總結(jié)是評估自己在某一階段的成績和經(jīng)驗的重要手段,??偨Y(jié)要注重客觀事實,,不能夸大或縮小自己的表現(xiàn),要實事求是地進(jìn)行評價,。下面是一些經(jīng)過精心整理的總結(jié)樣本,供大家參考借鑒,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇一
光陰似箭,歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼又是一年?,F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報,。
一、政治思想方面,。
本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事。做事堅持原則,,既是我的優(yōu)點,同時也是我的缺點,,好在老師們的支持理解,認(rèn)同我工作上的過于“死板”,,其實是個“情性中人”。
作為學(xué)校的一名中層干部,,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合,,對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,,大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,辦事公平公正,,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,,不計名利。
1,、基于有效教學(xué)的理念,,以“有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率,,追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施每個環(huán)節(jié)的有效性,達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究,。
2、對我校1—6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查。
3,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,,確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心,。
1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,,將工作細(xì)化、量化,,準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,,保證老師工作操作性強、工作有針對性,、實用性。
2,、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,每周更換教育主題,,并結(jié)合當(dāng)前時事,、學(xué)校實際及時宣傳。
3,、每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。
4,、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工,、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。
學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時,,就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,盡量做到科學(xué)性,、實效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,,用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行,。要全面考慮老師的年齡特征、體力,、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,,是一項很精細(xì)的腦力勞動。
教學(xué)常規(guī)的管理,,是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,,落實教材和教師,。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,通過教學(xué)常規(guī)管理制度,,使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。
1,、對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,并寫出反饋意見與建議,。
2,、組織行政隨堂聽課。
3,、制定教師基本功競賽方案,,組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽,。
4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動,。
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。其次,,20--年給我的總體感覺是很累,很疲憊,,但看到累累碩果時也很陶醉。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,,教導(dǎo)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),,科學(xué)安排,扎實工作,,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,,深化教學(xué)改革,師資隊伍建設(shè),,加強教學(xué)檢查、規(guī)范的教學(xué)行為,,完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,不斷強化教學(xué)管理,,狠抓校本研訓(xùn),提升教師素質(zhì),,在各項工作中均取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下,。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展,。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,開齊各門課程,,開足課時。
2.加強學(xué)籍規(guī)范管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步加強了學(xué)籍的管理力度,對于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、更名的學(xué)生均造冊登記,,做到轉(zhuǎn)入有來源,轉(zhuǎn)出有去處,,更名有依據(jù)。
3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序,,確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。作息時間表,、教學(xué)活動計劃表和課程表的嚴(yán)格落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。為此,,教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度,,對于上甲課做乙事,私自調(diào)課,,上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范,,特別是音,、體、美,、綜合實踐等學(xué)科,,進(jìn)行了重點督查。半學(xué)期來教學(xué)秩序良好,,未發(fā)生人為教學(xué)事故。
1.實施青藍(lán)工程,,構(gòu)筑青年教師成長的平臺。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng),,創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)、鍛煉,。本學(xué)期,,按照教導(dǎo)處制定的《師徒結(jié)對方案》,,我校青年教師分別與本校高級教師結(jié)對子,。師徒相互聽課不少于10節(jié),師父要對徒弟進(jìn)行指導(dǎo),期末要做出鑒定,。通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研,促使徒弟教學(xué)水平不斷提高,,使其成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱。
作室旨在引導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),、反思,加強教育教學(xué)的理性探索,,促進(jìn)青年教師成為研究型教師,、專家型教師,,打造運小品牌教師,。
3.成立學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟。圍繞老教師教學(xué)觀念相對落后,,年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足的狀況,,以及期中過程檢測存在的問題,,將全體教師進(jìn)行優(yōu)化組合,。全校共設(shè)立了九個聯(lián)盟組,并且每個聯(lián)盟組聘請了一個盟主,。學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,,提升了教師們抱團(tuán)發(fā)展的理念,,促進(jìn)了聯(lián)盟效益的最大化,也為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的'提高打下基礎(chǔ),。
1.抓備課,。結(jié)合教育局關(guān)于備課相關(guān)文件,組織教師深入學(xué)習(xí),,加強備課規(guī)范培訓(xùn)。教導(dǎo)處每周定期抽查教案,,督促教師備好課,探索集體備課,,將集體備課與教研課,、課題研究有效整合,,提高集體備課的實效性,。35周歲以下青年教師手寫教案,手寫教案要求書寫規(guī)范,,教后反思、二次備課認(rèn)真詳細(xì),。
2.抓上課,。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。教導(dǎo)處堅持“以人為本,,質(zhì)量興校”的思路,,采取聽推門課、跟蹤課、教研課等形式,,摸清課堂教學(xué)情況,督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),,且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,使學(xué)生有更大的收益,。
3.抓作業(yè)。教導(dǎo)處通過會議對作業(yè)時量,、書寫規(guī)范等作出明確要求,,強調(diào)作業(yè)設(shè)計注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性,、趣味性和創(chuàng)造性,,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),落實“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,,并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。
4.抓閱讀,。結(jié)合林局長的講話以及書香校園文件精神等,教導(dǎo)處制定每天中午半小時學(xué)生閱讀課外書籍時間,,將讀書時間送給學(xué)生,開放圖書館,,并進(jìn)行班級、個人借書評比,、讀書筆記評比,、書香班級評比等多項活動促進(jìn)教師,、學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣,。
5.抓督查。教導(dǎo)處組織對二,、三年級的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行了檢測,參加?xùn)|南片校際聯(lián)盟舉行的學(xué)科檢測活動,,對取得的成績和存在的問題進(jìn)行反饋。對全體學(xué)科老師的筆頭工作進(jìn)行全方位檢查,,放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點,,對存在的問題要求整改并跟蹤督查到位,。
1.教師聯(lián)盟,、啟航成長工作室工作還有待于進(jìn)一步加強實效性,。
2.備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3.提高課堂教學(xué)效率,,抓牢書寫質(zhì)量,還需要在今后工作中抓牢抓實,。半學(xué)期已過去,,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,,力爭使教導(dǎo)處的各項工作更上層次,,以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻(xiàn),!
