當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高一期末總結(jié)高中篇一

這是高一期末總結(jié)作文,，期末考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诳荚囍幸欢ㄓ龅胶芏鄦栴},，做一個(gè)期末總結(jié),，讓自己知道不足與強(qiáng)項(xiàng)，假期里更好的學(xué)習(xí),。

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試,，雖然我的成績(jī)由期中的年級(jí)第五名躍居到年級(jí)第一名，我有些興奮,，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中,、14中的成績(jī)時(shí)，我的成績(jī)又算得了什么呢?靜下心來,，還是好好地想一想,，好好地總結(jié)一下吧,。

語(yǔ)文:雖然我拿到了高分，但是得力于這張考試試卷的簡(jiǎn)單,，課外的一些知識(shí)沒有很多,，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)老師說,，這張?jiān)嚲砗透呖嫉脑嚲硐嗖詈苓h(yuǎn),，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書籍,，了解一些課外的知識(shí),，這是我將來的努力方向。

數(shù)學(xué):這次我的成績(jī)極大出乎我的意料,。平時(shí),，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問老師題,、做題,，而成績(jī)告訴我“付出不一定有回報(bào)”?？赡苁俏业膲毫μ罅?，總是怕別人會(huì)超過我，其實(shí)問題的根源是我的知識(shí)仍然存在漏洞,，不能將知識(shí)夯實(shí)和靈活運(yùn)用,，導(dǎo)致對(duì)自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生,，是我被我的不自信打敗了,。要達(dá)到知識(shí)的扎實(shí)和靈活運(yùn)用,，有兩種手段:一是聰明,，二是勤奮，而我屬于后者,。我的行動(dòng)也證明了我比較勤奮,，而且今后我也不放棄我的勤奮，因?yàn)槁斆髯⒍ú豢赡軕?zhàn)勝勤奮,。我付出了,，而我得到的回報(bào)就是知識(shí)的不斷豐富和積累!考試只是對(duì)知識(shí)是否豐富和扎實(shí)的檢測(cè)，靜下心來,，平靜地面對(duì)考試,，這才是正確的選擇!

英語(yǔ):英語(yǔ)考試拿了年級(jí)第一名，沒什么值得驕傲的,。人要把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些,，出了63中86分的英語(yǔ)試卷或許就拿不出手了,。

物理:我平時(shí)不怎么寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問老師題,，而這次卻考及格了,。也許是以平常心來面對(duì)考試發(fā)揮了重要作用。

化學(xué):化學(xué)這次考80分比較令我滿意,，雖然80分和最高分90多分相差不少,，但是付出和回報(bào)總是成正比的。

文綜:高二分班我報(bào)的是文科,，不用說,，文綜成績(jī)自然是頂呱呱。政治90,、歷史92位居年級(jí)第一,，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去,，這樣才能在文科班鶴立雞群呀,。

高二面臨著分班，這就意味著高一(2)班將會(huì)被拆散,，就不會(huì)再有高一(2)班了,，而我也將面對(duì)新的老師和同學(xué)，要開始新的集體生活,。所以,，我要珍惜我在高一(2)班一年的集體生活!

時(shí)光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝,，高一(2)班將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶!!!

高一期末總結(jié)高中篇二

本次年級(jí)期中考試,，語(yǔ)文試卷緊扣必修（三）教材四個(gè)專題所學(xué)課文出卷，試卷難度適中,，試卷的命題總體趨于平和,，能較真實(shí)地反映出學(xué)生近期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。

就全年級(jí)的學(xué)生得分情況看,，最高分88分,，最低分15分，成績(jī)有明顯差距,。十三個(gè)班平均分也都按各自的位置依次拉開,，呈明顯梯度。

