無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇一

感謝各位在百忙中來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，自開學(xué)以來,，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí),、生活情況,。

和這38個(gè)可愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里，他們帶給我太多的感動(dòng),。比如：他們中有人會(huì)積極地做老師得力的小助手,，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤,、楊婉婷,、李卓燃、郭浩陽,、王余龍）,；有人會(huì)主動(dòng)去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴、李松穎,、盧勇至）,；有人會(huì)將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享（熊柯棣、尹夢(mèng)然,、渠曦文等）,；有人對(duì)學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐,、趙夢(mèng)琪）。

在一三班這個(gè)大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué),、老師相處，這背后離不開各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我校的信任和支持,，尤其是對(duì)我班各科老師工作的幫助和配合,，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對(duì)各位表示衷心的感謝,！

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我有“三點(diǎn)”想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn)，隨后,，會(huì)留給家長(zhǎng)朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流,。

這次的拼音達(dá)標(biāo)卷，每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看過了,，在這里我不會(huì)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞,，更不會(huì)在班級(jí)里給學(xué)生排名次，首先,，學(xué)校不允許,，其次，我的教學(xué)原則也不會(huì)這樣評(píng)價(jià)學(xué)生,。（檢測(cè)并不真實(shí),。）

往年的拼音達(dá)標(biāo)是以拼讀的形式來檢測(cè)學(xué)生是否完全掌握并熟練運(yùn)用，而今年,，一改常態(tài)以卷面的方式來進(jìn)行,，這是我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一次新改革。另外,，這次檢測(cè)每班交換老師監(jiān)考,、學(xué)生之間單桌考試，因?yàn)槭堑谝淮我赃@樣的形式,，教室氛圍比較嚴(yán)肅,、緊張，所以測(cè)試的結(jié)果難免會(huì)差強(qiáng)人意,。

但是,，冷靜下來,，根據(jù)卷面分析學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握程度，會(huì)發(fā)現(xiàn)：

1,、 學(xué)生只會(huì)死記,，而不會(huì)靈活運(yùn)用。

2,、 沒有理解題意,，就胡亂填寫。

3,、 做完之后,，沒有檢查的習(xí)慣。

根據(jù)以上分析,，我會(huì)在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的訓(xùn)練,，那么，家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，要注意讓學(xué)生靈活的運(yùn)用知識(shí),。比如：

1、注重與學(xué)生語言交流,，訓(xùn)練學(xué)生說完整的話,。

生活中多于學(xué)生交流對(duì)某些事物的不同看法，注意孩子在表達(dá)時(shí)語句是否通順,，語言是否完整,，不要含糊其辭。家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生將自己的語言組織連貫,，并準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。

2、收斂學(xué)生貪玩的習(xí)性,，在家多做家務(wù),。

執(zhí)教這幾年里，我發(fā)現(xiàn)會(huì)學(xué)的孩子,，往往是那些會(huì)干活的,。這些孩子在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)很有條理，知道先干什么,，再做什么,，知道怎么做最省力。所以,，映射在學(xué)習(xí)中,，他們會(huì)舉一反三，課堂上能夠明白老師講課的重點(diǎn),，這就是生活體驗(yàn)帶給他們的超能力,。所以,，家長(zhǎng)朋友不要舍不得讓學(xué)生去做，只有多干活,，他才會(huì)“越干越靈活”,。

開學(xué)之初，一切事物都比較繁瑣,，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子,，于是，我便告知每位家長(zhǎng)朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),。經(jīng)過這一個(gè)多月的反饋信息,，我發(fā)現(xiàn)各位家長(zhǎng)朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下,，有四類：

（1）、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，積極與老師交換教育方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。

（2）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，注重與學(xué)生讀書和交流，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

（3）,、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真,、還好、還行,、貪玩,、懶散”等含糊詞語。

（4）,、簽字本由學(xué)生自己簽寫,，本上只記著書名和家長(zhǎng)的名字。

這四類家長(zhǎng)朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。

（1）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況并予以評(píng)價(jià)，不要用含糊的詞語（好,、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),，家長(zhǎng)要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫其鞏固,、復(fù)習(xí)、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識(shí)都已掌握,。

（2）、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣,。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè),，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長(zhǎng)積極配合和鼓勵(lì)學(xué)生,，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。

由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,，自制能力薄弱,，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀能力較弱,，所以,，家長(zhǎng)朋友要根據(jù)學(xué)生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流,，談?wù)勀銈儽舜藢?duì)所讀內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。（在校,，我也會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生看書，與他們交流,。）

