每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語(yǔ)言和套話(huà),，更多地展示個(gè)人的思考和感悟,。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，供你參考,。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇一

史料不僅在內(nèi)容上要進(jìn)行仔細(xì)斟酌,，在課程引入時(shí)也要進(jìn)行合理設(shè)計(jì),。一些教材內(nèi)容晦澀難懂，通過(guò)史料來(lái)幫助學(xué)習(xí),，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，加深學(xué)生理解和掌握。但是一些歷史課文本身就具有極強(qiáng)的趣味性,，再引入史料未必會(huì)達(dá)到理想的教學(xué)效果,，可能還會(huì)帶給學(xué)生更大壓力，加重負(fù)擔(dān),。

史料的選擇應(yīng)當(dāng)以課本教材為載體,，在難度和內(nèi)容上適合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，才能幫助學(xué)生理解和記憶,，符合教學(xué)目標(biāo),，順應(yīng)新課改的發(fā)展,。高中階段的學(xué)生抽象思維已經(jīng)有了一定的發(fā)展,，選擇史料時(shí)符合學(xué)生的思維特點(diǎn)，除此之外,，可以向?qū)W生布置作業(yè),，讓學(xué)生搜集資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)而拓展學(xué)生的知識(shí)面,。

學(xué)生在課堂上常常會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，而教師作為教學(xué)路上的引導(dǎo)者,，要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備才可以隨時(shí)解答學(xué)生的各種疑問(wèn),。這就需要教師不僅僅在備課時(shí)對(duì)所教授的內(nèi)容做好充足準(zhǔn)備，更要在平時(shí)生活中多學(xué)習(xí),、多看書(shū),、多思考，不斷提升自己的歷史知識(shí)水平,，這樣才能在課程中從容應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題,，并為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，用自己的教學(xué)魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)歷史充滿(mǎn)興趣,，從而積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)歷史,，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇二

樓臺(tái)倒影入池塘,。

水精簾動(dòng)微風(fēng)起,，

滿(mǎn)架薔薇一院香。

今天立夏,，夏季的第一個(gè)節(jié)氣,。想起一句話(huà)：時(shí)光如水，總是無(wú)言,。

感覺(jué)在頂崗學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間飛逝,，已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)了兩個(gè)月，到了實(shí)習(xí)中期,。每天的時(shí)間都感覺(jué)自己想要讓它停留,，可是抓不住。

在這種情況下,，只能是自己過(guò)好每一天,。

我在這兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了讓我感受最最深刻的東西那就是自己在與人相處的時(shí)候總是在言語(yǔ)之中流露著不自信，就是感覺(jué)說(shuō)話(huà)交流中沒(méi)有底氣,，總顯得底氣不足,。

我覺(jué)得在平常的在校生活中，我從未認(rèn)識(shí)到這一致命的弱點(diǎn)言語(yǔ)之中透露著不自信,。

不自信的人,，普遍內(nèi)心比較脆弱。一個(gè)自信的人,，對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，做事往往帶著積極向上的力量，并時(shí)刻充滿(mǎn)激情,。所有的盲目自信,，和空腹自信，都是自以為是,。心中要有真才實(shí)學(xué),，哪怕在不斷的試錯(cuò)，但終究能到達(dá)攀登高峰的那一天,。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇三

實(shí)習(xí)期間給我最大的教學(xué)心得的是有關(guān)師生關(guān)系方面的,。師生關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的多層面集合體，建立教師威信的方法也無(wú)明顯的規(guī)律可循，在最根本的意義上有以下幾種可供選擇的方法,。

第一,，教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是培育和提高教師威信的基礎(chǔ)。不嚴(yán)則無(wú)威,。嚴(yán)格要求是對(duì)人尊重的最重要體現(xiàn),。以學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)水平出發(fā)謹(jǐn)慎地提出要求，并嚴(yán)格加以督促,，學(xué)生就會(huì)從中感到一股巨大的尊重的信賴(lài),，從而獲得積極進(jìn)步的激發(fā)力量。教師在學(xué)生心目中也便成為其成長(zhǎng)中不可缺少的人,，而得到巨大的尊敬和愛(ài)戴,。

