方案對(duì)于組織和個(gè)人的發(fā)展都具有重要意義,。在制定方案之前，我們需要對(duì)問題進(jìn)行深入的分析和研究。如果你正在困擾一個(gè)問題,，或許以下的方案能夠幫到你,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇一
孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的.孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒通過各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。
9月9日-9月10日,。
9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。
2、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。
3、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié),。
備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。
9月10日上午活動(dòng)：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》,。
1、園長(zhǎng)發(fā)言,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。
活動(dòng)過程：
1,、知道教師節(jié)。
2,、想說(shuō)就說(shuō),。
教師：謝謝小檸檬們，何老師,、翁老師都覺得很開心的,！
3、做讓老師快樂的事,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇三
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的'節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂,。下午孩子離園后,，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，k歌,、做游戲,、載歌載舞，享受一頓精神大餐,。
營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚,。
20xx年9月10日,。
愛要大聲唱出來(lái)。
購(gòu)置裝飾物品,、鮮花,、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地,，調(diào)試音響等設(shè)備,。
（一）開場(chǎng)致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了,，在這快樂的日子里,，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開場(chǎng)講話,，掌聲有請(qǐng),！
（二）師德承諾顯真情。
“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式,，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。
（三）節(jié)日氣氛濃滿園,。
1、個(gè)人k歌活動(dòng),。
歌曲5首,，自由參與演唱。
2,、游戲：搶水游戲,。
規(guī)則：分年級(jí)組展開，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說(shuō)：“鼻子,、眼睛,、嘴”開始，便開始搶水,，看誰(shuí)的反應(yīng)快,。），年級(jí)組決出前三名,，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗,，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、組隊(duì)唱歌,。
歌曲5首，兩兩自由組合,。
4,、游戲：搶椅子。
規(guī)則：主持人播放音樂,，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè),。
5,、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸。
先年級(jí)組內(nèi)決出前三,，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì),。
6、游戲：海草舞（集體）,，丁老師領(lǐng)舞,，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨,。
（四）教師園內(nèi)自助餐,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇四
為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
20xx年xx月xx日,。
金色陽(yáng)光快樂你我。
活動(dòng)一：園長(zhǎng)致辭,。
送上溫馨問候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動(dòng)二：年度評(píng)優(yōu),，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn),。
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營(yíng)造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍。
活動(dòng)三：溫馨的慰問及良好的祝愿,。
1,、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2,、慰問離退休老園長(zhǎng)—xx園長(zhǎng),。
活動(dòng)四：園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié),。
活動(dòng)五：教師才藝展示活動(dòng),。
1、新教師上崗宣誓,。
2,、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇五
今天是教師節(jié),，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng),，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié),。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂,！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師x天游,，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng),。
1、兩天游活動(dòng),。x日,，我園組團(tuán)前往xx酒店。x日,，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑,，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn),。大家x人一組上船捕魚,，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺,；午餐時(shí)間,，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松,。
下午x時(shí)，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲,，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧,，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返。
晚上x時(shí),，入住xx酒店,。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),，享受牛奶池,、香酒池、檸檬池,、玫瑰池,、生姜池、熏衣草池,、薄荷池……x個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂不思返,。
活動(dòng)至今已有x天的時(shí)間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng),，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),，對(duì)“xx”這個(gè)大家庭了一份歸屬感。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇六
(1)了解老師的工作,，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),。
(2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的照片),。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),。
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié),。
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛。
四,、活動(dòng)過程,。
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。
2,、游戲：猜猜這是誰(shuí)。
(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請(qǐng)幼兒通過老師的外形,、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí),。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。
