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大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇一

一個學(xué)期的時光,，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影,，縱然如此,，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣,，他們的成長,，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每天都在進(jìn)步,，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作,，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作,。

一、班級常規(guī)工作,。

我們班幼兒大多活潑開朗,，和大班上學(xué)期相比，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)步尤為突出,。另外,，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的,。那么在一個集體中,，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了,。因此我們老師形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時,，要認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動時,，耐心地從事游戲活動；就餐時,，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時,，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來,，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識在不斷加強(qiáng)。面對不能遵守的幼兒,，我們也會與他進(jìn)行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法,，來激勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

本學(xué)期在我們共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦,、和諧,，生機(jī)盎然了,。

二、生活常規(guī)方面,。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正,。

三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄,。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風(fēng),，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己,。在“手足口病”高發(fā)期間,，我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后、離園前等,，并做好詳實的記錄,。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少,，保持了較高的出勤率,。

另外,，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌,。

四、構(gòu)建互動橋梁,，尋求家園溝通,。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,，耐心,、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育。

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大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇二

不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,在這個學(xué)期我們的教師都要對班級等工作做一個回顧總結(jié)的。不知道老師們都寫好了嗎?下面就是小編給大家?guī)淼拇蟀嗌蠈W(xué)期班級工作總結(jié)5篇精選,，希望能幫助到大家!

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié),。

一,、班級現(xiàn)況分析。

本班有男孩名,，女孩名,，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示,、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會,，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,，在平時的,。

教學(xué)。

活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇ⅲ瑫鶕?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒,、相互溝通,，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二,、安全工作,。

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,，有。

三,、

四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育,，通過案例分析、講道理,、故事,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好，需要重點抓,。

三,、教育教學(xué),。

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四,、家園共育,。

本著相互尊重、平等的原則,，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油!

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人,，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作,，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種拍球的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

四,、家長工作：

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五,、主題活動,。

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索*,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

六、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚(yáng)長避短。

總是在不知不覺中,，新年將踏著輕盈的腳步悄悄地向我們走來,。轉(zhuǎn)眼的功夫又告別了一年，一年又一年,，回顧這一年的工作,。又是一個豐收快樂之年。

一,、安全,，衛(wèi)生方面。

a,、安全工作是重中之重,。保障幼兒的身心安全是我們的職責(zé),。為了讓家長放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活,，成長,。本學(xué)期重點對孩子進(jìn)行了安全知識的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友說,，一些平時身邊最容易接觸到的易發(fā)事故,。讓幼兒感知什么是危險，怎樣保護(hù)自己,，加強(qiáng)對幼兒的日常生活管理,，做到人到心到。謹(jǐn)防意外的發(fā)生,，確保萬無一失,。還好，這半年來,，我班35名小朋友無一例事發(fā)生,，都是值得我們驕傲自豪的小寶貝。

b,、繼安全教育之后,，衛(wèi)生保健工作一點也沒有輕視，我們做好各項衛(wèi)生保健工作,。利用陽光,，紫外線消毒水進(jìn)行殺菌消毒。周一至周五循環(huán)作業(yè),，84水拖地,，清洗水杯，被子輪流晾曬,。讓幼兒在一人整潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),，針對季節(jié)性流行的傳染病，我們做好晨午檢記錄,，做到"一看二摸三查"若有疑意,，馬上采取措施，由于我們的工作做得徹底,，所以我班沒有因此而耽誤課的,，為了培養(yǎng)幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣,，我們常唱歌似的教給小朋友,。目前我班的尚子揚(yáng)小朋友能干凈地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現(xiàn)在不挑菜,，不偏食,。

