通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,，為下一步的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo),。寫一篇較為完美的總結(jié)需要全面考慮各個(gè)方面。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和內(nèi)容,，有助于我們拓寬思路,，提升寫作水平。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:,。
開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案,，讓教師在教育教學(xué)活動中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn),、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識,。加強(qiáng)教育的開放性，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,。因此,，教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,、開闊學(xué)生視野,。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。
積極發(fā)揮骨干教師示范作用,。開學(xué)初,教務(wù)處對青年教師都落實(shí)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫,、帶”,實(shí)施結(jié)對幫扶,、互幫互助、共同提高,。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議,。同時(shí)，積極組織教師參加市級的中職教師培訓(xùn)活動,并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn),。通過培訓(xùn)活動,，提高了青年教師的教育教學(xué)水平。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校主動探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式,，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力,，提高課堂教學(xué)效率,。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多種形式的教研活動：
1,、開學(xué)初,，各任課教師認(rèn)真閱讀教材，熟悉教材,，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，分析研究教材，制訂本學(xué)期的教科研計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思,。2,、以備課組為單位，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確教學(xué),、教研工作要求。
3,、主動深入教學(xué)第一線聽推門課、評課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況,，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。
4,、安排公開課9節(jié),，要求同一學(xué)科教師，先進(jìn)行集體備課,，然后再組織上公開課,，同時(shí)全體教師參加了聽課和評課，收到了較好的效果,，教師之間互相聽課,，以老帶新，以新促老,，取長補(bǔ)短,，共同提高。
5,、安排教師參加市級培訓(xùn)11人次,，參加區(qū)級培訓(xùn)5人次。
6,、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動機(jī)缸體測量項(xiàng)目1人榮獲二等獎,、1人榮獲三等獎，汽車發(fā)動機(jī)活塞拆裝項(xiàng)目2人榮獲二等獎,；服裝cad版型制作與樣衣縫制項(xiàng)目1人榮獲二等獎,、2人榮獲三等獎，女士時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)與縫制項(xiàng)目3人榮獲三等獎,，同時(shí)我校獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽團(tuán)體二等獎,。
7、申報(bào)花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項(xiàng),，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實(shí)踐研究》立項(xiàng)通過,。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。為此，我們加強(qiáng)了對教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查,。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期,、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。在教務(wù)處的積極推動下，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、教務(wù)處牽頭,、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系，形成了齊抓共管的管理格局,。嚴(yán)格規(guī)范考試,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì),、考風(fēng),。考后認(rèn)真組織評卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性,。規(guī)范計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室,，落實(shí)健康教育實(shí)施方案,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作，調(diào)動家長的參與,，做到家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的三結(jié)合,。
1.實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠，不能充分滿足教學(xué)需求,。2.專業(yè)教師明顯不足,，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng),。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇二
教務(wù)處處長助理20xx年個(gè)人工作總結(jié)主要工作成績和存在問題:本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，思想進(jìn)步，清正廉潔,，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí),、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排,、選修課的管理,、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評比等工作,。同時(shí),，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作,。
1,，強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵,，提高了教學(xué)管理水平,。
2,，在教學(xué)管理的職能分工上,，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理。
3,，通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施,，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn),，也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的.創(chuàng)新做法,。通過這一階段的實(shí)踐和近期的思考,，對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是：
1,，整合教學(xué)資源,；
2，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系,；
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇三
本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫助下,，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景。
配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標(biāo),，一次高考，三年努力,。
1.班級奮斗目標(biāo)：
學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個(gè)班級，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo),、超越目標(biāo)，班主任和任課教師要心中有數(shù),。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：
每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。
3.教師奮斗目標(biāo)：
學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級的低分控制目標(biāo),、班級的學(xué)科績效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測考核,。
二、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué),。
1、抓好制度落實(shí),。下半年,，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識,，堅(jiān)持按制度辦事,，切實(shí)提高管理實(shí)效。
2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案,、批改作業(yè)、聽課情況進(jìn)行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。
3、抓好聽課,、評課活動,。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽課要求,，四位校長期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽課，指導(dǎo)教學(xué),。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理,。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性,，學(xué)校對早讀,、午自習(xí),、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用,。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況,，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,，學(xué)校實(shí)行語數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對性,，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容,，及時(shí)反饋教學(xué)效果，召開年級質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識,。
6.做好學(xué)生評教活動。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表,，及時(shí)分析、匯總,，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。
7.按時(shí)組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識。
三,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)管理。
1.加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動的內(nèi)容,、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通,，努力提高活動的質(zhì)量和效率,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研,。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵(lì)教師積極聽課,，組內(nèi)教師必須評課，讓教師展示風(fēng)采,，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動,、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報(bào)課活動,，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長,。同時(shí),，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績,。
3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí),。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計(jì)問題，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè),、分層評價(jià)。
4.做好教研組,、備課組的評價(jià),。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見,，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作，期末及時(shí)做好材料的收繳,，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較，結(jié)合教研室的績效考核,，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長,，在全體教師大會上公布和表揚(yáng),，并頒發(fā)證書和獎金。同時(shí),，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎勵(lì)，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎證書和獎金,，并公示,，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績。
5.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實(shí)效,，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎,。
四,、取得的教學(xué)管理成績。
1.教師積極參加各級各類教學(xué)競賽與評比,，50多人次在比賽中獲獎,。其中，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎,，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評,。
2.積極開展陽光體育工作，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動,，工作有效,，成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運(yùn)動大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
五,、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。
3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。
5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信,，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會上一個(gè)新的臺階!
