當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

國培心得體會和感想美篇篇一

政治思想是指人們對于社會政治現(xiàn)象，在經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，反思和探究的活動,，包括政治哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué),、政治學(xué),、國際關(guān)系等學(xué)科。政治思想的研究不僅要了解政治現(xiàn)象和政治制度的演變,，還要對人類政治命運和國際關(guān)系發(fā)展方面的深刻思考,。在國家和人民當(dāng)中，政治思想的重要性不言而喻,。我在參加政治國培中學(xué)到了很多,，下面將分享我的心得體會和感想。

一,、對中國特色社會主義制度的認(rèn)識有了更深刻的理解,。

我深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的制度、經(jīng)濟發(fā)展和人民民主等方面的知識,，提高了對中國特色社會主義制度全面,、科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)知。中國特色社會主義先進制度的朝氣蓬勃和生機勃勃,，加入國培的我再次受到了啟發(fā)和鼓舞,，更加堅定了我在中國特色社會主義道路上奮斗的信心。

二,、領(lǐng)導(dǎo)力得到了鍛煉和提高。

在這次國培中我結(jié)交了來自不同地區(qū)的同學(xué),，我從他們身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗和智慧,，也慢慢地了解了他們各個地區(qū)的文化和思維模式。這無疑在鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)力和擴大我的視野方面有了巨大的幫助,。在小組活動和課程學(xué)習(xí)中,，我積極參與表達自己的觀點和聽取別人的看法，不斷地反思和改進,，使自己的思維更加敏銳,，語言表達能力得到了更加強化和提高。

三,、民主意識加強,，思維方式更加開放。

我們在課程學(xué)習(xí)中通過分析和討論,，得出了不同的觀點和結(jié)論,。在這個過程中，我感受到了政治思想和民主意識的深刻體驗,。我認(rèn)為,，在政治思想和民主意識方面，多元化和開放,、融合是不可或缺的,。不同的思想和觀點相互交流、相互補充,、相互磨合,，這是我們在國培學(xué)到的寶貴財富，也是我未來走向成功的里程碑,。我堅信,，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，多元化和民主意識無疑將會成為我永久的伙伴,。

四、改變消極情緒,，樹立積極心態(tài),。

在國培學(xué)習(xí)中，我遇到了許多難題和挑戰(zhàn)，也遭受了許多不如意的事情,，但我認(rèn)為面對挫折和困難時,，內(nèi)在的心態(tài)調(diào)整和自我鼓舞很重要。我從國培中的導(dǎo)師和同學(xué)們中吸取了正面的能量和勇氣,，有信念地戰(zhàn)勝困難,，改變了以往的消極情緒，堅定了積極心態(tài),。

五,、大家更加意志堅定，互幫互助,。

在國培中,，我們組成了一個緊密的群體，大家在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的交流和互動,。在共同進步的過程中,，我們經(jīng)歷了困難和瓶頸，也互相幫助和成長,。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足,，但我們在互相尊重和鼓勵中不斷前進和獲取進步。這讓我覺得,，一個互幫互助和充滿向上動力的群體,，不僅能夠提升自己，也能為國家和人民的發(fā)展奉獻力量,。

總之,，通過政治國培，我對中國特色社會主義制度,、民主意識,、思維方式、心理狀態(tài)等方面得到了深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，同時也在團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面得到了更加全面和深刻的提升,。通過這次學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個更加高層次的理解,，這也讓我對國家的未來充滿了信心和期待,。

國培心得體會和感想美篇篇二

我有幸成為脫產(chǎn)置換骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我供給了這個再學(xué)習(xí),、再提高的機會,。這次培訓(xùn)資料豐富，形式多樣,，有集中培訓(xùn),、分學(xué)科培訓(xùn),、有學(xué)員間的互動交流，專家進行講座,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講資料深刻獨到,、旁征博引,、通俗易懂、生動趣味,、發(fā)人深省,。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次,，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況,。這次聽了他們各具特色的前沿講座,，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想,、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自我成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),。下頭是我談?wù)勑牡皿w會：

