在工作或學習中，有一個好的方案可以提高效率和質量,。在方案制定之后,，我們可以進行模擬和測試,，評估方案的可行性和有效性。方案的成功與否與執(zhí)行力密不可分,，以下是一些關于方案執(zhí)行的實踐經(jīng)驗,，供大家參考。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇一
1,、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。
2,、能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師。
3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片,。
（一）談話導入,，引起幼兒活動的愿望
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰,？他們在干什么？
（二）幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1,、幼兒觀看視頻,。
2、教師提問,。
師：錄像里有誰,？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上,？
（三）介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領,，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。
（四）請家長與幼兒共同制作親子禮物――圖形粘貼畫五、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇二
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1.各班主任制定本班活動內容與形式,。
2.為幼兒提供相應的材料,。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
xxxx年x月xx日上午,。
1.用兒歌老師本領大引出主題,。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊,。
老師本領大。
老師老師本領大,，
會折紙，會畫畫,，
唱歌跳舞頂刮刮,，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她,。
2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。
3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。
1,、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話,。
2,、愛心手工送祝福。
3,、深情擁抱愛升華,。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇三
1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。
要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時,，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情,。
要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,，每天應該主動和老師們打招呼。
1．知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。
2．能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。
3．初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。
幼兒前段時間在幼兒園學習,、生活的錄像片段或照片剪輯,。
1．談話導入，引起幼兒活動的愿望
師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？
2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻，了解老師的工作
（1）幼兒觀看視頻,。
（2）教師提問,。
師：錄像里有誰？老師們在做什么,？老師教你學會了哪些本領,？
3．幼兒展示自己跟老師所學的本領
師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
幼兒展示所學的本領,。
4．介紹教師節(jié)
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領,，老師好嗎？你喜歡老師嗎,？
向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。
5．幼兒向老師表示感謝
幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇四
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的.孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。
9月9日-9月10日,。
9月9日活動：以班級為單位,，在自己班級舉行活動，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1,、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2,、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。
3,、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié),。
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。
9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》。
1,、園長發(fā)言,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇五
為迎接教師節(jié)的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：
1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。
2,、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力,。
3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動,。
1,、“互敬互愛”活動負責人：
2、“心系開幼”公益活動負責人：
3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長,。
20xx年9月10日教師節(jié)。
第一項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神,。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先,、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展。
以教室為單位確定數(shù)額,，一個教室100元,，共7個教室700元,。
備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇六
（1）知道怎么做出一個彩泥蛋糕,。
（2）能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復產(chǎn)生的美感,。
（3）用語言表達對老師的愛。
經(jīng)驗準備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗,。
材料準備：老師的工作照片（一系列）,，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張,、彩泥適量,、彩泥工具1套。
重點：會用壓,、團,、捏、搓等方法制作蛋糕,。
難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕,。
1、介紹教師節(jié),，引入活動。
（1）介紹教師節(jié),，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,，通過這些事情表達對老師的愛。
（2）出示教師照片,，激發(fā)幼兒對老師的愛,。
將準備好的老師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰,，在做些什么,，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心,、愛護時的感受,，引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
2,、示范彩泥蛋糕制作步驟,。
（1）成品欣賞。
師：小朋友們,，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎,？
重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法,。
（2）教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
（3）幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕,。
3、幼兒制作,，教師指導,。
重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運用線條,、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾,。
