總結(jié)是對我們奮斗道路上的一個(gè)里程碑,，也是對未來的規(guī)劃和展望,。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象,，以確保表達(dá)準(zhǔn)確,、清晰?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議,，請大家參考,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇一

馬曉燕,，女,，1963年5月生人，中共黨員,，教授,，現(xiàn)為山東交通學(xué)院教師。自1985年7月工作至今,，先后在曲阜師范大學(xué),、山東理工大學(xué)、山東交通學(xué)院任教,，在教學(xué)一線上已經(jīng)整整耕耘了28年,。28年的教師生涯中，該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感,，勤勤懇懇，默默耕耘，不論是在教學(xué)科研工作,，還是學(xué)生管理及其他社會(huì)工作方面都取得了較為突出的成績,，曾獲市級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)以及學(xué)校師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào),。

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在教學(xué)工作中,，該同志始終奉行人民教師的職責(zé)與義務(wù)，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)范高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己,，保質(zhì)保量出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。在山東理工大學(xué)工作期間，曾擔(dān)任教育學(xué),、教育概論,、教學(xué)論、學(xué)校管理學(xué),、教育行政學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等課程的本科教學(xué)工作以及中學(xué)校長培訓(xùn)和骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的教學(xué)工作,。調(diào)入山東交通學(xué)院后,，先后擔(dān)任管理溝通、危機(jī)管理,、交通管理概論,、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué),、非營利組織管理學(xué),、公共關(guān)系、大學(xué)生心理健康教育,、創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練,、跨文化溝通與管理等課程的本科教學(xué)工作。

同時(shí),，還擔(dān)任了研究生的教學(xué)工作和濟(jì)南市交警干部的培訓(xùn)工作,。為了保證教學(xué)效果，她潛心于教學(xué)藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究,，滲透先進(jìn)的教學(xué)理念,，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法及教學(xué)手段，對課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌,、推敲,，力求教學(xué)科學(xué)化,、精致化和現(xiàn)代化，為此,，她在備課上下苦功,，毫不吝惜時(shí)間和精力的投入，形成了非常扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,。

該同志積極投身課程改革建設(shè)工作,，作為負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)“交通管理概論”課程被評(píng)為20xx年度山東省高等學(xué)校精品課程。同時(shí),，該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè),，在學(xué)科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻(xiàn)，20xx年在學(xué)校舉辦的專業(yè)負(fù)責(zé)人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎(jiǎng),。注意積極開展教學(xué)研究,、進(jìn)行教學(xué)改革，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+x’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),，該同志還十分注重科研工作，力求教學(xué)科研相得益彰,。近年來,，發(fā)表論文三十余篇，參與編寫了三部著作,、兩本教材,，出版學(xué)術(shù)專著一部，主持或參與了四項(xiàng)國家級(jí)教育研究課題和省級(jí)科研課題的研究工作,。與此同時(shí),，還主持或參與了五項(xiàng)橫向研究課題的研究。曾獲市級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),、院（校）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等,。

熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛的教育就如同無源之水,。馬曉燕同志把熱愛學(xué)生,、為人師表和無私奉獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求,。她正確處理工作和家庭的關(guān)系,，始終把工作放在第一位，在1998年至20xx年期間,，她不顧愛人因公長期在外工作,，無暇顧及家務(wù)、家事,，孩子尚年幼等家庭壓力,，毅然承擔(dān)起兩個(gè)班的班主任工作,，并以忘我的工作精神、超群的管理素質(zhì),，全身心投入到工作中,，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的態(tài)度,、充滿親情的愛心,，篤實(shí)、求真的人格魅力,，深刻地教育著,、陶冶著、引導(dǎo)著學(xué)生的思想和行為,，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路,。一是以身作則、為人師表,。她一方面在做好思想工作的同時(shí),，以自身的行動(dòng)來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵。在學(xué)生干部的任用,、各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選,、組織發(fā)展等焦點(diǎn)問題上，她都堅(jiān)持民主評(píng)議,，嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選拔,，從不顧及人情關(guān)系，使正氣得到弘揚(yáng),。她所帶的班被評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)秀班集體,。二是傾注真情關(guān)心學(xué)生。該同志把自己的真情和親情傾注在對學(xué)生學(xué)習(xí),、思想和身體的全面關(guān)心上,，做學(xué)生的貼心人。為做好學(xué)生的思想工作,，她幾乎天天在學(xué)生宿舍和辦公室,，與學(xué)生促膝談心，學(xué)生們每每看到她真切的目光和對學(xué)生的一片真情,，其感激,、欽佩之意溢于言表，很快就統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，形成了合力,。

大學(xué)生出門在外很需要溫暖和幫助，特別是在遇到困難和挫折時(shí),。入學(xué)不久,，有同學(xué)在足球比賽中,，不慎摔傷左臂，她立即拿上錢將學(xué)生送到醫(yī)院,。拍片檢查,、包扎治療，直到很晚才返回家中,。隨后,，她買營養(yǎng)品，做可口飯菜幾次到學(xué)生宿舍看望,，同學(xué)們都深受感動(dòng),。學(xué)生不慎丟失生活費(fèi)和在公交車上被盜。她給學(xué)生送去錢,，以解除她們的困境,。學(xué)生身份證丟失又面臨報(bào)考自學(xué)考試，急需補(bǔ)辦,，她二話不講,，親自去跑補(bǔ)證事宜?！坝H其師,，信其道”，由于她和同學(xué)們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ),，成為學(xué)生們欽佩,、信服、依賴的“知心人”,。她的家成為學(xué)生的“感情憩園”,、“心理驛站”。該同志對學(xué)生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任,、期望之上,。學(xué)生在她的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)下，成為學(xué)校首屈一指的演講人才,，多次獲獎(jiǎng),。同時(shí)，她對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫不姑息遷就,，有學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)由于受錯(cuò)誤思想支配,，經(jīng)常曠課，她親自去他家了解情況,，做工作,，經(jīng)反復(fù)勸導(dǎo)，這個(gè)內(nèi)向而又執(zhí)拗的學(xué)生終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,，含淚寫下了保證書,，此后再也未缺一節(jié)課。

播種愛,，才能收獲愛,，才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅(jiān)守和付出,，28年的熱愛和奉獻(xiàn)，馬曉燕同志收獲了學(xué)生豐厚真摯的愛,，收獲了為人師表的驕傲和自豪,。她先后獲得了市級(jí)“優(yōu)秀班主任“稱號(hào)和山東交通學(xué)院學(xué)生評(píng)選的“對我影響最大的老師”等稱號(hào)。

她是一位普通的人民教師,，但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著,；她是一位平凡的人民教師,，但在平凡中卻蘊(yùn)含著對學(xué)生的摯愛,。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人、無私奉獻(xiàn)美麗華章的人民教師,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二

楊錦文同志,，1984年3月參加工作，1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長,，之后曾經(jīng)擔(dān)任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長,，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者,，愛崗敬業(yè),，忠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,。他對工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上,。他這種無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長,，得到社會(huì)和學(xué)生家長的一致好評(píng),。楊錦文校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,，并用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績：他1990年至2010年三次被評(píng)為柳城縣優(yōu)秀教育工作者（優(yōu)秀教師）,；一次評(píng)為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；三次被評(píng)為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教育,、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個(gè)人,，多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

楊錦文同志對教育情有獨(dú)鐘，在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年,。1986年擔(dān)任校長后,，他還一直堅(jiān)持分別擔(dān)任語文或者數(shù)學(xué)科的課程。他愛生如子,，教書育人,，成績優(yōu)秀，教學(xué)成績一直名列前茅,。有人勸他：校長學(xué)者事務(wù)多,，就不要上課或帶點(diǎn)副科課就行了。但他常是會(huì)意一笑說：教學(xué)是本行,，“老本”不能丟,。其實(shí)真正了解他的都知道，他堅(jiān)持教學(xué)一線是有考量的,。一可更好地與教師溝通,，做到為人師表；二有利于深入了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué),。他不僅教學(xué)當(dāng)先,，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè)。他是個(gè)事業(yè)心,、責(zé)任心特強(qiáng)的人,，為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任,，他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力,。平時(shí)多一份細(xì)心，觀察思考工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進(jìn)工作。如對“留守兒童”的教育與管理,，他平時(shí)特別留心,，很早提出因應(yīng)之策。采取建立檔案,，管理教育責(zé)任到人,；加強(qiáng)與家長電話聯(lián)系，溝通家長,、師生情等,，又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和校安管理的各項(xiàng)制度，他也注意平時(shí)工作問題和工作思路的觀察思考,，并提前擬好草案,，交校委會(huì)和“教師”討論修改。還有,，他每次外出開會(huì)或辦事,，總留心學(xué)習(xí)他人之長，虛心向他人請教,；主持會(huì)議,，辦理事情，總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先,。這些做法看是平常,，卻透出楊錦文校長對事業(yè)的忠心。

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”,。這充分說明校長的辦學(xué)理念，校長思想素質(zhì),，校長的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來發(fā)展方向,，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。他深知這一點(diǎn)，因此他非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,。在校長的工作崗位上,，雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，事情眾多,，但是他從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和提高,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī),，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的教育理論,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點(diǎn)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加了縣級(jí)小學(xué)校長和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，不斷的充電,，洗腦使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開闊,，頭腦更加豐富充實(shí),，思維更加敏銳。他不但善于學(xué)習(xí),，更加樂于研究,。他指導(dǎo)廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)研究》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作交流的策略與研究》,、《小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的預(yù)防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》三個(gè)科研小課題,，在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中，分別獲得二等獎(jiǎng)兩個(gè),，三等獎(jiǎng)一個(gè),。

