在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇一

回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭,，一份春華,，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,，同時也收獲了很多很多,。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實驗班的數(shù)學(xué)課，壓力之大,，責(zé)任之重,，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程,。

俗話說，理論是行動的先導(dǎo),。自山東省實行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠,，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合山東省的考試說明,，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學(xué)博客,，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生總會獨特的見解,，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思,，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ)。同時,，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗,，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，積極研究學(xué)情。

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人?我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。只有這樣,，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性,。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

三,、充分備課,，精心鉆研教材及考題。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又過了一學(xué)期,。這是忙碌的一學(xué)期，也是充實的一學(xué)期,，收獲的一學(xué)期,。在學(xué)校教務(wù)處的安排下，這一學(xué)期由我負(fù)責(zé)高二（203）,、（205）兩個班的教學(xué)工作,。我結(jié)合學(xué)生的實際情況，有針對性地制訂了教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展，在考試中203班數(shù)學(xué)成績在普通班中取得了第二名,，205班數(shù)學(xué)成績超過重點班200班,，達(dá)到全年級第二名，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、充分的課前備課。

上好新課的前提是備好課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，精心設(shè)計教學(xué)過程和擬定教學(xué)方法尤為重要，因此,，我把備課當(dāng)作關(guān)鍵的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，特別是報名參加了省級數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，受益匪淺，學(xué)習(xí)了中小學(xué)常用的教學(xué)方法,，包括講授法,，討論法，直觀演示法,，練習(xí)法,，讀書指導(dǎo)法；而課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問題探究式教學(xué)方法,，訓(xùn)練與實踐式教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),，這也為我增加了不少自信。我本著“干什么,、學(xué)什么,，缺什么，補(bǔ)什么”的原則,，在學(xué)期初上新課前,，認(rèn)真研究教材、教參,、教案，試題，吃透知識,，力求每一課都備的完美,。課后，我認(rèn)真反思,，對每節(jié)課進(jìn)行了再備課,。

二、高效率的課堂教學(xué),。

上好課就要抓好每一次課堂教學(xué),。在教學(xué)中，我注重理清知識的條理和邏輯,，堅持每個知識點講清楚,，分析透，通過多種方式將課本知識化難為易,，不給學(xué)生吃夾生飯,，增加情景教學(xué)，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問題探究式教學(xué)方法，訓(xùn)練與實踐式教學(xué)方法,，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后,，在課堂上我有意識選擇去實踐些教學(xué)方法。

根據(jù)數(shù)學(xué)課程的特點,，實施較多的是講授式的教學(xué)方法和問題探究式教學(xué)方法,，比如概念性課題，一般采用問題探究式教學(xué)方法,。我在上選修2—3《排列與組合》這一課時,，就采用了問題探究式教學(xué)方法。新課引入通過提出問題1：我們班級50名同學(xué)中選出5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽有多少種選法,？這是什么方面的問題,。學(xué)生作答，得出能描述的是只需要選出來,，不需要研究順序,，故而是一個組合問題。問題2：如果競賽選手獲獎后要求拍照紀(jì)念,，共有多少種排座方式,，這個是什么問題？你能舉出其他例嗎,？引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,。問題3：那么需要研究順序的問題就是排列問題，又該如何去求呢？從而較自然的引導(dǎo)學(xué)生了解排列數(shù)公式與組合數(shù)公式,。在知識點講授完后對先天作業(yè)進(jìn)行講評,，同時增加了一問：探究什么問題與順序有關(guān)，什么問題又與順序無關(guān)是解決排列組合問題的關(guān)鍵,。最后課堂上布置相關(guān)習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，學(xué)生完成得很好。

三,、完善的課后反思,。

看過一句這樣的話“思之則活，思活則深,，思深則透,，思透則新，思新則進(jìn)”,。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長張建輝老師取經(jīng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù)，同時也得到了很多同行的指導(dǎo),，比如卓志波老師的課堂提問效果很好,，比如彭一秋老師的黑板板書真的狠棒，楊立群老師的階梯式作業(yè)布置很有特色,，都值得我好好的學(xué)習(xí)借鑒,。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,，對整個教學(xué)過程進(jìn)行回顧,、分析和審視，才能逐漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,，才能不斷豐富自我素養(yǎng),，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù),，以期實現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升,。

總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。一學(xué)期來，我的教學(xué)工作中取得了一定的成績,，個人的教學(xué)也有了一點提高,，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,，以達(dá)到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù)。

時光在不經(jīng)意中流逝,，我們需要開始收集相關(guān)數(shù)據(jù),，匯總相關(guān)成果，進(jìn)行高中英語教師的年度工作述職報告,，沒有對上一年的認(rèn)真復(fù)盤，就不可能有下一年的起飛,。您知道作好高中英語教師的年度述職報告有哪些技巧嗎,？下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的“關(guān)于高中英語教師年度述職報告的優(yōu)質(zhì)模板”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

我叫xx，目前是xx中學(xué)高三英語教師,，我出生于xx年x月,，xx年x月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于xx大學(xué)外語系英語教育專業(yè)，同年x月被分配到xx省一級學(xué)校----x中任教高中英語,，并于xx年12月獲得英語中學(xué)二級教師職稱,，至今已三年。自從擔(dān)任英語中學(xué)二級教師以來一直是滿工作量,，甚至是超工作量,。如20xx~20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高二(7),、(8)兩個班的英語教學(xué),，每周12課時；20xx~20xx學(xué)年度,，我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任高二(7)、(8),、(9)三個班的英語教學(xué),，每周多達(dá)18時；20xx~20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高三(1),、(2)兩個班的英語教學(xué)，每周12課時,。

我在自己的工作崗位上,，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動,，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過努力,，無論是英語科的教學(xué)工作,，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚以及學(xué)生的歡迎。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：

一,、英語科教學(xué)方面,。

在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告,，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問,，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過鼓勵,、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來,。

為了擴(kuò)大自己的知識面,，了解最新的英語教育教學(xué)動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀(jì)報》,、《英語輔導(dǎo)報》,、《英語周報》等報刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》,、《英語學(xué)習(xí)》,、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志,。為了提高英語教學(xué)水平,，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生,、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下,，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高,。

一分辛勞，一分收獲,。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%,，優(yōu)秀率為30.11%,，全年級12個班中排名第二，全市排名第四,；20xx~20xx學(xué)年度，高二(7),、(8),、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%,，平均分,、合格率均排全市第一；高三(1),、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌,，英語合格率達(dá)84.1%，優(yōu)秀率達(dá)68.1%,，高三(2)班的英語平均分,、及格率更是排名年級第一，**同學(xué)則考出了810分的英語單科成績,。

二,、班主任工作方面。

任現(xiàn)職以來,，我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任,，20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、情緒等情況,，并通過電訪、家訪等形式與學(xué)生家長配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長,。我充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、前途理想教育，與學(xué)校,、派出所配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育等，同時發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并多次獲得校“文明班”稱號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔,、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽二,、三等獎的好學(xué)生。

