心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

如何上好微型課心得體會(huì)篇一

在過(guò)去的幾年中,，微型課程作為一種新型教育形式逐漸流行起來(lái),，被廣泛應(yīng)用于教育,、培訓(xùn),、企業(yè)和個(gè)人學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域,。微型課既可以是線上教學(xué)課程，也可以是線下課程的補(bǔ)充,，主要以簡(jiǎn)潔,、精練的內(nèi)容為主要特點(diǎn)，使得學(xué)習(xí)變得更加輕松,、快捷,。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于通過(guò)學(xué)習(xí)微型課所得到的心得體會(huì),。

微型課程有很多優(yōu)點(diǎn),，最顯著的是它其短、精,、準(zhǔn)的特點(diǎn),。由于它的長(zhǎng)度短，很多人可以隨時(shí)隨地輕松地學(xué)習(xí),。它能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和需求進(jìn)行定制,，滿足不同層次的學(xué)習(xí)需求。此外,，微型課程還可以方便地結(jié)合其他的教育形式,，如PPT、視頻,、圖像等,，因此它是一個(gè)用途廣泛的教育形式。

第三段：微型課程的學(xué)習(xí)策略,。

微型課的短時(shí)限內(nèi)涵凝縮,，需要好的設(shè)計(jì)、分析,、教材制定和性質(zhì)匹配,。在學(xué)習(xí)微型課程的過(guò)程中，需要把握好以下幾點(diǎn)策略：

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)要清晰,。明確所學(xué)知識(shí)點(diǎn)概念清晰,，學(xué)習(xí)目的明確，對(duì)所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行梳理,，并設(shè)定好學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2.節(jié)奏要適宜,。書寫筆記等一些簡(jiǎn)單的步驟或操作，可以稍微加快一些,，但是對(duì)于一些比較核心的知識(shí)點(diǎn),，需要花費(fèi)更多的時(shí)間去思考和理解。

3.積極反饋,。為了確保學(xué)習(xí)成果,，可以不時(shí)地進(jìn)行自我檢測(cè)，保持動(dòng)力,。

第四段：微型課程學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),。

1.記筆記。毫無(wú)疑問(wèn),，記筆記是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)微型課程的過(guò)程中，最好能夠?qū)⒅饕獌?nèi)容記錄下來(lái),。

2.強(qiáng)化難點(diǎn)知識(shí),。尤其是在學(xué)習(xí)某些復(fù)雜或高難度的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，需要把握好強(qiáng)調(diào)題眼和重點(diǎn),，加強(qiáng)重點(diǎn)部分的練習(xí)和鞏固,。

3.科學(xué)評(píng)估。正確評(píng)估自己的學(xué)習(xí)水平和知識(shí)掌握度,，不能過(guò)于樂(lè)觀或者過(guò)于悲觀,，要心態(tài)平和,，科學(xué)有序地進(jìn)行自我評(píng)估。

第五段：總結(jié)。

微型課程是一種有著很多優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,可以為我們提供簡(jiǎn)潔有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。比如，精準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn),，個(gè)性化、即時(shí)反饋的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)策略和基本技巧等。在學(xué)習(xí)微型課程的過(guò)程中,，我們要保持勤奮和耐心,，充分發(fā)揮好學(xué)習(xí)和思考的能力,，吸取微型課給我們帶來(lái)的益處和更大的收益,，為學(xué)習(xí),、工作和生活的全面發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

如何上好微型課心得體會(huì)篇二

微型課是一種新興的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)短期,、高強(qiáng)度的培訓(xùn),，幫助人們快速獲取知識(shí)。近期我參加了一節(jié)有關(guān)職業(yè)技能的微型課,，對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式,，我有了一些深刻的體會(huì)。

第一段：嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。

微型課的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的課堂有很大不同。在微型課上,，學(xué)習(xí)者需要快速消化大量的信息，而且時(shí)間非常緊迫,。不過(guò)，這也是我喜歡微型課的原因之一,。相比于長(zhǎng)期的培訓(xùn)課程,，微型課更加緊湊和高效,。在課程中，老師會(huì)通過(guò)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和豐富的案例實(shí)踐,，幫助我們快速吸收知識(shí),。由于時(shí)間的限制，我們必須集中注意力,，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。這讓我能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力，迅速掌握課程的核心知識(shí),。

第二段：挑戰(zhàn)自我學(xué)習(xí)能力,。

微型課不僅要求我們快速吸收知識(shí),，還要求我們主動(dòng)運(yùn)用和實(shí)踐所學(xué)的內(nèi)容,。在課程中，我們被分成小組進(jìn)行項(xiàng)目合作,。這種方式讓我有了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了如何協(xié)調(diào)和溝通,。同時(shí),，微型課還要求我們通過(guò)階段性的考試和測(cè)評(píng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這種形式的評(píng)估有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)重點(diǎn),，提升學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這種方式,，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力,。

第三段：拓寬知識(shí)面。

微型課的內(nèi)容通常會(huì)涉及到不同領(lǐng)域的知識(shí),。這給我們提供了一個(gè)了解多個(gè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),，不僅可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，還可以突破學(xué)科之間的壁壘,，培養(yǎng)我們的跨學(xué)科思維能力,。例如，在我參加的微型課中,，我學(xué)到了關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷,、創(chuàng)業(yè)管理,、人力資源等多個(gè)方面的知識(shí)。這讓我對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí),，并且可以更好地在不同場(chǎng)景下運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),。