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇三
二月是繁忙的一個月,,忙著畢業(yè)的事情,,忙著下學(xué)期的事情,看著熟悉的地方,,聽著熟悉的聲音,敲擊熟悉的鍵盤,,點擊的熟悉的鼠標(biāo),留下了難舍的回憶!又是一年招新時,,還記得那年,第一次走進(jìn)這個辦公室,,膽怯而陌生,,怕自己出錯,,因為對于我們而言,,錯誤等于事故,所以絲毫不能放松自己,,于是做事的時候務(wù)必記住,,事前問清楚,事后負(fù)責(zé)任,,不要沒有問清就去做。
在開始的時候,,舒老師總是很清楚的告訴我怎么做,,還親自示范,,學(xué)會了很多,,漸漸的,,自己開始熟悉了,愛上了這里,,每次進(jìn)入辦公室,總會感覺回到家,,舒老師是那般和藹,她不僅僅是老師,,更是我的好朋友,,很多話都可以談,像一個學(xué)姐和學(xué)弟交流,,像一個長輩和晚輩指點,對于舒老師,,我除了感謝還是感謝,沒有她的指點,,沒有她給我的機會,也許我不會得到這些成長,,再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學(xué)長,,雖交流不多,但也從他那里學(xué)到很多,,“經(jīng)歷不等于經(jīng)驗”,,這是他的工作感言,,的確,,也許我們一年年的工作,,都是這些內(nèi)容,也許工作了就工作了,,不見長進(jìn),這就是沒有什么經(jīng)驗,,但是如果你在工作的時候,用心思考,,我相信,即使在簡單的事情上,,你也會有所成長的,或許經(jīng)驗就是這樣得來的,。
需要改進(jìn)的地方。
1,、要加強檔案的收集和整理,比如學(xué)生報名錄學(xué)籍時,、月考、中期考試時可以拍點照片等,。
2、工作要更加主動積極些,。
3、對教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要考慮得更仔細(xì)周全些,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇四
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國籍:
中國,。
目前所在地:
佛山,。
民族:
漢族,。
戶口所在地:
佛山。
身材:
160cm42kg,。
婚姻狀況:
未婚。
年齡:
23歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
應(yīng)屆畢業(yè)生,。
應(yīng)聘職位:
貿(mào)易類:外貿(mào)跟單/助理、銀行柜員,、文秘/文員:
工作年限:
職稱:
無職稱。
求職類型:
全職,。
可到職-,。
隨時。
1500--,。
希望工作地區(qū):
佛山廣州珠海,。
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:
北京師范大學(xué)珠海分校外國語學(xué)院辦公室起止年月:-09~-01。
公司性質(zhì):
其它所屬行業(yè):教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù):
工作描述:
協(xié)助老師處理各項辦公室文書工作。
整理教學(xué)資料,,發(fā)布各項活動通知等。
離職原因:
實習(xí)結(jié)束,。
公司名稱:
公司性質(zhì):
私營企業(yè)所屬行業(yè):教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù):
英語老師,。
工作描述:
參與編排課程,整理學(xué)習(xí)資料,,分配課程時間,。
教學(xué)英語基礎(chǔ)及提升課程,耐心指導(dǎo)假期作業(yè),。
給予心理輔導(dǎo),對學(xué)生存在的心理問題作出有用解答,。
離職原因:
實習(xí)結(jié)束。
公司名稱:
公司性質(zhì):
其它所屬行業(yè):教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù):
翻譯(兼職),。
工作描述:
從事網(wǎng)上翻譯工作,,負(fù)責(zé)該公司的少兒啟智教材的翻譯,。
來自 sevw.cn
離職原因:
兼職結(jié)束,。
公司名稱:
公司性質(zhì):
私營企業(yè)所屬行業(yè):教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù):
英語老師,。
工作描述:
參與編排課程,,整理學(xué)習(xí)資料,分配課程時間,。
教學(xué)英語基礎(chǔ)及提升課程,耐心指導(dǎo)假期作業(yè),。
離職原因:
實習(xí)結(jié)束。
教育背景,。
畢業(yè)院校:
北京師范大學(xué)珠海分校,。
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:文學(xué)士學(xué)位,。
畢業(yè)-,。
所學(xué)專業(yè)一:
英語。
所學(xué)專業(yè)二:
日語,。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
學(xué)校(機構(gòu))。
專業(yè),。
獲得證書。
證書編號,。
-09。
-07,。
佛山市三水區(qū)三水中學(xué)。
政治,。
高中畢業(yè)證書,。
北京師范大學(xué)珠海分校,。
英語。
本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,。
語言能力。
外語:
英語良好,。
其它外語能力:
日語,。
國語水平:
優(yōu)秀,。
粵語水平:
精通。
工作能力及其他專長,。
外語等級:英語專業(yè)四級(良好),托業(yè):810分(三級),二外日語,。
計算機能力:熟練運用計算機操作系統(tǒng)windows,、msoffice辦公軟件,。
特長愛好:交際,硬筆書法,唱歌等。
詳細(xì)個人自傳,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇五
教務(wù)處處長助理20xx年個人工作總結(jié)主要工作成績和存在問題:本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),,思想進(jìn)步,清正廉潔,忠于職守,,關(guān)心學(xué)院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運行的管理工作中,,本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風(fēng),,圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排,、選修課的管理,、各項教學(xué)檢查和統(tǒng)計總結(jié),、專項建設(shè)和評比等工作。同時,,在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè),重點推進(jìn)了以下幾個方面的工作,。
1,強化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,,通過改進(jìn)和充實教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵,,提高了教學(xué)管理水平,。
2,,在教學(xué)管理的職能分工上,,重點在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理,。
3,通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施,,教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗,也十分注重和部門內(nèi)外,、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的.創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考,對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法,。主要是:
1,整合教學(xué)資源,;
2,建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系,;
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇六
1.基本情況:這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹,。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等;形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等。
2.成績和做法:工作取得了哪些主要成績,,采取了哪些方法、措施,,收到了什么效果等,這些是工作的主要內(nèi)容,,需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn):通過對實踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析,,找出經(jīng)驗教訓(xùn),,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,,使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
4.今后打算:下一步將怎樣發(fā)揚成績,、糾正錯誤,準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些內(nèi)容,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇七
(一)根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù),協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織制定本部教學(xué)工作計劃和教研活動計劃,,合理組織本部教學(xué)資源,,并將經(jīng)部教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后的教學(xué)任務(wù)書下達(dá)給各任課教師。
(二)負(fù)責(zé)收集,、分類、匯總教學(xué)進(jìn)度表,。
(三)協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門之間協(xié)作開課的一些具體事宜,。
(四)負(fù)責(zé)辦理日常調(diào)、代,、停課等工作。
(五)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控全部教學(xué)運行,,協(xié)調(diào)解決師生教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。
(六)根據(jù)教務(wù)處教材工作的有關(guān)規(guī)定,,收集、整理各教研室上報的本部各專業(yè)各門課程所需教材資料,,經(jīng)部主任審核后上報教務(wù)處,。
(七)每學(xué)期結(jié)束前向任課教師發(fā)送下學(xué)期課程表。
二、教學(xué)質(zhì)量管理,。
(一)協(xié)助部里開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查,、資料匯集整理,、評估等工作,。
(二)經(jīng)常聽取教師意見,,協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)及時總結(jié)交流教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗,做好教學(xué)日常服務(wù)工作,。
三、考務(wù)及成績管理,。
(一)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及時組織教師編制試卷,經(jīng)教研室主任和部領(lǐng)導(dǎo)審定后報教務(wù)處,。
(二)按照學(xué)校有關(guān)考試管理的規(guī)定,,協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處合理安排各個班級的考試科目及監(jiān)考教師,。
(三)考試期間,負(fù)責(zé)各種考務(wù)工作的協(xié)調(diào),,協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)及時處理各種突發(fā)事件。
(四)期末考試結(jié)束后,,及時催交、登錄,、整理各門課程成績,報送教務(wù)處。
(五)協(xié)助教務(wù)處組織,、落實補考的各項事宜,。
