對(duì)于演講稿的內(nèi)容，要選擇與主題相關(guān)的事實(shí)、數(shù)據(jù)和例子來(lái)支持論點(diǎn),。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個(gè)亮點(diǎn)或總結(jié)性的觀點(diǎn)，以留下深刻的印象,。這些優(yōu)秀范例不僅在內(nèi)容上引人入勝,，還在演講形式上別具一格。
教育工作者的感恩演講稿篇一
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
每年秋天,，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路,，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆,，總在想：南方的候鳥(niǎo),，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛。但是,，來(lái)年的春天,，它又出此刻枝頭呼朋引伴。
這時(shí),，我想到了感恩,，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
當(dāng)我們用很簡(jiǎn)單的口吻說(shuō)自我蹉跎時(shí)光時(shí),，當(dāng)我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時(shí),，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián),，總是以很簡(jiǎn)單的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累,，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,，他高興,。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧,。朋友們,，感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的,，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石,。可就是這樣的雙親,，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái),，教你站立,，指引你一步步走向成功。
朋友們,，讓我們銘記父母的恩情,，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
謝謝大家,，我的演講完畢!
教育工作者的感恩演講稿篇二
雨露的深情，花兒記得清;碧波的深情,，魚(yú)兒記得清;老師對(duì)我們得循循教導(dǎo),，我們銘記在心。老師,，請(qǐng)你原諒我,，我不能用豪言壯語(yǔ)來(lái)把你歌頌，我只能用我這顆感恩的心來(lái)訴說(shuō)對(duì)你的情懷,。
老師,，我數(shù)學(xué)很好，可總是算不請(qǐng)您為我們流了多少汗;我語(yǔ)文很好,，可總也想不出贊美您的'語(yǔ)言,。老師，我永遠(yuǎn)感恩于你!
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了,，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的,。
我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗,，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái),，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。
洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩,，我也紅了鼻子。這時(shí),，我多想給老師倒杯水,，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。這樣的事情還有很多很多,，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!
老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛!我們要體恤老師,。
今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!
教育工作者的感恩演講稿篇三
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。 文章正文 ：取次花叢，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。
文章正文：取次花叢，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人是您：我敬愛(ài)的老師!
老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿(mǎn)園**，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量,。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它,，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。假如我是詩(shī)人,，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開(kāi)始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說(shuō)真的,，我的心情很沉重，因?yàn)?，今天——我心目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園，安靜而祥和,。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來(lái)到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,，預(yù)備鈴一響,，她就到教室。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴。
老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來(lái),。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿(mǎn)懷,、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。
我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的,，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。
我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說(shuō)：“同學(xué)們——對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”
課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢(qián)打賭,，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課,。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對(duì)她說(shuō)：“老師，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的'!”
老師緩緩的說(shuō)：“孩子,，我是班主任,，不到萬(wàn)不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來(lái)就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校,，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開(kāi)辦公室,，把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭(zhēng)光!
——yes!
——感謝你,，我的班主任!
——感謝你,，我親愛(ài)的老師!
——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
……
——謝謝大家!
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是 號(hào)選手白文潔,，我來(lái)自賈灣中心學(xué)校七年級(jí)1班，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》,。
多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟燭,，贊美他們默默地發(fā)光，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),，其實(shí),，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
教師,，是一只粉筆,，寫(xiě)下了你輝煌的人生;教師，是一塊黑板,，記錄了你無(wú)悔的追求;教師,，是一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)的海洋;放飛我們美好的夢(mèng)想,。民族興亡,，國(guó)家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育,，千斤重?fù)?dān),，系于教師。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無(wú)悔付出,，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師。
老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!
老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天，播種理想，播種力量,。用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是您的勞動(dòng)。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,，承載著學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭,，照亮了別人,，耗盡了自己。
敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài),，是天下最偉大,，最高潔的愛(ài)!是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
鮮花感謝雨露,，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻,，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師!我的演講完畢,。謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
教育工作者的感恩演講稿篇四
教育工會(huì)迎來(lái)了工會(huì)成立周年的日子,。回首這年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周?chē)吲e中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開(kāi)放30年來(lái)尤其是近年來(lái)在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。
工作××年來(lái),，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進(jìn)，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力,，文化建設(shè)朝氣蓬勃，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁(yè)頁(yè),，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩，為之自豪,，為之驕傲!作為工會(huì)的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書(shū)育人為己任、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液,，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,。工作這些年來(lái)，教育工會(huì)“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心，讓我深深地愛(ài)上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭,。工會(huì)為人民,，為學(xué)生，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),，也沒(méi)有忘記廣大教職工的努力和汗水，不但通過(guò)公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái),，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,，幫助其度過(guò)困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心,、愛(ài)心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工，讓他們樹(shù)立信心,，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行，同時(shí)也讓我得到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。因?yàn)椤坝?、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書(shū)累、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿(mǎn)的工作熱情,。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人,、和諧、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，使在這日新月異的今天，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí),，仍然能堅(jiān)持不懈，努力克服困難,。
在還沒(méi)沒(méi)有加入工會(huì)前,，老師的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無(wú)奈,。但是，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白,，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生,，讓他們能更好地生活，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí),，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應(yīng)手，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是來(lái)之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和提升,。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué)，還關(guān)愛(ài)著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng),。如唱歌、演講,、體育小競(jìng)賽等等,，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng)，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,，還贏得了第×的好成績(jī),。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體，讓大家更好地投入到教書(shū)育人的工作中去,。
教育工會(huì)有今天,，是無(wú)數(shù)的教職工用心血用汗水換來(lái)的，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨,、吃苦耐勞，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺(jué)維護(hù)人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血,、用責(zé)任、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī),，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值。讓我們用滿(mǎn)腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì),，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!
教育工作者的感恩演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
是誰(shuí),，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰(shuí),，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!
感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來(lái),。
老師的'愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
老師的愛(ài)，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情,。
感恩老師，給我豐富的知識(shí);感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您,，我的老師!
謝謝大家!
