當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇一

政治思想是指人們對(duì)于社會(huì)政治現(xiàn)象,，在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，反思和探究的活動(dòng),，包括政治哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué),、國(guó)際關(guān)系等學(xué)科,。政治思想的研究不僅要了解政治現(xiàn)象和政治制度的演變，還要對(duì)人類政治命運(yùn)和國(guó)際關(guān)系發(fā)展方面的深刻思考,。在國(guó)家和人民當(dāng)中,，政治思想的重要性不言而喻,。我在參加政治國(guó)培中學(xué)到了很多,，下面將分享我的心得體會(huì)和感想,。

一、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解,。

我深入學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義的制度,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民民主等方面的知識(shí)，提高了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度全面,、科學(xué),、系統(tǒng)的認(rèn)知。中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)制度的朝氣蓬勃和生機(jī)勃勃,，加入國(guó)培的我再次受到了啟發(fā)和鼓舞,，更加堅(jiān)定了我在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上奮斗的信心。

二,、領(lǐng)導(dǎo)力得到了鍛煉和提高

在這次國(guó)培中我結(jié)交了來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué),，我從他們身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也慢慢地了解了他們各個(gè)地區(qū)的文化和思維模式,。這無(wú)疑在鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)力和擴(kuò)大我的視野方面有了巨大的幫助,。在小組活動(dòng)和課程學(xué)習(xí)中，我積極參與表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽取別人的看法,，不斷地反思和改進(jìn),，使自己的思維更加敏銳，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了更加強(qiáng)化和提高,。

三,、民主意識(shí)加強(qiáng)，思維方式更加開放

我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)中通過(guò)分析和討論,，得出了不同的觀點(diǎn)和結(jié)論,。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了政治思想和民主意識(shí)的深刻體驗(yàn),。我認(rèn)為,，在政治思想和民主意識(shí)方面，多元化和開放,、融合是不可或缺的,。不同的思想和觀點(diǎn)相互交流、相互補(bǔ)充,、相互磨合,，這是我們?cè)趪?guó)培學(xué)到的寶貴財(cái)富，也是我未來(lái)走向成功的里程碑,。我堅(jiān)信,，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，多元化和民主意識(shí)無(wú)疑將會(huì)成為我永久的伙伴,。

四,、改變消極情緒，樹立積極心態(tài)

在國(guó)培學(xué)習(xí)中,，我遇到了許多難題和挑戰(zhàn),，也遭受了許多不如意的事情，但我認(rèn)為面對(duì)挫折和困難時(shí),，內(nèi)在的心態(tài)調(diào)整和自我鼓舞很重要,。我從國(guó)培中的導(dǎo)師和同學(xué)們中吸取了正面的能量和勇氣，有信念地戰(zhàn)勝困難,，改變了以往的消極情緒,，堅(jiān)定了積極心態(tài)。

五,、大家更加意志堅(jiān)定,，互幫互助

在國(guó)培中，我們組成了一個(gè)緊密的群體,，大家在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的交流和互動(dòng),。在共同進(jìn)步的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了困難和瓶頸,，也互相幫助和成長(zhǎng),。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，但我們?cè)诨ハ嘧鹬睾凸膭?lì)中不斷前進(jìn)和獲取進(jìn)步,。這讓我覺得,，一個(gè)互幫互助和充滿向上動(dòng)力的群體，不僅能夠提升自己,，也能為國(guó)家和人民的發(fā)展奉獻(xiàn)力量,。

總之，通過(guò)政治國(guó)培,，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度,、民主意識(shí)、思維方式,、心理狀態(tài)等方面得到了深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面得到了更加全面和深刻的提升。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我領(lǐng)悟到一個(gè)更加高層次的理解,，這也讓我對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心和期待。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇二

在國(guó)家對(duì)教育的支持下,，在省教院的領(lǐng)導(dǎo)和教授的精心組織與策劃下,，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的中學(xué)語(yǔ)文教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為期十天的“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師語(yǔ)文班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，回顧十天的學(xué)習(xí)生活,，給我留下了深刻的印象，令我感悟頗多,，收獲很大，可以說(shuō)是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我不枉此行,，受益匪淺,。

首先要感謝班主任郝老師和培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員們的在食宿上的熱情周到的按排及對(duì)學(xué)員們學(xué)習(xí)上，生活上遇到的困難給予的無(wú)私的支持與幫助,，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學(xué)員渡過(guò)了這十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,，真的是很辛苦，在這里我要真誠(chéng)的對(duì)兩位老師說(shuō)一聲“謝謝”謝謝兩位老師半個(gè)月來(lái)的辛勤工作,，謝謝兩位老師對(duì)我們培訓(xùn)班的學(xué)員的關(guān)心與關(guān)照,。

在此，更要非常感謝臨汾師大文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們對(duì)本次活動(dòng)的精心組織與策劃,。感謝他們?yōu)槲覀兙幣诺呢S富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，感謝各位專家，教授,，名師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的豐富生動(dòng)的專題報(bào)告與講座的內(nèi)容,，通過(guò)這次培訓(xùn)使我真正的開闊眼界，陶冶了情操,，更心了理念,，極大地豐富我的教育教學(xué)理論，親眼目睹了專家,、教授,、名師們的風(fēng)采，感受到了他們的博學(xué)與全新的教育教學(xué)理念,，看到了名師們的課堂教學(xué)的風(fēng)采,，所見所聞無(wú)不促動(dòng)我深深的反思自己與名師們的距離，理念的陳舊,，方法的落后,，知識(shí)上的差距等等，所以在今后的教學(xué)工作中我要加倍努力,，力求教育教學(xué)水平能力的提升,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。下面談?wù)剠⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲與感悟,。

“玉不琢,，不成器。人不學(xué)，不知禮,?！边@次培訓(xùn)收獲的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。

目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從,，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策,，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗,。

雖然只有短短的十天,，但這十天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái),。臨汾師大文學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師,，每天都能聽到不同類型的講座。期間專題講座,，案例教學(xué),，專題報(bào)告，參與式培訓(xùn),，互動(dòng)交流等等認(rèn)識(shí),。

無(wú)論是這些報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新,。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止,。他們“以學(xué)定教,，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,，他們課堂上那種渾然天成,，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是特級(jí)教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn),，形象生動(dòng)的講解,，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬,，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界,。

印象特別深的是提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問(wèn)題,，以前感覺這些理念很空洞，但在楊益民老師的報(bào)告中,，覺得是那樣的觸手可及,。他說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的,，不是所有的孩子都能成為文學(xué)家,，而是文學(xué)家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成文學(xué)家,，社會(huì)需要各種各樣的人才,。他提出語(yǔ)文教育重點(diǎn)是教育，以知識(shí)為載體,，促進(jìn)人的發(fā)展,。

在講座中提到有效教學(xué),，使我對(duì)有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解,。他說(shuō)，有效的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)不需通過(guò)有效的教學(xué)方式來(lái)實(shí)現(xiàn),。因此他認(rèn)為教師,、學(xué)生及語(yǔ)文課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者,，引導(dǎo)者與合作者,，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文課堂必須成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)和交流的重要場(chǎng)所,，教學(xué)有效與否,，要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn)，有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，教師必須樹立學(xué)生的主體地位,，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。

