方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇一

我們班是由學(xué)29個(gè)孩子組成，其中男生14人，女生15人,。我們班集體的整體氛圍是積極向上的集體,，大家能夠互相幫助、和睦相處,，尤其是在班集體的活動(dòng)中,，大家更是團(tuán)結(jié)、努力,，希望活動(dòng)成功圓滿,。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)鍛煉,，孩子們的班級(jí)榮譽(yù)感是比較強(qiáng)了,。

班級(jí)女孩子中有幾個(gè)組織能力特別強(qiáng)的孩子，他們不但自己能夠排練許多節(jié)目,，而且能夠自己寫串聯(lián)詞,、自己主持活動(dòng)，而且還很有創(chuàng)意,。這樣教師可以只幫助出謀劃策,，孩子們的展示的舞臺(tái)卻更大了,。所以，在安排班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候,，可以更多考慮孩子們的展示機(jī)會(huì),。

當(dāng)然在班級(jí)中還有部分孩子比較懶散，尤其是男生很貪玩,，由于家庭原因習(xí)慣很不好,，愛插嘴,、愛玩小孩子的游戲――看圖畫書,、畫機(jī)器人,，甚至是追跑游戲,，不愛看優(yōu)秀的圖書，也很少有自己的特長(zhǎng),。本學(xué)期希望他們?cè)谛〗M合作中有更多的學(xué)習(xí)與進(jìn)步以及展示的機(jī)會(huì),。另外有的女生在交往過(guò)程中也有獨(dú)生子女嬌慣的現(xiàn)象,，有斤斤計(jì)較的思想。在本學(xué)期采取疏通的`方法,，希望能夠改變這樣的狀況,。

本班最主要的問(wèn)題是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待于進(jìn)步,、提高。

1,、打造：敬,、競(jìng)、靜,、凈杰,、捷、結(jié),、節(jié)的班級(jí)

2,、我們要制定班級(jí)法規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識(shí),。

3,、我們要形成良好的各種習(xí)慣。

4,、全員參與班級(jí)管理,，讓每個(gè)人成為真正的主人，把班級(jí)的榮譽(yù)放到首位,，把班級(jí)建設(shè)成溫暖的家、健康成長(zhǎng)的小樂園,，使班集體具有強(qiáng)大凝聚力,、吸引力和生命力。

班規(guī)：

1,、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表,，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好,，相互問(wèn)候有禮貌,。

2、集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊,，升旗儀式要莊重,；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守,。

3,、鍛煉：一活兩操要認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范身體??；持之以恒要做到，體魄健壯素質(zhì)好,。

4,、學(xué)習(xí)：上課專心勤思考,，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法,。

5、課間：課間休息不打鬧,，文明整潔要做到,；上下樓梯有秩序，課間安全最重要,。

6,、安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷,；安全法規(guī)要記牢,，出現(xiàn)事故莫慌張。

7,、公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛護(hù),，如有損壞要賠償；班級(jí)衛(wèi)生勤保持,，美化建設(shè)靠大家,。

8、生活：勤儉節(jié)約不挑吃,，文明進(jìn)餐3個(gè)一,；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒,。

9,、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗,；高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去。

10,、目標(biāo)：班級(jí)公約大家定,，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì),，遵紀(jì)守法班風(fēng)好,。

班訓(xùn)：

好習(xí)慣早養(yǎng)成

個(gè)性班名：

大拇指班

班徽：

是由綠葉圍繞一個(gè)紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個(gè)同學(xué),，意思是每個(gè)同學(xué)要做一片美的葉子,，團(tuán)結(jié),、文明,、勤學(xué),、自信，為自己喊一聲“我真棒，我真行！”這樣才能贏得別人為我們翹起的大拇指。

1,、小干部培養(yǎng)

