方案的成功與否往往取決于計(jì)劃的詳盡程度和執(zhí)行的質(zhì)量,。深入分析和調(diào)研是制定優(yōu)質(zhì)方案的基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些實(shí)際案例的方案總結(jié)，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇一

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxx,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

花滿校園語(yǔ)成蹊,。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月xx日——9月xx日,。

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)過(guò)程：

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊,。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙,，會(huì)畫(huà)畫(huà),，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她,。

我們大家都愛(ài)她,。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1,、祝福送老師：

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2)大班幼兒代表講話,。

2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。

3,、深情擁抱愛(ài)升華。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚(yú)兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)。

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師),。

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,?！?/p>

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇三

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：x,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊,。

1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。

9月x日——9月x日,。

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛(ài)老師的`情感。

4.活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入,。

(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好,。

3.觀察我的老師,。

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。

(2)教師提問(wèn),。

(1)教師示范講解畫(huà)法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師,。

教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求,。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇五

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫(huà)正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力,。

3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。

4,、感受到教師節(jié)的快樂(lè)。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

1,、請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。

2,、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒,。

3,、范畫(huà)。

一,、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好,。

教師：此刻,、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？（長(zhǎng)發(fā),、短發(fā),、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色,？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn),？（比如說(shuō)圖案什么的）,。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

三,、交代要求,，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫(huà)一位老師,，也可以畫(huà)兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái),，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體,，最后畫(huà)胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。

1,、激勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象,，畫(huà)出每個(gè)老師的不,、同特點(diǎn)。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面,。

1,、教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴?yán)蠋?？哪幾張?huà)畫(huà)的是楊老師,？

2、幼兒相互欣賞作品,。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇六

1,、了解教師節(jié)的來(lái)歷。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3、了解教師的基本職責(zé),。

1,、彩筆、繪畫(huà)紙,，橡皮泥3,，錄音機(jī)活動(dòng)步驟。

2,、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?

5,、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

6,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫(huà)一張畫(huà),、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等,。

7、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇七

36,。

陳麗如,。

1、了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠勇敢求助他人,，大喊呼救。

2,、知道哪些是陌生人,，陌生人一般會(huì)有哪些特點(diǎn)。不隨便跟陌生人走,。

1,、視頻導(dǎo)入。

播放故事《小兔子乖乖》視頻,，如果你是小兔子,，那你會(huì)不會(huì)開(kāi)門(mén)呢？你會(huì)怎么做,？如果輕信了大灰狼的話,，會(huì)出現(xiàn)什么后果？引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙,。

2、分辨陌生人,，懂得自我保護(hù),。

（1）那小朋友們知道在生活中，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎,？陌生人一般有哪些特征呢,？當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，你會(huì)怎么辦,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）,。

（2）陌生人給的零食、玩具能不能要呀,？（不吃陌生人給的食物,、不貪小便宜，知道委婉拒絕,。）,。

（3）在家門(mén)口玩，有不認(rèn)識(shí)的`人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃,，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦,？（大聲呼救,，跑到人多的地方去。）,。

在這節(jié)課中,，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō),，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會(huì)更好,。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇八

(1)了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

(2)通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的照片),。

三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié),。

難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

四,、活動(dòng)過(guò)程,。

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。

2,、游戲：猜猜這是誰(shuí)。

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形,、聲音,、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。

(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果,。

3、出示照片,，講述老師的日常工作,。

(1)老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請(qǐng)幼兒回答),。

(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食,、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等),。

4,、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。

老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說(shuō),，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài),、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

一,、背景,。

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié),，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。

值此之際,，作為島城極具號(hào)召力的_媒體,，青島早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視,、對(duì)教師的尊重和感謝,。中國(guó)論文聯(lián)盟_編輯。

二,、活動(dòng)主題,。

“九月的獻(xiàn)禮”

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié),，夢(mèng)想和期待不再空白……。

老師,，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想,。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福,，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。

參與形式：

參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專(zhuān)版,。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地,，紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種專(zhuān)刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色,。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái),。

(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證,。

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

20__年的9月10日，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：_,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