在專題報(bào)告中提到了評(píng)價(jià)方式的智慧,。在教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)運(yùn)用激勵(lì)性,、引導(dǎo)性、靈活性,、角度多元化等評(píng)價(jià)方式,，運(yùn)用賞識(shí)、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的暗示,，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)并一一加以肯定，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榻處煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而使陰霾的心情云收雨霽,，使平淡無(wú)奇的日子絢爛繽紛,，甚至可以發(fā)跡他的一生,，所以我們不要吝嗇表?yè)P(yáng)贊美之詞。10多位教授,、專家,、特級(jí)教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)中最前沿的理論和研究,，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引,。

其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程,。十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。

綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，課內(nèi)效益不高,，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間,，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面,。

反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn),，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將語(yǔ)文“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前,。

如何使我們的語(yǔ)文課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為語(yǔ)文老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在語(yǔ)文課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)語(yǔ)文課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“文化大餐”,！

此外，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的語(yǔ)文課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好語(yǔ)文課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注語(yǔ)文：抓住語(yǔ)文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重語(yǔ)文閱讀方法的滲透，讓學(xué)生在閱讀,、積累,、寫作的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷語(yǔ)文化的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到語(yǔ)文,，樂(lè)學(xué)、愛學(xué)語(yǔ)文,。此外,，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的語(yǔ)文課，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注語(yǔ)文素養(yǎng),，體現(xiàn)語(yǔ)文課的靈魂，使語(yǔ)文課上出“語(yǔ)文味”,！而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生,，要學(xué)的東西還很多,，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)初中教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一,、自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二,、不斷學(xué)習(xí),。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長(zhǎng)流水,。

第三，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,，要想聽真言,，更要會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有裨益,。

百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。我們必須是著眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題,，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代,。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇三

10月31日――11月9日,，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”――短期集中培訓(xùn)，村小教師訪名校培訓(xùn)項(xiàng)目,，在安徽師范大學(xué)信息技術(shù)班學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)結(jié)束了，在這里感謝此項(xiàng)培訓(xùn)的主辦單位和承辦院校提供學(xué)習(xí),；感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)安排學(xué)習(xí),；感謝班主任李杰老師的信任；感謝各位學(xué)員老師的支持與幫助,；感謝各位專家老師的精彩講座,。這次培訓(xùn)讓我覺得充實(shí)而愉快。學(xué)到了許多知識(shí),，認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的老師,，使我受益匪淺。

培訓(xùn)期間,，工作上做好一名班干部的本職工作,，負(fù)責(zé)學(xué)員的簽到，組織學(xué)員參加研討觀摩活動(dòng),；學(xué)習(xí)上認(rèn)真聆聽專家教授,、名師的講座，做好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫研修日志,，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念：

11月1日,，參加開班典禮后,，學(xué)院安排的第一節(jié)課,，是安徽師范大學(xué)孫德玉教授的“《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀”,。孫教授用他淵博的知識(shí)重點(diǎn)講解了：師德修養(yǎng)與專業(yè)成長(zhǎng)；用他樸實(shí),、獨(dú)樹一幟的語(yǔ)言,，闡釋了如何做好一名教師，教師的任務(wù)是什么,？用孫教授的話說(shuō),，教師要：愛事業(yè)、愛學(xué)生,、愛自己,。教育是把人培養(yǎng)成人（合格的人）。

二,、提高專業(yè)素養(yǎng)：

許勇教授的一句話扔記憶猶新：我們?nèi)绾斡米蛱斓闹R(shí),，教會(huì)今天的學(xué)生,，去迎接明天的挑戰(zhàn)。如今是信息大爆炸的時(shí)代,，這就需要去不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，提高專業(yè)素養(yǎng)。其實(shí)這也是師德的體現(xiàn)――終身學(xué)習(xí),。

三,、向名師學(xué)習(xí)：

培訓(xùn)期間，蕪湖市名校教師,，分享了信息課各模塊是如何教學(xué)的,，各類軟件是如何使用的，以及信息技術(shù)這方面的工作是如何開展的,。在今后的教學(xué)中,，我要向這些名師學(xué)習(xí)，改變教學(xué)策略,，提高教學(xué)效率,。

總之，這次培訓(xùn)對(duì)我將有很大的幫助,。有工作才有快樂(lè),，在以后的工作中我會(huì)不斷鉆研、努力學(xué)習(xí),、盡職盡責(zé),。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇四

這次國(guó)培給我留下了深刻的印象。收獲的是對(duì)我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家梢钥吹絹?lái)自一線教師的不同感受，每一天都能聽到老師們的點(diǎn)滴心得,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。大家在網(wǎng)上暢所欲言，點(diǎn)滴之感碰撞出一個(gè)個(gè)美麗的火花,。通過(guò)學(xué)習(xí)收獲如下：

1,、解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，如：解決問(wèn)題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境,，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等,。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實(shí)了自己,。

2、教師要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)研修學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí),，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以勝任自己的教育教學(xué)工作,。

3、通過(guò)這次研修,，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思。加強(qiáng)教學(xué)反思,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議,，及時(shí)修改、補(bǔ)充,、調(diào)整,、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,，這對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。我們要堅(jiān)持寫課后反思,、階段性反思,、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長(zhǎng),、在反思中進(jìn)步,。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)與本次“國(guó)培”的老師一起交流與學(xué)習(xí)，在這次培訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)了許多朋友和老師,，通過(guò)和他們交流,，我學(xué)到了很多東西。通過(guò)培訓(xùn)提高了我的理論水平,，在這次培訓(xùn)中,，我有扎扎實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回學(xué)生，每天我先看公告,，及時(shí)了解老師布置的作業(yè)和有關(guān)情況,，然后認(rèn)真地閱讀每一份學(xué)習(xí)材料，耐心地觀看每一段視頻,，認(rèn)真地完成每一次作業(yè),。通過(guò)自己不斷地努力學(xué)習(xí)，我的教育理論水平比以前有了很大提高,。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇五

轉(zhuǎn)眼這次國(guó)培計(jì)劃的遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束,，回首一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，每一天的感覺都是幸福而又充實(shí)的,。近一個(gè)月的時(shí)間里,，我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到了加強(qiáng)，拓寬了視野,，豐富了經(jīng)驗(yàn),，思想得到了升華，對(duì)教育教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),。我覺得,，這不僅是一種學(xué)習(xí),，更是一種享受。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到的不僅僅是更多的知識(shí),，更重要的是一種教育理念的提升，一種帶著教育改革投身于教育事業(yè)的執(zhí)著信念,?！敖處煹囊惶欤瑢W(xué)生的一生”，這句話道出了教師的工作對(duì)學(xué)生人生的巨大影響,。因此,，我們一定要抓住此次“國(guó)培”機(jī)遇，學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí),、反思，把學(xué)到的知識(shí)技能與理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中,，捕捉教育良機(jī),，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極因素，讓學(xué)生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠(chéng),、情感,、智慧，并將教師的理解,、期待,、鼓勵(lì)內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。關(guān)愛每一位學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，讓我們的課堂更具有生命活力。作為一名新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教師,，我深知本次培訓(xùn)只是一種提高自身業(yè)務(wù)水平的手段,，是一個(gè)開端，而不是結(jié)束,。在教學(xué)上,，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中反思,，不斷提高，追求更加活潑,、生動(dòng),、有趣、高效的課堂境界,。使我在本次培訓(xùn)中得到的這股清泉,，細(xì)水長(zhǎng)流，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò),，在今后的工作中，我更要不斷提高自己的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)水平,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。使我的學(xué)生們得到更多更好更豐富的知識(shí),，讓他們的視野更加開闊,?？傊m然工作繁忙,，但能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受,，相信每一位學(xué)員都有這樣的感慨。我希望通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教學(xué)水平能有更大的提升,，能夠得到學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生的共同肯定,。

