每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)物理是物理課程中的重要組成部分,。它不僅可以幫助學(xué)生更好地理解書本知識(shí)，而且還能使學(xué)生通過實(shí)踐掌握實(shí)驗(yàn)方法和技巧,，培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)踐能力。因此,，積極參加實(shí)驗(yàn)并總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)具有重要的意義,。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們必須認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,。首先,，我們要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，了解實(shí)驗(yàn)的目的,、原理和方法,。其次，我們要檢查實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備是否齊全,、完好,。最后,，我們還要制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和分工,，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。

第三段：實(shí)驗(yàn)過程中的體會(huì)和問題解決,。

在實(shí)驗(yàn)過程中,，我們遇到了許多問題,，如儀器操作不熟練,、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等。但是,，通過與同學(xué)的交流和老師的指導(dǎo),，我們逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)方法和技巧,，并找到了解決問題的方法。此外,，在實(shí)驗(yàn)中我們還領(lǐng)悟到了物理實(shí)驗(yàn)中的重要性，例如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,。

通過參加實(shí)驗(yàn)和反復(fù)實(shí)踐，我們不僅加深了對(duì)物理基本概念的理解,，而且也鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維,。同時(shí)，我們也從中獲得了許多實(shí)用的方法和技巧,，這些都將對(duì)我們今后的科研和學(xué)習(xí)有所裨益。

第五段：總結(jié),。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)物理是學(xué)習(xí)物理的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐和總結(jié),，可以使我們更好地掌握實(shí)驗(yàn)方法和物理知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中,，我們要繼續(xù)保持實(shí)驗(yàn)的精神，勇于嘗試和創(chuàng)新,，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng),。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二

本學(xué)期我們生科專業(yè)開設(shè)了3門實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課中,，我學(xué)到了很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的東西,，尤其是物理光學(xué)實(shí)驗(yàn),。它教會(huì)我更多的應(yīng)該是一種態(tài)度,，對(duì)待科學(xué),，對(duì)待學(xué)習(xí),。為期七周的的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實(shí),，通過親自動(dòng)手,，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本過程和基本方法,，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),。

我很感謝能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn),，因?yàn)槊恳晃焕蠋煻冀虝?huì)了我很多,。每次上實(shí)驗(yàn)課,，老師都給我們認(rèn)真的講解實(shí)驗(yàn)原理,，輪到我們自己動(dòng)手的時(shí)候,，老師還常常給予我們幫助,，不厭其煩地為我們講解,，直到我們做出來,。有的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了問題,，就耽誤了時(shí)間,，老師也總是陪著我們直到最后一名同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),。

在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),，總結(jié)這一年來的收獲與不足,。取之長(zhǎng),、補(bǔ)之短,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用,。下面我就對(duì)我這一年所學(xué)到的東西做一個(gè)概述：

1,、實(shí)驗(yàn)課的基本程序。

1.1,、課前預(yù)習(xí)：

對(duì)于每一次將要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，我們都要做好預(yù)習(xí),，通過閱讀實(shí)驗(yàn)教材，上網(wǎng)搜索資料,，自己翻閱其他輔導(dǎo)書,，弄清本次實(shí)驗(yàn)的目的、原理和所要使用的儀器,，明確測(cè)量方法,，了解實(shí)驗(yàn)要求及實(shí)驗(yàn)中特別要注意的問題等,。這一步至關(guān)重要，它是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,。我覺得我對(duì)于這一點(diǎn)還是做的不錯(cuò)的,，因此每一次實(shí)驗(yàn)都能夠很順利地完成。而且我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備地越充分,，實(shí)驗(yàn)就會(huì)越順利,。因?yàn)榍捌诘臏?zhǔn)備可以使我在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候避免手忙腳亂,，充分的預(yù)習(xí)也使我充滿了信心。因?yàn)槲易隽顺浞值念A(yù)習(xí),，在實(shí)驗(yàn)中就不會(huì)遇到突發(fā)狀況就不知該如何是好,。就這樣一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來”,，節(jié)省了時(shí)間,。

1.2、實(shí)驗(yàn)操作。

我們做實(shí)驗(yàn)是在每周周二的下午，先由實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解,，老師的講解很重要，一定要認(rèn)真地聽,。因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題及注意事項(xiàng)，這會(huì)幫我們解決很多麻煩,，可以避免很多錯(cuò)誤,。老實(shí)講解完實(shí)驗(yàn)有關(guān)的事情后，還會(huì)給我們?cè)僭敿?xì)的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用進(jìn)行講解,，在對(duì)基本實(shí)驗(yàn)的裝置了解之后,，我們對(duì)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就不會(huì)有一種很陌生的感覺了,，這一點(diǎn)對(duì)我們來說很有利,，我們可以很投入和很成功的完成實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道什么地方是操作的要點(diǎn),，什么可能導(dǎo)致失敗,。并且物理實(shí)驗(yàn)本就在很大程度上調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,。實(shí)驗(yàn)完畢，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)須經(jīng)教師審閱,、簽字,，再將儀器整理好。

