總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí),、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果做出客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的文檔,。寫一篇完美的總結(jié),，還需要運(yùn)用合適的語(yǔ)言技巧和表達(dá)方式，讓讀者能夠快速理解。以下是小編為大家搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇一
過(guò)去的20xx年中,，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。
在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
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2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái),，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng)。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇二
過(guò)去的x年中,，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文,、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。
在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。
考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng),。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇三
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來(lái),，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著,。回顧我的教學(xué)生涯,，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段,。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論,，還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,。
十多年來(lái),，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法,。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
下面,，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí),，對(duì)今后的打算梳理一下，使其再明晰一些,，更具操作性,。
我自任教以來(lái)，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),，是導(dǎo)航燈,，不管專業(yè)知識(shí)多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),，如果沒(méi)有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),，最終只能是事倍功半。所以在這些年來(lái),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個(gè)人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文,。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我堅(jiān)持作好筆記，對(duì)較艱定理論,，我誠(chéng)心向教師,，行家求教，力求正確掌握,，并結(jié)合自己教學(xué)中的問(wèn)題,，將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。
平常,，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課，我也多次上過(guò)示范課,，在此過(guò)程中,，遇到難題，請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高,。沒(méi)有課的時(shí)候,，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,，我還購(gòu)置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源,。畢竟“他山之石,，可以攻玉”。
在此方面,，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐,，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為,，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級(jí)生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P(guān)心,，幫助,；拾金不昧；尊老愛(ài)幼,；不比吃穿比成績(jī),；愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng),。
要想教好書,，首先得熱愛(ài)教育，在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中,，我不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，健全學(xué)生的人格培養(yǎng)?！耙郧楦腥耍瑹釔?ài)學(xué)生,；以才育人,，感染學(xué)生”，“言傳身教,，塑造人格,；尊重理解，完善人格”,，我做到盡職盡責(zé),。我在教學(xué)科研活動(dòng)中求精,、求實(shí)、求真,、求善,、求美，勇于探索,、大膽實(shí)踐,，以實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，提高自身活動(dòng)水平,。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，成為學(xué)生的好朋友,。面向每一學(xué)生，平等地對(duì)待和尊重,、理解我的學(xué)生,。教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要,。
我將在以后的教學(xué)中,，堅(jiān)持“教育要面向世界、面向未來(lái),、面向現(xiàn)代化”,，以素質(zhì)教育作為核心,，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)。從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量,。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇四
教育工作者是給學(xué)生傳授知識(shí)的人，隨著時(shí)間的流逝,，又到了寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的時(shí)候了,。以下是小編收集整理的有關(guān)語(yǔ)文教育工作者個(gè)人總結(jié)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，匆匆忙忙又一學(xué)期過(guò)去了,，我平心靜氣坐下來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,，有苦、有甜,，而更多的是思考,！不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中,，我也著時(shí)有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，使今后的教學(xué)中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況,。
本學(xué)期圓滿完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生掌握情況如下：
1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。
2,、認(rèn)識(shí)了200個(gè)字,，會(huì)寫300個(gè)字，累計(jì)認(rèn)識(shí)了20__個(gè)字,，會(huì)寫1300個(gè)字,。
3、會(huì)使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典,，有了初步的獨(dú)立識(shí)字能力。
4,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。
6、學(xué)習(xí)了聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思。
7,、能夠初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
9,、初步培養(yǎng)了讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
10,、開始練習(xí)了習(xí)作,，能夠不拘形式地寫出見聞，感受和想象,。講述故事基本能做到具體生動(dòng),，用語(yǔ)言打動(dòng)他人。
11,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì),，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。
二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，尤其是在備、講,、批,、輔、結(jié)方面,，兢兢業(yè)業(yè),，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。
1、能做到認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。
有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
2,、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍,。
教師在新課程中最大的是角色的變化,，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者,。在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑,；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力,；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
在教學(xué)活動(dòng)中,，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系,，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生,，多一些鼓勵(lì)，促使他們生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學(xué)生的思維才可能處于積極主動(dòng)的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng),。
生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。
3、采用富有生活氣息的教學(xué)手法,。
聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語(yǔ)言和場(chǎng)景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識(shí)字量大量增加的背景下,，利用生活的場(chǎng)景，來(lái)開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主角,，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗(yàn)、感悟,，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人,。
4、結(jié)合多元智能更好理解文本,。
（1）語(yǔ)文的課堂上,，把肢體運(yùn)作學(xué)習(xí)活動(dòng)和語(yǔ)文科聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生搭一搭,、動(dòng)一動(dòng),、演一演、說(shuō)一說(shuō),。在語(yǔ)文教學(xué)中,，三年級(jí)學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行講解,，化難為易,。另一方面大膽的運(yùn)用肢體語(yǔ)言，形象而又夸張的進(jìn)行表演,，從而讓學(xué)生既覺(jué)得活潑,，又變得生動(dòng)。學(xué)生不僅興致盎然,，而且也容易掌握,。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演,，不僅加深了對(duì)課文的理解記憶,，從中也加強(qiáng)了肢體運(yùn)作智能,、交際智能和語(yǔ)言智能。
（2）在語(yǔ)文教學(xué)中,，不僅老師提些問(wèn)題,，如：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲,？懂得了什么,？你會(huì)怎么做？讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問(wèn)題,，提高內(nèi)省智能,，同時(shí)讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生的內(nèi)省智能,、交際智能得到了培養(yǎng),。
5、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。
我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生,，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽(yáng)光,，吸取自己所需要的知識(shí),，在不知不覺(jué)中完成教學(xué)目標(biāo)。
三,、存在的不足,。
1、班級(jí)發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,；
3,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題——寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢(shì)不正確,，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,。或遇到難題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。
4、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。
5,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué),；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
四、改進(jìn)的具體措施,。
1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。讓學(xué)生自主合作,，探索學(xué)習(xí)方法。
2,、多讀,，在讀中感受書面語(yǔ)言,，感悟課文的內(nèi)涵,。并鼓勵(lì)學(xué)生多積累,。
3,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)行“一幫一,，一對(duì)紅”的方法,，促進(jìn)全班均衡發(fā)展。
4,、在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)他們有實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成能力,。
本學(xué)期取得了一定的成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題，如個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,，有一些學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確,，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,，有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,。寫作方面水平差異太大。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服,。
總之一學(xué)期來(lái)，工作中有得有失,，在今后的工作中,，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好,。
時(shí)光飛逝,，我辛勤工作，驀然回首,，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決,。謹(jǐn)記于下,，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)平等,、活躍的課堂氛圍,。
結(jié)合本班的特點(diǎn),，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫,、猜字謎,、講故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓課堂活躍起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中,，我與學(xué)生是平等的,，這樣會(huì)使學(xué)生沒(méi)有那么緊張，對(duì)于提出的問(wèn)題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,、暢所欲言,。對(duì)說(shuō)得好的，我會(huì)馬上表?yè)P(yáng),；有錯(cuò)的,，也進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了,。
我覺(jué)得生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。
二,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。
由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,，這類似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正,。又如，在學(xué)習(xí)生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯(cuò)的字,，我會(huì)花一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講生字。
為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué),，這樣學(xué)生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中,，對(duì)他們記憶生字的方法很好,。
三、做好培優(yōu)輔潛工作,。
我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能。
一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育,、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)；三是注意對(duì)他們的教育方法,。
采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式,。
“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng),?！痹谌粘９ぷ髦校铱偸歉嬖V學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。
同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái),，姜富奇,、姜明亮等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大,。
四,、做好家訪工作。
除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教,。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過(guò)且過(guò)。
因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
五,、改進(jìn)地方,。
閱讀和作文是我們的大敵。在這個(gè)學(xué)期中我強(qiáng)化閱讀和作文教學(xué)力度不夠,，導(dǎo)致在作文競(jìng)賽中失分率很高,。我會(huì)在以后教學(xué)中加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感,、態(tài)度、和創(chuàng)新意識(shí),。在教學(xué)中,，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。
寫讀書筆記,，如佳句點(diǎn)評(píng)、讀后感,、內(nèi)容簡(jiǎn)介,、故事縮寫、人物簡(jiǎn)評(píng)之類的短文,，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練,，練就扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，在自由閱讀中擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)見識(shí),，在讀寫互促中提高能力；加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),。
通過(guò)練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確,、生動(dòng),、得體的語(yǔ)言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感,。生活是寫作的源泉,，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活,，感悟生活,；指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”,，化為自己對(duì)自然,、社會(huì)、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn),。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長(zhǎng)。作為教師,，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生,！
回顧一年來(lái)的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī),。思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一,、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極向上,。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周我都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格,。
二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的教育,。本學(xué)期我班開展了“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會(huì),，學(xué)讓們通過(guò)自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí),，為防病治病起到積極的作用,。
三、在課余時(shí),，努力自學(xué),，勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識(shí),，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用,。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師,。
很快這一期暑期培訓(xùn)將要結(jié)束，回頭看,，這已是我在格林森度過(guò)的第四個(gè)培訓(xùn)期了,。在整個(gè)工作期間，讓我感觸最深的就是看到了格林森新發(fā)展,，認(rèn)識(shí)了新老師和可愛(ài)的學(xué)生,。