第二，對(duì)學(xué)生的公正嚴(yán)明是教師獲得威信的根本保證,。蘇霍姆林斯基曾指出,，對(duì)學(xué)生的公正嚴(yán)明是真正人道主義的表現(xiàn)。公正嚴(yán)明是“孩子信任教師的基礎(chǔ)”,。如果能公正是對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生必然從中感到一種平等尊重和對(duì)自身價(jià)值的肯定。反之,，如果對(duì)學(xué)生不能一視同仁,，必然會(huì)破壞師生間的團(tuán)結(jié)，妨礙教育工作的進(jìn)行,。作為教師公正的具體表現(xiàn),，是教師對(duì)賞罰的嚴(yán)明處理，如果教師以事實(shí)為依據(jù),，賞罰有據(jù),，教師在學(xué)生心目中就是公正的化身，從而得到普遍的尊重,。

第三,，教師以身作則是樹(shù)立教師威信的道德行為保證,。班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,，兒童對(duì)榜樣的模仿和以賞罰方式進(jìn)行的強(qiáng)化學(xué)習(xí)是兒童道德內(nèi)化與品德形成的重要機(jī)制。一個(gè)教師嚴(yán)于律己,、為人師表不僅是教師崇高思想境界和道德情操的外部表露,，更是對(duì)學(xué)生無(wú)聲的命令，對(duì)學(xué)生的道德行為影響是極大的,。

第四,，對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)與信賴(lài)是培育和提高教師威信的重要心理保證。

總之，只有善于應(yīng)用自己的智慧,、品格,、真誠(chéng)的愛(ài)生情感和高超的教育藝術(shù)，以自己的榜樣和人格魅力去教育,、感染學(xué)生,，才會(huì)真正贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起真正的威信,，從而出色地完成教書(shū)育人的神圣使命,。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇四

大學(xué)生實(shí)習(xí)會(huì)增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)今天，本站小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)生美術(shù)教師實(shí)習(xí)心得,，希望大家喜歡!

我抓住這兩個(gè)意見(jiàn),，反思。的確,，幾節(jié)課,，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去,。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受,。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

幾節(jié)課下來(lái),，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考,。

(1)課堂就像匹野馬，需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服,。

(2)要想去感染學(xué)生,，你必須要有真實(shí)的感受。

(3)教好美術(shù),，需要一種情感,，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心,，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo),。

(4)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升,。

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)期就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了實(shí)習(xí)期的工作?；仡欉@段時(shí)間,，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,，希望這篇美術(shù)老師。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

可以給大家?guī)椭?/p>

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì),。

教案,。

并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類(lèi)型的課不同年級(jí)采用不同的批改方法使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)我還積極和班主任進(jìn)行溝通了解學(xué)生改進(jìn)教法突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇五

這周已經(jīng)是正式開(kāi)學(xué)的.第四周了,，我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的孩子們，也認(rèn)識(shí)了一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的們,，在這里是和學(xué)校不一樣的生活體驗(yàn),，我變成了講臺(tái)上的那個(gè)人，有很多想要說(shuō)的話(huà),，仿佛這幾周的經(jīng)歷比我的學(xué)習(xí)生活還要更加豐富多彩,。

雖然現(xiàn)在是頂崗中，但是提高自身能力也會(huì)十分重要的,，因此在備課之余,，我要更加提升，能夠把,、知識(shí)更加全面，清晰地教給學(xué)生,。再要求學(xué)生每天背單詞的同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,。

和我在一個(gè)辦公桌的老師是一個(gè)教政治的老師，看起來(lái)也是剛剛正式工作幾年,，她是一個(gè)十分喜歡花的老師,，教師節(jié)的時(shí)候，學(xué)生們送給她了好幾束花,，那天她到了下班的時(shí)間還在擺弄,，想把他們好好的養(yǎng)起來(lái)，辦公室的劉老師是一位教語(yǔ)文的老教師,，她十分嚴(yán)厲,，但是也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生們每到下課的時(shí)候就會(huì)擠在她桌子旁邊背書(shū),，讓人很是尊敬,。

接下來(lái)的任務(wù)就是要多多聽(tīng)老師們的課，畢竟老師們的一句話(huà),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)提醒,，因此，接下來(lái)，繼續(xù)前行吧,！

