計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新學(xué)期計劃實用性篇一

剛剛告別小學(xué)生活,，轉(zhuǎn)眼,，又到了初中,。

走進(jìn)中學(xué),，一切都是那樣陌生，又是那樣完美,，新的老師,，新的環(huán)境，新的同學(xué),，使我又覺得是如此的不真實,。

人們常說：“相遇，相會便是緣,，冥冥之中自有天定,。”

跨入中學(xué),，我們迎來了軍訓(xùn),，迎來了教官,。在這十天里,，我們努力、堅持，不退縮,，我們在學(xué)校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠,。

是的，我們曾在太陽下辛苦訓(xùn)練,，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣,，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時光過得又是如此之快,，仿佛十天只是一瞬間,，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身,，回憶卻在眼前,，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班,，而我,，依然在不斷留連。

告別了十天的軍訓(xùn),，我們又迎來了正式上課,，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么,，可能是因為我是一名學(xué)生吧,！

在學(xué)校里，常會遇到以前的隊友和朋友,，應(yīng)對班上的同學(xué)漸漸地我也不會緊張了,，哪怕做錯了，也會正視這個問題,，慢慢改正,，融入新班級，熟悉新老師,，我都做到了,，如今，也該盡快融入課堂了,！

告別往昔一切,，把握初中時光。曾以為時光緩慢,，現(xiàn)如今又覺光陰似箭,。

有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔,，總會一番感慨,。有時,，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大,！

有時,，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過,。

初中是我們?nèi)松?第二階段,，也是第二個世界，從這天起,，我要努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講，積極向上,，改正缺點,，讓往昔的一切都過去吧！

我的青春不后悔,，讓我的未來不再遙遠(yuǎn),！

新學(xué)期計劃實用性篇二

^v^一年之計在于春”，當(dāng)春天悄然來臨的時候,，孩子們又迎來了新的學(xué)期,。這是我們班幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是進(jìn)入小學(xué)最關(guān)鍵的一個學(xué)期,。因此,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備作為本學(xué)期的工作重點。不斷加強幼兒閱讀和書寫訓(xùn)練,，為幼兒入學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),，以便幼兒進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)能很快適應(yīng)和進(jìn)步。所以,，本學(xué)期的主要工作目標(biāo)是“幼小銜接”的圓滿的完成,。具體工作安排如下：

1.通過晨練和豐富多采的課間與課上體育活動，各種好玩的游戲等,，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào),，平衡，反應(yīng)等各方面的能力,，提高幼兒的身體素質(zhì),，使幼兒在快樂中得到鍛煉，得到成長,。

2.在日常的生活和學(xué)習(xí)過程中,，努力培養(yǎng)幼兒正確的書寫坐姿，讓他們認(rèn)識到眼睛的重要性及如何愛護(hù)自己的眼睛,，如,，看電視要遠(yuǎn)一點,，不要在太亮，太暗的地方看書等,。

3.進(jìn)行安全教育,。教授幼兒必要的交通常識,，并提醒幼兒在實際中去遵守;讓幼兒熟記報警電話,，做到不玩火，不接觸帶電的物體,，不到水庫等危險的地方玩耍,。

1.讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做，遇到問題和困難要自己想辦法去解決,。

2.努力培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓幼兒懂得什么時間做什么事情，控制好自己,，不遲到,，不早退，要守時,，不拖拉,，不磨蹭。

1.努力培養(yǎng)幼兒的動手能力,，操作能力,，看護(hù)好自己的學(xué)習(xí)物品及如何正確的使用它們。

2.努力培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多看有益的書籍,，按時完成家庭作業(yè)，讓幼兒嚴(yán)格遵守作息時間,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。通過適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。

3.全面的進(jìn)行閱讀,書寫,拼音的培養(yǎng)：早上為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀時間(準(zhǔn)備好豐富多采的故事書,，字謎書，圖畫書等),，并要求幼兒所有拼音會讀,，簡單的漢字要會寫，讓其漢字上面注上拼音,，形成對立,，以便于幼兒的記憶。