經(jīng)過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考,、摸索,，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生,，進取評價學(xué)生,。

經(jīng)過此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書,，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達不需要教,，為了達成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識,，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，能夠自我獲取知識,，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間,、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

國培心得體會和感想美篇篇三

金秋時節(jié),，緣聚合肥,。11月3日上午，國培計劃(2019)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高端研修班開班,，來自全省89位教師相聚在一起,。在開班典禮上，中國教師研修網(wǎng)的張瑞老師對此次培訓(xùn)安排作了詳細(xì)的說明,，提出培訓(xùn)目標(biāo)是：養(yǎng)師德,、提師能、會研究,、善反思,。合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李萍主任對帶教老師和參訓(xùn)學(xué)員提出了殷切的希望。來自合肥市小學(xué)名校的8位帶教專家,，與我們8組學(xué)員結(jié)對,，由此開啟了愉快的研修之旅。

從“深度學(xué)習(xí)”到“教師價值”,從“數(shù)學(xué)史”到“關(guān)注練習(xí)”...問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。聯(lián)系我們平時的數(shù)學(xué)教學(xué)，教師們埋頭苦干,，總感覺課時嚴(yán)重不足,，上課知識點勉強講完，根本就沒有練習(xí)和訂正的時間,?！坝行У臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純依靠模仿和記憶,，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”,。有的老師忙于讓學(xué)生刷題來提高成績，其實是違背教學(xué)理念的,。對于書上眾多的練習(xí),，教師要自己先做一遍，提煉出共性和精華的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),，教師要研究命題方向,，特別是熟悉數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容闡述。我們實在是對《課標(biāo)》關(guān)注太少,，它可是指導(dǎo)我們課堂教學(xué)的方向標(biāo)啊!真實課堂其實就是扎扎實實,，本本真真。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,。跟崗研修中，我所跟崗的學(xué)校是合肥市屯溪路小學(xué),，帶教老師是華箏老師。在近三周的時間內(nèi),，我們始終扎根課堂,，做看似簡單重復(fù)的工作?？磳?dǎo)師示范課,，一字一句記聽課筆記，每節(jié)課都要發(fā)表評價意見;幫青年老師磨課,，一次兩次再到三次斟酌思考,，每次都要進行課堂診斷，有新的進展;“課題從哪里來?課例研究報考從哪里來?都是從課堂教學(xué)中來”,。這是華老師的至理名言,。專家的話讓我不敢懈怠，跟著華老師訪合肥,、巢湖名師工作室,，觀摩示范課，聽專家點評,，研修的每一天都是那么忙碌而充實,。助人助己，開心暖心!

國培心得體會和感想美篇篇四

這次很榮幸到邵陽學(xué)院參加國培計劃——湖南省中西部項目中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn),，認(rèn)真聆聽專家和一線老師的講座,，雖然只有半個月的學(xué)習(xí)時間,，我受益匪淺，感悟頗多：

一,、“國培”給我輸入了教師職業(yè)幸福感,。聽了蘭朝紅校長的《點滴回報愛，收得愛無疆》的報告和湖南省國培辦主任黃佑生老師《守望道德星空》的精彩演講,，讓我感情感悟到學(xué)生是我們教育的對象,，是一個個鮮活的個體，有著不同的差異,，作為教師,，用自己的愛心、關(guān)心,、嚴(yán)心去溫暖,、去扣開每個學(xué)生的心扉，引領(lǐng)他們走向光明的人生,。我們要以家長的身份去感受家長的心情,，一起實現(xiàn)教育好孩子這一心愿。一個孩子對于老師來說,，是千百個中的一個,，可對于一個家庭，卻是這個家庭的全部,，也就是把整個家庭的希望交給我們,，孩子的未來掌握在我們的手里，要把每個學(xué)生放在心上,，把他們當(dāng)作自己的孩子,，教在今天，想在明天,。給我輸入了職業(yè)的精神食糧,，讓我感受到教師的職業(yè)幸福感!

