心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

國培心得體會和總結(jié) 國培心得體會和感想美篇篇一

之前對教師而言,，主要是傳授學(xué)生知識性很強的書面知識，和良好的品德,，為學(xué)生塑造一個美好的性格,，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣等等。但是在知識的今天,，教師如果在不去學(xué)習(xí),，教師本身已經(jīng)落伍，那么教出的學(xué)生能跟上時代的發(fā)展嗎?對教師來說,，授課是一個學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,，只有不斷通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“舊我”,，努力不斷提高自己、發(fā)展自己,、更新自己;使自己跟上時代,，才能讓學(xué)生超越時代。

之前的教育就是,，老師在三尺講臺上滔滔不絕的講,，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩的坐著聽;而今天我們推行“高效課堂”，轉(zhuǎn)變了教育理念,，相信我的學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的.未來,，“高校課堂”系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，在班級內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動學(xué)習(xí),、主動探索,、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會,，互相提問,、評價，交流知識,，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。這樣學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,，主動學(xué)習(xí)獲取的知識，更牢固,，更靈活,。

通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解,。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是的老師,，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

國培心得體會和總結(jié) 國培心得體會和感想美篇篇二

通過本次全區(qū)教師通識培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們明確了班主任的角色定位,。在這里開闊了我的視野，增長了我的知識,，更新了我的一些教育觀念……總之,本次培訓(xùn),，使我收益匪淺，以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會,，希望和大家一起分享：

在本次全體教師通識培訓(xùn)的過程中,，被專家關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論,、獨到的見解所吸引,，使我對生活、對工作,、對事業(yè),、對學(xué)生有了更深層的感悟和思索。他們的視頻報告扣動我的心弦,，觸及我的內(nèi)心深處,，使我一次次不由自主地扣心自問，我該怎么辦,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，才能成為一名優(yōu)秀的教師，才能不負(fù)眾望,，才能做到問心無愧,。從這些名師的身上，我學(xué)到的不只是專業(yè)的教育理念,，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、潛心鉆研,、盡職盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的人生方式,；作為一代名師,，他們閃光的人格魅力令我震撼，讓人無不為之動容,。這些,，開闊了我的視野，開拓了我的教學(xué)思路,，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念,，促使我不斷地反思自己的工作，更嚴(yán)肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題,，努力禰補自己工作中的不足,。是呀，我越來越認(rèn)識到自己離優(yōu)秀教師還有很大的差距,。做為一名教師,，都渴望自己的課堂，能在瞬間走進學(xué)生的心靈深處,，能與學(xué)生心有靈犀,。我們在面對學(xué)生時，在過多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績時而忽略了他們的善良,、可愛的一面，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下,，似乎已變得麻木,，缺乏投入學(xué)習(xí)的熱忱。教師只有以身作則,，多讀書,，讀好書，努力去提高自身的文化素養(yǎng),，才能在課堂上與學(xué)生產(chǎn)生共鳴,，才能激發(fā)學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，才能使他們迸發(fā)出好學(xué)習(xí)的火花,，讓他們快樂學(xué)習(xí),，快樂成長。只有這樣,，才能使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。

十四年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠,，我已不知道從什么時候開始,，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨,。抄不完的筆記,，頻繁的檢查，刻薄的制度,，一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏,，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解,，等等等等,。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器,，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,，不平之心,，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。孩子有著自己的人格和尊嚴(yán)。老師要尊重孩子,，平等地對待孩子,，要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點，要原諒孩子的錯誤,，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,，應(yīng)給予他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子,，使孩子不斷感受到和體驗到老師們對自己的關(guān)注,、對自己的愛和支持。教師要不斷創(chuàng)設(shè)情境,，巧妙地提出問題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使兒童自覺地想了解個究竟,，同時,，教師要給他們想、做,、說的機會,，讓學(xué)生自由討論、質(zhì)疑,、交流,、評估。這樣,，兒童自然就會興奮,、參與的積極性就會提高起來,，參與度也就會大大地提高，每個學(xué)生才能得到全方面的發(fā)展,。

通過這次通識培訓(xùn),，我深深體會到，一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的,。沒有反思就不會認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足,，也就不會有改進，也就不會有進步,。通過反思,，讓我認(rèn)識了自己在教育教學(xué)上的不足。要想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有一桶水,，甚至更多。因此,，我暗下決心,，自己一定要在工作之余，擠出時間來投入各個方面的學(xué)習(xí),，只有通過自己不斷的.學(xué)習(xí)，不斷的提升,，才能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，才能讓我們學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。通過反思,，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時,，也要不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，積累教育教學(xué)中的一切好的經(jīng)驗,。除此之外,，教師要在工作中大膽嘗試多種教學(xué)方法，只有形式多樣的課堂,，才能更好地吸引學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡我們的課。當(dāng)然,，我們只有在不斷的嘗試中,，才能找到隱藏在教育教學(xué)中的一條條規(guī)律，才能坦然地面對那一雙雙求知似渴的眼睛,，才能在嘗試中得以提高自己的教育教學(xué)水平,。

