環(huán)境保護是我們時代一個重要的議題,，我們每個人都應(yīng)該為守護地球家園而努力,。總結(jié)要有自己的思考和觀點,，不只是簡單地摘抄或復(fù)述別人的意見,。以下是一些總結(jié)的實例,，希望能夠為大家的總結(jié)寫作提供一些思路,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇一

一、學校校舍(含附屬設(shè)施，下同)的建設(shè)符合學校的長期規(guī)劃,，滿足學校發(fā)展的需要,，有上級主管部門的審批意見，有投資計劃和資金籌措方案,，按建設(shè)部門的有關(guān)規(guī)定組織實施,。新建校舍要專人負責，確保施工質(zhì)量和施工安全,?？⒐ず箜毥?jīng)質(zhì)檢部門驗收合格才可使用。建立校舍資料檔案,，做到產(chǎn)權(quán)歸屬清楚,，產(chǎn)籍資料完整，全面準確地反映校舍的變化情況,。

二,、學校嚴格按照校舍設(shè)計的功能，確定用途,、荷載和使用年限。學校校舍未經(jīng)上級主管部門的批準不得隨意改變校舍的使用功能,，不得隨意拆建,、改建，不得違章搭建建筑(構(gòu)筑)物,，也不得將校舍出借,、出租給外單位或個人長期(半年以上)使用。

三,、學校校舍的改建,、擴建或者拆除(部分拆除)，須由學校提出意見并籌備好資金,，報經(jīng)上級主管部門同意,，由設(shè)計單位搞好施工圖紙，通過合法程序向社會公開招標具有資質(zhì)的施工單位進行施工,。

四,、重視校舍安全。對建設(shè)年代久遠,、結(jié)構(gòu)質(zhì)量低,、抵抗自然災(zāi)害能力差，地處山坡邊,、水岸邊,，抗震設(shè)防地區(qū)的混合結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)的校舍，要定期組織檢查,，并聘請具有資質(zhì)的房屋安全鑒定部門對出現(xiàn)問題的校舍做出鑒定,。被鑒定為危險房屋的，應(yīng)及時發(fā)出危險校舍通知書,。屬d級危房的要立即封閉停用,，并限期拆除，及時改造,。屬b,、c級危房的，要及時加固,、維修或改建,。

五、建立自然災(zāi)害預(yù)防制度,，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，切實做好防洪、防風,、防爆,、防雷、防毒等安全防范工作,。教育師生提高安全意識,，維護好校舍。發(fā)生災(zāi)害性天氣時,，要加強值班巡查,，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護,、加固,。

六、加強校舍的維護管理,。校舍的走道,、樓梯和主要出入口不得堆放雜物，不得堵塞緊急疏散通道,，不得在疏散通道加門,、上鎖。經(jīng)常檢查和維護學校的排水系統(tǒng),、供電線路及消防器材等設(shè)施,。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應(yīng)保持通暢,，發(fā)現(xiàn)破損,，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換,。要保_校園內(nèi)消防器材的可靠使用,。

一、學生進入實驗室必須遵守秩序,，按組入座,，不許喧嘩，不得擅自動桌上的儀器,。

二,、實驗前，學生必須明確實驗?zāi)康?、要求,、原理、步驟和儀器的使用方法,，根據(jù)實驗教師開出的儀器清單,，檢查實驗用的儀器是否齊全，如發(fā)現(xiàn)儀器,、用品破損或遺漏應(yīng)立即報老師處理,。

三、實驗時,，學生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,，嚴格按照_作規(guī)程和實驗步驟進行，要仔細觀察實驗現(xiàn)象,，如實記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗過程如儀器發(fā)生故障,，應(yīng)立即報告老師,，聽候處理。

四,、愛護儀器,，節(jié)約水、電和_品,。實驗時應(yīng)注意人身安全,，_作帶電儀器及使用有毒有腐蝕性_品時，應(yīng)嚴格遵守_作規(guī)程,，防止觸電,、中毒、受傷等事故發(fā)生,。凡違犯_作規(guī)程,，造成儀器損壞者，應(yīng)按規(guī)定賠償經(jīng)濟損失。確屬正常損壞,，經(jīng)老師核實,，予以報損。

五,、實驗完畢,，要關(guān)閉電源、水源,，拆開實驗裝置,，將所有儀器擦試(或洗滌)干凈，并清點整理好,，放在規(guī)定的位置上,。不得將實驗室的任何物品帶出室外。

六,、實驗廢液應(yīng)在實驗結(jié)束后收集并進行委托處理,，經(jīng)處理后方可排放。排放應(yīng)達到國家廢水綜合排放水質(zhì)標準,。

七,、各室應(yīng)備有效的消防措施。每個化學實驗室應(yīng)設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴和急救箱,。滅火器及急救箱中的_品應(yīng)注意及時更換,。

八、學校應(yīng)設(shè)專職實驗教師,，并由其對上級調(diào)撥或?qū)W校自購的教學儀器(含標本,、模型、_品,、掛圖等,，下同)進行驗收入庫、做帳,。做到實驗室有明細帳,、實驗教研組和學校總務(wù)處有總帳,，達到“帳帳相符,，帳物相符”。

做實驗所需教學儀器,，必須提前通知實驗教師做好準備,。要及時辦理借用、歸還手續(xù),。實驗教師驗收歸還儀器時,，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞,，應(yīng)查明原因，及時處理(報損或賠償),。學期結(jié)束,，實驗教師必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，并向?qū)W校報告盤點結(jié)果,。對需要維修,、保養(yǎng)的儀器、器材應(yīng)采取措施及時維修保養(yǎng),。

九,、儀器應(yīng)有專室存放，并科學地擺放在儀器櫥中,，做到陳列整齊,、取用方便、科學合理,。櫥外應(yīng)標明儀器類別,、編號、名稱和數(shù)量,。組合儀器要單箱保管,，以防配件散失?；瘜W_品應(yīng)和其它儀器分室保管,。劇毒及危險_品應(yīng)按不同性能進行專門管理，妥善放在專庫,、專柜中,，實行雙人雙鎖保管，嚴格領(lǐng)用登記手續(xù),，嚴格控制發(fā)放量,，剩余部分應(yīng)及時收回。儀器儲藏做到“十防”,。

十、教學儀器僅供本校教學使用,，一般不得借與外單位和非教學單位使用,。特殊情況，須經(jīng)校長批準方可借出,，歸還時如發(fā)現(xiàn)損壞,，應(yīng)視具體情況照價賠償。

十一,、實驗室要建立技術(shù)檔案,。對各種技術(shù)文件,，如實驗室_作規(guī)程、產(chǎn)品說明,、線路,、圖紙、化學_,、技術(shù)標準等要分類編號,，妥善保存。

十二,、實驗室,、儀器儲藏室嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇二

為進一步加強學校飲用水,、生活用水衛(wèi)生，保障師生的飲水,、用水安全,，根據(jù)《飲用水、生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)的要求,，特制訂本管理制度,。

一、學校領(lǐng)導(dǎo)重視師生飲水衛(wèi)生工作,，加大對飲用水衛(wèi)生安全工作管理力度,，進一步完善管理制度，落實有效措施,，責任到人,。

二、在校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水,、用水衛(wèi)生公告欄,，告知師生飲水、用水安全須知,，包括不宜飲用生水,、提倡喝開水，一旦發(fā)現(xiàn)飲用,、生活用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時,，學校必須立即采取應(yīng)急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門,。

三,、學校飲用桶裝水的生產(chǎn)企業(yè)要有有效的食品衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)執(zhí)照,、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證,、稅務(wù)登記證,、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗等報告。

四,、學生必須用自備的茶杯(壺)接水,，不準用嘴直接飲水，不得將飲水移作他人飲用,，以防傳染病發(fā)生,。

五、值日教師應(yīng)重視對學生飲水的指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)不良情況應(yīng)及時予以勸阻和教育,。要教育學生保護水龍頭的清潔，防止污染,。

六,、從事鍋爐清洗消毒人員應(yīng)有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作,，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件,。

七、學生在校飲用水由學校專(兼)職供水人員統(tǒng)一按時按點供應(yīng),。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇三

1,、學習并執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的各項規(guī)定。

2,、健全學校食品衛(wèi)生管理機制,，明確各級管理人員和從業(yè)人員的工作責職。

3,、加強對師生的飲食衛(wèi)生教育,，進行科學引導(dǎo)，不買,、不食用來歷不明的可疑食物,。

4、食品衛(wèi)生管理人員應(yīng)主動參加各類業(yè)務(wù)學習,，并定期對食品從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識,、職業(yè)道德和法規(guī)常識的培訓(xùn)和教育，管理人員和從業(yè)人員都做到持證上崗,。

5,、加強對食品的采購、貯藏,、加工、銷售過程的監(jiān)督和檢查,，由主管領(lǐng)導(dǎo)或衛(wèi)生管理員每天進行過程的抽查并做好記錄,。

6,、做好對食品從業(yè)人員的每天晨檢和每年一次的健康檢查，檢查合格方可上崗,。

7,、從業(yè)人員個人衛(wèi)生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā),、勤洗衣服被褥,、勤換工作衣帽。

8,、食品供應(yīng)場所及時清掃,，定期大掃除，確保每天整潔,、干凈,。

9、食品采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品,，并按有關(guān)規(guī)定進行索證,。

10、嚴禁采購腐敗變質(zhì),、有害有毒,、未經(jīng)校驗或檢驗不合格、超過保質(zhì)期或其他不符合衛(wèi)生標準和要求的食品,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇四