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇四
1.基本情況：這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹,。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì)、基本建制,、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等;形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等,。
2.成績和做法：工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法,、措施,，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容,，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
4.今后打算：下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績,、糾正錯(cuò)誤,，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體,，但一般不能少了這些內(nèi)容,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇五
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課,、聽優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。
3,、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實(shí)際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性,。
4,、強(qiáng)化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市、校各類教學(xué)教研活動,。同時(shí)加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。
6,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。
前半期發(fā)現(xiàn)的問題：
1,、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。
2,、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。
3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高,。
4,、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想,。
如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問題,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇六
__學(xué)年,，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合,，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際,，組織教師開展了積極的校本研修,。教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進(jìn)了教師的提升，推動了學(xué)校的發(fā)展,。
一,、確立了明確的研修目標(biāo)。
隨著二期課改的全面開展,，“運(yùn)用‘課程資源’,，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點(diǎn)，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價(jià)值與意義,，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益”的實(shí)踐能力,，我們確立了本項(xiàng)研修專題。
根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化,、層次化”的原則,，我們制定的研修目標(biāo)為：1、適應(yīng)教育對教師提出的新要求,，使教師形成科學(xué)的課程資源觀,，充分認(rèn)識綜合實(shí)踐活動中的課程資源價(jià)值，提高我校教師整合課程資源的能力,。2,、將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動有效結(jié)合，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學(xué)綜合實(shí)踐活動校本課程的實(shí)踐研究”這一區(qū)級重點(diǎn)科研課題,，在“立足校本,，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,，并最終以校本課程形式推廣,、運(yùn)用。
二,、建立了完整的管理機(jī)制,。
1、完善組織架構(gòu),。
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,，成立了以校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,，各教研組為實(shí)施者,，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的研修工作會議,，落實(shí)相關(guān)的研修事宜,。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容,，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員,，提高了本項(xiàng)研修的質(zhì)量。
2,、提供研修保障。
一是經(jīng)費(fèi)保障,。我們設(shè)立了專項(xiàng)教師研修經(jīng)費(fèi),，教師外出活動有規(guī)定的報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報(bào)銷,。
3,、規(guī)范管理制度。
一是建立研修檔案資料,。與研修考評制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項(xiàng)研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理,。
二是嚴(yán)格研修項(xiàng)目實(shí)施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程，對教師的.參與率,、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,，并及時(shí)總結(jié)，以矯枉過正;認(rèn)真開展動員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率。
三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤,。
三,、制定了充實(shí)的研修內(nèi)容。
針對本研修項(xiàng)目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,，要求每個(gè)學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄,，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實(shí)際行動朝著這個(gè)方向努力,，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用,。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本,，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四,、采用了靈活的研修形式,。
本項(xiàng)研修，針對不同的研修模塊,，我們采用了靈活,、有效的研修方式，效果良好,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,，教導(dǎo)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范的教學(xué)行為,，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓校本研訓(xùn),，提升教師素質(zhì),，在各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下,。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,，開齊各門課程,，開足課時(shí)。
2．加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度,，對于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、更名的學(xué)生均造冊登記,，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處,，更名有依據(jù),。
3．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行,。作息時(shí)間表,、教學(xué)活動計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此,，教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度，對于上甲課做乙事,，私自調(diào)課,，上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范，特別是音,、體,、美,、綜合實(shí)踐等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查,。半學(xué)期來教學(xué)秩序良好,，未發(fā)生人為教學(xué)事故。
1.實(shí)施青藍(lán)工程,，構(gòu)筑青年教師成長的平臺,。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí),、鍛煉,。本學(xué)期，按照教導(dǎo)處制定的《師徒結(jié)對方案》,，我校青年教師分別與本校高級教師結(jié)對子,。師徒相互聽課不少于10節(jié)，師父要對徒弟進(jìn)行指導(dǎo),，期末要做出鑒定,。通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研,，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高，使其成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱,。
作室旨在引導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),、反思，加強(qiáng)教育教學(xué)的理性探索,，促進(jìn)青年教師成為研究型教師,、專家型教師，打造運(yùn)小品牌教師,。
3.成立學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,。圍繞老教師教學(xué)觀念相對落后，年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的狀況,，以及期中過程檢測存在的問題,，將全體教師進(jìn)行優(yōu)化組合。全校共設(shè)立了九個(gè)聯(lián)盟組,，并且每個(gè)聯(lián)盟組聘請了一個(gè)盟主,。學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟，提升了教師們抱團(tuán)發(fā)展的理念,，促進(jìn)了聯(lián)盟效益的最大化,，也為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的'提高打下基礎(chǔ)。
1.抓備課,。結(jié)合教育局關(guān)于備課相關(guān)文件,，組織教師深入學(xué)習(xí),，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn)。教導(dǎo)處每周定期抽查教案,，督促教師備好課,，探索集體備課，將集體備課與教研課,、課題研究有效整合,，提高集體備課的實(shí)效性。35周歲以下青年教師手寫教案,，手寫教案要求書寫規(guī)范,，教后反思、二次備課認(rèn)真詳細(xì),。
2.抓上課,。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教導(dǎo)處堅(jiān)持“以人為本,，質(zhì)量興?！钡乃悸罚扇÷犕崎T課,、跟蹤課,、教研課等形式，摸清課堂教學(xué)情況,，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益,。
3.抓作業(yè),。教導(dǎo)處通過會議對作業(yè)時(shí)量、書寫規(guī)范等作出明確要求,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性,、趣味性和創(chuàng)造性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。
4.抓閱讀,。結(jié)合林局長的講話以及書香校園文件精神等,，教導(dǎo)處制定每天中午半小時(shí)學(xué)生閱讀課外書籍時(shí)間，將讀書時(shí)間送給學(xué)生,，開放圖書館,，并進(jìn)行班級、個(gè)人借書評比,、讀書筆記評比,、書香班級評比等多項(xiàng)活動促進(jìn)教師、學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣,。
5.抓督查,。教導(dǎo)處組織對二、三年級的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行了檢測,，參加?xùn)|南片校際聯(lián)盟舉行的學(xué)科檢測活動,，對取得的成績和存在的問題進(jìn)行反饋。對全體學(xué)科老師的筆頭工作進(jìn)行全方位檢查,，放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn),，對存在的問題要求整改并跟蹤督查到位。
1.教師聯(lián)盟,、啟航成長工作室工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2.備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,，個(gè)別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3.提高課堂教學(xué)效率,，抓牢書寫質(zhì)量,，還需要在今后工作中抓牢抓實(shí)。半學(xué)期已過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻(xiàn),！
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇八
本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，充分調(diào)動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在其他處室的幫忙下,，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)愿景,。
配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標(biāo)，一次高考,，三年努力,。
1.班級奮斗目標(biāo)：
學(xué)校把201-屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，按比例分配給每個(gè)班級,，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo)、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù),。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：
每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,，幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高,。
3.教師奮斗目標(biāo)：
學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級的低分控制目標(biāo)、班級的學(xué)科績效目標(biāo),。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測考核。
二,、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)。
1,、抓好制度落實(shí),。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》,，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識，堅(jiān)持按制度辦事,，切實(shí)提高管理實(shí)效,。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案、批改作業(yè),、聽課狀況進(jìn)行檢查,，評出等級，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。
3,、抓好聽課、評課活動,。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時(shí),，加強(qiáng)行政聽課要求,，四位校長期堅(jiān)持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽課,，指導(dǎo)教學(xué),。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性,，學(xué)校對早讀,、午自習(xí)、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用,。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的狀況,，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,，學(xué)校實(shí)行語數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對性，突出階段性教學(xué)的資料,，及時(shí)反饋教學(xué)效果,，召開年級質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改善，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識,。
6.做好學(xué)生評教活動,。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表,，及時(shí)分析,、匯總，把學(xué)生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改善,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時(shí)組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識,。
三、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)管理,。
1.加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有資料,、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載,，對教研組活動的資料、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時(shí)做好溝通，努力提高活動的質(zhì)量和效率,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動,，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵(lì)教師用心聽課,，組內(nèi)教師務(wù)必評課,，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報(bào)課活動,，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長,。同時(shí),，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績,。
3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí),。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計(jì)問題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè),、分層評價(jià),。
4.做好教研組、備課組的評價(jià),。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚(yáng),，并頒發(fā)證書和獎金,。同時(shí)，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎勵(lì),，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎證書和獎金，并公示,，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績,。
5.用心開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實(shí)效，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一,、二等獎。
四,、取得的教學(xué)管理成績,。
1.教師用心參加各級各類教學(xué)競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎,。其中,，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎,，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動,，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示，均獲得一致好評,。
2.用心開展陽光體育工作,，堅(jiān)持每一天一小時(shí)體育活動，工作有效,，成績突出,。健美操活動在區(qū)陽光體育運(yùn)動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。
五、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.備課組群眾備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。
3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。
5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，務(wù)必及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新狀況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信,，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作必須會上一個(gè)新的臺階!
