在制定計劃時,，我們需要考慮目標的實際可行性和時間的合理性。和他人溝通合作,，根據(jù)實際情況調(diào)整計劃。我們整理了一些關(guān)于計劃的典型例子，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考,。
教育工作計劃大班的重要性篇一
每一個“我”,，不僅是一個獨特的“我”,，而切是一個不斷成長發(fā)展的“我”,。對幼兒來說,，發(fā)現(xiàn)自己的變化,，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心,，還可以讓他們更好的認識自己和周圍的人,。所以在“特別的我”的主題課程里,，我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點,，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色，同時也借助回顧自己的成長變化,。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事,，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺;讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個獨特的孩子，讓幼兒,、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長,。
數(shù)學：
1.認識與正確書寫數(shù)字”1-----5”;。
2.排序----十二生肖排排隊;,。
3.認識左右;,。
4.認識圓柱體;。
5.找相同,，辨別照鏡子的數(shù)字;,。
6.比較大小;。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第一單元﹙1----5課﹚;,。
2.情景識字：燕子,、鮮花、風箏,、垂柳,、發(fā)芽、山坡,、景色,、美麗、電風扇,、空調(diào),、救生圈、涼快,、打水仗,、高興、雷陣雨,、嘩啦啦,、秋高氣爽、中秋節(jié),、講故事,、大雁,、豐收、欣賞,、風俗習慣,、帖對聯(lián)、滑雪,、冰雕,、壓歲錢、狗熊,、冬眠,、鞭炮、恭喜發(fā)財,、猜謎語,、少數(shù)民族、糖葫蘆,、團圓,、漢族、餃子,、燈籠,。
英語：
howdoyoudo。
howareyou,。
學習第一單元2---7頁(禮貌用語),。
洞在哪里?洞可以做什么?沒有洞的話，會怎么樣呢?人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”;鼻孔,、嘴巴是“洞洞”;耳朵,、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”,。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜,、水果、點心和零食,?！岸炊础笔嵌嗝瓷衿娴臇|西!所以，在“神秘洞”的主題題課程里,，我將帶孩子們認識身上的洞,，找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞,，玩玩鉆洞游戲,，進行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來探索“洞”的奧秘。
數(shù)學：
1.認識與正確書寫數(shù)字5----30;,。
2.學習測量;,。
3.找規(guī)律，變化的數(shù)字;,。
4.圖形游戲,，游戲與練習。
5.學習四等分,。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第二單元,，6---12課;。
2.情景識字：最聰明,、沙灘,、遼闊,、果實,、椰子樹、波濤,、航行,、海豚、梅花鹿,、小溪,、松鼠、住在,、降落傘,、采集,、準備,、可愛、內(nèi)蒙古,、奔馳,、羊群,、保護、牧羊犬,、火焰,、升起、燒烤,、昏暗,、世界、昆侖山,、喜瑪拉雅山,、仙人掌騾駝、刮臺風、沙塵暴,、光芒萬丈,、東方、早晨,、傍晚,、朝霞、晴朗,、休息,、深更半夜。
英語：
學習英語第二單元﹙8—13頁﹚,。
thisismy...
heisa...
weare...
sheisa...
葉子可以用來做什么?有的葉子可以吃，有的葉子可以供人們觀賞,，葉子還能用來玩游戲呢!在“葉子”的主題課程里，我將帶領孩子們觀察認識各種形態(tài)的葉子,，發(fā)現(xiàn)葉子的用途，還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂趣，讓孩子在探索葉子的用途時,，領會大自然中植物與人的密切關(guān)系。
數(shù)學：
1.認識與書寫數(shù)字30-----100;,。
2.默寫1---100認識1---10的數(shù)與量;,。
3.認識人民幣;。
4.找不同;,。
5.有趣的數(shù)字連線1---50,。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第三、第四單元﹙13---18課﹚,。
2.情景識字：宇宙、億萬顆,、組成,、恒星,、北斗星,、形狀、湯勺,、指引,、銀河系,、飛蝶、到達,、望遠鏡,、現(xiàn)在、從哪里,、真的嗎,、興趣、圍繞,、旋轉(zhuǎn),、時間、分秒,、吸入,、呼出、氧氣,、二氧化碳,、皺紋、脖子,、肩膀,、背、胸,、胃,、肚子、肝,。
英語：
what’sthis.
what’sthat.學習英語第三單元﹙14---18頁﹚,。
生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里,，我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條,，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”,，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”,，進而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構(gòu)的幾何圖案,，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察,，由此展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的變化,。
數(shù)學：
1.10以內(nèi)的加減法;,。
2.10比較以內(nèi)數(shù)量大小;。
3.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解,。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第五,、第六,、第七單元;。
2.情景識字：著涼,、感冒,、發(fā)燒、嘔吐,、掛號,、趕緊、仔細,、檢查,、化驗、病菌,、藥方,、針尖、叫喊.
英語：
學習第四單元﹙19---21頁﹚,。
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theseare...
whatarethese...
whatarethose...
孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空,。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事,。在“夢幻西游”的主題課程里,，我將用中華文化寶庫中的精華，以兒哥,、故事的形式激發(fā)孩子的想象力,，引發(fā)孩子對古今發(fā)明進行了解并引導孩子利用隨手可得的材料裝扮成故事中的人物，遨游在故事里,。
數(shù)學：
1.復習10以內(nèi)的分解和合成;,。
2.認識時鐘;。
3.找不同;,。
3.有趣的數(shù)字連線,。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么?27課：聰明的阿凡提﹚;。
2.認讀與正確書寫漢字：一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八,、九、十。
3.情景識字：阿姨,、新郎新娘、英俊,、苗條,、結(jié)婚、夫妻,、戒指,、父母、婦女,、懷孕,、乖寶寶、喂養(yǎng),、撫摸,、乳汁、幸福,、家庭,。
復習本學期情景識字。
英語：
學習第六單元,。
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ilike...
出處 sevw.cn
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教育工作計劃大班的重要性篇二
我班幼兒新生較多,，沒有接觸過英語，只有一小部分幼兒上學期學過,，掌握小部分的英語單詞,，因此教學有一定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”,，故幼兒學的活動氣氛比較活躍,。
根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,，組織和設計生動活潑的英語游戲活動,，讓幼兒在活動中學，在游戲中學,，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學模式,，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,，復所學過的內(nèi)容,，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話,；引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學英語；學唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學英語的良好慣,。
1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學興趣，愿意參加英語活動,。
2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應,。
3,、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。
4,、學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。
5,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
教材是結(jié)合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛的單詞,、對話、歌曲,、游戲及句型,，作為教學內(nèi)容，采用快樂教學法,，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感,、口語表達能力以及自信心。
教育工作計劃大班的重要性篇三
數(shù)學：
1.10以內(nèi)的加減法;,。
2.10比較以內(nèi)數(shù)量大小;,。
3.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第五,、第六,、第七單元;,。
2.情景識字：著涼、感冒,、發(fā)燒,、嘔吐、掛號,、趕緊,、仔細、檢查,、化驗、病菌,、藥方,、針尖、叫喊.