我的工作內(nèi)容一直都是小學(xué)語(yǔ)文這一塊，而這一期,，我所面臨的是小學(xué)二年級(jí)到六年級(jí)五個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,，對(duì)于我而言，這是又一次新的挑戰(zhàn),。在對(duì)各年級(jí)學(xué)生基本情況進(jìn)行了解,，針對(duì)不同年齡段學(xué)生心理特征分析后，制定出不同的教學(xué)方案,，開展課程安排,。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，較為特殊的是二年級(jí)班,，由于學(xué)生年齡偏小,，對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況較少，以著重在字詞方面進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練,，選擇與大綱同步教材《標(biāo)準(zhǔn)練》,，提前學(xué)習(xí)二年級(jí)上學(xué)期課本知識(shí)，為開學(xué)接受學(xué)校老師教學(xué)做好準(zhǔn)備,。而在教學(xué)期間有一個(gè)學(xué)生引起了我的注意,，學(xué)生名叫楊邦軍，對(duì)于一年級(jí)所學(xué)知識(shí)他掌握不夠扎實(shí),，導(dǎo)致做起題來(lái)速度慢,、錯(cuò)誤多。而最初讓我擔(dān)憂的是該生的性格,，他不愛(ài)說(shuō)話,，很內(nèi)向,，不愿與同學(xué)接觸，上課態(tài)度不積極,，不像同齡孩子那樣活躍,。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，針對(duì)該生實(shí)際情況,，改變一貫教學(xué)模式,，下課主動(dòng)與他溝通，上課點(diǎn)他回答問(wèn)題,，朗讀課文,，鼓勵(lì)大膽發(fā)言，答錯(cuò)也獎(jiǎng)勵(lì)的教學(xué)方案,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，提高膽量。在這期培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí),，我發(fā)現(xiàn)相對(duì)之前他有了很大變化,，變得開朗活潑。
另外一名學(xué)生,，名叫吳思凱,，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)該生家長(zhǎng)主動(dòng)找到我和梁老師談到學(xué)生情況，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生要求較高,，也是由于家長(zhǎng)提到吳思凱出生時(shí)因?yàn)楸谎蛩畣艿?，是?jīng)過(guò)搶救得以還生的孩子，家長(zhǎng)擔(dān)心因此影響到孩子思維反應(yīng)能力,，對(duì)此感到擔(dān)憂,。事實(shí)上，我和梁老師一致認(rèn)為該生學(xué)習(xí)情況良好,，各方面表現(xiàn)較突出對(duì)于學(xué)習(xí)非常積極,，態(tài)度端正。通過(guò)再次與家長(zhǎng)溝通,，讓她正視孩子的實(shí)際狀況,，對(duì)孩子有了正確的認(rèn)識(shí)，并在將后來(lái)的教育過(guò)程中進(jìn)行適合自己孩子的引導(dǎo)教育,。
除二年級(jí)外,，其他年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自主能力相對(duì)較強(qiáng)，根據(jù)實(shí)際情況各年級(jí)都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓(xùn)材料,，對(duì)學(xué)生寫作能力和閱讀理解能力進(jìn)行提高,。
三年級(jí)班，著重培養(yǎng)看圖說(shuō)話能力，學(xué)會(huì)片段描寫等,。自主閱讀短文,，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，答題時(shí)仔細(xì)認(rèn)真,。四年級(jí)班,，是高年級(jí)班中總體水平基礎(chǔ)較差的一個(gè)班，作文的基本寫法模式掌握情況不太好,，所以在閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，加大作文訓(xùn)練,，到了期末學(xué)生反映效果良好,。五年級(jí)班和六年級(jí)班，這兩個(gè)高年級(jí)班學(xué)生年齡大一點(diǎn),，知識(shí)的掌握情況也較好,，所以在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中能好的吸收，成績(jī)提高相對(duì)明顯,，效果突出,。
以上就是我在這一期教學(xué)過(guò)程中的工作總結(jié)，在一次又一次教學(xué)實(shí)踐中,，在一批有一批學(xué)生結(jié)業(yè)中,，我更加深刻的體會(huì)到作為一名老師在面對(duì)一群可愛(ài)的學(xué)生，并能看到他們?cè)诔砷L(zhǎng),，有了進(jìn)步和提高時(shí),，心中油然而生一份欣慰。
在這一期的教學(xué)安排過(guò)程中,，我也看到了格林森它也在成長(zhǎng)著,，這樣的成長(zhǎng)似乎預(yù)示著未來(lái)無(wú)限的發(fā)展，也愿在這期教學(xué)中所有付出自己辛勞的老師們能夠不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的未來(lái),，我期待著格林森更輝煌的下一期。
時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬(wàn)千?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。
語(yǔ)文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（一）注意新課導(dǎo)入新穎,。
“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。
（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。
在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽質(zhì)疑，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā),。
教師因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)是無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二,、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。
三,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平。
（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),。
生活本身是豐富多彩的,，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映,，這種反映是以人的心理為中介的,，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象,。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用,。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺(jué)表象活動(dòng)的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定,、鮮明而深刻的印象,。兒童記憶庫(kù)中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高,，就越利于加工,，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性,，也就越有可能寫出內(nèi)容真實(shí),、形象具體的好文章。
因此我們首先要做的是,，教學(xué)生學(xué)會(huì)去“愛(ài)”,。愛(ài)山，愛(ài)水,，愛(ài)名勝古跡,；愛(ài)父母,，愛(ài)老師，愛(ài)周圍的人,；愛(ài)植物,，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)小物件,；愛(ài)看書,，愛(ài)收集，愛(ài)手工制作,；還有愛(ài)種植,，愛(ài)采摘，愛(ài)參觀訪問(wèn)等等……正是由于這些愛(ài),，孩子們的情感更豐富了,，頭腦中儲(chǔ)存的東西更多了，他們會(huì)隨筆寫下精彩段落,。
（二）作文訓(xùn)練形式的多樣化,。
1、擴(kuò)大閱讀面,，注重知識(shí)積累,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集信息、處理信息的能力,。
2,、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo),。
3,、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)加以訓(xùn)練。
4,、自評(píng)自改與互判互評(píng)也是作文訓(xùn)練的有效方法,。
5、平時(shí)一周兩次日記,，把自己的所思所想記錄下來(lái),。
這多種多樣、別致,、有趣的訓(xùn)練形式,，不僅使學(xué)生在興趣中寫作，在寫作中盡興,，而且把作文與生活,，作文與活動(dòng)，作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合,，提高了作文的綜合能力,。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績(jī)，但還有許多問(wèn)題等待解決,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，努力全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇五
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來(lái),，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯,，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,，不論是教育基礎(chǔ)理論,，還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),，逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,。
十多年來(lái)，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
下面,，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí),，對(duì)今后的打算梳理一下，使其再明晰一些,，更具操作性,。
一、基礎(chǔ)理論方面
我自任教以來(lái),，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),，是導(dǎo)航燈,，不管專業(yè)知識(shí)多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),，如果沒(méi)有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),，最終只能是事倍功半。所以在這些年來(lái),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個(gè)人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文,。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我堅(jiān)持作好筆記，對(duì)較艱定理論,，我誠(chéng)心向教師,，行家求教，力求正確掌握,，并結(jié)合自己教學(xué)中的問(wèn)題,，將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。
二,、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的.成長(zhǎng)過(guò)程方面
平常，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,，我也多次上過(guò)示范課,，在此過(guò)程中，遇到難題,，請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高。沒(méi)有課的時(shí)候,，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,，我還購(gòu)置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源,。畢竟“他山之石,，可以攻玉”,。
三,、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
在此方面,，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐,，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為,，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,，善待差生和留級(jí)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助,；拾金不昧,；尊老愛(ài)幼；不比吃穿比成績(jī),；愛(ài)勞動(dòng),，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
四,、我的職業(yè)道德觀
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇六
兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，今天，突然回首曾經(jīng)走過(guò)的路程,，開始感覺(jué)是那樣的模糊,，慢慢的，一切又清晰起來(lái),。是的,，過(guò)去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,，我也擁有著其他的工作所無(wú)法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解,，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視,，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個(gè)全新的開始,。
這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,，作為一個(gè)教育工作者，和其他工作一樣,，面臨著各種各樣的困惑,，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,，使我們又面臨著來(lái)自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會(huì),，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人，首先得是一個(gè)有思想的人,，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此,，我時(shí)刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,，以加深自己的思想認(rèn)識(shí),；我還利用空閑的時(shí)間，閱讀書報(bào),，汲取一切先進(jìn)的思想文化,，使自己的心靈不斷得到滋潤(rùn)，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí),，無(wú)論是來(lái)自教育行業(yè)，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,，值得我們仔細(xì)研究，好好學(xué)習(xí),，從他們身上,，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識(shí)的力量,。在教育工作中,，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中,，和努力學(xué)習(xí)是分不開的,。
三
在工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),，任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事二,、五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)教學(xué)工作,，所任教班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績(jī),。我堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)取，兩年來(lái)我堅(jiān)持寫反思和教案,、論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，其中一些還獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)的一、二等獎(jiǎng),，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過(guò)公開課，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，另外,，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng)，我的努力終于獲得了認(rèn)可,，不僅提升了我的教學(xué)思想,，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式，由以前的一種不自覺(jué)的反思到現(xiàn)在的自覺(jué)反思,，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,，積極落實(shí)在行動(dòng)中，并以行動(dòng)促使反思,，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),，并且以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái),，我相信通過(guò)學(xué)習(xí)而沉淀下來(lái)的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。
無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，一切都成為了過(guò)去,。如今,，面對(duì)著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長(zhǎng),。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇七
為您提供幫助,！
一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是最幸福的人，這份幸福來(lái)自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的關(guān)注,、關(guān)愛(ài);這份幸福來(lái)自于我能在三尺講臺(tái)上，撒下放飛的希望,，收獲樂(lè)在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：
作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任之重,?？峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用。首先,，堅(jiān)持全面育人思想,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，支持學(xué)生特長(zhǎng)：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國(guó)象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī),，9月，她將進(jìn)入省象棋隊(duì),，享受國(guó)家津貼;陳思,、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國(guó)家級(jí),。
作文,。
大賽中獲獎(jiǎng)，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),，并刊登在國(guó)家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌,，在全國(guó)noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī),，并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人編程大賽中,，榮獲一等獎(jiǎng)，接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班,，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育,、心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生身體健康,。第三，立足于新課改,，向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,，提升課堂的質(zhì)量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”,，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,，用心想事，用心謀事，用心做事,。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,，讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中，更讓我懂得了付出努力,，就可能成為現(xiàn)實(shí),。
4月中旬，當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),，我的內(nèi)心很復(fù)雜,，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云，有曾參加過(guò)國(guó)家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師,，有曾參加過(guò)哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,，那一句“只要盡力就無(wú)怨無(wú)悔”我至今銘記,。一切，激發(fā)了我的斗志,，那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯,、洗漱完畢,，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,，這樣困了睡,，醒了再看。那半個(gè)月覺(jué)得自己過(guò)得好充實(shí),，在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威,、鄭士巖。班主任個(gè)性展示,、抽簽答辯,、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一,。5月初,，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束,，當(dāng)哈市德育主任與我握手,，對(duì)我說(shuō)：“你的未來(lái)不是夢(mèng)。”;當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說(shuō)：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,，燦爛的笑了,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái),，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望,、信任、支持與鼓勵(lì),，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”,、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù),，當(dāng)多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中,，我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏,，盡我所能,，傾其所有。平凡中辛苦快樂(lè);平凡中桃李繽紛,。
我告訴自己:得意時(shí)淡然,，失意時(shí)坦然,。淡泊明智,，寧?kù)o致遠(yuǎn)!這就是我,，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇八
是對(duì)一年來(lái)主要工作的高度概括,。通過(guò)總結(jié),肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、找出問(wèn)題,籍以指導(dǎo)下一年度的工作。下面是本站小編整理。
經(jīng)驗(yàn)的范文，歡迎閱讀!