一,、行政辦公會議是制定學校發(fā)展規(guī)劃、討論學校重大事項,、落實具體工作任務(wù)的常規(guī)會議,。

二、行政辦公會議由校級領(lǐng)導(dǎo),、各處室主任,、工會主席、團委書記,、年級組長,、參與管理人員等參加，必要時,，可擴大到教研組長,。原則上每周一次，必要時可召開緊急會議,。

三,、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委托一名副校長主持召開,。

四,、行政辦公會議的主要內(nèi)容是分析總結(jié)前一階段學校工作情況,，明確近期工作內(nèi)容，布置下階段任務(wù),，提出具體要求,，落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和后一階段工作安排;協(xié)調(diào)各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行,。

五,、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作,，同時對會議所安排的各項工作認真督辦,、催辦，以保證學校工作順利進行,。

教職工考勤制度,。

一、學校全體干部,、教師,、職員、工人均系考勤對象,，校長辦公室負責考勤的組織工作,。

二、教職工的考勤由所在處室組進行,，考勤員由處室組推舉,。

三、考勤員逐日記載出勤情況,，一周統(tǒng)計公布一次,，按月統(tǒng)計報校長辦公室記入教職工工作檔案。

四,、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班,、不遲到、不早退,、不中途離崗,。

五、教職工因事,、因病(除特殊情況外),，必須事先履行請假手續(xù)，準假后方可離崗,，工作時擅離職守按曠工論處,。因公外出，也應(yīng)告知考勤員。

六,、告假期滿,，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處,。

七、教職工集體的政治學習,、業(yè)務(wù)學習和各種集體活動均列入正?？记谥小?/p>

八,、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合學校的具體實際情況，制訂同工資,、獎金,、評優(yōu)、職稱評定掛鉤的實施細則,。

9.設(shè)備大修規(guī)章制度范本,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇五

為為了確保實驗小學報刊郵件及時準確地收發(fā)。

2.范圍,。

適用于**管理處,。

3.方法和過程控制。

3.1當值人員接到郵遞員送來的報紙,、雜志時,必須仔細核對,各類報紙,、雜志的名稱、數(shù)量是否與《報刊明細表》上的數(shù)量相符,如有疑問需及時與投遞員,、校方管理員查詢,、核對。

3.2當值人員接到郵遞員送來的書刊,、雜志時,認真核對各種書刊的數(shù)量后,方可簽字確認,并隨時在《**實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記,。

3.3當值人員接到掛號件和特快專遞時,應(yīng)認真核對地址、姓名,、并隨時在《**實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記,。對于此類信件應(yīng)在盡快通知收件人領(lǐng)取。

3.4由政府機關(guān)單位(如:區(qū)教育局等政府職能部門,、其它學校)發(fā)來的文件,通知,應(yīng)立即通知相關(guān)人員領(lǐng)取或在有人員頂崗的情況下發(fā)送,同時在《**實驗學校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細登記,。

3.5如遇可疑信件(如:港臺信件)、無郵件地址或信封內(nèi)容辯認不清,可通知上級部門或派出所處理,。

3.6報刊郵件的分發(fā),。

3.6.1報刊根據(jù)《校方報刊明細表》上的分發(fā)目錄,將房號寫在報刊第一版的左上角。

3.6.2雜志根據(jù)報刊明細表的訂閱目錄,通知相關(guān)人員領(lǐng)取,需認真核對四。

3.6.3季**郵件期刊簽收登記表上名稱,、房號,、數(shù)量后,要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽字確認,其不得跨格,、跨欄填寫,。對安全員不能確認的收件人可要求出示身份證件,安全員核對后在經(jīng)手人欄簽字確認。

3.6.4掛號信件,、特快專遞補和政府機關(guān)單位發(fā)來的文件,通知等信件的領(lǐng)取確認方法同上,。如是安全員送達由送達人在經(jīng)手人欄簽字確認,掛號信件和特快專遞補不可代領(lǐng)代簽,對不能確認的英文信件,可詢問校的英語教師確認,用鉛筆在信封上標注;對于英語教師都無法確認和地址不詳?shù)男偶?在值班室門前公告欄上登報,三日未有人領(lǐng)取回郵遞員。并需完善手續(xù),。

3.7刊郵件的存放,。

3.7.1當遇到節(jié)假日等報刊雜志不能送發(fā)時,當值人員應(yīng)將每天的報刊分類存放于辦公桌抽屜中,不得隨意給其它人員借閱。

3.7.2信件應(yīng)避免無關(guān)翻閱,確保郵件安全送發(fā)到各收信人手中,。

3.8八,、以上未盡事宜和在實際操作中有疑問的,可咨詢校方總務(wù)處或物業(yè)管理單位,物業(yè)管理單位將根據(jù)實際情況進一步完善本細則。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇六

學校的一切公共財物,，每位師生都有責任愛護,。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關(guān)當事人必須負責賠償,；對故意損壞公物的,，除賠償外，還要給予校紀處分,。

一,、公物維護要求：

1、保護學校的建筑設(shè)施,，教育教學用品,，文娛體育器材，勞動工具,，花草樹木,，墻壁以及生活用品。發(fā)現(xiàn)破壞行為,，必須立即制止并及時報告學校政教處,。

2、教室的墻壁,、門窗,、課桌、椅凳,、日光燈,、開關(guān),、清掃用具、電腦投影儀等,，要責任到人,。

3、學?；竞推渌迷O(shè)施由分管部門和年級組負責管理,。

二、損壞賠償辦法,。

1,、不慎損壞，但能主動承認者,，照價賠償。

2,、不慎損壞,，學校查獲者，除按原價賠償外,，另承擔手工費等,。

3、故意損壞被學校發(fā)現(xiàn)后能主動認錯者,，除按原價賠償外,，另承擔手工費、手續(xù)費等,，免予紀律處分,。

4、故意損壞,，被學校查獲者,，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償外,，另承擔手工費,、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分,。

5,、因班級不負責而造成的公物損失，由班級負責賠償,。

6,、賠償錢款的數(shù)額，應(yīng)按市場價格或按總務(wù)部門購買此件公物時的價格計算,。

三,、班級獎懲條例。

總務(wù)處對公物管理情況予量化評估，具體細則：

1,、不慎損壞,，但能主動承認者，照價賠的,，班級不扣分,；

2、不慎損壞,，學校查獲者,，除按原價賠償外，另承擔手工費等外,，班級扣除1分,；

4、故意損壞,，被學校查獲者,，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償外,，另承擔手工費,、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分外,，班級扣除5分,。

5、因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項）,，由班級負責賠償外,，按損失的大小，班級分別扣除1分（50以內(nèi)）,、2分（100以內(nèi)）,、5分（100以上）。

6,、期末總務(wù)處予以統(tǒng)計,，各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。

7,、以上條例從20xx年3月開始執(zhí)行,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇七

如今對待教師的要求，必然是全體教師積極參加各級教研活動,以促進我校素質(zhì)教育的開展和教學質(zhì)量的全面提高,。下面是小編為大家整理的學校管理規(guī)章制度實用,，希望對您有所幫助!

很多成功的學校的經(jīng)驗也表明，加強學校常規(guī)管理建設(shè),，不僅僅是為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標,，確保師生在校身心都能健康發(fā)展,，它對于優(yōu)化學校校園環(huán)境、促進學校的發(fā)展等都有重要的意義,。做好常規(guī)便是奇跡,，因為常規(guī)形成習慣，習慣常決定一切,。

一．持之以恒,，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。

實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序,，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣,。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行,，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處,，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度,，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍,。

二、抓常規(guī)制度的系列性,，促進制度的和諧發(fā)展,。

制度是教育教學工作順利進行的保障，為了讓教育教學常規(guī)制度與新課程相適應(yīng),，我們將與時俱進,，對常規(guī)的教育教學制度及時修改，及時補充,，及時完善,，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。

1,、完善備,、教、批,、輔,、考教學常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教學常規(guī)完善我們學校的教育教學常規(guī)制度,，備課以備教學理念為突破口,，引導(dǎo)教師把理論和實踐結(jié)合起來，提高備課的實效性,；教學以學生的需要為切入點,，引領(lǐng)教師追求平實常態(tài)的課堂,。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補和刪減學校原有的一些教育教學常規(guī)制度,，讓教學常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為,，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

2,、創(chuàng)新學習,、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度,。學習型教師,、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習,、反思成為教師的一種習慣,，必須制定相應(yīng)的學習制度、反思制度,、培訓(xùn)制度來督促,。豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式,、改變學習手段,，讓教師自覺學習,，用學習來為教師服務(wù),，用學習來修煉教師學識和品性。

三,、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性,，促進素質(zhì)的和諧發(fā)展,。

細節(jié)決定成敗，抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處,，就能促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。課堂上要效益。讓課堂實實在在,。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，觀察課堂，研究課堂,，評價課堂,，讓課堂實實在在成為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外,，可開展“校外學一點,、課堂用一點”的兩點活動，引導(dǎo)教師學以致用,；開展“讓學生說教師,、讓教師說特色,、讓同行說質(zhì)量”的三說活動，引導(dǎo)教師提高教學效果,；開展“教學小竅門”交流活動,，讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。

四．防患于未然,，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件,。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整,，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,，進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急,，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫,。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶,，紀律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題,，及時找到問題的根源,，進一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題,，否則“問題”就真會發(fā)展成問題,。

學校教育制度是我國教育制度的主要部分,，是接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實施的,，具體包括學前教育、初等教育,、中等教育,、高等教育等四個階段。

學前教育,，又稱幼兒教育,，是指實施幼兒教育的機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育,，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展,，為人小學接受小學階段的教育作好準備。實施學前教育的機構(gòu)主要有托兒所,、幼兒園,、附設(shè)在小學的學前班等,，其年限從１年至３年不等。

