一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠符合實(shí)際情況，并且能夠在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整和修正。制定方案時(shí),，需要預(yù)測(cè)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇一

一、目標(biāo)：

1,、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來(lái)，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,，享受節(jié)日的快樂(lè)。

2,、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物,，更要管人,。

3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系,，培養(yǎng)住戶的自律,，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間,。

4,、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能,、約束功能,、凝聚功能,、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù),，塑造小區(qū)品牌形象,，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

(一),、夾彈子：

1,、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)量越多越好;,。

3,、分值：在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份,。

(二)、扔飛鏢,。

1,、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭,，環(huán)數(shù)越高越好;,。

2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離,、時(shí)間進(jìn)行投鄭的,，此次成績(jī)無(wú)效;。

3,、分值：在規(guī)定距離,、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份,。

(三),、猜燈謎。

1,、將猜中的燈謎撕下,，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,。

(四),、飛鏢射氣球：

1、本活動(dòng)共分為男子組,、女子組,、少兒組三組進(jìn)行。

2,、男子組選手距離泡沫板3米,，女子組選手距離泡沫板2,、5米，少兒組選手距離泡沫板2米,。

3,、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,，答對(duì)者獲禮品一份,。

(五)、套圈：

1,、物品擺放在圈定地面上,。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈,。每人限拋3次,。

三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定,，否則無(wú)效,，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加,，根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇二

繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的`德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，著力打造書(shū)香校園,，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德,。

學(xué)習(xí)傳承中華文化經(jīng)典，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采,。

20xx年5月,。

四、組織機(jī)構(gòu)：

五,、活動(dòng)安排：

1,、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。

2,、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》,。

3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào),。(每班一份),。

4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目,。

6,、舉行書(shū)法比賽(硬筆,、毛筆皆可)，抄寫(xiě)《弟子規(guī)》內(nèi)容,。

7,、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。

六,、要求：

1,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，立足于校園,，時(shí)刻銘記于心,，尊重師長(zhǎng)。孝敬父母,。

2,、參加年級(jí)：高一、高二年級(jí),。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇三

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn),。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見(jiàn)證,，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn),。

二年級(jí)的`每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,。受識(shí)字少的限制,，上課注意力容易不集中，經(jīng)常走神,。首先應(yīng)從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手,，使他們覺(jué)得《傳統(tǒng)文化》是一門趣味性很濃的學(xué)科，豐富多彩的畫(huà)面,，和膾炙人口的兒歌,，使他們喜歡統(tǒng)文化。

本冊(cè)教材包括16個(gè)單元,。學(xué)習(xí),、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài),。教材基本呈現(xiàn)形式：古詩(shī)文誦讀以及解析,，日積月累，故事鏈接,，拓展活動(dòng),。從各個(gè)不同的角度讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。

1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩(shī)文40首（篇或段）,，能大體了解其意思,。

2.在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)誦讀等活動(dòng)，能結(jié)合教材插圖理解詩(shī)文大意,，獲得初步的情感體驗(yàn),。

3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日、民俗風(fēng)情,，培養(yǎng)自己熱愛(ài)中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情,。

4.初步了解繪畫(huà)、書(shū)法,、建筑等藝術(shù)形式,，提高自己對(duì)傳統(tǒng)文化的感知能力。

5.了解本地的歷史文化名人,、名勝古跡等,，能在教師和家長(zhǎng)的幫助下，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng),。

6.逐步產(chǎn)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,。

7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識(shí)，生活中講文明,，講禮貌,。

8.能自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育，初步具有誠(chéng)實(shí)守信,、關(guān)心他人的意識(shí),。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)欲望，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文,。

根據(jù)以上的情況分析和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

1、要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動(dòng)”為特征,，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

3,、要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過(guò)程。

4,、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。

5、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性,。

1．要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3.要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程。

4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。

5.注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇四

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富,。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù)，也是取之不盡的思想寶藏,。面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶,，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人,。我校特色教育活動(dòng)旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng),，強(qiáng)化青少年思想道德教育,，提高綜合素養(yǎng)。

二,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：何兆生,。

副組長(zhǎng)：于希慶孫勁仇圣飛。

組員：李華軍張儉洪根定各班班主任,。

三,、活動(dòng)主題及時(shí)間。

1,、活動(dòng)讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等,。

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年秋學(xué)期——20xx年春學(xué)期,。

五,、具體安排。

(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng),。

20xx秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、讀(9-10月份)由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條,，語(yǔ)文教師對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫(xiě)批閱,，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得,，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典，自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德,。

3,、寫(xiě)(11月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典、講文明,、懂禮儀”為主題的征文比賽,。

