在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇一

各位家長：

你好！

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛,，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹,。自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。如我們班的：韓壯壯,、牟浩然,、徐長通,、徐葉磊,、徐潤如、徐格格,、徐浩穎,、李志林,、李毓林,、韓嬡璐等是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校檢查作業(yè),，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的學(xué)生有：韓壯壯,、徐長通、徐葉磊,、徐潤如,、李毓林等,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李清意,、小夢(mèng)琦,、韓茹、徐國軒等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

學(xué)習(xí)成績是比較重要的,，家長們一定很關(guān)心。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長,，對(duì)下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì),，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

一,、思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收。每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),，做到一拳,、一尺,、一寸。每次上課,，總是把桌上收得干干凈凈,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師,。首先,，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng),、好學(xué)上進(jìn),、作風(fēng)民主,、舉止文明,、關(guān)系和諧的家長,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女,。調(diào)查表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，撮麻將,，閑聊，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢,？除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才,，非寧靜無以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理,。家長們,，我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。那對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。

二,、從各個(gè)方面幫助孩子,。

1,、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂觀的情緒,。

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道,，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生,。

2,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。

3,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn),。

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。

如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。

5,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求,。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有四十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路,，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,。因此孩子的是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要。孩子自控能力差,，上課經(jīng)常開小差是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因,。

6,、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣,。

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,，告訴他行走、過馬路,、等基本安全知識(shí),。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包,。（有的家長早晨送到校門口還不夠,，硬要跟到里面、放學(xué)時(shí)更恨不得沖進(jìn)教室去抱他等）,。

7,、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣,。

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲，互相交流,，取長補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私,、不任性。孩子是天真活潑,、頑皮好動(dòng)的,，在集體生活中難免會(huì)要磕磕絆絆的事情發(fā)生,，有些家長很不理智，往往把一切責(zé)任推給老師或怪罪另一方,，動(dòng)不動(dòng)到學(xué)校大發(fā)雷霆或嚇唬小孩,，造成不必要的負(fù)面影響（孩子覺得我有家人撐腰,，久而久之養(yǎng)成霸氣,，不尊重老師、不友愛同學(xué)等,。）有事情,、有想法直接找老師,，與老師好好溝通,，共同解決,。

8、遵守規(guī)范的習(xí)慣,。

家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如：不遲到、有事（?。┮?qǐng)假,；早晨一般吃好早飯進(jìn)校門,；接送家長在校門口止步,；每天回家要督促孩子洗手,、注意個(gè)人衛(wèi)生,、勤剪指甲；路近的家長要叮囑孩子行走靠右手,，坐在自行車,、電瓶車上要有正確的`坐姿（這是我們家庭與學(xué)校共同的事情）,。

三,、在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)上。

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們?cè)谛５淖郑@就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目,，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎,？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意,。有些家長總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10—20分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。不過再此我還想說一件事,，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺,。尤其假期學(xué)生在家學(xué)習(xí)沒有了老師的指導(dǎo),，家長要有耐心,，要花費(fèi)盡力,。讓學(xué)生假期中也有收獲,。

四、關(guān)于安全教育,。

由于學(xué)校地處交通要道,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。在假期中要重視孩子的安全問題,。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家,！

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇二

尊敬的各位家長：

大家晚上好,！首先,，歡迎大家的到來。

今天是一個(gè)期中家長會(huì),，那我們就直奔主題，先講講期中考試的相關(guān)情況,。

這次的期中考試，考前我沒有針對(duì)性地復(fù)習(xí),，只是利用幾節(jié)課的時(shí)間,，幫孩子們整理了生字,。所以，這次的期中考試,，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固,，第二,，考的是孩子們語言的積累。第三,，考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力,。

從孩子們成績看,，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí)。有些孩子較上學(xué)期的成績有了大幅度的下滑,，這樣的情況要引起家長的重視,。我曾說過，有些孩子,，上小學(xué)之前,，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,，會(huì)讀拼音啊，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，這樣是萬萬不可的，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。雖說我們不能只關(guān)注成績,，但是，我們家長還是要注意成績反應(yīng)出來的一些問題,。一年級(jí)的時(shí)候，孩子們差距不會(huì)很大,，但是到了高年級(jí)之后，差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來,。

現(xiàn)在講講我對(duì)學(xué)語文的幾點(diǎn)建議：

各位家長若看了孩子們的作業(yè)本,，應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn),，最近，我在教給孩子們四字詞,，組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒學(xué)過的生字,，但是孩子們經(jīng)常見到的。為什么要讓孩子們接觸、了解，甚至是積累這些四字詞，就一個(gè)目的,，發(fā)展思維。孩子們的思維是怎么發(fā)展,，擴(kuò)散起來的,，詞語是基礎(chǔ),。詞語能幫孩子們打開一扇扇窗戶。當(dāng)他的積累逐漸多了之后,，他自然而然也就理解了這些詞語的深刻內(nèi)涵,，視野也開闊了,，思維也活躍了。我們知道,，我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右,，但是，為什么說漢語博大精深呢,，那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地，千變?nèi)f化地組合在一起,，組合之后,，就有了另外的含義。所以,，我要求家長們,，不但要理解我的這種做法,，還要支持孩子們寫一寫這些拓展的詞語,，積累這些詞語,，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞。

我想,，每個(gè)家長都清楚課外閱讀的重要性,，但是,，很多孩子只是三分鐘熱度?，F(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度。有的家長可能會(huì)覺得很麻煩,，認(rèn)為讀了就讀了,，搞這個(gè)形式主義有什么用,。但是，這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段,。每天,，我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里,，每個(gè)家長就在自己的朋友圈為孩子打開,，堅(jiān)持下去,，一定會(huì)讓孩子終身受益,。

去年畢業(yè)的那些學(xué)生,，我也是苦口婆心地勸說，要讀書啊,，堅(jiān)持課外閱讀啊,，不然上了初中,，想讀都沒時(shí)間讀了。當(dāng)時(shí),，部分家長會(huì)不以為然,，想看書難道還沒時(shí)間啊,，上了初中以后，就有很多家長跟我講,，王老師,，我覺得現(xiàn)在孩子根本沒時(shí)間課外閱讀了,，也沒時(shí)間寫作了,，真擔(dān)心語文成績啊。因此,，各位家長,，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步，一定要指導(dǎo),，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書,。

我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣,，比如在家里經(jīng)常讀課外書的有：周辰恩,，李梓晨，田文滔,，李奕博，肖寓之,，萬金博,，萬欣怡,，葉鵬杰。當(dāng)然,，我表揚(yáng)的只是我所知道的，可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀,，只是我不太清楚,。我的要求是每天孩子們的書包里都要放一本課外書，隨時(shí)隨地能拿出來看,。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯,，吃飯前，都拿出課外書認(rèn)真地讀,。這就是非常良好的讀書習(xí)慣,。在生活中，我也發(fā)現(xiàn),，有些愛學(xué)習(xí),，愛閱讀的孩子，若手頭沒書,，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說明書來讀，藥盒,、食品包裝袋上的文字他都愛讀。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀,，讓課外閱讀和呼吸一樣自然,，讓課外書像零食一樣受到孩子們的歡迎。當(dāng)然,，這不僅僅是家長的責(zé)任，也是老師的責(zé)任,。總之,，共同努力，培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣。

讀什么,，也是個(gè)大問題。家長們可以在網(wǎng)上搜一下,，一二年級(jí)推薦書目,，有很多很好的建議。另外,，盡量讀名家的作品,，比如曹文軒，楊紅櫻,，沈石溪，伍美珍,，樂多多,，金波，湯素蘭……還有外國的很多兒童作品也可以讀一讀,。

家長們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們有哪些不好的習(xí)慣,，我在這里列舉一些比較典型,，但是家長們還不太重視的。

思想懶惰,，語文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問題根本不思考,，亂寫一氣。很多家長根本還以為是孩子太粗心,。舉個(gè)例子來說明，很多孩子做解決問題的題目,，家長坐在旁邊,，幫他讀了題，他往往能做對(duì),。但是，獨(dú)自完成這樣的題目,，就錯(cuò)得一塌糊涂,。其實(shí)，不是孩子粗心,，是您的孩子太懶惰了,，根本不思考,。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話,，到了高年級(jí)，成績就會(huì)下降得很厲害,。家長們要注意一點(diǎn)就是，部分思想懶惰的孩子,，機(jī)械作業(yè)做得比較好,。比如抄寫生字,，刷刷刷，三下兩下就寫完了,，但是,，您拿著生字本,，讓她認(rèn)讀,，很多字她卻不認(rèn)識(shí)。因此,，思想懶惰不等同于行為懶惰，這個(gè)問題要引起家長的重視,。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。最為突出的是聽講不認(rèn)真,。我們是班級(jí)授課，全班60個(gè)孩子中,，總有幾個(gè)不認(rèn)真聽講的,。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面：有的是做小動(dòng)作，自己玩自己的,，不亦樂乎，老師點(diǎn)名批評(píng)了,，他只是漠然地看您一眼,，然后又自顧自地玩一整堂課。第二,，有的是上課走神的，他不會(huì)做小動(dòng)作，他不會(huì)眼睛看著窗戶外面,，但是，他一副呆萌萌的表情,，老師講什么，他可能一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,。因?yàn)橛械臅r(shí)候，我提問他們,，他們啥都不能回答。這樣的孩子讓老師最為難,，他表面工作做得好,，很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),。第三,，沒學(xué)會(huì)傾聽。有的孩子,，一看很積極啊,，次次舉手，但是他根本不知道老師說的什么,，問的什么,，為舉手而舉手，這也是讓人比較頭疼的孩子,。

有的時(shí)候,，我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī)，將上課時(shí)候的一切情況錄下來,，讓家長們了解真實(shí)的情況,。去年，曾請(qǐng)幾位家長進(jìn)課堂來了解孩子們的上課情況,，后來我發(fā)現(xiàn)，有些孩子,，在來了客人后和不來客人的時(shí)候,，表現(xiàn)完全不一樣的。因此,，即使錄像,，也要在孩子們不知情的情況下錄像，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真，最自然的狀況,。

當(dāng)然,，說了這樣多，好像很嚴(yán)重,，其實(shí),，家長也不用恐慌，極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,，學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了傾聽。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象,。

還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真,。有的孩子，邊寫作業(yè)邊玩耍,，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停,。中午，一說練字,，三三兩兩的人請(qǐng)假去上廁所,，結(jié)果在廁所里一呆還不出來，等下課鈴快響起才姍姍來遲,。其實(shí),，真正去上廁所的人少之又少，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已,。

生活習(xí)慣方面,，最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾，而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,，男生女生都有,。在教室里亂丟垃圾就是孩子們?cè)诩疑盍?xí)慣的一個(gè)折射。家長們一定要告訴孩子講衛(wèi)生,。

順便給家長朋友們提一個(gè)建議,，要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍,，教他們掃地,，拖地，收拾桌子,，整理床鋪,，洗小衣服，洗碗等等,。我建議,，家長要求孩子每天做一件家務(wù)事,，每天都要做，堅(jiān)持下去,，不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。

最后,，說一個(gè)觀點(diǎn),，親愛的家長朋友們，其實(shí),，我們是同事關(guān)系,。我們也許在社會(huì)角色、專業(yè)知識(shí),、性格特征,、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣，但有一點(diǎn)是共同的,，那就是我們有著共同的使命——教育,，而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是您們的孩子！各位家長,，您一定要切記,，您不只是管理孩子生活起居的家長，您也是教育者的家長,。

作為教育者的家長,，您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能在人格上成為孩子的榜樣,，以無聲的形象去感染孩子的心靈,；作為教育者的家長，您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”,，而是將孩子看成是祖國的未來,；作為教育者的家長，您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,，您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作,；作為教育者的家長，您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,，并和孩子一起成長；作為教育者的家長,，您一定不會(huì)把一本教育類的書奉為家教“圣經(jīng)”,，您會(huì)尊重孩子的精神世界，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長,，使之最終成長為最好的而又獨(dú)一無二的人！

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇三

各位家長朋友：

大家好！

感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),。作為一年級(jí)的家長和老師,，我們這段時(shí)間是辛苦的，但是也很欣慰,，看到小朋友一天天的進(jìn)步,，我們的喜悅心情應(yīng)該是相同的。也正是因?yàn)橛辛烁魑患议L的支持與幫助,，我們的工作才這樣順利進(jìn)行,，我再次對(duì)各位家長表示衷心的感謝！希望我們今天的家長會(huì)能不流于形式,，開出實(shí)際效果,，讓大家都有所收獲。

下面我來介紹一下本班情況,，218班男生27人,，女生27人，男生多數(shù)活潑好動(dòng),，女生多半乖巧聰慧,，不排除有少數(shù)幾個(gè)男生尤其調(diào)皮，上課不能專心,，還總是影響周圍的人,。這點(diǎn)我們散會(huì)后可以私聊。

今天的家長會(huì)我們就來共同探討幾個(gè)問題,。

一,、要有時(shí)間觀念。

1,、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。我們前段時(shí)間規(guī)定一般早上八點(diǎn)十分到校，搞衛(wèi)生的八點(diǎn)必須到,。目的是可以有時(shí)間改家庭作業(yè),，中午一點(diǎn)五十，到校馬上進(jìn)教室,。

２,、您要規(guī)定好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。以免孩子上課發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起,，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

二,、做好上學(xué)的準(zhǔn)備,。

1、4-5支削好的鉛筆,、尺子,、橡皮。

2,、準(zhǔn)備一本小筆記本記作業(yè),，養(yǎng)成靠自己，不依賴家長的習(xí)慣,。

3,、水和紙巾。

三,、關(guān)于學(xué)習(xí)方面一些建議,。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于和孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

個(gè)一去做,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想語文成績提高,，理解能力強(qiáng),，必須要讓孩子喜歡上閱讀。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,、上網(wǎng)的時(shí)間,，和孩子一起看書看報(bào)，這樣有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,、童話故事、神話故事等,，我們訂閱的《小天使報(bào)》也是很好的選擇,。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言,，擴(kuò)大知識(shí)面，也可以鞏固我們學(xué)的拼音,。

四,、其他方面的一些建議,。

1,、有時(shí)小朋友之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞,、推擠,、玩鬧等等，家長不要為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。這點(diǎn)我們班的家長做得很好,。