村民委的支持，積極開展聯(lián)合整治行動(dòng),，凈化校園周邊環(huán)境,；抓好學(xué)校食品安全、疾病防疫工作,，預(yù)防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作的督促和檢查，狠抓學(xué)校安全各項(xiàng)工作的落實(shí),，注重安全工作過程管理,，認(rèn)真抽查班級(jí)安全教育管理工作的情況，促使了班級(jí)能自覺落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作的措施,，為學(xué)生的健康成長提供了保障,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展,。為了學(xué)校的改革與發(fā)展,，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),。使每一位班子成員認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性,、必要性和緊迫性,，在貫徹落實(shí)課改精神和全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊,、抓實(shí),、抓好,。第二要遵循教育規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對教育基本理論的學(xué)習(xí)，要深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力,。第三要依法治教，執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家教育方針政策,，規(guī)范辦學(xué)行為,。第四要形成一支作風(fēng)正直,、廉潔自律、精誠團(tuán)結(jié),、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。在班子建設(shè)中牢固樹立管理就是服務(wù)的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí),。他用行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校,、為老師、為學(xué)生辦事實(shí),。因此班子的每一個(gè)成員都能盡其才,，盡其力,，盡其能。在他的帶領(lǐng)下,，一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié)，講民主,，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù),，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力,，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可，群眾的信服,。

務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí),。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義,、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念,。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,，取得了良好的效果,。目前這支24位教職工的隊(duì)伍，有十位老師因教書育人成績突出,，分別評(píng)為市,、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者,、德育工作先進(jìn)個(gè)人,、科研工作先進(jìn)個(gè)人等。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評(píng)比中,，榮獲二,、三等獎(jiǎng),；學(xué)校被評(píng)為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”。

近年來,，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理,，不斷完善學(xué)校的管理制度，狠抓思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化,，師德教育經(jīng)?；瑯I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,。開展了以學(xué)教育理論,、深鉆課標(biāo),、教材,、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案,；上一節(jié)理想的達(dá)標(biāo)課；探討一個(gè)教改項(xiàng)目,；讀一本教育理論書籍及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干,，教書育人行家,。學(xué)校秉承以“德育為首，智育為本,，科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念,。以“校本培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；以素質(zhì)教育為根本,，促進(jìn)學(xué)生全面、自主,、和諧發(fā)展,；以‘家長學(xué)校’為橋梁，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)整體育人的教育網(wǎng)絡(luò),。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán),、教風(fēng)硬,、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng),、環(huán)境美,、質(zhì)量高，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色,。堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理,，做到人人有課題，樹立“人出課題,，課題出人”的意識(shí),。以管理強(qiáng)制化，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程,，讓學(xué)生全面發(fā)展。以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),，以教師專業(yè)發(fā)展為己任,，學(xué)生健康成長為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量品位,。由于工作成績突出,，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”；被柳州市教育局授予“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”,。

革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師,。學(xué)校校除了鼓勵(lì)老師們積極參加全方位,、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，側(cè)重抓好教師計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練,。二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng),，為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長的營養(yǎng),，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,；教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高,，在反思研究中成長。三是開展小課題研究,，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效地提高教師的教育教學(xué)水平,，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距,，從而使教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,，為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效。幾年來,，在縣,、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競賽中有十多人次獲一、二,、三等獎(jiǎng),；在全國、區(qū),、市,、縣教學(xué)科研論文評(píng)獎(jiǎng)中，有近60篇分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中,，有三個(gè)科研小課題分別榮獲二等獎(jiǎng)兩個(gè),，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

愛國主義讀書活動(dòng),，是對廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育,，培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式。自開展讀書活動(dòng)以來,，他把讀書活動(dòng)工作作為全校德育活動(dòng)的重頭戲,，竭盡全力，抓緊抓好,。每屆讀書活動(dòng),，從制定計(jì)劃、建立組織,、征定用書到具體指導(dǎo),、征文活動(dòng)、演講活動(dòng),、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié),，都認(rèn)真自抓好,。因此，我鎮(zhèn)的讀書活動(dòng)取得顯著成績,。推薦多名學(xué)生參加讀書演講比賽和讀書征文比賽分別獲得區(qū),、市、縣,、鎮(zhèn)一,、二,、三等獎(jiǎng),；多位教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。除抓好學(xué)生的讀書活動(dòng)外,，也切實(shí)抓好和落實(shí)2008年“教師閱讀年”活動(dòng),，按照市,、縣、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,，制定了學(xué)?！敖處熼喿x年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目標(biāo),，積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,。促使教師懂得讀書是為事業(yè)打底，為人生奠基,。從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),。在整個(gè)“教師讀書”活動(dòng)收到的效果顯著。教師撰寫的讀書筆記500多份,，約20萬多字,，撰寫學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)反思,、教學(xué)案例200多篇,。有三位教師評(píng)為柳州市2008年教師閱讀年“主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”積極分子,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇三

秦應(yīng)順,，男，漢族,，1978年生于鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)張家壩村,，20xx年8月至今，在本寨中學(xué)任教英語學(xué)科,，曾獲得過“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào),。如今他已經(jīng)在教育一線上工作了15個(gè)春秋，他15年如一日,，櫛風(fēng)沐雨,，用一顆赤誠之心，在這塊比較偏遠(yuǎn),、平凡的土地上,，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹,！。在這15年中,，他除了擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)外,，20xx年9月至20xx年7月，一直勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),，20xx年9月至20xx年7月,，還擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的英語教研組長工作，20xx年9月至今,，他又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教務(wù)主任工作,。三尺講臺(tái)，足也見證他對工作的熱忱,，對家鄉(xiāng)教育的酷愛,；三尺講臺(tái)，足也見證他對教育事業(yè)的熱愛,，對黨的教育事業(yè)的忠心,！

高尚的人格，自身的素質(zhì),，科學(xué)的方法,，嚴(yán)于律己的作風(fēng)，是一名優(yōu)秀教師的必備條件,，更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條,。從事教學(xué)工作以來，該同志每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感,，他不斷學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，積極探索,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過程，平等對待每一位學(xué)生,，與學(xué)生真誠相交,，給予他們格外的關(guān)愛,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)時(shí),，無論是好學(xué)生，還是后進(jìn)生,，都能得到滿意的分?jǐn)?shù),，受到家長和同行的好評(píng)。

五,、六個(gè)小時(shí)才到家,。有時(shí)候周末，秦老師就把這個(gè)孩子帶到自己的家里,，給他家的溫馨,，給他親人一般的關(guān)心和愛。在秦老師的關(guān)懷和幫助下,，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,，他以410多分優(yōu)異成績考上了鎮(zhèn)寧民族中學(xué)。

自從20xx年9月被任命為教導(dǎo)主任以來,，面對著既光榮,，又艱巨的任務(wù)，他感到自己肩上的擔(dān)子又重了,，他深知要做好教學(xué)常規(guī)管理,，并非是件容易的事，但一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心使他不敢有絲毫怠慢,。剛上任,，他自己不斷學(xué)習(xí)學(xué)籍管理、學(xué)生體測上報(bào),、“十二五”中繼教管理等知識(shí),，還向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)持以制度管理和以感情管理相結(jié)合,，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,，服務(wù)于學(xué)校，服從校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并帶頭執(zhí)行遵守。他擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來的兩年時(shí)間里,，學(xué)校教風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),、同事之間也非常和睦,，教學(xué)成績在逐漸提高,。有的教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問題，他不打小報(bào)告,，而是及時(shí)談話,，尋找原因，用情感管理老師,，少責(zé)備,，多關(guān)心，營造了團(tuán)結(jié),、健康,、向上的學(xué)校風(fēng)氣。獲得了同事們的好評(píng),。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、堅(jiān)持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，全面推行素質(zhì)教育,；

2、合理安排作息時(shí)間,，保障學(xué)生身心健康,；

3、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?/p>

4,、狠抓教師備課上課,，做到有備而上；

5,、適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改,，做到輔導(dǎo)及時(shí)批改無誤；

6,、規(guī)范學(xué)籍管理,；

7、做好控輟保生工作,，做到異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全,，努力降低輟學(xué)率。

8,、中成績?nèi)〉妹黠@的進(jìn)步,。20xx年我校中考進(jìn)入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達(dá)41%、20xx年達(dá)50%,。

9,、“十二五”教師繼續(xù)教育評(píng)估工作迎檢過關(guān),；

教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵,，秦應(yīng)順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來,，組織教師開展了校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),，還通過“一幫一”、“師徒結(jié)對子”,、開展教學(xué)研究等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平,。在管理上，該同志親自抓教學(xué)研究,，發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人,，堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng)，教研形式從原先單一的“一上一評(píng)”改變?yōu)椤耙徽f一上一評(píng)”,，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校開展二級(jí)培訓(xùn),，做到一人學(xué)習(xí)全校受益,，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。通過跟蹤聽課研究,，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展,，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

教務(wù)工作，千頭萬緒，在繁雜的教學(xué)管理中,，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé),，他用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化,。十五年的教學(xué)生涯，他一直在堅(jiān)持用心工作,，用情育人,，他是平凡的,，更是優(yōu)秀的！他是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”！

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇四

他叫***，現(xiàn)任*******小學(xué)校長,。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種,，每到一個(gè)地方，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校,，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。他就是社會(huì),、家長、師生心目中的“實(shí)干校長”——***,。

一,、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。

安全是學(xué)校工作的底線,。為此，他堅(jiān)持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓,。

教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠,，自己動(dòng)手干,。從家里拿來木板，制成模板,，利用雙休日,，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工?，F(xiàn)在,，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患,。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

