通過(guò)總結(jié),，我們可以總結(jié)出得失得失,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，持續(xù)提升自己,。為了寫一篇完美的總結(jié),，我們需要先理清自己的思路和觀點(diǎn)。請(qǐng)大家注意,，以下提供的總結(jié)范文僅供參考,，具體寫作可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作,，我校按照縣教育局要求,，于20__年9月2日—9月8日開(kāi)展了“安全教育周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”這一主題,，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，積極組織開(kāi)展好新學(xué)期安全教育周系列活動(dòng)，達(dá)到精密安排,、形勢(shì)多樣,、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境,，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，重視安全教育,。

為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作,，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，各班主任為組員,，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng),。

二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),，強(qiáng)化安全教育,。

2、國(guó)旗下講話教育,。政教主任在九月四日上午,，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次題為“珍惜生命，安全第一”的國(guó)旗下講話;要求全體師生要“人人重安全,，人人抓安全”,，共同做好安全教育管理工作。

3,、學(xué)校進(jìn)行安全隱患大排查,，在教育周內(nèi)，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了全面的檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以整改,，確保安全第一。

4,、召開(kāi)安全教育主題班會(huì),，我校充分利用班會(huì)課時(shí)間,，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。

5,、出安全教育主題黑板報(bào),，在召開(kāi)班會(huì)的同時(shí)，學(xué)校還充分利用宣傳手段,，要求每班出一期安全教育黑板報(bào)。

6,、簽訂安全教育責(zé)任書(shū),，校長(zhǎng)和各班主任、代課教師簽訂責(zé)任狀,，明確職責(zé),，明確分工;學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū),。

7,、進(jìn)行一次疏散演練，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生樹(shù)立“安全無(wú)小事安全大于天”的責(zé)任意識(shí),。

8,、進(jìn)行一次邪教知識(shí)大宣傳，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)邪教對(duì)社會(huì)安定,、家庭和睦,、迷失自我的危害，牢固樹(shù)立“崇尚科學(xué)反對(duì)迷信”的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

三,、取得效果,。

1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,，安全意識(shí)更強(qiáng)了,，對(duì)注意安全的理解更深了。

2,、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了,。

3,、學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)更高了，個(gè)人自理能力更強(qiáng)了,。

4,、教學(xué)秩序更好了,，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了,。

5,、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位了,。

6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍。

四,、問(wèn)題與思考,。

由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防,，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫,，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,，在平時(shí)的常規(guī)教育中,，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,，我校的安全教育工作,，定能更上一個(gè)臺(tái)階。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇二

為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),，推動(dòng)民兵預(yù)備役建設(shè)科學(xué)發(fā)展,，根據(jù)軍分區(qū)劃分的調(diào)研課題，2至3月份,，我們利用10余天時(shí)間,，采取現(xiàn)地調(diào)研和座談了解相結(jié)合的方式，對(duì)職工隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀,、存在的問(wèn)題,、原因及如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮好職工隊(duì)伍作用進(jìn)行了專題調(diào)研，并對(duì)5個(gè)職工家庭情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查摸底,，了解了職工的思想,、生活和工作等基本情況，圍繞如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮好職工隊(duì)伍作用進(jìn)行了座談?dòng)懻??？偟母械?，目前職工?duì)伍整體素質(zhì)較好，政治堅(jiān)定可靠,，思想作風(fēng)純樸,，履行職責(zé)認(rèn)真，多數(shù)同志表現(xiàn)出了愛(ài)崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)犧牲精神,，在平凡的崗位上勤奮工作,，為縣民兵預(yù)備役建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。在調(diào)查中通過(guò)定性定量分析,，我們也感到,，當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀要求還不相適應(yīng)，與新的使命任務(wù)要求還有很大差距,，存在一些不容忽視的問(wèn)題，必須認(rèn)真研究解決,。

一,、當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。

一是思想認(rèn)識(shí)不高,。

調(diào)查中有部分同志認(rèn)為,，現(xiàn)在是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，武裝工作不那么重要了,，抓不抓關(guān)系不大,，只要不出現(xiàn)大的問(wèn)題就行;有的認(rèn)為職工發(fā)展受限制，沒(méi)前途;有的認(rèn)為干武裝工作,，環(huán)境艱苦,、待遇低，沒(méi)有從事其他工作實(shí)惠,。個(gè)別地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武裝工作缺乏正確的認(rèn)識(shí),，在他們心中武裝工作是“講起來(lái)重要，抓起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要”的工作,，沒(méi)有把武裝工作納入黨委的議事日程，有的甚至把武裝工作當(dāng)成負(fù)擔(dān),，對(duì)抽調(diào)人員組織集訓(xùn),、學(xué)習(xí)等理解程度不夠，支持熱情不高,。

二是職責(zé)意識(shí)淡化,。

調(diào)查中有8名同志談到，現(xiàn)在上至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下到普通百姓,，都在大談經(jīng)濟(jì),，大抓經(jīng)濟(jì)，大搞經(jīng)濟(jì),，對(duì)武裝工作重視程度不夠,，參與意識(shí)不強(qiáng)，開(kāi)展武裝工作的難度越來(lái)越大,，表現(xiàn)出畏難情緒;有的職責(zé)意識(shí)不強(qiáng),，在職不盡職、工作不盡心,，沒(méi)有把心思和精力放在本職工作上,。有的精神不振奮，碰到困難不是想辦法去克服,，而是唉聲嘆氣,，怨天尤人，或把矛盾上交;有的不能結(jié)合本職工作崗位創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，落實(shí)上級(jí)指示不能形成自己的工作思路,。

三是精力難以集中。

進(jìn)了人武系統(tǒng),，大部分職工都有“船到橋頭車到站”,、“進(jìn)步無(wú)望”的思想，學(xué)習(xí)和工作壓力不大,、動(dòng)力不足,，在職不盡職，工作不盡心,，常常為個(gè)人和家庭的瑣事分心走神,，不能把心思和精力全部投入到工作中，工作主動(dòng)性不強(qiáng),，積極性難調(diào)動(dòng),。15名職工中，祖籍全部在本縣境內(nèi),，全都在縣城里安家居住,，擁有私家車的3人，騎摩托車,、電動(dòng)車上下班的12人,。他們?cè)诋?dāng)?shù)氐挠H戚朋友多,、戰(zhàn)友同學(xué)多,，與地方人員交往多，社會(huì)關(guān)系廣泛,，八小時(shí)以外管控難度大,，開(kāi)車,、騎車上下班,，在方便工作和生活的同時(shí)，也給人員管理和安全管理增加了難度,。

四是素質(zhì)能力偏低,。

經(jīng)調(diào)查，15名職工中,，文化程度最高的為大專有3人,，高中(含中專)有10人，初中有2人;民兵教練員專業(yè)有8人,，倉(cāng)庫(kù)保管員有7人,，受過(guò)師以上正規(guī)軍訓(xùn)和預(yù)備役業(yè)務(wù)培訓(xùn)的有3人，熟悉掌握2種以上專業(yè)的有2人,。大部分職工軍事素質(zhì)較差,，缺乏武裝工作的理論知識(shí)，對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)不熟悉,、不了解,，從事武裝工作有些力不從心。即使有過(guò)從軍或軍事培訓(xùn)經(jīng)歷的,，由于多年工作在當(dāng)?shù)兀覄?wù)纏身,，很難有再學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),，業(yè)務(wù)水平處于停滯不前的狀態(tài)。也有的職工學(xué)習(xí)積極性不高,，自我“充電”不足,，業(yè)務(wù)能力提高不快。還有部分職工存在學(xué)歷偏低,、知識(shí)陳舊,、觀念老化等問(wèn)題，工作水平相對(duì)偏低,。

二,、剖析存在問(wèn)題的原因。

職工隊(duì)伍存在問(wèn)題的原因是多方面的,，歸結(jié)起來(lái)主要有以下三個(gè)方面:,。

(一)來(lái)源渠道不暢。

經(jīng)調(diào)查,，縣已多年沒(méi)有安排職工到人武部工作,，由于體制因素和編制員額限制，一些優(yōu)秀退伍兵很難納入職工隊(duì)伍行列,，一些人武學(xué)校畢業(yè)學(xué)員因沒(méi)有位置安排,，處在“待業(yè)”狀態(tài),，部分職工都是從其它行業(yè)改行過(guò)來(lái)的。這些改行的人員都未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練就上崗,，致使有些職工想干不會(huì)干,。一些老職工年齡偏大、學(xué)歷偏低,，發(fā)展受限,，很難成為地方培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，交流不出去;形成了“老的出不去,，新的進(jìn)不來(lái)”的狀況,，不同程度地影響了職工的整體素質(zhì)提高。

(二)管理體制不順,。

現(xiàn)行政策下,，對(duì)職工實(shí)行軍地雙重管理,。人武部對(duì)職工管理主要是軍事業(yè)務(wù)管理,，在職工的任用,、交流、工資,、待遇等問(wèn)題上只有建議權(quán)，最終起決定作用的是地方黨政部門,。由于人事權(quán)和財(cái)政權(quán)在地方,，出現(xiàn)了“管人的不管事,，管事的不管人”的現(xiàn)象。一些職工認(rèn)為“端誰(shuí)飯碗歸誰(shuí)管”,，對(duì)自身要求不嚴(yán),，對(duì)本職工作積極性不高，草率應(yīng)付，標(biāo)準(zhǔn)降低,。

(三)工作動(dòng)力不足,。

一些職工在剛上任時(shí),，還有一股熱情,，工作干勁比較大,，能熱愛(ài)武裝事業(yè),，但隨著年齡的增長(zhǎng)，任職時(shí)間稍長(zhǎng),，當(dāng)初那種工作熱情便開(kāi)始降溫,，特別是感到自己升遷無(wú)望時(shí)就會(huì)銳氣減退，產(chǎn)生“船到碼頭車到站”和會(huì)干不想干的現(xiàn)象,。民兵預(yù)備役工作不能有效地納入地方考評(píng)機(jī)制,，致使部分職工對(duì)本職工作不夠重視，抓工作的熱情不高,，動(dòng)力不足,。

三、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策與措施,。

加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),，是使命任務(wù)的`需要，是現(xiàn)實(shí)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的需要,，也是加快推進(jìn)民兵預(yù)備役建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的需要，必須下大力解決職工隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出矛盾和問(wèn)題,，清除影響和制約民兵預(yù)備役建設(shè)發(fā)展的不利因素,。結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)和縣職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇三

摘要：在院集團(tuán)公司改制短短的'幾年里,，集團(tuán)公司呈現(xiàn)出空前的大發(fā)展勢(shì)態(tài),，職工隊(duì)伍整體素質(zhì)面臨發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也受到前所未有的巨大挑戰(zhàn)，不可避免出現(xiàn)諸多新問(wèn)題,。如何提高和改善職工整體素質(zhì),，適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展，強(qiáng)化自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，是一個(gè)亟待解決的緊迫課題,。

關(guān)鍵詞：集團(tuán)公司;職工隊(duì)伍;素質(zhì)。

一,、提高職工素質(zhì)的必要性,。

1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,。隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的增強(qiáng),，加之鐵路建設(shè)的緊縮，各種挑戰(zhàn)與沖突也日益嚴(yán)峻,，能否建立一支適合競(jìng)爭(zhēng)需求的高素質(zhì)隊(duì)伍,，直接影響職工與企業(yè)的前途與發(fā)展。

2,、新技術(shù)新設(shè)備要求職工隊(duì)伍要具有較高素質(zhì),。近年來(lái)，新技術(shù),、新設(shè)備的廣泛應(yīng)用,，新知識(shí)的含金量不斷加大，原有知識(shí)的老化過(guò)程加快,，職工素質(zhì)與崗位不適應(yīng)的矛盾日益突出,。

