通過總結,，我們可以深入思考問題的本質(zhì)和原因,，找到解決問題的有效方法,。在總結中，我們可以適當引用一些案例或數(shù)據(jù),，以增加說服力,。下面是一些寫總結的范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和方法,。

副校長個人師德總結字篇一

百年大計,，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師大計,，師德為本,。什么是師德師風？師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類這都是師德,。十年樹木,，百年樹人，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生,。將近十年的教師生涯,，我深深地認識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的重要性,。先將本次師德師風個人總結匯報如下：

一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應該熱愛自己的教育對象學生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關系,，而師生關系則居主導地位。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是教師要熱愛學生,。我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心學生的健康成長,；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生,；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：誰愛孩子，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。沒有愛,，就沒有教育,。是否熱愛自己的學生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生,。熱愛學生，必須了解學生,，尊重學生,，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界,，關注他們在學習,、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸,，與學生建立起和諧,、友愛的師生關系。一位師德高尚的`老師,，不只是愛少數(shù)學生,，而是愛每一個學生，愛全體學生,，尤其要關心,、愛護、幫助家庭有困難,、學習落后,、身患疾病的同學,。在這方面,，我特別注意，針對留守兒童越來越多,，留守兒童缺少更多的關心和愛護,，我加強對留守兒童的關心和愛護，從生活,、學習,、心理給予更多的輔導，使其健康,、茁壯成長,。我班王小明同學，父母6年沒在家,，和爺爺奶奶生活在一起,，性格孤僻，沉默寡言,，學習成績較差,，了解情況后,，我及時和他溝通交流，并留他在家吃飯,，時間久了,，也活潑了，成績也上來了,，見了老師也愛打招呼了,，有禮貌了許多。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。尊重家長，引導家長了解,、參與,、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。為了調(diào)動家長積極參與學校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學生的表現(xiàn)進行具體分析,，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心,。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。在實際工作中,，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習,、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換,，與家長達成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性,，不斷改進自己的工作,。

副校長個人師德總結字篇二

緊張而又忙碌的一年即將結束,，回顧這一年來所做的工作,，感受頗多，在這一年的分工安排中,，我繼續(xù)分管學校對學生的德育,、安全、衛(wèi)生,、紀律,、法律普及等教育管理工作，在工作中,，我始終堅持德育為首,，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心,，以德育大課堂實踐活動為主題,、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發(fā)展為目標,，實現(xiàn)科學管理,，注重突破與創(chuàng)新，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，培養(yǎng)品德高尚,、人格健全的時代新人，堅持“抓早,、抓細、抓實,、抓薄弱,、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性,，下面我就將自己一年來的工作總結如下:,。

一、加強思想政治學習,，率先垂范,。

學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任,，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作,，我在政治思想上積極學習,，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。工作中,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，在工作中不斷提高工作水平,。在德育管理方面，積極學習先進經(jīng)驗,，堅持深入班級管理一線,，要求班主任做到的，自己首先做到,，以自身行動引導班主任做好班級管理工作,。

二、所作的工作及取得的成效,。

1,、堅持開展理想、信念教育,。

結合每周一的升國旗儀式,，開展國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統(tǒng)節(jié)日,，紀念日和國際國內(nèi)大事精心組織講話,，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育,、人生觀教育的重要陣地,。另外，開展好周三的晨會和每周的班會,。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想,，信念和崇高的愛國主義精神,。

2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng),。

學校德育工作的落實,，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前,，政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商,，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務能力都出色的同志擔任班主任工作,，并且結合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,，修改完善《畢節(jié)蘭苑中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化,，做到事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核,，促進了我校班風和學風建設,，促進了校風的轉變。

在班主任隊伍培養(yǎng)方面,，我們采取循序漸進的辦法,，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化,，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經(jīng)驗交流會,，促使年輕班主任的快速成長。

3,、加強了學生參與學校管理工作,。

由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《畢節(jié)蘭苑中學學生德育評價方案》,，和《畢節(jié)蘭苑中學班級管理學生問卷調(diào)查表》,，每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調(diào)查，在教師會上通報了調(diào)查結果,，針對調(diào)查中的問題進行整改落實,，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會,，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議,，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念,。

4,、組織開展了豐富多彩的德育教育活動。

回顧這一年來,，我們在學生德育教育方面陸續(xù)開展了三月份“學雷鋒”活動,、“雙學”活動、“文明禮儀教育”活動,、舉辦了我校“紅五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動,、“誠信教育”活動,、“養(yǎng)成教育”活動,、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動,、“勞動教育”活動,、“心理健康教育”活動，“文明班級,、文明之星”創(chuàng)建活動,，各班以這些活動為主旨，召開相應的主題班會教育活動,，政教處每學期進行一次優(yōu)秀主題班會課的評比活動,。這些活動的不僅開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善,，濃郁了學風,、校風，為進一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作,。

5.加強了對住宿生的管理工作,。

蘭苑中學就讀學生多，有一半學生在校住宿,，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面,，為此，政教處結合實際制定了《畢節(jié)蘭苑中學住宿生管理辦法》,，形成以值班領導——政教處——值周員,，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡的管理體系，在宿舍管理工作中,，由于制度明確,，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故,，從而保障了教育教學工作的順利進行,。

6、加強衛(wèi)生管理和紀律教育,。

根據(jù)我校實際,，形成了以政教處專人(李國華)負責，班主任,、各班勞動委員共同檢查相結合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展,，校園面貌較前有了較大的改觀,，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。

紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則,，加大教育力度,，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度,，一年來,，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路,。

7,、加強了安全、法規(guī),、法紀教育,。

貫徹落實教育局關于預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育,，堅持了對學生的晨檢工作,，并做了詳實的記錄;開展了拒絕毒品的宣傳工作，進行了毒品預防的知識競賽活動,，通過黑板報及國旗下講話等方式,，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”;進行了多次大型安全教育會,，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,，堅持做到了時時講，事事講,，處處講;進行了多次學生日常行為規(guī)范教育;進行了兩次法制教育,，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己,，使學校教育達到了既教書又育人的目的,。

三、存在的問題及今后工作的設想,。

存在的問題：班主任管理方面,，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細，存在簡單粗暴;對待某些工作責任心不強等);學生管理方面,，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象(如,，部分男生還在吸煙，不少學生偶爾還會遲到,，曠課,、玩手機等;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大,，效果不是很明顯,。

今后工作的設想：在今后的工作中,，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導,，培訓和服務工作,，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作,，充分發(fā)揮學生骨干的作用;研究新方法,，探索新模式，采取新手段,，為蘭苑中學的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學,，行之有效的新道路。

回顧一年來的工作,，有很多感慨,，一年來的工作，有得也有失,，俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”，我將正確對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見,，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任,。以上所述,，不足之處，懇請大家給予批評指正,。

文檔為doc格式,。

副校長個人師德總結字篇三

教師的天職是教書育人。

因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。

只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求,。

做一個同事滿意,，學生滿意，家長滿意的好老師,。

在這一學期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。

老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。

要做一個合格的人民教師,，還要關心學生。

不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助。

我還抽時間和學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短師生間的距離,。

由于我愛學生,，關心學生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。

副校長個人師德總結字篇四

我在xx年度,，積極參加各級種類師德類進修培訓，努力提高理論素養(yǎng),，注重身體力行,，用自己的實際行動踐行一名人民教師的光榮職責。

為人師表是社會對教師的普遍要求,，作為一名女教師,，衣著得體、整潔,，舉止端莊,、大方，語言和藹,、有親和力,，是我一貫的個人風格。而嚴格要求學生,，認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，輔導學生,，耐心教導學生,，則是我一貫秉持的教學原則。與時俱進,，及時更新知識,，認真學習現(xiàn)代化的教學技術，熟練操作電教器材,，則是我不懈的追求,。