初等教育是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ),，具備基本的寫算能力,，為接受更高一階段的教育做好準備的教育。初等教育是國家學制中的第一階段,，又稱小學教育,。我國實施初等教育的機構(gòu)一般分為兩類，一類是對６至１２歲左右的兒童實施教育的普通小學,；另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學校,，主要是進行掃盲教育和基本的文化知識教育。此外還包括承擔實施小學教育任務(wù)的其他機構(gòu),，如招收兒童,、少年學員的文藝、體育及特種工藝等機構(gòu),。

中等教育是指在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實施的中等普通教育和職業(yè)教育,。中等教育在整個學校教育體系中有承上啟下的重要作用，分為初級中等教育和高級中等教育兩個階段,。實施中等教育的機構(gòu)也分為兩類,，一類主要為普通初級中學和普通高級中學，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學校,。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個國家勞動者的素質(zhì),，對于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展起著重要作用。

高等教育是指建立在中等教育基礎(chǔ)上的各種專業(yè)教育,，一般分為高等?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?。高等教育擔負著培養(yǎng)專門人才,、開展科學研究、從事社會服務(wù)的多重任務(wù),。實施高等教育的機構(gòu)主要有?？茖W校、獨立設(shè)置的學院,、大學等,。

安全制度。

1,、嚴格禁止格一切不安全行為,，堅持做到不準亂動各種電氣設(shè)備。

2,、不玩火,、不吸煙,、不進入煙花爆竹生產(chǎn)場地，不擅自攜帶易燃易爆物品,。

3,、嚴禁師生私自到溪河、水庫,、池塘等處游泳,，杜絕意外事故發(fā)生。

4,、嚴禁購買腐爛,、變質(zhì)的食物，嚴禁學生亂吃零食,。

5,、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人,，保證不出交通事故,。

6、學校圖書室,、儀器室,、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對消防設(shè)施進行檢查,、維護,、保養(yǎng)。

7,、各校應(yīng)建立防火檢查,、巡查、值班制度,。

電教室安全制度,。

一、不得隨意移動,，拆卸電教設(shè)備,。

二,、嚴禁觸摸帶電插座,。

三、嚴禁非法刪除或隨意移動系統(tǒng)文件,，確保系統(tǒng)安全,。

四、未經(jīng)允許,，不得隨意開啟或關(guān)閉計算機,。

五,、未經(jīng)允許，嚴禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤,，防止系統(tǒng)受病毒侵害,。

實驗室安全制度。

一,、安全問題放在重要位置,，時時有安全意識，確保安全,。

二,、實驗完畢，及時洗滌器皿,，把器材,，藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢液,、廢物,，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和電路,。

三,、認真做好實驗室安全防護工作。

四,、學生應(yīng)準時進實驗室,，按編組就位。未經(jīng)允許,，不得動用任何器材,、藥品。

五,、熟知教學儀器等性能,，及時處理好一些突發(fā)事件。

儀器室安全制度,。

一,、增強安全意識，加強防范措施,。

二,、針對各類藥品的性質(zhì)、特點,，并根據(jù)不同的性質(zhì),、危險特性分類隔離存放和保管。

三、設(shè)有防盜,、防火等安全措施,。

四、針對儀器的不同結(jié)構(gòu),、性能,、特點，做好防塵,、防潮,、防震、防爆,、防蛀,、防腐等安全工作。

圖書室安全制度,。

1,、安全問題放在重要位置，時時有安全意識,。

2,、不玩火、不吸煙,、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室,。

3、認真做好圖書室安全防護工作,。

4,、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還,，防止破損,、遺失。

5,、在潮濕的天氣,，適時放干燥劑，防止圖書受潮,、腐爛,、蛀蟲。

體育室安全制度,。

1,、體育器材要上架擺放，合理分類,。

2,、搬出室外使用時，應(yīng)注意安全,，搬入室內(nèi)時應(yīng)擺放在原來的位置,。

3、體育室門窗要牢固,，并注意上鎖,。

4、期初應(yīng)進行財產(chǎn)清點,，期末進行清查,，有破損的要及時替換。

食堂安全制度,。

1,、注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒,。

2,、注意防火安全。

3,、注意防腐,、防潮。

4,、注意食堂財產(chǎn)安全,，防止財產(chǎn)丟失。

近些時間以來,，我通過對學習各種規(guī)章制度各項制度的學習,，覺得自己覺悟提高了很多，思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學習,，感覺與己關(guān)系不大,、可學可不學，即使在學習時也不夠深入,，對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想,。通過對這次規(guī)章制度地學習,，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的教師。

首先學習了教職年度考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德、能,、勤,、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深,。關(guān)于備課,，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策,，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課，做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學,，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,，下學期,，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導(dǎo),，課堂雖然是主戰(zhàn)場,，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊,，下學期我?guī)昙壍?,、5、6并同時擔任三年級組小組長,。自己覺得擔負的任務(wù)很重大,。

三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一,、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊,，而且我也有責任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點,。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計劃的,。今天想起來了,，叫來輔導(dǎo)一下，忘了,，幾個星期月又沒動靜,。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差,，分析學生,，做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學生掉隊,。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時,，覺得學校真是事無巨細,，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假,，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平,，到不是覺得會對自己有什么,，只是覺得，總是想著遲到早走,，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞,，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好,。

學習到高新一小教導(dǎo)處教學檢查制度,。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評,，只有書寫比賽的展評,，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學生的上進心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認真學習,，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。

會議既是學校教育和管理工作的有機組成部分，也是落實學校教育和管理工作的重要環(huán)節(jié),。加強會議管理,，提高會議質(zhì)量,，保證會議效果，是加強學校管理,，完成學校教育教學任務(wù)的有效措施,。為此，特對我校有關(guān)會議作出以下規(guī)定：

一,、行政會議,。

1、行政會議是學校領(lǐng)導(dǎo)對學校行政工作進行研究決策,、指揮檢查的會議,，屬學校最高行政會議。

2,、參加行政會議的成員為：校長,、副校長、各處室負責同志,。出席,、列席成員享有同等的發(fā)言權(quán)和表決權(quán)。

3,、行政會議屬行政例會,，每周星期四下午由校長主持召開。

4,、行政會議著重研究,、討論學校行政管理全局性的問題。凡提交行政會議討論決策的問題,，必須事先充分準備,，有初步的意見或建議，以保證決策的正確性,。

5,、行政會議要注意聽取教職工對學校工作意見和建議，以保證決策的群眾性,、正確性,。

6、行政會議要維護校長對學校的決策權(quán)和指揮權(quán),，體現(xiàn)校長負責制,，防止極端民主化。

7,、開展批評和自我批評,，統(tǒng)一思想，提高認識,，增加團結(jié),，提高戰(zhàn)斗力,。

二、教職工大會,。

1,、教職工大會是學校進行整體教育和布置統(tǒng)一工作的全校群眾性大會。一般在星期五下午進行,，可根據(jù)需要隨時召開,。

2、教職工大會由學校行政會決定召開,。也可根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)批示召開,。會議由校級領(lǐng)導(dǎo)主持。

3,、全體教工大會的主要內(nèi)容為：學習有關(guān)文件,，傳達,、宣讀上級批示和法規(guī),；宣布學校工作計劃，安排,、總結(jié),、講評學校全面性的工作；表彰獎勵先進,，批評處理違紀事件,；進行整體思想教育、理論輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

4、會議議題要認真審查,，力求主題突出,，內(nèi)容充實，具有全面性,。領(lǐng)導(dǎo)在會議上的講話要充分準備,，做到事實準確，結(jié)論恰當,。表揚批評有據(jù)有理,，語言要精練，表達要簡明,。

5,、教職工要求在大會上發(fā)言，需要提前與學校辦公室聯(lián)系并將發(fā)言稿教學校審閱,，未經(jīng)同意不能擅自作大會發(fā)言,，不得在大會上攻擊辱罵他人,，不得尋釁鬧事。

6,、全體教職工均要按時參加會議,，自己遵守會議紀要，維護大會秩序,。

1,、全面檢查校園安全、學生紀律,、衛(wèi)生等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知相關(guān)部門。

2,、要善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，遇到疑難問題要及時向校長匯報,。

3,、17：00到餐廳管理住宿生吃飯秩序。

4,、負責當晚學校安全管理工作,，組織有關(guān)人員（寢室管理教師、晚自學管理教師,、保安等）開展工作,。

5、遇到應(yīng)急事務(wù)（如停電等）,，立即組織有關(guān)人員開展工作,，重大問題及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

6,、如果有學生請假,，先與家長取得聯(lián)系，家長來校后需填寫住宿生接送單（管理教師簽名,、家長簽名）,，核對后值夜行政簽名后方可出校，確?；丶业耐瑢W安全回家,。

7、維護正常教育秩序,，檢查每節(jié)晚自學管理教師到位情況,，了解學生出勤情況。開展課間巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理有關(guān)問題,。晚自學結(jié)束,，組織有關(guān)人員做好清場工作。

8,、組織管理寢室教師在學生就寢前后開展管理,。

9、早上5：50提醒住宿生起床,。

10,、認真做好值班記錄。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇八

為配合學校整改工作的強力推進,，規(guī)范水電管理,，杜絕水電浪費，節(jié)約資金,，加快學校發(fā)展,。結(jié)合學校發(fā)展，制度制度如下：

一,、教職工用水用電,。

1、校內(nèi)所有水電設(shè)施(含水表,、電表,、管線等)均為學校公有財產(chǎn),，任何人不得隨意破壞,。所有水電用戶均有保護學校水電設(shè)施的義務(wù)，做到“不亂接,、不亂拆,、不亂裝”，遵循“誰使用,，誰保管,，誰損壞，誰賠償”的管理原則,。