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇九
二月是繁忙的一個(gè)月,，忙著畢業(yè)的事情,，忙著下學(xué)期的事情,，看著熟悉的地方,，聽著熟悉的聲音，敲擊熟悉的鍵盤,，點(diǎn)擊的熟悉的鼠標(biāo),，留下了難舍的回憶!又是一年招新時(shí)，還記得那年,，第一次走進(jìn)這個(gè)辦公室,，膽怯而陌生，怕自己出錯(cuò),，因?yàn)閷τ谖覀兌?，錯(cuò)誤等于事故，所以絲毫不能放松自己,，于是做事的時(shí)候務(wù)必記住,，事前問清楚，事后負(fù)責(zé)任,，不要沒有問清就去做,。
在開始的時(shí)候，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做,，還親自示范,，學(xué)會了很多，漸漸的,，自己開始熟悉了,，愛上了這里，每次進(jìn)入辦公室,，總會感覺回到家,，舒老師是那般和藹，她不僅僅是老師,，更是我的好朋友,，很多話都可以談，像一個(gè)學(xué)姐和學(xué)弟交流,，像一個(gè)長輩和晚輩指點(diǎn),，對于舒老師，我除了感謝還是感謝,，沒有她的指點(diǎn),，沒有她給我的機(jī)會，也許我不會得到這些成長,，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學(xué)長,，雖交流不多,，但也從他那里學(xué)到很多，“經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)”,，這是他的工作感言,，的確，也許我們一年年的工作,，都是這些內(nèi)容,，也許工作了就工作了，不見長進(jìn),，這就是沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但是如果你在工作的時(shí)候，用心思考,，我相信,，即使在簡單的事情上，你也會有所成長的,，或許經(jīng)驗(yàn)就是這樣得來的,。
需要改進(jìn)的地方。
1,、要加強(qiáng)檔案的收集和整理,，比如學(xué)生報(bào)名錄學(xué)籍時(shí)、月考,、中期考試時(shí)可以拍點(diǎn)照片等,。
2、工作要更加主動積極些,。
3,、對教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要考慮得更仔細(xì)周全些。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十
現(xiàn)在一個(gè)普遍的現(xiàn)象是學(xué)生不大愿意學(xué)語文,，另一個(gè)現(xiàn)象是在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“吃不了”,。在提倡素質(zhì)教育的今天,，我們希望每一個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展，有必要對語文教學(xué)實(shí)施分層教學(xué),。在同一個(gè)班級內(nèi)針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)目標(biāo),，給予不同層次的輔導(dǎo)和最適合的教育，并進(jìn)行不同層次的檢測和評估,，如何進(jìn)行分層教學(xué),，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行嘗試。
把他們分成上,、中,、下三個(gè)層次,。把語文基礎(chǔ)知識扎實(shí)、思維能力較強(qiáng),、學(xué)習(xí)態(tài)度正確,、學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生為上層；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，把語文基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),、思維能力一般、學(xué)習(xí)熱情較高,、有進(jìn)取心,、成績中等或中等以上的'學(xué)生為中層；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的40%,，把語文知識底子薄,，學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏自信心和自覺性,，理解能力差,，成績中下的學(xué)生為下層。這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，上,、中、下三層的比例是3：4：3,。這種分層也不是一成不變的,。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和測試，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個(gè)學(xué)生的成績下降,，還不如中層中的有些學(xué)生,，就把上層中成績下降的學(xué)生調(diào)到中層去。相反,，如果中層的某個(gè)學(xué)生成績提高了就把他分到上層,，同樣，下層的學(xué)生經(jīng)過努力成績進(jìn)步了,，也可以調(diào)到中層,，中層的學(xué)生成績退步了，也可以分到下層,。一旦發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒,，及時(shí)地與之談話溝通，曉之以理,，且與家長聯(lián)系,，通過開誠布公的溝通，讓他對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識,。解除學(xué)生的思想顧慮,，使他們樂于接受這樣的分層,，這也是能正常開展分層教學(xué)的前提。千萬不能讓學(xué)生感到自卑,、難過的做法來分層,，如果那樣，效果將適得其反,。
把課堂作業(yè)分成四類,，一是必做題，二是基礎(chǔ)題,，三是提高題,，四是創(chuàng)新題。必做題,，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,，必須要人人掌握的東西；基礎(chǔ)題,，專門為處于下游層次的學(xué)生設(shè)計(jì)的題目,，仍然以基礎(chǔ)知識、基本技能為主,；提高題,，以中游層次的學(xué)生為主，他們在做了必做題目后,，可以選擇這些能帶有一定課外知識,，對興趣培養(yǎng)、能力提高有幫助的題目,；創(chuàng)新題,，主要針對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)好的上游學(xué)生群體,，讓他們“吃得飽”,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，拓展語文知識面,。對于作文,，筆者通常的做法是出幾個(gè)不同深度的作文題，讓他們自己選,，寫“我會寫的題目，有話可說的題目”,。修改作文時(shí),，要求也不一樣，根據(jù)不同層次的學(xué)生完成的情況來寫評語,、打分?jǐn)?shù),。
總之,，語文分層教學(xué)能充分利用了學(xué)生差異這一資源，能營造了一種平等,、和諧的關(guān)系,，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的機(jī)會,。分層教學(xué)能促使每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,。對教師來說，語文分層教學(xué)能提高了語文課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力,，把祖國的花朵培養(yǎng)得更加芬芳，更加多姿多彩,。
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教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十一
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國籍：
中國,。
目前所在地：
佛山,。
民族：
漢族。
戶口所在地：
佛山,。
身材：
160cm42kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：
貿(mào)易類：外貿(mào)跟單/助理,、銀行柜員,、文秘/文員：
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職,。
可到職-,。
隨時(shí)。
1500--,。
希望工作地區(qū)：
佛山廣州珠海,。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
北京師范大學(xué)珠海分校外國語學(xué)院辦公室起止年月：-09～-01。
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
協(xié)助老師處理各項(xiàng)辦公室文書工作,。
整理教學(xué)資料，發(fā)布各項(xiàng)活動通知等,。
離職原因：
實(shí)習(xí)結(jié)束,。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
英語老師。
工作描述：
參與編排課程,，整理學(xué)習(xí)資料,，分配課程時(shí)間。
教學(xué)英語基礎(chǔ)及提升課程,，耐心指導(dǎo)假期作業(yè),。
給予心理輔導(dǎo)，對學(xué)生存在的心理問題作出有用解答,。
離職原因：
實(shí)習(xí)結(jié)束,。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
翻譯（兼職）,。
工作描述：
從事網(wǎng)上翻譯工作,，負(fù)責(zé)該公司的少兒啟智教材的翻譯。
離職原因：
兼職結(jié)束,。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù)：
英語老師。
工作描述：
參與編排課程,，整理學(xué)習(xí)資料,，分配課程時(shí)間。
教學(xué)英語基礎(chǔ)及提升課程,，耐心指導(dǎo)假期作業(yè),。
離職原因：
實(shí)習(xí)結(jié)束。
教育背景,。
畢業(yè)院校：
北京師范大學(xué)珠海分校,。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:文學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)-,。
所學(xué)專業(yè)一：
英語,。
所學(xué)專業(yè)二：
日語。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專業(yè),。
獲得證書。
證書編號,。
-09,。
-07。
佛山市三水區(qū)三水中學(xué),。
政治,。
高中畢業(yè)證書。
北京師范大學(xué)珠海分校,。
英語,。
本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,。
語言能力。
外語：
英語良好,。
其它外語能力：
日語。
國語水平：
優(yōu)秀,。
粵語水平：
精通,。
工作能力及其他專長。
外語等級:英語專業(yè)四級(良好),，托業(yè)：810分（三級）,，二外日語。
計(jì)算機(jī)能力：熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)windows,、msoffice辦公軟件,。
特長愛好:交際,硬筆書法,唱歌等。
詳細(xì)個(gè)人自傳,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十二
為落實(shí)3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》,，落實(shí)xxx市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》，切實(shí)保障英才學(xué)校線上教學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,，統(tǒng)籌利用國家和省市區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,。3月8日下午,，結(jié)合王幫閣校長在開學(xué)初提出的“建設(shè)深化而有活力的課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署,，中學(xué)部xxx副校長召開中學(xué)部全體教師會議,，詳細(xì)部署網(wǎng)絡(luò)課堂等各項(xiàng)工作。
根據(jù)會議精神,，每兩周各個(gè)學(xué)科要進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),，從本期開始，中學(xué)部將陸續(xù)推出各學(xué)科教學(xué)總結(jié)實(shí)況,。
