演講稿需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保表達(dá)清晰,、有條理,。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，給聽眾留下深刻的印象,。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；青春的力量,；愛與和平,；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展；綠色環(huán)保,，共建美好家園,；科技與人文的交融；人生的態(tài)度,，決定命運(yùn)的高度,；夢(mèng)想的力量；傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì),；勇攀人生高峰,。
教育工作者的感恩教育演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好,！今天我演講的題目是：滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)！
山感恩地,，方成其高峻,；海感恩溪，方成其博大,；天感恩鳥,，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝,，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候,，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了一份珍惜,；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候,，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧,。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足,，一種珍惜，一種前進(jìn),。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜,；從上小學(xué)到初中,，高中，乃至大學(xué),，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己,，點(diǎn)亮著他人,；從懵懂無知到成熟穩(wěn)重，又有多少伙伴陪著我們一起哭一起笑,，和我們一起成長(zhǎng),！
所以我們感恩父母，感恩他們給予的生命,，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,；感恩老師，感恩他們教給我們知識(shí),，引領(lǐng)我們做“大寫的人”,；感恩朋友，感恩他們讓我們感受到世界的溫暖,；感恩對(duì)手,，感恩他們令我們不斷進(jìn)取、努力,。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去,。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬,，我們一定要把它燃得十分光明燦爛,，然后交給下一代人。”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎,！
“生活是一面鏡子,，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑,；你對(duì)著它哭,，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里,，一個(gè)人,，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活,。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,，才會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助,，讓自己順利渡過每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè),！
感恩深深，真情切切,，感恩使我們懂得如此之多,。因?yàn)橛辛藧郏愿袆?dòng),；因?yàn)楦袆?dòng)了,，懂得了感恩。親愛的同學(xué)們,，你們有過這樣的感動(dòng)嗎,？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,、一聲祝福,、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽光,、一片綠葉,、一顆露珠、一泓清泉,，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母,、烏鴉反哺,、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么,，讓我們合上雙手,，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告,，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”,！
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧,！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,，充滿希望與熱情,，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解,；少一些爭(zhēng)吵與冷漠,，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散,，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！高三五班全體同學(xué),！
教育工作者的感恩教育演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
我們是來自801班的檀燦燦和吳棱芳,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師能讓我們倆站在國(guó)旗下演講,，今天我們演講的題目是《常懷感恩，飛揚(yáng)青春》,。
嬌弱的小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨,，大樹感恩小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感恩大地哺育它的花香，遼闊的土地感恩鮮花為它裝點(diǎn)希望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛了它,，無邊的大海感恩小溪為它增添了廣闊與神秘,。這都源于一顆感恩的心。
常懷感恩之心,，你會(huì)覺得你很幸福;常懷感恩之心,，你的內(nèi)心會(huì)有一種使命感;常懷感恩之心，會(huì)使你的青春飛揚(yáng),。
世間的愛千萬種,，惟有父母之愛最無私，時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切,，卻帶不走父母的愛,，它已深入我們的骨髓,，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中,，時(shí)刻溫暖著我們的生命歷程,。
父母的愛是我們的溫馨的港灣，是我們頭頂晴朗的天空,，更是我們奮斗的力量源泉,。感恩父母，就是要努力學(xué)習(xí),，就是要尊師守紀(jì),，就是不要讓父母過分操心。
有人說,，“愛自己的孩子是天性,，愛別人的孩子則是神圣?！蔽覀兊睦蠋煆氖碌木褪翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè),，三尺講臺(tái)揮灑青春，他們勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì),，一次批評(píng),，那都是老師對(duì)我們的愛。在人生的旅途中,，是老師豐富了我們的心靈,，是老師開發(fā)了我們的智力;是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀,，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里,。
三年一滿，我們將會(huì)轉(zhuǎn)身離去,，老師還會(huì)在這里默默奉獻(xiàn),，仍會(huì)對(duì)我們滿懷期待，希望我們能夠有出息,，能夠成為國(guó)家的棟梁之材,。老師，謝謝您!您的恩情,，我們將銘記于心,，我們感謝您——我最最最敬愛的老師。
感恩朋友,，人們常說,，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲,，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,，最精彩的樂章。三年下來,，雖然只有短短的一瞬間,，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望,、歌唱拼搏,、融進(jìn)了深情厚誼。朋友溫暖我心,，讓我感受生活美好;朋友給我鼓勵(lì),，讓我汲取力量;朋友給我指引，讓我走出迷茫;朋友給我希望,，讓我意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)!
