方案的可行性和可持續(xù)性是評判其價值的關鍵要素。制定方案需要考慮不同利益相關者的需求和期望,，以確保方案的可接受性,。以下范文展示了不同規(guī)模和復雜度的方案實施過程，具有廣泛的適用性,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇一

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2,、愿意跟著老師學習唱歌,，產生對老師的愛戴。

1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚兒,、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準歌曲旋律,、節(jié)奏。

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么,？”（在給老師唱歌）,。

“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）,。

2,、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）,。

3,、理解歌詞內容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

教師示范演唱歌曲,。

理解歌詞內容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰,？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4,、學會歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱,。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

附歌詞：我為老師唱首歌。

小蜜蜂愛花朵,，

小魚兒愛小河,，

我們愛老師，

老師喜歡我，

我給老師唱首歌,，

謝謝老師哺育我,。

社會：我為老師做件事403班。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇二

1.通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演,，促進家園關系,，強調幼師的責任感。

2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,，展現(xiàn)x幼兒園教師隊伍的風貌,，表達全體教師對家長的感謝。

20xx年9月10日上午,。

(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置,。

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語。

2.紅地毯,。

3.長條會議桌4個,。

4.鮮花300—400盆。

5.音響(租用),。

6.各班室內外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。

(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品,。

(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本),。

(五)x幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

(一)主持：主持人串詞,。

活動時間：30—40分,。

活動指導組：x、x,、x,。

活動聯(lián)絡組：x、x,。

活動接待組：x,、x。

(二)程序,。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐,。

1.介紹幼兒園。

2.請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生,。

3.請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師,。

4.請園長上臺致辭。

5.由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言),。

6.幼兒園全體師生與家長合影留念,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇三

孩子們剛剛升入大班,，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

9月9日——9月10日。

9月9日活動：以班級為單位,，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

2、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子),。

3、唱一唱：禮儀兒歌——教師節(jié),。

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇四

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2、學習畫出人物臉部的特征,。

3,、激發(fā)熱愛老師的情感。

二,、活動準備。

鉛畫紙,、彩筆,、錄音機,、輕音樂。

三,、活動過程,。

1、導入,。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好,。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

3,、觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述,。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

(1)教師示范講解畫法,，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項和要求,。幼兒繪畫，教師觀察指導,。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,，請同伴評價,。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇五

在第xxxx個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師,，并經過實際行動表達對教師的敬意,，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第xxxx個教師節(jié)明確愛心與職責,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時,，思考教師的.愛心與職責,。

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動,，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導幼兒說出內心最想對教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2、畫一畫：自我動手,，制作賀卡送給教師(小中班孩子),，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言(中,、大、學前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》)

4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》(見附件)

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

9,、幼兒合唱《教師,，您好》

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇六

活動時間：20____年9月9日下午4:00。

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。

2.結合教師品牌建設,，外塑形象,、內強素質，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質上小學前教育品牌而努力。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝,。

3.“二幼我幸福的家”牌子。

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束,。

8.《追求者的足跡》130本。

4:00——5:30,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇七

活動目標：

轉載自 sevw.cn

1.明白每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自我的關系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工經驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向教師表達感激之情。

活動準備：

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

活動過程：

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展,。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流),。

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向教師表達自我的謝意,。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。引導幼兒討論如何向教師表達自我的問候和謝意。

2.小小賀卡,。

(1)出示材料,，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的教師的節(jié)日,，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日歡樂,。

教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導幼兒按自我的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

(2)團體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈,。

3.感動的祝福,。

教師根據幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語,。

4.您辛苦了,。

教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!”