4.關(guān)于數(shù)學(xué)能力方面的培養(yǎng)：通過一些教具讓幼兒形象的認(rèn)知數(shù)字概念,，大小概念,，多少概念,，長短概念等，提高幼兒的分辨能力;給幼兒編寫應(yīng)用題,，讓幼兒在實際的應(yīng)用中去鍛煉自己的運算能力,，統(tǒng)計能力和邏輯思維能力。

5.充分發(fā)揮《魔法玩字》的魅力,，加大復(fù)習(xí)力度,，讓幼兒在樂趣中，快樂的識字,，快樂的成長,。

1.提前準(zhǔn)備六一兒童節(jié)匯報表演活動。

2.認(rèn)真做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備.,。

3.親子活動,，做好家園的聯(lián)系和交流，

1.家園共育是我們彼此溝通的橋梁,，通過早晚家長接送孩子的時候相互交流和溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，并提出好的建議和措施,。

2.通過家長會讓幼兒了解幼兒在校情況,，使家園達(dá)成共識。

3.通過電話聯(lián)系讓家長清晰的了解孩子的優(yōu)點和缺點,，及在校表現(xiàn),，以便對癥下藥。

4.讓家長積極配合老師的工作,，督促學(xué)生在家認(rèn)真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

相信通過我們共同的努力,，孩子們會不斷進(jìn)步，不斷提高,，達(dá)到我們所期望的目標(biāo),。

新學(xué)期計劃實用性篇三

新的學(xué)期剛開始，為了得到更大的學(xué)習(xí)成效,，制定一個學(xué)習(xí)計劃并按計劃執(zhí)行是很有必要的,。

1、首先總結(jié)一下上學(xué)期的成績,、進(jìn)步和不足之處,，分析一下在德、智,、體,、美,、勞諸方面的優(yōu)勢和問題，這是訂新學(xué)期計劃的基礎(chǔ),。

2,、通過和老師以及高年級同學(xué)的交流，了解新學(xué)期學(xué)校要舉辦哪些活動,，對學(xué)生有哪些具體要求,，新學(xué)期各科課程以及主要內(nèi)容，為制訂有關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備,。

3,、根據(jù)學(xué)校要求,、課程內(nèi)容,，針對自己的實際，提出本學(xué)期在各方面的奮斗目標(biāo),。訂目標(biāo)時,，一要體現(xiàn)全面發(fā)展學(xué)有特長，二要體現(xiàn)均衡發(fā)展突出重點,，三要適度,，要求過高過低都不利孩子進(jìn)步，經(jīng)過孩子努力即可達(dá)到為宜,。

4,、一學(xué)期時間不長，目標(biāo)要求不要訂得過高或過多或大而空,。目標(biāo)要明確,，要求要具體，措施要可操作,。在制定計劃過程中,，家長重在引導(dǎo)而不要強加或包辦代替，要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的,，因他是訂計劃執(zhí)行計劃的主人,。在方法上，低年級以口頭訂計劃為主,，中年級可以幫著寫出來,，到了高年級讓孩子獨立去訂，家長當(dāng)個參謀就可以了,。

1,、學(xué)期計劃是通過階段性的小計劃來完成的。每天,、每周,、每月都有個小計劃,，不一定寫出來，說一說想一想都行,。例如雙休日或放學(xué)回家以后,，要合理安排和使用時間，或?qū)W習(xí),、或勞動,、或娛樂、或交友……要有序地生活,。既不要無計劃地度日浪費時間,，也不要只知讀書學(xué)習(xí)不注意勞逸結(jié)合。

2,、在孩子執(zhí)行計劃中,，家長要關(guān)心。發(fā)現(xiàn)有困難要及時幫助,，有進(jìn)步及時鼓勵,，有失誤及時糾正，有疏忽及時提醒,。如果家長能參與和孩子一起來完成計劃,，利于增加孩子的興趣和進(jìn)步幅度。如一起打球鍛煉,，共同參加家務(wù)勞動,，一塊學(xué)習(xí)、看報并討論些感興趣的問題等,。

