無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇一

在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的需求越來(lái)越高,，因此，社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生不可或缺的一部分,。而作為中國(guó)大學(xué)生中普及程度極高的一門(mén)課程——毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論,，也安排了社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。在課程學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐深入了解了社會(huì)的真實(shí)狀況，獲得了諸多有益的體驗(yàn)和收獲,。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),。

首先，在社會(huì)實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到了與課堂知識(shí)相結(jié)合的力量。通過(guò)毛概作業(yè)的社會(huì)實(shí)踐,，我們學(xué)會(huì)了將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步加深了對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解和掌握,。在實(shí)踐中,，我們懂得了這些理論在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，并能直觀地感受到其效果,。比如,，在我們調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展的過(guò)程中，我們通過(guò)農(nóng)民的口述和實(shí)際情況,，真切地感受到了農(nóng)村發(fā)展中的困境，而這正是我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論所針對(duì)的問(wèn)題,。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷不僅加深了我們對(duì)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，也幫助我們更深入地理解了課堂上學(xué)到的知識(shí),。

其次，社會(huì)實(shí)踐也鍛煉了我們的實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。在社會(huì)實(shí)踐中,，我們需要調(diào)研、采訪,、撰寫(xiě)報(bào)告等一系列操作,，這要求我們具備一定的實(shí)際能力,。通過(guò)參與實(shí)際操作，我們能夠提高自己的實(shí)踐技能,，如采訪技巧,、撰寫(xiě)能力等。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐也需要我們與他人共同合作,，形成團(tuán)隊(duì)，互相幫助和支持,。只有團(tuán)隊(duì)合作,，才能完成一項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)踐中,，我和同學(xué)們分工合作,，共同克服了困難，順利完成了調(diào)研報(bào)告,。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷對(duì)于我們的成長(zhǎng)非常重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，成功與否往往取決于我們是否能夠與他人和諧地合作。

另外,，社會(huì)實(shí)踐還讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，培養(yǎng)了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)與社會(huì)接觸,，我們親眼見(jiàn)到了社會(huì)中的一些問(wèn)題，如農(nóng)村教育的匱乏,、城市貧困人口的生活困境等,。這些問(wèn)題讓我們深感社會(huì)責(zé)任的重要性,，激發(fā)起了我們解決問(wèn)題的決心。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,，無(wú)論是通過(guò)志愿活動(dòng)、共享經(jīng)濟(jì)還是其他形式,，我都要盡自己所能去幫助需要幫助的人,。這種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神將伴隨我們一生,，并指引我們做出正確的選擇和決策。

最后,，社會(huì)實(shí)踐也增強(qiáng)了我對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,。在社會(huì)實(shí)踐中,，我們解決問(wèn)題的方法和方式與課堂學(xué)習(xí)是不同的,，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行判斷和決策,。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，是獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑,。因此,，我會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在今后的求學(xué)和工作道路上,，注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和提高解決問(wèn)題的能力,，為自己的未來(lái)做出積極的規(guī)劃,。

綜上所述，毛概作業(yè)的社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴而難得的機(jī)會(huì),，通過(guò)參與實(shí)踐,，我們得到了理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的真正感受,，獲得了實(shí)際能力的提高和團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉，培養(yǎng)了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，加深了對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。在今后的求學(xué)和工作中,，我會(huì)繼續(xù)將實(shí)踐作為自己成長(zhǎng)的重要途徑,，并將所學(xué)所得運(yùn)用于實(shí)踐中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇二

關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小組5個(gè)成員的努力下結(jié)束了。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天,，但是卻讓我們都難以忘懷，能夠在這樣的一支隊(duì)中,，我感到非常的開(kāi)心,。

此次調(diào)研,，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流,，不僅深入了解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂,，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力,。

對(duì)于拆遷，我有如下一些感想：

一,、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的,，但是他們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)”，如果政府不在思想上開(kāi)導(dǎo)他們，不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷，而是一味的“強(qiáng)拆”的話,，可能會(huì)帶來(lái)適得其反的效果,。

二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮,，比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問(wèn)題,，使得他們無(wú)法分配本該分配到得份額,，還有安置房質(zhì)量無(wú)法保證,、拆遷后,，臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無(wú)法足額拿到,、購(gòu)買不起安置,，將無(wú)處居住等一系列問(wèn)題,。而我認(rèn)為，他們的這些顧慮都是很正常的,，為打消他們的這些顧慮，讓拆遷順利進(jìn)行,，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，拆遷是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同樣政府也不會(huì)虧待他們,，一定會(huì)積極的保障他們的利益,。

這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問(wèn)題和農(nóng)民的疑惑,，同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力,。這一路走來(lái),，我收獲很多：

第一,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們是來(lái)自不同個(gè)體的人,，在一起工作,，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提,。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想,。

促進(jìn)作用,，我們只有溝通交流，才能共同進(jìn)步,。

第三、細(xì)節(jié),。“細(xì)節(jié)決定成??！”任何一份工作，一次活動(dòng),，都要去精心計(jì)劃,，需要去細(xì)心準(zhǔn)備,。如果沒(méi)有詳盡的計(jì)劃的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié),，以致顧此失彼，會(huì)造成諸多不便,，降低效率。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,。這次調(diào)研活動(dòng)很成功,，我們也從中獲益良多,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得一：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得

社會(huì)是一所鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。在我們小組雅安市雨城區(qū)居民生態(tài)文明觀念調(diào)查中,，我深刻了解與社會(huì)上人們交流的不容易?？匆?jiàn)一群婦女在樹(shù)下納涼，走過(guò)去,，掛著笑臉請(qǐng)她們幫忙做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，有的直接回答沒(méi)時(shí)間,，有的看了下問(wèn)卷,，然后說(shuō)，我不會(huì),，還有的可能比較好心,，拿筆認(rèn)真幫忙,，十多分鐘下來(lái)也沒(méi)能夠調(diào)查多少。無(wú)奈之下,，我們選擇所謂知識(shí)分子匯集地的新華書(shū)店征集,。總的來(lái)說(shuō),，愛(ài)逛書(shū)店的人,，涵養(yǎng)相對(duì)要高，他們拒絕很委婉,，要么就認(rèn)真做你的問(wèn)卷,，及時(shí)他不認(rèn)識(shí)你，但還是很熱心的幫助你,。有了這次的經(jīng)驗(yàn),，我們決定到其他書(shū)店去。在書(shū)店的人真的不是很多，最多的是初中樣子的女生,，哪像我們的圖書(shū)館啊,，每天都有幾百上千人，其實(shí)還是由衷敬佩能在人到中年的時(shí)候還堅(jiān)持逛書(shū)店的人們,，雖然他們有的為消遣,，有的為兒女的教輔而來(lái)。

文明是人類文化發(fā)展的成果,，是人類改造世界的物質(zhì)和精神成果的總和,，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。生態(tài)文明,，是指人類遵循人,、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和,；是指人與自然,、人與人、人與社會(huì)和諧共生,、良性循環(huán),、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài),。生態(tài)文明,，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨,，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù),，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn),。這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律,，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存,、相互促進(jìn)、共處共融,。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明,、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力,，不斷提高人的物質(zhì)生活水平,。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要,，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛(ài)護(hù)自然，而不能隨心所欲,，盲目蠻干,，為所欲為,。

在問(wèn)卷回收數(shù)據(jù)分析中，我發(fā)現(xiàn)雅安居民對(duì)雨城區(qū)環(huán)境保護(hù)狀況上看法一般,，極少人覺(jué)得好,，又有很多人覺(jué)得政府根本沒(méi)做什么事，我不知道這是他們不太關(guān)注雅安環(huán)保還是怎么的,，對(duì)于日常節(jié)約環(huán)保問(wèn)題,，大家都做的很好，我認(rèn)為是電視報(bào)紙宣傳效果到位的原因,，還有贊揚(yáng)一下中華節(jié)儉的傳統(tǒng)美德吧。然而,，有些居民對(duì)提出意見(jiàn)的回答率不盡如人意,，很少有人發(fā)表自己的見(jiàn)解。每個(gè)人思考方式和見(jiàn)解都是不同,，所以當(dāng)你表達(dá)出自己的觀點(diǎn),，對(duì)自己也能有個(gè)更大的提高。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得二：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)（1266字）

這個(gè)暑假里,，我們接受了學(xué)校給我們的考驗(yàn),，進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，而這次社會(huì)實(shí)踐終于是告一段落了,，在興奮的同時(shí),，我們感到很滿足，因?yàn)檫@是我們第一次靠自己在社會(huì)中進(jìn)行的一次實(shí)踐,，也可以說(shuō)是一次活動(dòng),，他給生活在校園里的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。這是非常好的,，讓我們能夠提前認(rèn)知社會(huì)。

在我們來(lái)到遵義的時(shí)候,，我們有很多期待,，也很有信心，然而在一開(kāi)始的時(shí)候,，我們就遇到了困難,。由于這次的問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象都是年輕人，所以有很多人不愿意參與調(diào)查,，這讓我們很困擾,，因?yàn)闆](méi)人參與就無(wú)法完成任務(wù)。在很多廣場(chǎng)嘗試了以后,，效果不是特別明顯,，于是我們小組成員就商量著,，到遵義的大學(xué)校園里去看看。因?yàn)槲矣幸恍┡笥言谧窳x讀大學(xué),，他們告訴我也有比較多的人暑假留校,，所以依靠遵義的大學(xué)的這些同學(xué)們，我們順利完成了這些問(wèn)卷調(diào)查,。

遵義是長(zhǎng)征過(guò)程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就在著名的遵義會(huì)議上，黨中央確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo),，從此才有了長(zhǎng)征后來(lái)一系列的成功,。也因此，遵義被冠以“紅色旅游城市”的稱號(hào),，因此在這座城市進(jìn)行關(guān)于長(zhǎng)征精神的問(wèn)卷調(diào)查,，可以感受到大家積極度要高一些，而且了解長(zhǎng)征精神的人也相對(duì)多一些,。而在貴陽(yáng),，問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)就要少一些了，而且在大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的答案里,，對(duì)長(zhǎng)征精神不了解的人占了絕大多數(shù),，他們大都只是知道長(zhǎng)征。這樣的對(duì)比讓我們覺(jué)得我們的決定是對(duì)的,，就是不單調(diào)的在遵義做調(diào)查,，而是在貴陽(yáng)作調(diào)查進(jìn)行比對(duì)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多東西,，雖然這是第二次作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，但我們幾乎是從零開(kāi)始,，除了寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，我們還學(xué)到了很多東西：

第一，做任何事都要有目標(biāo)有計(jì)劃,，在大一大二的同學(xué)里,，大家通常都有一個(gè)通病，就是容易迷茫,，因此制定目標(biāo)和計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣,。在做調(diào)查時(shí)，我們得先有一個(gè)對(duì)象,，即目標(biāo),，這些都確定了以后，我們就分工明確,，加快了工作速度,。

第二,，學(xué)會(huì)與他人溝通。每個(gè)人的性格脾氣不一樣,，有的人可能在接受調(diào)查的時(shí)候會(huì)很耐心,，有的人卻可能不耐煩，遇到這不同的情況,，我們要學(xué)會(huì)平常心面對(duì),。

第三，對(duì)數(shù)據(jù)和問(wèn)卷的分析能力有待提高,，做了大量的問(wèn)卷調(diào)查,，在最終進(jìn)行分析的時(shí)候，總覺(jué)得概述得不夠全面,，這一點(diǎn)是我們今后需要提高的,。

在以前的學(xué)習(xí)中，我們一直都是以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,。在這次調(diào)查報(bào)告的完成過(guò)程中,，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí),，更學(xué)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,，多去想一想，多去看一看,，多去實(shí)踐,，而不是停留在自我的，純粹的理論中,。

最后,，通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干,、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會(huì),，我們會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得三：毛概課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查個(gè)人心得體會(huì)（1326字）

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐引領(lǐng)我們走向社會(huì),，了解社會(huì),，融入社會(huì)，促使大學(xué)生積極鍛煉才干,，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的思想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我們收獲的不僅僅是失敗的挫折,，成功的喜悅等，更多的是經(jīng)驗(yàn),，社會(huì)實(shí)踐給予我們更多思考與感悟,，同時(shí)也極大鍛煉我們的能力。

本次毛概課社會(huì)實(shí)踐我們調(diào)查的是大一新生入學(xué)前后的心理落差,，現(xiàn)如今的我們已經(jīng)大二,，我們也曾經(jīng)有過(guò)大一時(shí)候的迷茫與不知所措，我們希望通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大一新生存在的心理落差以及原因,，希望以此契機(jī)提出一些我們關(guān)于解決大一學(xué)生心理落差的建議與意見(jiàn),，讓大一的同學(xué)更好更快的融入大學(xué)生活。

確立了調(diào)查主題我們就著手研究調(diào)查方式,，經(jīng)討論我們一致決定采取調(diào)查問(wèn)卷跟現(xiàn)場(chǎng)訪談的調(diào)查方式,。同時(shí)我們開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容，我們小組采用的是沒(méi)人寫(xiě)一份然后集思廣益取大家公認(rèn)不錯(cuò)的題目組成一份合適的調(diào)查問(wèn)卷,。經(jīng)過(guò)這樣的方式我們得出一份較為完善的調(diào)查問(wèn)卷,，個(gè)人認(rèn)為這種集思廣益的方式值得學(xué)習(xí)借鑒，畢竟個(gè)人的力量是有限的,，眾人拾柴火焰高,。

隨即開(kāi)始的就是我們大家一起去調(diào)查了，我們除了在本校調(diào)查還走訪了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院,，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,。在調(diào)查訪談中我們遇到了不少挫折困難，例如有些同學(xué)警惕性比較強(qiáng)懷疑我們是騙子,，不過(guò)在經(jīng)過(guò)我們的耐心解釋下大多同學(xué)都接受了我們的調(diào)查訪談,。在調(diào)查過(guò)程中讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己與人交流的能力還待加強(qiáng),，有時(shí)候我解釋一兩遍被調(diào)查的同學(xué)還是沒(méi)能聽(tīng)明白，這值得我反思,，我應(yīng)該在后面的學(xué)習(xí)生活中注意加強(qiáng)這方面的能力,。同時(shí)我也清楚認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)查時(shí)候我們分工合作,，效率大大提高,，在團(tuán)隊(duì)合作中除了要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)更重要的是合作精神與協(xié)作能力吧。在未來(lái)社會(huì)工作中,，同樣很多事情需要我們的合作,，所以在日常學(xué)習(xí)生活中鍛煉提高團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必須的。

緊隨著我們開(kāi)始調(diào)查結(jié)果分析,，經(jīng)過(guò)調(diào)查結(jié)果分析,，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對(duì)象中的很多同學(xué)感覺(jué)到大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活有著心理落差，同時(shí)他們也會(huì)有著這方面那方面的煩惱,，對(duì)大學(xué)生活的未能完全融入讓他們時(shí)常會(huì)懷念起高中的生活時(shí)光,。在我看來(lái)，大一新生應(yīng)該積極融入大學(xué)生活,，真誠(chéng)交友,，多參加自己感興趣的各項(xiàng)活動(dòng)，遇到問(wèn)題事情可以多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐以及輔導(dǎo)員尋求幫助,，努力適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式,，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，合理安排各項(xiàng)事情的時(shí)間,。希望我們的調(diào)查分析能為解決大一新生心理落差的問(wèn)題以及適應(yīng)性問(wèn)題提供一些可行合理的意見(jiàn)與建議。由于調(diào)查范圍較小以及數(shù)據(jù)分析處理能力不足,，可能我們的調(diào)查分析不是很到位,，但我們都在努力，努力讓這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查更為完美,。

在此處社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中,，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時(shí)也提高個(gè)人的思想認(rèn)識(shí),。做事方面,，需要把各種因素考慮進(jìn)去，做出合理的選擇,，從而提高做事效率,。組織方面，合理安排各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)要有領(lǐng)導(dǎo)力和說(shuō)服力,，同時(shí)作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親和力也是必不可少的,。與人交流方面，不卑不亢,，保持著禮貌隨和,，同時(shí)需要言語(yǔ)清晰，言簡(jiǎn)意賅,，說(shuō)服力與親和力和威嚴(yán)同時(shí)存在是最好的,，不怒自威，不言自信,。

毛概課的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查雖然結(jié)束了,，但我們?nèi)匀灰３种P(guān)注社會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)相關(guān)問(wèn)題,，積極融入社會(huì),，為畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作生活做好相關(guān)的準(zhǔn)備。同時(shí)積極鍛煉自己,，努力提升自己個(gè)人的實(shí)力,，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得四：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)（895字）

關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小組5個(gè)成員的努力下結(jié)束了,。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天,，但是卻讓我們都難以忘懷，能夠在這樣的一支隊(duì)中,，我感到非常的開(kāi)心,。

此次調(diào)研，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流,，不僅深入了解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂,，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力。

對(duì)于拆遷,，我有如下一些感想：

一,、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的，但是他們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)”,，如果政府不在思想上開(kāi)導(dǎo)他們,，不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷，而是一味的“強(qiáng)拆”的話,，可能會(huì)帶來(lái)適得其反的效果,。

二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮,，比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問(wèn)題,，使得他們無(wú)法分配本該分配到得份額，還有安置房質(zhì)量無(wú)法保證、拆遷后,，臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無(wú)法足額拿到,、購(gòu)買不起安置，將無(wú)處居住等一系列問(wèn)題,。而我認(rèn)為,，他們的這些顧慮都是很正常的，為打消他們的這些顧慮,，讓拆遷順利進(jìn)行,，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,，拆遷是為社會(huì)做貢獻(xiàn),，同樣政府也不會(huì)虧待他們，一定會(huì)積極的保障他們的利益,。

這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問(wèn)題和農(nóng)民的疑惑,，同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力,。這一路走來(lái),，我收獲很多：

第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們是來(lái)自不同個(gè)體的人,，在一起工作，一起生活,，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提,。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想,。

第二、溝通交流,。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì),，我們經(jīng)常交流溝通,，不僅是對(duì)我們調(diào)研的成功有很大的幫助,，而且對(duì)于我們的感情也有很大的促進(jìn)作用，我們只有溝通交流,，才能共同進(jìn)步,。

第三、細(xì)節(jié),?！凹?xì)節(jié)決定成敗！”任何一份工作,，一次活動(dòng),，都要去精心計(jì)劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備,。如果沒(méi)有詳盡的計(jì)劃的話,，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼,，會(huì)造成諸多不便,，降低效率。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，活動(dòng)是下次的成功的道路,，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),，而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,。這次調(diào)研活動(dòng)很成功，我們也從中獲益良多,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得五：毛概課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)體會(huì)（565字）

4月20日我們小組去鎮(zhèn)江江心洲就江心洲的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,。

江心洲是一座非常美麗的江中小島，島上有橘園,，田地,，綠樹(shù)成蔭，村民們充分利用得天獨(dú)厚的自然條件發(fā)展起“農(nóng)家樂(lè)”鄉(xiāng)村旅游業(yè)當(dāng)?shù)匾步⒘藵竦芈糜螀^(qū),，然而環(huán)境保護(hù)問(wèn)題似乎被忽略了,。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些江心洲在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，也做出了分析和總結(jié),。這次調(diào)查活動(dòng)更使我充分的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐在我們大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性,，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)和學(xué)校之間的區(qū)別。在學(xué)校我們不會(huì)遇到很多問(wèn)題,，但是在社會(huì)上就完全不同,，就拿我們發(fā)問(wèn)卷來(lái)說(shuō)吧，不是所有的人都會(huì)很好的配合你,，所一我必須要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，別人態(tài)度不好時(shí)我們要學(xué)會(huì)微笑，與人交流是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，拜訪別人最好要先預(yù)約,。實(shí)踐讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題,，隨著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題被解決我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里,，書(shū)本上學(xué)不到的東西。