第四段：獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

微型課的設(shè)計(jì)通常與實(shí)際工作場(chǎng)景相結(jié)合,，所以我們可以通過(guò)課堂實(shí)踐獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。這有助于我們?cè)谡鎸?shí)環(huán)境中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐,，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)文檔。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有很大的價(jià)值,。

第五段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

微型課的學(xué)習(xí)方式迫使我們成為自主學(xué)習(xí)者，培養(yǎng)我們主動(dòng)探索和尋找資源的能力,。由于時(shí)間限制,，我們無(wú)法掌握所有的知識(shí)，因此需要根據(jù)自己的需求和目標(biāo)選擇適合自己的知識(shí)點(diǎn),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們還會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題，需要主動(dòng)解決,。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們從被動(dòng)的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，注重實(shí)際應(yīng)用和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。

總結(jié)：

微型課是一種新興的學(xué)習(xí)方式,，可以幫助人們快速獲取知識(shí),。通過(guò)參加微型課，我體會(huì)到了新的學(xué)習(xí)方式帶給我的不同之處：挑戰(zhàn)自我學(xué)習(xí)能力,、拓寬知識(shí)面,、獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。微型課不僅是一種新穎的學(xué)習(xí)方式,，更是一種全新的學(xué)習(xí)理念,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方式,，不斷完善自己的學(xué)習(xí)能力,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如何上好微型課心得體會(huì)篇三

黨的發(fā)展道路是曲折而多難的,，每每在困難的時(shí)候,，是對(duì)黨的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)定的追求，使共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān)，度過(guò)難關(guān),，使黨能繼續(xù)前行,。而在黨的旗幟下，共產(chǎn)黨員們也在曲折中得到成長(zhǎng),。

通過(guò)黨校的學(xué)習(xí),，我的思想再次有了巨大的變化。我覺(jué)得,，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨,，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說(shuō)空話,、深入實(shí)際,、全心全意、勤儉辦事,、一事當(dāng)前,，要多為人民著想、從大局著眼,。對(duì)于這樣的宗旨,，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起,，從身邊做起,。

在學(xué)生會(huì)工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想,，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中,，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,，也樹立起了正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，這是時(shí)代對(duì)我們的要求,。按照黨章的要求來(lái)約束自己的思想和行為,，開始是比較困難，加以時(shí)日,，堅(jiān)持不懈,，必定受益良多，他就象一盞明燈,，照亮我的人生征程,，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!

現(xiàn)在,，我還不是共產(chǎn)黨員,，但應(yīng)積極向黨組織靠攏。應(yīng)努力做到先在思想上,、行動(dòng)上入黨,，然后爭(zhēng)取組織上入黨。因此,，要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求,。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大,，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo),。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn),，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn),，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步,。

今天,，中國(guó)發(fā)展局面令人可喜，中國(guó)共產(chǎn)黨表現(xiàn)出其旺盛的活力和先進(jìn)性,。xx大勝利召開,，許多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預(yù)見(jiàn)新中國(guó)的美好前景,。xx大給我們對(duì)社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義有更大的信心，使我們對(duì)黨更無(wú)怨無(wú)悔的追求,。

身為一個(gè)中國(guó)人,，我同樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)，希望為同胞的安居樂(lè)業(yè)盡自己的一份力量,，這是我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨樸素的動(dòng)機(jī),。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體,，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺(tái),，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身,。

通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí),。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī),，將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù),，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn),，才能做到真正意義上的思想上入黨,，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。

在現(xiàn)實(shí)中,，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的,，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的,、不自覺(jué)的感性認(rèn)識(shí),。一些人覺(jué)得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來(lái)可以更容易的升官發(fā)財(cái);也有一些人是看到身邊的人都是黨員了,，自己也應(yīng)該和他們一樣,，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的,。這些入黨動(dòng)機(jī),，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī),，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此,，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī),，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用,，并勇于積極自覺(jué)地接受黨的教育和考察。

總之,，通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高,，使我更加渴望早日加入黨組織,。今后,，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣,，在日常工作中,，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無(wú)私奉獻(xiàn),。想別人所想,，急別人所急,，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。

此外,，我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界,。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，自覺(jué)做到：堅(jiān)持理想信念,，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨,，堅(jiān)持勤奮工作,，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必,，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

如何上好微型課心得體會(huì)篇四

在信息技術(shù)與教學(xué)課程日益整合的今天,微課作為各類院校爭(zhēng)相嘗試的一種教學(xué)方法,開始得到推廣,。以下本站小編為你帶來(lái)微型課。

希望對(duì)你有所幫助!