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇六

隨著實(shí)習(xí)步伐的臨近,，我對(duì)于這四個(gè)多月的教學(xué)工作有了一些認(rèn)識(shí)。

“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功”,，教師的基本技能體現(xiàn)在短短的四十五分鐘，精心的準(zhǔn)備一堂課對(duì)于教學(xué)是十分必要的,，而且也是對(duì)年輕老師的一種磨練,。這幾個(gè)月以來(lái)，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西,，不僅是在教學(xué)方面,，在其他方面，例如：師生關(guān)系,、同事關(guān)系,、上下級(jí)關(guān)系以及人際交往的諸多方面都得到了提高。實(shí)踐出真知,，更出能力,，我的從教能力在頂崗實(shí)習(xí)中得到進(jìn)一步提高。

想起幾個(gè)月前剛來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,，滿(mǎn)懷著一腔熱血和激情,，渴望創(chuàng)建一番新景象，可實(shí)際卻與我所想象的有很大差距,。所以我首先就學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí),，放低理想，尋求實(shí)際的目標(biāo),。在期間,，我深深感受到，僅僅憑一己之力是難以使自己成長(zhǎng)的,，一個(gè)人埋頭苦干并沒(méi)有什么實(shí)際意義,，教學(xué)，是教和學(xué)的統(tǒng)一,。要想使自己提高,，就必須了解學(xué)生，尋求學(xué)生的配合,，這樣,，教學(xué)工作才能有條不紊地進(jìn)行下去。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,，不僅使我的教學(xué)技能得到提高,，而且我的生活能力也在加強(qiáng),。我們實(shí)習(xí)三人自己做飯、洗衣服,、買(mǎi)菜,，不斷摸索，也不斷的獨(dú)立,。

特別感謝學(xué)校能提供這樣的機(jī)會(huì)給我,，也特別感謝實(shí)習(xí)學(xué)校和老師們對(duì)我的幫助，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的照顧,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我也真正地明白了自己到底想要什么，不再迷茫,。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇七

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育水平的提高，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參與家訪教師活動(dòng),。這一活動(dòng)不僅有助于大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和教育理念,，還能為家庭和學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和幫助。下面我將結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，分享一下自己在大學(xué)生家訪教師活動(dòng)中的心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)到家訪教師活動(dòng)的重要性。

作為一名大學(xué)生家訪教師,，我首先意識(shí)到這一活動(dòng)的重要性,。通過(guò)家訪，我能夠更深入地了解學(xué)生的家庭背景,、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活狀況,，從而更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。同時(shí),，通過(guò)與學(xué)生的交流和互動(dòng)，我還能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和優(yōu)勢(shì),，為他們提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持,。

第二段：了解到家訪教師活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。

然而,，在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了家訪教師活動(dòng)的一些挑戰(zhàn),。一方面，有的學(xué)生家庭條件較差,，存在經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)資源匱乏的問(wèn)題,，這就要求我們要有耐心和恒心，用心去幫助他們克服這些困難,。另一方面,，有的學(xué)生可能本身學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，缺乏自信心，需要我們給予更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心,。因此，作為家訪教師,，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教育能力,，以更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

第三段：家訪教師活動(dòng)的收獲與成長(zhǎng),。

通過(guò)參與家訪教師活動(dòng),，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先,，我充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性和差異,，意識(shí)到教育不能一刀切，要因材施教,，因人而異,。其次，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng),，了解他們的需求和期望,，以便更好地幫助他們。最重要的是,，我對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感進(jìn)一步加深,，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有著積極的影響。

大學(xué)生家訪教師活動(dòng)不僅使學(xué)生受益良多,，也對(duì)大學(xué)生自身的發(fā)展有著積極的影響,。首先，通過(guò)參與家訪教師活動(dòng),，大學(xué)生能夠更深入地了解教育工作的實(shí)際情況,，增進(jìn)對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。其次,，家訪教師活動(dòng)能夠培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí),，提高他們的綜合素質(zhì)和能力，為他們今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后,，家訪教師活動(dòng)有助于弘揚(yáng)社會(huì)正能量，樹(shù)立良好的社會(huì)形象,。

