演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

陪伴的演講稿分鐘篇一

親愛的朋友：

大家好,！

孩子讓我思考困難,。我們讓我們的孩子做這個(gè)或那個(gè)，根據(jù)我們的理想模板來修正他們,，甚至強(qiáng)迫他們做他們不想做的事情,。

橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳,。不要總是責(zé)怪孩子,，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北"。我們?yōu)楹⒆犹峁┮率匙⌒?，孩子給我們帶來幸福,；我們付出艱辛，孩子們豐富了我們的生活,。

尊重孩子,，就像孩子沒有選擇比我們父母更好的；接受孩子,，和孩子一起工作,，一起成長，而不是自己固定,，而是一味地責(zé)怪孩子,。大多數(shù)時(shí)候，孩子們需要的不是昂貴的玩具和漂亮的衣服,。他們所需要的是他們的父母能夠抽出一些時(shí)間陪伴他們,，能夠平等地與他們交談,，傾聽他們關(guān)于他們所看到的世界的故事，而不是責(zé)罵,。

教育孩子需要愛,。教學(xué)技能是必要的，但所有技能都應(yīng)該以真愛為基礎(chǔ),。我最喜歡的一句話是家庭教育是關(guān)于父母和孩子一起成長,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子們一起在成長的路上，原來可以那么快樂,，那么快樂,，那么活潑有趣。

更讓我欣慰的`是,，我的兒子自從上學(xué)以來,，性格和學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀。每年,，他都被評(píng)為學(xué)習(xí)模范或三好學(xué)生,，受到老師們的好評(píng)。更重要的是,，我兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。到目前為止，我從未陪他去上學(xué),。

在繁忙的日子里,，在繁雜的公務(wù)中，我忙著在休息時(shí)倚著窗戶看,，那些孩子氣的談?wù)摵⒆?，天真的嬉戲，總能溫柔地浮現(xiàn),。

陪伴的演講稿分鐘篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我們的人生道路上,，總會(huì)遇到許許多多的朋友,。雖然他們會(huì)因?yàn)榉N種原因離你而去，但總會(huì)有一個(gè)人陪伴在你身邊,。

當(dāng)然,，我也不例外。從我小時(shí)候起到現(xiàn)在,，都有許許多多的朋友,。我們總是一起玩，一起瘋,。

那是剛不久,，前幾個(gè)星期旅游的時(shí)候,，我們第一站就是去海戰(zhàn)博物館。我們排著隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走著進(jìn)去,。首先，我們?nèi)⒂^的英國人的軍艦,，與我們打仗時(shí)的大炮與軍服等等,。一進(jìn)去，大量的物品都吸引著我的眼球,，我左顧右盼,，應(yīng)接不暇。

忽的,，我被一臺(tái)大炮所吸引,，我停了下來，看那一排排密密麻麻的介紹,?？吹骄蕰r(shí)，有個(gè)人拍了拍我的肩膀,，我回頭一看原來是我的好朋友小吳,。他湊過來問我：“在看什么呢？那么入迷,，人家都……”他還沒說完便被我打斷了：“看大炮的簡介呢，可威嚴(yán)了,?！彼犃撕垠@訝的說：“哦？我來看看,！”我們倆都很喜歡歷史,，所以都停下來。正當(dāng)我們津津有味看完后回味時(shí),，突然小吳說：“糟了,！怎么辦呀！我們掉隊(duì)了,，剛剛忘記提醒你了,，我也迷上了?！币贿呎f,，小吳還一邊焦急地跺腳。

我們面面相覷,，找不出辦法,。只好沿著路,，看看能不能碰到隊(duì)伍！因?yàn)閯倓傆行炣嚰由喜┪镳^空氣有點(diǎn)悶,，所以現(xiàn)在頭隱隱地痛了起來,。小吳見狀，便對(duì)我說：“你先用手扶在我的肩膀上,，閉上眼睛,，休息會(huì)兒，我?guī)钒?！要是不行,，先休息一?huì)兒再走吧！”因?yàn)槲遗赂簧详?duì)伍,，便繼續(xù)前進(jìn),。小吳把我照顧的服服帖帖的，一會(huì)兒幫我搽油,，一會(huì)兒問我情況—好點(diǎn)沒,！