3、企業(yè)長(zhǎng)期快速發(fā)展壯大的需要,。企業(yè)快速發(fā)展迫切需要職工素質(zhì)的同步提高,，能否保持健康穩(wěn)步發(fā)展，起決定作用的是職工素質(zhì),，沒(méi)有過(guò)硬的職工素質(zhì),，企業(yè)就很難做大做強(qiáng)。

二,、職工素質(zhì)存在的問(wèn)題,。

1、思想觀念不適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展,，存在陳舊落后的問(wèn)題,，一是缺乏危機(jī)感。部分職工憂患意識(shí)差,，認(rèn)為我們是央企國(guó)有大企業(yè),，不會(huì)做,、不會(huì)垮，“自大自滿”思想嚴(yán)重,，對(duì)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí),，沒(méi)有危機(jī)感。二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,。光看到眼前利益,，不考慮長(zhǎng)期性發(fā)展，嚴(yán)重缺乏主人翁責(zé)任感,，在工作中憂患意識(shí)不強(qiáng),，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)感，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思路,，存在“等,、靠、要”的思想;在優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制面前,，仍有少數(shù)職工不能客觀公正地看待企業(yè)改革的成果和改革帶來(lái)的“陣痛”,，心里壓力越來(lái)越大，出現(xiàn)了強(qiáng)烈的失落感,。職工缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不能正確對(duì)待崗位的競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的殘酷競(jìng)爭(zhēng)茫然無(wú)策,。三是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠,，在知識(shí)不斷創(chuàng)新、科技飛速發(fā)展的今天,，企業(yè)對(duì)重視人才的需求與目前職工隊(duì)伍的老化長(zhǎng)期不引進(jìn)文化素質(zhì)高的人員充實(shí)勘察一線的矛盾日益突出,。重視經(jīng)濟(jì)的到來(lái)與終身教育理念的提出，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐與現(xiàn)代勘察技術(shù)相適應(yīng)的新知識(shí),、新設(shè)備,、新技能，需要全面加強(qiáng)綜合素質(zhì)培訓(xùn),。

2,、業(yè)務(wù)技能素質(zhì)不能滿足企業(yè)發(fā)展的要求，一是基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)技能不強(qiáng),，隨著集團(tuán)公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，特別是近年來(lái)的高速鐵路建設(shè)，將鐵路勘察設(shè)計(jì)推動(dòng)了一個(gè)新的發(fā)展階段;對(duì)外業(yè)勘察技術(shù)的要求提高,，部分職工雖然接觸到一些新的勘察設(shè)備和新的技術(shù),，但是全員職工沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的規(guī)范的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)技能比較淺薄,。僅憑過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)邊干邊學(xué)邊提高;二是專業(yè)操作技能不高,，對(duì)一些高新設(shè)備使用和掌握不熟悉，對(duì)精密測(cè)量規(guī)范了解不深,，心里沒(méi)底,，不敢操作，無(wú)從下手或沒(méi)有頭緒,。

三,、提高職工素質(zhì)的對(duì)策。

1,、抓好職工思想素質(zhì)的培養(yǎng),，有的放矢地加強(qiáng)職工思想政治工作，提高職工的思想和心里素質(zhì),。一是加強(qiáng)毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和國(guó)情,、企情教育,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十八精神推進(jìn)依法治國(guó)的方針;用社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，用集團(tuán)公司的近年來(lái)取得的巨大成就教育職工,，進(jìn)一步的引導(dǎo)職工們解放思想，更新觀念,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、企業(yè)觀,。二是進(jìn)一步學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想和職業(yè)道德觀念,，克服因循守舊和“夜郎自大和不思進(jìn)取”的思想,，以開(kāi)拓精神勇敢地面對(duì)深化改革，在艱苦創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

2,、抓好職工隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。要從根本上提高職工隊(duì)伍的素質(zhì),，應(yīng)重點(diǎn)抓好提高職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)化工作,，一是要樹(shù)立教育優(yōu)先的觀念。教育培訓(xùn)是發(fā)展技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),，是企業(yè)發(fā)展的主要途徑,，只有提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)基本策略，才能促進(jìn)企業(yè)保持長(zhǎng)期穩(wěn)步發(fā)展,。二是要加大職工教育的投入,。職工的素質(zhì)決定了企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力,，企業(yè)對(duì)職工教育的投入也決定了職工職工素質(zhì)能否得到有效提高，沒(méi)有教育投入,，很難獲得教育的產(chǎn)出,。因而要樹(shù)立教育投入關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的觀念。三是加強(qiáng)教育培訓(xùn),。其一抓好脫產(chǎn)培訓(xùn),，進(jìn)一步系統(tǒng)性提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)是職工綜合素質(zhì)全面提高的前提與基礎(chǔ),，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)效性,、超前性和儲(chǔ)備性作用。其二是抓好針對(duì)性培訓(xùn),，我們工程勘察研究院具有點(diǎn)多,，面廣，線長(zhǎng),，崗位分散的特點(diǎn),，集中脫產(chǎn)難度大，可以按照勘察工作急需的,，推廣的,，素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)先原則，因人施教,，有針對(duì)性地對(duì)職工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，快速提高職工技術(shù)素質(zhì)。其三是抓好“傳幫帶”,，抓好日常學(xué)習(xí)教育,，這是提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)最經(jīng)濟(jì)最有實(shí)效的方法。四是抓好激勵(lì)機(jī)制,。大力開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng),，提倡一專多能和全方位發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)工人，推崇獎(jiǎng)勤罰懶,，收入與崗位技能掛鉤,，實(shí)施考核激勵(lì)激發(fā)職工的責(zé)任意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí),，推動(dòng)職工素質(zhì)的不斷提高,。

總之，企業(yè)要做精做大做強(qiáng),，這是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展需要,，就必須提高職工素質(zhì)，只有始終保持一支高技能素質(zhì)的職工隊(duì)伍，才能確保企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中求得更大生存和發(fā)展的空間,。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇四

20__年3月某礦黨委以黨發(fā)13號(hào)文下發(fā)了《關(guān)于礦領(lǐng)導(dǎo),、政工部門與基層單位建立聯(lián)系點(diǎn)制度的通知》，把職工安全教育活動(dòng)開(kāi)展的效果直接與支部,、考核工作人員的責(zé)任掛勾,，有力地促進(jìn)了安全教育活動(dòng)工作的開(kāi)展，職工的受教育率在90以上,，個(gè)別單位始終保持在100。

職工安全教育活動(dòng)做到“六個(gè)統(tǒng)一”,。1,、統(tǒng)一職工安全教育內(nèi)容，做到三個(gè)必須,。黨的安全生產(chǎn)方針,、政策及有關(guān)法律法規(guī)必須組織學(xué)習(xí)，煤炭系統(tǒng)和集團(tuán)公司發(fā)生的重大事故必須編成事故案例組織學(xué)習(xí),，本礦發(fā)生的事故必須編成案例進(jìn)行系統(tǒng)追問(wèn),。

2、統(tǒng)一職工安全教育時(shí)間,。該礦安全教育時(shí)間規(guī)定為星期四的上午9時(shí)30分和下午16時(shí)30分,、17時(shí)30分，統(tǒng)—時(shí)間,，方便了檢查和考核,。

3、統(tǒng)—職工安全教育主講人,，規(guī)定各單位黨政主管必須親自主講,。

4、統(tǒng)一職工安全教育被教育人,，規(guī)定當(dāng)天出勤人員必須接受安全教育,，副職干部必須參加，政工部通報(bào)副職干部參加教育情況,，無(wú)故不參加會(huì)議的進(jìn)行責(zé)任追究,，對(duì)休班職工要統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)課，保證安全教育面不留死角,。

5,、統(tǒng)一職工安全教育的檢查，督促指導(dǎo),。由政工部門負(fù)責(zé)人組成檢查組,，對(duì)單位安全教育情況進(jìn)行檢查。

6,、統(tǒng)一考試,，檢查安全教育效果,。每個(gè)月的月底對(duì)職工安全教育情況進(jìn)行抽查考試，參加考試人員包括副職干部,、班組長(zhǎng),、工人、考試內(nèi)容為本月安全教育主要內(nèi)容,，考試不及格人員進(jìn)入停班學(xué)習(xí)序列,。

對(duì)各單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)行百分制考核并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。

二,、職工安全會(huì)議出勤率不斷提高,。

檢查考核動(dòng)真格的引起了全礦各黨支部的重視，延點(diǎn)職工不能參加會(huì)議不再成為書(shū)記,、區(qū)長(zhǎng)掛在嘴邊的理由和擋箭牌,。舉一組數(shù)字來(lái)說(shuō)明，采煤?jiǎn)挝宦毠ぐ踩顒?dòng)會(huì)出勤率偏低,，從3月24日至4月8日共檢查考核6次,，前3次檢查考核4個(gè)單位平均得分分別為54。8分,、76,。3分、62,。3分,；三次平均得分64。5分,；后3次檢查得分分別為93,。8分、90分,、93,。8分，3次平均得分為92,。5分,，比前3次高出28分。采煤三區(qū),、采煤四區(qū),、掘進(jìn)二區(qū)、準(zhǔn)備工區(qū),、運(yùn)搬工區(qū)職工參會(huì)率甚至超過(guò)了百分之百,。這不僅是一個(gè)量的轉(zhuǎn)變，更重要的是—個(gè)思想觀念的轉(zhuǎn)變。職工的安全教育活動(dòng)不能正常開(kāi)展是黨政主管的工作失職,，這已成為共識(shí),，為了提高會(huì)議出勤率，各個(gè)單位新招迭出,。

1,、不斷創(chuàng)新安全宣傳教育方式。20__年3月19日對(duì)某人來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的,，一年后,，在全礦深刻反思“3。19”的時(shí)候,，政工部宣傳組以工亡職工家庭為背景,，拍攝了《安全就是幸福》電視專題片,，真實(shí)地再現(xiàn)了職工工亡對(duì)家庭造成的傷害，渲染了安全與幸福的主題,，非常直觀,，感染力強(qiáng)，震撼了每一名職工,，從普通職工到礦領(lǐng)導(dǎo),，紛紛流下了痛心的淚水。

2,、采取正激勵(lì)的方法,。準(zhǔn)備工區(qū)黨支部對(duì)職工參加安全教育活動(dòng)予以加分制，以前對(duì)不參加會(huì)議的職工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰,，職工頗有微詞,，黨支部及時(shí)改變策略，對(duì)參加會(huì)議的職工實(shí)行加2分,，不參加會(huì)議的職工扣2分,。通過(guò)算賬對(duì)比，正常參加會(huì)議的職工會(huì)議出滿勤,，連休班職工都來(lái)參加會(huì)議,，參會(huì)率甚至超過(guò)100。

3,、發(fā)揮班子成員和班組長(zhǎng)的'骨干作用,。參會(huì)率與班子成員、車間主任,、班長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)利益掛勾,，形成全員齊抓共管格局。機(jī)電、運(yùn)搬黨支部將職工參會(huì)率與分管科長(zhǎng)和車間主任,、班長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)利益直接掛勾,，其分管范圍內(nèi)應(yīng)參加會(huì)議職工出勤率達(dá)100，對(duì)其予以獎(jiǎng)勵(lì),，否則給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰,。此招一出，不僅調(diào)動(dòng)了班子成員的積極性,，而且調(diào)動(dòng)了車間主任,、班長(zhǎng)的積極性。

4,、不斷完善獎(jiǎng)懲制度調(diào)動(dòng)職工參會(huì)積極性,。采煤三區(qū)黨政聯(lián)手抓安全會(huì)議參會(huì)率，采煤四區(qū)周四以參加安全會(huì)議為考勤依據(jù),，規(guī)定不參加安全會(huì)議,，當(dāng)天不記工作量，運(yùn)搬工區(qū),、運(yùn)銷科等單位不斷加大處罰力度,，讓不參加會(huì)議的職工感到無(wú)法承受經(jīng)濟(jì)的處罰。