國(guó)培伴我成長(zhǎng)，促我進(jìn)步,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇六

20_年10月15日至24日，攀枝花市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李建偉副書記參加了四川省“國(guó)培計(jì)劃——農(nóng)村初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn),，經(jīng)考核合格,，順利結(jié)業(yè)。此次培訓(xùn)由四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院,、教師培訓(xùn)學(xué)院承辦,，來(lái)自全省120多名初中校長(zhǎng)、書記們參加了培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)雖然只有僅僅的十天,，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富充實(shí)。培訓(xùn)學(xué)員聆聽了許多省內(nèi)外知名專家,、教授和校長(zhǎng)的講座,，如四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)郭英教授的《管理者的溝通藝術(shù)》、四川師范大學(xué)張靂教授的《學(xué)校德育的理解與思考》,、四川師范大學(xué)張皓教授的《校長(zhǎng)的壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理》,、西南大學(xué)博導(dǎo)廖其發(fā)教授的《我國(guó)教育方針的變遷》、西南大學(xué)博導(dǎo)王德清教授的《關(guān)于提高管理藝術(shù)水平的問(wèn)題》,、四川師范大學(xué)博導(dǎo)吳定初教授的《“錢學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》,。

培訓(xùn)中，學(xué)員們感到幾位專家教授們的講座,，為參培的校長(zhǎng)書記們送上了豐盛的精神盛宴,，使大家學(xué)到了許多新的理念和方法，開闊了自己的視野,，提升了自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平,。同時(shí),，學(xué)員們還與來(lái)自成都重慶一流初中學(xué)校的名校長(zhǎng)，如成都七中育才中學(xué)的張軍校長(zhǎng),、成都七中初中李笑非副校長(zhǎng),、重慶育才中學(xué)譚佐龍校長(zhǎng)、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校鄭軍副校長(zhǎng)等進(jìn)行交流討論學(xué)習(xí),。名校長(zhǎng)們精彩的展示給大家留下了深刻的印象,，深刻感受到名校長(zhǎng)們的人格魅力和學(xué)術(shù)造詣，感受到名校長(zhǎng)們的風(fēng)采與管理藝術(shù),，感到名校長(zhǎng)們的每次講授都是對(duì)自己的一次啟發(fā),，點(diǎn)燃了自己更多的智慧火花。培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織者還組織大家一起實(shí)地考察了四川師范大學(xué)附屬一中,、成都七中育才三圣分校，對(duì)這些學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境,、先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施,、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)及特色辦學(xué)等有了更直觀,、更深入的了解,。培訓(xùn)之余，學(xué)員們一道進(jìn)行自主學(xué)習(xí)研修,，認(rèn)真完成研修作業(yè)與心得體會(huì)的撰寫,。

培訓(xùn)雖已結(jié)束，但大家表示要學(xué)以致用,，將此次培訓(xùn)所學(xué),、所悟運(yùn)用到自己今后的教育教學(xué)和管理工作中去，與時(shí)俱進(jìn),，不斷開拓創(chuàng)新,，回到自己學(xué)校中引領(lǐng)全校教師提升專業(yè)化發(fā)展水平，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為學(xué)校工作添磚加瓦,，為攀枝花教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇七

??在培訓(xùn)開始前，積極組織我班學(xué)員進(jìn)行登錄,。通過(guò)qq群公告,、班級(jí)公告等多種方式向參培教師公告，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間明確國(guó)培計(jì)劃,、日程安排等,。我班學(xué)員的參訓(xùn)率達(dá)到了100%。足以證明,，我們的學(xué)員教師對(duì)待此次“國(guó)培”態(tài)度端正,、認(rèn)真,。

??2、培訓(xùn)中的輔導(dǎo)工作

??(1)作為輔導(dǎo)教師,，每個(gè)學(xué)習(xí)周期,，我都堅(jiān)持必須先看課程視頻，再看課程簡(jiǎn)報(bào),，認(rèn)真學(xué)習(xí)后才去看其他的培訓(xùn)資源,，然后再去評(píng)價(jià)學(xué)員的作業(yè)并給每位學(xué)員寫評(píng)語(yǔ),，并及時(shí)地和各位學(xué)員進(jìn)行溝通。同時(shí),，編寫班級(jí)公告,、編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)并發(fā)表，督促?zèng)]有學(xué)習(xí)的學(xué)員(打電話,、網(wǎng)上通知)及時(shí)認(rèn)真地保質(zhì)保量地完成作業(yè),。

??(2)在線研討及班級(jí)研討：我班學(xué)員對(duì)主題研討的討論非常積極,。除專家在線外,，我班學(xué)員通過(guò)班級(jí)論壇,，熱烈討論教學(xué)中的常見問(wèn)題和自身遇到的困難。每條帖子我都認(rèn)真閱讀,，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對(duì)待他們的發(fā)言的,。

??(3)精心制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),，充分利用簡(jiǎn)報(bào)將班級(jí)學(xué)習(xí)整體數(shù)據(jù)進(jìn)行公示，對(duì)完成較好的學(xué)員進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況較落后的學(xué)員祈禱了激勵(lì)作用,。大家你追我趕，誰(shuí)也不甘落后,。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇八

通過(guò)最近一段時(shí)間的國(guó)培培訓(xùn),，讓我得到了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,，讓我接觸了先進(jìn)的教育理念,，學(xué)習(xí)到專家們的教研精髓,，領(lǐng)略了教育教學(xué)的內(nèi)涵與境界。

一,、好的語(yǔ)文教師是一座橋,。這座橋就是為學(xué)生走進(jìn)教材，與教材交流,，汲取知識(shí)養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道,。教材是磚，要用來(lái)引玉,，而不是作為單純的任務(wù)來(lái)完成,。我們的任務(wù)就是解決學(xué)生與教材交流時(shí)出現(xiàn)的障礙和引導(dǎo)學(xué)生怎樣更好理解教材，運(yùn)用好教材,。