社會(huì)上許多事情或許我們無(wú)法理解，但終有一天我們也要去面對(duì),，所以我們就不得不學(xué)者適應(yīng),。并不是所有的事都會(huì)心想事成，事與愿違的事情每天都在上演,，遇到困難我們要請(qǐng)求別人幫助,，只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，熱心待人,，社會(huì)上還是會(huì)有很多人會(huì)幫我們的,。

生活中有喜有悲，有苦有甜,，在生活中體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛,，在收獲中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。生活是豐富多彩的,，我們要多些體驗(yàn),，多些實(shí)踐，各種滋味都品嘗過(guò)了,，才能認(rèn)識(shí)到人生的精彩,。

雖然已不是第一次做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，但我內(nèi)心依舊有些許激動(dòng),。即使已是大學(xué)生,，但進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也并不多，于是我決定好好利用這次機(jī)會(huì)提高自己,。

第一次小組會(huì)議,，通過(guò)民主投票，我們選擇了張悠揚(yáng)同學(xué)為我們組的組長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)我們小組一番激烈的討論,，我們把“關(guān)于長(zhǎng)沙岳麓區(qū)社會(huì)安全感狀況的調(diào)查”作為了我們小組的調(diào)查主題。選擇這個(gè)實(shí)踐主題,，我們是經(jīng)過(guò)深思熟慮,、多方權(quán)衡的，也是考慮過(guò)我們的優(yōu)勢(shì)所在的,。在百度上一搜索,，便可知道已經(jīng)有無(wú)數(shù)的人調(diào)查過(guò),，有國(guó)家單位,，也有像我們一樣的高等院校學(xué)生,。那么這么多的人已經(jīng)調(diào)查過(guò)了,，是不是會(huì)有很多雷同之處呢,，也會(huì)不會(huì)太多太爛呢,？這個(gè)問(wèn)題,，當(dāng)然值得深思，尤其是我們作為活動(dòng)的參與成員,，更要調(diào)查清楚前人做了哪些,，是怎么做的。值得我們借鑒的我們要取來(lái)用,，有很不好的,，我們要想出自己的方法，讓我們的活動(dòng)更加可行和可信,。同時(shí),，我們?cè)诹私獾阶鲞^(guò)的那些調(diào)查分析，更重要的是做出我們與其他人做過(guò)的活動(dòng)的不同與新穎,。

確定主題后,，組長(zhǎng)及時(shí)給我們每個(gè)成員作了適當(dāng)分工，由我負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的編排和部分問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)等一系列工作,。接到這個(gè)任務(wù),，我感覺(jué)到自己責(zé)任重大，對(duì)于問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備訪談問(wèn)題等我的經(jīng)驗(yàn)并不多,，而它又是我們組長(zhǎng)撰寫(xiě)論文的重要參考資料,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我擬好了問(wèn)卷的基本問(wèn)題,，交給組長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)全組同學(xué)的協(xié)商，最終完成了問(wèn)卷的制作,。

社會(huì)安全感是指公眾對(duì)社會(huì)安全狀況的主觀感受和評(píng)價(jià),，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對(duì)人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng),，也表示公眾對(duì)社會(huì)治安狀況的認(rèn)知,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心水平等，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo),，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,。雖然在此之前已經(jīng)有相關(guān)的權(quán)威部門(mén)對(duì)此做了調(diào)查，但是我們認(rèn)為不同的人調(diào)查的側(cè)重點(diǎn)不同,，調(diào)查之后反應(yīng)的問(wèn)題也各不相同,。因此我們自編問(wèn)卷，對(duì)我們學(xué)校所在的岳麓區(qū)主要采用問(wèn)卷方式對(duì)這一課題進(jìn)行了調(diào)查,，希望通過(guò)本次調(diào)查了解我們身邊的人民對(duì)在社會(huì)的自身安全的主觀感受,，再根據(jù)感受的傾向性和特征，進(jìn)一步分析導(dǎo)致不同安全感的主,、客體因素,，尋求提高人民社會(huì)安全感的途徑和策略,。

在調(diào)查中，我們也遇到了一些困難,。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,，也不愿意接受我們的訪談,，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。還好,，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料,。

從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，與幾年前相比，人們的社會(huì)安全感有了很大的提高,，社會(huì)治安也提高不少,。但社會(huì)安全依舊存在不少問(wèn)題，特別是學(xué)校周邊小偷較多,，給同學(xué)們帶來(lái)了很多困擾與不安,。

這次的調(diào)查讓我成長(zhǎng)了，也清楚社會(huì)安全感與社會(huì)治安問(wèn)題是一個(gè)永恒的話題,，無(wú)論什么時(shí)候,，人們的安全感都有待提高。如果有機(jī)會(huì),，我還會(huì)參加一些這類主題的相關(guān)活動(dòng),。

心得一：

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì),；促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干,，提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。這不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富,。這一路走來(lái),，收獲頗多,，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选薄?/p>

借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門(mén)去接觸社會(huì),，了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題,，設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，還通過(guò)qq,、人人,、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問(wèn)卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量,。收集齊數(shù)據(jù)后,，我們通過(guò)excel軟件進(jìn)行分析，得出結(jié)論,。

在這一過(guò)程中,，我們相互幫助，相互合作,，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟,、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們學(xué)會(huì)了許多,。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門(mén)話題,；另一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先,，隊(duì)員之間要首先要善于合作。由于,，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué),，所以我們配合得非常默契。但是將來(lái)和我們合作的不一定都是我們的.朋友,，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容,，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì),，團(tuán)隊(duì)合作能力更加重要,，“眾人拾柴火焰高”,。其次要善于溝通.溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三,，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問(wèn),、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,，還能逐步了解社會(huì),，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干,，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

做為大學(xué)生,，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

心得二：毛概實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

這次的毛概實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)以來(lái)第一次同小組成員團(tuán)結(jié)一起向外做的活動(dòng),。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，意味著這不是一個(gè)人獨(dú)立獨(dú)行的活動(dòng)，所以最讓我興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園,，接觸到社會(huì)形形色色的人,，然后跟他們談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)關(guān)于我們的話題,。

社會(huì)是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺(tái),，走在社會(huì)的上，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”,，可以從每一個(gè)人每一件事物都捉摸到一些道理,，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化?！崩弥芰占倨谌ソ佑|社會(huì)上的人,，參加小組的團(tuán)體活動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)是可以收獲良多的,。在學(xué)校,，我們大多都只專注于我們的書(shū)本學(xué)習(xí)，只一味的在書(shū)本上尋求真知,。其實(shí),，我們都知道在社會(huì)學(xué)的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實(shí)踐活動(dòng)也真真切切的讓我收獲到了一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到知識(shí),。在學(xué)校,，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，于是覺(jué)得書(shū)中的只是也有點(diǎn)無(wú)聊,，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣,。

在還沒(méi)參加活動(dòng)前，我們小組本來(lái)是很懶散的,，都想應(yīng)付了事,。然而在參與中，我們慢慢有了要做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備的心理,。在參加活動(dòng)的過(guò)程里,，我們做到了用心，虛心,，細(xì)心,，熱心,，對(duì)社會(huì)形形色色的人也變得很耐心。一旦嘗到了乍入社會(huì)的做調(diào)查的新鮮感,。我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞變被刺激了,，甚至對(duì)于路旁的一草一木，我們都可能悟出些什么,；別人的一言一行,，我們可能總結(jié)出什么；我們小組的計(jì)劃,，沒(méi)有發(fā)生很大的變化,，但是我們的計(jì)劃在被一步步完善。我們堅(jiān)守著計(jì)劃走,，一路都走的蠻順利,。我們的組長(zhǎng)經(jīng)常在組建的qq群?jiǎn)栁覀兊囊庖?jiàn)和計(jì)劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點(diǎn),。有時(shí)我們語(yǔ)塞,，因?yàn)楫?dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位,，卻無(wú)從思索的時(shí)候,，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候,，因此我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多,，這個(gè)認(rèn)識(shí)在我們的成長(zhǎng)道路上也很重要。從另一個(gè)角度上,，我們小組的成員總會(huì)在針對(duì)同一件事,，有不同的想法。有時(shí)你是這樣想的,，這樣做的,；他們是那樣想的，那樣做的,。我覺(jué)得這種思維和行動(dòng)的差就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn),，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的。在實(shí)踐活動(dòng)上,，我們盡量做到不影響到每個(gè)人的學(xué)習(xí),。當(dāng)然，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間比較限制,，某些組員不能同我們一起通往探究體驗(yàn)這個(gè)社會(huì),，但是我們都會(huì)一起探討我們的成果。團(tuán)隊(duì)精神總是被人所提倡的，我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到最重要的東西或許就是團(tuán)隊(duì)互助精神了,。在探究過(guò)程中,，除了關(guān)心在活動(dòng)忠實(shí)踐，我們也在生活方面,，以組員的方式關(guān)心彼此,。

總之，這次毛概實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)?lái)了很大的影響,，它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng),。

心得三：毛概實(shí)踐心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)這幾周時(shí)間的調(diào)查分析，在我們小組三個(gè)人的共同努力下,，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告,，想想在這段時(shí)間，雖說(shuō)不長(zhǎng),，但真的是學(xué)到了很多東西,。

我們的調(diào)查報(bào)告的主題是大學(xué)生業(yè)余生活，之所以選擇這樣一個(gè)主題,，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問(wèn)題,，而且很多人對(duì)此也有困擾，所以,，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義。在這次調(diào)查中,，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎,，包括設(shè)計(jì)、派發(fā),、回收問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，翻閱資料,，總結(jié)結(jié)論,，，制作,、填寫(xiě)大綱,，，繪制表格,，后期完善,。做的過(guò)程里，我們遇到過(guò)各種問(wèn)題,，有想過(guò)偷懶,，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，不管我們的報(bào)告是否合格，但我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧,，我們是用了心,、盡了力去完成的，這個(gè)過(guò)程我們走的不簡(jiǎn)單,，但我們回想起就覺(jué)得很開(kāi)心,。

調(diào)查過(guò)程里，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多,，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間,，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因,。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀,、客觀的條件,，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省,，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),，也在虛心學(xué)習(xí)，改正,。

其實(shí)一開(kāi)始,，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒(méi)怎么放在心上，想想不過(guò)是發(fā)一些調(diào)查問(wèn)卷然后分析總結(jié),，寫(xiě)篇報(bào)告而已,。但真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問(wèn)題,，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問(wèn)題,，問(wèn)卷上雖說(shuō)只有十四個(gè)問(wèn)題，但就是這十幾個(gè)問(wèn)題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間,，之后就是發(fā)放這份問(wèn)卷,，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷,，這一百二十份問(wèn)卷，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完,，之后就是分析問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì),，如何分類,，這期間我們意見(jiàn)上也發(fā)生過(guò)分歧，但最后通過(guò)討論還是解決了,。

所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深,，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式,，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題,，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,，還有要辦成這件事，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的,。

在這期間，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水,，而且得到的未必是最佳的方案,。但雖說(shuō)都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了,，人都有自己的想法,，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理,，于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),，在這種情況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,，大家關(guān)系都還好,，和和氣氣的討論還好辦到，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些,，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達(dá)出自己的想法,，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法,。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí),、道理。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

當(dāng)然,，說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開(kāi)交流,，交流人人都會(huì),，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法,，那并非是件容易的事,，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí),，還有在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中,，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷,，說(shuō)實(shí)話,，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,，所以將心比心,，在找人幫忙填問(wèn)卷，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉,，說(shuō)一聲謝謝,，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì),，其意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才,，必須跨出校門(mén),、步入社會(huì)、并積極投身社會(huì),；把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問(wèn)題的能力,。走向社會(huì)，參加實(shí)踐,，可以幫助我們擺正自己的位舲：不盲目自大,，也不過(guò)分自卑。社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助,，對(duì)我們的事業(yè)心,、社會(huì)責(zé)任感，也有一定幫助,。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì),；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。

我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來(lái),，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中去具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己,！

心得四：毛概實(shí)踐心得體會(huì)

在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多,，其中有成功后的喜悅，有寶貴的經(jīng)驗(yàn),，有難忘的教訓(xùn)等,。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生,，了解國(guó)情,、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái),，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì),，到基層去,，到群眾中去，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變,，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì),，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感,，在實(shí)踐中受教育，增強(qiáng)責(zé)任感,。

雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折,，但我都堅(jiān)持了下來(lái)，不為別的,，只希望自己能在這次得到鍛煉,，從而成長(zhǎng)。

這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查,。我們小組訪問(wèn)和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生,，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng),。

今年是大二下學(xué)期了,，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門(mén)“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了，而今年,，我們迎來(lái)了又一門(mén)——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（以下簡(jiǎn)稱毛概）,。

說(shuō)實(shí)話，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感,，總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味,、政策性的一些課程，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義,。但是,，不得不說(shuō),，“毛概”這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法,，或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教,。所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候,，比起以往有了更多的熱情在里面,。

我們確定了調(diào)查題目后，在大家一起商討的情況下,，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了,。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板,，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了。

在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后,，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作,。回收之后小組又一起將選擇意向匯總,，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的,，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗,。

在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷，也不愿意接受我們的訪談,，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō),。還好，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查,，獲得了真實(shí)可信的材料。

在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的,。

重視自己的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,，很小的一件事我們也收獲了很多,。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，自覺(jué)性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng),。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展,。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù),，而是有相當(dāng)大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn),、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀,、理解、掌握,，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容,。此外,，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,，如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等,。

大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。因此,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件,。

在我自己反思的同時(shí),，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的。其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。大家及時(shí)做好分工,，無(wú)論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí),，都是高效進(jìn)行,，保質(zhì)保量。大家團(tuán)結(jié)在一起,，相互交流討論,，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。與此同時(shí),，也在某種程度上提高了我各方面能力,。在做事時(shí)，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去,。在組織時(shí),，更加有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá),，判斷決策上都有很大幫助,。都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲,?！贝舜卧谖覀冋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下,，得到的何止是一分收獲！

對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議,，首先來(lái)講,，老師或者學(xué)校方面，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū),，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐,，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不要把重點(diǎn)放在如何去寫(xiě)好一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或是格式,，而是回到實(shí)踐中去,。再次就是，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生,，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，到底可以收獲什么，不要夸大,。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲,，即付出了得到了預(yù)期的收獲，即便是很小的收獲,，積極情緒占上風(fēng),。

由于這次調(diào)查時(shí)間比較緊，而且范圍也比較小,，分析上可能存在不足,，還請(qǐng)見(jiàn)諒。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇三

"如果沒(méi)有光,，就點(diǎn)亮一盞,；如果沒(méi)有奇跡，就創(chuàng)造一個(gè),。"正是這樣一種堅(jiān)定與執(zhí)著,，伴我走過(guò)高中，開(kāi)始了我的大學(xué)旅程,。步入大學(xué)半年了,，這是大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)長(zhǎng)假。當(dāng)一些人說(shuō)象牙塔里的我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，只讀圣賢書(shū)的我們不了解社會(huì)時(shí),，我便決定利用這個(gè)寒假參加一些實(shí)踐活動(dòng)，這樣既增加自己的實(shí)踐能力,，又鍛煉自己的意志品質(zhì),。

我找到的一個(gè)臨時(shí)工作就是當(dāng)輔警，"輔警"顧名思義就是輔助民警工作,。和我一起工作的還有幾個(gè)男孩,，有的甚至比我還小,。時(shí)間一長(zhǎng)，我們便有了合作的默契,。我們的工作時(shí)間大多是在晚上,，巡邏小區(qū)，維護(hù)小區(qū)車輛安全以及治安工作,。也正是由于春節(jié)期間,，所以人們無(wú)論是外出購(gòu)物或則是走親訪友的機(jī)會(huì)也就多了，小區(qū)里也不免會(huì)有車輛被盜的情況,。

很多個(gè)夜晚,，都是我們幾個(gè)分幾路去蹲點(diǎn)或者巡邏，黑暗和嚴(yán)寒并沒(méi)有使我們退縮,，反而更激起我們的斗志,，在做輔警的一個(gè)月里，總共抓到三個(gè)偷竊電動(dòng)自行車的人,，其中一個(gè)是我們整整跟蹤一天才抓到的,，當(dāng)時(shí)他正在行竊，被我們一舉抓獲,。還有一個(gè)是我們用自己的新車當(dāng)誘餌釣到的,，他正要逃跑時(shí)，被我們按倒在地,，他還從口袋里拿出刀片進(jìn)行反擊，最后依舊被我們制服了,。另外一個(gè),，我們追了幾百米才追到，當(dāng)時(shí)腦海里就只有一個(gè)念頭,，就是一定要抓到他,，不辱人民警察的使命，最終他也沒(méi)能逃脫,。當(dāng)時(shí)幾個(gè)兄弟都?xì)g呼起來(lái),，這并不是因?yàn)槲覀冏サ搅速\而興奮，而是我們用行動(dòng)保衛(wèi)了人民的財(cái)產(chǎn)不受損害,。

時(shí)間總是不經(jīng)意間流過(guò),，短短一個(gè)月的輔警實(shí)踐生活結(jié)束了。給我留下最多的是我和兄弟,，隊(duì)長(zhǎng)之間無(wú)比深厚的友情,。是大家的團(tuán)結(jié)合作才使我的實(shí)踐生活無(wú)比充實(shí)，忘不了大家一起巡邏的場(chǎng)景,，也忘不了大家拼盡全力追捕偷車的人,，更忘不了離別時(shí)大家的最后一次碰杯,。雖然實(shí)踐生活短暫，但是我深刻體會(huì)到了作為一名人民警察的無(wú)比神圣的心情,，也領(lǐng)悟到鋼鐵般的意志是如何煉成的,。我也更加明白了今后的最終奮斗目標(biāo)，即作為當(dāng)代大學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，全心全力為人民服務(wù)。

這次實(shí)踐,，我的總結(jié)如下：在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力,，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地,。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí),，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí),，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我,。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科,，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì),。我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

此次社會(huì)實(shí)踐還告訴我："成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽,，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨。"我們每個(gè)人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程,，迎接滿意的結(jié)果,。

這次實(shí)踐，同時(shí)也暴露了我自身的一些問(wèn)題,，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。處理問(wèn)題不夠成熟,、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。現(xiàn)在正處于大學(xué)一年級(jí),，課業(yè)還是比較輕松的,，在保證自己專業(yè)課成績(jī)合格的情況下,，最是給自己充電的好時(shí)機(jī),。做到無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì),。說(shuō)到這，我想到了一句話"我拿著一麻袋錢去上大學(xué),，換來(lái)了一麻袋書(shū),，畢業(yè)了，想用這些書(shū)去換錢,，卻買不起一個(gè)麻袋。"誠(chéng)然,，這是一個(gè)天之驕子在就業(yè)大潮中"栽了面兒",，但是真正使我們大學(xué)生貶值的不正是我們自己?jiǎn)幔咳绻羞^(guò)硬的實(shí)力,，社會(huì)企業(yè)當(dāng)然會(huì)求之不得,，又怎么會(huì)貶低你的個(gè)人價(jià)值呢？所以說(shuō),，學(xué)生與社會(huì)對(duì)接不協(xié)調(diào)主要原因還在于學(xué)生本身,。

