總結(jié)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和工作動力，讓我們更有信心和動力前行,。首先，我們可以回顧過去的學(xué)習(xí)和工作,，找出其中的亮點和不足。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒,。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇一
20xx年,，我辦認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，按照“重要干部重點培訓(xùn),、優(yōu)秀干部增強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn),、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來抓,，持續(xù)開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面,。
一,、主要措施和做法。
一年來,，我辦十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作增強(qiáng)干部隊伍建設(shè),、提升干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓,，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計劃,。針對我辦的實際狀況,，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度的提升干部素質(zhì)”的要求,，對干部培訓(xùn)的任務(wù),、目標(biāo)、資料等作了詳細(xì)的規(guī)定,，還注意區(qū)分層次,，對各類干部的教育培訓(xùn)提出不一樣的要求。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),，一般干部自覺學(xué),。堅持每周五集中學(xué)習(xí)制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx大,、xx屆三中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及現(xiàn)代科學(xué)知識等,。領(lǐng)導(dǎo)不但僅自我?guī)ь^學(xué),，還結(jié)合自我的學(xué)習(xí)體會，為全辦干部實行理論輔導(dǎo)講座,，取得較好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，全辦干部提升了學(xué)習(xí)的自覺性,，變要我學(xué)為我要學(xué)，不但僅努力學(xué)習(xí)政治理論,，而且還結(jié)合工作實際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，使我辦高學(xué)歷干部逐年增加,。
三是建立健全管理機(jī)制,，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道,。首先成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理,，為干部教育培訓(xùn)工作帶給了組織保證,。其次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學(xué)習(xí)制度,，并建立學(xué)習(xí)登記簿,，對學(xué)習(xí)的資料和人員實行登記，領(lǐng)導(dǎo)不定期地實行研究,、檢查,、指導(dǎo)、實行一級抓一級,，層層抓落實,。再次，明確工作任務(wù),，把干部培訓(xùn)工作納入干部年終考核資料,，并作為干部獎勵、晉升級別,、職務(wù)的重要依據(jù),。
二、培訓(xùn)資料和形式,。
（一）區(qū)分層次,，突出重點。
在干部的教育培訓(xùn)中,，我們注意針對不一樣類型干部的特點,，安排不一樣的學(xué)習(xí)資料，提出不一樣的要求,，做到層次分明,，重點突出。
一是區(qū)分層次,，抓好各類干部的教育培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學(xué)習(xí)制度的落實，每周至少組織一次集中學(xué)習(xí),，透過學(xué)習(xí),，強(qiáng)化政治理論教育，提升理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，一般干部,，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，透過舉辦報告會,、展開讀書月等形式實行,，以此提升一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果,。
二是突出重點,，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。首先,，重點抓好股級干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍,。透過對股級干部的培訓(xùn)教育，提升了干部隊伍的整體素質(zhì)，改善了股級班子的結(jié)構(gòu),，到達(dá)了預(yù)期的目的。其次,，重點抓好政治理論的培訓(xùn),。組織廣大干部黨的xx大精神，結(jié)合展開“改善作風(fēng)促發(fā)展,，強(qiáng)責(zé)問效抓落實”活動,，深化對xx大精神的理解，深入淺出理解精神實質(zhì),，提升政治鑒別力和政治敏銳性,。再次，組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律,、電子政務(wù)等各方面知識,，透過舉辦講座對干部實行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，教育廣大干部較好地樹立準(zhǔn)確的世界觀,、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
（二）改善方法,，注重實效,。
在教育培訓(xùn)中，我們注意即時總結(jié)經(jīng)驗,，用心探索培訓(xùn)途徑,，持續(xù)改善培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓(xùn)資料,，在注重培訓(xùn)實效上下功夫,。
一是堅持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑,，靈活多樣地實行教育培訓(xùn),。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時，注意引導(dǎo)廣大干部堅持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識,，在全局構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二是結(jié)合工作實際，有針對性地安排培訓(xùn)資料,。黨的xx屆三中全會召開后,，即時組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播,，學(xué)習(xí)報刊上發(fā)表的重要文章，認(rèn)清形勢,，鼓舞斗志,，以xx屆三中全會精神指導(dǎo)我們的全面工作。用心組織各鎮(zhèn)（中心）,、各部門負(fù)責(zé)同志參加網(wǎng)站改版培訓(xùn),，全年共組織了2批80多人次。
三是堅持黨風(fēng)廉政教育,，提升干部的整體素質(zhì),。在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個條例的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了法紀(jì)觀點和廉潔從政意識,，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三,、取得的主要成效,。
透過培訓(xùn)，提升了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作潛力,，使各級干部用心適合新形勢的發(fā)展要求,，改善了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行省,、市上級部門決策部署的自覺性,，創(chuàng)造性的展開工作。
我辦干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績,，但與上級的要求還有必須的差別,。明年我們將結(jié)合工作實際，進(jìn)一步改善干部教育培訓(xùn)工作,，努力提升培訓(xùn)質(zhì)量,。要以xx屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦，持續(xù)提升思想理解,，持續(xù)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性,。以改革的精神，與時俱進(jìn),，確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項任務(wù),。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇二
在21世紀(jì)的今天，特殊兒童已經(jīng)成為社會不可忽視的一個重要群體,，其中,，智障兒童在特殊兒童總體中占有很大比重，智障兒童的教育問題也越來越得到社會各界重視,。在這一背景下,，如何為智障兒童提供更為適當(dāng),、有效的教育成為特殊教育界的熱點問題。帶著這些問題,，9月20日至9月26日,，我有幸參加了“xxxx年江蘇省特殊教育學(xué)校管理人員培訓(xùn)班”,，本次培訓(xùn)主要聘請了我校專家教授及一線特殊教育學(xué)校校長圍繞特殊教育發(fā)展動態(tài)與趨勢,、當(dāng)代特殊教育課程發(fā)展、特殊兒童的身心特點與教育,、特教學(xué)校德育課程管理,、特教學(xué)校教育教學(xué)管理等方面的議題展開講座及專題討論，還安排了理論教學(xué),、經(jīng)驗交流,、考察研討等環(huán)節(jié)，組織我們赴杭州聾人學(xué)校和杭州市楊綾子學(xué)校進(jìn)行了參觀考察,。21日上午,，我們來自江蘇蘇北片區(qū)和南京片區(qū)的53名學(xué)校中層管理干部參加了參加了開班典禮這一盛大的儀式。會上,，南京市特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長慶祖杰和江蘇省教師培訓(xùn)中心陳蓓琴主任鄭中原主任為我們做了重要的講話,，對我們表示了熱烈的歡迎，強(qiáng)調(diào)了這次培訓(xùn)的重要意義,，明確了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),，提出了學(xué)習(xí)和生活等方面嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
本次培訓(xùn)收獲良多,，眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決,。
我虛心,、誠懇地接受著培訓(xùn)，態(tài)度之端正,、學(xué)習(xí)之專注,，仿佛又回到了曾經(jīng)的校園。培訓(xùn)期間,，每個人都是那樣的專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽,，適時地記錄,，如饑似渴地接受著新鮮的理念，大家都覺得機(jī)會是如此的難得,，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚,。
可謂“聽君一席話,，勝讀十年書”，南京特院黨委書記,、院長,，江蘇省師培中心主任丁勇教授為我們解讀了《特殊教育提升計劃（20xx－20xx年）》，無疑是帶給廣大殘疾孩子的福音：《提升計劃》明確規(guī)定,，義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)三年內(nèi)達(dá)到6000元,，有條件的地區(qū)可進(jìn)一步提高，目前標(biāo)準(zhǔn)高于6000元的地區(qū)不得下調(diào),。目前,，全國特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)平均為2100元，為普通學(xué)校的3倍左右,，調(diào)整后將達(dá)到普通學(xué)校的8倍左右,。《提升計劃》同時要求隨班就讀,、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費參照特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。慶祖杰副院長則引領(lǐng)校長們將關(guān)注的目光投向領(lǐng)導(dǎo)者的文化思維和學(xué)校管理。盛永進(jìn)教授的講座,，讓我認(rèn)識到多重,、重度障礙兒童將是智障教育的發(fā)展趨勢，他通過大陸,、臺灣,、美國對多重障礙兒童概念的解釋進(jìn)行對比聯(lián)系，清晰化多重障礙兒童的概念,。還闡述了多重障礙兒童在身體健康,、感覺運動、言語溝通,、認(rèn)知學(xué)習(xí),、情緒行為方面表現(xiàn)出的整體特征。這對于我們判斷是否是多重障礙提供一些理論上的依據(jù),。何侃教授作了以“學(xué)校發(fā)展模式與教師專業(yè)成長”為主題的講座,，并和我們進(jìn)行了熱烈探討和交流。教授們的講座就象是一頓豐盛的大餐呈現(xiàn)在我的面前,，他們毫無保留的把自己數(shù)十年來的研究觀點拿出來與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘,；更讓我深深感覺到特教研究無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限,。
此次培訓(xùn),，非常感謝江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心為我們學(xué)員考慮周到,，不僅僅有南京秦淮培智學(xué)校和蘇州金閶培智學(xué)校的經(jīng)驗交流，還有分組研討課題,，讓我大開眼界,。印象特別深的有兩點：
2、蘇州金閶區(qū)培智學(xué)校校長的經(jīng)驗的交流,，讓我不得不佩服,，他們學(xué)校在招收特殊學(xué)前兒童做了相當(dāng)細(xì)致的工作，他們招收的每一個孩子都會經(jīng)歷醫(yī)療鑒定評估,、教師暑期家訪,、教育測量評估,、確定安置形式、制定適合每一個孩子的iep,，同時,，在教育安置的形式也是多樣的,，可以根據(jù)學(xué)生的情況為他們選擇他們的安置形式,，有的可以選擇全日制,，也有半日制、陪讀制,、送教上門制以及按需康復(fù)制等等,，做到因人而異,。每一個孩子都是個體,，要制定適合每一個孩子的iep,。同行交流,，倍感喜悅,；同行贊譽(yù)，更添鼓舞,。
9月23日，我們考察團(tuán)的50位學(xué)員,，在南京特院黨委丁勇書記、省師培中心陳蓓琴主任及鄭中原主任帶領(lǐng)下來到了杭州聾人學(xué)校,。蔣春英校長應(yīng)邀為他們作了題為《一支讓校長欣慰的教工隊伍》的講座,。蔣春英校長圍繞著我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)經(jīng)驗、聾校未來發(fā)展之路等問題進(jìn)行了深入的交流,。
南京特院黨委書記,、院長，江蘇省師培中心主任此次特意隨團(tuán)前來,。在聽完蔣校長的講座之后,，院黨委書記丁勇發(fā)表了一番熱情洋溢地講話,。丁書記盛贊杭州聾人學(xué)校是一所優(yōu)美,、典雅,、大氣,、生態(tài)的學(xué)校。在這個校園里有一位很好的領(lǐng)頭人，引領(lǐng)著學(xué)校走向更好更強(qiáng)；在這個校園里，所有的教職員工都有著最樸實,、最了不起的共同理念,。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇三
一年來，按照區(qū)委要求,，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提升工作效率,、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提升干部自身素質(zhì)的有效途徑,，同時結(jié)合黨的群眾路線教育活動,，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實際需要,，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓(xùn)工作狀況及20xx年干部教育培訓(xùn)工作計劃匯報如下：
曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視對機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn),，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提升全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來抓,。年初鎮(zhèn)黨委,、政府各部門根據(jù)本口工作實際制訂了本部門的教育培訓(xùn)計劃，從當(dāng)前狀況看,，各部門制定的教育培訓(xùn)計劃均已落實,，并有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄，有些部門超額完成培訓(xùn)計劃,。
20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū),、鎮(zhèn)兩級培訓(xùn)班20余期，外出考察學(xué)習(xí)2期，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次,，培訓(xùn)的主要資料為：緊緊圍繞區(qū)委,、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求,，就如何搞好農(nóng)村工作,；解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦法；當(dāng)前農(nóng)村形勢,、政策,；農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度、規(guī)定等資料,；如何做好新形勢下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作,；農(nóng)村土地承包問題及解決辦法；計劃生育政策,、婦聯(lián)工作方法,；城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢下基層組織建設(shè)方法及經(jīng)驗；種,、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關(guān)資料展開培訓(xùn),。為了更好的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn),，先后去河北屯鎮(zhèn),、薊縣等地外出學(xué)習(xí)參觀，主要資料是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。