根據(jù)干部評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先由學(xué)生推選候選人,，然后民主投票選出班委,，組長(zhǎng)，科代表,。我們還設(shè)立了崗位輪換制度,，讓每一個(gè)孩子都有當(dāng)班委的經(jīng)歷。培養(yǎng)他們?yōu)榧w服務(wù)的意識(shí),。

2,、班級(jí)心理氛圍營(yíng)造

精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育,。

1）創(chuàng)設(shè)班級(jí)顯性文化,，環(huán)境展示集體風(fēng)貌。

a,、光榮綻放――墻壁：做最好的我（傳遞發(fā)展）

班級(jí)評(píng)比欄,，作業(yè)展示欄（定期更換內(nèi)容）

b、讀書驛站――圖書角（傳遞知識(shí)）

定期更換,。

c,、精神加油站――宣傳欄（傳遞精神――展示教育主題和學(xué)生發(fā)展足跡）

d、青青園地――植物角：（傳遞美麗）

窗臺(tái)布置盆花

e,、溫馨之家――教室（傳遞整潔）

桌椅、物品擺放整齊有序,。

門窗,、地面干凈，無(wú)污跡,、無(wú)雜物,。

環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新,。

3,、班級(jí)規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1）實(shí)行班級(jí)崗位輪換制度，人人擁有勞動(dòng)崗位,，人人參與管理班級(jí),。

2）制定一周班級(jí)小組評(píng)比表，實(shí)行量化評(píng)比制度。

3）堅(jiān)持“一對(duì)一”的競(jìng)賽制度,。在比賽中賞識(shí)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),，肯定優(yōu)勢(shì)，樹立信心,，激勵(lì)進(jìn)步,。

4）設(shè)立班級(jí)值周記錄本，堅(jiān)持記錄,。

4,、班級(jí)活動(dòng)

1）讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足,。

2）積極收聽紅領(lǐng)巾廣播,。

3）賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì),，樹立信心,。

4）賞識(shí)同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,，做有準(zhǔn)繩,，學(xué)有目標(biāo)。

5）以學(xué)校德育活動(dòng)為載體,，利用晨午檢,，班隊(duì)活動(dòng)課，午休時(shí)間開展各種主題教育活動(dòng),，讓全體學(xué)生在參與中體驗(yàn),、感悟、發(fā)展,，提高,，培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠(chéng)實(shí),、奮進(jìn),、和諧、健康的集體,。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇二

隨著越來(lái)越多要記的東西,，試試自已可不可以人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：

1、全部人圍成一圈,，從第一個(gè)人開始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)aa"（aa為隨意食物名?。?/p>

2,、接著第二個(gè)接著說(shuō),，吃了一個(gè)aa,，二個(gè)bb…（bb不同的食物名！）,。

3,、像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名,，另加一個(gè)新的食物名,。

4、一直到有人中途講錯(cuò)出局,！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名,！或一些平常不容易吃到的！

1,、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型,，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；

4,、可重復(fù)玩多次,，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力,。

藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法：

1,、分組，不限幾組,，但每組最好二人以上,。

2、每一組組員圍成一個(gè)圈圈,，面對(duì)對(duì)方,。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3,、綁好以后,，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成,。

1,、兩人面對(duì)面。

2,、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處,，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里,？”

3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題,，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話,，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4,、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò),，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后,，雙方互換,。

1、全體圍坐成圈,，野外可劃地固定各人的位置,，主持人沒有位置，立于中央,。

2,、主持人開始說(shuō)：「大風(fēng)吹！」大家問(wèn)：「吹什么,？」主持人說(shuō)：「吹有穿鞋子的人,。」則凡是穿鞋子者,，均要移動(dòng),，另?yè)Q位置，主持人搶到一位置,，使得一人沒有位置成為新主持人,，再吹。ps：小風(fēng)吹則吹相反的,！

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇三

聽上去有些“曖昧”,，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。

規(guī)則：眾人圍坐成一圈,，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛你”,，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次,。一旦有人說(shuō)錯(cuò),，即受罰。

亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí),，反應(yīng)跟不上的人,，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。

將參與者分成四堆以上,，每堆人手牽著手圍成一圈,，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,，同時(shí)還要念詞,，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指,。

以一實(shí)例加以說(shuō)明,。有紅、白,、黃,、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲,，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲,?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜,。

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀,，飛呀……,。

動(dòng)作：兩人面對(duì)面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞,；2.兩手換掌狀于胸前交x飛舞,；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀,，口念"啪啪",；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時(shí)努嘴作"咋咋"親嘴狀,。

勝負(fù)：看反應(yīng)速度,，負(fù)者罰一節(jié)目。

參與者圍成一圈,，面朝中央,。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”,，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”,；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目,。

由一人蒙上眼睛扮"瞎子",，坐在"瞎子"左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人,，就問(wèn)"瞎子",，"這個(gè)行不行？",。"瞎子"如果說(shuō)不行,，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道"瞎子"同意的時(shí)候,，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人,。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了,，而參與的人不能告訴瞎子,。當(dāng)然，被選中的也可能是"瞎子"自己,。瞎子要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目,，要被選定的人去完成。和大冒險(xiǎn)一樣,，節(jié)目越荒唐越刺激越好,。

下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子,。

用具：分別寫著"官,、兵、捉,、賊"字樣的四張小紙,。

這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái),，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰,，有猜到"官"字的人決定如何懲罰,，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇四

游戲步驟：

1,、將學(xué)員分成若干組,，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員,；

3,、游戲規(guī)則：

1)各隊(duì)代表到主席臺(tái)來(lái)，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字,，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過(guò)姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都知道,，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上（寫上組名），看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快,，最準(zhǔn)確,；”

3)比賽進(jìn)行三局（數(shù)字分別是0,、900、0.01）,，每局休息1分15秒,。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分,，第三局勝利積10分,。

小組討論：

2、四個(gè)循環(huán)中,，哪個(gè)步驟更為重要,？

活動(dòng)目的：

通過(guò)游戲訓(xùn)練組員的反應(yīng)，培養(yǎng)在集體中如何進(jìn)行決斷的能力,，以及溝通解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間成員的合作。

懂得在團(tuán)體中合作的重要性,，明確每個(gè)人在團(tuán)體中扮演不同角色的意義,。

人員與場(chǎng)地：

規(guī)則與程序：

1、每組的所有組員的手或腳必須按照要求的數(shù)目著地,，手或腳的數(shù)是導(dǎo)師隨機(jī)喊出的,，如七只手八只腳、六只手三只腳等,，要求各組根據(jù)要求完成組合和造型,。

2、在每組擺自己造型時(shí),，要求這個(gè)組的所有組員必須參與進(jìn)來(lái),，即每個(gè)組員至少有一只手或一只腳在造型中。

3,、導(dǎo)師從易到難,，不斷變換手腳著地的數(shù)目，請(qǐng)組員努力嘗試,。

解說(shuō)要點(diǎn)：

1,、給他人留個(gè)缺口。我們?cè)谛〗M中要圓滿地完成任務(wù),，并不需要所有的人都參加,，但是我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，要讓所有的成員都參加進(jìn)來(lái),，就要使當(dāng)?shù)亓粢粋€(gè)缺口給他人,，讓他人有機(jī)會(huì)展示自己。

2、認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中角色,。每個(gè)人都是不同的個(gè)體,，都有優(yōu)點(diǎn)，都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，同樣也都有自己的缺點(diǎn),，自己不熟悉的東西，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠良好地運(yùn)行,，就要求我們每個(gè)人發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避免自己的短處,，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最好的合作,。