家長(zhǎng)朋友,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門,，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心,，不要覺得麻煩、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí),。您辛苦的勞作,，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么，請(qǐng)把教育放在第一位,，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更要引領(lǐng)著他走向知識(shí)的國(guó)度。這就像教孩子學(xué)走路一樣,，你不先扶著他走,，他又怎么自己學(xué)得會(huì)跑呢？

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇二

各位家長(zhǎng):

你們好,！ 歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我們表示非常感謝。 孩子在幼兒園,，家長(zhǎng)最關(guān)心的是他們的生活,。然而孩子在上小學(xué)的第一天開始，學(xué)習(xí)則成了他最為重要的事情,。此時(shí)家長(zhǎng)的“望子成龍”的心理也越來越突出,，同時(shí)家長(zhǎng)們也承受著越來越大的壓力，孩子的學(xué)業(yè)剛剛起步,，學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀還是一個(gè)未知數(shù)，學(xué)習(xí)未定,，孩子前途未卜,。如果孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，會(huì)讓我們家長(zhǎng)感到他們充滿希望,。而此時(shí)的孩子面臨非常陌生的環(huán)境,，心理也發(fā)生了微渺的變化，以前在幼兒園的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難適應(yīng)現(xiàn)在一年級(jí)的學(xué)習(xí),。孩子們需要家長(zhǎng)和老師的共同幫助,，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們班絕大多數(shù)家長(zhǎng)不是在企業(yè)上班就是自己做生意,。大家都知道上班的人工作時(shí)間長(zhǎng),，做生意的人忙起來沒時(shí)間。現(xiàn)在請(qǐng)大家做一個(gè)選擇,，是忙于自己所謂的事業(yè),，還是教育照顧好孩子。我們想一想工作丟了,，還可以再找到一個(gè)新工作,，做生意近段時(shí)間不賺錢，以后可能發(fā)財(cái),。耽誤了孩子的學(xué)習(xí),，很難迷補(bǔ),，我們輸不起。同時(shí)只有家校合理分工,，才能達(dá)到好的教育效果,。所以今天我們就“共同托起我們的太陽”走在了一起。（課件1出示）下面我從這四個(gè)方面和大家一起交流（課件2出示）

一,、班級(jí)管理：

1,、作息時(shí)間上午：8：00－11：30 下午：2：00－4：20(春秋作息時(shí)間) 家長(zhǎng)們需要特別注意的幾點(diǎn)：

（1） 每月第一個(gè)星期的星期一升旗，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校,，穿校服,、帶紅領(lǐng)巾。

（2） 上學(xué)不遲到,。有事要和老師聯(lián)系請(qǐng)假,。

2、家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,。一年級(jí)要求家長(zhǎng)接送孩子到校門口或是紅綠處,，特別要提醒家長(zhǎng)們接孩子一定要及時(shí)。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口,，我們學(xué)?？紤]到一年級(jí)學(xué)生特別小，為了他們的安全才送到紅綠燈處,。特別提醒各位家長(zhǎng)接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：（1）囑咐孩子在固定的地點(diǎn)等,，一定等到家長(zhǎng)來，才能走,。不能自己亂走,。天氣不好盡量到校門口來接。（2）如果你替別人接孩子,，一定通知孩子的家長(zhǎng),。（3）在接孩子的時(shí)候請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量少開車。請(qǐng)家長(zhǎng)每天接送孩子把交通工具停在校外,，家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛不要進(jìn)學(xué)校主干道,，向三中方向沿河道路返回.

3、從小杜絕零食,，讓孩子吃好早飯,。

我們學(xué)校禁止孩子買零食，帶零食,，吃零食,。吃零食不僅破壞校園環(huán)境，而且影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子有了零化錢容易養(yǎng)成賴惰,、貪圖享受,、攀比的壞習(xí)慣。幾元錢是小事,，它會(huì)鑄成孩子大錯(cuò),。所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子過多的零花錢。另外,，希望做家長(zhǎng)的早起一會(huì)給孩子做好飯,，保證孩子能吃上早飯。孩子要錢在外面吃,，是他的零花錢的主要來來源之一,。他幾頓飯不吃，節(jié)省不來買一些亂七八糟的東西,。長(zhǎng)期這樣對(duì)孩子的身體也不好,。大多數(shù)家長(zhǎng)早晨上班都比較緊張，大多數(shù)孩子早晨起來不愿意吃飯或吃的很少,，上了兩節(jié)課以后感覺很疲憊,。