2,、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，有好的建議歡迎提出,，有什么意見也可以直接提,，但一定要做到有話好好說，我們共同目的,，就是小朋友能越來越好,。

3、不要用成績行使對(duì)孩子的一票否決權(quán),，要對(duì)孩子有信心有耐心,，即使現(xiàn)在不盡如人意，談絕望還早得很,，我們一起努力,。

4、座位問題,。我們的座位先按高矮個(gè)來排的,，如果真的有的孩子有特殊情況，我會(huì)妥善處理,。希望家長不要在座位問題上挑剔,，我會(huì)綜合考慮，并時(shí)常會(huì)調(diào)整,。

5,、不要盲目給小朋友報(bào)興趣班，應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),，然后重點(diǎn)培養(yǎng),。

6,、良好的性格很重要，如樂觀開朗,，自信大膽,，樂于助人，善良有愛心等,。作為班主任,，雖然和孩子接觸是最多的，但我也不敢保證對(duì)每一個(gè)孩子都了解的非常全面具體,，但我相信每一個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn),，作為老師，我的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn),，并將它放大再放大,，讓每一個(gè)孩子都能在自信中找到成長的快樂，化作進(jìn)步的動(dòng)力,。

家長朋友們,，如果還有什么問題可以會(huì)后和老師單獨(dú)交流，希望我們有效的溝通能讓每一個(gè)孩子都越來越優(yōu)秀,！

最后給大家看一個(gè)故事,，也許有家長看過，那就重溫一下吧,！相信一定對(duì)你有所啟發(fā),。

一位年輕的媽媽開著車去送女兒去上學(xué)。

孩子說：不恨,。等我長大了,，也要賺很多的錢，送你去最好的養(yǎng)老院,！這位母親原以為給孩子提供了最好的物質(zhì)生活,，就是對(duì)孩子最大的愛了,?？墒钱?dāng)聽到女兒的回答后，還是忍不住落下了眼淚,。

比起物質(zhì),，能讓孩子成長得更好的，是家人的陪伴,。孩子好性格的形成,，成績的提高，方方面面都離不開家人的引導(dǎo)和培養(yǎng)，所以說,，不要找借口說沒時(shí)間,，只要父母心中有孩子，總會(huì)有時(shí)間的,。陪孩子是一種不能以任何借口推卸的義不容辭的責(zé)任,，多忙都要陪！

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇四

尊敬的各位家長：

大家晚上好,！今天晚上,，大家又一次聚到一起，讓我們深深體會(huì)到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,，關(guān)心我們的班級(jí)體,，我們也有了信心，相信我們遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長,，同時(shí)我們也盡我們所能，努力教好這一班學(xué)生,。

不知不覺中,，我已伴隨著你們的孩子度過了近一年學(xué)習(xí)生涯，感謝大家在這一年中對(duì)我們工作的幫助和支持,。我們離期末考試還有三周的時(shí)間,，那么本次的中心和主題也是關(guān)于期末考試的。

我主要從以下四方面與大家聊聊：

1,、本學(xué)期開展的活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校舉辦的活動(dòng)有隊(duì)列隊(duì)形體操比賽（我班第一名）,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（精神文明班級(jí)）、陽光體育系列比賽,、校園義賣會(huì),、六一兒童節(jié)文藝匯演（我班同學(xué)表演了《爸爸去哪兒》）

2、班級(jí)管理

1) 大力培養(yǎng)小干部,，協(xié)助班主任管理班級(jí)日常事務(wù)

2) 人人有事干,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

3) 加強(qiáng)早讀前和中午到校后的紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子自主讀書和習(xí)字的意識(shí)

4) 加強(qiáng)路隊(duì)管理

6月30號(hào)和 7月1日進(jìn)行期末考試,，我們共有三周的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

現(xiàn)在我們提出素質(zhì)教育,，但不是不要分?jǐn)?shù),。還有不論是哪一次考試,，都是對(duì)孩子近階段的學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),。期末考試更是對(duì)孩子這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的一個(gè)總結(jié),，是非常重要的,?；蛟S有的家長認(rèn)為成績不是很重要，我也是這么認(rèn)為的,。但是大家都經(jīng)過了學(xué)習(xí),、努力,，最后我們都要有一個(gè)滿意的交代，分?jǐn)?shù)往往能夠說明一些問題,。

但是取得好的分?jǐn)?shù)并不是靠著運(yùn)氣或者別的什么,，主要還是考查學(xué)生的思維能力，注意力,、觀察力以及理解能力等綜合素質(zhì),，也就是孩子在平日就養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠正常發(fā)揮,。

在這里我特別要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。我們班級(jí)整體的成績不是很理想，經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的了解,，我發(fā)現(xiàn)主要問題就是出在不會(huì)聽講,，注意力不集中，不會(huì)預(yù)習(xí)等方面?，F(xiàn)在就簡單的說一說養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)是多么重要,。

孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

*按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。 孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng),、文娛活動(dòng),、體育活動(dòng)、游戲,、交往等內(nèi)容,。家長指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德,、智,、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分,。

孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排,、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排,。計(jì)劃要簡明,，什么時(shí)間干什么，達(dá)到什么要求,。

每天的計(jì)劃安排,，星期一至五除了上課之外，要把早自習(xí)及放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好。早自習(xí)可以安排背誦,、記憶基礎(chǔ)知識(shí),，放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí),，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間,。

周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè),、勞動(dòng),、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿,，否則影響效果,。

暑假時(shí)間較長，除了完成假期作業(yè)之外,，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動(dòng),。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補(bǔ)習(xí)一兩門功課,。

訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性,，對(duì)于低年級(jí)的孩子家長可指導(dǎo)協(xié)助，但不能完全代替,。計(jì)劃制定后，要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，不能訂完計(jì)劃放在一邊,。計(jì)劃可以。調(diào)整,，不可放棄,。

*專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí),，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理,，更需要認(rèn)真訓(xùn)練,。由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,，每次能夠集中腦力的時(shí)間長短不一樣,，要從實(shí)際出發(fā)提出要求。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前,，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

有些家長，只要求學(xué)習(xí),，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書,、做作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間,。這樣,，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病,。

*獨(dú)立鉆研,、務(wù)求甚解的習(xí)慣。

鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性,。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決,，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。

指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”,。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多,，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”,。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后,，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問題,，動(dòng)腦筋去思考,，想出合理的答案。

孩子考家長,，家長考孩子,。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來,，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考,。內(nèi)容應(yīng)事先定好,，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題,，自己必須有準(zhǔn)確答案,。

鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè),，常常不止一種答案,，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí),，只寫一種,。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案,，別的方法,。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上,。

以上幾種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長可聯(lián)系孩子實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育培養(yǎng)。能不能給孩子提出符合實(shí)際的合理的要求,，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo),，能不能持之以恒而不半途而廢，同時(shí)也是對(duì)家長教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn),。

（一）學(xué)生課堂學(xué)習(xí)及作業(yè)情況介紹：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的,。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,，如王云龍,、張淑雯、常凱樂段雨昊,、張慧楠,、王安琪等，還有一部分同學(xué)上課太沉默,有辛華隆,、李瑾妍,、秦一菡,，有的同學(xué)上課經(jīng)常開小差，如侯英婕,、畢研萌,、劉巖、李瑾妍,，因此思維跟不上,，作業(yè)出錯(cuò)也就多了。

高效作業(yè)：作業(yè)是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的檢測(cè),，作業(yè)正確率高,，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。作業(yè)書寫認(rèn)真且出錯(cuò)率低的有宋曉雨,、王佳薇、李佳旭,、常藝思,、王安琪、楊澤龍,、辛華隆,、常凱樂、趙夢(mèng)潔,、劉子航,、王嘉億；近期進(jìn)步較大的有王云龍,、王子恒,、陳思淼、于興旺,、張偉康,、張家瑞、張慧楠,、白依桐,、李誠意，出錯(cuò)較多且不會(huì)主動(dòng)改錯(cuò)的有郭浩然,、侯英婕,、與他們上課經(jīng)常開小差就很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真,；字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績,。比如班上字跡馬虎的畢研萌、時(shí)陽昊和李誠意,，應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明,，上課時(shí)能積極發(fā)言，但成績總上不去,，就是因?yàn)閼B(tài)度差,，要想改變態(tài)度，從寫字做起,。再就是作業(yè)的整潔,，家長可以自己看看。

（二）本學(xué)期語文學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1,、識(shí)字,、寫字

本學(xué)期的識(shí)字量、寫字量與上學(xué)期相比,，數(shù)量和難度明顯增加,。要求認(rèn)識(shí)的字有550個(gè)，其要求會(huì)寫的有250個(gè),。在上學(xué)期抽寫生字時(shí),，幾乎全班同學(xué)都能輕松過關(guān)。但是現(xiàn)在,，部分孩子明顯有些吃力,。這一部分學(xué)生需要在復(fù)習(xí)階段鞏固生字，因?yàn)樯质腔A(chǔ),，必須掌握,。

2、背誦,、積累語言

每個(gè)孩子的接受能力和勤奮努力的程度不同,，所以，背誦積累量差別很大,。那些接受能力較強(qiáng)或接受能力一般但特別勤奮好學(xué)的學(xué)生，幾乎全冊(cè)課文都會(huì)背誦,，還背誦大量小詩歌,、小短文；那些接受能力稍微弱一些或不太愿意背誦的孩子,，只會(huì)背誦其中的一部分課文,，一部分小詩,、短文。

3,、寫話,、寫日記

從本學(xué)期開始訓(xùn)練孩子寫話、寫日記,。

為了讓孩子們喜歡寫日記,，也不害怕寫日記，我花了很多心思,，尋找孩子們喜歡的話題,，讓孩子們有話可寫。不輕易說孩子寫的不好,，主要是培養(yǎng)孩子大膽表達(dá)的意思,。但是，在寫日記的過程中,，也存在一定的問題：部分學(xué)生寫起來很困難,，往往是別人都寫完了，她還在愁眉苦臉,，不知如何下手,。分析一下原因：一方面是語言感悟能力不強(qiáng)，天生就對(duì)語言不太敏感,；另一部分原因是語言積累量太少,，詞不達(dá)意，不知道怎樣表達(dá)自己的心里話,。

針對(duì)這種情況,，我們可以幫孩子的做到只有監(jiān)督做好一下幾點(diǎn)：

盡量多閱讀課外書籍，開闊視野,，培養(yǎng)語感,；

盡量多背誦課文、短文和小詩,，積累語言,；

如果堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子肯定就會(huì)寫了,。

4,、讀書指導(dǎo)

家長要鼓勵(lì)孩子大量閱讀，讀各類書籍,。

學(xué)生的識(shí)字量和理解能力有了很大的增加,，有了一定的閱讀能力，為大量閱讀提供了前提,，建議家長陪孩子一起讀書,。逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。具體做法，您可以上網(wǎng)查查,，可以邊做邊積累,。但是，一定要先行動(dòng)起來,！想辦法克服時(shí)間問題,。（當(dāng)場(chǎng)調(diào)查哪些家長陪孩子讀過書。）

建議給孩子買各類書籍,，例如童話類,、科普類、魔幻類,、社會(huì)百科類等等,。但是，一定要適合孩子的年齡,。各類書籍中都有孩子能汲取的不同的養(yǎng)分,，都能滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心世界，豐富孩子的精神家園,。各類書籍都是一種互補(bǔ),。例如：每個(gè)女孩子都喜歡安徒生給他們構(gòu)建的豐富多彩的童話世界，喜歡漂亮的白雪公主,、善良的美人魚,，但是細(xì)細(xì)想來似乎缺少一點(diǎn)什么，缺少一點(diǎn)真實(shí)的,、理性的東西,。孩子的精神世界應(yīng)該是多面的，不可能想童話世界一樣單純,，讀一些科普類的書籍,，會(huì)讓她們?cè)黾右恍┛茖W(xué)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)理性思考能力,。

要讓書籍成為點(diǎn)燃孩子思維的火把,，讓孩子帶著思考走出書，不僅僅停留在故事里,，可以談?wù)勛x后的感受,；還可以問幾個(gè)為什么；也可以給家長講講書中的內(nèi)容,。

（三）語文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

1．本冊(cè)復(fù)習(xí)時(shí)家長需明白的重點(diǎn)：課文朗讀及背誦,，課后練習(xí)題會(huì)做，語文園地的題型需掌握，生字表一中的生字能熟練認(rèn)讀,，生字表二中的字正確帶詞語聽寫，并能書面組詞,。

2,、、重視生字默寫的檢查

在上學(xué)期抽寫生字時(shí),，幾乎全班同學(xué)都能輕松過關(guān),。但是現(xiàn)在，部分孩子明顯有些吃力,。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字,。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講,，掌握方法,，課后稍加練習(xí)，成績就不會(huì)差,?？梢赃@么說，語文學(xué)習(xí),，重要看課外,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握,，記憶,，鞏固完全靠課外，多讀多寫,。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,，學(xué)了后面忘前面。不少家長跟我交流時(shí)談到,，前一天還會(huì)默寫的字,，第二天孩子又忘記了。其實(shí),，這種現(xiàn)象很正常,，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫,，加強(qiáng)記憶,。

建議：每天家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來進(jìn)行抽寫。前兩周,，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度,，可以每天聽寫兩三課的生字，錯(cuò)了讓孩子訂正3遍，這樣基本上字詞就不會(huì)有太大的問題,。

3．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對(duì)作業(yè)的督查方面,，很多家長往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只重視書面作業(yè)的檢查,，而對(duì)于朗讀,、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成,，而古詩、課文的朗讀有的孩子雖說完成了,，但檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)撇字漏字,。

建議：課文需要重新背誦一遍，復(fù)習(xí)期間早讀會(huì)加強(qiáng)練習(xí),，家長也可以每天晚上查兩課,，提高要求，一字不差,。

4．重視孩子的書寫態(tài)度

書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎,？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量,。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,。特別是小學(xué)一年級(jí)，孩子的手部肌肉開始發(fā)育,，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期,。如果家長能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果,。指導(dǎo)時(shí),，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀,，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。所以,，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

5.強(qiáng)調(diào)要檢查，而且要會(huì)檢查

作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，還要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的速度。如:有的…如果時(shí)間充足的話,，應(yīng)該讓孩子自己檢查一下,，同時(shí)也要交給檢查的方法。如：看拼音寫詞語,。然后家長再幫他檢查，因?yàn)橐尯⒆用靼鬃鲱}時(shí)要細(xì)心,，檢查也很重要,。平時(shí)養(yǎng)成了習(xí)慣，那考試時(shí)自然而然地就知道檢查了,。

總之一句話,，希望家長本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。

多數(shù)孩子能自己完成,，但有相當(dāng)一部分孩子仍需要家長的協(xié)助和監(jiān)督,，本學(xué)期有個(gè)別家長一次都沒有簽名，是哪些孩子,，我相信家長都心里有數(shù),，我就不點(diǎn)名了。

如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對(duì)于要求家長對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子,，草書您的名字,？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長忙著工作,，掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位.