一,、活動(dòng)主題,。

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

9月_日——9月_日。

四,、活動(dòng)地點(diǎn),。

五,、活動(dòng)資料,。

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

2,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂(lè)》。

2,、每人一個(gè)小盤(pán)子,，各色皺紋紙一小塊。

三,、活動(dòng)過(guò)程,。

1,、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)),。

2、看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng),。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng),，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等,。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

6,、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié),。

我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。老師過(guò)節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過(guò)送禮物,、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦。

4,、幼兒制作禮物,。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5,、幼兒送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話,。

活動(dòng)建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。

2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦,。

3,、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇九

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂(lè),、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長(zhǎng)在二幼,。

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名。

活動(dòng)時(shí)間：9月9日下午4：00,。

1,、依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福,。

2、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

1,、場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)座椅等,。

2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。

3,、二幼我幸福的家牌子。

5,、攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂(lè)：白春芳,。

7、鮮花1束,。

8,、《追求者的足跡》130本。

第一章二幼我幸福的家,。

開(kāi)始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》,，營(yíng)造好的氛圍,。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位,。

(播放園歌)。

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月,，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛(ài)，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第x個(gè)教師節(jié)，老師們,，節(jié)日快樂(lè)!

在這個(gè)幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長(zhǎng),，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。

第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃,。

一,、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)。

主持詞：園長(zhǎng)的祝福,，二幼的期望,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋,、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái)，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶,。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊,、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請(qǐng)我們的李書(shū)記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著,，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的`人生!

主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋,、獻(xiàn)上鮮花)。

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng),，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。

二,、為20xx年第x屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng),。

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間,。從20xx年開(kāi)始,，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng),。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，集思廣益,、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,，在自信中盡情表達(dá),。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī),，評(píng)選出20xx年第x屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十

1,、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則,。

2,、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力,，使教師真正贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)的尊重與信任。

3,、營(yíng)造高尚,、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境,。

20xx年5月27日,。

全體教師。

1,、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演,。

游戲規(guī)則：擊鼓傳花，聽(tīng)鼓聲傳花朵,，鼓聲停,，花朵落在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)表演，如表演時(shí)需要搭檔,，可以自己選擇,。

表演內(nèi)容：

（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)幼兒園視察，園長(zhǎng)讓你去大門(mén)口接待,。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路,，把他引導(dǎo)到園長(zhǎng)辦公室。

（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座,，但是當(dāng)天你是遲到了,。講座已經(jīng)開(kāi)始，你要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)聽(tīng)講座,。期間,，你看到手機(jī)震動(dòng)，家長(zhǎng)打電話給你,，詢問(wèn)你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn),。

（3）你請(qǐng)一個(gè)朋友吃飯，你們走進(jìn)餐廳,。入座后,，服務(wù)員后來(lái)倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個(gè)噴嚏,。吃完后你們一起走出餐廳,。

2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問(wèn)你答,。

游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問(wèn)題后,，老師自由搶答,。

我問(wèn)你答內(nèi)容：

（1）教師儀表。

干凈：身上無(wú)異味,，無(wú)異物,。

整齊：整整齊齊，一絲不茍,。

文雅：顯得有教養(yǎng),，有文化品位。

美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),，和諧得體,，自然樸實(shí)。

（2）教師行為舉止,。

a,、體態(tài)（站姿、走姿,、坐姿,、交談姿式手勢(shì)）：姿態(tài)端正、大方,、自然,、規(guī)范。

（a）體態(tài)挺拔,，站立自然,，兩手自然下垂，面帶微笑,。

（b）走姿穩(wěn)健輕快,，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視,，不左顧右盼,，隨時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)、同事和幼兒,。

（c）交談姿勢(shì)以坐姿為主（忌雙手抱胸前,、靠墻、歪斜,、雙手插在口袋里）,，自然親切，對(duì)幼兒可采取下蹲,、對(duì)坐等方式,，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。

（d）坐姿：面對(duì)幼兒端坐,，雙腿并攏,，雙手自然擺放,。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長(zhǎng)）,。

b、日常辦公,。

（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班,，有事請(qǐng)假，帶班不離崗,。

（b）學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，專(zhuān)心聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記,，真誠(chéng)交流,，手機(jī)靜音。（忌講閑話,、玩手機(jī),、亂丟紙張、隨意進(jìn)出等）,。