“學(xué)高為師，身正為范,?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià),。
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著,，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
金秋九月，是收獲的季節(jié),，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,。那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天論之東的時(shí)候,，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津,，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。有人說(shuō),，父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您,，我敬愛(ài)的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利，桃李滿(mǎn)天下!
教育工作者的感恩演講稿篇六
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者,。
歡迎閱讀：
大家好.我是來(lái)自桃浦中學(xué)的參賽選手李××.
在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱(chēng)之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞,我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.
人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)謳歌教師的無(wú)私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：
奉獻(xiàn)并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.我是一名文學(xué)愛(ài)好者,教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅.我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級(jí)成立了“青春詩(shī)社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體.我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績(jī),班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中名列前茅多次獲得校,、區(qū)先進(jìn)集體的稱(chēng)號(hào).我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù).
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中,我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹(shù),并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹(shù)苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛(ài)的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國(guó)的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊(duì)會(huì)決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的。
口號(hào),。
班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng),為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛(ài)心集體”的光榮稱(chēng)號(hào)當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹(shù)吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!
教育工作者的感恩演講稿篇七
引導(dǎo)語(yǔ)：凡事要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩,。一個(gè)真正明白感恩的人,，他會(huì)很幸福，他會(huì)知道世界上的幸福如此簡(jiǎn)單----就像花兒為了感恩而吐露芬芳;小鳥(niǎo)為了感恩而翱翔藍(lán)天;魚(yú)兒為了感恩而涌流河里;大樹(shù)為了感恩而留下年輪,。下面是小編為大家精心整理的感恩演講稿,，希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們,，
大家好,。
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)日出，一次又一次花開(kāi),，不知不覺(jué)中我已走過(guò)14個(gè)春夏秋冬,。在這幾千個(gè)日日夜夜里，我一直在幸福中成長(zhǎng),。在我成長(zhǎng)的道路上,，有許許多多的人與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷,，感激終生,。
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界,，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,。在我受到打擊后，擔(dān)心我,，替我操心的是他們;在我取得成績(jī)的時(shí)候,，默默開(kāi)心的是他們;在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們,。在我成長(zhǎng)的歲月里,，是他們用心在哺育著我，我一天天長(zhǎng)大,，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋,，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著,。對(duì)待父母,，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼,，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí),，教會(huì)了我做人,。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的'心靈,。忘不了,，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛(ài)拼才會(huì)贏,。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)取;是他們告訴我：己所不欲,，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人,，交到了許多好朋友,。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它,，勇往直前,，決不認(rèn)輸,。對(duì)待老師，多一點(diǎn)尊敬,，多一點(diǎn)服從,，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。
感謝同學(xué),，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我,，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩,，蓬勃向上,。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上自由飛舞,。張揚(yáng)個(gè)性,、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力,，創(chuàng)造輝煌,。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助,。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里,，留下一段美好的回憶。
感激對(duì)手,。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步,。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，更有友誼,。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真,、要努力，不要被別人落在后面,。面對(duì)挑戰(zhàn),，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何,，我都堅(jiān)持,。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好,，多點(diǎn)感謝,。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。
感謝偶像,。是他為我樹(shù)立了榜樣,，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我：人生沒(méi)有不可能的事,，我能走的路,，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像,，不盲從,，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，完善自我。
人生路上,，值得感激的人何止幾個(gè),，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè),。
各位同學(xué)們,，
大家好,。
歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心!校園里的一草一木,，一水一石都陪伴著我成長(zhǎng)!
校門(mén)旁的兩顆大樟樹(shù)像兩把大傘一般,，為我們遮風(fēng)擋雨!坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子!教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠(yuǎn)是那么神圣!校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香!
啊，母校,，是你讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,。我們?cè)跄懿桓兄x您呢?
各位同學(xué)們，
大家好,。
感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩,。
感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子,，因?yàn)樽诮躺险f(shuō)幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝,，其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人,。感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過(guò)我們的家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們。
但是我從網(wǎng)上了解到,，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多,。因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛(ài)自己,，不知道關(guān)愛(ài)別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞,，反而無(wú)休止索取,，買(mǎi)吃的，買(mǎi)穿的,，進(jìn)網(wǎng)吧在他們眼中,，向父母要錢(qián)天經(jīng)地義。大學(xué)生中,，也有許多學(xué)生從父母那里要錢(qián),，但給家里寫(xiě)信問(wèn)候的學(xué)生不到十分之一,。看到這,，我的心久久不能平靜,。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,，父母給你東西時(shí)應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”,，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，以報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩,。
在家里要做到感恩，在社會(huì)上也要做到感恩,。
11年前有個(gè)人資助了178名貧困孩子,，如今他已家財(cái)散盡，身患癌癥,。當(dāng)他躺在床上,，依然受到了“你不是說(shuō)要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在還在讀初中，你就不肯出錢(qián)了,，你這不是坑人嗎?”這樣毫無(wú)一絲感恩之心的催款電話,，真令人心寒?？吹竭@,，我感受到當(dāng)今社會(huì)懂得感恩的人太少了。這個(gè)人資助了178個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué),，肯定花了很多很多錢(qián),。俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，這些家長(zhǎng)應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對(duì)呀!而這些家長(zhǎng)不但不感謝,，還讓這個(gè)面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子,。感恩是每個(gè)公民都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng),，他們?cè)趺茨苓@么做呢?他們的良心都到哪里去了呢?我們小學(xué)生可千萬(wàn)不能向他們那樣,，別人幫助了你，你就得報(bào)答別人,。
“知恩不報(bào)非君子”,。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時(shí)時(shí),、天天,、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德,，在我們心中深深扎根吧,。
教育工作者的感恩演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：
大家上午好!