透過教育培訓(xùn),，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提升，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎(chǔ)和干部保障,。
20xx年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)增大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度,，增大教育培訓(xùn)資金投入，在增強(qiáng)自我集中培訓(xùn)教育的同時,，一方面,，增大對外部經(jīng)驗的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，采取走出去,、請進(jìn)來的方法,，實行典型引路，示范教育,。另一方面,，以換屆選舉為契機(jī)，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面,，增大對后備干部及離任干部的教育管理工作,，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部,、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心,，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出用心貢獻(xiàn),。
20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓(xùn)班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部,、機(jī)關(guān)全體干部,。培訓(xùn)主要資料包括：黨的各種路線、方針,、政策及市委,、區(qū)委相關(guān)文件精神；周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新經(jīng)驗,、新做法,；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定,；種植、養(yǎng)殖實用技術(shù),；還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談,，在換屆后組織村級干部上崗培訓(xùn)等。
透過教育培訓(xùn),，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平,，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出用心貢獻(xiàn),。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇四
我校始建于19xx年,，經(jīng)過二十年的發(fā)展，逐步形成了“教育科研興校,、素質(zhì)教育立校,、活動開展強(qiáng)校”的鮮明的辦學(xué)特色?，F(xiàn)有小學(xué)部教學(xué)班32個,，在校生1678人;幼兒部教學(xué)班8個，在園學(xué)生400人,。在職教師108人,。
在這108名教師中，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調(diào)和從鄉(xiāng)鎮(zhèn)考選的教師共有40人,，教育局為我?？计傅慕處?含后備教師)超過40人。現(xiàn)在,，我校師資的年齡結(jié)構(gòu)相對合理,，35周以下、35-45周之間、45周以上的比例分別為4：4：2.如何對中青年教師進(jìn)行培訓(xùn),，迫在眉睫地擺到了學(xué)校各項工作的重要議事日程,。
眾所周知，教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。辦好一所學(xué)校,，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊伍,。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證,。而教師工作，性質(zhì)因崗有別,，任務(wù)因位不同,，績效因人而異。那么怎樣才能創(chuàng)造性地開展教師培訓(xùn)工作呢?我們縣第二實驗小學(xué)通過實施“倒逼機(jī)制”,，使一大批中青年教師脫穎而出;通過對全體教師“一次又一次地折騰”,，逐步造就了一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力,，適應(yīng)新時期需求的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊,。
在進(jìn)行教師培訓(xùn)工作中，我校充分考慮到了教師的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu),，因時制宜,、因人而異，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,，激活一片天空,。我們的具體做法是——全員培訓(xùn)抓全員學(xué)科培訓(xùn)見實效專項培訓(xùn)出特色。
一,、全員培訓(xùn)抓全員,。
全員培訓(xùn)，是我校教師培訓(xùn)的最大特色,。以暑期教師遠(yuǎn)程研修為例,，從校長、副校長等管理人員,，到校醫(yī)等工勤人員;從退休返聘的老教師,，到幼兒園里學(xué)校自聘的年輕教師,，全都參加。
針對不同年齡的教師,，我們采用了“抓兩頭,，促中間”的工作方法。培訓(xùn)年輕教師,，容易被他們接受,。而對臨近退休的教師和退休返聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)，開始他們有抵觸情緒,。對此,，我們反復(fù)誘導(dǎo)，運用案例講“活到老,、學(xué)到老”的道理;并引導(dǎo)他們思索：“若不參加信息技術(shù),、學(xué)科課程等培訓(xùn)，你將失去輔導(dǎo)孫子的能力與資格;當(dāng)了一輩子教師,，當(dāng)你把孫子送給別人輔導(dǎo)時,，你的心里會是什么滋味呢?”聽這一席話，老教師大都心悅誠服地投入到培訓(xùn)工作中來了,。
把年齡大的和小的這兩頭抓起來了,，把培訓(xùn)積極的和培訓(xùn)不積極的抓起來了，那么中間的這一塊是不是不用管了呢?答案是否定的,。中間的這一塊必須要靠“促”。正如教育局進(jìn)行均衡化驗收,，通過打分排名,，鞭打快牛，讓先進(jìn)的再上層樓;鞭策后進(jìn),，讓進(jìn)度慢的迎頭趕上,。那么中間的這一塊采用什么辦法呢?“促”!怎么促?旁敲側(cè)擊。我校教師培訓(xùn),，對中間的一這塊,，也是旁敲側(cè)擊，促其猛醒,，認(rèn)清形勢,，增加其緊迫感和使命感。通過抓兩頭,、促中間,，使我校全員培訓(xùn)的氛圍非常濃厚。
二,、學(xué)科培訓(xùn)見實效,。
我校各項教育教學(xué)工作都是“實”字當(dāng)頭,，教師培訓(xùn)工作尤其是學(xué)科培訓(xùn)工作，當(dāng)然也不例外,。學(xué)校所有教師,，不是參加英語學(xué)科的培訓(xùn)，就是參加語文或數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn),。每年暑假學(xué)習(xí)期間,，要進(jìn)行語文、數(shù)學(xué),、英語三科的考試,，是當(dāng)年的小升初試卷，成績直接計入當(dāng)學(xué)期的績效工資,?？梢韵胂螅倚＝處煹拿總€寒暑假是閑不著的,。寒來暑往,，春華秋實，這樣通過實施“以考代訓(xùn)”,，對提升教師的學(xué)科素養(yǎng)及核心素養(yǎng)都有很大的益處,。通過見實招，往往能夠出實效,。效在教師,，用在課堂，益在學(xué)生?，F(xiàn)在小升初沒有考試,，比較有說服力的應(yīng)該是縣一中初中部招生。自前年開始招考三年來,，全縣總成績前200名中,，我校學(xué)生每年都超過了40名!今年縣一中初中部(四中)招生，吸引了1800名公,、民辦學(xué)校的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生參加考試,，我校240名畢業(yè)生中有近100名學(xué)生應(yīng)試。結(jié)果今年全縣總分前200名中,，我校有44名;全縣前100名中,，我校有26名;全縣前20名，我校占一半;全縣總分前四名中我校占三名,。數(shù)學(xué)成績更為突出,，今年數(shù)學(xué)總分全縣前三十名中我校占一半，全縣前二十名我校占十一名,，全縣前十名中我校占七名!
在升學(xué)教育碩果累累的同時,，我校的素質(zhì)教育也是亮點紛呈,。在去年xx省中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)大賽中，我校二年級學(xué)生表演的校本劇《小蝌蚪找媽媽》代表xx市去參賽,，并獲得xx省教育廳的表彰獎勵;在教育部去年舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中,，我校列全市中小學(xué)總成績第四名。
之所以能夠取得如此優(yōu)異的成績,，是與我們平時全員教師培訓(xùn)中“見實招,、出實效”分不開的。
在全員培訓(xùn)過程中,，我們還始終堅持問題導(dǎo)向,，使培訓(xùn)更有針對性和實效性。今年小升初成績公布后,，我們發(fā)現(xiàn),，相比本校的數(shù)學(xué)和英語成績，語文成績要差一些,，通過座談?wù){(diào)研發(fā)現(xiàn),，失分主要是巻面書寫和作文寫作上。為此,，從暑假開始,，新一二年級的教師學(xué)生大練書法基本功;三四五六的學(xué)生教師在讀寫上苦練基本功，要求無論放假期間還是上學(xué)期間,，師生每周必須寫一篇周記,。每學(xué)期有一次三至六年級的師生作文大賽，學(xué)生成績計入期末考試成績,。這個暑假,，師生閱讀、寫作的積極性明顯高漲,，不少家長專程陪著孩子外出旅游，就是為的寫好幾篇作文,。
其實,，從前，我校對師生的讀寫還是比較重視的,。我校提倡“大語文”觀,。突出語文的基礎(chǔ)地位，將我校實施的“學(xué)生分層遞進(jìn)讀寫,、教師梯級遞進(jìn)成長、全面提升師生核心素養(yǎng)”的科研課題層層分解。我校一年級師生是童話閱讀,，二年級是寓言閱讀，三年級古詩誦讀,，四年級古詩吟唱，五年級成語誠信,，六年級小古文閱讀,。既自成系列，又相互遞進(jìn),，堅持不懈,，逐步提高師生的語文素養(yǎng)。通過提高語文素養(yǎng),，進(jìn)而對英語及其它學(xué)科,，甚至對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和核心素養(yǎng)的提升，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響,。另外,，我們還充分利用各種資源，采取“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件,。去年5月19日,，我們邀請著名兒童文學(xué)作家到我校給全校師生舉行“閱讀點亮人生”公益講座。我們相信,，通過學(xué)生,、老師及家長的進(jìn)一步努力，我校師生的書寫水平和作文寫作能力會有一個很大的提高,。
三,、專項培訓(xùn)出特色。
沒有實效做基礎(chǔ),，就談不上特色,。在講求實效的基礎(chǔ)上，再加以創(chuàng)新,，就會形成教師培訓(xùn)的特色,。我們的最大特色是“以賽代訓(xùn)”。如：
1,、教師信息技術(shù)系列大賽,。有漢字輸入速度大賽(每分鐘輸入多少漢字，就獎勵多少元錢);有ppt制作大賽(兩個樓的教師分別給對方打分,。評選出一二三等獎,，進(jìn)行物質(zhì)獎勵與精神鼓勵，下同);還有電子白板使用技巧大賽,、全體教職員工美篇制作大賽,、全體教師5分鐘微課制作大賽等等,。
2、寒暑假期演講及15分鐘上課比賽,。每年寒假學(xué)習(xí)期間,，都要舉行全體教職員工演講大賽;每年暑假學(xué)習(xí)期間，都要舉行青年教師匯報課比賽,、中年教師觀摩課比賽,、老年教師示范課比賽。
4,、腰鼓培訓(xùn)和剪紙培訓(xùn),。腰鼓表演和手工剪紙，是我校的特色校本課程,。起初,，從三年級開始每個學(xué)生都要學(xué)會腰鼓表演，到后來,，老師們經(jīng)過培訓(xùn)也投入到了腰鼓表演的隊伍中來,。去年9月24日，市委宣傳部,、團(tuán)市委,、市教育局等聯(lián)合舉辦了20xx年“校園國學(xué)社團(tuán)秀”，由教育局基教科,、體衛(wèi)藝科及團(tuán)縣委牽頭,，我校的桂花剪紙工作室代表我縣參賽并獲獎?；貋砗?，我校手工課教師、“芳剪”第四代傳人義務(wù)為教師們傳授剪紙技藝,，現(xiàn)有二十幾名教師學(xué)會了剪紙技藝,。
5、教育科研異軍突起,，逐步形成了“倒逼機(jī)制”等學(xué)校特色,。三年前(20xx年9月)，在一小舉行的全縣教育科研工作表彰會上,，我校播放了視頻、制作了展板,、展出了常規(guī)資料,，三項俱全，全縣僅有三個學(xué)校獲此殊榮,。而這一切,，得益于20xx年9月開始實施的我校一項省級實驗課題《優(yōu)秀青年教師成長案例研究》,，這一課題已經(jīng)結(jié)題。今年7月,，我縣有四個教研成長課題被xx省教育學(xué)會,、xx教師專業(yè)發(fā)展研究中心成功立項，其中有我校的課題《青年教師專業(yè)成長策略研究》,。也是在今年7月,，xx省教育學(xué)會、xx教師專業(yè)發(fā)展研究中心命名的“教師新秀”,，全縣中小學(xué)有三名教師,，其中有我校的柴曉美。另外,，在xx省教育廳重點培養(yǎng)的全省二百名中小學(xué)中青年骨干教師中,，全縣中小學(xué)教師中只有兩人入圍，其中一人是也是我校的x老師,。
我校的教師培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績,，但我們清醒地意識到，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和教師的期望還存在著一定的差距,，在今后的工作中,，我們將不斷的探索適合我們的培訓(xùn)模式，積極探索個性化,、差別化培訓(xùn),。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實用性，最大限度地滿足不同層次和不同類型教師的實際需要,，使廣大教師都能在接受培訓(xùn)的過程中,，學(xué)有所獲，學(xué)有所用,。力爭通過全員培訓(xùn),，為促進(jìn)教師專業(yè)成長，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為全力打造讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓師生舒心、讓家長滿意的綠色,、書香,、人文校園，打下了堅實的基礎(chǔ),。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇五
教育培訓(xùn)工作向來都是比較重要的,，因此有時結(jié)束教育培訓(xùn)以后還需要寫一份總結(jié)，這樣才能夠?qū)⑴嘤?xùn)的效果落到實處。下面是小編為你整理了“教育培訓(xùn)個人,。
”,，希望能幫助到您。
最近一段時間,，我對警示教育活動的有關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個時期開展警示教育活動,，的確是十分必要的,，符合人民群眾的意愿和要求。見賢思齊,，見不賢而深自醒,，我對自身在思想和工作上存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真的查擺,，并針對存在的不足,，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進(jìn)行自我教育培訓(xùn)的工作總結(jié),。
一,、在思想作風(fēng)上。
理論學(xué)習(xí)不夠深入,。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性,、積極性和主動性不足,，沒有實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入,。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解,。理論聯(lián)系實際不夠,，學(xué)用脫節(jié)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng),，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高,。對社會上存在的拜金主義、享樂主義,、個人主義腐朽思想批判不夠,，抵制不力,。
二、在工作作風(fēng)上,。
業(yè)務(wù)知識不足。這幾年,，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,，還未達(dá)到實際工作的要求,。對工作有畏難情緒。面對工作壓力,，自己有時還感到信心不足,，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒,。
工作方法跟不上時代要求,。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通,。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠,，做思想工作時的切入點有時把握不準(zhǔn),，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯,，有時處理事情不夠冷靜,，顯得不夠成熟。
三,、在紀(jì)律上,。
對工作紀(jì)律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴(yán)格,，由于礙于情面,，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力,。在廉潔自律方面略有不足,。防微杜漸意識不夠強(qiáng)，自我要求不高,，對一些小問題上有所放松,。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請,，把同志關(guān)系庸俗化,。
四,、努力方向。
關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫,。運用辯證的方法來認(rèn)識,、分析、解決問題,；勤學(xué)政治理論知識,，加強(qiáng)修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來,；勤學(xué)經(jīng)濟(jì),、科技、法律,、文化等方面的新知識,，做到與時俱進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展迅速,、競爭激烈,、日新月異新形勢的要求。要腳踏實地,，埋頭苦干,，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容,，改進(jìn)工作方式,，健全工作機(jī)制，不斷研究探索本職工作的新途徑,、新方法,，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法,，按照工作要求想點子,，努力提高工作針對性。公道辦事,，照章行事,，不搞變通，不走形式,，敢于堅持真理,，堅決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,，我不僅僅開闊了眼界,，拓展了視野，還學(xué)到了一些平時在工作中學(xué)不到的理論知識與實戰(zhàn)技巧,。十分感謝上級部門,，給了我這次十分寶貴的學(xué)習(xí)充電,、反思總結(jié)和尋找差距的機(jī)會。透過學(xué)習(xí),，掌握了技能,、提升了素質(zhì)、鍛煉了潛力,。以下是本次教育培訓(xùn)的工作總結(jié),。
