練習(xí)做一些語文類的題目,，可以提高解題和思考能力,。在寫總結(jié)之前,，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn),。以下是一些總結(jié)范文的精選,，您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格,。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇一

張海霞,，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師,，20xx年參加工作,，任教17年來,，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教,；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。因為有了愛和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,。

張老師勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn),。欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項工作都是有計劃,、有落實,、有檢查,、有總結(jié)，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,，促使教育教學(xué)水平不斷提高,。

作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等,。上課間操,，開會排隊，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計劃,，期末總結(jié)，每周一次周會,、布置教室,，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位,。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時光無法計算,。這些工作原先都是她親力親為,，在一段時光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡單,，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項具體工作分工到各個班委成員,。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。學(xué)校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條,。

張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時自我也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身潛力,，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感,，她把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到，不早退,，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重,。日常生活方面,，她對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”,，時時處處注意自我的言行舉止,，在同事及學(xué)生面前做出表率,，力爭成為一名合格教師,。

因此，在搞好本職工作的同時,，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會,，不斷地完善自我,，超越自我。用心參加各種講課,、評課活動,，公開課任務(wù),，讓自我在教育的舞臺上能有所成就,。

張老師就是這樣，憑著對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),，十七年工作中不斷取得一個個成績,。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任,，獲得縣園丁獎,，每年的成績都名利前茅。

張老師堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去,，今后只有不斷地完美自我,，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),，在平凡的三尺講臺上，盡自我的一份力量與職則,。

透過十七年來的教學(xué)生涯,，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。

在學(xué)生眼中,，她是一位博學(xué)的智者,，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚(yáng)文字,，用靈活的方法組織課堂,，讓每一位學(xué)生體會語文學(xué)習(xí)的快樂，感受語言文字的魅力,。一句溫暖地鼓勵,、一個鼓勵的眼神，一個漫不經(jīng)心的撫摸,、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點(diǎn),，讓學(xué)生受益匪淺。

她面帶笑容進(jìn)課堂,，她深信微笑的魅力勝過千言萬語,，面對鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈,，用自己的樂觀去點(diǎn)亮他們的世界,。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽光的笑容,，她的課堂總是輕松活潑,，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

一支粉筆,，繪制出繽紛的文字世界,，三尺講臺，構(gòu)筑著多彩的語文空間,，尊重學(xué)生是你的品質(zhì),；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上,，你默默無悔,。

她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張海霞。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇二

自從進(jìn)入二中以來,，工作中能勇挑重?fù)?dān),，幾乎每年都超工作量。94年獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師,，獲省教科優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；擔(dān)任二中首屆校理科實驗班物理教練,，獲省一級教練，為二中的競賽做出一定的貢獻(xiàn),；近年來盡管年齡大了,，精力不如從前了，依然服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，在同年人中是工作量最重的一個,，14—15高一物理四個班，15—16高二物理四個班,，16—17高三物理三個班并擔(dān)任班主任工作,，工作成績突出，并在所帶的高三（1）班,、20xx年所帶的高三（5）班,、20xx年所帶的高三（4）班、20xx年所帶的高三（10）班在高考中取得了年級第一的成績,，并且在20xx年高考中我班的的吳萌同學(xué)以安徽省32名的高考成績考入北京大學(xué),，這是二中有實驗班之后普通班第一個。

關(guān)注每一個同學(xué)的成長,，和毎屆同學(xué)都建立了良好的關(guān)系,，校教育基金會舉行的我最喜歡的教師評選，我?guī)缀趺磕甓寄塬@得學(xué)生的提名,，并在14—獲十佳園丁的光榮稱號。做一名老師,，生日當(dāng)天能收到學(xué)生的祝福是間很幸福的：學(xué)生感謝在我的帶領(lǐng)下,，不管學(xué)業(yè)多么繁重都不曾失去快樂和幸福，感謝老師高中三年盡心盡力的陪伴與指導(dǎo),。

關(guān)心年輕教師的成長,，平時在辦公室給他們分析教材的內(nèi)容，并親自上示范課,，我上的每一節(jié)課幾乎讓他們聽,，使他們成長的很快，如黃皓,、章亮,、李佳等都迅速發(fā)展為二中中青年教師的中堅力量。平時同事關(guān)系很好,，支持學(xué)校的工作,，特別是在我所在的年級部，我能協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，是年級部穩(wěn)定的重要因素,。以后,，我會不忘初心，繼續(xù)為二中發(fā)展盡綿薄之力,。

平凡之中見偉大,，前一段時間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進(jìn)事跡。聽后,，我一直在思考,，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻(xiàn)？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇,？我想,，是因為她有著對工作的極端的負(fù)責(zé)，有著對學(xué)生的極端的熱愛,。正是這種對工作,、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章,；展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,。她的感人事跡，向我們昭示了一個簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任,，是師德之魂,。

樸航英用春風(fēng)化雨潤新禾，愛心精雕琢玉,，與癌癥頑強(qiáng)抗?fàn)?，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三,，班級34名學(xué)生無一人輟學(xué),，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的,。

樸航英用她全部的愛,，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言,、平凡的行動,，做出了不平凡的貢獻(xiàn)，她的事跡,，震撼著我們每一個人的心靈,。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪,，她是教師學(xué)習(xí)的楷模,。

我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。教師要忠實地履行職責(zé),，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,。樸航英的先進(jìn)事跡就反映了一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識，這種責(zé)任意識表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識和人格素養(yǎng),，這是新時期師德的一個核心內(nèi)容,。

如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識,，就會不明確自己的職守,，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育,。作為教師至少面臨兩項主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任,，就是愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責(zé)任,，人民群眾把子女送到學(xué)校,，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好,、保護(hù)好,、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意,，有責(zé)任促進(jìn)教育公平,，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會。

在新的時代條件和形勢下,，我想,，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師,，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個要求,，僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而必須做一個關(guān)注學(xué)生精神成長，又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”,。通過這種活動,，我反思著自己，找到了自己的不足,。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣,，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動指南，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量,！

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇三

我叫xxx,，是校的一名普通教師。自20xx年9月參加工作走上講臺以來,，始終以作為一名人民教師為榮,。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己,，懷著對本職工作的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任心,，幾年來，我認(rèn)真教學(xué),，平等施教,，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn),，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幾年來,，無論在政治素質(zhì),、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高,。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí),，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想,，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐,；在教學(xué)中始終堅持平等施教的原則，對每一位學(xué)生公平公正,，溫情關(guān)愛每一位同學(xué),；在專業(yè)技能上，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研,，不斷拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域,，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸,，不斷積累專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能。

幾年來的教學(xué)經(jīng)歷,，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實踐經(jīng)驗告訴我,，專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變,。因此在平常的教學(xué)中,，我始終嚴(yán)格執(zhí)教，認(rèn)真授課,，因為只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題,，才能逐步提升。在具體的教學(xué)過程中,，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則,，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生接受能力等情況適時不斷改良教學(xué)方法,，尋找最佳的教學(xué)模式,。針對農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法,，俯下身來傾聽學(xué)生心聲,，了解其心理特點(diǎn)，和期望的教學(xué)手法,。做學(xué)生的知心朋友,，讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語這門課。長期堅持下來,，結(jié)果令人欣喜,，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。在教學(xué)工作中,，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段，不斷更新教育理念,，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境,，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。