可能有人不屑于這番說(shuō)教，但請(qǐng)不要急于抱怨自身所處的環(huán)境學(xué)風(fēng)多么的差,，老師教的如何爛,，這些借口沒(méi)有說(shuō)服力,。如果思想還受世俗左右而停滯在"讀書(shū)學(xué)習(xí)僅是指課本知識(shí)"，那么你幾年后到社會(huì)落后那是必然的,。"世事洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)即文章"，我們更要學(xué)習(xí)社會(huì)這本無(wú)字巨著,。最后,，希望是"我拿著一麻袋錢去上學(xué)，換來(lái)了一麻袋書(shū),，畢業(yè)了,，用這些書(shū)去換錢，本想把錢裝在麻袋里,，可卻怎么也裝不下,。"當(dāng)然，如果僅僅把目光局限于上大學(xué)就是為了找一份好的工作,，那也是不可行的,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)：20xx年,，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人,，比20xx年的611萬(wàn)多19萬(wàn)人，加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的學(xué)生,，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,。中國(guó)人保部門(mén)定下了"力爭(zhēng)使20xx屆高校畢業(yè)生年底總體就業(yè)率達(dá)到80%以上"的目標(biāo)，即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，也意味著有100多萬(wàn)名高校畢業(yè)生不能就業(yè),。

20xx年，全國(guó)高校畢業(yè)生只有107萬(wàn)人,，20xx和20xx年分別為114萬(wàn)和145萬(wàn)人,。20xx年，畢業(yè)生人數(shù)首次突破200萬(wàn)人（達(dá)到212萬(wàn)人）,，之后平均每年都要增長(zhǎng)五六十萬(wàn)人,，20xx年首次突破600萬(wàn)人（達(dá)到611萬(wàn)人），今年則增至630萬(wàn)人,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的"無(wú)形資產(chǎn)",，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

而我總結(jié)了我的半年的大學(xué)生活,，學(xué)習(xí)并且實(shí)踐，我認(rèn)為是充實(shí)而有意義的,。在保證自己的專業(yè)課成績(jī)合格的情況下,，我不斷的努力實(shí)踐，挑戰(zhàn)自己,，只有不斷的增長(zhǎng)才干,，才能在將來(lái)社會(huì)中為自己博得一席之地。大一上半年,，我在院學(xué)生會(huì)的青年志愿者部擔(dān)任干事,，參加過(guò)義務(wù)志愿獻(xiàn)血活動(dòng)，為那些獻(xiàn)血的同學(xué)提供服務(wù),。也參加各個(gè)院系主任舉辦的優(yōu)秀團(tuán)干部演講活動(dòng),，為新生才藝大賽進(jìn)行場(chǎng)地布置和道具安放提供服務(wù)。為考四級(jí)的同學(xué)組織提供一次模擬考,。同時(shí)我也擔(dān)任宣傳中心記者部干事，參加過(guò)報(bào)道校運(yùn)動(dòng)會(huì)的概況,，還多次記錄校領(lǐng)導(dǎo)為我院學(xué)生開(kāi)展的教育演講,。

大大小小的活動(dòng)無(wú)論是作為組織者還是參與者，我都用心做好了每一件事，與此同時(shí),，我也收獲了很多,，無(wú)論是與人合作還是人際關(guān)系，或者是自身能力,，都得到了提高,。我想要說(shuō)的就是感謝學(xué)院與同學(xué)給我的機(jī)會(huì)。

今后,，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能,，使自己的綜合素質(zhì)得到提高,。在這短短的寒假實(shí)踐中，我碰過(guò)壁,，受過(guò)累,，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了,，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。我會(huì)更加珍惜，今后也會(huì)繼續(xù)努力,。

毛胚租賃合同,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇四

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告心得就是為大家提供的關(guān)于大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的心得報(bào)告，來(lái)看下面：

在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多,，其中有成功后的喜悅,，有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有難忘的教訓(xùn)等,。

但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì),、了解民生，了解國(guó)情,、鍛煉毅力,、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。

要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園,，深入社會(huì)，到基層去,，到群眾中去,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)職責(zé)的了解,，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì),，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感，在實(shí)踐中受教育,，增強(qiáng)責(zé)任感,。

雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折，但我都堅(jiān)持了下來(lái),，不為別的,，只希望自己能在這次得到鍛煉，從而成長(zhǎng),。

這次我們的實(shí)踐題目--xx市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查,。

我們小組訪問(wèn)和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討,，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng),。

今年是大二下學(xué)期了，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門(mén)“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了,，而今年,，我們迎來(lái)了又一門(mén)——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱毛概)。

說(shuō)實(shí)話,，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感,，總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味、政策性的一些課程,，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義,。

但是，不得不說(shuō),，“毛概”這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣,，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法，或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教,。

所以,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面,。

我們確定了調(diào)查題目后,，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了,。

其后,，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了,。

在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后,，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作。

回收之后小組又一起將選擇意向匯總,，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告,。

這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答,，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗,。

在調(diào)查中，我們也遇到了一些困難,。

比如一些人可能比較忙,，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,，也不愿意接受我們的訪談,，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。

還好,，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料,。

在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的,，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。

參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng),，無(wú)論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的。

這次的集體活動(dòng),，使我們體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖，,，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活,，沒(méi)有抱怨,。

重視自己的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。

最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多,。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，自覺(jué)性的增強(qiáng)。

大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),，又傳授專業(yè)知識(shí),，教育的專業(yè)性很強(qiáng)。

知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展,。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性,。

教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn),、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀,、理解,、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容,。

此外,，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。

大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。

這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)的自主安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等,。

大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。

每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí),，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。

因此，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件,。

在我自己反思的同時(shí),，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的。

其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

大家及時(shí)做好分工,，無(wú)論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí),，都是高效進(jìn)行,，保質(zhì)保量。

大家團(tuán)結(jié)在一起,，相互交流討論,，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。

與此同時(shí),，也在某種程度上提高了我各方面能力,。

在做事時(shí)，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去,。

在組織時(shí),，更加有經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá),，判斷決策上都有很大幫助,。

都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲,。

此次在我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下,，得到的何止是一分收獲!

對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議，首先來(lái)講,，老師或者學(xué)校方面,，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū),，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，不要把重點(diǎn)放在如何去寫(xiě)好一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或是格式,，而是回到實(shí)踐中去。

再次就是,，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生,，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，到底可以收獲什么,，不要夸大,。

如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲，即付出了得到了預(yù)期的收獲,，即便是很小的.收獲,，積極情緒占上風(fēng)。

由于這次調(diào)查時(shí)間比較緊,，而且范圍也比較小,，分析上可能存在不足，還請(qǐng)見(jiàn)諒,。

不知不覺(jué),，到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿的落下帷幕了。

這次實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

這次的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐也讓我們大開(kāi)眼界,。

xx位于北京正北方向，與天門(mén),，故宮處于同一中軸線上,，距市中心約40公里。

屬于昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)管轄的半山區(qū)村,。

1987年在村委書(shū)記張文山的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了舉世矚目的變化,。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)，xx村的經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展很大程度上依賴于旅游業(yè)的發(fā)展,。

特色,，是旅游景區(qū)的必要因素。

由于不同的背景,，不同的地域,，不同的文化，不同的民俗而形成每個(gè)旅游景區(qū)與眾不同的特色,。

位于沿山腳下的xx村,，三面環(huán)山，京密運(yùn)河村前延緩而過(guò),。

現(xiàn)今已有500多年的歷史,，由于對(duì)歷史的發(fā)掘和現(xiàn)代人不斷的創(chuàng)造,，現(xiàn)已漸漸成為遠(yuǎn)近聞名的xx文化新村。

能體現(xiàn)xx文化的不僅是人文方面,，還有奇特的自然景觀,，對(duì)旅游者構(gòu)成了無(wú)窮的吸引力。

xx旅游景觀具有多樣性,，這里有奇特的自然山石,，有錯(cuò)落整齊的仿古村落，還有亭臺(tái)樓閣的花草湖塘,。

景觀十分獨(dú)特,。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村的翻天覆地的變化，更讓我充分體會(huì)到了隊(duì)員們的熱情與投入,，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。

并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中親身的接觸社會(huì),、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。

社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。

下面我來(lái)談一下自己的收獲,。

一、親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)配合的巨大作用,。

個(gè)人的能力畢竟有限,。

唯有以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行配合才能事半功倍。

就拿這次暑期社會(huì)實(shí)踐來(lái)說(shuō),，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行活動(dòng)的,，每次調(diào)查都分工明確，有采訪的,，有記錄的,，有拍照的，大家密切的配合使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成更趨于完善,，這使我親身感受到了團(tuán)隊(duì)的精神和魅力所在,，使我提高了自己適應(yīng)的團(tuán)隊(duì)能力,，也使我懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。

二,、深入了解社會(huì),，了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的對(duì)鄉(xiāng)村的管理。

中國(guó)近幾十年進(jìn)入了飛速發(fā)展期,，中國(guó)農(nóng)村也有了翻天覆地的變化,。

為了提高農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，村內(nèi)黨支部,，村委會(huì)大力支持鄉(xiāng)村的觀光旅游事業(yè)建設(shè)與發(fā)展,，從而帶動(dòng)村內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供更多的就業(yè)崗位,，使村民的生活紅紅火火,。

在此我衷心地祝愿中國(guó)農(nóng)村發(fā)展明天會(huì)更美好。

三,、口才得到了提高,。

在與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T交談的過(guò)程中我十分注意語(yǔ)境及說(shuō)話的口氣，并且及時(shí)改正一些不得體的地方,，使我說(shuō)話比以前更大方得體了,。

我覺(jué)得口才的提高，多說(shuō)很重要,，要盡量動(dòng)腦筋說(shuō),，大膽地說(shuō)，我相信說(shuō)的多了,，能力在不知不覺(jué)中就提高了,。

在此，收獲就主要談這三點(diǎn),，我覺(jué)得本次社會(huì)實(shí)踐不僅僅是為我以后社會(huì)實(shí)踐開(kāi)了一個(gè)好頭,，我還能多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后自己為自己多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使自己真正的從中受益,，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)有用的人才,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇五

在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多，其中有成功后的喜悅,，有寶貴的經(jīng)驗(yàn),，有難忘的教訓(xùn)。下面是小編為大家整理的毛概社會(huì)實(shí)踐。

范文,，希望對(duì)大家有幫助,。

經(jīng)過(guò)這幾周時(shí)間的調(diào)查分析，在我們小組三個(gè)人的共同努力下,，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告,，想想在這段時(shí)間，雖說(shuō)不長(zhǎng),，但真的是學(xué)到了很多東西,。

我們的。

調(diào)查報(bào)告,。

的主題是大學(xué)生業(yè)余生活,，之所以選擇這樣一個(gè)主題，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問(wèn)題,，而且很多人對(duì)此也有困擾,，所以，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義,。在這次調(diào)查中,，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎，包括設(shè)計(jì),、派發(fā),、回收問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果,，翻閱資料,，總結(jié)結(jié)論,，制作,、填寫(xiě)大綱，繪制表格,，后期完善,。做的過(guò)程里，我們遇到過(guò)各種問(wèn)題,，有想過(guò)偷懶,，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，不管我們的報(bào)告是否合格,，但我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧,，我們是用了心、盡了力去完成的,，這個(gè)過(guò)程我們走的不簡(jiǎn)單,，但我們回想起就覺(jué)得很開(kāi)心。

調(diào)查過(guò)程里，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多,，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間,，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因,。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀,、客觀的條件,，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省,，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),，也在虛心學(xué)習(xí)，改正,。

其實(shí)一開(kāi)始,，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒(méi)怎么放在心上，想想不過(guò)是發(fā)一些調(diào)查問(wèn)卷然后分析總結(jié),，寫(xiě)篇報(bào)告而已,。但真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問(wèn)題,，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問(wèn)題,，問(wèn)卷上雖說(shuō)只有十四個(gè)問(wèn)題，但就是這十幾個(gè)問(wèn)題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間,，之后就是發(fā)放這份問(wèn)卷,，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷，這一百二十份問(wèn)卷,，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完,，之后就是分析問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì),，如何分類,，這期間我們意見(jiàn)上也發(fā)生過(guò)分歧，但最后通過(guò)討論還是解決了,。

所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深,，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式,，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題,，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,，還有要辦成這件事，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的,。

在這期間，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,，就算做到了,，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案,。但雖說(shuō)都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念,，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法,，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同,，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理，于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),，在這種情況下,，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的討論還好辦到,，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法,，即便是自己的方法要好一些,，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達(dá)出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法,。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí),、道理,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

當(dāng)然,，說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開(kāi)交流,，交流人人都會(huì),，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法,，那并非是件容易的事,，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí),，還有在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中,，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷,，說(shuō)實(shí)話,，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,，所以將心比心,，在找人幫忙填問(wèn)卷，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉,，說(shuō)一聲謝謝，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì),，其意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才,，必須跨出校門(mén),、步入社會(huì)、并積極投身社會(huì);把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析,、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力,。走向社會(huì),，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位舲：不盲目自大,，也不過(guò)分自卑,。社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心,、社會(huì)責(zé)任感,，也有一定幫助。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。

我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來(lái),，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中去具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!

在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多,，其中有成功后的喜悅，有寶貴的經(jīng)驗(yàn),，有難忘的教訓(xùn)等,。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生,，了解國(guó)情,、鍛煉毅力,、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái),，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì),，到基層去,，到群眾中去，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變,，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì),，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感,，在實(shí)踐中受教育，增強(qiáng)責(zé)任感,。雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折,，但我都堅(jiān)持了下來(lái)，不為別的,，只希望自己能在這次得到鍛煉,，從而成長(zhǎng)。

這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查,。我們小組訪問(wèn)和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生,，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng),。今年是大二下學(xué)期了,，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門(mén)“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了，而今年,，我們迎來(lái)了又一門(mén)——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱毛概),。

說(shuō)實(shí)話，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感,，總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味,、政策性的一些課程，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義,。但是,，不得不說(shuō)，“毛概”這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣,，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法,，或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教。所以,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候,，比起以往有了更多的熱情在里面。

我們確定了調(diào)查題目后,，在大家一起商討的情況下,，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了,。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板,，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了。

在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后,，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作,。回收之后小組又一起將選擇意向匯總,，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的,，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗,。

在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷，也不愿意接受我們的訪談,，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō),。還好，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查,，獲得了真實(shí)可信的材料。

在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的,，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的,。

這次的集體活動(dòng),，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖,，,，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活,，沒(méi)有抱怨,。活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果,?；顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,，很小的一件事我們也收獲了很多。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，自覺(jué)性的增強(qiáng),。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí),，教育的專業(yè)性很強(qiáng),。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù),，而是有相當(dāng)大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn),、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,，要求做到少而精,，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀、理解,、掌握,，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容,。此外，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多,，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

能力,，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,，如學(xué)習(xí)的自主安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。因此，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件,。

在我自己反思的同時(shí),，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的。其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。大家及時(shí)做好分工,，無(wú)論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí),，都是高效進(jìn)行,，保質(zhì)保量。大家團(tuán)結(jié)在一起,，相互交流討論,，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。與此同時(shí)，也在某種程度上提高了我各方面能力,。在做事時(shí),，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去。在組織時(shí),，更加有經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)，判斷決策上都有很大幫助,。都說(shuō)“一分耕耘,，一分收獲?！贝舜卧谖覀冋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下,，得到的何止是一分收獲!

對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議,，首先來(lái)講,，老師或者學(xué)校方面，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū),，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐,，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不要把重點(diǎn)放在如何去寫(xiě)好一篇,。

或是格式,，而是回到實(shí)踐中去。再次就是,，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生,，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，到底可以收獲什么,，不要夸大,。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲，即付出了得到了預(yù)期的收獲,，即便是很小的收獲,，積極情緒占上風(fēng)。由于這次調(diào)查時(shí)間比較緊,，而且范圍也比較小,，分析上可能存在不足，還請(qǐng)見(jiàn)諒,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇六

1,、標(biāo)題。

(1)公文式標(biāo)題,。由調(diào)查單位+內(nèi)容+文種組成,。

(2)新聞式標(biāo)題。根據(jù)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容確定。

(3)雙標(biāo)題,。由正標(biāo)題(新聞式標(biāo)題)+副標(biāo)題(公文式標(biāo)題)組成,。

2、正文,。

正文分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

(1)前言：或?qū)懗稣{(diào)查的對(duì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)象,、時(shí)間、目的,、大致經(jīng)過(guò),，或?qū)懗稣{(diào)查得出的基。

本情況等,。

(2)主體：主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是所調(diào)查的事實(shí)或現(xiàn)象，二是在事實(shí)和現(xiàn)象的基,。

礎(chǔ)上所進(jìn)行的分析評(píng)價(jià),，有的還要提出解決問(wèn)題的辦法。

(3)結(jié)尾：一般用一段文字總結(jié)全文,，深化主題,。或展望前景,，給人以鼓舞;或提出新問(wèn),。

題，啟發(fā)人們思索;或指出不足,，明確努力方向,。

3、署名,。

單位署名,，可放在標(biāo)題之內(nèi)，也可放在文尾右下方,。個(gè)人署名,，可置于標(biāo)題之下，也可以置于文尾右下方,。寫(xiě)作日期置于文尾署名下方,。

要求：

1.字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。嚴(yán)禁抄襲,，一旦發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重抄襲或雷同作業(yè),，均記零分,。

2.論文要求觀點(diǎn)正確、有理有據(jù),、邏輯清晰,、行文流暢，要根據(jù)所學(xué)的基本理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,。

格式要求：

題目3號(hào)加粗，標(biāo)題4號(hào)加粗,，內(nèi)容5號(hào),，字體宋體，頁(yè)面a4,，間距多倍行距,。

1.25。

參考選題,。

[1]國(guó)際金融危機(jī)離我們遠(yuǎn)嗎?——來(lái)自××(地方)的調(diào)查,。

[2]國(guó)家實(shí)施“”規(guī)劃以來(lái)××(地方)居民增收的調(diào)查。

[3]國(guó)家實(shí)施“”規(guī)劃以來(lái)××(地方)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的調(diào)查,。

[4]國(guó)家實(shí)施“”規(guī)劃以來(lái)××(地方)節(jié)能減排情況的調(diào)查,。

[5]貧困線提高與農(nóng)村扶貧——以××(地方)為例,。

[6]××(地方)居民收入差距的調(diào)查,。

[7]××(地方)生態(tài)文明觀念的調(diào)查。

[8]××(地方)環(huán)境污染的調(diào)查,。

[9]××大學(xué)周邊“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告,。

[10]××(高校)學(xué)生生活費(fèi)用來(lái)源情況的調(diào)查與思考。

[11]××(高校)學(xué)生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的調(diào)查,。