4、賽(12-1月份)學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開(kāi)展諸如誦讀,、知識(shí)競(jìng)賽,、書(shū)畫(huà)、故事會(huì)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，寓教于賽,。以賽促學(xué)。20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、2月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《弟子規(guī)》;,。

2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;,。

3,、4月份開(kāi)展知識(shí)《弟子規(guī)》競(jìng)賽等活動(dòng);。

20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1、10月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《增廣賢文》;,。

2,、11月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;。

3,、12月份開(kāi)展知識(shí)《增廣賢文》競(jìng)賽等活動(dòng);,。

20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

1、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽;,。

2,、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文比賽;。

20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、組織經(jīng)典名言誦讀活動(dòng);,。

2、組織經(jīng)典名言誦讀知識(shí)競(jìng)賽;,。

(二)強(qiáng)化學(xué)生古詩(shī)文課內(nèi)外閱讀,。

文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財(cái)富,，既是語(yǔ)言的經(jīng)典范例,，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材,。兩年中，我們將利用語(yǔ)文課堂強(qiáng)化了學(xué)生古詩(shī)文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀,。具體做法是：

1,、每周誦讀一首古詩(shī)。

各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞的編寫(xiě),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，確定每周一首必背古詩(shī)篇目。每周二晨讀為必背詩(shī)吟誦指導(dǎo)課,，確保這首必背詩(shī)的理解與誦記,。一學(xué)期必背的古詩(shī)詞不少于20首。

2,、每?jī)芍苷b讀一篇古文。

各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古文的編寫(xiě),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，確定每?jī)芍芤黄乇彻盼钠俊Ｍㄟ^(guò)閱讀,，豐富學(xué)生古代文化知識(shí),，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、每學(xué)年閱讀一本古典名著,。

初一年級(jí)以《西游記》為主,，初二年級(jí)開(kāi)始閱讀《水滸傳》，初三年級(jí)自由閱讀長(zhǎng)篇古典名著,。要求學(xué)生做讀書(shū)筆記,，并留有讀書(shū)心得體會(huì)。

(三)興趣小組特色活動(dòng)：

根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育,，我們利用清明、中秋,、端午等傳統(tǒng)佳節(jié),，開(kāi)展書(shū)法、國(guó)畫(huà),、舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)小組,，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng)，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸,。由于學(xué)校各方面條件的限制,，特色活動(dòng)小組的各項(xiàng)工作還處于起步階段，也參加區(qū),、市各級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng),。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)教研組組織落實(shí),、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面,。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播,、宣傳欄,、國(guó)旗下講話、墻報(bào),、畫(huà)廊等多種宣傳陣地的作用,，卓有成效地開(kāi)展工作。

2,、立足校本,，制定方案,。

學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際,，制定具體的實(shí)施方案,，方案要具體、明確,、易行,，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡(jiǎn)要,、由易到難,，具有針對(duì)性和可操作性，形成我校自己的特色,。

3,、改善條件，提供保障,。

學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,，籌集資金，選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍,，不斷充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館,，增加藏書(shū)量。加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館和閱覽室的管理,，改善閱覽室的條件,，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書(shū)和課外閱讀提供有利條件,。

4,、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高,。

學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開(kāi)展情況做好檢查和監(jiān)督工作,，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比、文明班級(jí)考評(píng)之中,，將開(kāi)展的專題活動(dòng)作為開(kāi)展校園文化建設(shè)工作評(píng)比的重要依據(jù),，使開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。力爭(zhēng)每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái),，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇五

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，千余名學(xué)生,，60多位教師。近年來(lái),，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),，以教育現(xiàn)代化為龍頭，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績(jī),。我校分別被評(píng)為“省文明單位”、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！?、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”等,。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”,。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),，開(kāi)發(fā)課程資源，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1,、通過(guò)誦讀經(jīng)典，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收,，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、提升語(yǔ)文能力，打好語(yǔ)言文字功底,，激發(fā)讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、興趣先導(dǎo)，寓教于樂(lè),。

2,、各學(xué)科之間互相配合。

3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語(yǔ)》,、《孟子》、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī)、詞,、文,、賦，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀,。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,，要注意方式方法。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。

3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背，只求朗朗上口,。

4,、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等。

五,、實(shí)施步驟,。

1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案，確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3,、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié)。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月,，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈,，逐步深入，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

六,、預(yù)期成果。

1,、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。

2、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問(wèn)：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

主要成員：

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇六

通過(guò)展示活動(dòng),，了解中華傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生的`民族認(rèn)同感和民族自豪感。

1月16日周五下午（具體待定）,。

本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,。

（二）第二階段：活動(dòng)開(kāi)展,。

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

（三）第三階段：成果展示,。成果展示分為五個(gè)部門舉行：

（四）第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià)。

評(píng)選出若干優(yōu)秀作品、先進(jìn)團(tuán)隊(duì),，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議,。