教學(xué)工作讓我深切體會到,，帶著一顆“愛心”去工作,，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學(xué)生就像一個整體,，共同來學(xué)習(xí),、解決問題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍,，才能充分地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使枯燥的知識變得有趣,。對學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時地鼓勵他們,，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使他們在學(xué)習(xí)中找到自我的價值；而不是遇到問題就批評學(xué)生,，這樣的行為只會挫傷學(xué)生的自尊心,，使他們對自己失去信心，對所學(xué)知識失去興趣,。無論課堂上,，還是課堂外，我都真誠地與他們交流,，平等,、公平、公正地對待每一位學(xué)生,，了解他們真實的想法,，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo),、激勵他們,，為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心,，更多的幫助，更多的激勵引導(dǎo),，走進(jìn)他們的心靈,，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念。

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教師是陽光下最光榮的職業(yè),，我始終堅信于此,。在今后的工作道路上，我會一如既往,，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課,，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不斷求索,、求真,，并且真誠真心對待每一位成長中的學(xué)生，陪伴他們度過美好的大學(xué)時光,。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇四

作為一名教師,，我也深深地知道，德高方為人師,、情摯始能服人,，常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。我深深體會到,，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,，作為一名教師,，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索??”是我追求的境界,。于是我堅持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段,。我常向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，向年輕老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，來提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時積極參加各個公開研討課,，主動承擔(dān)公開課教學(xué)，和大家一起學(xué)習(xí),，掌握電教技能,，學(xué)習(xí)電腦知識,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,，我的教學(xué)工作取得了較好的成績：20x年在小學(xué)畢業(yè)班檢測中，所教語文學(xué)科榮獲山區(qū)學(xué)校第三名,。20x年由于教育教學(xué)工作成績突出被評為縣級優(yōu)秀教師,。就是在這樣一個平凡的崗位上，我默默無聞,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，全身心地投入教育教學(xué)工作中,，贏得了學(xué)生和家長的尊敬與愛戴,，贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。

在學(xué)術(shù)鉆研方面,，我不懈追求,、奮力進(jìn)取。所撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)》,、《小議教師的壓力源及減壓策略》,、《閱讀教學(xué)中小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)》、《淺談小學(xué)作文的幾點(diǎn)嘗試》,、分別發(fā)表于《云南教育》,、《云南優(yōu)秀教師論文選》、《云南教育教學(xué)論文匯編》等書中,；論文《淺談班主任制度與實踐經(jīng)驗》,、《淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《淺談培養(yǎng)學(xué)生快樂識字的幾點(diǎn)做法〉〉,、〈〈淺談小學(xué)作文的幾點(diǎn)嘗試〉〉,、〈〈緩解教師壓力，預(yù)防職業(yè)倦怠〉〉,、〈〈班主任工作感悟〉〉等在〈〈云南教育成果〉〉系列活動中分別榮獲一等獎3篇,；二等獎3篇；三等獎2篇,。

“作為一名教育工作者,，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索,，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”,，只要辛勤耕耘，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇五

趙xx是一名普普通通的教師,，熱愛本職工作,。在的教學(xué)生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生的喜愛,，家長的信任,，多次被評為先進(jìn)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、嚴(yán)于律己,，服從工作安排。

為了能出色地完成教學(xué)任務(wù),，工作之余,，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。從教多年來,，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項工作，并能認(rèn)真完成,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧,！”對此她一笑而過。其實,，她這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想。她每一天,，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章,，日子平淡充實,。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時，不允許替學(xué)生改正錯題,。這種現(xiàn)象從不會在她身上發(fā)現(xiàn),。因為，當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時,，她會嚴(yán)格要求學(xué)生更正,。她這樣做，不是怕學(xué)校檢查扣分,，而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題,。工作中,，經(jīng)常有同事對她說：“你這么認(rèn)真做圖什么呢？又沒有誰給你發(fā)獎金,?！庇袝r候她覺得確實太認(rèn)真，讓自己太辛苦了,。但這些想法,，并沒有改變她，因為她所做的一切,，是為了她的良心,。因為工作過于認(rèn)真，很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí),，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子,，成績一直平平。她覺得她虧欠了她的兒子,，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛,。但她從不曾后悔，她覺得她既然干了這一行,，就得付出心血,，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂,。

二,、以愛為鋪路石，灑下愛心,，做幸福教師,。

每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生,，她會努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，關(guān)愛每一個孩子,，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自,，找到自信,。面對課堂上愛插嘴，表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會盡量讓他們在課堂發(fā)言,，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵,，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。在他們的帶動下,，平時課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績穩(wěn)步上升,。

她是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以對那些家庭困難的學(xué)生,，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，她會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵,。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因為這樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時候,，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上,，當(dāng)她難過的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),，總是寫小紙條,、畫畫來安慰她。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡,。一次,，一位學(xué)生來看她，說：“老師,，你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ),，不管我們怎么調(diào)皮，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名，真的要感謝您,！”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息,，她依然還記得一個女孩子發(fā)給她的'信息：“老師，我們經(jīng)常說到你,，我們還想聽您上課,。您以前說的“學(xué)會傾聽”是一種修養(yǎng)，已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”,。這些對于她來說已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心凈化了她的心靈，激起了她對教育事業(yè)深深的愛,，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂,。她相信，老師把對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，這才是真正的成功,。

三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德,，做合格人民教師,。

羅曼羅蘭曾說，要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。她時常想，自己的心中是否擁有這片陽光呢,？在她們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下,，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力以寬容,、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶,，她想,，用實際行動能夠證明一切。早些年,，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象,。在她的身邊也不乏其人，她從不曾為此動心。她認(rèn)為這樣做,，是與教師職業(yè)道德相違背的,。況且，她認(rèn)為一個人的精力是有限的,，如果把過多的心思放在收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課上了,，勢必會影響教學(xué)，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作,，恪守著自己的職業(yè)道德,，做一名合格的人民教師。

四,、深入鉆研,，提升能力收獲成果。

教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！芭d趣是最好的老師”,。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,，她都能深入鉆研教材,，精心備好每一節(jié)課，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法,。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂,。一份耕耘,，一份收獲。在教育這片土地上,，她付出了,，她收獲了。她連年被評為模范班主任,，所教學(xué)科每次考試都名列前茅,，在上級舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績，還被評為縣級骨干教師等,。

總之,，做一名小學(xué)教師她無怨無悔，因為教書育人是她人生的選擇,，做一名稱職的教師,，是她人生的目標(biāo),，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求,。

五十三歲的王老師已在教育這片凈土上辛勤耕耘了三十多個春秋,，三十多年來，她本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。的精神，把愛的余暉灑向她的事業(yè),，灑向她的學(xué)生,。

王老師熱愛教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。雖沒有驚天動地的壯舉,，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。

她是一名普通的一線教師,，一直任教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，在教學(xué)改革中,，她積極探索,，勇于實踐，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，尋找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的可行方法,。讓學(xué)生動起來，使課堂活起來,。