第五段：在未來(lái)繼續(xù)參與家訪教師活動(dòng)的計(jì)劃,。

通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲，我決定未來(lái)繼續(xù)參與家訪教師活動(dòng),。我希望通過(guò)自己的努力和付出,，能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生和家庭提供幫助和支持,。同時(shí)，我也將不斷提升自己的教育理念和教育能力,，以便更好地發(fā)揮自己的作用和影響,。我相信，在未來(lái)的家訪教師活動(dòng)中,，我將不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，為實(shí)現(xiàn)教育公平和教育發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之,，大學(xué)生家訪教師活動(dòng)是一項(xiàng)有意義且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)參與這一活動(dòng)，大學(xué)生不僅能夠?yàn)閷W(xué)生和家庭提供幫助,，也能夠從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。希望越來(lái)越多的大學(xué)生能夠加入家訪教師行列，共同助力教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇八

溫暖,，是我站在春天里，眼中浸染著片片暖意,，汩汩升騰著絲絲恬淡,。那一片片綠意盎然，蔥蔥郁郁,，活潑向上的青青草地,，隨著柔風(fēng)輕輕搖擺，脈脈含情的仰望著身旁,，開(kāi)的清香妖嬈的花兒,。

夏天要來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和了,，心情也很溫暖,。這周三是回石家莊的師大的，在周二回辦公室收拾東西的時(shí)候,，學(xué)生問(wèn)我收拾這么干凈干什么,，我說(shuō)我回學(xué)校。學(xué)生就主動(dòng)問(wèn)我什么時(shí)候走,，要來(lái)幫我送到火車(chē)站，怕我行李重,。雖然拒絕了,，但是學(xué)生在第二天還是在校門(mén)口等我，幫我把行李箱拉倒了火車(chē)站,，我的箱子還是比較重的,，從這件事中,，我的學(xué)生雖然平時(shí)皮了些，但是很重情義的,。

回到師大的感覺(jué)就是,，莊里很熱嘛！不同于xx的穿衣,，師大的學(xué)生們都穿的比較涼爽,，風(fēng)也是暖暖的，除了中午的比較曬,，其他時(shí)間都很舒服,！我用周四一天的時(shí)間逛了整個(gè)師大校園，學(xué)校操場(chǎng),、時(shí)光塔,、科技樓的小吃，還有那三個(gè)超市,，感覺(jué)很熟悉,。到處可以看見(jiàn)拍畢業(yè)照的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，時(shí)間過(guò)得太快了,，轉(zhuǎn)眼下一年拍畢業(yè)照的就是我們自己了,，想一想還是不舍的，但也慶幸在大學(xué)校園里可以遇見(jiàn)我的室友,，我的朋友們,，也很慶幸來(lái)到xx職中，遇見(jiàn)一群雖然淘氣,，卻又孩子氣,，又重情重義的可愛(ài)學(xué)生們。

在周五我要坐火車(chē)回來(lái)的早上,，我的學(xué)生怕我趕不上車(chē),，竟然給我打電話(huà)提醒我，我坐在出租車(chē)?yán)?，心情頓時(shí)和煦明媚,，感覺(jué)春暖花開(kāi)，很溫暖,。在快下車(chē)的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)問(wèn)我：老師,，到了嗎？不要坐過(guò)站了,，回來(lái)好好休息吧,！雖然我只是你們的“臨時(shí)語(yǔ)文老師”，但還是被你們的關(guān)心暖到了,！希望你們可以有一個(gè)美好的未來(lái),，因?yàn)?，善良的人都是幸福?！

回來(lái)xx職中,，和同事一起吃飯,，一起玩，一起聊天,，生活更是愜意?。∵€有學(xué)生發(fā)消息問(wèn)我：老師,，下節(jié)課我們講什么,？我想先預(yù)習(xí)一下。我太開(kāi)心了,，這種感覺(jué)很好很好,。拼圖，這個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目,，雖然我的學(xué)生說(shuō)我玩這個(gè)比較幼稚,，但我還是很喜歡，我的室友買(mǎi)了一個(gè)一千塊的拼圖,，我很期待我們能把它拼好,，但是實(shí)際拼起來(lái)還是挺難的，眼鏡會(huì)看花,，我們一晚上,，大概兩個(gè)小時(shí)，拼了四分之一,，滿(mǎn)足,！今天我要把它拼完！