一年又到年末,，又到了工作總結(jié)，生活總結(jié),，各種總結(jié)的時(shí)候,。面對(duì)一年一度的總結(jié)時(shí)間，不少人倍感頭疼,。難于推陳出新,，又不愿陳詞濫調(diào)。如下總結(jié)一些工作總結(jié)的套路,，也給一些職場(chǎng)新人們點(diǎn)兒參考和建議,。
經(jīng)過(guò)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們的總結(jié),，好的年終總結(jié)有幾個(gè)要點(diǎn)需要注意一下：
其二、套話不可少,。如開頭必是時(shí)光荏苒,，20xx年很快就要過(guò)去了,，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千&&結(jié)尾必是新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、決心再接再厲,，更上一層樓或是一定努力打開一個(gè)工作新局面。
其四,、用好序列號(hào),。
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白,，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
透視我即將走完的這一年,，也是我人生中極不平凡的一年,。20xx年7月，我從昆明理工大學(xué)畢業(yè),，20xx年12月,，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗考試，考進(jìn)了永善縣水利局,，走上了工作崗位,。在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在同事們的悉心幫助下,，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高,，對(duì)工作內(nèi)容和性質(zhì)也有很大熟悉,。為今后能更好的開展工作提供了基礎(chǔ),，現(xiàn)將我參加工作一年來(lái)的思想、工作,、學(xué)習(xí),、生活等情況作如下總結(jié)。
一,、思想方面,。
工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,。在思想上,除了積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
外,。還積極的參加省,、市、縣等有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí),，特別是在省組織的事業(yè)單位新進(jìn)人員的初聘培訓(xùn)中;在認(rèn)真的,、反復(fù)的學(xué)習(xí)成功學(xué)讀本之后，使我自身的思想素養(yǎng)和工作能力得到了更大的提升,。
業(yè)書籍讓我手不釋卷,，因?yàn)橛辛舜髮W(xué)基礎(chǔ)課的底子，使我對(duì)這些水利知識(shí)更為容易理解和掌握,。一番理論知識(shí)的學(xué)習(xí)后,，我開始知道，水是人類生存與發(fā)展的生命線,，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的命脈,，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。水利建設(shè)任務(wù)十分艱巨,，隨著人口增加,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和城市化水平的提高,，對(duì)水資源的需求將進(jìn)一步增加,，對(duì)水的安全保障程度的要求也越來(lái)越高。但這些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的,，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解,。
實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能不斷增長(zhǎng)，工作能力不斷加強(qiáng),。緊張的工作節(jié)奏,，讓我的工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有了很大的提高。同事對(duì)于工作的執(zhí)著和熱愛(ài)深深的感染著我，百忙中他們抽空耐心的幫助和教導(dǎo)我,，無(wú)論生活上還是工作上他們都為我樹立了良好的榜樣,。讓我感到了肩上有所負(fù)擔(dān)，讓我明白了以后努力的方向,。這一年時(shí)間里,，我通過(guò)對(duì)全縣大部鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，使我進(jìn)一步了解了各工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)特點(diǎn),。在各種工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中,，我們不但嚴(yán)格的按照上級(jí)有關(guān)部門的文件要求進(jìn)行，而且我們還充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，各件工程都充分的體現(xiàn)了它的必要性和可行性,。工作的性質(zhì)還要求我對(duì)水利行業(yè)各個(gè)專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)綜合的了解和掌握，真正能做到厚積薄發(fā),。通過(guò)實(shí)踐,，我解決實(shí)際問(wèn)題的能力和組織能力也得到了很好的鍛煉。
三,、今后努力的方向,。
正所謂是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,。在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，朝著以下兩個(gè)方向努力：
1,、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異,。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,，以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的需要,。
2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ),。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，積極,、熱情的對(duì)待每一件工作。
總之,，這短短的一年,，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長(zhǎng)的一年，也是我對(duì)水利事業(yè)由陌生進(jìn)而熟悉,、熱愛(ài)并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年,。將做一名合格的水利工作人員，為永善的水利事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。
過(guò)去一年,工作的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),但我卻必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),不僅僅要能工作時(shí)埋下頭去忘我地工作,還要能在回過(guò)頭的時(shí)候,對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì),對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析,從怎樣節(jié)約時(shí)間,如何提高效率,盡量使工作程序化,、系統(tǒng)化、條理化,、流水化!從而在百尺桿頭,更進(jìn)一步,達(dá)到新層次,進(jìn)入新境界,開創(chuàng)新篇章為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)。
本人一九xx年九月考取萬(wàn)縣水利電力技工學(xué)校,一九九八年七月萬(wàn)縣水利電力技工學(xué)校畢業(yè),。一九九九年四月進(jìn)入巫山縣供電公司工作,分配在大昌變電站工作任變電運(yùn)行工,20xx年九月考取河南省華北水利電力學(xué)院電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)(函授),20xx年七月畢業(yè),。20xx年被巫山縣水利局評(píng)為先進(jìn)工作者,同年被巫山縣供電公司評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。
本人特就這一年的工作小結(jié)如下：
一,、思想工作方面;工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,。
正常和千千萬(wàn)萬(wàn)人們的正常生活工作緊密聯(lián)系在一起,。不管遇到什么問(wèn)題,不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題,都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)筆記隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省,絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人,讓師傅以為你是一個(gè)很聰明的人,電力行業(yè)是不需要這樣的聰明,在這個(gè)行業(yè)對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)。工作在不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn),這是必然的也是必需的,。我不但要了解而且要積極的配合,。我要拋棄個(gè)人的利益,把我的聰明運(yùn)用到學(xué)習(xí)技術(shù)上,把我的能力以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來(lái),不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義,這樣既損害公司,也傷害了自己。為了工作的順利進(jìn)行,我們的分工也明確了,不是意味著埋頭苦干,恰是因?yàn)檫@樣我們更加要互相幫助互相檢查,。公司需要有干勁的人,但一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是不夠的,。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),還要知道別人的特長(zhǎng)。用行動(dòng)證明自己,用成績(jī)征服大家,。俗話說(shuō)：“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),我在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)電力系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重學(xué)習(xí),加深認(rèn)識(shí)。使之更加系統(tǒng)化,從而融會(huì)貫通,使電力系統(tǒng)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線,。
經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的煅練,我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了過(guò)去只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,。
總結(jié)一年來(lái)的工作,之所以能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定,主要是得益于局領(lǐng)導(dǎo)和職能部室大力支持、鼎立幫助;得益于公司干部職工之間團(tuán)結(jié)共事,相互信任,互相支持,共同維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和整體效能的發(fā)揮積極努力和拼搏奉獻(xiàn),。就這樣,我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年,又從無(wú)限輕松中走出這一年,盡管我做了大量的工作,取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求和先進(jìn)單位相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn),。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇九
20xx年上半年已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理,、總結(jié)如下：
1,、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年,，對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導(dǎo)下，各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成,。
2,、在我的指導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),，做手抄報(bào),。特別是最后一期黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到畫畫,、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無(wú)障礙旅游活動(dòng)，到兒童福利院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加六一活動(dòng),，到邊防站參觀活動(dòng),，大大的開闊了學(xué)生的眼界。
4,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)星期家長(zhǎng)來(lái)接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作,。
2,、堅(jiān)持晨讀，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,，檢查學(xué)生背課文，或要求學(xué)生互相檢查,。
3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞，這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,，同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的作用。
4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過(guò)的事,，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,，學(xué)生的語(yǔ)言能力肯定會(huì)有所提高,。
通過(guò)這學(xué)期的努力，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%,。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄,。
2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。
3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),，并認(rèn)真做好讀書筆記。
4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
5、本學(xué)期做到出全勤,，出滿勤,。
對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，有利于下學(xué)期工作的開展,。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十
是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、肯定成績(jī),從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),獲得理性認(rèn)識(shí),更有力地指導(dǎo)今后的工作,。下面是本站小編整理個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺(jué)悟不斷提高，所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績(jī),，成績(jī)穩(wěn)中有生升,，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下：
一,、政治上不斷錘煉自己,。
一年來(lái),，我擁護(hù)黨的路線，方針,，政策,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不斷加強(qiáng)修養(yǎng)積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)服從分配團(tuán)結(jié)同事嚴(yán)于律已寬以待人實(shí)事求是,。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田真正做到為人師表教書育人。
二,、業(yè)務(wù)上不斷超越自己,。
我深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向課堂要質(zhì)量,、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì),。
教案。
并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)不是以教案而教學(xué)而是為教學(xué)而寫教案,。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)防止出現(xiàn)差生做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改每次批改有分?jǐn)?shù)和日期鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),。
在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的生本教育,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,、探索精神方向來(lái),。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。
三、知識(shí)上不斷充實(shí)自己,。
教師要想適應(yīng)學(xué)生,，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn),，例如班主任工作,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。
以上是我本年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績(jī),。在新的一年里，我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)公司快一年了,。我也從機(jī)修車間被調(diào)到了銷售部管件制作技術(shù)員崗位。在新的工作環(huán)境下每天都有新東西在涌入大腦,工作總是不停的忙碌,稍有停頓便踏不上步子,。雖然如此,，但感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)。人生就是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,。用知識(shí)不斷充實(shí)自我，走向更高更遠(yuǎn)的地方!
在銷售部的這段時(shí)間,，我深深感受到公司企業(yè)文化綱領(lǐng)中的“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以客戶為中心，以銷售為龍頭,，創(chuàng)新機(jī)制,，創(chuàng)造活力，創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)”這一理念的深刻內(nèi)涵以及公司企業(yè)文化的重要性,?？匆粋€(gè)公司業(yè)績(jī)，看什么?當(dāng)然是看銷售業(yè)績(jī),。再好的產(chǎn)品賣不出去,，還是沒(méi)用。在以銷售為龍頭的引領(lǐng)下,，靈活組合“三創(chuàng)”想必公司業(yè)績(jī)會(huì)更上一層樓,。企業(yè)文化是企業(yè)將從來(lái)沒(méi)有過(guò)的人文理念以人性的方式融入經(jīng)營(yíng)體系，從而快速提升企業(yè)的凝聚力,，并且增強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)體系不斷創(chuàng)新的能力,。而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)行為更是是一種生命力更強(qiáng)的,，創(chuàng)造價(jià)值更高的經(jīng)營(yíng)要素,。以下是我在新崗位期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的。
心得體會(huì),。
第一,，自主學(xué)習(xí)：工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師,，有作業(yè),，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;公司內(nèi)部也有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,，哪些是你感興趣的。這點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)向董事長(zhǎng)學(xué)習(xí),，多看書,，多學(xué)習(xí)，盡量將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際,。隨學(xué)隨用,，注重消化吸收。
第二,，積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己,，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。特別是現(xiàn)在公司業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)候,，要積極樂(lè)觀的去做一些事情，這樣才能多積累多提高,。