二、“國培”給我提供全面解讀新課標(biāo)的機會,。聽取了廣西省桂林市教科所的高級教師,、教研員黃逢春老師的最新《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀和華中師范大學(xué)吳倫敦教授的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》的講座，兩位“國培”專家把枯燥無味的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn),，用淺顯易懂的語言,，妙趣橫生生活實例，解讀得淋漓盡致,。詮釋緊扣新課標(biāo)理念,，讓我們這些一線的教師對新課標(biāo)又有了一個全新與更深刻的認(rèn)識，使我們領(lǐng)悟到了新時期數(shù)學(xué)教學(xué)的精神實質(zhì),，為提升教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ),。

三,、“國培”豐富了我的教學(xué)的經(jīng)驗。湖北省教研室教研員,、國培庫專家劉莉老師以“三角形的特性”為例談“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)實踐,、邵陽市雙清區(qū)中河街小學(xué)高級教師顏家琪老師的《如何引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的“再創(chuàng)造”》、廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師華南師大附小孔珍老師的《小學(xué)教師如何做課題研究》,、廣西教師培訓(xùn)中心特聘導(dǎo)師,、桂林市教育科學(xué)研究所杜玉坤老師的《聚焦課程改革》等的講座與課例讓我大開眼界，像久旱逢甘露的小草,，盡情地吮吸著營養(yǎng),，把這些寶貴的經(jīng)驗帶給我的學(xué)生，融入我的課堂,。

四,、“國培”給我提供鍛煉的平臺。我是一名攝影愛好者,，我用自己的鏡頭記錄下半個月的精彩瞬間,，每天別人在休息時，我還在整理圖片;別人進入夢鄉(xiāng)時,，我還在反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,，放入自己的博客。每天我都是提前趕到培訓(xùn)室,，把電腦裝好,，等候老師來上課。我認(rèn)真完成老師交給我的每一項任務(wù),，我是用心來當(dāng)好這宣傳委員,，看到每期簡報上,、光碟里有我的作品,，一張張圖片，成一道永恒的記憶!

五,、“國培”給我?guī)硎斋@,。半個月的學(xué)習(xí)，經(jīng)小組一致推薦,，讓我代表我們小組參加說課比賽,，榮獲二等獎。我平時發(fā)言積極,，通過自己的努力,，評比時我以全班最高分被評優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)員,，這些成績的取得,，與老師們的信任,，同事們支持分不開的。

感謝“國培”,，將我們相聚在一起,，給我們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，給我們提供了更加寬廣的學(xué)習(xí)空間,，給我提供一個展示自己的機會,，相信在以后的教學(xué)生涯中會越來越精彩。

國培心得體會和感想美篇篇五

九月底到十月到,，我參加了昆區(qū)教育局舉辦的國培計劃項目“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)活動,，在這次培訓(xùn)中，無論是每一次聽課學(xué)習(xí),，還是專家的課標(biāo)解讀,、教材解析都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光,。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會,，因為這些專家以及參加“同課異構(gòu)”的老師，為我們參加培訓(xùn)的老師提供了寶貴的教學(xué)案例和資源,，讓我們從自身出發(fā)去尋找差距,，使我不斷地反思和提升。

作為一名小學(xué)教師,，隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，常常覺得自己在教學(xué)上有著很多困惑,。這次國培的學(xué)習(xí),，對于我個人而言，無疑是一場“及時雨”,，不僅讓我得到了理論的指導(dǎo)和專家的引領(lǐng),，還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的提升。國培讓我了解到了先進的教育科學(xué)基本理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)評價設(shè)計如何先于教學(xué)設(shè)計,、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的備課、合作學(xué)習(xí)的有效實施……在今后的教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把核心素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)全過程中。

總之,，通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處差距所在,，對于今后如何更好的提高和應(yīng)用數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念于教學(xué)中,，我將以此培訓(xùn)為新的起點，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,。

國培心得體會和感想美篇篇六

通過這次的國培培訓(xùn)，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化,，通過這次的培訓(xùn),，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化，促使在不斷反思自己,，同時對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。

在這次研修過程中，解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,，同時更新了教育理論，豐富了教育經(jīng)驗,，為今后從事教學(xué)班級管理工作,、進一步提高課堂教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)同時也開闊了視野，充實了自己,。