4、集中展示,，分享快樂
（1）將幼兒的作品集中做展示,，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律,，讓幼兒體會成功的快樂,。
（2）請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么,？
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇七
1,、讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德,。
2,、幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的`形式,，向教師表達節(jié)日的祝福,。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事,。
1、各班主任制定本班活動資料與形式,。
2,、為幼兒供給相應的材料。
3,、幼兒早已學會兒歌《教師本領大》,。
4大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。
x月x日上午
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。
(二)第一節(jié)活動課
1、用兒教師本領大引出主題,。
以前我們學了一首兒歌,，名字叫《教師本領大》，我們一齊說一邊,。
教師本領大
教師教師本領大,，
會折紙，會畫畫,，
唱歌跳舞頂刮刮,，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她,。
2,、說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣,。
我們班有幾位教師?誰能說一說咱們的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，xx是我們教師的第一個節(jié)日,，教師最終有了自我的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中,，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動,。
1,、祝福送教師：
(1)愛要大聲說出來,。
(2)大班幼兒代表講話,。
2,、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動,。
(2)中班幼兒獻愛心活動,。
(3)小班幼兒獻花活動,。
3,、深情擁抱愛升華,。
與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師,。
出自 sevw.cn
活動結束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：,、,、、,、,、?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力,。
一,、活動主題
花滿學校語成蹊
二、活動目標
1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。
3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。
三、活動時間
9月x日――9月x日
四,、活動地點
xx幼兒園
五,、活動資料
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇八
(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護,。
(2)通過游戲增加對老師的認識,。
(3)用語言表達對老師的愛。
二,、活動準備,。
經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。
材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動,、生活活動中的照片),。
三、活動重點難點,。
重點：知道9月10日是教師節(jié),。
難點：用語言表達對老師的愛。
四,、活動過程,。
重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。
2,、游戲：猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形,、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。
(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。
3,、出示照片,，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時的工作內容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長,。小朋友們,，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食,、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等),。
4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感,。
老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達對老師的情感,，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛,。
一,、背景。
九月,，秋風颯颯,，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題,。
今年的9月10日是我國的教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達,，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。
值此之際，作為島城極具號召力的_媒體,，青島早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福,、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯,。
二,、活動主題。
“九月的獻禮”
三,、活動內容,。
(一)幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……。
老師,，是我們成長的第一個臺階,。是她，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福,，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面,，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費體檢等。
成功實現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。
(二)商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,，通過這種?？男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內容和形式商家自定,。
青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺,。
(三)跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證,。
青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注,。
20__年的9月10日,，我們迎來了第_個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料,，增強活動的感染力和影響力,。
一、活動主題,。
花滿學校語成蹊,。
二、活動目標,。
1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。
3,、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三,、活動時間,。
9月_日——9月_日。
四,、活動地點,。
五、活動資料,。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料,。
第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。
一,、活動目標：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。
2,、通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二,、活動準備：
1,、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。
2、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。
三、活動過程,。
1,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。
2、看幻燈片,，了解老師的勞動,。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關心老師,。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等,。
4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
6,、做長壽面,，慶祝教師節(jié)。
我們全中國的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇九
1,、知道9月10日是教師節(jié)。
2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