以上呢就是我針對(duì)語文方面講的幾點(diǎn)，如我有說的不對(duì)或不好的地方,，請(qǐng)你們批評(píng)指正,。真的我也和你們一樣，希望你的孩子在我們的共同關(guān)注下健康成長,！我不想讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，希望每一個(gè)孩子都能在我們的共同幫助下茁壯成長！最后,，再一次感謝大家對(duì)我工作的支持!祝你們?nèi)疑眢w健康,，幸福快樂,！

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇五

非常高興,，和大家在秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅，正是橙黃橘綠的金秋時(shí)節(jié)相遇,。非常感謝各位家長,，給我們送來了61個(gè)活潑可愛的小寶貝。

孩子是每個(gè)家庭的未來和希望,，承載著家庭的夢(mèng)想和責(zé)任,。毋庸置疑，每個(gè)家長都很關(guān)心自己的孩子,。就我們中國家長來說,，家長為了培養(yǎng)孩子耗費(fèi)了大量的時(shí)間,，精力，金錢,，可以說是竭盡全力,。在座的各位家長將孩子送入我們黃杰小學(xué)，更是對(duì)孩子寄托了滿滿的期望,，我能理解每個(gè)家長的心,。所以，我接手這個(gè)班級(jí),，也就接過了沉甸甸的責(zé)任——61個(gè)家庭的重托,。

我和各位家長將要相處六年，六年,，我和各位家長的目的是一致的,，都是為了孩子能成人成才，都是為了孩子們能有一個(gè)美好的未來,，所以，我覺得有必要,，在我們的第一次家長會(huì)上,，敞開心扉，開誠布公,，說出我內(nèi)心真實(shí)的想法,，沒有必要遮遮掩掩的，藏藏掖掖的,。我真誠地希望能和各位家長成為朋友,，一起為了孩子努力，加油,。那么,，在這次談話中，可能有些話比較直接,，不太中聽,，也請(qǐng)各位家長諒解。若有不同意見,，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后或者在微信里跟我私下交流,。同時(shí)也請(qǐng)來參加家長會(huì)的各位爺爺奶奶能將我的意思向孩子的爸爸媽媽轉(zhuǎn)達(dá)。

首先,，家長要轉(zhuǎn)變幾個(gè)觀點(diǎn)：

1,、小學(xué)和幼兒園側(cè)重點(diǎn)不一樣。

幼兒園主要是生活習(xí)慣,，小學(xué)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。包括學(xué)會(huì)聽，同步思考,，獨(dú)立快速完成作業(yè),，愛上閱讀，書寫工整,。因此,，幼兒園的老師對(duì)孩子的關(guān)照幾乎是全方位的，吃喝拉撒,，總之,，家長只要將孩子交給了幼兒園，就什么事都沒有,，每天的任務(wù)就接送孩子,。所以，很多家長都會(huì)感慨,，不喜歡孩子放假,，更喜歡待在幼兒園。

2,、私立幼兒園和家長之間也許還有客戶和服務(wù)的契約關(guān)系,，公立小學(xué)，就是責(zé)任和良心驅(qū)使老師來用心對(duì)待每一個(gè)孩子,。

也許讓家長們很不習(xí)慣的就是：幼兒園老師經(jīng)常說我家孩子怎么怎么聰明的,，從不批評(píng)，怎么一來你們小學(xué),，你們老師都到處挑事,，說我的孩子這也不好，那也不行,。

既然我將大家當(dāng)成朋友,，我也偷偷告訴您，老師雖然做事比較迂腐,，但是,，老師也是蠻識(shí)趣的，若您對(duì)老師的批評(píng)不理解,，滿腹牢騷,，他也會(huì)知道怎么處理最合適。

3,、不要用幼兒園的好老師的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)小學(xué)老師,。小學(xué)老師不會(huì)事無巨細(xì)照顧您孩子的生活，諸如沖藥,，督促喝水,，提醒擦汗等,，小學(xué)老師主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力和生活的能力。說到為什么小學(xué)老師不能給您提供這些服務(wù),，我先給大家講一個(gè)故事：

這是我們班真實(shí)發(fā)生的故事,，吃過早餐,，一個(gè)男孩拿著一袋藥到辦公室,，讓我?guī)退麤_,，好藥袋都撕開了，我突然問了句：你早上在家媽媽為什么沒給你喂藥??？他說，吃了藥啊,。我問,，那你現(xiàn)在為什么拿來，他說,，我媽媽說吃了午飯就喝藥的,。因此我才連忙停止了沖藥，很多藥是不能亂服用的,。因此,，為了每個(gè)孩子的健康著想，請(qǐng)不要請(qǐng)老師為您的孩子沖藥,。不要怕麻煩，養(yǎng)育孩子本來就是一件非常不容易的事,。

另外,，老師既不是醫(yī)生，也不是保健員,，很不專業(yè)的,，若孩子生病，請(qǐng)不要將孩子送到學(xué)校說,，然后委托老師幫忙照您的孩子,。若老師拒絕，你或者認(rèn)為：老師您幫我看看怎么了,？有事給我打個(gè)電話怎么了,？我來給大家講講老師為什么拒絕這個(gè)要求。我們老師和孩子都很忙,，老師忙于教學(xué),，忙于各種事，忙于帶著孩子們?cè)缰胁?，忙著進(jìn)行班務(wù)整理,，忙著聯(lián)系特殊孩子的家長……所以,，一忙，老師也許就忘記這件事了,。您也許說,，老師難道沒有休息的時(shí)間，有,，的確有,！可是，老師在休息的時(shí)候,，您的孩子正在上課,，那我能跑到教室打擾所有的還們上課嗎？所以,，為了您孩子的健康著想,，若孩子生病，讓孩子安心在家休養(yǎng),。

孩子剛一年級(jí),，還有不少的孩子很膽小，有什么事根本不跟老師講的,，班級(jí)60多個(gè)娃娃,，老師既沒有火眼金睛，也沒有三頭六臂,，根本不能對(duì)您的孩子無微不至地關(guān)照方方面面,。請(qǐng)您告訴您的孩子，若覺得身體不適,，一定要告訴老師,，不然老師真的不知道。

所以,，不要認(rèn)為一位老師沒有答應(yīng)您照顧孩子的要求,，他就是一個(gè)不合格的老師。

講清了這些,，我們?cè)賮砭唧w看看小學(xué)階段具體要怎樣用科學(xué)的方法培養(yǎng)哪些習(xí)慣,。

1、自己收拾整理書包,。

我們已經(jīng)給學(xué)生提出了一個(gè)要求：自己整理書包,，每天自己背書包上下學(xué)，因此,，家長們一定要支持孩子們,，背個(gè)書包不會(huì)累著孩子的，這是我們的班規(guī)啊,。目前,，我們班很多孩子自己整理書包,，自己背著書包，必須為這些孩子點(diǎn)贊,。家長一定教給孩子們整理書包的方法,，什么東西要帶，什么東西可以不帶,，不然書包太沉,，孩子背不動(dòng)。盡管教給孩子整理書包的方法,，家長還是要堅(jiān)持檢查孩子的書包,，慢慢引導(dǎo)孩子，孩子會(huì)有進(jìn)步的,。

2,、學(xué)會(huì)做簡單的衛(wèi)生。

現(xiàn)在的孩子,，都是捧在手里怕掉了,，含在口里怕化了，都是家里的小公主小皇帝,。真的,，這樣不行的，各位家長?，F(xiàn)在,，我教孩子們收拾課桌，飯桌,，以后還會(huì)做更多的衛(wèi)生,。家長們?cè)诩依铮惨龑?dǎo)孩子們掃地,，收拾餐桌，整理床鋪等等,。孩子在做衛(wèi)生的過程中,，不但能養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，而且能讓手和頭腦更靈活,，對(duì)學(xué)習(xí)都有幫助,。

3、手的力度和靈活性的培養(yǎng),。

家長可以引導(dǎo)孩子們?cè)诩依锿娌鹦逗推囱b的玩具,，比如積木，做簡單家務(wù)和手工,。家長們陪著孩子玩,，完后指導(dǎo)孩子收拾殘局,，學(xué)會(huì)整理。

4,、學(xué)會(huì)聽老師指令,。我們開學(xué)來，一直在訓(xùn)練孩子們,，有的孩子訓(xùn)練訓(xùn)練效果好,，但是有的孩子可能稍微慢點(diǎn)。我就發(fā)現(xiàn),，有些孩子,，對(duì)老師的指令，明明聽見了,，但是就是沒有行動(dòng),，有時(shí)還故意延緩。比如,，早上孩子一進(jìn)教室,，我讓他們拿出課外書，有的孩子20秒就可以拿出來,，并翻開了閱讀,，但是有的孩子無動(dòng)于衷，老師不走到他身邊,，催他,，他都不會(huì)動(dòng)，即使拿出書來了,，也久久不翻開,，翻開之后也不讀。各位家長可以在家里試試,，您的孩子是屬于哪種情況,。若孩子對(duì)您的指令反映遲緩，可以和孩子訂好規(guī)矩,，令行禁止,，嚴(yán)厲用一點(diǎn)，苛刻一點(diǎn),，配合老師讓孩子學(xué)會(huì)聽指令,。

5、善于傾聽別人發(fā)言,。您有沒有覺得您的孩子經(jīng)常不仔細(xì)聽您的話就開始發(fā)言,？若這樣，說明孩子沒有學(xué)會(huì)傾聽，這就要引起您的重視,。平時(shí)可以和孩子玩關(guān)于傾聽的游戲,，比如，您說,，孩子重復(fù),，孩子說，您重復(fù),。經(jīng)常這樣訓(xùn)練,，能讓孩子學(xué)會(huì)傾聽。我們現(xiàn)在是采取的班級(jí)授課的方式授課,，若孩子沒有學(xué)會(huì)傾聽,，那聽課的效果一定不好。

6,、如何處理同學(xué)之間的摩擦,。前天就有個(gè)奶奶對(duì)我說：老師啊，我對(duì)我的兒子姑娘管理非常嚴(yán)格,，每次他們?cè)谕獍ち死蠋煹呐u(píng),，和同伴之間鬧了矛盾，從來不敢回來對(duì)我講,，因?yàn)樗麄冎?，告訴了我，只會(huì)被我批評(píng),。那我要告訴所有的家長,，您的孩子和別人鬧了矛盾，先教育自己的小孩,，不要先想著問：是不是別人欺負(fù)你,，是不是別人故意打你。我非常贊同這位奶奶的做法,，她的做法就是嚴(yán)于管理自己的孩子,，不嬌縱，不護(hù)短,，但是,，又能寬容別人的孩子。

7,、培養(yǎng)安全意識(shí),。

安全是我們教師教育孩子中首要工作,，從孩子入學(xué)起,，對(duì)我來說，每天念叨最多的就是怎么注意安全，比如告訴他們不奔跑,，不打鬧,，不爬窗戶，不玩小刀木棒……但是,，孩子們太小,，很多都不懂。

因此,，各位家長要密切關(guān)注生活,，教給孩子們安全常識(shí)，比如怎么過馬路,，怎么面對(duì)陌生人,，怎么對(duì)待小貓小狗……各位家長，安全教育是各位家長一輩子的工作,。

8,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

為什么要課外閱讀,，我只說一句網(wǎng)絡(luò)流傳的一句話：得語文者得高考,，得閱讀者得語文。閱讀的地位可見一斑,。前天我剛寫過一篇稿子《風(fēng)物長宜放眼量》,，專門講了為什么要培養(yǎng)孩子們課外閱讀的習(xí)慣，在這里不再贅述,。

家長們不要認(rèn)為現(xiàn)在孩子不識(shí)字就可以不讀書,，課外閱讀習(xí)慣從現(xiàn)在起就要慢慢培養(yǎng)，特別我們有些家庭有兩個(gè)小孩子,，小孩子會(huì)干擾哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和閱讀,，家長們一定要想辦法解決這個(gè)問題，每天孩子回家之后,，最好要有15——20分鐘的課外閱讀,，家長陪讀。

第三,，我向大家提一個(gè)倡議：學(xué)會(huì)反思,，不管是家長還是老師。

我們要學(xué)會(huì)反思自己的言行,，反思孩子的不恰當(dāng)?shù)难孕芯烤故鞘裁匆鸬?，比如我們常說的熊孩子，到底是怎么形成的,？比如,，課堂上，老師一樣教的，但是,，為什么人家的孩子就能學(xué)得很好,，而您的孩子就稍微遜色。

反思,，首先就是要承認(rèn)自己做得不夠好,，做得不到位，然后思考如何做得更好,。其實(shí),，反思是一件非常痛苦的事情，但是,，我想,，為了成長，為了孩子,，不管多么痛苦,，都要學(xué)會(huì)反思。

家長課堂,。

最后,，和大家分享一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

第一，我追蹤曾經(jīng)的學(xué)生,，天賦平平后來出類拔萃,，一是家長支持老師，為老師樹立威信維護(hù)老師尊嚴(yán),；二是好習(xí)慣早養(yǎng)成,，天才出自勤奮。現(xiàn)在孩子們剛上一年級(jí),，一定要培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣,，這樣孩子們會(huì)受益終生。

第二,，不要期待老師優(yōu)待你的孩子,，良好的班級(jí)氛圍才是孩子成長的沃土；不要認(rèn)為老師會(huì)故意為難你的孩子,，老師面對(duì)的是60多個(gè)孩子,，每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，老師有自己工作的準(zhǔn)則,，會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因材施教，有的孩子內(nèi)向需要表揚(yáng),，老師就表揚(yáng)得多,，有的孩子外向調(diào)皮需要打壓,，老師就批評(píng)得多。對(duì)待每個(gè)孩子教育方法,，老師不可能一致，但是,，老師對(duì)待每個(gè)孩子的愛是一樣,，只是愛的方式不一樣。

