報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

計算機教師述職報告篇一

我于2005年7月本科畢業(yè)于xxxx,。2005年8月至今，一直在xxxxx擔任高中信息技術(shù)教學工作,，同時兼任學校信息員,。于20xx年12月經(jīng)xxxx市人事局認定被評為計算機中學二級教師，任現(xiàn)職5年來,，我擔任了3年班主任,、4年科組長。學歷,，教齡都符合要求,，謹向上級申報計算機中學一級教師資格,，具體述職如下,。

作為一名教師，我以身作則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極學習黨的思想和精神,，及時掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志《南方》《師道》等不斷加強學習,。工作之余我不斷提高自身的修養(yǎng),，先后學習了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》,、《知識產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與實務(wù)》《低碳知識與低碳廣東》等,。我愛校如家，安教,、樂教,、勤教，任勞任怨,，為人師表,。教學效果好，成績顯著,，為黨的教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻,。20xx至20xx學年度獲得年度考核優(yōu)秀獎。

在教學工作中,，我能抓好教學上的五個環(huán)節(jié),，鉆研教學大綱、教材,。注重知識的更新,，不斷學習現(xiàn)代教育教學理論，掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài),，追蹤本學科的科研信息,，并把它們?nèi)谌胱约旱慕虒W實踐中。教學過程中我堅持“精講多練,，教師為主導,，學生為主體，培養(yǎng)目標為主線”的教學原則,，并根據(jù)農(nóng)村中學高中學生在信息技術(shù)學科的起點差異大這一特點,，多使用任務(wù)驅(qū)動法，合理設(shè)置多層次任務(wù),、分組教學和多元化的評價手段等教學策略,，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習水平,。

教學之余我與其他科任教師配合,，積極開展一些有益于學生的學習活動，如“如何利用計算機快速記單詞”“如何使用計算機幫助數(shù)學學習”“如何利用網(wǎng)絡(luò)提升自己的寫作能力”等等，這些活動既激發(fā)了學生的學習興趣和熱情,，又培養(yǎng)了他們的動手能力,，促進他們個性特長的發(fā)展，而且促進了各學科間的合作整合,。我所任教班級的會考平均分,、合格率和優(yōu)秀率都居xxxx市同類學校前列。教學實踐證明,，我的能力能勝任高中的信息技術(shù)學科的教學工作,。

任現(xiàn)職以來，我除了擔任信息技術(shù)的教學工作外,，還兼任了學校的信息員,。主要負責以下工作：學校與教育局之間、學校與兄弟學校之間的文件收發(fā),；中考,、高考、會考的相關(guān)工作,；學校間聯(lián)考,、期中試、期末試以及其它大型考試的準備工作和成績統(tǒng)計工作,；教育技術(shù)裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報工作,；中小學校舍信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作,；協(xié)助體育科組做好中學生體能體質(zhì)數(shù)據(jù)的上報工作,；協(xié)助教導處做好市學籍系統(tǒng)人數(shù)校對,、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的工作等。工作期間,，我認真負責,，高質(zhì)量完成各項任務(wù)，受到學校和上級的表揚,。

在教學工作之余,，我還一直擔任學校杋房和校園網(wǎng)絡(luò)的維護工作。學校機房的計算機落后,，維護上比較困難,，我定期組織本科組教師進行大范圍的維護，課前課后對有故障的計算機進行針對性維護,，做到每個學生都有計算機上課,。遇到比較多計算機出故障的時候，我就指導一些計算機基礎(chǔ)較好的學生去維護,，這樣既可達到維護計算機的目的又可以讓學生學以致用,，提高他們的動手能力,。