第三,，團(tuán)隊(duì)精神：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通，交流的能力以及與人合作的能力,，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。現(xiàn)在幾乎大家都在講團(tuán)隊(duì),，可如何才能在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神?這才是重中之重,。公司有各個(gè)部門,，各有其責(zé)，但當(dāng)遇到棘手問(wèn)題時(shí)各推其責(zé),，達(dá)不成共識(shí),，無(wú)益于問(wèn)題的解決。因此“團(tuán)隊(duì)”二字應(yīng)當(dāng)時(shí)刻印在員工腦海中,，且付諸于實(shí)際行動(dòng)中,。
第四，為人處事：之前作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),，老師,，家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),，同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。
以上是我對(duì)自己工作的一些總結(jié)和體會(huì),，總結(jié)是為了尋找差距，修訂目標(biāo),，是為了今后更好的提高,。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高,，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù),。
初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物更新,，在播種的季節(jié)里總結(jié)上一年的收獲,，是為了我在新的一年里開始更好的工作。
當(dāng)老師對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，都曾經(jīng)是兒時(shí)的一個(gè)偉大夢(mèng)想,，命運(yùn)多舛中，我夢(mèng)想成真,，20xx年8月,，我走進(jìn)了教師這個(gè)隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)了這半年多的工作,、學(xué)習(xí),，我收獲頗豐。有三點(diǎn)感受：
一、一份真情,，傳遞工作正能量,。
8月11日，當(dāng)我第一次來(lái)到某某學(xué)校的時(shí)候,，陌生的環(huán)境,、陌生的同事，讓我一時(shí)無(wú)從釋手,，然而王校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體老師給予我們最熱情的歡迎,，向我們介紹學(xué)校環(huán)境、學(xué)校發(fā)展和周圍的同事,，鼓勵(lì)我樹立扎根新崗位,、擔(dān)起新任務(wù)的信心。同事們給予了我們最寬容的接納,，在日常工作中,，他們毫無(wú)保留地傳授給我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、介紹學(xué)生特點(diǎn)讓我們盡快的投入到了新崗位的工作,。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的那份真情,，傳遞著工作正能量，讓我安下心來(lái),，順利開展我的教學(xué)工作。
二,、一份尊敬,，體會(huì)工作光榮感。
我所從事的是五,、六年級(jí)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,，作為一名新教師，最大的擔(dān)心是怕不會(huì)講課和學(xué)生們不喜歡我講的課,。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。所以每次上課之前我都認(rèn)真查找資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在課堂上孩子們求知的眼神、踴躍的回答問(wèn)題是給我最好的鼓勵(lì),，學(xué)生們優(yōu)異的成績(jī)是我前行的動(dòng)力,。孩子們常常會(huì)把自己對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)化成小小的行動(dòng)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，交流學(xué)習(xí)心得,，是我的學(xué)生們那份尊敬和愛(ài)戴，讓我體會(huì)到了工作的光榮感，使我靜下心來(lái),，加倍努力從事教學(xué)工作,。
三、一份責(zé)任,，倍感工作重要性,。
作為老師，我們面對(duì)的不只是學(xué)生,，那是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望，這份責(zé)任,，讓我感受到了工作的重要性,。獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。
當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻,，我下定決心，傾我所能,，教好我的每一名學(xué)生,。為此，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向老教師請(qǐng)教,，我希望通過(guò)我的努力,，讓我的學(xué)生都插上一雙智慧的翅膀，在科學(xué)的世界里翱翔,。
經(jīng)歷了一學(xué)期的教學(xué)工作,，我對(duì)工作由陌生到熟悉，但離一名合格教師,、優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),，在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)勤學(xué),、勤問(wèn),、勤思考，不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位好教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十一
光陰荏苒,，歲月如梭,，20__年即將過(guò)去,，回顧過(guò)去，一年來(lái),，我生產(chǎn)部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的密切配合下,，全體員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏,，順利圓滿地完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo),，在此，我對(duì)生產(chǎn)部一年來(lái)的工作做以下回顧和總結(jié),，同時(shí)祈愿公司20__年在大家的共同努力下更加美好,。
1、安全生產(chǎn)方面：一年來(lái),，我生產(chǎn)部始終把“安全高于一切,、責(zé)任重于泰山”的理念當(dāng)作整個(gè)生產(chǎn)工作的首要任務(wù)來(lái)抓，將安全工作納入生產(chǎn)日常管理工作之中,，按時(shí)召開班前會(huì)議和安全周會(huì),，堅(jiān)持實(shí)行每小時(shí)安全檢查制度，監(jiān)督和排除各車間的安全隱患,，不斷健全和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度,，重大危險(xiǎn)源建檔并實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，因地制宜地向職工灌輸安全知識(shí)和操作技能,，一線職工安全意識(shí)穩(wěn)步提高,，全年未發(fā)生一起人身傷害和重大設(shè)備損壞事故，全年安全事故為“0”,。
2,、全年生產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量方面：車間全年合計(jì)生產(chǎn)噸，合計(jì)噸,，全年產(chǎn)量總計(jì)29978噸，生產(chǎn)計(jì)劃完成率99,。78%,，車間全年合計(jì)生產(chǎn)s75級(jí)噸，全年生產(chǎn)計(jì)劃完成率84,。5%,，在產(chǎn)品質(zhì)量方面，一年來(lái),，我們加強(qiáng)過(guò)程質(zhì)量控制,，嚴(yán)格做到不合格產(chǎn)品不出車間，入庫(kù)檢驗(yàn)合格率100%,，98%以上達(dá)到或超過(guò)國(guó)家和行業(yè)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。雖然在生產(chǎn)過(guò)程中仍然存在一些質(zhì)量問(wèn)題，我堅(jiān)信，只要每位員工增強(qiáng)質(zhì)量使命感,，全力投入到生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，產(chǎn)品質(zhì)量一定會(huì)進(jìn)一步提高。
3,、設(shè)備管理方面：在過(guò)去的一年里,，各車間設(shè)備運(yùn)行良好，沒(méi)有因?yàn)樵O(shè)備故障影響到較大的工作進(jìn)度,，在定期的檢修和日常保養(yǎng)下,，保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而確保了生產(chǎn)的穩(wěn)定和生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時(shí)完成,。
4,、勞動(dòng)紀(jì)律和人員管理方面：一年來(lái)，我們提出“強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，確保安全生產(chǎn)”的理念,，對(duì)職工加強(qiáng)監(jiān)督管理和說(shuō)服教育力度，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)職工向好的方向發(fā)展,，增強(qiáng)了職工的榮辱觀和遵章守紀(jì)的思想,，一改以往的落后面貌，推動(dòng)了各項(xiàng)工作更好更快的向前發(fā)展,。
二,、存在的不足和對(duì)策。
1,、在安全方面,，職工的安全意識(shí)淡薄，處理突發(fā)事件的能力仍然不強(qiáng),，一部分職工存在嚴(yán)重的冒險(xiǎn)蠻干行為和對(duì)安全的漠然視之和僥幸心理,，對(duì)安全防護(hù)用品的作用不能深刻認(rèn)識(shí)，這與培養(yǎng)職工的安全意識(shí),、樹立安全危機(jī)感,、落實(shí)安全責(zé)任制做的不夠好、不到位有很大關(guān)系,。在20__年里,，我們會(huì)履行自身職責(zé)，加大職工的安全教育和培訓(xùn),，定期做好突發(fā)事件演練工作,，力求把安全工作抓實(shí)、抓細(xì),、抓出成效,，不走過(guò)場(chǎng),。
2、在質(zhì)量方面,，缺乏全員參與的質(zhì)量管理意識(shí),，沒(méi)有完善的質(zhì)量管理問(wèn)責(zé)制度，個(gè)別職工盲目追求產(chǎn)量的思想依然存在,，或抱著事不關(guān)己,、漠然置之的態(tài)度，在監(jiān)管一時(shí)不到位的情況下會(huì)出現(xiàn)真空,。針對(duì)此類問(wèn)題,，我們將建立健全質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度，使職工牢固樹立主人翁精神和質(zhì)量使命感,，生產(chǎn)工序?qū)訉影殃P(guān),，層層落實(shí)。
20__年已經(jīng)過(guò)去,，我來(lái)公司也已經(jīng)六年多的時(shí)間了,，經(jīng)歷了這幾年的生產(chǎn)管理工作，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛(ài)和全體員工的支持幫助下,，我不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié),，逐步熟悉了公司的運(yùn)作程序，基本掌握了整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的操作過(guò)程,，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十二
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)模板，工作總是有很多的事情發(fā)生,，下面就是為大家準(zhǔn)備的個(gè)人工作總結(jié)的模板歡迎大家閱讀!
20xx年上半年以來(lái),，在黨支部和所領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好本職工作,，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將上半年個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)
在思想上始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
作為一名新黨員,，我深知自身的不足,，因此在努力工作的同時(shí),，認(rèn)真加強(qiáng)黨的基本知識(shí),、黨的路線、方針,、政策的學(xué)習(xí),，積極參加黨組織活動(dòng),，努力提高自已的政治覺(jué)悟和思想境界。
同時(shí)在工作中注重專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充,，參加了市平臺(tái)組織的設(shè)施管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，了解相關(guān)業(yè)務(wù)流程和規(guī)范，充實(shí)自己以適應(yīng)工作要求,。
二,、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作
1、積極做好人事管理相關(guān)工作
1)積極為職工爭(zhēng)取最大的利益,。
在辦理聘干工資兌現(xiàn)中,，從員工的角度出發(fā)，在政策允許的范圍內(nèi),，多與相關(guān)部門溝通,，多做一些工作，盡量為員工爭(zhēng)取到最大的利益,。
2)在專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的設(shè)置上,，以充分發(fā)揮我所專業(yè)技術(shù)人員的作用為目的，根據(jù)市,、區(qū)文件精神和具體要求,，完成了專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的設(shè)置工作，設(shè)定了合理的崗位系列和職數(shù),，制定了崗位設(shè)置方案,、聘任辦法和各系列的崗位職責(zé)，做到因事設(shè)崗,、崗職對(duì)應(yīng),，使專業(yè)技術(shù)人員既感到工作的壓力又看到晉升的空間。
2,、認(rèn)真做好數(shù)字化城市管理信息案件的處理工作
與科室其他成員一起認(rèn)真做好案件的接收,、傳遞、結(jié)案等工作,。
同時(shí),，對(duì)于需要協(xié)調(diào)的案件，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求積極與指揮中心,、監(jiān)督中心的溝通,，力爭(zhēng)使案件得到妥善處理。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)故障,，及時(shí)與信息中心聯(lián)系,，以確保信息傳輸?shù)臅惩ā?/p>
同時(shí)還及時(shí)做好結(jié)案率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集工作。
3,、完成相關(guān)文字工作
2)完成上半年行政與支部總結(jié),。
3)完成鼓樓年鑒文字材料的撰寫,。
4)完成其他文字材料的撰寫。
4,、認(rèn)真處理人大,、政協(xié)代表提案
與科室負(fù)責(zé)人一起處理今年的人大、政協(xié)代表提案,。
針對(duì)提案中所反映的情況,，專門到實(shí)地察看，與養(yǎng)護(hù)公司共同協(xié)商解決的辦法,，對(duì)能夠解決的問(wèn)題及時(shí)安排處理,，對(duì)非我所管轄范圍的問(wèn)題，也耐心做好解釋工作,。
科室人員調(diào)整后,，獨(dú)自完成剩余幾個(gè)提案的答復(fù)事項(xiàng)，放棄午休時(shí)間與代表見面;對(duì)一次作不通工作的代表,，多次電話溝通,，并再次上門解釋，以誠(chéng)意打動(dòng)代表,，最終求得他們的理解,。
上半年共處理人大、政協(xié)代表提案15件,，均達(dá)到滿意或基本滿意,。
5、認(rèn)真做好2011年度檔案立卷工作
根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求,，對(duì)2011年度檔案進(jìn)行立卷裝訂,，共裝訂長(zhǎng)期案卷53件，短期案卷14件,，科技檔案2卷,，設(shè)備檔案12卷。
同時(shí)制定相關(guān)檔案管理制度及檔案分類方案,、保管期限表等,，編制案卷目錄和相關(guān)資料，便于查詢,。
三,、存在問(wèn)題
1、科室人員調(diào)整后,，對(duì)新崗位還存在一些不適應(yīng),，如對(duì)全局工作的把握能力、對(duì)內(nèi)對(duì)外工作的協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力等方面還有待進(jìn)一步提高,。
2、科室成員的職責(zé)分工不夠明確,。
3,、科室內(nèi)部管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。
四,、下半年工作計(jì)劃
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),、黨的路線,、方針、政策的學(xué)習(xí),，積極參加黨組織活動(dòng);不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。
2、在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高工作能力,。
ktv服務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間匆匆，飛快流逝,，我已經(jīng)在“快樂(lè)迪”愉快的度過(guò)了一個(gè)春秋,。
工作著并快樂(lè)著--是我的一貫準(zhǔn)則，我希望在這里我能將我的快樂(lè)帶給顧客感染同事,。
在這里我學(xué)到并且提倡如何搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，必須掌握七大要素：
1、微笑 在ktv日常經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,，要求每一位員工對(duì)待客人,，都要報(bào)以真誠(chéng)的微笑，它應(yīng)該是不受時(shí)間,、地點(diǎn)和情緒等因素影響,，也不受條件限制。
微笑是最生動(dòng),、最簡(jiǎn)潔,、最直接的歡迎詞。
2,、精通 要求員工對(duì)自己所從事工作的每個(gè)方面都要精通,，并盡可能地做到完美。
員工應(yīng)熟悉自己的業(yè)務(wù)工作和各項(xiàng)制度,，提高服務(wù)技能和技巧,。
“千里之行，始于足下”,，要想使自己精通業(yè)務(wù),，必須上好培訓(xùn)課,，并在實(shí)際操作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到一專多能,，在服務(wù)時(shí)才能游刃有余，這對(duì)提高ktv的服務(wù)質(zhì)量和工作效率,、降低成本,、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要作用。
3,、準(zhǔn)備 即要隨時(shí)準(zhǔn)備好為客人服務(wù),。
也就是說(shuō)，僅有服務(wù)意識(shí)是不夠的,，必須要有事先的準(zhǔn)備,。
準(zhǔn)備包括思想準(zhǔn)備和行為準(zhǔn)備，作為該準(zhǔn)備的必須提前做好,。
如在客人到達(dá)之前,，把所有準(zhǔn)備工作作好，處于一種隨時(shí)可以為他們服務(wù)的狀態(tài),，而不會(huì)手忙腳亂,。
4、重視 就是要把每一位客人都視為“上帝”看待而不怠慢客人,。
員工有時(shí)容易忽視這一環(huán)節(jié),，甚至產(chǎn)生消極服務(wù)現(xiàn)象。
這是因?yàn)閱T工看他們穿戴隨便,，消費(fèi)較低,，感覺(jué)沒(méi)有什么派頭等表面現(xiàn)象而產(chǎn)生的。
而現(xiàn)實(shí)生活中,，往往越有錢的人,，對(duì)穿戴方面都特別隨便，這是因?yàn)樗麄冏孕?而衣服根本不能代表財(cái)富的多少,。
我們?cè)谶@一環(huán)節(jié)上,，千萬(wàn)不能以貌取人，而忽略細(xì)微服務(wù),，要重視和善待每一個(gè)客人,，讓他們心甘情愿地消費(fèi)。
我們應(yīng)當(dāng)記住“客人是我們的衣食父母”,。
5,、細(xì)膩 主要表現(xiàn)于服務(wù)中的善于觀察，揣摸客人心理，預(yù)測(cè)客人需要,，并及時(shí)提供服務(wù),，甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到，使客人倍感親切,，這就是我們所講的超前意識(shí),。
6、創(chuàng)造 為客人創(chuàng)造溫馨的氣氛,，關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)服務(wù)前的環(huán)境布置，友善態(tài)度等等,，掌握客人的嗜好和特點(diǎn),，為客人營(yíng)造“家”的感覺(jué)，讓客人覺(jué)得住在ktv就像回到家里一樣,。
7,、真誠(chéng) 熱情好客是中華民族的美德。
當(dāng)客人離開時(shí),，員工應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的,、并通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言真誠(chéng)邀請(qǐng)客人再次光臨，以給客人留下深刻的印象,。
現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),，質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，特別ktv業(yè)尤為激烈,。
服務(wù)的重要性是不言而喻的.,，我們必須運(yùn)用各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成自身的服務(wù)優(yōu)勢(shì),，以期其在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造更高的客人滿意度,，使ktv立于不敗之地!