第三,、設(shè)身處地,，理解體諒，讓老師帶著愉悅的心情完成教育使命,。尊重是彼此的,，老師與家長的相處不是一天兩天，老師也難免有失誤之處,，我希望每位家長,，多多體諒老師的難處，多多理解老師的失誤,，有什么話直接與老師交流,。當(dāng)然我們班的家長都非常優(yōu)秀，支持老師的工作,。但是,，不可排除的是目前社會(huì)上有些家長就是這樣，背后議論老師,，甚至當(dāng)著孩子的面,，其實(shí)，這樣做傷害最大的是孩子,。

網(wǎng)格明星,。

最后，送給每個(gè)家長一句話：最好的教育關(guān)系是——家長支持老師,，老師支持孩子,！最后再次感謝各位家長來參加家長會(huì)，祝各位家長身體健康,，一切順意,！

感謝一（10）班黃曉艷老師的發(fā)言提綱。

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇六

各位家長：

大家好,！你在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你表示熱烈的歡迎！

現(xiàn)在讓我向家長們匯報(bào)一下學(xué)校的整體情況,，讓大家對(duì)學(xué)校有一個(gè)初步的了解,，也讓我們彼此真誠交流,，共同努力教育好學(xué)生，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造快樂,。

二,，一年級(jí)分班，任課教師,，學(xué)科介紹：略第三,，給家長的一些建議。

一,、目前我們知道的這個(gè)時(shí)期父母的大致情況是3360:1.對(duì)孩子充滿期待,，愿意投入金錢，卻不愿意投入時(shí)間和精力,，甚至完全不關(guān)注孩子的研究,。

2.重視孩子的知識(shí)、智力和成績,，對(duì)培養(yǎng)良好的道德行為和研究態(tài)度重視不夠,。

二是寄語家長：家庭是教育的重要陣地：每一位父母心中都清楚：教育對(duì)自己家庭、對(duì)自己的孩子意味著什么,，家庭是教育的重要陣地,。（特別是母親，決定和影響著孩子,。）,。

今天，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)校是教育孩子研究知識(shí)的地方,，而孩子要成長為一個(gè)健康合格的人材，只有在生活,、社會(huì)的大課堂中,，人的性格、品質(zhì)等多種綜合因素才能得到很好的發(fā)展,。學(xué)校的教育模式是流水線作業(yè),。一個(gè)老師面對(duì)幾十個(gè)孩子，不可能面面俱到,。觀察孩子的動(dòng)向,，引導(dǎo)孩子個(gè)性的發(fā)展，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)是父母責(zé)無旁貸的任務(wù),。

2.目前的教育體系和師資力量遠(yuǎn)非完美,。學(xué)校教育再好，也不可能教育所有的孩子,。我們的父母不能等待和袖手旁觀,，更不用說認(rèn)為如果他們主要送他們的孩子去學(xué)校,，一切都會(huì)好的。這是學(xué)校的事,，也是老師的事,。反正教不好是老師的責(zé)任。只有家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合才是教育的真諦,。

4.我們沒文化,，能教育好孩子嗎？

5.我們忙于工作或賺錢,。怎么可能有時(shí)間輔導(dǎo)他的作業(yè)，做好經(jīng)濟(jì)后勤,，把孩子送到好學(xué)校,？我們已經(jīng)做得夠多了。

6,、干脆甩手外出打工,，小娃丟給爹媽照管。反正只要錢苦夠了,，至于小娃嗎,？管他的。

是初三年級(jí)家長應(yīng)該重點(diǎn)做的事情：

１,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

除了必要的研究用品，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、健康的研究環(huán)境,。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。每次看電視時(shí)間不能超過一個(gè)小時(shí)等等,。提出這些要求之后，父母還要認(rèn)真監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)孩子有放松的時(shí)候要及時(shí)提醒,。這樣日積月累，好習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成,。（關(guān)于培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題,，等一下阮老師具體安排）。

2.態(tài)度和習(xí)慣準(zhǔn)備,。

好習(xí)慣會(huì)讓人受益終生,。有些學(xué)生之所以成為所謂的“差生”，根本原因在于他們的態(tài)度和習(xí)慣,。至于習(xí)慣,，也是我重點(diǎn)和家長溝通的話題,。每個(gè)父母都希望自己的孩子有盡可能多的好行為?！?jié)制,、寬容、真誠,、勤奮,、公正、節(jié)儉,、整潔和秩序.是的,，這些良好的行為會(huì)讓我們的孩子最終成功，成為成年人和人才,。作為父母,，在孩子的家庭教育中，更重要的是以習(xí)慣的培養(yǎng)為主,。真正的好品行不是裝出來的,，它一定會(huì)深入每個(gè)人的心靈。所謂“習(xí)慣成自然”,。

態(tài)度決定孩子的一生,。無論做什么，上課,，掃地,，做作業(yè)，都要有一個(gè)正確的態(tài)度,。只要你態(tài)度端正,，就算他反應(yīng)慢，腦子不好用,，也沒關(guān)系,。我害怕自己聰明，害怕自己知道該做什么,，害怕自己做了該做的事,，害怕自己做錯(cuò)了。

3,、輔導(dǎo)作業(yè),、參與教育的.準(zhǔn)備。

一年級(jí)是小學(xué)里最關(guān)鍵,、最重要的階段,，如果一年級(jí)時(shí)習(xí)慣培養(yǎng)好了，做事的態(tài)度端正了,，就已經(jīng)成功了一半,。那么另外一半是什么呢,？說白了，就是你會(huì)不會(huì)每天晚上檢查老師布置的家庭作業(yè),？就是你會(huì)不會(huì)輔導(dǎo)你的孩子做作業(yè),？為什么要讓家長檢查和輔導(dǎo)孩子做作業(yè)？（原因略）,。

我誠懇地呼吁我們這些愛自己孩子的家長們,，讓我們多溝通，多探討,，家校同心,、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，真正地重視孩子,，和學(xué)校,、老師一道并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟,，為他們未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對(duì)的是孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是社會(huì)對(duì)教師的期望很高,，家長社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高,。在安排教師的時(shí)候，我們也十分重視,，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師,，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高,。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,，向教師反映孩子在家的研究情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位及時(shí)和我進(jìn)行溝通交流、提出意見和建議,，共同為我們大家的更好發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

我的xxxxxxx最后請(qǐng)孩子爸爸、媽媽沒來,，是爺爺,、奶奶來的家長等一下x老師講完之后單獨(dú)留一下，其他的家長分別到一年級(jí)兩個(gè)班教室再作具體的交代,。

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇七

家長朋友們：

下午好,！

回首充滿酸甜苦辣的六年多，為了讓你們擁有一個(gè)健康的成長環(huán)境,，為了培養(yǎng)你們的綜合素質(zhì),，為了提高你們的競(jìng)爭力，你們的爸爸媽媽們?yōu)榇烁冻隽硕嗌俚膼?，犧牲了多少的時(shí)間,，耗費(fèi)了多少的精力啊,！明天你們將以良好的狀態(tài)成為一名小學(xué)的學(xué)生了,，我為你們感到高興，感到自豪,。

在你們即將成為小學(xué)生的第一時(shí)間里,，我殷切地期望你們能茁壯地成長，為此,，我想給你們提幾個(gè)要求：

首先：你要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二是要在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是要給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，既要有學(xué)期計(jì)劃,，也要有每周計(jì)劃、每日計(jì)劃,，以保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。

其次；要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)生活自理，這是建立良好道德品質(zhì)的開端,，良好的生活習(xí)慣主要表現(xiàn)在：早睡早起,，適度課間休息，不挑食，適當(dāng)鍛煉身體,，手帕,、襪子等自己洗，學(xué)會(huì)體諒,，關(guān)心他人,。

第三：要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

日常行為規(guī)范就是要尊敬老師和張輩,，學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，看見老師主動(dòng)行禮問好；遵守課堂規(guī)則,，遵守考試紀(jì)律,，遵守著裝要求，穿戴整齊整潔,，愛護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰,，課間不在教室,、樓道及操場(chǎng)上吵鬧，遵守“七不”規(guī)范,。

親愛的孩子們：

相信你們不會(huì)讓我失望的,！也不會(huì)讓爸爸媽媽失望的哦！

我和你們的爸爸媽媽將期盼著結(jié)出豐盛果實(shí)的又一個(gè)金色的秋天,！

文檔為doc格式,。

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇八

家長朋友們：

下午好,！首先我代表一年級(jí)所有老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會(huì)！

首先作一個(gè)簡單的自我介紹：我姓黃,，名鑫,。是一（3）班的班主任老師，兼任一年級(jí)的語文備課組長,。我畢業(yè)于20xx年,，一眨眼已經(jīng)工作了8年。本著對(duì)教育事業(yè)的熱忱以及對(duì)孩子們的喜愛,，也感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)取，我曾代表開縣農(nóng)村小學(xué)參加過重慶市第一屆教師基本功大賽,，演講一等獎(jiǎng),。在學(xué)校的青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，獲賽課二等獎(jiǎng)，我所指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得過開縣科幻畫一等獎(jiǎng),，并代表開縣參加市級(jí)比賽獲一等獎(jiǎng)的佳績,。數(shù)學(xué)老師也是黃老師,。她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取的老師，所教學(xué)生的成績總是名列前茅,。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。

一個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們漢豐三校,，成了一年級(jí)新生,，一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)放學(xué),，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。上課認(rèn)真聽講很認(rèn)真很多,，比如：王雨珊、李婷瑤,、劉勁鴻,，張溢，向若霜,、魏暢,，謝明豪等，回答問題的同學(xué)也不少：比如鄭洪,，李婷瑤,，張溢,，鄧犀牛等，好多孩子在家肯定什么也沒干過,，廖雪文,，楊玉林會(huì)幫老師洗碗了，張杰,，胡涵,，李志恒等知道還餐具了可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵€存在著不少的問題,，有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn),，有些同學(xué)從沒認(rèn)真聽過講，老師講課不聽,，作業(yè)不會(huì)做,，有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差,，這些,，離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

（一）重心定位。剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。

（二）關(guān)系定位,。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

（三）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1．榜樣的力量不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。

今天,，我為什么要講這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí),，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表；在家庭,，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說三道四，說別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你,。你在家評(píng)論老師的水平差，他就會(huì)上課不聽講,，一句話,，老師的水平差，我不用聽,，聽了有啥用,？簡單說，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

2．給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

3．“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立、坐下,、拿書,、傳本子、個(gè)別回答,、集體回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子,，說實(shí)在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有,。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣,，,。這些是為師的精髓，其實(shí)在家里,，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

4．學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到,？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大,，賞識(shí)他，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后,，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題,，只做對(duì)了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來了,，你真棒,！好多比你大的孩子都不會(huì)做呢！周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。后來,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了？沒聽講嗎,？就會(huì)打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做,？真是了不起,。或者說：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步！這們,，改變說法,，情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下,，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

5．要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

這個(gè)學(xué)期，語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大,，一般不會(huì)超過10分鐘,。在小學(xué)一年級(jí)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手,，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓父母小操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦6年。

首先,，請(qǐng)讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次，閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù),，早晚都應(yīng)該要讀書,，讀語文書上的課文，背數(shù)學(xué)書上的口訣,，公式,，讀唐詩宋詞，看報(bào)等,，每天至少半小時(shí),。

第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間,，要陪著孩子做,，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管,，等孩子讀或是寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體,、直接。比如：“我們已經(jīng)學(xué)完了23個(gè)聲母,，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了?！碑?dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí),。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣,？檢查完作業(yè)一定要簽字。

第四,，給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫完,。周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。

如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清,，要嚴(yán)厲批評(píng),，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問過一次,，就會(huì)問第二次,、第三次這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心,。

另外,，不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫，請(qǐng)寫自己買的書,。

這些都是家長必須要做到的,，萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

1、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：30到校,，下午3：40放學(xué),，因?yàn)閷W(xué)校放學(xué)時(shí)人很多,，家長可以和孩子約定一個(gè)地方,，讓他在那里來找你,，這樣可以避免擁擠。星期五的放學(xué)時(shí)間是2：50,，請(qǐng)家長牢記。

2,、安全問題。一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。當(dāng)然，在學(xué)校我們制定班級(jí)安全公約,，告訴他們什么該做，什么不能做,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣問題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊毛巾,，一個(gè)帶蓋的水杯可以貼個(gè)標(biāo)簽紙寫上自己的名字,，每天接純凈水喝,。如果有時(shí)要喝熱水,，請(qǐng)交待孩子,，跟老師說,，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

4,、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無食品,，垃圾食品,。每天給孩子定時(shí)做早飯。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好,，直接決定他上課的效率,。

5,、整理書包,；要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包,，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西,。還要學(xué)會(huì)整理自己的小房間,。

6,、班級(jí)qq群：xxx,。

7,、關(guān)于收班費(fèi),、做掃除,。

8,、關(guān)于座位,。

9,、個(gè)別談話,。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請(qǐng)您和我直接交流,，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝,！

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇九

各位家長：

你們好,！首先感謝您在百忙之中來參加孩子的家長會(huì),！

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。在半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。可以說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

教師與家長的關(guān)系是一種合作的關(guān)系,。在這個(gè)世界上,，真正關(guān)心你孩子的,，除了你們家長,，就是我們老師了，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。不能只一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,。

在學(xué)習(xí)的道路上,，一年級(jí)的孩子就像剛學(xué)走路的嬰兒,，需要我們?nèi)シ鲋?、幫著,?？墒前嗬飳W(xué)生多,，無法單獨(dú)去幫哪一個(gè)孩子,，我們看到有的學(xué)生不是因?yàn)橹巧痰脑蛟趯W(xué)習(xí)的道路上掉隊(duì)了,，我們真是看在眼里,，急在心里,，有些孩子需要單獨(dú)教，俗話說的就是吃小灶,，但我們抽不出時(shí)間和精力,，所以請(qǐng)家長朋友們,，在自己的孩子身上要多花點(diǎn)時(shí)間,，不要讓孩子掉隊(duì),。