(六)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織教師完成學(xué)生成績的分析、總結(jié)工作以及本部課程考試改革的有關(guān)問題,。
四、選修及重修課程工作,。
(一)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織好本部選修課的課程選定、教師安排事宜,。
(二)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)安排重修課程和任課教師,。
(一)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)本部教師課酬和工作量的計算、上報工作,。
(二)協(xié)助辦理本部外聘教師的聘用手續(xù),負(fù)責(zé)外聘教師的課酬計算工作,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇八
教務(wù)處處長助理20xx年個人工作總結(jié)主要工作成績和存在問題: 本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),思想進(jìn)步,,清正廉潔,忠于職守,,關(guān)心學(xué)院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。
在院常規(guī)教學(xué)運行的管理工作中,,本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風(fēng),圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實,、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排,、選修課的管理,、各項教學(xué)檢查和統(tǒng)計總結(jié),、專項建設(shè)和評比等工作,。同時,在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè),,重點推進(jìn)了以下幾個方面的工作。
1,、強化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,通過改進(jìn)和充實教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵,,提高了教學(xué)管理水平。
2,、在教學(xué)管理的職能分工上,重點在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理,。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施,,教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。 本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗,也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法,。
通過這一階段的實踐和近期的思考,對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法,。主要是:
1、整合教學(xué)資源,;
2,、建立完善有效的`質(zhì)量監(jiān)控體系,;
3,、加強教務(wù)員的培訓(xùn)工作。 本年度本人同時承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時的教學(xué)任務(wù),。 本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫,也參與了一項獲得電子教育學(xué)會教學(xué)成果一等獎的課題,,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示,。 希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇九
一,、本周辦公室制作了各班量化積分,上交校里支教照片以及寫月總結(jié),。
二、本周生活部整理了學(xué)院宿舍負(fù)責(zé)老師及負(fù)責(zé)人登記表,,整理了國基住宿情況匯總表。
三,、本周心理部進(jìn)行了心理測試,評選心理話劇及演員參加校里比賽,,組織心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。
四,、本周推優(yōu)部進(jìn)行了13、14級的推優(yōu),,還有團(tuán)費的`收繳。b15級統(tǒng)計學(xué)開展團(tuán)課,,其中統(tǒng)計二班玩手機現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。
五,、本周宣傳部制作了關(guān)于“社會主義核心價值觀”的兩張海報,。
六、本周學(xué)習(xí)部組織了關(guān)于“踏實做人,、明白做事、踐行務(wù)行”的主題班會,。整理所有試卷。
七,、本周體育部主要工作為給運動員購買保險。三大球類正常訓(xùn)練,。
八、本周自律部加大了對14級的查課力度,,制定了15級的跑操制度。
下周工作瞻望:
一,、三大球類進(jìn)行比賽。
二,、自律部配合辦公室制定班長量化分考核,。
三,、籌備團(tuán)代會相關(guān)事宜,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十
現(xiàn)在一個普遍的現(xiàn)象是學(xué)生不大愿意學(xué)語文,,另一個現(xiàn)象是在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,有的學(xué)生“吃不了”,。在提倡素質(zhì)教育的今天,,我們希望每一個學(xué)生都能夠得到發(fā)展,有必要對語文教學(xué)實施分層教學(xué),。在同一個班級內(nèi)針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計不同層次的教學(xué)目標(biāo),,給予不同層次的輔導(dǎo)和最適合的教育,并進(jìn)行不同層次的檢測和評估,,如何進(jìn)行分層教學(xué),我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行嘗試,。
把他們分成上、中,、下三個層次。把語文基礎(chǔ)知識扎實,、思維能力較強、學(xué)習(xí)態(tài)度正確,、學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生為上層,;這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,把語文基礎(chǔ)知識不夠扎實,、思維能力一般、學(xué)習(xí)熱情較高,、有進(jìn)取心、成績中等或中等以上的'學(xué)生為中層,;這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的40%,把語文知識底子薄,,學(xué)習(xí)勁頭不足,缺乏自信心和自覺性,,理解能力差,,成績中下的學(xué)生為下層,。這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,上,、中,、下三層的比例是3:4:3。這種分層也不是一成不變的,。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和測試,如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個學(xué)生的成績下降,,還不如中層中的有些學(xué)生,就把上層中成績下降的學(xué)生調(diào)到中層去,。相反,如果中層的某個學(xué)生成績提高了就把他分到上層,,同樣,下層的學(xué)生經(jīng)過努力成績進(jìn)步了,,也可以調(diào)到中層,中層的學(xué)生成績退步了,,也可以分到下層。一旦發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒,,及時地與之談話溝通,曉之以理,,且與家長聯(lián)系,通過開誠布公的溝通,,讓他對自己有一個清醒的認(rèn)識。解除學(xué)生的思想顧慮,,使他們樂于接受這樣的分層,這也是能正常開展分層教學(xué)的前提。千萬不能讓學(xué)生感到自卑,、難過的做法來分層,,如果那樣,,效果將適得其反。
把課堂作業(yè)分成四類,,一是必做題,二是基礎(chǔ)題,,三是提高題,四是創(chuàng)新題,。必做題,有關(guān)一些基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,,必須要人人掌握的東西;基礎(chǔ)題,,專門為處于下游層次的學(xué)生設(shè)計的題目,,仍然以基礎(chǔ)知識、基本技能為主,;提高題,以中游層次的學(xué)生為主,,他們在做了必做題目后,可以選擇這些能帶有一定課外知識,,對興趣培養(yǎng)、能力提高有幫助的題目,;創(chuàng)新題,主要針對學(xué)習(xí)能力強,、基礎(chǔ)好的上游學(xué)生群體,讓他們“吃得飽”,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,拓展語文知識面,。對于作文,,筆者通常的做法是出幾個不同深度的作文題,,讓他們自己選,寫“我會寫的題目,,有話可說的題目”。修改作文時,,要求也不一樣,根據(jù)不同層次的學(xué)生完成的情況來寫評語,、打分?jǐn)?shù)。
總之,,語文分層教學(xué)能充分利用了學(xué)生差異這一資源,能營造了一種平等,、和諧的關(guān)系,給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的機會。分層教學(xué)能促使每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展,。對教師來說,,語文分層教學(xué)能提高了語文課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力,把祖國的花朵培養(yǎng)得更加芬芳,,更加多姿多彩。
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教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十一
本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),,思想進(jìn)步,,清正廉潔,,忠于職守,關(guān)心學(xué)院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運行的管理工作中,本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風(fēng),,圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實、學(xué)生的學(xué)籍管理,、考務(wù)的.安排、選修課的管理,、各項教學(xué)檢查和統(tǒng)計總結(jié)、專項建設(shè)和評比等工作,。
1、強化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,,通過改進(jìn)和充實教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵,提高了教學(xué)管理水平,。
2、在教學(xué)管理的職能分工上,重點在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理,。
3,、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施,教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗,,也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法,。
1、整合教學(xué)資源,;
2、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系,;
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,深入落實科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點,繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動,,“規(guī)范常規(guī)教學(xué),深化教學(xué)改革,,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下:
(一)加強教師培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