就學(xué)生語(yǔ)文試卷答題分析,，有幾項(xiàng)考點(diǎn)明顯拉開了學(xué)生差距：如選擇題中字形,、病句、文言選擇題,、名言名句填空等緊扣課本的題,。重視課本的同學(xué),，重視基礎(chǔ)夯實(shí)的同學(xué)分相應(yīng)會(huì)高一點(diǎn)。主觀題從題面來看,，難度適中,，學(xué)生基本有話可答，但是想得全分,，得到全分卻比較難,，事實(shí)上得到全分的人寥寥無幾，還是答題技巧與方法的問題,。另外,，由于課時(shí)任務(wù)比較緊，對(duì)于主觀題的訓(xùn)練非常有限,，這也是失分多的一個(gè)原因,。

1、名言名句填空較以前有大幅度的提高,。當(dāng)然,，原因是多方面的，本學(xué)期一開學(xué)我們?cè)趥湔n會(huì)上就明確了任務(wù),，強(qiáng)調(diào)背誦與默寫,，加大檢查的力度，形式多樣的檢查背誦方法運(yùn)用到教學(xué)中,。如采用比賽的方式,，游戲的方式，競(jìng)爭(zhēng)的方式等,。學(xué)生背誦的熱情有了,，分自然也就提高了。

2,、病句題較前也有顯著提高,。記得去年中考時(shí)出過一道病句題，當(dāng)時(shí)得分率比較低,，我還在小結(jié)中分析了原因,。一方面學(xué)生語(yǔ)言習(xí)慣不好，經(jīng)常說病句寫病句,。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少。前車之鑒,，本學(xué)期我們加大了病句的訓(xùn)練力度,，成績(jī)明顯有提高。

3,、文言文（課內(nèi)）得分率也較高,。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問題,，且學(xué)起來較為枯燥，難以理解,，特別是知識(shí)點(diǎn)也較多,，學(xué)生不易掌握。針對(duì)以上問題,，我們?cè)趥湔n會(huì)上也做了多次研討,。比如如何處理“文”與“言”的關(guān)系？如何上不同類型的文言文,？上課中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行探討,，不分時(shí)間、不分地點(diǎn),、不分形式,。由于老師對(duì)文言文重視程度高了，感染的學(xué)生也強(qiáng)化了認(rèn)識(shí),，興趣也有所提高,。課堂上我們更多的重視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口能力培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)及時(shí)總結(jié),，強(qiáng)調(diào)背誦，從卷面上看,，確實(shí)提高很大,。

1、本次作文成績(jī)普遍較低,。原因是多方面的,。

（1）兩位老師閱卷時(shí)定的基準(zhǔn)分有些低。

（2）跟題目本身有關(guān),。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文,，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事,，學(xué)生都愛編故事,，而且編的荒誕離奇，且主題似現(xiàn)非現(xiàn),，還有套作,、模仿之嫌，凡編故事者,，分都不是很高,，一位學(xué)生因?yàn)榫幍墓适掠心７轮樱瑑H得了15分,。另一方面,，本次的材料加話題作文,，立意角度較少，可選擇的面窄,。

（3）學(xué)生自身寫作的素養(yǎng)不高是最主要的原因,。平時(shí)的積累不多，關(guān)鍵時(shí)刻沒有素材可以寫,，而且有了素材的又不太會(huì)運(yùn)用,，各種文體運(yùn)用又不夠嫻熟等。

2,、現(xiàn)代文閱讀,、詩(shī)歌鑒賞等主觀題十分率也較高。

除了平時(shí)訓(xùn)練太少外,，學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺,，要加強(qiáng)訓(xùn)練，在練中總結(jié),，在練中提高,。

3、基礎(chǔ)知識(shí)：成語(yǔ)運(yùn)用,、字詞積累,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等還有待于進(jìn)一步提高。

1,、學(xué)習(xí)本身有一個(gè)遺忘的過程,，所以在學(xué)生還沒有遺忘的時(shí)候及時(shí)的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時(shí)候就教給學(xué)生了,，而且,，我也身體力行了，在有效地時(shí)間內(nèi)我會(huì)帶著他們?nèi)?fù)習(xí),。