第一,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心,、細(xì)心與愛心,。每天一到校我就要盯著孩子,，盯他們讀書,、學(xué)習(xí),、做操,，盯他們的紀(jì)律,、安全,，直到放學(xué)了我的心才安下來,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會(huì)怎么坐、怎么聽課,、怎么寫字、怎么寫好字總之什么都得盯,，我們老師能夠做到的.,，就是對(duì)孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。

第二，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。日常行為規(guī)范問題，包括所有的學(xué)習(xí)問題,，生活問題，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每天都有的安全問題,、課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律做眼操等等,，一步一步地帶他們走上正軌,。

1,、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：50之前到校,。

2,、不要給孩子帶玩具,。

3,、每天給孩子定時(shí)做早飯,。

4,、文具盒里要有削好的鉛筆,，尺子和橡皮等,。書包里要有一個(gè)結(jié)實(shí)的記事本。

5,、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議。

（1）讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

（2）給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

（3）每天晚上給孩子默寫生字。

（4）培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

（5）家校通要求家長加入。

（6）除周三外必須穿校服,。

（7）不要亂買學(xué)習(xí)資料,。

萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用,。所以請(qǐng)父母要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。你們今天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合老師的工作,，所在,，我要對(duì)你們說一聲：謝謝,！希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽,，懇請(qǐng)您和我直接交流,，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝,！

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

第一天,，見到了敬愛的xx班的你們,。

真恨不得，立刻記住你們的名字,。這樣,，在你們表現(xiàn)好的時(shí)候,，就能立刻叫出你們的名字,，在全班面前表揚(yáng)你們;在你們頑皮的時(shí)候,，給你們最正確的指引,。

我的珍寶們,，哈哈,，請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你們,。今日是開學(xué)的第一天,，屬于你們小學(xué)生涯的第一天,，你們的心情怎么樣呢?你們的劉老師,，既興奮又覺得充溢挑戰(zhàn),。因?yàn)檫@是我第一次接觸一年級(jí),，許多的未知,，讓我覺得興奮之余,，有了更多的擔(dān)憂,。但是,，當(dāng)我看到那么天真可愛的你們之后,，我下定決心要跟你們一起長大,，一起長成我們想要長成的模樣,。

因?yàn)殚啔v不足，實(shí)力不夠,，劉老師在開學(xué)的第一天就面臨許多挑戰(zhàn)：

1.指令不夠清楚,，語言表達(dá)不好,。

2.組織實(shí)力不強(qiáng)。

3.愛的激勵(lì)不夠明確,、詳細(xì),。

4.面對(duì)學(xué)生還是不夠熱忱。

5.各種細(xì)微環(huán)節(jié)未能處理到位,。

6.飯?zhí)贸燥?、托管、午睡的支配還須要接著不斷改正,。

雖然許多的挑戰(zhàn),，但是，天真可愛的你們,，還是帶給老師許多驚喜：

1.孩子們都能好好吃飯,，部分孩子還把飯菜吃完了，并且不奢侈,，不亂扔,，有兩個(gè)小摯友還主動(dòng)懇求要求加飯(是啊,，現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，我們吃飯要棒棒的,，還不要挑食,。),。

2.有幾個(gè)孩子,，劉老師還沒有教要去哪里扔剩飯剩菜、去哪里洗飯盒,，就能自己獨(dú)立去完成,，并能報(bào)告老師。(看到你們那么獨(dú)立,，特殊快樂,。)。

3.飯?zhí)镁筒偷男从?，在吃完飯之后,，主?dòng)留下來等其他小摯友吃完飯?jiān)僖黄鸹亟淌摇?這說明你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)，102班最須要這種團(tuán)隊(duì)精神了,。),。

4.下午掃地的時(shí)候，大部分小摯友在完成自己任務(wù)的時(shí)候,，主動(dòng)幫助其他的小摯友搞衛(wèi)生,，看著小摯友很賣力的.身影，我突然覺得小小的力氣,，也是可以有大大的力氣的,。

5.間或調(diào)皮、集隊(duì)的時(shí)候特殊多的江梓涵小摯友,，干起活來,，卻是特別地賣力，這讓我堅(jiān)信，無論孩子調(diào)皮與否,，他們都會(huì)有自己的閃光點(diǎn),，而我須要看到更多孩子們隱藏著的閃光點(diǎn)。

6.愛哭的黃懷圳,，突然不哭了,。其實(shí)，家長給的依戀太多了,，反而會(huì)束縛孩子的成長,。孩子須要獨(dú)立、自由,，我們應(yīng)當(dāng)放手，試著讓孩子獨(dú)立起來,，我信任,，只要家長情愿信任孩子，孩子完全是可以成長得更快的,，更獨(dú)立的,。

7.王虹霖，這個(gè)活潑開朗的小家伙!這個(gè)小家伙,，特別獨(dú)立,，性格又開朗，各方面特別主動(dòng),，是老師眼中的三好學(xué)生代表,，我要想方法讓她變得更好。

8.調(diào)皮,、愛笑的駱奕成,，似乎感覺心事重重的樣子，老師想多了解你,。

9.劉藹潁第一面,，就覺得是個(gè)很調(diào)皮的孩子?？墒钱嫯嫯嫷煤芎?，我是不是可以利用一下她的優(yōu)點(diǎn)呢?或者她可能還有許多其他的潛能，我還沒有發(fā)覺呢!

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇十一

各位家長們好,！

謝謝家長們能來參加這個(gè)家長會(huì),，對(duì)你們而言，是小學(xué)階段第一個(gè)家長會(huì),，一定認(rèn)為是是特別重要的,，最起碼見見我這位班主任的臉，并且聽聽她說話,，粗略的評(píng)價(jià)一下第一印象,！看著你們一張張面孔,，有熟悉的也有陌生的，你們給我的初步印象是你們都太年輕了,，感覺到你們也特別有文化,，因?yàn)橄衲銈冞@個(gè)歲數(shù)的家長，一定接受過高等學(xué)校的學(xué)習(xí),，所以我就有了些誠惶誠恐之感,，但是還得硬著頭皮繼續(xù)教你們的孩子，首先,，謝謝你們把孩子們送到我的班,，這也說明我們有緣分，我們有六年相處在一起的機(jī)會(huì),，到了六年后的今天,，我們就變成朋友了，而不是家長與老師的關(guān)系了,，希望我們合作愉快,！

自我介紹一下，我姓楊,，叫楊素芳,。帶班也有好幾屆了，是上屆六五班的語文老師兼班主任,。稍做一個(gè)自我評(píng)價(jià),，上上屆的畢業(yè)班，我所帶的班級(jí)語文成績?yōu)槿斓谝?，剛畢業(yè)的六五班,，最值得驕傲，目標(biāo)是第一,，但是僅差0.25分區(qū)區(qū)第二,，特別遺憾，這班學(xué)生是我培養(yǎng)的最優(yōu)秀的一屆,，高效課堂,，我班曾經(jīng)得到市領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，旗級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班學(xué)生特別看好,，因?yàn)檫@班的學(xué)生能力太強(qiáng)了,，上了初中后，我班二十五個(gè)學(xué)生在上灣中學(xué)上學(xué),，分班時(shí),，全部進(jìn)入火箭班，只有一位同學(xué)，因?yàn)樗窍忍煨园d癇患者,，分到了普通班,。與這些孩子們有了深厚的感情，與他們的父母相處的如朋友一樣,，雖然畢業(yè)了,，家長們總是打電話與我聯(lián)系，感覺特別親切,。我這人,，長得有些笨拙，可是心眼不壞,，性格耿直,，好相處，好說話,，在工作中如有不妥之處,，請(qǐng)直言，我定接受,！不會(huì)有那么多的花花腸子的。這是個(gè)人方面的一些介紹,，在學(xué)校中,，我算是資深教師了，今年我的工作更加重了,，除了帶咱們班語文還有班主任工作,，還是一年級(jí)的年級(jí)小組長，最棘手,、頭疼的是還得對(duì)四,、五、六年級(jí)的語文工作進(jìn)行一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)式評(píng)價(jià),，雖然不是領(lǐng)導(dǎo),，甚是領(lǐng)導(dǎo)，聽課,，備課,，評(píng)課，都得組織進(jìn)行,，其實(shí)也就是把兩個(gè)人的事全部放在一個(gè)人身上了,，沒有辦法，除了接受別無選擇,！帶這一屆,，說實(shí)話，是我自告奮勇，毛遂自薦的,，領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)哪昙?jí),，再帶課改班，我有些累了,，就想休息兩年,，所以我就申請(qǐng)要帶一年級(jí)，如愿了,，可是通過這幾天的工作,，我卻有些后悔了，比想像的更不適應(yīng),，更累,！但是僅僅也是發(fā)個(gè)牢騷作罷，仍然得繼續(xù)努力,，好好的全身心的投入到這屆學(xué)生中,，因?yàn)閹炅诉@一屆應(yīng)該是預(yù)示著我退休了，為自己畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧,！盡自己所能把你們的孩子們帶好,！這也是我的一個(gè)希望，也希望家長們配合我,，一個(gè)人的能力是有限的,，我們共同努力，再一次創(chuàng)一個(gè)曾經(jīng)六五班的輝煌,！

我知道,，我們這里有很多家長們，是托著所謂的關(guān)系進(jìn)來二班的,，因?yàn)槲沂抢辖處?，因?yàn)槲矣兴^的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槿嗽埔嘣?，說這是一個(gè)好老師,，所以就變成了一個(gè)關(guān)系班，這對(duì)我的壓力特別大,，第一沒有你們想像的那么好,，怕讓你們失望。第二,，有些家長的文化要比我高多了,，我怕我有些地方出錯(cuò)了，會(huì)讓你們更加笑話,，但也沒有法兒,，只能滿強(qiáng)熱忱教了,，盡力而為，別太高詁了我,，我也有許多的缺點(diǎn),，比如，我的書寫不好,，我的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，但是我會(huì)盡力的，我的上屆學(xué)生在這兩方面都比我強(qiáng),，所以你們也別太失望了,，沒事，絕對(duì)不會(huì)影響到你們孩子的,?？吹轿业呐Z，別笑話我,，沒有辦法,，我使勁練過，依然如故,！

書歸正轉(zhuǎn),！我要提一些建議了，第一：家長們要配合我工作,。人多力量大,，學(xué)生的成績與家長老師的配合是密不可分的，所以希望家長們配合我的工作,，特別一年級(jí),，二年級(jí),，是最關(guān)鍵的兩年,，這兩年是形成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,，你們每天要按照我的要求給予對(duì)你們孩子的輔導(dǎo),，到了三年級(jí)，你們就能放手了,，我說到做到,，所以這兩年你們陪在孩子身邊與他們共同學(xué)習(xí)與玩耍。千萬別放任自流,，美其名曰："鍛煉他們的自理能力,！"算了吧，這些能力得和風(fēng)細(xì)雨,，而不能欲速而不達(dá)所以再忙也應(yīng)管管自己的孩子,，別為時(shí)晚矣,！

第二：應(yīng)注意的一些事情，中午必須要午休,，不能早到校,，按規(guī)定時(shí)間到校，你來早了,，也只能在外面觀望,，并且安全方面也是一個(gè)問題，放學(xué)后,，希望家長們接你的孩子,，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)還是太小，等上了二年級(jí)后再慢慢地放手,。值日問題,，這個(gè)學(xué)期，我排了值日表,，每個(gè)孩子是兩次,，每次是四個(gè)孩子，因?yàn)樗麄冞€是太小,，只能是家長們幫助他們,，遇到大型活動(dòng)時(shí)，要清理玻璃,，那只能是再多請(qǐng)家長們來幫忙了,，一個(gè)學(xué)期最多也是輪一次，希望別找個(gè)好理由"推遲".上屆的家長有這樣一個(gè)不好的現(xiàn)象,，因?yàn)閭€(gè)體戶多,，上班人少，上班人有些看不起人家個(gè)體戶,，遇到擦玻璃時(shí),，他們說上班走不開，還有就是所謂領(lǐng)導(dǎo),，自己給自己一個(gè)優(yōu)勢(shì),，也是總是推著不想做這些粗活，我是一個(gè)正義的老師,，我特別生氣,，有一次專門把那些高等人請(qǐng)來，讓擦玻璃,，不是我難為他們,，而是要伸張正義。我們一定要做到公平公證,。希望這一屆不能有那樣不愉快的事發(fā)生,。

第三：按時(shí)完成作業(yè),！我的作業(yè)有些多，是名堂多,，書寫得少一些,，讀得多，背得多,，在后來會(huì)加一些課外的讀物,，并且我是一個(gè)全校算是最嚴(yán)格的老師，平時(shí)嘻嘻哈哈的,，可是原則問題上我是沒有多少余地的,，特別不喜歡孩子不按時(shí)完成作業(yè)，特別是我的背與讀的作業(yè),，家長們,，孩子們以為這些我檢查不上，就會(huì)蒙混過關(guān),，此想法差矣,！并且我一直認(rèn)為家庭作業(yè)不能完成，這和家長有絕對(duì)的關(guān)系,，是一個(gè)不付責(zé)任的體現(xiàn),，所以僅三次機(jī)會(huì)，第四次可能會(huì)出言不遜的,，那樣,，老師家長都會(huì)特別尷尬的，所以家長們,，還得密切關(guān)注我每天的校信通,，不管多忙，我會(huì)發(fā)短信告之作業(yè)情況,，家長們按內(nèi)容輔導(dǎo)你的孩子,！千萬別幫著你的孩子一起撒謊，上一屆別的班有一位那樣的家長,，就是那樣做的,，堅(jiān)持了六年,，最后的結(jié)果是孩子的成績一直是遙遙領(lǐng)后,，老師們也束手無策，因?yàn)槿思揖褪翘鐞圩约旱暮⒆恿?，怕累壞了,，我們也只能任其發(fā)展?fàn)畲螅涣鳠o法進(jìn)行,！背的作業(yè),，我一直延續(xù)上一屆的一個(gè)作法,，面批，所以在星期三的國學(xué)背誦中,，有六位同學(xué)沒有背會(huì),，我給你們一次機(jī)會(huì)，今天要點(diǎn)名,，希望不能有下一次,！