二,、好的語(yǔ)文教師是一把鑰匙。教材的知識(shí)是有限的,，課堂教學(xué)也是有限的,，然而知識(shí)是無(wú)限的，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，學(xué)生光學(xué)會(huì)教材上的知識(shí),，已經(jīng)不能滿足日后自身發(fā)展的需要，這在語(yǔ)文教學(xué)上就是要求我們語(yǔ)文教師要不斷拓展課外閱讀,，開拓學(xué)生的閱讀視野;就要求我們不能整天圍著課本轉(zhuǎn),，要給學(xué)生創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)境，讓學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)中走向課外學(xué)習(xí),，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

三、好的語(yǔ)文老師是開路先鋒,。作為語(yǔ)文教師,，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上教師要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,，應(yīng)有廣闊的知識(shí),，深厚的底蘊(yùn)，飽滿的激情,，橫溢的才華,。

這次培訓(xùn)中，由于本期教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間緊迫,，所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中做得不太好,，這是值得反思的。培訓(xùn)結(jié)束了,，但是思考沒有結(jié)束,，行動(dòng)才剛剛開始。雖不知前行的路上有多少坎坷,，我會(huì)帶著這些及時(shí)補(bǔ)充的能量在教學(xué)這條并不平坦的道路上邊行邊歌,。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇九

通過(guò)這次的國(guó)培培訓(xùn)，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化,，通過(guò)這次的培訓(xùn),，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化，促使在不斷反思自己,，同時(shí)對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。

在這次研修過(guò)程中，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升，同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教育經(jīng)驗(yàn),，為今后從事教學(xué)班級(jí)管理工作、進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)同時(shí)也開闊了視野,，充實(shí)了自己,。

我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自覺參加上級(jí)組織的.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，自覺參加討論,，自覺上交作業(yè)。通過(guò)研修,，使我更熟練了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的新方法,、新思路。明確了現(xiàn)代教育本質(zhì)及課改給教師提出的高要求,；明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量,，扎實(shí)的教學(xué)基本功,，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感,，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,。

我細(xì)心琢磨每一節(jié)的課程資源,，對(duì)語(yǔ)文幾大板塊的教學(xué)有了全新的人事和思考，如：閱讀教學(xué)不能很好地落實(shí)讀的問(wèn)題,，作文教學(xué)中輕真情實(shí)感表達(dá)的問(wèn)題,。對(duì)做怎樣的教師有更深刻的感悟：如何做有美麗的老師？如何做反思型的語(yǔ)文教師,？如何做研究型的語(yǔ)文教師,？所以這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧綻放的過(guò)程,。我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革,；通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒,；沒有反思就沒有進(jìn)步,。新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評(píng)論體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考,。

研修的動(dòng)力將驅(qū)使自己，在今后的工作中,，不斷克服惰性,、無(wú)計(jì)劃性，要通過(guò)各種學(xué)習(xí),，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，促使自己的健康成長(zhǎng)，切實(shí)為提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平而不懈努力,。繼續(xù)強(qiáng)化教師素質(zhì)意識(shí),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，向邁進(jìn),，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、總結(jié)、完善,，爭(zhēng)取有更多的,、更新的教研成果。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十

本次培訓(xùn)也讓我知道,，作為一名合格的小學(xué)教師,，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神,。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面,，我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富。我要不斷提高自身的能力和修養(yǎng)，引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、感受美,、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕,，使自己變得更加厚實(shí),。多讀書、多動(dòng)筆,，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏,，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué)，對(duì)今后的工作也有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。我會(huì)繼續(xù)努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)用到教育教學(xué)中,，讓孩子們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),，把孩子們從芬芳待放的花蕾澆灌成美麗的花朵,，期盼在三尺講臺(tái)上揮灑絢麗的人生!

在培訓(xùn)的過(guò)程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為,，我的教學(xué)行為是否規(guī)范,、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的,，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù),，教授完了課本上的知識(shí)點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些基礎(chǔ)知識(shí),，但是,，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的,，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向,。

經(jīng)過(guò)專家精辟的講解和同仁的討論,，我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),，無(wú)論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識(shí),，有著不同尋常的意義，也有一些感悟,。

小學(xué)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，既要整體把握，又要分段了解,、分析,、探究?！皣?guó)培”專家各從自己擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域談起,，理論結(jié)合實(shí)例，既注重“言傳”,，又注重“身教”;讓我們很好地把握了不同學(xué)段,、內(nèi)容的特征;為我們深入文本探究，科學(xué)“備課”,，有效施教指明了方向,。

同時(shí),，在有效教學(xué)方面,，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略，比如教學(xué)目標(biāo)的確立問(wèn)題,，課堂問(wèn)題的的設(shè)計(jì),、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等,。當(dāng)然,，有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為，比如懂得如何突出重點(diǎn),、化解難點(diǎn);如何進(jìn)行課堂拓展,、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等。

(一)重新認(rèn)識(shí)教師的角色地位

新課標(biāo)增強(qiáng)了知識(shí)的實(shí)用性,，提高了學(xué)生的參與度,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，并增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),，化細(xì)為粗,，為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主,、探究、合作式學(xué)習(xí),。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授,，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學(xué)生的主宰,，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體,，在學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程中，教師只是激勵(lì)人,、引導(dǎo)者,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助,、輔導(dǎo),，幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng)、潛能,，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo),。

(二)努力提高自己的專業(yè)水平

教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,，所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,，教師必須自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,，努力實(shí)踐、探索,，提高自己的課堂教學(xué)水平。

新教材中有很多問(wèn)題探究,，要完成問(wèn)題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了,，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問(wèn)題探究中來(lái)了，那么這對(duì)教師的要求提高了,，在課堂上,，你怎樣展開探究的問(wèn)題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來(lái)?等等問(wèn)題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間,，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了,，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透,，這也是老師要思索的,。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”,、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了,。所以我們這些老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的方方面面，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),，努力提高自己專業(yè)知識(shí),。同時(shí)，要提高對(duì)sts的認(rèn)識(shí)水平,，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高信息獲取、加工和傳播水平,。

(三)改變對(duì)學(xué)生的評(píng)定觀念

新課標(biāo)改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)方式,，倡導(dǎo)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化，堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,、學(xué)生自評(píng)互評(píng)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，努力將評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程,。并且新課程提倡自主,、探究、合作學(xué)習(xí),，這就要求教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要多樣化,，要多用鼓勵(lì)式的教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力,，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)形式,，真正體現(xiàn)了在樂(lè)中學(xué)、趣中學(xué),、動(dòng)中學(xué),、做中學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

(四)今后的目標(biāo)

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，一個(gè)開端。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,?！皣?guó)培”給我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣,、去了嬌氣,，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。十天的學(xué)習(xí),，思考背后,，我感到更多的是責(zé)任，是壓力,，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十一

國(guó)培心得體會(huì)(一)

通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先，教育學(xué)生,，從愛出發(fā),。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平,。

其次,，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái),，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!

最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察、操作,、推理,、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué),，樂(lè)學(xué),、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外,，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),，，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱衷于教育事業(yè)。今后,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

國(guó)培心得體會(huì)(二)

本次培訓(xùn)也讓我知道,，作為一名合格的小學(xué)教師,，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神,。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富,。我要不斷提高自身的能力和修養(yǎng),，引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能創(chuàng)造美,。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實(shí)。多讀書、多動(dòng)筆,，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng),。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué),，對(duì)今后的工作也有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。我會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí),，把所學(xué)知識(shí)用到教育教學(xué)中,，讓孩子們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),，把孩子們從芬芳待放的花蕾澆灌成美麗的花朵,，期盼在三尺講臺(tái)上揮灑絢麗的人生!