切記,，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。
我感恩我的父母,，感恩我的老師,，感恩我的同學(xué)，感恩我們身邊所有充滿善意的人,，感恩他們讓我擁有一顆感恩的心,。
感恩，從你我做起!從心做起,。
常懷感恩,，飛揚(yáng)青春!
謝謝!
教育工作者的感恩教育演講稿篇三
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心,，他們心中只知愛自己,，不知道關(guān)愛別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞,，反而無休止索取,，買吃的，買穿的,，進(jìn)網(wǎng)吧,？？在他們眼中,，向父母要錢天經(jīng)地義,。我們不應(yīng)該這樣做,，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，父母給你東西時(shí)應(yīng)該說聲“謝謝”,，應(yīng)該為父母做一些家務(wù),，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩,。
在家里要做到感恩,，在社會(huì)上也要做到感恩。
“知恩不報(bào)非君子”,。我們要懷著一顆感恩的心,，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天,、年年直至永遠(yuǎn),；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德,，在我們心中深深扎根,。
親愛的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢專菀槐?，讓我們一起來吟誦孟郊的詩(shī)《游子吟》,，一個(gè)游子在他鄉(xiāng)對(duì)母親的關(guān)愛思念之情會(huì)讓人涌起無限的柔情。即使他是漂泊的,，他也是幸福的,，因?yàn)樗幸活w感恩的心。抽一個(gè)傍晚,，讀一讀陳密的《陳情表》,，那種在功名之外，對(duì)親情的至愛讓我們潸然淚下,。也朗誦一下現(xiàn)代詩(shī)人西西的《綠洲》吧,，那種對(duì)惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩，讓人感動(dòng),。
如果一個(gè)人懷著感恩的心來生活,，那簡(jiǎn)直是一種詩(shī)意的棲居。孩子們,，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”吧,。感恩父母長(zhǎng)輩，感恩良師益友,，感恩年年歲歲,，感恩春華秋實(shí)？,？你會(huì)發(fā)覺,，我們的生活是如此富有,，如此的幸福！
擁有感恩之心,，就會(huì)擁有一切
花兒之所以那樣?jì)善G,，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?；小草之所以如此?jiān)強(qiáng),，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命,；鳥兒的歌聲之所以這么動(dòng)聽，是因?yàn)樗诟兄x賦予它歌喉的森林,？,？一切之所以美麗，是因?yàn)樗鼈儞碛幸活w感恩之心,。感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己,；感恩的心,，感謝生命。
教育工作者的感恩教育演講稿篇四
親愛的老師同學(xué)們：
大家好,！
“鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……”我們要用真摯的情感,、真實(shí)的努力,，詮釋感恩的主題。表達(dá)對(duì)父母,、對(duì)老師,、對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)黨和國(guó)家的感激之情。
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),，聽見一聲鳥鳴,，觸摸一滴露珠，那是來自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來新一輪朝陽,，目送夕陽西下,，那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,，走過了一段泥濘,，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切,，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩,，我們便擁有了快樂,，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄,，勇往直前!
常懷一顆感恩的心,，感恩每一位引導(dǎo)我們的人，記住每一位幫助過我們的人!因?yàn)槎酶卸鞯娜?，才能得到更多的幫助與支持,，學(xué)會(huì)感恩，才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心,，就會(huì)永遠(yuǎn)快樂,、幸福!學(xué)會(huì)感恩，能博大自己的魂靈,。感恩不是儀式,，感恩是對(duì)幫助過你的人深深的感動(dòng)!感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷,。
感恩我們的父母,，因?yàn)楦改附o予了我們生命!感恩我們的老師，老師給予我們智慧與知識(shí)澆灌我們一路成長(zhǎng),。感恩我們的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)給我們起到了模范作用，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袑?shí)踐,、證實(shí)了自己,。感恩我的知己親朋，她們的關(guān)懷與友愛,，讓我們深深明白塵世中善良的真誠(chéng),，讓我們體會(huì)了世間的美好與心靈相通時(shí)回眸一笑的默契。
常懷感恩之心,，感恩大自然,，“因?yàn)椴粓?jiān)持，天空的云才能展萬般風(fēng)貌;因?yàn)椴涣魬?，樹木才有春綠的新生;因?yàn)椴煌Ａ?，小溪才能涓涓不?落葉與泥土相擁，那是對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩?！泵鎸?duì)大自然,，讓我懂得了接納和放棄，懂得了美與和諧，在感恩幫助和激勵(lì)過我的人同時(shí),，還要感恩從另一個(gè)層面影響和修筑我個(gè)性的人,，如哲人所說：“感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊;感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,。”學(xué)會(huì)感恩,，人生才會(huì)因此變得更加完整而豐富,。
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光,，我會(huì)感恩;聽到朋友祝福話語,，我會(huì)感恩;看到路人對(duì)我微笑，我會(huì)感恩;我的一天乃至一生,，就在這感恩的心情中度過,，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心,，可以使我們的人生更有價(jià)值,。懷有一顆感恩的心，我們會(huì)變得越來越美麗,。擁有一顆感恩的心,，會(huì)使生活更加充實(shí)，世界更加美好!