我在擔任班主任工作過程中，把建立一個良好的班集體作為首要任務(wù),，用積極健康的情感對待學生,，注重學生的心理健康發(fā)展,，形成自己帶班育人的特色,。

為了促進學生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學生形成良好的品格,，我通過多種渠道對他們進行思想教育,，例如班會、校會,、電影,、講座等。為了促使學生積極主動地學習,，使他們做到不是“要我學”,，而是“我要學”，針對學生的心理特點,，我開展一系列的演講比賽或辯論會,，來陶冶他們，感染他們,。例如：開展《讀書是否有用》的辯論會,，幫助他們明確讀書的意義；開展《如何報親恩》的演講比賽,，使他們明白父母的用心良苦,，從而發(fā)奮讀書；和語文老師一起策劃開展《20年后的聚會》作文大賽,，幫助他們樹立遠大理想,，從而激發(fā)他們的學習興趣。任現(xiàn)職以來,，我成功轉(zhuǎn)化了陳國令,、張升等一批后進生，轉(zhuǎn)化率100%,。20xx至20xx學年度,，我班有一個叫莫毅的學生，父母經(jīng)商,，家庭生活條件特別優(yōu)越,，平時過著衣來伸手、飯來張口的生活,，學習上更是一塌糊涂,，被同學戲稱為“大少爺”,。但自從參加了《20年后的聚會》作文比賽后，他從同學貼出的作文中看到了其他同學對未來的美好向往,，深受感觸,，如夢初醒。之后一改以往的少爺習氣,，生活中自己能做的事親力親為,，而且學會了關(guān)心幫助他人，學習也非常積極認真,，最后在高考中取得了不俗的成績,，考上了不錯的大學繼續(xù)深造。同時我也培養(yǎng)了一大批尖子生,，如李麗,、劉東敏、黃邦活,、李彩玲,、林玉霞、葉小潔等多位校級或市級的優(yōu)秀班干部和三好學生,。自己的教師育人工作得到教師和學生的肯定,。在期末和年度班級考核中，我所帶的班級被評為文明班,、先進班,、模范班、先進團支部等,。我也因此成為了學生喜歡,，家長滿意的教師。

自參加工作以來,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，認真鉆研業(yè)務(wù)，了解信息技術(shù)教育最新的發(fā)展趨勢,，與時俱進地更新知識,。

同時，我獨立編寫了“學校成績和學生信息管理系統(tǒng)”,，使學生的信息得以集中統(tǒng)一管理,，方便了學校和班主任對學生的個人信息的了解，協(xié)助班主任班級管理,。學校每次大型考試的成績也可以輕松快捷的入庫和統(tǒng)計,，大大提高了學校的辦公效率。同時也方便了學生及時了解自己的成績情況,。還參與了學校的“在線考試系統(tǒng)”的編寫,，為學校的計算機教學與應(yīng)用推上新臺階做出了極大的貢獻,。

此外，我主動去指導青年教師,，和青年教師共同切磋,、共同探討，幫助他們提高教學水平和班級管理水平,。我指導的大多數(shù)是新畢業(yè)的教師,，他們知識豐富、基礎(chǔ)扎實,，但缺乏經(jīng)驗,。我針對這種情況,，通過上課示范,、聽課評析、集體備課,、教學重點與難點的處理,、創(chuàng)設(shè)情景、板書與練習的設(shè)計等多種形式去指導幫助他們,。先后培養(yǎng)了xxxx,、xxxx等青年教師，使他們迅速成為學校的骨干教師,。

總之,，在教學中，我言傳身教,，為人師表,，工作兢兢業(yè)業(yè)，使學生在自強,、自信中不斷進步,。給予學生無私的幫助，使學生的思想覺悟和文化水平有了進一步的提高,。同時自身也在不斷地成熟,、發(fā)展，成為學科的中堅力量,。以后我還將不斷學習,、不斷進取，更好地為教育事業(yè)作出更多的貢獻,。

計算機教師述職報告篇二

各位領(lǐng)導們：

您們好,！

本學年，我擔任三年級數(shù)學,、六年級的英語教學,，并且在上半年擔任四年級數(shù)學教學,，下半年擔任棗園完小教導主任。在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來,，以促進教育教學工作更上一層樓,。

本人始終遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會中央關(guān)于“守紀律,、講規(guī)矩”的相關(guān)精神,，本學年，從未從事過有償家教等活動,，除個別事,、病假以外，始終堅守工作崗位,，無曠工或故意不參與學校工作的情況,。積極參與學校的各項活動，在上級部門組織的各項活動中,，均能很好的發(fā)揮作用,，并取得良好的成績。

本人在教育教學工作中,，始終面向全體學生,，教書育人，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。服從學校領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，評講作業(yè)，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學工作。

9月,，受上級領(lǐng)導委派,，在全體領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵，和各位老師的信任下,，我出任棗園完小教導主任一職,，通過半年的工作,，我深刻發(fā)現(xiàn),，在這一職位上，我還不能很好的履行職責,，很大程度上,，沒有融入角色，參與到學校的日常管理工作當中,。除此之外,，在教學成績上，仍然和多數(shù)老師存在差距,。