2,、在校內(nèi)居住的所有用戶(含單人宿舍)，一律實行“兩表”制,，統(tǒng)一安裝水電和電表,。電表額定電流不得大于10-40a，水表根據(jù)實際情況裝配,，所有用戶使用的水表,、電表、均需經(jīng)過其主管部門技校驗后方可安裝,。

3,、校內(nèi)用戶水電表讀數(shù)由校水電管理組一月一查抄,，張榜公布，計費均按供電局,、自來水公司執(zhí)行的水電價格計收,。凡校內(nèi)在編職工水電費交由會計室在其月工資中扣回，住在校內(nèi)非本校人員應(yīng)分攤水損,、電損,，其當月發(fā)生的水電費按市場價格開據(jù)收取，計費后,，由會計室通知其前來繳費,。拒繳、拖欠水電費者,，校水電管理組送達欠費告知書后,，立即對其停止供水、供電,。

4,、學校對各用戶水電表等相關(guān)設(shè)施一次性安裝到位，以后各用戶室內(nèi)線路,、水電表損壞更換學校不再裝配,。各用戶對自己宿舍的水電線路、設(shè)施負有管理責任,。如用戶房屋裝修(維修),。超負荷使用電器或其它使用不當行為，造成線路或設(shè)備損壞,，由此引發(fā)的安全事故,，除責任自己承擔外，還要賠償由此造成的損失,。

5,、校內(nèi)各用戶水電表管權(quán)屬學校。

(1)學校水電管理組人員有權(quán)到各部門,、各用戶檢查用水,、用電情況，任何人不得干涉阻撓,。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,、偷水偷電者，先查明原因,，作出損失評估,，然后令其作出書面檢查，給予由其造成2-5倍罰款。屢教不改者,，斷其水電供給,，送交學校處理。

(3)禁止用戶個人在水電表外亂接電線,，私接水管,，違者罰款200元，并作書面檢查,，否則斷其水電供給,。

6、加強安全防范意識,，確保用戶用水用電安全,。校內(nèi)用戶因個人私裝、亂拆線路造成不良后果者,，責任自負,。各用戶如發(fā)現(xiàn)水管、用電線路有故障,，應(yīng)及時告知校水電管理小組,，以便及時安排水電維修。

二,、辦公及公共場地用水用電,。

1、學校各處室,、教師辦公室,、機房的照明及電器設(shè)備。實行負責人管理制度(自控),，做到人走燈滅,。電器設(shè)備在無人使用情況下要切斷電源。

2,、公共場地指道路(燈)、樓道,、走廊,、衛(wèi)生間、餐廳,、會議室等區(qū)域,，對其安裝的供水、照明,、電器設(shè)備等,，各部門負責人要明確專人管理，節(jié)水節(jié)電，杜絕“長明燈”,、“長流水”現(xiàn)象,。

三、學生用水用電,。

1,、學生用水用電本著保障、節(jié)約,、嚴管的原則進行管理,。

2、教室,、寢室用電,，實行集中控制，按時開關(guān),，專人負責,。

3、教室,、寢室照明燈管(泡),，額定功率不得大于40w，違者嚴懲,，禁止室內(nèi)亂接電線,、私自使用電器，由此引發(fā)的安全事故,，責任自負,。

4、水池,、衛(wèi)生間用水,，實行樓層管理員監(jiān)管，杜絕“滴,、漏,、跑、冒”和“長流水”現(xiàn)象,。5各水電配置均有標識,，請廣大師生遵照水電安全知識認真執(zhí)行。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇九

1,、堅持“三育人”的宗旨,，全面貫徹黨的教育方針、政策,、法規(guī),，依法治校,。

2、嚴肅工作紀律,，教師必須在上課之前提前到校,。教師請假須經(jīng)批準后，才能離開崗位,。

3,、嚴謹工作作風，全體教師必須要為人師表,，事事成為學生的表率,。要做到衣著整潔，儀態(tài)端正,，談吐文明,。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā),，沒有特殊情況不得坐著授課,。上課或教師會議期間帶手機等通訊工具要設(shè)置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學校的集會,、兩操等各項集體活動,。

4、自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo),，堅持做好繼續(xù)教育,、終身學習，提升自身的政治,、業(yè)務(wù)水平,，積極主動地參加各項教研活動。每個教師都必須無條件地完成學校布置及領(lǐng)導(dǎo)安排,、分配的每一項任務(wù),。

5、成立以校長為首的管理班子,，明確分工,，分工協(xié)作，負責學校各項管理事務(wù),，協(xié)調(diào)師生關(guān)系;勤奮務(wù)實,，樹立良好的外部形象，努力營造團結(jié)進取務(wù)實求新的校園文化環(huán)境,。

6、保持辦公室的安靜,、整潔,。在辦公時間內(nèi),，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書,、簿,、用具要放置整齊、潔凈,。

7,、嚴格財經(jīng)制度，一切單據(jù)報銷須經(jīng)校長簽名才能生效,。有關(guān)人員需購教學用品,、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費，需事先請示,，經(jīng)校長批準才能實施,。財會人員要做好收支結(jié)報工作。教師加班每天可付20~30元加班費,。

8,、盡忠職守，嚴守學校的機密,，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機密,，不得隨意外傳。

1,、樹立全員護衛(wèi)的思想,，保證學校師生、財產(chǎn)的安全,。

2,、建立學校安全責任工作小組，做到人員落實,，措施落實,，責任落實。校長是安全工作的第一責任人,，班主任是安全工作,、班級管理的直接責任人，科任教師是班級安全管理的具體責任人,。

3,、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度，外來人員進入校門要審查,，學校財物不得帶出學校,，上課時間學生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負,。4,、平時抓“五防”,，冬季抓“冬防”，節(jié)日抓“重點防”,，消滅苗頭性事故,。

5、學校定期開展防風,、放盜,、防水、防火,、防毒等安全教育,。

6、體育教師要經(jīng)常檢查學校設(shè)施,，保證學生活動安全,，及時處理偶發(fā)事件并負全責。

7,、搞好校群關(guān)系,，防止不必要矛盾。

8,、學生放學時,，做好護路隊工作，保證學生安全,。各路隊設(shè)立“安全員”,，負責本路隊的紀律，建立學期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度,。9,、惡劣天氣和特殊情況下，要采取特別保安措施,。

10,、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視，并在站隊時進行安全教育,。

1,、經(jīng)常性的學習是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證,。

2,、每周一中午集中進行政治業(yè)務(wù)學習，并進行記錄,。

3,、教導(dǎo)處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進行業(yè)務(wù)學習和校本培訓(xùn),。

4,、學校鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修和成人自學,。

5,、學校妥善保管有關(guān)資料,。

1、自覺按照教學活動的五大環(huán)節(jié)組織教學,。做好備課,、上課、作業(yè)與輔導(dǎo),、評價考核,、活動實踐、教學研討等方面工作,，并進行創(chuàng)新性發(fā)展,。

2、每學期初要認真制定各學科教學計劃,，并交教導(dǎo)處審查后實施,。

3、教導(dǎo)處每月抽查一次教學情況,，校內(nèi)公布,。

4、每學期末集中檢查教學情況,，將結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案,。

5、學校成立學科教研組,，定期開展活動,，使教學活動科學化、規(guī)范化,。

1,、遵守國家和上級機關(guān)的財經(jīng)政策和紀律。

2,、節(jié)約開支,，杜絕浪費，充分用好每一分錢,。

3,、學校成立理財小組，負責學校財務(wù)結(jié)算,、審核,，并將財務(wù)狀況在校內(nèi)公開。

4,、統(tǒng)收統(tǒng)支,，校長一支筆審批,，杜絕多頭收費與亂收費。

5,、建立完整的帳目,，妥善保管財務(wù)資料。

6,、學校以每學期為一會計周期,，期末及時結(jié)清帳目。

7,、每學期初認真預(yù)算,，非特殊情況不得突破。

1,、為了加強團結(jié)教師和家長的聯(lián)系,，共同教育好學生，班主任和任科教師每學期至少對每個學生的家庭進行一次訪問,。

2,、家庭訪問有困難的，也可進行電話或由學生帶信請家長面談,，或建立聯(lián)系薄,。

3、和家長聯(lián)系,，其目的是為了使學生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解,，共同掌握情況，以便有針對性地進行教育與誘導(dǎo),，因此應(yīng)避免告狀式或責怪家長的方式,，以免引起家長和學生的反感。

4,、每次和家長聯(lián)系后,，應(yīng)把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。

1,、學校根據(jù)上級要求和有關(guān)精神對全體教師考勤,。

出處 sevw.cn

2、安排專人逐日登記,，月底(年終)小計,，與年終(學年)考核掛鉤。

3,、按時上下班,，不得遲到、早退、曠工,、曠課,。

4、學校設(shè)出勤獎,，與考勤結(jié)果掛鉤,，按月發(fā)放。

5,、有事須請假,，到考勤人員處登記。

1,、學校安排專人管理后勤工作。

2,、保持食堂清潔,，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次,。

3,、食堂專門設(shè)帳，由工友和后勤人員見證后交理財小組結(jié)算,。

1.上班：準時到崗,，做好教學準備?？记谌藛T做好考勤登記,，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視，班主任在本班巡視,，少先隊大隊部檢查衛(wèi)生,。

2.晨會：班主任按時到達本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式,，由少先隊大隊部主持,，各班主任及全體教師到場指導(dǎo)。

3.上課：嚴格按照課堂常規(guī)組織教學,。

4.課間操：班主任,、科任老師督促本班學生按時到達指定地點，并整理好隊行,，維持好紀律,。少先隊輔導(dǎo)員放音樂，值日(周)老師現(xiàn)場指導(dǎo),。