活動(dòng)目的：

1、團(tuán)隊(duì)凝練,、體會(huì)彼此信任（因?yàn)榕笥训囊粋€(gè)基本要素就是信任）,。

2、在旅途中讓同學(xué)對(duì)于自己關(guān)于友情的看法可以有一個(gè)沉淀的過(guò)程,。

規(guī)則：

1,、大組導(dǎo)師講規(guī)則。每組4名下肢殘疾（2對(duì)）,，其余的都是盲人,，所有人都是啞巴。分發(fā)材料,。

2,、下樓，做好準(zhǔn)備,，開始旅程,。40—60min材料：眼罩、繩子,、a4紙,、彩筆。

（眼罩和繩子由導(dǎo)師帶過(guò)去）,。

注：每個(gè)組有一名導(dǎo)師進(jìn)組,，最好和一名同學(xué)扮演下肢殘疾，是為了能與小組成員多一些交流,，另一名導(dǎo)師出組負(fù)責(zé)安全,。

分享重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)中的互幫互助達(dá)到團(tuán)隊(duì)凝練的目的,。

2,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)的沉淀使同學(xué)們對(duì)友情有更深刻的認(rèn)識(shí)。

3,、加強(qiáng)小組成員彼此的支持與聯(lián)系,。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和價(jià)值觀對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性,；

培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神；

練習(xí)“分析,、目標(biāo),、戰(zhàn)略、計(jì)劃,、分工”的工作程序,；

培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)溝通和合作技巧；

回歸自然,，娛樂身心,。

內(nèi)容梗概：

同舟共濟(jì)：各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板,、繩子等,，自行設(shè)計(jì)、制作一只竹筏,，并用自制的竹筏劃過(guò)規(guī)定的航道……,，所用原材料和工具較少、制作及劃行速度較快,、失誤（有人落水）較少的隊(duì)獲勝,。

曠野炊煙：架起土式的燒烤爐，讓肉香在傍晚的空氣中彌漫……,。

安營(yíng)扎寨：兩人帳篷,、三人帳篷、四人帳篷,，像一簇簇鮮花散落在青青的草地上……,。

篝火煽情：當(dāng)篝火照亮夜空的時(shí)候，也照亮了每個(gè)人的心靈,，所有的激情都在釋放,、燃燒。

2,、盲人闖雷陣,。

1、不允許睜眼睛看,。

2,、不許出聲或其他暗示。

3,、碰球人不許繼續(xù)前進(jìn),，立即將球放回原處。

要求：練習(xí)人注意開始的前后間隔，以免碰撞,。

3,、萬(wàn)花筒。

比賽項(xiàng)目：50人混合團(tuán)體比賽,。

比賽規(guī)則：

所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣：

牽?；?瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴,；

山茶花3瓣結(jié)兄弟,；馬蘭花4瓣手拉手；

野梅花5瓣力氣大,；茉莉花6瓣好親熱,；

水仙花7瓣是一家。

50人隨意站立在指定的圈內(nèi),，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌,，主持人的兒歌隨時(shí)回停止,，當(dāng)主持人喊到"山茶花"時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的參賽者,，必須迅速包成3個(gè)人的圈,，當(dāng)喊到"水仙花"時(shí)，要結(jié)成7個(gè)人的圈,，"牽?；?就只要1個(gè)人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈,，或者數(shù)字錯(cuò)誤的,，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家,。

評(píng)：要求你的反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作迅速，當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?0個(gè)人的大游戲,，難免會(huì)亂作一團(tuán),，到時(shí)候你要記得相信自己！

獎(jiǎng)勵(lì)方法：等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右,，游戲即停止,，這剩余的人即獲得個(gè)人獎(jiǎng)。

游戲時(shí)間：每輪15分鐘左右,。

獎(jiǎng)品數(shù)量：每輪游戲獎(jiǎng)品數(shù)量根據(jù)實(shí)際而定（10份以下）,。

4、抓手指。

[目的]集中注意力,。

[方法]學(xué)生圍成一個(gè)圓圈,，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人,，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上,。