20xx年，他開始籌建遠(yuǎn)程教室,，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,，購置雙人桌22張,，木凳45個(gè)，建成了合格的遠(yuǎn)程教室,，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái)，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī),。20xx年,，他又購進(jìn)速印機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量,。20xx年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。20xx年,，他又購置了圖書二千余冊,，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱,。20xx年，他還購進(jìn)了體,、音,、美器材，建立了體音美室,。

辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

三,、狠抓教育教學(xué)，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng)，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來,，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí)，每次都有科目排上名次,。驕人的成績,，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。

四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

有一位哲人說過,，要改變一個(gè)人,，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言,，家長是怨聲載道,。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時(shí),，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻。

他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題,，把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué)，你會(huì)看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花、青松翠竹,，儼然是一處園林學(xué)校,。

五、樹立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟,。

他嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸,，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,，加固欄桿,、澆砌臺(tái)階、硬化地面,、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影,。

在***的身上,，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭、學(xué)校滿意的校長,?！?/p>

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇五

自xx年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今,，在二十六年的從教生涯中，我始終堅(jiān)持xxx原則，忠誠黨的教育事業(yè),。xx年任xx二中副校長至今,，作為學(xué)校管理干部,，他在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范，作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,，xxx年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”,。

本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明,，忠誠老實(shí)，表里一致;工作上,，勤勤懇懇，任勞任怨,，服從組織,，勇挑重?fù)?dān),，敢于開拓,，大膽創(chuàng)新;生活中，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，熱情主動(dòng)，助人為樂,。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系，踏實(shí),、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí)更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》,，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意,。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人博客,，并堅(jiān)持寫教育日志。

自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子,。特別是高三工作中，既管理,，也帶課,，因此經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸,，每天早、中下年級(jí),、班級(jí),，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦,，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。

在領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績,。xx-xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級(jí)管理工作。在高三的工作中,，我們做到了:,。

1、規(guī)范備考,，狠抓落實(shí),。

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理,，使得常規(guī)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化和長效化。

2,、科學(xué)備考,，提高效率。

在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中,，我們始終以高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研,、有效訓(xùn)練,、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí),、訓(xùn)練,、分析,、補(bǔ)救,、總結(jié)、記憶),、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等,。

3、人文備考,，形成合力,。

做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。

通過以上舉措,，在xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開,，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),，在xx屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績,，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮,。

在教科研工作中，除了常規(guī)工作外,，我們在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：

如編輯出版了xx二中《xx-xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》,、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

組織全體老師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，參賽作品50余件,。

由于在省教育學(xué)會(huì)xx年年會(huì)論文征集中我校參賽成績突出，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”,。

xx年xx月xx日,，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評(píng)審和結(jié)題工作，在專家的建議下,，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng),。

積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識(shí)競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識(shí)競賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎(jiǎng)等,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇六

馬春蕾，女,，1958年5月28月出生,，碩士研究生，教授,、碩士生導(dǎo)師,，現(xiàn)任濱州醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所所長、生理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人,、泰山學(xué)者團(tuán)隊(duì)骨干成員,、山東省衛(wèi)生廳“腦中風(fēng)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，她致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科教育改革,，推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科雙語教學(xué)，結(jié)合國外的教學(xué)理念和方法對醫(yī)學(xué)教育實(shí)施改革,，不斷探討新的教學(xué)方法,，成效顯著。20xx年被授予山東省高?！叭恕奔t旗手榮譽(yù)稱號(hào),，20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)名師,。

馬春蕾同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,；積極要求進(jìn)步,，思想端正，崇尚科學(xué),，為人師表,，對教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。參加工作以來,，在教育教學(xué)一線辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，在教學(xué),、科研,、教書育人等方面取得了顯著的成績，為濱州醫(yī)學(xué)院的發(fā)展以及教育,、教學(xué)做出了突出的貢獻(xiàn),。

馬春蕾20xx年底回到母校后，進(jìn)入學(xué)校生理學(xué)教研室工作,。她利用在國外十多年教學(xué)科研的成果與經(jīng)驗(yàn),，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,，對不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法和形式,，真正做到以學(xué)生為主，因人而宜,，因材施教,。對本科生，她注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新性思維能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)英語應(yīng)用能力，她施行生理學(xué)雙語教學(xué)法,。在傳授知識(shí)時(shí)注意把基礎(chǔ)知識(shí)與臨床疾病相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)思維方式去分析和思考,；對研究生,，她大膽選用國外原版教材，結(jié)合她在美國和加拿大帶研究生的方法進(jìn)行教學(xué),，使我校研究生教育與國際研究生教育接軌,，提高了研究生教育水平，取得良好效果,；對留學(xué)生,，她利用自身的專業(yè)英語優(yōu)勢,，用全英文教學(xué)，使留學(xué)生沒有任何語言阻礙的掌握所學(xué)知識(shí),，受到留學(xué)生的一致好評(píng),。

馬春蕾在繁重的教學(xué)之余，還積極參與我國的醫(yī)學(xué)教育教材改革和編寫工作,，作為副主編參加了國家教育部“十二五”規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)生理學(xué)》,、“器官-系統(tǒng)整合系列教材”的《血液與腫瘤》分冊、《醫(yī)用機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》（北京大學(xué)出版社）等教材的編寫,；作為主編,，編寫了系統(tǒng)-器官整合教學(xué)改革教材《神經(jīng)系統(tǒng)模塊整合教材》分冊（內(nèi)部教材）。她還主持了山東省教育改革立項(xiàng)課題《在醫(yī)學(xué)教育國際化視野下構(gòu)建滲透性雙語神經(jīng)科學(xué)課程體系》,，主持或參與我校教學(xué)改革研究課題多項(xiàng),，發(fā)表教學(xué)研究論文2篇。

因?qū)W術(shù)水平高,，教學(xué)質(zhì)量好,，馬春蕾被聘為我校“泰山學(xué)者”團(tuán)隊(duì)骨干成員,，山東省高?！叭思t旗手”、山東省“教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào),。

馬春蕾教學(xué)認(rèn)真,，更注重科學(xué)研究，以科研促教學(xué),，以教學(xué)帶科研,。在她的努力下，短短5年中,，就成功地建成了“神經(jīng)科學(xué)研究所”,、“山東省腦中風(fēng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和學(xué)校醫(yī)藥研究中心的“膜片鉗”實(shí)驗(yàn)室等，擁有電生理研究平臺(tái),、動(dòng)物行為學(xué)研究平臺(tái),、細(xì)胞培養(yǎng)室、形態(tài)學(xué)研究平臺(tái),、鈣離子成像實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等多個(gè)研究平臺(tái),，為研究生、本科生和教師的科研實(shí)施創(chuàng)造了良好的條件,。

馬春蕾不僅自己的科研搞得好,，還帶著本科生、研究生一起做科研,，從最初的查資料一直到后期一篇完整的文獻(xiàn)綜述的完成,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了一個(gè)完整的研究過程，這對于學(xué)生來說,，也許難度很大,，但意義更大。她經(jīng)常說：“授之以魚,，不如授之以漁，只有授之以漁,，他們才能終生得魚”。

一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園,。馬春蕾來到生理學(xué)教研室后,，發(fā)現(xiàn)只有一群40歲以下的年輕教師,，于是,，她充分發(fā)揮老教授的傳幫帶作用,，加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)。針對每個(gè)人的特點(diǎn)和實(shí)際,，制定適合每個(gè)人施展才華的方案,，帶領(lǐng)大家共同攀登科研高峰。目前,，她和她的團(tuán)隊(duì)已成功獲得了國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)課題立項(xiàng)資助4項(xiàng),、山東省自然科學(xué)基金2項(xiàng)、衛(wèi)生廳和煙臺(tái)市課題立項(xiàng)資助10余項(xiàng),。馬春蕾在國際知名學(xué)術(shù)期刊molecularpsychiatry,、thejournalofneuroscience等發(fā)表高水平研究論文30余篇，影響因子最高達(dá)到15以上,。

“生命的意義和價(jià)值在于他對社會(huì)的貢獻(xiàn),，而不是追求個(gè)人享樂，也不是追求長命百歲,。我的人生應(yīng)該是這樣的：以有限的生命為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn),。這樣,，我才無愧于生命,?！边@是馬春蕾的座右銘，也是她人生的真實(shí)寫照,，這些年,，她就是在默默地奉獻(xiàn)中走過來的。

到生理學(xué)教研室工作后,，她默默地躬耕于自己的教育園地,，教書育人；默默地在科研領(lǐng)域?yàn)榍嗄杲處?、為學(xué)生拓展著更加廣闊的研究平臺(tái),。她對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)懷備至,。每一堂課,，她都做到精益求精，從國內(nèi)到國外的資料或文獻(xiàn),，她都將最領(lǐng)先的知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生,，她熟練的英語更是讓學(xué)生誤以為正在享受一堂生動(dòng)的國際講座。

馬春蕾對教學(xué)的認(rèn)真幾近苛刻,。20xx年秋天,，她右腳不慎骨折，打上了石膏,，走路和站立時(shí)疼痛難忍,，但因?yàn)榻o研究生開設(shè)的“神經(jīng)科學(xué)”課程所采用的是原版英語教材，其他同事上課有困難,，為了不耽誤學(xué)生上課,，自己忍著痛，在愛人的幫助下,，撐著雙拐爬上5樓的教室堅(jiān)持給學(xué)生上課,。一個(gè)學(xué)期竟沒有耽誤學(xué)生一堂課！就連80多歲的老母親住院手術(shù),，她因教學(xué)工作脫不開身,，都沒能在醫(yī)院陪上幾天。