[12]××(地方)居民財(cái)產(chǎn)性收入現(xiàn)狀的調(diào)查,。

[13]××(地方)“農(nóng)家樂(lè)”的發(fā)展現(xiàn)狀與前景的調(diào)查與思考。

[14]××(地方)實(shí)行村民自治中民主選舉的調(diào)查,。

[15]××(城市社區(qū))實(shí)行居民自治的調(diào)查,。

[16]新社會(huì)階層的政治訴求——來(lái)自××(地方)的調(diào)查。

[17]城鄉(xiāng)按相同比例選舉人大代表的可行性調(diào)查研究,。

[18]校園里的民族關(guān)系,。

[19]領(lǐng)導(dǎo)干部考察制度的調(diào)查。

[20]大學(xué)生入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查,。

[21]××(鄉(xiāng)村)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的調(diào)查,。

[22]××(地方或群體)宗教信仰的調(diào)查。

[23]××(高校)“考研早讀同盟”的調(diào)查,。

[24]××(地方或單位)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成效的調(diào)查,。

[25]××(高校)寢室文化建設(shè)的調(diào)查報(bào)告,。

[26]××(地方或群體)休閑文化的調(diào)查。

[27]××(地方)公益性文化事業(yè)發(fā)展的調(diào)查,。

[28]××(地方)歷史文物保護(hù)的調(diào)查,。

[29]××(地方)居民住房條件改善的調(diào)查。

[30]××(地方)農(nóng)村新型合作醫(yī)療現(xiàn)狀的調(diào)查,。

[31]××(地方)的拆遷戶擔(dān)心什么,。

[32]××(地方)進(jìn)城農(nóng)民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件的調(diào)查。

[33]××(地方)開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的調(diào)查,。

[34]××(基層)公共文化設(shè)施的調(diào)查,。

[35]××(地方)地方慈善事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與思考。

[36]××(地方)地方殘疾人生活現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告,。

[37]××(基層)衛(wèi)生院醫(yī)療條件及服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考,。

[38]東北石油大學(xué)××公寓大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告。

[39]東北石油大學(xué)××(社團(tuán))建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告,。

[40]××(高校)“兩型校園”建設(shè)的調(diào)查與思考,。

[41]××(地方或群體)社會(huì)公德?tīng)顩r的調(diào)查報(bào)告。

[42]××(地方或群體)人際關(guān)系狀況的調(diào)查報(bào)告,。

[43]××(中小學(xué))課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查報(bào)告,。

[44]大慶地區(qū)資源節(jié)約與環(huán)境友好社會(huì)建設(shè)的調(diào)查。

[45]××地方進(jìn)城農(nóng)民工狀況調(diào)查,。

[46]當(dāng)前人民群眾最關(guān)心問(wèn)題的調(diào)查研究：以××(地方)為例,。

[47]××(地方)普及義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的調(diào)查。

學(xué)生可以根據(jù)以上參考課題,，自擬題目,。

例文一:。

關(guān)于汽車市場(chǎng)潛在消費(fèi)者的調(diào)查,。

調(diào)查對(duì)象：已有私車的車主和計(jì)劃在5年內(nèi)購(gòu)車的潛在消費(fèi)者,。

調(diào)查時(shí)間：20xx年11月4日至12月4日。

調(diào)查方式：攔截式訪問(wèn),，發(fā)出問(wèn)卷360份,，回收有效問(wèn)卷301份。

(注：因采用攔截式訪問(wèn),，此研究結(jié)果僅供參考,，并不能據(jù)此完全準(zhǔn)確推斷全市汽車消費(fèi)者的消費(fèi)狀況及市場(chǎng)認(rèn)知狀況。),。

一,、“新青年”最想買車。

誰(shuí)最想買車?調(diào)查顯示,，30歲以下的男性是汽車消費(fèi)最主要的潛在消費(fèi)者,。

調(diào)查顯示,，潛在消費(fèi)者的性別構(gòu)成以男性為主，占91.9%,，女性占8.1%,。這個(gè)結(jié)果并不出人意料。對(duì)已經(jīng)手握方向盤(pán)的私家車車主性別調(diào)查同樣顯示,，男性駕駛者以88.5%的比例占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，女性駕駛者僅占11.5%的比例。兩相比照一看,，可見(jiàn)“汽車之于男人,，如同衣服之于女人”。

計(jì)劃在5年內(nèi)購(gòu)車的潛在消費(fèi)者主要集中在30歲以下年齡段,，這一年齡段占62.9%;其次才是30-39歲,，占27.6%;40-49歲占8.6%;50-59歲占0.9%。隨著年齡增長(zhǎng),，購(gòu)車潛在消費(fèi)者比例不斷下降,，和現(xiàn)有私家車主集在30-49歲年齡段相比，潛在消費(fèi)者年齡段下降到30歲以下,，購(gòu)車一族年輕化趨勢(shì)十分明顯,。

30歲以下的“新青年”大多成長(zhǎng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景中，對(duì)于現(xiàn)代文明和物質(zhì)享受的熟悉和熱愛(ài)超過(guò)上一輩,，他們消費(fèi)觀念和前輩們截然不同,，敢于花錢、樂(lè)于花錢是他們的標(biāo)簽,。越來(lái)越低的購(gòu)車門(mén)檻,，更是給了他們足夠的購(gòu)車?yán)碛伞?/p>

這些“新青年”沒(méi)有太多的家庭負(fù)擔(dān)，正處于購(gòu)買力和消費(fèi)需求同樣旺盛的時(shí)候,，他們購(gòu)買汽車的意愿最強(qiáng)烈。對(duì)于他們而言,，汽車的作用不僅只是商務(wù)應(yīng)酬,、上下班這么簡(jiǎn)單的用途，汽車更是休閑娛樂(lè)的重要道具,，象征著更高的生活品質(zhì)。

生活方式和消費(fèi)方式的改變催促著他們盡早享受汽車生活。他們即將成為汽車消費(fèi)的主力軍,。

二,、高學(xué)歷者最踴躍。

對(duì)潛在消費(fèi)者的調(diào)查顯示,，潛在消費(fèi)者以受過(guò)高等教育者居多,，其中大專學(xué)歷者最多,，占36.7%;其次是大學(xué)本科，占34.4%;研究生以上占6.3%,?？傮w來(lái)看，共有77.4%的潛在消費(fèi)者是大專以上學(xué)歷,，中專,、技校、高中及以下學(xué)歷的潛在消費(fèi)者只占22.6%,。

高學(xué)歷者對(duì)于汽車的認(rèn)知度較高,，接受新事物的興趣和能力都很高。他們和時(shí)代進(jìn)步的步調(diào)基本一致,，在中國(guó)進(jìn)入汽車消費(fèi)時(shí)期的同時(shí),，他們也通過(guò)各種渠道了解汽車，了解汽車文化,，并且開(kāi)始接受這種新的生活方式,。

他們講究生活質(zhì)量，因?yàn)槭苓^(guò)良好教育,，他們也對(duì)自己的前途充滿信心,，敢于通過(guò)貸款的方式購(gòu)買大宗的消費(fèi)品。對(duì)于汽車經(jīng)銷商來(lái)說(shuō),，真正具備購(gòu)買能力,、對(duì)汽車認(rèn)知度較高的具有較高學(xué)歷的年輕人，將會(huì)是他們下一階段的目標(biāo)人群,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇七

一.**師范大學(xué)語(yǔ)言技能培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介,。

**師范大學(xué)擁有強(qiáng)大的學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和雄厚的外語(yǔ)師資力量。現(xiàn)擁有英,、俄,、日、法四個(gè)本科專業(yè),，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)四個(gè)碩士點(diǎn)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán),，有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和中外語(yǔ)言比較二個(gè)博士點(diǎn)。有教授16人,，副教授56人,，博士生導(dǎo)師5人。英語(yǔ)專業(yè)是**的品牌專業(yè),，也是xx省高校本科品牌專業(yè),，xx年獲批為全國(guó)首批第二類高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),。xx年英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)被評(píng)為xx省外語(yǔ)類唯一的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，xx年獲得博士學(xué)位授予權(quán),，使該專業(yè)成為xx地區(qū)唯一的博士學(xué)位授予權(quán)單位,。在由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的xx年一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，**外語(yǔ)一級(jí)學(xué)科名列前茅,。

**師范大學(xué)語(yǔ)言技能培訓(xùn)中心依托**師范大學(xué)**地區(qū)一流的英語(yǔ)品牌和雄厚的中外師資力量,，秉承“語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)技能培養(yǎng)的過(guò)程”這一理念，倡導(dǎo)遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的神經(jīng)學(xué)原理,，與現(xiàn)代國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)接軌,，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用獨(dú)特的ec混合學(xué)習(xí)法,，側(cè)重完美英語(yǔ)聽(tīng)力,、口語(yǔ)交流，輕松提高托福雅思四六級(jí)成績(jī),。

二.**英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件簡(jiǎn)介,。

**多媒體英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)由是美國(guó)**公司和斯坦福、牛津大學(xué)語(yǔ)言教育專家合作20多年,，潛心研發(fā)出的一套全新的語(yǔ)言培訓(xùn)軟件,。教材內(nèi)容豐富連貫、教學(xué)體系完整嚴(yán)密,，一經(jīng)推出即表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力和說(shuō)服力,。在多屆語(yǔ)言教學(xué)教材評(píng)選中屢獲殊榮，如曾獲得過(guò)美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展部頒發(fā)的電子學(xué)習(xí)課程軟件證書(shū)及其他的各類獎(jiǎng)項(xiàng),，并被迅速推廣到世界各地,。

**英語(yǔ)是目前世界上最先進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案，也是全球第一套e-learning在線英語(yǔ)培訓(xùn)課程,。產(chǎn)品風(fēng)靡全球70多個(gè)國(guó)家,，為各國(guó)100多所大學(xué)和不同年齡層次的上千萬(wàn)人士提供了一流的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，以其顯著的學(xué)習(xí)效果樹(shù)立了在全球英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的翹楚地位;國(guó)內(nèi)韋博英語(yǔ),、新東方英語(yǔ),、上海教育服務(wù)培訓(xùn)中心、中國(guó)銀行,、財(cái)政部、香港大學(xué),、北京大學(xué),、北大光華管理學(xué)院、首都師范大學(xué),、上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,、香港大學(xué)等均已采用**課件來(lái)培訓(xùn)干部,、員工、教師和學(xué)生,。首都對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的學(xué)生聯(lián)合寫(xiě)信,，要求不上大學(xué)英語(yǔ)的教材，改上**英語(yǔ)教材,。

****多媒體互動(dòng)課程將有引導(dǎo)功能的多媒體教學(xué)與有明確目標(biāo)的外教小班面授課有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。通過(guò)扎實(shí)的,、有針對(duì)性,、有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者逐步在頭腦中形成英語(yǔ)語(yǔ)言的框架,，獲取用英文進(jìn)行交流的能力,。這一結(jié)合的多元法教學(xué)方式已被事實(shí)證明：能夠最有效地將科學(xué)的教學(xué)理念通過(guò)專業(yè)化的方法得以實(shí)現(xiàn)的教育模式。

****多媒體互動(dòng)課程“多元法”教學(xué)模式具有獨(dú)特的八大優(yōu)勢(shì),，保證每個(gè)學(xué)員在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到最多的內(nèi)容,，完全摒除諸如：上課時(shí)間與工作步伐不協(xié)調(diào)、同學(xué)間的能力水平參差不齊,、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法及時(shí)了解下屬的學(xué)習(xí)進(jìn)展等一系列傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,。

“多元法”解決方案采取完全靈活的時(shí)間表，學(xué)員在自己預(yù)定的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí),，絕不會(huì)干擾工作和生活,。課程是根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平、能力和需要而量身制訂,，隨個(gè)人制定的強(qiáng)化課和流利水平練習(xí)使每個(gè)學(xué)員按照自己的步伐學(xué)習(xí),，永不會(huì)出現(xiàn)漏課現(xiàn)象。循環(huán)的學(xué)習(xí)流程,，由個(gè)人水平分級(jí)測(cè)試,，到多媒體課、核心課,、補(bǔ)充課,、沙龍課、英語(yǔ)角和社交俱樂(lè)部,，使學(xué)習(xí)英語(yǔ)更方便,，隨處可及。

****多媒體互動(dòng)課程的教學(xué)十分重視學(xué)員的參與和交流,，通過(guò)舉行熱門(mén)話題討論,、專家演講、西方慶典、競(jìng)技比賽,、音樂(lè)欣賞,、影視評(píng)析等形式多樣的活動(dòng)來(lái)吸引年輕學(xué)員的.興趣，并且借助多媒體錄音和語(yǔ)音識(shí)別等先進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用,，逐步激發(fā)年輕學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,。

三.實(shí)踐內(nèi)容。

雖然**這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件在國(guó)際上,，在北京和上海的名氣都很大,，得到了廣泛運(yùn)用，但它是今年5月底才剛剛被引進(jìn)到武漢的,。我們工作的主要任務(wù)就是以**為起點(diǎn)開(kāi)始在武漢推廣這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件,。對(duì)于**這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，我和所有的同事都感到很陌生,，所以剛開(kāi)始要這個(gè)軟件的推廣工作時(shí),，我們都感覺(jué)到“心虛”。就像是自己即將要去賣一個(gè)產(chǎn)品時(shí),，卻不知道自己賣的是什么,，不知道它怎么操作。所以我們的第一個(gè)任務(wù)就是全面認(rèn)識(shí)這個(gè)軟件,。

認(rèn)識(shí)第一步,，老師向我們講述了**的起源、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的地位,、它涵蓋的具體內(nèi)容,、它在國(guó)內(nèi)的北京和xx市場(chǎng)上的發(fā)展情況以及它現(xiàn)在在武漢所面臨的形勢(shì)。這些基本的內(nèi)容,，在老師的講解之下,，我們很快就理解了，自己多看了幾遍之后也就濫記于心了,。但是我們還有一個(gè)很大的疑問(wèn),，那個(gè)軟件具體怎么操作的呢?只有我們親身體驗(yàn)一下這個(gè)軟件，才能更加了解到它具體內(nèi)容,，體會(huì)到它的優(yōu)勢(shì)和它的好處,。這樣一來(lái)，我們才能更加以切身體會(huì)更加生動(dòng)形象地介紹它,、推廣它,，更加有效地吸引別人的注意。于是我們就向老師提議,，讓我們?nèi)ザ嗝襟w實(shí)驗(yàn)室親自體驗(yàn)試用一下這個(gè)軟件,。結(jié)果我們的提議得到了老師的肯定回答。在對(duì)**軟件有了充分的了解之后,，我們開(kāi)始了下一步的工作——招生!

一個(gè)新生軟件的推廣是一件比較困難的事,。剛開(kāi)始被招進(jìn)去的時(shí)候，我們也加入了推廣的策劃工作,。分析了兩個(gè)策略：一個(gè)是借助**外語(yǔ)系的學(xué)生組建一個(gè)英語(yǔ)實(shí)力比較強(qiáng)大的家教隊(duì),，然后對(duì)這些隊(duì)員進(jìn)行**軟件學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，最后再讓他們以家教的形式將軟件推廣到無(wú)數(shù)受教小孩的家里,。這樣層層擴(kuò)大,，最終達(dá)到初步推廣的目的;另一個(gè)選擇，是通過(guò)設(shè)點(diǎn)宣傳,，招生來(lái)免費(fèi)體驗(yàn)我們的軟件學(xué)習(xí),，讓軟件自身強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引用戶。經(jīng)過(guò)大家深入的分析和討論,，一直認(rèn)為策略二的可行性比較高,。所以接下來(lái)我們幾個(gè)同事就分成幾組，在**里設(shè)了幾個(gè)點(diǎn),，開(kāi)始了辛苦的招生工作,。接下來(lái)的每天工作結(jié)束后我們都會(huì)開(kāi)個(gè)小會(huì)，統(tǒng)計(jì)一下當(dāng)天的工作效果,，分析當(dāng)天所出現(xiàn)的問(wèn)題,，一起探討解決問(wèn)題的辦法。

四.實(shí)踐體會(huì),。

1.面對(duì)壓力,。

諾大的推廣工作，因?yàn)橹皇莿倓偲鸩?，所以就只招了幾個(gè)基層工作人員,。加上我，總共五個(gè)人,。另外的四個(gè)人中,，一個(gè)事**大二在讀生，兩個(gè)武大大四在讀生,，還有一個(gè)是武大研一的學(xué)生,。面對(duì)這樣的幾個(gè)同事，自己在心理上很自然地就產(chǎn)生了很大的壓力,，擔(dān)心自己的能力比不上他們,，怕自己工作不好，會(huì)更讓人瞧不起,。另一方面,，面對(duì)陌生的**和安裝這個(gè)軟件不菲的價(jià)格，幾乎所有的人都對(duì)它質(zhì)疑。這種陌生和質(zhì)疑無(wú)形中給我們的工作帶來(lái)了很大的阻力,，也給我們帶來(lái)了很大的壓力,。

在真正工作地時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候壓力是自己給自己設(shè)定的障礙,，你越是怕他,，他就會(huì)變本加厲地欺壓你。所以在面對(duì)壓力的時(shí)候,，一定要鎮(zhèn)定,，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)如何去正確處理壓力,。

2.學(xué)會(huì)積極主動(dòng)思考,。

3.處理和同事、上司之間的關(guān)系是一大學(xué)問(wèn),，在以后的實(shí)踐中要更加積極主動(dòng)地思考學(xué)習(xí),。

4.要學(xué)會(huì)及時(shí)地總結(jié)，及時(shí)地改正錯(cuò)誤,。

5.要經(jīng)常積極主動(dòng)地與人交流,。

6.在工作中一定要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的合法權(quán)益。

以上六點(diǎn)是我在這次實(shí)踐中悟出的最深刻的道理,。這些道理,，原來(lái)也聽(tīng)人講過(guò)。但別人講出來(lái)的東西始終都是別人的,，真正屬于自己的只有靠自己實(shí)際體驗(yàn)了,，才會(huì)深刻地感悟到，才能對(duì)自己的思想產(chǎn)生影響,，才能真正地促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。

五.總結(jié)。

實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工實(shí)踐是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。

一,、實(shí)踐目的。

我爸媽都在同一個(gè)鞋廠工作,，所以我來(lái)到xx市xx鎮(zhèn)xx旅游用品有限公司進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐,。我爸向我介紹了鞋廠的一些基本情況，我了解到不少,。xxxx旅游用品有限公司創(chuàng)建于1976年,，由五家專業(yè)制鞋企業(yè)組成，現(xiàn)有員工1800多名,，年產(chǎn)各類鞋計(jì)300萬(wàn)雙,。主要產(chǎn)登山鞋、防水鞋,、雪地靴,、安全鞋、皮靴,、pvc注塑鞋,、pu注塑鞋,、全膠鞋等。公司擁有自主的產(chǎn)品設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)能力,，具有多年的生產(chǎn)耐油、抗靜電,、絕緣,、防砸、防穿刺,、防火阻燃安全鞋的熟練技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),。產(chǎn)品主要銷往歐洲、美國(guó),、加拿大,、日本及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。現(xiàn)有品牌“倍天力”系列安全鞋,、運(yùn)動(dòng)鞋,、休閑鞋暢銷全國(guó)各大中城市，得到眾多消費(fèi)者的青睞與喜愛(ài),。大家都知道,，我國(guó)的人口很多，所以勞動(dòng)力密集型的企業(yè)較多,。我家這邊就有多家鞋廠和服裝廠,，里面有許多工人。我想了解爸媽的工作環(huán)境以及體驗(yàn)一下爸媽的賺錢的辛苦,，于是我和媽媽一起做事,，想深入了解勞動(dòng)。