教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步,。教師可用“1,、2、1”的口令調(diào)整步伐,。當(dāng)發(fā)出“1,、2、3!”的口令時(shí),，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,，右手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝,。

[規(guī)則],。

1、搶口令者抓住無(wú)效,。

2,、手掌不張開，抓住無(wú)效,。

5,、-萬(wàn)里長(zhǎng)城。

1,、參加者圍成一圈,，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩,，要求所有人注意聽一個(gè)口令（比如叫停就停,，叫跳就跳，叫坐就坐,，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走）,，聽到后必須按口令做,，否則受罰,。

2,、游戲開始,，所有人聽口令往前走，1-2-1，1-2-1,，1-2坐，第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下,，不坐下的受罰,。

3,、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,，但距離縮短,，再試一次，所有人都坐住了,，開始倒數(shù)10-9-8-,。。,。-1),，站起,。

4,、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次,，應(yīng)該都能做穩(wěn)了,。

5,、活動(dòng)結(jié)束可以請(qǐng)人談?wù)劯惺堋?/p>

6,、強(qiáng)渡金沙江,。

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性,；

領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；

練習(xí)“分析,、目標(biāo),、戰(zhàn)略、計(jì)劃,、分工”的工作程序,；

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

回歸自然,，娛樂身心,。

內(nèi)容梗概：

分組：所有參賽人員每10人為一組，按照龍、虎,、獅,、豹等命名……。,。

任務(wù)：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具（包括紙板箱,、封箱帶、百得膠等）,，自行設(shè)計(jì),、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具,，渡過(guò)規(guī)定寬度的“金沙江”,。其中，所用原材料和工具較少,、制作時(shí)間較短,、“渡江”速度較快、橋身強(qiáng)度及美觀度較高,、計(jì)劃性較好,、隊(duì)員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。

7,、拋接小熊,。

活動(dòng)目的：流程的熟悉，可以增加工作效率,；

在外界環(huán)境變化,，多線程工作中的處理工作能力；

活動(dòng)道具：球,；布玩具20個(gè),。

8、盲人運(yùn)球,。

任務(wù)：由隊(duì)長(zhǎng)指揮隊(duì)員將紅桶中的球全部運(yùn)到藍(lán)桶中,。注意，整個(gè)過(guò)程中隊(duì)員的手不能接觸球,；不能移動(dòng)桶,，可使用場(chǎng)地內(nèi)的物品。

規(guī)則：（以15人為例）,。

15人中選1人為隊(duì)長(zhǎng),，站在指定位置；

選2人作副隊(duì)長(zhǎng),，站在距離隊(duì)長(zhǎng)10米遠(yuǎn)的位置,；

其余12人，每3人一組；站在距副隊(duì)長(zhǎng)5米位置,，面向隊(duì)長(zhǎng)，橫排站立,；兩兩雙腿綁在一起,，蒙住雙眼。

在每組人身后1米處放置一黃桶,，桶中裝有30只乒乓球,；

在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。

在副隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)中間的位置放置兩只藍(lán)桶,。

所有隊(duì)員準(zhǔn)備就緒,，將任務(wù)卡交給隊(duì)長(zhǎng)?；顒?dòng)開始,。

道具：4個(gè)紙杯，8個(gè)匙,，8雙筷子,，4把叉，1張任務(wù)卡,。1張題目卡（可作為副隊(duì)長(zhǎng)的干擾項(xiàng)目）,。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇六

1、能有合作進(jìn)行游戲的能力,。

2,、具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性,。

寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上畫一直徑約5米的圓圈,，圈外分6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則：

一、請(qǐng)兩位小朋友,，一位跑,，一位追，被追的,。小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕緊跑,。

二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次,，追捉者仍沒種到,，就另?yè)Q捉者。玩法：

1,、跑時(shí)要在圈外,，貼人要到圈里。

2、被追到者不再當(dāng)追捉者,。

幼兒園大班體育活動(dòng)：熊和石頭人活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能按信號(hào)快走。