2,、合理有效地利用早讀時(shí)間。比如我平時(shí)早讀都會(huì)利用最后幾分鐘時(shí)間或讓學(xué)生集體背誦要求背誦的篇目,，或讓學(xué)生默寫部分篇目,；早讀期間，還會(huì)抽查背誦情況,。

3,、文言文教學(xué)特別忌空，課堂上要不息花時(shí)間讓學(xué)生上黑板翻譯,，敢于暴露問題,，有效解決問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生及時(shí)整理總結(jié)知識(shí)點(diǎn),，老師要加強(qiáng)檢查,，爭(zhēng)取把文言文落到實(shí)處。

4,、作文一直是學(xué)生的老大難問題,，如何讓學(xué)生喜歡作文，會(huì)作文,，這也是擺在每位老師面前的大問題,。適當(dāng)上一些作文課，平時(shí)課堂教學(xué)中滲透作文教學(xué),，實(shí)踐證明,，這種方法行之有效。而且,，不僅要讓學(xué)生會(huì)寫作文,，還要學(xué)會(huì)修改作文，會(huì)修改別人的作文,，更會(huì)修改自己的作文,。為此，我寫了一篇論文《讓學(xué)生成為作文修改的主人》,。

5,、平時(shí)注意精做題，精講評(píng),，每單元都有配套的單元檢測(cè),，及時(shí)有效地檢查學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生不僅要達(dá)到會(huì)說,，更要體現(xiàn)在卷面上,，這才是語(yǔ)文的真正含義，口頭表達(dá)是“語(yǔ)”,，付諸筆端是“文”,。

其實(shí)以上各項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)，都是建立在學(xué)生喜歡語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,，如何讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感興趣,，我們想了很多辦法，而且正在實(shí)踐和即將實(shí)踐中,。

1,、開學(xué)至今，我們一直在進(jìn)行著課前三分鐘演講活動(dòng),，因?yàn)榇蠹抑勒n前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用,，所以，我們就用這種辦法合理利用，效果不錯(cuò),。我們所選的內(nèi)容也很貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí),，如開學(xué)一周的“開學(xué)感悟”，為此我也頗有感慨,，我覺得最為一名語(yǔ)文老師,，責(zé)任很重大，不僅要擔(dān)任教授學(xué)生知識(shí)的重任,，更要關(guān)注學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育；期中考試的前一個(gè)月,，為了迎接中考,，也為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，我們選擇了必修一《名著導(dǎo)讀》的《論語(yǔ)》為演講對(duì)象,，一舉兩得,；中考后，現(xiàn)在正在進(jìn)行中《三字經(jīng)》的解讀,。為此,，我寫了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》。實(shí)踐證明,，課前三分鐘演講受到了多數(shù)學(xué)生的喜愛,，學(xué)生的知識(shí)面拓展了，學(xué)生因此對(duì)語(yǔ)文的興趣也提高了,，潛移默化中,，成績(jī)也提高了。這次考試我們很欣慰的看到了一（6）班：樊凡同學(xué)的一篇作文《有這樣一種聲音》,，文章中共計(jì)引用了12則《論語(yǔ)》,，每一則都進(jìn)行了解釋，而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文,，語(yǔ)言流暢,，主旨鮮明。

2,、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，我們還打算舉行一次辯論賽，現(xiàn)在正在進(jìn)行中,，辯論的題目是：順境與逆境哪個(gè)更易促進(jìn)人的成長(zhǎng),。這個(gè)題目比較切合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，學(xué)生有話可講,，有例可證,，而且作文中也經(jīng)常需要這些素材,。辯論本身也是對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練，同時(shí),，還可以增強(qiáng)同學(xué)間的合作意識(shí),，集體榮譽(yù)感。