我是某某中學(xué)教師某某，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿(mǎn)意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意師。
記得畢業(yè)分配時(shí),，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年，任班主任17年,。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識(shí)通達(dá)，以人育人”,，讓學(xué)生滿(mǎn)意,。就要用自己的好思想、好道德,、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。
為了更好地踐行學(xué)校“懷天下,、求真知,、學(xué)做人”的校訓(xùn)，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”,、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式，自編學(xué)案,，檢測(cè)題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫(kù)，提高了教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性,。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考、高考成績(jī)始終名列同類(lèi)校之首,，接近我區(qū)一類(lèi)校成績(jī),。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語(yǔ)言》被收錄在《中國(guó)當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中。
在班主任工作中,，我“用尊重溫暖心靈，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。某某屆一男生,，因父母做生意,，無(wú)人監(jiān)管，平日寡言少語(yǔ),，患有嚴(yán)重心理自閉,，作為他的班主任，為了幫助他,，學(xué)習(xí)上我采取課上提問(wèn),、課下輔導(dǎo)，培養(yǎng)他的自尊心,、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會(huì)給他包粽子，中秋節(jié)會(huì)給他帶來(lái)月餅,，高考報(bào)名時(shí),，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某。我不解,，他解釋說(shuō)：是您使我有生以來(lái)第一次感受到母愛(ài),，所以我就想寫(xiě)您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時(shí)說(shuō)：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥,，當(dāng)家長(zhǎng)痛苦,、無(wú)助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí)，我心顫了,，一定要幫助這個(gè)孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長(zhǎng)溝通，一年后高考,，男兒家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學(xué)?！倍嗄陙?lái)我和學(xué)生無(wú)論遇到什么困難,，都以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度微笑面對(duì)，學(xué)生在給我的日記中寫(xiě)到：到了高三我感到窒息,，面對(duì)父母期待的目光,、百般的呵護(hù)，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué),，面對(duì)不辭辛苦的老師,，面對(duì)高考無(wú)形的壓力，我怕了,，不敢走進(jìn)校門(mén),，不敢走進(jìn)班里,，可每當(dāng)早上在教室門(mén)口，看到您那燦爛的充滿(mǎn)自信的微笑,，聽(tīng)到您對(duì)我的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我一下輕松了很多。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去,。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線,。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”,、第一個(gè)“無(wú)人監(jiān)考班”,，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng)。被孩子們稱(chēng)為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù),，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進(jìn)個(gè)人,，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)的取得,，離不開(kāi)同事的幫助,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的扶持，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表,，我深知成績(jī)只屬于過(guò)去,，天行健以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤以厚德載物,，讓人民滿(mǎn)意是我一生的夙愿,，做人民滿(mǎn)意教師，是永不停息的追求,。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力做到：
教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。做人民滿(mǎn)意教師，必須與時(shí)俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用,，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái)，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念,、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式，尊重學(xué)生的主體地位,，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿(mǎn)意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用。
教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已，用自己的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚，有益于人民和社會(huì)的接班人,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覀儗⒃谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，淡泊名利,、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn)。
教育工作者的感恩演講稿篇九
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。
國(guó)籍：
中國(guó),。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族,。
戶(hù)口所在地：
湖北,。
身材：
166cm?49kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類(lèi)型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱(chēng)：
無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：
全職,。
可到職日期：
隨時(shí),。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州,。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂(lè)老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂(lè)教練,。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門(mén)賽區(qū)評(píng)委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書(shū)記兼大學(xué)音樂(lè)老師,。
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn),。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng)。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng),。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì)，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員,，為“兩代會(huì)”的.召開(kāi)獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì),。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委,。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：
音樂(lè)教育,。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專(zhuān)業(yè),。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào),。
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
藝術(shù)系音樂(lè)教育。
一等獎(jiǎng)學(xué)金,。
語(yǔ)言能力,。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：
良好,。
粵語(yǔ)水平：
一般,。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
獲得證書(shū)：
2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
2003年在教育實(shí)習(xí)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。
2003.12取得全國(guó)高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級(jí)”證書(shū),。
2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書(shū),。
2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證,。
2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書(shū)”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。
2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書(shū)。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書(shū)”,。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書(shū),。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書(shū)”、“高教研究實(shí)習(xí)員”,、“高校教師”資格證書(shū),。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
個(gè)人聯(lián)系方式,。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxxxxx,。
家庭電話：
保險(xiǎn)公司勿電勿擾！
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
文檔為doc格式,。
教育工作者的感恩演講稿篇十
感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟 燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。
那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。
正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受 生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的.時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。
親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛,， 您肩負(fù)著歷史的重任， 就這樣,， 一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái),，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,， 無(wú)怨無(wú)悔， 心無(wú)旁鶩,。
您從不在乎所失所得,， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么， 這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照,。
敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,， 您不是紅燭卻能照徹心靈， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。
您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),，快樂(lè)幸福,。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,。
最后,，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
教育工作者的感恩演講稿篇十一
各位同學(xué)，各位老師：
古語(yǔ)說(shuō)：羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母,。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候&&是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托,。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,，是父母,。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,，是父母,。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母,。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的,，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),，依然牽掛著我們還是父母,。
現(xiàn)在我離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到了新華,，母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候,，我很堅(jiān)定地說(shuō)：不會(huì)，肯定不會(huì)!
