總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇一

光陰似箭，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的時間過去了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,。

工作中雖然有喜有憂,，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，望著漸漸成長的孩子門,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐，總結(jié),、更新,，力求做到更好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。

第一,，安全方面我們深知幼兒安全的重要性,，所以安全工作我們時刻把它放在第一位，加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行安全教育,，在增強(qiáng)幼兒自己防護(hù)意識的同時鍛煉了幼兒的自己保護(hù)能力。課間要求幼兒活動時注意不要亂跑,，上下樓梯要一手插腰一手扶扶手,。做好離園檢查，水,、電,、門、窗等,，安全是落實(shí)在每個時候,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全,。

第二,，教育工作，學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作很重要,，所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,，寫姿，握筆姿勢,，集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷力的訓(xùn)練,。常規(guī)教育：在一日活動中,，制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇?zhǔn)則,，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中起著重要的作用，使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣,，愛護(hù)公共物品,，講究衛(wèi)生習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生,。

一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自己反思開始，反思促進(jìn)了工作的提高,，教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到,，只有在以后的教學(xué)中多學(xué)，多思,，多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子，所以,，我深信,，自己評價是每天進(jìn)步一點(diǎn)的動力！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇二

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計了《我們的家園》《奇妙的身體》《秋天的童話》《我喜歡的動物》四大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。在這四個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動.幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感,，講故事的積極性也越來越高,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇三

學(xué)前教育工作者的工作重點(diǎn)之一是教育教學(xué)管理工作。這一工作開展的效果如何關(guān)乎整體幼兒園的發(fā)展,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié),，供您參考。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項,。

規(guī)章制度。

做到不遲到,、不早退無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動服從工作安排努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小剛?cè)雸@時很多孩子都是臉上掛滿淚水生活自理能力也相對較差在一日學(xué)習(xí)中我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。

因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

一年的工作即將接近尾聲，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直的關(guān)心與信任,。一年來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一年來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做個簡單的匯報和總結(jié)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立形象。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到,，體會其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中,。并嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進(jìn)步了,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,同伴之間和和睦睦,孩子們都像兄弟姐妹!

二,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。課余時間也認(rèn)真的參加教師進(jìn)修的學(xué)校的培訓(xùn),，一年來，教師進(jìn)修的培訓(xùn)讓我對課堂教學(xué)的把握自如,，讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系.積極地去瑞安濱江幼兒園,機(jī)關(guān)幼兒園,莘塍中心幼兒園,馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學(xué)習(xí),相互交流,共同進(jìn)步!

三,、用心工作，不斷進(jìn)取,。

一年來我踏踏實(shí)實(shí),，努力工作.為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機(jī)會,讓孩子積極參加課外集體活動,豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗(yàn).我班的蔡雨彤和黃彥茜在學(xué)區(qū)的比賽中取得好成績.在最后的時間里,我給孩子一個展示的舞蹈,成功地完成畢業(yè)典禮.另外,平時在學(xué)校里開展公開課,聽取學(xué)校老師的指導(dǎo),指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和建議.碰到不懂的問題我會向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請教.不斷積累經(jīng)驗(yàn),尋求更適合農(nóng)村的幼教道路!

四、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步,。

“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作,性格急躁;以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

這一年我進(jìn)步了,也有些迷茫.農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始,這條路還很長...家長似乎沒有正確認(rèn)識學(xué)前教育,而是錯誤的認(rèn)為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容.難題一直會有,我們需要一直努力!

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的教師分不開的。一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為荊谷幼教的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中,，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師,，能馬上融入這個集體，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性。每次,。

教案,。

都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄,。

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織大型活動,。

1、體操比賽,。

這是這個學(xué)期的第一項大活動。從選擇體操音樂,、到體操的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃,。為了排練好這個體操,，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班,，一樣的干,。這些都讓我非常的感動。

2,、六一畫展,。

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展,，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展,，就要給家長展示我們最好的成績,，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫,。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育。

平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

五,、安全工作。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

六、家長工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽,，我本來不想讓家長破費(fèi)額外的再買一套衣服了,，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡,，對我說：“程老師,，我們也買衣服吧,，沒有衣服會影響我們的整體效果的,，你看孩子們表演的多好,?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車,，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車,，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動,，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇四

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2012年,，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С?，是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面,。

1、幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。

2,、在針對大班幼兒心理狀況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，個性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí),，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

二,、安全方面,。

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要,。以前我對安全沒有太多的概念,，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：剪刀,，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園。但有時候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié),，以后我會更加注意,，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過。