當今社會，重視教育,，當然也重視教師,，而師德高下是衡量一個老師是否合格的重要指標。作為一名人民老師,，我注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，并通過言傳身教感染學生,，影響學生,，促進學生德育的良好發(fā)展。

今后,，我將不斷學習師德理念,，并切實踐行。爭取做一名工作業(yè)績突出,、師德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人民教師,。

副校長個人師德總結字篇五

20xx年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學校長,。一年來,，在教育局、中心學校的領導下,，我根據(jù)本學校實際,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持以人為本,，構建和諧教學氛圍,，為全面提高教育教學質(zhì)量而努力。現(xiàn)將我任職以來的工作情況作一個簡單的回顧：

加強師德師風的建設,，就要落實到愛的教育行動上去,。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學生尊重,、平等、民主,、關心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率,。教師的服務意識,；責任、為人師表意識,；廉潔從教意識,；教學質(zhì)量意識；團結,、協(xié)調(diào),、凝聚的意識大大增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài),。在開展工作中能積極主動,。可以這樣說,，如今黃沙中學的教師是一支思想純潔,、作風嚴謹、愛崗敬業(yè),、精誠團結,、樂于奉獻的教師隊伍。

以開展師德師風建設為先導,，形成一個靠得住的抓手,，扎實推動學校規(guī)范化建設。

為了全面提高教學質(zhì)量,，我很重視校本培訓,、校本教研，教師整體素質(zhì)的提高,，重視教師的個人發(fā)展,。在教導處、教研組的精心組織下,，我校的教研工作開展得有聲有色,，教師的教學教研能力不斷提高。我們結合本校的實際,，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”,，開展幫帶工程，培養(yǎng)骨干教師,；鼓勵老師參加各級各種競賽活動,。

一所學校要有生命力,，除了升學率，素質(zhì)教育的開展實施顯得尤為重要,。素質(zhì)教育是一個與時俱進,、具有開拓性的教育工程。上重點高中或其他學校的學生畢竟是少數(shù),，大部分學生要步入社會,，這些人的命運應該引起我們的關注，辦學理念到了應該更新的時候了,。那種單靠造就“考試機器”,、“答題大王”的尖子生來打造學習品牌，提高學校的知名度的做法是片面的,，眼里只盯著尖子生,，忽視學習困難生是教育失敗的表現(xiàn)。我們應當轉化差生,，使學生接受均等教育,，同頂藍天，共享陽光,。

副校長個人師德總結字篇六

人格，了解學生的個性,，相信學生,，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。

對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。

關愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界,。

忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。

干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,。

工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。

時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。

教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和-諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

當好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應具有廣博的知識。

在工作中,，虛心向老教師學習,、請教，取長補短,。

大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法,。

知識無止境,。

在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。

如：參加幼兒教育學習培訓,，參加計算機應用學習,，學習網(wǎng)絡知識等。

使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習,、學習,、再學習，提高,、提高,、再提高。

副校長個人師德總結字篇七

師德不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題,，即風氣問題。個人師德不好,，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好,，其危害性就大了,。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了,。

我校按照xx市教育局師德師風工作要求,，結合xx年下發(fā)的《xx省中小學師德建設評估細則》，把此項工作納入學校工作的重要議事日程,。結合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風學習活動,。我校以依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、為人師表,、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問題,、自我完善,、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，使全體教職工在增強意識,、關愛學生、服務育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德師風建設工作做以下總結：

轉載自 sevw.cn

我校對師德師風建設工作高度重視,，切實加強領導,，建立長效工作機制，按“誰主管,，誰負責”和“分級負責,，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制,。我校成立了以校長為組長,，副校長為副組長，教導主任,，大隊輔導員為組員的師德師風工作領導小組,，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”,，把責任目標落實到各有關崗位及責任人,；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施,。同時，為推進各項工作措施的具體實施,，按計劃落實好每一項工作,。

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計,，教師為本,；教師修養(yǎng)，立德為本”,。幾年來,，我校加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍,。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：

一是熱愛學生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關系,；

二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學生無時無刻受到審美教育,。

三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力,；

四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展,。

根據(jù)師德師風建設活動計劃，開展了豐富的師德師風活動,，通過活動,，讓每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。具體有如下做法：

（一）,、抓學習,，做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。

學校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本”，學校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本”,，以供學習之用,。

（二）、抓重點,，求實效,。

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效,，是我們工作的作風。

1,、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動,。要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，采取教師自評、互評,，學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核,。

2、把脈問病,，對癥下藥,。

3、抓權益,，求穩(wěn)定,。管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時,，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善,。

一是自評，達到自我認識,、自我鞭策的目的,；

二是互評，互相取長補短,，共同進步,，形成合力；

三是學生評,，召開學生座談會,；社會個界及家長評，最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級。

四是學校評,。獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣，在操作中重獎勵,，輕懲罰,，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神,。

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德、師風建設結出可喜的成果,。教育教學,、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務,、校園文化建設等方面得到當?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價,。

當然，時代在不斷地進步,，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更新的機遇和挑戰(zhàn),，我校將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構建師德的內(nèi)容,，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神,。

副校長個人師德總結字篇八

本學期的工作以近尾聲，在師德師風方面,，我有許多值得總結的地方,，其中有經(jīng)驗，也有教訓,。

在思想方面：本學期我堅持理論學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守教師公德。為人師表,。

在教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高組織能力和業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心、責任心對待學生,。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的`人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

本學期,，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務培訓,，在學習中，我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

副校長個人師德總結字篇九

__月__日至__月__日,，遵照教育局的安排,，我參加了校長任職資格培訓?；陬I導的信任和培養(yǎng),，今年4月份我被任命為中心學校的副校長。__年以來,，一直在做財務工作,，這么多年想的最多的是怎樣把財務工作做好，做的是財務報表,，寫的是財務報告,，也無暇顧及其它業(yè)務以外的工作，對這次培訓開始我還不想?yún)⒓?，主要是因為平時業(yè)務量太大,，不愿耽擱。但既然去了,，就既來之則安之吧,。

培訓日程是__月__日至__月__日集中學習，11月5日至8日跟崗實踐到市一孝江南小學,、培新小學,、果園小學,。這10天來,，我進入了一個全新的領域，每天都在震撼著，思想也在不斷的斗爭著,。隨之也有了許多感悟：

感悟一：校長要正確定位,。校長是為學校服務的,，沒有任何特權,。蘇霍姆林斯基說：校長對學校的領導，先是教育思想的領導,，其次才是行政上的領導,。那就是說校長要做學校的精神領袖?！耙涣鞯膶W?？课幕⒍鞯膶W?？恐贫?、三流的學校靠校長“,；“一流的校長在思想,、二流的校長在迎往，三流的校長在亂忙,?！?/p>

感悟二：“一個好校長，就能打造出一所好學?！?。一個優(yōu)秀的校長應該具備良好地政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、領導和創(chuàng)新素質(zhì),、教育和科研素質(zhì),，身體和心理素質(zhì)。其次,，校長要注重培養(yǎng)人,、用好人，用對人,、要放權,，因為一個人最多能直接領導七個人(手表效應)，各司其職,，各負其責,，干好自己的事。再次就是創(chuàng)新(我認為創(chuàng)新有兩個特點：一是站在巨人的肩膀上前進,，二是在現(xiàn)有的成果上另辟蹊徑),。