第四，家長鍛煉孩子的表達(dá)能力,。我每天都有一個(gè)口頭作業(yè),，中午或者是晚上，其實(shí)就是幾分鐘的時(shí)間,，練習(xí)表達(dá),，把自己想說的事情說清楚，說明白,，學(xué)會(huì)一個(gè)小總結(jié),，這一個(gè)星期，每天中午都有一個(gè)這樣的作業(yè),，不知你的孩子回家做了沒有,？內(nèi)容是把學(xué)生的知識(shí)用最簡單的語言表達(dá)清楚，或者是小故事,，或者是兩三個(gè)生字,，或者是兒歌，或者是生活中的小常識(shí),，或者是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，你要學(xué)著問你的孩子，今天學(xué)生了什么,？千萬別問孩子："今天老師打沒有打你呀,，罵沒有罵你呀，夸沒有夸你呀,，老師上課提問你沒有呀,？你喜歡你的老師嗎？"其實(shí)這些問題表面看似重要,，其實(shí)是我們成人的一些不好的提法,，有些會(huì)影響孩子們們的注意力，他們總是會(huì)按你們的問題上課去想這些的,，有誤導(dǎo)作用,，對(duì)了，如對(duì)老師有看法時(shí),，千萬別在孩子面前說老師的壞,，那樣一點(diǎn)兒好作用都不起,，只能更壞。孩子就不會(huì)喜歡老師了,，那學(xué)習(xí)也別想提高了,，愛屋及烏這個(gè)道理家長們應(yīng)聽過吧！如有令你們憤慨之事,，和我理有據(jù)的交流,，我也是一個(gè)講理之人，千萬別藏在肚里,，最后變成一顆隨時(shí)的炸彈,，上一屆唯一一個(gè)特別不開心的事是："這個(gè)孩子一開始學(xué)習(xí)真得不錯(cuò)，這個(gè)家長要求太高了,，每次總要想得個(gè)第幾,，考九十分，她想讓考100分,，也就是說有一顆永不滿足的心理,，給孩子的壓力太大了，當(dāng)上了三年級(jí)時(shí),，這樣的狀況變本加歷,，孩子怕考試了，因?yàn)橐豢疾缓?，她媽媽?huì)大哭,，會(huì)大罵，會(huì)打電話與我,，給我和孩子的心理有了特別大的壓力,，孩子成績一下降，總會(huì)打電話與我,，我好言相勸,，她依然我行我素，到了四年級(jí),，徹底為最后幾名,，她一度得了抑郁癥，看了一年病,，在沒有她的日子里,，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)又趕上來了，漸漸忘記了那些惡夢(mèng),，可是到了六年級(jí),，人家打道回府了,，病好了,，心態(tài)沒有好,，繼續(xù)作，孩子又重蹈覆轍了,，這時(shí)與我的關(guān)系也不太好了,，由于我一些小節(jié)上的事情，人家牢牢記在心上,，導(dǎo)火線是一篇作文,，孩子寫的是金絲猴，雖然寫得特別好,，我由于小見多怪,，感覺這東西不可能是家里面能養(yǎng)的，認(rèn)為是抄襲作文,，在評(píng)語中就寫了這樣的語,，此文雖佳，但有抄襲之嫌,。這下子可完蛋了,，來學(xué)校與我理論，把六年來積淀仇恨全部發(fā)泄,，孩子就在現(xiàn)場(chǎng),，這對(duì)孩子是多么不好啊,！上了一堂小丑課,，所以我們家長別總是對(duì)自己的孩子要求太高，能力智力是有差別的',，拔苗助長是不可取的,。經(jīng)過那件事后，孩子更沉默了,，我內(nèi)心不忍,，說不記恨那是假話，我也沒有那樣的超凡脫俗,，可是靜下心來想想,，孩子有什么錯(cuò)，錯(cuò),，只是在大人,，當(dāng)然了，我也有錯(cuò)誤,，我做到了--沒有冷落孩子,，快畢業(yè)了，我的這位弟子，抱著我痛哭,，"老師,，我真得特別喜歡你，你的愛真得特別偉大,！老師,，我媽媽說，她錯(cuò)了,，她要與你賠禮道歉,！"因?yàn)樽詈蟀肽辏龐寢尶赡芤蚕胪?，一架吵完,，不太管孩子了，孩子的成績,，三門功課全部是九十多分,。講了這個(gè)例子，就是希望在教育孩子方面上一定得科學(xué)合理,，而不是急于求成,，記住欲速則不達(dá)！

第五：課外書的閱讀,，課外知識(shí)的求知?，F(xiàn)在應(yīng)嘗試著與孩子一起看新聞，作為家長邊看邊講解,，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在還小,，理解能力不行，但是得慢慢滲透,。每個(gè)星期要與孩子一起看一些小故事,，就是那些加拼音的故事書，再嘗試著讓他們學(xué)著講一講,。對(duì)了,，千萬別讓孩子上網(wǎng)玩游戲，一次也不行,，真的,，這是最溺愛的一種表現(xiàn)，說什么學(xué)一個(gè)小時(shí),，玩上半個(gè)小時(shí),，是大腦休息的過程，其實(shí)不然,，我個(gè)人認(rèn)為把一切的游戲都遠(yuǎn)離了,，真的，還有就是漫畫書，也不可取,。帶著他們到戶外多玩一玩,，也不能以玩電腦而作為休息的理由。現(xiàn)在的孩子特別聰明,，有些好的電影動(dòng)畫片還是可以看的,，但是一定得適可而止,。我以前所帶的班,，他們的知識(shí)含量特別豐富，在畢業(yè)之時(shí),，他們開了一場(chǎng)辯論會(huì),，可以說是精彩極了，得到了全旗各個(gè)校長的認(rèn)可與夸贊,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)面之廣,，令人驚嘆，這全得益于他們愛看書的緣故,！我希望這一屆學(xué)生在六年的今天會(huì)比我上一屆的學(xué)生更出色,！

第六：家長是孩子的一面鏡子！家長的言行會(huì)影響到孩子,，所以家長應(yīng)給予孩子們正能量,，嚴(yán)以律己，寬以待人,，一些負(fù)面的事情與思想最好別讓孩子們看到,，學(xué)到！

第七：座位問題,。我每個(gè)星期要換,，所以不希望家長會(huì)提出什么孩子想坐在中間的事情,，你的孩子那個(gè)位置也能坐到,，所以千萬別提出這樣的要求來，如有特殊情況,，我當(dāng)然是具體問題具體分析了,，盡量我會(huì)做到公平。到了三年級(jí),，選什么三好生,，都是無記名投票的。

校信通,，有幾個(gè)外地號(hào),，還有就是接兒童接種證，安全責(zé)任狀。

第八：成立一個(gè)家長委員會(huì),。有時(shí)間,、精力的家長，承擔(dān)一下這個(gè)事,，就是想建立一個(gè)家長委員會(huì),，可以為孩子們買些獎(jiǎng)品鼓勵(lì)孩子，你們可以上網(wǎng)買,，然后給我與數(shù)學(xué)老師,，在課堂上有表現(xiàn)突出的孩子，小恩小惠一下,。還有,，我可能在工作中,，也會(huì)找家長們幫助如,，出個(gè)黑板報(bào)，布置教室等希望家長們有空余時(shí)間能夠幫忙,。,，因?yàn)槲矣袝r(shí)我真得很忙碌,。說了許多，有不妥之處,，仍然是見諒,！在孩子的學(xué)習(xí)中，或者是在我的工作中,，家長們有好的建議請(qǐng)?zhí)岢鰜恚乙欢〞?huì)誠懇的接受,！

也別怕課改,，有些家長可能會(huì)想到上了三年級(jí)，這個(gè)學(xué)校要進(jìn)行高效課堂,，有顧慮,，當(dāng)看一點(diǎn)兒我曾經(jīng)帶過的班的課堂實(shí)錄，你會(huì)特別喜歡這樣的教學(xué)模式的,，我利用十幾分鐘給家長們播放一下,！

這是第一次家長會(huì),，我也沒有怎么準(zhǔn)備，有些欠妥之處,，請(qǐng)見諒,！在教學(xué)中，如有不妥之處也請(qǐng)家長們直言不諱的指出來,，在管理班級(jí)方面如有好的建議也請(qǐng)說一說,，為了我們共同的目標(biāo)--孩子，所以希望留下你們寶貴的建議?。,。?/p>

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇十二

各位家長：

下午好!

我是一(3)班的語文老師,。十分感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì),。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了必須的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到此刻,，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見,，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),，我們心里也十分高興!我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級(jí)的家長會(huì)會(huì)放在開學(xué)初召開的緣故,。

重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先是寫的習(xí)慣,，大家都明白,，此刻的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，但是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長來監(jiān)督,。比如:教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且務(wù)必將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本,、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行,，很少，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量,，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會(huì)一向這么布置,，期望家長配合等,。

第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的,，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì),，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會(huì)了家長簽名，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。說實(shí)話,，上星期有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白，家長平時(shí)事情多,，忙,。但是話又說回來。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間,，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難,。就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子，兩年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的部分資料,，我與幾個(gè)語文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧,，只要我們每一天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對(duì)孩子的要求。相信這點(diǎn),，很多家長都做得比較好,。

二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的推薦：

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。也有家長反映，我的孩子比較皮,，比較多動(dòng),。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如:文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來說,，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的,，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3、不要過分的保護(hù)孩子,。

比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對(duì)的是全體,，公正、公平是樹立形象的前提,。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持,。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離.”來結(jié)束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

尊敬的各位家長：

各位家長,，十分歡迎您來參加孩子們的第二次家長會(huì),。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和43個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了,。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,，到此刻每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目，這也是我的一種心路歷程,。說實(shí)話,，我看著一(二)班的每個(gè)孩子，不管高矮胖瘦,，都是那么的順眼可愛,，就是比別的班的學(xué)生漂亮。孩子是自己的好,，學(xué)生也是自己的好,。

一、班級(jí)總體狀況介紹,。

班上此刻有43個(gè)孩子,，其中男孩25名，女孩18名,。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們的感情很深厚，我覺得,，咱們班的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天份，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。班上除了幾個(gè)學(xué)生個(gè)性以外,，其它的孩子都很不錯(cuò)，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)十分突出,。由于剛剛是一年級(jí),，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我這天就不把孩子們分成三六九等,，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能到達(dá)最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,，期望這天的家長會(huì)后,，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀,。

期中考試成績總結(jié),。

本次期中考試，語文90分以上的有30人,，80分以上的有10人,。最高分100分。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí),，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的分失的很可惜,，但是孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰,。除了上交教研室的30張卷子以外,，其它的我們都發(fā)下去了，家長能夠評(píng)價(jià)一下孩子的程度,。同時(shí),，我期望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的潛力究竟相差多少,，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得具體分析,，孩子是有失誤,，是粗心，還是思考問題的方試不同,，或者是心理素質(zhì)太差,，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)“吃一塹,，長一智”,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況,。

課堂上愛動(dòng)腦筋思考,，用心舉手發(fā)言的有：成績優(yōu)異，上課也能專心聽講,，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：

頭腦聰明,，靈活,，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言，但時(shí)常會(huì)開小差的同學(xué)有：

這些同學(xué)十分的活潑可愛且頭腦靈活，聰明,。但是由于年齡小,，自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有：

三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì):。

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,，既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了能夠重讀,，字寫錯(cuò)了能夠重寫，而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的.因此,，要從孩子入學(xué)的第一天起,，就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到一絲不茍,，持之以恒.家長了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭,。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書,，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆。

2,、學(xué)會(huì)整理書包,。

在家里了，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具,、書放進(jìn)書包時(shí)，要按必須的順序,。如果書包是分層的,，課本練習(xí)本和鉛筆盒能夠分開放，如果不是分層的,，也要把他們歸歸類,，便于拿出來，再如,，把課本練習(xí)本放入書包時(shí),，要注意不要把書角、本角弄卷,。

3,、愛惜學(xué)習(xí)用品。

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本,、鉛筆盒要持續(xù)干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名字,，只寫學(xué)校,、科目、班級(jí),、姓名即可,，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔,，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡。

二),、行為習(xí)慣,。

1、不亂扔垃圾,。

我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人班級(jí);為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物,。家長在家就需要嚴(yán)格要求,。

2、講禮貌懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好,，可別小看這一聲好,，行動(dòng)上爭取主動(dòng)，在同學(xué)中樹立威信,，有效增強(qiáng)自信心,，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。

回到家主動(dòng)跟家長問好,，這也是明白孝敬父母的一種表現(xiàn),。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。

3,、按時(shí)休息,，家長要控制好孩子的休息時(shí)間,，最主要是晚上的休息時(shí)間,，不能讓其貪玩晚睡,，個(gè)性是周日到周四的晚上，必須讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡,，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日,，不管是腦力還是體力，對(duì)他們都是不簡單的,，保證十小時(shí)的睡眠很重要,。

4、吃好早餐,，以往起的晚,，還是到幼兒園吃早餐，此刻要早睡早起,，吃好早餐,，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長發(fā)育,，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,，家長帶好頭,，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑,。

5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣,。

6,、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心,。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高、任務(wù)重,、時(shí)間長,、見效慢，只要做個(gè)有心人,，要有耐心,、有方法，最后必須會(huì)如意的,。

4,、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)是,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界,。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等,。

四,、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：

下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語文的最基本的要求，也就是每個(gè)孩子都務(wù)必做到的是:在讀得方面:1,，讀書要求：每篇課文,，孩子也務(wù)必會(huì)指讀，(這一點(diǎn)家長也要注意,，是指讀,，看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好,，很多孩子都會(huì)背誦課文,，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的.)教會(huì)學(xué)生讀書不要拖。讀書每一天都務(wù)必簽字,。

2,，識(shí)字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字,，在書后面的識(shí)字表每個(gè)字孩子都務(wù)必認(rèn)識(shí),，會(huì)讀.默上兩條綠線只要讀上。平時(shí)生活也能夠培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣,。

3作業(yè)要求：

(1),、家長要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè)。由于孩子的自控潛力差,，父母的督促不能忽略,，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo),，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來,。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長有時(shí)還需要給孩子讀題,，讀完題,，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來,，要讓孩子自己邊想邊做,。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,，所以家長在孩子上一年級(jí)時(shí)務(wù)必犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問,。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),，成績不好就會(huì)在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)生的事情,，等他長大了你想管也管不了,。所以請(qǐng)各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。