如飛的時(shí)間牽動(dòng)著心的漣漪,，閱讀著平淡的人生,，譜寫一曲感恩的歌。把報(bào)答與感恩融合于成熟的人生,，保持一顆善良,、感恩的心,，心靈深處會(huì)縈繞著一抹抹柔情與感動(dòng)!這世界也會(huì)在我們感恩的眼眸里永遠(yuǎn)和諧美麗!
教育工作者的感恩教育演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們總希望人生之路陽光明媚,，晴空萬里,，到底那一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),。感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。是的,，學(xué)會(huì)感恩,，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操,。
其實(shí)，在每個(gè)人的心中,，都一本感恩冊(cè),，記錄著曾經(jīng)感動(dòng)一時(shí)或感動(dòng)一世的難忘經(jīng)歷。把感恩升華為一種境界,，需要無私援助的精神俠客,，需要知恩圖報(bào)的堂堂君子，更需要一顆永不褪色的愛心,。當(dāng)感恩真正成為所有人的境界之時(shí),，我們的生活將一派和諧。十幾年來,，我總認(rèn)為父母對(duì)我的照顧是理所當(dāng)然的,，父母對(duì)我無微不至的關(guān)懷，已讓我感到了麻木,。直到那次,，我無意中看到爸爸的頭上多了幾絲銀發(fā)，額上也添了幾條皺紋,，啊,，爸爸變了，變老了,，我在他身上看到了歲月的滄桑,，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡,，啊,，爸爸變老了，但大山般的父愛沒變,，我依然感受著他的溫暖,，他的愛。
一次我生病住院,。一天傍晚,，天很冷。外面的雪下得很大,，爸爸下班后趕來給我送飯,，可是我想吃烤紅薯。爸爸二話不說，放下手里的飯菜,，迎著凜冽的大風(fēng),，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買紅薯。天黑了,，風(fēng)更猛了,，雪更大了，這時(shí),，我的心里感到一絲愧疚,。就在我為爸爸擔(dān)心的時(shí)候，雪人似的爸爸走了進(jìn)來,，從懷里拿出熱騰騰的紅薯,，關(guān)切的問：“餓壞了吧?”吃著熱騰騰的紅薯，看著爸爸慈祥的面容和凍得僵硬的雙手,，想到爸爸為了不讓紅薯變涼,，把紅薯揣到懷里，我的鼻子是澀澀的,，眼角竟有些濕潤(rùn),。“爸爸,，爸爸…”我在心里一遍遍的念叨,。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切,，仿佛溫暖的陽光,，融進(jìn)我愁苦的心次。爸爸的關(guān)愛,，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,，經(jīng)過一個(gè)月的治療，我提前出院了,。
讓父母開心,，讓他們驕傲。
我愛我的父母,，普天下的子女們都愛自己的父母,，讓我們一起說“爸爸，媽媽,，我們愛您”,。知恩圖報(bào),，學(xué)會(huì)感恩,，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊,。
教育工作者的感恩教育演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如花美眷,，似水流光,。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝,。時(shí)光帶走我許多,，也給予我許多。然而,，在漫漫花海中,，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右,，與我形影不離,，讓我時(shí)時(shí)感恩滿懷。
我喜歡寧?kù)o,，寧?kù)o地博覽群書,，為了達(dá)成我這個(gè)愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房,。房中,，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌,，一椅,，一櫥。寧?kù)o滿屋,，清馨滿屋,，淡雅滿屋，浪漫滿屋,，足矣,。
在草露未干的清晨，推開窗子,，在春風(fēng)輕撫,、陽光沐浴之下，我翻開書籍,，與王維一起感受“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜,。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩(shī)卷中品嘗人間真情，感慨山河之美,、自然之奇,。
在歸鳥啁啾的黃昏,，我坐在窗前，望著夕陽最后一點(diǎn)余輝,，再次打開書本,，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運(yùn)的不幸,、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁,，感受著文字和現(xiàn)實(shí)生活的激情碰撞，感慨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷以及生活在社會(huì)底層人民的艱辛和思想的麻木,，再難平靜,。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下,，閱覽著中國(guó)文學(xué)的精粹——四大名著,，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次,，回顧曹操劉備論英雄的豪情,，不禁激情滿懷，何以靜!