5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀律,。

6.眼保健操：少先隊輔導(dǎo)員發(fā)出口令，各班主任及科任老師到本班巡視。

7.課外活動：由本班語數(shù)老師到場處理有關(guān)事宜,。

8.放學：班主任及科任教師督促本班學生按時到達指定地點站好路隊,，值日(周)老師整隊并進行安全紀律教育，送隊老師將路隊護送至指定地點,。

1.上學：上學前收拾好書本,、文具，不丟三落四;路上不玩耍,，遵守交通規(guī)則,，不遲到，不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領(lǐng)巾,。

2.到校后：積極參加值日,，注意環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食,，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧,，不做有危險的游戲。

3.晨會：自覺遵守紀律,，認真看書學習;少先隊大隊長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進行規(guī)范化升旗儀式,。

4.上課：自覺遵守課堂常規(guī)。

5.課間：只能進行有益身心的活動,，不許打鬧,。做課間操時，按時到達指定地點,，做到快靜齊,，規(guī)范認真不隨意;做眼保健操時，在教室內(nèi)按口令認真進行,。

6.午餐：講秩序,，不奔跑，不插隊,，不擁擠,，不糟蹋飯菜，節(jié)約用水。

7.課外活動：積極參加學校開展的各種活動，認真完成老師布置的作業(yè),。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十

學校財產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項基礎(chǔ)工作,。為了創(chuàng)建與品牌學校相一致的財產(chǎn)管理制度,，更好地管好、用好學校的財產(chǎn)，最大限度的發(fā)揮財產(chǎn)的效用，特制定本制度,。

學校財產(chǎn)主要分為固定資產(chǎn)和低值易耗品。

固定資產(chǎn)是指使用時間較長，單位價值較大,，并在使用過程中基本保持其原有實物形態(tài)的物質(zhì)資料,。

我校的固定資產(chǎn)大致分為：

1、家具設(shè)備：辦公桌椅,、課桌椅,、柜架、實驗桌椅,、會議桌椅,、沙發(fā)、床鋪,、衣柜等,；

2、教學設(shè)備：教學儀器,、標本,、模型、電教設(shè)備等,；

3、圖書(包括聲像資料),；

4,、文體設(shè)備：體育器材、樂器,、服裝等,；

5、交通運輸工具：機動車輛等,；

6,、醫(yī)療器械：

7、辦公與事務(wù)用品：電氣設(shè)備,、打印機,、速印機，復(fù)印機,，計算器等,；

8、生產(chǎn)勞動設(shè)備,，指機械和工具等,；

9、其它如房產(chǎn)等,。

學校財產(chǎn)的管理原則應(yīng)該是：物盡其用,。但要想用得好，用得方便，先要管得好,。用須先管,，而管是為了用；常規(guī)管理的一般要求是：既要有組織保證,，又要有相應(yīng)的規(guī)章制度和措施,，并要形成系列化、規(guī)范化,、經(jīng)?；?/p>

1,、建立組織管理系統(tǒng),，使財產(chǎn)管理有可靠的組織保證。

(1)校長對全校的財產(chǎn)總負責,，實行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo),。

(2)總務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對全校財產(chǎn)負責統(tǒng)管,，財產(chǎn)管理具體由財產(chǎn)管理員負責,。各部門負責人對自己所屬部門的財產(chǎn)負責，班主任對自己班級財產(chǎn)負責,，個人對自己所管理和使用的學校財產(chǎn)負責,。

全校教職工和學生對學校財產(chǎn)都有用好管好的責任，不允許只用不管,，誰使用誰負責,，在管理上實行管用相結(jié)合。

2,、建立固定資產(chǎn)帳,、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度,。

(1)建立固定資產(chǎn)總賬：由學校會計統(tǒng)管,。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財產(chǎn)資金情況表。倉庫管理員還要建立財產(chǎn)明細賬,，對全部財產(chǎn)予以登記,；學校會計要記載財產(chǎn)總值和財產(chǎn)資金活動情況。各部門要建立財產(chǎn)帳薄,，管理記載要與實物相符,，并要與總賬相符。

財產(chǎn)登記單,，倉庫管理員發(fā)放財產(chǎn)后,，應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明,，同時做好財產(chǎn)分布記錄：用者交還時，還要有注銷手續(xù),。

凡臨時使用品,，可作借用處理，辦理借用登記手續(xù),，并由借用人簽字,；交還時，仍要在該檔內(nèi)登記交還日期,，并記錄物品的完好情況,。

教職工調(diào)出學校時，需辦理完財產(chǎn)移交手續(xù)方可辦理調(diào)出手續(xù),。

賠償制度是指：財產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時,，經(jīng)教育對當事人進行的經(jīng)濟制裁。

(3)總務(wù)處要建立校舍的資料檔案,，做好房產(chǎn)編號,。對校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積,、位置,、價值和用途，都要詳細記錄,；新建房屋應(yīng)保存設(shè)計,、施工的全部圖紙以及水、電,、煤氣的安裝線路圖、消防設(shè)施,、上下水道線路位置,、施工合同、驗收證書,，建設(shè)金額及來源等,。

3、經(jīng)常檢查,、定期清理學校財產(chǎn),。對全校財產(chǎn)進行全面清查和部分清點。由于這項工作量大,、面廣,，一般在年終或?qū)W年終，全面清查一次,；也可以每學期進行一次部分清點,，年終清理可為年終決算提供情況,。

在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織財產(chǎn)管理員等有關(guān)人員對全校財產(chǎn)進行全面清理,。要見物對帳,，按帳清物。清理要有計劃地進行,，時間,、人力要盡可能集中。清理完畢,，應(yīng)做細致的分類,、統(tǒng)計、核實,，賬目核對要準確地核對增減,，并編制財產(chǎn)清冊；在賬目核實后,，要及時調(diào)帳,，并填報財產(chǎn)增減表。

部分財產(chǎn)的清點：根據(jù)學校情況有重點地進行,。目的主要是為新學年做好準備,，以便維修和添置。

4,、維修和保養(yǎng),。

維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修,，應(yīng)根據(jù)維修項目的情況,，及時進行，以保持財產(chǎn)設(shè)備最佳狀態(tài),。

5,、低值易耗品的管理。

大量的低值易耗品是日用雜品,、文具和紙張,，還有各項維修配件，節(jié)假日用品,，如黨旗,、國旗、彩旗,、橫幅等,。

低值易耗品的管理要做到：計劃采購，留有儲備,，保證供應(yīng),。

低值易耗品的管理形式：應(yīng)按需供應(yīng),，分類定位擺放，一目了然,，心中有數(shù),。

低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度,，每日或一學期有一次報表,，不管是誰來領(lǐng)物都應(yīng)嚴格登記。

6,、搞好財產(chǎn)設(shè)備的管理,，要堅持思想教育。

(1)學校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工,，自覺遵守各項管理制度,，規(guī)章制度的建立增強了管理人員的責任和權(quán)限。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準,，任何人對學校的財產(chǎn)都不準私自使用,、轉(zhuǎn)移或調(diào)換，如發(fā)生要進行教育,、制止,。

(2)有針對性地向?qū)W生進行愛護公物教育。開學初進行宣傳規(guī)章制度的教育,；其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時宣傳,，期末結(jié)合評選財產(chǎn)管理的先進集體和個人進行教育。

(3)學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視平時的管理育人,。要經(jīng)常進行文明用物,、管物的教育，如使用桌椅要平起平放,，不準推拉,；開窗戶時要掛風鉤，關(guān)窗時要插插銷,；在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規(guī)程操作，節(jié)水,、節(jié)電,，人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育,、門要輕開輕關(guān),、不準用腳踢；借用圖書不準亂畫亂寫字,?？傊?，管理人員也是教育工作者，學?？倓?wù)處和政教處要密切配合,，對學生進行思想教育。

學校財產(chǎn)實行臺賬式管理,。

1,、各辦公室、教室,、門衛(wèi)及食堂內(nèi)的學校財產(chǎn),，統(tǒng)一清理造冊，并由各處室班級負責人簽字后,，由各處室自行管理,。

2、教職工宿舍內(nèi)的校產(chǎn),。私人使用的公物財產(chǎn),，學校由校產(chǎn)保管清理造冊后，由使用者自己保管,。

3,、圖書室、醫(yī)務(wù)室,、體育器材室,、文印室、微機室,、食堂等各室的財產(chǎn)經(jīng)學校清理造冊后,，交給本室自行保管。

4,、教室,、學生寢室內(nèi)校產(chǎn)。由學校清點后,，屬那個班級的,，由那個班主任和該班班長、宿舍長簽字后,，交該班,、室自行保管。

5,、其它財物由學校保管員管理,，使用者到倉庫領(lǐng)取，用后歸還,，有損失的酌情處理,，不能及時歸還者要打借條,，用后不能歸還時，經(jīng)手人要在登記簿上簽名,。

1,、年級、班級財產(chǎn)管理實行臺賬式管理和年級組長,、班主任負責制,。學期初建賬，期末結(jié)算,。

2,、班級財產(chǎn)管理內(nèi)容：

(1)課桌椅、講臺,、電教器材,；

(2)室內(nèi)墻壁、黑板,、教室外走廊,、墻壁、門窗,；

(3)電燈,、電扇。

3,、班主任必須常對學生進行宣傳教育,，加強對公物的管理，對有關(guān)愛護公物的好人好事應(yīng)及時給予表揚,。

4,、凡是正常損壞，班主任應(yīng)及時向總務(wù)處反映情況,，經(jīng)查明原因后,，由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理，凡屬非正常損壞則由損壞人負責賠償,。