1、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷,，并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎,。

2、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂(lè)：說(shuō)唱臉譜）,。

3,、高培一、二,、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián),，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái)，并大聲朗誦（背景音樂(lè)：春節(jié)序曲）,。

4、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法,。

5,、低培一、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》,。

6、中培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓，時(shí)間規(guī)定為一分鐘,。（計(jì)時(shí)：背景音樂(lè)：歡樂(lè)中國(guó)年）,。

7、頒獎(jiǎng)儀式（集體獎(jiǎng)三個(gè),，個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè)）,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇七

通過(guò)展示活動(dòng)，了解中華傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感,。

1月16日周五下午(具體待定),。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)形式：

本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,。

(二)第二階段：活動(dòng)開(kāi)展,。

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

(三)第三階段：成果展示,。成果展示分為五個(gè)部門舉行：

(四)第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià),。

評(píng)選出若干優(yōu)秀作品、先進(jìn)團(tuán)隊(duì),，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議,。

五、人員安排,。

六,、展示活動(dòng)程序。

1,、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷,，并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎。

2,、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的`種類以及每種臉譜代表的含義(背景音樂(lè)：說(shuō)唱臉譜),。

3、高培一,、二,、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián)，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái),，并大聲朗誦(背景音樂(lè)：春節(jié)序曲),。

4、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法,。

5,、低培一、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》,。

6、中培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓，時(shí)間規(guī)定為一分鐘,。(計(jì)時(shí)：背景音樂(lè)：歡樂(lè)中國(guó)年),。

7、頒獎(jiǎng)儀式(集體獎(jiǎng)三個(gè),，個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè)),。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇八

地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心（武定西路1344弄12號(hào)）。

2、靜安白領(lǐng)迎春文藝活動(dòng),。

時(shí)間：2月22日下午6:30,。

地點(diǎn)：靜安寺社區(qū)文化活動(dòng)中心（新閘路1851號(hào)）。

3,、非遺文化講座：舌尖札記-老上海點(diǎn)心掌故,。

（主講人：xx市歷史博物館研究員薛理勇）。

時(shí)間：2月22日下午2:20,。

地點(diǎn)：xx市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校（巨鹿路700號(hào)）,。

（因文化館改建工程，所有活動(dòng)在館外舉辦,。）,。

二、圖書(shū)館,。

“快樂(lè)迎新春·馥郁浸中國(guó)”xx區(qū)少兒迎新春活動(dòng),。

時(shí)間：2月5日。

地點(diǎn)：xx區(qū)圖書(shū)館海關(guān)樓,。

活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)少年兒童在充滿中國(guó)味的猜謎活動(dòng)中感受中國(guó)民俗文化的精髓,，豐富假期生活，營(yíng)造溫馨快樂(lè)的節(jié)日氛圍,。

三,、文史館,。

1,、篆刻名家新春賞國(guó)寶。

時(shí)間：2月5日下午14：00,。

地點(diǎn)：魯庵印泥制作技藝傳習(xí)所（石門一路15號(hào)）,。

2、“蛇年話蛇”收藏藝術(shù)品展,。

時(shí)間：2月22日-28日,。

地點(diǎn)：陜西北路名人名街展示咨詢中心（陜西北路600號(hào)）。

3,、第四套陜西北路名人名街明信片“國(guó)畫(huà)老上海風(fēng)俗”首發(fā),。

地點(diǎn)：陜西北路名人名街展示咨詢中心（陜西北路600號(hào)）。

四,、文化協(xié)會(huì),。

“文化溫暖心靈·幸福擁抱你我”——20xx春節(jié)敬老慰問(wèn)活動(dòng)。

地點(diǎn)：xx區(qū)富民敬老院（富民路22弄10號(hào)甲）,。

xx區(qū)愛(ài)華敬老院（膠州路485號(hào)）,。

2、時(shí)間：2月4日——25日。

地點(diǎn)：曹家渡敬老院,、石二敬老院,、頤美敬老院、靜安寺敬老院,、金康敬老院,。

五、靜安寺街道,。

1,、“新年寄語(yǔ)”活動(dòng)。

時(shí)間：2月9日-18日,。

地點(diǎn)：靜安寺街道圖書(shū)館（新閘路1855號(hào)3樓）,。

2、“幸福家園慶元宵”活動(dòng),。

時(shí)間：2月24日,。

地點(diǎn)：靜安寺社區(qū)文化活動(dòng)中心（新閘路1855號(hào)）,。

六,、曹家渡街道。

1,、“春之韻,、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演,。

時(shí)間：1月29日。

地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心（武定西路1344弄12號(hào)）,。

主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主,，邀請(qǐng)全市部分社區(qū)合唱隊(duì)和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好,。