總之,，這一周的我,，心情都很好呀！希望我的心情像夏天一樣,，越來(lái)越溫暖,，也感染給我身邊的人，每天都開(kāi)心,！也希望我的實(shí)習(xí)越來(lái)越順利,！

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇九

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ),。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn),。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),，不斷充實(shí)到生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己。

短短半學(xué)期的工作過(guò)程是我受益很大,。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自己的面孔,，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí),，心里不可避免的有些疑惑：不明白到底怎樣跟其他老師相處,，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等,。踏進(jìn)大門(mén)后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的`局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的問(wèn)聲好,。

第二是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的生活,。

第三是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。在那里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，提高自己的潛力。記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,，到了學(xué)校，身為一名教師得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí),。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了,，要與社會(huì)交流,。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇十

不知不覺(jué),，還有半個(gè)月就完成支教工作，該離開(kāi)這里了,，我們和的感情已經(jīng)很深厚了,，想著以后相處的日子不多了，竟有些不舍,。這幾天,，孩子們似乎也覺(jué)察到什么，總是問(wèn)我：“老師,，你什么時(shí)候回去呀,？”一聽(tīng)完我的回答，他們總掩飾不了一絲失望之色,，我看到了心里也很難受,。

在這幾個(gè)月里我們都有了多多少少的收獲和感悟，在教學(xué)上,，我們講課更嫻熟,，能熟練地將多種教學(xué)方式運(yùn)用到教學(xué)中；在班級(jí)管理工作上,，也能更好地配合班主任,；在生活中，能有效處理好各種矛盾,，搞好團(tuán)結(jié),；在師生關(guān)系上，更是收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的信任與感動(dòng),。

當(dāng)然,，在教學(xué)過(guò)程中還是存在不少缺陷的。課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,，在遇到突發(fā)事件時(shí),，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理,；自身的心理狀態(tài)也不是很好,，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張,，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮,。

總之，從這四個(gè)月的教學(xué)中,，我深深體會(huì)到,，作為一名青年教師，我應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)政治,，提高政治思想覺(jué)悟,。在課余時(shí)間,，我閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿(mǎn)地完成本職工作,。我能夠以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在平時(shí)的工作中,，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我安排的外出聽(tīng)課的'機(jī)會(huì)，向其他的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

在這短短的四個(gè)月實(shí)習(xí)期間,，看起來(lái)時(shí)間不多，可是我得到的經(jīng)驗(yàn)真的是用一句兩句說(shuō)不出來(lái)的,。我意識(shí)到了當(dāng)一名老師其實(shí)很不容易,，除了需要豐富的知識(shí)以外,，還需要你的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐管理，組織能力,。我基本上掌握了這些,，非常感謝學(xué)校給我們培養(yǎng)自己的好機(jī)會(huì)。體會(huì)到人民教師的一個(gè)職業(yè)是多么神圣,，體會(huì)到自己的不足和差距,。這次的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，之前付出的努力在腦海里依然清晰,，依然能讓我想起每一個(gè)細(xì)節(jié),，每一個(gè)幸福的時(shí)刻！

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇十一

我被分在xx年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活,，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師,，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和,，教齡已有xx多年了,。那天我來(lái)到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我,，后來(lái)班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師,。老師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識(shí),。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開(kāi)始了,。

做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮,。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng),，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向,。指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì),。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題,，并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠銜接上,，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽(tīng)老師講課,，其實(shí)這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課是不一樣的,，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí),，如何駕駛課堂,，如何控制授課時(shí)間等。

了解：要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級(jí)的學(xué)生較少,，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，剛開(kāi)始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度,，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律,。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?，主要想和他們建立友好的關(guān)系,，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過(guò)時(shí)我就與他們溝通,，了解情況,，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片,，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí),、不貪玩惹事。每天我都很早的來(lái)到班級(jí),，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作,，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí),，我就讓學(xué)生留下來(lái)仔細(xì)的在完成一遍,，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)。