為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用已學(xué)過的知識,，每個單元,，王老師都得組織學(xué)生過關(guān)測試，由于班額大,，題量多,，王老師常常將試卷帶回家，利用晚上休息時間批閱,，對此,，家人很不理解，老公也常嘮叨“老來翹,，稱能干”,。而她卻依然盯著試卷上千奇百怪的錯誤陷入沉思。實在困了,，王老師便利用泡腳來提神,，而她一邊泡腳一邊還在思考矯正的最佳辦法,。一次次，一天天,，緊張復(fù)習(xí)的6月,，王老師慢性咽炎突然發(fā)作，引起39度高燒,，伴著高血壓劇烈地咳嗽,，有時一咳長達(dá)十來分鐘，,，痛得生眼淚直掉,。百般無奈，她只好住進(jìn)了醫(yī)院,，可眼下正面臨小學(xué)畢業(yè)水平檢測,，為了不耽誤孩子們半節(jié)課,，王老師每天都堅持早早來校上完課再去醫(yī)院掛針,。當(dāng)然，付出是與回報成正比的,，她接手時成績居年級第五的0904班在小學(xué)畢業(yè)水平檢測中取得了年級第一的好成績,。王老師露出了欣慰的笑容,。

王老師用它無私的愛深深地感染，教育著每一個孩子,，用園丁的品質(zhì),，春蠶的志向，蠟燭的風(fēng)格,，孺子牛的精神，為教育事業(yè)奮斗,，把真誠的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給她的事業(yè),，她的學(xué)生。在此,，讓我們?yōu)檫@位默默耕耘的教學(xué)老將點(diǎn)贊吧,！

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇六

不想用華麗的辭藻，煽情的文字開始今天的講述,，因為我的故事太平凡,，平凡得可能在每個老師的身上都發(fā)生過。不過,，真的,，教育就是由這樣一個個平凡卻充滿溫情的小故事組成的。

在提筆的那一刻,，我又一次地想到了我工作后的第一個學(xué)生鄭婷勻,。在我對她的經(jīng)歷不甚了解的時候，年輕稚嫩的我曾好幾次為了她撒謊,、不做作業(yè)大發(fā)雷霆，甚至有點(diǎn)討厭她,。直到有一天早上,，我看到她臉蛋上有兩個青得發(fā)紫的圓印子,，仔細(xì)問過后才知道她的身世,。原來在她五歲的時候，母親就和父親離婚了,，但讓我無法相信和理解的是，這么多年,，她的媽媽從來沒有去看過她,，徹底沒了音訊。父親一直酗酒,，也沒有穩(wěn)定工作,，竟然把唯一的住房拿來出租，和出租戶同住一個屋檐下,，以此掙取生活費(fèi),。臉上的兩個圓印子，是父親在酒醉后用皮鞋底打的,，再看看她的胳膊上,，腿上,，居然也有很多這樣的印子,。在驚異于我們們學(xué)校居然有這樣家庭背景的孩子的同時，我開始同情這個沒有母親的女孩子,，和她談心,，給她鼓勵,，給她幫助,。

有一次，班里正好有同學(xué)說吃肯德基的事,，很多同學(xué)一聽來了勁紛紛插嘴附和,，只有她一臉羨慕又有點(diǎn)自卑地不聲響，果然,，她長到10歲,，從來沒吃過肯德基。那個星期五,，我和她坐在大洋百貨的肯德基餐廳,，她第一次嘗到了肯德基的味道。也許是我的舉動溫暖了她吧,，慢慢的,，她越來越聽我的話，也許真是喜歡某一個老師,，就會喜歡她教的課吧,，她極難得不做我的語文作業(yè)。為了幫助她樹立自信,，結(jié)交到更多的朋友,，我特意讓她在班隊課上表演她的拿手好戲扎辮子。也正是這次表演,，讓我真的領(lǐng)悟到每個孩子都有自己的長處,，就像鄭婷勻，雖然成績不好,，但是苦日子讓她很早就學(xué)會了自理,，就連家里每天早晚的粥都是她燒給父親吃的，所以當(dāng)孩子們看到她麻利地扎好兩條辮子,，又經(jīng)我一渲染的時候,，一個個都對她刮目相看。這么做是因為我覺得對一個生活在這種環(huán)境下的女孩子成績可能不是最重要的,，重要的是要讓她有生活的自信,，這是她將來獨(dú)立面對社會搏擊風(fēng)浪的首要條件,，因為自信會教會她堅強(qiáng)、獨(dú)立,。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇七

楊__,，女，本科學(xué)歷,，一級教師,，教齡。在十幾年的教育教學(xué)工作中,，她始終懷著自己的夢想,，捧著一顆愛心，不斷地探索和實踐,，履行職責(zé),，為人師表，熱愛幼兒,，真正做到了讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，快樂中發(fā)展。

以德樹人,，做好表率,。

作為班主任的她時刻不忘自己的表率作用。她嚴(yán)格要求自己的一言一行,，時時處處為幼兒樹立榜樣,。每天早晨她都早早來園，提前做好一日活動的準(zhǔn)備,，以陽光積極的心態(tài)接納每一個可愛的孩子,，當(dāng)孩子和她說話時，她總是蹲下來與孩子們交談,，孩子們都很喜歡她,。她總認(rèn)為，教師這個職業(yè)是一份良心活,，是一份神圣的職業(yè),，所以一定要對得起幼兒，對得起家長,，對得起自己的良心,。正因為她有著這樣高尚的職業(yè)道德，才受到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一直好評,。

孜孜不倦，盡職盡責(zé),。

自從她參加工作以來就一直擔(dān)任班主任工作,。在擔(dān)任班主任期間,，她親力親為，不斷提高班級管理能力,，所帶班級充滿活力,，形成了良好的班風(fēng)班貌。她把班級當(dāng)作自己溫馨的家,，從教室的布置及班級的管理,，無不體現(xiàn)她工作的精心與細(xì)心。教室里桌椅,、花卉,、繪畫材料等擺放的方法及位置，她都一一指導(dǎo)并親自示范,，注意檢查,，將要求落在實處。

十幾年來她始終堅守在自己的工作崗位上,，把教育看成光榮的事業(yè),，把幼兒園當(dāng)成自己的家。她就是這樣任勞任怨,，以苦為樂,，也許這就是她對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。

不斷學(xué)習(xí),，提升自己,。

在教育教學(xué)過程中她深知：教師要做一個“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水,，教師首先要有一桶水”,。要不斷地給自己充電，時時提醒自己吸收新知識,，隨時向其他教師學(xué)習(xí),，常與同事交流。經(jīng)驗就是財富,，雖說這些東西不能照搬,，但是善于借鑒往往能事半功倍。因此,，每學(xué)年她都積極參與園里的聽評課活動,，在聽評課活動中捕捉別人的閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足,。

在幼兒園她踴躍參與課題研究,，先后參與《體育游戲在幼兒園的開展與運(yùn)用》、《中班桌面游戲的開展與運(yùn)用》等課題，除此之外,，她積極參加各種培訓(xùn),，在一次次的培訓(xùn)中，她不斷提高了自己的各項技能,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，她堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育學(xué)》等,。

心系幼兒,，讓愛做主。

真誠關(guān)心和愛護(hù)幼兒要體現(xiàn)在實際行動上,，她們班有一個孩子曾經(jīng)十分內(nèi)向,，不愿和任何人交談，只要有人問她話,，她就會嚎啕大哭,，但她卻用自己真誠的愛打開了那位幼兒緊閉的心門，如今那位幼兒性格越來越活潑,，能自己主動與他人交談,，各方面表現(xiàn)都很出色。是她的愛心給孩子播灑了一片茁壯成長的陽光,。

濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神,，讓她鐘愛每一個幼兒。了解孩子們的內(nèi)心,，走進(jìn)孩子們的世界是她始終如一的追求,。對待新入園的幼兒，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉,，讓孩子進(jìn)入陌生的幼兒園后并不感到孤獨(dú),，感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動中她讓自己盡力“兒童化”,，來拉近和孩子的距離,，對孩子微笑、寬容,、耐心,，從不體罰、變相體罰,、諷刺幼兒,，在教育中她總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻；多一些引導(dǎo),，少一些壓力,；讓孩子默認(rèn)老師是他們的大同伴，若有喜怒哀樂會和老師一起分享,，既親近又崇拜，既認(rèn)定她是值得信賴的老師,，又把她當(dāng)作好朋友,，從而樹立起老師崇高的威望，使教育取得事半功倍的效果,。

一分耕耘,，一分收獲。

在十幾年的教育生涯中,，她通過自己辛勤的努力,，取得了可喜的成績，曾先后被評為“縣級模范班主任”“延安市教學(xué)新秀”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“模范班主任”“教學(xué)先進(jìn)個人”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號,。

作為一名幼兒教師,，她始終以踏實的工作態(tài)度對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但她卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默耕耘著,，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇八

小張,，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師,，20xx年參加工作，任教17年來,，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作,。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教,；及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。因為有了愛和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，張老師本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

張老師勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項工作都是有計劃,、有落實、有檢查,、有總結(jié),，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高,。

作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等。上課間操,，開會排隊,，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計劃，期末總結(jié),，每周一次周會,、布置教室，出黑板報,，主題班會等各項工作都要到位,。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事,，耗費(fèi)的時光無法計算,。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量,，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡單,，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力,。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo),；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。學(xué)校組織的各種活動,，她的班都安排地井井有條。

張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時自我也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身潛力,，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感,，她把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，堅持教養(yǎng)并重。日常生活方面,，她對自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師,，身正為范”,，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率,，力爭成為一名合格教師,。

因此，在搞好本職工作的同時,，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會,，不斷地完善自我，超越自我,。用心參加各種講課,、評課活動，公開課任務(wù),，讓自我在教育的舞臺上能有所成就,。

張老師就是這樣，憑著對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),，十七年工作中不斷取得一個個成績,。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任,，獲得縣園丁獎,，每年的成績都名利前茅,。

張老師堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我,，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),，在平凡的三尺講臺上，盡自我的一份力量與職則,。

通過十七年來的教學(xué)生涯,，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。

在學(xué)生眼中,，她是一位博學(xué)的智者,，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚(yáng)文字,，用靈活的方法組織課堂,，讓每一位學(xué)生體會語文學(xué)習(xí)的快樂，感受語言文字的魅力,。一句溫暖地鼓勵,、一個鼓勵的眼神，一個漫不經(jīng)心的撫摸,、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點(diǎn)，讓學(xué)生受益匪淺,。

她面帶笑容進(jìn)課堂,，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童,，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈,，用自己的樂觀去點(diǎn)亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài),，有了這樣溫暖陽光的笑容,，她的課堂總是輕松活潑，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng),。

一支粉筆,，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺,，構(gòu)筑著多彩的語文空間,，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格,，在農(nóng)村的這塊土地上,，你默默無悔。

她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師小張,。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇九

陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動,，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處?！苯逃恼嬷B其實就是引導(dǎo)一個人無私,、奉獻(xiàn)、務(wù)實,、探索的過程,。在教育的一路摸索中，我不斷思考該如何將“立德樹人”化作實際的教育行動,，落實在日常的教育教學(xué)中,。二十多年來，我不斷記錄教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲著教育教學(xué)進(jìn)步的喜悅,。

回首自己走過的二十多個春秋，我在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫我的人生,，記得我剛剛踏上三尺講臺時，第一次面對那一雙雙純潔的眼睛,，一張張?zhí)煺娴拿婵?，我由忠地感到喜悅，也深感肩上的重任,，我們每寫的一個字,，每說的一句話，都可能在這些稚嫩的心靈中留下深深的印記,。俗話說得好,，醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。身為人師的我,，總希望與學(xué)生一道，快樂著他們的快樂,，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識的奧秘；高興時歡欣鼓舞,；失敗后共同勉勵,；成功時喜笑顏開……在三尺講臺上放飛童年的夢想，張揚(yáng)學(xué)生的個性,，啟迪學(xué)生的智慧,，開闊學(xué)生的視野。我以崇高的師德為奠基石,，以詩意般的教育教學(xué),，和孩子們一道幸福的徜徉,，感受愛心綻放的精彩。

在這二十多年來,，校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我兼任計算機(jī),、音樂、材料整理（打字員）,、數(shù)學(xué)等學(xué)科,，我都欣然接受。我深知,，每個學(xué)科,，每個工作崗位都是必不可缺的。我對于學(xué)校,，對于學(xué)生是有價值的,。教學(xué)論文無論計算機(jī)還是音樂學(xué)科多次獲煤炭部、市,、區(qū)一,、二、三等及優(yōu)秀獎項,；多次參加英特爾未來教育主講教師培訓(xùn),，成績優(yōu)秀。我一直不斷鼓勵自己,，不斷提升自己的道德素養(yǎng)及文化素養(yǎng),，20xx、20xx參加安徽省中小學(xué),、幼兒園教師“有效教學(xué)模式”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，積極參加培訓(xùn)活動,，被評為優(yōu)秀學(xué)員；20xx年5月利用課余時間網(wǎng)上自學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法”成績優(yōu)異,；20xx年3月至20xx年12月參加安徽省中小學(xué)綜合改革研修項目,，《剪紙》獲安徽省一等獎。不管是在教學(xué)上,，還是在其他工作中,，我都積極的面對種種困難。想起“非典”特殊時期,、首次“體育達(dá)標(biāo)檢測上報”……一直工作至深夜的畫面歷歷在目,，有幾次因為愛人擔(dān)心，帶著兩歲的兒子在學(xué)校陪我工作至深夜回家,，慢慢的我懂得了在教育的神圣殿堂中,，要做好一名人民教師,，就要愛崗敬業(yè)，大公無私,，讓愛灑向每一個角落,，讓每一朵小花都都沐浴陽光，我累著并快樂著,。

二十多年的教學(xué)生涯,，我一次又一次的微笑迎接，如何更好的進(jìn)入角色,，我翻閱教師必備書籍,，去尋找和孩子溝通、交流的方法,，更快的進(jìn)入角色,。平日里積極備課，有問題就向有經(jīng)驗的老教師請教,，并做記錄,，功夫不負(fù)有心人，在我不斷努力下,，每次成績檢測都名列前茅,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。班主任工作也有聲有色的開展,，多次被評為“開學(xué)好班級”和領(lǐng)導(dǎo)同仁的認(rèn)可,，當(dāng)孩子含著眼淚向我訴說著心里的秘密時，我感到了欣喜,；當(dāng)孩子向我表達(dá)敬意和感激,，我的眼睛濕潤了；當(dāng)孩子為自己的成功而歡樂時,，我為他們高興,；當(dāng)聽到家長由衷地贊嘆時，我感到愜意——孩子給了我太多的信任,、太多的感動,。我守著這份平凡、清貧,、感動和寬慰,，在孩子們的不斷成長中享受著教育者的幸福與快樂。

假如有人問：在人生的道路上,，如果能再有一次機(jī)會,，讓你重新選擇，你會選什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個太陽底下最光榮的職業(yè),。因為這是我今生無悔無怨的選擇,！過去的二十多年，是我激情的燃燒歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光,，我不敢自詡是春蠶、是蠟燭,、是人類的靈魂工程師,，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇,。我自豪,，我是教師！我光榮,，我是人民教師,！