(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3,、出示照片,，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片,，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請(qǐng)幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康,、快樂地成長(zhǎng)。小朋友們,，你會(huì)怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等),。
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感,。
老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言,、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛,、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛。
一,、背景,。
九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。
今年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。
值此之際,，作為島城極具號(hào)召力的_媒體,，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過真誠(chéng)祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝,。中國(guó)論文聯(lián)盟_編輯,。
二、活動(dòng)主題,。
“九月的獻(xiàn)禮”
三,、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié),，夢(mèng)想和期待不再空白……,。
老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想,。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福,，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版,。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定,。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻,，共同見證,。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
20__年的9月10日,，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：_,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
一,、活動(dòng)主題,。
花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。
二,、活動(dòng)目標(biāo),。
1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。
3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
9月_日——9月_日,。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)。
五,、活動(dòng)資料,。
第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。
2,、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。
2,、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊,。
三,、活動(dòng)過程。
1,、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)),。
2,、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng),。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng),，怎么關(guān)心老師,。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等,。
4,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
6,、做長(zhǎng)壽面,，慶祝教師節(jié)。
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥归L(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇七
1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2、為幼兒提供相應(yīng)的.材料,。
3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。
x月x日上午,。
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng),。
（二）第一節(jié)活動(dòng)課:。
1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊,。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她,。
我們大家都愛她,。
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月x日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。
1,、祝福送老師：
（1）愛要大聲說(shuō)出來(lái)。
（2）大班幼兒代表講話,。
2,、愛心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。
3,、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇八
比賽題目宣讀人：
獎(jiǎng)品監(jiān)督,、發(fā)放員：
背景音樂管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎(jiǎng)規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動(dòng),，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。
2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好,，袋子上貼好1—32的數(shù)字,。
3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號(hào)的權(quán)利,。
4每個(gè)贏了游戲的老師,，可以在xxx那里選一個(gè)號(hào)碼條,，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號(hào)碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品,。
6活動(dòng)要有始有終,，必須等主持人說(shuō)完結(jié)束詞，才能離場(chǎng),?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：
一、開場(chǎng)環(huán)節(jié),。
二,、游戲環(huán)節(jié)。
三,、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。
四、結(jié)束語(yǔ)環(huán)節(jié),。
（活動(dòng)開始前,，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）,。
a：尊敬的各位同事,。
b：美麗的姐妹們。
合：大家晚上好,！
a：又是一年秋風(fēng)送爽,。
b：又是一年金菊綻放。
a：又是一年丹桂飄香,。
b：又是一年豐收在望,。
a：今天，我們將迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀,！
b：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲。
合：“老師,，您辛苦了,！”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”,，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。
b：無(wú)論是偉人,、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。
a：今天,，我們?cè)谶@里舉行金太陽(yáng)天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng)，
b：感謝百萬(wàn)平頂山人民對(duì)我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持,。
a：我們邀請(qǐng)平頂山市委,、市人大、市政府,、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng)，
b：她們很忙,，都沒來(lái),。
a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝！
1《心有靈犀》參加班級(jí)：學(xué)前一,、學(xué)前二,、櫻桃、草莓,，分成兩組,，每組六人。