認(rèn)真聽課，用心參與,，倍加珍惜，透過培訓(xùn)全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓(xùn)時間短,，但是培訓(xùn)的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,、資料豐富實用、教學(xué)效果顯著,。透過培訓(xùn),，掌握了實戰(zhàn)技巧。在日常工作中,，我會遇到很多人和事,，有不理解醫(yī)療工作的人，有緊急求救需處理的病患,，還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力,。透過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，必須程度上掌握了如何處理,、溝通協(xié)調(diào),、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后,，我將會進(jìn)一步領(lǐng)悟和總結(jié),，把理論技巧放在實踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提升綜合潛力,。在此次培訓(xùn)的互相交流和溝通下,，我感觸頗深。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，要始終持續(xù)一顆良好的,、平和的、用心進(jìn)取的心態(tài),。學(xué)會嚴(yán)以律己,，寬己待人。以感恩的心態(tài)應(yīng)對一切,，才能更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，使醫(yī)患關(guān)系更加和諧,。除把培訓(xùn)課上學(xué)到的知識加以運用之外，還要結(jié)合工作實際,，透過各項工作的開展,，以“不做旁觀者，爭做參與者”的用心主動態(tài)度,，不斷加強(qiáng)自己在臨床實踐,、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的潛力，增強(qiáng)各項實戰(zhàn)技能,。
基層工作能夠用頭緒多,、事務(wù)雜、工作量大等詞來形容,，唯有融入工作,，踏實苦干，才能進(jìn)一步提升基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平,，也才能把本職工作做出成績,，做出亮點。采取理論與實踐相結(jié)合的方法,，不斷總結(jié)分析問題的方法,、思路、出發(fā)點,。工作的每一天都會做很多事情,、接觸很多人，對照這些事情,，結(jié)合自己的想法,、做法進(jìn)行總結(jié)和自查，好的繼續(xù)持續(xù),，不足的努力改正,。
總之，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，無遲到、早退,，認(rèn)真地對待每一堂課,，做好筆記。并且沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和單純的學(xué)習(xí)過程,，而是去思考問題,，去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西，然后對照自己的思想和行動,，及時糾正自己的不足之處,。在學(xué)習(xí)中不斷完善自我,，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰(zhàn)自我,，激勵自我,，在以后的工作學(xué)習(xí)中始終持續(xù)良好的作風(fēng)。
很高興能加入集團(tuán)這個大家庭中,，在這里我感受到了家一樣的溫情,，領(lǐng)導(dǎo)們都很和藹可親，象長輩一樣的帶領(lǐng)著我們,，讓我感覺我不再是一個獨體,，而是在一個集體中，榮辱與共,，就算有什么困難也是大家一起擔(dān)當(dāng),。讓我有了信任的感覺，也覺得心理踏實多了,，不再讓我徘徊猶豫。勇敢的往前沖,，大步往前邁,。這樣才能把事情做好。
經(jīng)過了這次培訓(xùn)我懂得了許多以前不會的東西,，關(guān)于幼教以及做人的道理,，人要在社會上有所成就就必須得刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng),，用自己的雙手為自己創(chuàng)造,，還有就是要堅持自己做得對和做得好的為人處世的原則，人就是在不斷反省中成長的,，接受新鮮的事物,，勇于挑戰(zhàn)，用真心去對待你身邊的人和工作,，相信自己是最棒的,。
在培訓(xùn)中首先提到的是自信，我最深的體會就是我剛出來做事的時候剛從學(xué)校出來什么都不懂,，那時候剛進(jìn)幼兒園一點都不自信,，做什么事都表現(xiàn)的很猶豫到底我要怎么做？心理很沒底氣,，不敢跟家長講話生怕說錯話,，越是這樣其實工作中問題越來越多，家長對我不了解也不信任,，園長找了我?guī)状?，在談話中我也一直低著頭,，很沒自信，工作也沒精打采的,，每天就是摸不著頭腦,，工作也很累，很不開心,。經(jīng)過幾年的鍛煉,，我明白了工作是需要你主動去找其中的奧秘的，每個行業(yè)都有每個行業(yè)的難處,，重要的是你怎么去對待你目前所面臨的困難,，是積極的還是消極的，它就決定了你的人生,，從此以后我不再害怕,，我相信你的努力付出總會有回報的，首先你得給自己一個計劃我要收獲什么,，只要是正當(dāng)?shù)?，一定要努力去達(dá)成，我慢慢的變的自信起來,，首先想到的不是我的困難而是遇到困難之后我該如何去解決好,。這就是我變自信以后。
然后就是使命與責(zé)任,，我覺得我一直以來都很有責(zé)任感,，我是家里的老大家里經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，我畢業(yè)以后我工作了我挑起我老大的責(zé)任,，盡我所能的幫助爸媽撫養(yǎng)弟弟們讀書,，將自己的每月工資寄回家，希望能為家人減輕點負(fù)擔(dān),，而后就是工作一直以來我在幼師這個崗位中我自己覺得這對于我們這些未為人母的女孩來說是最大的挑戰(zhàn),，也是我們挑起的最大的責(zé)任，我們得對家長孩子負(fù)責(zé),，為整個社會負(fù)責(zé),，我們的工作是偉大的，責(zé)任是重大的,。所以我得把責(zé)任放在第一位,。這也是工作所必須要的。
接下來就是健康了,，我現(xiàn)在還處于青年階段健康只要好好注意,，學(xué)習(xí)好的飲食習(xí)慣和合理安排好自己的作息時間，把心態(tài)調(diào)整好，沒什么大的健康問題,，而我們做為幼師最要操心的就是孩子的健康,，孩子的健康是我們工作和生活中的點滴做好的，體弱的幼兒需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛,，還有就是及時的為幼兒增減衣物,，培養(yǎng)他們健康的心理，是我們的責(zé)任和義務(wù),。
最后是團(tuán)結(jié)了,，其實一個成功的人士除了用金錢去衡量他以外，其次就是他有沒有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,，好的團(tuán)隊比孤軍作戰(zhàn)要更加的能夠證實他的實力,，團(tuán)隊的力量是可怕的，團(tuán)結(jié)一致,，大家一條心,，有什么事情大家一起分擔(dān)。
時光荏苒,，歲月飛逝,。20xx年度在緊張匆忙中即將度過?；厥走^去的工作,，繁雜卻充實，忙碌而不失條理,。有喜有憂、有苦有累,，也有果,。雖苦猶喜。雖累亦有收獲?，F(xiàn)將本,。
如下：
一、思想方面,。
我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。以“師德”規(guī)范自己的行為,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)進(jìn)修。不斷提高自身素質(zhì),。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要,，因此,，學(xué)習(xí)成了我生活的一部分,，我堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政治法規(guī),，努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《科學(xué)實驗儀器操作》,，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教,。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,，認(rèn)真聽課，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。博采眾長,，補(bǔ)己之短。不斷提高教學(xué)水平,。注重利用各種反饋信息對自己的教學(xué)進(jìn)行分析與反思,，使自己的課堂教學(xué)在實踐中與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。
二,、教學(xué)方面,。
1、備課,。
開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，然后根據(jù)要求，提前兩天備好課,，寫好,。
教案。
平時做到上課前備課備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點為了上好一節(jié)課,，我查資料,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。
2,、上課,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。
3,、輔導(dǎo),。
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解學(xué)習(xí)情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、作業(yè),。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三,、主要成績：
1、20xx年12月,，本人撰寫的《空氣占據(jù)空間》的實驗改進(jìn),，在全國科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎。
2,、20xx年9月,，在北湖區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。
3、20xx年12月,，本人撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用》一文,，榮獲區(qū)一等獎。
4,、20xx年6月,，本人撰寫的論文《如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)》一文，榮獲區(qū)一等獎,。
5,、20xx年6月，本人撰寫的《求實,，求真,，提升教師素養(yǎng)；求趣,，求新,，提高課堂效率》一文，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎,。
6,、20xx年7月，本人制作的《小電動機(jī)的應(yīng)用》,，在郴州市“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動中榮獲二等獎,。
四、努力方向,。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有進(jìn)步,。
3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。
4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
出處 sevw.cn
5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇六
為推動我區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理者職業(yè)化進(jìn)程，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì),，持續(xù)增強(qiáng)企業(yè)競爭力,，構(gòu)建海陵發(fā)展新優(yōu)勢，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓(xùn)工作,，現(xiàn)就本年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。
1.按照人才發(fā)展專項規(guī)劃要求,，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃,，落實年度目標(biāo)任務(wù),。計劃用5年時間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經(jīng)營管理人才,，其中新能源,、新材料、電子信息,、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名,，機(jī)械制造、醫(yī)學(xué)化工,、紡織服裝,、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名。
2.建立完善企業(yè)經(jīng)營管理人才研修平臺,。以企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)接班人為主體,，依托國內(nèi)知名高校，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、資本運作,、領(lǐng)導(dǎo)潛力、管理提升,、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等為研修資料,，著力提升企業(yè)經(jīng)營管理者的職業(yè)潛力。采取集中學(xué)習(xí),、參觀考察,、專題研討、調(diào)研交流和mba,、emba學(xué)歷教育相結(jié)合的方式,，提升他們的政治理論素養(yǎng)、經(jīng)營管理水平和駕馭市場的潛力,。
二,、舉辦各類培訓(xùn)班。
1.舉辦電子商務(wù)分享會,。6月16日,，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務(wù)分享會，重點介紹網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)與流程,、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化,、電子商務(wù)的發(fā)展方向與趨勢等資料。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負(fù)責(zé)人,、職工代表150人參加了分享會,，取得良好的成效。
2.舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”,。6月20日,，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第21期萬企升級巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”,。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請企業(yè)運營學(xué)發(fā)起人,、中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問,、中國管理科學(xué)學(xué)會企業(yè)運行課題組首席研究員王國強(qiáng)作專題報告。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人,、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負(fù)責(zé)人,、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，共計230人參加了培訓(xùn),。本次講壇為學(xué)員講授經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各種理論和實踐經(jīng)驗,，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員實行了一次全面的洗腦，更新了知識,，增長了見識,，培訓(xùn)取得了圓滿成功。
3.組織參加新生代企業(yè)家培訓(xùn)班,。7月17日至24日,，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓(xùn)班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí),，全市共52人,，海陵區(qū)11人。培訓(xùn)班安排了六天集中授課,、兩天外出考察,。透過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì),，改善并更新其知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)促動我區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的科學(xué)方式、方法,，提升工業(yè)經(jīng)濟(jì)的組織潛力,、管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
4.組織參加中小企業(yè)主研修班,。針對絕大部分中小企業(yè)存有管理粗放,、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型,，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班,，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名。我區(qū)組織25名學(xué)員報名參加學(xué)校,，學(xué)習(xí)周期8個月,。邀請知名專家授課,，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級的必由之路,、中小企業(yè)財商新思維,、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控,、新媒體營銷與企業(yè)電子商務(wù)使用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學(xué)習(xí)反饋,，培訓(xùn)班到達(dá)預(yù)期效果。將理論培訓(xùn),、專家診斷,、疑難咨詢等形式實行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題,，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力,，推動企業(yè)管理升級。