提高全校教師的專業(yè)水平,,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。
1.為新教師定好指導(dǎo)師,,開展師徒幫帶活動,。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處,,完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動,××,、××,、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,,對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,實施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向,。本學(xué)期,以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機,,安排××老師參加××省××工程培訓(xùn),,××、××,、××、××,、××等參加××市××工程培訓(xùn)。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學(xué)習(xí),,××、××,、××、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。××老師參加××市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在教師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng),,眾雁齊飛”的大好局面,。
3.組織讀一本教育著作,,寫一篇教育論文,、案例、反思等活動,,××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評比中分獲二、三等獎,?!痢痢⑴恕痢恋壤蠋煹恼撐膮⒓印痢潦性u比,,××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比,。
(二)強化教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)檢查制度。
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,強化教學(xué)法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,,“開齊,、上足,、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,努力開發(fā)校本課程,。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)活動工作方案》,、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動,。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,,相互探究、相互切磋,。本學(xué)期,行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),,并認(rèn)真做好記錄和評價。
3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗收為契機,期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,,平時嚴(yán)格落實達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),評估客觀公正,。繼續(xù)抓實“計劃,、備課,、作業(yè)批改、上課,、聽課、單元測驗,、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié),。
4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,,建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系,探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式,,確立全面質(zhì)量意識,,積極改革教法,研究學(xué)法,,找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,認(rèn)真組織月考、期中,,積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,,加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,努力降低低分率,,提高優(yōu)秀率,、合格率。
6.健全教師請假制度,,嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》,教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率。
1.各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查,。
2.完成了教研組公開課,、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動,,獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評。
3.重視學(xué)生對教師課堂的評價,,期末,,讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評估調(diào)查表》,,就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,,并及時反饋給教師,督促教師不斷完善自身,。
(四)以活動為載體,發(fā)展學(xué)生個性,。
語文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動,舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽,,將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》校刊上,,科學(xué)組的實驗操作興趣小組,,科學(xué)知識興趣小組,,數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,體育組的田徑隊、籃球隊,,美術(shù)組的剪紙、繪畫,,音樂老師指導(dǎo)的合唱隊,、豎笛興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,,定期開展活動,被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級各類比賽中,,成績喜人,籃球賽獲××市乙組第三名,,××、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實驗操作比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校綜合實踐活動開展得有聲有色,各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點開展研究性學(xué)習(xí),,并以小論文,、小制作,、實踐報告等形式進(jìn)行成果匯報,。
本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。
1.工作職責(zé)不明,、思路不清,插手教科室,、師訓(xùn)處工作,牽制兩處室工作,,影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。
2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。
3.教師隊伍建設(shè)難度增加。
由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師,、用好教師對我校是一個難題。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。
5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的`落實,工作會做得更好,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十三
教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),,強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性,,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,,本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,特別是強化了備課,、上課、考查等工作,,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,,教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。
2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,,完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,,嚴(yán)密組織,規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,,使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。
3,、加強了對教研組工作的.指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,,有內(nèi)容,有措施,,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,有特色,、有效率、有時間保證,,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,,包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,,強化了針對性、實效性,。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,,購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,由專人整理與管理,,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動,,如:語文組、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動,教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo),盡力做好傳幫帶工作,。
7、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試,,在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,,公正嚴(yán)明,,同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。
8、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽,、演講比賽,,5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,學(xué)生取得了較好成績,。
9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,,除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。
陜西咸陽中學(xué)(2013-2014學(xué)年)第一學(xué)期在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,,在學(xué)校各部門的通力配合下,,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)......
本學(xué)期來,,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,,始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,不斷的完善和改......
本學(xué)期來,,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,,不斷的完善和改......