英語：
學習第四單元﹙19---21頁﹚,。
thoseare...
theseare...
whatarethese...
whatarethose...
孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空,。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事,。在“夢幻西游”的主題課程里,，我將用中華文化寶庫中的精華，以兒哥,、故事的形式激發(fā)孩子的想象力,，引發(fā)孩子對古今發(fā)明進行了解并引導孩子利用隨手可得的材料裝扮成故事中的人物，遨游在故事里,。
數(shù)學：
1.復習10以內(nèi)的分解和合成;,。
2.認識時鐘;。
3.找不同;,。
3.有趣的數(shù)字連線,。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么?27課：聰明的阿凡提﹚;。
2.認讀與正確書寫漢字：一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八,、九、十,。
3.情景識字：阿姨,、新郎新娘、英俊、苗條,、結(jié)婚,、夫妻、戒指,、父母,、婦女、懷孕,、乖寶寶,、喂養(yǎng)、撫摸,、乳汁,、幸福、家庭,。
復習本學期情景識字,。
英語：
學習第六單元。
ihave...
ilike...
出處 sevw.cn
ithas...
一,、明確幼兒英語教學活動目標,。
首先，明確幼兒英語學習的目標,，不是為了習得高水平的英語專業(yè)知識,，體現(xiàn)龐大的詞匯量，而是通過英語這一語言教學,。一方面培養(yǎng)幼兒學習的興趣及對英語語音的敏感性,，為以后的英語學習打好扎實的基礎;而另一方面則通過語言發(fā)展幼兒的交往能力及培養(yǎng)科學的語言習得技巧，初步形成對多元文化的理解和尊重,。
其次,，幼兒英語教學活動目標要明確，便于理解和操作,。當英語活動游戲化時,，目標的明確一定是以要實現(xiàn)的教學目的為依據(jù)，不可寬泛,、概括,、難操作。如培養(yǎng)英語口語能力等等,。
最后,，為了使幼兒能在教學中更多的體驗到游戲的樂趣，目標對于幼兒應是隱蔽的,，但在教師心中卻是清楚的,。當游戲與教學相結(jié)合時,，游戲與教學的目標要一致。游戲作為教學的輔助手段必須為教學服務,，二者相匹配,。
二、選擇的教學內(nèi)容應是幼兒感興趣的幼兒階段的認識往往是無意識多于有意識,，幼兒所獲得的知識經(jīng)驗很多是在日常生活和游戲活動中無意識地,、自然而然地記住的。英語教學內(nèi)容應根據(jù)幼兒年齡及身心發(fā)展特點,，在不超出或者接受能力范圍內(nèi)進行,，選擇他們所熟悉的基本內(nèi)容。
三,、注重游戲化的英語教學活動結(jié)構(gòu)游戲化的幼兒英語教學活動的設計與組織是為實現(xiàn)教育目標,，以游戲為幼兒的主要活動形式，對教育內(nèi)容的具體展開和教育方式,、方法的具體運用。要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,、生活經(jīng)驗,、年齡特點和他們的興趣愛好，組織設計生動活潑的活動,，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境和輕松愉快的學習氣氛,，讓幼兒在活動中學，在游戲中學,，在環(huán)境中學,。
游戲化的幼兒英語教學活動的基本結(jié)構(gòu)一般分成3個層次，它是一個由感知---理解---運用---發(fā)展的認知過程,。這樣的設計體現(xiàn)了斯金納提倡的"小步遞進程序",。目的在于使學習者容易完成，每完成一步都能得到積極的強化,，并體驗到自己是在向著一個特定的目標前進并享受著這種進步的快樂,。第一層次，創(chuàng)設語境,，教師展示新授內(nèi)容,。語言的使用離不開特定的語言情景。創(chuàng)設語境是活動設計中極為重要的一環(huán),。所謂語境,，即語句的上下文。心理語言學家的研究表明,，幼兒的理解力在很大程度上依賴于環(huán)境,，局限于此時此地的具體事務,，幼兒的記憶也依賴于環(huán)境。創(chuàng)設語境,，既是幫助幼兒正確理解語言含義的重要依據(jù),，也是消除緊張，激發(fā)幼兒交際欲望,，鼓勵幼兒積極參與的有效方法,，更是培養(yǎng)幼兒在語言環(huán)境中準確得體地使用英語進行焦急的必由之路。因此,，在設計組織時,，應首先考慮創(chuàng)設盡可能真實有趣的情景。
第一層次的活動設計和組織的關(guān)鍵是通過情景創(chuàng)設,，幫助幼兒在特定的語境中整體感知,、理解語言材料，激發(fā)強烈的交際需要和參與欲望,，為下一步的模仿操練做好準備,。
第二層次，模擬操練,，幫助幼兒消化所學內(nèi)容,。英語教學主要是培養(yǎng)幼兒的語言實踐能力。不經(jīng)反復的模仿操練,，幼兒不可能掌握語言,，沒有大量的聽說實踐，也不可能達到熟練的運用,。此時,，一般側(cè)重于機械訓練，確保幼兒能有足夠的語言實踐量,，使新知識的感知及理解鮮明,、完整、深刻,。但是,，游戲能讓幼兒避免枯燥乏味的單純訓練，它可以使幼兒在富于變化,、生動有趣的一系列游戲活動中逐步熟悉并習得單詞,。
如緊接上一層活動的小游戲"喜歡的花"ilikethered(yellowink…)flower，聽到教師指令,，幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面,，待幼兒熟悉規(guī)則后，可請幼兒發(fā)指令,，用這樣的游戲來鞏固,。
第三層次,，運用擴展，引導幼兒鞏固和發(fā)展已學知識,。讓幼兒初步掌握的內(nèi)容得到及時的鞏固,、整理和運用。如whatcolorisit?這個活動到了此環(huán)節(jié),，可通過游戲"種花"let'splan,，將幼兒分成三組，自由在花園圖上種上自己喜歡的花,，邊種邊說出花的顏色,。三個層次的游戲?qū)訉舆f進地幫助幼兒學習---鞏固---整理單詞，讓幼兒在游戲中學習和玩耍,。
四,、靈活掌握有效的教學游戲方法。
1.字母字母好比構(gòu)建"英語高樓"的"磚瓦",，掌握了準確的發(fā)音和排列順序,，就意味著為今后的學習打下了堅實的基礎。學習字母時可以運用以下游戲幫助幼兒掌握:,。
(1)外型模仿游戲,。幼兒用手指在空中書寫字母掌握字母的特征，在用身體動作模仿字母的外型特征,，然后在"拍照"和"我做動作你猜字母"的游戲中鞏固。
(2)口型游戲,。在教授字母的發(fā)音時,，教師的發(fā)音細節(jié)可以酌情夸張，做到字正腔"洋",。"看口型猜字母"這個游戲可以幫助幼兒復習字母的讀音,。例如，教師作出字母a的口型,，但不發(fā)音,，幼兒通過觀察模仿教師的口型就可以猜出是a。這樣,，不僅幫助幼兒掌握了字母正確發(fā)音和口型,，而且還培養(yǎng)了幼兒細致的觀察能力以及快速反映能力。
(3)排序游戲,。幫助幼兒記憶字母順序,，除了?唱"字母歌"以外，還可以將字母的模仿動作配上音標,，按一定的節(jié)奏有規(guī)律地邊讀邊做,，編成一套"字母操",。如:aa(ae)(ae)(ae)，a(ae)ant,，antantallsosmall,。
此外，還可以玩"開火車"的音樂游戲,。給每個孩子一張字母卡片,，在"開火車"的歌曲伴奏下，請孩子們排隊"開火車",。在調(diào)整順序的過程中,，逐漸熟悉26個字母的排列順序。
2.單詞單詞是構(gòu)成句子的重要組成部分,，它的學習和鞏固尤其需要在有趣的游戲中進行,。
(1)多種感官反應游戲法。多種感官反應游戲法就是發(fā)揮幼兒多種感官的作用,，刺激幼兒的多種感官反應,。采用"看---聽---動"的模式，幫助幼兒有效的學習和鞏固單詞和句型,。
所謂"看",，即看實物、看圖片,、看表演等,。教師呈現(xiàn)給幼兒的英語內(nèi)容應當與直觀的非語言手段同時出現(xiàn)。更重要的是,，讓幼兒看到"新奇",、"有趣"的呈現(xiàn)。例如,，"爆米花"游戲,。教師將單詞卡片以"閃卡"的形式出現(xiàn)，即跳動,、搖晃,、快速閃過并藏于身后，請幼兒說出卡片上的單詞,，并在眾多的單詞卡片中夾1至3張不同的圖卡(或是別的同樣大小的卡片),，當翻閱單詞卡片遇到這類圖卡時，幼兒就"變成爆米花"開心的向上跳起或落下,，嘴里念著:"upanddown",，看看誰的反應快。這個游戲既幫助幼兒復習了單詞,，又訓練了快速反應能力,，同時使得"再認"單詞這個原本枯燥乏味的過程,，變得生動有趣。
所謂"聽"實際上是與"看"同步進行的,，主要是讓幼兒注意聽的語言內(nèi)容,，是幼兒集中注意力為之后"動"的反映作鋪墊。