5.展開“專家義診”進(jìn)企業(yè)活動,。為培育一批科學(xué)管理典型企業(yè),，針對絕大部分中小企業(yè)存有管理粗放、制造水平低下的問題,，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型,，我委用心展開點對點“專家義診進(jìn)企業(yè)”活動。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進(jìn)企業(yè)活動,，第一次走進(jìn)宏祥動力,，第二次走進(jìn)康乾機(jī)械。將理論培訓(xùn),、專家診斷,、疑難咨詢等形式實行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題,，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力,，推動企業(yè)管理升級。
6.組織參加中小企業(yè)管理知識培訓(xùn),。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識自選培訓(xùn),。培訓(xùn)不向企業(yè)收取費用，深受企業(yè)歡迎,。此次培訓(xùn)從今年3月展開以來,，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班,。
7.培養(yǎng)了一批職業(yè)經(jīng)理人隊伍,。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化,、國際化經(jīng)營管理人才的需求,，進(jìn)一步在我區(qū)全面深入展開職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)和認(rèn)證工作。今年,，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班,。
三,、實際成效。
20xx年,，區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的xx大精神學(xué)習(xí)貫徹和落實主題,，突出“提升隊伍素質(zhì)、推動轉(zhuǎn)型升級,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個中心,，創(chuàng)新觀點，建立健全監(jiān)督,、約束和激勵機(jī)制,，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢,，構(gòu)成新特色,，全面推動培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1.透過制定實施目標(biāo),，增大人才培養(yǎng)力度,，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對性的對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提出轉(zhuǎn)型升級的舉措推薦,，幫忙企業(yè)扎扎實實實施轉(zhuǎn)型升級,。
2.進(jìn)一步推動企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn),。做好全區(qū)主體班次的各項培訓(xùn)工作,。充分利用企業(yè)經(jīng)營管理高級研修班，用心引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者的進(jìn)修學(xué)習(xí),，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理人才隊伍,。同時，整合企業(yè)界資源,，打造企業(yè)家學(xué)習(xí)交流平臺,。
3.透過強(qiáng)化職工教育培訓(xùn),，增強(qiáng)對企業(yè)職工的政治思想教育,。提升了職工的學(xué)習(xí)潛力、實踐潛力和創(chuàng)新潛力,。透過組織職工參加誠信經(jīng)營教育、安全教育等活動,，增強(qiáng)安全生產(chǎn)等方面的知識培訓(xùn),，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序,，促動企業(yè)又好又快發(fā)展。
一年來，我們在培訓(xùn)方面雖然做了很多工作,，但對照新形勢對培訓(xùn)工作的要求還有很多差別,。20xx年，我們將進(jìn)一步增大對機(jī)關(guān)干部和基層企業(yè)經(jīng)營管理人才的教育培訓(xùn)力度,，提升經(jīng)濟(jì)管理隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，為海陵區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇七
20年,，市糧食局黨委按照《20年全市黨員教育培訓(xùn)工作重點任務(wù)安排》要求,，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線,，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的,，將黨員教育抓在平常、融入經(jīng)常,，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使全系統(tǒng)黨員干部教育培訓(xùn)工作,，取得了較好的效果,，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一,、基本情況,。
市糧食局黨委所屬總支2個、支部7個,，現(xiàn)有黨員64名,，其中女黨員21名，在崗黨員57名,，離退休黨員2名,，其他黨員5名。
今年以來,，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度，在黨員干部中相繼開展了“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，堅定理想信念和增強(qiáng)“四種意識”等主題活動,，建立健全了黨的組織生活制度,、三會一課制度、黨員干部理論學(xué)習(xí)制度,，并將黨員的培訓(xùn)教育納入黨建目標(biāo)責(zé)任制,，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道,，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動糧食事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保證。
二,、主要做法,。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力,。局黨委把加強(qiáng)黨員的教育培訓(xùn)工作,，當(dāng)作加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓,，做到措施有力,，工作到位。一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計劃,。年初,，針對全局的實際情況，以加強(qiáng)十八屆三中、四中,、五中,、六中全會精神和習(xí)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，著眼于黨員的黨性教育,、能力培訓(xùn)和知識更新,，制訂了學(xué)習(xí)計劃。在組織學(xué)習(xí)時結(jié)合工作實際對學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、形式,、時間等及時進(jìn)行充實和調(diào)整，保證了黨員的教育培訓(xùn)工作既落到實處又貼近黨員的思想,、工作實際,。二是發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。局黨委主要負(fù)責(zé)人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記,、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列重要講話精神，黨章,、黨的基本知識和黨內(nèi)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定等黨務(wù)知識,，并及時對系統(tǒng)內(nèi)黨員進(jìn)行了傳達(dá)。6月份,，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，對所屬7個支部的支部書記進(jìn)行了專職培訓(xùn)。
(二)上好“黨課”,，增強(qiáng)黨性意識,。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質(zhì)、政治紀(jì)律作為黨委的重要工作列入議事日程,，納入黨建工作責(zé)任制,。認(rèn)真落實“三會一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策,，長久之計,，認(rèn)真抓好落實。特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員上專題黨課和開展專題研討的范圍覆蓋到全體黨員,，全年，組織全系統(tǒng)講黨課13次,，聽黨課人數(shù)235人(次),。
(三)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高黨員素質(zhì),。為了保證黨員的教育培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)黨員的學(xué)習(xí)能力,，提高黨員的綜合素質(zhì)，市糧食局黨委采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動,。一是狠抓黨委中心組學(xué)習(xí)，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨委,。制定了《糧食局黨委中心組20年學(xué)習(xí)計劃》,，5名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部參加局黨委中心組學(xué)習(xí)討論11次，每次時間不少于2小時,。二是狠抓中層黨員干部的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)與促進(jìn)糧食改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動糧食工作緊密結(jié)合起來,，增強(qiáng)了糧食系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃發(fā)展,、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展,、推動發(fā)展的本領(lǐng),。三是狠抓基層黨支部的學(xué)習(xí)，堅持周五學(xué)習(xí)制度,，按照把全體黨員干部變成學(xué)習(xí)型黨員干部的具體目標(biāo),，營造了自覺學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),、持續(xù)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，樹立了真學(xué),、真懂,、真信,、真用的良好學(xué)風(fēng),。全年組織集中學(xué)習(xí)101次，組織集中討論24次,。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地,，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,，組織黨員干部理論學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),，機(jī)關(guān)干部人均學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)80分以上。五是組織開展了建黨95周年的紀(jì)念活動,，在全系統(tǒng)舉辦了“我是一名共產(chǎn)黨員”主題演講比賽,，表彰了12名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員，重溫了入黨誓詞,，開展了黨的知識競答等活動,，使黨員接受了一次思想洗禮,。
(四)落實黨建責(zé)任，強(qiáng)化教育管理職責(zé),。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵,，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理責(zé)任制,。經(jīng)常研究并督促檢查,，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作,，將黨員教育管理常抓不懈,、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理,。在對黨員教育管理中,，嚴(yán)格制度，在明確教育對象,、教育時間,、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活,、黨員目標(biāo)管理,、民主評議黨員等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索,、不斷完善,，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理,、監(jiān)督工作,，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。
三,、存在問題,。
我局的黨員教育培訓(xùn)工作，總體上看,，已步入了制度化,、規(guī)范化的軌道，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié),。一是一些黨員參加理論學(xué)習(xí)不積極,，有被動應(yīng)付的現(xiàn)象。二是黨員教育管理的實效性和針對性不強(qiáng),，形式還不夠靈活,。三是學(xué)用結(jié)合不夠。在今后的黨員教育培訓(xùn)工作中,，我們要做到以下幾個方面：一是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育,，以黨的十八大精神和習(xí)總書記的重要講話精神為主線,，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策的自覺性和堅定性。二是加強(qiáng)黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,。把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)和必修課,，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史,、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育,，引導(dǎo)黨員堅持黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗、基本要求,。三是加強(qiáng)黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育培訓(xùn),。圍繞中央重大決策部署、重要會議,、重大活動,，及時開展形勢政策教育，深入解讀國家重大方針政策,，針對社會普遍關(guān)注的熱點難點問題解疑釋惑,、傳遞正能量，引導(dǎo)黨員把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來,，立足本職崗位作貢獻(xiàn),。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇八
?? **分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源,、突出央行特色,、改進(jìn)教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路,，提高了分行黨校的整體工作水平。
?????? 按照總行黨校全年工作部署,，制定《**分行黨校xx年度培訓(xùn)計劃》,，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期**分行黨校主體班,，共對98名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了40天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn),。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo),、經(jīng)濟(jì)金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí),，回到單位后,，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第二,、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進(jìn)行評估,，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告7篇，畢業(yè)論文98篇,，經(jīng)分行黨校組織的專家審閱,，推薦優(yōu)秀論文42篇，論文優(yōu)秀率為43%,，理論課考試優(yōu)秀率達(dá)94%,。通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng),、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進(jìn)一步增強(qiáng),。
?????? 1、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性教育培訓(xùn)班,。
?????? 根據(jù)轄區(qū)先進(jìn)性教育活動的需要,，按照分行黨委的要求，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期**分行轄區(qū)處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性教育培訓(xùn)班,，此次培訓(xùn)班共有77名學(xué)員參加培訓(xùn),，其中包括**分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人,、轄區(qū)32個地市中心支行黨委書記及機(jī)關(guān)黨委書記64人,。培訓(xùn)班采取專家輔導(dǎo)、觀看講座錄像,、集中自學(xué)等方式,，針對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束前組織全體學(xué)員參加了以《黨章》為主要內(nèi)容的開卷考試,。
?????? 2,、組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