1,、教師和孩子們一起活動的`照片,。
2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。
3,、幼兒畫冊[社會]。
知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。
制作小禮物送給老師。
（一）教師提問,，請幼兒討論,，引起幼兒、學習愛好,。
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。
4、除了,、班上的老師,，幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你,？
（三）討論：老師把愛都給了,、小朋友們，小朋友們在,、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢,？
幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：
（1）老師怎么了、,？為什么會咳嗽,？
（2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師,？老師會怎么想,？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語,。
1,、在、教師節(jié),，我們應該怎樣向老師表達愛呢,？（說祝福的話，送給老師小禮物）,。
2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助,。
（五）幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十
為深入貫徹《教育法》,、《教師法》,、《職業(yè)教育法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€,，充分展示我職業(yè)學校教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒颖局奥≈?、熱烈、務實,、簡樸”的原則,，開展系列活動；變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動,，使活動內容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力,。
9月79月14日三,、活動安排,。
1、學校于9月7日（星期五）下午第6節(jié)召開教師節(jié)慶祝會暨“十佳教師育（教育工作者）”表彰會,，晚餐分組匯餐,，晚上分組組織娛樂活動。
2,、9月10日早集會（廣播）教師節(jié)祝福詞（要求12級新生向原初中學校老師發(fā)一條祝福短信）,，廣播站專題廣播，下午第六節(jié)課時分專業(yè)部組織組織師生同樂大主題班會（分專業(yè)部邀請教職員工參加）,，學工處負責場地,、秩序安排；團委,、學生會組織節(jié)目,。
3、做卡片,。
以班級為單位,，學生自己動手親自制作賀卡，送上對老師的祝福,；
4,、手抄報比賽。
要求每班選2幅作品,，9月14日前上交至團委,，校團委評選出優(yōu)秀作品,，并與展示。
5,、周內出好一期專題黑板報,。
請各班出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報，題目自擬,。用同學們獨特的創(chuàng)意,，豐富的想象，炫麗的色彩,，生動的內容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十一
為了引導教師逐步轉變教育教學理念：從注重教轉向注重教與學結合,；從注重研轉向注重研與評結合；從注重練轉向注重練與講結合,，苦練內功提升素質,，爭做新時代好老師。經(jīng)中心學校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動,。
故事表演：現(xiàn)場講兒童故事,。
1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所),。
2.完整性（20分）：能完整講述故事,，中間不停頓。
3.語言（20分）：聲音響亮,、吐字清晰,、語速適中、發(fā)音規(guī)范,。
4.表情動作（20分）：表情自然大方,，能用相應的.動作增加故事的感染力。
5.時間（20分）：原則上不少于3分鐘,，不超過5分鐘,。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。
2,、比賽設一、二,、三等獎,，頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
20xx年3月18上午9:00,，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室,。
1、評委：xxx,。
2.統(tǒng)分員：xxx,。
3.計分方式：不記名。
4.計分方法：去掉一個最高分和最低分,，取平均分,。
5.秉承公平、公開,、公正,、實事求是的原則。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十二
36,。
陳麗如,。
防電信詐騙。
收集詐騙資料,。
1,、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳,。
2,、學會保護自己，提高自我保護意識,。
1,、導入：說說身邊的詐騙故事,。
2,、講解詐騙故事。
（1）借用物品詐騙,，“調包”詐騙,，集資詐騙，神藥行騙,。易拉罐中獎詐騙,。
（2）招工詐騙。
（3）告急電話騙匯款,。
（4）合伙做生意詐騙,。
3、小結,。
（1）聽了今天的.防騙知識介紹,，大家有什么收獲？今后遇到類似詐騙你會怎么做？幼兒集體討論,。
活動反思：
在這節(jié)課中,，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應該怎么辦,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設計時還加進情景練習,，效果會更好,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十三
1、通過禮儀培訓,，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準則,。
2、通過禮儀培訓,，提高教師的整體形象,，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學生,、家長的尊重與信任,。
3、營造高尚,、和諧,、文明的校園禮儀環(huán)境。
20xx年5月27日,。
全體教師。
1,、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演,。
游戲規(guī)則：擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵,，鼓聲停,，花朵落在誰的手里誰就來表演，如表演時需要搭檔,，可以自己選擇。
表演內容：
（1）有領導要來幼兒園視察,，園長讓你去大門口接待。你給領導帶路,，把他引導到園長辦公室,。
（2）你要參加一個學術講座,，但是當天你是遲到了。講座已經(jīng)開始,，你要進入會場聽講座。期間,，你看到手機震動,，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn),。
（3）你請一個朋友吃飯,，你們走進餐廳。入座后,，服務員后來倒茶并把菜單拿給你,。用餐期間你打了個噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳,。
2,、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答。
游戲規(guī)則：當主持人拋出問題后,，老師自由搶答,。
我問你答內容：
（1）教師儀表。
干凈：身上無異味,，無異物,。
整齊：整整齊齊，一絲不茍,。
文雅：顯得有教養(yǎng),，有文化品位。
美觀：符合常規(guī)的審美標準,，和諧得體，自然樸實,。
（2）教師行為舉止,。
a、體態(tài)（站姿,、走姿,、坐姿、交談姿式手勢）：姿態(tài)端正、大方,、自然,、規(guī)范。
（a）體態(tài)挺拔,，站立自然,，兩手自然下垂，面帶微笑,。
（b）走姿穩(wěn)健輕快,，兩臂自然擺動，雙目平視,，不左顧右盼,，隨時問候家長、同事和幼兒,。
（c）交談姿勢以坐姿為主（忌雙手抱胸前,、靠墻、歪斜,、雙手插在口袋里）,，自然親切，對幼兒可采取下蹲,、對坐等方式,，盡量與交談方保持相應的高度。
（d）坐姿：面對幼兒端坐,，雙腿并攏,，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子,、蹺二郎腿或腳伸的很長）,。
b、日常辦公,。
（a）遵守時間——按時上下班,，有事請假，帶班不離崗,。
（b）學習開會——準時到會,，專心聆聽，認真做筆記,，真誠交流,，手機靜音。（忌講閑話,、玩手機,、亂丟紙張,、隨意進出等）。
（c）使用物品——輕拿輕放,，節(jié)約水電,。
（d）生活用餐——文明用餐，離開時主動清理桌面,。（忌挑選食物,，亂扔剩飯菜，高聲談論）,。
（3）教師課堂禮儀,。
a、不能體罰和以侮辱,、歧視等方式變相體罰學生,。
b、不強詞奪理,，講粗話,、臟話，不惡意傷人,。
c,、不中途打斷學生發(fā)言，不諷刺挖苦學生,，不回絕學生的問題,。
（4）教師社會交往禮儀篇。
a,、見面禮儀,。
b、交談禮儀,。
c,、接電話禮儀。
d,、接待來訪禮儀,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十四
(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護,。
(2)通過游戲增加對老師的認識,。
(3)用語言表達對老師的愛。
二,、活動準備,。
經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。
材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動,、生活活動中的照片),。
