在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

作業(yè)抄襲檢討書篇一

尊敬的xx老師：

您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的'課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果對(duì)老師有更深的尊重,，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

學(xué)生：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

作業(yè)抄襲檢討書篇二

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(jí)的王xx，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評(píng)了我,，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),。

李老師，我真的錯(cuò)了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫?作業(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了,！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實(shí)際行動(dòng),，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

作業(yè)抄襲檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為,，這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說獨(dú)立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,，而我卻沒有做到,，反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè)。做出了這種行為的我或許不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生,，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì)做出這樣的事情的,，而是會(huì)好好的在上課的時(shí)候?qū)W習(xí)，在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,，而不是像我這樣一再的拖延,，最后為了省事抄襲了別人的作業(yè)。我的這種行為十分的惡劣,，不只是對(duì)我自己的學(xué)習(xí)造成了影響,，更是在班里帶了極壞的影響。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),，也想著偷懶,，哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎,。所以老師您可以給我一個(gè)嚴(yán)重的懲罰，讓其他同學(xué)引以為戒,，也讓我自己記住這次的錯(cuò)誤,。否則到時(shí)候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會(huì)愧疚終生的。

這次之所以出現(xiàn)這種錯(cuò)誤也都是我自己的原因,，如果我能夠時(shí)刻的督促自己,，提醒自己，再自覺一點(diǎn),，那么肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情了,。可惜這個(gè)世界上沒有那么多的如果,，錯(cuò)誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn),，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，達(dá)到挽回我在大家心目中形象的效果,。這件事情說起來也確實(shí)是我的問題,，在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的，但是太餓了,，我就先吃了點(diǎn)零食,，想著墊一下肚子再去寫作業(yè)。然后我就一直等到了吃晚飯,，哪時(shí)我還想著吃完飯?jiān)谌グ炎约旱淖鳂I(yè)完成,，反正也沒有多少，一下就寫完了,。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了,，就想著看完再去把自己的作業(yè)完成。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多,，哪個(gè)時(shí)候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情,，在父母的催促下回房去睡覺去了。在床上迷迷糊糊要睡著的時(shí)候突然想起來自己作業(yè)沒寫,，但那個(gè)時(shí)候我也是有些困了,，就想著明天早上去學(xué)校再補(bǔ)吧。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣,，我并沒有早起多久,，也就是正常起來，所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了,。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時(shí)間可能是不夠了,，又快要交作業(yè)了，所以直接是借了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)抄襲，最后老師您批改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在我在這里由衷的向您道個(gè)歉,，我不該這么敷衍的去對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，而是認(rèn)真的對(duì)待,，不能夠有所怠慢,，以后我一定不會(huì)再這樣了的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

作業(yè)抄襲檢討書篇四

尊敬的xx老師：

您在20xx年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的'嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

學(xué)生：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

作業(yè)抄襲檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

今天是開學(xué)之后第一次布置的作業(yè)，我就沒有自己去做,，而是直接抄襲同學(xué)的上交了,，完全沒有去想這樣做的后果是什么。同時(shí)也被您知道我是抄的作業(yè),，不是自己獨(dú)立完成的,，很是讓您失望了。

在暑假里玩了兩個(gè)月,，一點(diǎn)都沒有去想學(xué)習(xí)的事情,，本來學(xué)習(xí)就不是很好，成績也是在中下等的,。結(jié)果現(xiàn)在一開學(xué)您布置的作業(yè),，我連認(rèn)真看都沒有看，更難去說思考了,。整個(gè)人經(jīng)歷暑假的悠閑生活后,，就變得特別的懶散，根本就不像是一個(gè)學(xué)生該有的狀態(tài),。剛開學(xué)的我,，還沒有讓自己進(jìn)入到狀態(tài)中去，特別的懶散,，上課都是不認(rèn)真的,。因而您此次給我們布置的這個(gè)作業(yè)，我就不太想做,，但是又要上交,，不然肯定會(huì)被您批評(píng)的。礙于這樣的原因,，我就只能選擇抄襲班上同學(xué)的作業(yè)完成這個(gè)任務(wù),。我開始抄也是想著您應(yīng)該不會(huì)那么快發(fā)現(xiàn)，結(jié)果您竟然火眼金睛，發(fā)現(xiàn)我是抄的了,。這下我是怎么也逃不脫您的教訓(xùn)了,。在您知道我抄的作業(yè)之后，就把我?guī)У睫k公室里談話了,，我也聽了您很多的道理,，自覺是錯(cuò)誤的。