5,、現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答提高了參會(huì)率,。安全會(huì)后對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，問(wèn)題涉及到黨的安全生產(chǎn)方針,、政策,、條規(guī)及會(huì)議內(nèi)容，開(kāi)拓工區(qū)采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方法,，答對(duì)職工當(dāng)場(chǎng)予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。運(yùn)搬工區(qū)則以問(wèn)卷的形式，每次抽取5至10人進(jìn)行考試,，及格者予以獎(jiǎng)勵(lì),，否則予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰。現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)答題提高了職工的興趣,，職工參會(huì)再不是聾子的耳朵——擺設(shè),。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇五

安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為了更好地貫徹實(shí)施市,、縣教育對(duì)安全工作的重視,。我校聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng),，并取得了一定實(shí)際性效果。現(xiàn)將我校安全月活動(dòng)總結(jié)呈上：

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),，以“人人講安全、家家保平安”為主線,，突出“讓健康與我們相隨,，讓安全與我們相伴”的主題，通過(guò)宣傳教育,，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，避免事故發(fā)生,，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織機(jī)構(gòu)健全，措施有力,。

1、為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校首先成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各班級(jí)班主任任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，各班級(jí)班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。使各級(jí)管理工作更加透明，更具有代表性,，并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力,。特別是發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳月活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,，班主任是本班級(jí)安全的第一責(zé)任人,，對(duì)所管年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的'始終,，創(chuàng)建“平安校園”,。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位,、安全責(zé)任不落實(shí),、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。

3,、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度,。以安全教育宣傳月為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通,、活動(dòng),、食品等的安全教育。

4,、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)法規(guī),，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力,。

三,、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開(kāi)展“教育安全月活動(dòng)”的宣傳,。

1,、11月5日利用周一國(guó)旗下講話的時(shí)間召開(kāi)“學(xué)校教育安全月”啟動(dòng)儀式；此后,，學(xué)校利用每周星期一的升旗時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。

2,、通過(guò)校內(nèi)宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,，出一期教育安全黑板報(bào),。學(xué)校在大門口顯著位置掛出了“讓健康與我們相隨,，讓安全與我們相伴”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。廣泛宣傳預(yù)防火災(zāi),、擁擠踩踏,、地震、消防,、交通,、飲食、衛(wèi)生,、溺水,、防盜、防雷電,、自然災(zāi)害等方面的安全常識(shí),，使安全知識(shí)能真正為廣大師生所掌握。

3,、要求各班班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況,，每周保證上一節(jié)安全教育課，以身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織一次主題班會(huì),。以《學(xué)生安全常規(guī)》,、《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材等涉及安全知識(shí)的方方面面讀本，方式方法靈活多樣大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,、安全第一”的思想,。

4、要求各班學(xué)生每天放學(xué)前,，都必須宣講5分鐘交通安全等知識(shí),，并要求學(xué)生牢記“人人講安安,，家家保平安,；安全第一，預(yù)防為主”的安全標(biāo)語(yǔ),，時(shí)刻提醒自已的行為要注意安全,。統(tǒng)一向各學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全教育的公開(kāi)信，要求學(xué)生家長(zhǎng)督促教育子女上學(xué)放學(xué)路上安全行走,。

5,、活動(dòng)月期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織人員排查安全隱患，檢查實(shí)驗(yàn)室,、教師辦公室,、多媒體室的安全情況,；認(rèn)真檢查學(xué)校電路及各種用電設(shè)備，校舍,、門窗,、圍墻、消防設(shè)施的質(zhì)量及性能,。各年級(jí)開(kāi)展自查,、互查活動(dòng)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患,，提出整改措施,。

6、重視衛(wèi)生安全,，隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊『惋嬘盟廴締?wèn)題,，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病,、流行病和中毒事故的發(fā)生,。要求各班級(jí)每天負(fù)責(zé)做好晨午檢。

7,、我校組織開(kāi)展了一次地震應(yīng)急演練活動(dòng),。在整個(gè)演練過(guò)程中，全校師生總動(dòng)員,，演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行,，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽(tīng)到信號(hào)到在操場(chǎng)上整齊列隊(duì),。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生提高了安全防范意識(shí),，學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)能力得到了很好的鍛煉。

總而言之,，通過(guò)開(kāi)展“安全教育宣傳月”活動(dòng),，營(yíng)造了“安全進(jìn)校園，知識(shí)進(jìn)課堂”的濃厚氛圍,，增強(qiáng)了廣大教師的安全意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí),，學(xué)生普及了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì),，為建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ),，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇六

調(diào)研報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

（一）標(biāo)題,。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“××××調(diào)研”等,。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》,，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,，副題標(biāo)明調(diào)研的對(duì)象、范圍,、問(wèn)題,，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等,。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1．前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái),；第二種是寫明調(diào)研對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái),；第三種是開(kāi)門見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)研的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2．主體。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考,；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

對(duì)某一情況,、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解,，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì),，尋找出規(guī)律,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái),，這就是調(diào)研報(bào)告,。調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查,，二是研究,。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí),，不憑主觀想象,，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料,。研究,，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析,，透徹地揭示事物的本質(zhì),。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法,，但不是主要的,。因?yàn)椋瑢?duì)策的制定是一個(gè)深入的,、復(fù)雜的,、綜合的研究過(guò)程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納,，能否上升到政策,，應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。

如何寫好調(diào)研報(bào)告?

第一,，必須掌握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料,，這是調(diào)研報(bào)告的生命。豐富確鑿的材料一方面來(lái)自于實(shí)地考察，一方面來(lái)自于書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng),。在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，獲得間接資料似乎比較容易,，難得的是深入實(shí)地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實(shí)地地到實(shí)踐中認(rèn)真調(diào)查，掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料,，這是寫好調(diào)研報(bào)告的前提，必須下大功夫,。

第二,，對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性,，這是不容易的事。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到,。在第一手材料中,，篩選出最典型、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，對(duì)其進(jìn)行分析,，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論,，總結(jié)出有價(jià)值的東西,，這是寫調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。

第三,，用詞力求準(zhǔn)確,，文風(fēng)樸實(shí)。毛澤東的《湖南農(nóng)動(dòng)考察報(bào)告》是很好的典范,。寫調(diào)研報(bào)告,，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語(yǔ)，非專業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂,。通俗應(yīng)該是提倡的,。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語(yǔ)言，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用,。目前,，盲目追求用詞新穎，把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),，把簡(jiǎn)單的道理說(shuō)得云山霧罩,、玄而又玄，實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn),，有時(shí)甚至有“沒(méi)有真功夫”之嫌,。

調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問(wèn)題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問(wèn)題發(fā)生發(fā)展的起因,、過(guò)程,、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清,，讀者就難以了解事物的本來(lái)面目,，也就達(dá)不到解決問(wèn)題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告,，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容,，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

第四,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，條理清晰。調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮明,，立論有據(jù),。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例,，講故事,，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系,，無(wú)論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性,。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上,。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格,。第五，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì),。好的調(diào)研報(bào)告,，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ),，又要有豐富的專業(yè)知識(shí),。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面，并且影響到不同的社會(huì)群體,，只有具備很寬的知識(shí)面,，才能夠深刻理解國(guó)家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要,；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目,。恩格斯說(shuō)過(guò)：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒(méi)有存在的價(jià)值了,。調(diào)研人員一定要具備透過(guò)現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力,。這源于日積月累，非一朝一夕之功,。

第六,，要對(duì)人民有感情，對(duì)事業(yè),、對(duì)真理有追求,。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報(bào)告帶有一定程度的主觀性,。作者所處的立場(chǎng)決定了報(bào)告的主題和觀點(diǎn),，也決定了報(bào)告素材選取的傾向性。巴金說(shuō),，“不是我有才能,，而是我有感情”。深入實(shí)際搞調(diào)研,，一定要有為老百姓,、為國(guó)家解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望和感情,。

事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報(bào)告的寫作過(guò)程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過(guò)程,。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律,，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要,。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè),，具有不懈追求真理的精神。

如何撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作,，包括計(jì)劃,、實(shí)施,、收集、整理等一系列過(guò)程的總結(jié),，是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,，也是客戶需要的最重要的書(shū)面結(jié)果之一。

它是一種溝通,、交流形式,，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專門職務(wù)的人員,。

因此,，認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果,，明確給出調(diào)查結(jié)論,，是報(bào)告撰寫者的責(zé)任。

1．題頁(yè),。

題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題,。包括委托客戶的單位名稱、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期,。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切,，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。

2．目錄表,。

3．調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要,。

這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短,，切中要害,。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息,。

有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景,、信息,、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要,，提出一些合理化建議,。

4．本文(主體部分)。

包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容,，含調(diào)查使用方法,，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果,。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,，并提供選擇此種方法的原因。

在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字,、表格,，以及對(duì)這些的解釋、分析,，要用最準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),，推理要有一定的邏輯性,。

在本文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處,，說(shuō)明清楚,，不能含糊其辭。必要的情況下,，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚,，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。

5．結(jié)論和建議,。

應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論,，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難，提出解決方法,，即建議,。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說(shuō)明，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷,、評(píng)價(jià),。

6．附件。

附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜,、專業(yè)性的內(nèi)容,，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單,、地址表,、地圖,、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格,、制圖等作為附件內(nèi)容,，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋,。

398,。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇七

加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)民兵預(yù)備役建設(shè)科學(xué)發(fā)展,，根據(jù)軍分區(qū)劃分的調(diào)研課題,，2至3月份，我們利用10余天時(shí)間,，采取現(xiàn)地調(diào)研和座談了解相結(jié)合的方式,，對(duì)職工隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題,、原因及如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮好職工隊(duì)伍作用進(jìn)行了專題調(diào)研,，并對(duì)5個(gè)職工家庭情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查摸底,，了解了職工的思想,、生活和工作等基本情況，圍繞如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮好職工隊(duì)伍作用進(jìn)行了座談?dòng)懻??？偟母械剑壳奥毠り?duì)伍整體素質(zhì)較好,，政治堅(jiān)定可靠,，思想作風(fēng)純樸，履行職責(zé)認(rèn)真,，多數(shù)同志表現(xiàn)出了愛(ài)崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)犧牲精神,，在平凡的崗位上勤奮工作，為鄒平縣民兵預(yù)備役建設(shè)做出了貢獻(xiàn),。在調(diào)查中通過(guò)定性定量分析,，我們也感到，當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀要求還不相適應(yīng),，與新的使命任務(wù)要求還有很大差距,，存在一些不容忽視的問(wèn)題，必須認(rèn)真研究解決,。

一,、當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。

一是思想認(rèn)識(shí)不高,。調(diào)查中有部分同志認(rèn)為,，現(xiàn)在是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，武裝工作不那么重要了，抓不抓關(guān)系不大,，只要不出現(xiàn)大的問(wèn)題就行,；有的認(rèn)為職工發(fā)展受限制，沒(méi)前途,；有的認(rèn)為干武裝工作,，環(huán)境艱苦、待遇低,，沒(méi)有從事其他工作實(shí)惠,。個(gè)別地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武裝工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，在他們心中武裝工作是“講起來(lái)重要,，抓起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要”的工作，沒(méi)有把武裝工作納入黨委的議事日程,，有的甚至把武裝工作當(dāng)成負(fù)擔(dān),，對(duì)抽調(diào)人員組織集訓(xùn)、學(xué)習(xí)等理解程度不夠,，支持熱情不高,。

