當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

童年的讀后感六年級(jí)篇一

近幾天,，我看了《童年》這本書，它是前蘇聯(lián)舉世聞名的大作家高爾基寫的,，主要寫了高爾基童年時(shí)代的生活和故事,。

同《我的大學(xué)》比起來，高爾基的童年比較凄慘,，他有一個(gè)喜歡打人的外公和兩個(gè)品德敗壞的舅舅,，但他有一個(gè)和藹慈善的外婆。他生活在這種惡劣的環(huán)境下還能成為家喻戶曉的大作家,，我想是和他的刻苦學(xué)習(xí)分不開的吧,。

高爾基小時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常被他外公打,，但是,，當(dāng)他母親教他讀書時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,。凡事都要從小事做起,，他經(jīng)常試著把書上的一些詩改寫，然后自己編一些故事,。雖然大家經(jīng)常罵他,，但他還是一直在編故事，直到長大后成了一名人盡皆知知道的作家,。

其中,，他和小伙伴撿垃圾，想盡各種方法賺錢的經(jīng)歷令我感動(dòng),。高爾基的童年是灰色的,！他的外公拋棄了他和他的外婆，懂事的高爾基為了給外婆減輕負(fù)擔(dān),，他和小伙伴去撿垃圾,。后來，因?yàn)樗砩峡傆谐粑侗婚_除了。這和我們現(xiàn)在的生活差之千里,，他的做法令我感動(dòng),，令我回味。他父親很早就去世了,，母親也改嫁了,，他幼小的心靈承受著這么大的壓力，還能很好的生活著,，我還真有點(diǎn)佩服他呢。

高爾基的童年是灰色的,，不知道他的想法是不是灰色的,，《童年》這本書里需要人們深切感悟的實(shí)在太多太多。

童年的讀后感六年級(jí)篇二

“在漫長而單調(diào)的日子里,，不幸就是它的節(jié)日,，火災(zāi)時(shí)它的狂歡；在一無所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴......”

高爾基在俄語里的意思就是苦難,。

父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了，他跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家,，便開始了寄人籬下的生活,。

外祖父家的生活一言難盡，吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對(duì)阿廖沙拳打腳踢,，兩個(gè)舅舅自私自利,，殘忍狠心，經(jīng)常在家里鬧事情,。

只有外祖母的溫暖和愛,，溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難，在童年里到處都是,，周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人,，阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷，但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長,。保持對(duì)生活的勇氣和信心,，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人。

外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔,，照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn),，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事，故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)苦難充滿愛心,，外祖母樂觀堅(jiān)強(qiáng),，在外祖父破產(chǎn)后，只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙，他勤勞勇敢,，盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人,。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所，有人有序滅火,，不慌不亂同外祖父形成鮮明的對(duì)比,，還幫舅媽接生，他是一束光,，照亮阿廖沙人生的黑暗,。

本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花，他沒有向黑暗低頭,，他勇于抗?fàn)?，不向命運(yùn)的它，它高昂的頭顱,，一個(gè)人在人生的三至十歲,，經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒，沒有和那些自私自利,，殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易,，這種斗爭性是多么可貴，讓人心生尊敬,，對(duì)比我們的童年三至十歲的生活,，這又是多么的可貴。

讀完書的最后一頁,，阿廖沙的童年雅結(jié)束了,，他開始到人間去謀生了，等待他的會(huì)是另一番截然不同的生活場景,。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃苦?！氨︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！闭?qǐng)把生活中的不幸與磨難,，看作是生活對(duì)我們的磨煉。穿過迷霧,，我們終將抵達(dá)光明,。

童年的讀后感六年級(jí)篇三

很多人都擁有快樂的童年，童年是人們一生中最快樂,，最值得回憶的時(shí)光,，而高爾基的童年則和大多數(shù)人不同,。

高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關(guān)愛,，他的父親在他3歲的時(shí)候就逝世了,，母親也改嫁了，高爾基只有住在他的外祖父家,，外祖父脾氣暴躁,，高爾基受不了這份罪就在11歲時(shí)出外謀生。