2,、“春滿曹家渡”攝影展。

時(shí)間：2月1日,。

地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心（武定西路1344弄12號(hào)）,。

主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊(duì)將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景,。

3,、“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會(huì),。

時(shí)間：2月23日,。

地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心（武定西路1344弄12號(hào)）。

主要內(nèi)容：在文化活動(dòng)中心開(kāi)展以群眾團(tuán)隊(duì)展示,、包湯圓,、猜燈謎等環(huán)節(jié),，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，營(yíng)造濃濃的元宵節(jié)慶氣氛,。

4,、“蛇舞升平世鶯歌富貴春”玉蘭居委元宵晚會(huì)。

時(shí)間：2月11日,。

地點(diǎn)：玉蘭居委活動(dòng)室,。

主要內(nèi)容：舉辦一臺(tái)居民參與的元宵晚會(huì)，以節(jié)目表演,、猜燈謎,、趣味游戲、吃元宵等形式讓玉蘭居民參與進(jìn)來(lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié),。

活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈,、猜燈謎"。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情,。

2,、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ),。

3,、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

活動(dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后,，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,，上面貼有一則謎語(yǔ),。小獎(jiǎng)品若干,。

2,、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一,、導(dǎo)入,。

開(kāi)門見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,。

二,、展開(kāi)。

1,、賞燈活動(dòng),。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱及特別之處等等,。

（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2,、猜謎活動(dòng),。

（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品,，并給b組幼兒念謎語(yǔ),，b組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品,。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開(kāi)游戲。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）,。

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎,？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái),，大家一起猜,，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

三,、結(jié)束,。

將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了,？

鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸,、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜,。

乍得人（打一字）,。作。

鬼頭山（打一字）,。嵬,。

頂破天（打一字）。夫,。

三丫頭（打一字）,。羊。

不怕火（打一字）,。鎮(zhèn),。

寫(xiě)下面（打一字）。與,。

陳玉成（打一字）,。瑛,。

旱天雷（打一字）。田,。

熱處理（打一字）,。煺。

不要走（打一字）,。還,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇九

為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)黨的xx大精神，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮廣大師生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以相關(guān)課程,、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái),，積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、傳承民族精神和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用,，推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

通過(guò)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典,，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài)，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性,，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),、審美情趣，閱讀,、表達(dá)能力和誦讀,、書(shū)寫(xiě)能力,。探索學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀,、書(shū)寫(xiě)、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制,，為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn),，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三、組織機(jī)構(gòu),。

成立社港中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng)：尋景輝。

副組長(zhǎng)：黃建新,。

成員：張余愚尋民章彭高軍喻可畏尋夢(mèng)雄李武安周大志徐益源尋輝,。

四、教學(xué)內(nèi)容,。

四至六年級(jí)：《三字經(jīng)》,。

七至八年級(jí)：《弟子規(guī)》。

五,、基本要求,。

1.開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課，納入正式課表,，教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。開(kāi)展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě),、解讀,、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),。任課教師由語(yǔ)文老師擔(dān)任,，工作量按語(yǔ)文課程的五分之一計(jì)算。做到有計(jì)劃,、有檢測(cè),、有總結(jié)。

2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生會(huì),、文學(xué)社團(tuán)、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑,，以音頻,、視頻、書(shū)畫(huà)等形式及校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò),、墻報(bào)、?？?報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典,，記錄和展示誦讀,、書(shū)寫(xiě)、解讀,、欣賞,、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽,、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動(dòng),、經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽,、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng),，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果,。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn),，建設(shè)具有過(guò)硬的經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě),、解讀,、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

六,、組織實(shí)施,。

1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開(kāi)始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng)。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式,。

2.各學(xué)校要高度重視,，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定切合實(shí)際的工作方案，營(yíng)造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍,。

3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo),，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開(kāi)展情況，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀,、背誦,、默寫(xiě)水平等方式。同時(shí),，通過(guò)綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位,，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4.中學(xué)根據(jù)教育局安排,，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀,、默寫(xiě)、書(shū)法比賽或演講、征文比賽,。

5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容,，作為檢測(cè)學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一,。

6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開(kāi)展情況寫(xiě)好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué),。

社港中學(xué)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十

繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,。探究民族傳統(tǒng)文化中的'德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，著力打造書(shū)香校園,，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。