2,、能較好的控制自己的行動(dòng),，反應(yīng)靈敏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

熊的頭飾一個(gè),，場(chǎng)地兩端各一條線,，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、律動(dòng)導(dǎo)入：

1,、今天天氣真好，讓我們來(lái)鍛煉鍛煉身體,。

2,、師生一起做律動(dòng)--世界真美好。

二,、介紹玩法：

1,、教師戴上"熊"頭飾。

提問(wèn)：現(xiàn)在我是一只大熊,，肚子真餓,，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來(lái)吃了你們,，你們?cè)趺崔k,？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）2,、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前5米,，幼兒四散站在起點(diǎn)線后。

3,、教師發(fā)出信號(hào)后,，"熊"和幼兒同時(shí)往前走，"熊"隨時(shí)可以回頭看,，又餓看見熊回頭必須立即停止不動(dòng),，保持原來(lái)的姿勢(shì)裝作石頭人。

4,、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了,，就喊他的名字，該幼兒要站到場(chǎng)外,，以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝,，勝利的幼兒扮熊,。

5、幼兒游戲后,，進(jìn)行游戲評(píng)價(jià),。

三：共同游戲：

1、教師扮演熊,，其余幼兒共同游戲,。

2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊,。

3,、游戲一輪下來(lái)進(jìn)行游戲評(píng)價(jià),。

四：放松運(yùn)動(dòng)：

教師：熊沒有吃到我們,，只好走了，我們一起坐下來(lái)休息一下吧,！

幼兒園大班體育活動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn),。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇七

2、國(guó)王游戲,。

3,、我愛你vs不要臉。

聽上去有些“曖昧”,，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲,。

規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛你”,，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”,。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò),，即受罰,。

亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人,，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”,。

4、籮卜蹲,。

將參與者分成四堆以上,，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名,，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,，目標(biāo)要一致,，依此類推但不能馬上回指,。

以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅,、白,、黃、紫四堆蘿卜,，白蘿卜先蹲,，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲,。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆,。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

5,、兩只小蜜蜂,。

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀,，飛呀……,。

動(dòng)作：兩人面對(duì)面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞,；2.兩手換掌狀于胸前交_飛舞,；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀,，口念"啪啪",；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時(shí)努嘴作"咋咋"親嘴狀,。

勝負(fù)：看反應(yīng)速度,，負(fù)者罰一節(jié)目。

6,、一只青蛙,。

參與者圍成一圈，面朝中央,。主持人念“一”,，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”,；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類推,，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。

7,、大瞎話,。

由一人蒙上眼睛扮"瞎子",，坐在"瞎子"左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人,，就問(wèn)"瞎子",，"這個(gè)行不行？",。"瞎子"如果說(shuō)不行,，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道"瞎子"同意的時(shí)候,，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人,。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了,，而參與的人不能告訴瞎子,。當(dāng)然，被選中的也可能是"瞎子"自己,。瞎子要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目,，要被選定的人去完成,。和大冒險(xiǎn)一樣,，節(jié)目越荒唐越刺激越好。

下一輪,，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子,。

8、官兵捉賊,。

用具：分別寫著"官,、兵、捉,、賊"字樣的四張小紙,。

這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái),，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰,，有猜到"官"字的人決定如何懲罰,，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

9,、數(shù)7,。

這么古老的游戲！不過(guò),，既然舊瓶能裝新酒,，老游戲也能翻出新花樣,！

回顧一下老游戲的規(guī)則：首先人要多一點(diǎn)，5人以上,。任意一人開始數(shù)數(shù),，1、2,、3……那樣數(shù)下去,，逢到7的倍數(shù)（7、14,、21……）和含有7的數(shù)字（17,、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰(shuí)逢7卻數(shù)出來(lái)了,，就輸,，有誰(shuí)沒逢7就敲桌子的，也輸,。奉勸沒有數(shù)字觀念的人不要玩這個(gè),，很容易輸?shù)摹?/p>