我的房間,，雖未金碧輝煌,，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水,，但書的墨香卻能沁人心脾,，它樸素、淡雅,、寧?kù)o,。
失敗時(shí)，書是良師;孤獨(dú)時(shí),，書是益友,，它朝夕與我相伴，給我教誨,、慰藉,，使我安寧、平靜,。
所以,，這束感恩之花獻(xiàn)給你!
教育工作者的感恩教育演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好,！
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,，銘記在心,，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào),。回報(bào),，就是對(duì)哺育,、培養(yǎng)、教導(dǎo),、指引,、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,，并通過自己十倍,、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答,。
那么,，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢,？首先要感恩自己的父母,，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福,，因此，我們要感謝父母,。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,，因此,，我們應(yīng)該感恩大自然。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，是我們的朋友,，老師尊重、理解和愛護(hù)我們,，言傳身教,，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水,，我們應(yīng)該感恩老師,。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì),，互相幫助,，共同戰(zhàn)勝困難與挫折,，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué),。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái),，我們應(yīng)該感恩學(xué)校,。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源,。沒有祖國(guó),，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó),，就沒有我們做人的尊嚴(yán),；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切,！我們應(yīng)該感恩祖國(guó),。
教育工作者的感恩教育演講稿篇八
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國(guó)籍：
中國(guó),。
目前所在地：
廣州,。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北,。
身材：
166cm?49kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職,。
可到職日期：
隨時(shí),。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州,。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練,。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師,。
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn),。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng),。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì),，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員，為“兩代會(huì)”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目,，送禮品,，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì),。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委,。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育,。
所學(xué)專業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專業(yè)。
獲得證書,。
證書編號(hào),。
湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。
藝術(shù)系音樂教育,。
一等獎(jiǎng)學(xué)金,。
語言能力。
外語：
英語良好,。
國(guó)語水平：
良好,。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長(zhǎng),。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào)。
2003年在教育實(shí)習(xí)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。
2003.12取得全國(guó)高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級(jí)”證書,。
2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書,。
2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌,。
2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。
2004.6取得“大學(xué)英語四級(jí)”證書,。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書,。
詳細(xì)個(gè)人自傳,。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
較強(qiáng)的組織溝通能力,，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。
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教育工作者的感恩教育演講稿篇九
大家好,！很榮幸能站在這里,。我今天國(guó)旗下講話的題目是《濃情五月，感恩母親》,。
有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她,；有一種愛,，它讓你肆意的索取、享用,，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛,，叫“母愛”,！
鄧肯曾說過：“母愛是多么強(qiáng)烈、自私,、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情,。”是啊，母愛是自私的,，但它也是無私的,。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；母愛是一座山峰,，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定,；母愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容,。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹,，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,，耐心的開導(dǎo)教育我們,，給予我們支持和鼓勵(lì),。
如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠,；如果說愛是初夏生機(jī)的日光,，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花,，感恩就是顆粒飽滿的小麥,。
孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望,；孩兒的失敗,，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功,，是母親幸福的微笑,。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始,，學(xué)會(huì)感恩吧,！讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳，為母親捶一捶辛勞的脊背,，給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
謝謝大家,！
教育工作者的感恩教育演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
感恩,，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個(gè)最卑微的生命,。然而,，我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,，耶穌說,，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,，向他表達(dá)感恩之情,。感恩，原來是如此艱難的一件事,。
也許有人會(huì)說,，我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓,、獲神救助,，我需要向誰感恩呢?那么，就請(qǐng)你想一想,，是誰,，使你不至于無家可歸?在你生病的時(shí)候，是誰,，守護(hù)在你身邊?在你弱小無助一如無家可歸之人時(shí),，是誰，給了你一切撫慰和安全?那么,，就請(qǐng)你記得回到他的身邊,，向他表達(dá)感恩之情吧。感恩,，使你更加美麗,。
我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講,，感謝這兒的每一個(gè)人,。
教育工作者的感恩教育演講稿篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
感恩,，其實(shí)是無處不在的,。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了。
山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪,，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊,?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩,，并不止于此,。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨,，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”時(shí),，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧,。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足,，一種珍惜,，一種前進(jìn),。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
所以我們感謝父母,，感謝他們給予的生命,，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí),，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友,，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取,、努力,。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭,，而是我們暫時(shí)拿著的火炬,，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們,?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!