1.3,、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，通過實(shí)驗(yàn)，我們?cè)谘芯恐胁拍塬@得第一手的數(shù)據(jù),，以幫助我們順利得出結(jié)論,。同時(shí)我們也初步體會(huì)到了何謂“嚴(yán)格審慎的科學(xué)態(tài)度”：科學(xué)實(shí)驗(yàn)容不得一絲作假,，它是永遠(yuǎn)與“誠實(shí)”二字相聯(lián)系的;即使在實(shí)驗(yàn)過程中遇到挫折與失敗,，也要實(shí)事求是,。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)虛榮心，就只想把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里,，而不想把那些不好的甚至是失敗的過程留下,。其實(shí)這是不好的,。殊不知,，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過,。客觀,、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富,。我們應(yīng)該始終摯著地追求科學(xué)真理，就能無愧吾心,，科學(xué)的大門也將為我們敞開!

實(shí)驗(yàn)報(bào)告是實(shí)驗(yàn)成果的文字報(bào)告,，是實(shí)驗(yàn)過程的總結(jié),。我們是在做完實(shí)驗(yàn)的下一周交報(bào)告,，這樣的好處是我們不會(huì)為了寫報(bào)告手忙腳亂而且還會(huì)很好的幫我們能復(fù)習(xí)一下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)我們整個(gè)大學(xué)期間的物理實(shí)驗(yàn)都是很重要的一步,，這也是檢測(cè)我們學(xué)生學(xué)到什么的重要一步,，并且也是考察我們數(shù)據(jù)處理能力的一個(gè)重要依據(jù),。對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告我每次都很認(rèn)真地對(duì)待,，很認(rèn)真地去完成,。只有將實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成了,，才表示本次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成了。

2,、物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基本方法(列表法,、作圖法,、最小二乘法,、逐差法),。

一般在記錄原始數(shù)據(jù)的時(shí)候用列表法,，在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候有時(shí)為了直觀會(huì)用到作圖法,，另外兩種方法并不是很常用,。

總之在實(shí)驗(yàn)中需要注意的事情很多,，但也是因?yàn)檫@些事情讓我們能體會(huì)到，物理實(shí)驗(yàn)需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,，需要認(rèn)真的去想,，每一步都要做的很嚴(yán)謹(jǐn),，不然就會(huì)產(chǎn)生不該產(chǎn)生的誤差影響最終的數(shù)據(jù)結(jié)果,，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,。

大學(xué)物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)是我進(jìn)入大學(xué)以來接觸的第二門物理實(shí)驗(yàn)課,，相對(duì)于物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)，這一次我有了上次的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于光學(xué)實(shí)驗(yàn)就更得心應(yīng)手一些。通過對(duì)其長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與了解,，我學(xué)到了很多關(guān)于大學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法與要求,，更重要的是，在自己親自嘗試與接觸各種實(shí)驗(yàn)操作過程中,，我了解到要作為一個(gè)合格的實(shí)驗(yàn)者，必須具備很多綜合素質(zhì)：1,、科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性;2、解決問題的主動(dòng)性;3,、對(duì)知識(shí)的探索性。開放實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我許多東西,，而這些東西,，恰是我今后大學(xué)生活乃至日后的科學(xué)研究方面所必須具備的,。

物理實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)沒有我想象的那樣簡(jiǎn)單，要想做好一個(gè)物理實(shí)驗(yàn),，容不得半點(diǎn)馬虎。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)正是這樣一門培養(yǎng)我們耐心,、恒心和信心的課，讓我們的思維和創(chuàng)造力得到了大幅度的提高,，讓我們的科學(xué)素養(yǎng)有了很大的飛越。真真正正變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，不管實(shí)驗(yàn)成功或是失敗,，我們都能從中獲得很多從其它地方得不到的知識(shí)，讓我們獲益匪淺!