5,、凡屬違反紀律故意造成公物損壞的除全額賠償外，還必須給予教育,，后果嚴重的還將予以行政處分,。

1、辦公室財產(chǎn)管理實行處,、室負責人和年級組長負責制。

2,、辦公室（包括會議室,、接待室）的財產(chǎn),，均由總務(wù)處財產(chǎn)管理員負責登記造冊建賬，并標明固定資產(chǎn)的標記,。

3,、人人都要愛護辦公室的設(shè)施，人人都必須具備主人翁的態(tài)度,，凡因失職造成的失竊或損失將由當事人負責賠償,。

4、調(diào)動或辦公室的調(diào)整,，所有財物由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度,。

5、辦公室的財產(chǎn)由總務(wù)處財產(chǎn)管理員負責定期清點,，做到賬物相符,，總賬與分類賬相符。

6,、辦公室內(nèi)應(yīng)保持財產(chǎn)設(shè)施擺放有序,、整齊清潔。

7,、加強以防為主的思想意識,，切實做好防火、防盜工作,。

1,、學生宿舍財產(chǎn)管理實行宿舍管理人員責任制。

2,、宿舍的財產(chǎn)：每學期初由政教處落實包干到人,，實行人和床鋪定位制度，期限為一年,，不得任意變換,。

3、宿舍的共有財產(chǎn)：寢室中的門,、窗,、床、衣柜,、空調(diào),、電扇等，每學期由政教處落實包干,，實行宿舍長負責制,，包干期為一個學期。

4、每學期分期中,、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗收,，每次檢查驗收要作好記錄并上報學校財產(chǎn)管理員。

5,、獎勵：宿舍中無一公物受損者,，以宿舍為單位獎給文明宿舍。

6,、賠償：單獨包干到人的財產(chǎn),，根據(jù)誰損壞誰賠償原則。由個人承擔損失賠償,；公共財產(chǎn)不能查實的由宿舍所有人員共同承擔損失,。

丟失或無意損壞公物照價賠償或酌情賠償，人為故意損壞公物照原價賠償,，并視情節(jié)輕重報請學校行政處分,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十一

學校的一切公共財物，每位師生都有責任愛護,。對所有損壞公物的行為必須加以制止,，有關(guān)當事人必須負責賠償；對故意損壞公物的,，除賠償外,，還要給予校紀處分。

一,、公物維護要求：

1,、保護學校的建筑設(shè)施，教育教學用品,，文娛體育器材,，勞動工具，花草樹木,，墻壁以及生活用品,。發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止并及時報告學校政教處,。

2,、教室的墻壁、門窗,、課桌,、椅凳、日光燈,、開關(guān),、清掃用具,、電腦投影儀等，要責任到人,。

3,、學校花木和其它公用設(shè)施由分管部門和年級組負責管理,。

二、損壞賠償辦法,。

1,、不慎損壞，但能主動承認者,，照價賠償,。

2、不慎損壞,，學校查獲者,，除按原價賠償外，另承擔手工費等,。

3,、故意損壞被學校發(fā)現(xiàn)后能主動認錯者，除按原價賠償外,，另承擔手工費,、手續(xù)費等，免予紀律處分,。

4,、故意損壞，被學校查獲者,，事后態(tài)度惡劣,，除按原價賠償外，另承擔手工費,、手續(xù)費等,，并給予必要的紀律處分。

5,、因班級不負責而造成的公物損失,，由班級負責賠償。

6,、賠償錢款的數(shù)額,，應(yīng)按市場價格或按總務(wù)部門購買此件公物時的價格計算。

三,、班級獎懲條例,。

總務(wù)處對公物管理情況予量化評估，具體細則：

1、不慎損壞,，但能主動承認者,，照價賠的，班級不扣分,；

2,、不慎損壞，學校查獲者,，除按原價賠償外,，另承擔手工費等外，班級扣除1分,；

4,、故意損壞，被學校查獲者,，事后態(tài)度惡劣,，除按原價賠償外，另承擔手工費,、手續(xù)費等,，并給予必要的紀律處分外，班級扣除5分,。

5,、因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項），由班級負責賠償外,，按損失的大小,，班級分別扣除1分（50以內(nèi)）、2分（100以內(nèi)）,、5分（100以上）,。

6、期末總務(wù)處予以統(tǒng)計,，各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵,。

7、以上條例從20__年3月開始執(zhí)行,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十二

學校的一切公共財物,，每位師生都有責任愛護。對所有損壞公物的行為必須加以制止,，有關(guān)當事人必須負責賠償;對故意損壞公物的,，除賠償外，還要給予校紀處分,。

1,、保護學校的建筑設(shè)施,，教育教學用品，文娛體育器材,，勞動工具,，花草樹木，墻壁以及生活用品,。發(fā)現(xiàn)破壞行為,，必須立即制止并及時報告學校政教處。

2,、教室的墻壁,、門窗、課桌,、椅凳、日光燈,、開關(guān),、清掃用具、電腦投影儀等,，要責任到人,。

3、學?；竞推渌迷O(shè)施由分管部門和年級組負責管理,。

1、不慎損壞,，但能主動承認者,，照價賠償。

2,、不慎損壞,，學校查獲者，除按原價賠償外,，另承擔手工費等,。

3、故意損壞被學校發(fā)現(xiàn)后能主動認錯者,，除按原價賠償外,，另承擔手工費、手續(xù)費等,，免予紀律處分,。

4、故意損壞,，被學校查獲者,，事后態(tài)度惡劣,，除按原價賠償外，另承擔手工費,、手續(xù)費等,，并給予必要的紀律處分。

5,、因班級不負責而造成的公物損失,，由班級負責賠償。

6,、賠償錢款的數(shù)額,，應(yīng)按市場價格或按總務(wù)部門購買此件公物時的價格計算。

總務(wù)處對公物管理情況予量化評估,，具體細則：

1,、不慎損壞，但能主動承認者,，照價賠的,，班級不扣分;。

2,、不慎損壞,，學校查獲者，除按原價賠償外,，另承擔手工費等外,，班級扣除1分;。

4,、故意損壞,，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣,，除按原價賠償外,，另承擔手工費、手續(xù)費等,，并給予必要的紀律處分外,，班級扣除5分。

5,、因班級不負責而造成的公物損失(公物損失找不出破壞者的都屬于此項),，由班級負責賠償外，按損失的大小,，班級分別扣除1分(50以內(nèi)),、2分(100以內(nèi))、5分(100以上),。

6,、期末總務(wù)處予以統(tǒng)計,，各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。

7,、以上條例從20xx年3月開始執(zhí)行,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十三

(一)公文的擬稿、審批程序,。

1,、以學校名義報上級機關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門的公文,，下發(fā)學校各處室的公文,，根據(jù)其業(yè)務(wù)內(nèi)容，由主管科室代校草擬稿,。

2,、有關(guān)處室代校草擬的文件，應(yīng)一律送校辦復(fù)查,，并由校辦公室送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā),。若需有關(guān)處室會簽的，應(yīng)在會簽后送校辦公室復(fù)核,，再送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)審批簽發(fā)。

3,、凡已向全校部署了的工作,，一般不另行文，會議文件一般不重發(fā),。

4,、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的文件，原則上不得改動,，若需改動,，須經(jīng)原簽發(fā)人同意。

(二)公文的處理和貫徹執(zhí)行,。

1,、凡收到的一般公文，在收文人登記編號后交辦公室主任批辦,，重要文件由辦公室送主管領(lǐng)導(dǎo)后,，按照職責交有關(guān)處室辦理。

2,、各部門對來往文件應(yīng)有專人負責進行登記,、編號，并妥善保管,。

3,、需要答復(fù)和急辦的公文要迅速辦理,，辦公室須注明承辦處室，要求完成日期等內(nèi)容,。辦公室主任要負責檢查,、催辦、防止漏辦和延誤,。辦理完結(jié),，辦公室應(yīng)填寫完成情況和日期。

4,、發(fā)出的公文和歸檔的.公文要加蓋公章,。

5、公文管理制度由學校辦公室負責貫徹執(zhí)行,，并定期檢查全校各處室執(zhí)行情況,，將檢查結(jié)果，向主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

1.保護機器,，按正常步驟開啟、關(guān)閉計算機,，保證機器的正常使用,。

2.學員在操作機器當中，因使用不當,，造成機器損壞將按原價賠償,。

3.學員應(yīng)按指定位置練習，不得擅自調(diào)整機位,。

4.如機器出現(xiàn)故障,，應(yīng)急時向班主任或輔導(dǎo)老師匯報，不得擅自拆裝機器,，違反者嚴格處理,。

5.非本班學員及教師不得進入本班機房練習，如出現(xiàn)問題自行負責,。

6.無特殊原因,，不得使用教師專用機練習。

7.不影響其他同學的學習,，不隨意離開座位,，未經(jīng)老師同意，不準任意離開機房,。

8.不準在機房大聲喧嘩,、打鬧、聊天，共同維護良好的學習環(huán)境,。

9.保證機房設(shè)備安全,，按時開機、關(guān)機,，值日生在離開機房前應(yīng)關(guān)好門窗及照明燈,，保證機房安全。

10.除機房計算機之外的一切設(shè)備,，學員無特殊情況不得擅自使用,。

11.機房機器用于教學及練習，不得做打游戲,、看影片等與學習無關(guān)的事情,。

12.如機房機器出現(xiàn)機器硬件被盜事故，應(yīng)及時向班主任及值班老師匯報,，及時處理,。

若因非法操作造成如火災(zāi)或其它事故，應(yīng)立即向班主任或值班老師匯報,，及時采取緊急措施,，聽從老師的安排。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十四