二,、實(shí)踐內(nèi)容,。

1、實(shí)踐安排概況,。

實(shí)踐時(shí)間：7月28——208月6號(hào)共計(jì)十天,。

實(shí)踐內(nèi)容：幫媽媽做事情，體驗(yàn)賺錢的辛勞,。

實(shí)踐地點(diǎn)：xx旅游有限公司做鞋面的發(fā)料處,。

2、實(shí)踐工作內(nèi)容,。

媽媽的工作是發(fā)料,，聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)是不簡(jiǎn)單的,。有時(shí)有人來(lái)交弄好的面料,，要清清楚楚地記下來(lái),，不然月底算工資就不好弄了。有時(shí)發(fā)料需要到庫(kù)房把那些需要的早就弄好的面料搬到工作的地方,，這是挺累的,，因?yàn)槟切┟媪虾苤氐摹Ｅ赀@些,，接下來(lái)就要按照單子把面料分配到每個(gè)組的大框里,，然后讓車間內(nèi)的各個(gè)組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)這些面料。別看分配很簡(jiǎn)單,，其實(shí)需要你的細(xì)心,。如果把面料的數(shù)量搞錯(cuò)了，工人們就會(huì)來(lái)補(bǔ),，到時(shí)你也許就找不到了那些面料了,。這是一項(xiàng)很浩大的工程，因?yàn)橐浑p鞋子要許多塊料子組成,，所以分配時(shí)要數(shù)很多種，有時(shí)會(huì)不小心搞錯(cuò)了,。因?yàn)槲移匠：芗?xì)心,，所以媽媽就讓我?guī)退龜?shù)，這十天都沒(méi)有出錯(cuò),，幫了媽媽的大忙,。除了這些，我們還要對(duì)賬,，就是把每組的員工做的鞋子的數(shù)量統(tǒng)計(jì)下來(lái),，這樣到月底算工資就好辦了，而且也可以供員工們來(lái)看看數(shù)目對(duì)不對(duì),。媽媽認(rèn)為搬東西的活太重,，她就不讓我搬，只讓我?guī)退怯浤切┝献訑?shù)量,，幫她數(shù)數(shù),，還有幫她登記員工做的數(shù)量。我的細(xì)心幫了媽媽不少忙呢,。

三,、實(shí)踐結(jié)果。

幫媽媽做事覺(jué)得很開(kāi)心,，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，我想提出自己的建議。首先,，面料的倉(cāng)庫(kù)離發(fā)料處遠(yuǎn)了點(diǎn),，媽媽每次去拿面料都很辛苦,。我覺(jué)得應(yīng)該把倉(cāng)庫(kù)建在發(fā)料處的旁邊，這樣就方便多了,，而且節(jié)省時(shí)間,。其次，每個(gè)員工做的數(shù)量不應(yīng)該由發(fā)料人來(lái)統(tǒng)計(jì),，這樣太忙了,。我建議工人做的數(shù)量應(yīng)該由每個(gè)組的組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，這樣數(shù)量也不會(huì)錯(cuò),，員工自己心里也有數(shù),，就不用經(jīng)常來(lái)查賬了。最后,，分配面料時(shí)要一個(gè)個(gè)數(shù),，這樣很費(fèi)時(shí)。我建議應(yīng)該讓弄面料的人以十為單位,，把做好的那些面料進(jìn)行捆扎,，這樣我媽媽數(shù)的時(shí)候就很方便了，不然就是考驗(yàn)人的細(xì)心了,。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。

1,、實(shí)踐收獲,。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我收獲不少,。我?guī)蛬寢屪鍪?，我體驗(yàn)到了賺錢的辛苦。其實(shí)勞動(dòng)者不僅僅是體力勞動(dòng),，有時(shí)還需要腦力勞動(dòng),，比如算算賬什么的。因?yàn)槲疫x的實(shí)踐時(shí)間還很熱,，媽媽在工作時(shí)流了很多汗,，讓我更加懂事。期間,，我也觀察車間里那些做鞋子的叔叔阿姨們,，他們一直坐在位置上工作，除了上廁所,。車間內(nèi)的大燈都開(kāi)著,，人又多，所以工人們很熱,，盡管車間內(nèi)開(kāi)著空調(diào),，仍阻止不了他們頭上以及背上的汗,。我想要是他們的子女都來(lái)看看他們這么辛苦地工作，我想這些孩子會(huì)和我一樣,，變得更加懂事,，更加珍惜錢。

2,、實(shí)踐中自身不足之處,。

其實(shí)在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。我應(yīng)該幫媽媽搬那些面料,，而不是只是干一些腦力活，那些體力活媽媽一個(gè)人太辛苦,，我應(yīng)該去體驗(yàn)體驗(yàn),，還可以鍛煉鍛煉自己。十天的實(shí)踐時(shí)間太短了,，因?yàn)槲遗聼?，就?shí)踐了十天。媽媽可是每天都干這些活的,，我應(yīng)該多幫幫她,，而不是沒(méi)事就在家吹吹空調(diào)，看看電視,，這樣做是不對(duì)的。我覺(jué)得我自己還是勞動(dòng)太少,，應(yīng)該多幫媽媽做一些,，這樣才能更深地體會(huì)賺錢的不容易，自己花錢才不會(huì)大手大腳,。我們一直都認(rèn)為父母撫養(yǎng)我們,，我們花父母的錢是天經(jīng)地義的，所以經(jīng)常亂花錢,，卻不知道錢來(lái)的是不易的,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂事，認(rèn)識(shí)到父母的辛苦,，不能養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣,。

3、自己要改進(jìn)的地方,。

總之,，我以后放假回來(lái)要多幫幫媽媽做事，而不是只有實(shí)踐時(shí)才想到幫媽媽的忙,。我體驗(yàn)到了父母賺錢的辛苦,，所以我會(huì)更加珍惜在大學(xué)里學(xué)習(xí)的時(shí)光,，同時(shí)我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的，我想這是對(duì)父母對(duì)好的回報(bào)吧,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇八

今年暑假我出去打工了,，雖然與專業(yè)知識(shí)無(wú)關(guān)，卻也深有體會(huì),。從上大學(xué)前對(duì)社會(huì)的無(wú)知,，到上大學(xué)后對(duì)社會(huì)偶有感觸的無(wú)奈，我已知我漸漸在成長(zhǎng)了,，思想也慢慢覺(jué)悟了,。

今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對(duì)生活的向往也或是無(wú)奈,?？傁蛲杂桑瑹o(wú)人管束的日子,，找個(gè)滿意的工作,，花自己掙的錢，孝敬父母,，一切都是想象中的美好,。我們交了車費(fèi)，總代理是個(gè)大四的學(xué)生,。坐車時(shí)的擁擠,，晚上休息時(shí)的不安穩(wěn)，以及途中不知向何處的迷茫,。確實(shí)搞笑,，都坐了一夜的車了，竟然還不知道要去哪里,。中間更換了幾個(gè)地方,，仍無(wú)結(jié)果。最終在廣東的一個(gè)小廠停下了,，工資比來(lái)時(shí)說(shuō)的低了,，還不給簽合同。天天站著在流水線上工作,，腿腫了,，腰疼了，原來(lái)掙錢是那么的不容易,?；袒痰厝找棺鲋ぷ鳌Ｉ硇牡钠v，怕被騙的惶恐,。連那個(gè)總代理也丟下我們不管了,。該相信誰(shuí)?現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了，該相信誰(shuí)啊,。也只有自己相信自己了,。車間中員工的勾心斗角，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵,，真實(shí)領(lǐng)略到社會(huì)的復(fù)雜,。原來(lái)我們確實(shí)知道的太少。一個(gè)月的假期結(jié)束了,，伴著對(duì)這個(gè)廠的不滿還有對(duì)工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了,。

這次的實(shí)踐讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西。原來(lái)有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬,，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢,，連這都不會(huì)，笨手笨腳的,。聽(tīng)起來(lái)確實(shí)可笑,，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐,，缺乏鍛煉,。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力,，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操,、才智、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地,。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí),，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì),。

這次實(shí)踐，同時(shí)也暴露了我自身的一些問(wèn)題,，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。處理問(wèn)題不夠成熟。現(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時(shí)間,，在保證自己專業(yè)課成績(jī)合格的情況下,，最是給自己充電的好時(shí)機(jī)。做到無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì),。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí),，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)，就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

今后,，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高,。在這短短的暑假實(shí)踐中,，我碰過(guò)壁，受過(guò)累,，流過(guò)汗,，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。我會(huì)更加珍惜,，今后也會(huì)繼續(xù)努力。

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毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇九

內(nèi)容摘要：生兒育女是人類社會(huì)得以延續(xù)的基本條件之一,傳統(tǒng)農(nóng)村社會(huì)存在很嚴(yán)重的養(yǎng)兒防老、重男輕女和多子多福的觀念,。而隨著工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村也逐步走向非農(nóng)化,隨著生活水平的不斷改善和農(nóng)民教育水平的不斷提高等因素,，廣大農(nóng)民的生育觀念也發(fā)生了變化。我利用這個(gè)暑假,，通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)部分農(nóng)民采用問(wèn)卷調(diào)查和口頭訪問(wèn)等形式進(jìn)行了生育觀的調(diào)查和訪問(wèn),。以此推斷出農(nóng)村生育觀的變化趨向，并分析出其變化原因,。

關(guān)鍵字：農(nóng)村生育觀變化趨勢(shì)原因,。

石板村，我土生土長(zhǎng)的地方,。不說(shuō)是偏遠(yuǎn)山區(qū)但也不像城里哪么燈火通明,，這里不是山路曲奇，但仍可見(jiàn)老式的土基房,。而隨著工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村也逐步走向非農(nóng)化,隨著生活水平的不斷改善和農(nóng)民教育水平的不斷提高等因素,，廣大農(nóng)民的生育觀念也發(fā)生了變化。這個(gè)暑假針對(duì)家鄉(xiāng)屢屢出現(xiàn)的生二胎現(xiàn)象,，我利用這個(gè)暑假,，通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)石板村部分農(nóng)民采用問(wèn)卷調(diào)查和口頭訪問(wèn)等形式進(jìn)行了生育觀的調(diào)查和訪問(wèn)。我將在計(jì)劃生育,，多子多福和重男輕女三方面的生育觀進(jìn)行分析。

一,、計(jì)劃生育觀,。

題。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，同時(shí)也是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，農(nóng)民是國(guó)家人口的主要組成部分,，國(guó)家的發(fā)展關(guān)系著農(nóng)民的衣食住行，農(nóng)村的落后制約著國(guó)家的改革發(fā)展與創(chuàng)新,。對(duì)中國(guó)而言,，農(nóng)村是其興衰的命脈。我國(guó)的資源總量并不少,，但為何我們只能排在發(fā)展中國(guó)家的行列?顯然是人多!朱镕基總理說(shuō)過(guò)：“一個(gè)問(wèn)題不算大,，但若乘以十三億那就是個(gè)大問(wèn)題，再大的資源但若除以十三億那也將是微不足道的一分子,?！庇?jì)劃生育是針對(duì)中國(guó)人口壓力大而制定的一項(xiàng)國(guó)策，我們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召,，嚴(yán)格按照要求,，有計(jì)劃的`生育。

二,、多子多福,。

對(duì)“你愿意生二胎”這個(gè)問(wèn)題我向所詢?cè)L的幾十個(gè)人進(jìn)行了調(diào)查，他們的年齡集中在25-40歲,，結(jié)果分析,，其中，大約78%的人暗示愿意生二胎,，20%的人不肯生二胎,，另有大約2%的人暗示，一胎都不想生,。該查詢拜訪預(yù)示出了我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)階段主要育齡夫婦的生育觀念：大多的夫婦愿意生育“二胎”,，少部分夫婦只愿生育一胎，極少部分夫婦不肯生育,。而希望生二胎的大多集中在30-40歲,。這幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，人民生活水平的提高,，生育觀念的改變等各種原因，我國(guó)也有部分大中城市逐步進(jìn)入了“老齡化”社會(huì),。國(guó)家雖然連續(xù)舉行計(jì)劃生育政策,，但為了緩解國(guó)度老齡化趨向，在計(jì)劃生育政策的節(jié)制尺度上有所放寬,，部分符合生育第二胎的夫婦開(kāi)始考慮是否生育“第二胎”,。而在農(nóng)村許多生二胎的家庭并不是被允許的,。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、教育的發(fā)展,，使婦女教育水平提高與生產(chǎn)率上升,。這一方面使得生育成本上升;另一方面，農(nóng)村文化的進(jìn)一步發(fā)展,，可能改變了小孩對(duì)于家庭中的消費(fèi)屬性,，因?yàn)槟承┑貐^(qū)生育的原因之一是婦女無(wú)事可做。生小孩來(lái)養(yǎng)就像城里人養(yǎng)狗,、貓當(dāng)作寵物一樣,。有些人表示，多生個(gè)小孩現(xiàn)在家庭就可以多一份歡樂(lè),，以后老年時(shí)生活就會(huì)多一份保障,。一些35歲以上的家庭表示，第一胎在外地讀書(shū),，一般男人也常年在外打工,，婦女在家無(wú)聊，生二胎也可以說(shuō)是為了有一個(gè)精神上的寄托,。所以有些人寧愿違反政策規(guī)定,，被罰款也要生二胎。

而對(duì)于一些不想生二胎甚至不想生小孩的人來(lái)說(shuō),，原因有三點(diǎn)：

1.政策這道紅線不敢逾越2,、生兒生女都一樣。第三點(diǎn)也是大多數(shù)家庭不愿多生小孩的主要原因：生小孩成本太高了,。生育成本對(duì)于農(nóng)村的生育主體來(lái)說(shuō)是較為實(shí)在的東西,。人們往往從小孩的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)進(jìn)行考察，即生育小孩的成本和小孩成長(zhǎng)后可能帶來(lái)的效益的一種比較,。而這種比較的結(jié)果則是影響農(nóng)村生育主體生育行為的重要因素,。如今社會(huì)較高的生育成本畢然使得生育主體少生孩子，也使“超生游擊隊(duì)”減少,。另外西方文化傳入中國(guó),，西方的生育觀念、個(gè)人獨(dú)立的觀念在中國(guó)農(nóng)村也悄然興起,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下成長(zhǎng)起來(lái)的人們,，對(duì)生育問(wèn)題的看法絕對(duì)不同于以往任何一代。另外西方文化的介入,，人們對(duì)婚前性行為和同性戀的寬容,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，也降低了人們的生育欲望和對(duì)未來(lái)小孩的期望,。

另外教育水平的提高,，人們觀念也發(fā)生了改變,。人們認(rèn)識(shí)到了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代重點(diǎn)是人的“質(zhì)量”而不是數(shù)量。不僅要生孩子,，更重要的是使子女得以良好教育，使其成才,。生育成本越來(lái)越高,，培養(yǎng)一個(gè)孩子，往往要支付各種費(fèi)用,。高額的生育成本使得父母必然放棄數(shù)量,，轉(zhuǎn)而重視“質(zhì)量”，也就傾向于優(yōu)生優(yōu)育,。

三,、重男輕女。

中國(guó)封建社會(huì)中,，“男主外,，女主內(nèi)”。男勞動(dòng)力的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到個(gè)體家庭的經(jīng)濟(jì)狀況乃至整個(gè)家族的興衰婦,。而如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步，婦女在社會(huì)經(jīng)濟(jì),、政治生活中的重大作用也顯露出了，于是,，隨婦女解放運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,，男女平等地參與工作、參與競(jìng)爭(zhēng),。尤其在今天，教育水平提高,，婦女知識(shí)水平提高,，男女地位進(jìn)一步平等,，于是在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義生育觀中,，女兒也是傳后人。所以現(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)村人的生育觀念大多也變?yōu)椤吧鷥荷恢匾?，關(guān)鍵在培養(yǎng),。能讓孩子從小受到好的教育，將來(lái)有出息,，父母晚年才會(huì)有依靠,。本次調(diào)查顯示，85%的被訪者在生育前是不知道孩子性別的,。在現(xiàn)在的農(nóng)村,，重男輕女的思想已大大淡化了，87%的被訪者表示自己對(duì)孩子的性別不介意,，但還有很小一部分人表示會(huì)介意,，喜歡男孩子;不到一成的被訪者表示如果生的是女孩，會(huì)有失落,，但也不會(huì)太介意,。(稍有失落感的人群中，男性比例多于女性,。)幾乎所有的被訪者都表示,，不會(huì)因?yàn)樯氖桥⒕蜏p少對(duì)孩子的培養(yǎng)和投入，因?yàn)閷?duì)孩子的期望值是一樣的,，將來(lái)孩子面臨就業(yè)壓力和社會(huì)挑戰(zhàn)也是一樣的,。

農(nóng)村居民對(duì)子女性別的偏好趨向平衡，一男一女是多數(shù)人理想中的家庭結(jié)構(gòu),，但隱含著對(duì)男孩的偏好,。誠(chéng)然，在現(xiàn)代文明社會(huì)里,，“養(yǎng)兒防老”的觀念是落后的,。但是倘若在社會(huì)化養(yǎng)老程度低下，養(yǎng)老缺乏保障的情況下,，人們不得不靠養(yǎng)兒去防老,。而現(xiàn)在國(guó)家開(kāi)始重視農(nóng)村的養(yǎng)老問(wèn)題，而且也在逐步地解決農(nóng)村的養(yǎng)老問(wèn)題,。

生育觀念的改變是30年農(nóng)村改革發(fā)展的深層次巨變之一,，農(nóng)村生育觀發(fā)生這些變化的原因主要有以下的方面。

高額的經(jīng)濟(jì)處罰迫使有的農(nóng)村家庭實(shí)難承受,，使一部分人想生又不敢生,。近年來(lái)，各地加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育的有關(guān)政策和法律法規(guī)的宣傳也促成了當(dāng)?shù)厝罕娚^念的轉(zhuǎn)變,。中國(guó)目前已有很多地方在嘗試通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)扶持的辦法,，鼓勵(lì)、引導(dǎo)人們接受正確的生育觀。

這種生育觀的改變,，也是30多年來(lái)計(jì)劃生育政策的實(shí)施之果,，更與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，而城市則提供了農(nóng)村觀念變革的現(xiàn)代意識(shí)之源和榜樣的力量,。進(jìn)入21世紀(jì)的今天,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，農(nóng)村的青壯年大批走出家門(mén)掙錢,，外界的先進(jìn)文化和超前思想也促成了農(nóng)村育齡人員生育觀的轉(zhuǎn)變,。城市的一些思想意識(shí)開(kāi)始通過(guò)打工者的渠道，對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生潛移默化的影響,。

不僅控制了人口數(shù)量，也影響了農(nóng)村居民的生育觀和撫育觀的進(jìn)步,，這其實(shí)也是農(nóng)村走向現(xiàn)代文明的一大步,。觀念和文化傳統(tǒng)的改變雖然通常比較緩慢，但它一旦形成,，也將在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)發(fā)生效力,。農(nóng)村居民生育觀正在發(fā)生的變化，當(dāng)然也是社會(huì)變化的結(jié)果,，同時(shí)也提醒我們對(duì)未來(lái)農(nóng)村人口和生活方式的變化要提前有所準(zhǔn)備,。

小結(jié)。

目前我國(guó)農(nóng)村人口比例大,，農(nóng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展相對(duì)落后,，社會(huì)保障制度尚不完善，農(nóng)村的生育觀念也受著來(lái)自經(jīng)濟(jì),，政治,，文化等各方面因素的影響，從而影響到農(nóng)村的生育結(jié)構(gòu),，人口結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu),。調(diào)查小組成員對(duì)農(nóng)村農(nóng)民的生育觀念進(jìn)行了調(diào)查，在他們身上顯示出傳統(tǒng)因素和現(xiàn)代因素在人們生育觀念中相互碰撞并在一定程度的沖擊下相對(duì)融合,，即在生育文化沖突和生育文化適應(yīng)的條件下形成了農(nóng)村現(xiàn)在人們的生育觀念,。中國(guó)農(nóng)村范圍很廣，農(nóng)民眾多,，各地的生育觀念在很大程度上呈現(xiàn)異質(zhì)性和特殊性,。但是，即使是各地有各地的特點(diǎn),，各有各的個(gè)性,，但這些地方仍然是中國(guó)農(nóng)村的一部分，以生育觀念形成的系列生育文化有一定的共性,。馬克思主義告訴我們?nèi)丝谏a(chǎn)要和物質(zhì)資料生產(chǎn)相適應(yīng),，當(dāng)人口生產(chǎn)適物質(zhì)資料生產(chǎn)相適應(yīng)時(shí)可以促進(jìn)物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展,，反之，則阻礙它發(fā)展,。如今中國(guó)面臨嚴(yán)峻人口形勢(shì),，所以一定要堅(jiān)持一手抓物質(zhì)生產(chǎn)，一手抓計(jì)劃生育,。同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人口增長(zhǎng)是有周期性的,，加強(qiáng)人口的道德抑制，使計(jì)劃生育成為一種小痛苦,，小代價(jià)的人類自律行為,。

為期4天的暑期實(shí)踐終于結(jié)束了，這次社會(huì)實(shí)踐雖然是在炎炎夏日中進(jìn)行的,，累了點(diǎn),，但我的收獲很大，不僅鍛煉了自己也學(xué)到了很多,。我衷心地希望家鄉(xiāng)人民的生活會(huì)越來(lái)越美好!