（c）使用物品——輕拿輕放,，節(jié)約水電。

（d）生活用餐——文明用餐,，離開(kāi)時(shí)主動(dòng)清理桌面,。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜,，高聲談?wù)摚?/p>

（3）教師課堂禮儀,。

a、不能體罰和以侮辱,、歧視等方式變相體罰學(xué)生,。

b、不強(qiáng)詞奪理,，講粗話,、臟話，不惡意傷人,。

c,、不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生,，不回絕學(xué)生的問(wèn)題,。

（4）教師社會(huì)交往禮儀篇。

a,、見(jiàn)面禮儀,。

b,、交談禮儀。

c,、接電話禮儀,。

d、接待來(lái)訪禮儀,。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十一

36,。

陳麗如。

防電信詐騙,。

收集詐騙資料,。

1、了解防騙安全防范措施,。并向父母宣傳,。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

1、導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)身邊的詐騙故事,。

2,、講解詐騙故事。

（1）借用物品詐騙,，“調(diào)包”詐騙,，集資詐騙，神藥行騙,。易拉罐中獎(jiǎng)詐騙,。

（2）招工詐騙。

（3）告急電話騙匯款,。

（4）合伙做生意詐騙,。

3、小結(jié),。

（1）聽(tīng)了今天的.防騙知識(shí)介紹,，大家有什么收獲？今后遇到類(lèi)似詐騙你會(huì)怎么做,？幼兒集體討論,。

活動(dòng)反思：

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高,，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，課堂氣氛熱烈,。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō),，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會(huì)更好,。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十二

為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評(píng)結(jié)合,；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合,，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師,。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動(dòng)。

故事表演：現(xiàn)場(chǎng)講兒童故事,。

1.自我介紹（20分）：新穎,，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。

2.完整性（20分）：能完整講述故事,，中間不停頓,。

3.語(yǔ)言（20分）：聲音響亮、吐字清晰,、語(yǔ)速適中,、發(fā)音規(guī)范。

4.表情動(dòng)作（20分）：表情自然大方,，能用相應(yīng)的動(dòng)作增加故事的感染力,。

5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘,。

1,、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2,、比賽設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),，予以表彰。

20xx年3月18上午9:00,，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動(dòng)室,。四、評(píng)委及評(píng)分規(guī)則：

1,、評(píng)委：@xxx,。

2.統(tǒng)分員：@xxx。

3.計(jì)分方式：不記名,。

4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分,，取平均分,。

5.秉承公平、公開(kāi),、公正,、實(shí)事求是的'原則。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十三

：1感受春天的變化,，了解周?chē)h(huán)境的變化,。

2體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車(chē)5輛

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準(zhǔn)備,。

談話活動(dòng),，了解春游踏青注意的事項(xiàng)。

二,、基本活動(dòng)

1,、組織幼兒觀察春天的主要特征。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了,，草也長(zhǎng)出來(lái)了，各種各樣的花也開(kāi)了,。

2,、組織幼兒做游戲。

教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則,。

幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3,、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng),。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1,、乘車(chē)到迎澤公園,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征,。

3,、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全,。

4,、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。

四、延伸活動(dòng)

主題繪畫(huà)“快樂(lè)的春游踏青”

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十四

20xx年3月31日（周六）,。

親子活動(dòng)——參觀軍營(yíng)和水族館,。

1、通過(guò)觀察,、介紹,、觀看表演等活動(dòng)，有目的地讓幼兒認(rèn)識(shí)軍營(yíng)生活和水族館的動(dòng)物等,，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。

2,、通過(guò)親子間的交流互動(dòng),，融洽家長(zhǎng)與孩子間的情感，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂(lè)和樂(lè)趣,。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)在外出活動(dòng)中指導(dǎo)孩子完成任務(wù),，注意游玩時(shí)的安全。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品,。（小包、適量衣服,、合腳的鞋子,、馬夾袋、餐巾紙,、暈車(chē)藥,、食品）。

2,、由于活動(dòng)中,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)帶好手機(jī)，并互相記錄號(hào)碼,。

