當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

童年的讀后感篇一

阿廖沙（即童年高爾基）早就在三歲時(shí)喪父,，有一天,，母親帶著他回到外公外婆家。但誰(shuí)不止阿廖沙母親的到來(lái)引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗,，他們怕母親來(lái)討要嫁妝,，鬧著分家，所以一家人打成一團(tuán),，沒(méi)完沒(méi)了,。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常苛待孩子們,，還經(jīng)常暴打外祖母,，只為一點(diǎn)點(diǎn)小事，外公就會(huì)大發(fā)雷霆,，動(dòng)手打人,，還加上舅舅們的爭(zhēng)斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭(zhēng)斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受苛待,，一天都不得安寧,。

最后，珍惜童年,，遠(yuǎn)離“黑洞孩子”,。

童年的讀后感篇二

閱讀了譚旭東先生的《童年的月光光》這本書。由于孩子閱讀速度比較快,，我們選擇各讀各的,，然后交流這種方式進(jìn)行親子閱讀。

書讀完了,，我讓孩子給我講講印象深刻的內(nèi)容,，孩子說(shuō)他小時(shí)候丟過(guò)錢，還丟過(guò)媽媽的圍巾,，我說(shuō)：“是啊,，他小時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，他和你一樣也怕媽媽批評(píng),，而且保證以后不再犯這種錯(cuò)誤,。”

“你知道這本書分為幾部分嗎,？”我想知道孩子是否關(guān)注了這本書的目錄,。

“知道，目錄上寫著分為兩輯——第一輯《童年的月光光》,，第二輯《書的氣息》,。”看來(lái)孩子還是善于利用目錄來(lái)了解內(nèi)容的,。

“你能說(shuō)說(shuō)這兩部分都寫了什么內(nèi)容嗎,？”我接著追問(wèn),。

“寫了他小時(shí)候的故事?！迸畠翰患偎妓鞯幕卮?。

“是啊，寫了他童年在農(nóng)村的生活,，以及讀書的故事,。所以書的題目是《童年的月光光》，讓人一看就知道是寫童年的故事,。你喜歡他寫的故事嗎,？”我接著問(wèn)孩子。

孩子肯定地說(shuō)：“喜歡,?！薄盀槭裁聪矚g呢？”我又問(wèn),。

“里面有許多好詞好句,，比如：如饑似渴?！?/p>

“是啊,，我們來(lái)看看作者寫的序言。他提到這是他第三本兒童散文,。寫兒童散文要注意三個(gè)方面：一是遣詞造句,，語(yǔ)言要純正、清新,，樸素中見(jiàn)優(yōu)美,。二是從自身經(jīng)歷出發(fā)，多寫兒童熟悉的生活,。三是不能寫成心靈雞湯.”

“什么是心靈雞湯呢,？”女兒不解。

“就是講道理的文章,，意思是寫的文章要感染讀者,，而不是教育讀者?！迸畠核贫嵌?。

“你知道嗎？作者除了寫散文,，在其他方面也很厲害呢,！你看看他寫的后記就知道了。”

我們一起翻到后記部分,，通過(guò)瀏覽這一部分,，我們知道了作者除了寫兒童散文，在兒童詩(shī),、小說(shuō)、寓言,、繪本,、童話、評(píng)論方面也有很高的造詣,。

“這本書里的插畫也好美?。　蔽覍?duì)女兒說(shuō),。

“是啊,，你看看這幾頁(yè)，都很漂亮,?！逼鋵?shí)我讀書的時(shí)候沒(méi)有關(guān)注插畫，只是后來(lái)翻書的時(shí)候才注意到書里的插畫也散發(fā)著藝術(shù)的氣息,，沒(méi)想到女兒關(guān)注到了,。

如今，是女兒的童年,，我不敢讓女兒獨(dú)自出門,，不敢讓女兒浪費(fèi)光陰，慶幸的是女兒是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子,。這本書第二輯的文章引起了女兒的共鳴,，她知道閱讀是快樂(lè)的，讀書是有益的,。