在培訓(xùn)的過(guò)程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為,，我的教學(xué)行為是否規(guī)范,、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的,，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù),，教授完了課本上的知識(shí)點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些基礎(chǔ)知識(shí),，但是,，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的,，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲,，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向,。

經(jīng)過(guò)專家精辟的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性,，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),，無(wú)論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，有著不同尋常的意義,，也有一些感悟,。

小學(xué)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既要整體把握,，又要分段了解,、分析、探究,?！皣?guó)培”專家各從自己擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域談起,，理論結(jié)合實(shí)例，既注重“言傳”,，又注重“身教”;讓我們很好地把握了不同學(xué)段,、內(nèi)容的特征;為我們深入文本探究，科學(xué)“備課”,，有效施教指明了方向,。

同時(shí)，在有效教學(xué)方面,，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略,，比如教學(xué)目標(biāo)的確立問(wèn)題，課堂問(wèn)題的的設(shè)計(jì),、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。當(dāng)然,，有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為,，比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何進(jìn)行課堂拓展,、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等。

(一)重新認(rèn)識(shí)教師的角色地位

新課標(biāo)增強(qiáng)了知識(shí)的實(shí)用性,，提高了學(xué)生的參與度,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，并增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),，化細(xì)為粗，為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間,。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究,、合作式學(xué)習(xí),。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任,。教師不再是學(xué)生的主宰,，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體，在學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程中,，教師只是激勵(lì)人,、引導(dǎo)者,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助,、輔導(dǎo),，幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng)、潛能,，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo),。

(二)努力提高自己的專業(yè)水平

教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,，所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,，教師必須自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,，努力實(shí)踐、探索,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

新教材中有很多問(wèn)題探究，要完成問(wèn)題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了,，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問(wèn)題探究中來(lái)了,，那么這對(duì)教師的要求提高了，在課堂上,，你怎樣展開探究的問(wèn)題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來(lái)?等等問(wèn)題都是上課之前教師要想好的,，一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了,，老師的講授時(shí)間必然減少,，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透,，這也是老師要思索的,。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”,、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了,。所以我們這些老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的方方面面，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),，努力提高自己專業(yè)知識(shí),。同時(shí)，要提高對(duì)sts的認(rèn)識(shí)水平,，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高信息獲取、加工和傳播水平,。

(三)改變對(duì)學(xué)生的評(píng)定觀念

新課標(biāo)改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)方式,，倡導(dǎo)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化,，堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,、學(xué)生自評(píng)互評(píng)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,，努力將評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程。并且新課程提倡自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)，這就要求教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要多樣化,，要多用鼓勵(lì)式的教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中,，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng),，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式,，真正體現(xiàn)了在樂(lè)中學(xué),、趣中學(xué)、動(dòng)中學(xué),、做中學(xué),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

(四)今后的目標(biāo)

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，一個(gè)開端,。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。“國(guó)培”給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。十天的學(xué)習(xí),，思考背后，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力,，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,。今后我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十二

20xx年x月,，我參加了20xx年“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項(xiàng)目,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到推進(jìn)信息技術(shù)2,。0工程的任務(wù)是艱巨的,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，在線傾聽專家的經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí),、交流,，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用,。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，我了解了很多利于教學(xué)和學(xué)習(xí)的軟件，也學(xué)會(huì)了很多信息技術(shù)融入課堂的方法,。在學(xué)習(xí)中,，我感受到：

1、課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息,、處理信息,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用,，像多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開展教科研,、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助,。

3,、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的'是，我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能,，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想,，一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力,。培訓(xùn)更加注重用未來(lái)教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體,，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合,，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。

4,、培訓(xùn)過(guò)程中,，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例,，通過(guò)和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對(duì)這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識(shí),。

雖然培訓(xùn)時(shí)間有限,，但是使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡,。在以后的工作崗位上,，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

作為一名青年的幼兒教師，我深深的感受到了國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視,，使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣,，我非常榮幸的能夠來(lái)到了荊州市機(jī)關(guān)幼兒園參加了(20____)“國(guó)培計(jì)劃”影子教師基地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。非常感謝機(jī)關(guān)幼兒園老師們,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，為我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，指導(dǎo)老師們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)指導(dǎo)我們,，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳,，佩服她們知識(shí)的淵博,。她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

這幾天通過(guò)藝術(shù)教育的結(jié)對(duì)研修,，我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編,，幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，游戲計(jì)劃組織與實(shí)施,，早操活動(dòng)的設(shè)計(jì),，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會(huì)的。每一場(chǎng)培訓(xùn),，每一次觀摩,，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無(wú)限,，又使得我們學(xué)有收獲,，學(xué)有長(zhǎng)進(jìn);既啟迪心智，又鼓舞信心,。

因此,，通過(guò)這次國(guó)培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來(lái),，也讓我們體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在,，現(xiàn)實(shí)告訴我們：作為幼教工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，勤于研究,，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任,。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，才能把組織交給的幼教工作干好,、干出色,。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責(zé)任重大,。讓我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名幼兒教師,，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神,。在日常工作中,，要搞好教師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教,，適應(yīng)社會(huì)的幼教”出發(fā),，備課從孩子的實(shí)際出發(fā)，重視示范作用,，作好表率,，搞好直觀教學(xué)，用全新,、科學(xué),、與時(shí)代相吻合的教育理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦,，實(shí)現(xiàn)教育的理想目標(biāo),。

通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”影子教師的研修的培訓(xùn)，使我學(xué)到了新的教育理念,，找到了自身的差距和不足,。在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)一個(gè)月里不僅有幸傾聽了眾多老師的精彩講解，還開闊了眼界和思維,，許多疑問(wèn)也得到了解決,，收獲頗豐國(guó)培，讓我收獲了快樂(lè),，收獲了知識(shí),，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了,，作為一名教師,，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下,，只有進(jìn)一步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步,，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。

在我們的仔細(xì)聆聽中,，我們的這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對(duì)于這幾月的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。

通過(guò)本次培訓(xùn),，使我對(duì)終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解,。終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。我還體會(huì)到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

在20____國(guó)培活動(dòng)中,，我有幸參加了為期三天的廈門幼兒園觀摩活動(dòng),分別參觀了廈門市第一幼兒園,、第九幼兒園與廈門蓮龍幼兒園，聽取了各位園長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告與幼兒園特色講座,。在觀摩與講座中,，不論是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、教師的教學(xué)活動(dòng)還是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，都給我留下了深刻的印象,。