按照疫情環(huán)境下“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求,，以王幫閣校長“源·域·度”的教學(xué)理念為引領(lǐng)，在xxx副校長的指導(dǎo)與謀劃下,，中學(xué)部美術(shù)組精心準(zhǔn)備,，細(xì)致安排，如期開展美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)工作,。
做好教學(xué)準(zhǔn)備工作
加強(qiáng)集體備課
初由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué),，美術(shù)組教師針對七、八年級學(xué)生共性與特殊性反復(fù)思考,，積極開展集體備課工作,，根據(jù)線上教學(xué)的特殊性，做出明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式、還有心理上發(fā)生變化后,，如何保證教學(xué)質(zhì)量和效果是關(guān)鍵,，力爭保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)放松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情,，同時(shí)不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅不影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)反而要起到促進(jìn)作用,。七年級理論教學(xué)要求的同時(shí)加強(qiáng)美術(shù)活動的布置,，活躍學(xué)生思維，八年級偏重理論教學(xué)工作,，以教材為主,。
以“四課”為導(dǎo)向
注重線上教學(xué)質(zhì)量
線上教學(xué)與線下教學(xué)有本質(zhì)上的不同，無法實(shí)現(xiàn)線下教學(xué)中的師生面對面的實(shí)時(shí)互動與溝通,，對于教師而言,，對課堂學(xué)生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度,、對教師自身的教學(xué)設(shè)計(jì)與教授、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求。此時(shí),，組內(nèi)“四課”下的聽評課變得更加重要,，四課的精心準(zhǔn)備無論是對主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進(jìn)作用,。
xxx老師在第一周的美術(shù)線上教學(xué)中針對如何繪制植物進(jìn)行了直觀,、生動的直播授課，在有限的40分鐘課堂中,，4個(gè)班級美術(shù)課均以實(shí)時(shí)直播鏡頭前現(xiàn)場作畫為方式,，以郁金香和多肉植物為素材，分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進(jìn)行繪畫步驟指導(dǎo),，學(xué)生首次以看直播的狀態(tài)上課,，興趣濃厚，積極參與互動,，最終,，將學(xué)習(xí)到基本繪畫技能運(yùn)用到植物養(yǎng)護(hù)卡的植物繪制之中，順利完成了植物養(yǎng)護(hù)卡的制作,。
xxx老師在第二周的美術(shù)線上教學(xué)中針對初中學(xué)生均有自己喜歡的動漫形象卻在繪制時(shí)不得其法的情況,，開設(shè)了動漫人物繪畫步驟與方法的課程，他沒有在網(wǎng)上搜索繪畫步驟視頻,，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材,，按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個(gè)繪畫步驟視頻,，在課堂中，簡單概括地以ppt的形式讓學(xué)生了解了漫畫一些概念,、基礎(chǔ)知識,、常見形象、基本方法等內(nèi)容之后進(jìn)行兩個(gè)視頻的播放,，視頻中未插入背景音樂,，xxx老師在視頻播放中每到重要細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)均會做出詳實(shí)的講解與分析，學(xué)生如臨其境,，更加容易地掌握了一些繪畫技能，最終很多學(xué)生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制,，通過對學(xué)生喜歡漫畫形象的了解,，老師與學(xué)生間的距離進(jìn)一步拉近了。
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李佳航老師線上授課第一周教學(xué)課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)》,，通過設(shè)問得形式來引導(dǎo)學(xué)生了解，什么是多視角表達(dá),，并列舉了貼近生活的實(shí)例,，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì),、建筑設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì),，讓學(xué)生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式,，來表達(dá)出物象，通過網(wǎng)絡(luò)授課,，學(xué)生也可以通過視頻來實(shí)現(xiàn)師生之間,，同學(xué)之間的互動，并設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié),，任意挑選身邊的小物件,，對其進(jìn)行多視角的表達(dá)，待學(xué)生完成作品,，通過視頻形式與大家分享成果,。
李佳航老師的第二周教學(xué)課題為《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》，通過精心挑選的,、具有代表性的古建筑,、古董等歷史文物圖片，學(xué)生通過觀看,，了解什么是身邊的美術(shù)遺存,，了解美術(shù)遺存的藝術(shù),、文化和歷史價(jià)值。通過圖片和視頻來形象,、直觀的講解,，學(xué)生能夠了解到，美術(shù)遺存往往是身邊的小物件或老家具,、老建筑等,，他們是民間藝術(shù)家留下的精心制作，李老師以xxx偽滿皇宮為例,，以視頻形式展開教學(xué),，通過誘導(dǎo)學(xué)生分析、理解美術(shù)遺存內(nèi)涵和意義,，對學(xué)生進(jìn)行了有效的情感教育,，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對藝術(shù)多元性的理解、包容與接受,，培養(yǎng)人文素養(yǎng),，從而達(dá)到以藝術(shù)促進(jìn)發(fā)展的教育目的。
美術(shù)組保證每周兩名教師都會互相聽課互相評課,，積極參與“四課”,，期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進(jìn)入到李佳航老師的線上課堂進(jìn)行了聽課并做出積極評價(jià)。
3月31日,，xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構(gòu)活動,，課題為《寫意花卉》，全區(qū)各學(xué)校代表教師發(fā)言評課并對xxx老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法,，教研氛圍濃厚,，獲益匪淺。
“雙減”下的教師業(yè)務(wù)技能提升
與學(xué)生特色作業(yè)布置
上課之余,，美術(shù)組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務(wù)能力與技能,，要求學(xué)生的同時(shí)，兩位老師也分別在當(dāng)前疫情的環(huán)境下進(jìn)行了美術(shù)作品的創(chuàng)作,。xxx老師在《師者,，以筆為器》作品中用藍(lán)色圓珠筆畫了一支放大到160cm長的圓珠筆，在《不久之將來》作品中以寫實(shí)的表現(xiàn)手法,，綜合材料為用具,，一支彩色中華鉛筆斜插過一個(gè)黑白口罩，寓意中國力量終將擊敗疫情,，不久之將來必將抗疫成功,，同時(shí)寫下抗疫隨感，以愿破疫,；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式,，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場景,，沒有投入一線抗疫的人可能無法體會那種辛勞，他們整日包裹在密不透風(fēng)的防護(hù)服里面,，甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽,，工作起來沒有休息時(shí)間，同時(shí)頂著隨時(shí)有可能受到感染的風(fēng)險(xiǎn),，和平年代他們就是英雄,。
七、八年級學(xué)生在兩位美術(shù)老師的指導(dǎo)下同樣完成了大量高質(zhì)量的美術(shù)作品,，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護(hù)卡繪制的特色作業(yè),，美育教育與德育教育相結(jié)合，既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學(xué)生力所能及的方式助力抗疫,，同時(shí)又提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力和欣賞美的審美能力,。
落實(shí)核心素養(yǎng)
培養(yǎng)美術(shù)組特色
美術(shù)組兩位老師利用xxx老師在《漫畫》課第一課時(shí)中所講內(nèi)容，結(jié)合第二課時(shí)課上實(shí)踐繪畫的時(shí)機(jī),，學(xué)生在課后進(jìn)行畫面完善，正在積極收集和挑選漫畫作品,，準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，策劃一次云漫畫展，將學(xué)生作品展示出來,，提高學(xué)生的積極性和重視程度,，積極落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。
家校共建共助
學(xué)生學(xué)習(xí)與成長
美術(shù)課中與美術(shù)課后學(xué)生均會有各種問題提出,，尤其在下課后休息時(shí)間個(gè)別學(xué)生會私信老師問一些關(guān)于畫作的問題,，面對學(xué)生的積極態(tài)度和高漲熱情，美術(shù)組兩位教師均做到積極且有針對性地給予回復(fù),，給學(xué)生排憂解難的同時(shí),，跟學(xué)生進(jìn)行交流，也起到舒緩心態(tài),、拉近老師與學(xué)生距離的作用,，反作用于課堂教學(xué)，百利而無一弊,。
師德師風(fēng)貫穿線上線下
xxx老師除了作為一名美術(shù)教師外,，時(shí)刻不忘自己作為一名政教主任的職責(zé)，尤其是對年級學(xué)困生的持續(xù)關(guān)注,，3月25日,，一名xxx老師經(jīng)常關(guān)注的一名學(xué)生在考試成績下來的第一時(shí)間異常興奮地給他發(fā)微信，匯報(bào)自己成績提升的學(xué)科,，也認(rèn)識到自己不足的學(xué)科,，xxx老師對其肯定和表揚(yáng)的同時(shí)又對該生進(jìn)行了下一步學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì),。
李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師，盡職盡責(zé),，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強(qiáng)班級管理,，提醒攝像頭不不規(guī)范、沒有及時(shí)到課堂直播間等學(xué)生行為,，得到班主任老師和學(xué)生及家長的高度認(rèn)可,。同時(shí)，李佳航老師積極參與學(xué)校志愿工作,，舍下家中剛剛幾個(gè)月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子,，在3月22日在藍(lán)珀湖二期跟隨我校志愿者二組進(jìn)行了整整一下午的抗疫志愿者工作，當(dāng)晚20點(diǎn)多才結(jié)束工作,，共完成2400余人次的核酸檢測工作,。
何時(shí)回歸線下教學(xué)還未可知，但美術(shù)組兩名教師將繼續(xù)在線上教學(xué)中腳踏實(shí)地地摸索完善教學(xué)方式與方法,，讓學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所樂、學(xué)有所求,，以“藝”抗疫,，向“美”而行！
xxx加油,！中國加油,！
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十三