在整個通識培訓(xùn)流程中，除了名師的風(fēng)采,，一個個曲折感人的成長故事,，一個個獨到精辟的理論和見解,，還有對工作、對生活,、對學(xué)生的一些深刻的感悟,，給我留下深刻印象。通過培訓(xùn),，我向自己提出了更高的要求,，力求在以后的工作中，一定要做到：

一,、經(jīng)常自我反思,。在自己的教育教學(xué)實踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗得失,。

二,、多學(xué)專業(yè)知識，博學(xué)多長,?；畹嚼希瑢W(xué)到老,。學(xué)習(xí)無止境,，教學(xué)無止境。讀萬卷書,，行萬里路,。讀書是提高自我修養(yǎng)的最好的途徑，知識是財富,，人生是財富,，教育教學(xué)經(jīng)驗和感悟也是財富。要想獲得這些財富,，我們只有不斷地讀書和學(xué)習(xí),，去探索一條條捷徑，才能夢想成真,。我們一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，以便更好地服務(wù)于我們的社會,。

三,、多和別人交流。只有通過交流,，才能及時找出自己的不足,，才能在不足中找到突破口，才能得以提高,。他人直言不諱的意見和建議才是發(fā)現(xiàn)不足的最有效途徑,。要聽真言,，要想聽真言，就要和別人好好交流一番,，這對我們將大有益處,。

四、充滿愛心,，忠誠事業(yè),。一名好教師，首先要是一個充滿愛心的人,，把追求理想,、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣,。要關(guān)愛每一名學(xué)生的成長進步,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

幾天的培訓(xùn)是短暫的,，但是留給我的記憶與思考是永恒的,，通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與名優(yōu)教師的差距所在,，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,。在今后的教育教學(xué)實踐中要在教中學(xué)，在教中研,，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力,，一定會有所收獲,，有所感悟。

國培心得體會和總結(jié) 國培心得體會和感想美篇篇三

作為一名中學(xué)普通的音樂老師,，有幸同其他區(qū)縣的音樂老師參加國培行動,，我感到十分榮幸,，首先感謝重慶師范大學(xué)給我們這次學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，這種培訓(xùn)模式,，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地,，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時間進行學(xué)習(xí)，為我們提供了學(xué)習(xí)的方便,。因此,，在培訓(xùn)期間,，每天的感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快,，在不知不覺中,，將近十五天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，回味十五天的培訓(xùn),，感觸甚深,。國培計劃帶給了我太多的思考、太多的感動,、太多的成長經(jīng)歷,。

敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合，必定是成功的保障,。而在日常工作中,，我經(jīng)常會說工作忙、雜事多,，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,，學(xué)生的基礎(chǔ)差，是樂盲,，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等,，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,，而是許多的客觀原因造成的。通過此次學(xué)習(xí),，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造,、去挖掘,，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉,，同樣也能培養(yǎng)出出色的學(xué)生,。

有幸參加了這次“國培”,，在李存,、魏萍,、張禮慧等及其他專家傳授理論方法的同時，還順勢播放了一些全國音樂大賽的課堂教學(xué)視頻,，那些們扎實的基本功,，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，心得體會《國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會》,。之所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的,，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系,。

這次培訓(xùn)，我找到了適用于中學(xué)音樂教學(xué)的一種方法—用最簡單的方法學(xué)會最難的知識,，在教育行為上是將語言,、動作,、音樂三元素融為一體,，以節(jié)奏為核心要素。在音樂教學(xué)中,，我可以不斷地創(chuàng)編新穎的.游戲,，這些方式來源于生活，取材于大自然,，學(xué)生當(dāng)然會感興趣，結(jié)果就不言而喻了,。

通過國培行動,，在以后的工作中我要做到以下幾點：

1,、不斷學(xué)習(xí)。

“活到老,，學(xué)到老,，知識也有保質(zhì)期”，因此,，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書,，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長流水,。

2,、自我反思。

在教學(xué)中不斷進行反思,，從以往的教學(xué)實踐中找出“得”與“失”,，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”，吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗,，吃一塹，長一智,，日積月累,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教學(xué)成績,。

3,、相互交流。

虛心同同事相互交流,，相互學(xué)習(xí),，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之,，一定會大有進步和發(fā)展的,。

這次培訓(xùn)的時間雖然很短暫,，但是每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都是面對不同風(fēng)格的,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中,，心靈經(jīng)歷了忐忑,、彷徨、探索,、喜悅與享受,。一路走來，專家,、的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華,，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想,、對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn),，更增添了我努力使自己成為一名音樂骨干型教師的信心,。

這十五天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的優(yōu)秀教師,，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。這一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束,。我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地,。

總之,，這次培訓(xùn)僅說“收獲大”是不夠的,，我會把這次提高專業(yè)成長的機會變成充電提高的起點，讓自己快速成長起來,。