3,、一般情況下，到了期中可檢查計劃的執(zhí)行情況,，如果目標(biāo)要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行,，就要對計劃進(jìn)行調(diào)整修改使之更合實際。同時對孩子的進(jìn)步加以肯定,，增加他完成計劃的信心,，起個加油站作用。

到了期末,，結(jié)合考試成績和老師評語對孩子執(zhí)行計劃情況,，做全面總結(jié)，逐條分析,。成功的總結(jié)經(jīng)驗,，既總結(jié)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，家長教子的經(jīng)驗，也總結(jié)孩子學(xué)習(xí)方法和自理能力進(jìn)步的經(jīng)驗,。關(guān)于問題和不足,，既找主觀原因也找客觀原因，并研究出改進(jìn)的辦法,。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補,，有的問題可在下學(xué)期訂計劃時安排解決。通過總結(jié)要使孩子體會到制訂計劃并按計劃生活,、學(xué)習(xí)的好處和作用,。堅持幾年，就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習(xí)慣,，這既是孩子走上社會的基本功,，也是一份寶貴的財富。

最后,，預(yù)祝的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績,，進(jìn)入理想的`中學(xué)！

新學(xué)期計劃實用性篇四

轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過去了,，猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣,，懷念驕陽下軍訓(xùn)時的無奈,、辛苦和幸福,。憶起基礎(chǔ)部面試時，夾雜著畏縮的剛強,，還有初入校園時的欣慰和感動,，心中有太多的感慨。

我覺得讀大學(xué),，應(yīng)該掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)好自修之道,、基本知識、實踐貫通,、興趣培養(yǎng),、積極主動、掌握時間,、為人處事,。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理,，從交流中鍛煉表達(dá),，從交友中品味成熟，從實踐中懂得價值,，從興趣中攫取快樂,，從追求中獲得力量。

學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)能力,，也就是舉一反三或無師自通的能力,。在大學(xué)期間,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考方法,，培養(yǎng)舉一反三的能力,，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)才能適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代社會,。

基本知識：明確大學(xué)期間學(xué)習(xí)各門功課的重要意義,，掌握修養(yǎng)的方法做到“知”、“行”統(tǒng)一,，提高自我修養(yǎng)和意識,，努力學(xué)好英語，為三級考試和將來的面試,、就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

實踐貫通：在大學(xué)里，我們應(yīng)該懂得每一個學(xué)科的知識,、理論方法與具體的實踐,、應(yīng)用如何結(jié)合起來。無論學(xué)習(xí)何種專業(yè),，何種課程,，如果能夠在學(xué)習(xí)中努力實踐做到融會貫通，我就可以更深入地理解知識體系,，可以牢牢記住學(xué)過的知識,。

培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向,?？鞓泛团d趣是一個人成功的關(guān)鍵，在追求興趣之外,，更重要的是要找尋自己終身不變的志向,。志向像羅盤，興趣就像風(fēng)帆,。兩者相輔相成,，助你駛向理想的港灣。

積極主動：果斷負(fù)責(zé),，創(chuàng)造機(jī)遇,。從大學(xué)的第一天開始，我們就必須成為自己未來的主人,，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),。理由很簡單，因為沒有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學(xué)生生活對自己有價值是我們的責(zé)任,。

掌握時間：事分輕重緩急,，人應(yīng)自控自覺。除了積極主動的態(tài)度,，大學(xué)生還要學(xué)會安排自己的時間,，管理自己的事務(wù)。

為人處事：培養(yǎng)友誼,，參與群體,。很多同學(xué)入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環(huán)境進(jìn)入校園開始集體生活,。如何與同學(xué),、舍友相處，就成了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,。

大學(xué)生活是一個多姿多彩的世界,，我們現(xiàn)在選擇，決定著將來的命運,。我希望在這片美麗的土地上,，播下夢想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵,。

新學(xué)期計劃實用性篇五

??堅持德育為首,，以辦走進(jìn)生命的學(xué)校為核心價值，以學(xué)生多元發(fā)展,、教師高位發(fā)展,、學(xué)校特色發(fā)展為辦學(xué)思路，凝練賡續(xù)誠信?擔(dān)當(dāng)?shù)男Ｓ?xùn),，打造培育喚醒向?qū)W之心，點燃向善之志,，探尋向美之徑的校風(fēng),、諳原理、重實踐,、有愛心,、能持恒的教風(fēng)和遠(yuǎn)離浮躁、靜心讀書的學(xué)風(fēng),。