?? 在開展理論教育的同時,，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是在4月,，推薦分行機(jī)關(guān)和省會中心支行12名行領(lǐng)導(dǎo)，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班,；二是在5－6月,，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,；三是在3－5月,，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五,、六期縣支行行長培訓(xùn)班；四是于4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓(xùn)班,，組織轄內(nèi)240名縣支行副行長,、紀(jì)檢組長針對中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟(jì)與貨幣政策,、金融穩(wěn)定與金融服務(wù),、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī),、金融改革熱點問題,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后,，組織學(xué)員結(jié)合各地實際工作撰寫結(jié)業(yè)論文,，并對240篇論文進(jìn)行打分評優(yōu)。
?????? 1,、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃,，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項相關(guān)工作。
?? 為了進(jìn)一步在轄內(nèi)做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的宣傳動員工作,，促進(jìn)**分行崗位任職資格培訓(xùn)考核工作規(guī)范順利進(jìn)行,。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實施細(xì)則》（討論稿）的意見，整理上報總行,；二是制定《中國人民銀行**分行崗位任職資格培訓(xùn)三年規(guī)劃及考核實施方案》,、《中國人民銀行**分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓(xùn)考核各項工作制度化,、規(guī)范化,；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機(jī)關(guān)及轄區(qū)干部參加任職資格培訓(xùn)考試法律科目的師資培訓(xùn)班,；五是按照總行要求,，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并組織學(xué)習(xí)。
?? 2,、利用省會中心支行培訓(xùn)資源,，開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（qq個性簽名網(wǎng)
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）?? 在xx年利用省會中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上,，我們在9月下旬和10月下旬,，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請總行業(yè)務(wù)司局和分行有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo),，通過講座和研討的方式,，針對新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進(jìn)行了培訓(xùn),，收到了較好的培訓(xùn)效果,。
?? 3、根據(jù)履行中央銀行職能的需要,，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn),。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃,，做好轄內(nèi)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是推薦28名轄內(nèi)干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、研討會,；二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn),，根據(jù)年初培訓(xùn)計劃，經(jīng)請示總行同意,，2月在**財經(jīng)學(xué)院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學(xué)位的專業(yè)課程進(jìn)修班,，共有50名干部參加。截至目前,，第一期進(jìn)修班50名學(xué)員已全部結(jié)業(yè),，有5名學(xué)員提前通過了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考，10名學(xué)員通過了統(tǒng)考的單科考試,，第二期進(jìn)修班也已經(jīng)完成了兩個學(xué)期,，6門課程的學(xué)習(xí)。
bft考試,，共有37人參加,，全部通過了考試，其中取得高級證書36人,，中級證書1人,；四是組織41名干部參加在南開大學(xué)舉辦的xx年**分行英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，為保證培訓(xùn)效果,，本次培訓(xùn)班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓(xùn)人員,。學(xué)員經(jīng)過90天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)后，將于xx年年1月初參加全國bft考試,。
?? 3,、加強(qiáng)對轄內(nèi)中高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。
?? 為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術(shù)人才在基層單位的積極作用,，我們推薦分行及轄內(nèi)省會中心支行21名高級經(jīng)濟(jì)師,、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經(jīng)濟(jì)師、高級會計師培訓(xùn)班,，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與國內(nèi)外有關(guān)專家的討論,、交流，系統(tǒng)地提高了高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力。
?? 為提高轄區(qū)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),，便于加強(qiáng)崗位交流,，針對部分職工現(xiàn)有職稱與所從事專業(yè)不對口，以及某些業(yè)務(wù)骨干具有往其它專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那闆r,，我們一是于3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓(xùn)班,，共有轄區(qū)干部47人參加培訓(xùn)；二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的.全國經(jīng)濟(jì)師資格考試考前培訓(xùn)班,，共有轄區(qū)37名干部參加培訓(xùn),。
?? 五、鼓勵干部參加各類學(xué)歷教育,，規(guī)范學(xué)歷學(xué)位變更認(rèn)定工作,。
?? 1、鼓勵,、引導(dǎo)干部通過自學(xué)提高學(xué)歷層次,。
?? 在加強(qiáng)學(xué)歷教育工作，改善轄內(nèi)干部學(xué)歷層次方面,，我們一是為促進(jìn)干部職工參加在職學(xué)歷教育的規(guī)范化,，提高干部職工的學(xué)習(xí)積極性，在總結(jié)近年來學(xué)歷教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，重新修訂了《中國人民銀行**分行工作人員參加學(xué)歷（學(xué)位）教育或脫產(chǎn)培訓(xùn)協(xié)議書》,；二是組織動員轄內(nèi)100名左右具備全日制專科學(xué)歷的職工報考對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué),、會計學(xué)的專升本教育,；三是組織分行機(jī)關(guān)及轄區(qū)有關(guān)人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學(xué)學(xué)歷教育接軌項目”,，**分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學(xué)歷套讀的人員共1376人,，其中：按單位層次分,，分行10人,、中心支行426人、縣支行940人,；按學(xué)歷層次分，研究生1人,、大學(xué)本科46人,、專科1329人,；按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向214人,、金融服務(wù)方向679人,、金融穩(wěn)定方向54人,、本文由（
?? 2,、開展全轄學(xué)歷學(xué)位變更認(rèn)定工作
?? 按照總行人事司《關(guān)于中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學(xué)歷,、學(xué)位證書集中在教育部學(xué)歷,、學(xué)位認(rèn)證中心查詢認(rèn)證的通知》（銀人發(fā)[xx]65號）有關(guān)要求，分行轄內(nèi)處以下干部的學(xué)力學(xué)位認(rèn)定變更工作,，全部由分行人事處集中辦理,。我們及時向轄內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)總行文件并布置了xx年度學(xué)歷學(xué)位變更認(rèn)定工作，共將分行機(jī)關(guān),、轄區(qū)上報的321人的學(xué)歷學(xué)位材料進(jìn)行審查,、匯總整理,，送交教育部學(xué)歷,、學(xué)位認(rèn)證中心進(jìn)行認(rèn)證,。此項工作的開展,，基本解決了多年來干部職工學(xué)歷學(xué)位變更認(rèn)定工作中學(xué)籍查詢難,，政策尺度掌握不一致的問題,。
?? 六,、做好金融專業(yè)英語證書考試**考區(qū)的各項工作,。
?? 根據(jù)xx年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會議精神，布置**考區(qū)xx年度考試工作,。在今年的考前準(zhǔn)備和考務(wù)工作中,，我們更新工作思路,，改變以往獨力承擔(dān)報名考務(wù)工作的做法,，在南開大學(xué)開設(shè)考點，并與南開大學(xué)和**財經(jīng)大學(xué)合作開展面向考生的考前培訓(xùn),。5月28,、29日在南開大學(xué)順利地組織了考試，經(jīng)過統(tǒng)計,，xx年共有有727人報名參加考試，337人次通過考試,，分別是xx年報名人數(shù)和通過人次的三倍,，報考人數(shù)也是**考區(qū)歷史上人數(shù)最多的一次,，進(jìn)一步擴(kuò)大了考試的社會影響。
?? 七,、做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和工作調(diào)研。
?? 為了配合全員崗位任職資格培訓(xùn)考核工作的開展,，我們在轄內(nèi)積極開展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的摸底統(tǒng)計和培訓(xùn)考核試點單位的調(diào)研工作,，一是定制統(tǒng)一的摸底調(diào)查表發(fā)放到各級中心支行,，按照崗位任職資格考核的不同專業(yè)統(tǒng)計參加考試人員,，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試,；二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓(xùn)考核工作以及相應(yīng)的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調(diào)研,，將優(yōu)秀的調(diào)研文章裝訂成冊,。
?? 八,、干部教育培訓(xùn)工作存在的問題和難點
?????? 一年來,，我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難,，制約了工作的進(jìn)一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機(jī)會有限,，干部思路難以開闊,，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)各省的常規(guī)技能培訓(xùn)相對缺乏交流,，整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)存在效率不高，資源浪費等問題,；三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要,，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經(jīng)費相對不足,，對員工在職參加高層次學(xué)歷教育的積極性有一定影響。
?? 九,、對干部教育培訓(xùn)工作的幾點建議
?????? 為了更進(jìn)一步做好教育培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為：一要進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育工作制度化,。結(jié)合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓(xùn)和干部上崗,、轉(zhuǎn)崗、晉升等工作結(jié)合起來,，同時把領(lǐng)導(dǎo)干部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內(nèi)容,；二要進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方法,，拓寬培訓(xùn)渠道,。采取“走出去,、請進(jìn)來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機(jī)會,，同時不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法,，改灌輸式為專題研討式,、案例分析式等,，相互研討,，各抒己見，共同進(jìn)步,；三要建立科學(xué)的培訓(xùn)評估指標(biāo)體系,，對照確定的培訓(xùn)目標(biāo)，從培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式、參加人數(shù),、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓(xùn)組織者和接受培訓(xùn)這的培訓(xùn)績效,，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,；四要進(jìn)一步加大對教育的投入,，為提高教育水平和保證培訓(xùn)質(zhì)量提供堅實的保障,。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇九
人們常常對已做過的工作進(jìn)行回顧,、分析,，并提到理論高度,，肯定已取得的成績，指出應(yīng)汲取的教訓(xùn),，以便今后做得更好。下面就是小編整理的教育培訓(xùn),。
一起來看一下吧。
為期一個月的20xx年高中教師繼續(xù)教育即將結(jié)束,，在這一個月的時間里,，我認(rèn)真收看學(xué)習(xí)了三位老師的課程,，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使我收益非淺,。尤其是第一節(jié)課，教師的心理健康及維護(hù),，使我認(rèn)識到，做為一名教師,，心理健康是極其重要的。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的急劇變革,，種種壓力不期而至,，使人們的心理問題越來越嚴(yán)重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人,、自然人,，也同樣會有不同程度的心理問題,，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人,。因為,，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生,，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康,。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào)，為社會所容納,，并具有創(chuàng)造的思想,，即教師必須有廣泛的生活興趣,、融洽的人際關(guān)系,、健康的情緒體驗,、積極的進(jìn)取精神,、穩(wěn)定的工作熱情,。因此,，只有重視教師的心理研究,，才有利于更好地維護(hù)學(xué)生的心理健康,。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。
轉(zhuǎn)變觀念,。教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,，以學(xué)生為友,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì),，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理,，消除不良情緒,，經(jīng)常反思自己的不良心理,，學(xué)會給自己減壓,，學(xué)會寬容學(xué)生,。這樣,，就可以使自己逐漸形成健康心理,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，系統(tǒng)掌握心理學(xué),、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài),；如何克服狹隘,、自卑,、嫉妒等不良心態(tài),；如何面對工作,；如何對待學(xué)生,；如何面對在工作中遇到的挫折和失??；如何處理好各種人際關(guān)系,；如何看待社會上的不良風(fēng)氣；等等,。并根據(jù)自己的實際情況,，進(jìn)行有效的心理自我調(diào)節(jié),。