7月,，參加由北京師范大學(xué)主辦的“全國(guó)中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程暨微課程與學(xué)科教學(xué)融合專題研修班”為期三天的專題研修和培訓(xùn),。

在培訓(xùn)過(guò)程中聆聽(tīng)了老師對(duì)微課教學(xué)理念解讀、微課如何與日常教學(xué)相融合,、微課程的設(shè)計(jì)與制作,、交互性。

課件,。

的設(shè)計(jì)與制作,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩課《教師如何運(yùn)用信息技術(shù)融入學(xué)科中教與學(xué)的應(yīng)用》。微課程是指以微型教學(xué)視頻為主要載體,，針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)/技能點(diǎn)(如重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、考點(diǎn)等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動(dòng),、過(guò)程、實(shí)驗(yàn),、任務(wù)等)而精心設(shè)計(jì)和開發(fā)的一種短小精悍的,、支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻網(wǎng)絡(luò)課程。

梁錫卿教授指出,，“知識(shí)碎片”“翻轉(zhuǎn)課堂”“微課”“慕課”等等,，一股教育信息化的浪潮席卷全球。其中,，微課在兩岸教育界迅速流行和普及,。其實(shí),，“微課”是基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式下，以8-10分鐘的微型課程把某個(gè)“知識(shí)碎片”或者知識(shí)點(diǎn)以視頻形式記錄下來(lái),，供學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并組織學(xué)生圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行互動(dòng)、交流,。但是,，目前廣大教師普遍遇到的難題是如何制作微課，尤其是習(xí)慣于ppt課件制作的教師都面臨著新的轉(zhuǎn)型和新的挑戰(zhàn),，力求把靜態(tài)的課件變成動(dòng)態(tài)的課件,，實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)、收放,、轉(zhuǎn)動(dòng),、翻頁(yè)都十分自如的目標(biāo)，讓我們的課堂炫起來(lái),。

梁錫卿教授認(rèn)為,，只要具備平板電腦(電視)、多維攝像頭和一套制作軟件,，在任何環(huán)境都可以制作微課,。其中，軟件具有超強(qiáng)功能,，基本滿足拍攝,、錄音、剪輯,、合成,、播放等需求。這樣,，任何一位教師就不需要科技人員的技術(shù)支持,，就能夠獨(dú)立完成微課的制作。會(huì)上,，梁錫卿現(xiàn)場(chǎng)演示了他的團(tuán)隊(duì)十幾年來(lái)從事數(shù)字化教學(xué)與研究工作的成果：“懿文德”線上交互學(xué)習(xí)軟件,，并就制作工具使用等問(wèn)題與在座的聽(tīng)眾進(jìn)行了互動(dòng)交流。

通過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和交流使我更新了理念,，收獲了思路，學(xué)到了方法,，提升了能力,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本次培訓(xùn)雖然結(jié)束,，但需要做的才剛剛開始,，總之，有思想就要有行動(dòng),，有行動(dòng)需要有指導(dǎo),，有指導(dǎo)才能有提高，我會(huì)在工作中作好引路人與教師共同成長(zhǎng),。

微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物,，原先我覺(jué)得挺困惑的。經(jīng)過(guò)幾天的研修學(xué)習(xí),，看了里面的微課,，看多了我就悟出了道?！拔⒄n”其實(shí)就是無(wú)生上課,，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的。

教案,。

在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽(tīng)課者上課,。“微課”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行它觀察,、研究對(duì)象主要是教師的教對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè),。活動(dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案提高教學(xué)技能等,。

教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng),。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右,，聽(tīng)“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成,。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”,，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況,，同時(shí)又可作為學(xué)習(xí)者向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí),，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng),，不斷反思、修改自己的課前備課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升能力。

3,、“微課”的反饋及時(shí),、客觀、針對(duì)性強(qiáng),。

由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無(wú)生上課”活動(dòng),，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià),，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性,。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”,，人人參與，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力,，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”,，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀,。

我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課,，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng),。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流,、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微課,，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的,。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)了許多新世代的產(chǎn)物,，微課就是其中的一種,。之前接觸到微課的時(shí)候，對(duì)它很模糊,，沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí),，我們會(huì)認(rèn)為微課是一次簡(jiǎn)短的課堂活動(dòng)，或是記錄課堂活動(dòng)的一小段視頻,，或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個(gè)課堂碎片等等,。在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后才有了較深入的了解。認(rèn)識(shí)到微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo),，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式,，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。它主要表現(xiàn)在短小精悍,，“短”是指視頻長(zhǎng)度短;“小”是指主題小;“精”是指設(shè)計(jì),，制作，講解精良;“悍”是指學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。

我們的教學(xué)一直是老師與學(xué)生面對(duì)面教學(xué),，之后出現(xiàn)了在線教學(xué),，但單純的面對(duì)面教學(xué)是最低效的，在線學(xué)習(xí)會(huì)比面對(duì)面教學(xué)更有效,，怎樣能達(dá)到最有效的教育模式呢?那就將這兩種模式結(jié)合在一起形成混合學(xué)習(xí)模式,。我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是學(xué)校上新課,，家里做作業(yè),，所有內(nèi)容齊步走，只照顧到三分之一的學(xué)生,，也沒(méi)有做到因材施教,，學(xué)生課后遇到問(wèn)題怎么辦呢?沒(méi)辦法解決就會(huì)到課外輔導(dǎo)班。而現(xiàn)在所推行的翻轉(zhuǎn)課堂則是在家里看視頻上新課,，到學(xué)校來(lái)做作業(yè)參加討論,，家中他們可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng),，回到課堂老師可以對(duì)有疑惑的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解,，也可對(duì)某知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解。由此在課堂中可以解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)生也可回到家中再次觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),。