感悟三：校長要有明確的辦學理念,，要有超前意識，創(chuàng)新精神,、要有長期規(guī)劃,、短期規(guī)劃；要審時度勢,、有預見性，要給自己準確的定位,，要重視自身和教師專業(yè)成長以及價值觀的體現(xiàn),，要處理好各種關系。(校長要和教師保持等距離,、老師和學生保持零距離,、老師和老師保持近距離，老師和家長保持遠距離),。

感悟四：增強責任意識,，構建平安校園。安全教育是校園安全管理之本,。穩(wěn)定是政治責任,，安全是第一責任，質(zhì)量是第一要務,，教師是第一要素,，學生是第一主題。安全工作要勤思考,、勤總結,、勤匯報、勤檢查,。態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗。

感悟五：最大的爭,，就是不爭,。為公就是最大的為私。

感悟六：抓不落實的事+處罰不落實的人=落實,。

感悟七：做一名有修養(yǎng)的校長，大方而不輕佻,，喜功而不自炫,；自重而不自傲,，豪爽而不粗俗,；謙虛而不虛偽,，認真而不迂腐,。

感悟八：校長要深入教學,，做校本研修的帶頭人。引領教師在專業(yè)領域不斷成長,。

感悟九：教師的幸福是學生的幸福,、學生的幸福是家庭的幸福、家庭的幸福是社會的幸福,。關鍵是：要教師幸福,。

通過本次學習，更堅定了我做好工作的信心和熱情,，回來以后,，認真消化，付諸實踐,，做好校長的幫手,，教師的貼心人，努力向一名實干型、責任感強,、學習型,、專家型、團結型,、服務型,、親和型、開放型的校長靠攏,。

副校長個人師德總結字篇十

一年來,，在原州區(qū)教育局的領導下，根據(jù)學校的安排及分管工作的要求,，我認真履行副校長職責,，積極工作，克難進取,努力創(chuàng)新,。

一、積極主動加強思想政治學習,。

一年來,，結合組織安排和自身工作需要，先后系統(tǒng)學習了國家有關西部大開發(fā),、教育規(guī)劃綱要和十七屆五中全會,、全國教育會議的文件和領導同志講話，閱讀了許多理論工作者的文章,，認真領會黨的路線,、方針、政策,，自覺提升自己貫徹執(zhí)行的能力,，增強全局觀念和宏觀意識，提高政治鑒別能力,、創(chuàng)新思維能力,、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力。特別是通過學習,，對貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，落實上級教育部門的各項方針、政策,，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，努力提高工作水平有進一步提升。

二,、擺正角色,創(chuàng)造性的組織開展分管工作,。

作為一名學校的副校長，必須做好校長的助手，當好配角,。我非常重視學校領導班子的團結,，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀律,。平時能顧全大局，識大體,，有較強的民主意識,，做事敢負責任，不互相推諉,。工作中肯動腦筋,，講效率。在執(zhí)行學校制度,、進行各項工作檢查時,，能做到客觀公正、坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責,，下對教師學生負責,。

1、安全工作落實到位,。開學初,，就制定本學年學校安全工作計劃和活動安排，使學校安全工作有條不紊地開展,。一是通過長期,、有效的安全知識教育，提高師生的安全防范意識和能力,。如利用晨會向師生講解安全知識,，以及下載、打印防溺水,、交通安全,、防火、冬季安全等安全教育資料,，由班主任在班會上宣講,，使安全意識灌輸、知識掌握長期化,。二是與教職工,、學生家長簽訂安全責任書,，明確各自職責，將學生的安全管理落到實處;三是積極配合衛(wèi)生防疫部門,，對學生開展體檢和疫苗接種,，保證及早預防、及時發(fā)現(xiàn)病情等,。四是組織開展了七次應急疏散演練,，提高師生在突發(fā)事件、災害面前的應對能力和經(jīng)驗,。五是落實校門看護職責,，防范外來閑雜人員、不良動機人員進入校園,。

2,、體育和文藝工作積極開展。今年,，雖因學?；ǎ珵樘岣邔W生參與體育鍛煉的意識,、團結拼搏的思想,，作為主管副校長，認真組織,，積極克服活動場地不足的窘境，和全體師生共同努力,，順利召開了學校第九屆運動會,。并通過長期不斷地督促檢查，學?！叭佟卑才?、組織、落實到位,。六臺體質(zhì)測試儀器安裝到位,，相關上傳資料已建立，預計在本學期期末均得到落實,。文藝工作方面,，有效組織開展了慶“六一”“小三手”活動、大型的韻律操和方隊的排練,、訓練,。

3、興趣小組活動逐步走上正軌,。為全面開發(fā)學生智力,，激發(fā)學生創(chuàng)造性，促進學生全面發(fā)展，學校計劃成立八個興趣小組,。作為分管副校長,，積極與教師溝通，發(fā)現(xiàn)教師特長,，妥善安排場所和時間,，激勵學生踴躍報名。由于目前學校場地狹小,，只有花兒,、英語、樂器和體育四個興趣小組正常開展,。

4,、其它分管工作有序開展。如配合辦公室建立健全了學校常規(guī)檔案,，完成了職稱評定,，完善了教職工(班主任)考核方案、細則,。協(xié)助校長,、政教主任和少隊輔導員，制定有關計劃,，安排有關活動,，組織有關評比，收集資料,、整理建檔等,，使各項工作部署安排到位、督促檢查到位,、落實到位,。

副校長個人師德總結字篇十一

“一個好校長就是一所好學校?！币虼?，做一個好校長引領學校不斷向前，成為本年度我努力追求的方向,。一年來,，我圍繞“做人”和“做事”這兩個要求自我修煉、勤勉工作,，領導學校不斷發(fā)展,。梳理一番，作以總結,。

一,、思想和境界方面,。

“學校領導，首先是教育思想的領導,，其次才是行政上的領導,。”校長沒有思想,，無以引領學校,。校長不僅僅是行政上的權威，還應該是學術的權威,，更要具有高尚的人格魅力,。這樣的`思想認識及人格境界的提升得益于讀書和思考。一年來,，我充分利用閑暇時間,，潛心于讀書和學習，涉獵于教育學,、心理學,、哲學、企業(yè)管理學,、文學等,，幾近于“惡補”似的讀書，讓我始終保持工作和向上的生命激情,，并對教育的目的,、教育價值觀等有了更深刻的認識，促進了辦學理念的提升,。同時,，我時常將讀書、實踐和自己的思考結合起來,，用于引領教干教師逐漸澄清學校愿景，自覺履職盡責,，增強學校使命感,，促進教師個人價值的自我實現(xiàn)。

二,、工作及創(chuàng)新方面,。

1、提升了辦學條件,。根據(jù)教育均衡發(fā)展的目標和要求,，全身心致力于學校校舍的建設及辦學條件的提升，常常加班,，不分節(jié)假日,。保證了教育均衡發(fā)展工作的穩(wěn)步推進,。

2、學習型組織的構建,。以教師專業(yè)發(fā)展為抓手,，引領教師讀書、寫作,，研究,、反思，形成學校濃厚的學習和研究氛圍,，促進了學校精神文化的發(fā)育,，有效地抑制了教職工隊伍的職業(yè)倦怠，為學校課程的有效實施奠定基礎,。

3,、學校管理轉型。改變學校線型管理模式,，轉向扁平化管理,，在此基礎上，實現(xiàn)分布式領導,。這就改變了過去控制式的學校管理模式,，增強了教干管理的自主性，促進了對“人”的培養(yǎng),。

4,、優(yōu)良校風的形成。從自身做起,，嚴抓勞動紀律和教師的自我教育,，堅持公平和正義，堅決抵制歪風邪氣,，以勤勉務實的工作作風引領學校優(yōu)良校風的形成,。