看詞傳動(dòng)作,，每組兩個(gè)詞,，用時(shí)最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級(jí)：中一,、中二,、中三、蘋果,、分成兩組,，每組五人。
地上擺滿障礙物,，一人為指揮員,，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過關(guān)，蒙上眼睛,，先原地大象轉(zhuǎn)5圈,，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時(shí)最短的獲勝。
3《腦力風(fēng)暴》,。
參加班級(jí)：精大,、小一、小二,，分成兩組,，每組四人。
腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì),，如果一人連續(xù)回答對(duì)3道題,，就可以換下一個(gè)人，全部過關(guān)后,，一人在開始位置吹氣球,，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間,，剩余一人在終點(diǎn)處,，接到氣球，把它坐爛,。全程計(jì)時(shí),，用時(shí)最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》,。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間，按人數(shù)平均分成兩組,，每組八人,。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓,，同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的手,，再伸出左手，拉著旁邊人的手,。計(jì)時(shí)開始,，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個(gè)大圓,。用時(shí)最短的組獲勝,。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們,，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。
主持人：泡泡糖。
參與游戲者：粘那里,？
主持人：粘手心等等,。
10次泡泡糖,，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時(shí)間總是飛快,。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中,。
a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒,？禮物拿夠了沒,？
a親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂,，
b讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上,，快樂長(zhǎng)存！
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇九
為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展,。
幸福成長(zhǎng)在x幼兒園。
參加人員：幼兒園所有人,。
活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00,。
1、依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2,、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造x幼教師品牌形象。
3,、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
1,、場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等。
2,、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。
3、“x幼我幸福的家”牌子,。
4,、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品,、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)。
5,、攝像：x,，照相：x，放音樂：x,。
6,、各種音樂：喜洋洋、園歌,、我相信,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響,。
7、鮮花1束,。
8,、《追求者的足跡》130本。
4:00——5:30,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十
1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié),。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達(dá)節(jié)日的愿望,。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)和形式,。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料,。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了童謠“偉大的教師技能”,。
4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花,。
iii.活動(dòng)時(shí)間,。
x上午。
（i）在上午的對(duì)話環(huán)節(jié)中,，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對(duì)話,。
出處 sevw.cn
（二）第一活動(dòng)類。
1.利用兒童教師的技能引導(dǎo)主題,。
之前,，我們學(xué)習(xí)了一首兒童歌曲，名為“教師技能”,。讓我們一起談?wù)劇?/p>
老師有很好的技能,。
老師有很好的技能。
可以疊紙,、畫畫,。
唱歌、跳舞和搔癢,。
我們都愛她,。
我們都愛她。
2.告訴我你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣,。
我們班有多少老師,？誰(shuí)能告訴我們老師長(zhǎng)什么樣？（請(qǐng)告訴個(gè)別兒童）,。
為了促進(jìn)對(duì)教師和教育的尊重,，提高教師在社會(huì)中的地位，中國(guó)專門將9月定為教師節(jié),。xx是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日,。
v.第二活動(dòng)課,。
所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶?；顒?dòng),。
1、祝福老師：
（1）大聲說(shuō)愛,。
（2）大班兒童代表發(fā)言,。
2.手動(dòng)發(fā)送祝福。
（1）大班兒童繪畫活動(dòng),。
（2）中產(chǎn)階級(jí)兒童愛心活動(dòng),。
（3）小班兒童獻(xiàn)花活動(dòng),。
3.深深地?fù)肀Р⑸A愛。
擁抱你身邊的老師,，親吻你愛的老師,。
六、作品展,。
活動(dòng)結(jié)束后,，各班對(duì)作品進(jìn)行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十一
(xxx幼兒園簡(jiǎn)介),。
1.觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演。
2.觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國(guó)際象棋教學(xué)——保護(hù)國(guó)王》表演,。
1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動(dòng)片段,。
2.了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國(guó)際象棋游戲教學(xué)的特色。
一,、活動(dòng)目的：
1.通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演,，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感,。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午。
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園,。
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ),。
2.紅地毯,。
3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)。
4.鮮花300—400盆,。
5.音響(租用),。
6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂,。
(二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品,。
(三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)。
(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng)),。
(一)主持：主持人串詞,。
活動(dòng)時(shí)間：30—40分。
活動(dòng)指導(dǎo)組：xx,、xx,、xx,。
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：xx、xx,。
活動(dòng)接待組：xx,、xx。
(二)程序,。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐,。
1.介紹幼兒園。