再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是,，數(shù)到逢7的數(shù)字后,，要倒回去數(shù)！比如,，原來(lái)是順時(shí)針數(shù)的,，輪到甲是7，他敲一下桌子,，照理坐在他左邊的乙應(yīng)該接下來(lái)數(shù)8,，不是！現(xiàn)在要變成逆時(shí)針,，由坐在他右邊的丙數(shù)8!這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，我向你保證，轉(zhuǎn)不了三次方向大伙兒就迷糊啦,！

還有一點(diǎn)要說(shuō)明：只有第一回是從1開始數(shù)的,。接下來(lái)誰(shuí)輸了喝酒之后，由他開始數(shù),，可以不必從1開始,，而是以小于10的任意數(shù)字開始。

試試看從6開始數(shù)……,。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案及內(nèi)容篇八

形式：16～50人以內(nèi),，人數(shù)不宜過(guò)少。

類型：破冰船,。

時(shí)間：10分鐘,。

材料：2～5顆軟性（或毛線球）安全球（以一手可掌握為佳）,。

場(chǎng)地：室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地均可。

活動(dòng)目的：

操作程序：

1,、一開始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿,，擔(dān)任“魔法師”，并發(fā)給一顆球施法,。

4,、行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手,。

5,、過(guò)程當(dāng)中，不可以跑步,，只可以快步走,，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒,。

活動(dòng)分享：

短暫的暖身活動(dòng),，通常不做分享，時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng),，主要讓學(xué)員情緒可以高起來(lái),，并投入活動(dòng)中即可。

目的：使學(xué)員在剛剛開始的時(shí)候就能夠主動(dòng)同別人接觸交流,，達(dá)到相互熟悉增進(jìn)了解的目的,。

準(zhǔn)備：卡片,。

操作過(guò)程：

1,、大家在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片,，但只是四分之一張卡片,，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片,，將其拼合成一副完整的圖片,。

2、大家要積極地尋找陌生人,，詢問(wèn),、展示、合作,，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”,，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個(gè)位置坐下來(lái),。