三、缺點及不足,。

1,、工作不夠深入實際。抓學校建設多,，對課程實施研究得少,。

2、有些工作虎頭蛇尾,，缺少不斷精進的意志力,。

3、工作的標準不高,，細節(jié)關注不夠,。

副校長個人師德總結字篇十二

一年來,，本人在校長的帶領下，認真地做好自己的本職工作,，使學校的招生工作及教學常規(guī)工作上了一個新臺階,。以校為家，樂于奉獻,，做好_校長的左右手,，為_中學的發(fā)展作出了應用的貢獻。

一是以常規(guī)管理為抓手,，有效促進了教學管理的規(guī)范化,。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī);目前,，教學管理嚴格規(guī)范,、教學活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實,、工作紀律嚴明,。

二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況,。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課,，并進行了一對一的交流評議,，掌握了較為準確的教學情況。

四是以課題研究為重點,，推動了教育科研工作的順利開展,。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動,，有效促進了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項,，市級三項)，填補了我校課題研究的空白,。課題研究教師參與率達60%,。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成,。

六是以個人帶動引領為示范,，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變,。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律,，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變,。

七是以公平公正解決問題為契機,，營造了和諧的工作氛圍,。通過以人為本、以誠待人,、以理服人等理念的實踐,，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調(diào)查”等重大臨時性工作,，效果顯著,。

二、取得成績的原因,。

一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證,。

工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮,。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代,，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此,，工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性,，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量,，推動整體工作,。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是責任感,、幸福感和成就感提升的重要標志,。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧,、發(fā)掘教師教育潛能的土壤,。因此，我特別關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造,，將制度管理與情感管理相結合,，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行制度;四是公平處理事務,。我也可喜地看到,，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我的安慰和收獲,。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在,。

回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作,，二是教研工作,，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦,、勤思考,，不推諉、不扯皮,，要勇于實踐,、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力,，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺,，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題,。

四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路,。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論,，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”,，并將感性認識上升到了理性高度,。一分耕耘，一分收獲,，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實,。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“_x”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題,，并通過省級鑒定,。

三、存在的問題,。

一是溝通協(xié)調(diào)不暢,。

與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流,，還局限于工作所迫情況下的事務性協(xié)調(diào),。

二是開拓精神不夠。

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,，不能和學校的實際相結合,，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。

三是大局意識不強,。

本位主義思想嚴重,，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識,。

四,、今后努力的方向。

一是要解放思想，深化教學改革,。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法,，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質(zhì)和教學質(zhì)量,。

二是要轉變工作作風,，增強服務意識。要深入實際,，強化管理,，有力有效開展工作。既要強化開拓意識,，又要與工作實際相結合;既要體現(xiàn)制度管理,，又要展現(xiàn)人文關懷。

三是要加強溝通協(xié)調(diào),，強化全局意識,。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作,，以求整體工作的推動,。

今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質(zhì),，提升管理水平和服務意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務,，把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話,、辦實事作為工作的追求和導向,，用客觀、公正,、發(fā)展的觀點分析問題,、解決問題，真正達到推動工作的目的,。

副校長個人師德總結字篇十三

從我擔負副校長的那天起,，我就牢牢記住：各項工作既要做指戰(zhàn)員又要做兵士,。因此我始終緊抓學習,，積極參加各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習,，向書本與實踐學習,、向會議與網(wǎng)絡學習，在不斷學習中找準定位，積極實踐,，并將學習和工作有效鏈接,，以此不斷進步本身的業(yè)務水平，拓寬工作思惟,，強化業(yè)務能力,，全面提升本身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作,。

我本著多工作,，少得利；多服務,，少親疏,；多干實事，少說空話,；多揣摩事,，少揣摩人。這一原則,，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心,。

作為一位副校長,，我分管學校的教育教學、師資隊伍,、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責，擺正自己的位置,，堅持從教師中來到教師中去,，努力修建領導與領導、領導與教師之間***的工作關系,，打造***的團隊,。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里,，聚沙成塔,、集腋成裘，固然工作中有不同的聲音,，不同的意見,，但大家都能求同存異、上下一心,。每項工作我努力做在前,，做老師的榜樣,。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期,，我主動為他們分憂解難,，使學校盡快步入正常的教學軌道。特別是吳培瑜教導的帶領下,，學校的教學常規(guī),、教務工作更細化、規(guī)范化,。

為了做真做細做實做好小片區(qū)管理工作，我主動跟進,，積極與龍頭校第二實驗小學聯(lián)系,，根據(jù)《第二實驗小學小片區(qū)管理實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除平常的教研活動,、網(wǎng)絡教研外，積極其老師提供平臺,，本學期舉行四場不同學科的聯(lián)研活動語文,、數(shù)學、英語,、藝術,，把二小的豐富資源、教研模式帶入xx小學,，開辟老師們的思惟,，強化新教師的反思能力，增進教師共同成長,，進步教育教學質(zhì)量,。20xx年元月25日，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動會上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交換,。

二是教學工作讓人趁心,。

作為泉州市骨干教師、晉江市學科帶頭人,，我堅守教學第一線,，研教材、研學生,，悟課堂,、悟題目，把語文的聽說讀寫等基本功落到實處,。讓書香浸潤孩子幸福的童年,，是我作為一位語文老師的尋求,。本學期，我創(chuàng)新地為每個學生建立了一本我的瀏覽存折卡,，制定一套完善的嘉獎機制,，將儲蓄的理念引進瀏覽，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富,。要求學生天天固定的讀書時間,，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀,，晚上最少20分鐘暮醒,，這樣下來，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上,，就可以夠取得一筆不菲的存款收入,。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計的是學生每周讀書卡取得的金額，每月固定時間存錢,，而領錢購買相應的商品則由學生自主決定,，你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領取,，隨時購買,。此舉取得家長、學生一致好評,，更贏得同事的贊譽,，下學期將在學校推行。

副校長個人師德總結字篇十四

我擔任天河區(qū)岑村小學副校長職務,，分管學校德育,、安全、后勤工作,。根據(jù)《x年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)目標管理責任書》,、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關規(guī)定,，為進一步落實校園安全責任制,，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生,，消除安全隱患,。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組,，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結如下：

在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施,，層層落實責任,，提高了安全工作的實效性,。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部,、年級組長和班主任,，對學校進行定時的檢查，商討學?？赡艽嬖诘陌踩[患,。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主,，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位,，進行及時處理。

認真貫徹落實省,、市,、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全,、消防安全進校園活動,。學校利用國旗下講話,、晨會,、專題講座、小紅星廣播站,、宣傳欄等,，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī),。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育,。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育,。通過舉辦“珍愛生命,、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄,，組織了以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》,，舉辦交通知識競賽活動,。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民,，也是我們每個學生應盡的義務和責任,。

學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作,。經(jīng)常組織檢查督導,，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改,，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度,、消防安全檢查制度,、消防安全教育制度。學校在各樓層,、樓道口,、均安裝了消火栓箱，放置好消防管,，保證消防水源的充足;自然實驗室,、檔案室、圖書室,、閱覽室,、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈,，起到指示作用和及時照明作用,。為防止流感的傳播，x年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈,，定期對課室進行消毒,。

學校電器設備較多，用電安全尤為重要,，為了防止因電氣故障引發(fā)火災,。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查,。對電氣設備是否有過載,、短路、接觸不良,、漏電等情況進行檢查,，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時,，安排謙職人員對走廊,、課室和功能室的照明設備、電器設備,，進行定期的檢查和維修,，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全,。盡量做到檢查細而實,，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生,。x年6月,，對全校的消防器材進行更換,，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器,。對教師食堂的煤氣房進行消防改造,，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。

在x年6月23日上午利用課間操時間進行消防,、預防地震的校園安全疏散演練,，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能,。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐,，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務,，使演習順利圓滿完成,。通過每年一次的消防演習,，教師能熟練使用滅火器進行滅火,，學生學會自救的'方法,。