樓下的玉蘭花開了又謝，操場的樹木綠了又黃,，學(xué)生來了又走,，我們依然堅守在這兒，守著我們的樂土,，守著我們的精神家園,。一切好像沒有變，唯一變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊?，與之沉淀,，是我們依舊年輕不變的情懷！愛心立德,，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實的人生，我相信,，當(dāng)我離開這三尺講臺時,，我們收獲的必將是桃李滿天下！

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活短促,，只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?！蔽覀儫o法了解遙遠(yuǎn)的將來,，但我堅信，只要我們潛心鉆研教育的癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的種子不變,，世界將會越來越美好。在這里，我想大聲說：讓我們教育工作者,，以熱忱,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心去譜寫幸福的人生吧,！

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十

日前,，在安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，一座嶄新的教學(xué)樓已經(jīng)拔地而起,，這里的師生告訴記者,，要是沒有查老師，在當(dāng)?shù)匾虢ㄟ@樣一座漂亮的教學(xué)樓,，只能是一個夢,。

查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員，1998年,，她辦理了提前退休手續(xù)后,，主動來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)，成了魏廟小學(xué)唯一一名不拿一分錢工資的編外教師,。碭山縣地處安徽,、河南、山東三省交界,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，師的資力量嚴(yán)重不足。在查老師到魏廟小學(xué)不久,，她接手班級的47名同學(xué)在全校的考試中有30多人不及格,，平均成績只有16分，很多人連自己的名字都不會寫,。查老師利用課余時間拖著受過傷的病腿,，逐一到學(xué)生家家訪，給每一名學(xué)生都制定出具體的學(xué)習(xí)計劃,。一節(jié)普通的語文課,，她往往要準(zhǔn)備七、八種講解方案,，備課常常要到夜里兩三點(diǎn)鐘,。當(dāng)年期末考試，查老師所在班級的語文平均成績破紀(jì)錄的達(dá)到了91.87分,，名列全鎮(zhèn)第一,，并在次后全鎮(zhèn)連續(xù)三年的統(tǒng)考中保持第一。查老師班上有一個叫李荷燕的同學(xué),，因為家里窮,，沒錢交學(xué)費(fèi)，就一個人跑到外地打工去了。查老師知道后,，替她交付了學(xué)費(fèi),，并和其他老師一道幫助她家解決實際困難，使掉隊的小燕重新又飛回到學(xué)校,。

李荷燕的家長說：俺家荷燕上初三了,，要不是查老師幫助，這個學(xué)也上不起,，俺非常感激查老師,。

查老師無私奉獻(xiàn)的事跡，感動了安徽群眾,，也感動了上海市民,，社會各界紛紛伸出援助之手，幫助魏廟小學(xué)蓋起了寬敞明亮的教學(xué)大樓,。離開上海到碭山執(zhí)教的三年多來,，查老師無論家里遇到什么困難，都始終把全部身心放在魏廟小學(xué),、放在學(xué)生身上,。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外，還親切的喊她“查媽媽”,，在查老師聽來,，這是孩子們對她最好的褒獎。去年10月份,，查老師因病要回上海治療,，班里的孩子不知道查老師這一走要多長時間，追著她的車舍不得她走,，學(xué)生們哭了一路,，查老師也哭了一路。

碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)教師查老師說：前段時間回上海眼睛動手術(shù),，不知道為什么,，在手術(shù)臺上我想的還是我的學(xué)生。再有20年多年,，我就是70歲了,，我的學(xué)生也30多歲了，作為我個人來說,，我不希望我的學(xué)生能記住我,，我也不希望能得到任何孩子的回報，我只希望這些孩子,，將來能夠成為對社會有用的人,，這是我最大的心愿。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十一

我叫高x,，女,，19xx年9月出生，小學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語文教師兼班主任,，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師,，憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動人故事,，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然路過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化,，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受,。為了他們,，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來,，有喜有憂,，有笑有淚。

“人格之于人,，恰如花香之于花,。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。我覺得作為一名教師,，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局，從不搞特殊,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，工作不分份內(nèi)份外,，從無怨言。面對天真可愛的學(xué)生,，我堅持著一絲不茍的工作作風(fēng),。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑,，與學(xué)生同勞動,、同學(xué)習(xí)、同休息,、同鍛煉,、同歡樂、同悲傷,。

自踏上三尺講臺那日起,，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù),，一頭擔(dān)的是責(zé)任,。我的兩個心房，一個裝的是良心,，一個裝的是愛心,。我捫心自問時，問的`是良心,，我傾情付出時,，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級,，面對著不同的學(xué)生,，我總會找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛，不歧視任何學(xué)生,，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,，找到自信。我始終堅持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵,?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因為這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候,，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當(dāng)我難過的時候,，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當(dāng)我生日的時候,，他們會給我意外的驚喜,。我還會常收到在初中,、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂,。

作為班主任，在班級管理中,，我牢固樹立“嚴(yán)師,、慈母、摯友”的教育理念,，既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又尊重學(xué)生的人格,，情感。我認(rèn)為,，良好的師德存在于老師的內(nèi)心,，是看不見的，但正確的,、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項,，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng),、鼓勵。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁,。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力,。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲,、上課,，每分鐘還可以跳繩100多次。

我深知作為一名小學(xué)教師,，要想讓孩子得到一碗水,，自己必須有要有源源不斷的自來水,，所以我與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。“尺有所短,，寸有所長,。”工作中,，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí),，揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,，并在實際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲,。在每次教育活動交流時，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會更好,。”通過一次次的自我反思與實踐,，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn),，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時間,，我會去圖書館翻閱有關(guān)資料,，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來,，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，教師之路任重而道遠(yuǎn),，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn),，以種種不足為契機(jī),，努力學(xué)習(xí)，奮起直追,。將永恒的愛播撒人間,，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù),。作為一名教師，尤其是一名班主任,，以“愛滿天下”的精神,，去愛每一位學(xué)生！通過豐富多彩的活動營造文明,、道德氛圍,，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，多給他們奉獻(xiàn)愛心,，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田,，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長,！

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十二

我叫小王，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師,，擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)兼班主任,，參加工作以來，曾多年擔(dān)任班主任工作,。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策,，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展,。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生,，明理誠信,，平等合作，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真,、努力,、刻苦的工作，并取得了顯著成績,。

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班會時間,，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長、國旗,、國徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵學(xué)生積極參加各項社會實踐活動。

除此之外,，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心,，或者是黑板報的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動教育,、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí),；主動聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動,，在活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨(dú)立性，而不是包辦代替,，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。在活動中教給學(xué)生活動方法，告訴學(xué)生活動注意事項,，引導(dǎo)學(xué)生有計劃,、有目的、有秩序地開展課外活動,，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

近年來,，本人工作努力，踏實肯干,，積極進(jìn)取,。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識自身的工作和價值,，正確處理苦與樂、得與失,、個人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā),，淡泊名利,，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè),。在各位任課教師的努力下,，我班取得了不錯的成績,，同時在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果,。因此,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護(hù)公物班集體”稱號,，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高。

我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰,。在以后的工作中我會更加的努力工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實際,，與時俱進(jìn)、創(chuàng)新工作,、切實發(fā)揮我班的先進(jìn)作用,，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！