20_年5月,。

1,、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。

2,、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》,。

3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào),。（每班一份）,。

4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目,。

6,、舉行書(shū)法比賽（硬筆、毛筆皆可）,，抄寫(xiě)《弟子規(guī)》內(nèi)容,。

7、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì),。

1,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，立足于校園,，時(shí)刻銘記于心,，尊重師長(zhǎng)。孝敬父母,。

2,、參加年級(jí)：高一、高二年級(jí),。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十一

2,、提高產(chǎn)品銷售量。

xx詩(shī)“情”“花”意漫步七夕。

釋義,。

詩(shī)：

詩(shī)詞歌賦,，永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛(ài)好；搖頭搖手又搖尾,，也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn),。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志，他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明,。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣,，我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。

情：

一個(gè)情字,，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,，囊括了愛(ài)情，親情,、友情等等的感情,，可見(jiàn)內(nèi)涵寓意之廣大，xx珍愛(ài)世間的每一種感情,，也感謝世間的每一種感情,，由此，xx成為了“愛(ài)”的化身,，有愛(ài)的地方便有x,，有光明的地方就有愛(ài)?！皭?ài)”的使者,，有了這么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵，我們就有可能把x做成類似與“送禮就送腦白金”一樣,，人人知曉的名言?，F(xiàn)在先不批評(píng)腦白金廣告語(yǔ)是否缺少創(chuàng)意，單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷售額來(lái)看,，這樣的廣告語(yǔ)是成功的,。畢竟，能夠創(chuàng)造銷售的廣告才是好廣告,，這是很正確的,。

花：

有情人的.地方，就有花,；有花的地方,，就有情人?？梢?jiàn),，花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花，提煉出來(lái),，作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題,，是很有必要的。

意：

“詩(shī)“情”“花”意”,，來(lái)源于“詩(shī)情畫(huà)意”的諧音,，而其中的“意”本來(lái)是沒(méi)有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義,、一個(gè)特別的作用,。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用,，從整個(gè)活動(dòng)來(lái)講,，一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中,，可謂一個(gè)有意義的活的活動(dòng)文化由此展開(kāi),。

漫步：

本身就給人很遐意、很浪漫的感覺(jué),，前面在加上詩(shī)“情”“花”意,，就象一個(gè)飄逸的天使，帶著詩(shī)“情”“花”意隨風(fēng)向我們飄來(lái),，美麗的天使給我們帶來(lái)了文明,、人間的真愛(ài)、鮮花等一切的美好,，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話,，那么就行動(dòng)起來(lái)吧!從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來(lái)、動(dòng)了起來(lái),、形象了起來(lái),。

20xx年xx月xx日。

xx區(qū)xx珠寶各賣點(diǎn),。

各大新聞媒體,。

1、詩(shī),。

面向社會(huì)征集關(guān)于“詩(shī)詞”方面的作品,。

要求：作品力求以反映時(shí)尚文化(珠寶)為主，每人限13首,，

評(píng)審辦法：來(lái)稿均由xx聘請(qǐng)的專家評(píng)選,，由中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)組織專家終評(píng)。大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品將公布在網(wǎng)站上,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名,。

二等獎(jiǎng)三名。

三等獎(jiǎng)十名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名,。

時(shí)間地址：

(1),、截稿時(shí)間為20xx年xx月xx日。

(2),、投稿地址：

(3),、頒獎(jiǎng)時(shí)間待定。

2,、情,。

一個(gè)情字，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,，擁有了愛(ài),，人世間便處處陽(yáng)光。

在這個(gè)充滿愛(ài)的日子里,，xx和您一起奉獻(xiàn)愛(ài),，享受愛(ài)。

愛(ài)心一,。

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)升華,，關(guān)注社會(huì)貧困群體滲透到每時(shí)每刻，讓有時(shí)間停留的地方就有禮品,，有時(shí)間停留的地方就有愛(ài)心,。

形成：時(shí)間=x=愛(ài)心。

您購(gòu)買的飾品中每xx元中將有xx元作為愛(ài)心基金,，存儲(chǔ)在xx,。我們將在公證部門公證下，按照法律程序上交給希望工程辦公室,，全部用于資助貧困兒童,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，成長(zhǎng)為祖國(guó)有用之才,。

愛(ài)心二,。

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)延續(xù)，作為一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,，不是單單的無(wú)中生有就完畢,，而必須要有延續(xù)。

宣傳語(yǔ)：xx和您一起過(guò)一個(gè)有意義的情人節(jié),。

“情人節(jié)聯(lián)誼貧困地區(qū)的孩子們”