頓時(shí)，我的心暖極了,。感嘆道：有個(gè)人陪伴在身邊真好,。小吳是我的好朋友，就住在我家隔壁,，從小我們都是玩在一塊兒,，形影不離。我有困難時(shí),，他總挺身而出,；他有好東西時(shí)，總會(huì)和我共享,。每當(dāng)這時(shí),，我總會(huì)感嘆：有個(gè)人陪伴在身邊真好！

我們因珍惜那些美好的時(shí)光,！

陪伴的演講稿分鐘篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

不知不覺間我的妹妹快兩歲了,，她開始牙牙學(xué)語文,，但是，她最喜歡陪我看書,，尤其是那種花花綠綠的圖畫書,，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷,。

上小學(xué)后,，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了,，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館,、新華書店的書了,，我讀書很快，囫圇吞棗,，大致意思都不懂,，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的,、人物充滿傳奇色彩的書,，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩,。

高爾基說：“我撲在書上,，像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴,，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候,，當(dāng)我不高興的時(shí)候,，我都會(huì)捧起一本書看。

每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí),，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句,，我很認(rèn)同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文,，還是要靠真情實(shí)感,，寫出自己的東西。

好書陪伴我成長,，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。

陪伴的演講稿分鐘篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小鳥應(yīng)該感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;小樹應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;花兒應(yīng)該感謝小草,，因?yàn)樾〔莸木G襯托了它的美,。所以，我們更應(yīng)該有一顆感恩的心來感恩陪伴我們的人,。

如果說父親是堅(jiān)韌不拔的大樹,，那么母親則是一縷陽光;如果說父親是為我遮雨的大傘，那么母親是一盞明燈,。的確,，父親是偉大的,，但是我們也不能忽略母親的細(xì)節(jié)。因?yàn)榘职值墓ぷ鞅容^忙,，所以在我的學(xué)習(xí)中是媽媽給予了我信心和能量,，是媽媽陪伴著我走過了一道道坎坷。

我的媽媽有著中等的個(gè)子,，白白的皮膚,，不胖也不瘦，而且還有著濃濃的彎眉毛,，大大的眼睛,，直挺挺的鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，圓圓的臉上還有著兩個(gè)小酒窩,。

“女兒,，作業(yè)寫完了沒有?”我的媽媽問我。我不知道怎么回答,，因?yàn)槲艺f寫完了,，那么媽媽就會(huì)檢查我的作業(yè)，如果我說沒有寫完,，媽媽就會(huì)批評(píng)我,。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽,，我的作文不會(huì)寫,。”媽媽則是帶我走出了家門,，來到了田邊,，讓我寫看到的、聽到的和想到的,。我認(rèn)真的觀察著周圍的一切,，生怕錯(cuò)過了什么。我觀察了10分鐘左右,，媽媽就帶我回家了,，回家后，媽媽說：“趕緊的,，趁熱打鐵,，剛才你也觀察了，聽了也想了,，現(xiàn)在把它寫下來,，一會(huì)兒我檢查。”說完,，便離開了,。我用了一會(huì)兒的時(shí)間，就寫好了一篇作文,。媽媽在認(rèn)真批改的過程中,，我心想：可千萬不能寫錯(cuò)詞句啊!哈哈!我果然沒寫錯(cuò)，還得到了媽媽的表揚(yáng),。就這樣,，我像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了,。我非常感謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo),。

母愛無言，它不需要華麗的詞藻,，也不需要刻意的修飾,。媽媽，謝謝你,，謝謝你對(duì)我的陪伴,。

陪伴的演講稿分鐘篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

白云,，因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴,，才顯得妖嬈多姿;

高山，因?yàn)橛辛魉呐惆?，才顯得生機(jī)勃勃;

而我,，因?yàn)橛袝呐惆椋拍芙】党砷L,。

年幼時(shí),，不知是出于好奇，還是出于欣喜,，掛圖上的唐詩三百首,，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中,，我的心比吃了蜜還甜,。

剛上小學(xué)時(shí)夜童話》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話王國，那里有善良的公主,，聰慧的王子,，有人間的真善美,，自然也有我對(duì)童話仙境的期待,。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。

小學(xué)高年級(jí),，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》,，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺,，在它面前,，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶,。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇,，我暢游在文字的大海。

升入初中后,，隨著功課的逐漸增多,，我很少去看望書這個(gè)朋友。每次放假回家,，都恨不得鉆進(jìn)書里,，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》,，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡,，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老,，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度,。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍,，讓我痛恨不平的封建制度,。

升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明,，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心,，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭,，哭自己沒有鞋穿,，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺,。是啊,，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人,。書籍,，讓我樂觀。

一路書香,，伴我成長,。

我的演講完畢。

謝謝大家!

