在生活中的點(diǎn)滴體會(huì),，讓我更加明白了人生的意義。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié),，形成全面的觀點(diǎn)。這些心得體會(huì)范文來(lái)源于不同領(lǐng)域的專業(yè)人士,，涵蓋了各種不同的工作生活經(jīng)驗(yàn),。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇一
為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際,，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開(kāi)展“閱讀成習(xí)慣、書(shū)香潤(rùn)童年”活動(dòng),。
4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書(shū)香校園”的倡議,，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生將自己看過(guò)的圖書(shū)自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀,。
4月21日,，學(xué)校教導(dǎo)處組織語(yǔ)文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書(shū)室對(duì)三至五年級(jí)推薦的讀書(shū)筆記進(jìn)行了評(píng)比，并把優(yōu)秀讀書(shū)筆記放在圖書(shū)室進(jìn)行展評(píng),，學(xué)生利用課余時(shí)間，以班級(jí)為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。這在很大程度上,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣,。
此次活動(dòng)的開(kāi)展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣,，共享讀書(shū)的美好時(shí)光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香滋潤(rùn)學(xué)生童年,，相信與書(shū)相伴的日子,，生活會(huì)更加豐富多彩!
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二
偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí),，在生活中,，我們不能沒(méi)有書(shū)，讀書(shū)是讓我們一生受益,。
兒時(shí)的我,，躺在媽媽溫暖的懷抱里，安靜地聽(tīng)她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事,，然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。
后來(lái)慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字，我開(kāi)始自己翻看一些圖畫(huà)書(shū),，書(shū)上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著我,。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了很多圖書(shū)畫(huà)冊(cè)，什么《葫蘆兄弟》,、《哪吒鬧?！罚裁础犊磮D識(shí)字》,、《幼兒百科》等等,，我都很愛(ài)看。
再后來(lái)我上了小學(xué),，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū),，于是我每天放學(xué)后都會(huì)拿起我的書(shū),，如：《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著青少年版,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的，我還訂了《當(dāng)代小學(xué)生》,、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》等書(shū)刊雜志,，從中學(xué)到很多的知識(shí)。常常是一回到家就拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái),，有時(shí)媽媽叫吃飯也聽(tīng)不見(jiàn),，總是被媽媽拎著耳朵拉起來(lái)。
現(xiàn)在我讀的書(shū)就更多了,。像《伊索寓言》,，通過(guò)一些小寓言故事的描述，讓我們懂得了很多做人的道理;讀《探索發(fā)現(xiàn)》,，讓我知道了宇宙的誕生,、地球的奧妙;讀《水滸傳》，看到武松打虎,、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰,，被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。
書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋,。臧克家說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū),，就像交了一位良師益友,。一本好書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著我,。我喜歡讀書(shū),，我從讀書(shū)中得到快樂(lè)。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇三
看不見(jiàn)的城市,，從馬可·波羅的嘴中緩緩道出,，像是一個(gè)關(guān)于城市的一千零一夜的夢(mèng)。但這并不是單純意義上的游記或故事,，所以沒(méi)法說(shuō)它敘述了怎樣的情節(jié),，表達(dá)了怎樣的情感。更何況我還沒(méi)有這個(gè)能力,。
我覺(jué)得它像某種囈語(yǔ),，喃喃著對(duì)城市的夢(mèng)想與記憶，在閱讀的過(guò)程中,，我不斷地嘗試著去破譯文字間的秘密,，自以為明白了一些,，在想要表達(dá)時(shí)，卻仍是混沌一片,。
于是我嘗試去描述其中的一點(diǎn)。城市與記憶,?！霸谒瓮鞘袝r(shí)，心里就會(huì)想到所有這一切,，因此,，伊西多拉便是他夢(mèng)中的城市，但只有一點(diǎn)不同,。……他和這些老人們并坐在一起,，當(dāng)初的欲望已是記憶,。”
我們都在不停地尋找,，尋夢(mèng)想的城市,，似乎是有目標(biāo)的，卻說(shuō)不出那個(gè)城市的名字,、甚至方位,。可是我們明明清晰的記得：
廣場(chǎng)中心的巨大噴泉盛開(kāi)的形狀,，那座意式教堂青磚剝蝕的程度,，穿過(guò)河道的拐角那個(gè)拉著小提琴的男子，房屋怎樣穿插形成謎一樣的圖案,。
我們不知道他們?yōu)槭裁茨敲醋匀坏爻霈F(xiàn)在我們的記憶里，也許是前世的烙印在夢(mèng)里刻下的痕跡,。
于是我們起程,、上路。我們不斷的經(jīng)過(guò)不同的城市,，熟悉,，或是陌生,。
有時(shí)我們以為找到了她，卻在擁抱之時(shí)發(fā)現(xiàn),，噴水池邊的女子沒(méi)有魅惑的藍(lán)色眼睛,，諸神的雕像轉(zhuǎn)變了方位，小提琴的盒子不知道消失在哪里,，銀色的圓頂房屋少了一座,。
于是我們繼續(xù)上路,，沒(méi)有目的,，帶著交錯(cuò)的卻灼燒著更為清晰的記憶。
我覺(jué)得這夢(mèng)中的城市更像我們所追求的某種超越物質(zhì)的東西,，總是存在,，卻總是無(wú)法追尋，而得到了的總是會(huì)有哪怕只是非常細(xì)微的差別,。
也許我們永遠(yuǎn)都找不到她,，她只是存在于我們的記憶里，可我們?nèi)岳^續(xù)尋找,，看不見(jiàn)的城市,。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇四
x大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動(dòng)，“讓全民閱讀成為一種氛圍,，無(wú)處不在”的春風(fēng)吹遍書(shū)香校園,，拉開(kāi)年度閱讀活動(dòng)的序幕。
x月22日,，上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(zhǎng)張杰的辦公室,，同校長(zhǎng)暢聊讀書(shū)那些事?！拔易罱x的`這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò),，大家有時(shí)間可以找來(lái)看看?！睆埥芨嬖V大家,。據(jù)了解，為了推動(dòng)校園閱讀,，上海交大圖書(shū)館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使,，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書(shū)：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義,、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》,，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。
上海交大開(kāi)展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng),，邀請(qǐng)了多位或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書(shū)目,，包括劉西拉,、鄭樹(shù)棠、孫麒麟,、王如竹,、林志新、郭曉奎,、俞勇,、王巖、劉統(tǒng),、江曉原,、樂(lè)經(jīng)良、姚君喜等12位老師,。上海交大圖書(shū)館為12位名師拍攝導(dǎo)讀微視頻,，并通過(guò)年輕人喜愛(ài)的新媒體平臺(tái)推送。每月初將推送一位名師的導(dǎo)讀視頻,，到了月底,，12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工，牽頭組織相應(yīng)的讀書(shū)會(huì),，由推進(jìn)書(shū)目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書(shū)交流,，以名師效應(yīng)推動(dòng)學(xué)生閱讀行為,。后續(xù)還將分期開(kāi)展院士,、教授、名家等課外導(dǎo)讀活動(dòng),。
上海交大圖書(shū)館與?！皠?lì)志講壇”合作創(chuàng)新推出精品讀書(shū)講座“書(shū)之道”，采取“三人說(shuō)書(shū)論道”的形式,，邀請(qǐng)圖書(shū)作者,、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講。世界讀書(shū)日前夕,，第一期書(shū)之道活動(dòng)順利舉辦,，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來(lái)新書(shū)《美卿,，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》,，圍繞“勵(lì)志、慈善,、修為”分享創(chuàng)作心路歷程,，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題,。