三,、在家長工作方面,。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況,。

四、心得體會,。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心,、職責(zé)心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,，潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。透過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

五,、自身的進(jìn)步,。

在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗(yàn),，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信,，只要有職責(zé)心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、用心向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇五

本班幼兒總?cè)藬?shù)36人,，其中男孩19人,，女孩17人。本學(xué)期,，新轉(zhuǎn)入2名幼兒,，從未上過幼兒園,。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，在開學(xué)初，我們采用結(jié)對的方式請班中部分能力強(qiáng)的幼兒與新入園的幼兒結(jié)對子,，在生活,、學(xué)習(xí)上給予幫助，拉近了與本班幼兒之間的差距,?？傮w來說，無論是新生還是舊生,，大家都能夠適應(yīng)大班的生活,，合作游戲,，安全活動，在日常的生活中能和諧地交往,。

進(jìn)入大班,，在生活上，孩子們進(jìn)步最明顯的是自理能力及為他人服務(wù)的意識明顯增強(qiáng),。我們在班中也張貼了值日生安排表,，經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，孩子們都能積極參與到集體勞動中來,，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,。在生活自理方面，大部分孩子的用餐,、穿脫衣褲的能力能完全自理,，且有了幫助他人的意識。但還有小部分孩子在用餐上存在吃飯速度慢,、挑食的現(xiàn)象,，是下學(xué)期需要重點(diǎn)努力的方向。本學(xué)期結(jié)合“學(xué)做世博文明小公民”的活動,，我們在班中開展了“文明之星”的評比,，通過對孩子們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿髁?xí)慣如禮貌、不亂扔垃圾,、整理物品等方面開展了評比,，結(jié)合每周計劃中的生活活動內(nèi)容，每周有一項評比重點(diǎn),，以獎勵,、榜樣示范等手段在日常生活潛移默化的幫助孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

1,、主題活動的開展

本學(xué)期,，我們相繼開展了“我自己”、“我是中國人”,、“秋冬”等主題,，同時結(jié)合xxxx年新年的到來融入了“過新年”的主題，孩子們都能積極參與到主題活動中來,。在“我自己”的主題中,，孩子們通過班內(nèi)自制的《我們要健康》系列從書的閱讀與操作中，了解了許多身體的秘密,。在“我是中國人”主題活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)引發(fā)出對中國傳統(tǒng)節(jié)日的討論,，通過欣賞中國名勝古跡,，中國的傳統(tǒng),、中國的民族特色、中國之最等等,，逐漸豐富孩子們的主題經(jīng)驗(yàn),。在“秋和冬”的主題活動中引發(fā)孩子對季節(jié)、天氣等的敏感度,，將經(jīng)驗(yàn)遷移到生活上能自主地根據(jù)冷暖穿脫衣服等,。

2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)并與主題的開展相結(jié)合,，新增設(shè)了探索類的活動，如溫度計的變化,、秘密書信,、龍卷風(fēng)等，并結(jié)合世博會的內(nèi)容開設(shè)了文明小公民,、世博新聞,、班級新聞等活動，并根據(jù)孩子的不同發(fā)展水平,，在游戲材料上體現(xiàn)層次性,。本學(xué)期結(jié)合主題，增設(shè)了角色游戲的內(nèi)容如：農(nóng)家小院,、美味小吃,、美味西點(diǎn)等讓孩子們在角色游戲中模仿社會中人們的交往行為，提高孩子的交往能力及相互合作的能力,，同時在游戲中關(guān)注孩子們養(yǎng)成一些諸如主動收拾玩具的良好習(xí)慣,。

主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

這學(xué)期我班還接受了對大班幼兒行為習(xí)慣的督導(dǎo),。所以我們注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（安靜傾聽，積極思考等）,，及時糾正個別幼兒不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對個別新轉(zhuǎn)入或比較頑皮,、常規(guī)方面較為欠缺的男孩子，我們通過觀察,、交流,，以孩子伙伴的身份去了解孩子的想法、特點(diǎn),，找出適合這類孩子的教育方法,，使得這次督導(dǎo)較為成功。

本學(xué)期結(jié)合大班運(yùn)動課題,，通過對幼兒早上戶外區(qū)域運(yùn)動中孩子們低結(jié)構(gòu)運(yùn)動的觀察,，我們開展了“勇敢的小袋鼠“、”看誰跳得遠(yuǎn)”,、“好玩的流星”,、“小青蛙跳荷葉”等高結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)土運(yùn)動活動。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣我們還創(chuàng)設(shè)了新游戲如《母雞下蛋》,、《拍蒼蠅》等游戲,。并在大班組的三個班級中嘗試進(jìn)行混班運(yùn)動，通過混班運(yùn)動活動孩子們的交往能力,、合作意識,、運(yùn)動能力以及自主選擇的能力都得以了提高。