活動(dòng)形式：

由報(bào)紙作宣傳,，召集一批有愛(ài)心的青年朋友，由xx組織到xx村希望小學(xué)與孩子們共度一個(gè)有意義的情人節(jié),。

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子,、玩游戲,、合影等。

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00出發(fā),。

11點(diǎn)左右到現(xiàn)場(chǎng),。

11：00-2：30包餃子。

2：30-4：00玩游戲,、合影等,。

5：00返程。

活動(dòng)意義：

與孩子們共度情人節(jié),，讓生活在大都市中的青年人了解到貧困地區(qū)孩子們的疾苦,，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛(ài)心，由單純的宣揚(yáng)愛(ài)情升華到了更廣闊含義的愛(ài),，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng),。

愛(ài)心三。

聯(lián)合電視臺(tái)做一檔適合于在電視臺(tái)播出的節(jié)目,。

比如：

激情久久的模特大賽,，設(shè)立一個(gè)3-5分鐘的外景版塊,，名稱暫定：“搜秀”大行動(dòng),；由電視臺(tái)外景主持人去時(shí)尚類的場(chǎng)所(比如時(shí)尚類飾品的賣點(diǎn)等)，馬路上,，校園.......各種可以找到愛(ài)心美女的地方,，首先美女要付有愛(ài)心，有自己的性格那么她就可以成為本期的模特,，贈(zèng)送x精美愛(ài)心禮品,。

綜藝黃金檔，專做一檔“愛(ài)心美女”,，由電視臺(tái)外景主持人去街頭,、消費(fèi)場(chǎng)所等其他的一些地方，尋找愛(ài)心美女,。欄目中需要加播搜尋付有愛(ài)心的美女的實(shí)況,。當(dāng)場(chǎng)配對(duì)成功者，贈(zèng)送精美愛(ài)心禮品,。

3,、花。

當(dāng)天購(gòu)物者贈(zèng)送鮮花,。

4,、意。

作為一個(gè)整合的大環(huán)節(jié)x有一個(gè)意想不到的大禮回饋,。

凡在珠寶各專柜購(gòu)買珠寶飾品價(jià)值在5000元以上者(包括5000元),，自購(gòu)買之日起滿三年,，均可原價(jià)回購(gòu)。

我們的用意是：一方面是保證珠寶的增值性,；另一方面,，三年之后，您可能不再喜歡這款飾品,，或者急需要用錢,，但是又不好意思去借錢，那么,，我們來(lái)幫您解決當(dāng)務(wù)之急,，你可以把首飾拿過(guò)來(lái)，錢拿回去!溫馨又快捷,。

掛旗,、宣傳單頁(yè)、柜臺(tái)內(nèi)水晶展架,、展架,。

預(yù)熱期。

活動(dòng)的宣傳自x月xx日開(kāi)始,。

媒體的選擇上：側(cè)重于報(bào)紙類,、電波類的宣傳。

此時(shí)活動(dòng)主要是七夕期間的一個(gè)全方位宣傳,。

時(shí)間：x月xx日—x月xx日,。

地點(diǎn)：xx珠寶xx區(qū)各賣點(diǎn)。

宣傳方式：

1,、各大報(bào)紙,、電波類宣傳，聚集人氣,，提高銷售量的主要武器,。

2、各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷售人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳,，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的宣傳輪番轟炸,，給到現(xiàn)場(chǎng)的消費(fèi)者以感官上合心理上的強(qiáng)烈刺激，從而促成才銷售,。

3,、活動(dòng)期間所作公益活動(dòng)宣傳，既是對(duì)公司店慶活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),，也表示一直是關(guān)注社會(huì)貧困群體的主體,。

后期延續(xù)。

各大媒體適當(dāng)?shù)暮笃趫?bào)道,。

電視臺(tái)合作的費(fèi)用：

電臺(tái)宣傳費(fèi)用：

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十二

美食美味大比拼,。

（二）活動(dòng)目的,。

1、為了豐富幼兒園飲食文化生活,，增強(qiáng)親子情感交流,，促進(jìn)家園互相交流。

2．讓孩子學(xué)會(huì)文明用餐,、安全用餐,，禮貌謙讓。

3,、提高幼兒飲食質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手及語(yǔ)言表達(dá)能力。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、幼兒膳食水平調(diào)查問(wèn)卷一份。

2,、家長(zhǎng)與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）,。

3、每個(gè)家庭所盛美食的餐具自備,。

4,、衛(wèi)生用筷、紙杯,、一次性餐桌布等,。

（四）活動(dòng)要求：

1、每個(gè)家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的,、新鮮的。

2,、有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過(guò)程帶到幼兒園,。

3、美食制作的過(guò)程以a4紙書(shū)面形式配照片,。

4,、有秩序地民主投票。（幼兒和家長(zhǎng)共同參與）評(píng)選出第一名,、（一個(gè)）第二名,、（兩個(gè)）第三名、（三個(gè)）,。

5,、家委會(huì)成員能夠積極協(xié)助本班老師工作，發(fā)揮自己的作用,。

（五）活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月xx日下午3：00,。

（六）活動(dòng)人員：

本班老師,、全體幼兒及家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員,。

（七）活動(dòng)過(guò)程：

1,、本班老師致本次活動(dòng)的目的，及關(guān)于膳食問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述,。