忙碌的2013年已悄然離去，回首這一段時(shí)間的工作,，我倍感欣慰,。回想起這半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我受益匪淺,。回顧一學(xué)期的工作,，收獲是快樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有我自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。
幾個(gè)月來,，我在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會我園工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神。我們的工作職責(zé)是：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心,。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，各位老師給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園,，每件事都是小事,，每件事都是要緊事，因此不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步是我的努力的方向,。
2,、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務(wù),，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒,，全面提高幼兒素質(zhì),。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全,、衛(wèi)生保健,，性格習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對雙語的科學(xué)研究,，不斷提高保教質(zhì)量,。
3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn),，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、備課本,、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果,，并做好紀(jì)錄,。
4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
5,、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè),，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活,，傾聽群眾意見,，支持群眾開展各種有益的文體活動。
7,、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料,，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料,、教具,。組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動,。
開學(xué)到現(xiàn)在雖然忙碌但很充實(shí),，雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，我要爭取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會,、家長與幼兒。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年。找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動,，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
提高全校教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。
1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開展師徒幫帶活動。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動,，××,、××、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向。本學(xué)期,，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機(jī),，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn)，××、××,、××,、××、××等參加××市××工程培訓(xùn),。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學(xué)習(xí),，××、××,、××,、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛”的大好局面,。
3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文、案例,、反思等活動,，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評比中分獲二、三等獎,?！痢痢⑴恕痢恋壤蠋煹恼撐膮⒓印痢潦性u比,，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比,。
(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，“開齊,、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程、地方課程,，努力開發(fā)校本課程,。按課程計(jì)劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動工作方案》,、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動,。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究、相互切磋,。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),，并認(rèn)真做好記錄和評價(jià)。
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3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評估客觀公正,。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改,、上課、聽課,、單元測驗(yàn),、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié),。
4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價(jià)體系,，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價(jià)方式,，確立全面質(zhì)量意識,，積極改革教法，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考,、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率,、合格率。
6.健全教師請假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》,，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。
1.各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對作文批改的檢查,。
2.完成了教研組公開課、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動,，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評,。
3.重視學(xué)生對教師課堂的評價(jià)，期末,，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評估調(diào)查表》,，就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。
(四)以活動為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。
語文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動,，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？?，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組，科學(xué)知識興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊(duì)、籃球隊(duì),，美術(shù)組的剪紙,、繪畫，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊(duì),、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動,，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級各類比賽中,，成績喜人,，籃球賽獲××市乙組第三名，××,、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校綜合實(shí)踐活動開展得有聲有色，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文,、小制作、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào),。
本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。
1.工作職責(zé)不明、思路不清,，插手教科室,、師訓(xùn)處工作，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作,。
2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。
由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師,、用好教師對我校是一個(gè)難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。
5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的`落實(shí),工作會做得更好。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十五
一,、本周辦公室制作了各班量化積分,，上交校里支教照片以及寫月總結(jié)。
二,、本周生活部整理了學(xué)院宿舍負(fù)責(zé)老師及負(fù)責(zé)人登記表,，整理了國基住宿情況匯總表。
三,、本周心理部進(jìn)行了心理測試,，評選心理話劇及演員參加校里比賽，組織心肺復(fù)蘇培訓(xùn),。
四,、本周推優(yōu)部進(jìn)行了13,、14級的推優(yōu)，還有團(tuán)費(fèi)的`收繳,。b15級統(tǒng)計(jì)學(xué)開展團(tuán)課,，其中統(tǒng)計(jì)二班玩手機(jī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。
五,、本周宣傳部制作了關(guān)于“社會主義核心價(jià)值觀”的兩張海報(bào)。
六,、本周學(xué)習(xí)部組織了關(guān)于“踏實(shí)做人,、明白做事、踐行務(wù)行”的主題班會,。整理所有試卷,。
七、本周體育部主要工作為給運(yùn)動員購買保險(xiǎn),。三大球類正常訓(xùn)練,。
八、本周自律部加大了對14級的查課力度,，制定了15級的跑操制度,。
下周工作瞻望：
一、三大球類進(jìn)行比賽,。
二,、自律部配合辦公室制定班長量化分考核。
三,、籌備團(tuán)代會相關(guān)事宜,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十六
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。
二、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取,，提升自身內(nèi)涵。