3,、外出活動(dòng)幼兒穿輕便的服裝。

4,、結(jié)合禮儀教育,，各班開(kāi)展討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等,。并教育幼兒不要隨意離開(kāi)家長(zhǎng),，不要隨便亂扔垃圾，保持車(chē)內(nèi)和游覽場(chǎng)所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。

5,、家長(zhǎng)可攜帶相機(jī),，給幼兒留下難忘而美好的一刻。

1,、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半,。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車(chē)，9點(diǎn)出發(fā),。下午14：30——15：30回程,，活動(dòng)中間會(huì)有分散和集中的時(shí)間。

2,、家長(zhǎng),、孩子不要過(guò)早到園，來(lái)園后一定要直接到所在班級(jí)報(bào)到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍,。

3、所坐的'車(chē)子根據(jù)園部安排,，上車(chē)后座位固定,，（即去的時(shí)候是幾號(hào)車(chē)，中間以及回程的時(shí)候,，也是幾號(hào)車(chē),，不得隨意改變）。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必遵守時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。前一晚請(qǐng)?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡,，達(dá)到精力充沛,。

5、車(chē)子在行駛途中請(qǐng)幼兒不要站立和在車(chē)廂行走,，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害,。

6、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng),，根據(jù)班內(nèi)分組安排,，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng),。

8,、水族館的表演要分批進(jìn)入，請(qǐng)根據(jù)老師的要求,，分時(shí)段觀看表演,，等待過(guò)程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等,，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn),。

9、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊,，保持暢通,，確保及時(shí)聯(lián)系。

10,、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子,，注意安全，并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾,，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

1,、早上8點(diǎn)30分到園,。

2、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車(chē),，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

3、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀,，分組觀看表演,。12點(diǎn)集合，出發(fā)去部隊(duì),。

4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì),，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀,。

5、14：30準(zhǔn)時(shí)集合,，整隊(duì)返園,。

6、約15：30之前到達(dá)幼兒園,。

引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解軍營(yíng)中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及簡(jiǎn)單的武器的名字、特性,；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動(dòng)物的種類(lèi),，名稱和外形特征、生活習(xí)性等,。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十五

為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合,；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評(píng)結(jié)合；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合，苦練內(nèi)功提升素質(zhì),，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師,。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動(dòng)。

故事表演：現(xiàn)場(chǎng)講兒童故事,。

1.自我介紹（20分）：新穎,，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。

2.完整性（20分）：能完整講述故事,，中間不停頓,。

3.語(yǔ)言（20分）：聲音響亮、吐字清晰,、語(yǔ)速適中,、發(fā)音規(guī)范。

4.表情動(dòng)作（20分）：表情自然大方,，能用相應(yīng)的.動(dòng)作增加故事的感染力,。

5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘,。

1,、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2,、比賽設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),，予以表彰。

20xx年3月18上午9:00,，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動(dòng)室,。

1、評(píng)委：xxx,。

2.統(tǒng)分員：xxx,。

3.計(jì)分方式：不記名。

4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分,，取平均分,。

5.秉承公平、公開(kāi),、公正,、實(shí)事求是的原則。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十六

有人說(shuō)：老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；老師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞,。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來(lái)之際,，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛(ài)護(hù)老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

1,、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、能夠運(yùn)用詩(shī)歌,、調(diào)查、手工,、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力,。

一,、各班活動(dòng)詳情。

1,、語(yǔ)言：我的好老師，主要以詩(shī)歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息,。

3,、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前,，通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情,。

4、綜合：我愛(ài)我的老師,，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái),，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。

5,、手工：感謝老師,，開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最?lèi)?ài)的老師,。

二,、集體活動(dòng)。

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào),，形式如首映禮簽名版一樣,。

三、展示形式和時(shí)間,。

1,、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2,、各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào),，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面,。

四,、人員分配。

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合x(chóng)班,。

3,、整體打包報(bào)道：x老師。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十七

一,、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

提升幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十八

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

9月10日上午。

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以”教師節(jié)”為主題,，展開(kāi)談話活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng)：

a.祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。

（2）大班幼兒代表講話,。

b.愛(ài)心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

c.深情擁抱愛(ài)升華,。

與身邊的'老師擁抱，親親你愛(ài)的老師,。

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫(huà)展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。