尤其是廈門市蓮龍幼兒園園長(zhǎng)的教育管理理念，讓我受益匪淺,，園長(zhǎng)高要求,，培養(yǎng)出年輕化、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)教師,，讓我從內(nèi)心感到欽佩,。而明亮、歡快,、積極向上的環(huán)境布置,、大師創(chuàng)意工作室、音樂(lè)藝術(shù)空間,、角色游戲園,、各班富有創(chuàng)新的藝術(shù)主題墻飾與游戲區(qū)的布置，不僅營(yíng)造了濃濃的藝術(shù)氛圍,，也讓孩子們?cè)陔S處可見的美的環(huán)境中受到熏陶,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美,，使幼兒園真正成為“幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，教師溫馨的家園”。

幼兒園的發(fā)展離不開幼兒園的特色建設(shè),，雖然我們的園舍達(dá)不到參觀園的標(biāo)準(zhǔn),，但是在以后的工作中，我們應(yīng)在幼兒園特色教育中努力尋求進(jìn)步,，創(chuàng)造出屬于自己的品牌特色,，使幼兒園得到創(chuàng)新與發(fā)展。

沐浴著秋日的陽(yáng)光,，不知不覺我在福州教育學(xué)院已經(jīng)學(xué)習(xí)了四天的時(shí)間,。這兩天聽取了王海珊教授對(duì)《幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施中的關(guān)鍵問(wèn)題》、連榕教授《學(xué)與教的心理》,、及南京師范大學(xué)孔起英教授對(duì)《中國(guó)3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀,、《圖畫書之圖畫閱讀》的專題講座,。對(duì)我感觸最深的是今天孔起英教授對(duì)《中國(guó)3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀?？捉淌诓粌H從《指南》制定的目的,、性質(zhì)、基本理念,、框架結(jié)構(gòu)等方面做了細(xì)致地解讀，也從五大領(lǐng)域(健康,、語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì),、藝術(shù))方面,針對(duì)其目標(biāo)做了較為全面的講解,。通過(guò)解讀讓我明白：幼兒知識(shí)的學(xué)習(xí)不是目的，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，貫穿于各領(lǐng)域中學(xué)習(xí)品質(zhì)(學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣)的培養(yǎng)才是幼兒園教育的重點(diǎn)工作。通過(guò)我們的工作不僅讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，也讓幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣,，以適應(yīng)其目前所提倡的終身學(xué)習(xí)的理念。

而孔老師《圖畫書之圖畫閱讀》的講解,，也讓我對(duì)圖畫書教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),，在教學(xué)中不能浮于表面，不僅從畫面的造型,、色彩,、構(gòu)圖讓幼兒有一定的認(rèn)識(shí)，教師還應(yīng)從發(fā)展幼兒發(fā)散思維,、體現(xiàn)幼兒自主感知與想象的角度,，做較為具體的指導(dǎo)。兒童選擇圖畫書的標(biāo)準(zhǔn),、兒童圖畫書閱讀內(nèi)容與方法的誤區(qū)與對(duì)策,，更為我們一線教師做出了詳細(xì)、具體,、可操作的指導(dǎo),。此次活動(dòng)不僅實(shí)用，也為我們的課題研究指引了方向,。

20____年10月我參加了幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。非常感謝幼兒園給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)共12個(gè)專題,，分別是幼兒園教師的師德規(guī)范,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀,、新時(shí)期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展、當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)研究,、幼兒安全工作要點(diǎn),、幼兒保健工作要點(diǎn)、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化建設(shè)、幼兒園教育活動(dòng)材料投放的實(shí)效性研究,、關(guān)于幼兒社會(huì)化問(wèn)題的研究,、家園共育合力施教。

在幼兒教師師德規(guī)范這一專題里要求我們幼兒教師要有一顆道德之心,，我們塑造出來(lái)的是一個(gè)優(yōu)秀的人,。幼兒教師要有耐心、愛心,，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

在《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀這一專題共分三個(gè)部分：基本理念、基本內(nèi)容,、實(shí)施建議,。基本理念要以幼兒為本熱愛幼兒,，尊重幼兒的主體地位和個(gè)體差異,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)幼兒生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地發(fā)展,、全面健康地成長(zhǎng)。師德為先是幼兒教師最基本,、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范,，每一位教師都必須做到熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒,，為人師表，教書育人,。能力為重突出了幼兒園教師的教育教學(xué)和引導(dǎo)促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的實(shí)踐能力,，強(qiáng)調(diào)了幼兒園教師要能以專業(yè)的意識(shí)與行為進(jìn)行保教工作，具有遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行教育的能力,。終身學(xué)習(xí)這個(gè)理念適應(yīng)國(guó)際教師專業(yè)發(fā)展與教育改革的趨勢(shì),，同時(shí)也適應(yīng)了教師需要不斷學(xué)習(xí)、提高的職業(yè)特別要求,，每一位教師都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，研究與實(shí)踐，不斷提高專業(yè)素養(yǎng),。

新時(shí)期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展這一專題中要求我們幼兒教師要很好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的孩子。

當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)研究這一專題中我懂得幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵期,，是一個(gè)蘊(yùn)藏著極大發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘纳A段,，也是一個(gè)心理非常脆弱、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,。幼兒期身心的良好發(fā)展是幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

幼兒安全工作要點(diǎn)這一專題中要求“關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康,，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位”?？梢?，幼兒安全在幼教工作中的份量。所謂“首位”,，就是說(shuō),，安全是幼兒園工作的基本前提，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基礎(chǔ),，簡(jiǎn)要表述就是：安全即生命,。

總之，我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中學(xué)到好多知識(shí),。

緊張而忙碌的“國(guó)培”培訓(xùn)即將結(jié)束,，回顧這段學(xué)生生活，收獲頗多,。在此期間,，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，積極完成作業(yè),。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,，我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平,。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,，教學(xué)水平有了顯著的提升。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一,、國(guó)培計(jì)劃創(chuàng)新合理,，切合實(shí)際,，是教學(xué)工作的“及時(shí)雨”。

整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,，內(nèi)容豐富,，專家們的解惑都是針對(duì)我們一線教師的“心頭病”，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,，可以說(shuō)是“萬(wàn)眾所向”,。在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我一直抱著一種積極,、樂(lè)觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí),，因?yàn)槲艺J(rèn)為，保持樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作都是至關(guān)重要的,。

作為一名新課改的實(shí)施者，無(wú)論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,，我們都應(yīng)該搶先一步,，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路,，積極以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用,，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

二,、知識(shí)的“更新?lián)Q代”非常必要,。

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,，對(duì)于英語(yǔ)這門課程來(lái)說(shuō),，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高一線學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,，所以知識(shí)的更新尤為重要,，作為一名一線幼兒教師，我對(duì)這點(diǎn)理解尤為深刻,。在這次培訓(xùn)中,，我深刻體會(huì)到，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體,，但不是唯一的載體,。

在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的,，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天,，深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化,，作為新時(shí)代的英語(yǔ)教師，要不斷地增加,、更新自己的知識(shí),，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去,?！笆怯媒滩慕蹋€是教教材?”作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后,，我們教師必須用全新,、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想,、理念,、方式,、方法來(lái)更新自己的頭腦,，這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們一次深刻的洗禮。