"看"和"聽"是刺激過程,，對幼兒來說是信息輸入,，而"動"則是"反應"過程，是幼兒的輸出(動作表現(xiàn)和語言表達)過程,。是多種感官反應游戲法的核心,，判斷幼兒是否理解老師教授內(nèi)容的唯一標準是他們是否做出正確的反應。"口令游戲"就是讓幼兒聽口令做出相應的動作,。包括指,、摸、說,、走,、跑、跳,、涂,、畫、剪,、貼,、表演等等。例如,，聽老師的口令"pointthedoor,。touchyourmouth。runtothehere,。jumpandround。drawanapple,。"等,，幼兒做出相應的動作:指門、摸嘴,、跑到指定位置,、跳和轉(zhuǎn)圈。在輸入(理解)和輸出(表達)之間有一段時間間隙,，在這段時間內(nèi),，幼兒可以通過內(nèi)部加工、記憶,，內(nèi)化學習的內(nèi)容,，這是符合幼兒語言發(fā)展的規(guī)律的,。
(2)競賽游戲。到了中,、大班幼兒的集體意識逐漸增加,，并游樂競爭意識。因此,，競爭性游戲很受歡迎,。如爬梯奪星游戲。將幼兒分為兩組,，在黑板上畫個梯子,，準備好兩組各自的標志物，請幼兒快速看卡片搶讀單詞,，搶答正確則該組的標志物向上爬一格,，看誰先爬到頂格搶到金星為勝。
(3)老游戲翻新,。我們可以變"擊鼓傳花"的老游戲為"passcard"(傳單詞卡片),，幫助幼兒在傳遞過程中，快樂的復習單詞,。
共
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頁,，當前第。
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教育工作計劃大班的重要性篇四
我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下,，認真并深入貫徹《綱要》精神,，加強和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體,、智、德,、美全面發(fā)展,。
（一）、繼續(xù)認真新〈綱要〉，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。
（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于,、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。
（三）、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。
（四）,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。
（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂地成長,。
健康：
（一）、身體健康,，能較好地適應環(huán)境,。
（二）、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,。
（三）、生活,、衛(wèi)生良好，有基本的生活自理能力,。
（四）,、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。
（五）,、能積極參加體育活動，動作靈活,。
語言：
（一）,、樂意與人交談，講話有禮貌,。
（二）,、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。
（三）,、能清楚地說出自己想說的事。
（四）,、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。
（五）、會說普通話,。
科學：
（一）,、能積極、主動,、較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲。
（二）,、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。
（三）,、能用適當?shù)胤绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。
（四）,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學的重要和有趣。
（五）,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。社會：
（一）,、能主動地參與各項活動,，有自信心。
（二）,、能積極與人交往,，和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。
（三）、理解并遵守日常生活中的社會行為,。
（四）,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任,。
（五）、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的'情感,。藝術(shù)：
（一）,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力,。
（二）、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
（三）、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。
（一）,、繼續(xù)認真新〈綱要〉，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路、積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日生活,。
1、以新的教育理念為指導,，積極參加幼兒園新課程改革研討活動,。2、新教材的使用,，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗,，不斷探索和,，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課,、教學效果交流。
（二）,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。
1、創(chuàng)設表演,、繪畫,、手工、音樂,、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會、美工作品展覽,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。
2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設,。如在“小眼睛看大世界”中讓幼兒把在圖書,、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。
3、從幼兒的需要和興趣出發(fā),，努力提高幼兒的思維,、想象、注意力,。同時,，我們將開展“小歌手”“故事大王”等活動，激發(fā)幼兒的積極,、主動和競爭意識,。
（三）、加強幼兒安全教育,，教師之間密切配合,，防止事故發(fā)生,。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識,。讓幼兒認識有關(guān)的標志,，交通規(guī)則和用電、火,、水的安全知識,，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。教師之間密切配合,，做好幼兒早、晚交接工作,，認真,、負責、記好交接記錄和午睡情況,。
（四）,、極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動,。在原,。
有的家長會、家長半日活動開放,、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上,，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子,。讓家長積極主動參與我們的活動,，獲得家長更多的支持和理解。
（五）,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展,，使幼兒快樂地成長。
1,、開學初,，對新幼兒進行家訪，了解幼兒各方面的情況,。
2,、每月對個別幼兒進行家訪，及時知道幼兒在家的表現(xiàn),，針對幼兒的特點進行有效的教育,。
3、通過“幼兒一周情況評價表”,，對幼兒生活,、等情況進行評估,，讓家長知道幼兒在園情況。
第一周：主題一：愛心對對碰,。
次主題一：團團圓圓,。
第二周：次主題二：甜甜蜜蜜。
第三周：主題二：科學放大鏡,。
第四周：次主題一：光影大世界,。
第五周：次主題二：超級變變變。
第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。
第七周：次主題四：生活小百科。