在今后的`工作中,，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時也給我一點時間,，讓我在學習中成長,，盡快熟悉學校各方面的管理工作，我相信,，通過鍛煉,，我一定能做好學校的相關(guān)工作。

其次,，擔任教導主任一職,，在教學成績上，也對我提出了更高的要求,，我到棗園完小兩年多的時間,，在教學成績方面,，還未有過突出貢獻，在新學年的工作中,，我會更加努力,，爭取早出成績，給大家一個滿意的答復,。

此致

敬禮

述職人：xxx,。

xx月xx日。

計算機教師述職報告篇三

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：

男,，20xx年出生,，20xx年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學,，20xx年調(diào)動到西塘中學,，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學,，從20xx年開始任教信息技術(shù)課,。20xx年我被評為中學一級教師，20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè),。

自20xx年,，開始是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼,，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù),。一直來，我負責學校的信息技術(shù)課教學,、學校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作,，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、發(fā)展到目前全面普及,、已成規(guī)模整個過程,，對學校的信息技術(shù)教學、設(shè)備管理,、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻,。

多年來，我始終明確政治目標,，注重品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè),。認真貫徹教書育人的思想,，為人師表，愛護愛生,。在工作中具有高度的責任心,、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,，和全體教師團結(jié)協(xié)作,，共同關(guān)心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀,，科學的世界觀,。

服從學校安排，按學校要求做好各項工作計劃,，不計個人得失,，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神,。自參加工作以來,，我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學,、信息技術(shù)和數(shù)學,、思想政治等混合兼課、班主任,、網(wǎng)管等各項工作,，只要是學校需要，我都是欣然接受,，認真做好，從來沒有怨言,，更從來沒有向?qū)W校提要求,，講條件。

我為人謙和,，待人誠懇,，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處,，對同事在處理電腦故障,、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評,。作為學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理,，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從20xx年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備,，它們的配置性能,、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設(shè)備,，讓學校領(lǐng)導和同事們放心,。

作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要,，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán),，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此,，我深知自己責任之重大,，對自己嚴格要求，工作一絲不茍,、精益求精,，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然,，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松,，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位,。

（1）歷年來,，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高,，合格率,、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

（2）自20xx年以來,，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽,、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎,、三等獎和團體二等獎,、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績不錯的,。

（3）20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校,，我輔導的兩名學生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎,、市級二等獎和省級二等獎的好成績,。

多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù),，把握教育發(fā)展的新方向,，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平,。

（1）20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后,，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

（2）20xx年,，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學》獲縣論文評比三等獎,。

（3）20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任,。

（4）20xx年,，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。

（5）20xx年,，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè),，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

（6）20xx年,，獲校級雙高課三等獎,。

（7）20xx年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎,，獲市級評比二等獎,。

（8）20xx年，論文《九年級程序設(shè)計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎,。

（9）20xx年,，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

另外,，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中,，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長,、教研組長,，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等,。

信息技術(shù)日新月異，所以,，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要,。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛,，樂于接受新生事物,，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力,，繼續(xù)進取,，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。

學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心,，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力,。這個是需要耐心、細心和責任心的工作,，我在這方面具備了這些要求,，工作一直開展得扎實有效。

（1）無論是老學校還是目前的新學校,，整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出,。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做,。

（2）配合總務(wù)處做好學校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理,。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備,，配置性能,、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范,，利用率高,。

（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護維修工作,。雖然這項工作費時費力,，但是我一直堅持為學校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻,，有很強的責任心,，同時工作經(jīng)驗豐富，并不斷學習,，工作的效果和效率都比較好,。另外，我做事有完美主義的傾向,，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài),，所以日常維護工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。

（4）學校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè),。從20xx年以來,，我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五,、六次改版,。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程,，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神,。

（5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作,。多年來，校長室,、教導處,、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,，但是,，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如,，遵照教務(wù)處要求,，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學生座位混排,；課堂錄像的攝制等等,。

（6）教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件,、查資料等方面請求幫助的,，我都能出手幫助。當然,，電腦技術(shù)范圍廣博,，個人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了,。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求,，每年都會有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓,，隨著我校擴大,、電腦設(shè)備增多等情況，今后還要加強這塊工作,。

計算機教師述職報告篇四

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：

一,、基本情況,。

男，1970年出生,，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后,，被分配到官堂中學，1996年調(diào)動到西塘中學,，至今已近20年教齡,。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從1997年開始任教信息技術(shù)課,。xx年我被評為中學一級教師,，xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