3,、把組合成的圖片放置到桌面前方,。并要迅速熟悉本小組成員。

目標(biāo)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契,。

規(guī)則：

1,、誰(shuí)都可以開始；

2,、同一個(gè)人不可連續(xù)重復(fù)報(bào)數(shù),；

3、成員間不可以溝通,、提醒,、暗示或使眼色；

4,、若有兩人同時(shí)或多人共同報(bào)數(shù),，則重來(lái)；

5,、以不超過(guò)三十分鐘為原則,；

6、每組五到十五人,；

操作：

1,、讓所有成員圍成一個(gè)大圓圈；

3,、走完五步則立定,，然后開始報(bào)數(shù)，從1開始（以上為混亂順序的方式,，也可以請(qǐng)所有人以逛大街的方式,，隨處走動(dòng)）。

4,、不限制報(bào)數(shù)的前后順序,，一切由彼此默契決定；

5,、若有成員報(bào)相同數(shù)目則重來(lái),；

6、直到所有數(shù)目都被報(bào)過(guò)且沒有重復(fù),，則任務(wù)完成,；

引導(dǎo)討論：

1、你剛剛有什么感覺嗎,？

a,、適時(shí)勇敢報(bào)數(shù)；

b、找到自己的位置,，就像1-7的數(shù)到后來(lái)都有固定的人報(bào),；

2、過(guò)程中,，你感受到什么,？

a、聰明,！因?yàn)閺?-7固定之后的數(shù),，大家都不敢亂喊。

b,、有一種靈氣在我們之間流動(dòng),；

c、我覺得我在這樣的團(tuán)隊(duì),，我感到有一種自豪的感覺,；

3、這個(gè)游戲,，能讓大家明白什么是默默契了嗎,？

a、默挈需要一定的忍耐,；

b,、也需要一點(diǎn)勇氣；

4,、你們覺得在組織內(nèi)要如何培養(yǎng)默挈呢,？

a、經(jīng)常溝通與協(xié)調(diào)是非常重要的,；

心得分享：

1,、請(qǐng)成員思考，在組織中有沒有像這樣的灰色地帶,？（比如：少做少錯(cuò),，多做多錯(cuò)，不做不錯(cuò)的心理,，讓大家對(duì)于沒有劃分明確、指定分派的工作,，多數(shù)人不愿意主動(dòng)去負(fù)責(zé)和分擔(dān),。）。

2,、組織內(nèi)如何創(chuàng)造出一種環(huán)境,，讓大家打破“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)“的不負(fù)責(zé)任心理？

a,、上司要以身作則,，不批評(píng)、不責(zé)備,、不抱怨,。

一、游戲目的：

二,、游戲程序,。

1、概念與活動(dòng)說(shuō)明,。

通過(guò)游戲使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)成員相互支持的重要性,。

通過(guò)游戲的過(guò)程使學(xué)員理解傳統(tǒng)文化向團(tuán)隊(duì)文化轉(zhuǎn)變的方向，等級(jí)文化向平等文化邁進(jìn),；分裂狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合狀態(tài),；獨(dú)立狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛橐揽繝顟B(tài)等。

2,、帶領(lǐng)學(xué)員到預(yù)定場(chǎng)地,。

4、以小組為單位,，小組成員手拉手形成一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓圈,，同時(shí)所有成員身體后仰，并靜止1-3分鐘,。

5,、小組成員報(bào)數(shù)，各自記住自己的號(hào)碼,，奇數(shù)成員身體后仰,，偶數(shù)成員身體前傾，并靜止幾分鐘,。

6,、小組成員前后站立形成一個(gè)圓圈，后面的隊(duì)員將手搭在前面成員的肩上,，連成一個(gè)整體,，成員在培訓(xùn)師發(fā)出指令后起步走，使小組成員越走越緊密,，接近一個(gè)圓為止,。

7、培訓(xùn)師發(fā)出新的指令,，奇數(shù)成員將右腿稍邁向前方的形式下蹲,，偶數(shù)成員坐在奇數(shù)成員的大腿上，并保持?jǐn)?shù)分鐘。堅(jiān)持到最后者為勝方,。

8,、學(xué)員對(duì)活動(dòng)的過(guò)程談?wù)劯杏|，進(jìn)行心得分享,。

9,、統(tǒng)整：團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)文化有哪些；作為團(tuán)隊(duì)成員要有哪些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,？

三,、游戲規(guī)則：

1、（第一步）同一組的成員手拉手圍成一個(gè)圈并且順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),。

2,、（第一步）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)基本形成一個(gè)圓圈后，靜止,，所有成員身體后仰（1-3分鐘）,。

3、（第二步）小組成員報(bào)數(shù),，各自記住自己的號(hào)碼,，奇數(shù)成員后仰，偶數(shù)成員身體前傾,。（靜止1-3分鐘）,。

4、（第三步）后面的隊(duì)員將手搭在前面成員的肩上,，連成一個(gè)整體,，成員在培訓(xùn)師發(fā)出指令后起步走，使小組成員越走越緊密,，接近一個(gè)圓為止,。

5、（第四步）成員將右腿稍邁向前方的形式下蹲,，前面成員坐在后面成員的大腿上,，并保持?jǐn)?shù)分鐘。堅(jiān)持到最后者為勝方,。

四,、游戲準(zhǔn)備：

了解場(chǎng)地情況；想象活動(dòng)中有可能出現(xiàn)的關(guān)于團(tuán)隊(duì)文化的特殊事件,。

五,、注意事項(xiàng)：

注意學(xué)員的安全。