我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，自覺參加上級組織的.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論,，自覺上交作業(yè),。通過研修，使我更熟練了課堂教學(xué)設(shè)計的新方法,、新思路,。明確了現(xiàn)代教育本質(zhì)及課改給教師提出的高要求；明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,，充實自己,，具有豐富的知識含量,，扎實的教學(xué)基本功,，增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感,，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,。

我細(xì)心琢磨每一節(jié)的課程資源，對語文幾大板塊的教學(xué)有了全新的人事和思考,，如：閱讀教學(xué)不能很好地落實讀的問題,，作文教學(xué)中輕真情實感表達的問題,。對做怎樣的教師有更深刻的感悟：如何做有美麗的老師？如何做反思型的語文教師,？如何做研究型的語文教師,？所以這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧綻放的過程,。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革,；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒,；沒有反思就沒有進步,。新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評論體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考,。

研修的動力將驅(qū)使自己，在今后的工作中,，不斷克服惰性,、無計劃性，要通過各種學(xué)習(xí),，力求解決教學(xué)中的實際問題,，促使自己的健康成長，切實為提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平而不懈努力,。繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，向邁進,，在教學(xué)實踐中不斷反思,、總結(jié)、完善,，爭取有更多的,、更新的教研成果。

國培心得體會和感想美篇篇七

今年9,、10,、11月份我有幸參加了“國培計劃(20_)”——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目。專家的精彩講座,，名園長的經(jīng)驗介紹,，讓我的眼光和思維不再停留在一個班級內(nèi)，而是整個幼教發(fā)展的走向上,。也讓我領(lǐng)悟到幼兒園教科研工作應(yīng)該是以孩子為著眼點,，從一點一滴的小問題著手進行研究。更讓我領(lǐng)悟到在幼兒園中從一個管理者到一個教師，這當(dāng)中每個人對幼教發(fā)展的重要性,。此次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，讓我對幼教工作者又有了更深刻的認(rèn)識，又有了一個新的開始,。

這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),，給我們提供一個多樣化的學(xué)習(xí)的平臺，是對教育觀念的不斷更新,，也是對教育教學(xué)方法的改進和提高,。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流,、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。教師要充分信任孩子,，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給孩子,，俯下身子看孩子的生活,，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子,，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。同時,，教師要"解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間",給他們想,、做、說的機會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會,，讓幼兒放開說,，并且讓盡可能多的孩子說。這樣,，孩子自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高,，個體才能得到發(fā)展,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學(xué)習(xí)的思想,。為了保證和促進幼兒的主動學(xué)習(xí),，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔(dān)負(fù)起《綱要》所要求的新角色——幼兒學(xué)習(xí)活動的“支持者,、合作者,、引導(dǎo)者”。教師勝任這一新角色的重要前提,，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念,，不斷改進教育教學(xué)方法，提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格,，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點,，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)使我清楚地認(rèn)識到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系,。在平時的教學(xué)中，我還將注意以下幾個方面：

一,、堅持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

二,、善于觀察,，做好幼兒的支持者。

三,、摒棄“急功近利”的思想,，做幼兒的合作者。

這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷,，感受到科技的進步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機會,，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,，讓自己受益的同時，更好的將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中,。在以后的工作中,，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路,，努力做到從實踐困惑出發(fā),，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性,，力求提高課堂效率,?？傊ㄟ^聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經(jīng)驗;適時的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù),，使本來枯燥的學(xué)習(xí),、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂,，提高了學(xué)習(xí)的效率,，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華,，也是對教育教學(xué)方法的改進和提升,。同時，通過與同行們的討論,、交流,，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足,，也找到了許多解決問題的辦法,。知識就是力量，感謝國培這個平臺,，給了我學(xué)習(xí)的機會,，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力!真誠感謝!