此次培訓(xùn)中我還學(xué)到了微課設(shè)計(jì)與制作的環(huán)節(jié)，包括選題設(shè)計(jì),、撰寫教案,、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測(cè)試、制作課件,、教學(xué)實(shí)施與拍攝,、視頻后期編輯以及教學(xué)反思。制作微課的方法,，我們可以用錄屏軟件,、攝像工具、錄播教室,、智能筆,、ipad和專用軟件等。其中的一些方法對(duì)于我們是很適用的,，而且所用工具我們也可以找到,，我們現(xiàn)在缺乏的應(yīng)該是技術(shù)。

以后當(dāng)我們學(xué)會(huì)了微課并能很好制作的時(shí)候,，我們會(huì)不會(huì)為微課而微課呢?會(huì)不會(huì)用微課代替課堂的新知識(shí)教學(xué)呢?微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”,，它用于不受時(shí)間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo)，并不能完全代替課堂的新知識(shí)教學(xué)。微課是為教學(xué)模式的創(chuàng)新準(zhǔn)備的,，其存在的理由就是讓教師教得更輕松,，學(xué)生學(xué)得更快樂(lè)、更高效,。

用焦建利教授的話來(lái)說(shuō)：“今天,，我們?nèi)魏稳耍伎梢越柚W(wǎng)絡(luò),，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西,，只要你愿意，你就和這個(gè)世界緊密聯(lián)系在一起”,，這就是借助了網(wǎng)絡(luò),，借助了微課。通過(guò)這一載體讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，也看到了微課的發(fā)展趨勢(shì),。今后，要努力鉆研,，讓微課在教學(xué)中得到實(shí)踐,。

微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物時(shí)，我覺(jué)得挺困惑的,。我有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí),，看看里面的微課，看多了我就悟出了道,?！拔⒄n”其實(shí)就是無(wú)生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案,，在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽(tīng)課者上課,。它在傳統(tǒng)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了“說(shuō)課”和“答辯”等環(huán)節(jié),。它具有以下特點(diǎn)：

1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng),。

“微課”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察,、研究對(duì)象主要是教師的教,，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案,，培訓(xùn)教學(xué)技能等。

2.“微課”的規(guī)模小,、時(shí)間短,、參與性強(qiáng)。

教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”,、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右,，聽(tīng)“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中,，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”,，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事,、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí),，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思,、修改自己的課前備課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升能力,。

3.“微課”的反饋及時(shí)、客觀,、針對(duì)性強(qiáng),。

由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià),，獲得反饋信息,。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”,，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”,，人人參與,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同提高,，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”,，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”,，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。

我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課,，但上課的老師心中必須有學(xué)生,，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流,、互動(dòng)的教學(xué)模式,。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。

如何上好微型課心得體會(huì)篇五

近年來(lái),，隨著科技的不斷進(jìn)步,，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)的一種新方式。微型上課作為網(wǎng)絡(luò)教育的一種新型形式,，以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和方便快捷的特點(diǎn),，受到了越來(lái)越多人的青睞。在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我有幸體驗(yàn)了微型上課,，并有了一些體會(huì)和思考。

首先,，微型上課的時(shí)間控制得相當(dāng)準(zhǔn)確,。通常每節(jié)課的時(shí)間會(huì)安排在10-20分鐘之間，這是為了使學(xué)習(xí)者能夠保持集中注意力,，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而產(chǎn)生疲倦感,。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課堂，微型上課的時(shí)間更為緊湊,，能夠更好地利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

其次,，微型上課的內(nèi)容豐富多樣,。無(wú)論是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、科學(xué),、歷史還是其他學(xué)科,，微型上課都有相應(yīng)的課程供學(xué)習(xí)者選擇。而且,，這些課程的形式也多種多樣,，以動(dòng)畫、演示等形式呈現(xiàn),，生動(dòng)有趣,，能夠吸引學(xué)習(xí)者的興趣。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇相應(yīng)的課程,，既滿足了自己的學(xué)習(xí)需求,，也使學(xué)習(xí)過(guò)程更為有趣。

再次,，微型上課的互動(dòng)性相當(dāng)強(qiáng),。微型上課不僅僅是盲目地進(jìn)行知識(shí)傳授，更注重與學(xué)習(xí)者的互動(dòng),。例如,，在課程中會(huì)穿插一些互動(dòng)測(cè)試和問(wèn)題,，要求學(xué)習(xí)者積極參與，主動(dòng)思考和回答問(wèn)題,。這種互動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí),，學(xué)習(xí)者還可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論,，相互借鑒和學(xué)習(xí)，增進(jìn)了彼此之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果,。

此外,，微型上課還具有優(yōu)勢(shì)突出的學(xué)習(xí)記錄功能。在微型上課中,，學(xué)習(xí)者可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行記錄和回顧,，了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)程。這種記錄功能不僅能夠幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行自我評(píng)估,，了解自己的不足之處,，還可以幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和鞏固。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)記錄和回顧,，學(xué)習(xí)者可以更好地掌握,、鞏固和提高所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果,。