自20xx年始,，上海交大在全體新生收到錄取通知書(shū)時(shí)將推廣共讀一本書(shū)活動(dòng),，書(shū)目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué),、治學(xué)的故事,。此后，上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃,。為深化“學(xué)在交大”內(nèi)涵,，上海交大圖書(shū)館正在規(guī)劃、設(shè)計(jì)“閱讀助推平臺(tái)”,，該平臺(tái)支持各種閱讀方式,，并采取合理的激勵(lì)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的廣義閱讀,，鼓勵(lì)群組交流和研討,，虛擬線上和實(shí)體線下可以互動(dòng)，讓閱讀和學(xué)習(xí)變成一種行動(dòng)自覺(jué)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng),。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇五
為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利,、圓滿結(jié)束了,。
在這第12個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書(shū)日里展翼飛翔”的讀書(shū)活動(dòng),，目的是“讓讀書(shū)成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書(shū)籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書(shū)香溢滿我們的校園”,，同時(shí)也希望今日的讀書(shū)能為今后的進(jìn)步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間，學(xué)校在教學(xué)樓開(kāi)辟“讀書(shū)角”和安置折疊的座椅,，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時(shí)為營(yíng)造活動(dòng)開(kāi)展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了23版的“中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”,、10版的“外國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況,。
除此之外,，學(xué)校開(kāi)展了多種與讀書(shū)相關(guān)活動(dòng)，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,。
語(yǔ)文組和年級(jí)組開(kāi)展的’讀書(shū)心得”征文比賽,，(共有96人獲獎(jiǎng)、其中張佳旭、陳夢(mèng)兒,、黃婷,、張暄、譚斐,、黃嘉慧,、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級(jí)一等獎(jiǎng);初二年級(jí)一等獎(jiǎng)有蔡曉晴,、司徒海瀅,、李婉儀、陳子男,、劉懿晨,、賴靜怡、李樹(shù)芬,、夏鈺珊),。
讀書(shū)“手抄報(bào)”評(píng)比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳思琪、袁雪靜,、曾嘉灃,、羅睿迪、覃小冰,、張心怡,、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧,、戚文婷,、李婉儀、陳子君,、胡蝶蘭,、王曉晴,、楊倩熒,、夏玉珊等同學(xué))。
捐獻(xiàn)圖書(shū)活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了880本圖書(shū),，其中二(5)班捐有168本),。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書(shū)館借書(shū)的情況，評(píng)出了八個(gè)“讀書(shū)好班級(jí)”(其中二(1)班借出112本,，獲得讀書(shū)好班級(jí)還有初一4,、6班，初二1,、3,、4、5班),，同時(shí)還評(píng)出十九名“讀書(shū)積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本),。
本次“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，加大力度提高師生讀書(shū)的管理制度,，加快速度改建圖書(shū)館、閱覽室的建設(shè),，積極改善讀書(shū)的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書(shū)優(yōu)越條件,，激勵(lì)師生多讀書(shū)、讀好書(shū),，努力提高學(xué)校師生讀書(shū)的積極性與長(zhǎng)效性,。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
為期一個(gè)月的“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)即將落幕,，讓我們來(lái)回顧一下x中學(xué)20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書(shū)日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行,。全校近3700名師生及家長(zhǎng)、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式,，宜賓縣電視臺(tái),、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道,，收到很好的效果,。“人生因閱讀而精彩”主題手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)有全校51個(gè)班級(jí)上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份,，由學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)的方式分別評(píng)出一等獎(jiǎng)18個(gè),，二等獎(jiǎng)18個(gè)，三等獎(jiǎng)15個(gè),?！皶?shū)香伴我成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)共有58個(gè)班級(jí)按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級(jí)黑板報(bào)，并由學(xué)生投票評(píng)選出一等獎(jiǎng)18個(gè),，二等獎(jiǎng)18個(gè),，三等獎(jiǎng)22個(gè)?！耙暳ΡＷo(hù)知識(shí)講解”活動(dòng)共發(fā)放資料3500余冊(cè);“好書(shū)捐贈(zèng)”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)柜,，每個(gè)班的班級(jí)書(shū)箱藏書(shū)均達(dá)到人均一冊(cè)以上。
在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中,，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽(tīng)，對(duì)大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高,。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座，全校教職工及學(xué)生家長(zhǎng)200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書(shū)帶回家”誠(chéng)信自助借閱活動(dòng),，全校師生及家長(zhǎng)共借閱圖書(shū)8585冊(cè),，其中學(xué)生借閱6750冊(cè)，教師借書(shū)1250冊(cè),，社會(huì)人士和家長(zhǎng)借書(shū)585冊(cè),。“我最喜歡的一本書(shū),、對(duì)我影響最深的.一本書(shū)”征文活動(dòng)收到學(xué)生投稿3500余篇,，學(xué)校各年級(jí)評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)60余篇,，學(xué)校將對(duì)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行書(shū)本獎(jiǎng)勵(lì)，并將一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集結(jié)成冊(cè),，出版收藏,。讀書(shū)日當(dāng)天，學(xué)校的圖書(shū)室和有聲讀物教室對(duì)全校師生和廣大市民免費(fèi)開(kāi)放,，收到很好效果,。“好書(shū)推送”活動(dòng)在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,，希望全體師生積極參與,。
由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書(shū)筆記展活動(dòng)收到教師讀書(shū)筆記200余本，部分老師的讀書(shū)筆記內(nèi)容很豐富,、知識(shí)面廣;20xx級(jí)年級(jí)組舉辦的“好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀書(shū)好”演講比賽也得到了20xx級(jí)各班的廣泛關(guān)注,，每個(gè)班都派出了選手參加,，通過(guò)選手們的角逐評(píng)出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)6名,。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書(shū)分享”活動(dòng)共收到各班的好書(shū)分享卡100余張，推薦的好書(shū)不勝枚舉,。
通過(guò)為期一個(gè)月的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情,，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,，提高了同學(xué)們的閱讀能力。據(jù)了解,，七年級(jí)16班等班級(jí)每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時(shí)段,，同學(xué)們能夠在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下自覺(jué)閱讀，相信能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!
最后，我認(rèn)為本次讀書(shū)日系列活動(dòng)取得了圓滿成功,，希望讀書(shū)不能只停留在讀書(shū)日,，一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持?！白岄喿x成為習(xí)慣,、讓生命更加精彩”!祝大家快樂(lè)閱讀，共同成長(zhǎng)!謝謝!