開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課,。在x年9月11日進行x學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動,。

為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議,、教師會議反復強調(diào)安全教育的重要性和意義,。結合上級傳達的精神,、事例和身邊發(fā)生的事例,，進一步明確每位教職工的責任。做好預防措施,，對學生春秋游活動,，確認是否購買保險。學生外出比賽,，學校給參賽師生全部購買保險,。我利用廣播操時間、晨會時間,，對學生進行教育,，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生,。

為了減少事故的發(fā)生,，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐,。我親自把好關,，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務,，始終把好購肉、菜,、配料等食品的質(zhì)量關,。配料的質(zhì)量關，實行購菜,、驗貨,、上灶三道工序把關，對用量,、餐具等定期進行消毒,。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查,。堅決杜絕采購,、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品,。做好每天保留樣品的習慣,。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠,、防毒工作,，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責,，從思想和制度上對工作人員進行要求,，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生,。加強對食堂工作人員的消防教育,，要求正確使用好液化氣、電器設備,，確保安全,。

我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器,，尤其是電腦,、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管,。學校制訂了值班制度,，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作,，對我校提出的安全防范問題及時解決,。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安,，實行24小時在崗制,。保安責任心強，對待工作認真負責,，對未允許的人員和車輛禁止進入校園,，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記,、核對工作,。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求,。學校對防盜工作從細處、實處入手,，力求萬無一失,。沒發(fā)生過失竊事故,。

通過我的努力，使學校全體教職工齊心協(xié)力,，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理,。養(yǎng)成使用完儀器設備后,，能及時切斷電源,，拔掉插頭,。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學會節(jié)約用電用水等行為,。我在今后的工作中將繼續(xù)努力,，力求把學校安全工作做得更細更到位。

副校長個人師德總結字篇十五

20xx年8月，承蒙領導和同事們的信任，擔任副校長和二年級的語文教學,。回首本學期的工作,，我不僅收獲了領導的指導關懷，同事的幫助協(xié)作,，更是在學習與工作的忙碌中鍛煉了自己,，成長了自己。下面,，我就本學期來工作情況總結如下：

從我擔任副校長的那天起,，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”,。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動,，同時主動向領導與同事學習,，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡學習,，在不斷學習中找準定位,，積極實踐,，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷提高自身的業(yè)務水平,，拓寬工作思維,，強化業(yè)務能力,，全面提升自身綜合素質(zhì),，使自己更能勝任副校長的工作。

我本著“多工作,，少得利,。多服務，少親疏,。多干實事,，少說空話。多琢磨事,，少琢磨人,。”這一原則,，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心,。作為一名副校長，我分管學校的教育教學,、師資隊伍,、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責,，擺正自己的位置,，堅持從教師中來到教師中去,，努力營造領導與領導,、領導與教師之間融洽的工作關系,，打造和諧的團隊,。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里,，聚沙成塔,、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音,，不同的意見,，但大家都能求同存異、上下一心,。

每一項工作我努力做在前,，做老師的表率。由于我校師資隊伍的特殊性,，期初每個工作崗位需要一段磨合期,，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的`教學軌道,。特別是吳培瑜教導的帶領下,，學校的教學常規(guī)、教務工作更細化,、規(guī)范化,。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作，我主動跟進,，積極與龍頭校――第二實驗小學聯(lián)系,，根據(jù)《第二實驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除日常的教研活動,、網(wǎng)絡教研外，積極為老師提供平臺，本學期舉行四場不同學科的聯(lián)研活動――語文,、數(shù)學,、英語、藝術,，把二小的豐厚資源,、教研模式帶入xx小學，開拓老師們的思維,，強化新教師的反思能力,，促進教師共同成長，提高教育教學質(zhì)量,。20xx年元月25日,，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進會上以《摸著石頭過河――小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交流。

二是教學工作讓人稱心,。作為泉州市骨干教師,、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線,，研教材,、研學生，悟課堂,、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處,。讓書香浸潤孩子幸福的童年,，是我作為一名語文老師的追求。本學期,，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”,，制定一套完善的獎勵機制，將儲蓄的理念引進閱讀,，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富,。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦,，中午至少30分鐘午讀,，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來,，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?！拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額,，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的,、喜愛的商品只要你存夠錢即可領取,，隨時購買。此舉獲得家長,、學生一致好評,，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行,。

快樂工作,，收獲快樂。我在學習中反思,，在反思中實踐,，在實踐中成長，在成長中收獲,。本學期,，被評為街道優(yōu)秀教師。參加晉江市經(jīng)典誦讀,、“小片區(qū)管理”論文評選獲二等獎,。參加街道閱讀名著現(xiàn)場比賽獲二等獎。在晉江市藝術學科“單元整合”主題研討中,，指導趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》,。

在欣喜自己取得點滴收獲的同時，我覺得個人應在管理能力,、教科研能力等方面進行改進和反思,，與大家一起更上一層樓。

1,、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動：

一是加強學生體藝技能的交流,。

二是加強德育層面、班主任層面交流,。

三是實行“一對一”幫扶機制,，提高針對性和實效性。

2,、進一步加強教學管理,，提高教育質(zhì)量：

一是加強對教學工作的整體規(guī)劃。

二是是充分發(fā)揮教導處和教研組作用,，抓實抓好教學常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量。

三是多深入課堂聽課,，加強對教學的指導和督查,，向課堂要質(zhì)量,。

四是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步加強專業(yè)化引領,，促進教師專業(yè)成長：

一是要立足實際開展校本教研。

二是引導教師閱讀,、反思,。

三是鼓勵教師承擔科研課題。

新的學期,，新的起點,，我將繼續(xù)充實自己，立足本職,，創(chuàng)新工作,，在張校長的帶領下，和全體教師同心同德,，努力將xx小學建設成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學,！

副校長個人師德總結字篇十六

朱柄谞，男,，現(xiàn)年44歲,，中共黨員，小學高級教師,，原為盤縣第一小學教導主任,，20xx年10月下旬，被任命為該校副校長,，主管學校后勤工作,。

本人任現(xiàn)職以來，積極協(xié)助校長搞好學校工作,，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作,，切實做到為教育教學服務,，為師生生活服務，改善師生生活,，督促財會,、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物,，努力改善辦學條件和教學條件,。

我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修,。為此,，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切積極因素和現(xiàn)實力量，集中抓好,，具體落實,，現(xiàn)述職如下：

一、大宗購物,。

1,、學校辦公用品采購：20xx年9月，學校到昆明購買了體育,、美術,、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元,。

2,、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學校后勤,、工會等人員到昆明購買了攝像機,、照相機、專用采訪話筒,、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品,，共計5萬余元。

二,、基礎設施,。

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝,，化糞池的配套建設,，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除,、清理等,。

1、彩色大屏,、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督,、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。

2,、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤,，與供應商及時反饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善,。

大會議室的空調(diào)及音響設備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好,，所以安了兩臺空調(diào)。同時,，大會議室的音響已使用多年,，效果較差,，只好重新裝了一套。

3,、教室,、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備,、門窗玻璃,、衛(wèi)生潔具、用電設備等,，每學年清交一次,，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品,、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償,，缺失的及時補上，使用情況心中完全有數(shù),。

4,、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上,，并分類,、按體系分布。

三,、維修建設,。

1、舊教學樓房頂均會浸水,，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,，保證了師生的正常工作和學習。

所有教室內(nèi),、外墻貼磁磚1.8米高,，電線、通訊線,、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃,，布局合理。所有室內(nèi)用電設備進行合理改造,，讓師生使用更方便、更快捷,、更順心,。