悅納自我,。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色,，這樣才能在繁重,、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣,。一個厭煩教師工作的人,，在天天面對教育工作的同時,，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢,？如果能冷靜地對待自我,、悅納自我，就會“天天有個好心情”,，也只有熱愛自己的工作,，把自己的工作當(dāng)做樂事而不是負(fù)擔(dān)的教師,，才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸,。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾,。因此,，廣大教師要養(yǎng)成樂觀,、豁達(dá)的性格,，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遇事泰然處之,。要有角色意識,，明確自己在社會中的位置，拼搏進(jìn)取,，要知道優(yōu)勝劣汰永遠(yuǎn)是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實,、不斷奮進(jìn)，才能適者生存,。一味怨天尤人，就會永遠(yuǎn)是一個失敗者,。同時，要學(xué)會放棄,，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先,、評優(yōu),、晉級、提干等,，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦,。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果,，因為有許多東西自己是左右不了的,，所以,，該放下就放下,，退一步海闊天空。
學(xué)會放松,。會休息才會工作。當(dāng)自己的工作壓力過大時,，不妨到戶外運動一下,，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等,，能夠讓自己的身心得到有效的放松,，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去,?？赡艿脑挘瑢W(xué)會一種技藝最好,，它會是你進(jìn)入一種新的境界,，產(chǎn)生新的追求,，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒,，令生活更有意義。同時,，也應(yīng)增強(qiáng)自控能力，合理釋放情緒,，在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒,，心情抑郁不想做事時，請選擇放下,，想休息就休息，想娛樂就娛樂,，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美,，何況我們教師呢,！
總之,，通過學(xué)習(xí),，我明白了教師是教育過程的決定者,，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展,。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我,，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展,。
信息時代對教育提出了挑戰(zhàn),，也對教師提出了新的要求,，教師要適應(yīng)這種要求,，肩負(fù)起推動教育改革,、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的歷史重任,，就必須清醒地認(rèn)識到除了掌握本學(xué)科的專業(yè)知識外,，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和使用方法,。新課程改革強(qiáng)調(diào)教師要改變教學(xué)方式,，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的運用能幫助教師實現(xiàn)教學(xué)方式的變革,，可充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，增加教學(xué)的直觀性，從而提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效率,。
通過12天的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。在過去的教學(xué)過程中,，教師是知識的傳播者,，而在未來教育中教師的主要作用是教學(xué)的設(shè)計者,、組織者,、幫助者和品德的示范者等,。教師既是學(xué)生的長者,、引路人,，又是朋友、伙伴,。在現(xiàn)代和未來的教育中,，教育不再是指學(xué)校教育,，它包含家庭教育和社會教育,，教師的眼光不僅限于課堂,，更要放眼社會,。同時由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識不斷更新,，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識,、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要,，因此教師必須樹立終身教育思想,，認(rèn)識到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識,，更要教會學(xué)生學(xué)習(xí),，掌握不斷獲取知識,、加工信息的能力,，保持強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動機(jī),，使學(xué)生終身受益,。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域的引入,，在要求教師掌握這些新技術(shù)?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無比的優(yōu)越性,，增加了教學(xué)法直觀性?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體運用于課堂教學(xué),，以其直觀可視,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象變得更加形象,，顯示了與傳統(tǒng)教學(xué)手段炯然各異的優(yōu)勢。
現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用,，對于教師來說,，是教學(xué)方法方式的改革,，教師只須根據(jù)課程內(nèi)容，有針對性地選擇適合于課堂教學(xué)的,。
課件。
課前在網(wǎng)上多使用“拿來主義”將已有的東西用于自己的教學(xué)只要便于學(xué)生理解與掌握就應(yīng)該說是所需的,；如此一來教師減少了因?qū)W校要求必須使用多媒體或課件教學(xué)而免去自制課件所需大量時間從而間接地減輕了工作量把更多精力放在教學(xué)研究之中有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。如此的優(yōu)勢對于教育教學(xué)和教師來說無疑是有益的?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體的使用有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)造力提高學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)的使用,，能幫助學(xué)生加深理解、豐富想象,、減輕學(xué)習(xí)難度,。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)“平均分”的概念時,，使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數(shù),，簡單明了,、直觀形象,，很容易便于理解和掌握。同時,，學(xué)生對計算機(jī)上的圖形能根據(jù)其運動而展開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),，學(xué)生喜歡運用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體上的課,，容易接受新知識,，便于學(xué)習(xí)的提高,。
通過《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運用是時代發(fā)展的要求,，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要,，它有利于提高課堂教學(xué)效率,，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會積極使用現(xiàn)代教育技術(shù),，整合教育資源。為造就新一代人才而努力,。
“又是一年芳草綠,，依然十里杏花紅,?！币粋€學(xué)期的工作，也就要告一個段落了,。回顧一下本期的工作,，我們有喜有憂,，有苦有甜,。我們冀望在未來的工作中,，能有更大的突破,，取得更令人矚目的成績。在本學(xué)期中,，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好,。
教案,。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及制度,，盡量使學(xué)生學(xué)好每一堂課。
我以課堂教學(xué)為核心,，課前,，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進(jìn)行提前一周備課,，掌握每一部分所要講的知識。和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決在輔導(dǎo)學(xué)生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我堅持讓學(xué)生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習(xí)慣,，不會再引導(dǎo)他們,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
培訓(xùn)班的學(xué)生相對于在校的學(xué)生來說要頑皮,，好動些，這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián),，在學(xué)校學(xué)生對老師有一定的懼怕感,。但是這些學(xué)生們到了培訓(xùn)班所表現(xiàn)出來的和在學(xué)校是不同的，因為他們都知道培訓(xùn)班的老師不會去兇他們,，不會去打他們,，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響,，甚至?xí)绊懻玫纳险n效果,，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時,，我嚴(yán)格要求學(xué)生,，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水,，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習(xí)慣,。
在平時的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長問題,，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作,，感悟著其中的快樂。每一次的進(jìn)步,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道，我要用心去品味,。
每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間,，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值。知識無止境,，因此,，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心,。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇十
20xx年,，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，組織開展我局的干部教育培訓(xùn)工作。重點以以下主要內(nèi)容開展干部教育培訓(xùn)：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
組織廣大干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,，引導(dǎo)干部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質(zhì)和思想精髓,，掌握基本原理和科學(xué)體系,，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,，增強(qiáng)運用馬克思主義立場,、觀點、方法分析解決問題的能力,。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
組織廣大干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神,，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求,，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信,、理論自信、制度自信,，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗,。
(三)大力加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國史教育。
加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),，自覺遵守黨章、貫徹黨章,、維護(hù)黨章,。加強(qiáng)黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律教育,，引導(dǎo)干部堅持黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗、基本要求,，在思想上政治上行動上始終同以同志為的黨中央保持高度一致,，堅決維護(hù)中央權(quán)威，確保中央政令暢通,。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育,，引導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀,、事業(yè)觀，增強(qiáng)宗旨意識和公仆意識,。
加強(qiáng)作風(fēng)教育,，引導(dǎo)干部牢記“兩個務(wù)必”，認(rèn)真落實中央八項規(guī)定精神,，堅決反對形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),，切實做到求真務(wù)實,、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,。加強(qiáng)反腐倡廉教育,，引導(dǎo)干部保持廉潔操守，筑牢拒腐防變思想防線,，提高抵御腐敗風(fēng)險的能力,。加強(qiáng)黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結(jié)合起來,，引導(dǎo)干部增強(qiáng)憂患意識,、使命意識，自覺為黨分憂,、為國盡責(zé),、為民奉獻(xiàn)。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育,。
組織廣大干部深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系,，引導(dǎo)他們把握其科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求，自覺轉(zhuǎn)化為精神信仰,，自覺踐行社會主義核心價值觀,。
(五)著力加強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展能力培養(yǎng)。
大力開展經(jīng)濟(jì)體制改革、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、開放型經(jīng)濟(jì)以及推動中國特色新型工業(yè)化,、信息化,、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的培訓(xùn),，提高干部加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的本領(lǐng),。
(六)積極開展各種知識教育。
著眼于提高干部履行崗位職責(zé)的素質(zhì)和能力,，結(jié)合實際工作需要,，廣泛開展經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會、生態(tài)和哲學(xué),、歷史,、科技、法律,、軍事,、國際等方面知識特別是各種新知識新技能的培訓(xùn)，繼續(xù)開展《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能》,、《機(jī)關(guān)事務(wù)管理條例》,、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，幫助干部優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),、拓寬眼界思路,、樹立全球視野、提高科學(xué)人文素養(yǎng),。加強(qiáng)國防和軍隊建設(shè),、公共外交、民族宗教,、安全保密和心理健康等方面的教育,。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇十一
根據(jù)組織部通知精神，鎮(zhèn)黨委及時對我鎮(zhèn)近年來黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了認(rèn)真地回顧總結(jié),，具體狀況如下：
一,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全完善的培訓(xùn)機(jī)制,。
近年來,，鎮(zhèn)黨委始終把黨員教育培訓(xùn)工作納入到農(nóng)組建設(shè)三級聯(lián)創(chuàng)活動之列,，明確了鎮(zhèn)、村黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)是黨員教育培訓(xùn)工作的直接職責(zé)人的職責(zé),，強(qiáng)化了黨委書記,、村黨組織書記對黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，為全面做好全鎮(zhèn)的黨員教育培訓(xùn)工作夯實了基礎(chǔ),。同時在開展黨員教育培訓(xùn)工作中,，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機(jī)制入手，認(rèn)真制定了20xx-20xx年黨員教育培訓(xùn)工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓(xùn)計劃,，做到長規(guī)劃,、短安排，既明確了黨員教育培訓(xùn)工作的思路,，又突出了不一樣階段教育培訓(xùn)工作的重點,，從機(jī)制上使黨員教育培訓(xùn)工作得到了落實。為確保黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量,，提高整體水平,，鎮(zhèn)黨委在不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)基地建設(shè)的同時，不斷規(guī)范完善了村黨員活動室,、電教室的建設(shè),，以及農(nóng)組示范服務(wù)基地建設(shè),，不但為黨員教育培訓(xùn)工作帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且又使農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作實現(xiàn)了課堂教與現(xiàn)場學(xué)的結(jié)合，既保證了黨員思想政治素質(zhì)的不斷提高,，又增強(qiáng)了黨員科技致富,、帶領(lǐng)群眾共同致富的潛力。