摸索：我們初等教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作,，沒(méi)有固定專(zhuān)修的一門(mén)科目,。所以在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)到了不同專(zhuān)業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課,。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，收獲頗多,。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿(mǎn)的成功。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)內(nèi)容如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課,，當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安,，真正的教這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力,。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。通過(guò)這一次沒(méi)有準(zhǔn)備的講課,，刻后我也和學(xué)生再一起聊天問(wèn)到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么,？學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ),。我從此也就明白到,，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題,，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課,。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格,。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課,，并且備課一定要認(rèn)真。

在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、學(xué)生上課紀(jì)律不太好,，注意力不集中，東張西望,。

2,、一定要使用表?yè)P(yáng)贊賞學(xué)生的語(yǔ)言。

3,、授課時(shí)教師語(yǔ)言呆扳,，兒童化的語(yǔ)言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因,。

4,、如果在備課時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生難度很大,，導(dǎo)致課堂上一些問(wèn)題沒(méi)有學(xué)生回答,。

5、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容,，忘記寫(xiě)板書(shū)或者板書(shū)寫(xiě)的不完整,，這些都是授課過(guò)程中存在問(wèn)題，所以針對(duì)這些問(wèn)題合理的解決了,，才能讓自己一步步提高,。

操作：在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)老師來(lái)驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲,。為了把我所學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)出來(lái),，我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力,，反復(fù)有關(guān)內(nèi)容,，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,。最后教案終于可以出課了,。我的內(nèi)心并沒(méi)有輕松下來(lái)，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張,，全部發(fā)揮出來(lái),。

晚上回到寢室開(kāi)始備教案，自己親手做教具,，當(dāng)我真正通過(guò)自己的努力與付出站在講堂上,，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué),。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信,、加油的力量，當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng),?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請(qǐng)自來(lái),，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開(kāi)始頭腦的思緒還是清晰的,，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見(jiàn)兩個(gè)面,，可是偏偏要說(shuō)一個(gè)面,，當(dāng)時(shí)心想不要亂，慢慢講,。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易,，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的內(nèi)容變?cè)街v越順了,。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報(bào)課,，時(shí)間也剛剛好的就下課了,。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候,，我笑了，心里的石頭終于落地了,。

下課后虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足，聽(tīng)后讓我變得更有信心,，如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè),，我可以做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中,，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了,。必然，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比,，但是我已經(jīng)盡力而為了,，做到問(wèn)心無(wú)愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧,，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn),，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生,。

總結(jié)與收獲：

我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己,，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來(lái)是否可以當(dāng)老師,，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水,。

經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這次實(shí)習(xí)里,，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合,，可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度,，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定有個(gè)度,，而且必須和嚴(yán)結(jié)合,，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛(ài),。

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇十二

為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任,?；叵肫?月16日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到__城__中,，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào),，在我腦中盤(pán)旋,。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲,，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),，為我們的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!在這一個(gè)多月中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多,，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,、不斷成長(zhǎng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺(jué)自己在一天天的長(zhǎng)大,，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。__城__中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題,、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：

一,、生活篇,。

時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò),，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味,。在__城__中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí),，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室,，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間,，我們幾乎每天早晨一起等車(chē)，一起去學(xué)校,，一起放學(xué),，一起吃中飯，在此期間,，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深,。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室,，講一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室,，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟等等,。

我們的組長(zhǎng)宋樂(lè)樂(lè)非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間,，她帶領(lǐng)我們一起備課,，一起聽(tīng)試講，一起討論問(wèn)題,，在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決,，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作,，甚至到后來(lái)身體不舒服的情況下依然堅(jiān)持工作,，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng),，其他的組員還有楊帆、張文俐,、陳靜文,、張莉、胡戀,、張萍,。我們一起度過(guò)了非常難忘的六周,，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論,，還是一起聽(tīng)課評(píng)價(jià),，一起討論各自帶的班級(jí)，一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等,，這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解,，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)光,，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心,。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì),，找到一份好的工作或者考研順利,。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師,，黃老師對(duì)人很熱心,，對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法,、管理班級(jí)的方法,、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé),，對(duì)我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助,，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意,。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇,。

在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí),，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段,，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說(shuō)“竭盡所能”,，我非常感謝她!剛來(lái)__城__中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情,。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì)很深,。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級(jí),，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽(tīng)課的同時(shí),，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果,。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等,。聽(tīng)課的時(shí)候,，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