接下來(lái),，我就要引導(dǎo)女兒完成她的讀書體會(huì)了。女兒對(duì)《美麗的謊言》這一篇深有感觸,，因?yàn)槲乙步o她準(zhǔn)備過(guò)圣誕禮物,，還煞有介事的模仿圣誕老人給女兒寫了一封信。我告訴女兒,，寫讀書體會(huì)首先要找到作者打動(dòng)你的文章,，寫一寫作者是怎么寫的，讓你想起了自己身上發(fā)生了什么事,?？梢赃x擇一篇文章，也可以選擇一類主題的文章,。最后,，女兒確定主題為《享受閱讀時(shí)光》,，寫一寫作者是怎樣喜歡閱讀，如何閱讀的,，再聯(lián)系自己,，談閱讀的感受及讀書的收獲。

喜歡這本《童年的月光光》,，因?yàn)樗粌H讓我的思緒回到童年,，還讓我和女兒有了深入的交流，我想這也會(huì)是女兒童年里珍貴的記憶吧,。

童年的讀后感篇三

《書香童年——記得純真少年時(shí)》這本書上描述了許多作家的童年情景,。

我閱讀了《暴風(fēng)雨中的伙伴》這組描述了大象、狗,、昆蟲和驢子的散文故事,，在領(lǐng)略和欣賞散文的美麗與感人的同時(shí)，還應(yīng)該去思考一個(gè)更重要的問(wèn)題：在充分關(guān)注人類自身的健康與命運(yùn)的同時(shí),，我們也應(yīng)該時(shí)刻記起,，那些與人類相比，在這個(gè)地球上顯然屬于弱勢(shì)群體的飛禽走獸的命運(yùn),；我們也應(yīng)該時(shí)刻記起,，人類與土地、動(dòng)物,，與整個(gè)大自然生態(tài)密不可分的相互依存的關(guān)系,。

同時(shí)在《遙遠(yuǎn)的風(fēng)琴聲》這組故事里，都是敘事散文,，寫的都是“走過(guò)我生命中的一些不同尋常的人,。”

“我”童年和少年時(shí)代,，得到了他們親人般的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),，他們伴隨著“我”走過(guò)了一段段童年的小路。

每一位作家,、藝術(shù)家都是天邊的一個(gè)星座,。發(fā)生在他們身上的一些動(dòng)人的故事，就像云層背后的星光在熠熠生輝,。

每一位這樣的作家和藝術(shù)家,，他們都是我們心靈中最偉大的朋友。他們身上所具有的美德和魅力,，將永遠(yuǎn)被人們傳誦和崇拜,。世界如果沒(méi)有他們?yōu)槲覀兏牛瑢?huì)變得多么荒蕪與貧瘠！他們美麗感人的人生故事,，將會(huì)使我們對(duì)世界永遠(yuǎn)懷有美好的希望,、期待和信念。

感謝作家?guī)Ыo我如此多的美的感動(dòng),。

童年的讀后感篇四

作者高爾基,，原名阿列克塞。馬克西姆維奇,。別什克夫,，前蘇聯(lián)作家、詩(shī)人等,，是社會(huì)主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基者。

故事主要講了阿廖沙（即高爾基）在外祖父,，外祖父等人的影響下,，度過(guò)了童年，然后成為一個(gè)善良,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人,。

阿廖沙在那么悲慘的環(huán)境下,，卻依然成長(zhǎng)起來(lái)了，是因?yàn)楦鞣N原因,。舅舅們和外祖父不喜歡他,，但他還是抵擋住了困難。但至少他在童年,，結(jié)識(shí)了許多好伙伴,，如茨岡尼克，三個(gè)奧夫相尼科軍官家的三個(gè)“少爺”等,，阿廖沙對(duì)他們都非常友好,。