2、綜合樓附屬設施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便,，容易堵塞,，并難除臭味,，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造,，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準備栽一排藤蔓植物,，將之綠化起來,。

3、維修桌凳二百余套,，通水設施上百處,。

4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi),，便于管理,。

5、“兩違”排查期間,，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方,，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水,、保安全的梁,、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方,。

四,、初步取得的成效。

第一,、物品采購方式正確,，行為逐漸規(guī)范。

第二,、校園文化建設初具規(guī)模,。有傳承文明的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊,，主要通道安全文化墻近兩百平方米,，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。

第三,、校園電視臺已初步成型,，基本發(fā)揮其宣傳作用。

五,、需改進的地方,。

1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范,。

2,、校園文化中師生作品文化的宣傳,、展示還沒到位。

3,、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能,。

副校長個人師德總結字篇十七

時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了,，十分感謝大家在這一年中對我的厚愛,，讓我有機會再次在那里向大家匯報工作?；仡欉@一學年,，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序,，主要得益于司校長和王校長的正確領導,，得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和用心配合，同時大家也給予了我本人許多幫忙,，使我順利開展了一些工作,，積累了必須的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作,，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正,。

現(xiàn)代主義先驅卡夫卡說過：你不需要審視,，也不需要聆聽，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉,，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索,。由于思索,，我主動學習;由于學習，我明確了工作目標,。朝著目標,，我在思索中前行。

1,、始終堅持讀書學習,。

在學習中，我明白了副校長不僅僅是職務,，更是一種職業(yè),，它要求我務必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙,，我始終堅持讀書學習。

一年來,，我用心閱讀本專業(yè)的各種書籍,，以提升自己的業(yè)務理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝,，以此來提高自己教學潛力,。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地,。

2,、準確把握主角位置。

作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。

作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對教師,，我熱切關注，真誠愛護,，用心幫忙,，不斷激勵。在那里個性要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

作為一名分管教學的副校長,，我深知自己所面臨的形勢,。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛,，學習勁頭不大,，輟學率高,。另一方面私立學校對農(nóng)村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重,，學校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降,。

還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學舉步維艱。應對如此困境,，我們只有腳踏實地,，一步一步向前走，方能突出重圍,。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,，他們不求回報，默默無聞,，無私的奉獻著自己的青春和熱血,，像xx老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線,，還有xx老師,、xx老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務實求真,、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地,。作為他們當中一員以及領導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

本學期在校領導和廣大同仁的支持下,，我校在各方面都取得了顯著的成績,。

(1)嚴格備課、上課,、批改,、測驗、計劃,、總結等各環(huán)節(jié)的管理,，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度,，檢查后及時總結,，及時與相關教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算,，保證教師教學過程的及時性和公正性,。

這也在必須程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。在那里個性要感謝教導處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助,。

(2)加強質(zhì)量監(jiān)控,，完善教學評價制度。

樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度),，每次及時認真進行質(zhì)量分析,，召開教師分析會，并適時召開家長會,。把握優(yōu)勢,，找出差距，確定改善措施,。

七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學,，為九年級帶給優(yōu)質(zhì)生源”的目標,，制定措施，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié)。教學要求明確,，講究方法,，講究策略，確保質(zhì)量,。

(3)我校今年狠抓流生工作,，并取得了必須的成績，但相對上學年來說,，流生人數(shù)又開始反彈,。

主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管,，當然學校也有一部分職責,。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在必須程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序,。

(4)團員活動開展正常,，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式,，“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活,，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。在那里個性要感謝團支部書記xx老師,。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動,，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響,。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式,，來豐富課堂教學。

藝體組在xx老師組織下開展了師生美術作品展特別是xx老師用心參與。同樣語文組,、英語組教學活動開展用心,，極大的提高了我校教師的業(yè)務水平。

一年來,，無論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,、以理服人，淡泊名利,，心地無私天地寬,。嚴于律己，為人正直,。凡事能自己做的就多做些,，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳到達位,。

教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓,、克制,，調(diào)整心態(tài)，用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人,。能深入各年級,，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1,、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2、進一步在“落實”上做好文章,，強化“品牌”意識,，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。

3,、努力提高個人修養(yǎng),，提高領導藝術水平,，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導,、老師大力支持密切相關的,。一年的工作，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”，我將認真聽取各級領導,、老師的意見和推薦,，不斷充實自己，完善自己,，進一步把我的本職工作做得更好。

以上述職,，敬請領導,、老師批評指正!

副校長個人師德總結字篇十八

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等、民主的師生關系,。

2,、健全德育領導機構，重視班主任工作

健全德育領導機構,。成立了由學校校長,、德育副校長、德育處主任,、教學點負責人組成的德育工作領導小組,。定期召開會議,，研究德育工作，負責具體落實執(zhí)行,。

重視班主任工作,。每學年初，都要精心挑選班主任,，并對班主任進行相關要求,，明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設,，按時召開班主任例會;狠抓學生常規(guī)管理,，把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣,。加強校園文化建設,，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播,、宣傳欄,、標語、橫幅宣傳黨的政策,，勵志格言等,。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上,，團結友愛,，文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放,。

3,、嚴格要求自己，以身作則

作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求,，否則就沒有進步，就沒有能力去管理別人,。作為校級領導成員,、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡時代給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況,，常常使我有一種危機感，因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務于全校師生。

1,、加強安全管理,，完善管理機制。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重,，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，強化安全責任意識。居安思危,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。在校長和各處室的支持下,，通過落實和完善各種規(guī)章制度,，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關;每月對學校的安全設施進行檢查,，排查安全隱患;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，基本形成了學校安全管理制度化,、常態(tài)化的格局,。

1、健全安全工作領導小組,，明確分工與職責，夯實安全工作任務,。完善安全制度,，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上,，對安全制度進行了修改,，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人,。

2,、加強安全教育

堅持利用升國旗或班會，對學生進行安全教育,，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長,，雙方齊抓共管，做好安全教育,。

3,、堅持每周抓好“兩會一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式,，加強對學生紀律養(yǎng)成教育,。

4,、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力,。

1,、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制,，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū),，責任落實到班級,，每天兩掃。每周一大掃,，保持校園環(huán)境潔美觀,，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級,，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈,。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查,，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級,。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核,、評比先進班級等依據(jù)之一,。

2、開展健康知識宣傳活動,，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作,。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育,，督促學生勤剪指甲,，勤洗手、正確做好眼保健操,。為了抵御任何傳染病的侵襲,，我們嚴守把關，通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,，以便能隨時起動傳染應急預案,。

1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用,，堅持維護教職工的民主合法權益,，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學校管理的'主動性和積極性,，保證教職工依法行使民主管理的權利,。

2,、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖,、暑期送清涼活動,，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。

3,、積極開展活動,，豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩,、羽毛球,、乒乓球、定點投籃等比賽,，富多彩的文體活動凝聚了人心,、增強了校園活力。

1,、工作態(tài)度上,，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果,。

2,、工作方法上，深入群眾不夠,，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情,、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績,，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的,。在此要特別感謝我的領導和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中,，使我得以有機會對工作進行思考,。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。

一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將認真聽取各級領導,、老師的意見和建議，不斷充實自己,，完善自己,，進一步把我的本職工作做得更好,。

副校長個人師德總結字篇十九

我擔任x小學副校長職務，分管學校德育,、安全,、后勤工作。根據(jù)《20xx年x區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書》,、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《x省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及x市有關規(guī)定，為進一步落實校園安全責任制,，加強校園安全監(jiān)督管理,，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患,。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神,。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結如下：