二,、教育，教學(xué)方面,。

a,、作為一名幼兒教師，我不僅加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，還向他人學(xué)習(xí),，每周認(rèn)真地備好自己的課，認(rèn)真地聽取每位老師的示范課,，取長補(bǔ)短,。再則是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業(yè)愛崗精神,，有一種踏實的工作態(tài)度,，務(wù)實的工作作風(fēng)，以誠心迎得家長的信任,。

b,、教書先教人，育人要育心,，只要有正確地思想觀,，什么事都很好做，首先要讓小朋友高高興興來上學(xué),。每天帶著小朋友盡情地玩游戲,，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂，讓寶貝主動地來上學(xué),。其次是對待孩子老師要有積極的一面,，采取多表揚(yáng)，不批評,。既有不對的地方,，只從側(cè)面說反句，緊跟著是鼓勵的語言,，讓孩子有一種溫暖,，有一種上進(jìn)心。李文博跟著爺爺奶奶生活在一起,，受到其寵愛,，剛來時有一種厭學(xué)的心理，現(xiàn)在能感到幼兒園的樂趣,，每天很自信的向老師問早,。郭子淇從不想寫作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成。

c、思想轉(zhuǎn)變了,，教學(xué)過程一路順風(fēng),。再加上我們兩位老師都有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從不放棄一個小朋友,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，挖掘其長處，最大的力量讓他們亮出閃光點,，所以大班的領(lǐng)域目標(biāo),。95%的小朋友達(dá)標(biāo)，朱佳麗,，卜夢婷小朋友英語單詞對答如流。陶艾靈,，朱俊迪語言流暢一幅巧嘴能說會道,。武月嬋，王依夢作業(yè)干凈漂亮,。能歌善舞,，卜靖豪，李俊杰看圖寫算式十拿九穩(wěn),。陳明博的手工制作能力很強(qiáng),。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪,，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場爆滿等等,。每當(dāng)回想起這群小寶貝，內(nèi)心的一種成就感由然而生,。想到這一年的工作真是一個豐收快樂之年,。

三、不足及努力方向,。

反思自己,，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還需不斷努力的跟上新觀念,，新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗。社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步,。幼兒的特點和問題也在發(fā)生著變化。在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決幼兒教育的新情況,，新問題,。掌握其其特點發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好!

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期很快就過去了,，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué),，成為一年級的小學(xué)生,，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作,，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計劃》,，綜合本班幼兒的實際情況,，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計劃,，每周認(rèn)真填寫周計劃表,，每天按計劃進(jìn)行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合,，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，吸收新的知識比較快。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索,、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知,、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

二,、保育工作。

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,，搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作，對活動室,、午睡室,，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬,，認(rèn)真組做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進(jìn)行處理并記錄,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展,，以及季節(jié)，節(jié)日的變換,，我們班級的環(huán)境進(jìn)行的積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運(yùn)動》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作,。

五,、幼小銜接工作。

幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點工作,，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育,，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀,，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準(zhǔn)備工作,。

六,、家長工作。

平時利用電話聯(lián)系,、家長早晚接送孩子的機(jī)會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談,。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過,、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起慶祝;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演。

七,、不足及反思調(diào)整,。

當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很高興,。總結(jié)這個學(xué)期點點滴滴,，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展,，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn),。

回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人,，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。

二,、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會新的徒手操及輪胎操,。這個學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械,。

三、反思調(diào)整：

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇三

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的狀況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，用心與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解狀況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫忙孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫忙他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況,，請家長注意配合。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況,，了解孩子在各方面的潛力表現(xiàn),。

三、心得體會,。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇四

光陰似箭,，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時間過去了,，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。

工作中雖然有喜有憂,，但也積累了不少經(jīng)驗，望著漸漸成長的孩子門,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,，總結(jié)、更新,，力求做到更好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。

第一,，安全方面我們深知幼兒安全的重要性,，所以安全工作我們時刻把它放在第一位，加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點對幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自己防護(hù)意識的同時鍛煉了幼兒的自己保護(hù)能力,。課間要求幼兒活動時注意不要亂跑,，上下樓梯要一手插腰一手扶扶手,。做好離園檢查，水,、電,、門、窗等,，安全是落實在每個時候,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全,。

第二,，教育工作，學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作很重要,，所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,，寫姿，握筆姿勢,，集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷力的訓(xùn)練,。常規(guī)教育：在一日活動中,，制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇?zhǔn)則,，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中起著重要的作用，使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣,，愛護(hù)公共物品,，講究衛(wèi)生習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生,。

一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自己反思開始，反思促進(jìn)了工作的提高,，教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到,，只有在以后的教學(xué)中多學(xué)，多思,，多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子，所以,，我深信,，自己評價是每天進(jìn)步一點的動力！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇五