當(dāng)然對(duì)于這門課程,，我也有一些想法,，我們所做的六個(gè)實(shí)驗(yàn)都是按照已經(jīng)設(shè)計(jì)好的路子走下來的,，有點(diǎn)變化也不怎么大，如果這門課程可以變成一門開放的課程就更好了,，讓學(xué)生自己去摸索,，自己去查閱資料,，自己去想辦法做好一個(gè)實(shí)驗(yàn),，或者讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一些理論，這樣的話這門課將會(huì)變得更加有吸引力,，而且學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加的明顯,。

回顧六個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程,，總的來說收獲還是很多的。最直接的收獲是提高了實(shí)驗(yàn)中的基本操作能力,，并對(duì)各種常見儀器有了了解,，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣,。還有,，就是切身的體驗(yàn)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度是何等的重要,。本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)也在很大程度上開闊了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對(duì)未知領(lǐng)域的求知與探索,。而且這才實(shí)驗(yàn)也是對(duì)我們進(jìn)入大學(xué)后的又一次系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,、分析和對(duì)物理量的測(cè)量，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)物理學(xué)原理的理解,，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),。特別是對(duì)于我們這樣一批理科的學(xué)生，對(duì)于我們的理論知識(shí)的要求并不是很高,，因此對(duì)于物理我們并不是理解的很透徹的,，實(shí)驗(yàn)就給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更直觀地去理解科學(xué),，理解物理,?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論的源泉,，是自然科學(xué)的根本，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái),，為我們動(dòng)手能力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

除次之外,，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)于我開發(fā)我們的智力,，培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問題的能力，有著十分重要的意義,，對(duì)于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三

第一段:引言(150字),。

物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分,。通過親身參與實(shí)驗(yàn),，我們可以更加深入地理解物理理論,，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。在進(jìn)行一系列物理實(shí)驗(yàn)后,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)物理實(shí)驗(yàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第二段:物理實(shí)驗(yàn)的重要性(250字),。

物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)物理學(xué)的學(xué)生來說至關(guān)重要,。通過實(shí)驗(yàn),，我們可以驗(yàn)證理論,，提高實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)習(xí)如何觀察和分析數(shù)據(jù),，并培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)技巧,。例如,，在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中,，我們可以通過實(shí)際測(cè)量來驗(yàn)證牛頓定律,，了解質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。除此之外,，物理實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫技能,，提高我們的溝通能力,。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)際驗(yàn)證也能激發(fā)學(xué)生們的興趣,，提高他們對(duì)物理學(xué)的熱情,。

第三段:實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和解決方法(300字)。

然而,，物理實(shí)驗(yàn)并非一帆風(fēng)順,。在實(shí)驗(yàn)中,，我們經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn),，如儀器故障、數(shù)據(jù)收集的誤差和操作技巧的不熟練等,。為了解決這些問題，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指南和操作說明書,，以確保正確操作。同時(shí),，要減少誤差影響，我會(huì)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),，并計(jì)算平均值來增加數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。此外,，與實(shí)驗(yàn)組的成員密切合作，相互幫助和討論,，也是解決實(shí)驗(yàn)難題的有效辦法,。通過小組合作,，我們可以互相提醒和糾正錯(cuò)誤,，并共同取得更好的結(jié)果,。

第四段:實(shí)驗(yàn)的收獲和啟示(300字),。

物理實(shí)驗(yàn)不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，而且給了我很多意想不到的收獲。通過實(shí)驗(yàn),，我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用物理的知識(shí)，并且掌握了如何用實(shí)踐去解決問題,。在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和圖像處理,，這使我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)研究的理論知識(shí),。實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的觀察能力和耐心,，讓我更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致地對(duì)待物理學(xué)習(xí),。在遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候,，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和思考,，不輕易放棄，這些品質(zhì)對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義,。

第五段:物理實(shí)驗(yàn)的未來應(yīng)用(200字),。

在物理實(shí)驗(yàn)中積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。不論我將來從事何種專業(yè),，物理實(shí)驗(yàn)所培養(yǎng)的實(shí)踐能力和問題解決能力都將是我無價(jià)的財(cái)富,。無論是在科研,、工程領(lǐng)域還是日常生活中，這些技能都將成為我應(yīng)對(duì)問題,、創(chuàng)新解決方案的強(qiáng)大工具,。因此，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的熱情和動(dòng)力,，不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)技能，以更好地應(yīng)對(duì)未來的科學(xué)挑戰(zhàn),。

結(jié)尾:總結(jié)(100字)。

通過物理實(shí)驗(yàn),，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且加深了對(duì)物理學(xué)理論的理解,。我也學(xué)會(huì)了如何解決實(shí)驗(yàn)中的各種問題,，培養(yǎng)了仔細(xì)觀察,、耐心、細(xì)致和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。物理實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)技能,，更讓我們明白科學(xué)研究的艱辛與樂趣。通過這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，我已經(jīng)為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（引出話題）,。