二,、政治思想和道德方面,。

多年來，我始終明確政治目標,，注重品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，忠于教育事業(yè),。認真貫徹教書育人的思想，為人師表,，愛護愛生,。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),。熱愛本職工作,，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學生,，幫助學生樹立正確的人生觀,，科學的世界觀。

服從學校安排,，按學校要求做好各項工作計劃,，不計個人得失，個人利益服從于集體利益,，具有奉獻精神,。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學,、信息技術(shù)教學,、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課,、班主任,、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要,，我都是欣然接受,，認真做好，從來沒有怨言,，更從來沒有向?qū)W校提要求,，講條件,。

我為人謙和，待人誠懇,，生活和工作原則性強,。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障,、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理,，做到公私分明,，嚴格把關(guān)，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備,，它們的配置性能,、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設(shè)備,，讓學校領(lǐng)導和同事們放心,。

三、日常教學,、學生管理和學生輔導方面,。

作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要,，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán),，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此,，我深知自己責任之重大,，對自己嚴格要求，工作一絲不茍,、精益求精,，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然,，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松,，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位,。

(1)歷年來,，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高,，合格率,、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自1998年以來,，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽,、學生作品比賽中,，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎,、三等獎的成績,，在農(nóng)村學校中一直屬成績不錯的。

(3)xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校,，我輔導的兩名學生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎,、市級二等獎和省級二等獎的好成績,。

四、教研成果和獲獎方面,。

(1)xx年以來,，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻,。

(2)xx年，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學》獲縣論文評比三等獎,。

(3)xx年,，獲縣級優(yōu)秀班主任。

(4)xx年,，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎,。

(5)xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè),，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎,。

(6)xx年，獲校級雙高課三等獎,。

(7)xx年,，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎,。

(8)xx年,，論文《九年級程序設(shè)計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

(9)xx年,，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學的實踐與研究》獲縣級立項,。

另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中,，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號,。作為學科備課組長、教研組長,，認真搞好每周的備課組活動,，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等,。

信息技術(shù)日新月異，所以,，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要,。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛,，樂于接受新生事物,，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長,。今后將不斷努力,，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻,。

五,、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面。

學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心,，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力,。這個是需要耐心、細心和責任心的工作,，我在這方面具備了這些要求,，工作一直開展得扎實有效。

(1)無論是老學校還是目前的新學校,，整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出,。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做,。

(2)配合總務(wù)處做好學校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理,。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備,，配置性能,、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范,，利用率高,。

(3)做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護維修工作,。雖然這項工作費時費力,，但是我一直堅持為學校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻,，有很強的責任心,，同時工作經(jīng)驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好,。另外,，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài),，所以日常維護工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的,。

(4)學校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從xx年以來,，我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作,，其中經(jīng)歷五、六次改版,。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程,，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神,。

(5)協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來,，校長室,、教導處、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多,，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務(wù),。比如,，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等,。

(6)教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作,。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的,，我都能出手幫助,。當然，電腦技術(shù)范圍廣博,，個人的技術(shù)能力還是有限的,，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求,，每年都會有組織教師的電腦技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓，隨著我校擴大,、電腦設(shè)備增多等情況,，今后還要加強這塊工作。

以上是計算機教師述職報告，也是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié),。請領(lǐng)導和老師們評議,。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作,，提高自我,，為濱海中學的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

謝謝!

計算機教師述職報告篇五

計算機教師個人述職報告,，一直來,，我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作,，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步,、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程,，對學校的信息技術(shù)教學,、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻,，以下是述職報告,。

各位領(lǐng)導、老師們：

大家好,！下面,，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：

一、基本情況,。

多年來,，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向,，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢,，在教育教學研究、學科專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高自己的水平,。

（1）以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后,，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

計算機教師述職報告篇六

尊敬的學院領(lǐng)導,，各位老師：

大家好,！

我是計算機系教師陳xx，2008年9月在我院開始工作?，F(xiàn)在我簡要的回顧我20xx年的工作,，總結(jié)經(jīng)驗以求進步,。

20xx—20xx第二學期，我擔任09級計算機應(yīng)用3個班的《動畫制作》課程,，10級六個班的《計算機基礎(chǔ)課程》,。周課時為18節(jié)。