我從不放棄任何一個學(xué)生,，相反,，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差,，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了,。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭,，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢,，即使生病了也硬撐過去,，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費。我說服了她去醫(yī)院看病,，原來她發(fā)燒了,，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費,。

回到學(xué)校后,，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場捐了兩百元,。在同學(xué)們的幫助下,，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績回報了我們,。對于差生,，我更多的是給他們以信任、鼓勵,，從不放棄也不鄙視他們,，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)xxx行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一,、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動,，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢,、董守義等雙差生,，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅,，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%,，優(yōu)秀率為40.12%。另外,，我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生,，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此,，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我的受歡迎率均在95%以上,。

三、教研及論文方面,。

任現(xiàn)職以來,，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認(rèn)真聽課,、評課,，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，并得到同科組教師的一致好評。如20xx年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學(xué),，既形象又生動,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動詞的用法》也是采用多媒體教學(xué),，對情態(tài)動詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練，學(xué)生能很好地掌握這一語法點,。

為了教材改革的要求,，對學(xué)生更好地實施素質(zhì)教育，我一直致力于課堂教學(xué)改革,。20xx~20xx學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高二年級的英語競賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績,，如前面所述，穆小路,、梁煥翔獲得20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽高二年級組二等獎,，蘇紅茵獲三等獎。工作之余,，我還堅持每學(xué)期認(rèn)真獨立完成一篇教育教學(xué)論文,，并在全校進(jìn)行公開交流，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,，如20xx年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評比一等獎,，并發(fā)表于同年10月校刊,；20xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評比二等獎,，且被收入《新興一中20xx年論文征集》。

總之,，任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評,、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。因此，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中,，我被評為“稱職”,，20xx~20xx學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”，20xx~20xx學(xué)年度也被評為“優(yōu)秀”,。雖然取得了一定的成績,，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

本人于20xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè)，20xx年8月參加工作,。任現(xiàn)職以來先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二高級中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)任教,。本人一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，教育教學(xué)成績顯著,。每年期中,、期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內(nèi)；有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎。從教幾年以來,，一直擔(dān)任班主任,，工作認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，效果顯著,，曾被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師,。下面從思想政治、教學(xué),、教研,、教育幾個方面進(jìn)行小結(jié)。

一,、思想政治方面,。

從教以來，遵守國家的法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中起模范帶頭作用,；平時關(guān)心時政，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，具有良好的社會公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè),，熱愛學(xué)生,，正確處理各方面關(guān)系，克服“文人相輕”思想,，與同事團(tuán)結(jié)合作。工作踏實肯干,，盡職盡責(zé),，堅決服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勇挑重?fù)?dān),。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教，一直擔(dān)任高一,、高二兩個班的英語教學(xué)工作,，兼任班主任。20xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學(xué)及第二初級中學(xué)),，服從學(xué)校分工,，每期擔(dān)任兩個班的授課任務(wù)，兼任高一(4)班班主任。工作繁重,，但毫無怨言,，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。

二,、教學(xué)工作方面,。

任現(xiàn)職以來，能堅持英語,、普通話雙語教學(xué),，在切實抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時，注重教學(xué)方法的改革,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，成效顯著。

1,、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師，濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題的內(nèi)在動力,。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實際，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授,，創(chuàng)設(shè)問題情景,，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣；同時還善于運用多媒體來完成教學(xué)任務(wù),，豐富了教學(xué)內(nèi)容,，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。古語有說：“親其師,，信其道”，在教學(xué)中,，注重情感溝通,，做學(xué)生的良師益友。一直以來,，所任教班級的學(xué)生都喜歡我的課,，因此也收到最佳的教學(xué)效果。

2,、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),。學(xué)科能力是運用學(xué)科知識解決問題的本領(lǐng)，學(xué)科知識是學(xué)科能力形成,、發(fā)展的前提,，而網(wǎng)絡(luò)化的知識是形成學(xué)科能力的堅實基礎(chǔ),，因此在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,。在復(fù)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性,、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解,，使學(xué)生舉一反三,，觸類旁通，從而提高了教學(xué)實效,，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,，能力得到提高。

3,、在注重教法改革的同時,，也十分注意對學(xué)生的輔導(dǎo)，我采取抓兩頭促中間,，分層輔導(dǎo)的辦法,，因此，每年任教的班級的學(xué)生優(yōu)秀率,、及格率都較高,。

三、教研工作方面,。

現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師,，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須與時俱進(jìn),，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。任現(xiàn)職以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，取得顯著的效果。

本人積極參加教育局教研室組織的教研活動,，比如參加肇慶市中高中英語教師教學(xué)技能大賽,、優(yōu)質(zhì)課評比、新課標(biāo)培訓(xùn)班等,，以提高自己的教學(xué)理論水平。

本人結(jié)合教學(xué)實踐,，探索適合自己實際的教學(xué)方法,，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式，就是“少講,、多練”,，經(jīng)過不斷實踐，效果顯著。在實踐的基礎(chǔ)上,，把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認(rèn)識,，積極撰寫教學(xué)論文，20xx年的《淺談英語習(xí)語的漢譯》獲高要市三等獎,。

四,、教育工作方面。

任現(xiàn)職以來,，班主任工作能遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人,。在培育學(xué)生健全人格、培養(yǎng)學(xué)生能力,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著,。

1、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，培育健全的人格,，使學(xué)生學(xué)會做人。為此堅持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合,，建立完善的班級管理體制,，構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與科任老師,、學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系,。由于加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對性,，能夠防患于未然,，提高了育人的實效。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會做事。在班主任工作中,，注重學(xué)生自律能力,、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng),。在班級管理中,，通過民主選班干，民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,，選出的班干部不實行“終身制”,，實行輪值制度,，每半學(xué)期輪換一次，使每一位學(xué)生在兩個學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會當(dāng)一次班干部,。由于有意識地讓學(xué)生參與到管理中來,，學(xué)生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力,，參加校運會,、文藝晚會等活動都是由學(xué)生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如20xx年高一(3)班的**同學(xué)被評為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

3、關(guān)心學(xué)生,，注重培養(yǎng)尖子,，使其成為學(xué)生的榜樣，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。深入學(xué)生中了解學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生,，激勵學(xué)生,，對待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理，動之以情,。例如20xx年高二(5)班的**同學(xué),，家庭背景較為復(fù)雜，父親病逝,，母親改嫁,，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng)，不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進(jìn)心,，上課遲到,、曠課是常事，經(jīng)常曠課到游戲機(jī)室玩,，學(xué)習(xí)成績差,。接手當(dāng)他的班主任后，經(jīng)過深入了解分析,，他是由于自卑而不思進(jìn)取,。雖然學(xué)習(xí)成績差，但體育成績好,，比較好動,，決定讓其當(dāng)體育委員，組建班的籃球隊,。并經(jīng)常對其進(jìn)行理想前途教育,，經(jīng)過一年的努力，轉(zhuǎn)變明顯,，高二期末考試時名列全級前50名,。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)任教后，本人繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。20xx年高二(4)班的**同學(xué)，人較聰明,，但個性好動,，經(jīng)常上學(xué)遲到，上課講話擾亂紀(jì)律,，接受幫扶任務(wù)后,，我因勢利導(dǎo)，每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),，使其重拾自信,，漸漸地壞習(xí)慣改變了，成績也提高了,，期末考試名列全級前30名,。