第八周：主題三：桃花朵朵,。
第九周：次主題一：花紅柳綠,。
第十周：次主題二：鶯歌燕舞。
第十一周：次主題三：歡聲笑語,。
第十二周：主題四：我就是我,。
次主題一：獨特的我。
第十三周：次主題二：能干的我,。
第十四周：次主題三：勇敢的我,。
第十五周：主題五：房子大觀。
第十六周：次主題一：我們的房子,。
第十七周：次主題二：動物的房子,。
第十八周：次主題三：特殊的房子。
第十九周：主題六：開心大王,。
次主題一：快樂在身邊,。
第二十周：次主題二：我是開心果。
教育工作計劃大班的重要性篇五
團結(jié)與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。下面是小編為大家整理的大班秋季教育工作計劃,，歡迎閱讀。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。
本學期我園開設兩個班，現(xiàn)在共有幼兒76名,，其中有女孩38名,。部分幼兒通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期也有部分新生,，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng),，對幼兒的坐姿情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務人員為幼兒打預防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2,、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的.同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。 ?結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動,。
學期初我們還開家長會,，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,，積極配合幼兒園。
我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送制度、自選活動,、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1、每月定期召開班務會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。
3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況。
5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之，我們兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！
教育工作計劃大班的重要性篇六
為了擴大孩子們的視野,，新學期，教師如何制定,。
為了豐富孩子們的文化生活,，增加他們對音樂的興趣，現(xiàn)對音樂教學進行改進,。希望新的內(nèi)容能給孩子們帶來無限的快樂,。
學音樂最好的辦法是從唱歌入手。我國近代的音樂教育是由學堂樂歌演變而來,，并沿用至今,。通過上學期的音樂課，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些歌曲的演唱,，并對音樂產(chǎn)生了興趣,。但是,，隨著他們對音樂學習欲望的高漲,，單純的唱歌已經(jīng)遠不能滿足上課的需求。
音樂課還是以唱歌課為主,，加入奧爾夫音樂的內(nèi)容,。一堂音樂課會涉及到聲樂、表演,、即興創(chuàng)作,、說唱音樂等內(nèi)容,。這樣可以避免上課過于單一，也可以引起幼兒的興趣,，使一堂課更加豐富多彩,。
教學內(nèi)容適當脫離教材。在原教材的基礎上增加幼兒經(jīng)典歌曲和流行音樂,。原因在于教材上的歌曲年代過于久遠,，已跟不上時代潮流，提不起幼兒的興趣,。
教學內(nèi)容由任課教師安排,。過去上課內(nèi)容是由各班教師臨時提出的，這樣并沒有計劃性?，F(xiàn)在,，各班教師只需把教材上這學期要學的歌曲全部列出來，上交到教研室,，由任課教師進行整理,，并制定教學內(nèi)容。
在大班適當增加欣賞課,。通過欣賞中外經(jīng)典作品,，可以擴大幼兒的音樂視野，陶冶思想情操,，增強音樂感染力,。
課時安排。教學分大,、中,、小三個班。每周各班兩次課,，每月八次課,。每月前三周為學習周，即學習新課,。第四周為復習周,，即復習前三周的內(nèi)容。各班上課時間由教研室統(tǒng)一安排,。
各班教師一定要維持好課堂紀律,，可以不用參與教學內(nèi)容。希望在各班教師的努力配合下,，音樂教學更加豐富多彩,。
每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”,，而切是一個不斷成長發(fā)展的“我”,。對幼兒來說,，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了,，可以幫助他們增強自信心,，還可以讓他們更好的認識自己和周圍的人。所以在“特別的我”的主題課程里,，我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點,，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色，同時也借助回顧自己的成長變化,。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事,，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺;讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個獨特的孩子，讓幼兒,、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長,。
數(shù)學：
1.認識與正確書寫數(shù)字”1-----5”;。
2.排序----十二生肖排排隊;,。
3.認識左右;,。
4.認識圓柱體;。
5.找相同,，辨別照鏡子的數(shù)字;,。
6.比較大小;。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第一單元﹙1----5課﹚;,。
2.情景識字：燕子,、鮮花、風箏,、垂柳,、發(fā)芽、山坡,、景色,、美麗、電風扇,、空調(diào),、救生圈、涼快,、打水仗,、高興、雷陣雨,、嘩啦啦,、秋高氣爽,、中秋節(jié),、講故事,、大雁、豐收,、欣賞,、風俗習慣、帖,。
對聯(lián),。
滑雪冰雕壓歲錢狗熊冬眠鞭炮恭喜發(fā)財猜。
謎語,。
少數(shù)民族糖葫蘆團圓漢族餃子燈籠,。
英語：
howdoyoudo。
howareyou,。
學習第一單元2---7頁(禮貌用語),。
洞在哪里?洞可以做什么?沒有洞的話，會怎么樣呢?人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”;鼻孔,、嘴巴是“洞洞”;耳朵,、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”,。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜,、水果、點心和零食,?！岸炊础笔嵌嗝瓷衿娴臇|西!所以，在“神秘洞”的主題題課程里,，我將帶孩子們認識身上的洞,，找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞,，玩玩鉆洞游戲,，進行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來探索“洞”的奧秘,。
數(shù)學：
1.認識與正確書寫數(shù)字5----30;,。
2.學習測量;。
3.找規(guī)律,，變化的數(shù)字;,。
4.圖形游戲，游戲與練習,。
5.學習四等分,。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第二單元，6---12課;,。
2.情景識字：最聰明,、沙灘,、遼闊、果實,、椰子樹,、波濤、航行,、海豚,、梅花鹿、小溪,、松鼠,、住在、降落傘,、采集,、準備、可愛,、內(nèi)蒙古,、奔馳、羊群,、保護,、牧羊犬、火焰,、升起,、燒烤、昏暗,、世界,、昆侖山、喜瑪拉雅山,、仙人掌騾駝,、刮臺風、沙塵暴,、光芒萬丈,、東方、早晨,、傍晚,、朝霞、晴朗,、休息,、深更半夜。
英語：
學習英語第二單元﹙8—13頁﹚。
thisismy...
heisa...
weare...
sheisa...