4、在家做好家務(wù),，在校干好值日,。讓孩子做一些力所能及的家務(wù)。其實(shí)孩子做作業(yè)的時(shí)間很短,，大部分時(shí)間還是玩或者是看電視,，所以孩子做家務(wù)并不影響學(xué)習(xí)。只不過孩子有時(shí)會(huì)拿學(xué)習(xí)做擋箭排抵擋 一下,。讓孩子經(jīng)常做家務(wù)活，在鍛煉了他生活技能的同時(shí),，也讓他體會(huì)到了自己爸爸,、媽媽下班以后做家務(wù)的

艱苦。從而對(duì)他做了一次無聲的思想教育,。我覺得做家務(wù)是小,，鍛煉孩子，教育孩子才是我們真正的目的,。所以非常有必要讓我們的孩子做一些力所能及的家務(wù)活,。比如掃地拖地、洗刷碗筷,、收拾自己的房間,、書包等等，不要因?yàn)楹⒆有。龅穆蜃霾缓?，礙手礙腳,，就不讓他做。這些基本的生活技能還是應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)的,。

5,、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書,、練習(xí)本,、書包、玩具,，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物,。（教室：桌子、椅子,、書櫥,、墻壁。學(xué)校：花草樹木）對(duì)孩子來說,，不愛惜自己東西的人,，是絕對(duì)不會(huì)愛護(hù)公物的。所以,，讓孩子愛護(hù)公物,，是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，需要我們共同努力,。文具要簡(jiǎn)單實(shí)用,，書包大小合適。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受益；壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧,，想改也不容易，就像大人戒煙一樣,。

1,、學(xué)會(huì)看課程表，做好上學(xué)前準(zhǔn)備,。

上學(xué)前的準(zhǔn)備：上什么課帶什么東西,。一年級(jí)的學(xué)生年齡小，容易忘事,，識(shí)字少,，不會(huì)看課程表。家長(zhǎng)教會(huì)孩子看課程表。會(huì)看課程表,，學(xué)生在家自己才能收拾書包,，在學(xué)校才能做好課前準(zhǔn)備。開始的時(shí)候,，每天晚上學(xué)生做完作業(yè)后,，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們準(zhǔn)備好明天上課用的東西，以后讓孩子自己看課程表,，整理書包,。必須帶的有每個(gè)學(xué)科的課本、練習(xí)本和鉛筆盒（鉛筆6支,、尺子,、橡皮），除此以外,，還要特別提醒孩子,，老師還讓準(zhǔn)備什么東西（老師會(huì)有特別的要求如數(shù)學(xué)“有時(shí)”需要帶數(shù)學(xué)學(xué)具：美術(shù)有時(shí)需要帶水彩筆等等）。如果學(xué)生東西帶不全,，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí),。2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

一年級(jí)小學(xué)生年齡小,，自我約束能力差，自己管不住自己,，不會(huì)聽老師講課,，這是他們的特點(diǎn)。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,，解決這個(gè)問題是最重要的,。如果孩子沒有一個(gè)良好的聽課習(xí)慣，會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí),。我們家長(zhǎng)和老師必須共同教會(huì)他們聽課,。讓學(xué)生用耳朵聽，用眼睛看,，用腦子想，用手寫,，用嘴巴回答問題也就是說讓學(xué)生眼,、耳、手,、腦,、嘴并用，各種器官共同參與學(xué)習(xí)聽課，才能達(dá)到最好的效果,。話說起來非常簡(jiǎn)單,，但做起來卻非常非常的難。不要認(rèn)為,，孩子上了一年級(jí),，到了學(xué)校里就全部推給學(xué)校和老師。孩子的教育問題應(yīng)該是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。只有家長(zhǎng)與老師互相配合才能把孩子教育好,。讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、學(xué)生作業(yè)：

在一般情況下老師會(huì)把當(dāng)天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點(diǎn)內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點(diǎn)（學(xué)生容易出錯(cuò)的地方）作為當(dāng)天的作業(yè),。做作業(yè)的目的就是及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真完成,。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差,，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時(shí)的鞏固，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。一年級(jí)學(xué)生認(rèn)字很少,，作業(yè)的要求與作業(yè)的內(nèi)容弄不清楚自己無法獨(dú)立完成作業(yè)，這就需要我們家長(zhǎng)陪同孩子一起做作業(yè),。要求家長(zhǎng)給孩子讀題,。家長(zhǎng)一邊讀，孩子一邊做,。孩子寫作業(yè)時(shí),，要在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間,，非常安靜的環(huán)境里完成,。寫作業(yè)時(shí)不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視,。效率要高,。家長(zhǎng)可根據(jù)自己的工作性質(zhì)，給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間（6：00－－8：00）,。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。第一次作業(yè)忘了帶批評(píng)教育，第二次忘了帶家長(zhǎng)送來,。第一次忘了做,，中午補(bǔ)上，下午交上,。第二次忘了做,，家長(zhǎng)將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來上學(xué),。