那么，讓我們合上雙手,，閉上雙眼,，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!
讓感恩意識(shí)傳遞,，相信我們的前途會(huì)更加光明,，世界將變得更加美好。
教育工作者的感恩教育演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家晚上好,！
今天我演講的題目是——感恩的心
4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣（北緯30,。3,，東經(jīng)103。0）發(fā)生7,。0級(jí)地震,，震源深度13公里。
截至4月20日14時(shí)30分統(tǒng)計(jì),，地震已造成雅安,、成都、眉山,、德陽,、綿陽、樂山,、宜賓,、內(nèi)江,、資陽、甘孜,、阿壩和涼山12個(gè)市州33個(gè)縣38,。3萬人受災(zāi)，82人死亡（雅安市民政局電話報(bào)告73人死亡,。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭,，凝聚力量。一方有難,，八方支援,，舉國(guó)上下，全體動(dòng)員,。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害的過程中,，我們悲痛著、牽掛著,、同時(shí)我們又感動(dòng)著,、振奮著、自豪著,。4,。20雅安地震演講稿：感恩的心。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸,，共患難,，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線,，英明指揮,，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬眾一心,、眾志成城,、迎難而上、不屈不撓,；那些忘我救援的人們,，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命,，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水,，用愛心書寫愛心,；“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難,，每一位中華兒女都是志愿者,，有錢出錢,，有力出力，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流,，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍,。
我們xx公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款,，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款,。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人,。
這就是中華民族萬眾一心,、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛,。說到愛,，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像,。
4月21號(hào),，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后,，余震又開始了,，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候,，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中,。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地，上身呈匍匐狀,，他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義,，于是又一次仔細(xì)的觀察，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下,，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三,、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過努力,，嬰兒得救了,。因?yàn)槟赣H的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損,，在給孩子檢查的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī),，上面有一封沒有發(fā)出的短信,。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話,，你要記?。簨寢寪勰?。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信,，如果天堂能夠收到的話,，我想告訴她：我們所有的人都會(huì)像她一樣，愛她的孩子,。
教育工作者的感恩教育演講稿篇十三
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
我一直在心里埋藏了一個(gè)問題，我究竟是哪里來的呢?奶奶說我是大海里釣上來的;爸爸說我是從蛋里生出來的;媽媽對(duì)我說,，我是從媽媽肚子里生出來的,。為什么他們說的都不一樣呢?于是我急忙上網(wǎng)查，想快點(diǎn)知道答案,。原來我真的是從媽媽的肚子里生出來,。在網(wǎng)上還知道了在媽媽的肚子里的時(shí)候是媽媽給了我豐富的營(yíng)養(yǎng)讓我成長(zhǎng)，出生以后父母精心養(yǎng)育了我,，是父母給予了我生命,，父母對(duì)我的養(yǎng)育我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
最后我想說一句話：“我永遠(yuǎn)愛著您們!我親愛的爸爸媽媽!!
謝謝大家!