葉子可以用來做什么?有的葉子可以吃,，有的葉子可以供人們觀賞,，葉子還能用來玩游戲呢!在“葉子”的主題課程里，我將帶領孩子們觀察認識各種形態(tài)的葉子,，發(fā)現(xiàn)葉子的用途,，還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂趣,，讓孩子在探索葉子的用途時,，領會大自然中植物與人的密切關(guān)系。
數(shù)學：
1.認識與書寫數(shù)字30-----100;,。
2.默寫1---100認識1---10的數(shù)與量;,。
3.認識人民幣;。
4.找不同;,。
5.有趣的數(shù)字連線1---50,。
閱讀識字：
1.學習字寶寶樂園第三、第四單元﹙13---18課﹚,。
2.情景識字：宇宙,、億萬顆、組成,、恒星,、北斗星、形狀,、湯勺,、指引、銀河系,、飛蝶,、到達、望遠鏡,、現(xiàn)在,、從哪里、真的嗎,、興趣,、圍繞、旋轉(zhuǎn),、時間,、分秒、吸入,、呼出,、氧氣、二氧化碳、皺紋,、脖子,、肩膀、背,、胸,、胃、肚子,、肝,。
英語：
what’sthis.
what’sthat.學習英語第三單元﹙14---18頁﹚。
生活中充滿了奇妙而有用的線條,，在“驚奇一線”的主題課程里,，我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”,，讓幼兒自己找找什么是“線”,，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念,，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構(gòu)的幾何圖案,，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察，由此展開想象的翅膀,，去認識和體驗“線”的變化,。
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教育工作計劃大班的重要性篇七
我班現(xiàn)在共有幼兒32名(一名插班生),，其中男孩18人，女孩14人,。本學期繼續(xù)由x老師,、x老師兩人負責班級工作。
和孩子們共同相處了兩年,，一路由小班帶到了現(xiàn)在的大班,，使老師、幼兒,、家長三方都有了較深的了解,，這非常有利于我們繼續(xù)開展各項活動及各種工作。兩年來的朝夕相處,，讓我和孩子們共同成長著,、進步著。第一天孩子們哭著,、鬧著不肯上幼兒園的情景還歷歷在目,，如今他們已經(jīng)變得愛幼兒園,、愛班級、愛老師,、愛同伴,，愛的意義在孩子們心中慢慢滋長起來。不僅如此,，在各種能力方面,，孩子們也有了很大的進步，比如生活自理的能力,、積極勇敢的參與運動,，挑戰(zhàn)自我的能力、積極探索,、大膽嘗試的學習能力及謙讓和初步協(xié)商合作的游戲能力等,。隨著時間的推移,，家長們的態(tài)度也讓我們無比欣喜,。小班時，家長們焦慮不安的心情在我們兩位老師耐心細致的工作中慢慢得到平復?，F(xiàn)在,，許多家長都十分信任我們，甚至能和我們像朋友一樣的交流,。但是,，在一日復一日的相互了解中，我們也發(fā)現(xiàn)部分家長由于忙于工作,，對于孩子的教養(yǎng)顯得力不從心,，這就需要我們老師更深入的、多渠道的進行家園聯(lián)系工作,，使家長們能真正做到家園共育,，讓孩子們也能有更好的發(fā)展。
本學期,，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標,，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展的情況，梳理出孩子們的長處和不足,，從而揚長避短,，使他們能獲得更大、更好的發(fā)展,。
2,、幼兒發(fā)展情況。
(1)發(fā)展優(yōu)勢的分析,。
責任意識逐步形成,。
繪畫興趣比較濃厚，動手能力較強。
自理能力逐漸加強,，形成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，比如：用餐時能注意保持桌面及地面的干凈、用正確的方法洗手等,。
思維比較活躍,，有探索的精神。
(2)發(fā)展不足的分析,。
在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中,，不愿意嘗試新玩具、新材料,。
在學習活動中,，參與討論的幼兒范圍一般，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散,。
在自由活動時幼兒喜歡大聲講話,、吵鬧，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣,。
同伴間發(fā)生矛盾時,，自己解決問題的能力還不夠。
在學習活動中,，傾聽及坐姿等良好習慣還有待加強,。
部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一，如：在幼兒園能將物品無歸原處在家則不能做到自己整理等,。
幼兒及家長的任務意識都有待提高,。
(3)個別幼兒情況分析。
等小朋友各方面能力都比較強,，但喜歡插嘴,。
自控能力較差，規(guī)則意識比較弱,。
動作不協(xié)調(diào),，各方面能力都比較差。
二,、本學期保教目標,。
1、進一步培養(yǎng)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,，學習折疊被子,，互相幫助，對自己做出的事情表現(xiàn)出自信,。
2,、通過主題活動《我自己》了解人的身體變化,，引導幼兒關(guān)心和保護自己的身體，有初步的安全意識,。
3,、能積極的參與各種活動，通過嘗試,、模仿,，調(diào)整自己的運動行為，使動作輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。
4,、有機一部的責任意識和同情他人的情感,，能關(guān)注到身邊熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂,，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務。
5,、嘗試結(jié)伴,、輪流,、請求,、商量等交往方式，喜歡表達自己的主張和喜好,。
6,、通過重陽節(jié)的主題活動，激發(fā)幼兒尊敬長輩的情感,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、長輩等,。
7,、能理解日常的規(guī)則，初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本常規(guī),，學習控制自己的情緒和不適宜的行為。
8,、在學習照顧班級植物角的過程中,，嘗試用簡單的方法進行觀察并記錄，有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。
9、結(jié)合《我是中國人》的主題活動,，讓幼兒了解我們的祖國,，參與一些民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛祖國的情感,。
10,、結(jié)合日常生活和個別化學習等活動，引導幼兒進行數(shù)活動,，初步理解數(shù)量,、重量、質(zhì)地,、距離,、方位、時間等概念,，學習比較,、匪類、排序和測量等方法,。
11,、培養(yǎng)幼兒注意傾聽、理解他人的意思,，積極自信的表達自己的想法。
12,、培養(yǎng)幼兒閱讀能力,，能有序的翻閱書籍，愛護圖書,，留意書中的符號,、圖片及文字的聯(lián)系，能集中注意力去完成一件事,。
13,、引導幼兒感知生活中的美和藝術(shù)，用自己喜歡的方式大膽表達表現(xiàn),，機一部提高幼兒的想象力,、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。
三,、各月保教工作重點提示,。
1、制定班級計劃,，確定本學期的各種主題活動,。
2,、創(chuàng)設班級環(huán)境及游戲材料。
3,、開展《我自己》的主題活動,。
4、配合保健室,，做好幼兒視力等的檢查工作,。
1、結(jié)合“國慶節(jié)”開展相關(guān)活動,。
2,、開展《我是中國人》的主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境及游戲材料,。
3,、開展“重陽節(jié)”愛老敬老主題活動。
1,、開展主題活動《有用的植物》,，根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進行調(diào)整。
2,、做好幼兒的各項常規(guī)工作,，培養(yǎng)幼兒傾聽的良好習慣。
1,、在一日活動中,，督促幼兒做個文明的人，爭取園文明班級的榮譽,。
2,、教師、幼兒,、家長積極參與園第四屆科技節(jié)。
1,、開展活動《過冬》,，根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進行調(diào)整。
2,、配合保健室,，做好幼兒身高、體重的測量工作,。
3,、完成班級給類小結(jié)工作。
4,、對幼兒進行假期的安全教育,。
教育工作計劃大班的重要性篇八
我班現(xiàn)有幼兒48名,，其中男孩28名，女孩20名,。通過中班一學年的活動和鍛煉,，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，學會使用筷子,，有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪......