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇七
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都離不開(kāi)讀書(shū),，讀書(shū)與成長(zhǎng)同行，是一種人生的極致,。古今中外,，關(guān)于讀書(shū)的名言燦若群星。關(guān)于讀書(shū)的方法車(chē)載斗量,，但不管什么時(shí)代,，讀書(shū)始終是一種智者的追求，不讀書(shū)無(wú)以明智,。讀一本好書(shū),，就是與先賢對(duì)話，與智者交流,。獨(dú)處一室,，讀一本喜歡的書(shū)，是一件很愜意的事情,。讀書(shū)就是人生,，人生需要讀書(shū)!
雨夜讀書(shū)，就是書(shū)潤(rùn)了,，墨香了的時(shí)候,，獨(dú)享一份淡泊的人生?！鞍l(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)?！边@是蘇東坡先生說(shuō)的,。在讀書(shū)的時(shí)候，讀一些陶情致用等書(shū),。讀書(shū)不必選擇環(huán)境,，只要有時(shí)間，我們就可以讀書(shū),。記得魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話：時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿意擠兌總是還有的,。我們不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間，多讀點(diǎn)兒書(shū)!
讀書(shū)是一種幸福,，讀書(shū)可以享受寧?kù)o,。讀書(shū)是一種精神活動(dòng)，走進(jìn)書(shū)的世界,，也就走進(jìn)了知識(shí)的海洋,。獲取與品味的時(shí)候，我們就逃離了喧囂的世界,，行駛于寧?kù)o的時(shí)空,，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐,?！八啊睂?kù)o是一種純粹的享受;“旅途”寧?kù)o是一種疲憊后的享受。讀書(shū)真幸福,。
讀書(shū)可以豐富知識(shí),。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！笔紫龋覀冎挥型ㄟ^(guò)讀書(shū),，才能對(duì)客觀世界有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，才能感受到周?chē)纳钣袝r(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋,，有時(shí)微波涌蕩……其次,，書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)。書(shū)是由文字構(gòu)成的,，文字是用來(lái)表達(dá)人們的思想的,，人們對(duì)自身的解剖是以文字為載體的。所以,，只有讀書(shū)才能真正認(rèn)識(shí)“人類(lèi)”,，才能使我們感受到唯有書(shū)可醫(yī)胸中的俗氣。
讀書(shū)可以獲取喜悅,。讀一本好書(shū),，本身就是一種享受，享受之余,，自然就獲得了喜悅,。這種喜悅不僅自己享有,，還可以與人共享,，這是和諧的音符,，是人類(lèi)崇尚的品質(zhì)。
時(shí)代在發(fā)展,，各種精彩的影視,，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間,，就沒(méi)有人會(huì)再去讀書(shū)了,。如此下去,，它會(huì)斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠，行動(dòng)的呆子,，言語(yǔ)的啞巴!同學(xué)們，我們要認(rèn)真讀書(shū),，讓讀書(shū)變成一種樂(lè)趣,，一種習(xí)慣，一種人生的必需,。
讓書(shū)墨飄香在我們的生活中吧!
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇八
人類(lèi)的精神文明和物質(zhì)文明相是輔相成的兩個(gè)方面,，學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中也伴隨著精神文明的提升，精神文明是學(xué)生素質(zhì)提高的一項(xiàng)重要部分,，精神文明會(huì)有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，人生價(jià)值觀的初步培養(yǎng)都有著極其重要的促進(jìn)作用,。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)依賴于每個(gè)公民精神世界的提高,，比如，農(nóng)場(chǎng)管理人員可以對(duì)航天事業(yè)感興趣,，駕駛員可以閱讀關(guān)于法學(xué)的知識(shí),。每一個(gè)社會(huì)公民都是從孩子成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，因此在孩童階段探尋學(xué)生的精神世界有十分重要的意義,。
“盡可能深入地了解每個(gè)孩子的精神世界,，——這是教師和校長(zhǎng)的首條金科玉律?！?，蘇霍姆林斯基如是說(shuō)。陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“像屋檐水一樣,，一點(diǎn)一滴,，滴穿階前石，點(diǎn)滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造,，但不可輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為,，呆望著大創(chuàng)造從天而降,。”老師的職責(zé)就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出真誠(chéng)的情感和尊重,，走進(jìn)他們的精神世界,。從他們的一舉一動(dòng)去了解他們，關(guān)心他們,，使每個(gè)學(xué)生都感受到班主任的心在與他們一起跳動(dòng),。
通過(guò)了解和研究學(xué)生學(xué)生個(gè)體和學(xué)生集體兩個(gè)方面。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受到各種因素的制約和影響,，班主任只有全面了解學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在,，了解他們的家庭、成長(zhǎng)環(huán)境,，研究他們的心理,，個(gè)性特征及其形式原因，才能很好地走進(jìn)他們的精神世界,。了解和研究學(xué)生主要包括以下八個(gè)方面的內(nèi)容：
1,、基本情況：包括學(xué)生姓名、身體狀況（應(yīng)該特別關(guān)注有殘疾的學(xué)生,，這類(lèi)學(xué)生容易游離于集體之外）,。
2、學(xué)習(xí)情況：包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（入學(xué)時(shí)文化課成績(jī)和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)能力）,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等。
3,、人際關(guān)系：包括師生關(guān)系,、同學(xué)和朋友的`關(guān)系、與父母的關(guān)系等,。
4,、歷史狀況：包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲,、個(gè)人重大事件等,。
5、成長(zhǎng)環(huán)境：包括學(xué)生的交友情況,、經(jīng)常涉足的場(chǎng)所等,。
6、家庭情況：父母親職業(yè),、家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、家庭是否健全、家長(zhǎng)對(duì)子女的教育態(tài)度,、教育方法,、對(duì)子女的愿望以及家庭中重要的社會(huì)關(guān)系等,。
7、適應(yīng)狀況：學(xué)生從普通初中進(jìn)入職業(yè)學(xué)校有一個(gè)適應(yīng)期,，而我們只有抓好了入學(xué)關(guān)鍵期的教育和管理,，才能為今后工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。適應(yīng)狀況包括生活適應(yīng),，學(xué)習(xí)適應(yīng),，人際關(guān)系適應(yīng),，尤其是心理適應(yīng),。
8、發(fā)展需要：需要是人們各種行動(dòng)的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn),，是人一切行為的原動(dòng)力,。所以走進(jìn)學(xué)生的精神世界一定要從了解學(xué)生入手。在以外的班主任工作中,，常常忽視對(duì)學(xué)生個(gè)體的了解和研究,，所以感覺(jué)跟學(xué)生溝通很難，總是無(wú)法走進(jìn)他們的精神世界,，學(xué)生有話不敢和班主任交心去說(shuō),，就無(wú)法正確把握他們的動(dòng)態(tài)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，”博愛(ài)是散布在班級(jí)之池中的水,，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心靈。教育以情感教育為前提是一條基本的教育原則,，也是每位班主任應(yīng)該貫穿的準(zhǔn)則,，同樣也是走進(jìn)學(xué)生精神世界的一個(gè)最好的方法。教育以對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)為出發(fā)點(diǎn),，也是走進(jìn)學(xué)生精神世界的出發(fā)點(diǎn),，離開(kāi)情感，走進(jìn)學(xué)生精神世界也就無(wú)從說(shuō)起,。心理學(xué)家研究認(rèn)為情感教育對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感染作用,，班主任適時(shí)地運(yùn)用這一感染媒介班主任很容易跟學(xué)生溝通，很容易走進(jìn)他們的精神世界,。如果在和學(xué)生交談的過(guò)程中一味地闡述道理,，而忽略情感的溝通，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)枯燥無(wú)味,，久而久之,，就會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生厭煩情緒，也就達(dá)不到應(yīng)有的效果,。反之,，班主任在教育過(guò)程中注重感情的融入,，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只有小小的進(jìn)步,，也要激勵(lì),、表?yè)P(yáng)。也許一次小小的表?yè)P(yáng),，學(xué)生會(huì)深受感動(dòng),，在學(xué)習(xí)上也找到新的支點(diǎn)，重新樹(shù)立信心,，也許就因?yàn)橛H切的笑容,，真誠(chéng)的眼神，鼓勵(lì)的話語(yǔ),，學(xué)生就會(huì)重新找到自我,。這樣就能凝聚每一個(gè)學(xué)生的心。在他們的心目中樹(shù)立起較高的威性,，更容易走進(jìn)他們的精神世界,。教育過(guò)程中的情感融入，能使學(xué)生獲益匪淺,。它如一縷春風(fēng),，能重新?lián)P起學(xué)生信心的風(fēng)帆，它是一泓清泉,，能滋潤(rùn)學(xué)生自卑的心靈,，它是一把鑰匙，能打開(kāi)學(xué)生精神世界的大門(mén),。
我把心交給了學(xué)生,，通過(guò)自己的努力，學(xué)生也讓我走進(jìn)了他的精神世界,，他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻感受到我對(duì)他們關(guān)愛(ài)的同時(shí),，也自覺(jué)地對(duì)班級(jí)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)加關(guān)心，他們便會(huì)自覺(jué)地以主人翁意識(shí)愉快和睦地相處,，情緒飽滿地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念培養(yǎng)良好的班風(fēng)。正如東方詩(shī)圣泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“不是棒木的打擊,，而是水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美”在教師煦煦春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)下，在對(duì)學(xué)生精神世界的充分了解下,，這些學(xué)生也一定會(huì)成就他們完美的人生,。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇九
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀,、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)?！?/p>
這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意,、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng),，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的.活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,、人文精神,，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此,，在每年的4月23日,，作家,、出版商,、教師、圖書(shū)管理員,、私立或公立學(xué)校的教育工作者,、學(xué)生、人道主義者,、大眾媒體,，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書(shū)香校園的建設(shè),，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié),，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期,，學(xué)校又把讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng),、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為,，一個(gè)人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史,。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè),。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家,，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面,。我們提出,，讓孩子讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十