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,按照研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署,,以重實際,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以新課程改革為契機,全面推行精細(xì)化管理,,加強教學(xué)常規(guī)管理,,深化課堂教學(xué)改革,落實教學(xué)改革措施,,抓好教學(xué)監(jiān)控,,大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下:
一抓教務(wù)處工作計劃,。開學(xué)初,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點,,制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計劃,為抓實教學(xué)過程管理,,細(xì)化教學(xué)工作安排,教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計劃,,確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃,,新學(xué)期教師上班的第一周教研活動時間,,教務(wù)處組織各教研組長會,,統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認(rèn)識,,商談全學(xué)期教研活動的安排,。本學(xué)期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出,、參與率高、效果顯著”,,各教研組在此基礎(chǔ)上,制訂出教研活動計劃,,較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展,。
管理出效益,,本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會,,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計劃,,使教師及時了解本學(xué)期工作安排,。特別是開學(xué)初與學(xué)期中,、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度,確保正常常規(guī)教學(xué)秩序,。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn),、進(jìn)修教學(xué)基本功競賽等活動頻繁,為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故,,教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān),堅持校領(lǐng)導(dǎo)審批,,教務(wù)處下發(fā)代課票的原則,,有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時和不定時,,抽查和全面檢查的.方式,了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況,。針對檢查中存在的不足,教務(wù)處通過全體教師會和教研活動反饋至學(xué)科教師,,要求教師及時整改,,努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,。
各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計劃,嚴(yán)格組織實施教研活動,。活動內(nèi)容豐富詳實,,有理論學(xué)習(xí),,注重提高教師理論素養(yǎng),;有教學(xué)實踐,努力提高教師課堂能力,;有課改專項研究,關(guān)注教改熱點,,更新教師教學(xué)理論,。本學(xué)期語,、數(shù)、英,、科學(xué)、音體美教研組各開展13次教研活動,,校內(nèi)研究課29節(jié)?;顒娱_展講究高效,學(xué)期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室,,使教師們早做到心中有數(shù),以便充分作好準(zhǔn)備,。例如開展“說,、講,、評”課活動時,提前發(fā)出通知,,要求全體教師全員參與,但又分工明確,,每個教師充分作好本次活動準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作,。本學(xué)期我校各教研組針對教師們平時教學(xué)中出現(xiàn)的困惑,,開展小話題教學(xué)研究,做到不復(fù)雜,,有實效。四,、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響。
質(zhì)量是立校之本,,本學(xué)期堅持按時召開教研組工作例會,,反饋交流各年級組的教情與學(xué)情,,分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況,尋求解決問題的策略,。學(xué)期中,召開教學(xué)總結(jié)會,。一是總結(jié)學(xué)校前段時間教學(xué)工作現(xiàn)狀,引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,;二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量,,指出教學(xué)中的得與失,,提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施,為下階段的教學(xué)指明方向,。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考,利用問卷的形式,,組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
抓“校本”,,本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn),。校本培訓(xùn)工作,,教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計劃,組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),,青年教師匯報課等一系列的活動,。這些活動的開展,為教師的發(fā)展搭建了平臺,,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
1,、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,有些教師課堂教學(xué)水平不高,,缺乏教科研、教改意識,,不能很好的領(lǐng)會新課改的精神,,在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù),,而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一,。
2,、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面有問題,,有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新,,作業(yè)批改不及時不認(rèn)真,。
3,、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善。
4,、生源素質(zhì),、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別,,怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,也是教學(xué)工作亟待解決的大問題,。
1,、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度,,以制度管理人,、約束人,全面推行精細(xì)化管理,。全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,辦讓家長滿意、放心的學(xué)校,。
2,、進(jìn)一步加大新課改的步伐,,積極參加市,、區(qū)組織的各項培訓(xùn),并認(rèn)真做好校本培訓(xùn),,繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評細(xì)則,,把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來,吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來,。
3,、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實,,并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度。
4,、認(rèn)真做好對教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外,,還要組織開展大練教學(xué)基本功活動,。
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教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十五
摘要學(xué)生工作助理在長期的實踐中不斷得到肯定,,不僅能引導(dǎo)大學(xué)生以學(xué)生助理的身份參加對高校的管理,而且有助于學(xué)生助理能力的提高與鍛煉,,對于高校或者學(xué)生本身來說也是一種積極的,、值得推崇的教育方式,。從學(xué)生成為助理本身的積極作用以及對高校人才的管理方面進(jìn)行闡述,。
關(guān)鍵詞學(xué)生助理;高等學(xué)校,;教學(xué)管理,。
中圖分類號:g647文獻(xiàn)標(biāo)識碼:b,。
在競爭日益激烈的今天,每一個大學(xué)生的自身鍛煉不斷地得到重視,,大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,,都十分希望得到更多的鍛煉充實自己,,從而在將來走上工作崗位后能實現(xiàn)自己的價值,為社會盡自己的綿薄之力,。對于高校而言,,用本學(xué)校的學(xué)生不僅節(jié)省了人力物力,,也為本校學(xué)生提供了發(fā)展的平臺,教學(xué)工作助理在教學(xué)中的作用不言而喻,。每一個學(xué)生工作助理在工作過程中都應(yīng)抱著滿腔的工作熱情以及高度的責(zé)任心,,為老師和同學(xué)提供力所能及的服務(wù),。
學(xué)生工作助理根據(jù)崗位的要求分為處/院(系)學(xué)生工作助理、輔導(dǎo)員工作助理,、教學(xué)工作助理,。本文簡要分析學(xué)生工作助理崗位及在教學(xué)管理中發(fā)揮的作用,。學(xué)生工作助理是讓在校大學(xué)生中有著良好的學(xué)習(xí)成績以及較強的工作能力的一些人員來從事一些教務(wù)管理工作,從而達(dá)到為高校教務(wù)人員減輕壓力并且鍛煉自己各方面的業(yè)務(wù)水平的目標(biāo),。
1學(xué)生工作助理的基本要求。
政治思想要求具有較高的政治思想覺悟,,工作積極主動,,任勞任怨,,群眾威信高;能遵守校紀(jì)校規(guī)和組織紀(jì)律,,對教學(xué)助理這一工作有一定的興趣愛好,,有踏實肯干的團(tuán)隊合作精神,;品行端正,樂于奉獻(xiàn),。
學(xué)業(yè)成績要求學(xué)生工作助理應(yīng)能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,學(xué)年平均成績在70分(含70分)以上,無掛科,。