陪伴的演講稿分鐘篇六

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎,？以下是小編精心整理的安全陪伴我行演講稿,，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)們：

當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí),，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎,？當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎,？當(dāng)你乘坐火車,、汽車時(shí)，聽到過“為了您的安全,，請不要把頭,、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？在我記事時(shí),，就聽爸爸媽媽說“干什么事,，都要注意安全”；走進(jìn)校門,，老師也教我們要注意安全,；在我識(shí)字以后，在工地,、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過“請注意安全”,、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎,？是的,！

同學(xué)們，我們每天都要外出,，每天都要經(jīng)歷很多事,，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故,。因此,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全,，讓安全常駐在我們心中,，讓安全伴我們長大！

陪伴的演講稿分鐘篇七

人生,，是一場戰(zhàn)斗的過程,，時(shí)而平穩(wěn)順利,，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn),，要想前進(jìn)，要想成功,，自信是必備的,。人，只有相信自己,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰,，只有自信地向上攀登,，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。

自信是失敗的支柱,，是成功的基奠,。自信，它給我以勇氣與力量,，有了它,，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它,，生活更充實(shí)有趣,，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信,，是一顆火熱的太陽,，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠,，什么時(shí)候用它,，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈,，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻,。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物,，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程,。

1972年，尼克松競選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢獲得勝利。

然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事,。他指派手下的人潛入競選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗,。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家,。在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,，就停下來重新演奏,，但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題,。這時(shí),，在場的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了,。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士,，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯(cuò)了!"話音剛落,，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來,，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁,。

原來,，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下,，能否堅(jiān)持自己的正確主張,。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰,。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠,。

天空因白云而蔚藍(lán)，生命因自信而精彩,。

自信是一個(gè)人的根本,。一個(gè)人,，只有擁有自信，那么才會(huì)對(duì)生活,、對(duì)未來抱有希望,。而自信心又是靠自己培養(yǎng)出來的。當(dāng)你相信自己的能力,，把事情辦好的時(shí)候,，你將獲得前所未有的美好感覺。

許多同學(xué)都經(jīng)歷過這樣的事情,。當(dāng)老師在課堂上提出問題后，許多同學(xué)都有了自己的答案,，卻不知道是否正確,。在這個(gè)時(shí)候，就體現(xiàn)出了自己的自信心,。自信的同學(xué)會(huì)舉起手,，說出自己的答案，讓老師來評(píng)價(jià);而自卑的同學(xué),，總是鼓不起勇氣,，不敢主動(dòng)舉手，說出自己的答案,，只會(huì)低垂著頭,。

這是自信與自卑的同學(xué)之間一個(gè)重大的不同。自卑的人總是無法走出自己的內(nèi)心世界,，對(duì)自己失去信心,，不相信自己的能力，他們將很難成功,。擁有自信的人在面對(duì)事情的時(shí)候,，能較冷靜地對(duì)待，不會(huì)慌慌張張,，把事情搞得一塌糊涂,。

上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。自信的人也會(huì)遭受打擊,。而打擊,，有時(shí)會(huì)讓自信者信心倍加;有時(shí)自信心會(huì)跌入低谷。但是就算自信心跌到低谷,，有一天也會(huì)回來的,。因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)擁有自信的人，一定會(huì)找會(huì)失去的的自信,，做回一個(gè)自信者!

自信往往就體現(xiàn)在小事情上,，我們無論遇到什么困難,，都應(yīng)對(duì)自己有信心。有自信不一定會(huì)成功,，但沒有自信是絕不會(huì)成功,。這是個(gè)永不變的真理!

在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自信心是必不可少的,，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件,。”這就更加說明了自信心與成功的緊密連系,。在學(xué)習(xí)上,，如果缺少了自信心，就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力,，失去前進(jìn)的動(dòng)力,。有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦呦蛉松牡凸龋钟卸嗌偃巳鄙僮孕哦コ晒?。自信是成功的墊基石!