1．能運用各項基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑,；在直線,、曲線上走和跑；雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。2．體育器械的運用及操作,。會玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材,；會滾球,、傳球；會騎三輪車等......
教育工作計劃大班的重要性篇九
(一)語言方面：
通過故事《我,，喜歡我自己》,、《好擔心》等的教學,，培養(yǎng)孩子樂意與人交談,、講話及講話有禮貌的習慣，集中孩子的注意力,，傾聽他人的講話,，理解別人講話的內(nèi)容,，鍛煉孩子的口語表達能力，能清楚地說出自己想說的事,，學說普通話,，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌,、散文詩等多種體裁的文學作品,，并能有感情的朗誦、講述,、創(chuàng)編,、閱讀,、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時，課外學習《梅花》,、《出塞》等15首古詩,，新識字150個。
(二)藝術(shù)方面：
通過學習兒歌《把我的名字唱出來》,、《不認輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等教學，培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動,，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗,，喜歡音樂活動,，主動參加音樂活動,，并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性,，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受,，培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
通過《我的夢想》,、《美麗的小學》等的教學，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,，如畫面布置,、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等,，通過手工活動的教學,，使孩子學會使用剪刀等美術(shù)工具，掌握粗淺的制作技能,，了解各種美術(shù)材料的用法,、用途。通過泥工方面的教學,，培養(yǎng)孩子的搓,、團、擠,、壓能力，掌握簡單的美工技能,，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等,。
通過藝術(shù)方面的教學，培養(yǎng)孩子運用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,，并以此來表達自己的情感和體驗,。
一,、班況分析。
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名。通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。
二,、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒,。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的.緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力,。通過學習培養(yǎng),，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練,，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。
三,、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理,。
1、每學期定期召開班務會,，總結(jié)學期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認真制訂好月,、周、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。
3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。
五,、家長工作。
做好家長工作,，提高家園共育的效果,。
1、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。
4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系,。
5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之,，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！
1、開展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級召開家長會。
4,、更新早操內(nèi)容,，訓練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動。
6,、落實晨檢制度,。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。
4,、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比。
5,、訓練幼兒運動會比賽項目,。
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
教育工作計劃大班的重要性篇十
孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,，在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,，但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責任感、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。
對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間,，積極為入小學打好基礎,，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習,。
（1）積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等,，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧,；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作,；能安靜、認真,、有始有終地進行自主游戲活動,。
（2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
（3）在老師的指導下，能將衣服疊放整齊,；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,。
（4）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質(zhì),，減少疾病。
（5）根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽。
常規(guī)：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣,。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,，對人友好。培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣,。教育幼兒樹立自我保護意識,。
健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣,。有積極參加體育活動的興趣和習慣,，能熟練、協(xié)調(diào),、靈活,、快速地進行走、跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械,，會用球,、繩、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨立地,、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣,。了解日常生活中的安全常識,，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則,。
以《綱要》中五大領域的教學要求為指導,，結(jié)合幼兒自身的年齡特點和實際水平。使幼兒有一定程度的提高,。
了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。學習預防危險、自我保護的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。
具體措施：
1,、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,，我們要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外。
2,、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃處煓z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量,。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避。
3,、間操：要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息,。
4,、晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,，也可以根據(jù)臨時情況變動,。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學,；用傘的安全,；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等,。
5,、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧,、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中,。
6,、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復查。在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止,。
7,、游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時,，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索,。
8,、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時,，要認真核對接送卡,，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩,。
幼兒是在家庭、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的,。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作,，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：
1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、及時與家長溝通,、交流幼教新理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識。
3,、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持,。
4,、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，為入小學打好基礎。
以上是本學期的班務計劃,。我們兩位老師將一日既往,，積極地投入到工作中，團結(jié)合作,、認真學習,、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量,，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期,。
一、班級介紹,。
本學期本班幼兒名,，男生名，女生名,，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學習,、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣,。本著對孩子負責,、對家長負責，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天,。
本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的'需要和《綱要》的精神實質(zhì),，培養(yǎng)主動適應未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中,，成為學習的主體,，主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點：
1,、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。
2,、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
3,、加強對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。
（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境,。
（二）生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。
（三）逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則。
（四）能積極參加體育活動,，動作靈活,。
（五）能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣,。
（一）樂意與人交談，講話有禮貌,。
（二）能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。
（三）能清楚地說出自己想說的事,。
（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉,，閱讀和書寫感興趣,。
（五）會說普通話。
（一）能積極,、主動,，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲,。
（二）能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。
（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結(jié)果,。
（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣,。
（五）愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。
（一）能主動地參與各項活動,、有自信心。
（二）能積極與人交往,，學習和同伴互助,，合作和分享,，有同情心。
（三）理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則,。
（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。
（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。
（一）對環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美,，喜愛有初步的感受力。
（二）積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
（三）能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量,。
（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標，有針對性的進行教育,。
（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察,、記錄工作,。
（2）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
（3）保育教師利用中午時間,，對幼兒檢查。
（4）保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生。
（5）加強幼兒安全教育和教師的責任心,，避免發(fā)生任何事故,。
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務,。
（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。
（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。
教育工作計劃大班的重要性篇十一
新學期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以全園教學工作計劃為依據(jù),，制定幼兒園大班教學工作計劃：
一、數(shù)學領域,。
1,、教學6—10數(shù)的分解和組成,。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換,。
2,、教幼兒學10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,，體驗加減,、互逆關(guān)系。
3,、教學等分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。
4,、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類,。
5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。
6、教幼兒認識球體,、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7,、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動,。
8,、認識時鐘，學著看整點和半點,，學習看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。
9,、教導幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等,。
方法。
解決簡單的數(shù)學問題,。
12、培養(yǎng)幼兒的積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。
二,、科學領域。
1,、對自然界,、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂于發(fā)現(xiàn)問題,，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題,。
2、了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，認識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然,，愛護,、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力,。
3,、學會運用多種感官綜合地認識事物,，能按照不同的標準對物體進行分類，并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經(jīng)驗,。
4、能夠積極,、主動地參加討論,、探索等活動，具備合作學習的意識和能力，學會用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。
5,、感受科學技術(shù)對生活的影響,，初步形成科學概念。
三,、藝術(shù)領域,。
1、在教師引導下,，能能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。
6,、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;。
7,、能根據(jù)音樂的風格與內(nèi)容,，表演不同風格、不同角色的舞蹈,，并進行創(chuàng)編;,。
8、訓練幼兒用動作、表情等多種方式,，表達自己對音樂的感受;總之一切為了孩子,，為了孩子的一切!