母親的話總是那幾句,，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：孩子,，在學(xué)校好嗎?家里什么都好,，不要太過(guò)掛念。
我們家在農(nóng)村,，撫養(yǎng)我和哥哥很不容易,，更何況要送我們都讀書(shū)。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi),，父母咬牙堅(jiān)持著,，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言,。
雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，離父母何止十萬(wàn)八千里，但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著,，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻,，他們始終是我精神的支柱,。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難,，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí),，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),，哪怕一碗自己做好的方便面,，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,，并不難做到,。
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教育工作者的感恩演講稿篇十二
尊敬的老師和同學(xué)們：
下午好,！我很高興能在這里與您分享我感恩的經(jīng)歷，作為這里的演講者,，非常榮幸,。感謝老師們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里說(shuō)話，同時(shí)也要感謝那些曾經(jīng)培養(yǎng)我,、給我機(jī)會(huì)的老師們,。正是因?yàn)槟銈儯也懦蔀橐粋€(gè)敢于走上人生舞臺(tái),、追求自我展現(xiàn)的人,。感謝你們！
我現(xiàn)在是一位六年級(jí)學(xué)生,，還清晰地記得一年級(jí)時(shí)的我是多么的膽小怕事,。連與老師交談時(shí)我都會(huì)緊張得臉紅，哭泣不止,。我的教師們根本不理解我為何那樣害怕,、緊張。他們花了很多時(shí)間和我交心,，我慢慢打開(kāi)了一扇心扉,，讓他們了解到我的心聲，并在長(zhǎng)期與我的交流中使我逐漸擺脫了膽小的束縛,。從三年級(jí)開(kāi)始,，我甚至?xí)釂?wèn)和回答問(wèn)題。到四年級(jí)下學(xué)期時(shí),，我的性格已變得開(kāi)朗得多,。在我的老師的建議下,，我開(kāi)始走上演講舞臺(tái)。他們鼓勵(lì)我勇敢嘗試,，不是因?yàn)槲抑v得有多好,，而是希望我能克服內(nèi)心的.恐懼，展示自己,，讓自己更自信,。
在多次站在講臺(tái)上演講后，我不僅克服了膽怯,，還具備了演講者的風(fēng)范,。這次站在這里演講，我感激老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì),，也想表達(dá)我的心聲,。我的自我全都是在這些老師的幫助和關(guān)注下找到和開(kāi)發(fā)的。如果沒(méi)有他們的觀察和關(guān)懷,，我可能仍然是孤立無(wú)援地躲在角落里,，甚至不敢與老師交談。站在這里演講,，大家看不出來(lái)以前我是一個(gè)不說(shuō)話的人,，我自己到現(xiàn)在還有些難以置信，這種巨變離不開(kāi)老師們的幫助,。我的家人時(shí)常提起這些老師對(duì)我的關(guān)心，希望我能感恩他們所給予的幫助,。
其實(shí),，不需要?jiǎng)e人提醒我，我已經(jīng)從老師們的幫助和教導(dǎo)中,，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得感恩的孩子,。一旦學(xué)會(huì)感恩，就不會(huì)再忘記,。今天這個(gè)感恩的時(shí)節(jié)，我想去表達(dá)我對(duì)那些給予我機(jī)會(huì)和引導(dǎo)的老師的最深感謝,。沒(méi)有你們的幫助,，我不可能變得這樣敢于站在舞臺(tái)上為自己喝彩！感謝你們,！
演講完畢,，謝謝大家！
教育工作者的感恩演講稿篇十三
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起,，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福,。或許,，父母不能給我們奢華的生活,，但是，他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí),，憂郁時(shí),，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空,，享受父母的愛(ài),，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰,。記得央視曾播過(guò)一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日,，仍在熱播,，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅,，而是它的感情動(dòng)人心腑,，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛(ài)的男孩,，也為了那一份至深的愛(ài),，和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。
落葉在空中飛舞,，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
教育工作者的感恩演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩是一種品德，是對(duì)幫助過(guò)我們的人的一種回報(bào),，感恩更是對(duì)生活的歌唱,。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩祖國(guó),，因?yàn)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)是我學(xué)習(xí)生活的避風(fēng)港。
我的老家在永定縣城郊鄉(xiāng)東溪村,，先輩們世世代代以耕田為生,。爺爺說(shuō)，他小時(shí)候生活十分艱苦,，大人一天到晚臉朝黃土背朝天在地里干活,，可到了收獲的季節(jié),，交公糧,、交地租、交捐稅后,，剩下的糧食聊聊無(wú)幾,，一家人只能瓜菜代,，別說(shuō)吃肉，就連炒菜也用不上豬油,，只能用一小塊肥肉在鍋里刷一下,。
因?yàn)楦F買(mǎi)不起布料，一件衣服老大穿了老二穿,，老二穿了老三,、老四接著穿，補(bǔ)了又補(bǔ),，縫了又縫,。風(fēng)調(diào)雨順時(shí)能過(guò)上節(jié)衣縮食的生活，如果遇上天災(zāi)那就更慘了,。
有一年鬧洪水,，家里揭不開(kāi)鍋，爺爺?shù)臓敔斝募比绶?，砍了幾?dān)柴,，計(jì)劃著到城里賣(mài)了換糧食，老人家從東溪撐著船,、載著柴,，劃呀劃，一個(gè)洶涌的巨浪把船打翻了,，人和柴都掉進(jìn)河中，滾滾的波濤把他們吞沒(méi)了。一家人沿河哭喊,，呼天天不應(yīng),，呼地地不靈，哭干了眼淚,，喊啞了嗓子,，三天后親人們才在蘆下壩找到了老人家的尸體。
聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B,，我驚呆了,，怎么會(huì)這樣?祖輩們的`生活和我們今天的生活相比真是天差地別，不可思議,。但事實(shí)就是事實(shí),，這是舊社會(huì)農(nóng)民生活的寫(xiě)照，是祖國(guó)媽媽歷史的一部分,。
要改變命運(yùn)就要革命,，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的奮斗與犧牲,，終于推翻了壓在中國(guó)人民的三座大山,。1949年10月1日，毛主席在北京天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)成立了”,，伴著五星紅旗冉冉升起,，一顆明亮的新星閃耀在世界的東方，祖國(guó)開(kāi)始向世界啟航,。
1978年,，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),，發(fā)展中的祖國(guó)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)!
袁隆平爺爺發(fā)明了雜交水稻,，解決了十億人民的吃飯問(wèn)題;三峽工程、西氣東輸工程,、南水北調(diào)工程的興建,，氣吞山河，改天換地;青藏鐵路的開(kāi)通,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。科技興國(guó),，自主創(chuàng)新,，曙光4000a型超級(jí)電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明，海爾集團(tuán)“中國(guó)芯”的制造,、“嫦娥一號(hào)”奔月,、“神舟七號(hào)”上天,，都給祖國(guó)增添了科技的光輝。
2008年,，祖國(guó)媽媽?zhuān)?jīng)受了春天抗冰雪,、夏天戰(zhàn)地震的嚴(yán)峻考驗(yàn);秋天，您又成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),，真了不起,。您的兒女奪得了51金，為您揚(yáng)眉吐氣,。祖國(guó)媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?，您的發(fā)展日新月異，社會(huì)充滿(mǎn)活力,，國(guó)際地位也顯著提高,，讓全世界所驚嘆、所羨慕!