3,、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，也是為了有效的整合利用教材,，因?yàn)槲覀冏寣W(xué)把《林黛玉進(jìn)賈府》讓學(xué)生編成話劇,，學(xué)生編，學(xué)生演,，以班為單位,。

4、詩(shī)歌朗誦,。五一前打算舉行一次詩(shī)歌朗誦,，現(xiàn)在正是籌備的階段。詩(shī)歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活,，鍛煉學(xué)生的膽魄,；也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

最后我想說：“語(yǔ)文是生命的音符,，它開始于生活中的每一個(gè)角落，思維終于無限廣闊的遐想,?！?/p>

高一期末總結(jié)高中篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下,，本人本學(xué)期擔(dān)任高一三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作已結(jié)束,，回顧走過這一期的路程，收益良多,。本學(xué)期以來本人采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場(chǎng),。熱愛黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。

1、認(rèn)真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)課,、做好了課件,、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。積極參加了組里的聽課,、評(píng)課,，以及積極向高級(jí)教師周新貴、秦躍華等請(qǐng)教,，課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實(shí)踐,，以不斷完善自已的知識(shí)體系，同時(shí)也提高了自己的教育教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真批改了作業(yè)、講評(píng)了作業(yè),，做好了課后輔導(dǎo)工作,。晚自習(xí)，總在教室認(rèn)真輔導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，及易誤解和混淆的地方，分析原因,，及時(shí)給以解決,。

3、重視了基本基本概念,、元素化合物知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解基本概念，提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。

4,、堅(jiān)持了探究式教學(xué)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，努力提高了學(xué)生的探究能力和探究方法。

5,、重視了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，努力做好演示實(shí)驗(yàn)，督促學(xué)生做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，提高了學(xué)生動(dòng)手能力,、觀察能力,、分析能力，使實(shí)驗(yàn)推動(dòng)化學(xué)教學(xué),。

6,、搞好章節(jié)、單元復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí),，搞好測(cè)評(píng)及講評(píng),，及時(shí)了解學(xué)生情況，加強(qiáng)下班輔導(dǎo)工作,。

7,、充分利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，并學(xué)習(xí)科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

1、在學(xué)期的期中,、期末考試中，三個(gè)班的化學(xué)成績(jī)居全校同類班級(jí)前列,，輔導(dǎo)的學(xué)生有多人獲得?；瘜W(xué)競(jìng)賽一、二,、三等獎(jiǎng),，如：224班羅慶先、郭樓,、劉賽紅,；225班彭健、黃科,；226班官彪,、倪威等。

2,、由于本人工作努力,，踏實(shí)認(rèn)真，誠(chéng)然,，在工作中,，本人尚有不足之處，在今后的工作中我會(huì)努力克服,，迎取更大的成功,。

高一期末總結(jié)高中篇四

時(shí)間過得真的好快啊，去年興致勃勃的踏進(jìn)懷化學(xué)院的畫面好像還是不久前發(fā)生似的,?；赝笠贿@一年,，我經(jīng)歷了好多印象太深的事了。