“無(wú)論多么寡言,、靦腆和平庸的學(xué)生,，在心靈深處都珍藏著為人民利益而英勇獻(xiàn)身的愿望?！蔽覀兘處煹娜蝿?wù),，就是創(chuàng)造良好環(huán)境，愛(ài)護(hù),、培育這種愿望,，并使之早日化為行動(dòng)。這是蘇霍姆林斯基的《學(xué)生的精神世界》一書(shū)中的一個(gè)基本觀點(diǎn),。
教師應(yīng)該怎樣看待學(xué)生,？這是具有現(xiàn)實(shí)意義的嚴(yán)肅課題。書(shū)中指出,，教師不僅應(yīng)該是學(xué)生心理健康的保健醫(yī)生,，更應(yīng)成為人際關(guān)系的藝術(shù)家，讓他們的個(gè)性得到充分,、和諧的發(fā)展,。因此，教師就必須研究分析青少年學(xué)生的年齡特征和心理特征,，入情入理地進(jìn)行啟發(fā),、誘導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，使他們生來(lái)就有的“一顆能生長(zhǎng)出個(gè)人愛(ài)好和能力的茁壯幼芽的種子”開(kāi)花,、結(jié)果,。這一切的前提應(yīng)是，對(duì)待他們要象對(duì)待公民和同志那樣,，了解,、尊重他們享受快樂(lè)的權(quán)利和所應(yīng)履行的義務(wù)。
令人遺憾的是,，在我們的教師中,，還有相當(dāng)一些人受某些傳統(tǒng)文化價(jià)值觀念的影響，維護(hù)“師承”的訓(xùn)條,，無(wú)視當(dāng)代青少年的特點(diǎn)和要求,，傷害他們的自尊，抹殺他們的特長(zhǎng),，摧殘他們的個(gè)性,，這就很可能會(huì)貽誤他們的將來(lái)。諷刺挖苦學(xué)生,，動(dòng)輒轟出教室,，以“解氣”為目的而向家長(zhǎng)告狀,，體罰、變相體罰,，不乏其例,。在教學(xué)上，搞疲勞或轟炸戰(zhàn)術(shù),，更是大有人在,。學(xué)生以學(xué)習(xí)為痛苦，由此造成厭惡學(xué)習(xí)甚至厭惡生活的心理,。凡此種種,，至今仍未引起足夠重視。
蘇霍姆林斯基主張,，讓學(xué)生在學(xué)校要過(guò)上熱烈的沸騰的多彩多姿的精神生活,，可我們的調(diào)查表明，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校生活是單調(diào)枯燥的,。這與教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系極大,。”教師的人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō),，是任何東西都不能替代的有益于發(fā)展的陽(yáng)光“,。我體會(huì)這里所說(shuō)的“人格”，包括教師的德才學(xué)識(shí)以及意志,、性格,、興趣、情感等,。教師行為可以使他們產(chǎn)生感應(yīng)，從而影響他們的全部智力生活和全面發(fā)展的進(jìn)程,。
因此,，讀了此書(shū)后我感到，當(dāng)務(wù)之急是端正教師的學(xué)生觀,、人才觀,，提高教師的思想境界。
第一步要倡導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)生渴求“理解”,，我們就要用理解的態(tài)度去對(duì)待他們當(dāng)中存在的一些現(xiàn)象，例如三毛熱,、瓊瑤熱,、辯論熱和所謂的早戀，學(xué)生希望“愛(ài)護(hù)”,，我們就要從愛(ài)護(hù)方面出發(fā),，正確對(duì)待他們的弱點(diǎn)，如幼稚、冷熱病,、耍小聰明等,。只有尊重信任學(xué)生，才能取得教育的資格,。
教師怎樣使自己具有博大寬容的胸懷呢,？讀一讀《學(xué)生的精神世界》，或許不無(wú)裨益,。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)，形成熱愛(ài)讀書(shū)的新風(fēng)尚,，圖書(shū)館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng),。本屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)推薦、學(xué)術(shù)講座,、數(shù)字資源培訓(xùn),、讀書(shū)交流會(huì)等豐富多彩的.系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū),，有效利用圖書(shū)館豐富資源,。
為更好地宣傳本次活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍,，圖書(shū)館利用網(wǎng)頁(yè),、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)等形式多層次,、多途徑宣傳報(bào)道讀書(shū)月活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生積極反響,，有近4000學(xué)生參與讀書(shū)月活動(dòng),。在“4.23”第十七個(gè)世界讀書(shū)日當(dāng)天，《合川日?qǐng)?bào)》記者到我院做了專門(mén)的采訪,，并于次日做了報(bào)道,。
為提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升閱讀品位及文化修養(yǎng),，引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,，深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,，圖書(shū)館向讀者推薦各類(lèi)經(jīng)典圖書(shū)近200種，并將這些經(jīng)典書(shū)目于圖書(shū)館向廣大讀者展出,。
4月25日,，圖書(shū)館邀請(qǐng)重慶市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人,、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場(chǎng)主題為“紅樓夢(mèng)的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座,。來(lái)自各院系的260余名師生參加了本次講座,。聽(tīng)講的同學(xué)普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)我國(guó)古典文學(xué)的興趣,，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),。
4月17日至4月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)我院舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng)，以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源,。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流,、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式展開(kāi)，為讀者獻(xiàn)上了共五場(chǎng)生動(dòng)活潑,、開(kāi)闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,，加深了讀者對(duì)圖書(shū)館數(shù)字資源的了解，提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力,。
通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展,，我院師生讀書(shū)人次明顯增加，據(jù)統(tǒng)計(jì),，在讀書(shū)月活動(dòng)中,，學(xué)生借出圖書(shū)達(dá)12000余冊(cè)，借書(shū)冊(cè)次比同期增長(zhǎng)52%,。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
今天（4月23日）,，是第14個(gè)世界讀書(shū)日。為了進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),，學(xué)校希望每位老師,，每位學(xué)生，每位家長(zhǎng),，積極行動(dòng)起來(lái),，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的親子閱讀,、班級(jí)讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書(shū)日,。
xx年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀,、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)?！?/p>
這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意,、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話,。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng),，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng),，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,，引導(dǎo)他們尊重知識(shí),。因此，在每年的4月23日,，作家,、出版商、教師,、圖書(shū)管理員,、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生,、人道主義者,、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日,。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書(shū)香校園的建設(shè),，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié),。本學(xué)期,，學(xué)校又把讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng),、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一,。
我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史,。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家,，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn),，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出,，讓孩子讀經(jīng)典的書(shū),，做有根的人,。
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學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
讀書(shū)伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng),。不論是童話,、傳記、小說(shuō),，或者散文集,、專業(yè)類(lèi)書(shū)籍，都會(huì)給我們帶來(lái)許多思考,，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們會(huì)用到不同的讀書(shū)方法,。今天我就來(lái)曬曬自己的讀書(shū)方法。
最初我讀書(shū)的時(shí)候,，是不求甚解,，也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少,，因此只是不停地讀(雖然方法不講究,，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書(shū)籍)。慢慢的我的知識(shí)面越來(lái)越寬,，也積累了一些好詞好句,，并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候,，我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀,。這是我最初的讀書(shū)方法。
漸漸的,，我長(zhǎng)大了,，也注意了自己的讀書(shū)方法。我開(kāi)始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落,，讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié),。在總結(jié)前，我會(huì)再一次翻閱起整本書(shū),。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺,。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中,，又加深了我對(duì)這本書(shū)的印象和對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的理解,。而且在總結(jié)的過(guò)程中，把整本書(shū)的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起,，使我對(duì)這本書(shū)的感悟更加深刻,，從而在平時(shí)的生活中不知不覺(jué)得加以運(yùn)用。
隨著年齡的增長(zhǎng),，我的閱讀方法也在改進(jìn),。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，又加上了感悟,，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ),，再摘錄書(shū)中的精彩段落，最后加上閱讀感悟),。這樣的方法使我對(duì)所讀書(shū)籍有了較深的理解,，也收獲了很多。
在不同的年齡階段,，我們會(huì)有不同的讀書(shū)方法,。相信在讀書(shū)的過(guò)程中，大家也會(huì)有一些不同的讀書(shū)方法,，也拿出來(lái)曬曬,，讓我們的讀書(shū)方法更加合理，學(xué)到更多的知識(shí)!
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