人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作，尋找差距,，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天,，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書，查資料,、詢問、探討,、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念,，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評,。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護(hù)愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。
三,、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長。
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。
二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開展培訓(xùn),，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，給教師“壓擔(dān)子”,，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵(lì)教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動,、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價(jià)月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林xx、孫xx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長起來。
篇二：幼兒園園長助理工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號,?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,。
一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次,。
園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量,。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。
三、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識,。面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí),，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會,，分別做好個(gè)別家長工作,，重點(diǎn)家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!篇三：幼兒園園長助理工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
1,、協(xié)助園長實(shí)施各種規(guī)章制度,，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo),、考核和評估,。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。
4、幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與我園保教主任,、安全組長等一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二,、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵,。
人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生。行駛在幼教的“高速公路上”,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：對照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。遇到事情積極需找處理方法,，對于自身出現(xiàn)過的錯(cuò)誤,，積極承擔(dān)后果。吸取教訓(xùn),。
三,、安全工作及家長工作方面。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好放學(xué)時(shí)合班工作,，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)的處理掉。在家長工作方面,，對于家長在放學(xué)時(shí)提出的問題,，及反應(yīng)的情況都會及時(shí)與老師溝通、談話,，解除了家長的疑慮,，使家長對我們的幼兒園更加的放心。
四,、完善教研活動,，推動幼兒發(fā)展。
1,、根據(jù)智慧樹辦園特色以教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意,?？茖W(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動時(shí)間,，認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì)。
五、工作中的不足,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十七
擔(dān)任助理班主任,，是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃的一部分，從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后,，我就開始做各種應(yīng)聘的準(zhǔn)備,，包括深入了解助理班主任的職責(zé)、需要具備的素質(zhì)等,，直到應(yīng)聘成功后,，我開始感到擔(dān)憂。我不斷的自問,，我到底能給新生怎樣的引導(dǎo),，我是否能帶好一個(gè)班級？帶著這些疑問,，我在暑假進(jìn)行各種工作的準(zhǔn)備,，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來。xx年9月5日新生入學(xué)到xx年1月8日新生軍訓(xùn)完畢,，我已經(jīng)習(xí)慣各種文件,、通知擠滿電腦桌面，手機(jī)連續(xù)的震動,，經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活,。每天的情緒會因?yàn)樾律母鞣N喜怒哀樂而牽動，這段時(shí)間,，可以這樣形容：最辛苦,、最充實(shí)和最快樂。
公管17班實(shí)際報(bào)到30人,，男11人,，女19人，幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內(nèi)學(xué)生,，2人為外省學(xué)生。班內(nèi)學(xué)生的自身?xiàng)l件相差不遠(yuǎn),，經(jīng)過不斷地磨合,，同學(xué)之間相處融洽。從整體上看,，整個(gè)班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)較好。
班風(fēng)建設(shè)：我抱著建設(shè)積極向上,、有凝聚力的班風(fēng)的理念,，展開以下工作：
首先，在班委會產(chǎn)生之前，我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解,。因此,，在開學(xué)初期，我盡量多的開展集體活動,。由于班內(nèi)男女學(xué)生比例稍有失衡,，男女生之間的交流并不多。但是隨著時(shí)間的推移,，情況逐漸好轉(zhuǎn)。
其次,，本著公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時(shí)對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用,。針對班委會的產(chǎn)生形式,，我與班主任進(jìn)行溝通，決定采用民主選舉結(jié)合我,、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選,。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信,。最后，通過他們自身的努力,，逐漸取得了同學(xué)們的認(rèn)可,。
再次，鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校,、學(xué)院的各級組織,。學(xué)校、學(xué)院各級組織是學(xué)生鍛煉自身能力,，為學(xué)校,、學(xué)院貢獻(xiàn)力量的舞臺。通過部分組織主要負(fù)責(zé)人的介紹的同時(shí)我結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)向他們提一些意見和建議,，班內(nèi)的同學(xué)都做出了自己的選擇,。整體上看，同學(xué)們都很積極進(jìn)取,，大致有自己學(xué)習(xí)的方向,。
最后，鼓勵(lì)他們多參加校級,、院級的集體活動,。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的時(shí)機(jī)，在班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，他們積極參加各種活動,，雖然結(jié)果沒有達(dá)到他們的預(yù)想,，但在這個(gè)過程中他們收獲的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)在,，在班委的領(lǐng)導(dǎo)下,，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來，例如,，開會的紀(jì)律,，每月17號的班級文化節(jié)等等。在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，靠的是他們自己積極主動,，不斷完善、發(fā)展好班級文化,。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：
首先,，讓同學(xué)們了解各個(gè)專業(yè)方向。xx年是我們學(xué)校第一次大類招生,，同學(xué)們還沒有選定自己的專業(yè),，需要為同學(xué)們提供初步的專業(yè)介紹。這是助班工作的一個(gè)重要挑戰(zhàn),，目前為止,，我只能提供一些表面的介紹，接下來需要請相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹,，同時(shí)需要他們的努力加深對各專業(yè)的認(rèn)識,，最后做出自己的選擇。
其次,，盡自己的能力向他們介紹學(xué)習(xí)上的各種相關(guān)知識,，提醒他們學(xué)習(xí)能力的重要性，促使他們不斷上進(jìn),。同時(shí),，動員班委組織學(xué)習(xí)活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，例如進(jìn)行晚自習(xí),。督促班委經(jīng)常與班主任進(jìn)行溝通，讓班主任做出正確的引導(dǎo),。
最后,，適時(shí)地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。大學(xué)里,，由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習(xí)的例子并不少,。因?yàn)楣ぷ骺梢越o他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn),，更是由于大學(xué)主要是靠自我學(xué)習(xí)，很多同學(xué)往往將學(xué)習(xí)居于次位,，造成各種不良后果,。因此，要加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的意識,，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。
軍訓(xùn)：軍訓(xùn)是對新生素質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，是每個(gè)同學(xué)的必修課,。軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn),，在嚴(yán)寒的冬天，他們站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,，嚴(yán)格按照教官的指示進(jìn)行操練,。通過這次軍訓(xùn)，強(qiáng)化了同學(xué)們的國防意識,，磨練了同學(xué)們的意志，培養(yǎng)了他們不怕苦,，不怕累,，不屈不撓的精神；增強(qiáng)了組織的紀(jì)律性,，教育培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,；鍛煉了同學(xué)們自立自理能力，為今后的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。