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇八

從貫徹黨的xx大會議精神出發(fā),，深入貫徹《教育法》,、《教師法》，以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德,，慰問教師家屬活動”,。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務實、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力,。

二、活動時間,。

20__.9.10,。

三、活動主題,。

金色陽光快樂你我,。

四、活動流程,。

1,、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂,。

2,、年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營造表彰先進,、學習先進、爭做先進的氛圍,。

3,、溫馨的慰問及良好的祝愿，慰問老師家屬老師和老師,，慰問離退休老園長園長,。

4、園“師徒結對子”拜師結對活動,。不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結,，新教師上崗宣誓。新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計劃,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇九

活動地點：

xx幼兒園。

活動內容：

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內容,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容,。

二,、第二階段（9月9日）：各年級段安排活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十

今年的9月10日是第--個教師節(jié)，正因為這個完美的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達,，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩教師的愛心,，感恩教師的勞動,，感恩教師的教誨。

一,、背景,。

九月，秋風颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……教師,，就是這季節(jié)的主題。

值此之際,，作為島城極具號召力的--媒體,，--早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”,。旨在經過真誠祝福,、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感激,。

二,、活動主題,。

收獲的九月，回報的季節(jié),。

三,、活動資料。

1.幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……,。

教師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

四,、參與形式。

參與者能夠經過短文和繪畫兩種形式,，經過不一樣主題或側面，鮮明的表達出對教師的感激和想實現(xiàn)的愿望,。

商家能夠根據參與者提交的作品,，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持，幫忙實現(xiàn)愿望,，如：為教師供給一次免費體檢等,。

成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一齊刊登于--早報活動專版,。

2.商家獻禮：有了教師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。--早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，經過這種?？男问?，商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣,、學生禮物選購優(yōu)惠等等，具體資料和形式商家自定。

--早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺,。

3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證,。

--早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，經過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，到達節(jié)日宣傳的有效關注,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十一

(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風俗。

(2)參與端五節(jié)活動,，萌生對民族文化的愛好,。

重點與難點。

(1)了解民俗民風,。

(2)自制自玩龍船,。

料及環(huán)境創(chuàng)設：粽子，做龍船的材料,，賽龍船的錄相或圖片,。

設計思路。

端五節(jié)對中班幼兒來講,，比較陌生,。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感,，又由于中國民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,，故本活動設計通過包粽子,、吃粽子、做龍船,、賽龍船等,，使孩子有一些感性的熟悉，從而使幼兒愛祖國情感,。

教育流程：

講講來歷包粽子,、吃粽子制作玩劃學唱《過端五》。

故事生活龍船龍船賽龍船,。

a,、講講端五節(jié)的來歷,。

(1)老師講屈原的故事。

(2)介紹端五節(jié)兩項主要慶?；顒影兆?、劃龍船的意義。

b,、包粽子,、吃粽子。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒吃粽子,，邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味,。

(3)知道粽子是中國的特點點心。

說明：此活動可在生活環(huán)節(jié)中進行,。

c,、制作龍船。

(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,，激起幼兒自制自玩的愛好,。

(2)制作龍船。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條,。

畫一個龍頭，制作龍的頭飾,。

d、劃龍船,。

組織幼兒進行“龍船大賽”,。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊坐在龍船里,，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作,。也可兩船之間展開比賽，哪隊動作整齊哪隊為勝,。

e,、延伸：可以通過學唱《過端五》，畫畫《賽龍船》來增強過端五節(jié)的感受,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十二

七,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1.11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2.11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1.為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2.為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十三

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在第_個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二、活動內容,。

1,、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。

三,、活動時間,。

20_年_月_日——_月_日。

四,、活動流程,。

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

4,、印制調查問卷,。

五、評選辦法,。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：_x,，組員：_,、_x、_x,。

2,、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十四

一,、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質,。

二,、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂,。

口號：“我能行,，我努力，我真棒!”

1,、活動時間：5月25日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月27日9：00幼兒園內節(jié)目彩排;5月29日17：00,，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出,。

2,、活動地點：農工商超市門前。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。

4,、總策劃：張園長、吳園長,。

5,、安全工作：各班班主任。

6,、主持人：教師主持,，幼兒主持。

五,、活動流程：

1,、園長及領導代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

六、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,，我努力，我真棒”),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)各班調動家長的積極性,，邀請家長參與文藝演出,，并安排時間家長彩排。

4,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十五

20__年的9月10日,，我們迎來了第x個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：x?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力,。