國培心得體會和感想美篇篇八

20_年10月15日至24日,，攀枝花市外國語學(xué)校李建偉副書記參加了四川省“國培計劃——農(nóng)村初中校長提高培訓(xùn)班培訓(xùn)項目”的培訓(xùn),，經(jīng)考核合格，順利結(jié)業(yè),。此次培訓(xùn)由四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院,、教師培訓(xùn)學(xué)院承辦，來自全省120多名初中校長,、書記們參加了培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)雖然只有僅僅的十天，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富充實,。培訓(xùn)學(xué)員聆聽了許多省內(nèi)外知名專家,、教授和校長的講座，如四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長郭英教授的《管理者的溝通藝術(shù)》,、四川師范大學(xué)張靂教授的《學(xué)校德育的理解與思考》,、四川師范大學(xué)張皓教授的《校長的壓力應(yīng)對與情緒管理》、西南大學(xué)博導(dǎo)廖其發(fā)教授的《我國教育方針的變遷》,、西南大學(xué)博導(dǎo)王德清教授的《關(guān)于提高管理藝術(shù)水平的問題》,、四川師范大學(xué)博導(dǎo)吳定初教授的《“錢學(xué)森之問”與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》。

培訓(xùn)中,，學(xué)員們感到幾位專家教授們的講座,，為參培的校長書記們送上了豐盛的精神盛宴,，使大家學(xué)到了許多新的理念和方法，開闊了自己的視野,，提升了自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平,。同時，學(xué)員們還與來自成都重慶一流初中學(xué)校的名校長,，如成都七中育才中學(xué)的張軍校長,、成都七中初中李笑非副校長,、重慶育才中學(xué)譚佐龍校長,、成都外國語學(xué)校鄭軍副校長等進行交流討論學(xué)習(xí)。名校長們精彩的展示給大家留下了深刻的印象,，深刻感受到名校長們的人格魅力和學(xué)術(shù)造詣,，感受到名校長們的風(fēng)采與管理藝術(shù)，感到名校長們的每次講授都是對自己的一次啟發(fā),，點燃了自己更多的智慧火花,。培訓(xùn)期間，學(xué)院組織者還組織大家一起實地考察了四川師范大學(xué)附屬一中,、成都七中育才三圣分校,，對這些學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境、先進的設(shè)備設(shè)施,、教育教學(xué)管理,、校園文化建設(shè)及特色辦學(xué)等有了更直觀、更深入的了解,。培訓(xùn)之余,，學(xué)員們一道進行自主學(xué)習(xí)研修，認(rèn)真完成研修作業(yè)與心得體會的撰寫,。

培訓(xùn)雖已結(jié)束,，但大家表示要學(xué)以致用，將此次培訓(xùn)所學(xué),、所悟運用到自己今后的教育教學(xué)和管理工作中去,，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，回到自己學(xué)校中引領(lǐng)全校教師提升專業(yè)化發(fā)展水平,，運用所學(xué)知識為學(xué)校工作添磚加瓦，為攀枝花教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻,。

國培心得體會和感想美篇篇九

著,，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動著,，培訓(xùn)不僅全面而且細(xì)致,，形式多樣,，感謝名師專家的講座，使我的頭腦增添了不少的教育理論,，促進了我對教學(xué)的反思，回顧這幾天,，感觸頗多,，現(xiàn)把我的一些體會總結(jié)如下：國培學(xué)習(xí)有感。

一,、思想靈魂,、教育理念得到了洗禮。

神去感染學(xué)生,，去改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動的受教育觀和慵懶,、隨意的精神態(tài)度。

二,、加強學(xué)習(xí),，促進個人的專業(yè)發(fā)展。

教師要給學(xué)生一滴水,，自己就必須具備一桶水,。新時期的教師必須不斷更新觀念，加強學(xué)習(xí),，不斷補充專業(yè)知識,，提高教育教學(xué)技能。這次培訓(xùn)的專家,、教授們用淵博的學(xué)識,，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，給我們談對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨到的見解,，學(xué)員們個個聽得津津有味、深受啟發(fā),、感觸頗深,。我深深感受到作為基礎(chǔ)教育工作者的我們決不能“死教書——書教死——教書死”，除了要給學(xué)生答疑解惑,，還應(yīng)創(chuàng)新其思維,，培養(yǎng)其習(xí)慣，滲透其思想,，教好書育好人,。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善,，不斷地提升,，才能滿足社會的需求,，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè),。