由于本人參加工作的時間還較短，經(jīng)驗未夠豐富,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究，積極進(jìn)取,，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以取得更大的成績，為教育事業(yè)再立新功,。

新課程改革,，是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育,，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),，關(guān)注體驗性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者,，作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn),。從上學(xué)期開始,，在全國上下刮起了杜郎口風(fēng)，在全國掀起了一場杜郎口教學(xué)模式改革,，經(jīng)過研究和探索,，我認(rèn)為杜郎口教學(xué)模式之所以在全國推廣，有其特殊性和先進(jìn)性,，另外,，我也清醒地認(rèn)識到，任何一種先進(jìn)的教學(xué)模式和先進(jìn)經(jīng)驗都不能照搬,，必須結(jié)合自己的實際情況,，因此，為了將杜朗口先進(jìn)經(jīng)驗和本校實際想結(jié)合,，我進(jìn)行了一系列探索,。所以，下面簡單地回顧一下開學(xué)以來在這些方面所做的一些英語教學(xué)工作,。

一,、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會,，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間,。

3、鼓勵學(xué)生通過體驗,、實踐,、合作、探索等方式,，發(fā)展聽,、說、讀,、寫的綜合能力,。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題,。

二,、關(guān)注學(xué)生情感，營造民主,、和諧的教學(xué)氣氛,。

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài),，不僅會影響到英語學(xué)習(xí)的效果,，還會影響其它方面的發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,，因此我努力營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)空間,，做到：

1,、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性,。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，體驗成就感,，發(fā)展合作精神。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會。

4,、建立融洽,、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵和幫助,，做到教學(xué)相輔。

三,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中，逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),，做到：

1,、積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及給他們介紹實現(xiàn)目標(biāo)的方法,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)行自我評價,，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

新課程改革不是紙上談兵,，它必須要與實踐相結(jié)合,，所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐,，不斷反思，愿與新課程共同成長,。

轉(zhuǎn)眼,，高二下學(xué)期就要過去了，本學(xué)期,，我擔(dān)任高二兩個班的英語教學(xué)工作,。這一學(xué)期來，本人更進(jìn)取地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自我,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，進(jìn)取參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，使教學(xué)工作得以有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、了解學(xué)情,。

這兩個班已接觸了許久，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景也有所了解：普遍英語底子差,，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個實際情景,，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基,，改善學(xué)法,，激發(fā)興趣，提高本事”的指導(dǎo)思想,。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。上好一堂課難,，可是要備好一堂課更難。所以,，一學(xué)期來,，在備課時努力做到如下幾點：一認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。三研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

三、授課之后,，做到精講精練,。

針對單詞，搜集一些針對性的單詞題,，課前利用時光做一個單詞測試,，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,，或是沒有理解語境,，無法補(bǔ)充所缺信息；或是明白是哪個詞,，不是拼寫有誤,，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí),。在每單元結(jié)束時,，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識,。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)時，堅持做到有針對性,，有層次性,，形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。對于難度較大的題目,，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時光統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤,；對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每一天進(jìn)行一次聽寫測試,，對所學(xué)新單詞,、新短語、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時地批改聽寫,。并針對學(xué)生的聽寫情景，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,，根據(jù)其情景不斷改善教法,。從而做到因材施教，教學(xué)相長,。

成績已成過去,，期望在未來，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勤反思,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

在這個20xx高二面臨著升高三的學(xué)期,。回首今年的教學(xué)工作,，真是時光短,，壓力大，任務(wù)重,。為了做好新一輪的教學(xué)工作,，我對一年的高二英語教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。

一,、合理制定復(fù)習(xí)計劃并注重計劃的落實與完善,。

要想搞好高二英語教學(xué)，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃是不行的,。我對《考試說明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究,，深刻領(lǐng)會其中的精神，把握測試要求,，分析好高考知識點的考查資料和測試角度,，明確高考發(fā)展的變化趨向，制訂切實有效的復(fù)習(xí)計劃,，并在教學(xué)的過程中不斷改善和完善,。我從以下兩個方面入手幫學(xué)生備考,。

（一）立足課本，精選練習(xí),，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)知識,。

復(fù)習(xí)伊始，全面重點復(fù)習(xí)高一高二的語言點,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯,，并適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量的積累。利用早讀時光小測抽查,，重點對語法知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),；同時教會學(xué)生利用語境做好情景交際題；并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯題集,，減少錯題再錯機(jī)率,，做到真正掌握所學(xué)知識，靈活解題,，以不變應(yīng)萬變,。

（二）加強(qiáng)高考題型的專項訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試本事,。

二單項選擇,、完形填空、改錯,、閱讀理解,、書面表達(dá)的限時訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終。

單項填空的特點是：資料覆蓋面廣,，考查范圍包括中學(xué)英語教學(xué)大綱所有的語法及詞匯知識：重點突出,，強(qiáng)調(diào)動詞用法的考查；突出語境的作用,，利用語境間接考查語言知識的運用,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語言情景，運用所學(xué)的知識,，注意詞的搭配,，詞語辨析等，從而找出正確答案,。故此時的單項填空的強(qiáng)化訓(xùn)練十分必要,，且應(yīng)注意及時講評，進(jìn)行歸納總結(jié),，并引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)探討,，設(shè)立錯題集。尤其對解題方法進(jìn)行重點講解,。

完形填空：側(cè)重完形填空方法指導(dǎo)及訓(xùn)練,。因為完形填空主要是測試學(xué)生綜合運用語言的本事,，所以我從以下幾個角度來引導(dǎo)學(xué)生：從慣用法和固定搭配的角度來分析；從上下文的角度來分析,；從文章的中心句,、關(guān)鍵句,、關(guān)鍵詞來分析作者的觀點和態(tài)度,；從詞匯的意義和用法的角度來分析；從邏輯推理,、常識等角度來分析,。

書面表達(dá)：讓學(xué)生明確高考書面表達(dá)的五檔評分標(biāo)準(zhǔn),。盡可能對學(xué)生的書面表達(dá)詳批詳改，整理歸納,，針對不一樣的學(xué)生給予合理的指導(dǎo),，對全體學(xué)生有明確的要求：