剛開學(xué)經(jīng)歷的就是軍訓(xùn),，那時(shí)對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇,，充滿了渴望。軍訓(xùn)的辛苦是難免的,，但軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了好多新朋友,，最難忘的就是軍訓(xùn)會(huì)操結(jié)束后，整個(gè)體育系體現(xiàn)出來那股從未見過的凝聚力,，讓我深深的感動(dòng),，那次我流淚了。軍訓(xùn)結(jié)束后,，原本以為想象中美好的大學(xué)生活來臨了,，但事實(shí)告訴我，大學(xué)生活并不是那么幸福,。不過去年國(guó)慶還是給了我很美好的回憶,，當(dāng)時(shí)我們浙江大一的新生一起出去玩，一起聚餐,，一起k歌,。我在長(zhǎng)假最后一天度過了標(biāo)志著自己成年的生日，好多同學(xué)為我慶生,，但是我真的很感動(dòng),。長(zhǎng)假結(jié)束后，真正的大學(xué)生活也就開始了,。第一件事就是班干部競(jìng)選吧,，當(dāng)時(shí)抱著一試的態(tài)度去競(jìng)選，沒想到當(dāng)上了紀(jì)律委員,，自信心有了很大的提高,。接著而來的是迎新杯籃球賽和足球賽，雖然我們班籃球賽上戰(zhàn)績(jī)很差,，但我相信我們有實(shí)力,，來年會(huì)很強(qiáng)的。足球賽可以說讓我永遠(yuǎn)銘記,，我們班雖然拿到了亞軍,，但我們畢竟年輕啊。第一來年肯定是我們了,。我也從一個(gè)不怎么喜歡踢球的到了熱愛足球,。對(duì)我?guī)椭畲蟮氖切睦硭刭|(zhì)提高，因?yàn)槲耶?dāng)守門員,，每時(shí)每刻都在玩心跳,。我們班的高度團(tuán)結(jié)精神也在足球賽上體現(xiàn)的淋漓盡致,。

迎新杯結(jié)束后，上課也趨于正常,，但發(fā)現(xiàn)也不會(huì)是那么空閑,，課程很多，學(xué)的東西很多,，特別是班里要處理的事情也很多,，有幾次煩的我都快“崩潰”。到了下半個(gè)學(xué)期,，一些活動(dòng)占了我大部分時(shí)間,，先是系里的心理健康情景劇比賽，花了好多時(shí)間排練,，碰到好多的困難,，好幾次想半途放棄，但還是堅(jiān)持到最后的比賽,?；侍觳回?fù)有心人，最后比賽取得了很好的成績(jī),。我也得到了自信上很大的提高,。接著而來的是元旦晚會(huì)表演的排練，是一個(gè)集體舞表演,。不過作為元旦晚會(huì)的壓軸節(jié)目，我們沒能發(fā)揮好,。但也經(jīng)歷過了,，沒有遺憾。這些活動(dòng)都結(jié)束了以后,，就是快期末考試了,，龐大的復(fù)習(xí)工程擺在每個(gè)人面前。大家這才感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí),，這算是臨時(shí)抱佛腳吧,。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時(shí),，老師把我選入了足球隊(duì),，考試完了以后還要留在學(xué)校訓(xùn)練十多天，但是心里很是糾結(jié),，但為了自己的理想,，拼了?？荚囃炅艘院?，我留下訓(xùn)練,，每天和我的一位室友形影不離，那時(shí)我感受到朋友的重要性,。在訓(xùn)練了四五天之后,，期末考試的成績(jī)出來了，我掛了運(yùn)動(dòng)解剖學(xué),，但是我真的很難過,，但怪得了誰呢，自己欠下的債還是得自己還的,。在學(xué)校訓(xùn)練的日子,，無時(shí)無刻不想著回家，就在這種情緒下,，過完了訓(xùn)練的十多天,。回家過年嘍,。

第二個(gè)學(xué)期在大家還沒褪去喜慶的氣氛下開始了,。開學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這學(xué)期課比上學(xué)期多了好多,，幸好活動(dòng)會(huì)比較少,。很多人在這乏味的學(xué)習(xí)之余開始談?wù)撃信P(guān)系了，好多都開始了自己的戀愛之旅,。說實(shí)話,，看著有些“不爽”。不過沒關(guān)系,，天涯何處無芳草啊!縮小的,。剛開學(xué)時(shí)每天都要足球訓(xùn)練，說實(shí)話,，當(dāng)時(shí)真的很累,，我很想放棄，但不舍,，后來,，由于實(shí)力原因，沒能最終入選,，心里又是悲傷,，又是高興，比哭笑不得還難受的那種,。我高興我“自由”了,，悲傷是我不想離開那些隊(duì)友。再接下去的一段時(shí)間內(nèi)，我每天都處于我自己的生活規(guī)律中,，可以說是大學(xué)第一次體驗(yàn)這種生活,。到了學(xué)期中段，院里有個(gè)心理健康情景劇比賽,，我很榮幸被選為體育系的主演,，身上有了壓力，一個(gè)多月的排練,，讓劇組中每個(gè)人都感到疲憊了,，在最后的決賽中，我們拿了第二名,，大家都不滿意,，應(yīng)為我們一直以來目標(biāo)都是第一。通過這次的比賽,，對(duì)我個(gè)人來講,，收獲還是蠻大的，特別在處事這方面,。大一的最后一個(gè)月,，應(yīng)該到復(fù)習(xí)的時(shí)間了，但好多人還是處于不慌不忙狀態(tài),，我也是,。我天天練籃球，效果也是不錯(cuò)的,。就這樣,，第二個(gè)學(xué)期伴著考試結(jié)束而結(jié)束了。