十一假期,，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！贰Ｎ沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志,，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,，在一次單身出海打魚(yú)時(shí),，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái),。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝,，但仍不放棄,。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄,，最終突出重圍,，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已,。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了,，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,，而是向著更大的.目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,，去追求更好、更大的目標(biāo),。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉,，在它躍出水面的一瞬間,，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,，它靜靜地浮在水面上……”時(shí),，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼,、堅(jiān)持不懈的精神,，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮,，而是迎難而上,。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利,。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,，做事情不怕困難，才能取得成功,。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?，他只能使用右手,，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),，并最終趕走了這群鯊魚(yú),。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服,。在生活中,，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，不能斤斤計(jì)較。
最后,，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú),，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,，非比尋常,。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣,，不能滿足于現(xiàn)狀,，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈,，遇到困難要迎難而上,，決不能半途而廢。只有這樣,，我們才能獲得更大的成功和勝利,。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
（知識(shí)改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書(shū)日）“閱讀改變生活,，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”
1,、為迎接第十七個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái)，讓更多的人可以一起來(lái)領(lǐng)略知識(shí)所帶來(lái)的魅力——知識(shí)改變命運(yùn),，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái),。
2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書(shū)熱情,，提升讀者的自我價(jià)值觀,，提升揚(yáng)州的精神問(wèn)文明。
目前由于高科技的發(fā)展,，電子書(shū)籍對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍的沖擊力很大,，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書(shū)籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試,，新華書(shū)店的銷(xiāo)售每況愈下,，各家都使出各種促銷(xiāo)手段在推動(dòng)紙質(zhì)書(shū)籍的促銷(xiāo)活動(dòng)。文昌新華書(shū)店也不甘示弱,，借“迎世界讀書(shū)日”之機(jī),，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書(shū)籍促銷(xiāo)活動(dòng)。
通過(guò)本次促銷(xiāo)活動(dòng)，旨在提高文昌新華書(shū)店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位,，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者,，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書(shū)日”的活動(dòng)中來(lái)，激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書(shū)籍的銷(xiāo)售,，提升廣大讀者的精神生活,。
4月20日到4月25日。
廣大讀書(shū)愛(ài)好者,。
揚(yáng)州文昌閣路新華書(shū)店,。
1、調(diào)整書(shū)籍的種類(lèi),，做好計(jì)劃,，滿足讀者需求。
2,、推出新書(shū)籍,，吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。
3,、根據(jù)消費(fèi)者的需要,，合理包裝。
1,、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門(mén)口散發(fā)宣傳單,，每張宣傳單在購(gòu)書(shū)時(shí)可抵十元購(gòu)書(shū)券，每人只限一張,，不可疊加使用,。
2、在書(shū)店的門(mén)口張貼大型海報(bào),，宣傳特色書(shū)籍,。
1，“你來(lái)我就送”
在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品,。
2“幸福生活,，幸運(yùn)就在你手中”
凡是在本店購(gòu)買(mǎi)超過(guò)42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次，78元可以抽兩次,，78元以上抽三次,。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人）,，二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡（共3人）,。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡（共4人）。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份,。
3“價(jià)格你來(lái)定”
在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠,，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠,，300元以下的'享7.5折。（最低100元）,。
4“秒殺”
在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書(shū)籍,，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包,。
5,，“知識(shí)讓你我更親近”
廣大讀書(shū)者在“愛(ài)心書(shū)箱”中捐出自己的書(shū)，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生,，每位捐書(shū)愛(ài)心人事可獲得一枚“愛(ài)心天使”胸章還可以獲得10元圖書(shū)抵用券,。
6，“答謝消費(fèi)者”
為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天,，凡是到本店購(gòu)書(shū)的。顧客憑購(gòu)書(shū)小票均可領(lǐng)到一枚精美的書(shū)簽,。
1,、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì)，制作出來(lái),，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部,，在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2,、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)禮品（100份）以及制作抽獎(jiǎng)箱,，設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙（1000張）和抵用券（40張）在4月18日交到宣傳部，活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記,。
3,、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡，并將其制造出來(lái)（共500張）,，將到策劃部,，并由策劃部交前臺(tái)工作人員。
4,、要圖書(shū)館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu),，由宣傳部負(fù)責(zé)。
5,、由人事部制作一個(gè)“愛(ài)心書(shū)箱”供捐書(shū),，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章（共300個(gè)）,，設(shè)計(jì)出有愛(ài)心圖式的抵扣券,。
6、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書(shū)簽,，并做好登記工作,，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書(shū)簽,。
7，由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來(lái)交宣傳部,，派店員在4月15日開(kāi)始在學(xué)校散發(fā)宣傳單,。在4月16日布置海報(bào)。
1,、在活動(dòng)期間,，注意書(shū)店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施,。
2,、在搶書(shū)活動(dòng)中應(yīng)注意安全，書(shū)店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。
3,、設(shè)立咨詢臺(tái)，幫助顧客解答疑問(wèn),。
宣傳單及會(huì)員卡,。
200。
海報(bào),。
20,。
獎(jiǎng)品及禮品。
1500,。
道具費(fèi)用,。
100。
合計(jì),。
1820,。
通過(guò)一周的促銷(xiāo)活動(dòng)，建樹(shù)了新華書(shū)店在消費(fèi)者心目中的良好形象,，銷(xiāo)售額日均提高20%,，市場(chǎng)占有率上升10%，每天進(jìn)入書(shū)店的客流量是以前的兩倍,，但要做好后續(xù)工作,，防止促銷(xiāo)后銷(xiāo)售量的滑坡。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
從x月23日開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用廣播以及校訊通等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。
學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),，讓世界讀書(shū)日活動(dòng)亮麗校園,。
1、在x月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書(shū)日活動(dòng)的主題,，掀開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書(shū)日”活動(dòng)正式開(kāi)始,。
2,、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書(shū)日”必讀書(shū)目的推薦書(shū)目,，做到家喻戶曉,。同時(shí)，學(xué)校新進(jìn)的七萬(wàn)余元的新書(shū),，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開(kāi)放,，既有指定書(shū)目，又有推薦書(shū)目,，規(guī)定了閱讀時(shí)間,，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向,，學(xué)有內(nèi)容。
3,、讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū),，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂。各班掀起了好書(shū)推薦活動(dòng),，包括：精彩句段,、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹,、推薦理由,、讀后感等。各班讀書(shū)角及時(shí)更新書(shū)籍,，同學(xué)之間互相交流讀書(shū)感悟,。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng)?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。
5,、學(xué)校、班級(jí)還開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，使學(xué)生懂得讀書(shū)是非常有好處的,，讀書(shū)就是與名人對(duì)話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書(shū)可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索,，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己,。
6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。
我校“讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì),。
分析和總結(jié)這屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn)：
本次讀書(shū)活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師,、語(yǔ)文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。本次讀書(shū)活動(dòng)的目的也非常明確,，就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)，全面提高自身綜合素質(zhì),。
為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果，德育處,、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議,，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門(mén)的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì),、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門(mén)通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)發(fā)送短信,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。