1、句型繁簡適度,。

2,、有閃光點，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu),。

3,、開門見山，層次分明,，承上啟下,。

4、細(xì)讀提示,，寫全要點,。

5、書面干凈,、整齊,、規(guī)范,。同時讓學(xué)生背誦范文,，做好語言積累。

閱讀理解：在整張卷面中,，閱讀理解是重中之重,，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，必須要限定時光,。根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,，我們限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文。在選擇正確答案時,，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧,。如尋找主題句,，猜詞，推理,，跳讀,，略讀等等獲取所需要的信息，并對照題干,，反復(fù)揣摸作者意圖及思路,，并要求學(xué)生在每一天限時做一篇完形填空或2-3篇閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,，并及時評講,，學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高。

二,、適時模擬,，查漏補(bǔ)缺。

我認(rèn)真分析歷年來的高考試卷,，并在每次模擬考試后進(jìn)行認(rèn)真講評,，并做好最終的歸納工作。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進(jìn)行分析歸類,，為學(xué)生分析指導(dǎo)錯誤根源,，提高學(xué)生識別錯誤的本事和語言領(lǐng)悟本事。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自我做過的作業(yè)和錯題集,，減少錯誤再現(xiàn)率,。

三、實施分層次教學(xué),，注重輔差導(dǎo)優(yōu),，效果良好。

針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，實施分層次教學(xué),，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo),。高考成績證明,，這個措施是有力的，學(xué)生基本上都發(fā)揮出來了,。但對我們的這種生源,，我覺得已經(jīng)不錯了。

仔細(xì)回想,，高二教學(xué)工作的順利完成是與我們在工作中能結(jié)合我校教學(xué)實情,，切實搞好備課，拼搏巧干,，科學(xué)輔導(dǎo)分不開的,，我期望這次的反思,，能為今后成功開展工作供給借鑒，力爭在以后的教學(xué)中再創(chuàng)輝煌,。

20xx年——20xx年5一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,。回顧本學(xué)年的工作,，我感到既繁忙又充實,。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，虛心請教,，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課,，11個教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個,。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重,，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

我熱愛學(xué)生,，平等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師,，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點,。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是,，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績。

三、班主任工作方面：

本學(xué)年,，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,，使孩子們能夠健康地成長,。

2、抓好晨讀的勵志工作,。

每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學(xué)登上講臺,，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育,。每天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè)。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子,。希望每一個孩子都不要掉隊,！

3、營造濃郁的書香氛圍,。

班里開辟了圖書角,。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書,，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍,，充實我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會,，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流，分享,，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,，提升著自己，完善著自己,。

4,、抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任，我以身作則,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的，我首先做到,；要求學(xué)生不做的,，我堅決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時解決,。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛班級，守紀(jì)律,，做一個正直,、向上、努力,、勤勉的人,！

四、個人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書,，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好。

下半年起,，我擔(dān)任了高一三個教學(xué)班的英語教學(xué)工作,。一年來，對教學(xué)工作有了新的體會?，F(xiàn)將本年度的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、注意高一與初中的銜接過渡。

高一新年度伊始,，通過找學(xué)生問話了解情況,，測單詞量小測驗等等方式，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在困難,。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時,，在課堂上從語言、詞匯,、語法,、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以使學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語教學(xué),。

二,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1,、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,，特別是個別后進(jìn)生,，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí),。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三,、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作。

1,、備課,。

不沉悶,，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

2,、上課,。

每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認(rèn)真做好組織教學(xué),，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,，教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，讓學(xué)生多動手,，多動口、,，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂。

3,、聽課,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,，同時也聽其他老師的課。本年度,，我聽了十多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。

4,、作業(yè)和輔導(dǎo),。

作業(yè)的布置適量，有針對性,，重點放在連詞造句,、閱讀理解等；

批改作業(yè)時多用贊美式,、鼓勵性的語言予以評價,。

5、其他方面,。

（1）把握教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時間，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一的教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系,，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。

（2）為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

（3）努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。

（4）利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，上網(wǎng)查找資料,，為教學(xué)服務(wù)等等。

四,、大膽擴(kuò)展,，大膽訓(xùn)練。

英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，口語操練時，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。在本年度,，我們針對學(xué)生造長難句時的困難和課文理解不牢固等問題,，我們結(jié)合新單元的句型和上單元的知識進(jìn)行造句，即提高了學(xué)生的造句能力,，同時也進(jìn)一步鞏固了上單元的知識,，一舉兩得，也受到了學(xué)生的熱烈歡迎,。

五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課可以結(jié)合時事,、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會等各方面的新聞,、幽默等。以前的教學(xué)工作,，我在這方面做得還是比較到位的,。但是，因為比較嚴(yán)肅,，學(xué)生參與不足,，無意間形成了“自己的”課堂，本年度后半期,，我在此方面下了很大努力,，也收獲甚大。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、本年度重點學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《新課堂新評價》和《有效備課》。學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)的《對教學(xué)設(shè)計內(nèi)涵的理解及實踐診斷》,、《新課程理念下培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力》,、《新課程理念下初中英語課堂教學(xué)如何聽課和評課》等文章，用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。本教研組全體外語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，目前所有老師都能利用多媒體有效地進(jìn)行教學(xué)。

3,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我們教研組積極組織集體備課,，做到有計劃、有重點,、有記錄,、有創(chuàng)新、有實效,、有總結(jié),。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,。集體備課主要以各年級備課組為單位,，，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點,、疑點，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識,。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞本組研究的課題,，組織相應(yīng)的公開課,、研修課、展示課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

三,、重視課題研究,，以研促教。

教研組加大力度進(jìn)行教育科研的建設(shè),，全組老師積極參加省教育科學(xué)規(guī)劃課題《初中英語課堂教學(xué)活動的設(shè)計研究》的研究工作,。教研組形成了濃濃的教學(xué)研究的氛圍，以研促教,，通過文獻(xiàn)資料查找,、信息收集、學(xué)生的調(diào)查問卷,、課題理論與實際相結(jié)合,，課堂教學(xué)的聽評課，認(rèn)真友好的意見和建議等在不斷的實踐,、摸索,、反思、再實踐等一系列過程中,，教研組教師們加強(qiáng)了理論知識學(xué)習(xí),、提高了課堂教學(xué)水平（尤其是信息技術(shù)與英語教學(xué)進(jìn)行有效整合方面有了很大的提升，通過powerpoint的制作提高課堂效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，網(wǎng)絡(luò)的使用擴(kuò)大了師生的眼界）、在交流中也感悟了如何幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)英語等方面的進(jìn)步,。通過課題研究,，教師們突破傳統(tǒng)的`“苦干”為事半功倍的“巧干”，帶動了學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的熱情,。

四,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我們組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市英語教研活動,。平時能經(jīng)常互相聽課,，取長補(bǔ)短,，共同提高教學(xué)技能，以求共同發(fā)展,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