為維護學校安全,，并使出入學校人員,、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：

一,、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度,，服從保衛(wèi)人員管理。

二,、本學校人員出入管理：

1、本學校教職員工出入大門,，嚴禁騎車進出,。

2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準或打招呼,，說明出入事由并由門衛(wèi)進行登記,。

3、下班時間除公務(wù)者外,，禁止留住或進入學校,。

三、校外人員出入管理：

2,、禁止來賓未經(jīng)準許隨意進入校園,，如發(fā)現(xiàn)請到門房問清事由，與接待領(lǐng)導(dǎo)或教師取得聯(lián)系,，并經(jīng)過門衛(wèi)登記后方可進入,。

四,、外單位車輛必須進入校園的.，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意,，經(jīng)門衛(wèi)人員查驗后,，登記單位、車號方可入校,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十五

為了確保學校網(wǎng)站安全,，特制定本用戶管理制度：

1．中山永豐實驗學校信息組根據(jù)區(qū)教育信息中及學校有關(guān)規(guī)章制度和數(shù)據(jù)信息的保密性，為用戶設(shè)置帳號,，并進行統(tǒng)一管理,。網(wǎng)站所有權(quán)和運作權(quán)歸學校所有。網(wǎng)站內(nèi)所有用戶（包括管理員）必須遵守此制度,。本站實行實名制,，沒有采用實名注冊的用戶一律刪除。

2．用戶（管理員）對校園網(wǎng)站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》,、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》,、《計算機軟件保護條例》等有關(guān)計算機及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)、實施辦法,。在任何情況下,，我校如認為用戶的行為可能違反上述法律、法規(guī),，我?？梢栽谌魏螘r候，不經(jīng)事先通知終止向該用戶（管理員）提供服務(wù),。

3．我校保留隨時修改或中斷服務(wù)而不需通知用戶的權(quán)利,。我校行使修改或中斷服務(wù)的權(quán)利，不需對用戶或第三方負責（有協(xié)議,、約定或特殊用戶除外）,。

4．尊重用戶個人隱私是我校校園網(wǎng)站的基本政策。我校網(wǎng)站不會公開,、編輯或透露用戶信息,，除非有法律許可要求。

5．用戶的帳號,，密碼和安全性,。網(wǎng)站中所有用戶（管理員），都持有一個密碼和帳號（由區(qū)教育信息中心統(tǒng)一認證）,。如果用戶不保管好自己的帳號和密碼安全,，將對因此產(chǎn)生的后果負全部責任。另外，每個用戶都要對其帳戶中的所有活動和事件負全責,。用戶可隨時改變密碼,，若需變更帳戶須報信息處審批，并遵循先銷戶,，再變更的規(guī)則,。用戶（管理員）若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況，請立即通知學校網(wǎng)站管理員,。

6．用戶（管理員）不得在網(wǎng)站上發(fā)表任何損害我校利益,，泄露學校秘密，有損學校形象的文章和圖片,。

7．用戶責任：用戶單獨承擔傳輸內(nèi)容的責任,。用戶必須遵循以下條件：

1)從中國境內(nèi)向外傳輸技術(shù)性資料時必須符合中國有關(guān)法規(guī)。

2)使用網(wǎng)站服務(wù)不作非法用途,。

3)不干擾或擾亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù),。

4)不在留言簿發(fā)表任何不利于社會、學校的信息,。

5)遵守所有使用網(wǎng)站服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,、規(guī)定、程序和慣例,。

6)不得利用本站危害國家安全,、泄露國家秘密，不得侵犯國家,、社會,、集體和公民的合法權(quán)益。

7)不得利用本站制作,、復(fù)制和傳播下列信息：

a,、煽動抗拒、破壞憲法和法律,、行政法規(guī)實施的,；

b、煽動顛覆國家政權(quán),，推翻社會主義制度的,；

c,、煽動分裂國家,、破壞國家統(tǒng)一的；

d,、煽動民族仇恨,、民族歧視，破壞民族團結(jié)的；

e,、捏造或者歪曲事實,，散布謠言，擾亂社會秩序的,；

f,、宣揚封建迷信、淫穢,、色情,、賭博、暴力,、兇殺,、恐怖、教唆犯罪的,；

g,、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，或者進行其他惡意攻擊的,；

h,、其他違反憲法和法律行政法規(guī)的；

8．網(wǎng)站內(nèi)容的所有權(quán)：我校定義的內(nèi)容包括：文字,、軟件,、聲音、圖片,、視頻,、圖表；我校為用戶提供的所有信息,。所有這些內(nèi)容受版權(quán),、商標、標簽和其它財產(chǎn)所有權(quán)法律的保護,。所以,，用戶只能在我校授權(quán)下才能使用這些內(nèi)容，而不能擅自復(fù)制,、篡改這些內(nèi)容,、或創(chuàng)造與內(nèi)容有關(guān)的派生產(chǎn)品。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十六

為規(guī)范教學管理,，規(guī)范學駕人的學習行為,，培訓(xùn)良好的職業(yè)素養(yǎng)，完善學駕人資料檔案,，承接安全責任倒查,，制定本制度,。

一、學籍管理,。建立學駕人學籍卡,，將登記入學的'個人基本信息、理論培訓(xùn)記錄,、駕駛培訓(xùn)記錄,、教學日志編號、階段及結(jié)業(yè)考核成果,、完全駕駛等錄入資料;公安部門科目一,、二、三考試成果等進行全面記載,，并粘貼個人照片,。

二、學時管理,。學駕人無正值理由不得缺課,，曠課者將延期培訓(xùn)，不予補課,。

三,、培訓(xùn)方式管理。駕駛操作培訓(xùn)實行全日制或記時制,。學駕人記時培訓(xùn)要與駕培機構(gòu)負責人,、教練員預(yù)先商定，詳細協(xié)調(diào)實施,。

四,、學駕人因故不能按時完成規(guī)定學時的，應(yīng)個人書面申請,，經(jīng)教學負責人同意,，重新調(diào)整培訓(xùn)，對無故曠課者,，延誤責任自負,。

五、常規(guī)管理,。

(一)學駕人應(yīng)自覺聽從教練員教學指導(dǎo)和在車管理,，遵守駕校相關(guān)規(guī)章制度，敬重師長,，團結(jié)同志,，訓(xùn)練期間不得玩耍打鬧，不得打架斗毆,，不得飲酒后參與訓(xùn)練,。

(二)自覺遵守作息時間，訓(xùn)練時不遲到,、不曠課,、不早退，外出必需向教練請假,，經(jīng)批準后方可離開,。

(三)自覺遵守社會公德，愛惜公共財物,，愛惜車輛及所配用具物品,，不得隨便損壞。自覺做好宿舍,、食堂等生活區(qū)和培訓(xùn)區(qū)的清潔衛(wèi)生;提高安全意識,，確保教學安全。

(四)教練不在時,，學員不得私自駕車訓(xùn)練,。違反者無后果每次罰款二百元，有后果者加倍懲罰且后果自負,。

(五)學員操作時不得赤膊,、穿短褲、吸煙,、閑談,、穿拖鞋或高跟鞋。進入操作訓(xùn)練后要嚴格遵守操作程序,，規(guī)范操作,，聽從教練員指揮，車輛未停穩(wěn)不準上,、下車或換人,。

(六)車輛行駛中，學員必需坐在車廂內(nèi),，不準在車上站立,、來回走動、不準扒車;上車時不準攀爬兩側(cè)車廂,，必需由車后扶梯雙手抓牢上車;下車時,，必需在車輛停穩(wěn)后，由車后扶梯依次下車,，防止發(fā)生意外事故,。

(七)、學駕人對培訓(xùn)學時要準時核對,，有異議應(yīng)準時申請裁定,，必需本人在駕駛培訓(xùn)記錄中簽字確認,，不準代簽。資料入檔保存4年,。

(八)結(jié)業(yè)考試：每培訓(xùn)階段和期末由教學負責人組織對學駕人進行相關(guān)考試科目或道路駕駛培訓(xùn)考核,，并做出具體記錄，成果評定記入教學日志,，學籍卡存檔4年以備例查,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十七

為了促進學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，加強學生管理,，根據(jù)我校實際情況，制訂本制度,。每個學生每個月的基本分為75分,，每月及格分數(shù)為70分，按制度對學生進行操行評定,，每月底匯總,，每學期末得出平均分。

