計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇一

本學期我將繼續(xù)擔任xx班的班主任,，通過近幾年的班主任工作，我深深體會到班主任工作是事無巨細,、牽腸掛肚的一項工作,。大家都明白小學是人的成長起步階段，需要為學生的發(fā)展盡心盡力,，盡我所能讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。帶頭維護勤奮踏實的班風,。讓孩子們能在快樂的氛圍中不負時光和家長的期盼,。相信每個孩子都是天使，用平和的朋友般的交流,，筑起和孩子們平等溝通的橋梁,，這些是我班主任工作的最高理想。夢想是自己一步一步走出來的,，再次提醒自己“莫忘初心”,，靜下心來做小事。

xx班有學生36人,，其中男生19人,，女生17人。學生都是樸實的農(nóng)村孩子,，十幾個孩子已經(jīng)和我朝夕相處一年半了,。陪伴孩子們成長，我常常焦慮,，讓孩子們變?yōu)橥昝赖娜?，這一點難于上青天，就讓他們比昨天好一點,，是我努力地方向,。小a是一個害羞聰明的小男孩；b一直在學習上努力,，奈何成績還是不理想,；c,、d從某某村轉(zhuǎn)來后不明原因的成績一落千丈；部分家長不關(guān)注孩子在家的成長與表現(xiàn),，“讀書只求認幾個字”的思想任孩子將大把如黃金般的光陰白白流逝,。在此特指出一個讓我手足無措的學生e，據(jù)我遲鈍的大腦估計,，孩子的智力發(fā)育水平遠遠落后于平均水平,，目前沒有任何有利于孩子發(fā)展的好辦法。

從上學期的考試成績分析,，孩子們的語文成績平均66、68分,，六個集體排第五,，及格率77、78%,，排第三,，不及格8人，我離今年的基礎(chǔ)分76,、43分還有10分的差距,，排除考卷的難易程度影響，要達到保底的成績還是困難重重,?？梢娺@學期孩子們要在學習上“下的苦功夫”“吃的苦中苦”了。

要緊緊圍繞學校德育處的安排,，落實《小學生行為守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,。學校是一個大環(huán)境，聽過一句話“近朱者赤,，近墨者黑”,，還聽過家庭教育的典范故事孟母三遷。也許我妄自菲薄,，夸大了環(huán)境的作用,。不知道科學家有沒有數(shù)據(jù)說明環(huán)境的影響，但我覺得“全校好,，才是真的好”,。所以我的目標就是努力完成德育處的英明決策。

瞄準學生的衛(wèi)生習慣,，一遍不聽就說兩遍,，鐵了心的屢犯屢教，要實打?qū)嵉挠闷胶偷膽B(tài)度對學生說,。對自己的要求是“學生虐我千百遍,，我待學生如初戀”,，努力的目標是達到學校的衛(wèi)生標準。

在安全方面我要謹小慎微,，小心翼翼的對待校安辦安排的安全教學工作,。小學生是活潑好動的年紀，對一切都有無限的好奇心,。由于缺乏必要的生活常識,，一不留神就會讓自己處于危險中，要避免“一失足成千古恨”的情況,。本學期在安全方面的目標是保證孩子們的校內(nèi)安全,，全力落實好校安辦安排的工作。

目標,，對個人的成長有鞭策激勵的作用,。夢想，是一個充滿著誘惑力的詞語,。選擇了夢想也就要付出相應的汗水,，一分耕耘，一分收獲,。為了避免“此刻不努力,，日后淚兩行”的情形，本學期,，我想從小的方面來,。

對于學生的錯誤,，我想用平和的溫柔的對話來指出,，我覺得我沒有權(quán)威式的“針砭”學生行為的能力，對于學生的問題,，少一點居高臨下,，多從學生的角度想，從學生的角度去說,，讓孩子能夠理解,。達到這個程度是很難的，以我遲鈍的大腦,，想要達到和孩子真誠溝通,，不是一朝一夕就能辦成的。但我定下了這一目標,，就要邁出第一步,，即使達到預期的目標還要歷經(jīng)千辛萬苦。

在教學成績方面,，踏實的把我會的一招一式教給孩子們,，自己的目標就是達到基礎(chǔ)分,。在語文教學方面，靜下心來尋找適合我的教學方式,，學會向別人學習,。希望在作文教學方面有些許長進。能夠去探索對孩子而言合適的合作式學習方式,。

我對打籃球,、踢足球、慢跑還是很有興趣的,，只是自己沒有一點天賦,，僅僅是作為鍛煉身體的方式。本學期,，我的小目標是堅持鍛煉身體,，每天清早跑步十五分鐘左右，積極參加學校舉辦的相關(guān)運動項目,。