我現(xiàn)在生活在一個(gè)幸福的環(huán)境中,，沒有高爾基那樣悲慘,，但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗，那么我能像高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎,？他只要有一個(gè)美滿的家庭就覺得知足了,，而我們大多數(shù)人是不能夠如此就滿足的。

我的童年就是幸福的,。那次去媽媽的單位，我看到辦公樓一旁有一個(gè)小池塘,，我就在里邊逮魚,，雖然那種灰色的小魚很小，但是畢竟地方小,，捉它們還是不難的,。我將捉來的小魚放在瓶子中，嘴上說著好話回家后送給媽媽當(dāng)禮物,，但我相信我當(dāng)時(shí)愛不釋手的樣子是絕對(duì)不肯送給別人的,。回到家,，媽媽開玩笑似的跟我要小魚,，我們兩個(gè)爭著搶著把瓶子中的水撒了一地。

我的童年就是如此的幸福,，如此的充滿了陽光,，它將是我最珍貴的回憶！

童年的讀后感六年級(jí)篇四

高爾基的《童年》舉世聞名,，在一個(gè)平凡的星期六下午,，我翻開那紅色的封面，目光凝聚在黑色的宋體字上,，情緒也隨著這本書潮起潮落,。

第一章的第一個(gè)場景，就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里,，他,，已經(jīng)沒有生命了,。當(dāng)時(shí)，阿廖沙僅僅只有4歲,，想一想,，一個(gè)4歲的孩子，面對(duì)親生父親的死亡,，是一種什么樣的心情,，我想，那是一種我們無法想象的悲傷,。不僅是這種悲傷,，阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打，盡管有外祖母的關(guān)愛與呵護(hù),，但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn),。

阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過的，貪婪,、殘忍,、愚昧圍繞著他；兄弟,、夫妻常常為一些財(cái)產(chǎn)吵架,、斗毆。有時(shí)候,，我都在想,，阿廖沙他有沒有真正開心地笑過一次，在這種黑暗愚昧的地方生活,，猶如他的家庭一樣,，如果是我，說不定會(huì)忘記——怎樣開心地笑,。

相比起阿廖沙,，我們的童年是燦爛的，是彩色的,，總是無憂無慮地玩耍,，嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們,，而他們,，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺,。我們天天都是衣食無憂的,，生活在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著天壤之別,，盡管有時(shí)會(huì)有一些小困難,，但這是人避免不了的,。

但擁有這些，我們還不知足,，天天想著要擁有最好的,，最美的東西，現(xiàn)在一想,，我們實(shí)在是太貪婪了,。阿廖沙只有11歲，卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去,，不被外祖父,，舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢,？只享受著父母的金錢和關(guān)愛,，看一看，我們與阿廖沙的差別有多大,。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧，滿足自己的幸福生活,，為了以后,，為了將來，為了我們到“人間”的那一天,。

童年的讀后感六年級(jí)篇五

最近，我讀了高爾基寫的自傳三部曲之一《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙的悲慘童年,，讀完之后使我有了許多的感想和心得。

阿廖沙三歲時(shí),，失去了父親,，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父年輕時(shí),，是一個(gè)纖夫,，后來開染坊，成了小業(yè)主,。阿廖沙來到外祖父家時(shí),，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣,，外祖父變得也更加暴躁,。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆,。在這個(gè)家庭里,，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,，害怕他,，感到他的眼里含著敵意。

一天,，他出于好奇,，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺,，并且得了一場大病。從此,，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們,，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦,，都感到難以忍受,。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他,，離開了這個(gè)家庭,。

但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，還有另外一種人,，另外一種生活,。這里有樂觀、純樸的茨岡人,，正直的老工人葛利高里,。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他,，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào),。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春,。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁,。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的,。外祖母為人善良公正,，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡,。她知道很多優(yōu)美的民間故事,，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的,。她信仰的上帝也是可親可愛,，與人為善的,。而外祖父的上帝則與之相反，他不愛人,，總是尋找人的罪惡,，懲罰人。后來,，外祖父遷居到卡那特街,，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子,，綽號(hào)叫“好事情”,，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象,。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得,，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。母親在一天早晨突然回來了,，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛,。開始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書,，但是,，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣,，愁眉不展,。后來母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣,，竭力避開大人,，想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后,，他終于增強(qiáng)了力量和信心。母親婚后生活是不幸福的,，她經(jīng)常挨后父打,。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗,。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平,。

阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難,。因此,，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替,。由于和后父不合,，阿廖沙又回到外祖父家中,，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣,。

同時(shí),，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難,。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級(jí),，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,，他埋葬了母親以后,，不久便到“人間”去謀生。我想,，那時(shí)候阿廖沙的童年與我們現(xiàn)在的生活相比,，簡直可以用一個(gè)成語來形容，那就是天壤之別,。阿廖沙的童年沒有父愛更沒有母愛,，出身貧窮的他讀完三年級(jí)后就永遠(yuǎn)離開了學(xué)堂。我們?cè)诩依飬s像是小皇帝,，衣來伸手,，飯來張口，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該珍惜如今的美好生活,，珍惜父母,，老師和同學(xué)們對(duì)我們的關(guān)心的幫助,，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

童年的讀后感六年級(jí)篇六

初讀《童年》這本書時(shí)，我的心久久不能平靜,。

《童年》是一本獨(dú)特的自傳,。它不像大多數(shù)自傳那樣,，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫,，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代,，一個(gè)家庭里的一段生活。寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

阿廖沙三歲時(shí),，失去了父親,，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,，連小孩也為這種氣氛所毒害,。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他,，離開了這個(gè)家庭,。在這個(gè)污濁的環(huán)境里，還有另外一種人,，另外一種生活,。這里有樂觀、純樸的茨岡人,，正直的老工人,。

校課堂。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,，他埋葬了母親以后,，不久便到“人間”去謀生。現(xiàn)在的我們,，與阿廖沙相比,，是幸福的，我們要珍惜如今美滿,、幸福的生活,。我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。因?yàn)樯钪杏刑嗵嘀档梦覀兞魬俚拿篮茫覀円膊灰獙?duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,，但你想想，黑暗過去,，黎明的曙光總會(huì)到來,。只要你仍能保持不滅的信心，那么你的光明定會(huì)到來,。

童年的讀后感六年級(jí)篇七

高爾基的《童年》,，我已經(jīng)看了不知道多少遍了，但是,，以前看的時(shí)候,，都是囫圇吞棗,，不求甚解,。而這幾天，我又重新地看了一次，這一次,，我得到了更深的理解與體會(huì),。

《童年》是高爾基自傳體小說中的第一部，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,。它講述的是阿廖沙悲慘的童年生活,，同時(shí)也影射了俄國下層人民沉重的生活狀況。

令我印象最深的是阿廖沙剛來到外祖父家時(shí)舅舅們?yōu)榱藸幖耶a(chǎn)而爭吵的一幕,?！按蠼写蠛稹薄跋窆匪频脑┣凝b著牙”，作者運(yùn)用了動(dòng)作描寫和比喻的修辭手法,，形象生動(dòng)地寫出了舅舅們激烈的爭吵,。我的心被震撼了：世間最美好的感情、最珍貴的感情——親情,，在這個(gè)家里絲毫沒有體現(xiàn),，反而人性最丑陋的一面，赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前：為了金錢,，可以把親情拋到九霄云外,，可以和至親爭吵得面紅耳赤，甚至打得頭破血流,。

同時(shí),，我也感到很慚愧：父母親每天辛辛苦苦地掙錢，而我們卻不知道好好地感恩父母,，把這一切當(dāng)成是理所當(dāng)然,。也許你會(huì)說，我們還年幼,，可以為父母做些什么呢,？我們可以做的事情太多了！當(dāng)他們下班時(shí),，我們可以為他們拿雙鞋子,、倒杯茶；當(dāng)他們累的時(shí)候,，我們可以為他們捶捶背,；當(dāng)他們過節(jié)日的時(shí)候，我們可以親手制作一份禮物,？或許,，對(duì)他們說一聲：“我愛您”，對(duì)于他們都是一份驚喜,！從今天起,，不，從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)感恩,，我要把親情珍藏起來,，就像酒一樣，越來越濃,！