物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論,，深化對(duì)物理規(guī)律的理解,，提高實(shí)踐操作能力。在這次物理實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多知識(shí),，也獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,。

在做物理實(shí)驗(yàn)之前，我們需要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和理解實(shí)驗(yàn)過程,。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作也是十分重要的,，我們需要將實(shí)驗(yàn)器材擺放整齊,，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。此外,，我們還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和預(yù)期結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè),，以便更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

第三段：實(shí)驗(yàn)中的觀察與實(shí)踐,。

在實(shí)驗(yàn)過程中,，我不僅僅要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，還需要進(jìn)行觀察和記錄,。觀察是實(shí)驗(yàn)過程中不可或缺的一環(huán),，只有通過觀察，我們才能準(zhǔn)確地了解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,。實(shí)踐是實(shí)驗(yàn)中最關(guān)鍵的部分，只有親自動(dòng)手,，我們才能真正理解知識(shí),，掌握實(shí)驗(yàn)技能,。在實(shí)驗(yàn)中,，我遇到了許多問題，比如測(cè)量不準(zhǔn)確,、數(shù)據(jù)處理錯(cuò)誤等,。通過不斷調(diào)整和改正,，我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能。

第四段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)與思考,。

實(shí)驗(yàn)完成之后,，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與思考,。這個(gè)過程可以讓我們回顧實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題和困難,，并尋找解決方法。同時(shí),，我們還可以通過與同學(xué)的討論和交流來互相借鑒經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自己。

第五段：實(shí)驗(yàn)的意義與啟示,。

物理實(shí)驗(yàn)不僅僅是實(shí)踐操作,，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,、觀察力和科學(xué)精神,。通過物理實(shí)驗(yàn),，我們能夠更加深入地理解物理規(guī)律,，鞏固理論知識(shí),，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力,。實(shí)驗(yàn)還能夠鍛煉我們的合作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。物理實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力的同時(shí),，也為我們今后的科學(xué)研究和實(shí)踐探索奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)束語：

通過這次物理實(shí)驗(yàn),，我不僅加深了對(duì)物理規(guī)律的理解,，還提高了自己的實(shí)踐操作能力,。我相信,，在今后的物理學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加熱愛科學(xué),，更加努力地學(xué)習(xí),，為將來的科學(xué)研究和實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),。在物理學(xué)中，每個(gè)概念的建立,、每個(gè)定律的發(fā)現(xiàn),，都有其堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展中有著巨大的意義和推動(dòng)作用,。實(shí)驗(yàn)賦予了物理學(xué)科思想和內(nèi)容,，實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，同時(shí)物理實(shí)驗(yàn)自身也是不斷發(fā)展的,。所以搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，對(duì)于物理教學(xué)具有至關(guān)重要的作用。

從實(shí)際教學(xué)和中考角度物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)可分為：測(cè)量型實(shí)驗(yàn),、探究型實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、開放型實(shí)驗(yàn),、操作型實(shí)驗(yàn)、演示型實(shí)驗(yàn)七種,。

（一）測(cè)量型實(shí)驗(yàn)分為直接測(cè)量型和間接測(cè)量型,。

直接測(cè)量型：包括用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,、用量筒測(cè)固體,、液體的體積,、用天平測(cè)固體,、液體的質(zhì)量,、用溫度計(jì)測(cè)水的溫度,、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力,、用電流表測(cè)電流,、用電壓表測(cè)電壓。

（二）探究型實(shí)驗(yàn)：

（三）演示型實(shí)驗(yàn),。

（四）設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)。

（五）開放型實(shí)驗(yàn),。

用多種實(shí)驗(yàn)方案得出同一結(jié)論（或驗(yàn)證同一結(jié)論）,，給出一定的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)。包括測(cè)物體的密度,、探究壓力產(chǎn)生的效果與哪些因素有關(guān),、測(cè)導(dǎo)體的電阻,。

（六）操作型實(shí)驗(yàn),。

根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行實(shí)際連接,、安裝,、設(shè)計(jì)。包括組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,、用滑動(dòng)變阻器改變電流、用基本的測(cè)量工具測(cè)量質(zhì)量,、體積,、溫度、力,。這類實(shí)驗(yàn)主要掌握操作方法,、注意事項(xiàng),、會(huì)畫實(shí)驗(yàn)原理圖,、能排除簡(jiǎn)單的故障,。