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十

下面是由為大家整理的最新毛概社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文,，相信能夠幫到大家!

經(jīng)過(guò)這幾周時(shí)間的調(diào)查分析，在我們小組三個(gè)人的共同努力下,，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告,，想想在這段時(shí)間，雖說(shuō)不長(zhǎng),，但真的是學(xué)到了很多東西,。

我們的調(diào)查報(bào)告的主題是大學(xué)生業(yè)余生活，之所以選擇這樣一個(gè)主題,，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問(wèn)題,，而且很多人對(duì)此也有困擾，所以,，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義,。在這次調(diào)查中，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎,，包括設(shè)計(jì),、派發(fā)、回收問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果,，翻閱資料，總結(jié)結(jié)論,，制作,、填寫(xiě)大綱，繪制表格，后期完善,。做的過(guò)程里,，我們遇到過(guò)各種問(wèn)題，有想過(guò)偷懶,，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來(lái),，不管我們的報(bào)告是否合格，但我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧,，我們是用了心,、盡了力去完成的，這個(gè)過(guò)程我們走的不簡(jiǎn)單,，但我們回想起就覺(jué)得很開(kāi)心,。

調(diào)查過(guò)程里，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多,，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間,，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高,。其次是成因,。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，那是有他不可忽視的因素的,。包括了各種主觀,、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時(shí),，我們也在自我的.反省,，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣，當(dāng)然,，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習(xí),，改正,。

其實(shí)一開(kāi)始，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒(méi)怎么放在心上,，想想不過(guò)是發(fā)一些調(diào)查問(wèn)卷然后分析總結(jié),，寫(xiě)篇報(bào)告而已。但真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問(wèn)題,，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問(wèn)題,，問(wèn)卷上雖說(shuō)只有十四個(gè)問(wèn)題，但就是這十幾個(gè)問(wèn)題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間,，之后就是發(fā)放這份問(wèn)卷,，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷，這一百二十份問(wèn)卷,，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完,，之后就是分析問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì),，如何分類，這期間我們意見(jiàn)上也發(fā)生過(guò)分歧,，但最后通過(guò)討論還是解決了,。

所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式，幾個(gè)概念,，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題,，也許只是個(gè)小問(wèn)題,，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事,，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十一

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱毛概)課是一門(mén)政治素養(yǎng)較高,理論政策性較強(qiáng),內(nèi)容知識(shí)面較寬的一門(mén)大學(xué)生思政必修課,。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于毛概,。

這次的毛概實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)以來(lái)第一次同小組成員團(tuán)結(jié)一起向外做的活動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，意味著這不是一個(gè)人獨(dú)立獨(dú)行的活動(dòng),，所以最讓我興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園，接觸到社會(huì)形形色色的人,，然后跟他們談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)關(guān)于我們的話題,。

社會(huì)是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺(tái)，走在社會(huì)的上,，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”,，可以從每一個(gè)人每一件事物都捉摸到一些道理,，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化?！崩弥芰占倨谌ソ佑|社會(huì)上的人,，參加小組的團(tuán)體活動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)是可以收獲良多的,。在學(xué)校,，我們大多都只專注于我們的書(shū)本學(xué)習(xí)，只一味的在書(shū)本上尋求真知,。其實(shí),，我們都知道在社會(huì)學(xué)的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實(shí)踐活動(dòng)也真真切切的讓我收獲到了一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到知識(shí),。在學(xué)校,，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，于是覺(jué)得書(shū)中的只是也有點(diǎn)無(wú)聊,，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣,。

在還沒(méi)參加活動(dòng)前，我們小組本來(lái)是很懶散的,，都想應(yīng)付了事,。然而在參與中，我們慢慢有了要做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備的心理,。在參加活動(dòng)的過(guò)程里,，我們做到了用心，虛心,，細(xì)心，熱心,，對(duì)社會(huì)形形色色的人也變得很耐心,。一旦嘗到了乍入社會(huì)的做調(diào)查的新鮮感。我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞變被刺激了,，甚至對(duì)于路旁的一草一木,，我們都可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么;我們小組的計(jì)劃,，沒(méi)有發(fā)生很大的變化,，但是我們的計(jì)劃在被一步步完善。我們堅(jiān)守著計(jì)劃走,，一路都走的蠻順利,。我們的組長(zhǎng)經(jīng)常在組建的qq群?jiǎn)栁覀兊囊庖?jiàn)和計(jì)劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點(diǎn),。有時(shí)我們語(yǔ)塞,，因?yàn)楫?dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候,，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無(wú)從思索的時(shí)候,，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么,，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，因此我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多,，這個(gè)認(rèn)識(shí)在我們的成長(zhǎng)道路上也很重要,。從另一個(gè)角度上，我們小組的成員總會(huì)在針對(duì)同一件事,，有不同的想法,。有時(shí)你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的,，那樣做的,。我覺(jué)得這種思維和行動(dòng)的差就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的,。在實(shí)踐活動(dòng)上,，我們盡量做到不影響到每個(gè)人的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間比較限制,，某些組員不能同我們一起通往探究體驗(yàn)這個(gè)社會(huì)，但是我們都會(huì)一起探討我們的成果,。團(tuán)隊(duì)精神總是被人所提倡的,，我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到最重要的東西或許就是團(tuán)隊(duì)互助精神了。在探究過(guò)程中,，除了關(guān)心在活動(dòng)忠實(shí)踐,，我們也在生活方面，以組員的方式關(guān)心彼此,。

總之,，這次毛概實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)?lái)了很大的影響，它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng),。

中國(guó)的農(nóng)村長(zhǎng)久以來(lái)似乎就是貧窮的代名詞,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了今天改變農(nóng)村舊貌已經(jīng)是刻不容緩。將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村無(wú)疑成為農(nóng)村發(fā)展的新思路,。

為了進(jìn)一步了解新農(nóng)村是如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，我們小組奔赴中國(guó)新農(nóng)村的典范——奉化滕頭村,。

村口結(jié)合風(fēng)能與太陽(yáng)能的路燈,，大大的排污管道，干凈的河流,，少有雜質(zhì)的空氣,，悠然的村民……和諧是這個(gè)村子給我們的第一印象,。

在滕頭村，我們體會(huì)到了國(guó)家首批毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)a級(jí)旅游區(qū),、“城市最佳實(shí)踐區(qū)”,、“世界十佳和諧鄉(xiāng)村”、世博會(huì)全球唯一入選的鄉(xiāng)村案例的風(fēng)采,。

只要你一進(jìn)滕頭村國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)示范園區(qū),，但見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，花果相間,，游人如織,，在大棚里，游客們也被無(wú)土栽培的植物深深吸引,，“農(nóng)家樂(lè)”風(fēng)俗館還有腳踏水車,、木桶提水讓人體驗(yàn)田園的情趣。野鴨在環(huán)村河里三五成群,，盡情嬉戲,，廣場(chǎng)上人鴿共舞，河道內(nèi)魚(yú)翔淺底,，一派人與自然和諧相處景象,。

在滕頭村文化展館的一面墻上“滕頭精神”四個(gè)紅色的大字很是醒目，滕頭人就是以“艱苦創(chuàng)業(yè),，永不滿足,，兩手過(guò)硬，一犁耕到頭”的精神,，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手,，撐起了自己的一片天。

不同于中國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)村地廣人稀,，滕頭村的面積很小,，全村僅有2平公里。但這個(gè)“小塊頭”的生產(chǎn)效率驚人,，20xx年,，全村實(shí)現(xiàn)gdp6,。09億元,，社會(huì)總產(chǎn)值高達(dá)40。21億元,，人均純收入約為24000元,。

然而，對(duì)城市向往的野心是隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來(lái)的,。在那之前,，滕頭人并無(wú)這樣的底氣,。時(shí)光倒回到50年前，那時(shí)的滕頭村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村,，生產(chǎn)條件和生活水平相當(dāng)落后,，當(dāng)時(shí)有民謠“田不平，路不平,，畝產(chǎn)只有二百零,，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍,?！北藭r(shí)的滕頭村田地高低不平，且分割混亂,，旱澇交替,。土改時(shí)，全村竟沒(méi)有一人夠得上地主標(biāo)準(zhǔn),。

從1965年起,，滕頭為了徹底擺脫貧困,，前后用20xx年時(shí)間,，投入43萬(wàn)勞動(dòng)工日，硬是將1200多塊高低不平的“靠天田”改造成了大小劃一,、走向一致的“噸糧田”,，不僅解決了村民的吃飯問(wèn)題,，還為國(guó)家提供商品糧做出了突出貢獻(xiàn)。與此同時(shí),，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實(shí)施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì),。目前,，滕我們小組認(rèn)為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點(diǎn)是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點(diǎn)也在于此,，然而這一點(diǎn)在目前我國(guó)的農(nóng)村是不足的,，到底是什么原因制約了我國(guó)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng);農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差,，特別是留守農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)低7點(diǎn)問(wèn)題,，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差這一觀點(diǎn)。在我國(guó)農(nóng)村的機(jī)械化程度低是個(gè)毋庸置疑的事實(shí),，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機(jī)械化程度成為我們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實(shí)際出發(fā),，致力于改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率,，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，注重效益農(nóng)業(yè),、科技農(nóng)業(yè),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)?；?jīng)營(yíng),、市場(chǎng)化操作、科技化生產(chǎn),、社會(huì)化服務(wù),，集生產(chǎn)、科研,、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高、功能拓展,，這才是真正的科學(xué)發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。

口號(hào),。

太多,，可見(jiàn)在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上我們還有很長(zhǎng)的路要走。滕頭村作為一部分先富起來(lái)的新農(nóng)村有義務(wù)有責(zé)任去幫助周邊乃至全國(guó)的鄉(xiāng)村共同致富,，我們認(rèn)為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。

農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題,，始終是一個(gè)關(guān)系國(guó)家全局的根本性問(wèn)題。農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位,。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù),。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實(shí)踐調(diào)查中去,，最大程度地在實(shí)踐中磨練自己的意志,。

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毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十二

調(diào)查地點(diǎn)：武漢市居民區(qū),。

調(diào)查內(nèi)容：居民的幸福感,。

調(diào)查方式：?jiǎn)柧怼?/p>

調(diào)查對(duì)象：武漢市居民,。

幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受,。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入,，職業(yè),，健康狀況，居住環(huán)境,，政治環(huán)境,，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境,，文明程度等等,。

一切人類努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福。因而,，幸福,、幸福生活是人類生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求。因此,，進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐,。本人利用暑假時(shí)間，對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查,。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷及采訪人數(shù)共200人。

從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿意,。

實(shí)事連接：

由新華社等發(fā)起的20xx年中國(guó)(大陸)最具幸福感城市日前評(píng)出，杭州,、成都,、長(zhǎng)沙、昆明,、南京等10個(gè)城市榜上有名,。其評(píng)價(jià)體系20項(xiàng)指標(biāo)涉及人情味、交通狀況,、醫(yī)療條件,、教育質(zhì)量、自然環(huán)境,、房屋價(jià)格,、物價(jià)水平等，且委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)零點(diǎn)集團(tuán)完成了30多萬(wàn)次獨(dú)立入戶調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果分析：

針對(duì)這次調(diào)查的結(jié)果,，我認(rèn)為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е挛錆h市居民的幸福感不夠高。

(一)住房?jī)r(jià)格居高不下。

房?jī)r(jià)狀況：高房?jī)r(jià)已經(jīng)成為中國(guó)普通百姓面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,，為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購(gòu)令來(lái)嚴(yán)控房?jī)r(jià),。20xx年初，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議推出八條房地產(chǎn)調(diào)控措施,，重點(diǎn)是限購(gòu),，被業(yè)界稱為“新國(guó)八條”。緊接著,，北京,、上海和深圳等30多個(gè)直轄市、計(jì)劃單列市以及省會(huì)城市也聞風(fēng)而動(dòng),，紛紛出臺(tái)住房限購(gòu)令,。在諸多版本的限購(gòu)令中，北京的限購(gòu)令最為嚴(yán)格,。根據(jù)北京市的規(guī)定,，擁有2套及以上住房的北京市戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶籍居民家庭,，以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會(huì)保險(xiǎn)或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶籍居民家庭,，均暫時(shí)不能購(gòu)買新的住房。目前,，在全國(guó)70個(gè)大中城市中,，90%的城市都實(shí)行了限購(gòu)令。

盡管限購(gòu)令來(lái)勢(shì)洶涌,，但是效果只能算差強(qiáng)人意,。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的4月份數(shù)據(jù)，全國(guó)70個(gè)大中城市中,，有56個(gè)城市的環(huán)比房?jī)r(jià)仍然在上漲,，只有9個(gè)城市的房?jī)r(jià)在下降，而其余5個(gè)城市的房?jī)r(jià)持平,。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房?jī)r(jià)督查組，但是多數(shù)地方政府對(duì)控制房?jī)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧,，它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jī)r(jià)“穩(wěn)中有降”,。看來(lái),，地方政府對(duì)于調(diào)低房?jī)r(jià)并無(wú)信心,，實(shí)際上我們認(rèn)為它們也沒(méi)誠(chéng)意。理論上,，降低物價(jià)的通常做法應(yīng)該是增加供給,，但是這次中國(guó)政府居然采取了控制需求的方式，看上去這一招有點(diǎn)“釜底抽薪”的意圖。遺憾的是,，在限購(gòu)令與高房?jī)r(jià)的pk中,，限購(gòu)令首戰(zhàn)未捷。

(二)物價(jià)上漲物價(jià)情況：

農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現(xiàn)反彈,。全國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價(jià)格行情系統(tǒng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，7月下旬以來(lái),，部分葉類菜價(jià)格漲勢(shì)明顯,，與7月20日相比，8月28日全國(guó)菠菜,、油菜,、生菜分別上漲31.2%、20.8%,、27.3%,。進(jìn)入8月份后，四季豆,、黃瓜,、茄子、豇豆,、苦瓜,、大蒜價(jià)格也出現(xiàn)漲勢(shì)。另?yè)?jù)商務(wù)部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結(jié)束4月份以來(lái)的一路下跌，首次較前一周環(huán)比上漲,，漲幅達(dá)到2.1%,。其中生菜、大白菜和油菜等葉類蔬菜價(jià)格漲幅居前,，分別上漲15.1%,、xx.1%和11%。

糧油產(chǎn)品方面,，糧食價(jià)格穩(wěn)中有漲,，食用油價(jià)格則繼續(xù)走高。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數(shù)據(jù)顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類產(chǎn)品中漲幅最大,，較上旬分析上漲了2.3%和1%。

(三)交通擁堵,，出行不便,。

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化、教育,、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展的中心,，因此，人流量,、車流量不斷上升,，給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴(yán)重的擁堵。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口,，但仍然緩解不了日益嚴(yán)重的交通擁堵問(wèn)題,。究其主要因素在于周邊的支路沒(méi)有起到疏通交通的作用，我們仔細(xì)查看就不難發(fā)現(xiàn),，雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,，東西向有珞瑜路和卓豹路，看似交通狀況四通八達(dá),，但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車流量,，仍然存在著交通擁堵的問(wèn)題。我們仔細(xì)觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn),，魯廣周邊的支路建設(shè)實(shí)在是不可恭維,，根本沒(méi)有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用。

城市交通擁堵問(wèn)題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì)問(wèn)題之一,。解決好我市市區(qū)城市交通問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部門(mén)的事情,，也不是一蹴而就的事情。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門(mén)能夠采取配套的措施,，加強(qiáng)市區(qū)交通硬件和軟件建設(shè),，提高我市市區(qū)交通的管理能力，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問(wèn)題,。

(四)醫(yī)療保健讓人憂實(shí)事連接：

8月5日晚,，在武漢市首義園一家飯館打工的小曾在洗盤(pán)子時(shí)，右手不慎被摔破的盤(pán)子割傷,，工友吳師傅立即將他送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診,。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后，一名醫(yī)護(hù)人員走出手術(shù)室交給他一張單子,，要求去交費(fèi),，共計(jì)1830元，但他身上僅帶了1000元,。交費(fèi)處因金額不夠不予辦理,，回到手術(shù)室外向那名醫(yī)護(hù)人員提出，希望能先墊付1000元,，剩余的第二天補(bǔ)上,，遭到對(duì)方拒絕,。此時(shí)，手術(shù)已經(jīng)完成,，但現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“要么交錢,，要么拆線!”最后，醫(yī)生把石膏和縫線拆除,。武漢市第三醫(yī)院當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員的做法,，實(shí)在令人發(fā)指。

醫(yī)院本來(lái)是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè),。時(shí)下，一些醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員所以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)重滑坡,，陷入了“向錢看”的怪圈,，固然醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員難辭其咎,，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問(wèn)題,。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)被推向市場(chǎng)后，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng),、自負(fù)盈虧的企業(yè)式管理,，醫(yī)院不千方百計(jì)創(chuàng)收，拿什么搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、購(gòu)臵醫(yī)療設(shè)備和給醫(yī)護(hù)人員發(fā)工資?因此,，要讓醫(yī)護(hù)人員重塑白衣天使形象，讓救死扶傷的革命人道主義回歸,，深化醫(yī)療體制改革勢(shì)在必行,。

(五)城市綠化不夠好。

在武漢市內(nèi)幾乎沒(méi)有屋頂花園,，顯然武漢的綠化程度是不令人滿意的,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十三