在生活中，像阿廖沙這樣敢吃苦,，有信心和勇氣的人已經(jīng)很少見(jiàn)了,，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，父母都不讓他們?nèi)コ钥?。我在某個(gè)地方看過(guò)一篇文章,，是關(guān)于李嘉誠(chéng)的`，當(dāng)時(shí)他兩個(gè)兒子問(wèn)可否進(jìn)入他的公司,，李嘉誠(chéng)說(shuō)要就就要靠實(shí)力,。善良的人不是很多，父親曾經(jīng)告訴過(guò)我：“人心機(jī)多點(diǎn)好，你心機(jī)太少了,?！碑?dāng)時(shí)就想：做一個(gè)純真、善良和樸實(shí)無(wú)華的人不好嗎,？干嘛要搞那么多心機(jī)呢,？也許是因?yàn)榄h(huán)境吧。我愛(ài)挑食,，我弟不愛(ài)挑食,，因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候處于家里比較富有的時(shí)候，基本上都是吃膩了挑著吃的,，但弟弟小時(shí)候,，家里條件更好了，爸爸媽媽有更多的時(shí)間去教弟弟,，現(xiàn)在妹妹更少挑食了,。

高爾基這本書非常有意義，所以我決定再看高爾基的《在人間》和《我的大學(xué)》,。

童年的讀后感篇五

童年是蘇聯(lián)作家高爾基的作品,，是寫小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的.父親死了,，他與母親住到了外祖父家,。從此，小阿列克塞生活在這個(gè)充滿了仇恨的家庭,。母親的不幸遭遇,，舅舅們的荒唐爭(zhēng)斗，外祖父的無(wú)奈與自私,，使阿列克塞幼小的心靈烙上了層層陰影,。

童年的讀后感篇六

讀了《童年》這本書后，我體會(huì)到了小阿廖沙的許多精神,，比如說(shuō)：小阿廖沙和同伴非常和諧還有友善,。

這本書主要講了小阿廖沙的父親去世以后，小阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺?shù)拇蠹彝ダ?。因此發(fā)生了許許多多的事情,。小阿廖沙在這些事情中不斷的成長(zhǎng)。在小阿廖沙11歲的時(shí)候,，他的母親也去世了,。就這樣，小阿廖沙開(kāi)始走向社會(huì)的生活,。

小阿廖沙和同伴們特別友善和和諧,。在母親快要去世了的時(shí)候,，家里一點(diǎn)錢都沒(méi)有了。他就白天去上學(xué),，晚上就去撿破爛,。有時(shí)侯下大雨時(shí)，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣錢,。在偷木板的時(shí)侯,，他結(jié)識(shí)了幾個(gè)伙伴，他和伙伴們相處地很好,，從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)架,。就算吵了架也是小爭(zhēng)吵。我們?yōu)槭裁床荒芟裥“⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢,？我們當(dāng)然也可以,，只要我們不為了那么一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，多多地原諒他們一下,，我們和朋友也可以這么友善,，和諧地相處。

小阿廖沙的童年多么悲慘?。≡傧胍幌挛覀?，我們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么,，多么輕松自在?。∥覀兊耐陼r(shí)多么的快樂(lè)??！

讀了這本書，我覺(jué)得我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)小阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執(zhí)著的精神,，還要好好學(xué)習(xí),。

童年的讀后感篇七

每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年就是我最寶貴的收藏,，高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年就應(yīng)就是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶,！

在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌,。

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā),，此時(shí)書中告訴我們要執(zhí)著求知,、不怕困難、持之以恒,、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,！

童年的讀后感篇八

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙,，童年是快樂(lè),，童年是幸福，童年是值得回憶……而高爾基童年卻那么恐怖,，悲慘,，令人不敢去回想。

可憐高爾基3歲喪父,，失去了親切父愛(ài),，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父一個(gè)小染坊,。從此,，黑暗生活降臨到高爾基頭上。外祖父脾氣十分暴躁,，經(jīng)常打外祖母和高爾基,，使高爾基幼小心靈出現(xiàn)了陰影。

后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,，兩人無(wú)話不談,，結(jié)下了深厚友誼?？墒?，好景不常，可憐小茨岡就被兩個(gè)兇狠舅舅給害死了,。高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己老婆,，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基,。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,，成了好友,。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人,，幾年后,，最疼愛(ài)他外婆死了，母親也死了,，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾,、貪婪,、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,、自私市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良,、和藹,，富有感情外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。