在我們的生活當(dāng)中,，自信心起到尤為重要的作用。海倫.凱勒曾經(jīng)說過：“信心是命運(yùn)的主宰,?！痹谏钌希绻鄙倭俗孕判?，在人生的大舞臺(tái)上就施展不出自己的才華,，表現(xiàn)不出自我。有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦撵`上受到傷害,，又有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦e(cuò)過了天賜的良機(jī),。自信是通往成功的陽光大道。

我看過一個(gè)真實(shí)的故事,，深刻的說明了自信對(duì)與勝負(fù)的重要作用,。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物,，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程,。

1972年，尼克松競選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢獲得勝利。

然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事,。他指派手下的人潛入競選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗,。

一切的一切,，都說明了自信心對(duì)與成功的重要性。

讓我們打開自信之窗,，張開雙臂,，去迎接美好的明天吧!

親愛的同學(xué)們：

著名科學(xué)家愛迪生說：“自信，是成功的第一秘訣,?！笔堑?，擁有自信,，不斷努力，才能取得成功!

偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒,，一次,，他面對(duì)大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳,，解釋道：“這是我第一次做的,，只是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意,，但我努力了,，即使進(jìn)步是微小的?！边@段話令人深思,，如果換做我們，面對(duì)老師的責(zé)備,，會(huì)怎么樣做?我會(huì)漲紅臉默不作聲,，任憑老師無情的指責(zé)，我也許還會(huì)無可奈何地說：“我已經(jīng)努力了,，但真的是力不從心,，我很笨!”于是，我會(huì)深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙,，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑,，我也很認(rèn)為我在同學(xué)中很落后,，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對(duì)著微小的進(jìn)步,，自信而不自負(fù),，讓人敬佩，我想,，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明,，原因就是在此吧!

當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí),，他就必定需要振奮,，需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他帶來力量和勇氣,，使他為成功而奮斗,，相反，過于自信,，就會(huì)沾沾自喜,，夜郎自大，致使成功遠(yuǎn)離自己!

同學(xué)們,，要正確的使用自信,，揚(yáng)起屬于自己的自信風(fēng)帆!

“啊——”舞臺(tái)前的同學(xué)無一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼,，羨慕地望著那位俊秀的姑娘,。她——以優(yōu)美的舞姿駁倒了眾人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺(tái),。我傾倒,，我折服，但我堅(jiān)信,，有朝一日我一定能達(dá)到她那樣的水平,。

也許在別人眼里，她已經(jīng)大到了爐火純青的地步,，她是舞姿的象征,，她是天使的化身?？墒钦l說沒有人能勝過她呢?我堅(jiān)信,，我能行!

于是每天我都比別人多花一個(gè)小時(shí)來練習(xí)舞蹈。有自己覺得不完美的地方就去向舞蹈老師請教,，盡管老師很厭煩,。因?yàn)樵谖璧赴啵业捏w型不太完美，沒有達(dá)到舞蹈的要求,，而老師也不器重我,。每一次誠懇的請教都換來同學(xué)的嘲笑，甚至也會(huì)換來冷嘲熱諷,?！安还軞v經(jīng)多少坎坷，不管有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，我依然堅(jiān)定!”當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，耳邊總是縈繞著這首歌，于是我又重新燃起希望,。

學(xué)校開展文娛活動(dòng),，我踴躍地報(bào)了名?！昂?，就憑她，不給咱班丟臉就不錯(cuò)了!”同學(xué)們議論紛紛,，對(duì)我指手畫腳,。

“走自己的路讓別人去說吧!”我沒有自卑，我沒有放棄,，我驕傲地昂起頭,，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的!我?guī)讉€(gè)月的汗水不會(huì)白流!

我從容不迫的走上舞臺(tái),，面對(duì)黑壓壓的人群,，我沒有畏懼,，我沒有害怕,，我只有自信。

“生活需要自信,，成功需要自信!”伴著優(yōu)美的樂曲,，我舒展雙臂。我是那么自然,，每一個(gè)動(dòng)作是那么有力,，那么自豪。我的每一份努力,，每一點(diǎn)自信都灌注在每一個(gè)動(dòng)作里,，無拘無束，不必?fù)?dān)心動(dòng)作的遺忘,，也不必?fù)?dān)心舞姿的不優(yōu)美,，因?yàn)槲矣幸活w自信的心!

最后我獲得評(píng)委老師的一致好評(píng)，倒不是因?yàn)槲覌故斓募记桑且驗(yàn)槲业哪樕鲜冀K掛著自信的微笑,。

“超越夢想一起飛,，讓我們?nèi)フ嫘拿鎸?duì)!”面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn),，我依然堅(jiān)信,，我會(huì)成功的!