五,、緊抓學(xué)科質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)活動成敗得失的及時反饋,。我們組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,、關(guān)注所有學(xué)生的教育理念在課堂上被體現(xiàn)外，加強(qiáng)分層教學(xué)：對差生我們的老師經(jīng)常利用課余時間把他們叫到辦公室進(jìn)行個別輔導(dǎo)，真正使差生多學(xué)一點,，多掌握一點,，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,；各備課組還向?qū)W生開展了一些提高學(xué)生學(xué)英語興趣和英語成績的活動,，如：七年級舉行了英語書法比賽，八年級舉行了英語詞組比賽,，九年級舉行了英語綜合能力比賽,，這些比賽都已圓滿結(jié)束。九英語教師認(rèn)真研究20xx年的中考試卷,，注意中考新動向,，扎扎實實教好第一遍，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別重視學(xué)生閱讀和寫作能力的訓(xùn)練。她們克服了任務(wù)重,，工作忙的困難,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，受到了學(xué)生們的好評,。以上這些活動都在各備課組長的精心準(zhǔn)備和組織下，在各位老師的配合下,，開展得都很順利,，效果很好。

六,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取，實現(xiàn)全員共同成長,。

教研組是一個團(tuán)隊,，一個團(tuán)隊需要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊精神,。為此,，我們不斷強(qiáng)化整個團(tuán)隊分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在教研組長的牽頭下,，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享，分工合作。如,，為減輕教師負(fù)擔(dān),，更有利于教學(xué)提高，教研組內(nèi)教師課件共享,，同年級的老師分工制作課件,，以此來提高課件質(zhì)量；備課組老師分別尋找練習(xí)材料,，以求及時地找到針對性練習(xí),；備課組老師集體備課，共同討論教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法,，凡組內(nèi)老師開設(shè)公開課，其他老師都能出謀劃策,，共商共量,；成功與失敗的經(jīng)驗共享：老教師帶新教師；教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師帶教學(xué)成績薄弱的教師等,。組內(nèi)形成了老教師“傳,、幫、帶”,，青年教師“學(xué),、鉆、創(chuàng)”,，融入各自的特長,、特點，形成了具有各人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

七,、存在的問題：

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高,。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促,。

總之，一年度以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是,，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,。我校作為靜寧縣農(nóng)村教育窗口,，充分利用該效應(yīng)；并借助在數(shù)學(xué)和語文兩大優(yōu)勢學(xué)科的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭之下,，通過全組教師的共同努力,，把“學(xué)習(xí)型小組”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀保皩嶒炐汀焙汀八伎夹汀苯萄薪M,。挖掘各方面的潛力,，把我校英語學(xué)科搞得更好，更響,。

本人于20xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè),，20xx年8月參加工作。任現(xiàn)職以來先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二高級中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)任教,。本人一直擔(dān)任英語教學(xué)工作,，教育教學(xué)成績顯著。每年期中,、期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內(nèi),；有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎。從教幾年以來,，一直擔(dān)任班主任,，工作認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，效果顯著,，曾被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師,。下面從思想政治、教學(xué),、教研,、教育幾個方面進(jìn)行小結(jié)。

一,、思想政治方面,。

從教以來，遵守國家的法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中起模范帶頭作用,；平時關(guān)心時政，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，具有良好的社會公德和高尚的師德,，敬崗愛業(yè)，熱愛學(xué)生,，正確處理各方面關(guān)系,，克服“文人相輕”思想，與同事團(tuán)結(jié)合作,。工作踏實肯干,，盡職盡責(zé)，堅決服從學(xué)校安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勇挑重?fù)?dān)。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教,，一直擔(dān)任高一,、高二兩個班的英語教學(xué)工作，兼任班主任,。20xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學(xué)及第二初級中學(xué)),，服從學(xué)校分工，每期擔(dān)任兩個班的授課任務(wù),，兼任高一(4)班班主任,。工作繁重，但毫無怨言,，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù),。

二、教學(xué)工作方面,。

任現(xiàn)職以來,，能堅持英語、普通話雙語教學(xué),，在切實抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時,，注重教學(xué)方法的改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，成效顯著,。

1、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,，濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的內(nèi)在動力,。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實際,，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授，創(chuàng)設(shè)問題情景,，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；同時還善于運用多媒體來完成教學(xué)任務(wù),，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。古語有說：“親其師,，信其道”,，在教學(xué)中，注重情感溝通,，做學(xué)生的良師益友,。一直以來，所任教班級的學(xué)生都喜歡我的課,，因此也收到最佳的教學(xué)效果,。

2、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),。學(xué)科能力是運用學(xué)科知識解決問題的本領(lǐng),，學(xué)科知識是學(xué)科能力形成、發(fā)展的前提,，而網(wǎng)絡(luò)化的知識是形成學(xué)科能力的堅實基礎(chǔ),，因此在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,。在復(fù)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性,、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解,，使學(xué)生舉一反三,，觸類旁通，從而提高了教學(xué)實效,，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,，能力得到提高。

3,、在注重教法改革的同時,，也十分注意對學(xué)生的輔導(dǎo)，我采取抓兩頭促中間,，分層輔導(dǎo)的辦法,，因此，每年任教的班級的學(xué)生優(yōu)秀率,、及格率都較高,。

三、教研工作方面,。

現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師,，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，必須與時俱進(jìn)，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。任現(xiàn)職以來,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，取得顯著的效果,。

本人積極參加教育局教研室組織的教研活動，比如參加肇慶市中高中英語教師教學(xué)技能大賽,、優(yōu)質(zhì)課評比,、新課標(biāo)培訓(xùn)班等，以提高自己的教學(xué)理論水平,。

本人結(jié)合教學(xué)實踐,，探索適合自己實際的教學(xué)方法，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式,，就是“少講,、多練”，經(jīng)過不斷實踐,，效果顯著,。在實踐的基礎(chǔ)上，把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認(rèn)識,，積極撰寫教學(xué)論文,，20xx年的《淺談英語習(xí)語的漢譯》獲高要市三等獎。

四,、教育工作方面,。

任現(xiàn)職以來，班主任工作能遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，教書育人,。在培育學(xué)生健全人格,、培養(yǎng)學(xué)生能力、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著,。

1,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，培育健全的人格,，使學(xué)生學(xué)會做人,。為此堅持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合，建立完善的班級管理體制,，構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)與科任老師,、學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系,。由于加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系,，提高了教育的針對性,，能夠防患于未然,，提高了育人的實效。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會做事,。在班主任工作中,，注重學(xué)生自律能力,、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng),。在班級管理中，通過民主選班干,，民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,，選出的班干部不實行“終身制”，實行輪值制度,，每半學(xué)期輪換一次,，使每一位學(xué)生在兩個學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會當(dāng)一次班干部。由于有意識地讓學(xué)生參與到管理中來,，學(xué)生在自我管理中接受教育,，也培養(yǎng)了各方面的能力，參加校運會,、文藝晚會等活動都是由學(xué)生自己組織完成,。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如20xx年高一(3)班的**同學(xué)被評為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