2,、說(shuō)美食（家長(zhǎng)協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材）。

3．觀看視頻美食制作的過(guò)程,。（家長(zhǎng)可在家自由拍攝）讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解,。

4．品美食。

（1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食,。

（2）家長(zhǎng)委員會(huì)品美食,。

（3）小朋友品嘗美食。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十三

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，千余名學(xué)生,，60多位教師。近年來(lái),，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),，以教育現(xiàn)代化為龍頭，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績(jī),。我校分別被評(píng)為“省文明單位”、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！?、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”等,。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”,。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),，開(kāi)發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量。從而達(dá)到：

1,、通過(guò)誦讀經(jīng)典,，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收,，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、提升語(yǔ)文能力，打好語(yǔ)言文字功底,，激發(fā)讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、興趣先導(dǎo)，寓教于樂(lè),。

2,、各學(xué)科之間互相配合。

3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合。

4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)，主要選擇《論語(yǔ)》,、《孟子》,、《老子》、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī),、詞,、文、賦,，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品，采用拼音注釋讀本,，組織兒童誦讀,。

采取多種方法，提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中，要注意方式方法,。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主,，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2,、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，取得家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。

3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀，不要死記硬背,，只求朗朗上口,。

4、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽；“讀讀背背”小能手的選拔,；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng),；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽；經(jīng)典誦讀操表演,；賽詩(shī)會(huì),；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽；經(jīng)典誦讀心得交流,；經(jīng)典誦讀成果展等等,。

1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案，確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月,，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈，逐步深入,，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。

2、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問(wèn)：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

主要成員：

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十四

幼兒園大操場(chǎng),。

主持：胡文靜。

錄音：胡文靜,、李丹靈,。

音響：禤小珠。

1.以幼為本,，營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍,，傳承中國(guó)文化。

2.深化《古詩(shī)成語(yǔ)》,、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,，使圣賢之書(shū)響徹家園內(nèi)外。

來(lái)自 sevw.cn

3.孩子,、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞,，讓孩子感受節(jié)日快樂(lè)。

1.隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)幼兒慢步進(jìn)場(chǎng),。

形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng),，圍成圓圈，開(kāi)展禮儀表演,。

幼兒相互有禮貌地說(shuō)你好,！男孩請(qǐng)女孩坐圓凳，女孩說(shuō)謝謝,！

2.幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》,。

第一首：《靜夜思》由男孩站起來(lái)表演，女孩坐圓凳表演,。

第二首：《春曉》由女孩站起來(lái)表演,，男孩坐圓凳表演。

第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來(lái)表演,，女孩坐圓凳表演,。

第四首：《相思》由女孩站起來(lái)表演，男孩坐圓凳表演,。

3.古詩(shī),、成語(yǔ)記憶操的表演。

形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè),，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì),。

內(nèi)容一：古詩(shī)《江上漁者》、《梅花》、《小池》,、《贈(zèng)汪倫》,。

內(nèi)容二：成語(yǔ)由“床”字引出的成語(yǔ)到由“霜”字引出的成語(yǔ)。

4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦,，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演,。

形式：《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演。

5.家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩(shī)《烏衣巷》,，幼兒圍圈做動(dòng)作,。

形式：邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍，拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》,。

6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十五

冬至來(lái)臨之際，為了幫助我院廣大貧困生樹(shù)立自信,、自立,、自強(qiáng)的精神面貌，讓其在冬至期間能感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài),，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于12月__日舉行“情暖冬至,，愛(ài)在助困”活動(dòng)。

一,、活動(dòng)主題：情暖冬至,，愛(ài)在助困。

二,、活動(dòng)對(duì)象：所有勤工儉學(xué)崗位人員,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月__日晚7點(diǎn),。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：b#204。

五,、主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室,。

六、活動(dòng)形式:,。

(一),、勵(lì)志視頻通過(guò)播放勵(lì)志視頻，幫助崗位克服自卑心理,。

(二),、知識(shí)競(jìng)答自選題目(勵(lì)志題目)，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品,，答錯(cuò)仍有參與獎(jiǎng),。

(三),、演講現(xiàn)場(chǎng)采訪崗位，請(qǐng)各崗位談?wù)勛约簩?duì)學(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請(qǐng)優(yōu)秀崗位代表上臺(tái)演講,，談?wù)劰ぷ?、學(xué)習(xí)心得，激勵(lì)其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,。