跳繩是大班幼兒需掌握的一項運(yùn)動技能,，因而在本學(xué)期,，我們著重培養(yǎng)幼兒這方面的能力，我們利用早上來園10分鐘及下午戶外運(yùn)動時間進(jìn)行這方面的練習(xí),，基于我班幼兒部分孩子動作不太協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,，我們還進(jìn)行了家園溝通請家長一起來幫助孩子練習(xí)跳繩，現(xiàn)在我們班的張濤小朋友也學(xué)會了跳繩,，我們班的孩子們在大班幼兒跳繩測試中有較好的表現(xiàn),，還有小部分幼兒還需進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。當(dāng)然,，在日常的運(yùn)動活動中,，我們能根據(jù)幼兒園的運(yùn)動課程安排實(shí)施活動，并設(shè)計適合大班幼兒的集體合作游戲,，在戶外區(qū)域活動中我們延續(xù)我園的鄉(xiāng)土游戲特色,，開展了貼人、踢磚,、馬蘭花,、老狼老狼幾點(diǎn)了等游戲，還將一些游戲結(jié)合到雨天方案中,，同時我們還在活動中適時滲透活動安全知識,，增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識,，真正通過運(yùn)動強(qiáng)健身體，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì),。

每周一次的安全課程是孩子們安全教育必不可少的內(nèi)容,，為了提高孩子們的安全意識，樹立安全第一的意識,，我們在日常生活及生活活動中都融入了安全教育的內(nèi)容,，特別在日常生活中，結(jié)合個別孩子的不安全行為或者游戲中的安全教育,，對孩子們及時開展安全教育,，可以達(dá)到事倍功半的效果。針對大班幼兒好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，通過實(shí)驗(yàn)法,、演示法等讓幼兒正確認(rèn)識水、電,、火等生活中容易引發(fā)安全事故的事物,，從而杜絕此類事故的發(fā)生。增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識,，避免了安全事故的發(fā)生,。

在衛(wèi)生保健工作上，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。本學(xué)期結(jié)合預(yù)防“甲流”的工作,，我們對缺席兒童及時進(jìn)行電話家訪,，了解不來園原因并及時上報保健醫(yī)生。同時做好家園聯(lián)系工作,，向家長宣傳預(yù)防“甲流”工作,，督促家長每天為孩子測量體溫，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師取得聯(lián)系等,，堅決杜絕傳染病的發(fā)生和流行,。

每周根據(jù)家長需求及時事要求更新家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系,，以談話,、電話、家訪等方式與家長做好溝通。對家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法。

在主題開展過程中我們還充分利用家長資源,，請家長與幼兒共同收集主題資料,，讓家長參與和了解我們的主題進(jìn)展。在鄉(xiāng)土游戲周我們還邀請家長參與鄉(xiāng)土游戲游園活動及鄉(xiāng)土食品品嘗活動,，讓家長增進(jìn)對我園鄉(xiāng)土游戲運(yùn)動課題的了解,。在學(xué)期末我們通過家長開放半日活動，由劉老師向家長展示了數(shù)活動,，讓家長觀察了大班的混班戶外區(qū)域運(yùn)動,，使家長能直觀地了解幼兒在園活動，增進(jìn)了家長與幼兒園的聯(lián)系,。

（一）優(yōu)點(diǎn)

1,、總體的用餐、午睡,、整理物品的習(xí)慣等有了進(jìn)步,，大部分幼兒能參與到值日生工作中來，為集體服務(wù)及任務(wù)意識較強(qiáng),。

2,、大部分幼兒能積極參加各種運(yùn)動活動，具有一定的安全意識與自己保護(hù)能力,。

3,、幼兒的語言表達(dá)能力及美術(shù)方面獲得一定的進(jìn)步，特別體現(xiàn)在新轉(zhuǎn)入本班的幼兒身上,，從原先的聽不懂的地方口音到能讓大家聽懂的普通話,，從原先無從下筆的畫畫到現(xiàn)在能夠完成一幅作品，進(jìn)步明顯,。

（二）不足：

1,、本班幼兒身體素質(zhì)較差，一旦遇到較為顯著的天氣變化,，出勤率降低顯著,。

2、個別幼兒仍存在挑食,、不易入睡等現(xiàn)象,。

3、部分幼兒存在偏科現(xiàn)象,，如語言能力較強(qiáng)但動手能力較弱,、如生活動手能力強(qiáng)語言表達(dá)較差，在下學(xué)期還需努力。