陪伴的演講稿分鐘篇八

如果書是一座文學(xué)大寶藏，那么讀書便是打開這座寶藏的路線圖和鑰匙,。我會(huì)在讀書的樂趣中,，積累智慧，豐富我的智慧,。下面是小編帶來的讓閱讀陪伴成長,。

演講稿。

僅供參考,。

書,，被人稱為“知識(shí)的寶庫”，這個(gè)比喻,，感染了我,。

在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星,，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷,，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水,。

媽媽告訴我,，在2、3歲的時(shí)候,，媽媽給我買了一本“小畫片”的書,，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物,，我看見了就抱起書往嘴里塞,，媽媽見了在一旁笑我。

開始我看的津津有味,，天長日久,，我就覺得沒意思了。

有一次星期四的時(shí)候,，我看《水孩子》忘了寫作業(yè),，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了,。我想：讀書有什么錯(cuò),，再說你小時(shí)候還沒有我這樣刻苦,，你還來說我呢，真是的,。雖然媽媽說以后再也不要這樣了,，但是我還一直堅(jiān)持每天睡覺前看一會(huì)兒書。

對(duì)了,，我還讀了一些,。

作文。

書,。

有一次,，媽媽給我買了一本《出色作文》，我拿到手上一看好厚好厚,，我翻開一看,，有好多篇，一篇都有3,、4頁,，真是千篇一律。其實(shí),，我不喜歡作文,，但我的作文水平還是不錯(cuò)的。過了一段時(shí)間,，我慢慢的愛上作文書了,，因?yàn)樗梢詳U(kuò)展我們的想象力。

這就是我目前的讀書經(jīng)歷,，我想以后我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的,，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

從小我就愛讀課外書,。只要一拿到書,，我就廢寢忘食地看不停;一進(jìn)書店，我就想媽媽撒嬌要買書,。長大后,，我簡直就成了一條“書蟲”,，每天的鉆進(jìn)書里咀嚼書的美味,。

我還記得，在四年級(jí)的一天,，媽媽給我買了我很想看的,、一本名叫《芝麻開門》的書。我欣喜若狂,，開心地手舞足蹈,。急忙打開書一頁、兩頁……我如一匹餓狼，貪婪地讀著,。我津津有味地讀著,。時(shí)間也在這快樂的時(shí)光中悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼,，天黑了,，吃飯時(shí)間到了。媽媽喊了我?guī)茁?，可我卻只是嘴上答應(yīng)著,，身體一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒,，媽媽已經(jīng)是怒氣沖天了,，她三步并作兩步走到我身邊，剛想訓(xùn)斥我一頓,，卻發(fā)現(xiàn)我在看書,，便輕輕地對(duì)我說：“子涵，吃飯了,?！笨晌疫@時(shí)正沉浸在“張?zhí)炫c老師和同學(xué)們發(fā)生的一些好玩的事情中”，一聽媽媽來了,，連忙放下手中的書,，說：“是的，長官,，我這就去吃飯,。”說著便戀戀不舍地吃飯去了,。媽媽看我這模樣,，便笑著說：“我們家在這書蟲要想丟書可是不可能的事嘍!”還有一次，我從哥哥家中拿來了許多好看,、好玩的書,。而在這其中，我最愛看的是一本小說——《海蒂》,。

這本書,，我已翻閱了十幾次，可還是百看不厭,。這本書主要講了小女孩海蒂用一顆真誠,、善良、熱情的心使?fàn)敔斢謱?duì)生活有了希望,，又幫助一個(gè)半身不遂的富家女恢復(fù)雙腿行動(dòng)的故事,。當(dāng)讀到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爺爺而哭泣時(shí),，我的心為之震動(dòng)，我也差點(diǎn)隨之哭泣了,。當(dāng)我讀完這本書時(shí),，我還不時(shí)推薦同學(xué)、朋友們看這本書,，她們可還都紛紛說這是一本好書呢!

我喜愛閱讀的熱情是無法撲滅的,，因?yàn)殚喿x增添了我生命的顏色，我的生命也因閱讀而多姿多彩!