一,、活動主題。

花滿學校語成蹊,。

二,、活動目標。

1,、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

三,、活動時間,。

9月x日——9月x日,。

四、活動地點,。

x幼兒園,。

五、活動資料,。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十六

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標,，激勵全體師生振奮精神,，銳意進取,；同時也營造一種濃厚的開學氣氛,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,，盡快穩(wěn)定情緒,。

20xx年x月x下午

幼兒園操場

全園師生

（1）場地的布置：橫幅“xx幼兒園開學典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。

（2）音響設備（話筒）整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶,。

（3）幼兒園全體員工必須穿園服,。（幼兒有園服的穿園服）班級按區(qū)域就坐。

總體策劃人：xx

教師主持人：xx

大合唱調動人：xx

道具音響：xx

現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師,。

園安全工作：xx

（一）開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場,。

（二）主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）

（三）升國旗儀式

（四）園長發(fā)言

（五）教師發(fā)言（xx）

（六）幼兒發(fā)言（學前班）

（七）師生同樂節(jié)目表演，大哥哥,、大姐姐（中,、大班幼兒）才藝表演

1、學前班：團體操

2、朵班：詩歌朗誦

3,、蒙氏大班組：大合唱

（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花

活動單位：

xxx中心幼兒園

種植品牌理念

20xx年9月1日9：00～11：00

禮堂

全體師生

緊隨幼兒園品牌建設的步伐,，結合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新,。幼兒園的園風,、園訓、教風,、學風有了新的定位,，并賦予了其深刻的內涵。教師們倡議借助開學典禮的平臺,，讓幼兒學習“三風一訓”手語,，感受“三風一訓”簡單、通俗的意義,?！皭壑腔邸毖由炝藧鄣娜壳簩脮r，園長將對愛智慧作一個全面詮釋,；工會組織教師將愛心化作師德承諾,；團委倡議師生獻出一點愛心，將捐款送到甘肅舟曲,。

1,、書記致開學寄語，升國旗奏國歌,。

2,、園長解釋三風一訓的內涵。

園訓：虎風童趣

園風：愛智慧

教風：好智慧

學風：問智慧

3,、教育教學部門組織幼兒學習“三風一訓”的手語,、學習“虎娃”童謠。

4,、工會組織教師宣讀師德承諾書,。

一、活動目標

1,、通過開學典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2,、引導幼兒體驗“長大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年x月x日上午

幼兒園操場

全園師生

新國旗一面,、國歌,、大班升旗手

放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置,。

親愛小朋友們、老師們：大家好!

過了一個暑假,，我們又回到了幼兒園,。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨,。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工,、孩子歡聚在這里,，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年,，你們開心嗎?幼兒園是一個花園,、一片沃土，園長,、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、快樂,、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話,，大家掌聲歡迎,。

新學期，我們又將一起學習,、生活,、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中,，你們會更加快樂,，越來越聰明能干、活潑健康,。期待著你們的進步,，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!

在這美麗祥和的日子,，我們xx幼兒園的全體教職員工,、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在,，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學期開學典禮現(xiàn)在開始,。

主持人講話：下面我們舉行第一項活動：

1.升中華人民共和國國旗

全體立正，出旗,，奏樂,。

升國旗,，奏國歌，敬禮,。

2.第二項介紹護旗手,，

今天擔任護旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明,、懂禮貌,，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝!

3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學期,，新的起點中揚起前進的風帆,，在xx幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束,。

一,、活動時間：

20xx年9月2日上午9:30

三樓多功能廳

1.明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神。

2.營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,。

全體師生,、行政組成員

活動說明：

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,，師幼統(tǒng)一穿校服,。

2.幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中后,。在操場指定位置列隊站好,。

放音樂幼兒有秩序地入場，各班教師帶領幼兒在規(guī)定區(qū)域集合,。

親愛的小朋友們和老師們,，大家好!我是xx班的angela老師，今天的開學儀式由我主持,。新學期開始了,，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了,、長大了,，老師為你們創(chuàng)設了漂亮的教室、準備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,，吃得飽飽的,、睡得香香的，開開心心地學本領,、做游戲,，成為聰明能干的小朋友!下面我宣布xx幼兒園20xx――20xx學年第二學期開學典禮現(xiàn)在開始。新學期我們親愛的x園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請x園長,。