??以誠信擔(dān)當(dāng)為核心精神,，以力行民主開放、強化校本管理為核心競爭力,，以項目建設(shè)學(xué)科建設(shè)文化建設(shè)為核心策略,，立足于打造人本校園和人文校園，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位、品質(zhì),、品牌,，打造高水平、高質(zhì)量,、有特色的學(xué)校,，培養(yǎng)高素質(zhì)、有特長,、能創(chuàng)新的人才,。

??培養(yǎng)全面發(fā)展的人和良好的社會公民，造就為人師表,、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍,，緊抓歷史機(jī)遇，在改革轉(zhuǎn)型中,，謀求持續(xù)高位發(fā)展,，把高中辦成示范性、高質(zhì)量,、有特色,、現(xiàn)代化的江蘇省四星級普通高中。堅持文化立校,，弘揚學(xué)校特色,，努力把學(xué)校打造成xx教育界藝體教結(jié)合的一張名片、學(xué)校文化建設(shè)的一個窗口,，根據(jù)高中教育性質(zhì)任務(wù),、學(xué)生發(fā)展要求與教學(xué)現(xiàn)狀，形成自身文化和教學(xué)特色,，進(jìn)一步提升辦學(xué)內(nèi)涵,。

??1、建設(shè)人本校園：確保學(xué)生安全,、讓學(xué)生有尊嚴(yán)地生活,、讓學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

??2,、建設(shè)人文校園：讓學(xué)生獲得知識滋養(yǎng),、文化熏陶、人生體驗,。

??(一)管理工作,。

??1、啟動扁平化管理模式,。賦予年級組更多的權(quán)力和責(zé)任,，壓縮工作的中間環(huán)節(jié),，年級領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)負(fù)責(zé)年級工作，人,、財,、物相對獨立，加強團(tuán)隊協(xié)作,，實行團(tuán)隊考核,。

??2、重新整合職能部門設(shè)置,。依據(jù)課改要求和職能發(fā)展需求,，更高效地進(jìn)行課程管理、學(xué)生管理,，對學(xué)校職能部門進(jìn)行整合,，組建四大中心：課程研究開發(fā)中心、教學(xué)管理中心,、行政服務(wù)中心,、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。

??3,、實施干部輪崗制,。增長干部工作才干，進(jìn)一步提高執(zhí)行力,，切實做到會操作,、善落實、能創(chuàng)新;增進(jìn)崗位體驗和理解,，提升團(tuán)隊核心競爭力,，提高工作效能，扎實穩(wěn)步推進(jìn);進(jìn)一步提高干部的自身修養(yǎng),，做一名眼界寬,、思路寬、胸襟寬,，有信念,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),、有正氣的領(lǐng)導(dǎo)干部。切實加強干部隊伍建設(shè),，力行民主開放,，強化校本管理。

??4,、完善績效工資改革方案：方案充分調(diào)動老師,、班主任的工作積極性,，向一線教師、班主任,、有突出貢獻(xiàn)的教師傾斜,，切實推進(jìn)。進(jìn)一步落實崗位設(shè)置工作,，堅持教師雙選制度,，在教育人事方面有新進(jìn)展。

??5,、剛?cè)岵?jì)抓管理,，一手抓規(guī)范，一手抓人文,。加強制度管理的同時堅持群眾路線,，廣開言路，問政于民,、問計于民,、問需于民。確保權(quán)力在陽光下運行,，實行群眾質(zhì)詢,、評議制，嚴(yán)格問責(zé)制度,。重視教職工的精神生活,，教工協(xié)會活動常態(tài)化，教師讀書活動,、教師論壇系列化,。