3,、關(guān)心學(xué)生，注重培養(yǎng)尖子,，使其成為學(xué)生的榜樣,，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。深入學(xué)生中了解學(xué)生,，用愛心去感化學(xué)生，激勵學(xué)生,，對待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理,，動之以情。例如20xx年高二(5)班的**同學(xué),，家庭背景較為復(fù)雜,，父親病逝,，母親改嫁，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng),，不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進(jìn)心,，上課遲到、曠課是常事,，經(jīng)常曠課到游戲機(jī)室玩,，學(xué)習(xí)成績差。接手當(dāng)他的班主任后,，經(jīng)過深入了解分析,，他是由于自卑而不思進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)成績差,，但體育成績好,，比較好動，決定讓其當(dāng)體育委員,，組建班的籃球隊,。并經(jīng)常對其進(jìn)行理想前途教育，經(jīng)過一年的努力,，轉(zhuǎn)變明顯,，高二期末考試時名列全級前50名。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)任教后,，本人繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。20xx年高二(4)班的**同學(xué),，人較聰明,，但個性好動，經(jīng)常上學(xué)遲到,，上課講話擾亂紀(jì)律,，接受幫扶任務(wù)后，我因勢利導(dǎo),，每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),，使其重拾自信，漸漸地壞習(xí)慣改變了,，成績也提高了,，期末考試名列全級前30名。

由于本人參加工作的時間還較短,，經(jīng)驗未夠豐富,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究，積極進(jìn)取,，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以取得更大的成績，為教育事業(yè)再立新功,。

這學(xué)期我擔(dān)任高二年級22,、25班英語教學(xué)。我認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱心教研,，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的思想品德教育。平常專門抽出時間,，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，以及教育主管部門制定的各項教育制度，并貫徹到教育教學(xué)工作中去,，做到既教書又育人,。以下是本學(xué)期我的工作情況匯報：

在德育方面，我在課堂教學(xué)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀,，關(guān)注學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成。用自己的言傳身教,，對學(xué)生形成積極的影響和熏陶。針對現(xiàn)在學(xué)生自尊心強(qiáng),，有了問題不愿說出的特點,，我在網(wǎng)上建立了qq群，學(xué)生的各種問題,，可以在網(wǎng)上匿名提出,，我和其他同學(xué)都可以解答，這樣既保守了學(xué)生的秘密,，又解決了問題,。一些普遍性的問題，還引起了大家的共同關(guān)注,，使學(xué)生得到及時的教育,。

在教學(xué)方面，我主要從兩個方面入手：一方面是提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，另一方面是強(qiáng)化閱讀和寫作,。學(xué)生的英語如果成績長時間得不到提高，他們就會產(chǎn)生疲沓,，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生“學(xué)了不會好,，不學(xué)不會差”的印象，為此，我專門精選了一些美文,，引導(dǎo)學(xué)生背誦欣賞,，深入理解文章的美，體會到其中的趣味性,，我還盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。另外,，我注意強(qiáng)化學(xué)生的閱讀和寫作，通過閱讀增強(qiáng)寫作水平,，俗話說“熟能生巧”,，沒有一定量的積累，就沒有質(zhì)的提高,。在上每一節(jié)課前)(,，我認(rèn)真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。備課充分,，就能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。在課堂中,，上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，吸引住學(xué)生,。

針對班內(nèi)成績兩極分化的現(xiàn)象,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

在教研方面，我下大氣力閱讀了關(guān)于新課程及素質(zhì)教育的一些書籍,，并寫出了心得體會,，對一些感觸較深的部分，還形成書面文字,。我積極參加了學(xué)校教研室組織的研究課題,，經(jīng)過一個學(xué)期的探索，寫出了階段性成果報告,。

總之,，一個學(xué)期以來，我認(rèn)認(rèn)真真工作,，腳踏實地做人，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。但我深知,，自己還存在者許多問題，將會在以后的工作中加以改正,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇三

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作。

計劃,。

為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學(xué)**教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有**興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為數(shù)學(xué)興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的,。

計劃,。

步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃有步驟的培訓(xùn)后，**水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**,，各方來賓對我校學(xué)生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的**水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平,，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的,。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇四

先教學(xué)板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下,，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展，但是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)板塊的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)板塊的工作都沒有做到滿意,。下面是具體的總結(jié)：

1、新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中,，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫,，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們板塊做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中,，有的老師對新課改還沒有感覺。

2,、任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)板塊的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師,，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié),，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室,，沒有在班上堅守自己的崗位,；有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位,；英語學(xué)科的外教課,，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3,、對備課組活動的明確要求,，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等,。

4,、課改研究課的安排，都能夠正常開展,，只是我們級部在上報的時候,，有時沒有按時、及時上報教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。

5,、青年教師的周總結(jié)和計劃,，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好,?？偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6,、要求各位老師定時,、定人、定地點聽課,。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好,，其他學(xué)科是否在做，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7、教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時候,，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處,。

最后談一點個人的教學(xué)方面的問題,。因為工作量較大，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自己的反思和總結(jié)不夠,，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助,，級部給位老師給我個人的幫助和支持,，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持,。今后我會努力的,、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)檢驗教訓(xùn)繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓、總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的考試說明和考試綱要,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,、高三年級在明確學(xué)期教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期以來經(jīng)常進(jìn)行備課組群眾備課，教學(xué)案一體化,，將長計劃和短安排有機(jī)結(jié)合,，既體現(xiàn)了學(xué)期教學(xué)的連貫性，又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性,。

2,、準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度，提高課堂復(fù)習(xí)的針對性,。我們把臨界生這個群體作為高考復(fù)習(xí)的主要對象,，根據(jù)臨界生的知識結(jié)構(gòu)，潛力層次來設(shè)計課堂教學(xué),，不片面地追求"高,，難，尖",，而是在夯實基礎(chǔ)的前提下,，逐步提高潛力要求，從而突出重點,，突破難點,。

3、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，力促課堂質(zhì)量的有效性,。首先，針對復(fù)習(xí)課特點,，明確復(fù)習(xí)思路,，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)"四合一"的課堂模式：潛力訓(xùn)練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固。潛力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，排查出學(xué)生的考點缺陷,，有針對性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行講評,，講評的對象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生,，評講效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生有沒有真正搞懂；整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時間,；錯誤率較高的題目在必須的時間長度內(nèi),，以變形的形式進(jìn)行糾錯鞏固訓(xùn)練，同時在周練中予以體現(xiàn)。

1,、實行"下水上岸"制,，提高練習(xí)質(zhì)量。"下水"是為了"上岸",，教師做題是為了選題,。為此，本人對給學(xué)生做的題目自己先過一遍,，加強(qiáng)對選題的工作，練習(xí)材料沒有照搬現(xiàn)成資料,，同時整個年段的題目是備課組群眾研討而成,；要先改造，后使用,，力求做到選題精當(dāng),，貼合學(xué)情。