x園長：親愛的老師,、小朋友們：大家新年好!馬去雄風在,，羊來福氣生。今天是學期開學的日子,，也是我們總結過往,，迎接希望的新開端。是我們開心幼兒園辛勤努力,、收獲碩果的一年,，在此，請我們用掌聲我們又迎來一個嶄新的春天,。新的開端,，新的挑戰(zhàn)，老師們,，讓我們在新的起點，一如既往,，開拓創(chuàng)新,，再創(chuàng)輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力,，如沸羊羊般健康強壯,，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

主持人：從園長的發(fā)言中,，我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向,，今后我們一定會謹記園長的教誨，開拓創(chuàng)新,，再創(chuàng)輝煌,。每個學期都有小朋友做到天天堅持來幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請出上學期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎,。希望這個學期有更多的小朋友越來越自信,、越來越喜歡老師、天天上我們xx幼兒園,。新學期我們的老師也有話對我們說,，有請小天使c班的陳述老師。

大聲回答：準備好了,。 xx：讓我們一起加油吧!

主持人：謝謝x老師,，下面有請xx班xx代表全體幼兒致詞。

xxx：親愛的老師們同學們,，大家好!新的學期開始了,，讓我們在老師的諄諄教誨中，培養(yǎng)獨立自主的能力,，敬親孝老,、認真學習,，帶著執(zhí)著、帶著拼搏,，張開夢想的翅膀,，自由地翱翔在藍天上，最后,，我想用一句英語來演繹一句中國諺語“ayear’s plan starts with spring.”――“一年之計在于春”!祝大家新學期新氣象,，開心生活，開心學習,，開心做人!

六,、結束

主持人：謝謝xxx小朋友，接下來有請xx老師給我們帶動操,，讓我們在歡樂的節(jié)奏中結束今天的開學典禮,。

開學典禮儀式結束。最后祝愿小朋友在新學期,，新的起點中揚起前進的風帆,，在幼兒園這個大家庭里更加開心快樂的成長。開學典禮結束,，請各班老師有序帶回,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十七

為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經研究決定,，我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽,。

一、活動宗旨,。

為了提高教師專業(yè)能力,，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動,。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力,、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,，提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平,，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。

二,、參賽對象,。

本園全體一線教師。

三,、比賽規(guī)則和要求,。

1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,，也可由參賽教師自選,。自選故事應是思想健康,、內容生動、富有童趣和美感的作品,。為提升講述效果,，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?/p>

2、要求參賽教師語言表達清晰,、流暢,、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象,、生動,、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解,。

3,、故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。

四,、參賽形式,。

1、以抽簽形式決定比賽順序,。

2,、比賽設一,、二,、三等獎，校園網公布,，并頒發(fā)獲獎證書,，予以表彰。

3,、根據比賽成績推選一名教師參加片級比賽,。

五、比賽時間,、地點,。

2015年4月27日下午12：40;本園多功能廳。

六,、評委及評分原則,。

1、要求評委本著“公平,、公開,、公正，實事求是”的原則給各位教師打分,。

2,、評委組成人員：

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十八

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日,，我們迎來了第32個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展,，活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力,。

活動目標：

轉載自 sevw.cn

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十九

____年是中華人民共和國成立__周年,，這一年9月10日是我國第__個教師節(jié),，做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作,，對進一步營造尊重知識,、尊重人才、尊師重教的社會氛圍,，激發(fā)廣大教師和教育工作者依法執(zhí)教,，熱愛本職工作，教書育人,，獻身教育事業(yè)的熱度,，主動推進教育強縣建設，全面提升教育素質,，具有十分重要的意義,。為切實做好____年教師節(jié)慶祝表彰活動，特制定本活動方案,。