教育工作者的感恩教育演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
總有一種愛會(huì)悄悄走進(jìn)我們心里,，但不稍加注意就會(huì)忽略，然而當(dāng)我們注意它時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)它依然那么偉大,、樸實(shí)，那就是父母給我們的沉甸甸的愛,。
愛有時(shí)候很簡(jiǎn)單,，沒有轟轟烈烈，也沒有纏纏綿綿,。有時(shí)候只是平凡和簡(jiǎn)單,。
生活在當(dāng)下的我想說：“我很幸福!”我不想褪去這層稚嫩的外衣，我不想長(zhǎng)大,，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)這樣被愛保護(hù)著,，被愛滋潤(rùn)著。
記得那是在中考路上奮斗的日子,，每天都悄悄告訴自己要堅(jiān)持!雖然骨子里還有些小叛逆但電視機(jī)前早已沒了我的身影,，心里總有一些浮躁，但卻不敢觸及心里放棄的字眼,。
那個(gè)時(shí)候媽媽為了讓我能跟上營(yíng)養(yǎng),，每天五點(diǎn)鐘就起床給我做飯，看著媽媽做飯的背影真的讓我很心酸,。
“媽,，你快點(diǎn)!”馬虎的我那天竟起晚了，我慌慌張張地收拾好書包準(zhǔn)備出發(fā),，媽媽語氣里帶著哀求地說：“吃幾口吧!都怪我忙著收拾,，沒叫你起床!”“別說了，沒事,，我不吃也行,，我走了!”“等等，先別走,，我給你倒了一杯子水,，等到了學(xué)校買點(diǎn)東西吃吧!”我心里很不耐煩地說：“行了，我知道了,，我又不是小孩子!”我剛想轉(zhuǎn)身走,，媽媽又把我叫住了。我心里就像燃起了一團(tuán)火一樣,，更加不耐煩地說：“媽,，我真的要晚了，你到底有完沒完啊!我還得……”話還沒說完,，只見媽媽拿出一條毛巾,，包在瓶子上說：“好了，這樣就不怕燙了,，快走吧!”我心里一怔,，此時(shí)眼淚刷的一下就落了下來，我迅速地轉(zhuǎn)過身,，不想讓媽媽看到,，我只是輕輕說了一句：“我走了!”那一刻，幸福讓我流下了眼淚!
媽媽,，作為一個(gè)女人,，把一生最美好的青春獻(xiàn)給了我們，我想說：“謝謝你,，讓我踏踏實(shí)實(shí)的生活在你的世界里,，如果有來世，還想做你的女兒,。
要問世間什么最難尋,，不是價(jià)值連城的《蘭亭序》，不是阿里巴巴的寶藏,，也不是和平寧?kù)o的桃花源,，而是母親給我們的愛;要問世間什么最珍貴，不是流年似水的青春年華,，也不是傳說中的九頭靈芝,，而是母親給我的愛,。
給愛一個(gè)擁抱，讓自己做一個(gè)有感恩之心的人,。面對(duì)眼前這份沉甸甸的愛,，我只有好好努力，做好現(xiàn)在的自己,，將來給愛一個(gè)大大的擁抱!
教育工作者的感恩教育演講稿篇十五
尊敬的羅云峰老師,，老師們、同學(xué)們：
大家下午好,！
今天,，羅云峰老師將在這里為大家作《感恩讓你在行動(dòng)中成長(zhǎng)》的主題演講。
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表丹林學(xué)校（中學(xué)部）全體師生及家長(zhǎng),，對(duì)遠(yuǎn)道而來的羅云峰老師以及演講團(tuán)隊(duì)表示最熱烈的歡迎！
近年來,，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,，我們丹林學(xué)校取得了前所未有的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量也躋身江陽區(qū)及至瀘州市的先進(jìn)行列,。自律式常規(guī)管理已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景,。但許多孩子的行為習(xí)慣與我們學(xué)校的特色發(fā)展不相適應(yīng)，養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。針對(duì)當(dāng)前我校留守學(xué)生多,，父母關(guān)愛少，學(xué)生情感淡漠,，缺乏健康的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀等特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育是無疑是彌補(bǔ)情感缺陷的及時(shí)雨,。
“《感恩讓你在行動(dòng)中成長(zhǎng)》全國(guó)巡回演講報(bào)告會(huì)”是羅云峰教師探索感恩教育、傳播感恩文化的全新釋放,，場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告震撼人心,，廣獲贊譽(yù)。他的演講被譽(yù)為“最富感召力的演講”和“最終身難忘的演講”,。
因?yàn)樗难葜v,，許多人重新找尋到了人生的價(jià)值，學(xué)會(huì)了感激,，生活變得更加美好,。
因?yàn)樗难葜v，許多人重新體會(huì)了親情的溫馨，學(xué)會(huì)了寬容,，生活變得更加開心,。
因?yàn)樗难葜v，許多人重新感受到了相處的溫暖,，學(xué)會(huì)了珍惜,，生活變得更加幸福,。
從一定意義上說,，羅云峰老師的青少年感恩教育，無論從規(guī)模上還是品質(zhì)上,，都為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)樹立了德育教育的新型典范,。
相信通過羅老師的精彩演講，通過家庭學(xué)校教育相結(jié)合,，一定能扣開你們緊閉的心扉,，揚(yáng)起你們情感的風(fēng)帆，和家長(zhǎng)老師交朋友,，做一個(gè)孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),，懂得感恩,、有益于社會(huì)的的好學(xué)生。
教育工作者的感恩教育演講稿篇十六
敬愛的老師們,，領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好,！
我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。對(duì)學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對(duì)待工作,，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長(zhǎng),。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在,。我們每天以什么樣的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長(zhǎng),，因?yàn)?，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生的這種希望表明，教師對(duì)他們來說,，實(shí)在是太重要了,。也許可以說，教師是學(xué)生生活中,、心靈上最重要與震撼的人物,。學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說,，每天生活的主要部分,，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味,，是不是能學(xué)得很好,，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福歡樂,，都和老師有極大的關(guān)系,。對(duì)每個(gè)老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的生活,、健康、品德和習(xí)慣,。作為班主任尤為重要,。只顧教書而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑,，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”,。在教師角色定位上,，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”,，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧,、健康的發(fā)展,。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng),。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇?，又能帶?dòng),、幫助學(xué)生，具有影響力,；樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲,。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力,。