三,、構(gòu)建有效的課堂。

堂教學(xué)活動充滿生機與活力,。培訓(xùn)已拉下帷幕,，卻給了我一個新的起點，這次培訓(xùn)給我補充了元氣,，更新了理念，樹立了目標(biāo),，堅定了人生觀,、價值觀,。真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。必須懷著崇高的責(zé)任感與使命感,，服務(wù)于農(nóng)村的基礎(chǔ)教育,，把課上“活”、把人育“強”,。

四,、拓四,、寬視野，提升理論素養(yǎng),。

作為一名小學(xué)教師,，如果只對小學(xué)階段的知識點掌握牢固，就會制約自己,，不能站在一個更高的層面來應(yīng)對當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容,。在教學(xué)中，容易只關(guān)注知識的傳授,，而忽視知識原形態(tài)發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，忽視數(shù)學(xué)文化歷史和數(shù)學(xué)思想,。所以要豐富自己的專業(yè)知識,，提升理論素養(yǎng),。

五、感悟提高,，開創(chuàng)教學(xué)新局面,。

風(fēng)雨中走過這么多年，有過思考和探索,，有過淚水和歡笑,，但這些與名師相比，是不值一提的“小兒科”,。在今后教學(xué)實踐中,，我要摒棄傳統(tǒng)的一些東西，做出一些新的探索;二是加強對每一個細(xì)節(jié)的關(guān)注和研究,，并將這些探索轉(zhuǎn)化成研究成果,。

六、讀書學(xué)習(xí),，建立新型學(xué)習(xí)觀,。

書。

七,、換位思考,，建立新的學(xué)生觀。

雖然新課程改革以來,，我們也進行了多次的培訓(xùn),，也轉(zhuǎn)變了一些理念，也知道了教師角色的轉(zhuǎn)變,，但聽了專家的報告,，我的心靈還是得到了不少的震撼，我們做的還很不夠,。要樹立新的學(xué)生觀,，尊重學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生,。由管理者變?yōu)榻M織者,、由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭?、由主宰者變?yōu)橐龑?dǎo)者,、由仲裁者變?yōu)榇龠M者、由教書匠變?yōu)檠芯空?。相信“每個學(xué)生都有才,，通過良好的教育和訓(xùn)練，每個學(xué)生都能成才，這是教育的本義和真諦”,。

八、乘風(fēng)破浪,，落到實處,。

生著強烈的發(fā)展愿望和激情?總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺,，在今后的教學(xué)中要把所學(xué)的教育理論不斷實踐提高,，實現(xiàn)職業(yè)價值和生命價值的完美統(tǒng)一。

今年,，我非常幸運地參加了“國培”教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，聆聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，每一天都有新的收獲。

“國培計劃”不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機會,，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高,。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在“國培”期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會,。

“國培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn),。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵,。

“國培”學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識,，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的,。新課程已經(jīng)走進課堂,，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏,，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展,。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí),，自我完善,，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平,。才能跟上時代步伐,，勇于接受新思想，新觀念,。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點,，采用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實自己，提高自己,。

“刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后”，在這個知識爆炸型的社會,，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人,，更好的去教育人,。總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，讓自己理論水平更高,、實踐能力更強，發(fā)展進步更快,。我也相信在傾聽,、反思,、實踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好,。

國培心得體會和感想美篇篇十

學(xué)到老，活到老,。人不學(xué)習(xí)就要落后,，不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動力，不學(xué)習(xí)就會使人的頭腦僵化,，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時代要義;“國培計劃”就是一次難得的機會,。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，本人主要有以下幾點深刻的心得：

一,、“國培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),。

新課標(biāo)理念強調(diào)語文教學(xué)過程中,，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，應(yīng)注重語文學(xué)科的工具性和人文性,，強調(diào)知識與技能、方法與過程,、情感、態(tài)度,、價值觀的三維整合?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析,、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對新課標(biāo)又有了一個全新的認(rèn)識，豐實了我們的頭腦,，使我們領(lǐng)悟到了新時期語文教學(xué)的精神實質(zhì),，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。