每個(gè)職業(yè)都需要講求團(tuán)隊(duì)精神，在快樂(lè)迪也一樣,。
生意比較忙時(shí),，同事間都能互相諒解并齊心分擔(dān)遇到的麻煩。
平時(shí)也有遇到比較刁鉆的顧客,，一人有難,，其他同事也會(huì)及時(shí)上去調(diào)節(jié)紛爭(zhēng)，使情形不再惡劣,。
每個(gè)人員分工明確,、工作積極，真正在行動(dòng)上做到了一個(gè)好漢三個(gè)幫的效果,。
平時(shí),，我也會(huì)和顧客談天，了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸。
這樣就多了幾個(gè)回頭客,，讓顧客推薦朋友提高了消費(fèi)率,。
之后我也會(huì)做一些小結(jié)，這樣日積月累,，使我的服務(wù)更能為顧客所接受和喜歡,。
作為一名服務(wù)人員，也會(huì)碰到一些挫折和無(wú)奈,。
有些人會(huì)覺(jué)得小小的一名后勤人員是微不足道的,，有些人認(rèn)為我這個(gè)職業(yè)是低下而不為人尊重的，可是我要說(shuō)的是：條條道路通羅馬,，我為服務(wù)別人而快樂(lè),，我為能在這里工作而幸福!我能為這個(gè)集體工作而自豪。
我認(rèn)為我的職業(yè)就像一個(gè)表,，表面轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針能給大家?guī)?lái)時(shí)間和歡樂(lè),，而里面轉(zhuǎn)動(dòng)的微小的零部件則是大家難以看到的，但卻是必不可少的,。
當(dāng)然學(xué)無(wú)止境，學(xué)到還得運(yùn)用到以后的工作中,，希望領(lǐng)導(dǎo)能多加督促,，同事能互相學(xué)習(xí)，在以后的工作中提高服務(wù)效率,，努力做到一名優(yōu)秀的服務(wù)工作人員,。
讓顧客在“xxx”感受到不一般的快樂(lè)!
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十三
初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物更新,，在播種的季節(jié)里總結(jié)上一年的收獲,，是為了我在新的一年里開始更好的工作。
當(dāng)老師對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，都曾經(jīng)是兒時(shí)的一個(gè)偉大夢(mèng)想,，命運(yùn)多舛中，我夢(mèng)想成真,，20xx年8月,，我走進(jìn)了教師這個(gè)隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)了這半年多的工作,、學(xué)習(xí),，我收獲頗豐。有三點(diǎn)感受：
一,、一份真情,，傳遞工作正能量,。
8月11日，當(dāng)我第一次來(lái)到某某學(xué)校的時(shí)候,，陌生的環(huán)境,、陌生的同事，讓我一時(shí)無(wú)從釋手,，然而王校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體老師給予我們最熱情的歡迎,，向我們介紹學(xué)校環(huán)境、學(xué)校發(fā)展和周圍的同事,，鼓勵(lì)我樹立扎根新崗位,、擔(dān)起新任務(wù)的信心。同事們給予了我們最寬容的接納,，在日常工作中,，他們毫無(wú)保留地傳授給我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、介紹學(xué)生特點(diǎn)讓我們盡快的投入到了新崗位的工作,。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的那份真情,，傳遞著工作正能量,，讓我安下心來(lái),，順利開展我的教學(xué)工作。
二,、一份尊敬,，體會(huì)工作光榮感。
我所從事的是五,、六年級(jí)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,，作為一名新教師，最大的擔(dān)心是怕不會(huì)講課和學(xué)生們不喜歡我講的課,。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。所以每次上課之前我都認(rèn)真查找資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在課堂上孩子們求知的眼神、踴躍的回答問(wèn)題是給我最好的鼓勵(lì),，學(xué)生們優(yōu)異的成績(jī)是我前行的動(dòng)力,。孩子們常常會(huì)把自己對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)化成小小的行動(dòng)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，交流學(xué)習(xí)心得,，是我的學(xué)生們那份尊敬和愛(ài)戴，讓我體會(huì)到了工作的光榮感,，使我靜下心來(lái),，加倍努力從事教學(xué)工作,。
三、一份責(zé)任,，倍感工作重要性,。
作為老師，我們面對(duì)的不只是學(xué)生,，那是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望，這份責(zé)任,，讓我感受到了工作的重要性,。獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。
當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻,，我下定決心，傾我所能,，教好我的每一名學(xué)生,。為此，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向老教師請(qǐng)教,，我希望通過(guò)我的努力,，讓我的學(xué)生都插上一雙智慧的翅膀，在科學(xué)的世界里翱翔,。
經(jīng)歷了一學(xué)期的教學(xué)工作,，我對(duì)工作由陌生到熟悉，但離一名合格教師,、優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),，在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)勤學(xué),、勤問(wèn),、勤思考，不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位好教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十四
本人自工作以來(lái),，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，認(rèn)真執(zhí)行黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線,、方針,、政策,。
本人本著“愛(ài)一行，干好一行”的思想與實(shí)事求是的態(tài)度,，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,、熱愛(ài)學(xué)生,，把集體的利益與個(gè)人的利益相結(jié)合，甚至集體利益高于個(gè)人利益,。比如沒(méi)有因?yàn)榻铀秃⒆拥⒄`過(guò)工作,，孩子上學(xué)選擇就近入學(xué)，連一年級(jí)家長(zhǎng)給值日,，我都不能到場(chǎng),，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)間正是課外活動(dòng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，如果同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題有一天隔開,，也許同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致會(huì)受到影響,。就連看望父母、兄弟姐妹都沒(méi)時(shí)間,，雖然在他們名下我不夠稱職,，但是我相信他們會(huì)理解的。因?yàn)槲业恼J(rèn)真也是從他們身上學(xué)下來(lái)的,。每當(dāng)有人夸贊我孝順公婆時(shí),，我說(shuō)這是很正常不過(guò)的,，那是從媽媽身上學(xué)習(xí)的,，每當(dāng)有人夸贊我工作敬業(yè)與認(rèn)真時(shí)，我說(shuō)沒(méi)辦法,，這是從父親與老師那里學(xué)來(lái)的,。為了不耽誤工作，甚至連同學(xué)聚會(huì),、學(xué)生請(qǐng)客或參加他人的宴會(huì)都取消,，誤不起啊,！即使是背個(gè)‘不走人門’的罪名,，我也在學(xué)生名下很值。丈夫常說(shuō)一句話,，教師播種的是希望,，收獲的是學(xué)生十年或二十年的成就。只有不合格的老師,，沒(méi)有不合格的學(xué)生,，只有不合格的家長(zhǎng),，沒(méi)有不合格的孩子。也就是說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生背后必定有一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng),，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生背后一定有一個(gè)問(wèn)題老師,。所以我努力探索、實(shí)踐,，要求自己成為每位學(xué)生的那個(gè)稱職的教師,。所以“教好書，育好人”是我一生的追求,，不求為人師表,，無(wú)上光榮，但求盡職盡責(zé),，無(wú)怨無(wú)悔,。至少讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校相信,，讓社會(huì)肯定,。在認(rèn)真工作的每一過(guò)程中，既不辜負(fù)父母,、老師,、黨和國(guó)家對(duì)自己的辛勤培育，又能真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的人生觀與價(jià)值觀或是兒時(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一名合格稱職的人民教師,。
著名的教育專家至圣先生孔子的教育理論,，《圣賢教育，改變命運(yùn)》知識(shí)里都談到,，舍得舍得,，肯舍才肯得。別以為我?guī)У恼n多虧大了,，不是的,。多舍——得多，少舍——得少,，不舍——什么也得不上（一無(wú)所有）,。當(dāng)然我肯舍也不是為肯得，主要是找到一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法,，不枉來(lái)世上走一遭,。所以我能真正體會(huì)到奉獻(xiàn)的樂(lè)趣、身體的健康,、心靈的陶冶,、心理的年輕、成就的分享,、學(xué)生的尊重,、領(lǐng)導(dǎo)的信任,、家長(zhǎng)的認(rèn)可，等等等等,。唯一遺憾的是自己沒(méi)時(shí)間與父母,、兄弟姐妹相處,，相信老天會(huì)對(duì)我安排好的,。人有善念，天必助之,。
獲,；只要播種,，就有收獲”。也就是處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,，為學(xué)生的終身教育打下良好的基礎(chǔ),。
我?guī)?shù)學(xué)是帶差班出身的教師，對(duì)于所謂的“差生”的學(xué)習(xí),，我是最有發(fā)言權(quán)的了,。因?yàn)槲艺覍み^(guò)多少能啟發(fā)他們思維，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,，給他們?cè)黾幼孕诺霓k法,。所以我得出一個(gè)結(jié)論：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只要他肯聽老師的話,，肯按老師的要求去做,，誰(shuí)都能學(xué)會(huì)，只是快慢與時(shí)間占用多少不一樣罷了,。著名的由工人出身的教育專家周弘同志說(shuō),，也許遲開的花會(huì)更美。當(dāng)教師的需要更加善待反應(yīng)慢,，表達(dá)能力弱的學(xué)生,，他們的成長(zhǎng)像火箭升空一樣是需要我們?nèi)ブ?、推一把的,，所以我?guī)?shù)學(xué)、化學(xué)在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面比較優(yōu)先,?；旧厦磕甑慕逃虒W(xué)計(jì)劃，我都要把“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”當(dāng)成本學(xué)期研究的項(xiàng)目,。帶地理時(shí),，由于不涉及數(shù)學(xué)的計(jì)算呀、證明過(guò)程的推理呀,，口算,、心算等,，所以只要激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給他們自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)差的學(xué)生也容易拿地理高分,。這不僅僅是我的學(xué)生，在山大附中培訓(xùn)時(shí),，我的指導(dǎo)老師的學(xué)生也是這樣的表現(xiàn),。因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師就只注重課堂上學(xué)生的提高，給學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力與繁瑣負(fù)擔(dān),，讓他們課下玩得時(shí)候痛痛快快地玩,，課上學(xué)習(xí)的時(shí)候高高興興地學(xué)習(xí)，那么我們理念下培養(yǎng)的學(xué)生相當(dāng)尊重老師,，已經(jīng)上了高中的同學(xué)們還時(shí)不時(shí)回來(lái)與老師交流,。所以說(shuō)教師的引領(lǐng)方法與先進(jìn)的理念與對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與耐心是教書育人的前提，也是最關(guān)鍵的地方,。山東杜郎口中學(xué)的起步與翻身就是典型的例證,，崔其升校長(zhǎng)及夫人帶頭工作在第一線，直到現(xiàn)在,。當(dāng)然教師有高超的教育教學(xué)技能,、精湛的教育教學(xué)藝術(shù)、敏銳的教育教學(xué)機(jī)智,、嫻熟的駕馭課堂的能力等也是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的外在因素,。