喜歡站在操場看他們操練,，希望可以拍下他們每一個(gè)動作，通過本次軍訓(xùn),，他們可以深刻認(rèn)識到軍人的偉大,，同時(shí)樹立“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”的認(rèn)知,。
回顧過去，在我和新生共同成長的過程中,，心中充滿了感激,。在這個(gè)過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂,，是新生給予我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點(diǎn),，看到自己還缺乏歷練等等,。
助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的，是學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理工作的'具體實(shí)施,。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此要緊密配合學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作的部署,，對新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí),，充盈在助理班主任工作的全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。因此，我盡可能地多利用一些課余時(shí)間走訪宿舍,，了解他們的新動態(tài),，適時(shí)地給出自己的意見與建議。同時(shí),，通過向班委了解班里的情況,，提醒班委應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。我也許不是一個(gè)優(yōu)秀的助班,，但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的助班,。
助班的工作看似瑣碎，但實(shí)際是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè)、更出色,。結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為助班工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
定位：在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置,，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進(jìn)行的奠基石,。助理班主任是鏈接學(xué)院,、老師與同學(xué)之間的橋梁，這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時(shí)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)引導(dǎo)人,。因此所有工作的開展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上。
制定計(jì)劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,，同時(shí)，有計(jì)劃才能讓工作進(jìn)行得有條不紊,。雖然有計(jì)劃,，但計(jì)劃趕不上變化，因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。
注重與同學(xué)的交流：溝通是打破人與人之間隔膜的途徑,，只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認(rèn)知，可以切實(shí)給他們帶來幫助,。通過與他們的溝通,，可以知道他們最近的動向，他們遇到的問題,，他們對于將來的計(jì)劃等等,，在這個(gè)過程中我也學(xué)到了很多東西。
對自己的期望：通過一個(gè)學(xué)期的助理班主任工作,，我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，希望自己在以后的學(xué)習(xí)工作中,，腳踏實(shí)地,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。
最后希望每一位同學(xué)通過努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向，不斷挖掘自我,、完善自我。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十八
隨著新年鐘聲的臨近,，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束,。回顧一年的工作,，本人勤勤懇懇,、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效,，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一,、政治思想方面。
在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策;積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格;服從分配,，以大局為重，以幼兒園利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話,，多想有利于我園發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。
二,、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面,。
在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作,，“清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是我的座右銘也是我的工作原則,。在平時(shí)的工作中我始終踐行這一原則,。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎,，但無論干那一項(xiàng)我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意。歸納一下,，主要干了以下幾類的工作：
1,、在圖書管理工作中,，我能嚴(yán)格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時(shí)做好新進(jìn)圖書,、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價(jià)值,，也為了方便職工借閱，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬,、夏季圖書借閱時(shí)間,，在平時(shí)的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時(shí)向其推薦一些新書,、雜志等,。為了更規(guī)范圖書管理，避免圖書的遺失,，在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書,、雜志、教具等,。年終做好報(bào)紙雜志和各種資料的整理裝訂,。一年累計(jì)完成借閱圖書、雜志,、教具400人次左右,。
2、在檔案管理工作中,，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求,，認(rèn)真完成幼兒園文書、教學(xué),、照片,、科技、精神文明檔案資料的歸檔,、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中,，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負(fù)責(zé)人提出合理化建議,，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實(shí)效,，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認(rèn)可和贊許,。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。
3,、在各類表冊的打印發(fā)放工作中,，我能按時(shí)根據(jù)各部門領(lǐng)導(dǎo)要求制作、打印,、發(fā)放各類表冊,，一年累計(jì)發(fā)放表冊__多張,。
4、在收發(fā)工作中我及時(shí)完成了幼兒園及職工訂閱報(bào)刊的征訂及發(fā)放,，爭取做到按時(shí),、到人。
5,、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中,，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)征訂教材，及時(shí)分發(fā),、按時(shí)發(fā)放教材,。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實(shí)際情況做到該發(fā)的足量及時(shí)發(fā)放,，不該發(fā)的一個(gè)也不發(fā),。
總之，付出的同時(shí),，也收獲希望,。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己，爭取更大的進(jìn)步,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十九
隨著新年的到來,，20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號！這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下,，取得了很大的成績,。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實(shí)施,，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助,，讓管理細(xì)致到位,，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，及時(shí)協(xié)商解決,，這樣一來，工作的目的明確,，把工作管理到位,，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高,。
一直以來我們注重樹立良好的教師形象,，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,，開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),，計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教,，教中有保,。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率,。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子，教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等,。一個(gè)受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為,，力求更好。如：陳秀連,、譚雪連、李未未,、朱海霞,、馬畔瓊、朱艷、羅小清,、鄒雪花,、陳麗等教師均受到家長的好評。
保教是幼兒園的中心,，我們重視對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次，通過聽,、講,、評等活動進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長李未未,，英語教研組長羅小清給教師們上示范課,，對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,，教研活動開展取長補(bǔ)短方式,，各項(xiàng)自評、互評經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到教育的重要性,，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連,、馬畔瓊,、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師,，通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),，取得了很大的進(jìn)步。