20xx—20xx第一學期,，我擔任09級現(xiàn)代教育2個班的《多媒體制作技術(shù)》課程,，10動漫班《flash動畫制作》，11級4個班的《計算機基礎(chǔ)課程》,，共計周課時為22節(jié),。

擔任動漫專業(yè)多門課程的補考、重修,、清考工作,。

20xx年1月在學院的安排下，去北京參加了為期半個月的北大青鳥課程培訓,，受益匪淺,。

20xx年6月參加學院的教學觀摩課比賽，有幸獲得實踐教學二等獎,。對我來說是教學上的肯定更是一種鼓勵,。作為老師，每一點不足都讓我不安,，每一次進步和提高都讓我欣慰。

20xx年11月在學院的安排下參加了osta認證的考試,，并順利的通過,，為今后的教學又提高了一步。

這學期完成了《flash動畫設(shè)計》,、《動畫概論》,、《動畫劇作》三門課程標準的編寫。

20xx年我擔任08網(wǎng)絡(luò)2班,、10動漫兩個班的班主任工作,，一個是畢業(yè)班。工作是繁瑣的,，需要的是細心,、耐心、和對同學們的關(guān)心,。班主任工作我會在班主任工作總結(jié)中做詳細的總結(jié),。

20xx年即將結(jié)束，工作八年了,，每當這個時候,，每當要總結(jié)的時候，我總是不安，不是因為考核成績,，而是這一年即將結(jié)束,，我又做了些什么呢？總是拿著微不足道的成績來安慰自己,，總是靠渺茫的希望來等待20xx的到來,。來年我又將如何面對？我的女兒今年2歲了,，我原本以為我會給她們好的生活,，可是我沒有。不是我不想,，我在外院安靜的工作著,，為一節(jié)我認為還算滿意的課，安逸的工作著,，也許安逸是我生活的追求,。每當要總結(jié)的時候我總是想到她們?；袒滩豢山K日,，我努力過，也在努力中,，然而總是失敗和無奈,，生活要有變化，人活著總是要做事的,，我知道自己還有很多的不足和無知,，生命的過程需要不斷的學習和自我完善，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力,，我相信我還是有理想,、有夢想的。

工作就談到這里吧,，預祝各位春節(jié)愉快,。

謝謝大家。

計算機教師述職報告篇七

尊敬的學院領(lǐng)導,，各位老師：

大家好,！

我是計算機系教師陳xx，9月在我院開始工作?，F(xiàn)在我簡要的回顧我20xx年的工作,，總結(jié)經(jīng)驗以求進步。

20xx—20xx第二學期,，我擔任09級計算機應(yīng)用3個班的《動畫制作》課程,，10級六個班的《計算機基礎(chǔ)課程》,。周課時為18節(jié)。

20xx—20xx第一學期,，我擔任09級現(xiàn)代教育2個班的《多媒體制作技術(shù)》課程,，10動漫班《flash動畫制作》，11級4個班的《計算機基礎(chǔ)課程》,，共計周課時為22節(jié),。

擔任動漫專業(yè)多門課程的補考、重修,、清考工作,。

20xx年1月在學院的安排下，去北京參加了為期半個月的北大青鳥課程培訓,，受益匪淺,。

20xx年6月參加學院的教學觀摩課比賽，有幸獲得實踐教學二等獎,。對我來說是教學上的肯定更是一種鼓勵,。作為老師，每一點不足都讓我不安,，每一次進步和提高都讓我欣慰,。

20xx年11月在學院的安排下參加了osta認證的考試，并順利的通過,，為今后的教學又提高了一步,。

這學期完成了《flash動畫設(shè)計》、《動畫概論》,、《動畫劇作》三門課程標準的編寫,。

20xx年我擔任08網(wǎng)絡(luò)2班、10動漫兩個班的班主任工作,，一個是畢業(yè)班。工作是繁瑣的,，需要的是細心,、耐心、和對同學們的關(guān)心,。班主任工作我會在班主任工作總結(jié)中做詳細的總結(jié),。