身為數(shù)學(xué)教研組中的一員,，我能嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂，以身作責(zé),，從不為個人利益斤斤計較,，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績,，堅持每周四上午的教研活動,，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗,，不斷提高和進(jìn)步,。每學(xué)期，只要是組計劃的學(xué)?；顒游叶家髤⑴c,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十三

楊xx，男,，中學(xué)一級教師,，2010年畢業(yè)于南京師范大學(xué),，2010年8月參加工作,。自參加工作以來，一直從事通用技術(shù)教學(xué),，社團(tuán)輔導(dǎo)工作,。愛鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎,，所著論文多次在市、區(qū)獲獎,，所帶社團(tuán)在南京市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績,，并被評為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是班級的主人,，是他的教育理念和管理理念。

楊xx自2010年參加工作以來,，政治上積極要求進(jìn)步,，工作中始終嚴(yán)格要求自己，為人師表,，教書育人,，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),。

在教學(xué)中,，能精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)程序，精心備好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，課堂上能精心組織課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，既注意教學(xué)的科學(xué)性又注意教學(xué)的.藝術(shù)性，更突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，真正做到每一節(jié)課都能使每個學(xué)生既能學(xué)到知識又能提高能力,，課后能做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,。

堅持“走出去”,，積極組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競賽，2019年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市創(chuàng)意制作大賽,，獲得南京市一等獎,，榮獲“南京市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號，2020年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市中小學(xué)創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽，榮獲中學(xué)組“金陵杯”金獎,。

除了正常的教學(xué)工作外他還兼職教輔崗位,，為老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。中考招生,、學(xué)籍管理,、學(xué)考報名、高考報名,、高考體檢,、綜合素質(zhì)評價、學(xué)生民主測評,、綜合評價招生,、畢業(yè)生檔案、國家級考試考務(wù)等工作都能看到他忙碌的身影,，每年的特殊類型招生時（綜合評價招生）是最忙的時候,，經(jīng)常看到許多學(xué)生跑來咨詢相關(guān)的招生政策,。多年來,，做到了零失誤、零差錯,，受到了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生的一致認(rèn)可。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十四

曹xx,，xx年參與工作,，現(xiàn)任一班級一班語文老師。

她是一名平凡而又對工作充斥著極大熱忱的青年老師,，在學(xué)校這片育人的熱土上,，靠著對教育事業(yè)的喜歡和努力向上的精神，在平凡的工作崗位上認(rèn)專注真,、兢兢業(yè)業(yè),，同學(xué)是她工作的原動力，而“努力”就是她情愿和能夠付出的全部,。

去年九月份一貫教高班級的她突然接手一班級,，內(nèi)心感到無比的彷徨，面對著一群絢爛的小太陽,，她心里直犯嘀咕,。他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄兒脛訍埕[,，他們喜怒無常,，她該如何開始新的教學(xué)旅程?剛開始的時候她把大量的時間和精力放在了管理上一一她要把他們壓制下來！有一件事讓她轉(zhuǎn)變了想法。一次聽寫活動,，有個孩子寫的比較慢,，沒有跟上，急的他趴在桌子上哭了起來,。她發(fā)覺后就告知他不要哭,，老師等著你，同學(xué)們等著你,。然后她站在他旁邊看著他寫完了再說下一個字,。班里有些寫的比較快的孩子，寫完后就會大聲說：寫完了,！她告知那些寫的比較快的孩子：寫完了，你們可以選擇坐正,，這樣她就知道了,，大聲的喊出來，某某同學(xué)還沒有寫完,，心里會很焦急的,。當(dāng)她再說完一個字時，間或會有一個孩子說：寫完了,。然后很快就會有另一個孩子說等等某某或者那個孩子會抓緊捂上自己的嘴巴,。那個孩子跟上了，每次寫完都會抬頭笑著小聲告知她寫完了,，她再說下一個字,，直至聽寫結(jié)束。她開始轉(zhuǎn)變思想,，不再把課堂變的像戰(zhàn)場一樣嚴(yán)苛,，她要融入到孩子們中間去，看看他們的內(nèi)心世界,，她想讓課堂充斥暖和,。

一班級的孩子始終還是年齡小，自制力差,，總是免不了在課堂上說話,、做小動作等。狠狠地批判一頓,，是有效果的,，但是清靜不到五分鐘，老毛病就又犯了,。讀了一點(diǎn)兒童心理學(xué)的她知道,，這樣并不利于孩子的身心進(jìn)展。在《意林》的公眾號上她曾經(jīng)讀到這樣一個故事：一個貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴(yán)禁帶狗的商場，當(dāng)她看到二樓的提示牌示,，保安已經(jīng)向她走來,她忐忑擔(dān)憂的等待著“暴風(fēng)驟雨”的.來臨,。而這位保安叔叔并沒有批判她，而是對著她的小狗說：“珍寶,，你怎么糊涂了,，她們這是不允許小狗帶小女孩進(jìn)來的，不過既然來了,，她也就不犯難你,，等你離開時千萬記住把小女孩帶走哦！"小女孩不好意思的笑了,。在這個故事中,，她深深的感受到同樣是批判，換一種方式,，溫文的表達(dá)就會有截然相反的效果,！于是她開始嘗試用善意的批判代替了粗暴的批判，讓孩子們感受到批判也可以是甜甜的,！比如：孩子們課堂上愛說話,，她就微笑著說：“噓，大家快清靜下來,，豎起耳朵聽，是誰的的小嘴巴在頑皮呢？教室里馬上就清靜下來了,，說話的孩子也不會很不好意思,。

任何感情的付出與回報都是相互的,，在師生間也是一樣。當(dāng)她把愛奉獻(xiàn)給孩子們的同時,，相信她也終將真正得到孩子們的愛,。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上悄悄奉獻(xiàn)畢生能量。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十五

崔老師，男,，1996年7月參加工作,，工學(xué)碩士，教授,。參加工作以來,，他始終堅持工作在教學(xué)一線,，把對教學(xué)事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛,，化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹人的至誠行動，以胸懷大愛的師者仁心在平凡的教學(xué)崗位上潛心立德樹人,，甘當(dāng)學(xué)生的“鋪路石”和“引路人”,。

25年的從教生涯,，他始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以高度的責(zé)任感踐行初心使命,。作為教師黨支部書記,，他積極創(chuàng)新黨建活動形式，豐富黨建工作內(nèi)涵,，組織開展“參觀滄州市人防館”“向憲法宣誓,，弘揚(yáng)憲法精神”“不忘初心，薪火相傳”等系列主題黨日活動,，全面調(diào)動黨員教師的學(xué)習(xí)積極性,，提升道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。每學(xué)期他都堅持為教師黨支部,、入黨積極分子上黨課,。圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這一根本問題進(jìn)行深入學(xué)習(xí),，明確教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人，在“六個下功夫”上做文章,，切實把立德樹人落到實處，全力推動計算機(jī)系教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

在工作中，他處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人、感化人。他把對學(xué)生的愛,、對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動,。作為畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師，他對學(xué)生的指導(dǎo)做到“零差錯”,。他每周都要在辦公室對學(xué)生完成2-3次的面對面指導(dǎo),，要求嚴(yán)格、規(guī)范,、全面。從學(xué)生選題到開題,，從需求分析到設(shè)計,，從編碼到測試，每個環(huán)節(jié)的推進(jìn)都做到嚴(yán)謹(jǐn)合理,。對于學(xué)生的開題報告,、論文他更是做到逐字逐句進(jìn)行批注，學(xué)生的一篇畢業(yè)設(shè)計論文他通常都要批注修改3次以上,，充分體現(xiàn)了他對學(xué)術(shù)研究的一絲不茍,、細(xì)致入微的態(tài)度,。