張?jiān)迫f得好,，“做人必須像人，不求驚天動(dòng)地,，但求問心無愧”,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局,，恪盡職守,，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗,，埋頭苦干,，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。
一個(gè)小學(xué)教師,，一個(gè)合格的小學(xué)教師,，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功,、是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心,。一切都無從談起,。
因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子,。沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。
案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個(gè)孩子叫傅然,，個(gè)子高高的,，長(zhǎng)得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他,。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好,，在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)差被同學(xué)笑話,，日復(fù)一日，他自己對(duì)自己的成績(jī)也失去了信心,。作為班主任我對(duì)他進(jìn)行了幾次家訪,，在家訪過程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書籍,，無論是外國(guó)的,、還是中國(guó)上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對(duì)其他學(xué)科卻沒什么興趣,。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話,，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科,。在成績(jī)有所進(jìn)步時(shí),，我祝賀他，在班上表?yè)P(yáng)他,，讓他樹立信心,，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績(jī)……經(jīng)常愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
教育工作者的感恩教育演講稿篇十七
尊敬的各位評(píng)委,、老師以及同學(xué)們,，懷著既緊張又興奮的心情在這里演講，我特別地激動(dòng),。
你們好:
我們生活在新時(shí)代的人生之路上,，似乎總是陽光明媚，鮮花簇?fù)?。然而到底哪一縷陽光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會(huì)說,，是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀;是優(yōu)異成績(jī)之后的一聲聲稱贊和表?yè)P(yáng)?？晌覄t認(rèn)為,，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于——感恩,。感謝幫助我,、呵護(hù)我、關(guān)愛的每一位長(zhǎng)輩,、每一位老師,、每一位同學(xué)。
但是,，今天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母,。
出處 sevw.cn
當(dāng)我還是很小很小的時(shí)候，是我的父母教會(huì)我蹣跚學(xué)步;教會(huì)我伊伊呀呀說話;教會(huì)我用筷子自己吃飯;教會(huì)我穿衣服,、綁鞋帶、扣扣子,。等到我稍大一些的時(shí)候,，又教會(huì)我讀兒歌、講故事;還教會(huì)我數(shù)天上的星星,。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數(shù)不清,，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直像水晶一樣串在我的記憶里,。
現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生了，可在父母的眼里,，我還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子,。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，一次,，無意和媽媽一起在電視上看到一部電影——《媽媽,，再愛我一次》，當(dāng)聽完電影里的主題歌"世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶,，投進(jìn)媽媽的懷抱,，幸福享不了……"的時(shí)候，媽媽一把把我抱入她的懷里,，并流出了奪眶的淚水,。我也不自覺地流淚了。當(dāng)我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起,。那時(shí)候,，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。
我知道今天我能上學(xué),，能站在這個(gè)演講臺(tái)上,，是父母一直用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng),，滋潤(rùn)著我幼小干渴的心田,。所以我也總是情不自禁的暗暗對(duì)自己發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了有出息了，一定好好孝順父母,，時(shí)時(shí)不忘感恩,，用知識(shí)、智慧,、和相同的愛心來報(bào)答父母對(duì)我的生養(yǎng)之情,、培育之恩。
是啊,，"誰言寸草心,，報(bào)得三春輝"感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴，是一首唱不盡的歌;是一灣永不會(huì)消逝的彩虹,，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空,。
我的演講就要結(jié)束了，可此時(shí)此刻,，在我即將演講結(jié)束的時(shí)候,，我再一次想對(duì)我遠(yuǎn)在溫州工地上打工的父母說一聲："爸!媽!你們辛苦了，你們對(duì)我的涌泉之恩,，我一定會(huì)以深海相報(bào)!"