我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)間、地點(diǎn),、活動(dòng)形式,、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,，各責(zé)任老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng),、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書(shū)活動(dòng)的后期，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié),，今天也組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，使整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿,。
這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情,。
辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批“小書(shū)迷”,。我們欣喜地看到，校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了,，讀書(shū)的人多起來(lái)了,，到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人多起來(lái)了，到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的人多了,，看到這些,，我們作為讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。
此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)興趣小組,，希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,，直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
人，為什么要讀書(shū),？因?yàn)?，讀書(shū)是成長(zhǎng)的階梯，讀書(shū)是成功的基石,，每讀一本書(shū),，把它墊在腳下，你將站得更高,，看得更遠(yuǎn),。如果有天堂，書(shū)海就是天堂,，如果有一條離天堂最近的路,，那肯定是讀書(shū)。
季羨林先生說(shuō),，這世界上,，第一美好的事，是讀書(shū),，讀書(shū),，是讓靈魂高尚的不二法門(mén)！如要擺脫平庸,，除了讀書(shū),，還是讀書(shū)！生命中,，我們總會(huì)面對(duì)各式煩惱，不是煩惱離不開(kāi)你,，而是你放不下煩惱,，這世界上沒(méi)有什么煩惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的！
當(dāng)讀書(shū)成為一種價(jià)值取向一種信仰一種習(xí)慣,，那么,，再苦難的生命也會(huì)高貴。一個(gè)人,，不僅要有長(zhǎng)度,，而且要有高度厚度和深度,，而這一切，除了讀書(shū),，還是讀書(shū),。有句話說(shuō)的好，之所以喜歡與你在一起,，是因?yàn)槟阕屛矣X(jué)得舒服,，這種舒服是因?yàn)槊看闻c你聊天，都能明白更多道理,，心不再糾結(jié)重負(fù),。
想我中華，自古崇學(xué)尚教,，留下多少關(guān)于苦讀書(shū)的美談,，傳誦著多少讀書(shū)成就人生的故事，朝為田舍郎,，暮登太子堂,，又是如此激勵(lì)了一代又一代讀書(shū)人的功名進(jìn)取,？讀書(shū)不一定有出息,，不讀書(shū)，很難有出息,。
我們非常感恩趕上了一個(gè)時(shí)代,，若無(wú)高考的恢復(fù)，肯定還在烏漱嶺深處掙扎著人生,。故而,，讀好書(shū)成了我們的生活方式。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
我喜歡書(shū),，也愛(ài)讀書(shū),。
書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節(jié)、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界;書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題,，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,，使我擴(kuò)大了視野、增長(zhǎng)了知識(shí),、豐富了積累《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”,，從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”我養(yǎng)成了動(dòng)腦子的好習(xí)慣,，也嘗到了解決問(wèn)題的快樂(lè)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我,，飛機(jī)為什么會(huì)飛上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙!《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,。知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,，還知道中國(guó)有一位女皇叫武則天,，一代天驕成吉思汗;看到了社會(huì)的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步!在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難,、勇于進(jìn)取的故事,。伊麗莎白一世是英國(guó)有名的女王，她帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大;牛頓由萍果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力;居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),。在這里,，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰,，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人,。
書(shū)像水，它滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)像泥土,，它培育著我們茁壯成長(zhǎng),。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù),，一起好好讀書(shū),，共同體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)煦暖,，又是一個(gè)讀書(shū)的季節(jié),，書(shū)香彌漫……為迎接“五四”的到來(lái)，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書(shū)會(huì),。作為一名共青團(tuán)員,，加了這場(chǎng)盛會(huì)，并從中受益匪淺,。
在所有讀過(guò)的書(shū)中,，給我感觸最深的是一本歷史書(shū)?？此婆c共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面,，這本書(shū)就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。
平日里，當(dāng)我們感嘆歷史書(shū)籍浩如煙海,，博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂，枯燥無(wú)味而退避三舍，不愿探究,。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史,。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士，如朱元璋,，朱棣,，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,。
孟子曰：“天將降大任與斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再合適不過(guò)了,。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家,，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計(jì),，生活自然過(guò)的相當(dāng)艱難,，卻也相當(dāng)平靜，那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”,，而是“朱重八”,。他做夢(mèng)也想不到自己有一天會(huì)做皇帝，原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)必要,。他只要做個(gè)普通人,，平平靜靜的過(guò)完一生。但現(xiàn)實(shí)不饒人,，元朝末期,，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的.成吉思汗的后人，變得驕縱昏庸,，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮,，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象。元朝江山,，岌岌可危,！在這種情況下，受害的往往是最下層的勞苦百姓,，朱元璋便在其中,，他的父母先后餓死，他卻無(wú)錢(qián)下葬,，只得草草埋下,。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚,。在那兵荒馬亂的時(shí)代，能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊,，可是事與愿違,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候，他再也無(wú)法忍受了,。失去雙親之痛和居無(wú)定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨,。他要爆發(fā)了！他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛(ài)雙親,，自己也不能活命的時(shí)代,！從此他開(kāi)始了他輝煌的一生。
縱觀朱元璋的一生,，有輝煌,，也有凄慘，尤其在開(kāi)國(guó)之前,，他所經(jīng)歷的種,。種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎,；當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí),，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑；當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場(chǎng)場(chǎng)不知結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)……種,。種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志,。當(dāng)然，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分,，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”,。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者,，雄才大略,，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng),，堅(jiān)強(qiáng)剛毅,，屢敗屢戰(zhàn)。
或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌,，但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí),。或許有人會(huì)說(shuō)：和平年代,，何來(lái)金戈鐵馬,，橫戰(zhàn)沙場(chǎng)，稱雄一方,？我想,，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式,，而是價(jià)值的精髓：精神。
作為共青團(tuán)員,，尤其如此,，要時(shí)刻記住自己的使命，在實(shí)踐中充實(shí)自己,，磨練自己的意志和心態(tài)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),。在這其中,，我們定會(huì)遭受坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂(lè)的體驗(yàn)：躊躇,，失望,，難過(guò)紛至沓來(lái)，讓人不得安寧,。但請(qǐng)相信：我們?cè)诔砷L(zhǎng),，成長(zhǎng)之中必有不如意，正是這些磕磕碰碰,，我們才會(huì)明白：實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易,，因而更加珍惜自己的每一分付出，決不輕言放棄,！
這就是《明朝那些事兒》給我?guī)?lái)的感觸,，我被朱元璋的精神所感染和折服，同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書(shū)而慶幸,。
書(shū)像滲通過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,，時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖，充實(shí)和快樂(lè),。我讀書(shū),，所以我快樂(lè)！
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
為了豐富師生的讀書(shū)生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍，xxx小學(xué)以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣,，促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐,。
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū),。
1,、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，號(hào)召全校師生從世界讀書(shū)日這天開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書(shū),，每天閱讀半小時(shí)”,。從午讀開(kāi)始，我們就以班級(jí)為單位,，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩(shī)詞的活動(dòng)。
2,、利用廣播,、校訊通、手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的'一本書(shū)”為主題的宣傳和教育。