??6、加強教師隊伍建設(shè),。

??(1)加強師德教育,，樹良好教風(fēng)。嚴(yán)禁教師從事有償家教,，嚴(yán)禁教師體罰,、變相體罰。

??(2)加強校本教研,，落實課改要求,，提高教研組、備課組活動質(zhì)量,。

??(3)加強校本培訓(xùn),。繼續(xù)舉辦徐高中大家講壇、彭城名師系列講座和徐高中名師課堂在線活動,。

??(二)德育工作,。

??1,、確立讓學(xué)生健康地成長、藝術(shù)地生活的德育主張,，提升德育工作水平,。通過設(shè)立班級圖書漂流角，持續(xù)落實一天兩跑,，打造班級名片,，評選班級、年級,、學(xué)校形象大使等途徑,，全方位加強班級文化建設(shè)。

??2,、力促特色品牌活動建設(shè),。辦好徐高好聲音、首屆校園微電影節(jié)等校園特色藝體活動,，將其打造成品味高,，影響大的德育品牌活動。將素質(zhì)教育推向深入,，實現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展,，豐富校園文化內(nèi)涵。

??3,、深入推進(jìn)家?；印３浞职l(fā)揮校內(nèi)外德育基地的作用,，落實家長學(xué)校規(guī)范化,，家長委員會制度化，家訪制度化,，辦好家長開放日,，家長義工試點，發(fā)揮家長委員會參與學(xué)校管理功能,，豐富德育工作的維度,。

??4、開展好學(xué)生社團(tuán)活動,。發(fā)揮德育工作中學(xué)生的主體作用,，落實學(xué)生自我管理的民主制度，熔鑄良好學(xué)風(fēng),。學(xué)生會進(jìn)行改選,，范圍要廣，參與度高,。充分發(fā)揮學(xué)生會,、團(tuán)委、學(xué)生自管會的作用,，完善助學(xué)崗的設(shè)置與管理,。開展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動，組織好社團(tuán)迎新招募會,，用高品位的社團(tuán)活動彰顯學(xué)校藝體特色,，探索社團(tuán)活動、研究性學(xué)習(xí),、社會實踐活動及校本課程四位一體的新型學(xué)習(xí)方式,。

??5、完善落實成長伙伴制,。以班對班,，人對人，手拉手,，結(jié)對子為思路,，完善成長伙伴制。以高三結(jié)高二,，高二結(jié)高一的形式推進(jìn),，確保班班手拉手，人人有伙伴,，學(xué)生之間不僅能傳遞知識和經(jīng)驗,，更帶來思想心理上的安全感。

??6,、打造生命教育德育品牌,。全面深入地開展生命教育，重研究,，求實效,，科學(xué)推進(jìn)，打造品牌,。進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育,，對學(xué)生進(jìn)行心理測評，開展心理咨詢活動,，充分發(fā)揮心理氧吧的作用,。

??7、加強班主任隊伍建設(shè),。班主任培訓(xùn)系列化,，促交流，共進(jìn)步;堅持落實班級量化管理考核;繼續(xù)開展十佳班主任評比工作,。

新學(xué)期計劃實用性篇六

新的學(xué)期又開始了,，時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大x下了,。在這近x年的時間里,，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績,，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深,。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

在一個班級中,，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使,，那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

鑒于此，我認(rèn)為,，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解,。

所以,，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：

1、增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,。

2、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓,；同時豐富課余文化生活。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級,、校級先進(jìn)班級。

具體工作計劃：

1,、積極開展文體活動,。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,，還有,，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。

2,、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動,，如慰問老人院等,。

3、實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次）,，是班級事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

4,、建立學(xué)習(xí)互助對子,。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,，增強同學(xué)間的友誼,。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可,，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分,。

5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口,。

6、在工作方面,，班長,、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,，應(yīng)積極準(zhǔn)備,，保證開會效率。另外,，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃,?？偠灾谶@個學(xué)期,，我要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。

新學(xué)期計劃實用性篇七

??1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理,、理念新,、服務(wù)意識強、和諧共贏,、率先垂范的干部隊伍,。