2.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：幼兒園全體師生,。
3.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師,。
4.請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。
5.由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言),。
6.幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。
3.激發(fā)熱愛老師的`情感。
4.活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入,。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。
師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。
3.觀察我的老師,。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴,。
(2)教師提問,。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái),。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十三
(1)了解老師的工作,，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),。
(2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的照片)。
三,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),。
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛,。
四,、活動(dòng)過程。
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié),。
2、游戲：猜猜這是誰(shuí),。
(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音,、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí),。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。
(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果,。
3,、出示照片，講述老師的日常工作,。
(1)老師：這是老師的工作照片,，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請(qǐng)幼兒回答),。
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長(zhǎng)。小朋友們,，你會(huì)怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等),。
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感,。
老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言,、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛,。
一,、背景。
九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題,。
今年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié),，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。
值此之際，作為島城極具號(hào)召力的_媒體,，青島早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠(chéng)祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視,、對(duì)教師的尊重和感謝。中國(guó)論文聯(lián)盟_編輯,。
二,、活動(dòng)主題。
“九月的獻(xiàn)禮”
三、活動(dòng)內(nèi)容,。
(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……,。
老師,，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說(shuō)出祝福,，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過這種專刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色,。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái),。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻,，共同見證。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。
20__年的9月10日,，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
一、活動(dòng)主題,。
花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊,。
二、活動(dòng)目標(biāo),。
1,、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。
3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。
三,、活動(dòng)時(shí)間,。
9月_日——9月_日。
四,、活動(dòng)地點(diǎn),。
五,、活動(dòng)資料。
第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。
第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié),。
2、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。
2,、每人一個(gè)小盤子,，各色皺紋紙一小塊。
三,、活動(dòng)過程,。
1、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))。
2,、看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng),。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng),，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等,。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
6,、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié),。
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。
2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。
3,、通過送禮物、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。
2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》。
三,、活動(dòng)過程：
1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。
(1)提問：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。
2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。
3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦,。
4、幼兒制作禮物,。
(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。
5,、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話,。
活動(dòng)建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。
2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦,。
3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)過程：
1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊,。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她,。
我們大家都愛她,。
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。
1,、祝福送老師：
(1)愛要大聲說(shuō)出來(lái)(2)大班幼兒代表講話。
2,、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。
3、深情擁抱愛升華,。
(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容。
2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚兒,、小河,。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏,。