新的一學期已經(jīng)開始了,，作為一名年輕的班主任，為了學生的發(fā)展服務,，是一件富有挑戰(zhàn)的事情,。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,，輕輕地告訴自己,，用發(fā)展的長遠的眼光來看待學生，也許其中就有偉大的人物呢,。遇到困難,，多想想解決的辦法，對于長遠的目標,，一步一步前進,，雖不能至，心向往之,。希望這學期能夠過的有意義,、充實，不負光陰,！

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇二

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。

二.其次做好學生的思想工作。

我認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三.再次教育學生要自尊、自重,、自信,。

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

四、教育學生做心胸寬廣的人,。

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績。

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī),。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工,，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比,。

2、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的最好,，作出總結(jié)，指出不足,，加以改進,，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。

5,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇三

六年級共有xx名學生,，xx名女生，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。在本學期,，我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣，同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

二,、班級管理目標,。

繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣,，學習習慣,。本學期進一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站,、安靜聽,、大聲說、動腦想,、仔細看”的好習慣,。培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助,、懂得感恩,、有著強烈班級榮譽感，具有良好班風班貌的班集體,。完善學校與家長的聯(lián)系模式,，搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料。

以學校德育教育的思想為指導,，結(jié)合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧學風,，努力提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新一代人,。

在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好：

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力,。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

三、班級管理措施,。

(一)常規(guī)教育方面,。

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,，每周交換進行工作,，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,，在放學時間進行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育,。設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星,、學習星,、文明星、工作星,，根據(jù)一周評價,，張貼進行表揚。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

4、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星,，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學們自己提出,，有意義地進行。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上,。

3,、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督,，及時管理,。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責,，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的.培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整,，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合,，分類施教,。

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與4名同學談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,，尤其抓住問題時。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

3,、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談。如實在需要,。

5,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家,、小書法家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在做好以上工作的同時,，我將加強對學生的“生命教育,、生存教育、生活教育”,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正,。

四,、月工作安排：

1、總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、師生制定班規(guī),，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

4,、慶“十一”,，進行愛國主義教育。

5,、進行班干部輪流制活動,，加強班干部培養(yǎng)。

6,、寫字比賽,。

1、對學生進行安全教育,。

2,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

4、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

5,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

6,、寫字比賽,。

1、向?qū)W生進行學習目的教育,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念,。

4、進行勤儉節(jié)約教育,。

1,、準備節(jié)目，歡慶元旦,。

2,、對學生進行愛護公物教育。

3,、準備閱讀比賽,，寫字比賽,。

4、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪睡,。

5、再次進行學習目的的教育,。

6,、舉行班級慶元旦演出。

1,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2,、學習三好學生評選條件,，準備評比。

3,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

五,、預期效果,。

盡量讓每個學生成為生活自理、學習自主,，有良好行為習慣,，較強集體觀念，自信,、自律,、快樂的孩子。讓學生在校園充分享受美好童年的快樂,。每個學生經(jīng)過一學期的鍛煉,，在原有的基礎(chǔ)上都有一定的進步。

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇四

我班現(xiàn)有學生66名,，百分之八十的學生學習比較自覺,，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：

（一）問題：從上學期末測試的情況看,，我班存在的主要問題是：

1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2,、對學生干部的滿意程度不夠。

3,、班級學生遵守紀律不夠,。

4,、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學,。

5,、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1,、學生對集體目標管理的參與度不夠,。

2、學生干部以身作則不夠,。

3,、自律程度不夠：

（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一,；

（3）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習，也放松紀律,。

4,、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想,，預,、復習工作較差。

5,、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

（1）學習滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認真復習、預習,；

（2）較多學生怕苦畏難,，訓練不夠。

6,、家庭教育上的問題,。

（1）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少,；

（2）少數(shù)家長對子女期望值低,。

（一）目標：

1、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80％以上,。

2,、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

3,、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上,；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

4,、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上,；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上,。

（二）主要措施。

1,、完善組織機構(gòu),。開學初，由學生民主選舉班干部,。

2,、完善班會制度。認真上好每周的班會課,，小結(jié)上周工作,。

3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,，分工指導學生實施目標,。

4、精選榜樣,，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型,。

5,、完善多樣化小組，安排每周活動時間,。

6,、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平,，完善自己的工作,。

7、定期召開班務會議,，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題。

1,、報名注冊,，做好保學控流工作。

2,、對學生進行思想及安全教育,。

1、民主選舉班干部,。

2,、進行“人人守信”演講賽。

3,、進行安全,、衛(wèi)生教育。

1,、行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2,、號召班級學生爭做合格學生,，開展“祖國你好”的主題班會。