我非常喜歡讀書,，讀書給我?guī)砹嗽S多好處,，我讀的書很多，每讀一本書,，都會(huì)令我受意匪淺,。

我把我讀的書分為三類，有對(duì)學(xué)習(xí)有用的歷史故事,，還有大名著等,，只要一有書，我就忘了吃忘了睡忘了累,，近來媽媽給我買了兩大厚本水滸傳,，其中，宋江的深情厚意令我感動(dòng),，吳用的智謀,，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)……,，每當(dāng)我放學(xué)回家,，我寫完作業(yè)，立刻看書,，一看就是幾個(gè)小時(shí),，媽媽催我睡覺，我總是說“好,，等一會(huì)兒”,，總是口頭上答應(yīng)，卻不行動(dòng),，媽媽只好強(qiáng)令我睡覺,。

還有三國演義，它告訴了我許多典故,，比如桃園三結(jié)義,，我被他們的義氣所感染，本來可以領(lǐng)導(dǎo)天下的,，看完后,，我怒火中燒，心想一定要?dú)⑺啦懿佟?/p>

還有對(duì)學(xué)習(xí)有用的書,，我也很喜歡,，我經(jīng)常做筆記，積累好詞好句,，這些詞句對(duì)我的作文還真有用,，我的作文水平有所提高，從原來那不起眼的二十三分,，慢慢提高到三十二分,。這些書我靈活用，現(xiàn)在說話出口成章,，給我的作用非常大,，所以我很愛他們，作文書中的文章都令我深受啟迪,，獲得了許多人生道理,。

每當(dāng)我買回一本新書時(shí)，我就興高采烈,，當(dāng)沒有書的時(shí)候,，我就會(huì)感到寂寞、孤獨(dú),，我就是一日無書,，百事荒蕪，在我失敗的時(shí)候,，我就會(huì)想到書,，是書給了我力量，讓我重新振作起來,，在我因考試分?jǐn)?shù)而大灰心時(shí),，我也會(huì)想到書，它會(huì)給我精神,，讓我更加努力,，爭取下次考出好成績。

我愛閱讀,，它就像一個(gè)和我形影不離的好朋友,，把藍(lán)天當(dāng)紙，大海當(dāng)墨,，也算不盡我對(duì)書的喜愛!

高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。讀書不僅能增長知識(shí)，還能從中得到快樂,。

我的閱讀習(xí)慣是在家庭和學(xué)校的雙重管教下養(yǎng)成的,。為了從小奠定良好的寫作基礎(chǔ),，學(xué)校從一年級(jí)就開始培養(yǎng)我們的閱讀愛好，開展了“我的閱讀存折”和“閱讀小明星”評(píng)比活動(dòng),，并要求家長在家和孩子“親子閱讀”,。我的媽媽有一定的寫作特長，她積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，及時(shí)給我購買了閱讀書籍,，有：《小學(xué)生出色作文》、《影響孩子一生的一百零一個(gè)成長故事》,、《十萬個(gè)為什么》等等,，好多呢!我剛開始讀書是被逼的。媽媽要求我每天下午放學(xué)后,，寫完作業(yè)的必修課就是閱讀,，一篇文章就行。媽媽先讓我給她讀兩遍,，然后問我什么意思,，再挑出里面好的詞語讓我抄下來，并查出注釋寫到詞語后面,。比如：廢寢忘食,、郁郁蔥蔥、溫馨,、精致……經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)制閱讀后,，我會(huì)自覺的拿起書讀給媽媽聽，還會(huì)把自己喜歡的詞語抄下來,，偶爾忘了媽媽也會(huì)提醒我?，F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了閱讀，從中能讀通歷史,、讀懂現(xiàn)在,、讀到未來、讀出快樂,，一天不讀便覺得少了什么似的,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有書籍才能沖破國界,、人種,、社會(huì)制度的束縛，成為我們進(jìn)行交流的共同語言,，是全世界人民的營養(yǎng)品,。我，也不例外，愛讀書!

古人說“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，這話不假，愛閱讀的人,，會(huì)在閱讀中懂得很多做人的道理,，也會(huì)在書的潛移默化下,，堅(jiān)守做人的原則,。我愛閱讀，更愛在書中得到有益的啟示!