然而，微型上課也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),。首先,，由于微型上課的時(shí)間較短，學(xué)習(xí)者往往不能深入學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域的知識(shí),，只能淺嘗輒止,。這對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，可能會(huì)限制其知識(shí)的廣度和深度,，無(wú)法獲得全面和系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。其次，微型上課的互動(dòng)性固然有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，但學(xué)習(xí)者也需要有一定的自控能力和主動(dòng)性,，主動(dòng)參與互動(dòng)，否則課程的效果可能會(huì)大打折扣,。最后,，微型上課雖然提供了學(xué)習(xí)記錄功能，但學(xué)習(xí)者需要有足夠的時(shí)間和精力去進(jìn)行記錄和回顧,，這對(duì)于那些時(shí)間緊張或?qū)W習(xí)壓力大的人來(lái)說(shuō)可能并不容易,。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，微型上課作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)教育方式，不僅方便快捷,，還具有豐富的內(nèi)容和強(qiáng)大的互動(dòng)性,。它是時(shí)代的產(chǎn)物，順應(yīng)了人們碎片化學(xué)習(xí)的需求,，適應(yīng)了快節(jié)奏的生活節(jié)奏,。然而，要想充分發(fā)揮微型上課的優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)者也需要具備自我控制能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，才能實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。自身的努力和積極性是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，無(wú)論是在實(shí)體課堂還是在虛擬的微型上課環(huán)境中,。

如何上好微型課心得體會(huì)篇六

一場(chǎng)關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的深刻變革已經(jīng)到來(lái)。秉承“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享”的發(fā)展理念,，“十三五”規(guī)劃將帶領(lǐng)中國(guó)奔向全面小康社會(huì)，奔向共和國(guó)“第一個(gè)百年目標(biāo)”,。

昨日閉幕的中共xx屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào),，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題,，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享的發(fā)展理念,。

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),，對(duì)發(fā)展做出了深入思考：“發(fā)展必須是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)發(fā)展，必須是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展,，必須是遵循社會(huì)規(guī)律的包容性發(fā)展,。”

而“十三五”的發(fā)展理念正契合了三大規(guī)律,，正如“創(chuàng)新”,、“協(xié)調(diào)”之于經(jīng)濟(jì)規(guī)律，“綠色”之于自然規(guī)律,，“開放”,、“共享”之于社會(huì)規(guī)律,。

“五大發(fā)展理念中，有兩大內(nèi)涵在過(guò)去是從來(lái)沒(méi)有提過(guò)的,，即‘綠色’和‘共享’,。”著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曹和平對(duì)上證報(bào)記者說(shuō),，“綠色是把環(huán)境的問(wèn)題放進(jìn)去了，共享則把新經(jīng)濟(jì)的東西納入其中,，xx屆五中全會(huì)確定的基調(diào)既立足于過(guò)去,，又為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向?！?/p>

遵循著新的發(fā)展理念,，xx屆五中全會(huì)提出了全面建成小康社會(huì)新的目標(biāo)要求：經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，在提高發(fā)展平衡性,、包容性,、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番,，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平,，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)明顯加大，戶籍人口城鎮(zhèn)化率加快提高,。

新的目標(biāo)要求還包括：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展,，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,，貧困縣全部摘帽,，解決區(qū)域性整體貧困。國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度顯著提高,。生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善。各方面制度更加成熟更加定型,，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重大進(jìn)展,。

從目標(biāo)的變化中可以發(fā)現(xiàn)，過(guò)去以增長(zhǎng)指標(biāo)為主的時(shí)代已然過(guò)去,，現(xiàn)在是發(fā)展指標(biāo)占了大部分內(nèi)容,。這符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的階段特征。

昨日發(fā)布的xx屆五中全會(huì)公報(bào)亮點(diǎn)紛呈,、新意迭出,。有新提法，“把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置”,、“實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”;有新動(dòng)力,，“中國(guó)制造20xx”,、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃;有新亮點(diǎn)，“美麗中國(guó)”,、“健康中國(guó)”首度寫入五年規(guī)劃;有新政策,，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。

本報(bào)記者在xx屆五中全會(huì)公報(bào)發(fā)布后的第一時(shí)間,，分別采訪了專家,、學(xué)者，就公報(bào)中的新理念,、新亮點(diǎn)進(jìn)行全面解讀,。

如何上好微型課心得體會(huì)篇七

“微型黨課”是近年來(lái)黨組織開展的一種新型黨課形式，它以小群體為單位,，以短時(shí)間為周期,，通過(guò)討論、交流,、分享等互動(dòng)形式,，讓黨員更好地理解黨的思想、政策和方針,，增加黨性修養(yǎng),。在我參加的“微型黨課”中，我深切感受到了它的有效性和良好的效果,，得到了很多啟示和收獲,。下面我將分享我的一些個(gè)人體會(huì)和心得。

第二段：小組互動(dòng),。

“微型黨課”由小組組成,，每個(gè)小組由幾名黨員組成，大家可以自行選擇同事,、朋友或鄰居加入小組,。小組的互動(dòng)是“微型黨課”的重要特點(diǎn)，通過(guò)互相討論并交流各自的看法和觀點(diǎn),，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)深入了解黨的理論和政策,。例如，我所在的小組討論了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)和政策,，每個(gè)人都提出了不同的看法,，大家一起探討討論，發(fā)現(xiàn)了很多新的問(wèn)題和答案,，更好地理解了國(guó)家的發(fā)展方向,。通過(guò)小組互動(dòng)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是一種思想碰撞和交流,，讓每個(gè)人的思想更加開闊,，黨組織的教育工作得到了更好的實(shí)施。