4、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

學(xué)生從入學(xué)的第一天起,，就開始學(xué)習(xí)讀書，這也就涉及到一個(gè)讀書習(xí)慣養(yǎng)成的問題,。從這時(shí)起,，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生做到三個(gè)“到”,，即：手到,、口到、心到的讀書方法,。反之,，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，要糾正就難了,，而不良的閱讀習(xí)慣將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,。老師會(huì)利用早晨的時(shí)間讓學(xué)生去讀書。家長(zhǎng)可以利用晚上時(shí)間讓孩子去讀書,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣。

要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見解,，這樣不僅能擺脫思維的僵化,，而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，并養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,。教師提出問題,，或由兒童自己提出問題，激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，然后共同討論,，各自發(fā)表自己的見解。老師家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)點(diǎn)播,，鼓勵(lì)孩子,。另外，對(duì)孩子的回答要給予肯定,，然后指出不足之處,，只有這樣孩子才會(huì)有進(jìn)步，興趣才會(huì)高漲,，敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會(huì)逐步養(yǎng)成,。

6、讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。在放學(xué)的路上問一問孩子今天語文數(shù)學(xué)課上學(xué)的什么,？讓學(xué)生說一說，盡管說的不完整,，這也是一次簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí),。

7、讓孩子學(xué)一定特長(zhǎng)：學(xué)特長(zhǎng)不但不影響學(xué)習(xí)而且對(duì)學(xué)習(xí)有利,，提高審美能力,，提高孩子的整體素質(zhì)。學(xué)特長(zhǎng)提高孩子素質(zhì),，增強(qiáng)自信,。

三、生活習(xí)慣：

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。留時(shí)間讓孩子午休,。

2,、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間,?？措娨暼菀椎媒暋ＰW(xué)生如果多看電視的話會(huì)導(dǎo)致視力下降,。在8～15歲的兒童中,，因看電視致近視的占全部患者的55％以上?？措娨晫?dǎo)致小學(xué)生成績(jī)下降,。小學(xué)生如果多看電視的話也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。因?yàn)樾W(xué)生一般喜歡看動(dòng)畫片和電視劇,，而這些節(jié)目一般在黃金時(shí)間播出,。比如說六點(diǎn)半至九點(diǎn)半，而這些時(shí)間我們應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的,。如果我們沒做完作業(yè),，到電視演完了再寫，也是九點(diǎn)半以后了,。因?yàn)橥砩纤卟蛔?，第二天精力不充沛，學(xué)習(xí)不專心,，就會(huì)造成學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象,。除周六周日可以適當(dāng)看一看電視以外，周一至周五絕對(duì)不允許看電視,。

3,、講究衛(wèi)生,，衣著整潔。

4,、小飯桌問題：一年級(jí)學(xué)生不能在小飯桌寫作業(yè),。

5、建立飛信,，便于聯(lián)系,。

最后，需要提醒各位家長(zhǎng),，孩子年齡小,，自我約束能力差，會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,。錯(cuò)了改,，改了再犯，反反復(fù)復(fù),，在教育過程中要有愛心,、耐心，和恒心,。每個(gè)家長(zhǎng)都有愛心,，部分家長(zhǎng)有耐心，極少數(shù)家長(zhǎng)有恒心,。只有同時(shí)擁有三顆心的家長(zhǎng),，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子,。我記的一位全國(guó)特級(jí)教師說過：“不管你的孩子多么差,，家長(zhǎng)只要不放棄，孩子就有希望,，孩子最終有一天一定會(huì)成才,。”我最欣賞的一話是“人不怕輸在起點(diǎn),，而怕輸在終點(diǎn)”人的起點(diǎn)是無法選擇的,，但終點(diǎn)是可以選擇的。不管你的孩子開始多么差,，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者,。因此說，孩子的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力,。

四、語文學(xué)習(xí)

這學(xué)期,語文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,會(huì)寫一百個(gè)字,讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))

1,、寫字

大家都知道,現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀.也許有的家長(zhǎng)覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,但是我還是要提醒家長(zhǎng),學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫.

2,、書面作業(yè)

一年級(jí)的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè).所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊(cè),、卷子上的題家長(zhǎng)要讀題，領(lǐng)著做,；背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固.有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長(zhǎng)體諒,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ).