二是職責(zé)意識(shí)淡化。調(diào)查中有8名同志談到,，現(xiàn)在上至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下到普通百姓，都在大談經(jīng)濟(jì),，大抓經(jīng)濟(jì),，大搞經(jīng)濟(jì)，對(duì)武裝工作重視程度不夠,，參與意識(shí)不強(qiáng),，開(kāi)展武裝工作的難度越來(lái)越大，表現(xiàn)出畏難情緒,；有的職責(zé)意識(shí)不強(qiáng),，在職不盡職、工作不盡心,，沒(méi)有把心思和精力放在本職工作上,。有的精神不振奮，碰到困難不是想辦法去克服,，而是唉聲嘆氣,，怨天尤人，或把矛盾上交,；有的不能結(jié)合本職工作崗位創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，落實(shí)上級(jí)指示不能形成自己的工作思路,。

三是精力難以集中。進(jìn)了人武系統(tǒng),，大部分職工都有“船到橋頭車到站”,、“進(jìn)步無(wú)望”的思想，學(xué)習(xí)和工作壓力不大,、動(dòng)力不足,，在職不盡職，工作不盡心,，常常為個(gè)人和家庭的瑣事分心走神,，不能把心思和精力全部投入到工作中，工作主動(dòng)性不強(qiáng),，積極性難調(diào)動(dòng),。15名職工中，祖籍全部在本縣境內(nèi),，全都在縣城里安家居住,，擁有私家車的3人，騎摩托車,、電動(dòng)車上下班的12人,。他們?cè)诋?dāng)?shù)氐挠H戚朋友多、戰(zhàn)友同學(xué)多,，與地方人員交往多,，社會(huì)關(guān)系廣泛,，八小時(shí)以外管控難度大,，開(kāi)車、騎車上下班,，在方便工作和生活的同時(shí),，也給人員管理和安全管理增加了難度。

四是素質(zhì)能力偏低,。經(jīng)調(diào)查,，15名職工中，文化程度最高的為大專有3人,，高中（含中專）有10人,，初中有2人；民兵教練員專業(yè)有8人,，倉(cāng)庫(kù)保管員有7人,，受過(guò)師以上正規(guī)軍訓(xùn)和預(yù)備役業(yè)務(wù)培訓(xùn)的有3人，熟悉掌握2種以上專業(yè)的有2人,。大部分職工軍事素質(zhì)較差,，缺乏武裝工作的理論知識(shí),，對(duì)相關(guān)的.業(yè)務(wù)不熟悉、不了解,，從事武裝工作有些力不從心,。即使有過(guò)從軍或軍事培訓(xùn)經(jīng)歷的，由于多年工作在當(dāng)?shù)?，家?wù)纏身,，很難有再學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，業(yè)務(wù)水平處于停滯不前的狀態(tài),。也有的職工學(xué)習(xí)積極性不高,，自我“充電”不足，業(yè)務(wù)能力提高不快,。還有部分職工存在學(xué)歷偏低,、知識(shí)陳舊、觀念老化等問(wèn)題,，工作水平相對(duì)偏低,。

二、剖析存在問(wèn)題的原因,。

職工隊(duì)伍存在問(wèn)題的原因是多方面的,，歸結(jié)起來(lái)主要有以下三個(gè)方面:。

(一)來(lái)源渠道不暢,。經(jīng)調(diào)查,，縣已多年沒(méi)有安排職工到人武部工作，由于體制因素和編制員額限制,，一些優(yōu)秀退伍兵很難納入職工隊(duì)伍行列,，一些人武學(xué)校畢業(yè)學(xué)員因沒(méi)有位置安排，處在“待業(yè)”狀態(tài),，部分職工都是從其它行業(yè)改行過(guò)來(lái)的,。這些改行的人員都未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練就上崗，致使有些職工想干不會(huì)干,。一些老職工年齡偏大,、學(xué)歷偏低，發(fā)展受限,，很難成為地方培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象,，交流不出去；形成了“老的出不去,，新的進(jìn)不來(lái)”的狀況,，不同程度地影響了職工的整體素質(zhì)提高。

(三)工作動(dòng)力不足。一些職工在剛上任時(shí),，還有一股熱情,，工作干勁比較大，能熱愛(ài)武裝事業(yè),，但隨著年齡的增長(zhǎng),，任職時(shí)間稍長(zhǎng)，當(dāng)初那種工作熱情便開(kāi)始降溫,，特別是感到自己升遷無(wú)望時(shí)就會(huì)銳氣減退,，產(chǎn)生“船到碼頭車到站”和會(huì)干不想干的現(xiàn)象。民兵預(yù)備役工作不能有效地納入地方考評(píng)機(jī)制,，致使部分職工對(duì)本職工作不夠重視,，抓工作的熱情不高，動(dòng)力不足,。

三,、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策與措施。

加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),，是使命任務(wù)的需要,，是現(xiàn)實(shí)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的需要，也是加快推進(jìn)民兵預(yù)備役建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的需要,，必須下大力解決職工隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出矛盾和問(wèn)題,，清除影響和制約民兵預(yù)備役建設(shè)發(fā)展的不利因素,。結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)和鄒平縣職工隊(duì)伍現(xiàn)狀,，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。提高職工的思想政治素質(zhì),，一靠學(xué)習(xí),，二靠教育。要組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的一系列重要論述,，學(xué)習(xí)黨的基本路線和方針,、政策，特別要學(xué)深弄懂科學(xué)發(fā)展觀理論,，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德的純潔性，不斷提高從政治上觀察,、分析和處理問(wèn)題的能力,，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上,、行動(dòng)上同黨中央,、xx保持高度一致，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，夯實(shí)思想根基,，提高對(duì)武裝工作重要性的認(rèn)識(shí),。要開(kāi)展經(jīng)常性的形勢(shì)戰(zhàn)備教育，幫助他們認(rèn)清當(dāng)前我國(guó)面臨的安全形勢(shì),，居安思危,，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，提高國(guó)防觀念,；開(kāi)展經(jīng)常性的人生觀、價(jià)值觀,、榮辱觀教育,，幫助他們校正人生航向，端正工作態(tài)度,；要開(kāi)展職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)他們愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù),，提高干好本職工作的自覺(jué)性,，不斷強(qiáng)化干好武裝工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,，自覺(jué)做到“三個(gè)克服三個(gè)增強(qiáng)”,，即克服難有作為的思想，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)一流的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；克服怕苦怕累的思想,，增強(qiáng)迎難而上的拼搏意識(shí);克服混日子的思想，增強(qiáng)奮發(fā)向上的進(jìn)取意識(shí),，使職工不斷增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感，改進(jìn)工作方法,，真正安心本職,，熱愛(ài)本職，在本職崗位上建功立業(yè),。

三是要加強(qiáng)培訓(xùn)幫帶,。抓好在職培訓(xùn)，是提高職工軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,。在培訓(xùn)體制上,，由軍事機(jī)關(guān)和地方黨委、政府共同負(fù)責(zé),，以軍事機(jī)關(guān)為主,，實(shí)行多途徑,、分層次培訓(xùn)。政治理論培訓(xùn),，納入地方培訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)一安排;軍事業(yè)務(wù)培訓(xùn),，由各級(jí)軍事部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，人武部主要負(fù)責(zé)每年組織對(duì)新上任的職工進(jìn)行崗前培訓(xùn),，使他們及時(shí)掌握武裝工作的基本知識(shí),、基本任務(wù)和基本工作方法。軍分區(qū)以上單位要采取輪訓(xùn)的方式,，3至4年為一個(gè)周期,，組織職工進(jìn)行集中輪訓(xùn)，真正使職工達(dá)到懂政策,、會(huì)業(yè)務(wù),、能組織的要求，適應(yīng)國(guó)防后備力量建設(shè)需要,。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，要加強(qiáng)創(chuàng)新理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，為探求新領(lǐng)域和開(kāi)辟新實(shí)踐打好基礎(chǔ);要圍繞“戰(zhàn)場(chǎng)”,、“市場(chǎng)”需要,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事技術(shù)和民兵、兵役,、動(dòng)員業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技,、管理,、法律等基本常識(shí)，特別是學(xué)習(xí)研究高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)組織指揮民兵參戰(zhàn)支前的戰(zhàn)法和訓(xùn)法,，使其成為既了解現(xiàn)代軍事又了解現(xiàn)代科技,、既熟悉民兵預(yù)備役工作又熟悉地方經(jīng)濟(jì)工作、既會(huì)組織指揮又會(huì)抓落實(shí)的多能型人才,。在培訓(xùn)方法上,，采取軍事部門培訓(xùn)與地方黨校培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合,，也可采取函授培訓(xùn),、自學(xué)考試、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、具體幫帶等多種形式,，使之逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道,。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇八

對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解,，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì),，尋找出規(guī)律,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái),，這就是調(diào)研報(bào)告,。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。

調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：

一是調(diào)查,。調(diào)查,，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí),，不憑主觀想象,，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料,。

二是研究,。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析,，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策,，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法,，但不是主要的。

因?yàn)?，?duì)策的制定是一個(gè)深入的,、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程,，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納,，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估,。

調(diào)研報(bào)告格式,。

1、文章題名,。

文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明,、貼切,，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字,。

2,、作者署名。

作者署名應(yīng)使用真名,，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處,。

3、摘要,。

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

4,、關(guān)鍵詞,。

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值,。一般為3~6個(gè),。

5、作者簡(jiǎn)介,。

作者簡(jiǎn)介為主要作者的姓名,、出生年月、性別,、所在院（系,、所）和專業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處,。

6,、正文。

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分,，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）,。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析,、思考建議和農(nóng)戶家庭案例（不少于一個(gè)）四部分,。

7、注釋,。

篇名和作者注釋置于首頁(yè)地腳處,。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,，2,，3??每頁(yè)單獨(dú)排序,。

8、參考文獻(xiàn)置于正文末,，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼,。

示例：趙景深：《文壇憶舊》,，北新書(shū)局,，1948年，第43頁(yè),。

期刊：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期,，出版年月)。

示例：何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》第3期,。

學(xué)位論文,、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼。

9,、字體與字號(hào),。

題目：黑體四號(hào)居中。

作者名字：宋體四號(hào)居中,。

摘要,、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)：宋體小四號(hào)加粗,。

摘要,、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體小四號(hào),。

作者簡(jiǎn)介,、注釋：宋體小五號(hào)加粗。

作者簡(jiǎn)介,、注釋內(nèi)容：宋體小五號(hào),。

正文：宋體小四號(hào)。

如何寫好調(diào)研報(bào)告,。

第一,，必須掌握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報(bào)告的生命,。豐富確鑿的材料一方面來(lái)自于實(shí)地考察,，一方面來(lái)自于書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng),。在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實(shí)地獲取第一手資料,。這就需要眼睛向下,，腳踏實(shí)地地到實(shí)踐中認(rèn)真調(diào)查,，掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報(bào)告的前提,，必須下大功夫,。第二，對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料,，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事,。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到,。在第一手材料中，篩選出最典型,、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料,，對(duì)其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律,，得出正確的結(jié)論,，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的,。

第三,，用詞力求準(zhǔn)確，文風(fēng)樸實(shí),。毛澤東的《湖南農(nóng)運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》是很好的典范,。寫調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語(yǔ),，非專業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂,。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語(yǔ)言,，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用,。目前，盲目追求用詞新穎,，把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),，把簡(jiǎn)單的道理說(shuō)得云山霧罩、玄而又玄,，實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn),，有時(shí)甚至有“沒(méi)有真功夫”之嫌。

調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問(wèn)題而產(chǎn)生的,。報(bào)告需要陳述問(wèn)題發(fā)生發(fā)展的起因,、過(guò)程、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清,，讀者就難以了解事物的本來(lái)面目,，也就達(dá)不到解決問(wèn)題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告,，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容,，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