教育工作者的感恩教育演講稿篇十八
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
傳說有一天,，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里,？”阿佛洛狄說：
“l(fā)”代表listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對(duì)方的要求,，并且予以協(xié)助,。
“o”代表obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩,，付出更多的愛,，灌溉愛的禾苗。
“v”代表valued(尊重),，愛就是展現(xiàn)你的尊重,，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì),，發(fā)自內(nèi)心的贊美,。
“e”代表excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對(duì)待,，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，接受對(duì)方的全部。
愛神對(duì)于愛的意義的詮釋如此深沉厚重,，我們只有用心聆聽對(duì)方的心聲,，懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方，面對(duì)生活,，才會(huì)享受到愛的快樂,，愛的幸福。
感恩,，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對(duì),、曠達(dá)地處理。這時(shí),，是一味埋怨生活,，從此變得消沉、萎靡不振,？還是對(duì)生活滿懷感恩,，跌倒了再爬起來？你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光,；你不感恩,，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有,！成功時(shí),，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí),，不感恩的借口卻只需一個(gè),。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活,。換一種角度去看待人生的失意與不幸,，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念,。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng),，我們也就有了另一種閱歷,。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇,。要看你有沒有一顆包容的心,，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望,。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心,，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平,，你也就有了一顆從容淡然的心！
教育工作者的感恩教育演講稿篇十九
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自六三班的張嘉怡,，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，爭(zhēng)做美德少年》,。
我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來,。月亮在天上,，我們?cè)诘叵?就像父母在海角，而我們?cè)谔煅?，月亮升得再高也高不過云,。而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念，晝夜交替,，四季循環(huán),，一天天，一年年,，我們?cè)诳鞓返爻砷L(zhǎng),，由一個(gè)個(gè)不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可我們是否意識(shí)到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋,，“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”,?？v然不再年輕，縱然終日繁忙,，縱然青絲換上了白發(fā),，他們依然無悔。
就拿我自己來說吧,。我深知自己能力有限,，所以我只能用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)來感恩父母：當(dāng)在家時(shí)，我我每天都堅(jiān)持幫父母干家務(wù);當(dāng)節(jié)假日時(shí),，我都會(huì)給父母送上節(jié)日的祝福,，讓他們開心;當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，我就自已煮飯,，做些家務(wù)活,，以此來減輕父母的負(fù)擔(dān);當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)道歉;當(dāng)父母生病時(shí),，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心我一樣,，為他們端水送藥，噓寒問暖,。當(dāng)父母有空時(shí)，我也會(huì)和父母聊聊天,，說說我在學(xué)校的狀況,，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。為了不辜負(fù)他們對(duì)我的期望,，在學(xué)校里我謙虛好學(xué),，勤奮努力,，成績(jī)優(yōu)秀。我所做的這些事情都是如此地微不足道,，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容,，于是我深深地認(rèn)識(shí)到：孝敬父母原來就這么簡(jiǎn)單!如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和高興,，我又何樂而不為呢? 同學(xué)們,，我們的父母為了我們，操碎了心,，但他們卻任勞任怨,，無怨無悔。面對(duì)父母,、長(zhǎng)輩為我們所做的一切,，我們是時(shí)候反思了，是時(shí)候考慮要為他們做些什么了啊!同學(xué)們,，時(shí)光匆匆,，歲月無情，世事難料,，盡孝須及時(shí)啊!千萬不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨啊!季羨林在《懷念母親》一文中曾說過：“一個(gè)缺少母愛的孩子,，是靈魂不全的人，我懷著不全的靈魂,，報(bào)終天之恨,，一想到母親，就淚流不止,，數(shù)十年如一日,。”所以,，請(qǐng)大家現(xiàn)在行動(dòng)起來吧,，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇,，倒一杯水給父母痛飲;動(dòng)一動(dòng)口,，說一句真誠(chéng)溫暖的話語給父母聽聽，解除他們工作一天的疲勞,?！罢l言寸草心?報(bào)得三春暉”。同學(xué)們,，讓我們用寸草之心,，孝敬、回報(bào)我們的父母吧!感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜,，用感恩的心去呵護(hù),，用點(diǎn)滴的行動(dòng)去盡孝!
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心,，一起爭(zhēng)做孝心少年吧!那時(shí),，你們父母的容顏一定因你而年輕，我們祖國(guó)的未來一定因你而昌盛,，讓我們一起努力吧!
我的演講完畢,，