活動(dòng)過程：
1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)。
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師),。
2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。
3,、理解歌詞內(nèi)容：
(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,。”
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十五
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4.大班,，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
9月10日上午,。
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng),。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）,。
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
6.互動(dòng)：
a.祝福送老師：
（1）愛要大聲說(shuō)出來(lái),。
（2）大班幼兒代表講話,。
b.愛心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。
c.深情擁抱愛升華,。
與身邊的'老師擁抱，親親你愛的老師,。
活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十六
20xx年9月10日，我們迎來(lái)了xx教師節(jié),。今年9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要后的第xx個(gè)教師節(jié),。組織好今年的教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,、落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展具有重要意義。這個(gè)教師節(jié)也是袁月明幼兒園成立后的第xx個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。
今年教師節(jié)的主題是貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展,。本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，提升活動(dòng)的感染力和影響力,。
1,、孩子們通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2,、孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切,。
3、孩子們可以在老師的指導(dǎo)下，通過制作愛心卡片,、繪畫等形式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬,。
9月5日—9月16日。
一,、第一階段（9月5日—9月8日）：
以小班年級(jí)組為主要組織者,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻面裝飾,，安排各年級(jí)主要活動(dòng),。
二、第二階段（9月9日）：
每個(gè)年級(jí)都安排教學(xué)活動(dòng),，在幼兒園和老師合影,，小班和家長(zhǎng)做愛心卡片，中班做教師節(jié)禮物,，大班畫《我的老師》,，布置主題墻飾板。
三,、第三階段（9月10日—9月16日）：
教師節(jié)主題展,，讓孩子們懂得尊師重教，永遠(yuǎn)心存感激,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十七
廣播操是幼兒與教師每天都在進(jìn)行的活動(dòng),，但在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，教師之間的`廣播操動(dòng)作不一致,，幼兒的動(dòng)作還缺乏力度和熟練度等問題,，于是，我們開展了本次活動(dòng),。
1.提高教師對(duì)指導(dǎo)幼兒規(guī)范做操的意識(shí),。
2.能規(guī)范教師的示范動(dòng)作。
1.教師廣播操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。
（1）動(dòng)作到位,，與音樂節(jié)奏合拍,。（25分）,。
（2）動(dòng)作有力度，精神飽滿,。（25分）,。
（3）同年級(jí)的老師之間的正確動(dòng)作保持一致。（25分）,。
（4）表情大方,，笑容可掬，能適時(shí)引導(dǎo)幼兒。（25分）,。
2.幼兒廣播操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。
（1）中大班。
1）整隊(duì)速度快,，能很快投入做操,。（25分）。
2）動(dòng)作到位,，與音樂節(jié)奏合拍,。（25分）。
3）動(dòng)作有力度,，精神飽滿,。（25分）。
4）動(dòng)作整齊,、與同伴友好合作,。（25分）。
（2）小班,。
1）能聽到信號(hào),，很快站好，并愉悅參與做操,。（25分）,。
2）樂意跟音樂擺動(dòng)身體，有一定節(jié)奏感,。（25分）,。
3）自始至終參與做操，不離開集體,。（25分）,。
4）整體效果。（25分）,。
活動(dòng)說(shuō)明：1.全體教師既是參與者,，又是評(píng)價(jià)者。
2.小,、中,、大年級(jí)組分批進(jìn)行展示，各年級(jí)組教師評(píng)價(jià)除自己組外的其他兩個(gè)組,。
3.活動(dòng)將評(píng)出幼兒組一,、二、三等獎(jiǎng)3名,，教師組評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)6名。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十八
秋風(fēng)送爽,，碩果滿園,，在教師節(jié)到來(lái)之際，xx幼園組織開展了"感恩教師,、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng),。
活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨,、和諧的校園文化,。
活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛,，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事,、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落,。
活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面,、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。
方案二：
為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長(zhǎng)在x幼兒園,。
參加人員：幼兒園所有人,。
活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00。
二,、目標(biāo),。
1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感，打造x幼教師品牌形象,。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等,。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
3.“x幼我幸福的家”牌子,。
5.攝像：xx,，照相：xx，放音樂：xx,。
7.鮮花1束,。
8.《追求者的足跡》130本。
四,、活動(dòng)過程4:00——5:30,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十九
為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評(píng)結(jié)合,；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合,，苦練內(nèi)功提升素質(zhì),，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動(dòng),。
故事表演：現(xiàn)場(chǎng)講兒童故事,。
1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所),。
2.完整性（20分）：能完整講述故事,，中間不停頓。
3.語(yǔ)言（20分）：聲音響亮,、吐字清晰,、語(yǔ)速適中、發(fā)音規(guī)范,。
4.表情動(dòng)作（20分）：表情自然大方,，能用相應(yīng)的動(dòng)作增加故事的感染力。
5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘,，不超過5分鐘,。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。
2,、比賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰,。
20xx年3月18上午9:00,，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動(dòng)室。四,、評(píng)委及評(píng)分規(guī)則：
1,、評(píng)委：@xxx。
2.統(tǒng)分員：@xxx,。
3.計(jì)分方式：不記名,。
4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分,。