2,、仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字,。孩子做完作業(yè)以后家長必須要檢查，能夠看看書寫是不是清楚,，字跡是不是干凈,，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)問明原因,，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字,。要求家長簽字,，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,，督促孩子按質(zhì)按量地完成,。個(gè)性是在家完成做練習(xí)時(shí)，孩子不認(rèn)識(shí)字,，家長務(wù)必在旁邊幫忙讀題,，理解題目意思。我覺得,，孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好,，因?yàn)榧议L在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè),，而老師在課堂上要同時(shí)管43個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制,，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路，耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,。所以說家長認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。

(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩,。如：不完成作業(yè)不許出去玩,，寫字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫字,，說不出這天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去,，構(gòu)成習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子說話與人交流潛力：多與孩子交流,，比如每次回家后問問孩子這天學(xué)了什么學(xué)校里發(fā)生了什么事多引導(dǎo)孩子提問題,，愛提問題的孩子比被動(dòng)理解知識(shí)的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小，家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問的習(xí)慣和潛力,。

5,、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書,。豐富學(xué)生的課外知識(shí),，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀潛力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。推薦家長,，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一本兒歌,，一本古詩,，一本名人名言，一本猜謎,，一本十萬個(gè)為什么,，一本字典、一本成語工具書,。書要精挑細(xì)選,，不要太多。讓孩子多看幾遍,，消化吸收,，讀出味道,。小學(xué)一年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制，自制力又差,，家長要根據(jù)自己孩子的狀況,，選取不同的讀書方法，比如陪孩子讀,、與孩子一齊讀,，也能夠讀給孩子聽，語文教學(xué)外乎聽,、說,、讀、寫四個(gè)方面,，所以讓孩子聽也很重要,，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩理解大人的選取,，不喜歡讀書的小孩，多半?yún)拹嚎匆娫S多密密麻麻的小字,，家長可選取適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點(diǎn)的。

6,、要讓孩子在家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。就像嬰兒會(huì)自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功,，不懂之處自己思考,、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”,，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力,，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā),、自主地用功,，也就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長,，要注意稱贊孩子,、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

六最后給大家講一則寓言故事,。

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然,，一個(gè)聲音對(duì)他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會(huì)又高興又后悔的?！?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到十分高興,，不一會(huì)兒，他又感到十分后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是，自己沒有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理,。家長這天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí)，作為家長的你,，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興，又是后悔,。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是,，你其實(shí)還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。

以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法,，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。衷心地期望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼,。

最后我想送給家長兩句話,，期望能與家長共勉。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子,，沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。

第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大,，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

各位家長,，下午好!

十分感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。這次家長會(huì)是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次。但是這也是我們一年級(jí)班主任共同的心愿,，很想與各位家長好好溝通了,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。因?yàn)殚_學(xué)一個(gè)多月了,，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。在短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，,，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點(diǎn)左右就起床,，要到4點(diǎn)左右才放學(xué)。說實(shí)話,，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè),，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了和同伴們一齊享用午餐，學(xué)會(huì)了趴在桌子上睡午覺，學(xué)會(huì)了安全乘車回家,，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

下面我就這一個(gè)月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)劊瑫r(shí)也想你們提出一些要求,，目的只有一個(gè):那就是使你們的孩子健康快樂的成長,，更牢固,、更全面的掌握知識(shí),。如果我講的有什么不妥之處，還請(qǐng)給位家長多多包涵!

第一：時(shí)擴(kuò)大孩子的接觸范圍,。孩子們只有在群眾環(huán)境中,，與別的孩子打交道的時(shí)候才會(huì)鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會(huì)忍讓,，有一顆愛心,，懂得關(guān)心別人。再這一個(gè)多月里,，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的,，也有孩子和其他的小朋友不合群的,，經(jīng)常是一個(gè)人孤單的玩耍。所以要讓孩子多接觸群體,，引導(dǎo)他們走入群體，我覺得很有必要,。

第二：從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。在做每一件事情之前，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，思考一下怎樣做會(huì)更好,，然后再開始動(dòng)手。日常生活中孩子力所能及的事情,，要鼓勵(lì)他們自己去做,。比如早上自己穿衣服,，自己吃早飯,，也能夠自己洗碗,、掃地等等,。如果有機(jī)會(huì),，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天，改變一下環(huán)境，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力,。你看到了一年級(jí),，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)持續(xù)教室的衛(wèi)生,。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家,，我覺得沒錯(cuò)!此刻生活條件好了，可孩子們大多變得懶惰了,，連掃把都不會(huì)拿,，更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了?？纱丝桃粋€(gè)月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有,，孩子們可勤快了，垃圾爭著去倒,，黑板搶著去擦,，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了。

第三：不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了,，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以，請(qǐng)不要輕易向您的孩子許諾什么,。

第四：多鼓勵(lì)少批評(píng),。孩子犯錯(cuò)誤是常有的事情。如果做錯(cuò)了事情,，家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育,，對(duì)他們講道理，千萬不要用惡語去傷害他們,，更不要?jiǎng)邮秩土P他們,。長此以往，孩子對(duì)這種行為就麻木了，有時(shí)適得其反,，還會(huì)使孩子構(gòu)成自卑心里,，覺得自己不如別的孩子，缺少了可貴的自信!

第五：不要和其他孩子攀比,。攀比會(huì)使孩子構(gòu)成虛榮的心理，也不要老是夸別人家的孩子聰明,，要讓孩子覺得自己也是聰明的,，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種困難,。

表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!

秋風(fēng)送爽,，果園飄出果香，田野,，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容,。秋天，豐收的一季,，在家長您默默的耕耘下,，您豐收的將是人間最寶貴的財(cái)富--知識(shí)!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步,，家長朋友們,，讓我們攜起手來共同努力吧!

尊敬的家長朋友們：

下午好！

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會(huì),！我是一（4）班的班主任賴?yán)蠋煟毯⒆觽兊恼Z文,。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園，成了一年級(jí)新生,。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用,。

此刻學(xué)期已經(jīng)過半,。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子透過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家,，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

這天的會(huì),，我要講五個(gè)方面的資料,，第一，班級(jí)狀況介紹,。第二,，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活；第三,，講我的班主任工作重點(diǎn),；第四，講家長和老師配合的工作,；第五,，講期中考試狀況和我的語文課上對(duì)孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作,。

一,、班級(jí)狀況介紹。

本班學(xué)生有56人,，其中男生27人,，女生29人。各個(gè)聰明可愛,，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，約束力不強(qiáng),。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，個(gè)別學(xué)生體育潛力很強(qiáng),，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績。（報(bào)學(xué)生姓名,，表揚(yáng)一下）,。

二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自己的孩子,。

1、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)務(wù)必要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達(dá),。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊狀況，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。

2,、關(guān)系定位。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人,。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé),，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

3,、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你這天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你,。這天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手,；這天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你。簡單說,，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長,，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的,。

4,、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個(gè)別回答、群眾回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)超多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

5,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。

做錯(cuò)了3道題,，這天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步！這們,，改變說法,，狀況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下,，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

5,、要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長,；反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

1,、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)十分瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽課，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué)，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛心,，一份職責(zé)心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星,，集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星,，就能夠得到班長及課代表的職務(wù),，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰得的星星多。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

2,，抓德育教育（包括儀表美、語言美,、行為美）,，構(gòu)成良好的品德。

我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們,，只要心中有愛，一切都是完美的,。在平時(shí)生活中,，要用平常心去應(yīng)對(duì)一切，對(duì)自己寬容,，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，該怎樣去應(yīng)對(duì)班上同學(xué)交往等等,。

3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問題,，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題,，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范，為人處事等等,。還包括每一天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等。

四,，需要家長配合的工作,。

1,、安全問題?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，那里請(qǐng)家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不能夠玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，必須要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

3、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場(chǎng)上的三無食品,，垃圾食品。

4,、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等,。

5、家庭作業(yè),。在小學(xué)一年級(jí),，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦。

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

（1）每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

（2）給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

（3）每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實(shí)際上呢,，有名無實(shí)。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)必須要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

（4）當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的狀況要及時(shí)表揚(yáng),，注意表揚(yáng)要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體,、直接,。比如：“這天聽寫了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè),，比昨日有進(jìn)步了,。”

（5）設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前務(wù)必寫完。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。

（6）為孩子帶給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。

（7）在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨(dú)立完成的”和“需要幫忙的”。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性。

（8）當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫,，請(qǐng)寫自己買的書,。

（9）要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包，家長不要幫忙,。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西,。

（10）不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣，有的`孩子這樣跑,，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。

以上這些都是家長務(wù)必要做到的,。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

（11）培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。

每一天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益。我會(huì)把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長們能夠慢慢給孩子買,。

五、期中考試狀況及我的語文課,，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長的要求,。

1、關(guān)于期中考試成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，從卷面看，全班學(xué)生成績都很好。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音潛力,，書寫怎樣,？但是一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子語文潛力好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來。

2,、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級(jí)語文教學(xué)，識(shí)字是主要資料,。學(xué)生透過識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半,。如果用100分計(jì)算,，那么識(shí)字就有50分。

和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請(qǐng)家長每一天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,，流利,，有感情！

結(jié)束語：親愛的家長朋友們,，我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。你們這天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作,，所以，我要對(duì)你們說一聲：謝謝,！謝謝你們對(duì)我工作的支持,。千言萬語匯成一句話：讓我們一齊共同努力，讓孩子贏在起跑線上,！

各位家長：

下午好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位,，有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。下面,，我把一（1）學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。

本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，個(gè)性是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%,。最好的100分,，最差的32分，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分,；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,，還不明白“天”和“風(fēng)、云,、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了。以上狀況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面,。

時(shí),，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級(jí)培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作,。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力,?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò)，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作，這樣,，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之，成績就要落后了,。另外,，此刻的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識(shí)的積累寫作素材,，這對(duì)中高年級(jí)寫作文有很大好處,。

此刻，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對(duì)于小學(xué)兒童來講，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，能夠這樣說,，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,，也就是個(gè)性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成，因此,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，采取合理的措施，方法和手段來抑制,，矯正,，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化，鞏固好的習(xí)慣.（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛,；上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話,，下課追逐,、打鬧等。）下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解,，共同配合教育,。

1有上課專心聽講的習(xí)慣。

2有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣,。

3有不懂就問的習(xí)慣,。

4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

5有良好的握筆書寫習(xí)慣,，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí),，家長要隨時(shí)觀察。

6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,。

7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣,。

8有閱讀課外書籍的習(xí)慣。

9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣,。

10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾,、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣,。

11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣,。

12有鍛煉的習(xí)慣，配合學(xué)校開展的跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng)，家長加以指導(dǎo),。

另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動(dòng)，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng),，并加以指導(dǎo),。有跳繩、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐,、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周,，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。之后,，又要有體育節(jié)活動(dòng)，到時(shí),，人人要參加比賽,。所以，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的潛力是要訓(xùn)練,，培養(yǎng)出來的，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

這天的家長會(huì)對(duì)家長們提出了許多要求,。期望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有學(xué)校,、老師、家長一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光,，使他們更加自信,，健康成長,。讓我們懷著完美的憧憬，去迎接完美的明天吧,！

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘积R,。我是一（2）班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師，我姓徐,，感謝大家的到來,。這天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些狀況，也期望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師,，做好一些工作。我們都明白,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬,。我們都期望自己的孩子能夠健康、快樂的成長,，最好將來能夠成才,。

作為教師,，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，他們明白上課前該準(zhǔn)備些什么,，書，筆該怎樣放,，他們明白上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對(duì)孩子提過高的要求,，我們就應(yīng)看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長。

有的家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會(huì)兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前情緒激動(dòng),，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了,。學(xué)習(xí)成績是很重要,，家長就應(yīng)重視。但我們就應(yīng)明白每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會(huì),。而有的孩子反應(yīng)慢,，做事遲鈍，理解潛力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了,，他可能九遍十遍還不會(huì)。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂,。有的孩子不聰明但為人踏實(shí),，有耐心，長大了未必沒出息,。我們的家長要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼,，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子，總會(huì)發(fā)光的,，如果他是塊鐵,，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵,、當(dāng)成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng),。

一、生活習(xí)慣。

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個(gè)生活有規(guī)律的人,。(8:30分前必須要睡覺.)。

其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的潛力,。讓孩子自己穿衣、洗臉,、刷牙,，學(xué)會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情必須要讓孩子自己做,。如果孩子忘記了，家長能夠提醒一下,。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，因?yàn)閯趧?dòng)能夠讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦，能夠鍛煉他的潛力,，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,。有了勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子將來寫文章也會(huì)有感而寫,。

還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢,。

二,、行為習(xí)慣。

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡,，被人夸獎(jiǎng),。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈、大大方方,、彬彬有禮的孩子,，肯定招人喜歡。孩子的禮貌禮貌,、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。教育孩子該做的事，自己首先要做好,。所以請(qǐng)您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說臟話,、粗話，言談舉止都要注意禮貌,，斯文,。當(dāng)家長很容易，當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件容易的事,。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),，而且務(wù)必檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去,。有的家長認(rèn)為孩子還小,，長大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了,。期望家長再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè),、看書的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長注意要簡單,，功能不要太多,，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力,。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西,、不看電視,。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢(shì)是否正確,。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長必須要持之以恒。尤其在一年級(jí)必家長務(wù)必要犧牲自己的時(shí)間,，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子,。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力、思維潛力等等。這些潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的,，閱讀是最好的,、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁故事書，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)潛力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事,，孩子的語言潛力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：每一天讓孩子搖好5支鉛筆，hb的,。一年級(jí)語文重點(diǎn)是識(shí)字,、寫字。對(duì)孩子的書寫要求必須要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語,、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來。家長必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。

說了那么多,，有什么不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長提出來。下面請(qǐng)任課老師發(fā)言,。

最后,，我向家長提一個(gè)期望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通,，多和老師溝通,。我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長,。謝謝大家！

各位家長,，你們好,，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這天的家長會(huì),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫忙。這天我們能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，就是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,。我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的是期望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

班級(jí)介紹,。

我們這個(gè)班級(jí)是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的,。透過一個(gè)月來與學(xué)生朝夕相處，能夠說我對(duì)每個(gè)孩子的狀況已經(jīng)有了一些了解,。從整體看來,，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng),，注意力不集中,，不明白上下課，紀(jì)律散漫,，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上用心動(dòng)腦,，能在上課時(shí)，用心舉手發(fā)言,。我為了能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，這個(gè)學(xué)期我們班進(jìn)行了各種評(píng)比。在各種評(píng)比手段中我感覺學(xué)生對(duì)自己是不是得到小星星,、小紅旗很在意,，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī),。大家能夠看這邊的評(píng)比欄中就是孩子們這一個(gè)來月得到的,。評(píng)比欄充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的用心性，效果十分好,。