可以說,，第一個(gè)學(xué)期是在忙碌中度過的,。第二個(gè)學(xué)期是在忙碌與輕松中度過。大學(xué)一年讓我成長(zhǎng)了很多,，讓我懂得了很多，同時(shí)也收獲了很多,。我成年了,，我不在是那個(gè)迷茫的青少年了。最后,，我還是想感嘆一句：時(shí)間過得真快,，好好珍惜吧!

高一期末總結(jié)高中篇五

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一（1）班一員已半年多了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的,。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅,。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德,，不在樓道中追跑打鬧,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo),，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)會(huì)跑神,，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來,。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè),。目前對(duì)自己的成績(jī)很不滿意！,！各項(xiàng)成績(jī),，除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,，但是就是考不好,，原因只在我，太懶??！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍,。一定要改！,！不能再因?yàn)閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,，過慣了小公主的生活,，不太喜歡勞動(dòng)，但是在高一（1）班,，讓我覺得這個(gè)大家庭里,，我應(yīng)該出份力,，我要像愛護(hù)我的家庭一樣愛護(hù)班級(jí)。現(xiàn)在,，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù),。

上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是管不住自己的嘴,，有時(shí)候愛說話,，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好,，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的,。

作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作,，在以后的日子里,，我一定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作,。做一名稱職的團(tuán)員,。

在本學(xué)期，本人獲得了“21世紀(jì),。學(xué)樂杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì),，作為英語(yǔ)科代表,，要幫助英語(yǔ)有困難的同學(xué)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

高一期末總結(jié)高中篇六

（1）開學(xué)伊始,，我們5個(gè)人根據(jù)教材內(nèi)容,，通過充分討論，認(rèn)真擬訂好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度習(xí)題,，深淺度,，工作思路，并復(fù)印給每位任課教師一份,，展開學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（2）每周集體教研時(shí)，統(tǒng)一下一周的知識(shí)點(diǎn),，重難點(diǎn),，教法,，教案，統(tǒng)一習(xí)題,，討論重點(diǎn)習(xí)題的解題思路，講授方法,，一題多解,，巧解，快解的方法及類型題的歸類,，講解和習(xí)題的配置,。

（3）通過多種渠道找題，編題,，給同學(xué)增加知識(shí)面,，見識(shí)各種類型題。我們分別負(fù)責(zé)網(wǎng)上找,，各種雜志找,，從歷年高考題找，從各種練習(xí)冊(cè)找,，一共拼湊了5套專題,，期末復(fù)習(xí)用的，一是能保證題的質(zhì)量,，二是深淺度適合,，三是題量適中，一堂課正好能講一篇,。

（4）互相聽課,。學(xué)校組織的各種競(jìng)賽課，有關(guān)化學(xué)的我們幾乎都聽課了,，回來進(jìn)行評(píng)課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。組內(nèi)我們也互相聽課,，聽后討論知識(shí)點(diǎn)的講解及處理意見，并整理出最佳教法教案,，寫好每課的教學(xué)回顧,。為了鞏固教師的基本功，我們進(jìn)行了集體教研,，研究出每節(jié)課的思路,，教學(xué)過程及問題配置，并進(jìn)行了聽課,，聽課改進(jìn),，然后再上,，再聽，再評(píng),。