阿廖沙在外祖父家里,，簡直就是在地獄般。幸而,，世界上還是有好人的,。就像阿廖沙的外祖母，她給予阿廖沙無微不至的關(guān)愛,；還有小茨岡,、格里戈里？這些身上具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,，給了阿廖沙精神上的支持和力量,，這也是為什么阿廖沙沒有沾染上壞習(xí)性，反倒擁有善良的心,、單純的思想,、高尚的品質(zhì)的原因。

正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說的：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,，才能熬過黑暗,，迎來光明。童年時(shí)的苦難,，磨練著高爾基,。因?yàn)檫@些寶貴的磨難，高爾基成為了一位偉人,！

童年的讀后感六年級(jí)篇八

《童年的味道》這本書里雖然有不同的感人故事,，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是圍繞著童年里酸,、甜,、苦、辣,、咸,，讓人看到了那一幕幕動(dòng)楚人心的畫面，嘗到了童年幸福的味道,。

在這本書里,，有兩篇令我印象深刻的文章：《狗仔》和《老潘》。這兩篇文章的內(nèi)容都與家庭有關(guān),，描寫細(xì)膩,，但形式不一樣,。《狗仔》這篇文章描寫的是幸福家庭,，所描述的小女孩出生在幸福家庭中，媽媽和藹,，爸爸也和藹,。狗仔愛問問題，雖然爸爸媽媽很急很惱火,，但他們都會(huì)耐心回答所有的提問,，有時(shí)他們會(huì)給狗仔開玩笑，讓狗仔開心,；另外,，《老潘》這篇文章記敘的是一個(gè)支離破碎的家庭，母親動(dòng)不動(dòng)就離家出走,，父親老潘到處打工,，兒子脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)打人,。使老師經(jīng)常找老潘談話,，后來經(jīng)過多次周折，兒子終于歸順老潘,。雖然兩篇文章的內(nèi)容迥然不同,，但都有相同點(diǎn)，就是重點(diǎn)突出親情,，用具體事例表達(dá)明確的中心,，這一點(diǎn)引起了讀者的注意力。

看了《童年的味道》這本書,，觸發(fā)了我創(chuàng)作的靈感,，于是腦海里出現(xiàn)了一篇關(guān)于我和妹妹的親情故事：《一朵梅花》。

還記得這棵梅花樹是我小時(shí)候栽的,，那時(shí)候奶奶一手拿著一株梅花樹苗,，一手扶著趔趔趄趄走的我，水汪汪的眼睛無助而又迷茫,，加上肥嘟嘟的臉蛋,，顯得我是那么的可愛，奶奶握著我的手,，手把手的把這株梅花樹栽下,，從那時(shí)起，我跟這小梅花樹結(jié)成了好朋友,。每天,，我都跑到小梅花樹下,，跟他做游戲，讓她不再孤單,。

時(shí)間過得真快呀,，媽媽又生了一個(gè)小妹妹，她的臉蛋紅潤紅潤的,，她總愛調(diào)皮搗蛋,，當(dāng)她每次吵著要吃梅花羹的時(shí)候，我總是第一個(gè)反對(duì),，而妹妹每次眼里流露出幾絲生氣,，然后再生氣地吐出紅潤潤的舌頭，我有時(shí)候也會(huì)還她幾個(gè)“舌頭”,。