馬春蕾就是這樣,，她把在國外十幾年的對祖國,、對母校、對親人的深深的愛,，濃縮在回國后的5年時(shí)間里,，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都在傾心、傾情,、傾囊付出,，以無愧的生命為祖國的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一切！

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇七

在28年的教育教學(xué)中,，潘老師辛勤工作,，無私付出，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,。不僅僅贏得了學(xué)生的尊重，更得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和上級(jí)有關(guān)部門的肯定,，取得了很多優(yōu)異成績,。

“用筆墨耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤?！边@是潘老師對教師的詮釋,。她在工作中十分注重自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己,，寬厚待人,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升技能,，用自我的人格魅力去感召學(xué)生,。用學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，用智慧去啟發(fā)學(xué)生,，用熱情去溫暖學(xué)生,，用品行去感化學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。

作為一名職業(yè)學(xué)校的教師,，潘老師明白：職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，沒有用心的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再加上沒有升學(xué)的壓力,，就更缺少了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、自覺性和主動(dòng)性,。但是應(yīng)對這樣的生源現(xiàn)狀,，她就經(jīng)常思考一個(gè)問題，“怎樣才能讓學(xué)生們“由厭學(xué)到愿學(xué)”,。她從不懷疑學(xué)生的智力,，她經(jīng)常對學(xué)生說一句話：“你們是最棒的!只要你們努力,，必須會(huì)成功!”課下與學(xué)生聊天，動(dòng)之以情,，曉之以理,，課上講課時(shí)趣味導(dǎo)入、旁征博引,，設(shè)置情景,，激發(fā)興趣,，調(diào)動(dòng)熱情,。如她在講授《簡。愛》節(jié)選一文時(shí),，為了讓學(xué)生更好的理解作品的主旨,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就錄下由喬真,，丁建華朗誦的小說《簡,。愛》片斷給學(xué)生聽，個(gè)性是小說主人翁那句“我們的精神是平等的”這一呼聲使學(xué)生更加深入的理解了課文,。還有在學(xué)習(xí)《憶冼星?！芬晃臅r(shí)，她從網(wǎng)上下載了《黃河大合唱》讓學(xué)生聽,，從這一作品中,，學(xué)生聽出了冼星海的偉大氣魄，同時(shí)也使學(xué)生體會(huì)到作者茅盾所表達(dá)的思想感情,，慢慢的學(xué)生深入到學(xué)習(xí)中,，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，愿學(xué)代替了厭學(xué),。

在工作中,，潘老師不斷地思考這樣的問題：職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的實(shí)用型人才，那么就不能簡單地用“分?jǐn)?shù)”去衡量一個(gè)學(xué)生的成功與失敗,，要多方面多角度的去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,，就要尊重多樣性，珍視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，要習(xí)慣“一個(gè)世界,，多種聲音”。因此要用寬容的心胸去接納學(xué)生的不一樣見解,，用一顆真誠的心去傾聽學(xué)生的心聲,。因此，每次上課,，她都是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生用不一樣的方式，簡單自如地掌握知識(shí),，提高潛力,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中，充滿了自信,，鼓起來勇氣,，樹立了信心，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。

在具體的課堂教學(xué)中,，潘老師堅(jiān)持立德樹人，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事。她率先實(shí)行以學(xué)生為主的“合作探究式”教學(xué)模式,，打破教師講,、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。把超多的時(shí)光和空間還給學(xué)生,，問題學(xué)生提出,，疑難師生共同討論，課余時(shí)光學(xué)生自我安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生,。經(jīng)常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論。學(xué)生這樣說道：“跟著潘老師學(xué)習(xí)大腦就會(huì)“強(qiáng)大”起來,，我們從潘老師的課中品嘗到了語文學(xué)習(xí)的樂趣!”她所教班級(jí)的語文成績,，每次考試都在學(xué)校名列前茅。在全國禮貌風(fēng)采大賽中,，她輔導(dǎo)的學(xué)生在征文比賽中有1人榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng),，4人榮獲國家二等獎(jiǎng)，10人榮獲山東省一等獎(jiǎng),。

她擔(dān)任基礎(chǔ)文科科長,，語文組組長，班主任工作,。每周還擔(dān)任著18節(jié)語文課,，但是她從不叫苦叫累,，雖然感到比較忙碌，但是她不認(rèn)為工作多,，而是在思考怎樣樣提高自我的工作效率,，她一心撲在學(xué)生身上，因此家里的很多事情都無暇顧及,，80多歲的老母親,，在病重期間，她沒有為此請過一天假,，因此母親的去世,，使她感到深深的內(nèi)疚。由于潘老師長期講課留下的職業(yè)病,，在去年年初嗓子就劇烈疼痛,，聲音沙啞,，說話很費(fèi)力,。來到中心醫(yī)院就診，診斷為聲帶息肉和小結(jié),，之后吃藥打點(diǎn)滴,，在這期間她沒有耽誤一節(jié)課，每一天都是白天上課,，晚上去醫(yī)院打針,，醫(yī)生推薦住院做手術(shù)。為了不耽誤工作,，之后經(jīng)多方了解,，在齊魯醫(yī)院做了激光手術(shù)。醫(yī)生叮囑,，五個(gè)月不能大聲說話,，不能講課，但是手術(shù)后回到學(xué)校,，她一天也沒有休息,，只是調(diào)了一周的課，幾天后之后就上講臺(tái)了,。一節(jié)課下來嗓子里的傷口很痛,，因說話太多口腔中不斷長出玉米粒大的水泡，疼痛難忍,。也許有人會(huì)說,，這是何苦啊?但是她看到學(xué)生為我的病痛擔(dān)憂的眼神，聽到同學(xué)們對她說：“老師,，醫(yī)生不讓你說話，你就在教室里坐著看著我們,，好嗎?”聽到這些,，她就感到什么都不重要了，自我付出再多都是值得的,。她任勞任怨的工作,，孜孜不倦的追求，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，在學(xué)校的綜合考核中她年年為優(yōu)秀等級(jí),，年年被評(píng)為先進(jìn)工作者。2012年獲濟(jì)南市教學(xué)能手,，2013年評(píng)為山東省勞動(dòng)模范,，山東省特級(jí)教師。

潘老師擔(dān)任班主任工作,，至今已有27年,。她關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，她認(rèn)為教育需要愛,，更需要培養(yǎng)愛,，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。升入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，由于他們的學(xué)習(xí)成績差，在原先那種“分?jǐn)?shù)第一,，升學(xué)率是關(guān)鍵“的氛圍里,，這些學(xué)生是被冷落的一部分，處在一個(gè)被忽視的角落里,。他們的內(nèi)心里缺少愛,。因此我要彌補(bǔ)給這些學(xué)生缺失卻極其渴望的那份“師愛”。因此她每帶一個(gè)班都是全身心的投入到班群眾的組織管理中,，及時(shí)了解班級(jí)狀況,，經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，把無私的愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。

她認(rèn)為：“對學(xué)生要有一種愛心,，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心,，把學(xué)生當(dāng)作自我的孩子,，班級(jí)就象一個(gè)大家庭,，班主任就是家長，要對自我的子女充滿愛”。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),，她總是盡心盡力地關(guān)心并幫忙學(xué)生解決，讓學(xué)生在校讀書能享受到像在家里一樣的溫暖,，時(shí)時(shí)對學(xué)生有一份牽掛。比如有的學(xué)生請假離校，她估計(jì)學(xué)生回家的時(shí)光,，及時(shí)給家長打電話聯(lián)系,，了解學(xué)生是否安全到家;個(gè)性是對于外地學(xué)生,，更是問寒問暖,，關(guān)懷備至。學(xué)生生病,，她帶學(xué)生去醫(yī)院看病,，給學(xué)生交費(fèi),、拿藥,，護(hù)理，更是常有的事,。她的付出,，挽回了學(xué)生的自尊，喚回了學(xué)生的信任,。她帶的02級(jí)里有個(gè)學(xué)生這樣感慨的對她說：“老師,，在初中我一周不去上課，老師都不會(huì)管我,，此刻你時(shí)時(shí)處處關(guān)心我,，讓我即使偶爾遲到一次都感到很內(nèi)疚?！彼?7級(jí)的班里有個(gè)組織紀(jì)律比較渙散的學(xué)生,，在潘老師的關(guān)心、引導(dǎo)下,，有了很大的轉(zhuǎn)變,。臨畢業(yè)時(shí)他這樣說：潘老師，您三天不找我聊一聊,，我就心里發(fā)慌,，心想老師會(huì)不會(huì)不理我、不管我了?要放下我?所以您每次找我談紀(jì)律,，談學(xué)習(xí),，我都很開心，在我的心里,，您就像我的母親一樣親!