三,、注重教學(xué)方法的生動(dòng)性與合理度,。

幼兒教師在實(shí)際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活,，多創(chuàng)造情境,，多動(dòng)手操作，多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，英語(yǔ)課堂才能變得豐富多彩,。

新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)合理的，有意義的,，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的,。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望,，使學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)無(wú)處不在,，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。在七年級(jí)上冊(cè)第五單元的課堂單詞教學(xué)課堂設(shè)計(jì)中,，我將在國(guó)培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)設(shè)思維,，將自己的全家福照片做成課件，先讓學(xué)生來(lái)猜猜他們分別都是誰(shuí),，然后再一一引入家人稱呼的單詞,。這樣一來(lái)，學(xué)生在一個(gè)真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí),，整個(gè)課堂設(shè)計(jì)顯得生動(dòng),，富有趣味性，同時(shí),，這樣做也符合初中生的認(rèn)知規(guī)律,，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,，但無(wú)論是從思想上,，還是專業(yè)上，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在一線中初中教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對(duì)默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn),，我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升,。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實(shí)際,，在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，提升自己的教學(xué)水平,，為我國(guó)初中的英語(yǔ)教育教學(xué)添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十四

我很榮幸能參加這次初中物理“國(guó)培計(jì)劃”訪名?；顒?dòng),，只有短短的九天時(shí)間，在培訓(xùn)期間,，我每天堅(jiān)持認(rèn)真聽講,，做筆記，積極參與討論,，同時(shí)直接與專家交流,，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了專家和省優(yōu)秀物理老師講課及視頻，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

第一，聽了王沛清教授關(guān)于教師的師德師風(fēng)講解,，使我認(rèn)識(shí)到教育學(xué)生,，從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你,。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。沒有愛就不是教育,，付出不求回報(bào),，要有敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)精神——教師。

第二,，以前,，我認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)浪費(fèi)時(shí)間，影響教學(xué)進(jìn)度,，而考試時(shí)再集中突擊實(shí)驗(yàn),，這樣也能夠讓學(xué)生考個(gè)好的分?jǐn)?shù)。這樣,，在老師心中,，做實(shí)驗(yàn)與不做實(shí)驗(yàn)效果是一樣的，甚至，平時(shí)不做實(shí)驗(yàn),，到了考試來(lái)個(gè)突擊結(jié)果會(huì)更好,。聽了徐宇明和戴志杰兩位專家關(guān)于優(yōu)化物理教學(xué)過(guò)程的講解：如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得有趣，有用,。讓學(xué)生愛上物理,，愛上愛動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣,。使我認(rèn)識(shí)到作為物理老師更要關(guān)注的是物理的核心素養(yǎng),，不能只讓學(xué)生為了成績(jī)而讀書，要關(guān)注那些通過(guò)物理學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了什么,，學(xué)會(huì)了什么,。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于用奇妙的物理知識(shí)與物理實(shí)驗(yàn)不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧與探究欲,。物理實(shí)驗(yàn)是貫穿物理課堂教學(xué)始終,，缺一不可，沒有物理實(shí)驗(yàn),，就不是物理課堂,。

第三，通過(guò)多位專家授課,，使我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的物理課,，新在理念、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的物理課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),，是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注物理實(shí)驗(yàn),，抓住物理概念和規(guī)律的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重物理思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察,、操作,、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷物理化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到物理,，樂(lè)學(xué),、愛學(xué)物理。此外,，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的物理課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注物理方法,，體現(xiàn)物理課的靈魂,，使物理課上出“物理味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

第四,，開拓了學(xué)習(xí)渠道，廣結(jié)了教學(xué)摯友,。通過(guò)此次培訓(xùn)的平臺(tái),，讓我結(jié)識(shí)了省教學(xué)一線的骨干教師，通過(guò)與他們的溝通和交流增加了我的教學(xué)知識(shí)和理念,，更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力,，更增強(qiáng)了我投身教育的信心和勇氣。另外通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學(xué)習(xí)的精神,，更加激勵(lì)我要好好地學(xué)習(xí)，積極地同大家交流討論,，各自把教學(xué)遇到的不惑進(jìn)行探討,，不斷地提高自己各方面能力和水平，為今后我在物理教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ),，因?yàn)橥吶耸堑睦蠋煛?/p>

國(guó)培學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)自覺的聯(lián)系自己的實(shí)際,，哪一點(diǎn)我應(yīng)該改正,，哪一點(diǎn)我應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。做到心中有數(shù),，今后的教學(xué)中少走不少?gòu)澛贰＝?jīng)驗(yàn)的積累不在犧牲學(xué)生,，這也許就是的收獲,。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺,。我得到的不僅僅是更多的知識(shí),，更重要的是一種教育理念的提升。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)物理教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè),?！敖處煹囊惶欤瑢W(xué)生的一生”,，這句話道出了教師的工作對(duì)學(xué)生人生的巨大影響,。因此，我們一定要抓住此次“國(guó)培”機(jī)遇,，再學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)、反思,，把學(xué)到的知識(shí)技能與理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中,，善于捕捉教育良機(jī)，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極因素,，讓學(xué)生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠(chéng),、情感、智慧,，并將教師的理解,、期待、鼓勵(lì)內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓我們的課堂更具有生命活力,。

總之,，物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理教學(xué)少了實(shí)驗(yàn)就像是無(wú)源之水,，缺乏靈性和活力,，也失去了教學(xué)的意義。在我們農(nóng)村中學(xué)中,，教師的課堂教學(xué)正是缺少這種靈性與活力,，使課堂教學(xué)變得呆板和乏味,。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的犧牲品，他們是被迫的學(xué)習(xí),，無(wú)興趣而言,，每天都只是在完成老師的“要求”，沒有自己的學(xué)習(xí)空間,，或者說(shuō)是成為教師獲取成績(jī)的工具,。因此，加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，縮小與城市學(xué)生之間的差距，真正實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,，是我們農(nóng)村中學(xué)每位物理教師和實(shí)驗(yàn)員義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。今后，我會(huì)更積極主動(dòng)地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，親身實(shí)踐,，把自己的收獲運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中，使自己的教育教學(xué)工作得到更全面的發(fā)展,。同時(shí),，我也希望能參加這樣的培訓(xùn)多一些。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十五

通過(guò)這三天的培訓(xùn),，讓我收益良多,，在此我要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝葉教授,，感謝這三天培訓(xùn)中的所有教授和老師們,，讓我在思想上得到了很大的提高。雖然我只是交通類專業(yè)的一名教師,，但我認(rèn)為交通類也屬于旅游類中的一項(xiàng),。而我們學(xué)校培養(yǎng)的交通專業(yè)學(xué)生也集中在交通服務(wù)方向，如今也正在走校企合作之路,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我了解了現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展之路、學(xué)習(xí)到了職業(yè)教育的歷史,、怎樣培育現(xiàn)代創(chuàng)新人才等,。我從目前培訓(xùn)的課程經(jīng)驗(yàn)中悟出：教育是國(guó)之根本，做教育就是培養(yǎng)人才,，為社會(huì),、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。讓我印象深刻的是葉教授培訓(xùn)時(shí)所講的成都xx承擔(dān)了色達(dá)縣和黑水縣的旅游扶貧任務(wù),，原來(lái)教育做好了,，可以對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。也讓我思考根據(jù)我們學(xué)校的情況,，我們做交通服務(wù)類的到底能為社會(huì),、為國(guó)家做出怎樣的貢獻(xiàn)。