他把“德為師之本”放在首位，對學(xué)生高度負(fù)責(zé),，高度關(guān)愛,，學(xué)生背后都親切稱呼他“老崔”“崔爹”。在生活上,，他只要有時間就進(jìn)宿舍,、進(jìn)教室與學(xué)生談心交流。在學(xué)生眼里,，他不僅能傳授知識技能,，更是一名幫助他們“系好人生第一粒扣子”的人生導(dǎo)師,。在學(xué)習(xí)上,，他從專業(yè)學(xué)習(xí)到考研復(fù)習(xí)，從理論學(xué)習(xí)到實習(xí)實踐,，從職業(yè)規(guī)劃到求職就業(yè)都對學(xué)生悉心指導(dǎo),。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有一名學(xué)生，因性格內(nèi)向兩度留級,。他心急如焚,，為孩子的未來擔(dān)心憂慮,，著急得幾天幾夜吃不好飯睡不好覺,，身邊人勸他放寬心，他說“我哪能放寬心呢,，如果孩子繼續(xù)留級不能順利畢業(yè),，有可能要影響他的一生啊,。”他數(shù)次和孩子的家長,、班主任,、任課老師進(jìn)行溝通交流，深入了解留級的原因后,，把學(xué)生轉(zhuǎn)到數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),，在課堂上不斷地去激勵他、賞識他,。孩子的作品越做越好,，思路也越來越開闊，整個人也變得陽光自信,，畢業(yè)那年這名同學(xué)順利通過專接本考試,。

他幫助的學(xué)生不是個例。軟件工程本科20xx級一名男生，入學(xué)后不久,，意外腳踝骨折,。他得知后第一時間趕到學(xué)生宿舍，聯(lián)系學(xué)校醫(yī)療保健中心,，為孩子取來雙拐,。學(xué)生當(dāng)時的情緒很不穩(wěn)定，非要回家養(yǎng)病,。為安撫孩子的情緒,，一方面安排同學(xué)們照顧他的飲食起居，一方面積極和孩子媽媽溝通,，希望她能來學(xué)校一趟,。孩子的母親到校后，他第一時間聯(lián)系公寓管理中心,，幫忙解決家長的住宿問題,，讓家長能毫無顧慮地陪伴孩子。孩子的情緒穩(wěn)定了,，很快就回到了課堂,，表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，他常將學(xué)生工作放在最重要的地方,，用心關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，他用真心換取學(xué)生的真誠,，他用愛的付出收獲了累累碩果。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”始終是他的追求,。他積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法，以力求培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才為己任,。在他的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，軟件工程20xx02班兩年獲“省級優(yōu)秀班集體”稱號，他也連續(xù)兩年獲教育廳授予的“省先進(jìn)德育工作者”稱號,；20xx年獲滄州市師德先進(jìn)個人,；軟件工程20xx02班20xx年獲河北水利電學(xué)院“先進(jìn)班集體標(biāo)兵”稱號；20xx-20xx學(xué)年獲河北水利電力學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”稱號,。軟件工程20xx02班共有45人，14人參加考研，最后有11名同學(xué)上線,，9名同學(xué)被錄取,，上線率和錄取率均居學(xué)校前列。截至20xx年6月份,，軟件工程20xx02班加入黨組織的學(xué)生人數(shù)總計14人,，在計算機(jī)系各方面工作中都起到了良好的示范和引領(lǐng)作用。

“古之學(xué)者必有師,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！睂W(xué)識淵博,，刻苦鉆研是他身上最突出的特征。他先后主持省市級科研課題多項,，發(fā)表論文20余篇,，主編教材多部；在計算機(jī)系管理任務(wù)繁重的情況下,，他顧全大局,，勇挑重?fù)?dān)，主動承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)過程中,，他時刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù)，認(rèn)真研讀教材,，把握好教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn),，探索教學(xué)規(guī)律，精準(zhǔn)把握學(xué)情,，精心施教,，做好專業(yè)課程思政。疫情防控期間,，他帶領(lǐng)學(xué)院全體教師積極探索線上教學(xué)的思路和模式,，確保線上線下同質(zhì)同量，做好線上教學(xué)的觀摩與指導(dǎo),。在最近7年教學(xué)質(zhì)量考核中,，6次考核優(yōu)秀。他主講的操作系統(tǒng),，理論性強(qiáng),，學(xué)生理解起來有難度，他利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課，連續(xù)四年在56個學(xué)時的基礎(chǔ)上完成80個學(xué)時的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)效果良好,，該課程深受學(xué)生好評。

為提高專業(yè)招生質(zhì)量,，他3天內(nèi)驅(qū)車輾轉(zhuǎn)于7個縣市,，行程千余里；為了一份完美的人才培養(yǎng)方案,，他挑燈夜戰(zhàn),，數(shù)易其稿；為了做好一家校企合作,，他不顧疲勞多次往返奔波于企業(yè)和學(xué)院之間,。在他的帶領(lǐng)下，計算機(jī)系先后完成數(shù)字媒體技術(shù),、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的調(diào)研,、論證、申報工作,。計算機(jī)系也從20xx年的不足300人發(fā)展到現(xiàn)擁有五個本科專業(yè),，在校生人數(shù)突破1800人的規(guī)模。在他的統(tǒng)籌和謀劃下,，帶領(lǐng)團(tuán)隊三年內(nèi)完成四個實訓(xùn)機(jī)房,、數(shù)字圖形圖像實訓(xùn)室、軟件研發(fā)中心,、大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺的建設(shè)工作,，確保實踐教學(xué)順利開展。

教書育人曾經(jīng)始于洪荒,，立德樹人如今桃李芬芳,。25次寒來暑往，崔老師老師始終恪守“以德立身,，言傳身教”的職業(yè)操守,，兢兢業(yè)業(yè)教書，盡職盡責(zé)育人,，甘于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新，致力于教育教學(xué)及課程改革,。他以崇高的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,，用汗水和心血譜寫了一曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，用拳拳之心和融融師愛詮釋著“四有”教師的真諦,，仰之彌高,，鉆之彌堅,。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十六

李xx，女,，20xx年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),，本科學(xué)歷。懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,，秉承著子承父業(yè)的家風(fēng)，20xx年通過特崗教師招聘,，成為一名幼兒教師,，現(xiàn)任教于清油河鎮(zhèn)中心幼兒園。從教7年來,，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛,，堅守農(nóng)村教育一線；7年來,，她將青春與熱血奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),，在追求夢想的道路上一步一步扎實邁進(jìn)。

作為一名幼兒教師,，她始終認(rèn)為“愛是偉大的力量,，沒有愛就沒有教育?！睆膵寢尩暮⒆拥胶⒆拥膵寢?，她用仁愛之心,，去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，伴她們健康成長。教學(xué)中,，她用心觀察,，努力把自己的愛心、耐心,、細(xì)心傾注到每一個孩子身上,。

“做家長滿意的教師”是她一直堅持不懈的奮斗目標(biāo)。在家園工作中,，一直以尊重,、理解的態(tài)度對待每一位家長，及時給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo),，通過家訪等形式，努力做好家園工作,。