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益.我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書,看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成.建立一個(gè)書香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的氛圍,。

最后，需要提醒各位家長(zhǎng),，孩子年齡小,，自我約束能力差，會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,。錯(cuò)了改,，改了再犯，反反復(fù)復(fù),，在教育過程中要有愛心,、耐心，和恒心,。每個(gè)家長(zhǎng)都有愛心,，部分家長(zhǎng)有耐心，極少數(shù)家長(zhǎng)有恒心,。只有同時(shí)擁有三顆心的家長(zhǎng),，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子,。我記的一位全國(guó)特級(jí)教師說過：“不管你的孩子多么差,，家長(zhǎng)只要不放棄，孩子就有希望,，孩子最終有一天一定會(huì)成才,。”我最欣賞的一話是“人不怕輸在起點(diǎn),，而怕輸在終點(diǎn)”人的起點(diǎn)是無法選擇的.,，但終點(diǎn)是可以選擇的。不管你的孩子開始多么樣,，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者,。因此說，孩子的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見面,。感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng),，離不開老師的教育,，更離不開家長(zhǎng)的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，就是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，讓我們互相了解，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

在班級(jí)管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人,；嚴(yán)格要求,，自主管理；健康成長(zhǎng),！

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。這些都離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,。

我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生；不僅追求好,，更追求進(jìn)步,；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生；不看重一時(shí)的成績(jī)；希望每個(gè)人都有進(jìn)步,。

我作為小學(xué)一年級(jí)五班的班主任,。我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展

本班共有61位孩子,，女生27人,，男生34人?？傮w上說,，孩子們非常活潑的,，好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己了,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。說實(shí)話,，孩子們?cè)趯W(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課上起來也真不容易。現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合,。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，實(shí)際上,，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，您是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況,？我想,，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

每天查看小孩的作業(yè)登記本,，檢查小孩的作業(yè)是否完成,，并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。（有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。）

請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

（2）配合學(xué)校教育,，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者,，孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的只要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,，希望各位家長(zhǎng)都能支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，多與之溝通,。支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

家長(zhǎng)是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響,。有這么一個(gè)故事：很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！苯裉欤覟槭裁匆v這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國(guó)家庭教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長(zhǎng)要為孩子師表,。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真簽字,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你,。你在家里說三道四,，說別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你,。你在家評(píng)論老師的水平差,，他就會(huì)上課不聽講，一句話,，老師的水平差,，我不用聽，聽了有啥用,？你家里收拾得井井有條,、充滿溫馨，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，用雙手去美化,。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦窗戶,、擦擦黑板,，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,，家長(zhǎng)千萬不能說,，哎呀，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了,。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你,。新課改有兩句話,，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆,；孩子沒教育好,，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教,。

（5）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）

總之，希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間,，多加督促孩子的學(xué)習(xí),，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇,，創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì),。

我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，或如實(shí)反映一些情況,。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，

就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧,！

祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好,！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持,，對(duì)我們教師工作的支持與理解,，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助,，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,，努力為孩子們營(yíng)造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)，是為我們家長(zhǎng),、孩子,、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂,，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望,！

作為班主任,，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長(zhǎng),，我的心里真得很欣慰,，下面我給大家說說這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1、圍繞期末考試卷,，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,； 2、下期語文的內(nèi)容,。

3,、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位；

4,、教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談,。

語文100分的13人，95-99分的有12 人,，90-94分的有2人,，平均分98. 分。語文試卷分開卷和閉卷,，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),，開卷是很靈活的題,，可以翻書。

語文：下期語文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字,，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過,、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長(zhǎng)哪是要認(rèn)識(shí)的字,，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長(zhǎng)如果孩子寫漢字多,，那么,，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會(huì)寫的字注意筆順,，寫字書上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長(zhǎng)還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,，一定要在家多練,，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話,，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題,。沒有安全,、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的,，有自己的思維,，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧,，不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,，講安全,，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課,，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己,，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底）,，有的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,，畢竟我們只有一個(gè)目的,，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子,。

可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険?。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因?yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時(shí)就出血了,，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理,，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對(duì)于孩子的打鬧、爭(zhēng)搶,，對(duì)于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng)，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長(zhǎng)多教育,。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌,，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn),；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方,，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作,，這還得感謝家長(zhǎng)的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長(zhǎng)最不愿看到的事,，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核,，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都希望孩子健康。因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師多溝通,，每周交接時(shí)多交流，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知,。

作為一年級(jí)教師,，一方面我們傳授知識(shí)，另一方面我們還關(guān)注孩子做人,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長(zhǎng)，貴在起步,。

總之，老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長(zhǎng)的。

臨近新年了,，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂,！心想事成！財(cái)源廣進(jìn),！合家歡樂,！