4,、幼兒在繪畫,、舞蹈方面還需努力。

（三）調(diào)整策略

1,、加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在戶外活動中做好保育工作,，隨時注意幼兒的身體狀況和出汗情況等,。加強(qiáng)家園聯(lián)系，根據(jù)季節(jié)做好疾病宣傳工作,，及時增添衣預(yù)防流感,、傳染病等的發(fā)生。

2,、通過榜樣教育和及時發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)幼兒良好的表現(xiàn)等方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

3、在各類活動中教師根據(jù)幼兒的個別差異,，有針對性的為幼兒提供動手操作或表達(dá)的機(jī)會,，讓幼兒更多的機(jī)會發(fā)展自主性。

4,、在繪畫方面,，利用區(qū)角、來園活動等加強(qiáng)練習(xí),，提高繪畫能力,。在舞蹈方面，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高,，加強(qiáng)舞蹈方面的備課,，提高幼兒舞蹈能力。

回顧了這個學(xué)期的工作,，讓我們看到了一些進(jìn)步同時也有許多不足,，新的一年又將來臨，又將迎來新的挑戰(zhàn),。xxxx年我們大班的孩子又面臨著畢業(yè),，所以結(jié)合運(yùn)動課題開展幼小銜接工作將是重中之重。我們將繼續(xù)努力,，不斷開創(chuàng)新的路程,！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇六

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，用心與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫忙孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫忙他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況,，請家長注意配合。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況,，了解孩子在各方面的潛力表現(xiàn),。

三、心得體會,。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心,、職責(zé)心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇七

2013-2014學(xué)年學(xué)前（2）班下學(xué)期語言教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,，我們從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使語言教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。主要有以下情況：

一、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中,，我們的教師做到了以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。

二、達(dá)到的教學(xué)目的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣,。對幼兒進(jìn)行正確的,、基本的語言教育，學(xué)說普通話,，擴(kuò)大詞匯量,，掌握基本的聽話、說話技能,，提高語言交往能力,。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播,、電影,、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽故事,，能有表情地朗誦詩文和表演故事等,，從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力,、思維能力,、想象力和語言的感受能力，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)說普通話方面,。幼兒學(xué)會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯,，并寫會正確使用,。學(xué)習(xí)日常生活用語，掌握基本句型,。

2,、在口頭講述方面。學(xué)會了四種講述方法：看圖講述,、情境講述,、生活經(jīng)驗(yàn)講述、創(chuàng)造性講述,。

3,、在欣賞文學(xué)作品方面。孩子能安靜地,、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀,，欣賞各種文學(xué)作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容,，豐富對語言的認(rèn)知和體驗(yàn),。

4、早期閱讀方面,。學(xué)會看圖書,，體會翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)，讀懂圖書的內(nèi)容,，了解圖書畫面,、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字,，知道文字是一種符號,，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義，了解識字規(guī)律,，懂得一些書寫規(guī)則,。

三、對拼音學(xué)花的學(xué)習(xí),。

1,、幼兒學(xué)習(xí)拼音學(xué)話的內(nèi)容主要有復(fù)韻母、前鼻韻母,、后鼻韻母的學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)拼音學(xué)話,。運(yùn)用所學(xué)的復(fù)韻母,、前鼻韻母,、后鼻韻母云部分聲母拼讀和拼寫來認(rèn)識簡單的漢字和學(xué)習(xí)簡單的句子。

3,、在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中幼兒們上進(jìn),，認(rèn)真。

我今后將更加努力,，認(rèn)真做好本職工作,，讓我們的教學(xué)再上一個臺階！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇八

配班工作計劃可以從以下幾方面寫：

范文一,。

根據(jù)班級情況制定班務(wù)計劃如下:,。

要注意保護(hù)自己，老師要在活動之前檢查場地是否安全,。

范文二,。

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

織管理能力與自制能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,特制定計劃如下:,。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

范文三,。

我班這學(xué)期有幼兒26名，其中男孩14名,，女孩12名,，其中有5名新生。教師,。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣,；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

主要工作任務(wù)和目標(biāo)。

每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容,。班級管理工作,。

日常保健工作。

9月26日舉行家長會,。

家園互動的表格要注意收集整理,。幼小銜接工作。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫字姿勢正確,、安靜專注做事；上課坐姿好,、積極思考問題,、回答問題；不隨便插話,、講小話等,。

交往習(xí)慣：對人有禮貌、能與他人友好相處,、能處理與同伴間的“小摩擦”等,。

備注,。