二,、我覺得教師應(yīng)樹立新觀念,。新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師,，我們應(yīng)把握時代的脈搏,，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展,。教師要勤于學(xué)習(xí),，充實自我,，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)、教育理念,、文化素養(yǎng),、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu),，要視角敏銳,，跟上時代步伐，勇于接受新思想,，新觀念,。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點，采用不同的教育方法?？傊?，不能停滯不前,，不能只靠過去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人,，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家。一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實自己，提高自己,。

三、國培活動讓我增強了投身語文教學(xué)的興趣和信心,。通過學(xué)習(xí)探討,，我對語文教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識,，學(xué)海無涯，教學(xué)相長,，我要把自己所學(xué)的新的理念、知識運用到日常教學(xué)及班級管理之中,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生,。在國培教師的指引下,，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力,，會在語文教學(xué)中不斷進步,。

“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”,，總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會把握國培這個難得的機會，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，讓自己理論水平更高、實踐能力更強,，發(fā)展進步更快,。我會不斷研究，反思,，改進，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把語文教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求,，思索語文教學(xué)中的問題。我也相信在傾聽,、反思,、實踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好,。

國培心得體會和感想美篇篇十一

通過這三天的培訓(xùn)，讓我收益良多,，在此我要感謝學(xué)校給我這次機會,，感謝葉教授,，感謝這三天培訓(xùn)中的所有教授和老師們,，讓我在思想上得到了很大的提高。雖然我只是交通類專業(yè)的一名教師,，但我認(rèn)為交通類也屬于旅游類中的一項,。而我們學(xué)校培養(yǎng)的交通專業(yè)學(xué)生也集中在交通服務(wù)方向，如今也正在走校企合作之路,。

通過學(xué)習(xí),，我了解了現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展之路、學(xué)習(xí)到了職業(yè)教育的歷史,、怎樣培育現(xiàn)代創(chuàng)新人才等,。我從目前培訓(xùn)的課程經(jīng)驗中悟出：教育是國之根本，做教育就是培養(yǎng)人才,，為社會,、為國家做貢獻。讓我印象深刻的是葉教授培訓(xùn)時所講的成都xx承擔(dān)了色達縣和黑水縣的旅游扶貧任務(wù),，原來教育做好了,，可以對國家經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。也讓我思考根據(jù)我們學(xué)校的情況,，我們做交通服務(wù)類的到底能為社會、為國家做出怎樣的貢獻。

在培訓(xùn)中，我認(rèn)為對我目前來說幫助最大的是校企合作和團隊建設(shè)的部分。

校企合作我主要是從葉教授和楊結(jié)經(jīng)理培訓(xùn)的`課程中得出的感悟，建立校企合作,，必須從精品課程建設(shè),、共培雙師型教師建立起來。我們目前也在做校內(nèi)精品課程建設(shè)和教材類編寫,。讓我受益的是完整的教材不僅僅是理論類知識的充實,，在葉教授的分享中，實習(xí)學(xué)生寫案列分析來充實教材也是一種方法,。從楊結(jié)經(jīng)理培訓(xùn)的課程中得出,，做教育還是要把國家文件吃透，不要盲目追求形式化東西,，更需要內(nèi)容方面的充實。還學(xué)習(xí)到了校企合作之中“現(xiàn)代學(xué)徒制班”的結(jié)構(gòu)模式,。明白了要重視評估才能促進進步和發(fā)展,。

在xx教授的課程講解下我得知了旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型，包含對ota行業(yè)的認(rèn)知,、研學(xué)旅行的推行,，都拓展了我的知識層面。讓我深深佩服旅游專業(yè)與旅游行業(yè)在產(chǎn)教融合這一方面做得非常好,，對社會,、對經(jīng)濟發(fā)展、對教育體制的改革方面都做出了巨大的貢獻,。這也是我們交通服務(wù)專業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,！