綜合能力要求學(xué)生工作助理要具有全局觀念,勤于思考,、勤于實踐、勇于創(chuàng)新,,積極主動地配合老師開展工作;還要有一定的責(zé)任心和一份對自己工作的熱心,。想要成為一名出色的學(xué)生工作助理,,不僅要有一定的綜合能力和正確的人生觀,、世界觀,,也一定要有出色的人際溝通能力及文字、口頭表達(dá)能力,。
其他能力要求作為一名學(xué)生工作助理,簡單的文案工作是完成工作的必要條件,;學(xué)生助理的工作性質(zhì)也決定了學(xué)生助理要有良好的心理素質(zhì),,注重自己以及他人的心理培養(yǎng),,在遇到困難時能勇于面對,正視問題不退縮,,在學(xué)生遇到問題時能及時發(fā)現(xiàn)并且熱心、耐心地給予幫助,。
2學(xué)生工作助理的主要職責(zé),。
對于一名優(yōu)秀的學(xué)生工作助理來說,,首先要自覺參加學(xué)生助理的培訓(xùn),,加強自身素質(zhì)培養(yǎng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,,在自己能順利完成教務(wù)主任下發(fā)的教學(xué)任務(wù)的情況下,才能成為教學(xué)主任的一個重要的幫手,。學(xué)生助理工作在教學(xué)的最前沿,,在教學(xué)工作中是最基礎(chǔ)的執(zhí)行者,,在落實學(xué)校各項教學(xué)管理制度方面也是一名規(guī)劃者,所以加強自身的心理素質(zhì)和自身能力的培養(yǎng)顯得尤為重要,。學(xué)生工作助理應(yīng)在學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下妥善做好教學(xué)過程中的各種安排,主動加強和任課教師的溝通,,保證各教學(xué)計劃得以正常實施,,深入到廣大學(xué)生中去,,認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,結(jié)合自己的工作經(jīng)驗在教學(xué)改革中提出有效的建議,。
課程安排及教學(xué)運行管理根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)計劃,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)的教研活動,,合理安排本部教學(xué)資源,;對于一些外聘教師及時辦理聘用手續(xù),;要認(rèn)真做好各會議記錄,,詳細(xì)安排部門里的各種活動;做好協(xié)助教務(wù)處和院系領(lǐng)導(dǎo),、教研室之間協(xié)作開課的一些具體事宜,;細(xì)致關(guān)注教學(xué)運行,,如果師生在教學(xué)中出現(xiàn)問題應(yīng)該及時協(xié)助解決;在每學(xué)期開始,,根據(jù)有關(guān)規(guī)定收集、整理各教研室上報的專業(yè)課程所需教材資料,;每學(xué)期結(jié)束后及時整理學(xué)生考試成績,,認(rèn)真登錄成績信息,協(xié)調(diào)下一學(xué)期課程安排,。
教學(xué)質(zhì)量管理積極協(xié)助各領(lǐng)導(dǎo)開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查,,在教學(xué)檢查期間認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)檢查資料,逐一進(jìn)行匯集整理,、評估等工作;在日常工作中要經(jīng)??偨Y(jié)工作中的不足,虛心聽取各教師意見,;在教學(xué)管理方面要大膽創(chuàng)新并且及時與各部門領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,借助以往成功的經(jīng)驗來做好教學(xué)日常服務(wù)工作。
考務(wù)及成績管理按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,,及時組織教師編制試卷,,經(jīng)教研室主任和院系領(lǐng)導(dǎo)審定后報送教務(wù)處,;認(rèn)真負(fù)責(zé)本校考試平臺的建設(shè),,要根據(jù)學(xué)生的重修表整理重修學(xué)生名單,;在學(xué)生考試期間,,認(rèn)真履行教學(xué)助理工作,協(xié)調(diào)做好各種考務(wù)工作,,如果遇到突發(fā)事件,,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時有效的處理,;負(fù)責(zé)大學(xué)英語四六級的報名以及考試安排等工作;在每一次考試完畢,,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織教師來完成本次學(xué)生成績的分析、總結(jié)以及有關(guān)考試改革的各種問題,,及時找出問題所在,,協(xié)助院系領(lǐng)導(dǎo)針對問題進(jìn)行分析,、解決。
學(xué)生管理工作學(xué)生工作助理大多是在校大學(xué)生,,在年齡上差距不大,,并且都處在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中,他們在人生觀價值觀,、興趣愛好方面都十分接近,彼此之間具有豐富的共同語言,。同時也因為年齡因素,,學(xué)生助理和學(xué)生也比較容易成為朋友,,相比輔導(dǎo)員來說,相互交流也是比較容易的。另外,,學(xué)長或者朋友的身份能增加新生對其信任感,,在新生遇到困難或者情緒低落時也愿意對學(xué)生助理傾訴,,這也就意味著輔導(dǎo)員助理能更加深入細(xì)致地與新生進(jìn)行溝通,更加真實地了解學(xué)生的思想狀況,。因此,,輔導(dǎo)員可以通過輔導(dǎo)員助理這一平臺更真實地了解學(xué)生,,能準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的真實想法,能及時發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題,。在思想上進(jìn)行正確的引導(dǎo),在大學(xué)生的成長成才方面會有更有利的幫助,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期教務(wù)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,,在全體教職員工的配合下,教務(wù)處順利地完成了本學(xué)期的各項工作?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1,、教務(wù)處三人分工明確,,各負(fù)其責(zé)、相互配合,、形成默契,,順利而圓滿完成了各項工作,。
2、做好三項計劃:學(xué)期工作計劃,、月工作計劃,、周工作計劃,。本學(xué)期各項工作都已按照各項計劃圓滿完成。
1、三考即月考,、期中考,、期末考,。每一考教務(wù)處都做了周密的安排。學(xué)生按名次安排考場,;試卷交叉命題,并保證質(zhì)量,;交叉安排監(jiān)考教師,,教師不監(jiān)考自己所教學(xué)科,;監(jiān)考嚴(yán)格,每次教務(wù)處都要進(jìn)行檢查,、記錄,,對監(jiān)考嚴(yán)格的考場,在教師例會上進(jìn)行表揚,。對出現(xiàn)的問題,也要在例會上進(jìn)行強調(diào),。
青年教師要拜師,,每月在師傅的的指導(dǎo)下,,青年教師要完成一節(jié)匯報課,并寫出反思,。開學(xué)初,,教務(wù)處組織召開青年教師會,,會上青年教師進(jìn)行自我剖析,分析與反思自己在教育教學(xué)上的優(yōu)勢與不足,,針對自身存在的問題,,下一步要采取的改進(jìn)措施,。本次會議,,各位青年教師都能做到認(rèn)真,、客觀地自我剖析,認(rèn)識準(zhǔn)確,、反思深刻、措施有效,。
在教學(xué)方面,大部分中學(xué)教師都能做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)和勤奮,。所以,,教務(wù)處認(rèn)為在不影響學(xué)校教學(xué)整體發(fā)展的基礎(chǔ)下,盡量為教師創(chuàng)造比較寬松,、愉悅的教學(xué)氛圍,,避免教師因為過多不必要的壓力而心煩氣躁、牢騷滿腹,。但如出現(xiàn)了教學(xué)方面的問題,教務(wù)處也會嚴(yán)格要求問題教師,,并做到立即整改,。
1、將課堂教學(xué)效率最大化,。
最大教學(xué)效率應(yīng)產(chǎn)生于課堂,所以教務(wù)處始終灌輸向課堂教學(xué)要效率的思想,,充分利用45分鐘,調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性,,盡量將自己的課堂效率最大化,。本學(xué)期,,教務(wù)處通過聽匯報課,、推門課,通過查課,、詢問,,了解每位教師的課堂情況,,對于問題較大的年輕教師,張副校長,、潘副校長以及教務(wù)分別進(jìn)行一對一的進(jìn)行指導(dǎo),。對于教師出現(xiàn)的普遍課堂教學(xué)問題,,教務(wù)處會利用大會機會進(jìn)行講評,并做出相應(yīng)的要求,。
2,、集體備課,、共同成長。
為了增加教師之間的交流與學(xué)習(xí),,本學(xué)期,,教務(wù)處組織了同學(xué)科、同年級教師的集體備課,。統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點,,備課內(nèi)容,、主備人由備課組織統(tǒng)籌安排,。其目的是增加教師間的'互動,以老帶新,,以新抵舊,,提出問題,,各出己見,讓老師間的交流產(chǎn)生思維碰撞的火花,。這樣的活動對不同層次的教師,、不同年齡的教師都有收獲。集體備課活動收到了老師們的好評,。
3、抓常規(guī)管理,,從細(xì)節(jié)入手,。
過程教學(xué),、過程管理是優(yōu)異結(jié)果的推動力,要想將過程抓實,,就要從細(xì)節(jié)入手,。所以教務(wù)處經(jīng)常檢查、監(jiān)督教師的過程教學(xué),。如:上課需提前3分鐘到達(dá)班級,準(zhǔn)備教學(xué)物品,、書寫板書、組織學(xué)生等,;學(xué)生作業(yè),、小測,、導(dǎo)學(xué)案的批改情況,教務(wù)處每學(xué)期要抽查2次,,并對每位教師的批改情況進(jìn)行細(xì)致地統(tǒng)計及反饋。做的好的教師,,大會表揚,,共性問題,提出要求,。最后,將每位教師詳細(xì)的反饋表發(fā)到年級組,,教師進(jìn)行對比,,自查不足。對于問題較大的教師,,教務(wù)處要跟蹤檢查,直至改變?yōu)橹埂?/p>
人只有在輕松和諧的氛圍里,,才可傾訴自己內(nèi)心的真實想法,。所以,,我們充分利用好三次模擬考試后的教情、學(xué)情分析會,,改掉過去同學(xué)科教師一起分析的方式,,采取逐一的交流與溝通的方式,,讓教師毫無顧慮地說出真心話,從而讓我們更好地了解事情的真相,,正確地采取處理問題的方法,。除了與教師溝通,,我們還與年級的尖子生和后進(jìn)生進(jìn)行交流,了解他們的不滿與困惑,,從而鼓勵,、激勵他們不斷努力,教會他們?nèi)绾翁幚碜约河龅降睦щy,。每次與教師、學(xué)生交流后,,我們都要將這些問題進(jìn)行匯總,并組織召開九年級教師會,,反饋問題并提出要求,,最后,,鼓勵教師要齊抓共管,形成合力,。
欣喜的是,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,在全體九年級教師的辛勤奉獻(xiàn)下,,在全體九年級學(xué)生的努力下,我校20xx年的中考成績再創(chuàng)輝煌,,我校在牡丹江管理局15校里排名第一,,張雨晴同學(xué)在1600多名學(xué)生中名列第一,我校有10名同學(xué)考入管局前100名,,我校94名學(xué)生中有80名考入高中點部,10科中考科目有6科在管局名列第一,。