（5）互相評(píng)題,。平時(shí)章末測(cè)試，由各位教師寫出一套題,，并坐在一起研究每套題的深淺度,，新穎度，并選出最佳試題,，組合出章末測(cè)試,，并研究出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)行章末測(cè)試講評(píng),。

（6）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。在講下一章課之前，我們會(huì)找一個(gè)大家沒有課的時(shí)間,，聽一聽網(wǎng)上的有聲課堂,，看看名師是怎樣講解這一章課的。另外有一些有毒實(shí)驗(yàn)及重難點(diǎn)的知識(shí),，我們會(huì)找一些課件補(bǔ)充我們的課堂,，一是幫助我們課堂教學(xué)，二是調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,。

（1）組織好教學(xué),，上好每一堂課，根據(jù)大綱,，教材和學(xué)生的實(shí)際,，做到知識(shí)點(diǎn)講到講透，注意個(gè)度,，深度,，使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。

（2）輔導(dǎo)時(shí),，我們幾個(gè)人都是進(jìn)行集體答疑,，處理習(xí)題，充分利用好每堂輔導(dǎo),。

（3）在重,、難點(diǎn)章加了專題，督促學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，給答案,，并由好學(xué)生講解。

（4）每次留作業(yè)后,，我們幾個(gè)都認(rèn)真進(jìn)行檢查,，對(duì)不做作業(yè)研究處理意見,，一次不做的，怎么處理,，二次不做的,，怎么處理，為了防止同學(xué)間互相抄襲,，上課時(shí)讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行講題,。

（5）每個(gè)章末都由學(xué)生自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)交上來，由老師選出最好的反饋給同學(xué),，另外每個(gè)章末都有自己老師精選的習(xí)題，進(jìn)行章末測(cè)試和講評(píng),。

為了迎接期末復(fù)習(xí),，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，提前半個(gè)月進(jìn)行了期末復(fù)習(xí),，先是知識(shí)點(diǎn)的歸納,，然后是專題復(fù)習(xí)，章末測(cè)試,，期末總復(fù)習(xí),，分這四步進(jìn)行的，不知結(jié)果如何,，我想我是努力了,，盡力了，這就是我的高一化學(xué)教學(xué)a工作總結(jié),。

高一期末總結(jié)高中篇七

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,，迎來了盼望已久的寒假。 時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了,。回首這半年來各科的

學(xué)習(xí)

語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候,，我的語(yǔ)文

成績(jī)

數(shù)學(xué)：這學(xué)期,，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科,。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧,。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好,，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了,。即使如此,，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我定會(huì)乘風(fēng)破浪!

英語(yǔ)

怎樣

物理：我的物理成績(jī)算不上班里比較好的,，但也不是很差,，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的

同學(xué)

化學(xué)：情況基本與物理相同,。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,，希望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史,，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣,，所以自我評(píng)價(jià)良好。

地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學(xué)好地理。

政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前,，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題,，我都背了,，并用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意,。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié),，我不會(huì)忘記過去，也不會(huì)沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心。

本學(xué)期根據(jù)總校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，擔(dān)任高一年級(jí)172、176班的語(yǔ)文課教學(xué)工作,。這學(xué)期的語(yǔ)文課的的教學(xué)任務(wù)是必修1和必修2的兩個(gè)模塊的內(nèi)容,。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次,，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善,，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一,、夯實(shí)基礎(chǔ),，溫故知新，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力,。

高一階段對(duì)學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,，這對(duì)將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí),，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的`內(nèi)容,，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄,，通過基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,，收到了良好的效果,。