（一）好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)給人愉悅和探索的求知欲望,。

能用實(shí)驗(yàn)表達(dá)的物理現(xiàn)象,，不要用課件,，除非不能做或不允許做的實(shí)驗(yàn),。生動(dòng)有趣的演示的實(shí)驗(yàn)可通過眼,、耳等感覺器官對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感官刺激,，讓學(xué)生留下難忘的記憶，從而提高實(shí)驗(yàn)的觀察效果如表演者拿出吹風(fēng)機(jī)和系有細(xì)線的乒乓球,。這些都是學(xué)生在生活中非常熟悉的物品,，他們會(huì)想：這些東西能做什么實(shí)驗(yàn),？教師提出問題：用吹風(fēng)機(jī)吹乒乓球會(huì)有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？這是怎么回事呢,？如何解釋這個(gè)現(xiàn)象,？學(xué)生多會(huì)回答吹跑了,，但現(xiàn)象卻是吹不走,。學(xué)生不自然的“噢”了一聲,，身子向前探著,，學(xué)生的眼球一下子被這個(gè)小小的乒乓球吸引過去,。利用學(xué)生意想不到的奇特現(xiàn)象,，喚起學(xué)生的注意,，引起學(xué)生思考,，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望而引入新課,。

（二）好的設(shè)計(jì),，給人以驚奇和激發(fā)求知欲望,。

良好的開端具有十分重要的意義,。如何才能讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課產(chǎn)生良好的印象,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢,？作為引入的實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵,。當(dāng)人們對(duì)某一事物發(fā)生興趣時(shí),，將在大腦中形成興奮灶,，這種興奮會(huì)使人們對(duì)該事物的認(rèn)識(shí),、理解和記憶處于最佳狀態(tài),，并從中激勵(lì)出創(chuàng)造性的火花,。抓住學(xué)生生性好奇的心理,，巧妙地設(shè)計(jì),、表演新奇有趣的實(shí)驗(yàn),，使他們?cè)谟淇斓臍夥罩刑接憜栴},，接受知識(shí),。

（三）好的設(shè)計(jì),，符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，操作性強(qiáng),。

對(duì)學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備要做到“五不一保證”,，即儀器不宜復(fù)雜,，操作技能要求不宜過高,，實(shí)驗(yàn)規(guī)模不宜過大,，一次實(shí)驗(yàn)所用儀器數(shù)量不宜過多,，實(shí)驗(yàn)時(shí)間不宜過長(zhǎng),；實(shí)驗(yàn)安全要有保證,。

（四）突破思維定勢(shì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六

20xx年x月x日至20xx年x月x日,我作為物理教師有幸參加了由甘肅省裝備辦公室組織的教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng),本次培訓(xùn)在榆中縣甘肅銀行學(xué)校舉行，培訓(xùn)共5天時(shí)間,，時(shí)間雖短暫，但通過培訓(xùn)讓我對(duì)于初中物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，獲益匪淺,，本次實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)主要內(nèi)容是中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理,、新課改實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀,、中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新理念和方法,、實(shí)驗(yàn)操作與案例解析,，對(duì)這次培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

物理學(xué)科的研究對(duì)象是很復(fù)雜的,。在課堂上，如果教師只依靠語言和一些直觀教具，有時(shí)學(xué)生很難透徹理解,，不容易獲得鞏固的知識(shí)。通過親手實(shí)驗(yàn),，情形就截然不同,。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),，給學(xué)生留下很深的印象,，獲得的知識(shí)根深蒂固,，也能調(diào)動(dòng)他們對(duì)生物學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,。

(2),、通過親手實(shí)驗(yàn),，可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能要學(xué)好物理科學(xué)知識(shí)，必須具備使用各種儀器的基本技能,。這些技能要在實(shí)驗(yàn)過程中反復(fù)練習(xí)，才能熟練地掌握,。要把觀察所得記錄下來,，使印象深刻，知識(shí)鞏固,，這樣就能獲得照實(shí)物繪制簡(jiǎn)圖的技能,。學(xué)生掌握了這些技能,，既有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),，也為將來在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的開拓發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(3),、可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

在實(shí)驗(yàn)中,，經(jīng)常存在著對(duì)實(shí)驗(yàn)重視結(jié)果而不重視分析結(jié)果,，重視對(duì)成功實(shí)驗(yàn)的肯定而不重視對(duì)實(shí)驗(yàn)中的失敗查找原因等現(xiàn)象,。這不利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中,，不僅要用肉眼觀察、用手操作,，還要區(qū)別知識(shí)之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。隨著實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的積累,，學(xué)生分析問題和解決問題的能力輝大大提高。