二,、勇于創(chuàng)新,，著力開拓教育培訓(xùn)新模式。
黨員教育培訓(xùn)工作中,，鎮(zhèn)黨委在認(rèn)真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎(chǔ)上,，針對新形勢下新農(nóng)村建設(shè)工作的需要，著力開拓黨員教育培訓(xùn)工作的新模式,，以便使廣大農(nóng)村黨員及時得到充電,、提高和發(fā)展。一是認(rèn)真落實了送寄學(xué)制度,。例如在近年來先后開展的重要思想和xx年農(nóng)村黨員主題教育活動中,，為確保黨員的參學(xué)率和受教育率，采取了對外出流動黨員寄學(xué),，老弱病殘行動不便黨員送學(xué)的學(xué)習(xí)教育方法,，及時進(jìn)行教育培訓(xùn),，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動不便不錯過學(xué)習(xí)教育的需要,。為扎實做好教育培訓(xùn)工作,，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓(xùn)咨詢會，廣泛征求廣大黨員要求學(xué)什么,？需要充實活動的資料是什么專題會議,，在綜合梳理歸納后根據(jù)黨員的意愿，由黨委政府統(tǒng)一部署安排,，實行訂單培訓(xùn),，有效發(fā)揮了廣大黨員人盡其才，學(xué)以致用的模范作用,。三是建立黨員科技示范崗帶培制,，由各村的黨員示范戶進(jìn)行傳授技藝，增強(qiáng)致富本領(lǐng)教育培訓(xùn)活動,，有效開辟了農(nóng)村黨員不出村門就能理解教育培訓(xùn)的新途徑,。四是組織由涉農(nóng)單位科技人員建立科技服務(wù)小分隊，適時深入到集貿(mào)市場,，村組和田間地頭進(jìn)行流動培訓(xùn),，及時為廣大黨員群眾充電。五是開展廣播培訓(xùn),，鎮(zhèn)農(nóng)組辦把有關(guān)科技實用知識制成磁帶,，在廣播上滾動播放，既保證了黨員的教育培訓(xùn)參學(xué)率,，又有促進(jìn)了農(nóng)民群眾學(xué)科技,，用科技的用心性，推進(jìn)了涉農(nóng)科技業(yè)的快速發(fā)展,。
在黨委的高度重視下,，我鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)工作只所以能夠取得必須成效，全面提高了黨員的素質(zhì),，使全鎮(zhèn)黨員在三個禮貌建設(shè)中模范作用得以充分發(fā)揮,，是因為：一是強(qiáng)化了黨委對黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，不然就構(gòu)成不了濃厚的教育培訓(xùn)氛圍,，這項軟任務(wù)就會軟下來,。二是教育培訓(xùn)的構(gòu)成要靈活，多樣化,，培訓(xùn)的資料要緊密結(jié)合實際,，針對性強(qiáng)，才能到達(dá)學(xué)以致用,，促進(jìn)發(fā)展的效果,。三是制度要嚴(yán),，職責(zé)明確，才能實現(xiàn)常抓不懈,，取得實效的目標(biāo),。
四、存在的差距和不足,。
近年來,，我鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)工作即使做了必須工作，取得了實效,，但仍然存在著必須的差距和不足,，具體表此刻：一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低,，在理解教育培訓(xùn)的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出,，有待于強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實,。三是部分農(nóng)民黨員對學(xué)習(xí)培訓(xùn)缺乏認(rèn)識,，參與性不強(qiáng)，務(wù)必加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)用心性,。四是少數(shù)村由于資金困境，電教設(shè)施不配套,，影響教育培訓(xùn)工作,。
如何進(jìn)一步做好新形勢下農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為務(wù)必要做好以下四項工作,。一是要抓好陣地建設(shè),，包括黨員活動室,、電教室,、實習(xí)基地等基礎(chǔ)性建設(shè)。二是要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),，結(jié)合實際，因材施教,，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用和示范帶動作用,。三是縣委組織部門要及時做好宏觀指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)人員的教育培訓(xùn)力度,，為做好黨員教育培訓(xùn)工作充分發(fā)揮出指導(dǎo)員的作用,。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇十二
干部培訓(xùn)是貫徹落實黨的方針政策、提升干部綜合素質(zhì)的重要途徑,。做好需求調(diào)研可以獲得受訓(xùn)者對干部培訓(xùn)工作的信息和意見,是提高干部培訓(xùn)質(zhì)量,、按需施教的前提和基礎(chǔ),也是增強(qiáng)干部培訓(xùn)針對性和實效性的關(guān)鍵,。今天本站小編給大家整理了干部教育培訓(xùn)。
希望對大家有所幫助,。
20xx年,，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，組織開展我局的干部教育培訓(xùn)工作,。重點以以下主要內(nèi)容開展干部教育培訓(xùn)：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
組織廣大干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,，引導(dǎo)干部深入理解馬克思列寧主義,、毛澤東思想的精神實質(zhì)和思想精髓，掌握基本原理和科學(xué)體系,，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,，堅定對馬克思主義的信仰,、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)運用馬克思主義立場,、觀點,、方法分析解決問題的能力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
組織廣大干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神,，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗,。
(三)大力加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國史教育,。
加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),，自覺遵守黨章,、貫徹黨章、維護(hù)黨章,。加強(qiáng)黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律教育,，引導(dǎo)干部堅持黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗,、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以同志為的黨中央保持高度一致,，堅決維護(hù)中央權(quán)威,，確保中央政令暢通。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育,，引導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀,、權(quán)力觀、事業(yè)觀,，增強(qiáng)宗旨意識和公仆意識,。
加強(qiáng)作風(fēng)教育，引導(dǎo)干部牢記“兩個務(wù)必”,，認(rèn)真落實中央八項規(guī)定精神,，堅決反對形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng),，切實做到求真務(wù)實、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,。加強(qiáng)反腐倡廉教育，引導(dǎo)干部保持廉潔操守,，筑牢拒腐防變思想防線,，提高抵御腐敗風(fēng)險的能力。加強(qiáng)黨史國史教育,，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結(jié)合起來,，引導(dǎo)干部增強(qiáng)憂患意識、使命意識,，自覺為黨分憂,、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn),。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育,。
組織廣大干部深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系,，引導(dǎo)他們把握其科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求,，自覺轉(zhuǎn)化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀,。
(五)著力加強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展能力培養(yǎng),。
大力開展經(jīng)濟(jì)體制改革、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,、開放型經(jīng)濟(jì)以及推動中國特色新型工業(yè)化、信息化,、城鎮(zhèn)化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的培訓(xùn)，提高干部加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的本領(lǐng),。
(六)積極開展各種知識教育,。
著眼于提高干部履行。
崗位職責(zé),。
的素質(zhì)和能力,，結(jié)合實際工作需要，廣泛開展經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會,、生態(tài)和哲學(xué),、歷史、科技,、法律,、軍事、國際等方面知識特別是各種新知識新技能的培訓(xùn),，繼續(xù)開展《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能》,、《機(jī)關(guān)事務(wù)管理條例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，幫助干部優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),、拓寬眼界思路、樹立全球視野,、提高科學(xué)人文素養(yǎng),。加強(qiáng)國防和軍隊建設(shè)、公共外交,、民族宗教,、安全保密和心理健康等方面的教育。
今年以來,，我縣干部教育培訓(xùn)工作在縣委的高度重視和市委組織部的具體指導(dǎo)下,，努力創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法,，整合培訓(xùn)資源,，提高培訓(xùn)質(zhì)量，全縣干部教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效,。
一,、基本情況。
按照強(qiáng)黨性,、感黨恩,，提素質(zhì)、有技能,，懂管理,、會發(fā)展的總體要求，多形式加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn),。舉辦培訓(xùn)班9期,，對48名大學(xué)生村官、136名黨務(wù)干部,、80名貧困村黨組織書記,、636名新黨員、27名鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職副書記,、1052名村(社區(qū))支書主任以及縣直1000多名股級以上干部進(jìn)行了集中培訓(xùn);選派27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手赴山東壽光,、市委黨校等進(jìn)行短期培訓(xùn);邀請“天行健感恩。
勵志,。
教育”全國巡回演講專家南翎紹雄對縣直1000名股級以上干部進(jìn)行了感恩教育,。
二、主要做法,。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂規(guī)劃,。為抓好20xx年度干部教育培訓(xùn)工作,，制作了年度工作安排計劃，提出了20xx年干部教育培訓(xùn)工作的總體要求和主要任務(wù),。重點抓好雙增工程,，一是增德工程，二是增才工程,。建立五個培訓(xùn)講堂,，分別為領(lǐng)導(dǎo)干部講堂、專家學(xué)者講堂,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)講堂,、互動交流講堂、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)講堂,。實施五個一批計劃,，即上級調(diào)訓(xùn)一批,、縣內(nèi)主訓(xùn)一批,、單位內(nèi)訓(xùn)一批,、系統(tǒng)專訓(xùn)一批、組織外訓(xùn)一批,。實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的擴(kuò)面增量,。
2、分類培訓(xùn),，合理分工,。按照“分級負(fù)責(zé)、分層實施,、分類施教”的原則,，對全縣干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)進(jìn)行了合理分工。一是上級調(diào)訓(xùn)的干部由縣委組織部負(fù)責(zé)配合上級組織部門做好選派工作,。二是全縣科級干部,、村(社區(qū))黨支部書記和主任由縣委組織部牽頭組織培訓(xùn)。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部,、其他村組干部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組織培訓(xùn),，縣直機(jī)關(guān)黨政事業(yè)單位一般在職干部由各單位組織培訓(xùn)。四是專業(yè)技術(shù)人才,、企業(yè)經(jīng)營管理人才等由科協(xié),、科技局、農(nóng)牧科技局等相關(guān)部門組織培訓(xùn),。五是下崗職工,、待業(yè)青年、外出務(wù)工人員等由縣總工會,、縣人社局等部門單位組織培訓(xùn),。縣委組織部對其他部門單位組織的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo),。
3,、創(chuàng)新內(nèi)容，改進(jìn)方式,。針對新形勢下干部多樣化的學(xué)習(xí)需求,，努力做到按需施教、訓(xùn)有實效,、學(xué)有所獲,。充分發(fā)揮黨校和村級活動場所的主陣地作用，采取請進(jìn)來,、走出去,、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合等多種培訓(xùn)形式,，切實抓好各類培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)新方法,，把握需求,，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，變完成式學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí),，灌輸式學(xué)習(xí)為互動式學(xué)習(xí),，切實解決學(xué)用分離的問題。
三,、存在問題及對策,。
我縣干部教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，較好地完成了年度培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù),，干部隊伍整體素質(zhì)有了明顯的提高，有力地促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,。但仍存在著一些問題,，主要表現(xiàn)在：一是少數(shù)干部對教育培訓(xùn)工作認(rèn)識上存在著偏差，學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性不高;二是培訓(xùn)方式比較單一,，層次不高，缺乏吸引力和活力;三是培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足干部多元化學(xué)習(xí)需求,，培訓(xùn)的針對性不強(qiáng);四是師資力量比較薄弱,。
針對以上問題，結(jié)合我縣實際,，我們將從以下幾方面改進(jìn)和加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作,。
1、進(jìn)一步明確培訓(xùn)任務(wù),。進(jìn)一步明確20xx年培訓(xùn)目標(biāo),，擬定好培訓(xùn)計劃。重點抓好以下幾個方面的培訓(xùn)班次：以提高執(zhí)政能力建設(shè)為重點,，舉辦科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班;以加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)為重點,，舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班;以提高農(nóng)村干部理論水平和致富能力為重點，舉辦農(nóng)村黨支部書記,、村主任培訓(xùn)班,。
2、進(jìn)一步做好干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作,。一是做好干部培訓(xùn)需求的調(diào)查工作,。要針對不同層級不同部門不同學(xué)歷層次不同專業(yè)的干部對培訓(xùn)內(nèi)容的具體要求，制訂教育培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容,。二是不斷加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的載體和陣地建設(shè),。做好縣委黨校主陣地建設(shè),，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點建設(shè)改進(jìn)教育手段，搭建新的教育培訓(xùn)工作平臺,。