一,、組織紀律,。

早操（讀）、上課,、自習（包括晚自習）集體活動100%出勤率,，無遲到、早退,、曠課,、請假（因公因病請假除外）現(xiàn)象者，加10分／月,。

二,、學習態(tài)度。

1,、按要求每天完成當天作業(yè)的,，加5分。

2,、按要求完成假期作業(yè)的,，加5分。

3,、素質(zhì)教育考試90分（包括90）以上的加10分,。

4,、階段性考試、期中考試,、期終考試所考科目全部及格（60分及以上）加10分,，且不限制累加。

三,、勞動態(tài)度。

1,、當月衛(wèi)生檢查均合格（7分以上）者,，當月加2分。

2,、被評為月優(yōu)秀寢室的,，該寢室成員當月加3分，寢室長加5分,；

3,、服從老師安排，認真完成公區(qū)衛(wèi)生維護的,，加3分,。

四、積極參加集體活動加分,。

1,、在全校的評比和競賽中獲獎，第一名加5分,，第二名加3分,，第三名加2分，各種獲獎可累加分數(shù),。

2,、做合格班干部（班長加4分，科代表加3分,，班,，寢室室長小組長加2分）。

3,、黑板報工作人員按每人每次加2分,。

五、思想品德,。

1,、當月沒有通報批評以上（包括通報批評）處分，加5分,。

2,、制止學生打架,、舉報違紀行為者，加5分／次,。

3,、見義勇為、舍己救人,，有突出事跡者,，加25分／次。

4,、拾金不昧者,，加10分／次。

一,、組織紀律,。

1、凡違校紀,，通報批評每次扣2分,；警告每次扣5分；嚴重警告每次扣8分,，箭每次扣10分,，留校察看每次扣20分。

2,、遲到,、早退每次扣1分；

3,、曠課（包括集體活動）每節(jié)扣3分,。

4、早操,、早讀按曠課一節(jié)起,，每次扣3分。

5,、早讀,、晚自習不遵守紀律者，每次扣3分,。

6,、請假（特殊情況除外）每次扣1分，不履行請假手續(xù),，偽造假條,、冒充班主任簽字，每次扣10分。

7,、不參加集體活動,，按曠課處理每次扣3分。

8,、不按時返校,，每次扣10分。

9,、上課違課堂紀律,，玩手機、看小說,、說笑,、睡覺，帶零食進入教室視情況每次扣2分,；

10,、晚上21:30未返回寢室的,，每次扣5分,。

11、不按時就寢,、熄燈后聲喧嘩,、聽收音機、mp3,、玩弄樂器或進行其它娛樂活動影響他人休息者,，每人每次扣2分。

12,、不帶校牌,、儀容儀表不規(guī)范者進入教室（特殊情況除外），每人每次扣2分,，且不限制累加,。

13、留宿校外人員或男女生互竄寢室者,，箭以上處分每次扣10分,，且不限制累加。

14,、違章用電,、私拉亂接、電線板繞床,，箭以上處分每次扣10分,且不限制累加,。

15、在校園內(nèi)抽煙每次扣10分，酗酒者每人每次扣10分,，且不限制累加,。

16、盜刷他人卡的,，嚴重警告每次扣8分,，且不限制累加。

17,、故意破壞公物每次扣10分,，且不限制累加。

18,、說假話欺騙老師和領(lǐng)導(dǎo),，與老師無理頂撞，每次扣10分,。

19,、妨礙或刁難學生干部正常工作者，每次扣10分,。

20,、破壞環(huán)境衛(wèi)生者每次扣3分，亂倒飯菜扣5分,，亂倒污水每次扣1分,，亂扔垃圾每次扣1分，隨地吐痰者每次扣1分,。

21,、私自到小攤乏購買無衛(wèi)生許可證食物且?guī)胄@，每次扣5分,。

二,、學習態(tài)度。

1,、未按要求完成平時作業(yè)的,，扣2分/每次。

2,、未按要求完成假期作業(yè)的,，扣5分。

3,、素質(zhì)教育考試不合格的扣10分,，補考不及格的扣15分。

4,、階段性考試,、期中考試、期終考試所考科目一門不合格（60分以下）扣5分，不限制累加,。

三,、勞動態(tài)度。

1.凡每日檢查評比中,，不合格的寢室,，該室成員每人每次扣2分，寢室長扣4分,。

2.凡每日檢查評比中,，不合格的教室，值班學生扣每人每次扣2分,，班長和勞動員扣4分,。

3.公區(qū)衛(wèi)生維護不到位的，每次扣5分,。

四,、思想品德。

1.凡有下列情況之一者,，操行評定為不及格：

1）炮制,、張貼各種、小字報或散發(fā)非法宣傳品者,；

2）呼喊動口號,，發(fā)表動演說者,；

3）到校內(nèi),、外進行非法串聯(lián)者；

4）有其他違背四項基本原則,，破壞國家安定團結(jié)言行者,；

5）盜竊國家及他人財物造成嚴重后果者；

1,、班主任須嚴格按以上制度嚴格考評,，每月末評定一次，須在一周內(nèi)將《學生操行月匯總表》報學生科,。

2,、學生操行分70分及格分數(shù)。

3,、學生的操行分數(shù)是學生評優(yōu),、評先的重要依據(jù)。

4,、學生的操行分數(shù)是學校實習單位推薦的重要依據(jù),。

5、學生的操行分數(shù)是學校就業(yè)單位推薦的重要依據(jù)。

6,、凡操行不合格者,，取消學生班級和校級評優(yōu)評選資格。

7,、凡屢教不改,，操行不合格者，做退學處理,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十八

作為學校管理工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，要尊重教師，善于調(diào)動他們的積極性,。尊重教師,，首先要用平等的態(tài)度對待教師，用朋友的身份與教師交往,。領(lǐng)導(dǎo)者如果居高臨下,，冷若冰霜，就會在校長與教師之間樹起心理的障礙,，形成心理的隔閡,。其次要尊重教師的個性。每個教師都有自己獨特的個性,。在他們做好本職工作的前提下,，校長不要過分地追求管理要求上的整齊劃一，不要用死板的條條框框去限制教師充滿創(chuàng)造性的教學活動,。

教師的工作是復(fù)雜的,，隱形的，不可單以時間來衡量,，這就需要校長對教師的工作性質(zhì),、工作量給以理解。作為學校管理者應(yīng)做這方面的有心人,，融洽與教職工的情感,，這樣,，教職工也會視領(lǐng)導(dǎo)為知己,，他們就容易在國家、集體,、個人之間的關(guān)系上找到最佳結(jié)合點,。作為校長,，應(yīng)注意主動和教師交流，增進溝通和理解,，拉近管理者與教師的距離,。用愛心,、關(guān)心、真心,、誠心打造既嚴謹有序,、寬松和諧的教職工群體，使管理者和教師成為彼此信賴,，相互尊重的知心朋友,。

教師承擔著教書育人的重任，承受的心理壓力也比較大,。作為學校管理者,，必須設(shè)身處地地替他們著想，多方關(guān)懷,，減輕或轉(zhuǎn)移他們的壓力,，讓他們以較好的心理狀態(tài)進行教育教學工作。

教師們是一個個活生生的人,，他們有思想,，有感情，有獨立的人格,，有各種需要,，渴望自身價值的實現(xiàn)。要關(guān)注教師的這些需求,，幫助他們實現(xiàn)發(fā)展價值,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇十九

為加強愛國衛(wèi)生工作，提高師生衛(wèi)生健康知識,，養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生,、愛清潔的.生活習慣和遵守公共衛(wèi)生，保護環(huán)境的道德風尚,，現(xiàn)制定九華初中衛(wèi)生管理規(guī)章制度如下：

一,、要樹立“新學校,、新環(huán)保,、新生活”的新風尚，師生員工要愛清潔,、講衛(wèi)生,，自覺搞好衛(wèi)生工作。

二,、要做到一日一小掃,，一周一大掃，始終保持室內(nèi)室外,、包干區(qū)干凈整潔,，無亂堆亂放,，無陰溝積水，無污泥惡臭,。

三,、人人自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁隨意亂堆,、亂倒垃圾,，亂潑臟水，不準亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰,，隨地大、小便,，做到凈化,、美化。垃圾,、廢物須袋裝入垃圾箱,，集中清運到指定的垃圾房。垃圾池內(nèi)垃圾定期清運,。

四,、愛護校內(nèi)一切公共設(shè)施，講文明,、懂禮貌,，講公德，樹新風,。愛護花草,、樹木，不踐踏草坪,，養(yǎng)路護路,，不堵塞交通。

五,、愛護環(huán)境不在墻上亂貼,、亂刻、亂寫,、亂畫,，做到清潔衛(wèi)生，整潔優(yōu)美,，創(chuàng)文明新風,。

六、設(shè)立衛(wèi)生包干區(qū),，包干到班(人),，要定期打掃,，保持整潔。

七,、積極投入除害防病的活動中,，并常年落實各項防治措施。

八,、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組,、政教處、學生會,、總務(wù)處每月組織評比,，設(shè)立明確的獎懲制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級及個人予以表彰,。

學校管理的教學工作規(guī)章制度篇二十

一.持之以恒,，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。

實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序,，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣,。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行,，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處,，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度,，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍,。

二,、抓常規(guī)制度的系列性，促進制度的和諧發(fā)展,。

制度是教育教學工作順利進行的保障,，為了讓教育教學常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時俱進,，對常規(guī)的教育教學制度及時修改,，及時補充，及時完善,，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展,。

1、完善備,、教、批,、輔,、考教學常規(guī)制度,。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教學常規(guī)完善我們學校的教育教學常規(guī)制度，備課以備教學理念為突破口,，引導(dǎo)教師把理論和實踐結(jié)合起來,，提高備課的實效性;教學以學生的需要為切入點，引領(lǐng)教師追求平實常態(tài)的課堂,。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā),，增補和刪減學校原有的.一些教育教學常規(guī)制度，讓教學常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為,，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

2、創(chuàng)新學習,、反思,、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師,、研究型教師是新課程對教師提出的高要求,。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣,，必須制定相應(yīng)的學習制度,、反思制度、培訓(xùn)制度來督促,。豐富學習內(nèi)容,、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段,，讓教師自覺學習,，用學習來為教師服務(wù)，用學習來修煉教師學識和品性,。

三,、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性，促進素質(zhì)的和諧發(fā)展,。

細節(jié)決定成敗,，抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處，就能促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。課堂上要效益,。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，觀察課堂,，研究課堂，評價課堂,，讓課堂實實在在成為提高教育教學質(zhì)量的主陣地,。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外,，可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動,，引導(dǎo)教師學以致用;開展“讓學生說教師,、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動,，引導(dǎo)教師提高教學效果;開展“教學小竅門”交流活動,，讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。

四.防患于未然,，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件,。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整,，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,，進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急,，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫,。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶,，紀律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題,，及時找到問題的根源,，進一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題,，否則“問題”就真會發(fā)展成問題,。