終于有一天,，妹妹還是像往常一樣吵著吃梅花羹，我一如既往地強(qiáng)烈反對(duì),，可能我嚴(yán)肅的表情,，把妹妹給氣哭了。這一哭招來了媽媽,，媽媽只好把所有梅花都摘光,，并用來做梅花羹，妹妹這時(shí)才肯破涕為笑跑到外面玩耍去,。等媽媽把梅花羹做好,，她懲罰我去把妹妹找回來。我來到草地上,，看見一堆石頭上,，坐著一位少女。她背對(duì)陽光,，刺眼的陽光讓我看不清她的樣子,。那少女見我來了，站起來跑到我跟前,，原來是妹妹,。我正要不耐煩地把妹妹拉回家時(shí)，“哥哥……”妹妹兩只手抓住我的手,，“給你吧,。”妹妹把一個(gè)東西在塞進(jìn)我的手里,。啊,，原來是一朵小梅花！媽媽在摘梅花的時(shí)候落下的,，被妹妹撿起來了,?！皩?duì)不起，是我不對(duì),，”她低下頭微語道,。“好啦,，我也不怪你了,。”我摸著妹妹的頭,，妹妹見我笑了，她也笑起來,，就像盛開的梅花?。?/p>

雖然梅花已經(jīng)謝了,，但它還在我心里綻放,，我和妹妹之間的感情像這朵梅花一樣，散發(fā)淡淡的清香,。

我創(chuàng)作的《一朵梅花》這篇文章與《香豌豆的春天》有異曲同工之處：在《香豌豆的春天》這篇文章里,，主人公看著那位男生時(shí)，一瞬間長大了,，而我的《一朵梅花》里妹妹把手中攥著的梅花給我時(shí),，我瞬間讀懂了妹妹的心思，兩者都在那一瞬間我們都明白了,、溫暖著我們的心房,；《香豌豆的春天》與《那一朵梅花》的不同之處，《香豌豆的春天》是對(duì)男生的喜好從熱變冷,，《那一朵梅花》是我對(duì)妹妹的親熱度從冷淡轉(zhuǎn)為熱,。每一篇文章都應(yīng)該有自己的特點(diǎn)，我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候只要取長補(bǔ)短才能進(jìn)步得更快,。

“兒童急走追黃蝶,，飛入菜花無處尋?！边@句詩詞,，描寫了童年的天真爛漫，詩人通過兒童追黃蝶這一意象,，延伸出所有關(guān)于童年的美好回憶,，由此打開了童年的一扇門，找尋回家的路,；詩人以孩子的視角,，呈現(xiàn)了童年時(shí)光里的游戲想象,，同時(shí)通過充滿場景感的畫面，傳遞了愛的溫暖和詩意,，也正是這本《童年的味道》所帶給我們的享受,。

童年的讀后感六年級(jí)篇九

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌,，讓我知道了童年使我們生中珍貴的寶藏,，每個(gè)人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同,，他的《童年》讓我受益匪淺,。

馬克西姆·高爾基出生在個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父,，又受到了外祖父的虐待,，是他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年,。

高爾基的童年是那么悲慘,，和他比起來，我可是個(gè)“小公主”了,。整天,，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們,，有了困難同學(xué)幫助我們,。我們不愁吃、不愁穿,，生活中蜜罐里,，我們的童年是多么快樂啊!

雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福,。我們仿佛是溫室里的花朵,，不能在外面獨(dú)立生存，好比是只要破蛹而出的蝴蝶,，只破殼而出的蟬,，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷點(diǎn)磨難,?？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以,，只有吃了別人吃不了的苦,，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福,，首先要吃苦,。

記得有次,，我在電視上看到個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦,，方為人上人,。所以，我認(rèn)為：塊石子,，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成顆晶瑩的鉆石;棵小樹苗,，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長成參天大樹;人也樣，不經(jīng)歷磨礪,，也不會(huì)成為個(gè)大寫的“人”字,。

是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦,，讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易,。所以，我們要珍惜這擁有的切,，努力奮斗,，好好學(xué)習(xí),，成為祖國的棟梁之才,，讓我們的祖國更加強(qiáng)大。

同學(xué)們,，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做個(gè)自強(qiáng)不息的中國人!