3,、組織學生開展春游活動,，及外出的安全教育。

4,、安排期中考試工作,。

1、5月1日開展慶?！皠趧庸?jié)”活動,。

2、開展體育競賽活動,。

3,、開展“我愛讀書”活動。

1,、組織好家長開放日,。

2、開展“我是勞動小能手”活動,。

3,、慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。

4,、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查,。網(wǎng)。

七月份安排好學生暑假生活,。

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇五

新學期新氣象,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行，特制定班主任計劃如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學期一學期的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，有些班干部管理能力還需培養(yǎng)，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

二、主要工作及目標：

1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、抓好班級紀律，重點做好路隊,、課前習慣,、衛(wèi)生等的工作。

3,、結(jié)合學校的科技節(jié),、讀書節(jié)、六一等各種節(jié)日及利用班會,，提高學生各方面的能力,。

4、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，消除隱患,，確保學生安全。

5,、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

三、具體工作措施,。

（一）,、常規(guī)教育方面。

1,、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

（二）,、班級紀律方面。

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

（三）、衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。

（四）,、指導培養(yǎng)小干部,。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即”以面帶面“,。

四、班主任自我要求,。

1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生,。

2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。

附：具體工作安排,。

1、對學生開展班級常規(guī)教育,。

2,、班干部競選。

3,、出第一期班級板報,，布置外墻展板。

4,、進行假期讀書交流活動,。

5、組織學生春游,。

6,、進行飲食安全和春季防傳染病教育。

1,、開展讀書節(jié)活動,。

2、啟動班級“親子故事會”

3,、開展科技節(jié)活動,。

4,、進行交通安全的教育。

5,、組織清明節(jié)活動,，了解傳統(tǒng)文化。

6,、出班級第二期板報,。

7、迎接家長開放日,。

1,、結(jié)合勞動節(jié)進行紅色教育。

2,、進行防震減災演練,。

3、班級自主活動：我勞動,，我快樂,！

4、出班級第三期板報,。

1,、開展慶六一活動。

2,、結(jié)合端午節(jié)進行傳統(tǒng)文化的教育,。

3、開展包粽子活動,。

4,、進行預防毒品的教育。

5,、結(jié)星本進行期末總結(jié)和表彰,。

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇六

（一）目標：

1、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80%以上,。

2,、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。

3,、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上,；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

4,、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上,；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。

（二）主要措施,。

1,、完善組織機構(gòu),。開學初，由學生民主選舉班干部,。

2,、完善班會制度。認真上好每周的班會課,，小結(jié)上周工作,。

3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,，分工指導學生實施目標,。

4、精選榜樣,，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型,；

5,、完善多樣化小組，安排每周活動時間,。

6,、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平,，完善自己的工作。

7,、定期召開班務會議,，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題,。

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇七

新的學期開始,，面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃,，以更好的指導自己的工作,。

進入畢業(yè)階段的六年級學生，他們活潑好動,，積極向上,，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自己意識更強獨立能力更高,，對于心理上不能理解的東西會完全排斥,，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,，自己控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免,。針對孩子們的這些特點,，我特制定以下的工作計劃。

學校中的常規(guī)教育,，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何,，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣,。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手,，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

（一）由學生選出自己認可的班干部,。班干部必須由大家選出,，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同,。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的,。

（二）安排具體任務，指導工作,。班主任給班干部分工,，他們?nèi)ジ删唧w的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導,，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力,。

（三）發(fā)揚民主，班干部獻計獻策,，活躍管理,。

讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法,，讓班干部看到自己的思維成績,，工作結(jié)果。

進入六年級下學期的學生,，對自己內(nèi)心的`反思,，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入,，所以培養(yǎng)孩子們進行自己教育是必要的也是必須的,。

（一）利用晚點時間,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己，改變自己,。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映,。批評與自己批評，表揚與自己表揚,，在這些活動中發(fā)展孩子們的自己認知能力,，自己教育能力。

（二）寫分析書,。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤,，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自己教育能力,，自己認知能力,。

以上為這一學期的一點設(shè)想，在實際工作中進一步補充完整,。

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。上面就是給大家整理的8篇小學六年級下學期班主任工作計劃,，希望可以加深您對于寫作六年級下學期班主任工作計劃的相關(guān)認知,。

小學六年級班主任計劃下學期工作安排篇八

六年級一班現(xiàn)有學生57人。男生40人,，女生17人,。班級大部分學生學習積極性高，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績優(yōu)異；能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強，有競爭意識,。紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已略見成效,。自我管理方面,，班干部工作責任心強，能很好的配合教師開展班級工作,。但班級仍有少數(shù)后進生,，這些學生學習習慣不好，自我管理能力不強,，好動,，這給班級工作帶來阻力,。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎(chǔ),，為學生負責，努力做好本學期的班級工作,。