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展前景越來(lái)越好,，已經(jīng)開(kāi)始凸顯為利潤(rùn)洼地,。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，對(duì)于大學(xué)生考入村官,，各級(jí)黨委,、政府高度重視，紛紛出臺(tái)了優(yōu)惠政策,，為大學(xué)生解決就業(yè)難題找到一條有效途徑,。根據(jù)當(dāng)今現(xiàn)狀，我院組織了赴各地村官調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)對(duì)各地村官進(jìn)行考察和學(xué)習(xí),。

7月10日至7月30日,，每位成員各自為隊(duì),，分別對(duì)浙江省紹興市柯橋區(qū)柯巖街道茶浜村委會(huì)、江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)陳飼堂村,、江蘇省溧陽(yáng)市社渚鎮(zhèn)姚崗村,、江蘇省江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)桐岐社區(qū),、江蘇省如東縣豐利鎮(zhèn)廟橋村,、江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)環(huán)池社區(qū)以及江蘇省揚(yáng)州市高郵市卸甲鎮(zhèn)龍奔村共計(jì)7名大學(xué)生村官進(jìn)行采訪以及實(shí)地調(diào)研,，在8月2號(hào)之前將調(diào)研資料上交整理,。

通過(guò)與大學(xué)生村官們的交流,，成員們了解到了大學(xué)生村官的工作情況、工作經(jīng)歷和工作收獲,，同樣作為當(dāng)代大學(xué)生;面臨畢業(yè),，一次偶然的機(jī)會(huì)，一群剛走出大學(xué)校門(mén)的年輕人,，初生牛犢不怕虎用自己的汗水與智慧改變農(nóng)村的生活方式,，改善農(nóng)民的生活，為人民服務(wù),，更好實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)當(dāng)今大學(xué)生村官現(xiàn)狀有了大概了解，拓展了視野,，同時(shí)也激發(fā)了用所學(xué)專業(yè)知識(shí)服務(wù)基層農(nóng)村熱情，為將來(lái)就業(yè)奠定了一定基礎(chǔ),。

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展前景越來(lái)越好,，已經(jīng)開(kāi)始凸顯為利潤(rùn)洼地,。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,，對(duì)于大學(xué)生考任村官,，各級(jí)黨委、政府高度重視,，紛紛出臺(tái)了優(yōu)惠政策，為大學(xué)生解決就業(yè)難題找到一條有效途徑,。通過(guò)對(duì)大學(xué)生村官工作,、生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查，了解大學(xué)生村官的目前情況,，服務(wù)在校大學(xué)生,。讓在校大學(xué)生感受到大學(xué)生村官深入基層艱苦奮斗、埋頭苦干的精神,。在學(xué)校,、學(xué)院老師同學(xué)的支持下，在今年六月份我們成立實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐具體情況：

7月10日至7月30日,，每位團(tuán)隊(duì)成員各自為隊(duì)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)始之前的充分準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),。

2015年7月12日,，團(tuán)隊(duì)成員楊陶、李順在江蘇省溧陽(yáng)市社渚鎮(zhèn)姚崗村社區(qū)對(duì)大學(xué)生村官陳瑤進(jìn)行調(diào)研采訪活動(dòng),。陳瑤是在村委擔(dān)任書(shū)記助理一職,，是淮陰工學(xué)院的一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，13年考到社渚鎮(zhèn)并擔(dān)任書(shū)記助理一職,。剛開(kāi)始主要是做一些材料收集,，報(bào)表等一些文字方面的工作，往后慢慢的工作內(nèi)容就開(kāi)始涉及到當(dāng)?shù)氐陌傩?，比如有關(guān)秸稈焚燒,，土地分配等方面的工作。

2015年7月13日,，團(tuán)隊(duì)成員朱純一在江蘇省江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)桐岐社區(qū)與大學(xué)生村官就個(gè)人今后擇業(yè)進(jìn)行交流并合影,。通過(guò)與“過(guò)來(lái)人”的交流，她可以了解到大學(xué)生村官的工作情況,、工作經(jīng)歷,、工作收獲及未來(lái)的計(jì)劃，希望能她自身以后的擇業(yè)或是考公務(wù)員起到一定的參考和借鑒作用,，同時(shí)也學(xué)習(xí)并思考著大學(xué)生村官對(duì)自己的個(gè)人定位和擇業(yè)心態(tài),。

2015年7月15日，團(tuán)隊(duì)成員於婷在江蘇省如東縣豐利鎮(zhèn)家廟橋村村委會(huì)對(duì)大學(xué)生村官季宏飛進(jìn)行采訪,。采訪中季宏飛這樣說(shuō)到：面臨畢業(yè),，首要的就是找一份工作，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸了大學(xué)生村官這份職業(yè),，一群剛走出大學(xué)校門(mén)的年輕人,，初生牛犢不怕虎，用自己的汗水與智慧改變農(nóng)村生活方式,，改善農(nóng)民的生活,，為人民服務(wù)，更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，所以從那時(shí)起我就決定加入這一光榮的隊(duì)伍中來(lái),，投身基層,，奉獻(xiàn)自己。談到大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,，季宏飛有自己的看法：先對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情有一定的了解,，譬如這里的氣候條件適合種植什么，當(dāng)?shù)赜惺裁簇S富的資源可以利用等等,，在對(duì)這一系列進(jìn)行調(diào)查考量之后,，在思考當(dāng)?shù)剡m合什么樣的創(chuàng)業(yè)，然后在小規(guī)模的范圍內(nèi)進(jìn)行試點(diǎn),，如果取得了好的效果就可以推廣開(kāi)來(lái),，讓農(nóng)民走上致富的道路。最后談到當(dāng)大學(xué)生村官的感想,，季宏飛說(shuō)作為一名村官,，心系我的百姓，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)代浪潮中留下自己的身影,，這將是我最值得驕傲的事情,，需要不斷的提升自己的能力，學(xué)習(xí)國(guó)家的一項(xiàng)項(xiàng)惠及“三農(nóng)”的政策,，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在短短的幾句話中，我們不難感受到這位年輕人身上的責(zé)任感,。

2015年7月20日,，團(tuán)隊(duì)成員孫澄慧在江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)環(huán)池社區(qū)與大學(xué)生村官環(huán)青青進(jìn)行交流并合影。環(huán)青青,，2007年畢業(yè)于湖南工業(yè)大學(xué),，現(xiàn)任江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)環(huán)池社區(qū)黨支部副書(shū)記;是如皋市首批大學(xué)生村官。談到工作內(nèi)容,，她說(shuō),，剛工作的頭兩年，因?yàn)槭诸^上涉及的具體事務(wù)很少,，更多的是幫領(lǐng)導(dǎo)做材料,，交報(bào)告;覺(jué)得自身空有滿腔熱情而無(wú)施展之地，很失望,，很失落,。但通過(guò)后來(lái)幾年的慢慢積累，她認(rèn)為即使是再小的事情也有其價(jià)值,，最重要的還是一心一意輔助領(lǐng)導(dǎo)做好村內(nèi)的各項(xiàng)工作,，盡心盡力地為人民服務(wù),。這就是一名村官的價(jià)值所在,。2015年7月20日,，團(tuán)隊(duì)成員吳明月在江蘇省揚(yáng)州市高郵市卸甲鎮(zhèn)龍奔村采訪大學(xué)生村官。這位村官姓王,，在村里擔(dān)任的.職務(wù)是村書(shū)記助理,，主要向村官了解了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展方向，主要是農(nóng)業(yè),、手工業(yè)制造,。她了解到了國(guó)家政府在大學(xué)生村官這一方面的一些優(yōu)惠政策。整體來(lái)說(shuō),，國(guó)家很重視大學(xué)生村官這一版塊,，并指導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生村官，希望大學(xué)生村官這股新鮮血液給農(nóng)村帶來(lái)很大的發(fā)展,。

2015年7月21日,，團(tuán)隊(duì)成員陳楊在江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)陳祠堂村采訪大學(xué)生村官陳娟。為民辦事實(shí)打?qū)?，?dāng)好便民助民“服務(wù)員”,。宣傳講解面對(duì)面，當(dāng)好政策法規(guī)“宣傳員”,。溝通交流心貼心,，當(dāng)好基層穩(wěn)定“協(xié)管員”。積極的帶領(lǐng)村民致富,，建立塑料大棚種植園和養(yǎng)羊基地,，幫助苦難戶盡快脫貧。同時(shí)積極的走出去,，做好招商引資的工作,。

2015年7月21日，團(tuán)隊(duì)成員沈潔在浙江省紹興市柯橋區(qū)柯巖街道茶浜村委會(huì)對(duì)大學(xué)生村官陳燕進(jìn)行采訪,。陳燕參加工作快兩年了,，目前在村委會(huì)內(nèi)擔(dān)任村主任助理。據(jù)陳燕說(shuō),，她得日常工作是,，比如把村里交上來(lái)的一些報(bào)表輸入電腦，有些大的任務(wù)比如人口普查也做本村那一部分工作,。有時(shí)候也給村上打打文件,。有需要的話還會(huì)去村里了解了解情況，有些需要下村的大的任務(wù)比如農(nóng)房頒證,、土地復(fù)墾等等鎮(zhèn)上也會(huì)要求讓村官下村做,。

通過(guò)十五天團(tuán)隊(duì)的努力,，圓滿的完成暑期社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)面對(duì)面,、一對(duì)一的采訪,，了解大學(xué)生村官的工作、生活,、學(xué)習(xí)的一些情況,，以服務(wù)在校大學(xué)生。更真實(shí)地把大學(xué)生村官的現(xiàn)狀,，他們的思想展現(xiàn)給在校大學(xué)生,。從中能夠了解，國(guó)家在大學(xué)生村官這一方面實(shí)施的一些有利于國(guó)家以及個(gè)人的發(fā)展的政策,。學(xué)習(xí)大學(xué)生村官在基層為人民服務(wù),、艱苦奮斗的精神。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十四

7月14日到7月19日,，我調(diào)查了進(jìn)賢縣,、修水縣、永修縣這三個(gè)縣,。調(diào)差的主要地點(diǎn)有集中在這三個(gè)縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。那里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣。在那里,，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當(dāng)，房屋周圍的花臺(tái),，樹(shù)木將整個(gè)房子看起來(lái)也更加整齊美觀,。大家居住集中，方便大家相互之間大的照顧,。再者,，俗話說(shuō)要想富，先修路那里的柏油馬路通向每一個(gè)村落,。那里的交通都很方便,，買車較多，只要長(zhǎng)期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便,。而且道路兩旁樹(shù)木整齊、美觀,，花香四溢,，給人以溫馨的感覺(jué)。垃圾處理也很得當(dāng),，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理,。那里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得個(gè)性好，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌,。

我家在江西省南昌市的一個(gè)小鄉(xiāng)村,，8月12號(hào)回家過(guò)七月半時(shí),，發(fā)現(xiàn)家里的變化個(gè)性大。首先得說(shuō),，能夠用眼睛看見(jiàn)的家鄉(xiāng)變化,。還記得小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),，他們小的時(shí)候的夢(mèng)想就是樓上樓下,，電燈電話。而此刻我們家鄉(xiāng),，會(huì)有幾個(gè)家庭沒(méi)有到達(dá)如此的環(huán)境?變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房，以前的平房如今也都變成了樓房,。今年暑假回家,，家里居然也在修路了，而且我們沒(méi)有出一分錢,，一份力,，全是政府撥的款，政府請(qǐng)的人,，新修的路既方便又美觀,。村里的車也多了，三輪車,、摩托車國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時(shí)候的夢(mèng),，以前自我很天真，下雨天走著爛泥路時(shí),，晴天上街沒(méi)有車,，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時(shí)，自我便想以后自我長(zhǎng)大了,、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路，還想好了要將那路命名為古房溝路,，而如今國(guó)家已經(jīng)圓了那小時(shí)候的夢(mèng),，不僅僅是路,，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的狀況下都已安置完成，聽(tīng)媽媽說(shuō)年底我們村還會(huì)安上自來(lái)水,，還新增了一些養(yǎng)殖場(chǎng),，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個(gè)模樣，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造,，不斷地進(jìn)步。正從以往的舊農(nóng)村像此刻的新農(nóng)村邁步而來(lái)這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國(guó)家對(duì)我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補(bǔ)貼，有些地區(qū)為了鼓勵(lì)婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無(wú)息貸款,，最多還能貸4萬(wàn)呢,，這大大鼓勵(lì)了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。小時(shí)候,，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費(fèi),、水費(fèi)、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),，不僅僅不交任何費(fèi)用,，國(guó)家每年還有相應(yīng)的補(bǔ)貼，如每年我們每年的糧食直補(bǔ)500元,。以前我們家鄉(xiāng)人出門(mén)工作也很不易,，但是此刻卻很方便。很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開(kāi)拓了我們鄉(xiāng)里人的視野,，促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。小時(shí)候,，我們鄉(xiāng)有很多村小，學(xué)校分散,，既不好管理教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城里的學(xué)校,，到目前為止，我還是我們村里為數(shù)不多的一個(gè)大學(xué)生,。但是此刻各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學(xué),，既方便了管理也更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校從小學(xué)三年級(jí)也都開(kāi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，甚至還有了多媒體教學(xué),。很多人雖沒(méi)有上高中，但是也會(huì)在各種技校學(xué)習(xí)技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門(mén)打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度,。對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進(jìn)步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù),，切口至少有5cm，但是此刻鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm,。同時(shí),，鄉(xiāng)里也都鼓勵(lì)大家買醫(yī)療保險(xiǎn)卡，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象,。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的xx大一來(lái)，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要把解決好三農(nóng)問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,，并提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容整潔,、管理民生,。著五個(gè)字內(nèi)涵豐富，不僅僅勾畫(huà)出了現(xiàn)代化農(nóng)村的完美圖景,，而且提出了解決三農(nóng)問(wèn)題的系統(tǒng)思路,。黨的xx大強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，要把解決好三農(nóng)問(wèn)題始終作為全黨工作的重中之重。黨的xx屆三中全會(huì)準(zhǔn)確決定了我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位,，指出我國(guó)中提示已進(jìn)入以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)刻,，進(jìn)入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、構(gòu)成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的主要時(shí)期,。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨,、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。在我這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了，我們黨中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重視,，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十五

今天,，小編帶給大家的是大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考!更多心得體會(huì)文章請(qǐng)瀏覽本欄目!

xx暑假已經(jīng)到來(lái),，許多的學(xué)生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班,，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,，可以隨性所欲,。

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門(mén)旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題,，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班,，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織,、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩,，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險(xiǎn)的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響,。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué),，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時(shí),，流血過(guò)多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事,，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身,，一時(shí)慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住,，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些,。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)、文藝等方面,。其中,，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書(shū)包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開(kāi)設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”,。這對(duì)有些孩子而言,，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長(zhǎng)班，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十六

大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個(gè)國(guó)家的精神狀態(tài)乃至將來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。他們是在國(guó)家快速發(fā)展的背景下成長(zhǎng)起來(lái)的,，在這個(gè)任何事物都飛快發(fā)展的時(shí)期,，人們的思想也發(fā)生了顯著的變化，其間有西方開(kāi)放的人生觀念的傳入,，和我國(guó)80--90年代大學(xué)生的幾次思潮運(yùn)動(dòng),，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的，必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生共同追求的不確定性,。如果能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹(shù)立起正確的人生目標(biāo),，無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)國(guó)家都有著重要意義,。

一、調(diào)查對(duì)象的基本情況,。

本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查的方法,，主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法。

1,、調(diào)查對(duì)象,。

2、調(diào)查問(wèn)卷,。

本次所用的調(diào)查問(wèn)卷采用以固定答題為主,，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的，大學(xué)的主要目標(biāo),，現(xiàn)在的在校狀況,，旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素,，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求,。

二、調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗(yàn),。

(一)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀,。

1.在上大學(xué)，填報(bào)志愿專業(yè)時(shí),，你是如何選擇的(),。

a、自己選擇的理想專業(yè)b,、別人幫你選的,。

c、自己隨便選的d,、服從學(xué)校安排的,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20%選a,13%選b，27%選c,，40%選d。

2.你認(rèn)為你上大學(xué)的最主要的目的是(),。

a,、好好學(xué)習(xí)b、混個(gè)文憑c,、交朋友d,、其他。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60%選a,14.5%選b,，15.5%選c,，10%選d。

調(diào)查分析：我們還沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，應(yīng)使警鐘長(zhǎng)鳴,。

3.你覺(jué)得目前你是哪一類大學(xué)生(),。

a、有理想,，有抱負(fù),，積極為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂(lè)觀的態(tài)度,。

b,、不小心把日子混過(guò)去了，失去的追不回來(lái),，就干脆混到底,。

c、知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻,，但現(xiàn)在很茫然,，沒(méi)有找到想干的事。

d,、對(duì)自己的前途很悲觀,，不知道什么才是真正有意義的。

e,、其他,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：41%選a,19.5%選b，20%選c,，15.5%選d,，4%選e。

調(diào)查分析：一個(gè)似是而非的問(wèn)題,，有的人迷茫了,但是說(shuō)出了真實(shí)的自己,。

4.你的大學(xué)生活現(xiàn)狀是()。

a,、非常忙碌,，過(guò)得很充實(shí)，很精彩,，自己很滿意,。

b、雖忙,，但不知道忙些什么,。

c、整日無(wú)所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等,，非常頹廢,，感覺(jué)只要混過(guò)大學(xué)就好,。

d、雖很休閑,，但生活很令自己滿意,，就是自己要的大學(xué)生活。

e,、其他,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選a,29.5%選b，18%選c,，15%選d,，7.5%選e。

調(diào)查分析：大學(xué)是一個(gè)人生十字路口,，在這里難免會(huì)出現(xiàn)各類現(xiàn)象,，只想對(duì)那些苦苦掙扎的人說(shuō)，你的人生方向錯(cuò)了,。

成因分析：

經(jīng)過(guò)高考前長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場(chǎng)上的緊張應(yīng)考,，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有,，大學(xué)就是個(gè)來(lái)玩的地方,，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中,，我們變得無(wú)所適從,，不知道該干什么,，于是我們就開(kāi)始?jí)櫬洌S著時(shí)間的推移,，這種狀況變成了我們的習(xí)慣,。

(二)大學(xué)生的共同追求。

5,、接受高等教育主要是為了什么?

a,、就業(yè)謀生b、自身塑造c,、建設(shè)社稷d沒(méi)有想過(guò),。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：42%選a,40%選b，10%選c,，8%選d,。

調(diào)查分析：人都有私心的，當(dāng)今社會(huì)人們?yōu)樽约旱目紤]的很多,，為國(guó)家為社會(huì)考慮的少。

6.你是否有明確的人生追求(),。

a,、有,，且很明確b、有,，但不明確c,、沒(méi)有。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：32%選a,56%選b,，12%選c,。

調(diào)查分析：多數(shù)人有目標(biāo)，但有明確目標(biāo)的人是較少,。

7.在追求目標(biāo)的過(guò)程中,，你會(huì)()。

a,、被親友的態(tài)度影響b,、遇到困難想退縮。

c,、堅(jiān)定信念勇往直前d,、其他。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：21%選a,23.5%選b,，48.5%選c,，7%選d。

調(diào)查分析：在追求目標(biāo)的過(guò)程中,，大多數(shù)人都有信念,，但不知這個(gè)信念能讓人堅(jiān)持多久?