教育工作計劃大班的重要性篇十二
幼兒園大班教學計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，幼兒園大班教學計劃勢在必行。
1,、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動,。
2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒,。
3,、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性,。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導,，減少能力差異,。
4、幼兒園大班教學計劃重視環(huán)境創(chuàng)設的價值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設,，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。
6,、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作,。
教育工作計劃大班的重要性篇十三
一,、工作目標：
以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展、農(nóng)村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針,，以提高幼兒教育教學質(zhì)量和辦園效益為中心,，以辦人民滿意教育為目標，形成以公辦幼兒園為骨干和示范,，以社會力量辦園為主體,，促進我縣幼兒教育事業(yè)健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
二,、工作任務,。
1、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展,，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用,。
2、穩(wěn)步提高幼兒入園率,。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上,，學前一年教育普及率達80%以上。
3,、依法行政,，規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，及時有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園,。
4,、積極推進民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
5,、努力辦好家長函授學校,。
6、大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育,。
三,、措施。
（一）加快促進公,、民辦幼兒園的建設與發(fā)展,。
1、學習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《幼兒園規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義,，大力營造有利于幼兒教育發(fā)展的社會環(huán)境,。開學初，各幼兒園要利用宣傳條幅,、黑板報進行一次幼兒教育宣傳,。
2、每周安排開展形式多樣的教研活動,，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作,，改變教學方式，創(chuàng)設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內(nèi)外游戲活動,，提高保教質(zhì)量,。11月舉行親子游戲運動會,。
3、豐富家長學?；顒有问?，提高家長育兒水平，讓家長了解早期教育的重要性,。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關(guān)于學前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性,，改變家長教育觀念,，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專家到幼兒園進行家庭教育專題講座,。
4,、優(yōu)化環(huán)境建設，濃厚育人氛圍,。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒情趣,，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情,，每一面墻壁說話,。
5、積極開展公辦幼兒園對民辦幼兒園的結(jié)對幫扶活動,，水城幼兒園,、東門幼兒園要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助民辦幼兒園提高辦園水平,。（1）10月初水城幼兒園和東門幼兒園組織師生分別到新城中心幼兒園和池江中心幼兒園進行獻愛心活動；（2）公辦幼兒園每月組織一次骨干老師到結(jié)對幼兒園上示范課,，并組織評課,。
（二）穩(wěn)步提高幼兒入園率。
1,、支持社區(qū),、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的辦學規(guī)模,，促進幼兒入園率的提升,。
2、開展社區(qū)宣傳活動,。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織幼兒園教師,、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動,，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性,。
（三）規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為,，提高辦園水平。
1,、落實民辦幼兒園等級評估制度和年檢制度,。(1)9月對達不到三級園標準的幼兒園下發(fā)《限期整改通知書》，并要求在規(guī)定的時間內(nèi)整改到位,，如整改后還達不到要求的,，將采取措施予以取締；(2)10月教文局對上等級幼兒園發(fā)證,、頒牌,，并通過媒體公示；（3）11月對未經(jīng)審批的非法幼兒園進行造冊登記,，12月在媒體上曝光,。
落實。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)民辦幼兒園進行一次全面的登記注冊工作,，并在10月初把登記注冊統(tǒng)計表交教育股,。
（四）努力辦好家長函授學校。
動員廣大家長積極參加家長函授學校,，提高家長育兒水平,，充分發(fā)揮家庭教育在促進下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課,。
（五）大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育,。
1、成立幼兒教學教研組,，把學前班教學研究納入學校教研范疇,。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,、村小,、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學研究活動。
2,、在學前班幼兒教學管理上應把小學教育與學前教育區(qū)分開,，禁止教學內(nèi)容“小學化”。
3,、幼兒園每月組織1—2次學前班幼兒到小學開展幼小銜接系列活動,。
4、加強學前教育督導和檢查,。各中心小學每月至少一次對學前教育進行督導和檢查,，機關(guān)干部在周三下鄉(xiāng)聽課時應兼顧學前教育。
附：工作安排表,。
附：工作安排表,。
月份工作安排責任單位,。
九月出一期關(guān)于學前教育專題公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,。
幼兒園登記注冊工作教育股,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。
舉行結(jié)對幫扶獻愛心活動公辦幼兒園,、新城,、池江中心小學。
十一月舉行親子游戲運動會公辦幼兒園,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,。
對非法幼兒園登記造冊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、教育股,。
十二月“開展社區(qū)宣傳”活動公辦幼兒園,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。
聘請省或市函授學校專家授課公辦幼兒園,、教育股,。
教育工作計劃大班的重要性篇十四
新的學期，新的開始,，大班如何制定,。
本學期大(1)班共有幼兒41人，其中男孩21人,，孩子的基礎狀況一般,，身體發(fā)育狀況良好，口語表達能力良好,。在語言,、藝術(shù)領域的教學計劃安排如下：
(一)、語言方面：
散文,。
詩等多種體裁的文學作品,，并能有感情的朗誦、講述,、創(chuàng)編,、閱讀,、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時,，課外學習《梅花》、《出塞》等15首古詩,，新識字150個,。
(二)、藝術(shù)方面：
通過學習兒歌《把我的名字唱出來》,、《不認輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等教學,，培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗,，喜歡音樂活動,，主動參加音樂活動，并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學,，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性,，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受，培養(yǎng)孩子大膽地,、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
通過《我的夢想》、《美麗的小學》等的教學,，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,，如畫面布置、背景添畫,、運用顏色來表達畫面的意境等,，通過手工活動的教學，使孩子學會使用剪刀等美術(shù)工具,，掌握粗淺的制作技能,，了解各種美術(shù)材料的用法、用途,。通過泥工方面的教學,，培養(yǎng)孩子的搓、團,、擠,、壓能力，掌握簡單的美工技能,，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等,。
通過藝術(shù)方面的教學，培養(yǎng)孩子運用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,，并以此來表達自己的情感和體驗,。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。
一,、班況分析。
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名。通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。
二,、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng),，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練,，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。
三,、安全工作,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理。
1,、每學期定期召開班務會,，總結(jié)學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認真制訂好月,、周、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。
3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五,、家長工作,。
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系,。
5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之,，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
1,、開展安全、常規(guī)教育,。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級召開家長會,。
4,、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操,。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6,、落實晨檢制度,。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。