一,、教師節(jié)主題。

這一年教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”，教師節(jié)的主題教育活動要結合愛國主義和師德師風教育進行,。要深入宣傳新中國成立__周年,、改革開放30年來我縣教育事業(yè)的偉大成就；要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，表彰獎勵優(yōu)秀教師,，充分展示人民教師的豐功偉績和新時期人民教師的神采飛揚，掀起崇尚師德,、弘揚師德的熱潮,；要全面倡導尊師重教的優(yōu)良社會風尚，努力為教師辦實事,、辦好事,，進一步激勵廣大教師的光榮感、責任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱度，為辦好人民滿意的教育,、建設省級教育強縣做出新的貢獻,，以實際行動迎接國慶__周年。

二,、主要活動安排,。

各級各類學校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動,，師德教育活動要與愛國主義主題教育活動相結合,，與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合。在師德教育活動中要通過廣泛開展教師職業(yè)理想,、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,，使廣大教師全面了解和踐行新時期教師職業(yè)道德的基本要求,；小學中學校要組織廣大教師深入學習《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過主題學習、研討會,、座談會等活動,，引導廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣，做到“學規(guī)范,，強師德,，樹形象”，全面提高師德素養(yǎng),，立足崗位,，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表,，做人民滿意的教師,。

(二)開展教師節(jié)表彰獎勵活動。教師節(jié)期間,，縣教育局將對____—____學年度縣“優(yōu)秀教師”和“師德標兵”進行表彰,，隆重慶祝____年教師節(jié)。各校要根據相關文件精神,，開展相應的表彰獎勵和慶?；顒印?/p>

(三)開展先進典范宣傳活動,。教師節(jié)期間,，縣教育局將組織“師德標兵”巡回報告團開展巡回報告活動，推出一批模范教師典范,，并聯(lián)系新聞媒體宣傳報道他們忠誠于人民教育事業(yè),、不求回報的奉獻、教書育人的崇高精神和突出貢獻,，營造尊師重教的濃厚氛圍,。

(四)組織慰問教師活動。教師節(jié)期間,，各校要對本校為教育事業(yè)做出突出貢獻的先進人物,、離退休老教師和特困教師開展慰問活動。

(五)組織開展教室領導工作研討活動,。最近,，教育部印發(fā)了《小學中學教室領導工作規(guī)定》，各校要結合實際開展各種形式的教室領導研討活動,，認真學習《小學中學教室領導工作規(guī)定》,，組織優(yōu)秀教室領導介紹經驗，提高教室領導的育人能力,，落實教室領導的相關待遇,。

三、工作要求,。

(一)各級各類學校要高度重視教師節(jié)慶?；顒樱局奥≈?、務實,、簡樸”的原則，精心組織實施,?；顒油怀鰰r代性、社會性和廣泛性，保證教師節(jié)主題教育活動取得預期效果,。

(二)各級各類學校要努力建設一支高素質專業(yè)化的教師隊伍,。要在政治上、工作上和生活上關心教師,，依法保障和大力提高教師工資,，幫助教師解決實際困難，為教師辦實事,、辦好事,；要為教師終身學習、長遠發(fā)展提供幫助和支持,；要對農村邊遠貧困地區(qū)教師給予更多支持,，把尊師重教的各項具體措施落到實處，使教師安心從教,，樂于長期從教,。

(三)各級各類學校要主動聯(lián)系和配合新聞單位及有關部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進典范，尤其是宣傳農村小學中學優(yōu)秀教師的先進事跡,，通過教師節(jié)活動和經常性的師德建設工作,，進一步推動全社會形成尊師重教的優(yōu)良氛圍。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇二十

閱讀能影響孩子的一生,，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時,，我園也積極地納入其中。經過幾年的實踐,，我園的閱讀活動已逐漸走上正軌,。為了將閱讀進一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合,。因此,，幼兒園決定本學期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關事項具體如下：

家園合作,，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,，營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，習得正確的閱讀方法,，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣,。

書香溢滿園、閱讀伴成長,。

20xx年4月11日至6月1日,。

(一)專家講座：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)。

時間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。

地點：梅城鎮(zhèn)小報告廳,。

對象：梅城幼兒園全體家長,。

(二)評選活動：幼兒藏書之家、朗讀爸爸,、奶奶(外婆)講故事,、自制大圖書。

時間：20xx年4月12日―5月31日,。

(三)親子閱讀節(jié)慶?；顒訒r間：20xx年6月1日(暫定)。

梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之一――專家講座,。

一,、時間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。

二,、地點：梅城鎮(zhèn)小報告廳,。

三、對象：梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長),。

四,、講座內容：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)。

五,、目的：了解進行早期閱讀的重要性和必要性,，知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義，并學習培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法,。