第三段：提高思想水平,。

“微型黨課”重點(diǎn)針對(duì)新時(shí)代黨員的特點(diǎn)和需求,，通過(guò)加強(qiáng)黨員的思想教育，使每個(gè)人都能加強(qiáng)黨性修養(yǎng),、提高思想素質(zhì),、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感。例如,，我所在的小組討論了“新時(shí)代的中國(guó)講話”,，老師對(duì)新時(shí)代中國(guó)的主題和全球影響給我們做了深入淺出的講解，并分享了許多實(shí)際的案例,，讓我們加深對(duì)新時(shí)代中國(guó)和世界各大事件的了解,。通過(guò)這種方式，我們可以更好地了解國(guó)家的發(fā)展脈絡(luò)和戰(zhàn)略方向,，更加明確個(gè)人的責(zé)任和使命,，并更好地理解黨的理論和政策。

第四段：增加黨性修養(yǎng),。

“微型黨課”通過(guò)加強(qiáng)黨員思想教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)人的黨性修養(yǎng)，更加注重個(gè)人道德修養(yǎng)和黨員的思想覺(jué)悟,，培養(yǎng)黨員的紀(jì)律性和遵紀(jì)守法意識(shí),。例如，我所在的小組討論了如何提升自身的黨性修養(yǎng)和道德觀念,，每個(gè)人提出了不同的觀點(diǎn)和想法,，我們通過(guò)交流和研究，加深了對(duì)黨性修養(yǎng)和道德觀念的認(rèn)識(shí),，更好地理解了存在的問(wèn)題和解決辦法,，從而提高了黨員的思想覺(jué)悟和道德水平，并形成了良好的行為規(guī)范,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

綜上所述，“微型黨課”是黨組織開展的一項(xiàng)新型黨課形式,，通過(guò)小組互動(dòng)、提高思想水平,、增加黨性修養(yǎng)等方式,，使每個(gè)黨員了解黨的思想、政策和方針,，形成良好的思想覺(jué)悟和行為規(guī)范,。從我所在的小組活動(dòng)中,，我深切感受到了“微型黨課”的有效性和實(shí)用性，更加信心和毅力地投身于黨和國(guó)家的工作,，將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力,！

如何上好微型課心得體會(huì)篇八

在同學(xué)，老師的推薦下,，我有幸參加了這次學(xué)院的第三期黨校培訓(xùn),。也十分珍惜這次能與這么多優(yōu)秀同學(xué)一起學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。

今天晚上第一次的黨課在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開序幕,，悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,，感觸很深，對(duì)我們中國(guó)共產(chǎn)黨又有了更深入的了解,，讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心,。

四川大學(xué)黨委組織部部長(zhǎng)汪朝清同志為我們?cè)敿?xì)講解了黨的性質(zhì)，任務(wù),。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。黨的理想和目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。并從黨的性質(zhì)，怎么樣正確理解黨的性質(zhì),，怎么樣保持黨的性質(zhì)三個(gè)主要方面詳細(xì)闡明了黨的性質(zhì),。讓我深深的懂得，共產(chǎn)黨員就意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,，全心全意為人民服務(wù)!我入黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),，奉獻(xiàn)自己的力量，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!我知道,，要使我們的黨,，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液!作為年輕一代,，我們更要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命!

現(xiàn)在作為我們會(huì)計(jì)班的一名班長(zhǎng),，我始終把為班上同學(xué)服務(wù)放在首要位置，同學(xué)的利益高于自己的利益,，與班上的其他班委密切配合,，把班級(jí)工作開展得有聲有色，班級(jí)的凝聚力很強(qiáng)。在這次學(xué)院的優(yōu)秀干部評(píng)選中也被大家認(rèn)可,。我知道這是平時(shí)為大家付出的回報(bào),，其實(shí)榮譽(yù)并不重要，能得到班上同學(xué)的認(rèn)可才是我作為一名班長(zhǎng)最開心的一件事,。

黨的理想和目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,，學(xué)院的校訓(xùn)是“止于至善”，和中國(guó)共產(chǎn)黨一樣,，學(xué)院在朝著一個(gè)目標(biāo)不懈努力,，一直前進(jìn)。才會(huì)讓我院在短短3年的時(shí)間里擁有了突飛猛進(jìn)的成績(jī),，也在三本獨(dú)立學(xué)院中獨(dú)占鰲頭!作為我院學(xué)生中的一份子,，我深感榮幸，也會(huì)繼續(xù)為我院的發(fā)展盡自己的微薄之力,。

總之,，通過(guò)這第一講的入黨積極分子培訓(xùn)班，我進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)和任務(wù),，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造,，努力做到首先在思想上入黨,，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人,，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí),。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力,，不斷地上進(jìn),，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏,，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員,。

第一次上黨課，在講課結(jié)束的時(shí)候突然有種不想下課的沖動(dòng),，李幼珠教師生動(dòng)幽默,，妙語(yǔ)連珠，本來(lái)枯燥無(wú)味的政治,，她卻能口若懸河,，并且活力澎湃。在上完課后,，讓人想入黨,，決心為黨奮斗終身的信念更加堅(jiān)定,。