在學(xué)生教育管理方面,，潘老師始終認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已;她從不放下每一位學(xué)生,。記的她帶的99級(jí)的一名同學(xué),，初中時(shí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很差，父母對自我的孩子更是無能為力,，剛來到班里時(shí),，上課不聽講，組織紀(jì)律渙散,，晚自習(xí)不僅僅不服從班干部的管理,，還記恨在心，聯(lián)合其他學(xué)生一齊追打班長,。晚自習(xí)后在宿舍內(nèi)打鬧到很晚,，不僅僅自我不按時(shí)就寢，還影響其他同學(xué)休息?？吹竭@些,，潘老師首先進(jìn)行了家訪，與他的家長進(jìn)行了交流,，原先他父母都個(gè)體經(jīng)商,，工作比較忙碌，很少與孩子進(jìn)行思想上的溝通和交流,，孩子犯錯(cuò)后家長非罵既打,，孩子的逆反心理個(gè)性強(qiáng)。他母親對潘老師哭訴說：“孩子不聽話,，他爸爸往死里打,，我真的不明白怎樣辦才好?！绷私獾竭@些狀況后,，潘老師一面加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系，勸學(xué)生家長以后盡量多抽些時(shí)光與孩子溝通,，盡量不要使用武力,，那樣會(huì)使孩子的心離家長越來越遠(yuǎn);同時(shí)潘老師不斷地找這個(gè)學(xué)生談心，特長,、興趣,、愛好、理想等等都是他們談話的資料,。師生之間的距離慢慢拉近了,。慢慢地這個(gè)學(xué)生變了，一些不良習(xí)慣少了很多,，課堂上遵守紀(jì)律,，聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,。學(xué)期末學(xué)生帶著期末成績單回到家里,。他的爸爸不相信孩子的成績進(jìn)步這么快，以為孩子自我私下改了成績,，又要打孩子,。這時(shí)學(xué)生給潘老師打來求助電話。得到老師的證實(shí)后,，他的家長看到孩子的進(jìn)步，激動(dòng)得一遍一遍重復(fù)地說著“多謝!”

對于班級(jí)管理工作,，潘老師總結(jié)出了一些有效地管理技巧和方法,。不僅僅盯得緊，靠得上。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)更是細(xì)心引導(dǎo),，精心組織,，每一天晚自習(xí)都靠在班里。記得在2004年的秋天,，學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上,，白天潘老師在外學(xué)習(xí)，只能利用晚上時(shí)光來到班里了解狀況,，并布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事宜,，晚自習(xí)后回家時(shí)，在教學(xué)樓上她一腳踩空,，從樓梯的第一個(gè)臺(tái)階摔了下去,，一向摔倒轉(zhuǎn)彎處的墻壁上又反彈回來，頓時(shí)血流滿面,，其他老師把潘老師及時(shí)送到醫(yī)院包扎傷口,。第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，潘老師滿臉的紅腫烏青,，傷口還包著紗布,，在操場上就帶著她自我的班級(jí)忙碌上了。那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，她班的學(xué)生紀(jì)律和項(xiàng)目成績都表現(xiàn)個(gè)性突出,，獲得精神禮貌班群眾，總分第一的好成績,。學(xué)生含著淚說到：“老師為了我們,，傷成這樣，我們決不能讓老師失望!”一分耕耘一分收獲,，她帶的班級(jí)有87級(jí),、92級(jí)、96級(jí),、99級(jí),、02級(jí)、07級(jí),、11級(jí),，所帶班級(jí)都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班群眾;其中87級(jí)92級(jí)96級(jí)02級(jí)07級(jí)先后被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班群眾，她也年年評(píng)為優(yōu)秀班主任,，多次被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。潘老師的辛勤耕耘,，收獲了豐碩的成果,。不僅僅獲得了很多榮譽(yù)，和學(xué)生也建立了深厚的感情,。她班的學(xué)生都成了單位的業(yè)務(wù)骨干,，部分同學(xué)已擔(dān)任經(jīng)理的職務(wù)。每當(dāng)教師節(jié),，母親節(jié),，他們都會(huì)給潘老師發(fā)來這樣的祝福信息“祝我們的母親，節(jié)日快樂!”天氣突變,，在杭州出差的02級(jí)機(jī)電班的班長,，專門給她打來電話，“老師天氣轉(zhuǎn)涼了,，你要保重身體,，不要太辛苦”。現(xiàn)擔(dān)任海南某公司董事長和經(jīng)理的96級(jí)的學(xué)生,，春節(jié)還專門從海南來濟(jì)南看望潘老師,。

潘老師2002年撰寫的教學(xué)論文《充分發(fā)揮語文教學(xué)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力》在《中國成人教育》上發(fā)表。2010年5月撰寫的論文《如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)課教師隊(duì)伍建設(shè)》在《教育觀察》這一刊物上發(fā)表,。潘老師負(fù)責(zé)研究的《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐體驗(yàn)德育模式的探究》這一”山東省十一五規(guī)劃課題”取得了豐碩的階段性研究成果，此刻正進(jìn)入結(jié)題階段,。2012年濟(jì)南教育電視臺(tái)對潘老師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了專訪,，潘老師的教學(xué)事跡曾在濟(jì)南日報(bào)上刊登宣傳。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇八

高獻(xiàn),，女,，漢族，1976年2月出生,，1995年7月參加工作,。中共黨員，本科學(xué)歷,。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師,。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”,、“菏澤市學(xué)科帶頭人”,、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”,、“菏澤市拔尖人才”,、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)教師”,、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。

自參加工作以來,，高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任班主任工作,。十幾年來，她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，以忘我的境界,，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上,，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，贏得了家長的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴,，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章,。

辛勤耕耘愛生如子。

1995年,，高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè),，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛的教育事業(yè),，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任,，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿意的課,，她常常晚上對著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果,，學(xué)拼音時(shí),，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片；學(xué)課文時(shí)，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫,，課課不落,；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清,，請你來做事情,，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè),，高獻(xiàn)老師傾盡所能。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室,，挑燈在家中,。長期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,，又投入到學(xué)校的工作中。

高獻(xiàn)老師長期擔(dān)任班主任工作,，她深知每一位學(xué)生,，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的生命世界,。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,，從點(diǎn)滴小事入手,，塑造他們美好的心靈,，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格,。

低年級(jí)班主任的工作是瑣碎而忙碌的,，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力,，耗費(fèi)了多少個(gè)休息日,。她每天堅(jiān)持深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，從一個(gè)小小的動(dòng)作,、一個(gè)排隊(duì)的站姿,、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學(xué)生,，把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),，她累計(jì)捐資助學(xué)2萬多元，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè),。

任勞任怨甘于奉獻(xiàn),。

身為一個(gè)女教師，她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒,，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子,，更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親。家庭的責(zé)任,，老人和孩子需要,，一切都在等待著她?？墒牵鎸W(xué)校工作,，她以一顆堅(jiān)忍的心,，舍小家，顧大家,，毅然決然地選擇了工作,，扎根在了學(xué)校。

同樣為了學(xué)生,，她沒有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時(shí)間,；為了學(xué)生，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù),；為了學(xué)生,，她放棄了對疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心，對家人卻飽含著深深的愧疚,。

桃李芬芳碩果累累,。

辛勤的付出換來了累累碩果，她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次,。在教學(xué)方面也取得了突出的成績。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn),，通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠,，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。20xx年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評(píng)選中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng)。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”,。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng),。論文《語文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng),。20xx年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題。20xx年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》,。

十余年來，高獻(xiàn)老師在教中學(xué),，在學(xué)中教,，她執(zhí)著追求的足跡，深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書上,。20xx年12月,，她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”,。20xx年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”,。20xx年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀教師”,。20xx年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”,。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)教師”。20xx年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”,。20xx年5月被共青團(tuán)巨野縣委,、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”,。20xx年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。20xx年9月被巨野縣委,、宣傳部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”,。20xx年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。

她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，和老師們交流教學(xué)心得,，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。每一次省市縣舉辦公開課比賽，她都和學(xué)校里的老師共同研討,，幫助年輕老師備課,，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出,，成為教學(xué)的骨干,，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績,。高獻(xiàn)老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范?！睒s譽(yù)稱號(hào),。

“天道酬勤”——這是高獻(xiàn)老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇,、盡職盡責(zé),、甘于奉獻(xiàn)，詮釋了一名人民教師的無悔追求,。教壇勤耕耘,，青春放異彩。高獻(xiàn)老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神,，高尚的職業(yè)道德,，出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè),，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇,！

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇九

劉xx，女,，19xx年6月出生，xx學(xué)院信息工程系教師,，講師,，中共黨員，1998年7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè),，在職獲得中國人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。

該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來,，每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí),，平均周課時(shí)達(dá)20節(jié)。先后講授過《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》,、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。

近五年,，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽,、參與學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)、專業(yè)建設(shè),、課程改革等方面工作,，她從未休過一個(gè)完整假期。其關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)常出錢為學(xué)生購買考試用書和生活用品,。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，不斷提升個(gè)人職業(yè)能力,。近3年,，經(jīng)她努力，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬元,，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，踏上工作崗位，成為深受學(xué)生愛戴的好老師,。

為提高專業(yè)教學(xué)能力,，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場,，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀。通過現(xiàn)場觀摩教學(xué),，開闊學(xué)生視野。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策,，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室，改善了實(shí)訓(xùn)條件,。

該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念,，積極投身教學(xué)改革，突出以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)典型案例，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式貫穿教學(xué)始終,。通過對復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解，讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會(huì),、愿意學(xué)。讓學(xué)生通過動(dòng)手體驗(yàn)感知,，理解掌握所學(xué)知識(shí),，做到觸類旁通、舉一反三,。課堂教學(xué)做到了講練交替,，學(xué)做合一。其倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò),、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)”的課堂教學(xué)方法,，吸引了更多學(xué)生積極參與，既活躍了課堂氛圍,，又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，挖掘了學(xué)生潛力。

主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評(píng)為“省級(jí)精品課”,。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國內(nèi),、亞太地區(qū)和國際獲獎(jiǎng)，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學(xué)和比賽,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè),。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，連續(xù)五年晉級(jí)全國總決賽,，先后獲集體二等獎(jiǎng)7項(xiàng),、集體三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，技能單項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng),。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院校“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”,，先后獲集體一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、集體二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院?！靶畔踩表?xiàng)目技能大賽獲集體三等獎(jiǎng),。