1,、組織教學(xué)方面,,有的老師駕馭課堂的能力需要增強,不管紀(jì)律或管不住,,沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序,。
2,、希望有的老師更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷提高教學(xué)水平。
今后,,教務(wù)處將努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,,提高工作效率,,服務(wù)好教育教學(xué),為我校教學(xué)質(zhì)量的提升而不懈努力,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十七
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,,恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,,在班子成員中,,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,,互通有無,,在管理好自己分管的保教工作之余,,我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,,站在全局的角度,,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。
二,、不斷充實,,努力進(jìn)取,提升自身內(nèi)涵,。
人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,又是教師,,也是個學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,,常在工作之余,,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,,我就會對照自己的工作,尋找差距,,不斷地充實,,更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,,并在一線理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,,努力探索新的教育觀念與教育模式,,并在指導(dǎo)過程中得以運用,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天,,我們都有煩惱、茫然的時候,,把握不住課程,,把握不住孩子,,把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候,我就看書,,查資料,、詢問、探討,、反思,通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機會,,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),,對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評,。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,,《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護(hù)愛心,,讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表,。
三、互學(xué)互幫,,加強培訓(xùn),促進(jìn)教師成長,。
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):
一是加大指導(dǎo)力度。深入班級聽課80多節(jié),尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,,在肯定優(yōu)點的同時,,更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,,開展自培活動,,充分利用老教師的人才資源,,采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,,通過學(xué)習(xí)—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,開展培訓(xùn),,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果,,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,給教師“壓擔(dān)子”,,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林xx,、孫xx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎,,是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下,,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠懇,、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取,,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊伍也不斷地成長起來,。
篇二:幼兒園園長助理工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。
一、強化內(nèi)部管理,,提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,,是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,,在教師中引起強烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),,作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,,時時不忘征求教師的想法意見,,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào),,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),,提升教育質(zhì)量,。
在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個大樓的陽臺,,使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),,校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,,增強了管理效益,。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),,不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,,個個能成功”,鼓勵團(tuán)隊合作,,提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長,。
三、更新辦園理念,,強化服務(wù)意識。面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢,,我堅持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下,,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?;谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,作為一園之長,,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,,分別做好個別家長工作,,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,,充分利用“彩虹報”為橋梁,,及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,,充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強化教育,,使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),,強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時,,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!篇三:幼兒園園長助理工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。
1、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度,,建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),、考核和評估。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),,嚴(yán)于律己,,恪守崗位職責(zé)。
4,、幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,,在班子成員中,,我明確自己的角色定位,,做到分工來分家,互通有無,,在管理好自己分管的工作之余,我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,,站在全局的角度,,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與我園保教主任、安全組長等一起同心協(xié)力,,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。
二,、不斷充實,努力進(jìn)取,,提升自身內(nèi)涵。
人的一生要扮演多種角色,,有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,,又是教師,也是個學(xué)生,。行駛在幼教的“高速公路上”,,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,,為了扮演好多重角色,我對自己提出:對照自己的工作,,尋找差距,,不斷地充實,更新自己的管理理念,,調(diào)整自己的工作方式,并在指導(dǎo)過程中得以運用,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,。遇到事情積極需找處理方法,,對于自身出現(xiàn)過的錯誤,,積極承擔(dān)后果。吸取教訓(xùn),。
三,、安全工作及家長工作方面,。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,努力做到防患于未然,。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好放學(xué)時合班工作,對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時的處理掉,。在家長工作方面,對于家長在放學(xué)時提出的問題,,及反應(yīng)的情況都會及時與老師溝通,、談話,,解除了家長的疑慮,,使家長對我們的幼兒園更加的放心。
四,、完善教研活動,,推動幼兒發(fā)展,。