國(guó)家強(qiáng)大了,，人民的生活也提高了,，人們?cè)僖膊挥脼槿统燥埌l(fā)愁了，人們已從溫飽型進(jìn)入小康生活,。很多人都住上了新房,，開(kāi)上了小車(chē)。我們每天可以安安心心地在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活,。謝謝您,，祖國(guó)媽媽?zhuān)驗(yàn)橛袊?guó)才有家，國(guó)家強(qiáng)大了,，才有我們和平幸福的生活!
我要感恩祖國(guó),，回報(bào)祖國(guó)，為了祖國(guó)更加的強(qiáng)大,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，積極鍛煉身體,，做個(gè)德,、智、體,、美全面發(fā)展的好學(xué)生,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)媽媽匯報(bào)。祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛,，國(guó)泰民安!
我的演講完了,，謝謝大家!
教育工作者的感恩演講稿篇十五
朋友們：
大家好！
白云在空中輕輕飄蕩,，變幻著一幅幅動(dòng)人的`畫(huà)面,，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天,；落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章,，那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的大地,。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇,；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大,。羔羊尚知跪乳之恩,，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們,，更應(yīng)常懷一顆感恩之心,。因?yàn)橹挥懈卸鳎@個(gè)世界才會(huì)豐富多彩,；只有感恩,，人與人之間才會(huì)充滿(mǎn)溫情；只有感恩,，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦,。
我小的時(shí)候，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對(duì)我們有三重恩德,，“生我之痛,、養(yǎng)我之苦、育我之辛”,。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人,，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我,，我也愛(ài)他們,，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心，用心報(bào)答,，感謝他們賜予我生命,，給了我一切。
一日為師,，終身為父,。敬愛(ài)的老師，是你們授給我知識(shí),，教會(huì)我做人,。我要感謝老師，有了你們的教誨,，我的人生道路上才會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光,。
我要感謝我的朋友,，在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò),、一起哭過(guò),，一同走過(guò)，有了你們相伴,，我不再感到孤獨(dú),、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào),，是“人敬我一尺,，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃,，報(bào)之以李”的曠達(dá),。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”一個(gè)人不懂得感恩,，心靈就會(huì)變得空虛,；一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白,。
然而,，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊,！自從來(lái)到人世,，倍受父母呵護(hù)，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài),，他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn),，卻牢騷滿(mǎn)懷，抱怨不已,，覺(jué)親情如淡水,，視恩義如草芥，只知索取,，不懂回報(bào),。這些人的內(nèi)心是多么貧乏！
常懷感恩之心,，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人,。常懷感恩之心，我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手,。
“授人玫瑰,，手留余香”,，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào),，我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè),。
身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著,，腳踏“感恩”這片凈土,，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光,，迎來(lái)更為美好的明天,！
謝謝大家！
教育工作者的感恩演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,。我叫×××,，來(lái)自×××，我為大家演講的題目是：×××,。
感恩猶如心靈的泉水,，它源源不斷地滋潤(rùn)著我們的心田，使其免于干涸,。它讓生命充滿(mǎn)生機(jī),，洋溢朝氣，遍灑陽(yáng)光,。
人,，應(yīng)該對(duì)整個(gè)世界滿(mǎn)懷感恩之心。太陽(yáng)給我們溫暖,，大地給我們家園,，山川河流、樹(shù)木花草使我們生存的空間不再孤單,。但面對(duì)這一切,，我們最應(yīng)該感謝的是我們的父親母親，是他們,，給了我們認(rèn)識(shí)大千世界的機(jī)會(huì);是他們,，含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)大，教我們知識(shí),，教我們做人;是他們,，不計(jì)得失，不求回報(bào),，傾其一生心血,，為我們守護(hù),，為我們操勞。
我原本有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,，有爸爸疼著,，有媽媽愛(ài)著，我在陽(yáng)光下長(zhǎng)大,，幸福地感受著春的溫暖,，夏的火熱，秋的涼爽,，冬的嚴(yán)寒,。我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待和渴望。
可是一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍,，讓我永遠(yuǎn)的失去了父親,，永遠(yuǎn)失去了父愛(ài)，失去了對(duì)未來(lái)的所有美好憧憬和期待,。
父親剛剛離去的那幾年,，我感覺(jué)象天塌了一樣，我真的不知道應(yīng)該做什么,，我甚至想,，人的生命既然那么容易失去，又何必苦哭追求那些所謂的幸福,，我想放棄所有,，放棄一切，甚至想放棄媽媽對(duì)我的.愛(ài),。
我開(kāi)始漫無(wú)目的的活著,，開(kāi)始放松對(duì)自己的要求，開(kāi)始沉淪,，開(kāi)始頹廢,。母親的話，我再也聽(tīng)不進(jìn)去,，老師的話,，我也是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出,。人生的目的,、人生的意義，好象從此不再是我應(yīng)該研究的課題,。
我的未來(lái)在哪里,，我不知道，也不想知道。
幸虧一次偶然發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí),，把我從懸崖絕境邊拉了回來(lái),。
那一次，面對(duì)我的不爭(zhēng)氣的無(wú)理狡辯,，媽媽沒(méi)有給我任何回旋的余地,，而是給了我一記響亮的耳光。我清楚的記得,，從小到大,，那是媽媽第一次打我，我永遠(yuǎn)忘不了那一巴掌,，更忘不了媽媽打完我時(shí),，那雙充滿(mǎn)憐愛(ài)與怨恨的淚眼，她恨我放棄自己,，恨我不爭(zhēng)氣,，她失望了，絕望了,，她要放棄我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒,。