這次課程讓我感悟頗多。而最重要的一點(diǎn)是,，這次課程讓我更加堅(jiān)定了自我的人生觀，世界觀和價(jià)值觀,。讓我堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心,。

曾今對(duì)入黨的了解并不是很深刻，對(duì)入黨的動(dòng)機(jī)也不是很明確,，今日教師的金玉良言讓我深有聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書的感覺(jué)。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)黨員的基本素質(zhì)和條件,。原先作為一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨員是必須要有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士;必須全心全意為人名服務(wù),，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的;并且能夠隨時(shí)把自我看成是勞動(dòng)人名的普通一員,。要能夠除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外,，不謀求任何私利和特權(quán)。

想起了人民的兒子雷鋒,，他說(shuō)我愿做高山巖石之松,，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自我,，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自我的一生,。他說(shuō)人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去,。他是個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的黨員,，切切實(shí)實(shí)全心全意為人民服務(wù)的黨員。這些事這些人,，都讓我深刻的理解了黨員的職責(zé)和義務(wù),。讓我有了更深刻的思想覺(jué)悟。

于此同時(shí),，這次課程也讓我能夠深刻的明白了我自我究竟為什么要入黨的原因,，不是為了在畢業(yè)后找個(gè)好工作，不是為了給自我增加面子,，不是憑著感覺(jué)走,。而是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值,，全心全意為人民服務(wù),，奉獻(xiàn)自我照亮別人。是為了構(gòu)建未來(lái)的桃花源，為了構(gòu)建那個(gè)烏托邦社會(huì),。

經(jīng)過(guò)了近期的學(xué)習(xí),，讓我深感受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我對(duì)黨的光輝歷程,、共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)、新黨章的解讀和如何以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員等有了更加透徹的理解,，同時(shí)也更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念,。我將更加積極主動(dòng)地向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員,。

這次黨課培訓(xùn)歷時(shí)近一個(gè)月,，專題理論學(xué)習(xí)課程有五次。這次的培訓(xùn)課要求極為嚴(yán)格,，上課前必須把手機(jī)關(guān)機(jī)并上交,，實(shí)行無(wú)手機(jī)課堂。在課堂上,，我遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講，并且及時(shí)的做好筆記,。尤其對(duì)我印象最為深刻的是蘇曙書記給我們上的第一講“黨的光輝歷程”,。他用黨的歷屆代表大會(huì)來(lái)作為線索，把黨在發(fā)展壯大過(guò)程中的重要事件,、重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)都串聯(lián)了起來(lái),。蘇書記還特別細(xì)心的把每一次黨的代表大會(huì)的關(guān)鍵詞給我們總結(jié)了出來(lái)。那天下午他一口水都沒(méi)有喝的連續(xù)講了三個(gè)多小時(shí),，我坐在臺(tái)下聽(tīng)蘇書記講,，已經(jīng)完全沉浸在他的課堂中了，如同經(jīng)過(guò)時(shí)光機(jī)的穿梭,，回到了幾十年前黨在不斷地發(fā)展壯大的那個(gè)時(shí)候,。那3個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)得很認(rèn)真也感到很震撼,，他可以把講的這么含蓄幽默,，耐人尋味。聽(tīng)完蘇書記給我們上的黨課,，我懂得了盡管革命的征程是不平坦的,，人生的道路是有曲折的，但是只要堅(jiān)定理想信念,，百折不饒的為革命事業(yè)奮斗,，勝利必將屬于那些忠于黨,、忠于人民、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)的人,。

喜迎十九大,，共圓中國(guó)夢(mèng)。走進(jìn)學(xué)習(xí)榜樣,，凝聚復(fù)興力量,。偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng),。黨的十八大以來(lái)的五年，黨和國(guó)家的事業(yè),，取得了歷史性的成就,。中國(guó)大地發(fā)生了巨大的變化，這些重大成就的背后,，是中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著廣大人民,，砥礪奮進(jìn)的身影。在億萬(wàn)人民的心中,，樹立了一座又一座不朽的豐碑,。在培訓(xùn)的最后一課上，我們觀看了一部紀(jì)錄片——榜樣,。在視頻的開頭,，主持人以習(xí)總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年的大會(huì)上的一句話引入榜樣的事例：不忘初心，繼續(xù)前進(jìn),。并讓我們帶上初心是什么的疑問(wèn)去聆聽(tīng)革命老前輩的回答,。

紀(jì)錄片一開始講的是一位甘祖昌將軍在井岡山斗爭(zhēng)和兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中三次身負(fù)重傷，組織上讓他到環(huán)境好的地方養(yǎng)傷,，可是他卻說(shuō)自己有手有腳,，還能夠勞動(dòng)，并帶領(lǐng)全家回到了農(nóng)村,，雖然身負(fù)重傷扔堅(jiān)持親自下田帶領(lǐng)村民開荒,，并且把自己每個(gè)月工資的八成捐給給生產(chǎn)隊(duì)。因?yàn)樗恢眻?jiān)定著一個(gè)信仰：無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)還是在農(nóng)村,，都踐行著他的信仰,，共產(chǎn)黨要讓人民過(guò)上好日子。