2,、有效監(jiān)控訓(xùn)練過程,，確保訓(xùn)練效度、訓(xùn)練上個性重視訓(xùn)練的計劃性,，明確每周訓(xùn)練計劃,、認(rèn)真統(tǒng)計分析，對于重點學(xué)生更是面批到位,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我糾錯,，并定期進(jìn)行糾錯訓(xùn)練、此外,，對考試這一環(huán)節(jié),，嚴(yán)格考試流程，狠抓考風(fēng)考紀(jì),，重視考試心理的調(diào)適,，答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分,。及時認(rèn)真地做好每次考試的質(zhì)量分析,，并使分析結(jié)果迅速，直接地指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)工作,。

3,、強(qiáng)化基礎(chǔ)過關(guān)，實施分層推進(jìn),、針對學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀,，實施基礎(chǔ)題過關(guān)的方法，在夯實基礎(chǔ)的前提下，實驗班適當(dāng)提升訓(xùn)練難度,，同時實行必做題和選做題的分檔訓(xùn)練,。這一舉措對學(xué)生成績的提高取得了良好的效果。

還有很多做得不夠的地方,，我必須持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁的作風(fēng)，在今后的工作中揚長避短,，不斷進(jìn)步,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長們對我的信任，在來年再創(chuàng)佳績,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇五

今年我擔(dān)任高三（1）班的數(shù)學(xué)課,。在教學(xué)上，我花了較多的時間鉆研教材,，弄清教材的重點和難點,，盡可能的用形象的語言化難為易。班級學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，要讓他們的成績有所提高,，不是一件很容易的事，這讓我感覺壓力較大,，但是我沒有絲毫的退縮,，反而這些壓力給了我動力。這一年的時間過得是忙忙碌碌,，但感覺很充實,，也有一些收獲和感受。自己在業(yè)務(wù)知識水平,、教學(xué)潛力,、師德品質(zhì)等方面都有了必須的提高，學(xué)生的成績比起去年來有了必須的進(jìn)步,，但還沒有到達(dá)我的目標(biāo)?，F(xiàn)從以下四個方面談?wù)劷荒陙淼臓顩r。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇六

工作報告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員,。通常向業(yè)務(wù)部門提交,，重點關(guān)注主要績效業(yè)務(wù)，職能部門和管理部門的陳述很少,。主要是下屬對自己的自我審查,、評價和評價的書面報告，向上級,、主管部門和下屬陳述任職情況,，包括履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的成績,、缺點、問題和想法,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

我在本任職期內(nèi)，負(fù)責(zé)***鎮(zhèn)**數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來,，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵紀(jì)守法,、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事,，工作勤懇、踏實,，盡職盡責(zé),，努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，出色地完成了本崗位任務(wù),。

在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，全面了解每個學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點，多采用直觀教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手,、動腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，抓好“雙基”教學(xué)，并讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到生活中去,，提高解決實際問題的能力,。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，得到群眾的好評。我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性,，因材施教。對于“尖子生”,，我教給方法讓他們自學(xué),，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量,，防止驕傲自滿情緒,，多讓他們做一些智力題、思考題,，這樣,，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如上學(xué)期參加鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學(xué)競賽,，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名,，陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名。在教育過程中,，對于班上的“差生”,，我沒有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們,，而是用一顆真誠的愛心去教育,、感化他們，關(guān)心他們的身心健康,，詢問學(xué)習(xí)情況,，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動,，了解出“差”的原因,，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚,，使之樹立學(xué)習(xí)的自信心,，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會,，并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組,，實行“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生帶動成績較差的學(xué)生,，使差生能揚起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕,。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo),，我所教的班級在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%,。努力做好學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作。

身為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長,，我認(rèn)真配合教導(dǎo)處組織各項數(shù)學(xué)教學(xué)活動,。團(tuán)結(jié)同事，組織數(shù)學(xué)科教師一起下班聽課,，相互交換意見,，一起學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，并熱情幫助年輕教師把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，貫徹“雙基”教學(xué),，提高教學(xué)效果。每個學(xué)期組織數(shù)學(xué)競賽活動,，如:口算競賽,，應(yīng)用題比賽等活動，并獎勵優(yōu)秀學(xué)生,，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高了。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。

為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。

在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得xx區(qū)一等獎,、xx市三等獎，并且被評為”xx市教壇新秀”,。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“xx省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在。

自20xx自從9月份參加工作以來,，我在政治思想,、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面,，都能嚴(yán)格要求自己,。勤奮工作，腳踏實地,，認(rèn)真做事,，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名新教師,，我工作非常努力,。在教學(xué)中，我虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力，從簡單到深入設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),。因材施教,，積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播,、能力鍛煉,、情感培養(yǎng)取得良好效果。此外,，我還注重研究,，致力于研究，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒各種教育教學(xué)的新理念和新方法,。努力提高教育教學(xué)的專業(yè)水平，下班后不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)素質(zhì),。

作為老師，除了教書,，還要懂得育人,。教書以來，我一直把育人放在第一位,。當(dāng)他們遇到困難時,，幫助安慰他;當(dāng)他們犯了錯誤,，說服別人是有道理的;當(dāng)他們懵懂迷茫的時候,，用愛影響他。并與家長成為朋友，及時與學(xué)生家庭溝通,，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，共同規(guī)劃制定教育學(xué)生的方案和思想，營造教育氛圍,，深受家長的好評和信任,。在工作中，我也很關(guān)心學(xué)生,，幾乎把學(xué)生當(dāng)親人,，當(dāng)親人來教育。在這兩年的工作中,，我認(rèn)真履行了職責(zé),，教書育人，以身作則,。自工作以來,，我一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)。每次上課的學(xué)生成績合格率都是85%上述,。得到了師生,、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評。

總之,，剛上講臺的那一年,，我不僅感受到了教育工作的偉大和光榮，也感受到了教育工作的辛苦和辛酸,，同時也感受到了收獲和成功的喜悅,。當(dāng)你走上講臺，看到一雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下發(fā)生了很大的變化,，當(dāng)你被學(xué)生圍著開心地談笑風(fēng)生，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)父母打電話告訴你孩子變了,，變得懂事聽話，快樂就從心里涌了出來,?；仡欉^去，既有成就,，也有不足,。未來還有很長的路要走。我會不斷戰(zhàn)勝自己,，超越自己,，誓言把所有的努力都奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，絕不愧是我有幸擁有的。

陽底下最光輝的職業(yè),。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇七

隨著時間無聲無息的流逝,，寫好高中數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告，有助于上級部門更全面的了解和認(rèn)識自己的能力,，對自己過去一年的工作進(jìn)行客觀的分析和評估,。那么一篇高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告要怎么才能寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便,，下面是工作總結(jié)之家小編整理的“關(guān)于高中數(shù)學(xué)教師年終個人工作述職報告范文大全”,，僅供參考。