該同志利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)，嘗試用英文撰寫教學(xué)案例,，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行,、專家請教。為提升專業(yè)教學(xué)能力,，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦,、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉,，提高動(dòng)手實(shí)踐水平,、提升課程駕馭能力。積極參加國,、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競賽,。20xx年，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名,；20xx年,，“troubleshooting（故障排錯(cuò)）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名、亞太地區(qū)第二名,；20xx年,，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國家中脫穎而出，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”,。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響。

世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭,，美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評(píng)價(jià)：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意,、最具挑戰(zhàn)性、最有創(chuàng)作激情,、最能引領(lǐng)全球的作品,，您將如此高質(zhì)量、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動(dòng),。您將是推動(dòng)全球教學(xué)水平提高的教師典范?！?/p>

該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)社會(huì),。近年來,，其擔(dān)任國內(nèi)各省,、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi)、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次,。20xx年，應(yīng)邀為國內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題,；20xx年,，應(yīng)邀為臺(tái)灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽命題；20xx至20xx年,，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可。

近兩年,，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試,；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃,；協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”；為社會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次,，社會(huì)反響好,。編寫全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊。義務(wù)為煙臺(tái)教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造,、為煙臺(tái)市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持，節(jié)約成本近10萬元,，受到用戶一致好評(píng)；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載,，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺(tái)日報(bào)》等刊登,。

該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽(yù)：20xx至20xx年,，連續(xù)5年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；20xx年被評(píng)為學(xué)院“青年教學(xué)能手”、“十佳教育工作者”,；20xx年被評(píng)為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”,、煙臺(tái)市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”；20xx年獲煙臺(tái)市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號(hào),。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十

本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評(píng),。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊。

身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長,、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。

本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛,、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,，位居全縣前茅，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。16年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十一

2002年8月，帶著青春的無限激情,，滿懷對教育事業(yè)的真誠,，我踏入了三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師,。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,，全身心地投入到工作中，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,。

回顧這十幾年的工作生涯,，我實(shí)感做得不夠但也問心無愧,。對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選,，我感到萬分高興和激動(dòng)，不管結(jié)果怎樣,，學(xué)?？隙宋业墓ぷ?，老師們肯定了我的工作,，學(xué)生們肯定了我的工作，我已經(jīng)心滿意足了?，F(xiàn)將我的工作開展情況匯報(bào)如下：

1、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》,、舉辦開學(xué)典禮,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。

2,、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式,，由各班輪流當(dāng)值，從六年級(jí)到四年級(jí)逐班,，不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手,，還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生。

3,、以少先隊(duì)隊(duì)干部競選、流動(dòng)紅旗,、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生,、校園之星,、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動(dòng)為抓手，提升校園文明素養(yǎng),。

4,、開展桃花朵朵開學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足,，積極改正,。

5、各班每周組織召開主題教育班會(huì),，結(jié)合學(xué)校要求召開了“好習(xí)慣伴我成長”,、“小手拉大手”等主題班會(huì)。通過班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生愛國,、禮儀,、感恩、責(zé)任,、習(xí)慣等教育,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀。

3.各班通過建立少先隊(duì)大隊(duì)委,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、習(xí)慣督查隊(duì)、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu),，通過學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與,，不斷規(guī)范自己的言行，約束自己的行為,。

1,、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際,，每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料,，建立貧困學(xué)生檔案，統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長銀行信息,，兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng),，并對學(xué)生進(jìn)行資助教育.

2、建立留守兒童檔案,，每年定期開展形式多樣的留守兒童端午節(jié),、元旦節(jié)關(guān)愛活動(dòng)和建卡貧困戶的幫扶活動(dòng)。如：2017年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)（張家坪）對六（6）班建卡貧困戶,、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問,；在團(tuán)縣委的關(guān)懷下，報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽光溫暖你我”2018年新春關(guān)愛行動(dòng)新年心愿征集匯總表》,，使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿,。

3、對本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，建立了檔案,，對問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，關(guān)注孩子的心理健康,，開展心理健康教育,。

4、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，于2016年3月10日組織全校師生為2年級(jí)4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬多,，同時(shí)還通過努力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對她進(jìn)行幫扶，為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,；2017年3月6日組織全校師生為2年級(jí)4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬多元,，在活動(dòng)中我校五年級(jí)2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開展了義捐活動(dòng)，為張佳怡家庭送去了溫暖,。

2,、開展生態(tài)環(huán)保教育，以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開展教育活動(dòng),，組織各班召開了主題班會(huì)和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽,，對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。

3,、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動(dòng)和各種體育賽事的開閉幕式,，其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)、學(xué)生主持人,、合唱,、器樂等表演多次在活動(dòng)中精彩亮相并獲得一致好評(píng),。

4,、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長,。如：我指導(dǎo)3年級(jí)5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺(tái)科教頻道舉辦的《童心筑夢花開兩江2018少兒新春會(huì)》并榮獲金獎(jiǎng),。

5,、定期開展“小手拉大手”活動(dòng)，組織4至6年級(jí)各班學(xué)生對桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道,、走進(jìn)社區(qū)對市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，發(fā)放倡議書,。

1,、認(rèn)真組織學(xué)校、集團(tuán),、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動(dòng)主持人,，通過活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。如,；我校唐忠老師于2016年在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng),；2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng),。

2、召開班主任會(huì),，加強(qiáng)班主任工作過程督查,，落實(shí)考核,。評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰,。在工作檢查中經(jīng)?？吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng)。最讓人感動(dòng)的是每天一,、二年級(jí)的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校。不管是下雨,，還是酷暑難當(dāng)，在操場的角落總會(huì)看到龔先全,、鄭偉、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動(dòng)陪伴的身影,，正因有這樣一大批的班主任全心投入，我樣的校園更加干凈,，更加和諧。

1,、定期組織家長會(huì)，辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建家校聯(lián)教平臺(tái),，對家長加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，與家長探討孩子教育方向,，溝通孩子在校成長情況,。開學(xué)對家長進(jìn)行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查,，期末發(fā)放《致家長的一封信》，通過家長委員會(huì),、家長會(huì),、告家長書等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況。

一路走來,，一路收獲,，通過不斷努力,，回顧自己的德育工作，雖有進(jìn)步,，但是仍然還存在很多不足,，今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生，用心做好每一件事情,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十二

吳xx1984年7月,，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使,。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐，但這并不是她心中理想的職業(yè),。由于她從小受家庭中教師親人的影響,，加之她對老師的尊敬與崇拜。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師,。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識(shí)，較早地取得了教師資質(zhì),，為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備。19xx年隨著父母工作的調(diào)動(dòng)的需要,，家庭舉家北遷來到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè)，毅然決然地選擇了教師職業(yè),。把夢想變成了現(xiàn)實(shí),，這一干便是二十多年。期間為了更好的充實(shí)自己,，通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,。在職業(yè)滿足后，她把積累的能量最大化的釋放出來,。從教二十多年來,，她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作，對待學(xué)生以教書育人為己任,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，無私奉獻(xiàn),。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己,，為人師表，率先垂范,。她的為人,，她的工作不僅得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可,、尊重。

二十多年的從教生涯,，教過的學(xué)生一茬又一茬,。變化的是容顏，不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。春夏秋冬,，寒來暑往，在看似一成不變的工作中,，他找到了奉獻(xiàn)的快樂,。因?yàn)闊釔郏苑瞰I(xiàn),。奉獻(xiàn)就是付出,。教師的奉獻(xiàn)是不計(jì)回報(bào)的。既然選擇了這份職業(yè),，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺(tái),，就意味著無私的奉獻(xiàn)。無論是伏案疾書,，還是埋頭批改,，無論是諄諄教誨,，亦或是汗滴講臺(tái)，都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照——燃燒是為了傳遞光和熱,。

德為師之本,。作為教師的吳深知“學(xué)高為師，德高為范”,。的道理,。教師不僅要會(huì)教書，更應(yīng)會(huì)育人,，育好人,。在日常工作中，他努力實(shí)踐著自己育人的理想,。每個(gè)學(xué)生都是鮮活的個(gè)體,，都有其獨(dú)特的個(gè)性。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教,，一蹴而就,。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中,，吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生,。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，潤物無聲,。這樣的品德培養(yǎng)過程,，不枯燥、不突兀,。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受,，并規(guī)范自己的言行，向更文明,、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn),。在學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí)，也為將來做一名合格的社會(huì)公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。針對思想上不求上進(jìn)的學(xué)生,，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感，對這樣的學(xué)生不拋棄,、不放棄,。他為了和學(xué)生更好的溝通，經(jīng)常會(huì)營造一種公平,、和諧的氛圍,，與學(xué)生坦誠相待，使學(xué)生解開思想上的疙瘩，說出心里真實(shí)的想法,。找到其問題所在,，堅(jiān)定其信念，增強(qiáng)其信心,，使其走上正軌,。二十幾年來，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生,，因?yàn)樗募皶r(shí)指引而辨明了前進(jìn)的方向,。吳很欣慰，也很自豪,，因?yàn)樗噍d的光陰沒有虛度,。

師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。向?qū)W生傳授知識(shí)是教師的職責(zé)所在,。為了提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì),，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，還通過自主探索,，教法創(chuàng)新,，經(jīng)驗(yàn)借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平。并逐步形成她機(jī)智引導(dǎo)中不乏幽默,，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨(dú)特的教學(xué)模式,。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅(jiān)定的貫徹實(shí)施。形成了她自我創(chuàng)新,，學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格,。

吳常說：教師就如一個(gè)圓的圓心，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線,，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的,，無遠(yuǎn)近，無親疏,。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上。面對全體學(xué)生,，她以尊重為基石,，使優(yōu)等生不驕傲，學(xué)困生不受歧視,。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),，昂然前行,。這是尊重帶來的動(dòng)力和希望。

