隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

計算機老師的述職報告 計算機老師述職報告 篇一

一、思想品德表現(xiàn)：

思想上嚴格以黨員標準要求自我,，嚴于律己,、恪己奉公，淡泊名利,，用心上進,。熱愛教育事業(yè)，能全身心的投入到教育教學工作中去,。嚴格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范,，認真學習各種教育理論，努力提高自我的認識水平,，工作中為人師表,、以身作則、兢兢業(yè)業(yè),，堅持以人為本,。曾被評為2003-2004常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，2009年度校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

三,、教育管理工作：

在中學一級教師期間，注重不斷提高自我的教育潛力,。參加各類培訓學習,，就讀南師大在職教育碩士的學習。擔任學校的中小學電腦制作競賽的培訓指導工作,，在2006年中,，認真組織競賽輔導，有計劃有步驟地進行指導,，最后有2人次獲得省三等獎,，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎,。2009年的競賽中輔導的曹瑩同學在高中電腦藝術(shù)設(shè)計類別中獲得2個一等獎,，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一,。用心開展研究性學習，和學生一齊列主題,，尋素材,，樹框架，勤評價,，在學生進步的同時，本人也對學生構(gòu)成性評價進行了研究,，相關(guān)論文獲得市三等獎,。

2003-2004擔任校團委副書記主持工作，依靠廣大的學生和青年教工,，群策群力,、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演,、暑期征文等一系列活動,，獲得必須聲譽，被評為市紅旗團委,、市青年禮貌號,。之后，協(xié)助校團委書記工作,。2006年8月競聘成為校辦公室副主任,，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學習,、善溝通,、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現(xiàn),，連年榮獲常州市檔案工作先進單位,、本人被評為局干部檔案先進個人、局優(yōu)秀通聯(lián)員,。日?，嵥榉彪s的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排,，不計個人得失,，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致,，獲得同行的認可,，領(lǐng)導的肯定。2009年8月競聘為校辦公室主任,，全面負責辦公室工作,。為將工作順利圓滿地完成,，能不斷學習，不斷反思,，來提高自我的管理水平,，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績，獲得全校教工的認同,。

四,、教學潛力：

任職中學一級教師其間，一向擔任高二信息技術(shù)學業(yè)水平測試的教學,。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難,，在教學中堅持做到以下幾點，首先精心備課：備教材,、備學生,、備教法等;然后細心導課：有意識地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì)，善于抓住學生的思維亮點循循善導,，充分發(fā)揮學生學習過程中的主體作用;再后耐心輔導：學生有問必答,，又不直接回答，務(wù)必使學生做到“舉三反一”;最后透過課堂小練習及時反饋,。根據(jù)信息技術(shù)教學的特點,，在教學中，不僅僅注重知識的傳授,，而且更注重對學生動手潛力,、應(yīng)用潛力和研究潛力等的培養(yǎng)。教學潛力較強,，教學方法得體,，課堂氣氛活躍，得到所授班級學生的喜愛,。連續(xù)五年的學測都是100%合格率,，尤其是2009年所帶藝術(shù)班亦取得了100%透過率,。

開設(shè)了市級研究課1節(jié),，全市性校對外公開課1節(jié)，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎,，市區(qū)基本功競賽獲三等獎,。參加市級交流會議2次發(fā)言。

2009年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號,。

五,、教科研潛力：

用心參加各級各類的教學研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學生學習的過程性評價研究》,，注重對學生學習的過程性評價進行研究,，該課題獲得了中期評估的好評,。市級課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學文化,，本人用心組織各類活動,，如人文之旅、誠信主題教育等,，投入到研究的實際中,，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數(shù)字化教學平臺的課堂教學過程的設(shè)計研究》于2006年12月順利結(jié)題,，獲得了優(yōu)秀課題的稱號,，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學平臺，進行技術(shù)支撐,。