學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，比較突出的有：。上課認(rèn)真聽講并能大膽發(fā)言的有：,。語文成績優(yōu)秀的有：,。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：。紀(jì)律方面進(jìn)步大的有：,、,。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：,。還需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)的有：,。學(xué)習(xí)踏實(shí),，但是上課不發(fā)言的有：。頭腦聰明,，上課愛搞小動(dòng)作的有：,。大部分學(xué)生能夠在課堂上注意聽講，大膽發(fā)言,。但是有個(gè)別學(xué)生上課總是注意力不集中,，每次務(wù)必老師點(diǎn)到他的名字，但是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候,，他又開始低頭了,。老師的問題他根本沒有聽清楚,，這樣很影響他的學(xué)習(xí),。

經(jīng)驗(yàn)交流。

1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé),，也是家長的職責(zé),。平時(shí)，隨時(shí)隨地都能夠讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌,；逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí),，因?yàn)橐荒昙?jí)識(shí)字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了,。在那里我感謝家長能及時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字,，有的家長每次都能作到簽字，十分好,，但是有的家長對(duì)孩子督促不夠勁,，期望家長能配合學(xué)校的工作。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多,，我明白,，此刻都是獨(dú)生子女，都十分的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有必須的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長。這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，必須要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子透過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3.一年級(jí)的孩子自己看不懂題目要求,，家長要幫忙孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子,，往往是家長不幫忙讀題目要求，或者是放手不管,，在那里我期望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間,，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你必須很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)是很聰明,、可愛的,。

4.家長對(duì)孩子的作業(yè)要每一天檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，請(qǐng)幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,，所以期望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽,，我經(jīng)常看見有的家長大名簽上了,，但是實(shí)際上根本沒有看,，上面的錯(cuò)字隨處可見。所以期望家長也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些,，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺家長每一天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真的寫了,。我十分理解做父母的情緒,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé),。好多家長晚上還有很多工作要做,，十分辛苦。但是,，大家再怎樣忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是十分開心的。

這天,，我們召開本次家長會(huì),，就是期望家長們能一如既往地做好以。

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇十三

各位家長：

你們好,！很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

這個(gè)學(xué)期已過去大半,，再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了。這學(xué)期配合學(xué)校工作,，我們開展了春游,、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽,、對(duì)無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動(dòng),，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市百靈鳥文藝表演,、爵士舞的訓(xùn)練,。進(jìn)入三年級(jí)以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步,。

但是班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1、值日的同學(xué)早上不能早起,，完成自己的衛(wèi)生任務(wù),，不能準(zhǔn)時(shí)早讀，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間,。

2課間不能文明活動(dòng),，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到。

4,、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。

5,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

6,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，對(duì)孩子的健康也有害。

7,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

8,、學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個(gè)別作業(yè)不完成,；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草,，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心,。

針對(duì)以上情況，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,，以嚴(yán)格的要求約束孩子,，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向,。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo),，就如一個(gè)沒有方向盤的超級(jí)跑車,，即使擁有有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆,，發(fā)揮不了任何作用,。

有的家長對(duì)孩子的期望值較高，對(duì)孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想,，并經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標(biāo),。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),，但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中,，有知識(shí),、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者,，要成為合格的勞動(dòng)者,，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力,、動(dòng)手能力,、較強(qiáng)的責(zé)任心。所以每個(gè)家長都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo),。

在行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求,。

1,、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、做事要有責(zé)任心,，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生,。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時(shí)候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),，這樣下去，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的,。

3,、在同學(xué)相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)謙讓,，良好的個(gè)性,、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障,。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí)，家長也要豁達(dá)一點(diǎn),，讓他們學(xué)習(xí)自己處理,，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多,，讓他們?cè)诖煺壑谐砷L。

1,、三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績?cè)絹碓胶脤W(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睿苊黠@心情不好,。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去。針對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)情況,，我采取了措施,，每天請(qǐng)家長進(jìn)行簽字，同時(shí)家長也能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了，帶給大家的都是長久的輕松,，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是，請(qǐng)抽出時(shí)間,，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長簽字時(shí),，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的，對(duì)于不合格的,，不能輕易過關(guān),，請(qǐng)千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行，對(duì)不對(duì),，好不好,，無所謂。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，同樣的，家長是不是認(rèn)真檢查,，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題,。

2、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。我們的校風(fēng)就是勤學(xué),、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

3,、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。

4,、父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

現(xiàn)在,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。

最后，我希望每個(gè)家長,，多一份責(zé)任,，少一分放任；多一份鼓勵(lì),，少一份訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心，少一份隨意,；多一份理解,，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí),，少一份自棄,。

你們好！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長會(huì),，我們表示非常感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

一,、班級(jí)情況介紹：

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人,，男生33人,。

二,、開設(shè)的課程有：

語文,、數(shù)學(xué),、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下,。

三,、學(xué)生上課時(shí)間安排：（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。

下午：2：00上課，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

四,、對(duì)學(xué)生的到校要求：要求家長接,、送孩子時(shí)不能過家長止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送,。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段,，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請(qǐng)家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟老師說,，不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3,、家長的心理準(zhǔn)備,。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所，所以,，家長要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

學(xué)問沒有捷徑,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：做完功課了,！家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對(duì)孩子的聽力,、理解力,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇適合他們的圖畫書,、故事書。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯,，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門,，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生。

八,、家長的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步,。

1,、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱贊：好棒,！看見他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他：你怎么這么做應(yīng)該稱贊他：真會(huì)幫助別人，乖孩子,。當(dāng)孩子沮喪時(shí),，不要說：你看，誰叫你不聽我的話的,！應(yīng)該安慰她：你的心情,，我了解。相信自己的孩子不笨,，一定有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

2,、讓孩子體驗(yàn)學(xué)會(huì)的喜悅,。

明白一件事，學(xué)會(huì)一件事,，對(duì)小孩而言,，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動(dòng),，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,，不斷地明白、學(xué)會(huì),，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,，扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì),，再次謝謝家長對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛,！

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇十四

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

我是一年級(jí)（2）班的班主任兼語文教師，我叫xxx,。首先感謝在座列位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持,。

我作為一年（2）班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

那么這次家長會(huì)，我想從以下三個(gè)方面與各位家長進(jìn)行交流與探討：

1,、研究用品：

（1）每本書都要包上書皮,，我在班上強(qiáng)調(diào)過，請(qǐng)求學(xué)生的書要包上書皮,，我也檢查過,，有些家長們做得很好，但少數(shù)家長沒有將一切書都包上書皮,，希望家長們下次能留意,，包括我們即將發(fā)的練冊(cè)之類的作業(yè)，也請(qǐng)您給他包上書皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書,。

（2）作業(yè)本的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長要準(zhǔn)備拼音本,、寫字本（田字格本）,、拼寫本（田字格帶拼音本）、算術(shù)本,。買的時(shí)候留意買低年級(jí)的作業(yè)本,。

（3）文具的準(zhǔn)備。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過多，也不要過少,，4—5支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）,、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到,。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過小或者過于花哨,，請(qǐng)家長今后注意或者重新?lián)Q一個(gè),。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失,，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆,。

（4）為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,，（留意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè)）每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。

（5）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切研究用品。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。

2,、生活用品,。

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙,，天熱可以帶一瓶水,，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的慣,。在學(xué)校研究期間，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,，開學(xué)我就跟孩子說過，但是,，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃,，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢,，盡量不要在周圍小店買東西吃,，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,，這樣不但不衛(wèi)生,，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞慣,。孩子如果實(shí)在餓，可以提前可以買一些牛奶,、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里,。

另外，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),，女孩不要穿吊帶,，涼拖，男孩不要留怪發(fā),。要注意衣服的整潔,。（有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，女生不穿裙子,。）,。

孩子的研究成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子研究成績的幾點(diǎn)做法：

業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊,。

課文請(qǐng)求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很煩瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很艱巨,，所以我請(qǐng)求學(xué)生回家提前預(yù)，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。

,、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀,、畫、說,、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾,、做學(xué)具等等,，提高孩子的研究興趣,，幫助孩子及時(shí)復(fù)當(dāng)天的研究內(nèi)容，聽寫,，口算,。這樣才能提高孩子的研究成績！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

說到這里,，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的'一些方法與列位家長交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊（特殊情況寫在右邊）隨著孩子研究的深入，我會(huì)用拼音或漢字交流著書寫,，請(qǐng)求學(xué)生抄在便簽本上,，假如你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是請(qǐng)求學(xué)生回家讀的作業(yè),，假如你看見上面畫了一支小鉛筆,，那是請(qǐng)求家長具名的作業(yè)。由于一年級(jí)的孩子比較小,，所以書面的作業(yè)有限,，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀,，所以，我希望列位家長克制一下艱巨,，假如有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀,，并具名,。

1、首先您要非常清楚的相識(shí)學(xué)校的作息時(shí)間,。

現(xiàn)在我們實(shí)施的是夏季作息時(shí)間,，早晨上課的時(shí)間是8：00，中午放學(xué)時(shí)間是：周一11：50,，周二至周五11：00,。下午上課的時(shí)間是2：00，下午的放學(xué)時(shí)間是周一,、周二4：20,，周三至周五3：30。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心,，經(jīng)常跟到學(xué)校,，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們,，不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。另外請(qǐng)各位家長按時(shí)送孩子，不要遲到,，也不要過早到校,，早晨在7：30分以后，下午在1：30之后到校,。（如果有特別情況要求學(xué)生提前到,，我會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)別交代。）,。

（2）接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲，孩子等急了,，萬一出意外了就不好了,。同時(shí)，我要提醒列位家長,，當(dāng)你來接孩子時(shí),，最好是在校門口接孩子，因?yàn)榕既缓驎?huì)碰到教師在輔導(dǎo)學(xué)生造作業(yè)或交代事情,，這時(shí),，有的家長就會(huì)在教室的門外、窗外圍觀,，這樣分散了孩子的留意力,，也影響您的孩子上課。當(dāng)然,，有些家長想看看孩子是怎么上課的,，表現(xiàn)如何，是不是聽講了，有沒有做小動(dòng)作等等,，這些您也不必憂郁,，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開放周，專門歡迎家長來校聽課,。

（3）一年級(jí)的孩子由于年齡小,，學(xué)校門口的馬路車輛比較多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué),、放學(xué),，以免發(fā)生意外情況。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（1）您要控制好孩子。

寫作,。

業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。

業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀拼音、生字,、詞語,、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí),。

寫作。

業(yè)的慣,、提高研究興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的研究情況。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦,，為孩子不,。

寫作。

業(yè)而發(fā)愁,，為孩子。

寫作,。

業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了,。隨話說“良好的開始是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好慣,。

（2）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。

昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡夙起,，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的研究活動(dòng)中保持旺盛的精力。

一年級(jí)班主任發(fā)言稿能震懾家長篇十五

尊敬的各位家長：

大家下午好,！我姓x,，是這個(gè)班的班主任，同時(shí)代這個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任,，把孩子送到了臨鋼小學(xué)，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄?，希望我們之間能成為朋友,。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣份，咱們相互尊重,，相互信任,，相互理解，共同努力,，一起為孩子們的成長鋪康莊大道,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，但家長的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用,。所以,，我衷心希望通過今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

接下來,，我就一年級(jí)新生入校后的一些問題和大家做一下交流，希望大家聽好,、記好,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍,，所以做好這個(gè)階段的銜接工作十分重要,。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同。入學(xué)前,，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲,，入學(xué)后,，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),，他們要在課堂上認(rèn)真地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，完成各科作業(yè),，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格,、認(rèn)真,。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理,、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期,，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

１、學(xué)校的作息時(shí)間,。

7：40——11：402：40——4：40在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，但也不要送的過早，因?yàn)樾ｉT沒開之前孩子得不到監(jiān)護(hù),，存在一定的安全隱患,。希望各位家長以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念,，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到家長止步線，讓孩子自己走進(jìn)校門,，并指導(dǎo)孩子靠右行走,，鍛煉孩子的自理能力,。

（2）接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嘀付ǖ牡攸c(diǎn)等待,，等孩子們排隊(duì)走出校門,，過了家長止步線您再招呼自己的孩子不要在隊(duì)伍中就把孩子拉出去,，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全,。

（3）如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。

（4）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出,，家長一定要事先向老師請(qǐng)假,。我的手機(jī)號(hào)是。

２,、在家的作息時(shí)間,。

一般來說，每天晚上9點(diǎn)之前,，要讓孩子睡覺,。因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙?jí)，作息時(shí)間可能會(huì)有些不適應(yīng),，所以家長要幫助孩子樹立時(shí)間觀念,，同時(shí)也為了保證第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中精力充沛。

前兩,、三周,，因?yàn)楸阌诶蠋熣J(rèn)識(shí)學(xué)生，所以暫時(shí)不換位，之后,，在沒有特殊情況下我們會(huì)定時(shí)輪換,，孩子會(huì)前后換，同時(shí)也會(huì)左右換,。提醒各位家長不要因?yàn)楹⒆拥淖粏栴}找關(guān)系,，在我這每個(gè)孩子都是平等的，希望大家多理解,，不然我們的工作會(huì)很難做,。

1、文具盒,。盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞,，孩子可能會(huì)心疼,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多,。

2,、筆袋里的文具。建議家長盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,，同時(shí)又是功能最簡單的文具,。不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太過花俏,，會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí),。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,，注意削鉛筆時(shí)千萬不要兩頭削，(不要讓孩子帶削筆刀)一塊好用的橡皮,，一把刻度清晰的直尺,。對(duì)于自己的物品要教育孩子一定要保管好。學(xué)具上最好貼上孩子的名字,，以免丟失找不到或無人認(rèn)領(lǐng),。

3、學(xué)具準(zhǔn)備,。數(shù)學(xué)方面：

（1）用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆,，共2捆）,。

其他學(xué)科，如美術(shù)課,，只要老師要求準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具,，家長要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具，以免學(xué)生在課堂上無法學(xué)習(xí)和上課,。

4,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，以便記錄每天的作業(yè),。

5,、準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來完成,。