總之，我本人首先給學(xué)生做起好帶頭學(xué)習(xí)的榜樣作用,，不管是做人方面,，還是求知方面，而且不斷尋找充滿人文性地,、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的因材施教方法,，與學(xué)生共成長(zhǎng)、同發(fā)展,。雖然目前感到自己一直都在進(jìn)步,，都有太多感想去回味，但是“活到老,，學(xué)到老”的思想在告訴我,，繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。繼續(xù)尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)戴學(xué)生，努力奉獻(xiàn),，為平魯三中,、平魯教育、中國(guó)教育乃至整個(gè)世界教育添磚加瓦,。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十五
隨著教育改革的不斷深化,，時(shí)代和形勢(shì)的需求，對(duì)學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn),，為此,，我校指導(dǎo)班子在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，調(diào)整辦學(xué)思路,，提出了新的目的,。
學(xué)校指導(dǎo)班子成員深化體會(huì)到：老師的不斷優(yōu)化是一所學(xué)校進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，必須全面進(jìn)步老師隊(duì)伍的素質(zhì),，才能保證我校教學(xué)目的的順利實(shí)現(xiàn),，我們認(rèn)為，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立是教育事業(yè)永久的根本課題,，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,，從一定意義上講，老師素質(zhì)的上下決定了學(xué)校的生存,、開展與否,。這不僅是我校指導(dǎo)班子成員的共識(shí)，同時(shí)我們也把這種思想灌輸給老師們,。在大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會(huì)所接納,，因此，“愛(ài)校善教,，廣博進(jìn)取”成了老師的座右銘,。
我校縣級(jí)骨干老師2名,，鎮(zhèn)級(jí)骨干5名,，校級(jí)骨干5名。他們都經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，有較扎實(shí)的專業(yè)根底,，可塑性大，教學(xué)熱情高,，為了進(jìn)一步進(jìn)步他們的教育教學(xué)程度，發(fā)揮骨干作用，我校采取了以下措施：
每學(xué)期開學(xué)伊始,，校長(zhǎng),、主任首先對(duì)骨干老師進(jìn)展聽課，理解老師們對(duì)教材的'理解和施教情況,；再那么是全校性的觀摩課和探究課,，由骨干老師和作課，促進(jìn)老師教學(xué)程度的進(jìn)步,。另外是教研組開展的實(shí)驗(yàn)性的探究課,。不管是什么樣的聽課，骨干老師們都踴躍參與,，課后進(jìn)展討論與小結(jié),，并做認(rèn)真的記錄，通過(guò)認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度,，全體骨干老師能深化鉆研教材,、教法與學(xué)法，教學(xué)程度逐年進(jìn)步,，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,。
骨干老師的逐步成長(zhǎng)是一個(gè)磨礪意志的過(guò)程，他們身上具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需要和成就需要,，“發(fā)現(xiàn)信任增壓鼓勵(lì)”這成了我校骨干老師在根本功比賽中獲勝的法寶：由于我校指導(dǎo)經(jīng)常深化聽課,，對(duì)全校老師的教學(xué)情況了如指掌，每次開課后,，聽課的指導(dǎo)都及時(shí)對(duì)他們上課的情況給予仔細(xì)的講評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),，提出改良的地方,，使老師們都有每開一次課就會(huì)有新的進(jìn)步、新的感觸,。骨干老師在各項(xiàng)賽中有優(yōu)秀的表現(xiàn),。
20xx年，學(xué)校在原有的教學(xué)設(shè)備上,，建立校園網(wǎng),，新增了多媒體教室、課件制作室,，要求我們的老師要純熟操縱計(jì)算機(jī),、多媒體教學(xué)設(shè)備，以期進(jìn)步課堂的效率,。
老師們都認(rèn)識(shí)到：不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,，只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)落在時(shí)代的后頭。因此,，老師們積極尋找一切學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī),，如參加專業(yè)學(xué)科的進(jìn)修，如今100%的骨干老師已獲得大專學(xué)歷,，局部骨干老師利用業(yè)余時(shí)間參加本科的進(jìn)修,；外出聽課，聽講座等更是踴躍參加,，學(xué)校盡力地支持老師們的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們掌握教育信息，不斷進(jìn)步和完善自己,，在學(xué)校工作中更好地展示自己的才能,。
學(xué)校采取一系列有效的措施，進(jìn)步了骨干老師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育全面的開展,，不僅教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)中日漸漸進(jìn)步，藝術(shù),、體育等方面都獲得了較好的成績(jī),。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十六
我于20xx年3月成為本公司技術(shù)部的一名程序員，一年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，給我留下了精x而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的關(guān)懷,、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí),，也為我有機(jī)會(huì)成為影響力在線的一員而驚喜萬(wàn)分,。這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我通過(guò)不懈努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào)：
一,、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累經(jīng)驗(yàn)我的各方面有了很大的進(jìn)步,。
剛到公司不久，我便開始負(fù)責(zé)方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺(tái)開發(fā)和維護(hù),，剛開始的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)確實(shí)壓力很大,，因?yàn)楦鞣矫娑歼€不熟悉，而且與之前的公司相比,，節(jié)奏也有點(diǎn)快,，不過(guò)我慢慢的習(xí)慣了環(huán)境,，和同事相處的比較融洽，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也比較關(guān)心,，在公司里工作就像是在一個(gè)幸福的大家庭里一樣,，我很快喜歡上了這里,。
我到公司不久,，第一個(gè)項(xiàng)目是公司網(wǎng)站，做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我遇到了幾個(gè)問(wèn)題,，我在以前公司做的時(shí)候沒(méi)有在這么短的時(shí)候完成一個(gè)項(xiàng)目的,，在效率上提高了我的能力。做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我也遇到了許多以前沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題,，我請(qǐng)教同事和朋友,，還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。
之后,，我將b2b廣告招商平臺(tái)進(jìn)行了改版,，開發(fā)了智能建站廣告平臺(tái)以及以后網(wǎng)站的維護(hù)工作。
接下來(lái),，我又做了一個(gè)比較棘手的項(xiàng)目——在線咨詢系統(tǒng),。為什么說(shuō)棘手呢，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有做過(guò)這方面的項(xiàng)目,，而且我問(wèn)遍了所有認(rèn)識(shí)的朋友,，搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有找到如何解決的方法，之后我翻書籍,，接著搜索網(wǎng)絡(luò),。功夫不負(fù)有心人，終于我找到一個(gè)聊天室的小例子,，但是功能差的太遠(yuǎn),，于是我把這個(gè)示例一點(diǎn)點(diǎn)的研究，從一點(diǎn)也不懂到后來(lái)慢慢看懂,，從對(duì)ajax技術(shù)一無(wú)所知到基本熟練運(yùn)用,。接下來(lái)我就開始自己開發(fā)，到最后終于把它開發(fā)了出來(lái),，雖然不是很完美,，功能不是很強(qiáng)大，但是它是我x苦的勞動(dòng)結(jié)晶,，我相信以后會(huì)把它開發(fā)的更強(qiáng)大,，更完美。
二,、明確崗位職能,，認(rèn)識(shí)個(gè)人技術(shù)能力不足,。
經(jīng)過(guò)一年的工作，雖然完成了一些項(xiàng)目的開發(fā),，我的技能也提高了很多,，但是感覺(jué)我的技術(shù)還有待提高，所以我會(huì)在以后的工作中更加努力,，努力提高自己的技術(shù)和各種不足,，努力使自己成為一名稱職的職員。
三,、提出自己努力計(jì)劃,。
1、學(xué)無(wú)止鏡,，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識(shí),，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí),，通過(guò)多看、多學(xué),、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能,。
3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情,、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
4,、努力提高自己的日常交際能力,。
時(shí)光流轉(zhuǎn)間，我已到公司工作一年,。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì),。這一年的工作經(jīng)歷,，使我的工作能力得到了由校園步入社會(huì)后幅度的提高。
在此,，在對(duì)一年的工作情況及心得體會(huì)做一匯報(bào)后,，今后我會(huì)以炙熱的工作熱情繼續(xù)投入到今后的工作當(dāng)中,，以自己踏實(shí)努力的工作，報(bào)公司知遇之恩,！
我是一名程序員,，在過(guò)去的一年里，軟件研發(fā)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以及在公司這充滿奮斗的環(huán)境下,，我以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和百折不饒的精神，努力的完成了公司的各項(xiàng)工作,，在軟件研發(fā),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人成長(zhǎng)上也取得了一定的成績(jī),。在公司一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，特向公司總結(jié)匯報(bào)如下：
根據(jù)公司的安排，項(xiàng)目的需要,。在自身的努力,、經(jīng)理的幫組，團(tuán)隊(duì)的合作下,，克服重重技術(shù)困難,，增長(zhǎng)了工作經(jīng)驗(yàn)，收獲豐盈：
1,、程序開發(fā),。
以前我在其他公司也做過(guò)一些開發(fā)，但是底層和架構(gòu)與頁(yè)面樣式我都是沒(méi)有涉及到的,。通過(guò)這一年在本公司的`的這些項(xiàng)目程序中的鍛煉,，我成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了很多很多,。
首先,，面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的收獲。對(duì)于當(dāng)前編程的主流思想是對(duì)象,，任何事物都可以用對(duì)象來(lái)表示,。以前理解這些話很費(fèi)解都是從表面上理解，沒(méi)有從深入的體會(huì),，通過(guò)這次項(xiàng)目的深入,，不管是數(shù)據(jù)還是外部一些條件我們都可以抽象成對(duì)象，都可以用對(duì)象來(lái)表示,，具體可以用語(yǔ)言中的類方等,，c#如此java也同樣如此。
其次,，具備x完成知識(shí)方面的能力,。以前沒(méi)有做過(guò)vb的東西,，加上這次深入的做，這次涉及到的領(lǐng)域也非常廣,，常用的重要的都有涉及,，并且還補(bǔ)充xml，java實(shí)際x作中空白的部分,。通過(guò)這一年的開發(fā),，在方面我能勝任這方面的工作，能x完成這方面的工作,。