由于她曾經(jīng)學(xué)過護(hù)理專業(yè),，近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識(shí),，定期開設(shè)生理健康講座和高年級(jí)學(xué)生青春期教育，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案,，全面提高了學(xué)生的健康意識(shí)和健康水平,。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時(shí)，她都會(huì)以極大的熱心為學(xué)生精心診治,，準(zhǔn)確投藥,，進(jìn)行專業(yè)包扎。在減輕學(xué)生痛苦的同時(shí)也給學(xué)生送去了心靈的慰藉,。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近,，敬佩。

20xx年由于學(xué)校工作需要,，學(xué)校再度安排吳做財(cái)務(wù)工作同時(shí)兼任健康教師和校醫(yī)工作,。工作量增加是小事但對財(cái)務(wù)工作陌生是大事。為此,，她在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),，經(jīng)常向同行請教，盡快熟悉了工作,。她整天跑銀行,、填報(bào)表、建賬目,，不懂就學(xué),，幾年來，幾乎未休過完整的假期,。付出是有回報(bào)的,。幾年來由于她的勤奮和努力，已成為我市學(xué)校財(cái)務(wù)工作的專業(yè)骨干人員,。為學(xué)校合理開支,，未學(xué)校服務(wù)、未教師服務(wù)成為了她的主要工作,。她的付出,，她的工作也得到了上級(jí)、學(xué)校和教師的一致好評(píng),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。吳對職業(yè)的熱愛、對職業(yè)的追求,，對職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時(shí),，更體現(xiàn)了她人生的真正價(jià)值。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十三

胡19xx年參加工作,，現(xiàn)年42歲,。從事物理教學(xué)，先后在海區(qū)第八中學(xué),、光明學(xué)校工作,，現(xiàn)任向陽學(xué)校教學(xué)副校長和物理教學(xué)工作。胡忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表，率先垂范,。

胡自參加工作以來,，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對工作認(rèn)真,，一絲不茍,。他認(rèn)真研究教學(xué)的基本規(guī)律，虛心務(wù)實(shí),，工作扎實(shí),。作為教學(xué)副校長，胡能夠準(zhǔn)確把握學(xué)校教學(xué)工作的局面,，全力推進(jìn)新課程的教學(xué)改革,，在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，教研工作,、師資隊(duì)伍建設(shè),、教師工作評(píng)價(jià)和教學(xué)考核等各方面都做到了制度健全,，科學(xué)規(guī)范,，從而使向陽學(xué)校的教學(xué)工作有序運(yùn)行，逐步走向完善,。

教研活動(dòng)是載體,，科研教改是先導(dǎo)，對此,，胡主持了和參與了學(xué)校多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),，并獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、組織多學(xué)科課外興趣小組活動(dòng),。對興趣小組在教師配備、教材選擇、課程開設(shè)和效果評(píng)定等方面做到了管理規(guī)范,、運(yùn)作有序,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多方面的積極性,，為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了堅(jiān)實(shí)一步,。

2、進(jìn)行了抓兩頭帶中間的分層次教學(xué)試驗(yàn),。在課堂教學(xué)模式和教學(xué)教法等方面取得了進(jìn)展,，并顯現(xiàn)初步成果。

3,、組織開展教學(xué)研究,。從兩個(gè)層面進(jìn)行：一是組織教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)法講座、交流,，二是組織優(yōu)秀學(xué)生在班級(jí)和年組進(jìn)行學(xué)法交流,。使教師在注重教法的同時(shí)注重學(xué)法的研究和指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)法的意識(shí)和興趣也得以提高,。

4,、對教師的工作績效采取了兩項(xiàng)舉措：一是完善教學(xué)規(guī)章制度的修改;二是設(shè)立了教學(xué)效果獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬,。

(一)起草制定了我校教學(xué)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,。具體為：向陽學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教師教學(xué)工作考核實(shí)施細(xì)則,、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定,、有關(guān)考試的實(shí)施細(xì)則、各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)評(píng)估方案,、說課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育方案、質(zhì)量分析方案,、教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案,、教學(xué)開放周方案等。這些制度和方案為教學(xué)工作有序而科學(xué)地運(yùn)行提供了制度的保證,。

(二)找準(zhǔn)切入點(diǎn),，對教學(xué)常規(guī)長抓不懈，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,。在構(gòu)建完整的教學(xué)常規(guī)管理框架的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)實(shí)施過程的檢查和監(jiān)督。通過多方式多形式多層次的檢查,，強(qiáng)化了教學(xué)的過程管理,，增強(qiáng)了評(píng)價(jià)的即時(shí)性和客觀性,。

1、抓好備課,。強(qiáng)化備課組功能,，注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧，尤其是通過課型的評(píng)比,，加強(qiáng)和突出了不同課型的集體備課工作,。

2、抓好課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，開展課堂教學(xué)。通過學(xué)生評(píng)議,、教研組評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議三個(gè)層次來對每一個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),。

3、抓好作業(yè),。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定,，使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一,。

4,、抓好輔導(dǎo)。通過定時(shí)間,、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導(dǎo)走上制度化和規(guī)范化軌道,。

(三)注重教師業(yè)務(wù)水平提升。

通過聽評(píng)課和質(zhì)量分析,，結(jié)合我校實(shí)際開展了基本功向教學(xué)能力轉(zhuǎn)化,，教學(xué)能力向教學(xué)效果轉(zhuǎn)化的系列活動(dòng)。

1,、開展各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練并結(jié)合學(xué)科實(shí)際進(jìn)行針對性訓(xùn)練,。具體開展的活動(dòng)有：鋼筆字粉筆字的訓(xùn)練與比賽，導(dǎo)入技能、結(jié)課技能和提問技能的訓(xùn)練與比賽，英語簡筆畫訓(xùn)練，普通話訓(xùn)練與比賽，非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)與評(píng)比等,。

2、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一,。青年教師的培訓(xùn)采取了兩個(gè)層次：一是對剛畢業(yè)的青年教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的過關(guān)性培訓(xùn),，二是對青年教師確定指導(dǎo)教師確定指導(dǎo)教師，實(shí)行新老教師結(jié)對子,，并對該項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行檢查,、督促和展示,。

(四)積極開展多層次多形式的教研活動(dòng)。

1,、建立教學(xué)能手和骨干教師匯報(bào)課制度,。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用。

2,、為所有學(xué)科教師創(chuàng)設(shè)積極進(jìn)取的整體工作氛圍,，通過走出去，使廣大教師拓展視野,，提升自我,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

3,、堅(jiān)持請進(jìn)來,，為教研工作提供外部動(dòng)力。幾年來,，多次聘請各科教研員來我校集中指導(dǎo)和業(yè)務(wù)講座,，相互研討、交流和提高,。

近年來,，由于胡踏實(shí)的工作和突出成績，多次受到上級(jí)部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。在學(xué)科教學(xué)上成績突出,，95年被評(píng)為青浦教學(xué)示范標(biāo)兵，所教班級(jí)成績名列前茅;在任班主任工作期間,，注重研究德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，班級(jí)管理有特點(diǎn)，有創(chuàng)新,，20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次。他所撰寫的教學(xué)材料和論文在海區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上多次進(jìn)行發(fā)表和交流,。堅(jiān)定的信念,，不懈的追求，使胡在教學(xué)工作,、教研工作和教學(xué)管理工作中取得了較好成績,。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽學(xué)校這塊沃土上辛勤耕耘，再續(xù)新力,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十四

本人,，李，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的一致好評(píng)。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知,，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難,。情系師生，樂于助人,。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長,、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序,。近年來，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。

本人在任職期間,，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。2019年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十五

本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評(píng),。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知,，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累,，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了xx多個(gè)春秋。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序,。近年來，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。

本人在任職期間,，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。xx年來,，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十六

李xx,，20xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從19xx年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上，已度過了xx個(gè)春秋,，20xx年來,，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難，克盡職守,，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日，對于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過xx天練習(xí)，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝、儀容,、紀(jì)律,、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行,、說與做、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令，服從指揮,，積極配合,，在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作,。

1、抓紀(jì)律性思想教育,。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生，您放心回家休息吧”,。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo),，喚回信心,。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，并注意目標(biāo)的績效性。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí),，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十七

王，女，現(xiàn)年43歲，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷,。19xx年參加工作,，先后任教研組長,、政教主任、教導(dǎo)主任,、副校長,、校長,。她常以著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的名言為指導(dǎo),，二十幾年來,，她正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，為人師表,，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，廉潔自律，待人親切,，腳踏實(shí)地,、埋頭苦干，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,、江同志“三個(gè)代表”重要思想和17大報(bào)告，具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利,、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，具有堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí),、剛正不阿,、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念;作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，以身作則,，廉潔奉公，生活儉樸,，一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，艱苦奮斗,，知難而進(jìn),，鍥而不舍，真抓實(shí)干,，用自己的行動(dòng)做胡同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者,。

政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極組織好各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作,，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),，積極配合教學(xué)校長做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，個(gè)人的的素質(zhì),、能力和水平對學(xué)校、學(xué)生,、教師都有著直接的影響,。她自覺進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念,，了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的約束和提升自己,，為人師表，以身作則,，為學(xué)生和老師樹立了榜樣,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué)，開展豐富多彩的校園活動(dòng),，在大家的共同努力下,，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù)，學(xué)校也經(jīng)受住了盟,、市檢查,、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn)。

在學(xué)校的日常工作中,，能嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到遲走,，努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著!工作上始終保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益,，時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇?，她成為了教師心目中滿意的校長?！?/p>