三、活動重點難點,。
重點：知道9月10日是教師節(jié),。
難點：用語言表達對老師的愛。
四,、活動過程,。
重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。
2,、游戲：猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形,、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。
(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。
3,、出示照片,，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時的工作內容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長。小朋友們,，你會怎么關心,、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等),。
4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感,。
老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達對老師的情感,，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛,。
一,、背景,。
九月，秋風颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。
值此之際,，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”,。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感謝,。中國論文聯(lián)盟_編輯。
二,、活動主題,。
“九月的獻禮”
三、活動內容,。
(一)幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……。
老師,，是我們成長的第一個臺階,。是她，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福,，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面,，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費體檢等,。
成功實現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。
(二)商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,，通過這種?？男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內容和形式商家自定,。
青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺,。
(三)跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證。
青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注,。
20__年的9月10日,，我們迎來了第_個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料,，增強活動的感染力和影響力,。
一,、活動主題,。
花滿學校語成蹊。
二,、活動目標,。
1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。
3,、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。
三,、活動時間。
9月_日——9月_日,。
四,、活動地點。
五,、活動資料,。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
一、活動目標：
1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。
2、通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。
二、活動準備：
1,、多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。
2,、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊,。
三,、活動過程。
1,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。
2,、看幻燈片，了解老師的勞動,。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。
3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關心老師,。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。
6、做長壽面,，慶祝教師節(jié),。
我們全中國的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。
一、活動目標：
1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。
2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。
3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感。
二,、活動準備：
1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》,。
三,、活動過程：
1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。
(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們,。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例,。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。
3、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看,，了解老師的辛苦。
4,、幼兒制作禮物,。
(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物,。
5,、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。
活動建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。
2、活動前可開展相關的社會活動,，了解老師的辛苦。
3,、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十五
廣播操是幼兒與教師每天都在進行的活動，但在實際工作中發(fā)現(xiàn),，教師之間的`廣播操動作不一致,，幼兒的動作還缺乏力度和熟練度等問題，于是,，我們開展了本次活動,。
1.提高教師對指導幼兒規(guī)范做操的意識。
2.能規(guī)范教師的示范動作,。
1.教師廣播操評比標準,。
（1）動作到位，與音樂節(jié)奏合拍。（25分）,。
（2）動作有力度,，精神飽滿。（25分）,。
（3）同年級的老師之間的正確動作保持一致,。（25分）。
（4）表情大方,，笑容可掬,，能適時引導幼兒。（25分）,。
2.幼兒廣播操評比標準,。
（1）中大班。
1）整隊速度快,，能很快投入做操,。（25分）。
2）動作到位,，與音樂節(jié)奏合拍,。（25分）。
3）動作有力度,，精神飽滿,。（25分）。
4）動作整齊,、與同伴友好合作,。（25分）。
（2）小班,。
1）能聽到信號,，很快站好，并愉悅參與做操,。（25分）,。
2）樂意跟音樂擺動身體,，有一定節(jié)奏感,。（25分）,。
3）自始至終參與做操，不離開集體,。（25分）,。
4）整體效果。（25分）,。
活動說明：1.全體教師既是參與者,，又是評價者,。
2.小、中,、大年級組分批進行展示,，各年級組教師評價除自己組外的其他兩個組。
3.活動將評出幼兒組一,、二,、三等獎3名，教師組評出一,、二,、三等獎6名。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十六
20xx年3月31日（周六）,。
親子活動——參觀軍營和水族館,。
1、通過觀察,、介紹,、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等,，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2,、通過親子間的交流互動,，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂和樂趣,。
3、引導家長在外出活動中指導孩子完成任務,，注意游玩時的安全。
1,、請家長與幼兒共同準備親子游物品,。（小包、適量衣服,、合腳的鞋子,、馬夾袋、餐巾紙,、暈車藥,、食品）。
2,、由于活動中,，因此請家長帶好手機,，并互相記錄號碼。
3,、外出活動幼兒穿輕便的服裝,。
4、結合禮儀教育,，各班開展討論活動,，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長,，不要隨便亂扔垃圾,，保持車內和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
5,、家長可攜帶相機,，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