作為新時代的幼教工作者,，她深知：自己要做一個“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水,，教師需要的是源泉之水”,。她積極參加各類培訓(xùn)、各類活動,，在不斷的努力中,，也收獲了屬于自己的教育果實。

星光不負(fù)趕路人,，時光不負(fù)有心人,。在偉大的教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，愿我們每位教師都能秉持初心,，成為無怨無悔、甘為人梯的教育追夢人,！

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十七

武xx,，女，28歲,，中共黨員,，出生于教師之家，因父母都是教師,，所以她自小的夢想就是可以成為一名人民教師,。就這樣，她懷著對教師事業(yè)的熱愛,，以及對孩子的喜愛,，20xx年她走進(jìn)了華興幼兒園。雖說來這里才兩個年頭,，但她從小受著父母的教育熏陶,，家里也辦過近十年的幼兒園，所以課堂經(jīng)驗很豐富,，對待孩子也非常熱情,，園里園外任誰見了她都能感受到她那滿滿的熱情。

還記得她來到華興的第一學(xué)期,，帶的是小班,，班里幾十個孩子大部分沒有上過學(xué)，從開學(xué)的哭鬧,，到后來開開心心自己跑著要來幼兒園,，整學(xué)期,，佩佩老師的嗓子一直是啞的。但她的臉上總揚(yáng)的是笑容,，有時哪位寶寶生病了,，媽媽讓在家里休息兩天，孩子都鬧著非要和佩佩老師在一起,。尤其快到期末時,，各大活動正在編排，各類重要的工作也在緊張的進(jìn)行,，而她卻迎來了意外之喜——她懷孕了，在那幾天里，她激動，她幸福,，但她更糾結(jié)，好不容易和孩子們建立起了深厚的感情,，園里工作處處也離不開她,，這下把她難住了,，然而經(jīng)過深思熟慮,，她很快做出了選擇——放棄寶寶留在華興,！那時馬上迎來“六一”,，為了不影響匯報效果，她在手術(shù)后的第二天便返回工作崗位,，堅持排練,，所有同事都被她的這種精神所感動,。她用實際行動告訴所有人：這就是幼教人，這就是教師精神,！

在幼兒園里，她用自己的真心,、愛心、耐心、細(xì)心打動了每一位孩子和家長,，她帶過的孩子，不論后來分到了哪個班,，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見她,，就會向她飛奔過去緊緊地抱抱她,，她工作以來得到的也都是家長的肯定及贊美,。

有付出就有收獲，武xx教師對工作的認(rèn)真,、對孩子的關(guān)愛被大家肯定,，在20xx年年底被評為“年度優(yōu)秀教師”，后又在20xx年舉行的“教師模擬課教學(xué)”比賽活動中榮獲“一等獎”,。

她堅信,，教師是份良心活，只要真心以對,，全心全意投入,，一定能得到大家的肯定！

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十八

楊xx,，女,，43歲，小學(xué)中學(xué)高級教師,，昆區(qū)級骨干教師,，教學(xué)能手。自1993年參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。她忠誠教育事業(yè),，在25年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生,、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睅煇凼菐煹碌暮诵摹,！皣?yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中。”學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難,，我利用業(yè)余時間及時幫其解決,，為每一個孩子掃清學(xué)習(xí)障礙，不讓一個孩子落伍,。25年里我和每一個孩子們都結(jié)下了深厚的感情,。師生的互愛產(chǎn)生了巨大的學(xué)習(xí)動力。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是很重要的,。從事教育工作以來,，我每年都擔(dān)任班主任工作。以一種敬業(yè),、樂業(yè),、奉獻(xiàn)的精神，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，約束自己,，做學(xué)生的表率。人們常說,，學(xué)校無小事,，事事皆教育，教師無小節(jié),，處處是楷模,。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。工作25年來,，記不清有多少個清晨，伴著我第一縷陽光疾步在校園,；有多少個深夜,，踏著皎潔的月光走向夜歸的征途。

花時間去學(xué)習(xí),，這是她智慧的基礎(chǔ),。我潛心執(zhí)教、吃苦耐勞,、認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，苦練教學(xué)基本功,。在教學(xué)上，敢于開拓創(chuàng)新,，出色地完成教研教學(xué)任務(wù),。每次走進(jìn)課堂，都是認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作,，大量收集課中反饋的教學(xué)信息,，并做好課后的教學(xué)反思。經(jīng)過十幾年的摸爬滾打,，創(chuàng)造出了自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，所帶班級中，多人次獲昆區(qū)級各類數(shù)學(xué)競賽一等獎,。由于工作成績突出,，20xx年所帶班級被評為昆區(qū)級“優(yōu)秀中隊”。

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的教師,。孔子說過:“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,。平日，我積極參加各項政治學(xué)習(xí)和活動,，在“嚴(yán)管理強(qiáng)作風(fēng)促規(guī)范”活動中不斷地學(xué)習(xí),。除此，我平時閱讀各類書籍報刊,，擴(kuò)大知識面,，經(jīng)常閱讀《新課程理念與小學(xué)課堂教學(xué)行為策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,、書籍,，觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄，堅持做讀書筆記,，并聯(lián)系自身實際,，學(xué)以致用。

在未來漫長的教育道路上,，我就像一棵樹,，任憑風(fēng)吹雨打，我始終以我的愛心,，去呵護(hù)她的每一片葉子,，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩。

教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十九

賈老師,，20xx年商丘市師德標(biāo)兵,。中小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷,，多次獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，市級骨干教師，中小學(xué)綜合實踐課優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，省優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計二等獎,。

20xx年畢業(yè)后，我便踏上了神圣的三尺講臺,，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從教多年來，我始終手捧一顆愛心,，懷著對教育事業(yè)的追求,，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé),，無私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表,，毫無怨言地接受領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項工作，并且能認(rèn)真的完成,。

在生活和工作學(xué)習(xí)中,，我能夠做到與同事和睦相處，能夠嚴(yán)于律己,，寬以待人,，視同事困難為自己困難，給予同事無私的關(guān)懷幫助,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,。誰有了困難,，誰需要幫助，及時伸出援助之手,，送上真心問候……努力之下,，得到同事和學(xué)生們的肯定，創(chuàng)設(shè)了和諧的氛圍,。

從事教育工作多年來,，我以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榻處?，引路人一貫奉行的工作作風(fēng)。人們常說,，學(xué)校無小事,，事事皆教育，教師無小節(jié),，處處是楷模,。我想：作為一個教師，“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。這種師表形象作用是不可估量的,。比如，在一次上課前,，我走進(jìn)教室,，教室亂糟糟的，紙屑到處都是,，真像一個菜市場,。當(dāng)時，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,，只是深深地看了大家一眼,，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動,，引起了同學(xué)們的注意,，頓時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動起來,。此時真是無聲勝有聲,。我想，這就是師德的力量,?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”,。我要求學(xué)生做的自己必須先做到,。不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范,，對學(xué)生實施教育，以身作則,，言傳身教,，時時處處起到表率作用。

作為一名人民教師,，我所取得的成績是微不足道的,，成績只能說明過去，在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！回首過去,，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅,。面對所取得的成績,，我沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對我的尊重,、贊許,；家人的理解,，同事的支持,，師生的努力。沉重中有一種充實,，奮斗中有一份快樂,，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點(diǎn)燃紅燭事業(yè),，用自己真誠的愛托起明天的太陽,。