從事學(xué)校管理工作的幾年來，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐,，狠抓教育的本質(zhì)，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，以“創(chuàng)建幸福校園”“實(shí)施小班化幸福教學(xué)”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo)，以安全穩(wěn)定,、人際和睦,、校園和諧為保障，以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè)，走教師專業(yè)化成長之路,，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名校”兩面旗幟,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。

天生的性格使她具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),，我更把人文管理、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時(shí),，更從師生的情感、需要、發(fā)展的角度來理解管理,，這比較符合教育發(fā)展的大趨勢,。她經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間，虛心聽取廣大師生的意見和建議,，并用自己的人格魅力去感染,、啟迪廣大師生，努力創(chuàng)建和諧,、充滿朝氣的校園,。我力爭做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家，老師眼里的感性知己和理性校長,，學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友,。

一直以來，教育科研工作都我非常重視的重中之重,。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動(dòng)態(tài),，大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)踐行努力做校本教研和教育科研,。近年來,，撰寫的論文多次在國家、省,、市論文征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

我校是扎蘭屯地處邊遠(yuǎn)城郊小學(xué)，是距離市區(qū)最遠(yuǎn)的學(xué)校,。在擔(dān)任校長之初,，學(xué)校環(huán)境差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，教學(xué)樓剛剛交工,，學(xué)生沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師沒有一個(gè)良好的工作環(huán)境,。為緩解這種現(xiàn)狀,，她及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，努力尋求改變辦學(xué)條件和師生工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,。截止2019年7月教學(xué)樓內(nèi)外的環(huán)境發(fā)生極大地變化，操場,、運(yùn)動(dòng)場鋪起了草坪與跑到,，從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時(shí)學(xué)校的標(biāo)語,、校訓(xùn),、校牌等,，都圍繞用身邊的語言教育身邊的人，進(jìn)行重新裝飾,。在她的帶領(lǐng)下,，全校師生正在沐浴著“幸福教育”時(shí)刻感受著身邊的幸福，子哪個(gè)服的工作,、幸福的學(xué)習(xí)著,。

為了打造新的教學(xué)環(huán)境，讓社會(huì)重新認(rèn)可紙漿街小學(xué),，她親自為招生工作忙前忙后,，召開幼小銜接家長會(huì)，親自擔(dān)任解說員;為了得到家長和社會(huì)的認(rèn)可,，休息日在廣場上親自帶領(lǐng)教師們展覽學(xué)校的圖片進(jìn)行宣傳紙漿街小學(xué);為了關(guān)愛留守貧困兒童,，寒冷的冬季，她親自去孩子家進(jìn)行家訪,，她正是在這樣平凡的小事中感染者大家,，在王校長的帶領(lǐng)下，今年的招生工作創(chuàng)了近幾年的新高,，一年來各項(xiàng)榮譽(yù)的不斷取得,，都是與她的領(lǐng)導(dǎo)與奉獻(xiàn)是分不開的，在她的帶領(lǐng)下,，紙漿街小學(xué)的全體教職工感受著幸福的工作,，孩子們感受著幸福的教育，相信在王校長的帶領(lǐng)下學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十八

我叫李穎,，男，現(xiàn)年31歲,，中共黨員,，小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷,。1998年參加工作,，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作，先后任教研組長,、教導(dǎo)主任,、校長。學(xué)生時(shí)代時(shí),，我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶，十幾年來，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表,，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，廉潔自律,，待人親切,，腳踏實(shí)地、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利,、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，具有堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí),、剛正不阿,、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念,；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，以身作則，廉潔奉公,，生活儉樸,，一身正氣。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，艱苦奮斗,，知難而進(jìn)，鍥而不舍,，真抓實(shí)干,，用自己的行動(dòng)做胡錦濤同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者。

政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極組織好各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作,，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí)，積極配合教學(xué)校長做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個(gè)人的的素質(zhì),、能力和水平對學(xué)校、學(xué)生,、教師都有著直接的影響,。因此，我便自覺進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),，樹立堅(jiān)定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念，了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的約束和提升自己，為人師表,，以身作則,，為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),，開展豐富多彩的校園活動(dòng),，在大家的共同努力下，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),，學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查,、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn)。

在學(xué)校的日常工作中,，我都能嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到遲走,，努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著,！工作上始終保持高度的責(zé)任感，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益，時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇?，我也成為了教師心目中滿意的校長?！?/p>

我從事學(xué)校管理工作6年來,，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐,，狠抓教育的本質(zhì)，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校以“創(chuàng)山區(qū)名校”“做農(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),，以安全穩(wěn)定,、人際和睦、校園和諧為保障,，以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè)，走教師專業(yè)化成長之路,，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名校”兩面旗幟,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十九

自參加工作九年來,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄?，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。

教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國人,，跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。身為一名光榮的人民教師，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生,。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中,。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn)，但回顧這一段工作歷程,，她深深地感到一名教師的偉大,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，開展豐富多彩的,、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中教育學(xué)生。幾年來,，她組織過"心系祖國,，健康成長"為主題的系列活動(dòng)，有歌唱比賽,、書法繪畫比賽,、象棋、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等,。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書,，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作，這項(xiàng)活動(dòng)對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,，學(xué)生在感受古文的魅力之外,，從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育，從思想上轉(zhuǎn)化觀念,，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈。在開展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，使他們投入到生活,、勞?dòng)、學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊(duì)的教育空間,。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)校、家庭都參與了活動(dòng),，加強(qiáng)了聯(lián)系,，切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛國主義,，集體主義,，社會(huì)主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。

雖然在××小學(xué)的時(shí)間已近五年，校園里的一草一木,，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師，都是那么熟悉,，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn),。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此,，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累,。

作為教導(dǎo)主任,，期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，合理安排教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動(dòng)：1、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng),。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,，開課時(shí)間盡量不擠在一起，使她們的教研工作能周周有,，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課,，評(píng)課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力，評(píng)課過程中大家能暢所欲言,，評(píng)課后開課教師就評(píng)課意見撰寫教后反思,，一年來，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍,。2,、組織教師觀摩學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“校本教研”,。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間,，通過組織學(xué)習(xí)專家講座、觀看優(yōu)秀教師課例光盤,、總結(jié)交流等多種途徑,，積極探索、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法,，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng),，有的老師還利用課余時(shí)間把光盤帶回去學(xué)習(xí)，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,，她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué)，提高了教師的教學(xué)水平,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,，她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性,，真正提高教學(xué)效率,，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足,、開齊課程。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)學(xué)籍管理，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

開展活動(dòng),，全面發(fā)展。這一學(xué)年,，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲,。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見》精神，制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，開展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng),，做到全員動(dòng)員,，全員參與,，全員提高,，使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，真正落實(shí)課程安排。

在學(xué)校里,，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),，本學(xué)年本人任教三年級(jí)語文在期末考試中第四名,，前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語口語競賽中獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級(jí)英語口語競賽中獲二等獎(jiǎng),。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng),。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng)。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表,。

在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作，每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴,，在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人,。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長。在這個(gè)過程中,，她在努力的成長,，慢慢的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂著的幸福，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績是明天的新起點(diǎn)，她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十

__老師是__小學(xué)的一名普通的教師,。她忠誠于黨的教育事業(yè),，在22年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)__黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表,。她在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：___年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;___年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;___年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;近年來,，五次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評(píng)為教育教學(xué)能手;十次被評(píng)為教學(xué)成績優(yōu)勝者;三次被評(píng)為年終考核優(yōu)秀......

一,、錘煉思想、提高境界,。

作為一名教師,，__深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小&平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,，全心全意做好教書育人工作,。無論在任何崗位,，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的____事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

二,、業(yè)務(wù)精湛、投身課改,。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列,。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校,、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體,。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列,，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動(dòng)向。多年來,，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表,。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試,，普通話水平測試等,。

走近__老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查、有總結(jié),，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課,、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽課后,，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),，使他們明確自己的努力方向,?？梢哉f,，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長，都灑有__老師辛勤的汗水,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十一

我熱愛教育事業(yè),，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，教書育人,。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，衣著整潔大方，舉止端莊,，文明有禮,，以身作則，為人師表,。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動(dòng)，也沒有催人淚下的故事,。但回想起來,，心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè)，沒有一天虛度;每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生的尊敬,、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝,，都令我欣慰無比,，催我奮進(jìn)，促使我在這三尺講臺(tái)邊,，勤奮踏實(shí)地工作,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，具體事跡概括如下：

二.建立自主管理模式,，營造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍,，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展,。于是我在班級(jí)管理過程中,，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級(jí)民主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去,，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問題,，確立主題,，再讓學(xué)生進(jìn)行討論，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生"，而是關(guān)愛我他們,、了解他們,、引導(dǎo)他們。常常會(huì)有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽者,，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,，我堅(jiān)信,，對于教育而言，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽光來感化學(xué)生,。越是對后進(jìn)生，越是少批評(píng),。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生,，只要老師們多花些時(shí)間和精力，一定會(huì)收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”

三,、將教育教學(xué)融為一體,，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我看來,，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長,。我班的葉小龍同學(xué)，曾經(jīng)愛偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng)，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激,。四、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格,。教師的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡,，潤物無聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以,，我十分注重自己的言行,，堅(jiān)持學(xué)生做到的，我一定做到,，要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以,，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評(píng),。她班的張娟同學(xué)，相對一般的孩子來說,，反應(yīng)慢些,，對于物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，我沒有放棄她,。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系,，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍,，時(shí)間長了,，她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長逢人便說,，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。

總之,，無論是教學(xué)工作還是德育管理,，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍,，有聲有色,，同時(shí)也取得了一定成效。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志,。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，做一個(gè)學(xué)生滿意,，家長放心，社會(huì)歡迎的好班主任,，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答,。