同時不斷的對教材與教育教學工作進行研討，并將體會與心得撰寫成文章向刊物投遞,。

1,、撰寫的論文《混合型學習在中學信息技術(shù)課程中的嘗試應(yīng)用》在江蘇技術(shù)師范學院主辦的《職教通訊》(cn32-1806/g4)2010年第3期上發(fā)表;

2、撰寫的論文《關(guān)注教師心理,，建設(shè)和諧校園》在新華報業(yè)集團主辦的《南京晨報》2010年3月30日上發(fā)表;

3,、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎,。

4,、撰寫的論文《綜合實踐活動“建立個人網(wǎng)站”中學生構(gòu)成性評價的研究》獲得2008年中小學綜合實踐論文評比三等獎。

六,、指導青年教師：

在自我謀求發(fā)展的同時,，經(jīng)常輔導青年教師的教育教學工作。不僅僅在管理工作中,，加強與青年教師的溝通交流,，在教學中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧,，指導他們?nèi)绾蝹湔n,，怎樣研究教材，如何處理教學中的細節(jié)等,。還鼓勵支持他們承擔各種實踐的機會,，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員，顧是校團委委員,。分別獲得市級榮譽4項,，市區(qū)評優(yōu)課三等獎，輔導學生競賽獲省市級榮譽十余項,。

當然,，成績只是過去,，我會繼續(xù)提高自我的素養(yǎng)、增強自我的工作潛力,，倍加努力,，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學工作者。

計算機老師的述職報告范文5

在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，我在這個學期立足實際,、搞好教學，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期工作總結(jié)如下：

1、立足實際,、搞好教學,。

我校的學生在信息技術(shù)方面的狀況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生,，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù),，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法,，不明白開關(guān)機的方法,，而其他的學生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，明白怎樣將一個文件夾共享,、隱藏,、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生,，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式,，并加強個別輔導,、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,。

2、立足教學,、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導下,，這個學期的工作是十分正常的，每個月都有工作小結(jié),，集中學習的時間,、地點，資料落實，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學習,，資料針對強。

3,、加強學習,，提高業(yè)務(wù)水平

我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習,，能攻記一本教學理論書,，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質(zhì)量,、教學論文,，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。在學校領(lǐng)導的支持下，我參加了2004年市教育局組織的培訓,，并從中汲取了不少經(jīng)驗,。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到,，只要立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我的工作有所開拓,，有所進取,。

我校幾年來，在全體師生的共同努力下,，學校發(fā)展較快,，辦學效益和社會聲譽不斷提高，學校先后榮獲"泉州市課改樣板學校",、"福建省禮貌學校"等十幾項全國,、省、市榮譽稱號,。信息技術(shù)浪潮的到來給學校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),，也帶給了新的發(fā)展機遇。日前，我校順利透過省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的驗收,，在基礎(chǔ)建設(shè),、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階,。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風采,。乘著省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的東風，在學校信息技術(shù)教育這一塊,，也得到了提高與發(fā)展,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強管理,，確保信息技術(shù)健康發(fā)展

調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,，對學校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導意見。針對存在的問題和發(fā)展方向,，學校領(lǐng)導及時組織召開會議來給予解決,。召開信息技術(shù)工作會議。從而對學校信息技術(shù)教育的過程管理,。年末對學生及老師進行信息技術(shù)的考核,。

2、調(diào)動各方用心性,，加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐,。

我校的硬件投入一向遵循著"適度超前、量力而行"的原則,，每年都要規(guī)劃投入,，逐步添加和更新教育教學設(shè)備，力爭營造先進的現(xiàn)代化教學環(huán)境,。

3,、加快信息技術(shù)培訓速度，提高教師信息技術(shù)教育操做潛力,。

根據(jù)"教師繼續(xù)教育工程"培訓要求,，按照省、市信息技術(shù)教育培訓規(guī)劃,，充分利用現(xiàn)有的培訓條件,，經(jīng)常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結(jié)合;假期培訓和平時培訓相結(jié)合;集中培訓和分散培訓相結(jié)合的原則，使我校教師信息技術(shù)培訓速度得到了較快發(fā)展,。幾年來,，開設(shè)的講座有：《word的基本操作》、《windows98的基本操作》,、《怎樣使用wps修改文件》,、《怎樣連接上網(wǎng),，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣實現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》,、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》,、《怎樣運用powerpoint制作幻燈片》、《authorware入門》,、等十幾個課題,，共計50多課時，現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作潛力得到了顯著提高,，為信息技術(shù)在學科教學中應(yīng)用給予了有效師資保證,。