20xx年即將結(jié)束，工作八年了,，每當這個時候,，每當要總結(jié)的時候，我總是不安,，不是因為考核成績,，而是這一年即將結(jié)束,，我又做了些什么呢？總是拿著微不足道的成績來安慰自己,，總是靠渺茫的希望來等待20xx的到來,。來年我又將如何面對？我的女兒今年2歲了,，我原本以為我會給她們好的生活,，可是我沒有。不是我不想,，我在外院安靜的工作著,，為一節(jié)我認為還算滿意的課，安逸的工作著,，也許安逸是我生活的追求,。每當要總結(jié)的時候我總是想到她們?；袒滩豢山K日,，我努力過，也在努力中,，然而總是失敗和無奈,，生活要有變化，人活著總是要做事的,，我知道自己還有很多的不足和無知,，生命的過程需要不斷的學習和自我完善，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力,，我相信我還是有理想,、有夢想的。

工作就談到這里吧,，預祝各位春節(jié)愉快,。

謝謝大家。

計算機教師述職報告篇八

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告的適用范圍越來越廣泛,，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。寫起報告來就毫無頭緒,？以下是小編收集整理的計算機教師評職稱述職報告,，歡迎閱讀與收藏。

任職以來,，我一直擔任學校電腦機房,、學校教學樓、學校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護工作,。在路中工作的五年中,，尤以前三,、四年是最苦最累的。xx年,，學校舊機房電腦非常落后,、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學的正常開展,，我常加班加點,，做大量維護工作。xx年開始學校電腦急劇上升,，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò),，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理,、維護網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。為每個教師建立起個人ftp、電子郵局,，創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫,，管理并維護學校網(wǎng)站及論壇。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡(luò),、保障其正常運轉(zhuǎn),，工作到深夜。寒,、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動管理,，每年臺風期間做好了整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復工作，及時保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運轉(zhuǎn),。幾年下來,，學校網(wǎng)絡(luò)及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負責,。

幾年中,，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線,，拍攝結(jié)婚錄像,，為進一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像,，xx年7月，我負責拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像,。為促進學校無紙化辦公,，我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》，并一直投入使用,。此外,，我參與到政治組,、藝術(shù)組以及學生團委的`諸多社團網(wǎng)站維護中。

五年來,，幾乎每年的寒,、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務(wù)維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間,、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年,、xx年學校舉辦暑期英語夏令營,，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機房空氣流通,，每天早上六點就到機房開好窗戶,，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房,。為保障日常教學工作開展,，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛(wèi)生,。這些工作,，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間,，但為保證教學工作開展,，我任勞任怨，從不計較報酬,，從不抱怨,，從不推脫。學校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好,，控制面板損壞現(xiàn)像,，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求,，同時為學校節(jié)省不少額外開支,。

以上一系列工作，盡管非常辛苦,，但值得欣慰的是,，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識,、鍛練了自身技能,、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗，這些則是書本上無法獲得的,。更重要的是：在學校老師及領(lǐng)導心中,，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì),。

作為一名學科教師，教學應(yīng)始終放在第一位,，搞好教學工作是每一位教師應(yīng)有的責任,。為提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃,，為保證上課質(zhì)量,，我認真?zhèn)湔n、鉆研教學,，經(jīng)常與學生交流,，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新,。xx年市教學調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進internet》獲得較高評價,，xx年年5月我開設(shè)了區(qū)級公開課《西湖美景多媒體制作》并獲得一致好評。

除了教學外,，近兩年來,，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術(shù)課堂學生自主學習習慣養(yǎng)成的研究》,，和金西凱老師主持的校級課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實踐與研究》,，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學的實踐與研究》，和學?！吨攸c中學“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究,。xx年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》，xx年我撰寫論文《速度決定效率,，問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎，并于xx年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表,。xx年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎,，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》獲得區(qū)一等獎、市二等獎,。

信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數(shù)學,、物理、化學,、信息學,、生物。因而許多重點中學特別重視,，并開展的很好,。在臺州地區(qū)，臺州一中有專人輔導，黃中有3個老師輔導,，溫嶺、臺州中學有多個研究生上課,，而我校高中學生是零起點,，幾年來由于工作較忙，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規(guī)模上,。

為搞好信息學競賽輔導工作,，我獨自摸索，通過自學努力提高自己,。如果教師們留意的話,，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機房門,，只要有空閑時間我就用來學習,。不少晚上、課余時間,、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”,。每年的寒、暑假,，我都利用這段時間個別輔導學生或自己“閉關(guān)修練”,。xx年我開設(shè)了《路中信息學》網(wǎng)站，xx年初我建立了《路中信息學奧賽訓練營》,，組織學生在線練習及比賽,，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評估學生程序優(yōu)劣,、激發(fā)學生興趣,、提高解決問題的成就感。