第四,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，條理清晰。調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮明,，立論有據(jù),。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰,。論據(jù)不單是列舉事例，講故事,，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系,。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系，無(wú)論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性,。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題,，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格,。第五,，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報(bào)告,，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的,。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識(shí),。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面,，并且影響到不同的社會(huì)群體，只有具備很寬的知識(shí)面,，才能夠深刻理解國(guó)家的大政方針,，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目,。恩格斯說(shuō)過(guò)：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的,，任何科學(xué)都沒(méi)有存在的價(jià)值了。調(diào)研人員一定要具備透過(guò)現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力,。這源于日積月累,，非一朝一夕之功。

第六,，要對(duì)人民有感情,，對(duì)事業(yè),、對(duì)真理有追求。任何事物都是一分為二的,，調(diào)研報(bào)告帶有一定程度的主觀性,。作者所處的立場(chǎng)決定了報(bào)告的主題和觀點(diǎn)，也決定了報(bào)告素材選取的傾向性,。巴金說(shuō),，“不是我有才能，而是我有感情”,。深入實(shí)際搞調(diào)研,，一定要有為老百姓、為國(guó)家解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望和感情,。

事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律,，調(diào)研報(bào)告的寫作過(guò)程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過(guò)程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律,，而不是追隨潮流,，迎合某些群體的需要,。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè),，具有不懈追求真理的精神,。

如何撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作,，包括計(jì)劃,、實(shí)施、收集,、整理等一系列過(guò)程的總結(jié),，是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，也是客戶需要的最重要的書(shū)面結(jié)果之一,。

它是一種溝通,、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果,、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專門職務(wù)的人員,。

因此，認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告,，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果,，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報(bào)告撰寫者的責(zé)任,。

1．題頁(yè),。

題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期,。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切,，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。

2．目錄表,。

3．調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要,。

這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短,，切中要害,。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息,。

有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景,、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論,，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要,，提出一些合理化建議。

4．本文(主體部分),。

包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容,，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序,，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,，并提供選擇此種方法的原因,。

在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格,，以及對(duì)這些的解釋,、分析，要用最準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述,，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性,。

在本文部分,，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚,，不能含糊其辭,。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚,，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度,。

5．結(jié)論和建議。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇九

今年3月30日（星期一）是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，3月30日至4月5日是第二個(gè)“xx省學(xué)校安全教育周”,，4月份是第十四個(gè)“全市中小學(xué)安全教育月”,，主題均為“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”,。根據(jù)省教育廳及市,、區(qū)教育局通知精神，我校結(jié)合安全工作實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展安全教育日（周,、月）活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展,，按照市,、區(qū)教育局《通知》的有關(guān)要求，把“安全教育日（周,、月）”活動(dòng)列入議事日程,，采取強(qiáng)有力措施，精心組織,，周密安排,，把活動(dòng)抓緊、抓好,、抓落實(shí),，扎實(shí)有序地開(kāi)展工作，取得實(shí)實(shí)在在的教育效果,。學(xué)校根據(jù)安全教育主題,，緊密結(jié)合本校的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，制定確實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案,，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、教育活動(dòng)措施,、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓,，不脫節(jié),。

今年安全教育的主題為“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”,。我校圍繞安全教育主題,，結(jié)合實(shí)際，因地制宜,，不斷創(chuàng)新“安全教育日（周,、月）”活動(dòng)的思路,。總結(jié)去年來(lái)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足,，充分利用“安全教育日（周,、月）”的契機(jī)，拓寬安全教育渠道,，突出安全教育重點(diǎn),，使安全教育主題緊扣，有的放矢,。在重點(diǎn)開(kāi)展增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力教育活動(dòng)的同時(shí)，還針對(duì)安全工作存在的其他突出問(wèn)題和安全隱患,，開(kāi)展相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

根據(jù)省教育廳和市、區(qū)教育局的工作安排,，在開(kāi)展“安全教育日（周,、月）”期間，學(xué)校集中開(kāi)展“十個(gè)一”系列活動(dòng),。

1.一場(chǎng)啟動(dòng)儀式,。3月30日舉行安全教育啟動(dòng)儀式，做好安全教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍,。

2.一幅橫幅標(biāo)語(yǔ)。3月30日在校門口電子屏幕顯示一幅以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),，創(chuàng)建和諧校園”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ),。

3.一次動(dòng)員。3月30日（星期一）利用升旗儀式以及周會(huì)時(shí)間,，進(jìn)行一次以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的國(guó)旗下講話,。

4.一場(chǎng)講座,。四月的第一周，邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校作一場(chǎng)防震減災(zāi)知識(shí)講座,。

5,、一期專欄?！鞍踩逃隆逼陂g,，我校充分利用校園春暉廣播站、電子熒屏,、墻報(bào),、專欄,、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站安全教育月專題網(wǎng)頁(yè)等大張旗鼓地向全校學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,，及時(shí)更新學(xué)校校園網(wǎng)上的安全教育欄目?jī)?nèi)容,，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳教育和傳授的作用，提高安全教育實(shí)效性和普及率,。

6,、一場(chǎng)座談會(huì)?！鞍踩逃隆逼陂g,，我校分別組織高三、高一,、高二學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育的重視，積極配合做好學(xué)生校外安全教育工作,。

7,、一次影像教育?！鞍踩逃隆逼陂g,，學(xué)校組織全體師生觀看和學(xué)習(xí)教育部政府站上的安全教育錄像《春季開(kāi)學(xué)后中小學(xué)安全教育專題片》。

8,、一次競(jìng)賽活動(dòng),。“安全教育月”期間,，學(xué)校以年段為單位開(kāi)展了一次安全知識(shí)競(jìng)賽,。

9、一次隱患排查,。學(xué)校結(jié)合市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市學(xué)校安全大檢查的通知》（莆教〔2009〕安3號(hào)）要求,，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)要害部位，組織一次安全檢查,、排查活動(dòng),，徹底消除校園安全隱患。邀請(qǐng)區(qū)衛(wèi)生局,、防疫站,、聯(lián)防隊(duì)等對(duì)梅山街餐飲店及流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行檢查、綜合治理,。

10,、一次實(shí)踐演練。針對(duì)防震,、防火,、交通,、溺水、擁擠踩踏,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和雷擊,、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生的規(guī)律與特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，主動(dòng)與氣象和消防部門聯(lián)系溝通,，有針對(duì)性地開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，積極開(kāi)展防震減災(zāi)和消防安全的宣傳教育,、緊急疏散和逃生演練,，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。4月10日下午,，我校舉行大型消防安全演練,。兩千多名學(xué)生和教職員工在演練現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真聽(tīng)取城廂區(qū)公安消防指導(dǎo)員對(duì)油盆滅火、液化氣泄露滅火,、模擬室內(nèi)消防栓出水,、宿舍樓人員模擬火場(chǎng)逃生等演練課目的解說(shuō)，特別注意相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)演示,，在親身體驗(yàn)演練的過(guò)程中,，規(guī)范操作，正確消防,，安全逃生,，取得了明顯的教育實(shí)效。這是我校安全教育月“十個(gè)一”活動(dòng)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，也是廣泛宣傳新《消防法》,、增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)的重要舉措。

學(xué)校在開(kāi)展“安全教育日（周,、月）主題活動(dòng)時(shí),，主動(dòng)與新聞單位聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞單位的作用,，做好宣傳報(bào)道工作,，以擴(kuò)大教育效果。如,，我校舉行消防安全演練活動(dòng)，在田莆電視臺(tái),、湄洲日?qǐng)?bào)等媒體上均有報(bào)道,。同時(shí)，我校及時(shí)更新充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站上的安全教育活動(dòng)的圖文信息,，及時(shí)向《城廂區(qū)教育信息》發(fā)送安全工作方面的稿件,，不斷擴(kuò)大宣傳教育效果,。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十

近年來(lái)，縣總工會(huì)按照上級(jí)工會(huì)統(tǒng)一部署,切實(shí)加強(qiáng)“職工服務(wù)中心”轉(zhuǎn)型升級(jí)建設(shè),，積極打造省,、市示范型職工服務(wù)中心，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、基本情況,。

縣x年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值完成76.99億元,全部財(cái)政收入完成8.72億元,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17691元，作為全市唯一的縣被省委,、省政府評(píng)為“全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)縣”,。目前共有各類工會(huì)組織403家，會(huì)員39995名,。其中非公有制經(jīng)濟(jì)組織工會(huì)218個(gè),，會(huì)員13016名?？h總工會(huì)連續(xù)5年榮獲全市優(yōu)勝縣區(qū)工會(huì),，被省總工會(huì)評(píng)為“基層建設(shè)先進(jìn)單位”，被全國(guó)總工會(huì)命名為“全國(guó)工會(huì)職工法律援助維權(quán)服務(wù)示范單位”,。x年度財(cái)政劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi),、稅務(wù)代征工會(huì)經(jīng)費(fèi)分別為364.7萬(wàn)元（返還前）,249.7萬(wàn)元（返還前），分別完成市總年初下達(dá)任務(wù)的130%,、115%,，向市總工會(huì)上解經(jīng)費(fèi)93.7萬(wàn)元，上解率100%,。

二,、職工服務(wù)中心建設(shè)情況。

縣工會(huì)原辦公樓土地面積1152平方米,，建筑面積1443平方米,，經(jīng)上級(jí)工會(huì)批準(zhǔn)，原辦公樓于x年6月公開(kāi)拍賣,，拍賣價(jià)168萬(wàn)元,，房屋土地變動(dòng)后增值97.41萬(wàn)元。x年建成“縣職工服務(wù)中心”,，位于縣城中心臨街位置,，為四層雙面建筑，占地面積1500平方米,，建筑面積2880平方米,，工程投資320萬(wàn)元，x年按照城市建設(shè)要求投資10萬(wàn)元做了彩鋼坡屋頂,?！爸行摹钡?建成使用進(jìn)一步提高了工會(huì)工作效率,，提高了工會(huì)服務(wù)質(zhì)量。

按照“職工服務(wù)中心”轉(zhuǎn)型升級(jí)的統(tǒng)一工作部署,投資15萬(wàn)元改建面積為80平方米的“職工綜合服務(wù)大廳”,，配備辦公電話,、電腦、掃描儀,、打印機(jī),、傳真機(jī)等自動(dòng)化辦公設(shè)施,制作led顯示屏;設(shè)立困難幫扶、醫(yī)療互助,、培訓(xùn)就業(yè),、法律援助、職工信訪5個(gè)服務(wù)窗口,滿足職工多元化需求,；對(duì)外公開(kāi)12351職工服務(wù)熱線電話,24小時(shí)受理職工對(duì)生產(chǎn)生活具體困難的求助請(qǐng)求及對(duì)合法權(quán)益的訴求,；將職工服務(wù)中心列入政府批編的事業(yè)單位，服務(wù)中心工作人員增設(shè)至5人,，聘任兼職法律顧問(wèn)1名,；建立并完善了各服務(wù)窗口的崗位職責(zé)和工作流程、工作目標(biāo)考核制度,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等相應(yīng)工作制度,。

“中心”主體建設(shè)和升級(jí)建設(shè)中，上級(jí)工會(huì)和縣政府給予我會(huì)大力支持：其中省總工會(huì)資金支持20萬(wàn)元,，市總工會(huì)分年度累計(jì)劃撥資金40萬(wàn)元,縣政府前期支持資金40萬(wàn)元,，后期經(jīng)市總工會(huì)協(xié)調(diào)劃撥100萬(wàn)元，同時(shí),，縣政府配套幫扶資金自x年以來(lái)累計(jì)達(dá)到152.5萬(wàn)元(見(jiàn)附表1),。