我叫xx,，目前是xx中學(xué)高三英語教師,，我出生于xx年x月，xx年x月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于xx大學(xué)外語系英語教育專業(yè),，同年x月被分配到xx省一級學(xué)校----x中任教高中英語,，并于xx年12月獲得英語中學(xué)二級教師職稱，至今已三年,。自從擔(dān)任英語中學(xué)二級教師以來一直是滿工作量,，甚至是超工作量。如20xx~20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高二(7),、(8)兩個班的英語教學(xué)，每周12課時,；20xx~20xx學(xué)年度,，我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任高二(7),、(8),、(9)三個班的英語教學(xué)，每周多達(dá)18時,；20xx~20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高三(1)、(2)兩個班的英語教學(xué),，每周12課時,。

我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，并時時處處為人師表,。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動,，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作,，還是班主任工作,，我都取得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚以及學(xué)生的歡迎,。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：

一、英語科教學(xué)方面,。

在英語教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課,，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告,，給他們一個充分展示才華的小舞臺,，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上,，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問,，然后通過小組討論的形式得出答案,，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵,、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。

為了擴(kuò)大自己的知識面,，了解最新的英語教育教學(xué)動態(tài),，我每年都訂閱《21世紀(jì)報》、《英語輔導(dǎo)報》,、《英語周報》等報刊,，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》、《英語學(xué)習(xí)》,、《英語沙龍》,、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學(xué)水平,，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生,、李寬請教,。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高,。

一分辛勞,，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7),、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%,，全年級12個班中排名第二,，全市排名第四；20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7),、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%,，優(yōu)秀率為41.3%,，平均分、合格率均排全市第一,；高三(1),、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達(dá)84.1%,，優(yōu)秀率達(dá)68.1%,，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一,，**同學(xué)則考出了810分的英語單科成績,。

二、班主任工作方面,。

任現(xiàn)職以來,，我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任，20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任,。在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí),、生活,、情緒等情況，并通過電訪,、家訪等形式與學(xué)生家長配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、前途理想教育,，與學(xué)校,、派出所配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等,，同時發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔,、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽二,、三等獎的好學(xué)生。

我從不放棄任何一個學(xué)生,，相反,，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差,，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了,。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭,，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢,，即使生病了也硬撐過去,，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費。我說服了她去醫(yī)院看病,，原來她發(fā)燒了,，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費,。

回到學(xué)校后,，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場捐了兩百元,。在同學(xué)們的幫助下,，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績回報了我們,。對于差生,，我更多的是給他們以信任、鼓勵,，從不放棄也不鄙視他們,，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)xxx行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一,、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動,，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢,、董守義等雙差生,，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅,，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%,，優(yōu)秀率為40.12%。另外,，我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生,，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此,，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我的受歡迎率均在95%以上,。

三,、教研及論文方面。

任現(xiàn)職以來,，我積極參加每周舉行的英語科組活動,，認(rèn)真聽課、評課,，積極參加集體備課,、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，并得到同科組教師的一致好評,。如20xx年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學(xué)，既形象又生動,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動詞的用法》也是采用多媒體教學(xué)，對情態(tài)動詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練,，學(xué)生能很好地掌握這一語法點。

為了教材改革的要求,，對學(xué)生更好地實施素質(zhì)教育,，我一直致力于課堂教學(xué)改革。20xx~20xx學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高二年級的英語競賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績,，如前面所述,，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽高二年級組二等獎,，蘇紅茵獲三等獎,。工作之余，我還堅持每學(xué)期認(rèn)真獨立完成一篇教育教學(xué)論文,，并在全校進(jìn)行公開交流,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，如20xx年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評比一等獎,，并發(fā)表于同年10月?？?0xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評比二等獎,，且被收入《新興一中20xx年論文征集》,。

總之，任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評,、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。因此，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中,，我被評為“稱職”,，20xx~20xx學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”，20xx~20xx學(xué)年度也被評為“優(yōu)秀”,。雖然取得了一定的成績,，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

我叫xx，是xx市第xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,，xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年,，一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,，xxxx年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。

一,、政治思想方面,。

從xxxx年參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎,，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排,，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意,，并在xxxx年xx月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。

二、教學(xué)教研方面,。

教學(xué)中,，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)基本功的鍛煉,，因材施教，教后及時評價反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在xxxx年學(xué)校組織的“xxx”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎,。

為了更好地完成教學(xué)工作，平時注重拓展自己的知識面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊,；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念,，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)?；庇^生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。在xxxx年的xx市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“xxxx”專題發(fā)言，在xxxx年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,，輔導(dǎo)學(xué)生xxx在xx省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了xx市一等獎,。

在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在xxxx年xx月開設(shè)了市級公開課《xxxx》,。

三、班主任工作方面,。

我在xxxx-xxxx擔(dān)任副班主任,，在xxxx-xxxx7擔(dān)任班主任工作。在工作中,，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則,，對學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個別談心,。作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康,、愉快地成長。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅,，班級連續(xù)多次被評為文明班,。

我也在xxxx-xxxx年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流,。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動,，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

本人是雙捷中學(xué)教師，現(xiàn)年48歲,，大專學(xué)歷,。我1986年8月參加教學(xué)工作，任教29年來,，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人,。特別近幾年來,，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和縣的表彰獎勵。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一,、政治思想覺悟高,。

我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度,，堅持四項基本原則,；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)江澤民對“三講”,、“兩思”“三個代表”的重要論述，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進(jìn)步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺悟較高,。

二、精心教學(xué),，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時,，我面對全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我擔(dān)任初二（1）班教改實驗課,，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué)。

古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快，在市統(tǒng)測中居全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，勝任初一到初三高中數(shù)學(xué)教師述職報告級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。

三,、努力做好班主任工作,。

歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作。97年,，我擔(dān)任初一（1）班的班主任,，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性,。他們形成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評為“先進(jìn)班”,。我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進(jìn)行了廣泛的課外活動,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報,，如《數(shù)理天地》,、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有,，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識,，以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進(jìn)都取得好成績,。今年，我班有12人考上邯鄲一中,、10人考上邯鄲二中,，總?cè)藬?shù)位居全校第一。

四,、積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革,，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息,。11月,，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,，并獲得獎勵。

五,、對今后工作的設(shè)想,。

振興民族的希望在教師。在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇八

這學(xué)期我擔(dān)任高一xx、xx兩個普通班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。深入研究教法,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生狀況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面，從學(xué)生基礎(chǔ)來看,，學(xué)生底子,，另一方面，上課比較活躍,，上課氣氛十分用心,，但中等生、差等生占較大的比例,，尖子生相比較較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不是很理想,。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實際狀況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,，這根提高數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)”,。我明白到備課的重要性,，因此,，每一天我都花費超多的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點,，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了超多的比較感興趣的事例和教具，授課時就胸有成竹了,。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學(xué)典故,，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，才能提高同學(xué)們的解題潛力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為數(shù)學(xué)的特殊狀況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多想,，多練。為此,，在自修時,，我堅持下班了解自修狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取扎實基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ),，然后想辦法提高他們的潛力,。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，期望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩們的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。