3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講,、還撰寫(xiě)了讀后感,。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū)”為主題召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),，就“我最喜歡的一本書(shū)”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果,！
5,、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書(shū)館跟學(xué)生一起讀書(shū),，一起做讀書(shū)筆記,，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6,、進(jìn)行了“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比,，通過(guò)班級(jí)教室布置、書(shū)柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”,。
7、全校齊動(dòng)員,，參加了“世界讀書(shū)日”的征文活動(dòng),。一、二,、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書(shū)卡片,，四,、五、六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)下了自己讀書(shū)的感受,！每一位青年教師也積極參與期中,！
8、全體教師分別以教研組為單位開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng),。大家在一起讀書(shū),、討論,、交流,，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
（1）“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校,、班級(jí)讀書(shū)書(shū)最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
（2）“書(shū)香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書(shū)筆記、學(xué)生手抄報(bào),、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書(shū)香班級(jí),，并予以表彰。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。今天小編就給大家整理了世界讀書(shū)日活動(dòng),。
希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助歡迎閱讀!
在學(xué)校開(kāi)展的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中,，大家充分享受著讀書(shū)活動(dòng)所帶來(lái)的書(shū)香的潤(rùn)澤和讀書(shū)的快樂(lè)。圖書(shū)館里的書(shū)多起來(lái)了，面對(duì)浩瀚的書(shū)海,，我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書(shū)籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著,、熱情地實(shí)踐著,，驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念,?！督o教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》,、《教子有方》等一本本書(shū)上,，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng),，教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅,，大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書(shū)中，大家找到了工作的自信,、教書(shū)的底氣;讀書(shū)，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體,，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命,，作為知識(shí)的傳播者,，心靈的塑造者，讀書(shū)求知就顯得尤為重要了。
風(fēng)雨鐘山,，虎踞龍盤(pán),。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí),，我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng)，又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng),。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛(ài)不釋手地,、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí)，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢,。書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的,，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對(duì)工作的完成,，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華,，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn),。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?！币灿腥苏f(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋,。”還有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高?！薄皢?wèn)君哪得清如許，唯有源頭活水來(lái),。”就讓書(shū)籍伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書(shū)籍給我們帶來(lái)智慧和力量,，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書(shū)，并認(rèn)真做好,。
讀書(shū)筆記,。
寫(xiě)出自己的心得體會(huì)真正理解這種責(zé)任的理念并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中,。
最后，我想用徐美平老師的話來(lái)結(jié)束我的體會(huì)：“讀書(shū)不是一時(shí)的事情,，也不單單為了教學(xué),，而是為終生幸福來(lái)做的事情?！蹦蔷妥屪x書(shū)成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己,，讀書(shū)!讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，讀書(shū)和青奧會(huì)一起,，從此共同成長(zhǎng)!讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的生命吧。
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。
首先,，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的,。
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”。
2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。
3、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。
4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍,，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。
5,、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。
其次，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、深入、有序地開(kāi)展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查,、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施。
再次,，完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討,。
幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè),，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書(shū)目,，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目,，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”,，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì),，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利,。
第四，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書(shū)活動(dòng),。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍,，選取其中一方面研究資料,，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點(diǎn)帶面,，在有主題,、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重,、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。
最后,，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步,。
透過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜愛(ài)上了讀書(shū),，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知,、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案,。
讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、禮貌、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚,。
在平日里積極開(kāi)展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng)、人人參與,、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。為此,，11月14日的集體升旗儀式上,，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。之后,，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來(lái)，各班分別開(kāi)展了好書(shū)推薦會(huì),、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書(shū)香校園”
手抄報(bào),。
大賽等等，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級(jí)又分別開(kāi)展了以上活動(dòng),。經(jīng)過(guò)層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛(ài)書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、“我愛(ài)書(shū)”演講比賽、經(jīng)典名著。
讀后感,。
評(píng)比等等,。
轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過(guò)去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬(wàn)分,。我覺(jué)得讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧,，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口。其實(shí),，我也知道全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書(shū)香校園”手抄小報(bào)，不論是一年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,，還是從小報(bào)的內(nèi)容、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)技能,，還有你們的不俗鑒賞審美能力,。
因此,，在今天的讀書(shū)節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書(shū)迷”117名,，“綠色書(shū)香家庭”39個(gè)，“我愛(ài)書(shū)”演講比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名,，“我愛(ài)書(shū)”征文比賽一,、二、三等獎(jiǎng)獲得者106名,，“書(shū)香校園”手抄小報(bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名,，古詩(shī)文誦讀比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng)獲得者117名，還有將表彰在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書(shū)香教室”,，共計(jì)21個(gè)。
分析和總結(jié)這屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn)：
一、全員重視,，目的明確。
本次讀書(shū)活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。本次讀書(shū)活動(dòng)的目的也非常明確,，就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”系列活動(dòng),，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍,，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)，全面提高自身綜合素質(zhì),。
二,、宣傳到位,，思想統(tǒng)一。