我喜歡文中外祖母,，她似乎有種特殊親和力,，她有講不完故事。而且她是那么愛(ài)她子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良人,，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情打罵,，她也是一忍再忍,。

高爾基童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶,！在歡樂(lè)中,，在悲傷中，在愛(ài)與恨交織中,，他童年就這樣匆匆而過(guò),。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他愛(ài),，尋思他恨,，品味著冥冥之中黑暗光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么,，又是父母“掌上明珠”,、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘童年相提并論，年代不同就是這差別,，一個(gè)是天堂,，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光,，一個(gè)到處黑暗,。我們現(xiàn)在童年來(lái)之不易啊,！

童年充滿著歡樂(lè),，童年到處是溫暖，童年是值得回憶相機(jī),，童年愛(ài)滿心窩,，老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹(shù)苗,，在接受春風(fēng)雨露滋潤(rùn)——吸取更多更好知識(shí)，茁壯成長(zhǎng),。在這知識(shí)海洋中,，我們結(jié)束了快樂(lè)童年，開(kāi)始走向成熟,。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義社會(huì)主義國(guó)家中,，這里沒(méi)有抽人鞭子，沒(méi)有毆打拳腳,，沒(méi)有仇恨,，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾,，更沒(méi)有層出不窮暴行和丑事,。這里人是善良，純潔,，樂(lè)觀,，因而我們童年是充滿了幸福和快樂(lè)。高爾基在那樣艱苦環(huán)境下都能成為一代名家,，我們也一定要好好學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己人生理想新學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。我希望可以把所有缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)把自己成績(jī)題升上去不會(huì)在小學(xué)那樣,。這就是我目標(biāo)。

在這個(gè)學(xué)期里我一定會(huì)好好加油,！

童年的讀后感篇九

《童年》是高爾基的第一部自傳體作品,，高爾基以自述的口吻,，用平實(shí)的辭藻講述了以自身為形象基礎(chǔ)——阿廖沙艱難的成長(zhǎng)故事。父親不幸染病身亡,，隨后阿廖沙跟隨母親投奔外祖母家,。這是一個(gè)令人窒息的家族，家人之間矛盾重重,。為了一些蠅頭小利便互相算計(jì),。外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭兒。母親帶“我”回去的時(shí)候,，兩個(gè)舅舅的兇殘自私,、外公的慳吝貪婪讓“我”目睹了人世間的殘酷與丑陋，幼小的心靈因此深受打擊而震感不已,。不僅揭露了生活的艱難與不幸,，還說(shuō)明了在那昏暗無(wú)天際的`社會(huì)背景。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。

與高爾基相比,，我們童年是太幸福了，你需要什么,，親人就想方設(shè)法給予我什么,，就給你什么，而高爾基的那個(gè)年代呢,，很少有安寧的間日子,，幾乎天天有人傷害他，辱罵他,，欺負(fù)他,。

這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來(lái)之不易,，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí),，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。

童年的讀后感篇十

高爾基,，前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始之一，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,。原名阿列科謝·馬克西母維奈·彼什科夫,。出生在下諾夫戈羅德城（現(xiàn)稱高爾基市）。他出生貧苦,，幼年喪父,，飽嘗了人間苦難,。

《童年》這本小說(shuō)所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，這是一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象,。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi),。在這個(gè)小市民家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好,。半瞎的老匠人首當(dāng)其沖,。這里的人幾乎每天晚上給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”：有時(shí)用火燒燙他的剪子把兒，有時(shí)在他坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的'釘子,，或者把顏色不同的料子偷偷的放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把他們縫成一匹布,。阿瘳沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死,。阿瘳沙的繼父也毒打他的母親,。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外,。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害,，使他或者郁郁寡歡，或者也像大人們一樣惡毒,。

盡管這是一群令人生厭的小市民,，但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留在把他們表現(xiàn)在惡人上。小說(shuō)的深刻之處在于它揭示了形成這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治,，是家長(zhǎng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式,，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性,，造就了小私有者自私,、貪婪的靈魂。