三、職工服務(wù)中心擬擴(kuò)建改造項(xiàng)目,。

全國(guó)總工會(huì)在《對(duì)十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議第8378號(hào)建議的答復(fù)》意見(jiàn)中明確：縣總工會(huì)可通過(guò)省,、市工會(huì)組織申報(bào)全國(guó)職工教育優(yōu)秀示范點(diǎn)，為各地的職工提供跨地區(qū)培訓(xùn)服務(wù),。北京－申辦冬奧會(huì)為我縣帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇,，也對(duì)我縣職工文化和教育培訓(xùn)工作提出更高的要求，由于受機(jī)制,、人員,、資金等方面的制約，我縣工會(huì)服務(wù)形式還較為單一,，突出表現(xiàn)教育培訓(xùn)和文體服務(wù)力度還不夠大,，社會(huì)化程度還不夠高。今后我會(huì)職工服務(wù)工作的發(fā)展思路是：打造服務(wù)職工品牌，拓展服務(wù)職能,，集技能培訓(xùn)、職業(yè)介紹,、文體服務(wù),、生活救助、法律服務(wù),、勞模之家于一體的綜合性服務(wù)平臺(tái),從而更好地服務(wù)于縣委提出的“綠色,、實(shí)力、美麗,、希望,、世界”五個(gè)建設(shè)。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十一

職業(yè)道德不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明的重要組成部分,。在暑期，我就北辰區(qū)35歲以下在全區(qū)各單位工作人員進(jìn)行了專題調(diào)研,。

調(diào)研采取抽樣問(wèn)卷辦法進(jìn)行,，期間共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷211份，收回178份,，回收率為84.36％,。為保證調(diào)研結(jié)果的科學(xué)性和真實(shí)性，我設(shè)計(jì)的抽樣調(diào)查方案是：根據(jù)單位特點(diǎn)和調(diào)查需要,，確立整體抽樣和分層抽樣相結(jié)合的抽樣調(diào)查方法,。選取了我區(qū)各單位進(jìn)行調(diào)查研究，包括有黨群,、技術(shù),、業(yè)務(wù)等各個(gè)企事業(yè)單位人群，保證了總樣本的均衡性,；同時(shí)抽樣調(diào)查采取不記名方式,，減輕了被調(diào)查者心理壓力，使之愿意提供真實(shí)數(shù)據(jù),。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)束后,，通過(guò)集中匯總，最后對(duì)172份有效問(wèn)卷進(jìn)行分析處理,。因此,，調(diào)研結(jié)果具有較高的可信度。

一,、青年職工對(duì)職業(yè)道德看法的量化分析,。

本次調(diào)查研究選擇了性別、年齡、政治面目和職務(wù)等四個(gè)屬性交量作為分析的相關(guān)變量,，以青年職工對(duì)職業(yè)道德看法中相關(guān)性最強(qiáng)的6道問(wèn)卷題為目標(biāo)變量,。從整理分析結(jié)果看，不同政治面目和性別的青年對(duì)各類觀點(diǎn)看法的差異性較小,，而不同職務(wù)和年齡的青年職工對(duì)各類觀點(diǎn)看法的差異較大,。6道問(wèn)題的具體分析結(jié)果是：

1、對(duì)“同事之間不和,，工作上拒絕合作可以理解”的態(tài)度,。

行政干部和工人更認(rèn)同合作的重要性：26―30歲的青年相對(duì)于其他年齡段的更認(rèn)為個(gè)人恩怨不應(yīng)該引入到工作中；黨員相對(duì)于群眾更注重工作的協(xié)調(diào)配合問(wèn)題,；男同志比女同志更重視合作問(wèn)題,。

2、對(duì)“如果沒(méi)有獎(jiǎng)金,，任何情況下都不愿加班”的態(tài)度,。

行政干部奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)；女同志比男同志更祟尚奉獻(xiàn)精神,；30歲以下的青年反對(duì)拜金主義的較多,。

3、對(duì)“只要完成本職工作,，不必太在意出勤率”的態(tài)度,。

政工干部最重視出滿勤，干滿點(diǎn),；專業(yè)技術(shù)干部更重視工作效率,；30歲以下青年多認(rèn)同此說(shuō)法；女同志相比男同志不太在意出勤率,。

4,、對(duì)“同事工作都不積極，自己愿意隨大流”的態(tài)度,。

行政干部和工人對(duì)工作的責(zé)任感較強(qiáng),，30歲以下的青年更不同意以上說(shuō)法；黨員比一般群眾工作責(zé)任心強(qiáng),；男同志相比女同志更不同意以上說(shuō)法,。

5、對(duì)“坑蒙拐騙現(xiàn)象是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引發(fā)的”的態(tài)度,。

行政干部和工人相對(duì)于其他職務(wù)人員更不同意以上說(shuō)法,；30歲以下的青年更不同意這一觀點(diǎn)；男同志相比女問(wèn)志更不認(rèn)同此說(shuō)法,；黨員相對(duì)于群眾更不同意以上觀點(diǎn),。

6、對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段”的態(tài)度。

30歲以下青年更希望公平競(jìng)爭(zhēng),；技術(shù)干部和工人更希望公平競(jìng)爭(zhēng),；黨員更不認(rèn)同此觀點(diǎn)。

從6道題的分析結(jié)果中可以看出：30歲以下青年中的行政干部和黨員對(duì)職業(yè)道德重視程度較高,，但部分青年的職業(yè)道德觀念存在滑坡傾向,。

二、職業(yè)道德有所滑坡的表現(xiàn)及主要原因,。

1、職業(yè)道德有所滑坡的主要表現(xiàn),。

通過(guò)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了一些道德建設(shè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象：

(1)價(jià)值觀念發(fā)生錯(cuò)位。在職業(yè)道德領(lǐng)域表現(xiàn)為拜金主義盛行,，享樂(lè)主義,、極端個(gè)人主義抬頭，權(quán)力部門的青年年不同程度地存在著“冷,、硬,、頂、推,、托,、吃、拿,、卡,、要、報(bào)”,，不給好處不辦事,、給好處亂辦事等不正之風(fēng)以及衙門作風(fēng)。

(2)價(jià)值趨向比較庸俗,。在職業(yè)道德上,，表現(xiàn)為部分人認(rèn)為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是金錢、利益的競(jìng)爭(zhēng),，對(duì)“靠山吃山”,、“靠水吃水”等不道德現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪，特別是有5人(占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的2.36％)表示個(gè)人拿多少餞,、干多少事,，且有1人(占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的0.47％)選擇“只要賺錢，可以不講原則和手段”,，將人際關(guān)系庸俗化為赤裸裸的金錢關(guān)系,。

(3)道德評(píng)判出現(xiàn)偏差。表現(xiàn)在職業(yè)道德上，評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn)模糊,，對(duì)哪些靠鉆政策空子而一夜暴富的人,，一些人佩服得五體投地。

(4)社會(huì)道德心里失衡,。表現(xiàn)在職業(yè)道德領(lǐng)域是部分職工對(duì)主人翁地位出現(xiàn)失落感,，認(rèn)為自己是雇工，沒(méi)了地位,，少了保障,，還談什么職業(yè)道德。在思想觀念上,，淡化了集體觀念,，忘掉了集體利益，導(dǎo)致了職業(yè)道德的倒退,。

2,、導(dǎo)致職業(yè)道德滑坡的主要原因。

新舊體制的交替和新舊矛盾的沖突,，加上人們對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還缺乏全面正確的認(rèn)識(shí),，片面強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，忽視精神文明建設(shè),，其中既有體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中道德規(guī)范尚未成型帶來(lái)的影響,，更主要的是道德思想混亂和道德信義動(dòng)搖而造成的。歸納起來(lái),，有以下幾個(gè)方面：

(1)新舊體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中,，對(duì)利益關(guān)系的重組不能正確看待，導(dǎo)致了人民思想道德觀念的混亂,。改革開(kāi)放使原有道德觀受到?jīng)_擊,，而新的道德觀還未完全形成，但這時(shí)產(chǎn)生出許多反傳統(tǒng)的似是而非的道德信條,，如表現(xiàn)在職業(yè)道德領(lǐng)域的拜金主義,，一切向“錢”看，有權(quán)不用過(guò)期作廢等等,。在錯(cuò)誤的義利觀引導(dǎo)下,，過(guò)去一些受到批判的人生觀、道德觀死灰復(fù)燃,，如個(gè)人主義,、利己主義等；把本來(lái)只是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域應(yīng)用的原則,，如等價(jià)交換,，擴(kuò)大到政治領(lǐng)域和社會(huì)生活領(lǐng)域,。從而使人們的道德觀念變得混亂不清，表現(xiàn)在職業(yè)道德觀念上,，就出現(xiàn)了重金錢,、輕義利和享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義盛行,，導(dǎo)致思想道德的淪落,。

(2)對(duì)權(quán)力異化滋生的各種腐敗現(xiàn)象缺乏正確認(rèn)識(shí)，也嚴(yán)重影響了人們的職業(yè)道德思想,。由于少數(shù)腐敗分子貪污腐化,、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等,，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,。極少數(shù)人在道德言行上搞兩面派，在政治道德上搞實(shí)用主義,，國(guó)家政策和中央指示對(duì)自己有利的就執(zhí)行，無(wú)利的就變通,。一些單位集體領(lǐng)導(dǎo),、民主集中制的原則被削弱，吹牛拍馬抬頭,，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,。致使有些人喪失信念，意志衰退,，忘了黨的宗旨,。作風(fēng)上的官僚主義、弄虛作假,、欺上瞞下,、渙散人心的思想，離間了黨群關(guān)系,，也必然導(dǎo)致思想道德的滑坡,。

(3)宣傳輿論缺乏明確定位的正確導(dǎo)向，也是引起人們職業(yè)道德思想混亂的外部原因,。允許一部分先富起來(lái),，這是社會(huì)主義初級(jí)階段的一個(gè)重要政策，然而,，少數(shù)人都認(rèn)為致富就可以不擇手段,。一些所謂的改革能人盡管道德品質(zhì)惡劣、政治素質(zhì)很低,、生活作風(fēng)腐敗,，只因?yàn)榕鰴C(jī)遇,、鉆政策空子有了一點(diǎn)“成就”便受到各方面層層保護(hù)，輿論不加分析地大肄吹捧,，給公眾樹(shù)立一個(gè)只要能撈錢,，其他都是小結(jié)，不值得計(jì)較的形象,。對(duì)炒股,、炒房地產(chǎn)、炒明星的投機(jī)者取得的利益,，媒體過(guò)度渲染,，造成了部分人在收入分配上的不平衡心理，于是表現(xiàn)在職業(yè)道德上,，產(chǎn)生一種畸形的道德價(jià)值觀,，只要能賺錢，管他是投機(jī)還是冒險(xiǎn),，撈了錢就是硬本事,，管他道德不道德。

(4)精神文明建設(shè)和思想道德教育滯后,，使人們的社會(huì)道德責(zé)任失落,。改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一手一直抓得緊,、抓得多,；但精神文明建設(shè)由于多方面原因，對(duì)如何用科學(xué)的理論武裝人,、用社會(huì)主義道德教育人抓得不實(shí),，加上輿論一度出現(xiàn)某些誤導(dǎo)，高素質(zhì),、低收入之間的反差,，也構(gòu)成了對(duì)講理想、講道德,、守紀(jì)律的人的一種諷刺,。對(duì)于這些不正常現(xiàn)象沒(méi)有能及時(shí)澄清和糾正,，導(dǎo)致在職業(yè)道德實(shí)踐中,，見(jiàn)利忘義，將社會(huì)主義的道德忘得一干二凈,。