1,、,，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù),、舞蹈,、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。開學(xué)初,，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度,，特別是蒙氏數(shù)學(xué),，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大,，但通過教師們的努力下,，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合,，游戲與領(lǐng)域活動有機(jī)結(jié)合,，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動,，十一國慶節(jié)的活動，八月十五中秋節(jié)的活動,、圣誕節(jié),、元旦的慶祝活動,。這些活動的開展,，加深幼兒對節(jié)日的了解。我園通過這些慶?；顒?，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在學(xué)會分享中感受成長,，在互相祝福中學(xué)會感恩,！這些活動，讓所有小朋友都感受到了快樂,。
3,、加強(qiáng)教研力度，開展多項(xiàng)特色教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎,、特金獎,。
4、12月份開展家長開放日活動,，本次活動使家長對園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,，足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動,，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。
家長也給予了較好的評價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,，每個(gè)班的成績都不錯(cuò),，特別是大3班的語言、手指游戲,，大大班的語言,、數(shù)學(xué);大2班的英語，蒙氏數(shù)學(xué),、中3班的英語中1班的手指游戲,、語言方面成績都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,，是必須要抓好的工作,。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各種文件精神,，做好衛(wèi)生保健工作,。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度,，早班的老師來到后,，首先開窗通風(fēng)，對陸續(xù)來到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢,，做到“一摸,、二看、三問,、四查,、五檢”，詳細(xì)記錄家長的要求,。如需要服藥的,，老師就要認(rèn)真看藥,，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級的要求堅(jiān)持每天的消毒制度,。對杯巾每日一消毒,，活動室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌,，衛(wèi)生間每日消毒,，玩具每周一消毒。保證了空氣,、用品的清潔衛(wèi)生,。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作,。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識,，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級到室外進(jìn)行散步,、游戲,、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動時(shí)間,。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的,。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具,、餐具等定期消毒,，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品,，沒有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級部門的幾次安全,、衛(wèi)生,、保健檢查中，都給予了很好的評價(jià),。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修,。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全,。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識,，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作,。一是安全小組定期對園內(nèi)大型玩具,、桌椅、床,、玩具,、園舍、設(shè)備等安全檢查,，發(fā)現(xiàn)文問題及時(shí)改進(jìn),，徹底消除隱患。二班級保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動,，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生,。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò),，,，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作，深受家長的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好,，食品安全工作最難把關(guān),，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無食品安全事故,，希望我們都繼續(xù)努力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來,，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長的需要采用多種形式開展家長工作,。如：家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識,，方法等,，我們通過接送幼兒來園，離園時(shí)間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致,。
1、由于本學(xué)期新生較多,，,，特別是小班、中班,，很多幼兒是剛來幼兒園,，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難,，盡心盡力照顧好每一位幼兒,，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊,，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活,。很快就喜歡來園了,，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫勊齻?。大班、大大班,，開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,，家長開學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作,、細(xì)心呵護(hù)幼兒,，消除了家長的顧慮，家長們看到孩子的進(jìn)步和成長都很開心,。
2,、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動,，受到廣大家長歡迎的程度,。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。
為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效,、美觀、富有個(gè)性,，促進(jìn)教師間的相互交流,、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15—16日,，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動,，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評，對成長檔案進(jìn)行檢查,、評比,，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式,、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性,、對幼兒的分析評價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進(jìn)行評比?，F(xiàn)場展示的各年齡段的幼兒檔案,，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂,，有孩子自己的繪畫記錄,，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí),、生活,、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評比活動過后,，檢查小組做出了針對性的指導(dǎo)與評價(jià)。本次評比活動不僅僅是一次評比,，更是一次交流,、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,，互相挖掘自身特長和存在問題,，增進(jìn)了相互間的交流、評價(jià),，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,，充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價(jià)值。教師們對成長紀(jì)念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作,，每一本成長紀(jì)念冊都凝聚著教師們大量的心血,，傾注著教師們對孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物,。
雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,，防范意識有待加強(qiáng);教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際,、更有針對性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等,。
下學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動手,、動腦,、動口的能力;加大對幼兒良好常規(guī),、幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展,、文明禮儀教育的探討,，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過的20xx年,，是充滿感動的一年,、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年,。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺階,，是你們的智慧和力量譜寫出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密,、團(tuán)結(jié)向上,。
我們相信在20xx年中，我園依然會充滿朝氣,、充滿活力,，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇二十
本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，思想進(jìn)步,，清正廉潔，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí),、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的.安排,、選修課的管理,、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評比等工作,。
1,、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵,，提高了教學(xué)管理水平,。
2、在教學(xué)管理的職能分工上,，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理,。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，也十分注重和部門內(nèi)外,、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法,。
1、整合教學(xué)資源,；
2,、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；