(四)、溫情送湯圓邀請(qǐng)所有在場(chǎng)崗位人員共聚食堂,，分享湯圓,，傳達(dá)節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。

七,、活動(dòng)流程：本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段,，前期對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;后期將于12月__日舉行“情暖冬至,，愛(ài)在助困”活動(dòng),。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：布置,、宣傳費(fèi)用：200元,。

湯圓、獎(jiǎng)品：600元,。

總計(jì)：800元,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十六

以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親,、感恩祈福,、健康文明為主題，“喜慶祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便,、力所能及的的原則,，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營(yíng)造歡樂(lè),、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20--學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

第一部分：節(jié)日知識(shí)我知道在寒假少先隊(duì)活動(dòng)的安排的基礎(chǔ)上，通過(guò)周三的少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng),。例如交流過(guò)年習(xí)俗,，分享過(guò)年時(shí)有意義的照片，收集學(xué)習(xí)春節(jié),、元宵節(jié)的知識(shí),，制作元宵燈等。

第二部分：品元宵,。

元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓,，師生同樂(lè)品元宵。

第三部分：喜樂(lè)燈謎會(huì),。

一,、請(qǐng)相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜。

1,、燈謎收集：

2,、燈籠懸掛：

燈籠主要懸掛在一樓回廊。

3,、燈謎布置,、懸掛：

4、學(xué)生獎(jiǎng)品兌換發(fā)放：

二,、活動(dòng)在周四中午進(jìn)行,。

一、二年級(jí)的燈謎懸掛地為一年級(jí)教室門口,，三,、四年級(jí)的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五,、六年級(jí)的燈謎懸掛在一樓南邊走廊,。班主任老師事先對(duì)學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會(huì)猜的燈謎,，然后撕下到獎(jiǎng)品兌換處進(jìn)行猜謎。

請(qǐng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作,，并請(qǐng)班主任老師做好周三(3月4日)少先隊(duì)活動(dòng)課的相關(guān)準(zhǔn)備,。在周四燈謎會(huì)之前做好學(xué)生的教育、管理工作,，請(qǐng)學(xué)生先看燈謎,，能猜出謎底的獎(jiǎng)燈謎撕下到兌獎(jiǎng)處猜謎。

中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十七

寒假將至,，根據(jù)寒假期間節(jié)慶,、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，為引導(dǎo)我校少年兒童體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價(jià)值理念，過(guò)一個(gè)有意義的假期和春節(jié),，進(jìn)一步理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求,，從小做起，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽,，按照上級(jí)要求,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部決定在寒假、春節(jié)期間開(kāi)展全體少先隊(duì)員“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐活動(dòng),。

全體少先隊(duì)員,。

1.在學(xué)校放假會(huì)上做好“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)的動(dòng)員工作；大力宣傳,，創(chuàng)造氛圍,，利用家委會(huì)、家訪等平臺(tái),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的全力支持和認(rèn)可。

2.在放假前【2月5日下午】中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）,，將“六個(gè)一”的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)少先隊(duì)員實(shí)際情況安排任務(wù),。具體要求：

（5）做一個(gè)文明宣傳員。寒假期間,，少先隊(duì)員要把在學(xué)校養(yǎng)成的講文明,、講秩序的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家人或親朋好友,，遠(yuǎn)離封建迷信,、賭博、浪費(fèi),、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活方式,，在親朋好友中倡導(dǎo)文明,、健康、綠色環(huán)保的生活方式,?！鹃_(kāi)學(xué)后，學(xué)校評(píng)選“最美文明宣傳員”,，校外文明安全監(jiān)督員更要做好準(zhǔn)備】,。

3.新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各班組織一次“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊(duì)會(huì),，進(jìn)行交流分享和活動(dòng)總結(jié),。一至三年級(jí)的少先隊(duì)員，重點(diǎn)展示交流參加活動(dòng)的體會(huì)感受;四至六年級(jí)少先隊(duì)員開(kāi)展傳統(tǒng)故事講故事比賽和“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”征文比賽,，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的少先隊(duì)員進(jìn)行表彰,，并將優(yōu)秀的作品制成專欄在全校集中展示。

4.學(xué)校對(duì)各班活動(dòng)開(kāi)展情況和典型案例,、好的經(jīng)驗(yàn)做法等匯編成材料,，并向外傳宣傳推廣，并給所在班級(jí)適當(dāng)加分,。

5.以上活動(dòng),，多者不限，最好將各項(xiàng)活動(dòng)的電子版照片,，假期期間及時(shí)發(fā)送至少先隊(duì)郵箱xxxxx@,，注明班級(jí)姓名。