3,、進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。積極創(chuàng)新方法,，把握需求,，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念,，變完成式學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí),，灌輸式學(xué)習(xí)為互動式學(xué)習(xí)，切實解決學(xué)用分離的問題,。
一是內(nèi)容安排上,，要做到按需施教，分級分類,，講求實效,。要著眼于解決現(xiàn)實工作中的理論和實踐問題，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實用性,，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn)。
二是在培訓(xùn)形式的選擇上,，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，注重發(fā)揮學(xué)員討論交流、參觀考察和實踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用,，有計劃有目的地組織干部特別是年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察,，到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線進(jìn)行實踐鍛煉。
三是在培訓(xùn)方法的運用上,，要借鑒外地先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段,，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動,，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力,，提高培訓(xùn)工作的實際效果。
近年來,，地稅局認(rèn)真貫徹落實省局黨組的部署要求,，把教育培訓(xùn)作為提高干部隊伍素質(zhì)的基礎(chǔ)工作來抓，以提高針對性,、實效性,、側(cè)重性為重點，堅持高起點規(guī)劃,、大幅度投入,、全范圍覆蓋,、高標(biāo)準(zhǔn)要求，在全系統(tǒng)廣泛開展各種形式的教育培訓(xùn)工作,，有效提高了干部隊伍素質(zhì),，對全系統(tǒng)各項工作推進(jìn)起到了積極促進(jìn)作用。
一,、把握三個要求,，制定三年規(guī)劃。
一是正確認(rèn)識和把握改善干部隊伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)所提出的要求,。地稅干部隊伍結(jié)構(gòu)大體上包括三部分,，第一部分是1994年國地稅分設(shè)劃轉(zhuǎn)人員，這部分人員具有非常豐富的稅收征管實踐經(jīng)驗和基層工作經(jīng)驗,，但年齡偏大,，學(xué)歷偏低，知識結(jié)構(gòu)相對比較陳舊,，能夠適應(yīng)信息管稅要求的人才比較少;第二部分是歷年以來通過考試進(jìn)入地稅部門的大學(xué)生,，這部分人員雖然年富力強(qiáng)，具有較高的學(xué)歷和理論知識,，但相對缺乏稅收征管實踐經(jīng)驗和基層工作經(jīng)驗;第三部分是部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部,，這部分人員的特點是組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，但理論知識和稅收實踐經(jīng)驗嚴(yán)重不足,。上述隊伍結(jié)構(gòu)方面存在的突出問題,，嚴(yán)重制約了地稅工作水平的進(jìn)一步提升。
二是正確認(rèn)識和把握適應(yīng)稅收工作客觀環(huán)境變化所提出的要求,。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,，稅收工作的客觀環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了革命性的變化，快速膨脹的管理客體與相對發(fā)展相對滯后的管理主體之間的矛盾越來越突出,，納稅人數(shù)量和規(guī)模不斷增加,，經(jīng)濟(jì)活動日趨頻繁復(fù)雜，偷稅漏稅的手段越來越隱蔽,，稅收工作客觀環(huán)境的改變對稅務(wù)干部素質(zhì)能力的要求也越來越高,，必須具備較高的政治素質(zhì)和明辨是非能力，始終堅持正確的政治方向,。具備較為豐富的知識儲備和較高的業(yè)務(wù)能力,，能夠適應(yīng)信息管稅的需要。同時,，還必須具備良好的廉潔意識和個人品格,，能抵御各種誘惑和侵蝕。
三是正確認(rèn)識和把握更新稅收知識體系所提出的要求,。近年來,，與社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論和實踐日趨成熟完善相適應(yīng),，我國的稅收理論體系、會計理論體系,、財稅法律法規(guī)體系正處于一個高速發(fā)展改革的過程當(dāng)中,，新理論、新法規(guī),、新政策層出不窮,，日新月異，與此同時,，稅收管理也正在向“科學(xué)化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、信息化”發(fā)展,，要求地稅干部必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu),。
根據(jù)上述要求，xx市地稅局按照省局統(tǒng)一部署,，制定了《xx市地方稅務(wù)局20xx-20xx年三年教育培訓(xùn)規(guī)劃》,，要通過三年的努力，使全市地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步完善,，培訓(xùn)資源得到合理整合和有效利用;科學(xué),、規(guī)范的教育培訓(xùn)組織管理體系基本形成;運行機(jī)制更加科學(xué)、規(guī)范,、高效;教育培訓(xùn)針對性,、有效性進(jìn)一步增強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)效不斷提升;廣大干部的思想政治水平,、文化素養(yǎng)和稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,，履行崗位職責(zé)的能力普遍增強(qiáng);干部隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;服務(wù)經(jīng)濟(jì),、服務(wù)社會,、服務(wù)納稅人的能力水平明顯提高。
二,、堅持四個原則,，解決四個問題。
一是堅持立足實際的原則,，解決教育資源欠缺的問題,。在培訓(xùn)場地方面，對會議室進(jìn)行了改造,，安裝網(wǎng)線,，既可以做會議室,，又可以做聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)室;在魯東大學(xué)、市委黨校,、xx職業(yè)學(xué)院設(shè)立了固定的教育培訓(xùn)基地;在師資方面,，采取外請和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式。對外聘請xx大學(xué),、魯東大學(xué),、xx職業(yè)學(xué)院教師為兼職教師，主要負(fù)責(zé)定期授課和共同研究地稅教育培訓(xùn)綱要計劃,。對內(nèi)由每個領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任兼職教師,，今年有2人參加總局兼職教師培訓(xùn)，1人在省局組織的兼職教師選拔考試中獲得第一名,，市局依托魯東大學(xué),，利用“微格教學(xué)”等先進(jìn)手段組織開展了兼職教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)出7個崗位22名兼職教師;在培訓(xùn)形式方面,，靈活運用視頻培訓(xùn),、專家講座、脫產(chǎn)培訓(xùn),、外出集中培訓(xùn),、崗位比武、基層實踐,、應(yīng)用軟件技能培訓(xùn)等形式,，我局還在全省地稅系統(tǒng)率先開設(shè)了網(wǎng)上學(xué)院，極大拓寬了干部學(xué)習(xí)的渠道,。
二是堅持分類施教的原則,，解決教育培訓(xùn)針對性不強(qiáng)的問題。為了保證教育培訓(xùn)取得實效,，我局全面推廣鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法,，每次培訓(xùn)活動開展之前都廣泛進(jìn)行調(diào)研，深入查找需要解決的問題,，找準(zhǔn)培訓(xùn)的重點和方向,，堅持以問題為導(dǎo)向開展教育培訓(xùn)。并注重分類施教,、因人施教,，大大提高了培訓(xùn)的實際效果。今年截至目前,，共組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部高層次綜合素質(zhì)培訓(xùn)班9期,，參訓(xùn)人員255人次;組織骨干人才培訓(xùn)6期，參訓(xùn)人員227人次;組織新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)2期，參訓(xùn)人員121人次;組織基層稅務(wù)干部更新知識培訓(xùn)班23期,，業(yè)務(wù)技能提高班15期,，軟件平臺培訓(xùn)班18期，參訓(xùn)人員3978人次,，基本上人均輪訓(xùn)兩遍,。
三是堅持考核、考試,、獎懲相結(jié)合的原則,，解決教育培訓(xùn)效果不明顯的問題。為克服任務(wù)觀念和形式主義思想,，我們制定了《地稅局教育培訓(xùn)考評辦法》和《xx市地稅系統(tǒng)分類培訓(xùn)實施辦法》,、《地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理辦法》、《xx市地方稅務(wù)局干部教育培訓(xùn)經(jīng)費補(bǔ)助辦法》等一套完整的考核獎懲制度,。同時還把業(yè)務(wù)考試成績和學(xué)歷水平,、職稱水平等作為干部使用的重要依據(jù)等。每次培訓(xùn)結(jié)束后,，都通過問卷調(diào)查的方式對培訓(xùn)的組織安排,、師資水平、課程內(nèi)容等進(jìn)行效果評估和滿意度調(diào)查,，以更好地改進(jìn)提高教育培訓(xùn)效果,。
四是堅持素質(zhì)持續(xù)提高的原則，解決教育培訓(xùn)中存在的短期效應(yīng)問題,。在制定教育培訓(xùn)計劃過程中，把干部素質(zhì)的全面持續(xù)提高作為最終目標(biāo),，不僅注重業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，更加注重思想境界的提高和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)干部職工的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,，注重引導(dǎo)干部樹立正確的人生觀,、價值觀和陽光心態(tài)。我們每年都組織市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、縣市區(qū)局一把手以及市局各科室負(fù)責(zé)人到清華,、北大等國內(nèi)一流院校進(jìn)行以開拓視野，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力為主要內(nèi)容的高端培訓(xùn),，定期邀請國內(nèi)知名專家學(xué)者對全體干部職工進(jìn)行素質(zhì)建設(shè),、廉政建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè),、健康心理,、創(chuàng)新思維、陽光心態(tài)講座方面的講座;開展拓展訓(xùn)練,、“四德”教育,、對比啟示教育等等,，引導(dǎo)稅務(wù)干部培養(yǎng)健康完善的人格品質(zhì)、樹立正確的人生觀,、價值觀,，掌握科學(xué)的工作、學(xué)習(xí)方法,。
三,、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高工作能力,。
目前,，我市地稅系統(tǒng)“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”等理念深入人心,，學(xué)習(xí)已逐漸成為干部職工的一種自覺需求,，成為生活和工作中不可或缺的組成部分。開展一切地稅工作必須以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)和保障已經(jīng)成為全體干部職工的共識,，系統(tǒng)上下重視人才,、重視業(yè)務(wù)技能的風(fēng)氣空前高漲。截止目前,，全局有145人獲得“三師”資格證書,，占全局在崗人數(shù)的7%，提前達(dá)到省局有關(guān)要求;大專以上學(xué)歷占92%,，其中研究生學(xué)歷人員比五年前增長117%;有會計,、經(jīng)濟(jì)等初級以上職稱的647人，占35%,。干部隊伍整體素質(zhì)和能力的提升,，也為稅收工作的順利開展提供了有力保障。時期全市地稅收入年均增幅達(dá)20.8%;市局連續(xù)5年被省地稅局評為目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位,，連續(xù)5年獲得市委市政府優(yōu)秀單位和突出貢獻(xiàn)獎;先后有近百項經(jīng)驗做法在全國,、全省、全市交流或推廣;全系統(tǒng)所有縣市區(qū)局均跨入省級文明單位行列,，市局機(jī)關(guān)先后被評為全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位,、全國文明單位，在每年各級組織的行風(fēng),、政風(fēng)評議中,，地稅部門均名列前茅。
教育培訓(xùn)師的個人工作總結(jié)示范篇十三
xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，按照慣例,，我們都要對自己的工作生活進(jìn)行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多,；于是,，在一個安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶,、暴曬往事,。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對我來說是人生中一次正確的選擇,，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去,；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,，看到大家為我們的企業(yè)文化,、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,，我都會感到由衷的快樂,，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有,；xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜,，也是公司給予我工作的認(rèn)可,，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重,，這份重,，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài),、左手以目標(biāo),、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行,。
xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo),，也是職業(yè)的效果,。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”,，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達(dá)成分享,，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性，知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力,，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程,；同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,，如何能夠把根基不同,、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題,，也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在,。
培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個連續(xù)的過程,，任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分,，那種一時興起、無章無法的.培訓(xùn),，是起不到什么應(yīng)有的效果的,，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程,，其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向,。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,，其實這對培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播,，員工聽得到、記得住,、用得好,，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長,，可以使用很多方式,，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終,，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長與進(jìn)步,；同時作為培訓(xùn)者自身,，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識,，也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識,，通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅信,，培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享,，培與學(xué)的過程中,，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo),、要求,、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,，作為傳播快樂的使者,，我也將立足長遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下,，在自我成長與助人成長中,，體會作為歐新人的快樂與責(zé)任！
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