再次,，方面存在一些不足。localhost通過(guò)這次軟件的開發(fā),，也發(fā)現(xiàn)自己的不足,，如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，缺乏編程整體思想,。這些都是需要在工作中完善和改進(jìn)的,。
2、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā),。
數(shù)據(jù)庫(kù)是伴隨著項(xiàng)目以來(lái)用的最多最平凡的技術(shù),。以前對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)只是會(huì)一些簡(jiǎn)單常用的x作，經(jīng)過(guò)這一年項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn),，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的x作增加了一些豐富的經(jīng)驗(yàn),。為以后的工作和經(jīng)驗(yàn)的積累都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)在項(xiàng)目中還用到了oracel與access數(shù)據(jù)庫(kù),，這是我的收獲,。
優(yōu)點(diǎn)：能熟練的運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)。特別是對(duì)sql數(shù)據(jù)庫(kù)的x作,，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的積累,，基本上能合理的設(shè)計(jì)和新建數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上也加強(qiáng)了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解,。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)踐現(xiàn)在能熟練使用和編寫多種sql語(yǔ)句,。還掌握了一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化sql語(yǔ)句優(yōu)化的方法，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的優(yōu)化,。
缺點(diǎn)：數(shù)據(jù)是一門比較先進(jìn)的技術(shù),，并不是你會(huì)寫一些sql語(yǔ)句，能建幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)你就是數(shù)據(jù)庫(kù)工程師,。要成為一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的工作積累,。針對(duì)自己的不足，在以后的工作和學(xué)習(xí)中多接觸,，多運(yùn)用新的知識(shí)點(diǎn),。充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,。
上面的成功與收獲，除了自身努力外,，以及公司的支持,。是這個(gè)團(tuán)隊(duì)鑄造了我。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是因?yàn)橛辛宋覀冞@些拼搏協(xié)作的隊(duì)員,，使得它成為一個(gè)具有務(wù)實(shí),、拼搏、創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì),。我與軟件研發(fā)小組是一個(gè)整體,，這里的團(tuán)隊(duì)總結(jié)也就是我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的收獲。
務(wù)實(shí)：公司下發(fā)的任務(wù),，下發(fā)的工作,，件件都是用心去做的。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有一個(gè)人在工作的時(shí)候做了工作以外的事情,，都是實(shí)實(shí)在在的做跟工作相關(guān)對(duì)公司有益的事情,。相信在伍經(jīng)理的帶領(lǐng)下現(xiàn)在是這樣，以后同樣也是這樣,。
拼搏：公司給的每一個(gè)任務(wù)不管它多難，如果工作沒(méi)有完成我們會(huì)晚上加班,，也要盡可能的完成當(dāng)天的工作,。如果工作實(shí)在忙，為了趕進(jìn)度我們放棄周末休息時(shí)間也要盡可能的使項(xiàng)目提前,。
創(chuàng)新：現(xiàn)在我們開始項(xiàng)目的時(shí)候都會(huì)進(jìn)行研討,，一般都會(huì)進(jìn)行一個(gè)效率和邏輯的分析與討論，保x程序正確的前提盡可能的提高程序的效率,。
互助：我們小組內(nèi)只要任何一個(gè)人出現(xiàn)技術(shù)或其它的問(wèn)題,，我們都會(huì)彼此都會(huì)盡可能的去幫助他。不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人而拖住整個(gè)項(xiàng)目滯后,。
交流：我們?cè)陧?xiàng)目中會(huì)及時(shí)溝通自己的收獲,，特別是一些針對(duì)x的技術(shù)問(wèn)題。這樣可以省了很多重復(fù)研究的時(shí)間,，這是一筆很可觀的時(shí)間,。
在交流中只要我會(huì)的，我懂的,，我不會(huì)去吝嗇,。我會(huì)積極的去與你交流，我的團(tuán)隊(duì)名言“人強(qiáng)團(tuán)則強(qiáng),，人弱團(tuán)則削”,。
通過(guò)公司這快一年的鍛煉與學(xué)習(xí)我真的進(jìn)步了很多,，不管從技術(shù)上還是做事上，都不像以前那樣了,。我在公司學(xué)到的懂得的使我飛速成長(zhǎng),。
教育工作者的個(gè)人總結(jié)和工作經(jīng)驗(yàn)篇十七
工作經(jīng)驗(yàn)是人力資源管理實(shí)踐中的一個(gè)重要概念,工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素,代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息,、技能等,。為本次工作經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)總結(jié)，本文是小編為大家整理的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)范文,，僅供參考,。
xx年步入社會(huì)，幾年來(lái)我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān),，主要從事過(guò)理財(cái)融資和貸款行業(yè),。
回顧一下工作歷程，第一份工作是10至11年是在picc中國(guó)人保人壽保險(xiǎn)部任職,。保險(xiǎn)公司是特別鍛煉人的地方,，每天都有人在離開，每天也都有更多的人在加入,。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我多有不適,。他們擁有最原始的宣傳手段，高超的銷售技巧,，最可怕的工作熱情,，最完善的培訓(xùn)模式，以及最先進(jìn)的洗腦方法!保險(xiǎn)公司每天都有早會(huì),，在十點(diǎn)進(jìn)行,，這個(gè)時(shí)間段很巧妙，一個(gè)公司這個(gè)時(shí)間去上班可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)太遲了,，其實(shí)不然,，之所以說(shuō)巧妙是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間之前，是員工要去現(xiàn)場(chǎng)“展業(yè)”時(shí)間,。公司的早會(huì)極其重要,，是給每一位員工進(jìn)行思維充電，說(shuō)大點(diǎn)是正心，而早會(huì)每天必分享的一句話就是“堅(jiān)持不懈、直到成功”,，這是讓我始終銘記的一句話。當(dāng)你說(shuō)出第一遍的時(shí)候別不覺(jué)得怎樣，可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的,。舉一個(gè)做保險(xiǎn)的時(shí)候的例子：當(dāng)時(shí)的宣傳手段很原始,，還局限于走街串巷的拜訪,，當(dāng)你每到一個(gè)商家的時(shí)候，都要去調(diào)整自己的心態(tài),，保持相對(duì)完美的微笑，這不算容易的一件事,，但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會(huì)非常的普遍,，工作的效率還是很低的，而能否提高效率,，這就存在工作技巧了，每到一家商戶進(jìn)門第一句話如果不是推銷,，而是換成“老板生意興隆”,，效率上會(huì)有明顯的提升，最起碼很少聽到辱罵了,，畢竟伸手不打笑臉人嗎,。
每天回到公司，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就,，都會(huì)在早會(huì)上一一分享，這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力,，別切也是在“堅(jiān)持不懈、直到成功”,，這句話的勉勵(lì)下,，成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì)，并且當(dāng)上了主管,。很難想象當(dāng)時(shí)苦哈哈的我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的,，可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣?huì)的初生牛犢不怕虎的勁頭，現(xiàn)在回想起來(lái)可能是大氣氛下的帶動(dòng),，是環(huán)境的力量吧,。
xx年末，隨著小貸行業(yè)的逐步興起,，我進(jìn)入了平安保險(xiǎn)旗下的平安易貸,，這也是我走入貸款行業(yè)的初始，人生的又一選擇，剛剛步入小貸,，還缺少對(duì)這一行業(yè)的足夠了解,，不過(guò)由于在保險(xiǎn)公司鍛煉出了非常好的人際交往能力，使得我能很輕松地適應(yīng)了這份新的工作,，甚至可以說(shuō)是勝任,，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司，在小貸公司受益還是比較可觀的,。
xx年初,，小貸行業(yè)開始逐步得到國(guó)家的扶持和重視，相繼出臺(tái)了一些政策,，行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時(shí)也逐步開始正規(guī)化,。當(dāng)時(shí)經(jīng)原保險(xiǎn)公司朋友推薦，我到了“冠群馳騁”的理財(cái)部,，應(yīng)聘主管,，這是我頭一次接觸融資工作，了解了融資和保險(xiǎn)的區(qū)別和聯(lián)系,。保險(xiǎn)需要發(fā)掘客戶的需求,，但融資不然，客戶是有理財(cái)需求的,，但融資最大的問(wèn)題就是信任,，憑什么把錢交給你們，這和保險(xiǎn)又有對(duì)比啦,，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的,，也是因此在理財(cái)公司學(xué)會(huì)了，做銷售先做人,，往往一個(gè)客戶要維護(hù)很長(zhǎng)的時(shí)間,，讓他對(duì)你產(chǎn)生了信任的同時(shí)才會(huì)對(duì)你的公司產(chǎn)生信任。曾經(jīng)有一個(gè)客戶我維護(hù)了很長(zhǎng)時(shí)間,，她的家庭環(huán)境很一般,，早年離異她一直覺(jué)得很虧欠自己的兒子，而兒子又不太爭(zhēng)氣,，她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家,，把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉，而我們公司正好有一種理財(cái)可以按月返還,，天時(shí)地利人和全都滿足了,，唯一存在的問(wèn)題就是信任，想從別人的兜里掏錢是最難的銷售,，老百姓一輩子的積蓄看得比命都重,。贏得她的信任就是我工作的核心,，維護(hù)了兩個(gè)月沒(méi)有任何起色，但我仍然沒(méi)有放棄,，重新?lián)Q了一個(gè)切入點(diǎn),，從她的兒子入手，年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng),，她兒子的一句話要比我說(shuō)上半年還管用,，這就是信任。而后來(lái)她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?ài),，從而母子和好如初,，并終于成為了我的客戶。出于對(duì)我的信任和感謝,，后來(lái)她給我介紹了很多客戶,。
xx年末，我脫離了“冠群”,，可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款,，回來(lái)做這種主動(dòng)式銷售，讓我覺(jué)得身心俱疲,，從而又回到了貸款行業(yè),。但是人往高處走嗎，我就去接觸了,，擔(dān)保行業(yè),，雖然也是貸款但是是一個(gè)全新的視野，擔(dān)保行業(yè)我理解不深,，個(gè)人覺(jué)得絕對(duì)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),，國(guó)家對(duì)民間借貸的政策放寬，必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大,，而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路,。
以上是我這幾年的工作簡(jiǎn)歷及對(duì)所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟，其中有努力和成功,、挫折和失敗,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還有很多不足之處,，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，也非常希望能在一個(gè)有規(guī)模,、有形象,、管理正規(guī)的融資平臺(tái)展現(xiàn)自己的才干。