句寬慰的話;高興時(shí)，象朋友一樣與我一起分享快樂(lè),。
我已經(jīng)失去了父親，我不想再失去親愛(ài)的媽媽,。
來(lái)自 sevw.cn
那一刻,，我似乎突然明白了媽媽的良苦用心，忽然覺(jué)得應(yīng)該長(zhǎng)大了,，應(yīng)該開(kāi)始回報(bào)媽媽,。
我失去了親生父親，而站在我面前因疲憊而蒼老的媽媽?zhuān)チ讼噜橐阅陌閭H,，失去了丈夫的女人,，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧遥荒茉谟暌归L(zhǎng)久的自鳴,。她之所以能一次又一次的從痛苦中站起來(lái),，都是為她了她那不爭(zhēng)氣的女兒啊。
那一次我哭了,，我為我的不懂事而難過(guò),，更為我的不爭(zhēng)氣而心痛。
深夜里母親咬著被角悄悄流淌著為女兒的淚,，母親默默承受了一切,，付出了一切，卻沒(méi)有把背后隱藏著的痛苦,、辛酸,、委屈展現(xiàn)在別人的面前,。
商振旭說(shuō)的好：母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌,，潤(rùn)物無(wú)聲,，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。我想是的,，細(xì)雨中總有母親那溫暖的手牽伴著我,，總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋€(gè)呼喚飄在我的心頭,，心靈從此不再暗淡無(wú)光,。
感恩的心，感謝有你,。我沒(méi)有任何理由不去努力把一切做到最好,，沒(méi)有任何的理由不去愛(ài)你，更沒(méi)有任何理由不去感謝你——我的母親,。
也許如水的時(shí)光會(huì)淡去無(wú)數(shù)的回憶,，但是你給我的愛(ài)，我會(huì)把它當(dāng)作生命中最為貴重的寶物一世珍藏,。
在冬天的時(shí)候,，每一片葉子落下來(lái)，都會(huì)沉浮于地下,，把它的一切奉獻(xiàn)給樹(shù),，那是樹(shù)的感恩，那是綠葉對(duì)根的情誼,。每個(gè)人的心中都有一顆金色的種子,，當(dāng)它遇到一縷和煦的陽(yáng)光，就有一道愛(ài)的光芒,。
感恩母親,，感謝親愛(ài)的媽媽?zhuān)惴鑫易叱龅谝徊剑址鑫易呱险?，從此,，你的女兒不?huì)消沉，不再墮落,，而會(huì)堂堂正正的做人,。
讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心吧，用心傾聽(tīng)樹(shù)木小鳥(niǎo)的輕唱,，用心感受太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能,，用心感受花朵的芬芳，對(duì)世間的一切充滿(mǎn)著感恩，讓我們一起成為懂得感恩的人,，感謝我們的父母,，感謝所有愛(ài)我們的人。
謝謝大家,。
教育工作者的感恩演講稿篇十七
不知何時(shí),，耳中充滿(mǎn)喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí),，雙眼被陰霾蒙蔽,，在也看不到美麗的景致;不只何時(shí)，心中充斥悲憤,，感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo),，心中充滿(mǎn)痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子,，心中滿(mǎn)是絕望,，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答,，歲月從耳邊走過(guò),。哭過(guò),，笑過(guò);笑慰著生活的給與,，承納著命運(yùn)的色彩紛成。
經(jīng)歷了年輕的懵懂,，收獲著成熟的心路里程,。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去,，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧?kù)o,，直到那不經(jīng)意的一天,，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心,。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽(tīng),，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué),。一切都變成空氣,，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱,，永遠(yuǎn)保持眺望的姿態(tài),，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿(mǎn)是辛酸,。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去,。當(dāng)乘上火車(chē)，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí),，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒,，一切掙扎都變成徒勞,。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去,。只是我們習(xí)慣占有,，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心,，去感謝那給我生命的人,，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人,。就在那一刻,，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的溫暖;就在那一刻,，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予,，去付出，去關(guān)心：媽媽?zhuān)鞗?，注意保暖,。爸爸，忙碌之余多多休息,。奶奶,，注意身體。
感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福,，我不會(huì)再眺望那水中的花朵,。因?yàn)椋活w感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望,，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿(mǎn)雙眼,。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷,，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,，忘不了那憧憬的聲音,，更忘不了那雙美麗卻無(wú)神的眼睛,。
當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿(mǎn)是向往的問(wèn)我：姐姐,，天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候,，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊,。我的雙眼吟滿(mǎn)淚水,。
那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀,，讓我看到五彩的'世界,。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,，心中不知不覺(jué)中,，心在感恩中沉淀，悲憤散盡,，換來(lái)寧?kù)o,。在沉淀中，感謝困難,，是困難讓我更加有斗志,，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持,，感謝失敗,，失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦,。在寧?kù)o中,，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳,，感謝我的老師,，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義,。
感謝生命帶我在這世上體味繽紛,，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫,，當(dāng)心不再悲憤,，讓我們沉淀下來(lái),，用一顆感恩的心去生活,，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索,，去品位生命中的至真至純!感謝生活,，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候,，教會(huì)了我用感恩的心去生活!