三,、青年職工職業(yè)道德建設(shè)的對(duì)策和建議。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)雜件下,，加強(qiáng)青年職工職業(yè)道德建設(shè),，防止思想道德滑坡,，必須從道德思想教育上、行為規(guī)范建立上,、道德觀念形成上多方面開(kāi)展思想政治教育,，才能收到長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果。

1,、注重抓好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的青年思想道德教育,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，青年職業(yè)道德領(lǐng)域的思想政治工作必須注重抓好以下幾方面的思想道德教育工作：一是要正確理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵,，明確公平,、公正競(jìng)爭(zhēng)原則與行業(yè)、部門的壟斷行為和不必要的行政干預(yù)是不相容的`,，尤其是與權(quán)力進(jìn)入市場(chǎng)腐敗的現(xiàn)象是格格不入的,。二是要樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)的新觀念，懂得運(yùn)用法規(guī),、契約,，用社會(huì)主義的思想道德來(lái)規(guī)范市場(chǎng)、規(guī)范自己的行為,。執(zhí)法人員要具備良好的職業(yè)道德,，做到秉公執(zhí)法。三是根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)制定可行性職業(yè)道德公約和守則,。

2、抓好青年領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德建設(shè),。

―是要使青年干部全面準(zhǔn)確地理解和把握鄧小平理論,，自覺(jué)地按照“三個(gè)代表”重要思想的要求處理各項(xiàng)事務(wù)。二是要加強(qiáng)勤政廉政建設(shè),，嚴(yán)格干部考核制度,。對(duì)那些喪失黨政干部職業(yè)道德和觸犯黨紀(jì)政紀(jì)的人，要從嚴(yán)處理,、賞罰分明,，確保黨政干部的純治性。三是樹(shù)立公仆意識(shí),，自覺(jué)地做到全心全意為人民服務(wù),。四是要自覺(jué)地用國(guó)家法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，凡事依法而行,，克服隨意性和盲目性,，杜絕違法行政行為。

3,、抓好青年執(zhí)法人員的職業(yè)道德建設(shè),。

一是建立健全監(jiān)督機(jī)制,，發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督和職能監(jiān)督的作用,；二是執(zhí)法人員要自重,、自省、自警,、自勵(lì),，經(jīng)常反思自己的思想行為是否符合黨和人民的利益，是否將合黨的宗旨,，是否有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，并自覺(jué)積極地開(kāi)展思想斗爭(zhēng)，不斷使思想“淬火”,，養(yǎng)就一身浩然正氣,；三是要弘揚(yáng)正氣，懲治邪惡,，對(duì)那些立黨為公,、勤政為民的秉公執(zhí)法人員要給予要給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和大力宣傳,；對(duì)執(zhí)法違法人員要嚴(yán)懲不貸,。

4、抓好青年的職業(yè)道德建設(shè),。

一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)把青年職業(yè)道德擺上重要的議事辦事日程,；二是有關(guān)部門要從指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu),、工作方式和工作制度等方面結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，制定一套切實(shí)可行的辦法，明確各單位,、各部門職業(yè)道德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo),，整體目標(biāo)和分項(xiàng)目標(biāo)；三是在目標(biāo)管理和考核中,，要進(jìn)一步健全和完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，形成激勵(lì)約束機(jī)制，切實(shí)做到項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo),、層層有管理,、事事有人抓，把職業(yè)道德建設(shè)納入經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的軌道,。

5,、營(yíng)造職業(yè)道德建設(shè)的良好氛圍,。

要寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)教育效果,。要組織職工制定,、討論、修改本單位的職業(yè)道德規(guī)范,，使職工在制定規(guī)范的過(guò)程中受到教育,，對(duì)自己制定的規(guī)范遵守起來(lái)更自覺(jué)；要開(kāi)展大討論活動(dòng),，組織職工對(duì)照規(guī)范找差距,、定措施；要深入開(kāi)展職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng),，使職工在活動(dòng)中提高職業(yè)道德水平,；要廣泛開(kāi)展群眾性文化體育活動(dòng)，培養(yǎng)職工的群體意識(shí),；要開(kāi)展先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),，樹(shù)立遵守職業(yè)道德規(guī)范的先進(jìn)典型；要利用局域網(wǎng),、板報(bào),、簡(jiǎn)報(bào)、召開(kāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等陣地和形式,，營(yíng)造加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)氛圍,。不斷很高自我教育、自我規(guī)范,、自我約束,、自我控制的能力，盡快在全局系統(tǒng)培育出一種“愛(ài)國(guó)守法,、明禮城信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的健康向上的美好境界。

總之,，要通過(guò)職業(yè)道德建設(shè),，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)態(tài)度和敬業(yè)精神，以增強(qiáng)廣大青年的事業(yè)心和責(zé)任感,，使他們以主人翁態(tài)度熱愛(ài)本職工作,，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，養(yǎng)成良好職業(yè)道德,。

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提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十二

今年4月15日是新國(guó)家安全法通過(guò)_國(guó)家安全教育日,。國(guó)家安全教育首次被提到如此高度,，主要與當(dāng)前國(guó)家安全形勢(shì)已發(fā)生巨大變化有關(guān)。

在改革開(kāi)放之初,，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)有一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的判斷,，即對(duì)外，世界大戰(zhàn)打不起來(lái);對(duì)內(nèi),，階級(jí)斗爭(zhēng)不是主要矛盾,，因此需要抓住機(jī)遇，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，一心一意搞建設(shè),、謀發(fā)展。我們?cè)诟母镩_(kāi)放_(tái)多年里取得了巨大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就,。如今,，中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)企業(yè)已經(jīng)走向世界,，于是在中國(guó)利益增加以及利益對(duì)外擴(kuò)展的情況下,，安全問(wèn)題便越來(lái)越多、越來(lái)越突出了,。

一,、“國(guó)家安全”離國(guó)民生活并不遠(yuǎn)。

以國(guó)民安全為例,，比如,，無(wú)論在世界任何地方，新聞中一播發(fā)發(fā)生重大交通事故,、自然災(zāi)害的報(bào)道時(shí),，我們馬上擔(dān)憂是否會(huì)有中國(guó)人傷亡。這些年來(lái),，赴海外旅游,、留學(xué)、探親,、經(jīng)商,、打工的中國(guó)人越來(lái)越多，遍布世界上安定的或不安定的國(guó)家和地區(qū),。走出去的人多了,，發(fā)生危險(xiǎn)的可能性在增加。如何保障海外公民安全,，也是近年來(lái)討論最多的一個(gè)話題,。

從這個(gè)意義上看，“國(guó)家安全”四個(gè)字，其實(shí)離國(guó)民的生活并不遠(yuǎn),。國(guó)家安全教育已經(jīng)不僅僅是防范泄密,、反間諜或者國(guó)防軍隊(duì)方面的教育，而是適應(yīng)新形勢(shì)下的總體國(guó)家安全觀的教育,。

中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人于提出總體國(guó)家安全觀,，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本,，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ),，以軍事、文化,、社會(huì)安全為保障,，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條具有中國(guó)特色的國(guó)家安全道路,。

當(dāng)前的國(guó)家安全教育應(yīng)該有四個(gè)方面的主要內(nèi)容：第一,，是對(duì)總體國(guó)家安全觀的理解教育，即對(duì)其內(nèi)容,、內(nèi)涵的教育;第二,，是國(guó)家安全法制教育，包括新的國(guó)家安全法,、反間諜法,、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法中有關(guān)國(guó)家安全的規(guī)定,，以及包括《反分裂國(guó)家法》在內(nèi)的一系列國(guó)家安全法律體系的教育;第三,，是要進(jìn)行國(guó)家安全戰(zhàn)略教育，中央通過(guò)了《國(guó)家安全戰(zhàn)略綱要》,，綱要內(nèi)容應(yīng)該讓全國(guó)人民了解,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部、高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部需要對(duì)此了解掌握;第四,，是要進(jìn)行國(guó)家安全管理的體制,、機(jī)制的教育，也就是要讓人們明白中國(guó)的國(guó)家安全決策是如何出臺(tái)的,，管理的機(jī)構(gòu),、機(jī)關(guān)都有哪些部門。比如,，中央成立國(guó)家安全委員會(huì),，國(guó)安委要做哪些工作需要使全民有所了解,。

二,、安全教育重點(diǎn)對(duì)象首先是黨政干部。

根據(jù)上述四個(gè)方面的國(guó)家安全教育內(nèi)容，顯然,，國(guó)家安全教育的重點(diǎn)對(duì)象首先是黨政干部,、高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。因?yàn)榭傮w國(guó)家安全觀是對(duì)全國(guó)的,、全面的國(guó)家安全的規(guī)范,、規(guī)定，應(yīng)是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須了解掌握的內(nèi)容,，所以在黨校,、行政學(xué)院系統(tǒng)，要開(kāi)設(shè)這樣的課程,，這是今后國(guó)家安全教育的一個(gè)重點(diǎn)所在,。

其次，重點(diǎn)教育的對(duì)象應(yīng)該是在國(guó)家安全職能部門工作的人員,，這些部門包括了國(guó)防,、外交、隱蔽戰(zhàn)線上的國(guó)家安全部門,，以及公安等涉及國(guó)家安全工作的部門,。

當(dāng)然，普通百姓也需要接受國(guó)家安全教育,。這些年暴露出的很多問(wèn)題顯示,，年輕人、尤其是大學(xué)生群體在國(guó)家安全意識(shí)方面比較薄弱,。比如網(wǎng)上交友時(shí),、微信聯(lián)絡(luò)時(shí)，都有可能被利用,。在高等院校,，國(guó)家安全教育領(lǐng)域有兩點(diǎn)需要提高：一是大學(xué)里應(yīng)該開(kāi)設(shè)國(guó)家安全這個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)專門的國(guó)家安全人才;另一個(gè)是各專業(yè)的課程中應(yīng)加入國(guó)家安全教育方面的內(nèi)容,。

三,、已經(jīng)進(jìn)入安全和發(fā)展并重的階段。

具體在有關(guān)總體國(guó)家安全觀的教育中,，也需要重視以下內(nèi)容：

1,、要進(jìn)行以人民安全為宗旨、國(guó)家安全一切為了人民,、一切依靠人民的教育,。以人民安全為宗旨，可以說(shuō)是總體國(guó)家安全觀的第一要義,，總體國(guó)家安全觀的教育首先要把這點(diǎn)講清楚,，特別是給國(guó)家安全工作機(jī)構(gòu)講清楚，給領(lǐng)導(dǎo)干部講清楚，使國(guó)家安全的機(jī)關(guān),、機(jī)構(gòu)職能部門能夠在實(shí)際工作中真正落實(shí),、貫徹總體國(guó)家安全觀的第一要義。

2,、要普及五個(gè)“既重視又重視”,。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說(shuō),，我們國(guó)內(nèi)的安全,、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點(diǎn)所在;既重視國(guó)土安全又重視國(guó)民安全,，這也是一切依靠人民,、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn);既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,、信息安全問(wèn)題,、生態(tài)環(huán)境安全問(wèn)題等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題，需要被重點(diǎn)關(guān)注,。

此外,，既重視發(fā)展問(wèn)題又重視安全問(wèn)題，經(jīng)過(guò)近四十年的發(fā)展,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)取得了巨大的成就,，但是安全問(wèn)題越來(lái)越突出，在這種情況下,，我們的安全問(wèn)題應(yīng)該和發(fā)展問(wèn)題放在同等重要的地位上,。過(guò)去，我們一直有發(fā)展戰(zhàn)略,，如每五年制定一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)在我們有了自己的安全戰(zhàn)略，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了安全和發(fā)展并重的階段,。

最后,，既重視自身安全又重視共同安全,。換句話說(shuō),，在當(dāng)代全球化的形勢(shì)下,，任何一個(gè)國(guó)家都不可能獨(dú)善其身,，必須和世界其他國(guó)家聯(lián)合起來(lái)解決反恐的問(wèn)題、發(fā)展的問(wèn)題,，只有合作才能共贏,。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十三