??（1）、本學(xué)期,，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作,。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校,，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作,。校長室由李校長、張副校長組成,，由李校長負(fù)總責(zé),。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作,；政教處是學(xué)校實施德育工作,、思想政治工作、安全管理工作,、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu),。政教處由陳教導(dǎo)主任、宋教導(dǎo)副主任組成,。由陳教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作,，兼學(xué)生食堂,、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全工作和學(xué)校資料的.建檔兼音、體,、美,、勞教學(xué)的管理工作。

??教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運行,、教學(xué)管理,、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu),，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案,。教務(wù)處由陸教導(dǎo)副主任、高教導(dǎo)副主任,、劉教導(dǎo)副主任組成,。陸教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作,；劉教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障,?？倓?wù)處由劉、金二位老師組成，由劉老師負(fù)總責(zé),，主抓全校的財務(wù)管理和水,、暖、電,、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作,；金守耕老師協(xié)助劉做好總務(wù)管理工作。

??領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,，責(zé)任到人,，各司其職，各負(fù)其責(zé),，集體合作,。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正,、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé),，實行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制,。

??（2）、本學(xué)期,，實行班子成員例會制度,。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài),，布置本周各處室工作,，各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題,。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃,，工作中求真務(wù)實，工作后積累反思,，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念,、思維方式、工作水平,、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列,。

??（3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽,、評課制度（不少于40節(jié)）,，要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線,，了解教師的教學(xué)情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，引領(lǐng)教師不斷提高,。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,；要搞好協(xié)調(diào),，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

??2,、加強教師隊伍建設(shè),。

??（1）、全體教師要進(jìn)一步加強師德修養(yǎng),。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生,；堅決不給學(xué)生搞有償家教,，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問,。提倡愛教育,，愛學(xué)生，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德,。要學(xué)會合作,，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力,，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、家長愉快合作,。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑,、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé),、要互相關(guān)心不冷漠,。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評,、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢,。

??（2）、嚴(yán)格教師考勤制度,。以即將實施的績效工資為依托,，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度,，每月一匯總,，每學(xué)期一公布。請假教師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后,，方可離校,。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請,，請假一天以上的教師,，必須向校長申請。請假處置辦法,，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病,、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

新學(xué)期計劃實用性篇八

??我認(rèn)為讓低智商兒童從學(xué)會關(guān)心自己開始,，取得學(xué)業(yè)成就的不斷進(jìn)步,，關(guān)鍵是要抓住以下幾點：

??１．信任孩子。

??教師信任這樣的孩子,，就會設(shè)身處地為她著想,，處處維護(hù)她的自尊，就會欣然接受教育過程中的挫折,，而不放棄,、不遷怒于孩子；就會在長時間面對幾乎毫無進(jìn)步的孩子,，仍深信她終有一天能學(xué)會關(guān)心,，成長為正常學(xué)生，這需要教師有足夠的信心與毅力,，堅持到底,。

??２．學(xué)習(xí)上正常教育，及時幫助,。

??弱智學(xué)生通常自信心不足,、畏縮、經(jīng)不起挫折,、對學(xué)習(xí)不感興趣,，這與他們時常遭受失敗的經(jīng)歷有關(guān)。既然失敗經(jīng)歷使他們產(chǎn)生這些消極情緒與行為,，我就應(yīng)該向他們提供更多的成功機(jī)會,，使他們產(chǎn)生積極的情緒和行為,。

??３．強化老師的喜愛，給予特殊鼓勵,。

??４．提供最佳方案,，互幫互助。

??教育是全方位的,，班主任的力量畢竟有限,，及時與任課老師溝通，在特殊兒童的教育方法上取長補短,，給予孩子全面的關(guān)心,。讓正常兒童參與幫扶，提高了自己,，幫助了別人,，同學(xué)之間的關(guān)系會更加和諧。人與人之間常常需要取長補短,，普通兒童擁有健全的身心實在是一種幸運,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常向有困難的同學(xué)伸出援手；特殊兒童自立圖強的精神,，反過來會大大激勵身邊的同學(xué),，成為班級里的活教材。這關(guān)心與自強的交融才是生命的價值,。

??我相信低智商孩子不僅能成長為正常學(xué)生,，個別的甚至能比正常學(xué)生更懂得愛，更正直,、堅韌,、執(zhí)著。