難以忘記第一節(jié)課,，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺(tái),，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,，但是還是很緊張,，所以感覺(jué)還是很緊,，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節(jié)課,。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評(píng)課,，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。

雖然第一節(jié)課講下來(lái)了,，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來(lái)的時(shí)間,，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽(tīng),。指導(dǎo)老師聽(tīng)過(guò)以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及建議,，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)我,，這讓我很欣慰。從那之后,，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課,、上課，不再緊張了,。

教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

2、試講：在每次正式上課之前,，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足,。

三,，班主任工作篇。

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到__城__中時(shí)，原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,，我們只是大概的了解了一下,，后來(lái)在費(fèi)老師的安排下,，我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我們的工作也很配合,，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里,，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1,、1，每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3,、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況,，并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生。

4,、大掃除期間,，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),，并組織一次主題班會(huì),。

班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì),。通過(guò)組織一次融知識(shí),、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),，在知識(shí)中收獲快樂(lè),。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到,，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到,。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心,。“愛(ài)”是做好班主任工作的秘訣,，只要用心去做,，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師,，他讓我明白了很多做人的道理,，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。

四,、調(diào)研工作篇。

在__城__中實(shí)習(xí)期間,，我們通過(guò)和學(xué)生們的接觸中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問(wèn)題，借助__級(jí)學(xué)弟學(xué)妹見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),，以__城__中為例,，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報(bào)告》，在這次調(diào)查期間,，我們得到了__城__中領(lǐng)導(dǎo)及老師,、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助。

在這次調(diào)查活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到__城__中學(xué)生在政治觀,、娛樂(lè)觀、消費(fèi)觀,、道德觀,、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步認(rèn)識(shí),，這為以后我們教學(xué),，了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及__城__中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手資料。

五,、結(jié)語(yǔ),。

臨近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),，我很激動(dòng),，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路,，將來(lái)考上好的大學(xué),，還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,，有時(shí)和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué),。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程,，以后的路,，就要靠你們自己把握?/p>

六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，快樂(lè)歡笑,，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程,，我感覺(jué)我是那么的不舍!

一聲道別,、一聲珍重、一臉的不舍,、紅紅的眼眶,、默默的祝福!

別了!可愛(ài)的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成，考上理想的學(xué)校!

別了!敬愛(ài)的老師!愿你們工作順利,，桃李滿(mǎn)天下!

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇十三

近年來(lái),，大學(xué)生教師的數(shù)量不斷增加，他們作為身處教育領(lǐng)域的新鮮力量,，在為學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí),，也需要具備一定的三防意識(shí)。三防,，即防范溺水,、防范校園暴力和防范性侵犯。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，探討三防心得體會(huì),，希望能為大學(xué)生教師提供一些建議和思考,。

首先，防范溺水是大學(xué)生教師們需要高度重視的事情,。作為在教學(xué)環(huán)節(jié)中與學(xué)生密切接觸的人,，大學(xué)生教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在校園內(nèi)的安全問(wèn)題。開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)防溺水的認(rèn)識(shí)意識(shí)是至關(guān)重要的,。在課堂上，我們可以通過(guò)講解溺水的危害,，校園內(nèi)水域的特點(diǎn)和危險(xiǎn)事項(xiàng)等內(nèi)容,，讓學(xué)生充分意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。同時(shí),，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)建立規(guī)范的防溺水制度,，如嚴(yán)格限制學(xué)生進(jìn)入水域的時(shí)間和區(qū)域，配備專(zhuān)業(yè)救生員等,，為學(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次，防范校園暴力是我們作為大學(xué)生教師必須要關(guān)注的一個(gè)方面,。在校園中,，由于各種原因，存在著一些學(xué)生之間可能發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),、沖突的情況,。作為大學(xué)生教師，我們應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生之間的矛盾和糾紛,，并積極主動(dòng)地進(jìn)行調(diào)解和化解,。平時(shí)在班級(jí)中要加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與交流，建立和諧,、友好的班級(jí)氛圍,；同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展,，提高他們的情商和智商。如果發(fā)現(xiàn)了校園暴力事件,，我們要果斷采取行動(dòng),，及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并協(xié)助他們進(jìn)行調(diào)查和處理,，確保校園的和諧穩(wěn)定,。