5.秉承公平,、公開、公正,、實(shí)事求是的'原則,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇二十
20xx年3月31日（周六）。
親子活動(dòng)——參觀軍營(yíng)和水族館,。
1,、通過觀察,、介紹、觀看表演等活動(dòng),，有目的地讓幼兒認(rèn)識(shí)軍營(yíng)生活和水族館的動(dòng)物等,，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感,。
2、通過親子間的交流互動(dòng),，融洽家長(zhǎng)與孩子間的情感,，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣,。
3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)在外出活動(dòng)中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時(shí)的安全,。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包,、適量衣服,、合腳的鞋子、馬夾袋,、餐巾紙,、暈車藥、食品）,。
2,、由于活動(dòng)中，因此請(qǐng)家長(zhǎng)帶好手機(jī),，并互相記錄號(hào)碼,。
3、外出活動(dòng)幼兒穿輕便的服裝,。
4,、結(jié)合禮儀教育，各班開展討論活動(dòng),，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等,。并教育幼兒不要隨意離開家長(zhǎng)，不要隨便亂扔垃圾,，保持車內(nèi)和游覽場(chǎng)所的環(huán)境整潔衛(wèi)生,。
5、家長(zhǎng)可攜帶相機(jī),，給幼兒留下難忘而美好的一刻,。
1,、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車,，9點(diǎn)出發(fā),。下午14：30——15：30回程，活動(dòng)中間會(huì)有分散和集中的時(shí)間,。
2,、家長(zhǎng)、孩子不要過早到園,，來(lái)園后一定要直接到所在班級(jí)報(bào)到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3,、所坐的'車子根據(jù)園部安排,，上車后座位固定，（即去的時(shí)候是幾號(hào)車,，中間以及回程的時(shí)候,，也是幾號(hào)車，不得隨意改變）,。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá),。前一晚請(qǐng)?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡,，達(dá)到精力充沛。
5,、車子在行駛途中請(qǐng)幼兒不要站立和在車廂行走,，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6,、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng),，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照應(yīng),。
8、水族館的表演要分批進(jìn)入,，請(qǐng)根據(jù)老師的要求,，分時(shí)段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
9,、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊,，保持暢通，確保及時(shí)聯(lián)系,。
10,、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全,，并做到愛護(hù)公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用,。
1,、早上8點(diǎn)30分到園,。
2,、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。
3,、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演,。12點(diǎn)集合,，出發(fā)去部隊(duì)。
4,、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì),，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀。
5,、14：30準(zhǔn)時(shí)集合,，整隊(duì)返園。
6,、約15：30之前到達(dá)幼兒園。
引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解軍營(yíng)中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡(jiǎn)單的武器的名字,、特性,；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動(dòng)物的種類，名稱和外形特征,、生活習(xí)性等,。
幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇二十一
1、通過禮儀培訓(xùn),，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則,。
2、通過禮儀培訓(xùn),，提高教師的整體形象,，發(fā)揮教師的人格魅力,，使教師真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的尊重與信任,。
3,、營(yíng)造高尚、和諧,、文明的校園禮儀環(huán)境,。
20xx年5月27日。
全體教師,。
1,、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演。
游戲規(guī)則：擊鼓傳花,，聽鼓聲傳花朵,，鼓聲停，花朵落在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)表演,，如表演時(shí)需要搭檔,，可以自己選擇。
表演內(nèi)容：
（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)幼兒園視察,，園長(zhǎng)讓你去大門口接待,。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路，把他引導(dǎo)到園長(zhǎng)辦公室,。
（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座,，但是當(dāng)天你是遲到了。講座已經(jīng)開始,，你要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)聽講座,。期間，你看到手機(jī)震動(dòng),，家長(zhǎng)打電話給你,，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。
（3）你請(qǐng)一個(gè)朋友吃飯,，你們走進(jìn)餐廳,。入座后，服務(wù)員后來(lái)倒茶并把菜單拿給你,。用餐期間你打了個(gè)噴嚏,。吃完后你們一起走出餐廳。
2,、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答,。
游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問題后，老師自由搶答。
我問你答內(nèi)容：
（1）教師儀表,。
干凈：身上無(wú)異味,，無(wú)異物。
整齊：整整齊齊,，一絲不茍,。
文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位,。
美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),，和諧得體，自然樸實(shí),。
（2）教師行為舉止,。
a、體態(tài)（站姿,、走姿,、坐姿、交談姿式手勢(shì)）：姿態(tài)端正,、大方,、自然、規(guī)范,。
（a）體態(tài)挺拔，站立自然,，兩手自然下垂,，面帶微笑。
（b）走姿穩(wěn)健輕快,，兩臂自然擺動(dòng),，雙目平視，不左顧右盼,，隨時(shí)問候家長(zhǎng),、同事和幼兒。
（c）交談姿勢(shì)以坐姿為主（忌雙手抱胸前,、靠墻,、歪斜、雙手插在口袋里）,，自然親切,，對(duì)幼兒可采取下蹲、對(duì)坐等方式,，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度,。
（d）坐姿：面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放,。（忌坐幼兒桌子,、蹺二郎腿或腳伸的很長(zhǎng)）。
b,、日常辦公,。
（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假,，帶班不離崗,。
（b）學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，專心聆聽,，認(rèn)真做筆記,，真誠(chéng)交流，手機(jī)靜音,。（忌講閑話,、玩手機(jī)、亂丟紙張,、隨意進(jìn)出等）,。
（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電,。
（d）生活用餐——文明用餐,，離開時(shí)主動(dòng)清理桌面。（忌挑選食物,，亂扔剩飯菜,，高聲談?wù)摚?/p>
（3）教師課堂禮儀。
a,、不能體罰和以侮辱,、歧視等方式變相體罰學(xué)生。
b,、不強(qiáng)詞奪理,，講粗話、臟話,，不惡意傷人,。
c、不中途打斷學(xué)生發(fā)言,，不諷刺挖苦學(xué)生,，不回絕學(xué)生的問題。
（4）教師社會(huì)交往禮儀篇,。
a,、見面禮儀,。
b、交談禮儀,。
c,、接電話禮儀。
d,、接待來(lái)訪禮儀,。