二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

學(xué)期初，總校和學(xué)部都根據(jù)上級(jí)教育部門的要求,，制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求,，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過程中,。為了切實(shí)地提高語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量,，從備課、上課,、作業(yè)的布置與批改,，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障,。

三、嘗試“先學(xué)后教”的方法,，落實(shí)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，全面提高語(yǔ)文能力,。

進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性,。

四,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語(yǔ)文課堂,。 我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，因而，在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象,，具體可感，提高了課堂效率,，取得了理想的效果。比如,，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時(shí)候,，我就先播放了電影《紅樓夢(mèng)》“寶玉挨打”的片段，營(yíng)造出一種氛圍,，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí),，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí),，我都播放配樂朗誦,，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧,。

五,、開展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文能力。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，最重要的就是積累,。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí),，還通過多種方式來提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性,。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好 課外，還建立了《成語(yǔ)積累本》《查漏糾錯(cuò)補(bǔ)缺練習(xí)簿》《日知錄》等,，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累,，開展語(yǔ)文背誦比賽，詩(shī)歌散文朗誦比賽,，組織成立了中學(xué)部文學(xué)社,，號(hào)召學(xué)生積極參加，在?？习l(fā)表作品,，激發(fā)他們的寫作熱情，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學(xué)語(yǔ)文資源站”發(fā)表，目前,，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表,。

六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作,，全面提高學(xué)生的成績(jī)

現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了,。教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中面向全體學(xué)生,，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

七,、以高考為方向,，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo),。

2

通過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷.讓我在這個(gè)美麗的

校園

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為

班級(jí)

雨

珍惜

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

時(shí)光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)

生活

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成,；對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書,；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí),，我的成績(jī)卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。 在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

高一期末總結(jié)高中篇八

1,、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),。在課程改革中，教師是關(guān)鍵,，教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提,。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課改有所了解,。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。繼承傳統(tǒng),，更新教學(xué)觀念,。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式,，改進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念,。同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受,，獨(dú)立思考、自主探索,、動(dòng)手實(shí)踐,、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注同學(xué)們的主體參與,，師生互動(dòng)”,。

2、合理使用教科書,，提高課堂效益,。對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的,。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),，對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充,；對(duì)教材中不符合同學(xué)們實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,，還應(yīng)把握教材的“度”,，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),，要多次螺旋上升,，逐步加深。

3,、改進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式,，注意問題的提出、探究和解決,。教會(huì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究,、歸納,、總結(jié),。引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué),，培養(yǎng)問題意識(shí),。

4、在課后作業(yè),，反饋練習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)能力,。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的重要手段,。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了同學(xué)們的自學(xué)能力,。在學(xué)完一課,、一單元后，讓同學(xué)們主動(dòng)歸納總結(jié),，要求同學(xué)們盡量自己獨(dú)立完成,，以便正確反饋教學(xué)效果。

5,、分層次教學(xué),。我所教的兩個(gè)班，層次差別大,，32班主要是落后面的同學(xué)們,，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識(shí)對(duì)他們來說就更增加了難度,，而18班也是兩極分化嚴(yán)重,，前面約20個(gè)同學(xué)們的基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)?cè)谥械纫陨?，而后面?0多個(gè)同學(xué)們的成績(jī)卻處于中下以下的水平,，因此，不管是備課還是備練習(xí),，我都注重分層次教學(xué),，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維,，積極動(dòng)腦的提高性知識(shí),，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲,。

6,、注意培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們?cè)趶某踔械礁咧械倪^渡階段，往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學(xué)們的學(xué)習(xí),。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

（1）改變同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,，內(nèi)容多,，知識(shí)面廣，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備,。對(duì)此,，我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上,，誰先跑,，誰跑得有力，誰就會(huì)成功,。對(duì)較差的同學(xué)們,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心,；對(duì)驕傲的同學(xué)們批評(píng)教育,，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

（2）改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

開始，有些同學(xué)們有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí),；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等,。為了改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯(cuò)題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng),。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受,，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。