教育工作者的感恩演講稿篇十八
母親是我最熟悉的形象，是我最親近也最崇敬的人,，可是真的要形容于筆端,，就不是那么容易，生怕用我這支拙筆寫(xiě)不好,，反而失了其真性,、散了其芬芳。
常聽(tīng)得很多人寫(xiě)自己母親的時(shí)候,，都愿意說(shuō)“我的母親是世界上最好的母親”,，聽(tīng)著這話，不羨慕也不妒嫉,，因?yàn)槲乙部梢赃@樣說(shuō),。
母親對(duì)我們的愛(ài)，隨處可見(jiàn),，因而在孩子心中也就習(xí)以為常,。我很小的時(shí)候，覺(jué)得母親總是批評(píng)我們,，這也不是,、那也不是;總是嘮嘮叨叨，應(yīng)該這樣,、應(yīng)該那樣,，從沒(méi)有感覺(jué)到母親也愛(ài)自己。我知道,，我不是那種從小就懂事的孩子,。
記得在我稍長(zhǎng)大了以后，有一次看過(guò)一篇關(guān)于教育子女的文章,，大概是在《父母必讀》里面,，講到了家長(zhǎng)不要總是批評(píng)孩子，要注意提高孩子的自信心等等,。那時(shí),，我就很是生母親的氣，并且暗暗發(fā)誓,，我將來(lái)對(duì)小孩子可不像你這樣,。可是,，到自己有了女兒,，并且自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)女兒千叮嚀、萬(wàn)囑咐,，其嘮叨程度并不下于母親,，甚至有時(shí)還大動(dòng)肝火的時(shí)候,，才真正開(kāi)始理解和體味母親的艱辛。
我的母親出生在一個(gè)在當(dāng)時(shí)算作比較富裕的家庭里,，他的父親又很開(kāi)明,，所以我母親從小讀過(guò)私塾，上過(guò)學(xué)堂,。他的祖父和父親都是讀書(shū)人,，所以我母親讀過(guò)很多的一些書(shū)?？墒窃谀莻€(gè)年代“女子無(wú)才便是德”,，而她的父親又英年早逝，家里再?zèng)]有人支持一個(gè)女孩子繼續(xù)讀書(shū),，十幾歲就退學(xué)回家學(xué)做家務(wù)了,。
讀書(shū)——是我母親一生的向往。所以母親很重視我們的學(xué)習(xí),。也常用一些古語(yǔ),，“頭懸梁，錐刺股”之類(lèi),，對(duì)我們進(jìn)行重火力地強(qiáng)聒,。可是那時(shí)的我們,，哪里能理解母親的良苦用心,，把這些都當(dāng)耳旁風(fēng)了。記得我們小時(shí)候,，母親明明要分派我們?nèi)ヌ羲?，看到我們?cè)谧x書(shū)，就寧肯自己去挑,，也不打擾我們,。母親說(shuō)“看書(shū)看一半的時(shí)候，是不可以打擾的”,。母親不會(huì)挑水,，所以母親挑水的姿勢(shì)很特別，總是把握不好兩邊水桶的平衡,，就用兩只手擎著前面的扁擔(dān),，弓著腰，很吃力的樣子,。小時(shí)候,，我們不會(huì)體諒和愛(ài)戴母親，反而覺(jué)得很好笑,。有時(shí)候還惡作劇,，看到母親要叫我們，就馬上拿起書(shū)裝樣子,。
我的母親十分勤勞和樂(lè)觀,，無(wú)論生活怎么艱辛，母親總能以十分的熱情忍耐著,，從不抱怨,。那是我們小的時(shí)候，家里人多吃不飽,，母親就到處開(kāi)地,，種瓜、種菜,，干得義不容辭,。那個(gè)時(shí)候，大家都沒(méi)有糧食吃,，土地很寶貴,，哪里有空地呢。母親種瓜的地,，多是臉盆大小的,。而這也都是母親一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒造出來(lái)的。母親常常是在石頭空兒里造地,。有時(shí)無(wú)法用镢頭刨,，只能用镢頭掏兩下，把泥掏松了,，然后用手翻撿著里面的.小石頭,，再用手撿掉里面的草根，而里面的大一點(diǎn)的石頭,，母親就把它撿到外面放著,，然后坐下來(lái)，耐心細(xì)致地壘地邊兒,。有時(shí)候,，看到這塊地的土薄了點(diǎn)兒，母親就用手一抔一抔地從別處抔一些來(lái)補(bǔ)充,。母親的臉上身上全是泥土,，全然不覺(jué)得泥土是臟東西，還不時(shí)地用滿(mǎn)是泥土的手弄頭發(fā),。我的母親竟能和泥土這樣的親和,。母親造的地，時(shí)常是一塊地只能種一顆瓜苗,，母親也很滿(mǎn)足,。母親在造地的時(shí)候,，還喜歡給我們背兒歌：“小螞蟻愛(ài)勞動(dòng)，一天到晚苦做工,，找糧食搬進(jìn)洞,，舒舒服服過(guò)一冬”。其實(shí)母親也是在激勵(lì)自己,，以螞蟻啃骨頭的精神,，做著這些事情。母親總是任勞任怨,，從沒(méi)有煩躁的臉色,。
有時(shí)割草把手割破了，鮮血直流,，回家找塊破布一纏,，再繼續(xù)割。這些情景我記憶猶新,，可作為小孩子,，我們從來(lái)沒(méi)有體貼過(guò)母親，也沒(méi)有多想什么,，一切的一切都覺(jué)得是那么的天經(jīng)地義,。只是在我長(zhǎng)大了以后，時(shí)常想：母親也是女人,，母親也年輕過(guò),，在母親那么年輕的時(shí)候，竟有如此強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和堅(jiān)韌精神,。母親在爆裂的陽(yáng)光下開(kāi)地,、種瓜，用手抔泥土的時(shí)候,，顯然沒(méi)有顧及自己的形象,，她心中最堅(jiān)挺的支撐是孩子們的溫飽。現(xiàn)在有時(shí)候,，看著母親那雙粗糙的手,，我內(nèi)心非常的憐惜。
母親做事情總是很有興致,，很細(xì)致,，能從艱難中找到樂(lè)趣。比如,，哪顆瓜苗長(zhǎng)出幾個(gè)瓜,，都要挨個(gè)兒用稱(chēng)稱(chēng)出來(lái)，還不時(shí)地夸耀著。家里的母雞都各有自己的名字,，紅雞,、白雞、大眼雞,。哪個(gè)母雞一年下了多少個(gè)蛋,，有時(shí)都記在本子上。母親的記事本子叫“家庭日用帳”,，總是掛在墻上。家里的東西放在那里,，總是有條不紊,，信手拈來(lái)。時(shí)常是給鄰居們也提供了很多方便,。
我的母親從小在優(yōu)裕的環(huán)境里長(zhǎng)大,，可是后來(lái)那樣艱苦的生活，母親應(yīng)付自如,，從沒(méi)有畏難發(fā)愁的情緒,。從學(xué)挑水、學(xué)推磨,、學(xué)結(jié)網(wǎng)開(kāi)始,，母親會(huì)做所有別人會(huì)做的和不會(huì)做的家務(wù)活。記得我們小時(shí)候,，母親為了給我們做制服衣服,，就到處去托樣子，用紙剪下來(lái),。以后就照樣子剪裁,。每逢過(guò)年，母親總是先做鄰居家孩子的衣服,，做好了還親自送去,，把剩下的布條兒，都一一包好送去,，還要說(shuō)好多客氣話,。做得不好啊，湊合著穿啊等等,。其實(shí),，在母親心里不是客氣話，是真的對(duì)自己不滿(mǎn)意,。因?yàn)槟赣H總覺(jué)得自己的剪裁技術(shù)沒(méi)“經(jīng)師”,。這在母親心里或許也是個(gè)遺憾，以至于后來(lái)社會(huì)上到處都是“剪裁培訓(xùn)班”的時(shí)候，母親還興致勃勃地要去學(xué)習(xí),，那時(shí)母親已經(jīng)55歲之多了,。
我母親總是這樣，能為別人行個(gè)方便,，能為別人做點(diǎn)事情,，很快樂(lè)。