1、根據(jù)智慧樹辦園特色以教研為突破口,,努力提高教育,,教學(xué)質(zhì)量,完善教研各項規(guī)章制度,,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯,,只有各項工作做好了,,才能做到各符其實讓家長滿意??茖W(xué)合理的組織,,安排好幼兒的一日生活,,做到動靜結(jié)合,室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間,認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì),。
五,、工作中的不足。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十八
擔(dān)任助理班主任,,是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計劃的一部分,,從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后,,我就開始做各種應(yīng)聘的準(zhǔn)備,,包括深入了解助理班主任的職責(zé)、需要具備的素質(zhì)等,,直到應(yīng)聘成功后,,我開始感到擔(dān)憂,。我不斷的自問,,我到底能給新生怎樣的引導(dǎo),我是否能帶好一個班級,?帶著這些疑問,,我在暑假進(jìn)行各種工作的準(zhǔn)備,,直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來。xx年9月5日新生入學(xué)到xx年1月8日新生軍訓(xùn)完畢,,我已經(jīng)習(xí)慣各種文件,、通知擠滿電腦桌面,手機連續(xù)的震動,,經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動,,這段時間,,可以這樣形容:最辛苦,、最充實和最快樂。
公管17班實際報到30人,,男11人,女19人,,幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內(nèi)學(xué)生,,2人為外省學(xué)生。班內(nèi)學(xué)生的自身條件相差不遠(yuǎn),,經(jīng)過不斷地磨合,,同學(xué)之間相處融洽。從整體上看,,整個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好,。
班風(fēng)建設(shè):我抱著建設(shè)積極向上,、有凝聚力的班風(fēng)的理念,展開以下工作:
首先,,在班委會產(chǎn)生之前,我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解,。因此,,在開學(xué)初期,,我盡量多的開展集體活動。由于班內(nèi)男女學(xué)生比例稍有失衡,,男女生之間的交流并不多。但是隨著時間的推移,,情況逐漸好轉(zhuǎn)。
其次,,本著公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響,,同時對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用。針對班委會的產(chǎn)生形式,,我與班主任進(jìn)行溝通,,決定采用民主選舉結(jié)合我,、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利,,我不斷地反思,,最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最后,通過他們自身的努力,,逐漸取得了同學(xué)們的認(rèn)可。
再次,,鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校,、學(xué)院的各級組織,。學(xué)校、學(xué)院各級組織是學(xué)生鍛煉自身能力,,為學(xué)校、學(xué)院貢獻(xiàn)力量的舞臺,。通過部分組織主要負(fù)責(zé)人的介紹的同時我結(jié)合自身的經(jīng)驗向他們提一些意見和建議,班內(nèi)的同學(xué)都做出了自己的選擇,。整體上看,同學(xué)們都很積極進(jìn)取,,大致有自己學(xué)習(xí)的方向,。
最后,,鼓勵他們多參加校級、院級的集體活動,。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的時機,,在班委會的領(lǐng)導(dǎo)下,,他們積極參加各種活動,雖然結(jié)果沒有達(dá)到他們的預(yù)想,,但在這個過程中他們收獲的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
現(xiàn)在,,在班委的領(lǐng)導(dǎo)下,班規(guī)及班級文化逐漸建立起來,,例如,開會的紀(jì)律,每月17號的班級文化節(jié)等等,。在接下來的學(xué)習(xí)生活中,,靠的是他們自己積極主動,,不斷完善、發(fā)展好班級文化,。
學(xué)風(fēng)建設(shè):
首先,,讓同學(xué)們了解各個專業(yè)方向,。xx年是我們學(xué)校第一次大類招生,同學(xué)們還沒有選定自己的專業(yè),,需要為同學(xué)們提供初步的專業(yè)介紹,。這是助班工作的一個重要挑戰(zhàn),,目前為止,我只能提供一些表面的介紹,,接下來需要請相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹,同時需要他們的努力加深對各專業(yè)的認(rèn)識,,最后做出自己的選擇,。
其次,,盡自己的能力向他們介紹學(xué)習(xí)上的各種相關(guān)知識,提醒他們學(xué)習(xí)能力的重要性,,促使他們不斷上進(jìn),。同時,,動員班委組織學(xué)習(xí)活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,例如進(jìn)行晚自習(xí)。督促班委經(jīng)常與班主任進(jìn)行溝通,,讓班主任做出正確的引導(dǎo),。
最后,適時地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。大學(xué)里,由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習(xí)的例子并不少,。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn),更是由于大學(xué)主要是靠自我學(xué)習(xí),,很多同學(xué)往往將學(xué)習(xí)居于次位,,造成各種不良后果,。因此,要加強他們學(xué)習(xí)的意識,,協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。
軍訓(xùn):軍訓(xùn)是對新生素質(zhì)的強化訓(xùn)練,是每個同學(xué)的必修課,。軍訓(xùn)的確是種考驗,在嚴(yán)寒的冬天,,他們站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,,嚴(yán)格按照教官的指示進(jìn)行操練,。通過這次軍訓(xùn),強化了同學(xué)們的國防意識,,磨練了同學(xué)們的意志,,培養(yǎng)了他們不怕苦,,不怕累,不屈不撓的精神,;增強了組織的紀(jì)律性,,教育培養(yǎng)了集體榮譽感和團(tuán)隊精神;鍛煉了同學(xué)們自立自理能力,,為今后的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
喜歡站在操場看他們操練,,希望可以拍下他們每一個動作,通過本次軍訓(xùn),他們可以深刻認(rèn)識到軍人的偉大,,同時樹立“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨”的認(rèn)知。
回顧過去,,在我和新生共同成長的過程中,心中充滿了感激,。在這個過程中,,是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂,是新生給予我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點,,看到自己還缺乏歷練等等,。
助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的,,是學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理工作的'具體實施,。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,,因此要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署,,對新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo),、對集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,充盈在助理班主任工作的全部,,體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。因此,,我盡可能地多利用一些課余時間走訪宿舍,,了解他們的新動態(tài),適時地給出自己的意見與建議,。同時,通過向班委了解班里的情況,,提醒班委應(yīng)該注意的事項等等,。我也許不是一個優(yōu)秀的助班,,但是我是一個負(fù)責(zé)任的助班。
助班的工作看似瑣碎,,但實際是一個整體,,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們助班工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。結(jié)合自身工作經(jīng)驗,,我認(rèn)為助班工作應(yīng)該注意以下幾點:
定位:在做任何一份工作之前,,首先要確定好自己的位置,,這是保障工作質(zhì)量和工作順利進(jìn)行的奠基石。助理班主任是鏈接學(xué)院,、老師與同學(xué)之間的橋梁,這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個引導(dǎo)人,。因此所有工作的開展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上,。
制定計劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。機會總是留給有準(zhǔn)備的人,,同時,有計劃才能讓工作進(jìn)行得有條不紊,。雖然有計劃,,但計劃趕不上變化,,因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
注重與同學(xué)的交流:溝通是打破人與人之間隔膜的途徑,,只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認(rèn)知,,可以切實給他們帶來幫助,。通過與他們的溝通,可以知道他們最近的動向,,他們遇到的問題,,他們對于將來的計劃等等,在這個過程中我也學(xué)到了很多東西,。
對自己的期望:通過一個學(xué)期的助理班主任工作,我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點與缺點,,希望自己在以后的學(xué)習(xí)工作中,,腳踏實地,積累更多的經(jīng)驗,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,改進(jìn)自己的缺點,。
最后希望每一位同學(xué)通過努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向,,不斷挖掘自我,、完善自我。