回顧這段時(shí)間自己工作的經(jīng)歷有幾點(diǎn)是必須記住,，并不斷提醒自己注意的：
1.只要是跟工作有關(guān)的信件一定記住cc給老板,，不管老板看不看;(算工作量)。
2.和別部門協(xié)調(diào)工作的時(shí)候，一定要記住感謝,，不管是在開頭還是在結(jié)尾處;,。
5.注意對(duì)于每天的工作及時(shí)總結(jié)，匯總信息;,。
6.對(duì)于自己做不了的事情,，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)去應(yīng)付，答應(yīng)的事情一定盡力辦好;,。
最后記?。汗ぷ骶褪枪ぷ鳎畈攀敲篮玫膥~~,。
雖然從事城管執(zhí)法工作七年了,，但在在座的老城管面前，我還是一名新同志,，所以在大家的面前不敢妄談工作經(jīng)驗(yàn),，在這里我只能是把自己對(duì)工作的一點(diǎn)思考心得，體會(huì),，和做法跟大家匯報(bào)一下交流一下,。
首先，我想先談一下自己對(duì)所從事的工作—城管執(zhí)法工作的認(rèn)識(shí),，我自己認(rèn)為對(duì)城管執(zhí)法認(rèn)識(shí)是否清楚,，直接影響自身的工作態(tài)度和成效，這就是哲學(xué)中“是什么,，怎么做”的問(wèn)題,。
我從xx年從事城管執(zhí)法工作，開始是一種年青人想把工作做好的本能自發(fā)的積極主動(dòng),，是一種熱情,，幾年過(guò)去了，熱情被時(shí)間慢慢的沖淡每天重復(fù)的趕攤?cè)?，路人的不理解個(gè)人工作事業(yè),，也沒(méi)有得到外部更高一層次的肯定，于是工作失去了動(dòng)力,，看不到了自己的個(gè)人價(jià)值體現(xiàn),，迷茫了。工作陷入低谷,，遭受了挫折,。我開始反省自己，重新認(rèn)識(shí),，思考自己從事的到底是一份怎樣的工作,，城管執(zhí)法工作到底是什么?所謂“法”就是國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益和意志制定認(rèn)可的體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的并由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和,。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系，社會(huì)秩序,，社會(huì)利益,，是貫徹實(shí)施，維護(hù)人們認(rèn)可的約定共同遵守的,。關(guān)于城市管理方面的道德規(guī)范,，是城市中人們需要的必須的而作為城市執(zhí)法工作者就是接受人們的委托，按照國(guó)家賦予權(quán)責(zé),，為人們正常生活提供保障,，維護(hù)人們正常生產(chǎn)，生活的良好程序,，想到這些我感覺(jué)到我的工作是有意義的,，每一天，每一刻的工作都很有意義,，樹立正確的價(jià)值觀,。因?yàn)槲以跒槿嗣穹?wù)。人民的正常生產(chǎn),，生活有我的努力在里面,，不會(huì)被路人“土匪”“欺窮人”的說(shuō)法困惑。
有了這些思考和理解,，落實(shí)到工作中,，我覺(jué)得就是宣傳與執(zhí)法相結(jié)合，宣傳為主,，執(zhí)法為輔,。當(dāng)然“宣傳”與“執(zhí)法”是有講究有內(nèi)容的。
一.宣傳包括“質(zhì)”和“量”兩方面：
1.“質(zhì)”：在日常宣傳法規(guī)規(guī)范管理相對(duì)人時(shí),，我們經(jīng)常說(shuō)的是“攤子.快走”把東西收到室內(nèi)去,，以及“你應(yīng)該怎么樣不應(yīng)該怎么樣”這些不夠，應(yīng)該還向管理相對(duì)人宣傳城管執(zhí)法工作的本質(zhì)含義,，城管執(zhí)法工作的意義,，城管執(zhí)法法規(guī)內(nèi)容讓管理相對(duì)人明白小事不小，維護(hù)功德,，作為城市人的一份子,，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)是自身應(yīng)盡的義務(wù)，只有每個(gè)人都遵守了這樣大家才能有一個(gè)良好生產(chǎn),，生活秩序,，糾正管理相對(duì)人，對(duì)我們工作的誤解以及認(rèn)為城管小事太糾結(jié),，故意刁難人,，或者占點(diǎn)道，出哈店是小事,，的錯(cuò)誤想法,。從而減少了對(duì)抗不理解增加了溝通理解配合。
2.“量”宣傳的次數(shù)數(shù)量要多,，這是落實(shí)“宣傳”a,。
b.外來(lái)人口弱勢(shì)群體部分群眾還并不了解城管執(zhí)法工作，這也需要和要求我們很多次耐心的介紹宣傳通過(guò)大量這樣的宣傳才能讓群眾明白自己該遵守的公德,，該盡的義務(wù)幫助人們養(yǎng)成良好自覺(jué)維護(hù)城市秩序,，環(huán)境的好習(xí)慣，從而達(dá)到管理相對(duì)人主動(dòng)配合城管執(zhí)法工作,，減小了對(duì)抗,，多了笑容理解。c.并且多次大量的宣傳做工作,，也體現(xiàn)了城管執(zhí)法工作者的恒心與毅力,，敬業(yè)，認(rèn)真,，從而贏得群眾的尊敬和稱贊,。
“質(zhì)”方面內(nèi)容的基礎(chǔ)，沒(méi)有很多次的宣傳上述“質(zhì)”的要求就得不到保障,，一次二次的宣傳承載不了“質(zhì)”方面要求的大量信息,。
對(duì)于“執(zhí)法”我同樣也有“質(zhì)”和“量”
1.“質(zhì)”就是每一次的執(zhí)法活動(dòng)都要有針對(duì)性，組織性,。a針對(duì)性：執(zhí)法對(duì)象是多次宣傳教育不改正并明確告知再次違法執(zhí)法人員將依法采取哪些措施,。
b組織性：執(zhí)法過(guò)程人員分工明確控制管理相對(duì)人的暫扣物品的局面控制的各負(fù)其責(zé)，執(zhí)法行動(dòng)干凈利落避免管理相對(duì)人拉扯造成群眾圍觀,。
2.“量”a對(duì)執(zhí)法不能有一勞永逸的想法,，通過(guò)一兩次執(zhí)法不可能從根本上解決占道出店等問(wèn)題，需要多次重復(fù)暫扣,，要求相對(duì)人承諾然后返還暫扣物品,，這種程序，好似三國(guó)諸葛亮七擒七縱孟獲那般令相對(duì)人折服,，強(qiáng)化相對(duì)人自覺(jué)遵守法規(guī)的習(xí)慣,。b執(zhí)法活動(dòng)中，還有一個(gè)量的把握就是暫扣物品初次應(yīng)該扣些小物體,，價(jià)值低的幾次后本著循序漸進(jìn)的原則暫扣,。畢竟執(zhí)法暫扣物品。
我一來(lái)到三中隊(duì),，中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求我負(fù)責(zé)早班組分隊(duì),，早班組分隊(duì)工作時(shí)間為{07:30~14:00}工作任務(wù)1.07:30~10:00全中隊(duì)轄區(qū)流動(dòng)占道擺攤點(diǎn)清理,。2.{07:30~15:00}漢蔡路管控。3.突發(fā)事件的支援與處理,。4.休息不確定隨時(shí)加班備勤,。感受著中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)沉甸甸的信任，我只有把分隊(duì)帶好,，把工作做好,，才能證明自己能夠被信任。
我分隊(duì)人員來(lái)自各個(gè)中隊(duì),，年齡,，性格差異都很大。這樣把分隊(duì)成員融合在一起,，發(fā)揮這個(gè)集體最大的力量,，是我必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。
一.我必須有一種“平等心”我和分隊(duì)成員之間是平等的,，是自己在帶領(lǐng)分隊(duì)成員們工作而不是命令,，驅(qū)趕。執(zhí)法隊(duì)員才是工作中責(zé)任體,，協(xié)管員同志是協(xié)助我工作的,，是來(lái)幫助我的。切不能形成隊(duì)員把工作都轉(zhuǎn)嫁給協(xié)管員狀況,，不管什么工作自己必須做在最前面,，要以身作則。
二.有一種“愛(ài)心”作為分隊(duì)的帶隊(duì)的分隊(duì)每個(gè)成員都和我一樣在一起工作中流淌著汗水,，在工作中形成了深厚感情,，他們每一個(gè)人都是我的兄長(zhǎng)，兄弟,。我應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們,，關(guān)心他們的工作，關(guān)心他們的生活,。例如：
生活中關(guān)注成員的情緒變化,，成員家中若有事情及時(shí)送上祝福和慰問(wèn)，工作中點(diǎn)位控管時(shí)在各點(diǎn)位輪流替換守點(diǎn)人員休息,，減輕成員工作強(qiáng)度,，了解成員在受控中是否遇到困難，若有及時(shí)幫助解決,。
三.要有“耐心”人有所長(zhǎng),，尺有所短，每個(gè)人的都有各自的特點(diǎn)，都有自己的長(zhǎng),，短處,。分隊(duì)成員工作表現(xiàn)進(jìn)步快慢客觀上存在差異，要求自己耐心地幫助分隊(duì)成員,，作工作示范,，分享交流工作方法經(jīng)驗(yàn)心得，培養(yǎng)骨干發(fā)揮傳幫帶作用,，工作上進(jìn)展慢點(diǎn)還有分隊(duì)兄弟幫助，只要盡力努力就行,，總會(huì)成功的,。
四.要有信心，對(duì)分隊(duì)成員信任,，做到自己讓分隊(duì)成員信任,。早班分隊(duì)每早7:30分對(duì)轄區(qū)進(jìn)行清理，整個(gè)轄區(qū)六條主干道都要顧及到時(shí)間緊,，工作量大,，平均一條路只有一個(gè)人，而且分隊(duì)還是中隊(duì)的“攻堅(jiān)隊(duì)”這些要來(lái)分隊(duì)每個(gè)人都要有獨(dú)自高效開展工作的能力和敢于碰釘子的勇氣,，善于解決釘子的工作方法,。這些不是一，兩天能形成的,。所有路段問(wèn)題,，分隊(duì)成員共同面對(duì)，處理完畢后,，才交分隊(duì)成員獨(dú)立控管,，分隊(duì)成員崗位不固定，定期輪崗,，每人都勝任轄區(qū)所有路段控管,，要求分隊(duì)成員加強(qiáng)自信，若有困難及時(shí)反應(yīng),，分隊(duì)及時(shí)支援,，樹立成員在管理路段上的威信，讓分隊(duì)成員感覺(jué)到他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，同事們隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在他旁邊,，他就是整個(gè)分隊(duì)甚至中隊(duì)。
五：有一種進(jìn)取心,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神面貌有如人的精氣神,，它取決于帶隊(duì)人的精神面貌因?yàn)榉株?duì)成員都看著你在，自己的狀態(tài)會(huì)影響大家,，團(tuán)隊(duì),，因此要求自己和幫助分隊(duì)成員正確認(rèn)識(shí)自身工作價(jià)值,，培養(yǎng)和形成為人民奉獻(xiàn)為人民服務(wù)的榮譽(yù)感，自豪感,，培養(yǎng)分隊(duì)成員對(duì)路段的感情,，對(duì)路段變化了然于心，猶如農(nóng)民對(duì)待農(nóng)田一般,，只有不停辛勤耕耘才能有收獲,，工作才能出成績(jī)，進(jìn)一步提高不下滑,，人會(huì)懈怠放松,，利用就餐時(shí)間開小會(huì)開展批評(píng)，自我批評(píng),，互敲警鐘,，保持積極進(jìn)取的工作狀態(tài)。
可以說(shuō)我是幸運(yùn)的,，中隊(duì)信任我,，又遇上了像易小倩喻聰孟蛟李書華張海彬雷輝等這樣好的同事，要求加班積極響應(yīng),，先工作再待遇,，他們讓我感動(dòng)。因?yàn)樗麄儾庞辛嗽绨嘟M這樣漾溢著“平等心愛(ài)心耐心信心進(jìn)取心”的五“心”級(jí)分隊(duì),。
隨著漢蔡路狀態(tài)好轉(zhuǎn)與穩(wěn)定,，按中隊(duì)要求，分隊(duì)工作重心轉(zhuǎn)到墨水湖北路(區(qū)政府--廣百),。
一,，此路段有從事汽車美容，維修等相關(guān)行業(yè)的門店20余家,，還有一個(gè)建材市場(chǎng),，有臨街門店40多家。這些門店長(zhǎng)期占用各自門前道路,，公共場(chǎng)所進(jìn)行汽車清洗,，維修，建材切割,，焊接等作業(yè)活動(dòng),，養(yǎng)成了習(xí)慣，在店內(nèi)經(jīng)營(yíng)方面的道德養(yǎng)成,，自我約束意識(shí)極差,，宣傳清理工作阻力大。
二，建材市場(chǎng)系十里鋪村村民集資建設(shè),，市場(chǎng)興建時(shí)間早,，當(dāng)時(shí)村經(jīng)濟(jì)水平低下，市場(chǎng)規(guī)劃簡(jiǎn)陋,，沒(méi)有為門店建設(shè)提供施工場(chǎng)地,，各門店均是店內(nèi)存貨，門前施工,，所以門店進(jìn)店經(jīng)營(yíng)客觀條件上有困難,。
三，建材門店店外放置的物品體積大,，分量沉,，有些用吊車才能移動(dòng)。在清理中,，各門店入店過(guò)程耗時(shí)長(zhǎng)，一個(gè)門店短則20分鐘,，長(zhǎng)的需要個(gè)把小時(shí),，門店數(shù)量又多，大量人力投進(jìn)去工作成效不明顯,，清理速度慢,。
四，道路上的有些建材是群眾已經(jīng)購(gòu)買等待運(yùn)輸?shù)?，工作中容易誤會(huì),，容易和群眾發(fā)生矛盾;有些門店有時(shí)利用這種情況，不自覺(jué)清理店外物品,，也給我們的工作增加了難度,。
墨水湖北路管理計(jì)劃：(正常控管的同時(shí)),。
1,、宣傳：
每日安排30分鐘以上針對(duì)1—2家商戶進(jìn)行溝通、交流,、宣傳教育,，培養(yǎng)商戶對(duì)城市管理的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)法規(guī)要求的了解,，明白理解自己的權(quán)責(zé),。
2、督促商戶自行整改,，疏,、堵結(jié)合。
給時(shí)間商戶解決自身存在的問(wèn)題，想辦法采取措施,，提供盡可能的幫助,，與市場(chǎng)管理方聯(lián)系，在市場(chǎng)內(nèi)部設(shè)置公用的施工場(chǎng)所,，集中施工,。
3、下達(dá)法律文書,，采取措施,，做案卷。
針對(duì)拒不改正的個(gè)別商戶下達(dá)文書,，走程序,，依法予以處理。