母親種瓜種菜,，真的是很拿手,。當(dāng)時(shí)是生活所迫，而現(xiàn)在倒真成了母親的癖好了,。母親現(xiàn)在已經(jīng)77歲高齡,，可是院子里種得滿(mǎn)滿(mǎn)的菜蔬。進(jìn)了母親的院落,，蔬菜成了一道靚麗的風(fēng)景,。一方韭菜，一方菠菜,，還有蕓豆,、黃瓜、老白,、萵苣,、香菜，應(yīng)有盡有,。都按季節(jié)更替著,。母親逢人就說(shuō)“俺的菜可沒(méi)打農(nóng)藥啊”，我們都取笑母親,，“看啊,，媽媽又開(kāi)始做廣告了”。每逢節(jié)假日,，我們都回家的時(shí)候,，母親就早早的把菜摘好、束好,。一方面要給我們,，另一方面也借我們的腿為她出去分送。有一次,，我們都回家,，看到一束一束水靈靈的蔬菜，我妹妹說(shuō)“媽?zhuān)@菜給我好嗎?母親馬上說(shuō)“好啊,，謝謝”,。這一句話把我們笑得前仰后合。一是我們母親說(shuō)話總是很正式的，從沒(méi)有這樣風(fēng)趣過(guò);二是自己辛辛苦苦種的菜,，別人拿走了,，還要謝謝。事后想起來(lái)還覺(jué)得好笑,。
教育工作者的感恩演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!同事們!
大家上午好!我叫×××,，很榮幸在今年加入了益融這個(gè)大家庭，首先我要感謝益融給了我站在這個(gè)舞臺(tái)展示的機(jī)會(huì),，其次我要感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們平日里對(duì)我的關(guān)心與照顧,，今天要演講的主題是“感恩”。
在美國(guó),，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),，在那天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家,，人們要感謝父母,，師長(zhǎng),，感謝社會(huì),，感謝生活，那一天,，美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,，不僅為自己，也為窮人,，孤兒,，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖,。
其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要,，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。有恩有愛(ài),，是人類(lèi)生活中最燦爛,，最絢麗的文明之花，滴水之恩,，涌泉相報(bào),，是人類(lèi)廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一,，如果不會(huì)感恩,，從某個(gè)角度講，就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆,。
對(duì)于“益融”我是這么理解的——為了公司的利益與個(gè)人的追求,，在工作與生活中中融入一顆感恩的心，那么剩下的`將會(huì)是幸福與成功。
領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗平,，經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)一句話：“我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生,。”xx年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹這樣說(shuō)：“雖然我的行動(dòng)過(guò)程是非?？?，非常累，但是我會(huì)用我的努力,，讓我的學(xué)生知道,，他們不比別人差，所以,，我感覺(jué)我是一個(gè)快樂(lè)的人,，是一個(gè)幸福的人，我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人,，盡自己的努力,，去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人?！迸_(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴(lài)東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他,。他9歲的時(shí)候,，才走進(jìn)學(xué)校，他一邊讀書(shū),，一邊討飯,，一邊照顧殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來(lái),。他都要跪著喂他的父母,。當(dāng)他成名以后，在一次座談會(huì)上,，他這樣說(shuō)：“我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩的心情,，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了,，但他們給了我生命,，我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨練,?！逼D難和困苦，讓賴(lài)東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,，掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng),，最難能可貴的是,，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母,。
現(xiàn)在社會(huì)上存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象,，的確，有些人老覺(jué)得生活沒(méi)有意義,，似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我們發(fā)現(xiàn)他們其中的很多人享受著無(wú)微不至的照顧，沐浴著噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷,，擁有如蚌含珠似的呵護(hù),，他們就在這樣的幸福中生活和長(zhǎng)大。然而對(duì)這種關(guān)心,，幫助,，照顧，他們似乎不知感動(dòng),，不知報(bào)恩,，如此心枯如井，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然,，激不起感激和愛(ài)的情感,，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)什么動(dòng)力,。
對(duì)于“幸福是什么”的命題,，一千個(gè)人也許有一千種回答,，有位哲人說(shuō)過(guò)：“幸福就是感恩,，”沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,，但只要他能懷有一顆感恩的心,，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人,，一個(gè)擁有親情友情的人,，一個(gè)生活幸福快樂(lè)的人,。
雖然加入益融這個(gè)大家庭的時(shí)間不長(zhǎng),，卻讓我深切感受到了，益融這個(gè)大家庭的溫馨,，與每一位成員的熱情,，在此我懷著一顆感恩的心向大家說(shuō)一聲感謝，謝謝了!