在學校成立了安全和管理工作機構后,，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任,，提高了安全工作的實效性,。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部,、年級組長和班主任,，對學校進行定時的檢查，商討學?？赡艽嬖诘陌踩[患,。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主,，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位,，進行及時處理。

認真貫徹落實省,、市,、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全,、消防安全進校園活動,。學校利用國旗下講話、晨會,、專題講座,、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育,，宣傳交通法規(guī),。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機,、各種手段對學生加強交通安全的教育,。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽,，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄,，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動,。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》,，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽,，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民,，也是我們每個學生應盡的義務和責任。

學校成立了消防安全工作領導小組,，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作,。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改,，消除安全隱患,。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度,、消防安全教育制度,。學校在各樓層、樓道口,、均安裝了消火栓箱,，放置好消防管，保證消防水源的`充足;自然實驗室,、檔案室,、圖書室、閱覽室,、綜合電教室等重要場所配備好滅火器,。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用,。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈,，定期對課室進行消毒,。

學校電器設備較多，用電安全尤為重要,，為了防止因電氣故障引發(fā)火災,。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護,，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載,、短路,、接觸不良、漏電等情況進行檢查,，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理,。同時，安排謙職人員對走廊,、課室和功能室的照明設備,、電器設備，進行定期的檢查和維修,，確保教育工作正常開展,。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實,，避免因疏忽大意而造成消防隱患,，導致安全事故的發(fā)生。09年6月,，對全校的消防器材進行更換,，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器,。對教師食堂的煤氣房進行消防改造,，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。

在20xx年6月23日上午利用課間操時間進行消防,、預防地震的校園安全疏散演練,，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能,。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐,，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務,，使演習順利圓滿完成,。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火,，學生學會自救的方法,。

開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課,。在20xx年9月11日進行20xx學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動,。

為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調(diào)安全教育的重要性和意義,。結合上級傳達的精神,、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任,。

做好預防措施,，對學生春秋游活動，確認是否購買保險,。學生外出比賽,，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間,、晨會時間,，對學生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故,。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生,。

為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放,，主要是解決學校教師午餐,。我親自把好關，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務,，始終把好購肉,、菜、配料等食品的質(zhì)量關,。配料的質(zhì)量關,，實行購菜、驗貨,、上灶三道工序把關,，對用量、餐具等定期進行消毒,。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作,，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購,、烹調(diào),、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣,。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生,，做好防鼠、防毒工作,，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育,。與工作人員簽訂安全職責合同,，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生,、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育,，要求正確使用好液化氣,、電器設備，確保安全,。

我十分重視學校防盜工作,，對各類電教儀器，尤其是電腦,、電視機,、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度,，節(jié)假日均有人值班,。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決,。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護,，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安,，實行24小時在崗制,。保安責任心強，對待工作認真負責,，對未允許的人員和車輛禁止進入校園,，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記,、核對工作,。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求,。學校對防盜工作從細處,、實處入手，力求萬無一失,。沒發(fā)生過失竊事故,。

通過我的努力，使學校全體教職工齊心協(xié)力,，提高安全意識,，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。養(yǎng)成使用完儀器設備后,，能及時切斷電源,，拔掉插頭,。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍,，學會節(jié)約用電用水等行為,。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學校安全工作做得更細更到位,。

副校長個人師德總結字篇二十

載著幾多忙碌,，幾多辛勞，幾多汗水,，幾多收獲,，20__年與我們依依而去，現(xiàn)在憶及那走過的來時路,，不覺點點滴滴涌上心頭：

一,、我的思想。

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。

二,、我的教學。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細,。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三、我的紀律,。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，堅持每天按時到校，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、我的業(yè)績,。

今年8月份,，被任命為副校長，我深知責任巨大,，積極妥善處理學校各相關工作,，深得師生的尊敬。在教學上組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。圓滿完成安徽省教育信息技術課題《網(wǎng)絡教研促進教師專業(yè)發(fā)展研究》的研究資料,，已經(jīng)上傳電教館，等待審批結題;參加潁東區(qū)第二屆鄉(xiāng)村教師教學信息化應用競賽活動,，榮獲微課蕾小學三等獎,，參加安徽省第三屆微課大賽區(qū)級評選獲得小學體育組一等獎。榮獲潁東區(qū)“雙百工程”先進人物稱號,，兩篇案例榜上有名,。

五、我的清廉,。

每周積極參加黨風廉政建設學習,，加強自身業(yè)務知識學習，做為黨支部紀檢委員,，能以身作則,，做到批評與自我批評相結合，勇于接受教師指出的問題并加以改進提升,。

總之,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在學校這塊育人的沃土上,，我始終戰(zhàn)斗在教學第一線,，辛勤耕耘,，孜孜不倦，以“勤奮,、嚴謹,、創(chuàng)新、進取”的工作熱情,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，積極開展教學工作,，用自己的一顆赤誠之心,，培育著滿園桃李。

副校長個人師德總結字篇二十一

一年來,，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校，以規(guī)范精細化的管理打造學校,，以求真務實的精神發(fā)展學校。下方就把一年來的思想工作狀況向上級領導作如下匯報:,。

這一年,，我依然堅持自我做事的準則，“誠心對人,，真心做事”,。“誠心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境,，增強了我們這所民族學校團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作,，并用現(xiàn)實行動踐行著,。作為校長毫不動搖地擁戴中國*的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針,，努力辦人民滿意的教育,。我校始終按照吉林省的教學計劃要求開設課程，開足課時,。帶領全校教職工學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等，并認真踐行,。

近一年來,，領導班子分工明確，各盡其責,，在抓常規(guī)管理的基礎上,，著力突出以下幾方面的工作:一是進一步明確了學校的發(fā)展思路,，那就是“立足自身，搶抓機遇,，內(nèi)涵發(fā)展,，提升品位”逐步推進學校文化建設;二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培養(yǎng)一支自尊,、自愛,、自信、自強,，為人師表,、嚴于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊伍,。強化大家的職責,、憂患、大局,、服務等意識;三是繼續(xù)加強教研隊伍建設,。首先為甘于奉獻的年輕教師帶給機遇，讓他們參與到學校的教科研中來,。努力為全體老師帶給學習培訓的機遇,，讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高。四是豐富教育教學活動,。開展聽評課活動,，教學技能比賽等，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。五是著力改善環(huán)境和辦學條件,，營造良好的育人環(huán)境。

每周帶頭做好領導值周工作,。學校管理工作中做到:勤思,、勤看、勤査,、勤管,、勤做。平日,，對工作勤于思考,，勤于和班子成員、教師開展思想溝通,，并多次與教師個別談心,。日常工作我還勤于動手，不僅僅在寫記錄性材料上，還體此刻小事上,，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等,，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里這樣,，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來,，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上,。由此也還來了校園的整潔面貌,。

近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教育關懷下,，在學校領導班子的密切配合下,，在學校全體教職工的鼎力支持下,，主要做了以下工作:。

1,、改善辦學條件,。

在市區(qū)教育局和市民委的幫忙支持下，20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學條件,，上半年區(qū)裝備辦給學校增添了先進的教學設施,，建立了計算機校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng),，完善了科學實驗室,、微機室、圖書室,、閱覽室,、衛(wèi)生室,、美術室,、音樂教室、體育倉庫及等功能室,。學校為了支持教師和學生學習,，為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的方便了教師和學生們的工作和學習,，實現(xiàn)了教育資源共享,，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術教育教學環(huán)境。

2,、制度建設,。

制定了《吉林市回族學校班主任工作檢測細則》、《教師考勤制度》,、《教師量化考核制度》《學校信息化建設與管理制度等規(guī)章制度》等,。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會表決透過的,。