1,、3月31日上午集中時間：8點半,。8點40在班內整隊上車，9點出發(fā),。下午14：30——15：30回程,，活動中間會有分散和集中的時間。
2,、家長,、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍,。
3、所坐的'車子根據(jù)園部安排,，上車后座位固定,，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候,，也是幾號車,，不得隨意改變）。
4,、請家長務必遵守時間,，準時到達。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡,，達到精力充沛,。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走,，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害,。
6,、在游玩時盡量不要單獨行動，根據(jù)班內分組安排,，幾個家庭結伴一起游玩,，以便能有相互照應。
8,、水族館的表演要分批進入,，請根據(jù)老師的要求，分時段觀看表演,，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,，游覽時不要攀爬景區(qū)內的假山，離河邊2米之外行走等,，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn),。
9、請將手機帶在身邊,，保持暢通,，確保及時聯(lián)系。
10,、在游玩時請照看好自己的孩子,，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾,，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。
1,、早上8點30分到園,。
2、8點40分整隊上車,，9點準時出發(fā),。
3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,，分組觀看表演,。12點集合，出發(fā)去部隊,。
4、12點30分到達部隊,，根據(jù)部隊方面的安排進行參觀,。
5、14：30準時集合,，整隊返園,。
6,、約15：30之前到達幼兒園。
引導幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環(huán)境,，以及簡單的武器的名字,、特性；參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類,，名稱和外形特征,、生活習性等。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十七
1,、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。
2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情,。
4,、感受到教師節(jié)的快樂。
5,、知道教師節(jié)是幾月幾號,。
1、請配班老師配合上課,。范例,。
2、繪畫紙,、油畫棒,。
3、范畫,。
一,、引出教師節(jié)，導入活動,，引起幼兒愛好,。
教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式,？衣服上有什么特點,？（比如說圖案什么的）,。
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答,。
請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答。
三,、交代要求,，幼兒作畫，教師指導,。
教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來,，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫，教師巡回指導,。
1,、激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個老師的不,、同特點。
2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例,。
3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面,。
1,、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師,？哪幾張畫畫的是楊老師,？
2、幼兒相互欣賞作品,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十八
為了引導教師逐步轉變教育教學理念：從注重教轉向注重教與學結合,；從注重研轉向注重研與評結合；從注重練轉向注重練與講結合,，苦練內功提升素質,，爭做新時代好老師。經(jīng)中心學校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動。
故事表演：現(xiàn)場講兒童故事,。
1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所),。
2.完整性（20分）：能完整講述故事,，中間不停頓。
3.語言（20分）：聲音響亮,、吐字清晰,、語速適中、發(fā)音規(guī)范,。
4.表情動作（20分）：表情自然大方,，能用相應的動作增加故事的感染力。
5.時間（20分）：原則上不少于3分鐘,，不超過5分鐘,。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。
2,、比賽設一、二,、三等獎,，頒發(fā)獲獎證書，予以表彰,。
20xx年3月18上午9:00,，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室。四,、評委及評分規(guī)則：
1,、評委：@xxx。
2.統(tǒng)分員：@xxx,。
3.計分方式：不記名,。
4.計分方法：去掉一個最高分和最低分，取平均分,。
5.秉承公平,、公開、公正,、實事求是的'原則,。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇十九
36。
陳麗如,。
1,、了解一些自我保護的常識，遇到危險時能夠勇敢求助他人，大喊呼救,。
2,、知道哪些是陌生人，陌生人一般會有哪些特點,。不隨便跟陌生人走,。
1、視頻導入,。
播放故事《小兔子乖乖》視頻,，如果你是小兔子，那你會不會開門呢,？你會怎么做,？如果輕信了大灰狼的話，會出現(xiàn)什么后果,？引導幼兒明白遇事要動動腦筋,，不要輕易上當受騙。
2,、分辨陌生人,，懂得自我保護。
（1）那小朋友們知道在生活中,，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎,？陌生人一般有哪些特征呢？當你遇到陌生人時,，你會怎么辦,？（請個別幼兒回答）。
（2）陌生人給的零食,、玩具能不能要呀,？（不吃陌生人給的食物、不貪小便宜,，知道委婉拒絕,。）。
（3）在家門口玩,，有不認識的`人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦？如果有人強迫你走,，你該怎么辦,？（大聲呼救，跑到人多的地方去,。）,。
在這節(jié)課中,，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應該怎么辦,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設計時還加進情景練習,，效果會更好。
幼兒園教師辯論賽活動方案指南篇二十
有人說：老師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,；一年一度的教師節(jié)即將到來,。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關愛老師,，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日,！
1,、知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2,、能夠運用詩歌、調查,、手工,、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達和動手操作能力,。
一,、各班活動詳情。
1,、語言：我的好老師,，主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞,。
2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息。
3,、音樂：每當我走到老師的窗前,，通過音樂，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。
4、綜合：我愛我的老師,，引導幼兒了解教師節(jié)的由來,，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
5,、手工：感謝老師,，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。
二,、集體活動。
每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,，形式如首映禮簽名版一樣,。
三、展示形式和時間,。
1,、每班的教學活動內容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
2,、各班級制作的《我愛老師》海報,，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面,。
四,、人員分配。
1,、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝,。
2,、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合x班。
3,、整體打包報道：x老師,。