(4),、可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作習(xí)慣,。

實(shí)驗(yàn)課是訓(xùn)練學(xué)生基本技能的主要陣地,。在每堂課上,，必須提出明確而具體的目的要求,，對(duì)學(xué)生掌握基本技能提出嚴(yán)格的要求。在操作過程中嚴(yán)格指導(dǎo)和檢查學(xué)生是否按順序按常規(guī)認(rèn)真操作、是否按實(shí)驗(yàn)的要求作深入細(xì)致的觀察,、是否按事實(shí)下結(jié)論，以便及時(shí)糾正學(xué)生在操作中的差錯(cuò),。這樣,，就可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng),。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,，認(rèn)真實(shí)驗(yàn),。這樣,，就可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和對(duì)待工作的責(zé)任感等,。在實(shí)驗(yàn)過程中,，還要要求學(xué)生養(yǎng)成全面照料儀器、細(xì)心愛護(hù)儀器,、妥善收拾儀器以及處理廢棄材料等科學(xué)習(xí)慣，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，并培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的優(yōu)良品德。

二,、轉(zhuǎn)變思想,，重新認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

以前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識(shí)為目標(biāo)的，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主。我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),，把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),。不僅僅是讓學(xué)生弄懂知識(shí)原理,，而是培養(yǎng)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和技巧,，不是重理論而是中實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,，這樣才能培養(yǎng)出真正能自我發(fā)展的學(xué)生，才能讓學(xué)生在社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中有實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。

三,、深入細(xì)致地研究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),。

新形勢(shì)下,，新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入細(xì)致地研究,，分析在實(shí)驗(yàn)中可能存在或發(fā)生的問題,，做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不讓突發(fā)事件影響正常地實(shí)驗(yàn)教學(xué),，不走過場(chǎng),，不搞形式，而是細(xì)致地設(shè)計(jì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),，物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),。在物理學(xué)中，每個(gè)概念的建立,、每個(gè)定律的發(fā)現(xiàn),，都有其堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),。實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展中有著巨大的意義和推動(dòng)作用。實(shí)驗(yàn)賦予了物理學(xué)科思想和內(nèi)容,，實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展,，同時(shí)物理實(shí)驗(yàn)自身也是不斷發(fā)展的。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是變單純的理論灌輸為探究式教學(xué)的重要方式,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是理科教育的必然要求,，更是搞好理科教育的根本保證。

(1)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)給人愉悅和探索的求知欲望,。

在物理教學(xué)中,，能用實(shí)驗(yàn)表達(dá)的物理現(xiàn)象，不要用課件,，除非不能做或不允許做的實(shí)驗(yàn),。生動(dòng)有趣的演示的實(shí)驗(yàn)可通過眼、耳等感覺器官對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感官刺激,，讓學(xué)生留下難忘的記憶,，從而提高實(shí)驗(yàn)的觀察效果。

(2)好的設(shè)計(jì),，給人以驚奇和激發(fā)求知欲望,。

良好的開端具有十分重要的意義。如何才能讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課產(chǎn)生良好的印象,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢?作為引入的實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵。當(dāng)人們對(duì)某一事物發(fā)生興趣時(shí),，將在大腦中形成興奮灶,，這種興奮會(huì)使人們對(duì)該事物的認(rèn)識(shí)、理解和記憶處于最佳狀態(tài),，并從中激勵(lì)出創(chuàng)造性的火花,。抓住學(xué)生生性好奇的心理，巧妙地設(shè)計(jì),、表演新奇有趣的實(shí)驗(yàn),，使他們?cè)谟淇斓臍夥罩刑接憜栴}，接受知識(shí),。

(3)好的設(shè)計(jì)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，操作性強(qiáng),。

對(duì)學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備要做到“五不一保證”，即儀器不宜復(fù)雜,，操作技能要求不宜過高,，實(shí)驗(yàn)規(guī)模不宜過大，一次實(shí)驗(yàn)所用儀器數(shù)量不宜過多，實(shí)驗(yàn)時(shí)間不宜過長(zhǎng);實(shí)驗(yàn)安全要有保證,。

(4)突破思維定勢(shì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),。

在用漏斗吹小球?qū)嶒?yàn)時(shí)，先問學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?教師可以應(yīng)學(xué)生思維做一次失敗的,，看到學(xué)生的反映,。不要急于做成功的實(shí)驗(yàn)，而是給學(xué)生留下思考的時(shí)間,，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就做完了?產(chǎn)生質(zhì)疑,。再做一次成功的，或?qū)W生來做,，分析兩次原由,。流速大的地方壓強(qiáng)小結(jié)論，印象更深刻,。還可將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為斜向下吹,，平吹，向上吹(與引課實(shí)驗(yàn)相扣,，解釋現(xiàn)象,，得出結(jié)論)，學(xué)生的思維得到開拓,。還可以怎么做?時(shí)時(shí)注意給學(xué)生留有思考探究的空間,。

