，增進(jìn)師生之間的情感，營(yíng)造和諧的校園氛圍,。為了配合寶雞文理學(xué)院“感恩于心·回報(bào)于行”教師節(jié)系列活動(dòng),，在我系營(yíng)造尊師重教的濃厚氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，特開(kāi)展系列活動(dòng)彰顯師德、聊謝師恩,。

在20_年9月7日—20_年9月10日期間,，我系開(kāi)展了言寄師恩、“我心目中的最美老師”主題班會(huì),、微頌師德,，聊達(dá)感恩、系報(bào)訴心聲等活動(dòng),，讓老師們度過(guò)了一個(gè)難忘又愉快的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1,、計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：活動(dòng)自9月7日開(kāi)始準(zhǔn)備，其間各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2,、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感恩于心·回報(bào)于行”的主題，并以“向老師致敬”的.方式讓效果更加明顯,，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福。師生之情溢于言表,，更顯親切,。

3、參與面廣,，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)老師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,。同學(xué)們?cè)诟卸靼迳系拿恳痪湓?，都充滿著對(duì)老師的敬意與祝福。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起,，整個(gè)教師節(jié)充滿了溫馨的氣息。

特別是此次開(kāi)展的“我心目中的最美老師”主題班會(huì)，喚醒了同學(xué)們往日的溫馨回憶,，每個(gè)人的故事中,，都充滿著幸福的回憶與感恩的心情。教師節(jié)的氛圍在每個(gè)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)變得濃厚,、純美,，師與生的情感，在其間交融升華,。

本次活動(dòng)中,，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部、各班委會(huì)積極配合,，作了良好的宣傳,，并動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這次的活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí),，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛,。

由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促,，在活動(dòng)過(guò)程中，有部分不完善的環(huán)節(jié),，通過(guò)總結(jié)，希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好,。