童年的讀后感六年級(jí)篇十

在陽光的照耀下,，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊,。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中,。在這里,，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西,，他看清了自私自利,、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇,、小氣,、貪婪、專橫,、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍,、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,，從善良與邪-惡之間,，阿廖沙懵懂的明白了一些道理,。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的,，幸福的;沒有痛苦與斗爭,，一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,，我們擁有了許多,，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好,，更多想要的東西,。

是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手,，飯來張口,，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在,，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了,。

從現(xiàn)在考試，我們要自立起來,，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,，你就可以再痛苦中尋找快樂,，在絕望中尋找希望。是的,，黑暗過去,，黎明的曙光總會(huì)到來，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心,，懂得珍惜擁有的一切,，那么你的光明一定會(huì)到來，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙,。他自幼喪父,，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始,。外祖父家,，與其說是家，不如說是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

童年,人人都有童年,我的童年是幸?？鞓返?但他的童年卻保嘗人世間的'辛酸,通過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫他周圍的世界,雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.

在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.

第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中看出他是一個(gè)熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了,。

讀完了童年,我似乎長大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.

童年的讀后感六年級(jí)篇十一

這本書的的主人公阿廖沙三歲時(shí)父親病死,，母親帶著他到外祖父家生活,。而外祖父家是一個(gè)充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的,、令人窒息的家庭,。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面,，但又喜怒無常,、脾氣暴躁，經(jīng)常兇狠地毒打外祖母,，還把阿廖沙島打得失去知覺,。幸好外祖母對(duì)阿廖沙非常的慈愛，給他講傳說,、童話和民間故事,，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)，但她卻獨(dú)自承受著一切生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁,，幾年后患肺結(jié)核病去世,。外祖父破產(chǎn)后阿廖沙被迫流落人間，開始了獨(dú)立謀生的生涯,。

我覺得阿廖沙身上具備了一種精神——那就是像荷花一樣,，出淤泥而不染。

阿廖沙的外祖母是我覺得在他身邊的人中對(duì)他最好的人,，也是他一生的啟蒙老師,。外祖母陪伴著阿廖沙度過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，為了阿廖沙任由外祖父欺負(fù),。外祖母每天都淋漓盡致地為阿廖沙講童話和上帝的故事,，還教阿廖沙學(xué)習(xí)知識(shí)。這使阿廖沙看到了光明,。

童年的讀后感六年級(jí)篇十二

作為新世紀(jì)的孩子,，我的童年是無憂無慮的?？墒?，在讀了高爾基的《童年》之后。讓我明白了一件事,，每個(gè)人的童年可能并不是那么的美好,。

《童年》是根據(jù)高爾基的童年而改寫的。

高爾基從7歲開始就沒有了爸爸,，跟著媽媽和年邁的奶奶在一起生活,，別的小孩都有好幾件新的衣服，但是高爾基就沒有,，他有的就是幾件打滿補(bǔ)丁衣服和一個(gè)破破爛爛的書包,。然而，他并沒有埋怨媽媽么有給她買新衣服,，而是更加努力的讀書,，準(zhǔn)備用量的成績?nèi)バ⒕茨赣H。

跟高爾基比,，我們就太幸福了,。就好比一個(gè)在天上過著天堂般的生活，另一個(gè)卻過著地獄般的生活,。我們每天做寬敞明亮的教室上課,，但是我們有的人并沒有好好珍惜這寶貴的條件去學(xué)習(xí)，但高爾基呢,？他每天在一個(gè)破舊的學(xué)校里上課,，認(rèn)真聽老師講課,，不放過任何一條重點(diǎn)，努力的去學(xué)習(xí),。在這一點(diǎn)上,，我們就輸給了高爾基。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就有一顆善良的內(nèi)心,，特別是在外祖母的哺育之下,，生成了一顆善惡分明、是非分明能愛能恨的靈魂,。他刻苦耐勞,，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有理想有作為的人,。他的性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困難沒有使他退縮,，他堅(jiān)信黑暗終將過去,，未來將會(huì)一片光明。

讀完了這本書,，我的感受頗深,。首先，與高爾基的童年相比之下,，我深切的感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇,，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的,！在家里,，父母寵著，關(guān)心著,，保護(hù)著,。而高爾基呢？與我們恰恰相反,。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人,?！本褪窃谶@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡的社會(huì)里,，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染,，反而變得更加開闊,、光明。這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，正直自信,。