(5)提倡和鼓勵(lì)利用身邊物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。

如果實(shí)驗(yàn)所用的材料是學(xué)生所熟悉的,，就會(huì)使學(xué)生感覺到親切,，較容易克服思維障礙，能較好的達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的;如果實(shí)驗(yàn)所用的儀器是學(xué)生親手制作的,，那么不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，而且還能幫助學(xué)生建立起牢固的相關(guān)物理表象，敏銳地洞察其中發(fā)生的物理過程,，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加透徹,。

因此，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用順手拈來的,、所熟悉的物品做物理實(shí)驗(yàn),，這樣可以豐富學(xué)生實(shí)驗(yàn)物品，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器不足,，拓展實(shí)驗(yàn)探究的時(shí)空,，讓學(xué)生真正經(jīng)歷“從自然到物理、從生活到物理”的認(rèn)識(shí)過程,。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要方式之一,。通過親身參與實(shí)驗(yàn),，我們可以更好地理解物理原理和現(xiàn)象，培養(yǎng)實(shí)踐能力和科學(xué)思維,。在過去的一段時(shí)間里,，我參與了許多物理實(shí)驗(yàn)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，獲得了許多有價(jià)值的體會(huì),。下面，我將介紹并總結(jié)這些心得體會(huì),。

首先,，物理實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性。理論只是我們對(duì)事物運(yùn)作規(guī)律的推測(cè)和建模,，只有通過實(shí)驗(yàn)才能驗(yàn)證和證實(shí)理論的正確性,。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以親身觀察到物理現(xiàn)象的發(fā)生和變化,，用量化的數(shù)據(jù)來描述事物的特性,。例如，在做牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,，我們會(huì)測(cè)量物體的質(zhì)量,、加速度和受力，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)力和加速度之間關(guān)系的驗(yàn)證,。只有通過實(shí)驗(yàn),，我們才能真正了解理論的應(yīng)用和實(shí)際的物理現(xiàn)象。

其次,，物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)實(shí)踐能力和科學(xué)思維的好方式,。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅要學(xué)會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,，還要掌握一定的實(shí)驗(yàn)方法和技巧,。例如，在彈簧振子的實(shí)驗(yàn)中,，我們需要精確測(cè)量彈性系數(shù)和質(zhì)量,，合理安排懸掛的質(zhì)量與調(diào)整桿長(zhǎng)，從而得出準(zhǔn)確的周期,。這需要我們具備準(zhǔn)確測(cè)量,、數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)分析的能力。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)要求我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)思維,，有系統(tǒng)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析,，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。這些能力和思維方式也對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。

第三,，物理實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在實(shí)驗(yàn)中，往往需要兩個(gè)或多個(gè)人共同合作,，才能完成復(fù)雜的操作和數(shù)據(jù)處理,。例如，在測(cè)量聲速的實(shí)驗(yàn)中,，我們需要一個(gè)人保持定距離發(fā)聲,，另一個(gè)人負(fù)責(zé)用秒表測(cè)量時(shí)間，最后根據(jù)測(cè)得值計(jì)算聲音的傳播速度,。這就要求我們之間密切配合,、相互信任和有效溝通。只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，協(xié)同工作,，才能順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

第四,，物理實(shí)驗(yàn)需要我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的態(tài)度,。在實(shí)驗(yàn)中，一絲不茍的態(tài)度和細(xì)心的觀察是至關(guān)重要的,。任何一絲不慎,，都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差，甚至讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗,。例如,，在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，如果不小心受到空氣流動(dòng)的影響,，測(cè)量結(jié)果就會(huì)有一定的誤差,。因此，我們要時(shí)刻保持警惕,，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境的穩(wěn)定和準(zhǔn)確性,。同時(shí)，我們還要善于發(fā)現(xiàn)和分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案和手段,。

最后，物理實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種樂趣,。物理實(shí)驗(yàn)可以帶給我們很多趣味和享受，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)和探索的熱情,。當(dāng)我們親自操作儀器,，親眼看到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,，實(shí)際體驗(yàn)和操作物理原理時(shí)，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn),，我們可以感受到科學(xué)的樂趣和成就感,。而且，在實(shí)驗(yàn)中我們還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力,，發(fā)揮想象力,，嘗試新的實(shí)驗(yàn)方法和手段。這一切都能豐富我們的內(nèi)涵,，開拓我們的視野,。