為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果，德育處,、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門(mén)的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì),、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門(mén)通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
三,、精心組織，善始善終,。
我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)間、地點(diǎn),、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展,。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)、責(zé)任教師作了具體的布置,，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書(shū)活動(dòng)的后期，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié)，今天也組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),，使整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿滿,。
四、全員參與,，形式多樣。
來(lái)自 sevw.cn
這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動(dòng)的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五,、效果明顯，意義深遠(yuǎn),。
辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批“小書(shū)迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了,，讀書(shū)的人多起來(lái)了,，到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人多起來(lái)了，到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的人多了,，看到這些，我們作為讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰,。
此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到,，今后能在一些班級(jí)成立讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)興趣小組，希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,，直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
萬(wàn)物復(fù)蘇,，春風(fēng)煦暖，又是一個(gè)讀書(shū)的季節(jié),，書(shū)香彌漫……為迎接“五四”的到來(lái),，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書(shū)會(huì)。作為一名共青團(tuán)員,，加了這場(chǎng)盛會(huì)，并從中受益匪淺,。
在所有讀過(guò)的書(shū)中，給我感觸最深的是一本歷史書(shū),?？此婆c共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理,。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面,，這本書(shū)就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。
平日里,，當(dāng)我們感嘆歷史書(shū)籍浩如煙海，博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂,，枯燥無(wú)味而退避三舍,，不愿探究,。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士,，如朱元璋，朱棣,，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,。
孟子曰：“天將降大任與斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再合適不過(guò)了,。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家,，父輩們都是佃戶,，靠租種地住的地維持生計(jì),，生活自然過(guò)的相當(dāng)艱難，卻也相當(dāng)平靜,，那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”,。他做夢(mèng)也想不到自己有一天會(huì)做皇帝，原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)必要,。他只要做個(gè)普通人,，平平靜靜的過(guò)完一生,。但現(xiàn)實(shí)不饒人，元朝末期,，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人，變得驕縱昏庸,，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象,。元朝江山，岌岌可危!在這種情況下,，受害的往往是最下層的勞苦百姓,，朱元璋便在其中,，他的父母先后餓死,，他卻無(wú)錢(qián)下葬,，只得草草埋下。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚,。在那兵荒馬亂的時(shí)代，能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊,，可是事與愿違，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候,，他再也無(wú)法忍受了。失去雙親之痛和居無(wú)定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨,。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛(ài)雙親，自己也不能活命的時(shí)代!從此他開(kāi)始了他輝煌的一生,。
縱觀朱元璋的一生，有輝煌,，也有凄慘,，尤其在開(kāi)國(guó)之前，他所經(jīng)歷的種.種磨難絕非常人可以想象和承受的,。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí)，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場(chǎng)場(chǎng)不知結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)……種.種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志,。當(dāng)然，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分,，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”,。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者,，雄才大略，敢為人之所不敢為,，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)剛毅,，屢敗屢戰(zhàn),。
或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌,，但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí)?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：和平年代，何來(lái)金戈鐵馬,，橫戰(zhàn)沙場(chǎng)，稱雄一方?我想,，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式，而是價(jià)值的精髓：精神,。
作為共青團(tuán)員,，尤其如此,，要時(shí)刻記住自己的使命，在實(shí)踐中充實(shí)自己，磨練自己的意志和心態(tài),，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在這其中,，我們定會(huì)遭受坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂(lè)的體驗(yàn)：躊躇,，失望，難過(guò)紛至沓來(lái),，讓人不得安寧,。但請(qǐng)相信：我們?cè)诔砷L(zhǎng),，成長(zhǎng)之中必有不如意，正是這些磕磕碰碰,，我們才會(huì)明白：實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易，因而更加珍惜自己的每一分付出,，決不輕言放棄!
這就是《明朝那些事兒》給我?guī)?lái)的感觸，我被朱元璋的精神所感染和折服,，同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書(shū)而慶幸。
書(shū)像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,，時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖，充實(shí)和快樂(lè),。我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!
營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著,，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下,，在“大閱讀”這塊熱土上,，我們獲得了一定的收獲。
在我的指導(dǎo)和建議下,，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲,。好多學(xué)生在。
日記,。
里流露出喜歡看書(shū),，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣,，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書(shū)筆記里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受,。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。
3月份在開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)中,，張萌獲一等獎(jiǎng)，楊晶波,、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎(jiǎng),，張建于合心,、韓晶獲三等獎(jiǎng)，還有三名鼓勵(lì)獎(jiǎng),。
的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明,，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,。
學(xué)生的世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十二
為了豐富師生的讀書(shū)生活，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,，__小學(xué)以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐,。
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū),。
1,、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，號(hào)召全校師生從世界讀書(shū)日這天開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書(shū),，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開(kāi)始,，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩(shī)詞的活動(dòng),。
2、利用廣播,、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū)”為主題的宣傳和教育。
3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感,。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間,，以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū)”為主題召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),，就“我最喜歡的一本書(shū)”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果,！
5,、師生共讀活動(dòng),。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書(shū)館跟學(xué)生一起讀書(shū)，一起做讀書(shū)筆記,，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6,、進(jìn)行了“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過(guò)班級(jí)教室布置,、書(shū)柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”,。
7,、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書(shū)日”的征文活動(dòng),。一、二,、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書(shū)卡片，四,、五,、六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)下了自己讀書(shū)的感受,！每一位青年教師也積極參與期中！
8,、全體教師分別以教研組為單位開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。大家在一起讀書(shū),、討論、交流,，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
（1）“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校,、班級(jí)讀書(shū)書(shū)最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
（2）“書(shū)香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào),、學(xué)生讀書(shū)筆記,、學(xué)生手抄報(bào),、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書(shū)香班級(jí)，并予以表彰,。