4、加強信息技術(shù)教學工作,，提高學生信息技術(shù)操作潛力,。

堅持為學生開設(shè)信息技術(shù)教育課，從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時間,。學生學習信息技術(shù)的用心性十分高,，對學校代收的上機費給予充分理解和支持。計算機教師堅持深入學習,，認真?zhèn)湔n,，刻苦研究，增強信息技術(shù)教學的知識性和趣味性,，提高了信息技術(shù)課教學質(zhì)量

5,、加強軟件建設(shè)，不斷豐富信息技術(shù)教育資源,。

我們在發(fā)展硬件建設(shè)的同時,，更加注重軟件的開發(fā)和利用，在軟件建設(shè)上重點做了三個方面的工作,。第一，充分發(fā)揮學科骨干教師帶頭作用,，自制教學軟件,。隨著各層次信息技術(shù)培訓的廣泛深入開展，廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高,，一批骨干教師用心探索信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用,，大膽制作教學軟件，并把它應(yīng)用于學科教學中,。第二,，充分利用市、縣教育局的軟件資源庫,，組織復制,、刻錄、錄像等各種資源。第三,，對教師的公開課,、說課進行錄像，教師自制課件收集方面,，我校保存了較多的校本資源,，并逐步擴充資源庫。

6,、加強信息技術(shù)應(yīng)用研究,，促進信息技術(shù)與學科教學的整合。

我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學上有二個方面的工作,，一是組織學生,、教師學習信息技術(shù);二是促進信息技術(shù)與學科教學的整合。信息技術(shù)與學科教學的整合,，實現(xiàn)教學手段和方法的現(xiàn)代化,，提高課程改革的質(zhì)量。培養(yǎng)學生收集信息,、整理信息,、應(yīng)用信息和自主學習、主動探索知識的潛力,。組織教師用心參加市,、縣學校開展的信息技術(shù)與學科教學整合的觀摩活動。

我們雖然取得上述工作成果,，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,，同時也存在一些問題，歸納起來有以下3點：

1,、信息技術(shù)在教育教學管理的作用還沒有完全發(fā)揮出來,。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒有完全開展起來。

2,、信息技術(shù)與學科教學的整合還遠遠不夠,。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少，二是還沒有做到經(jīng)?；?。信息技術(shù)與學科教學整合要求領(lǐng)導和教師不但要有這方面的潛力和水平，而且還要求教師具有不怕困難,、努力工作的奉獻精神,。開展信息技術(shù)與學科教學整合工作每一天需要花費超多的時間，這就為堅持應(yīng)用信息技術(shù)帶來必須困難,，所以造成軟件開發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠,。

3,、信息技術(shù)設(shè)備維護和應(yīng)用還存在死角。教師堅持學習應(yīng)用還不夠,，有的辦公室計算機出現(xiàn)故障不能自行排除,。

以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善。

計算機老師的述職報告 計算機老師述職報告 篇二

似水流年,，在緊張的工作中又走過了一個學期,。作為教師，充實而又滿足,，成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果,。此刻，讓我們駐足回首,，體味一下過程中的點點滴滴,。

一、政治思想工作方面

在教育用心推進新課改的形勢下,，一向能在思想上,、政治上嚴格要求自我，努力提升自我的認知水平和決定潛力,。透過黨員先進性教育的學習,，認真剖析自我，客觀的對待事務(wù),，正確理解現(xiàn)實中存在的問題,。對扶貧幫困獻愛心等活動，用心參與,。教書育人,，愛崗敬業(yè)，以人為本,，德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終,，并用心主動配合學校，利用學校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢做好宣傳工作,。