總而言之，物理實(shí)驗(yàn)給予我們豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和科學(xué)思維,，提高我們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。通過這些實(shí)驗(yàn),，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性,，深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性，并體會(huì)到物理實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將發(fā)揮重要的作用,。

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八

經(jīng)過一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺,。在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),，總結(jié)這一年來的收獲與不足,。取之長(zhǎng)、補(bǔ)之短,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用,。在這一年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多,。

一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的）,，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要,。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí),，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多,、掌握的更多,。

實(shí)驗(yàn)就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在,，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來越被人們重視,，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)正好為我們提供了這一平臺(tái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都親自去做,，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì),。經(jīng)過這一年，讓我的動(dòng)手能力有了明顯的提高,。

那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石,。為了要使你的理論被人接受,，你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來證明，讓那些懷疑的人啞口無言,。雖說我們的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)只是對(duì)前人的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù),，但是對(duì)于一個(gè)知識(shí)尚淺、探索能力還不夠的人來說,，這些探索也非一件易事,。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財(cái)富。對(duì)于這些實(shí)驗(yàn),，我在探索中學(xué)習(xí),、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握,。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我慢慢開始摸著石頭過河,。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心,，它讓我在探索,、自我學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù),，有數(shù)據(jù)就得處理,，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否。經(jīng)過這一年,，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)方程法,、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對(duì)其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手,。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí),，讓我收獲多多。但在這中間,，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足,。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì),；我的探索方式還有待改善,，當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成,；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足,，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之,，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的,，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高,、完善,；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善,，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí),、獲得知識(shí)的障礙,。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲,，在不斷地探索中,、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,！物理實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇3暑假,，我作為物理教師參加了泰安市教育局組織的教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)由教研室領(lǐng)導(dǎo)主持,。首先,，領(lǐng)導(dǎo)老師說明具體安排，然后由新泰市第一中學(xué)老師做具體的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)介紹,，老師針對(duì)物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)情況通過多媒體向我們進(jìn)行了展示,，最后新泰一中老師把實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)全面地介紹。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)感觸頗深,，走進(jìn)這所學(xué)校實(shí)驗(yàn)室看到擺放井然有序常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材和藥品,，再仔細(xì)看一下實(shí)驗(yàn)桌可以說是一塵不染。在與實(shí)驗(yàn)員交談中我們得知他們是專職實(shí)驗(yàn)員,，但他們不是很空閑,，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)驗(yàn)開設(shè)率很高。通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會(huì),。

今年的形勢(shì)有了很大的變化,，從技能測(cè)試的形式上比以往有了很大的變化。從教委到學(xué)校都很重視，作為老師更應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì),。

以前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識(shí)為目標(biāo)的,，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主。我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),，把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),。

新形勢(shì)下，新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,，我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入細(xì)致地研究,，分析在實(shí)驗(yàn)中可能存在或發(fā)生的問題，做好充分的準(zhǔn)備,，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不讓突發(fā)事件影響正常地實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

新課改最重要的思想就是創(chuàng)新，所以我們教師不能因循守舊,，也不能照本宣科，對(duì)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要有一定的創(chuàng)新,，不能拘泥于課本和實(shí)驗(yàn)手冊(cè),，要有一定的拓展和延伸。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中老師要大膽地放手讓學(xué)生思考實(shí)驗(yàn),，動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣和科學(xué)探究的精神。

總之,，通過兩天的學(xué)習(xí),，我所得的畢竟是實(shí)驗(yàn)教學(xué)精神的冰山一角，要成為一個(gè)出色的物理老師我還要不斷地學(xué)習(xí)和提高,。本次培訓(xùn)有針對(duì)性和實(shí)效性,，通過老師由淺入深、通俗易懂的講解,，頓時(shí)茅塞頓開,，又給自己充了電。物理是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué),，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、提高物理成績(jī)是至關(guān)重要的，因此作為一名物理實(shí)驗(yàn)教師,，除了具有淵博的學(xué)科知識(shí)之外,，還應(yīng)掌握熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思想品質(zhì)，我接下來的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，與學(xué)科教研組密切配合,，進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng),。雖然短短兩天時(shí)間的培訓(xùn)很快結(jié)束了，但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲卻是非常深遠(yuǎn)的,，相信培訓(xùn)獲得的知識(shí)對(duì)我們今后工作起到非常重要作用,，讓我們珍惜每一次培訓(xùn)。