接著讓我印象較為深刻的是紀(jì)錄片里的河南省的一名市的黨委書記吳金印,。他畢業(yè)后放棄了在市區(qū)工作的機(jī)會(huì),，主動(dòng)要求到出了名的貧困山區(qū)，到那里后了解了村民的境遇讓他徹夜難眠,。于是他帶領(lǐng)村民開山,，填河,，造地，種糧,，其中楊灣村的青年洞是改河造田中最艱難的工程,，他帶領(lǐng)的組一天掘進(jìn)的進(jìn)度比其他組都要快，有時(shí)候甚至徹夜不眠的在工作,，遇到最危險(xiǎn)最困難的工作,，他總是沖在最前面。在工程到了最關(guān)鍵的時(shí)候,，吳金印的女兒發(fā)高燒,，他的妻子打電話叫他回家?guī)畠喝コ抢锩婵床　,？墒菂墙鹩?dān)心工地的安全,，始終沒(méi)有趕回家中，最終女兒搶救過(guò)來(lái)了,，但是卻變成了聾啞人,。但是他沒(méi)有后悔自己當(dāng)初所做的決定，因?yàn)樗冀K銘記習(xí)總書記的話“綠水青山就是金山銀山”,，號(hào)召老百姓干,，自己作為一名共產(chǎn)黨員必須要帶頭加油干，共產(chǎn)黨人的行動(dòng)就是無(wú)聲的命令,，所以只有放棄小家,，為大家，全心全意為人民服務(wù),，這是一輩子的事,。

我們要向視頻中的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，不忘初心,，扎心工作,，廉潔奉公，身體力行,，把黨的方針政策,，落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福,。正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)像吳金印同志這樣的優(yōu)秀的黨員干部,，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的人民日益幸福,。人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo)和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。我們要堅(jiān)定信仰,，心系群眾,，脫貧攻堅(jiān),，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn),。我們都曾經(jīng)懷著一顆滾燙的心在黨旗下許下誓言，我們要牢記入黨時(shí)的誓言,，牢記使命不懈奮斗,，緊密團(tuán)結(jié)在同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌!

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了校級(jí)黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，對(duì)自己能有這樣的機(jī)會(huì)感到無(wú)比的自豪,，我下決心要利用這次機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、歷史,、方針、政策等,，加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，提高自己的黨性，進(jìn)一步端正自己的入黨機(jī),。

通過(guò)這段時(shí)間校黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的光榮歷史有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的宗旨,、方針,、政策、路線有了進(jìn)一步地了解,，對(duì)我提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有非常大的幫助,，有利地提高了我在思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性,，堅(jiān)定了我一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和信心,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我正確地了解了共產(chǎn)黨員的條件是,，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利息犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī),。明白入黨,，意味著比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān),，多做貢獻(xiàn),，意味著比群眾多做犧牲,。

基于這些天的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，對(duì)黨的也有了科學(xué)而理性的認(rèn)識(shí),。一個(gè)共產(chǎn)黨員首先要樹立遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想,。有了這樣的理想,，才能不會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的挫折所打跨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨,，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義,、思想、理論和“”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理,。黨的根本祖師原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線,，一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來(lái),，到群眾中去,。我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個(gè)人利益與黨的利益,、人民的利益,、集體的利益之間的關(guān)系。

作為一名優(yōu)秀的入黨積極分子應(yīng)該具有以下幾點(diǎn)素養(yǎng)：

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、理論和“”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想這些科學(xué)的理論體系,，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論,，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝頭腦,，才能確定自己正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想,、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向,。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針,、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，始終與黨中央保持一致,，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)階段,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書記提出的中國(guó)夢(mèng)重要思想,，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對(duì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè),，對(duì)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。

二,、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過(guò)開展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力,，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí),，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù),，才能夠獲得的,。要通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的,、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī),。

三,、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì),，新發(fā)展,，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu),。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，才能不被時(shí)代所摒棄,，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。只有努力做到學(xué)一科，愛(ài)一科,，精通一科,，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí),，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四,、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí),。在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分同學(xué)們都很早來(lái)到教室,，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng),，仔細(xì)的記，積極地參加討論,，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著,。從大家的身上我感到了一種活力，一種動(dòng)力,。在我周圍,，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子,，克己奉公,，吃苦在前，享樂(lè)在后,，處處為他人著想的精神一直感染著我,。在工作、學(xué)習(xí)和生活中,，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向,。

五、貴在堅(jiān)持,，端正入黨動(dòng)機(jī),，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。正如同志所說(shuō)的：“有許多黨員,，在組織上入了黨,，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨,。這種思想上沒(méi)有入黨的人,，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,，什么是共產(chǎn)主義,，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī),，克服那些不正確的思想。

以后,，我要確立心中的目標(biāo),，以黨的正確思想作為行動(dòng)的指引，提高工作能力,、學(xué)習(xí)能力,，綜合能力，把握機(jī)會(huì),，積極投身到各種有意義的活動(dòng)當(dāng)中去,。我將繼續(xù)努力，在思想上,、工作上爭(zhēng)取進(jìn)步,，做好模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助,、教育和培養(yǎng)。我將用科學(xué)的思想武裝自己,，用對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己,，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈,、實(shí)事求是,、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂(lè)觀,、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。