最后,，防范性侵犯是大學(xué)生教師需要高度警覺(jué)的一項(xiàng)工作,。在大學(xué)校園中,，性侵犯事件時(shí)有發(fā)生，而且受害者多為學(xué)生群體,。作為大學(xué)生教師,，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理和身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決,。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性教育，幫助他們認(rèn)識(shí)到性侵犯的危害和防范措施,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理,，確保教師不涉嫌性侵犯行為，并加大對(duì)性侵犯事件的查處和處罰力度,，為學(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

綜上所述，作為大學(xué)生教師,，我們必須要有高度的三防意識(shí),。防范溺水、防范校園暴力和防范性侵犯,，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。只有做好這些工作，我們才能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)安全,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們健康成長(zhǎng)。因此,，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,，不斷進(jìn)步和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的安全和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。相信隨著大家共同的努力,，我們的教育事業(yè)一定會(huì)蓬勃發(fā)展，學(xué)生們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

學(xué)生教師的大學(xué)早讀心得篇十四

大學(xué)生作為實(shí)習(xí)教師,，他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也收獲了很多心得體會(huì),。這不僅對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著重要意義,，更對(duì)他們的綜合素質(zhì)的全面提升有著深遠(yuǎn)影響。下面將結(jié)合我自身的經(jīng)歷和感悟,，闡述大學(xué)生實(shí)習(xí)教師的心得體會(huì),。

首先，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師的心得體會(huì)包括了對(duì)教育本身的認(rèn)識(shí)和理解,。在實(shí)習(xí)教學(xué)中,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師親身經(jīng)歷了教育這一事業(yè)的重要性和復(fù)雜性,。他們明白了教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格,，培養(yǎng)能力的過(guò)程,。大學(xué)生實(shí)習(xí)教師通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，深刻體會(huì)到了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)能力等方面的差異,，從而加深了對(duì)教育個(gè)性化、差異化原則的認(rèn)識(shí),。

其次,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師的心得體會(huì)還涉及到與學(xué)生的交流與合作。在實(shí)習(xí)教學(xué)中,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師需要與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通和合作,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。他們發(fā)現(xiàn),，理解和尊重學(xué)生,，了解學(xué)生的興趣和需求是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和關(guān)注學(xué)生的心聲,，抓住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。

第三,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師的心得體會(huì)包括對(duì)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué),，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師不斷運(yùn)用和拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷完善自己的教學(xué)技能。他們發(fā)現(xiàn),，僅僅掌握課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注社會(huì)變化,，積極參與學(xué)科教學(xué)改革,。大學(xué)生實(shí)習(xí)教師通過(guò)實(shí)踐，了解到更多的教學(xué)案例與方法,，提高了自己的教學(xué)水平和能力,，增強(qiáng)了自己的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師的心得體會(huì)包括對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師深入了解了教師職業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也真切地感受到了教育事業(yè)的意義和價(jià)值,。他們發(fā)現(xiàn),，教師這一職業(yè)要求具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的師德修養(yǎng)以及豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也需要具備情商和智商的雙重優(yōu)勢(shì),。因此,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)更加清晰,，對(duì)教師這一事業(yè)抱有更加堅(jiān)定的熱情和信心。

最后,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師的心得體會(huì)還包括對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)識(shí),。通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師鍛煉了溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織能力和自我管理能力等方面的綜合素養(yǎng)。他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,，善于解決問(wèn)題,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。這些能力的提升和成長(zhǎng)不僅對(duì)他們的個(gè)人發(fā)展有著重要意義,，也為他們今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師作為教育教學(xué)實(shí)踐中的一份子,，他們的心得體會(huì)是豐富多樣的,。這些體會(huì)不僅對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義，更對(duì)他們的綜合素質(zhì)的全面提升有著重要影響,。通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)的經(jīng)歷,，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師對(duì)教育本身的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解，同時(shí)也提高了與學(xué)生的交流與合作能力,。他們通過(guò)實(shí)踐,，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，培養(yǎng)了對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和信心,。同時(shí),，大學(xué)生實(shí)習(xí)教師還通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)鍛煉了自己的綜合素養(yǎng)，為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

出自 sevw.cn