國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題,。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō),，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,，人民是“安居樂(lè)業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出,，也是“立刻相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,?？梢?jiàn)安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng),。自參加工作十年來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。

一,、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量務(wù)必雙管齊下。

正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂(lè)業(yè)”,，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺(jué)地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書(shū),，愛(ài)查閱資料,，愛(ài)追蹤討論、探究自我感興趣的問(wèn)題,。但須注意,，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書(shū),，讀死書(shū)”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低潛力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們就應(yīng)拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩(shī)、畫”,，“文能治國(guó),，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國(guó)成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)————-樂(lè)業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆,，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安,。

二,、務(wù)必規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面就應(yīng)賞罰分明,，公平公正地對(duì)待,，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”,，只有愛(ài)憎分明,，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三,、普法教育迫在眉睫,。

應(yīng)對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，個(gè)性是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說(shuō)和做,。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得,，學(xué)校就應(yīng)定期開(kāi)展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí),，安定校園環(huán)境。

四,、亟待整頓的家長(zhǎng)教育,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡,，浪蕩到那個(gè)街角,，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。個(gè)性是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái);教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長(zhǎng)理應(yīng)理解“培養(yǎng)孩子”的教育。

五,、師德是教師的靈魂,。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒(méi)有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會(huì)引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

應(yīng)對(duì)學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),，我們就應(yīng)弄清事情的原委,，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他就應(yīng)怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不能夠教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、校園,、家庭、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更就應(yīng)從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十四

20__年,，我校在園區(qū)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校辦公室,、教育處,、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

二、制度保證,，措施到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書(shū)記,、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班,、食品衛(wèi)生管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

3,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

三,、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù),。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育。

四,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。

開(kāi)展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校綜合處不定期地對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。同時(shí),，積極配合園區(qū)防疫站對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

五,、存在的主要問(wèn)題和下步的打算,。

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1,、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,，社會(huì)上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十五

回顧2013年培訓(xùn)工作,，我們以培訓(xùn)計(jì)劃為中心，結(jié)合公司實(shí)際情況,，較好的完成了2013年培訓(xùn)任務(wù),，為提高員工素質(zhì)與技能、促進(jìn)生產(chǎn)效率與安全起到了重要作用,。

一,、培訓(xùn)工作情況。

2013年公司共實(shí)施各類培訓(xùn)11項(xiàng),，培訓(xùn)人員3041人次,，完成培訓(xùn)計(jì)劃的95.5%（注：原人力資源部經(jīng)理離職，人力資源兩次培訓(xùn)無(wú)法實(shí)施）,。

新員工培訓(xùn)5次,。

培訓(xùn)計(jì)劃之外，2013年增加用新版gmp相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)6次,，gmp整改培訓(xùn)12次,，新增其他培訓(xùn)38次。

選派參加外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)16次,，32人次,。

各部門培訓(xùn)計(jì)劃的完成率均達(dá)到了培訓(xùn)計(jì)劃的要求。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1,、新員工崗前培訓(xùn)：公司發(fā)展歷史,、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念,、組織機(jī)構(gòu),、規(guī)章制。

2,、培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定項(xiàng)目：見(jiàn)培訓(xùn)計(jì)劃,；

3、計(jì)劃外新增培訓(xùn)：與新版gmp相關(guān)及因公司需要新增的培訓(xùn),；

4,、外派培訓(xùn)：因技術(shù)交流與學(xué)習(xí)、有關(guān)部門要求,、設(shè)備相關(guān)外派的培訓(xùn),。

二,、培訓(xùn)工作分析。

（一）取得的成績(jī)：

1,、2013的培訓(xùn)工作與2012相比,，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù),、接受訓(xùn)練的人次等方面,，均有一定的增長(zhǎng)。

2,、優(yōu)化了制度性培訓(xùn)體系,。2013年人力資源部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新版gmp要求制定了培訓(xùn)管理規(guī)程,，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度,。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析,，也因此2013年在培訓(xùn)計(jì)劃之外新增了較多培訓(xùn)項(xiàng)目。

3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,，積極探索新的培訓(xùn)模式，更加充分地利用了網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院靈活,、內(nèi)容廣泛的優(yōu)點(diǎn),。

（二）存在的問(wèn)題和不足1、10月份之前的培訓(xùn)工作,，考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng),。10月份開(kāi)始，強(qiáng)化了對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估工作,，以對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估來(lái)帶動(dòng)對(duì)培訓(xùn)的考核,。

2,、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。主要采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,，存在學(xué)員注意力不集中的現(xiàn)象,。

3、員工培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)有的培訓(xùn)項(xiàng)目存在應(yīng)付的情緒,，需要提升全員培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。

4,、內(nèi)部講師授課技巧存在參差不齊的現(xiàn)象,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平。

三,、改進(jìn)措施,。

1、提升培訓(xùn)意識(shí),。

嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)管理規(guī)程,，進(jìn)一步全員培訓(xùn)意識(shí)，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。

2,、改進(jìn)培訓(xùn)形式。

探索靈活多樣的培訓(xùn)形式,，知識(shí)類培訓(xùn)雖然難以避免因其專業(yè)性而顯得枯燥,，但應(yīng)進(jìn)一步提高講師培訓(xùn)技巧，增加課堂互動(dòng),、交流,。

另外，在課堂講授之外,，應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)演練等方式的比重。

3,、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,，始終存在,。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),，首先可以節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次,，為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家,，再次,，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想,。以往的實(shí)踐表明,，聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出，企業(yè)部門主管對(duì)部門認(rèn)識(shí)之深刻,、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,，應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,。

4,、更新、完善培訓(xùn)教材與試題,。

透過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)講師完善,、更新培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)，特別是要結(jié)合新版gmp的要求對(duì)原有教材進(jìn)行修改和完善,。,。

2014年1月15日。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十六

我在20xx年x月參加xx公司主辦的全國(guó)機(jī)電一體化師資培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)期間,，就機(jī)電一體化專業(yè)的發(fā)展和方向做了介紹，參觀了xx技師學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地,，其中包括柔性系統(tǒng),，觸摸屏在行走機(jī)械手中的應(yīng)用，plc在行走機(jī)械手中的應(yīng)用,，變頻器調(diào)速的應(yīng)用,。

其中，tvt—metsa自動(dòng)生產(chǎn)線拆裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)裝置包括以下內(nèi)容：氣動(dòng)技術(shù),、傳感器檢測(cè)技術(shù),、直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù),、伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù),、觸摸屏應(yīng)用技術(shù)、上位機(jī)監(jiān)控技術(shù),、plc工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、變頻調(diào)速技術(shù)、plc技術(shù),、故障檢測(cè)技術(shù),、機(jī)械結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)安裝調(diào)試技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù),、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)等,，是一款設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)生試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

學(xué)習(xí)的模塊包括有：電源模塊,、mm420變頻器與交流三相同步電機(jī)模塊,、tp177b觸摸屏的使用，井式供料單元,、皮帶傳送與檢測(cè)單元,、電感傳感器、電容傳感器調(diào)整方法,、到位傳感器cx421調(diào)整方法,、行走機(jī)械手搬運(yùn)與倉(cāng)庫(kù)單元、行走機(jī)械手搬運(yùn)與倉(cāng)庫(kù)單元,、旋轉(zhuǎn)編碼器,、切削加工單元、多工位裝配單元,。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：觸摸屏在行走機(jī)械手中的應(yīng)用,，其中包括：在觸摸屏上制作兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕摁下后,，行走機(jī)械手前移動(dòng),，一個(gè)按鈕摁下后，行走機(jī)械手后移動(dòng),。觸摸屏通過(guò)通信電纜與s7—200的通信口（port0）連接的,，以ppi或mpi通信方式與plc進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。觸摸屏直接對(duì)plc輸出進(jìn)行寫入操作,，使q0.4與q0.5導(dǎo)通或關(guān)斷,，來(lái)控制直流電機(jī)的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)。從而控制行走機(jī)械手的左移動(dòng)與右移動(dòng),。plc的i/o分配,、編寫觸摸屏程序、通信參數(shù)設(shè)置,、變量的連接,、觸摸屏按鈕的制作、為按鈕設(shè)置變量函數(shù),、觸摸屏程序的下載,、網(wǎng)絡(luò)線連接的計(jì)算機(jī)ip設(shè)置、plc程序編寫,、調(diào)試,。

提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十七

_年4月15日是第5個(gè)全民國(guó)家安全教育日,，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”,。各地各校要結(jié)合疫情防控形勢(shì)和學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真籌劃,、深入組織開(kāi)展一次有意義,、有特色、有實(shí)效的宣傳教育活動(dòng),。

一,、聚焦活動(dòng)主題。堅(jiān)持以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面建成小康社會(huì)的年度重點(diǎn)工作,，緊密結(jié)合新冠疫情防控形勢(shì)任務(wù)，深入宣傳黨中央關(guān)于疫情防控工作的決策部署,，充分體現(xiàn)我們黨把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場(chǎng),，突出公共衛(wèi)生安全、生物安全等宣傳教育內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生將總體國(guó)家安全觀貫穿抗疫全過(guò)程,，履行應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的職責(zé)義務(wù)，提升維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

二,、突出教育特色。各地各校要深入開(kāi)展“同上一堂國(guó)家安全教育課”,，線上線下相結(jié)合,，以線上活動(dòng)為主，線下活動(dòng)要減少人員聚集,、做好安全防護(hù),。教育部組織錄制_年全民國(guó)家安全教育日高校公開(kāi)課，4月15日前在中國(guó)大學(xué)生在線,、易班,、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)站及有關(guān)在線教育平臺(tái)發(fā)布，高校學(xué)生可錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)觀看學(xué)習(xí),。各校要根據(jù)在線教育教學(xué)的有關(guān)安排,，用好與活動(dòng)主題相關(guān)的現(xiàn)有在線教學(xué)資源，同時(shí)結(jié)合實(shí)際組織專業(yè)部門,、專家學(xué)者,、一線教師開(kāi)設(shè)專題講座報(bào)告，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教育資源,。

三,、豐富教育形式。教育部指導(dǎo)中國(guó)大學(xué)生在線等單位開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)在線問(wèn)答,。各地各校要積極組織師生開(kāi)展線上討論,、主題“云”班會(huì),、在線黨團(tuán)活動(dòng)等進(jìn)行交流學(xué)習(xí);視情組織參與醫(yī)療救治及社區(qū)工作,、心理輔導(dǎo)等志愿服務(wù)的師生，采取適當(dāng)方式在一線宣講公共衛(wèi)生安全,、生物安全等知識(shí);組織高校相關(guān)學(xué)科專業(yè)師生開(kāi)展公共衛(wèi)生防護(hù),、應(yīng)急體系建設(shè)、生物安全等方面的學(xué)術(shù)研討,，推動(dòng)安全教育與教學(xué)科研相結(jié)合,。

四、加大宣傳力度,。各地各校要通過(guò)新媒體平臺(tái)積極轉(zhuǎn)發(fā)部門,、主流媒體相關(guān)宣傳內(nèi)容，組織創(chuàng)作主題教育微視頻,、音頻,、圖解、微動(dòng)漫等新媒體產(chǎn)品,，加大推送宣傳力度,，重點(diǎn)宣傳在抗疫一線用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共衛(wèi)生安全、捍衛(wèi)國(guó)家安全的先進(jìn)典型及感人事跡,，統(tǒng)籌做好信息安全等其他安全領(lǐng)域的宣傳推送,。教育部指導(dǎo)中國(guó)大學(xué)生在線等網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專題專欄，集中展示活動(dòng)開(kāi)展情況,。