陪伴的演講稿分鐘篇九

生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，全部浸透了你清暖的氣息,，無論風(fēng)雨，還是晴天,，你都在我身旁陪伴著我,。

人從出生開始，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，卻離不開群體,。很多人都自以為是孤獨(dú)的，因?yàn)樯钪信笥押芏?，但很少人走進(jìn)心里,。陪伴，多簡單的兩個(gè)字,，里面包含的情感卻復(fù)雜至極,。

比如當(dāng)有一個(gè)人不斷的與你說話，而你與他的感情很一般,，這種陪伴會(huì)有一些不適應(yīng),，再比如說，有一個(gè)人即使沉默寡言的坐在你身旁,，你們一句話也沒有交談,，可你們感情很深，所以你們一點(diǎn)都不覺得尷尬,，這就是陪伴,，希望你能找到一個(gè)能陪伴你的人。

不求天荒地老,，只求那個(gè)人能陪你走過一段路,，過后即使她離開你，也會(huì)懷念那段珍貴的歲月,。

我們都是孤獨(dú)的人,，都試圖在每個(gè)人身上汲取溫暖，尋找安全感,，彼此安慰支撐下去,。也許只是寂寞失眠的夜里,，打一個(gè)電話，說一些無關(guān)緊要的.話題,；也許只是偶爾聽到一首好歌,，便立即分享給你；也許無話可說,，無事可做,，彼此沉默地對(duì)視，也會(huì)覺得美好,。人與人之間的關(guān)系,，就是這么微妙，有時(shí)或許就因?yàn)橐粋€(gè)眼神,，就在心里存上了好感,。

彼此依靠，彼此慰藉,，彼此鼓勵(lì),，各自走在自己的旅程，都希望遇見一個(gè)更好的明天,。感謝有你,，伴我身旁。風(fēng)雨中有你撐傘等我,，晴天中有你向我伸出的手,，一路陪伴，一路歡笑不斷,。

陪伴的演講稿分鐘篇十

感恩是美,，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉,。

其實(shí),，我們要的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們在自己危難的時(shí)候幫助了自己;比如我們的老師,，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧,，變得漸漸成熟……今天，我要感恩的是我的心中最崇拜的,、最敬愛的我的媽媽,。

從小，我的體質(zhì)一直很弱,，發(fā)燒,、感冒、咳嗽總會(huì)在我身上接踵而至，多虧了您,，我的媽媽,。

你還記得那一年冬天嗎?您風(fēng)雪無阻背著我去醫(yī)院。

醫(yī)生說我得的是氣管炎,。

您一邊用您那溫柔的口吻對(duì)我說：“沒事的,，會(huì)好的?！币贿呌檬州p輕地?fù)崦摇?/p>

然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮,。

您還記得在我住院期間的一天傍晚嗎?天很冷，外面的雪下得很大,。

您下班后趕來給我送飯,，可我想吃餛飩,。

您二話沒說,，放下手里提來的飯菜，不辭勞苦地迎著凜冽的大風(fēng),，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餛飩,。

天黑了，媽媽,，您披一身風(fēng)雪趕回來,，一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著您慈祥的面容，我不由自主地站起來,，擁抱著您,。

摟著您的脖，我無意中發(fā)現(xiàn)了一些白發(fā),。

啊,，媽媽您變了，變老了,。

我在您身上看到了歲月的滄桑,，看到了生活的艱辛。

更看到了媽媽為我操勞的痕跡……一陣心酸使我感動(dòng)得流淚了,。

“媽媽,，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽!”那時(shí),，您在病房里陪我度過了一個(gè)個(gè)漫漫長夜,。

媽媽您不顧自己的身體，心里想的全是我,。

那個(gè)冬天是寒冷的,，那一個(gè)個(gè)夜是黑暗的，而媽媽您所做的一切，卻仿佛陽光,，溫暖我病痛的身軀;又似暖流,，流進(jìn)我愁苦的心坎里;還如明燈，照亮我心靈的夜,。

您的關(guān)愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念;點(diǎn)燃了我情感的火花;注入了我永恒的記憶中……,。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽您對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷,。

在我受傷的時(shí)候,，嘴上責(zé)備，手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥;在我沮喪的時(shí)候,，臉上漠不關(guān)心,，卻寫來一封封鼓勵(lì)的信;在我饑餓的時(shí)候，遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯;在我埋怨沒有新衣服的時(shí)候,，您一針一針織著凝結(jié)您心血的毛衣……然而,，我能為您做些什么?我常常這樣問自己。

我用心學(xué)習(xí),，不讓您為我的學(xué)習(xí)的操心;我主動(dòng)洗碗,，想讓您多休息一會(huì)兒;閑暇時(shí)我唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時(shí)光,，營造最開心的家庭氛圍,，讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心。

讓您感受生命的美麗,，幸福的永恒,。

媽媽，我愛您,，我會(huì)繼續(xù)感恩于您,。

最后我要說一聲：“媽媽，我愛您!”