在培訓(xùn)中,，我認(rèn)為對(duì)我目前來(lái)說(shuō)幫助最大的是校企合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的部分,。

校企合作我主要是從葉教授和楊結(jié)經(jīng)理培訓(xùn)的`課程中得出的感悟，建立校企合作,，必須從精品課程建設(shè),、共培雙師型教師建立起來(lái)。我們目前也在做校內(nèi)精品課程建設(shè)和教材類編寫,。讓我受益的是完整的教材不僅僅是理論類知識(shí)的充實(shí),，在葉教授的分享中，實(shí)習(xí)學(xué)生寫案列分析來(lái)充實(shí)教材也是一種方法,。從楊結(jié)經(jīng)理培訓(xùn)的課程中得出,，做教育還是要把國(guó)家文件吃透，不要盲目追求形式化東西,，更需要內(nèi)容方面的充實(shí),。還學(xué)習(xí)到了校企合作之中“現(xiàn)代學(xué)徒制班”的結(jié)構(gòu)模式。明白了要重視評(píng)估才能促進(jìn)進(jìn)步和發(fā)展,。

在xx教授的課程講解下我得知了旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型,，包含對(duì)ota行業(yè)的認(rèn)知、研學(xué)旅行的推行,，都拓展了我的知識(shí)層面,。讓我深深佩服旅游專業(yè)與旅游行業(yè)在產(chǎn)教融合這一方面做得非常好，對(duì)社會(huì),、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、對(duì)教育體制的改革方面都做出了巨大的貢獻(xiàn)。這也是我們交通服務(wù)專業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,！

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十六

近期,，我有幸參加鄉(xiāng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我覺得充實(shí)而愉快,。我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺,。

一,、服從管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)期間,，我認(rèn)真履行培訓(xùn)要求,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，積極主動(dòng)的做了很多相關(guān)的工作,，如學(xué)習(xí)教育理論,、做隨堂筆記、聽專家課,、答疑,、攥寫教學(xué)反思、參與論壇,、案例大賽,、閱讀簡(jiǎn)報(bào)等等。隨著課程深入研究,，讓我重新審視我的學(xué)生和我的育人理念：教師真誠(chéng)的愛更會(huì)影響,、感染、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這份愛會(huì)產(chǎn)生巨大的作用力,，讓干涸的心靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽(yáng)光,。學(xué)習(xí)期間,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當(dāng)前課改下的好老師是一件不容易的事,。

二,、內(nèi)容豐富，形式多樣

培訓(xùn)期間,，我參與了五個(gè)模塊的學(xué)習(xí),，每個(gè)模塊里都有專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述,、睿智的觀點(diǎn),、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言,，無(wú)不透露出大家風(fēng)范,。還有優(yōu)秀教師的課例，讓我更直觀的學(xué)習(xí)到站在第一線教師應(yīng)有的面貌和方法,，使我從觀念上,、理論知識(shí)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步,。

三,、在學(xué)習(xí)中交流

我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們偏遠(yuǎn)教師提供了一次這樣的學(xué)習(xí)方式,，讓我們坐在家里就可以學(xué)到各位教授和名師最新的教育理念,。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多自己欠缺的知識(shí),，這其中有教育教學(xué)方面的知識(shí)，還有師生間溝通的技能技巧等,，同時(shí)非常感謝各位教授,、各位老師辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出,，才有了我的提高,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí),，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新,，使我校的語(yǔ)文教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階,。

在學(xué)習(xí)中，也結(jié)識(shí)了很多專業(yè)上的伙伴,，我們也進(jìn)行了很多溝通交流,。我慶幸自己擁有這次機(jī)會(huì)，我也很好地把握了這次機(jī)會(huì),，在收獲知識(shí)的同時(shí),，也收獲了珍貴的友誼。

總之,，這次培訓(xùn)對(duì)于我將有很大的幫助,，有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂(lè),。在以后的工作中我會(huì)不斷鉆研,、努力學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁,，忘我工作，在語(yǔ)文教學(xué)的道路上,，即使將來(lái)有風(fēng)有雨,，我也將披荊斬棘，踏歌前行,。

國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇十七

20xx年xx月xx日至xx月xx日,，我有幸赴長(zhǎng)沙參加了省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有集中培訓(xùn),，有專家講座引領(lǐng)，有學(xué)員間的互動(dòng)交流等,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我親身體驗(yàn)了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)一步掌握了新課程改革的理念和要求,，同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)和聆聽專家講座，我眼界也開闊了很多,，思考問(wèn)題能站在更高的境界,，許多疑問(wèn)得以解決。不僅提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，同時(shí)也深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性,。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我從思想上又有了更深一層次的認(rèn)識(shí)：作為一位數(shù)學(xué)教師,，必須具有淵博的學(xué)科知識(shí),，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì),，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。既不能脫離教學(xué)實(shí)際,，又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行研究,。以下是我參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。我知道了怎樣去定位、去思考,、去摸索,、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿激情,，讓我的學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。真正的讓每個(gè)學(xué)生都能多樣的,、持續(xù)的發(fā)展,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，在教學(xué)過(guò)程中,，要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題并解決問(wèn)題,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。同時(shí)要在教材的研究上多下功夫,，在新課程改革的帶動(dòng)下,，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式,，實(shí)施主體性教學(xué),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師,。

實(shí)踐課程改革的途徑是課堂,，課堂教學(xué)的更新，是對(duì)教師這個(gè)實(shí)踐者的嚴(yán)峻考驗(yàn),。在課堂教學(xué)中,，教師要給學(xué)生充分的自學(xué),、提問(wèn),、討論、讀書,、作業(yè)的時(shí)間,。學(xué)生讀懂的問(wèn)題，教師不需要講解,；學(xué)生似懂非懂的問(wèn)題,，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀書領(lǐng)悟，讓學(xué)生分析,；學(xué)生有問(wèn)題可隨時(shí)發(fā)問(wèn),，有不同見解要隨時(shí)發(fā)表；學(xué)生實(shí)在不懂的問(wèn)題,，教師要給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播,，點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)或精湛的講解,。

教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,。俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。這種方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,，使教師長(zhǎng)期以來(lái)的高高在上的“傳道,、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,，教師從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”,，從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生科學(xué)探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”,。教師要注重課堂實(shí)踐和資源整合,，要學(xué)會(huì)運(yùn)用專家的教育智慧補(bǔ)己之短，要通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,，推動(dòng)教育教學(xué)的行為的變化,。

新時(shí)代、新知識(shí),、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只學(xué)專業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力,。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力探索新的教育教學(xué)方法。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

這次培訓(xùn),，為我們營(yíng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的環(huán)境,，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，更給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,，為我們今后的人生開辟了新天地。我要把汲取到的先進(jìn)理念,、思想運(yùn)用到工作中去,，讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到最大的體現(xiàn),。