學(xué)習(xí)本就是屬于自己的事情,，如果自己不想要好好的學(xué)習(xí),，那別人也不能去說，但是在學(xué)校里作為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)生守則,，按照規(guī)定做事,，而不是去違反守則里的規(guī)范。我抄襲作業(yè)本就不對(duì),，自己學(xué)習(xí)原來也不好,，現(xiàn)在不去努力學(xué)習(xí)，以后成績?cè)趺磿?huì)好呢,？而且開學(xué),，您布置作業(yè)也定然是有著特別的意義的，可我卻半點(diǎn)沒有在乎過,，拿著作業(yè)就去抄了,。這樣成績是不會(huì)好的，都是自己懶惰不愛思考造成,。同樣作業(yè)抄襲他人這種行為會(huì)給同學(xué)帶去壞的影響,，一旦班上同學(xué)去效仿，那布置作業(yè)就沒有任何意義了,。我是您的學(xué)生,，不遵從您的指示，也是萬分的讓您難過了,。您那么希望我們成才,，對(duì)我們賦予那么多的期待,，可我是以這樣的形式去回報(bào)您的恩情,，實(shí)在是沒有臉面去面對(duì)您。經(jīng)過您的教育和講道理,，我深刻的明白自己不能在抄作業(yè),，必須改正自己。因此我以后定自己去做作業(yè),，做一個(gè)好學(xué)生,，遵守守則，努力去學(xué)習(xí)，把自己的成績追趕上去,，不讓您失望了,。在此還愿您原諒，我知錯(cuò),，也會(huì)向您做出改正的保證的,，希望您能再次相信我。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

作業(yè)抄襲檢討書篇六

尊敬的xx老師：

您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的.歉意,。

思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果對(duì)老師有更深的尊重,，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

學(xué)生：xxx。

日期：xx-x

作業(yè)抄襲檢討書篇七

這是本人第一次抄作業(yè),，本人心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的`結(jié)果本人心里很不是滋味。

昨天下午,，本人在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項(xiàng),，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重。唉!都怪本人粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是本人的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給本人一次機(jī)會(huì),，本人愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起,，本人錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是本人不得不說，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)本人內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十，本人現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中本人都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,，本人真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,，本人真的真的真的真的很后悔，也許您覺得本人的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但本人的自本人檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在本人的發(fā)梢，但本人的心情卻一點(diǎn)也不好,。本人正在思考,，思考本人的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許本人的語言缺乏美妙,，也許本人的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道,，這是本人最最深刻的檢討,。天上的云在飄，本人緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，本人希望您能原諒本人,，本人認(rèn)為您會(huì)原諒本人!因?yàn)楸救艘呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓本人稍稍跌倒,，本人會(huì)總結(jié)，本人會(huì)學(xué)習(xí),，本人會(huì)銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在本人的腦海里刻上深深的記號(hào)!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。本人的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。本人沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，本人讓老師多么失望,。老師,，本人一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，本人今后會(huì)努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少,。老師，本人希望您看了本人的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，本人的檢討多么深刻。雖然在本人的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,，但是本人的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師，這次檢討本人心里本人腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,，這是本人成長的坎坷,，是本人生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓本人銘記在心,。相信本人,，老師，本人會(huì)變得更清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!!

作業(yè)抄襲檢討書篇八

尊敬的老師：

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為,，在此我要對(duì)您做深刻的檢討，以充分反省自身錯(cuò)誤,，懇求您的原諒,。在檢討之前，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自身身上的一些不良行為：“通過行賄和受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”,、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”,、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”,、“通過耍手段,、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等。

最近半個(gè)學(xué)期以來,，我多次沒有來得及完成語文作業(yè),，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處,，在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻,，威逼利用同學(xué)等惡性的事件。每每發(fā)生這些事情,，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦,，心情非常沮喪。

現(xiàn)如今自身面對(duì)錯(cuò)誤,，感到非常的愧疚與難過,。自身的錯(cuò)誤顯而易見：

1、抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為,。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識(shí)訓(xùn)練而設(shè)立的,，完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課,，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),，是偷懶、不勞而逸的做法,。

2,、我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為,。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲,，也就罷了，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范,，明顯就做錯(cuò)了,。

3、我辜負(fù)了家長老師厚望,、荒廢了自身的學(xué)業(yè),。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識(shí)而安排的,，倘若我們沒有得到深刻的知識(shí)鞏固，那么理論學(xué)識(shí)就沒法得到加強(qiáng),，知識(shí)點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用,，這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊,。

此時(shí)此刻，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤我感到無地自容,。我也感到萬般的難過與傷心,，覺得很對(duì)不起同學(xué)，很對(duì)不起老師,，很對(duì)不起家長,，也對(duì)不起自身。我向老師您鄭重得保證：從今往后,，我一定不會(huì)再抄襲同學(xué)作業(yè)了,，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來為校爭光,。請(qǐng)老師,、同學(xué)相信我，監(jiān)督我,。

作業(yè)抄襲檢討書篇九

尊敬的老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難過,，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。

犯這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背家長的心意，我犯這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對(duì)于家長心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的.勞累是我們所不知道的,，每天為生存而忙碌,，為家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

20x年xx月xx日,。

作業(yè)抄襲檢討書篇十

尊敬的xx老師：

您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解與記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此向老師表示深深的歉意。

因此,，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能夠辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的.嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能夠在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果對(duì)老師有更深的尊重,，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

檢討人：

作業(yè)抄襲檢討書篇十一

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給本人，目的是為了讓本人更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是本人卻沒有理解老師的一份苦心,，為了不寫作業(yè)，居然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲,。這不僅僅是對(duì)本人自己的不負(fù)責(zé)任,，還是對(duì)老師的勞動(dòng)成果的不尊重。對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,，懷著十二萬分的`愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示本人抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是本人一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)本人的一片苦心,。

對(duì)于本人抄襲完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為本人的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于本人的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯(cuò)既成,，本人深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

據(jù)上,，決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),。

3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

檢討人,。

檢討時(shí)間,。

您的學(xué)生：