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自xx班的xxx,。

非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講，兩年前那個(gè)開滿玉蘭花的夏天,，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們,，今日今時(shí)，那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們,，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵(lì),，謝謝你們!

今天我演講的題目是《感謝一路有你》。

記憶中有同窗三年的你,，我們曾經(jīng)一起哭過,，一起笑過,，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春。

但是,，有那么一群人,，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力,，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們,，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師，謝謝您,，老師,，謝謝您給予我們的一切。

居里夫人曾說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”。

是啊,，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑,，您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子,，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對(duì)生活中的不順,，親愛的吳老師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們在背后默默支持著您,，您從不孤獨(dú)。

還有您,，總會(huì)有著如孩童般的笑容,，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松,。

有您,，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑,，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語功力,，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行,。

也有您,，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開眼界,。

更有您,，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時(shí)的場景，面對(duì)著隨時(shí)可能危及生命的疾病,，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課,，謝謝您,，寇老師，二班愛您,。

還有您,，敬愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時(shí)讓學(xué)校收留了我,，如果不是因?yàn)槟谴?，也許我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您,。

最多的筆墨只想留給您,，我最最敬愛的老班，勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開始見到您時(shí),，您穿著非?？蓯鄣目ㄍ╰恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓(xùn)，那一刻,，我就深深地喜歡上了您,。

高中三年來，我最無法忘記的是您,，在我最失敗時(shí),，您給我鼓勵(lì)，在我最難過時(shí),，你安慰我,，在我陷入困境時(shí)，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……,，親愛的勾老師,，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉,，今天我想站在這里真誠地對(duì)您說一聲：對(duì)不起,。

剛開始進(jìn)入思中時(shí)，我是自卑的,，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部,，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。

一日為師,，終身為父,，于我而言，您就是我的第二任父親,，謝謝您老,。

六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路,。

只愿您：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開心很高興的生活,。

十七年來,，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人,，即使他們不能代替你掌舵,，不能代替你渡過這一段激流，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你,，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威,，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜,，同你悲,，這樣已經(jīng)足夠了。

我愛您,，老師!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自xx班的xxx,。

非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講,，兩年前那個(gè)開滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們,，今日今時(shí),，那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵(lì),，謝謝你們!

今天我演講的題目是《感謝一路有你》,。

記憶中有同窗三年的你，我們曾經(jīng)一起哭過,，一起笑過,，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春。

但是,，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷,，不辭辛苦地付出他們所有的精力,，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師,，謝謝您,，老師，謝謝您給予我們的一切,。

居里夫人曾說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”,。

是啊,，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑,，您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子,，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對(duì)生活中的不順,，親愛的吳老師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們在背后默默支持著您,，您從不孤獨(dú),。

還有您，總會(huì)有著如孩童般的笑容,，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫,、輕松。

有您,，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝,，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語功力,，即使我們失敗了,，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。

也有您,，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪,，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開眼界。

更有您,，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時(shí)的場景,，面對(duì)著隨時(shí)可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課,，謝謝您,，寇老師，二班愛您,。

還有您,，敬愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時(shí)讓學(xué)校收留了我,，如果不是因?yàn)槟谴?，也許我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您,。

最多的筆墨只想留給您,，我最最敬愛的老班，勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開始見到您時(shí),，您穿著非?？蓯鄣目ㄍ╰恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓(xùn)，那一刻,，我就深深地喜歡上了您,。

高中三年來,，我最無法忘記的是您，在我最失敗時(shí),，您給我鼓勵(lì),，在我最難過時(shí)，你安慰我,，在我陷入困境時(shí),，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛的勾老師,，原諒我那次頂撞您,，學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉，今天我想站在這里真誠地對(duì)您說一聲：對(duì)不起,。

剛開始進(jìn)入思中時(shí),，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部,，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信,。

一日為師，終身為父,，于我而言,，您就是我的第二任父親，謝謝您老,。

六十九天后,，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。

只愿您：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開心很高興的生活,。

十七年來,，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人,，即使他們不能代替你掌舵,，不能代替你渡過這一段激流，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你,，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威,，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜,，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了,。

我愛您,，老師!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

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