童年的讀后感六年級(jí)篇十三

阿廖沙父母雙亡,，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父,，自私自利的舅舅,。疼愛他的，就只有外祖母了,。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年,。

阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代,，與現(xiàn)在相比，實(shí)在是困苦,。

今天,，咱們這些小孩大都被父母寵著。想要什么,，就給你什么,。回家還有大魚大肉等著你品嘗,。如果有人欺負(fù)你,，爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒有人為他打抱不平,，因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長輩,；他沒有大魚大肉，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里,。

然而,，他卻頑強(qiáng)地走了過來。并且始終保持著一顆善良,，充滿的心,。最終，他成為了偉大的文學(xué)家,。

看到這些,，我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”,。

在黑暗時(shí)代,，高爾基挺了過來。而咱們這個(gè)“光明時(shí)代”,，有些人卻沒有挺過來,。污水中的心,，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思,。

童年的讀后感六年級(jí)篇十四

童年是一條五彩得河,，童年是一道七彩得路，童年是一座閃亮得橋,，童年是一個(gè)美麗得世界,。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基得童年卻是非常得悲慘,。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里,，到處都是爭吵,、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,，阿遼沙十一歲那年,，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn),，便走上社會(huì),，獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己,，我今年也是十一歲了,，當(dāng)年得高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生得道路，想想自己無論做什么事,，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后,，覺得這道題很難,，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我,，其實(shí)這道題很簡單,，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了,。記得還有那次夏令營吧,，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服,，洗衣服說說很簡單,，做起來卻很難，先要擦肥皂,，然后這邊搓搓,，那邊搓搓，再……,，洗到再來,，衣服還是不成樣子，臟得地方還是臟,，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考得能力。

在這本書中,，我很敬佩善良慈祥得外祖母,，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈,，照亮了阿遼沙孤獨(dú)得心,，外祖母對(duì)阿遼沙得愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈得性格,，讓阿遼沙感覺到自己得存在,。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人，,、幫助別人,，那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類得事件?這又讓我想到了我們學(xué)過得一篇課文《將心比心》,，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好得童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事,。

童年的讀后感六年級(jí)篇十五

星期六我到圖書館看了高爾基寫的三部曲之一《童年》，這篇文章主要寫了阿廖沙痛苦,、凄慘的童年,。

讀到第一篇時(shí)，我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去,，一家人都痛不欲生,，他的母親披散著頭發(fā)，眼睛里含著淚水,，冰冷的手拿著梳子,，不停的給逝去的父親梳理著頭發(fā)，全家人穿著黑衣裳哭泣著,?？吹竭@里我不禁鼻子一酸,，心想：可憐的阿廖沙啊，從小就失去了父親,，再也感受不到父愛了,。

接著，我仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠,、粗暴,、嚴(yán)厲；仿佛看見了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭奪,；還仿佛看見了外祖母的善良,，她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊，給他講上帝,、天使和民間故事,，那時(shí)的外祖母顯得格外年輕、漂亮,。

當(dāng)我看到阿廖沙因?yàn)榘寻装椎淖啦既玖祟伾?，結(jié)果被外祖父發(fā)現(xiàn)了，年幼的阿廖沙挨打了,。我仿佛聽到了柳樹枝從空氣中劃過,，發(fā)出“呼呼”的聲響，讓人聽上去都害怕,，何況是打在身上呢,，打在年幼的阿廖沙的身上。我仿佛聽見了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門外心痛的叫聲,，可外祖父沒有一點(diǎn)心軟,，打得更重了。

我想：可憐的小阿廖沙,，從小就受到那么嚴(yán)厲的教育,，在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影，一道又一道的傷口和許多的灰暗,，使他的童年變成那樣的痛苦,，那樣的無奈。比起我的童年來,，顯得我的童年比他的童年好一百倍,，每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃，我想要什么爸媽都給我買,，做錯(cuò)了什么事情父母也不會(huì)像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打,。