3,、校園文化建設。

抓好環(huán)境教育,，綠化,、美化、凈化,，建立花園式學校,。20xx年9月，在已有文化建設的基礎上,，進一步增加標語牌和櫥窗建設,。學校櫥窗建設有力地彰顯我校的辦學宗旨、校風,、教風,、學風，極大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的用心性,。

4,、培訓工作。

我校一向高度重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓,，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主,，開展多種形式的教師培訓活動,，學校領導聽課、評課,、指導培訓教師,，決不搞花架子，每次學習,，每次培訓,，都要學有所得，幫忙老師確立個人發(fā)展方向,，激勵廣大教師努力工作,。樹立良好風氣。20xx年,，只要有市里或區(qū)里的學習通知,，我校就盡的努力派出教師們外出參加業(yè)務學習和培訓，因為我?；径际且粋€學科由一名教師任師,，嚴重缺失教師群眾備課、研討交流和學習競爭，長此以往,，必定會影響教師專業(yè)發(fā)展和提高,，因此，我們借助市,、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓資源,，以培代訓，透過外出培訓和學習開闊教師的視野,，促進教師的專業(yè)化成長,。20xx年我校在原有的基礎上，又新增3名市級骨干教師,，1名市級學科帶頭人,，4名教師完成國培學習。我校還給的參加骨干教師學習的教師們報銷學習費用,，目的就是激發(fā)教師的學習用心性,，學以致用。

5,、教研工作,。

xx年結合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學模式的基礎上,，逐漸實現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式轉變,。“三階段”是指:課前,、課中,、課后;“五環(huán)節(jié)”是指:目標定向、自主學習,、交流展示,、點拔提升、訓練反饋,。要求教師做到學生能自我學會的教師不講,，教師要注重學習方法的傳授和學生潛力的培養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力。xx年4月份和本學期的10月份,，我校兩次在全體任課教師中開展了“聚焦有效教學構建生本課堂”教學競賽活動,。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座、備課,、上課,、研討、反思等一系列校本教研活動，全體教師用心參與,。雖然在生本課堂建立的過程中,，我校還存在著很大的差距，但透過聽課,，我們感覺,，我校的每位教師都在努力，都在進步,，其中一部分學科已初步構成了貼合本學科特點的生本課堂教學模式,。

6、安全工作,。

扎實開展了安全工作,。學校抓安全管理的隊伍配套完善，有專人管理,，安全應急預案,、方案、制度齊全,，全校配置滅火器和防火工具,，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書,，實行安全職責追究制,。學校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設為學校的安全帶給了可靠保障。此外經(jīng)常開展安全教育,，進行安全檢查,、演練，確保學校,、教師,、學生的人身安全，安全管理措施到位,，學校安全工作已構成齊抓共管的局面,。

今后，我要不斷學習,，不斷總結,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，要進一步堅定信心,，凝心聚力，奮力拼搏,，為實現(xiàn)學校各項工作再上新臺階而努力奮斗!

副校長個人師德總結字篇二十二

本人自20xx年7月調(diào)任**縣**中學,，擔任副校長職務?，F(xiàn)將2012年8月-2013年12月期間的履職情況作如下述職.

一、個人基本情況,。

***,，仡佬族，出生于1971年8月,。1995年畢業(yè)于**師范大學,，同年參加工作。2012年7月,，因工作需要,，服從組織安排，從務川民族中學調(diào)至務川**中學擔任副校長,，分管德育,、安全工作。

二,、政治思想表現(xiàn)情況,。

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，雖然不是黨員,，卻一直以一個黨員的標準來要求自己。認真學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,，認真學習黨的“十八大”精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,。

三,、職責履行情況及取得的效果。

(一)用先進的教育理念培育學生,。

“讓能走的孩子走得更遠,，讓能跑的孩子跑得更快，讓能飛的孩子飛得更高”,，這既是我們的辦學理念,，同時也是我們教育學生過程中遵循的基本原則。

1,、根據(jù)學生的個性,，制定針對性極強的教育方案,，結合學生的學習,、生活特點,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。關注學生身心健康教育,，讓學生學會學習,、學會生活、學會生存,。

2,、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學生。

為了讓學生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分,，在七年級開設專題教育課,，由專職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品，如《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等,。

3、建立健全各項學生激勵獎懲制度,，揚學校正氣,，樹濃厚學風。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng),，對各類好人好事新風尚進行宣傳表揚和倡導,。

4、建立家校聯(lián)系制度,。

班主任老師每學期必須完成規(guī)定家訪任務,，多角度、深層次全面了解學生,。對在外務工的家長,，班主任每月至少有一次電話家訪，和家長交換意見,。

5,、建立校長談心制度。

針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學生,，我們制定了校長談心制度,。校長定期與這種“特殊”學生聊天談心，就后進生的轉化收到了較好的效果,。

(二)用科學的管理優(yōu)化政教工作,。

本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本”的育人理念,，不斷改進學校政教工作方法,，努力提高學校德育工作效率，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習慣,。

1,、狠抓制度建設,。學校建立了《學生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

2,、政教處工作人員分工明確,，責任到人。既分工又協(xié)作,，最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能,。

3、注重學生干部的培養(yǎng),。定期對學生干部進行培訓,，提高他們的管理能力和基本素質(zhì)，讓他們在學校組織的各類活動中成長,，形成了自我教育,，自我管理的良好局面。

(三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任,。

以提高班主任素質(zhì)為重點,，強化管理班級、管理學生藝術的探討,，促進了班主任隊伍整體水平的提升,。

1、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會,，推廣他們成功的管理經(jīng)驗,。

2、利用每周的教職工會,，組織全體老師學習優(yōu)秀的班級管理論文,。既提高了已任班主任的理論水平，同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎,。

(四)用嚴密的防范措施確保師生安全,。

以“增強安全意識、重視安全教育,、搞好安全監(jiān)管,、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化全部政教工作人員及全師生的安全意識,，切實提高學校安全管理水平,，為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境。

1,、實施安全網(wǎng)格化管理制度,，安全工作，人人有責,。每一項安全工作都具體落實到人,、責任到人,。

2、在全體教師中實行安全事故一票否決制,，提升了教師對安全工作的重視程度,。為了提升學生及家長的安全意識,，每學期開學都要與學生及學生家長簽訂安全責任書,。

3、制定各類安全事故的工作預案,，嚴格校門出入制度,，為校園平安把好第一道關。

4,、定期組織安全教育和安全演練,，提高師生應對突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

5,、警校結合，齊抓共管,。我們主動聯(lián)系派出所,，要求他們參與我們開展的一些活動，如法制教育講座,、管制道具收繳,、校外安全隱患排查等，為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障,。

(五)良好的文化氛圍陶冶師生,。

1、以《**中學德育工作目標》為核心,，確定每個月的德育主題,。利用主題班會對學生進行德育教育。

2,、成立校園廣播站,。學生踴躍投稿，廣播站每天按時播放節(jié)目,，既鍛煉了學生的能力,，又對學生進行了思想教育。

在主要領導的關心下,，在管理團隊其他成員的支持與配合下,，我校育政教工作打開了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階,。

四,、存在的問題與不足,。

1、在平時的德育管理工作中,，還不夠高標準嚴要求,，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強,。

2,、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強,。

3,、還沒能夠充分調(diào)動個別班主任的工作積極性。

總之,，回顧一年來所作的工作和所取得的成績,，感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺,。

雖然經(jīng)過我的努力,，也取得了點滴成績，但相比之下,，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,，距組織對我的要求還有很大的差距。

我懇切希望領導多提意見和建議,，并給我更多的悉心指導和幫助,，在未來的路上，我將繼續(xù)前行,、超前謀劃,，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次,。在以后的工作中,，本人一定自我加壓，傾情投入,，為**中學的發(fā)展竭盡已力!