2013-2014學(xué)年學(xué)前（2）班下學(xué)期語言教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,，我們從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使語言教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。主要有以下情況：

一,、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中，我們的教師做到了以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。

二,、達(dá)到的教學(xué)目的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣,。對幼兒進(jìn)行正確的、基本的語言教育,，學(xué)說普通話,，擴(kuò)大詞匯量，掌握基本的聽話,、說話技能,，提高語言交往能力,。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播,、電影,、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽故事,，能有表情地朗誦詩文和表演故事等,，從而獲得初步的欣賞能力,。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力,、想象力和語言的感受能力,，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

1,、學(xué)說普通話方面,。幼兒學(xué)會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯,，并寫會正確使用,。學(xué)習(xí)日常生活用語，掌握基本句型,。

2,、在口頭講述方面。學(xué)會了四種講述方法：看圖講述,、情境講述,、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述,。

3,、在欣賞文學(xué)作品方面。孩子能安靜地,、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀,，欣賞各種文學(xué)作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對語言的認(rèn)知和體驗,。

4,、早期閱讀方面。學(xué)會看圖書,，體會翻閱圖書的經(jīng)驗,，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面,、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系,。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字，知道文字是一種符號,，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義,，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)則,。

三,、對拼音學(xué)花的學(xué)習(xí)。

1,、幼兒學(xué)習(xí)拼音學(xué)話的內(nèi)容主要有復(fù)韻母,、前鼻韻母、后鼻韻母的學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)拼音學(xué)話。運(yùn)用所學(xué)的復(fù)韻母,、前鼻韻母,、后鼻韻母云部分聲母拼讀和拼寫來認(rèn)識簡單的漢字和學(xué)習(xí)簡單的句子。

3,、在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中幼兒們上進(jìn),，認(rèn)真。

我今后將更加努力,，認(rèn)真做好本職工作,，讓我們的教學(xué)再上一個臺階！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇六

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的2012年，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С郑撬麄儙兔ξ液芸斓娜谌肓诉@個大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面。

1,、幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。

2,、在針對大班幼兒心理狀況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

二、安全方面,。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,，經(jīng)過時間的磨合,，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀,，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。但有時候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會更加注意,，連一點細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過,。

三、在家長工作方面,。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況,。

四,、心得體會。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心,、職責(zé)心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵，潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。透過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

五,、自身的進(jìn)步。

在本學(xué)期,，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，我堅信,，只要有職責(zé)心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、用心向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇七

（2017年9月----2018年2月）,。

一學(xué)期的語文教學(xué)工作結(jié)束了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作作如下總結(jié):,。

一,、在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.

二,、達(dá)到的教學(xué)目的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣,。對幼兒進(jìn)行正確的、基本的語言教育,，學(xué)說普通話,，擴(kuò)大詞匯量，掌握基本的聽話,、說話技能,，提高語言交往能力。初步培養(yǎng)幼兒對書刊,、廣播、電影,、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣,，喜歡聽故事能有表情地朗誦詩文和表演故事等，從而獲得初步的欣賞能力,。發(fā)展幼兒的記憶力,、思維能力、想象力和語言的感受能力,，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

1、學(xué)說普通話方面,。幼兒學(xué)會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同,。豐富幼兒詞匯，并寫會正確使用,。學(xué)習(xí)日常生活用語,，掌握基本句型,。

2、在口頭講述方面,。學(xué)會了四種講述方法：看圖講述,、情境講述、生活經(jīng)驗講述,、創(chuàng)造性講述,。

3、在欣賞文學(xué)作品方面,。幼兒能安靜地,、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學(xué)作品中的語言韻味,，了解作品內(nèi)容,，豐富對語言的認(rèn)知和體驗。

4,、早期閱讀方面,。學(xué)會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)驗,，讀懂圖書的內(nèi)容,，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系,。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字,，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義,，了解識字規(guī)律,，懂得一些書寫規(guī)則。

三,、由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味,幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高,自主學(xué)習(xí)性較差,幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),少部分幼兒對所學(xué)內(nèi)容記不牢固,。在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面:。

1.努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

2.想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

3.積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。2018姚燕平年2月4日,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點點滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：