二,、教育教學工作方面

這學期，本人繼續(xù)擔任學校的專職信息技術(shù)教育教學工作,，同時管理機房的設(shè)備調(diào)試,、網(wǎng)絡(luò)維護,，比較任何一個學科分量,，既要上好課又要保證計算機的可操作性，能夠說任務(wù)重,，職責大,，自我克服了機器少,，學生多，教學軟,、硬件及教材不配套的諸多困難,，用心迎接上級部門的各方面檢查指導，圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學任務(wù),。在日常教學中,，用心開拓教學思路，上好每一節(jié)課,，把先進的教學理論,、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生的自主,、合作,、探究、創(chuàng)新的潛力,。

本學期教研部門要求學生參與信息技術(shù)基本功競賽,，并以三、五年的班級為單位,，從指法,、鍵位、速度進行測查,，原本超負荷的工作變得更重了,。接到任務(wù)后，我利用每一天中午的時間,，克服入夏以來機房的高溫和噪音,，對兩個年級學生進行輔導，一學期下來在不影響學校各項活動的狀況下,，奉獻了多個課時,，人變得憔悴蒼老了，但看到學生們的進步,，潛力的加強,，素質(zhì)的提高，我的內(nèi)心充滿了喜悅,。

三,。遵紀守法方面

能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，對學校的各種活動用心參與,，本著高調(diào)做事,，低調(diào)做人的原則，不張揚,，不賣弄,，不炫耀。

四,。業(yè)務(wù)進修方面信息技術(shù)教師工作總結(jié)在信息時代,，學習力是終身的，一方面我在為全校的學生講課,，另一方面我還在為同行帶給獲取知識的技術(shù)支撐,。三月末我受學校的委托，為本校的教師輔導了新浪uc視頻網(wǎng)絡(luò)教研的參與方法,，還為市教研院倡導的開放式學習帶給了技術(shù)支持平臺,。隨著教育對教師素質(zhì)潛力的新需求，本人于五月中旬,，參加了省行政學院組織的教育技術(shù)學,、教育心理學、馬克思主義哲學理論,、現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)管理,、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)等專題知識的培訓，辛苦多多,，收獲多多,。

總結(jié)過去是為了展望未來，教師工作是社會規(guī)范禮貌的奠基工作,，愿平凡而瑣碎的奉獻,，綻放出的是健康、進步,、向上的絢麗之花,。

計算機老師的述職報告范文4

計算機老師的述職報告 計算機老師述職報告 篇三

轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自我本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),，幫組梳理下自我的教學工作，期望在今后的工作上有所提高,。

同樣的,，本學期我擔任二年級信息技術(shù)的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊,，本學期的各項工作開展起來要順利多了,，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自我的壓力越來越大,，在不斷的摸索中教學,，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自我的不足，透過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要資料,。下方我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會,。

一、教學方面：

1,、備課

開學初,，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學生的學習用心性，使學生真正成為“主體”,，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。透過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，注意對后進生進行手把手的輔導,，課后及時找出不足。

二,、個人學習：

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師務(wù)必擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中提高自我的教育教學水平,。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,，豐富教學手段,，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的好的教學方法，在自我的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展進步的學科,，展望學科的發(fā)展,，我覺得有許多知識要學，還有許多事情要做,。在今后的工作中,，我將更嚴格的要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，爭取更大的進步,。

計算機老師的述職報告范文2

計算機老師的述職報告 計算機老師述職報告 篇四

又是年末,，回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我們所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課,，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學工作的進行,，使得超多電腦理論知識得于傳授給學生,。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會,，這個問題在下個學期要個性加于重視解決,。

(2)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦課學校安排的課時比較少,，這對于學生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

(3)利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組，活動的成果的喜人,，如初一不少的學生電腦打字速度,，電腦知識水平的很大的提高。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學中或教學之余以各種形式進行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展,。

(5)在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自我;從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù),，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也用心參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等,。

計算機老師的述職報告范文3