8.對(duì)于給自己樹(shù)立追求目標(biāo)，你的看法是(),。

a,、沒(méi)必要，走一步算一步b,、應(yīng)該樹(shù)立,，但還沒(méi)樹(shù)立。

c,、已經(jīng)樹(shù)立d,、以后要有，但現(xiàn)在還沒(méi)有,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：10.5%選a,25%選b,，48.5%選c，16%選d,。

調(diào)查分析：多數(shù)大學(xué)生都樹(shù)立了目標(biāo),，但讓人驚訝的是，還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確,。

9.確立追求目標(biāo),，你會(huì)(),。

a、充分考慮后決定b,、仍在思考未決定,。

c、一時(shí)想到而決定d,、從沒(méi)想過(guò)這回事,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：40%選a,22%選b，24%選c,，14%選d,。

調(diào)查分析：這說(shuō)明大學(xué)生還是有一定的理性的.，但是也有不少學(xué)生處在迷茫之中,。

10.對(duì)你追求自己人生目標(biāo)時(shí),，你覺(jué)得誰(shuí)對(duì)你影響最大()。

a,、父親b,、母親c、老師,。

d,、朋友e、祖父母f,、其他,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選a,20%選b，20%選c,，8%選d,，8%選e，9%選f,。

調(diào)查分析：主要是父母和老師影響了我們的追求,。

11.同時(shí)作為人生追求的方面，你更愿意得到金錢的滿足還是精神上自我實(shí)現(xiàn)的滿足(),。

a,、前者b、后者c,、金錢和精神上尋求某種平衡d,、不清楚。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選a,18%選b,，45%選c,，7%選d。

調(diào)查分析：在“魚(yú)與熊掌”的問(wèn)題面前，更多的人偏向了金錢,讓人深思,。二十一世紀(jì)的大學(xué)生是盲目的,，大學(xué)校園里依舊有純潔的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，但是更多的是浮躁中的浮躁,。市場(chǎng)化元素悄悄侵入大學(xué)校園，社會(huì)的個(gè)性化亦被學(xué)生帶入學(xué)校,。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)自己的人生追求時(shí),，受到上述因素的影響，陷入了矛盾的抉擇過(guò)程,。

毛概的社會(huì)實(shí)踐心得篇十七

“如果沒(méi)有光,，就點(diǎn)亮一盞；如果沒(méi)有奇跡,，就創(chuàng)造一個(gè),。”正是這樣一種堅(jiān)定與執(zhí)著,，伴我走過(guò)高中,，開(kāi)始了我的大學(xué)旅程。步入大學(xué)半年了,，這是大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)長(zhǎng)假,。當(dāng)一些人說(shuō)象牙塔里的我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只讀圣賢書(shū)的我們不了解社會(huì)時(shí),，我便決定利用這個(gè)寒假參加一些實(shí)踐活動(dòng),，這樣既增加自己的實(shí)踐能力，又鍛煉自己的意志品質(zhì),。

我在工藝所圖書(shū)館進(jìn)行了幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我前幾天主要是進(jìn)行圖書(shū)的排架上架的實(shí)踐，后來(lái)參加了貼書(shū)標(biāo)等的實(shí)踐,。在圖書(shū)管理員的精心指導(dǎo)上,，既加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，也加強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手操作的能力,，可謂是受益匪淺,。

第一天早上，我來(lái)到了工藝所圖書(shū)館,。圖書(shū)管理員阿姨領(lǐng)我來(lái)到書(shū)架前,，一一給我介紹了圖書(shū)如何分類，示范了圖書(shū)如何排架上架等等,。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后,，我就開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐。書(shū)架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈,，不能用濕抹布擦,，因?yàn)樗鄷?huì)把書(shū)弄皺,，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書(shū)籍沾滿了灰塵,，但是我還是干得很開(kāi)心,，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館好大，清理一次這么困難,，但是這才是第一天,，我要堅(jiān)持。除灰塵工作完成了,，不知不覺(jué)一天的工作也就結(jié)束了,。有些累，但是很充實(shí),。

我的工作是將新書(shū)上架,。 因?yàn)閳D書(shū)館新來(lái)了一批書(shū)必須要貼標(biāo)簽，歸類,。每本書(shū)都要貼上標(biāo)簽,，還要寫(xiě)上相應(yīng)的編號(hào)，不能有任何錯(cuò)誤,。標(biāo)簽要貼在離書(shū)底2.5厘米處,，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上，防止時(shí)間久了標(biāo)簽就磨損壞了,。貼好標(biāo)簽還要在書(shū)里貼磁條,，因?yàn)槭亲詣?dòng)化電腦管理，每本書(shū)里都要貼上磁條進(jìn)行掃描,。磁條貼好,，然后要給書(shū)蓋章了，蓋的章不能反,，不能模糊看不清,。章蓋好后就是最好一步了，新書(shū)上架,，將這大批量的書(shū)籍歸好類,，然后分別放入書(shū)架上。這一道道程序看著簡(jiǎn)單,，干起來(lái)真的不容馬虎,，要是做錯(cuò)了一點(diǎn)，以后給大家借書(shū)就會(huì)帶來(lái)很大的麻煩了,。因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在太大了,，我和圖書(shū)館管理員整整干了七天。之后就是整理書(shū)籍，剛開(kāi)始以為整整書(shū)很容易那有什么難的,，肯定比新書(shū)上架容易多了,，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量很大,，同一類書(shū)又有很多不同的版本,，需要在書(shū)架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書(shū)的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位,，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書(shū)籍位置錯(cuò)誤,，造成圖書(shū)館管理的困難。圖書(shū)館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書(shū)板,，有的大聲說(shuō)話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣,。

瑣的，在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受,，我希望同學(xué)到圖書(shū)館按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己。

在這次實(shí)踐中,，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì),，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,，因此，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能,。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們,，我就會(huì)溺死在那里面,，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū),，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,。”只是一名大一學(xué)生的我,，抱著貼近社會(huì),，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí),。

我國(guó)歷史悠久,，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火,、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書(shū)從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明,，中華文明史就是一部圖書(shū)史,。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題,。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性,，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治,、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響,。 在圖書(shū)館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多,，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè),，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足,，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題,，將承擔(dān)更大的責(zé)任,，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐,，就算是我走向社會(huì)的第一步吧,！

者優(yōu)先”的感悟。 實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程,。對(duì)于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始,。

有喜有憂，有歡樂(lè),，也有苦累,，也許這就是社會(huì)實(shí)踐的全部吧?？偟膩?lái)說(shuō),，這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的,。在這次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的生活的道理,，是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧,。

此次社會(huì)實(shí)踐還告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽,，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨,。”我們每個(gè)人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程,，迎接滿意的結(jié)果,。

們自己?jiǎn)幔咳绻羞^(guò)硬的實(shí)力,，社會(huì)企業(yè)當(dāng)然會(huì)求之不得,，又怎么會(huì)貶低你的個(gè)人價(jià)值呢？所以說(shuō),，學(xué)生與社會(huì)對(duì)接不協(xié)調(diào)主要原因還在于學(xué)生本身,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

今后,，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能,，使自己的綜合素質(zhì)得到提高,。在這短短的寒假實(shí)踐中，我碰過(guò)壁,，受過(guò)累,，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了,，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。 我會(huì)更加珍惜,，今后也會(huì)繼續(xù)努力。

班級(jí)：醫(yī)檢11306

學(xué)號(hào)：58

姓名：萬(wàn)璐璐

在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多,，其中有成功后的喜悅,，有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有難忘的教訓(xùn)等,。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì),、了解民生，了解國(guó)情,、鍛煉毅力,、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園,，深入社會(huì)，到基層去,，到群眾中去,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,、社會(huì)職責(zé)的了解,，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感,，在實(shí)踐中受教育,，增強(qiáng)責(zé)任感。

雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折,，但我都堅(jiān)持了下來(lái)，不為別的,，只希望自己能在這次得到鍛煉,，從而成長(zhǎng)。

這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查,。我們小組訪問(wèn)和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生,，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng),。

今年是大二下學(xué)期了,，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門(mén)“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了，而今年,，我們迎來(lái)了又一門(mén)——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（以下簡(jiǎn)稱毛概）,。

說(shuō)實(shí)話，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感,，總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味,、政策性的一些課程,，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義。但是,，不得不說(shuō),，“毛概”這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法,，或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教,。所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候,，比起以往有了更多的熱情在里面,。

我們確定了調(diào)查題目后，在大家一起商討的情況下,，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了,。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板,，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了。

在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后,，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作,。回收之后小組又一起將選擇意向匯總,，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的,，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗,。

在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷，也不愿意接受我們的訪談,，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō),。還好，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查,，獲得了真實(shí)可信的材料。

在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng),，無(wú)論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的,。

重視自己的勞動(dòng)成果,。活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多,。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，自覺(jué)性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),，又傳授專業(yè)知識(shí),，教育的專業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展,。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù),，而是有相當(dāng)大的自主性,。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn),、疑點(diǎn),、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精,，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀,、理解,、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容,。此外,，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,，如學(xué)習(xí)的自主安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。因此，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件,。

在我自己反思的同時(shí),，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的。 其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。大家及時(shí)做好分工,，無(wú)論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí),，都是高效進(jìn)行,，保質(zhì)保量。大家團(tuán)結(jié)在一起,，相互交流討論,，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。 與此同時(shí)，也在某種程度上提高了我各方面能力,。在做事時(shí),，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去。在組織時(shí),，更加有經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)，判斷決策上都有很大幫助,。都說(shuō)“一分耕耘,，一分收獲?！贝舜卧谖覀冋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下,，得到的何止是一分收獲！

對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議,，首先來(lái)講,，老師或者學(xué)校方面，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū),，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐,，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不要把重點(diǎn)放在如何去寫(xiě)好一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或是格式,，而是回到實(shí)踐中去,。再次就是，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生,，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，到底可以收獲什么，不要夸大,。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲,，即付出了得到了預(yù)期的收獲，即便是很小的收獲,，積極情緒占上風(fēng),。

由于這次調(diào)查時(shí)間比較緊，而且范圍也比較小,，分析上可能存在不足,，還請(qǐng)見(jiàn)諒。

紡織學(xué)院 輕化1203 王濤1210150306 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí),，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō),，和我參加紡織學(xué)院的招聘會(huì)，我在其中負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,，接待企業(yè)hr和應(yīng)聘學(xué)生,，又結(jié)合自己的對(duì)大力扶持個(gè)體,，小微企業(yè)增加就業(yè)崗位,，促進(jìn)就業(yè)公平的社會(huì)調(diào)研來(lái)看,，去年有100多家企業(yè)來(lái)紡織學(xué)院舉辦招聘會(huì)，而今年只有30多家,，不僅僅是行業(yè)不景氣,，更是就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是毛概社會(huì)實(shí)踐的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)和老師指導(dǎo)我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得毛概社會(huì)實(shí)踐能轉(zhuǎn)變大學(xué)生應(yīng)觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

這一次參與紡織學(xué)院的招聘會(huì)會(huì)場(chǎng)布置接待等，還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：第一,，真誠(chéng)待人,，不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人,，正確處理人與人之間的關(guān)系式非常重要的,，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作，孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,，過(guò)于清高是很難融入大集體的,；第二，不要偷懶,；第三,，勤學(xué)好問(wèn)；第四，講究條理,，最好不要急功近利,，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位，我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同,。

“毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式,，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑,，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。通過(guò)這次就業(yè)公平，和大力扶持小微企業(yè)增加就業(yè)需求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

真正涵義,。的確,，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,，同樣,，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)告訴我,，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng),，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì),。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性、情操,、才智,、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié),，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科,，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)。

第一,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們是來(lái)自不同個(gè)體的人，在一起工作,，一起生活,，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體,，不論是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想。

感情也有很大的促進(jìn)作用,，我們只有溝通交流,，才能共同進(jìn)步。 第三,、細(xì)節(jié),。“細(xì)節(jié)決定成??！”任何一份工作,，一次活動(dòng)，都要去精心計(jì)劃,，需要去細(xì)心準(zhǔn)備,。如果沒(méi)有詳盡的計(jì)劃的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié),，以致顧此失彼,，會(huì)造成諸多不便，降低效率,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自這次的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西,。原來(lái)有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢,，連這都不會(huì),，笨手笨腳的。聽(tīng)起來(lái)確實(shí)可笑,，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事,，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐，缺乏鍛煉,。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力,，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性,、情操,、才智、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié),，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合,。與此同時(shí),，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我,。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì),。

自己充電的好時(shí)機(jī),。做到無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì)。

這次毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),，我的總結(jié)如下：在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力,，，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì),。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性、情操,、才智,、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié),，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科,，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)。我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。 此次毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)還告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨,。”我們每個(gè)人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程,，迎接滿意的結(jié)果,。

屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,。中國(guó)人保部門(mén)定下了“力爭(zhēng)使2015屆高校畢業(yè)生年底總體就業(yè)率達(dá)到80%以上”的目標(biāo),，即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也意味著有100多萬(wàn)名高校畢業(yè)生不能就業(yè),。 2000年,，全國(guó)高校畢業(yè)生只有107萬(wàn)人，2001和2002年分別為114萬(wàn)和145萬(wàn)人,。2003年,，畢業(yè)生人數(shù)首次突破200萬(wàn)人(達(dá)到212萬(wàn)人)，之后平均每年都要增長(zhǎng)五六十萬(wàn)人,，2015年首次突破600萬(wàn)人(達(dá)到611萬(wàn)人),，今年則增至630萬(wàn)人。 這次大力扶持小微企業(yè)增加就業(yè)崗位,，促進(jìn)就業(yè)公平的社會(huì)調(diào)研的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。我關(guān)于大力扶持小微企業(yè)增加就業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研雖然比較辛苦,。是慶幸,？還是依戀？回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué),，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng),；另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，最后發(fā)自內(nèi)心的非常感謝老師,，您能給我們這樣一個(gè)毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)能讓 充實(shí)完善自我,。

商英111班 陳婷

今年暑假我出去打工了,，雖然與專業(yè)知識(shí)無(wú)關(guān)，卻也深有體會(huì),。從上大學(xué)前對(duì)社會(huì)的無(wú)知,，到上大學(xué)后對(duì)社會(huì)偶有感觸的無(wú)奈，我已知我漸漸在成長(zhǎng)了,，思想也慢慢覺(jué)悟了,。

今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對(duì)生活的向往也或是無(wú)奈,?？傁蛲杂桑瑹o(wú)人管束的日子,，找個(gè)滿意的工作,，花自己掙的錢，孝敬父母,，一切都是想象中的美好,。我們交了車費(fèi)，總代理是個(gè)大四的學(xué)生,。坐車時(shí)的擁擠,，晚上休息時(shí)的不安穩(wěn),，以及途中不知向何處的迷茫。確實(shí)搞笑,，都坐了一夜的.車了,，竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個(gè)地方,，仍無(wú)結(jié)果,。最終在廣東的一個(gè)小廠停下了，工資比來(lái)時(shí)說(shuō)的低了,，還不給簽合同,。天天站著在流水線上工作，腿腫了,，腰疼了,，原來(lái)掙錢是那么的不容易?；袒痰厝找棺鲋ぷ?。身心的疲憊，怕被騙的惶恐,。連那個(gè)總代理也丟下我們不管了,。該相信誰(shuí)？現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了,，該相信誰(shuí)啊,。也只有自己相信自己了。車間中員工的勾心斗角,，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵,，真實(shí)領(lǐng)略到社會(huì)的復(fù)雜。原來(lái)我們確實(shí)知道的太少,。一個(gè)月的假期結(jié)束了,，伴著對(duì)這個(gè)廠的不滿還有對(duì)工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了。

這次的實(shí)踐讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西,。原來(lái)有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬,，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢，連這都不會(huì),，笨手笨腳的,。聽(tīng)起來(lái)確實(shí)可笑，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事,，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐,，缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地,。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí),，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科,，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)。

這次實(shí)踐,，同時(shí)也暴露了我自身的一些問(wèn)題,，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。處理問(wèn)題不夠成熟?，F(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時(shí)間,，在保證自己專業(yè)課成績(jī)合格的情況下,，最是給自己充電的好時(shí)機(jī),。做到無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì)。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概

論》的學(xué)習(xí),，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō),， 就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

今后，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，并且做好總結(jié)工作,，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高,。在這短短的暑假實(shí)踐中,，我碰過(guò)壁，受過(guò)累,，流過(guò)汗,，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。 我會(huì)更加珍惜,，今后也會(huì)繼續(xù)努力。

這個(gè)暑假里,，我們接受了學(xué)校給我們的考驗(yàn),，進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，而這次社會(huì)實(shí)踐終于是告一段落了,，在興奮的同時(shí),，我們感到很滿足，因?yàn)檫@是我們第一次靠自己在社會(huì)中進(jìn)行的一次實(shí)踐,，也可以說(shuō)是一次活動(dòng),，他給生活在校園里的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。這是非常好的,，讓我們能夠提前認(rèn)知社會(huì)。

在我們來(lái)到遵義的時(shí)候,，我們有很多期待,，也很有信心，然而在一開(kāi)始的時(shí)候，我們就遇到了困難,。由于這次的問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象都是年輕人,，所以有很多人不愿意參與調(diào)查，這讓我們很困擾,，因?yàn)闆](méi)人參與就無(wú)法完成任務(wù),。在很多廣場(chǎng)嘗試了以后，效果不是特別明顯,，于是我們小組成員就商量著,，到遵義的大學(xué)校園里去看看。因?yàn)槲矣幸恍┡笥言谧窳x讀大學(xué),，他們告訴我也有比較多的人暑假留校,，所以依靠遵義的大學(xué)的這些同學(xué)們，我們順利完成了這些問(wèn)卷調(diào)查,。

長(zhǎng)征精神不了解的人占了絕大多數(shù),，他們大都只是知道長(zhǎng)征。這樣的對(duì)比讓我們覺(jué)得我們的決定是對(duì)的,，就是不單調(diào)的在遵義做調(diào)查,，而是在貴陽(yáng)作調(diào)查進(jìn)行比對(duì)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多東西,，雖然這是第二次作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，但我們幾乎是從零開(kāi)始,，除了寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，我們還學(xué)到了很多東西：

第一，做任何事都要有目標(biāo)有計(jì)劃,，在大一大二的同學(xué)里,，大家通常都有一個(gè)通病，就是容易迷茫,，因此制定目標(biāo)和計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣,。在做調(diào)查時(shí)，我們得先有一個(gè)對(duì)象,，即目標(biāo),，這些都確定了以后,，我們就分工明確,，加快了工作速度。

第二,，學(xué)會(huì)與他人溝通,。每個(gè)人的性格脾氣不一樣，有的人可能在接受調(diào)查的時(shí)候會(huì)很耐心，有的人卻可能不耐煩,，遇到這不同的情況,，我們要學(xué)會(huì)平常心面對(duì)。

第三,，對(duì)數(shù)據(jù)和問(wèn)卷的分析能力有待提高,，做了大量的問(wèn)卷調(diào)查，在最終進(jìn)行分析的時(shí)候,，總覺(jué)得概述得不夠全面,，這一點(diǎn)是我們今后需要提高的。

在以前的學(xué)習(xí)中,，我們一直都是以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,。在這次調(diào)查報(bào)告的完成過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí),，更學(xué)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,，多去想一想，多去看一看,，多去實(shí)踐,，而不是停留在自我的，純粹的理論中,。

最后,，通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,、增長(zhǎng)才干,、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會(huì),，我們會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。