六,、過程。

(一)家長簽到,。

(二)吳奕芳主持,。

1.對家長的配合表示感謝。

2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程,。

3.介紹專家包韓(三)講座(四)結束語,。

一、時間：20xx年4月12日――5月31日,。

二,、對象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)。

三,、目的：促進家庭親子閱讀活動的有效開展,，讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。

1.面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀,、說,、畫,、寫，環(huán)境創(chuàng)設等),。

2.公平公正原則：制定具體的評選標準,，嚴格按照評選標準進行。

五,、具體評選要求：

(一)程序,、時間。

家庭醞釀準備階段：4月12日――4月25日,。

2.填寫上交自薦表：4月26日――4月30日,。

3.考核評比：5月4日――5月30日。

4.頒獎,、展示：6月1日左右,。

(二)評比內容及標準。

1.幼兒藏書之家,。

評選目的：促進家庭為幼兒創(chuàng)設濃厚的閱讀氛圍,。

評選標準：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等,。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中,。表中的“粘貼家庭書柜照片處”,，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比,。

2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事),。

評選目的：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔者，父親總是屈居配角地位,。但是在幼兒的成長過程中,，父親的作用是不可替代的。因此,，我們欲借助這個活動,，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

評選標準：情感投入,、普通話等,。

評選方法：填寫自薦表;集中評比。

3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事),。

評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,，我們欲借助這個活動,，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用,。

評選標準：選材(故事內容對幼兒成長的意義);情感投入,、普通話等,。

評選方法：填寫自薦表;集中評比。

4.自制大圖書(圖書制作,，可以畫,、剪貼)。

評選目的：親子合作,，在閱讀的基礎上,，學習創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,，促進親子親情,。

評選標準：選材、制作,。

評選方法：

(1)填寫自薦表,。

(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成,。形式不限,，可以是創(chuàng)編、改編,、仿編,，方法可以是繪畫，也可以是剪貼,。作品盡量精致,，體現(xiàn)個性。將設“最佳創(chuàng)意繪本”,、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項,。

5.親子閱讀促進獎(寫文章)。

評選目的：交流親子閱讀經驗或體會感悟,，資源共享,。評選標準：內容;文筆。

評選方法：寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章,，字數(shù)在800至20xx字之間,。好文章在本園園報、網站上展示,，并將向《東方娃娃》,、《家庭教育》等雜志社推薦。

(三)自薦方法,。

填寫自薦表,，可自薦其中的一項,，也可二項或三項。

一,、參加對象：全體在園幼兒家庭,。

二、活動時間：20xx年6月1日(暫定),。

三,、活動地點：待定。

(一)主持人開場,。

(二)園長祝詞,，為各十佳幼兒家庭頒獎。

(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,，有講故事,、故事情境表演等等)。

(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,，也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本),。

(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎。

(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領一份小禮物,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇二十一

1,。通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途,。

2,。教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法,。

3,。引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的。

4,。初步了解健康的小常識,。

5。學會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

眼睛的構造圖,，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

一,、導入,。

上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。

二,、了解眼睛的構造，用途,。

1,。出示圖片引導幼兒觀察,。

2,。請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法,。

1,。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情,？

小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2,。欣賞情景表演或看圖片,。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對,？為什么,？應該怎樣做？

小結：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么,？應該怎么做？平時還要注意什么事情,？

小結：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物,。

四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1,。教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下,、向左、向右看,，然后向上,、左,、下、右轉動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉、太陽穴等,。

2,。幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁,。

夜深了，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼,，疼，疼死我了,！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰在哭,？"耳朵問，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫,。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重,，難受極了！我們找他評理去,！

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務，累也是應該的,！"……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇！

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了，流出很多血,，耳朵也很心疼,，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家都會很開心！",。