4、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比,。
5、訓練幼兒運動會比賽項目,。
1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。
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教育工作計劃大班的重要性篇十五
應此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
1,、本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行,，工作認真負責。
2,、幼兒入園時認真進行晨檢,，做好記錄;認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法,、用量,，并按時按量給幼兒喂服,，避免漏服、錯服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,，以防意外,。
3、嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度,，做好活動室,、寢室、幼兒玩具,、用具的衛(wèi)生消毒工作,。
4、妥善保管好班上的藥品,、消毒劑及洗滌用品,、開水壺等危險物品，保證幼兒的`人身安全,。
5,、開餐時，要求幼兒正確使用筷子,，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時與值班老師做好交接班,，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發(fā)生,。
6,、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作,，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應該注意的安全問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒,，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷,、摔傷等事故,。
7、對幼兒進行安全教育,，教他們認識各種交通標志;讓他們知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟陌生人說話”,、“走失了怎么辦”等自我保護知識,，提高他們的自我保護能力。
8,、認真做好幼兒的接送工作,，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們一定要清點人數(shù)與接送車老師交接,，以免遺漏,。
9,、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗,、電源,、水龍頭等進行檢查、關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園長進行匯報,。
教育工作計劃大班的重要性篇十六
時間過得真快，一眨眼就迎來了新的一學期,，我所在的是藝術(shù)班,，本班幼兒男孩居多，女孩偏少,。上學期,，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好。
本學期,，要讓新生較快的適應新學期的生活,，加強常規(guī)訓練，形成良好的學習生活習慣,，為上小學做好銜接工作,。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動,，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,，并抓好特色教學，通過舞蹈,，音樂欣賞,，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，加強幼兒對音樂,，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色,。
健康領域。
1,、同伴合作整理寢室,，學會疊被子。知道愛惜自己和別人的'物品,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。
2、知道保護視力的重要性,，了解換牙的一般常識,。不偏食,，不挑食。不玩危險品,，不去危險的地方玩,。
3、遇到不合宜的事情,，注意調(diào)節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>
4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳,。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。
5,、會聽口令或音樂,，能動作準確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。
1,、大家都做廣播操,。
2、我們在長大,。
3,、鉆山洞。
4,、小博士的話,。
1、勇敢的小士兵,。
2,、看不清楚的苦惱。
3,、空中飛人,。
4、大人不在的時候,。
5,、躲子彈。
1,、該吃什么,。
2、花樣玩球,。
3,、換牙的時候。
4,、食物哪去了,。
5,、小小坦克兵。
1,、奪紅旗,。
2、我的小腳真能干,。
3,、火警119。
4,、花樣跳繩,。
5、笑比哭好,。
7月：排開放日的節(jié)目和文化復習,。
教育工作計劃大班的重要性篇十七
本學期大(1)班共有幼兒41人，其中男孩21人,，孩子的基礎狀況一般,，身體發(fā)育狀況良好，口語表達能力良好,。在語言,、藝術(shù)領域的教學計劃安排如下：
通過故事《我，喜歡我自己》,、《好擔心》等的教學,，培養(yǎng)孩子樂意與人交談、講話及講話有禮貌的習慣,，集中孩子的注意力,，傾聽他人的講話,，理解別人講話的內(nèi)容,，鍛煉孩子的口語表達能力，能清楚地說出自己想說的事,，學說普通話,，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌,、散文詩等多種體裁的文學作品,，并能有感情的朗誦、講述,、創(chuàng)編,、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時,，課外學習《梅花》,、《出塞》等15首古詩,，新識字150個。
通過學習兒歌《把我的名字唱出來》,、《不認輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等教學，培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動,，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗,，喜歡音樂活動，主動參加音樂活動,，并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學,，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受,，培養(yǎng)孩子大膽地,、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗。
通過《我的夢想》,、《美麗的小學》等的教學,，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能，如畫面布置,、背景添畫,、運用顏色來表達畫面的意境等，通過手工活動的教學,，使孩子學會使用剪刀等美術(shù)工具,，掌握粗淺的制作技能，了解各種美術(shù)材料的用法,、用途,。通過泥工方面的教學，培養(yǎng)孩子的搓,、團,、擠、壓能力,，掌握簡單的美工技能,，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等。
教育工作計劃大班的重要性篇十八
學前班的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在學前班的日常工作中,，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差,，因此，根據(jù)班級幼兒的`實際情況，安全工作計劃,，并開展一些相應的安全教育活動,。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動,，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們?nèi)珗@的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu),，通過教師的講解,，了解遇到火災時的基本自救常識。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動,。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動，通過這樣直接的學習,，幼兒增加了保護自己的意識,。
及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查,，及時地進行修理,，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒睡在床上的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識,。
1,、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，，提高幼兒的自我保護能力,。
2,、在主題教學活動中，如人體的骨骼,，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼,，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳,，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故,，傷到骨骼等等。
總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。
教育工作計劃大班的重要性篇十九
“一天之際在于晨,，一年之際在于春”，在這春暖花開的季節(jié),，我們迎來了20xx年,，我們和孩子們一齊又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期,，也是孩子關(guān)鍵的一個學期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔。如何使幼兒更好地適應小學的學習,、生活是我們本學期的工作重點,，所以，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣慣,、閱讀習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，現(xiàn)根據(jù)本班情景,，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。
本學期班級幼兒40名,，其中男孩21名，女孩19名,。本班幼兒能熱愛大自然,，喜歡社會活動，樂于交往,；能靈活地做出走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致,；喜歡歌舞,、手工、繪畫,，能夠大膽地表露自我的感受,；同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心,。在語言表達本事方面,，經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達本事有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析,。
薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮,，不愿大膽嘗試；任務意識不強,，沒有很強的職責心,；生活上依靠性強，動作拖沓,，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象,；上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話,、插嘴,、小動作的現(xiàn)象；幼兒創(chuàng)造力,、組織管理本事不夠,。部分幼兒還做事拖拉、欠缺職責意識,，收玩具等工作常常需要別人提醒,；部分幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護本事有待加強,。
本學期,，我們將根據(jù)他們的具體情景，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生,。
1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務計劃》為指導思想,，更新教育觀念,，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情景,，因地制宜,，合理安排幼兒一日活動時間、資料,，組織開展教學活動,。
2、進一步規(guī)范常規(guī),，加強幼兒自我管理本事和良好學習習慣的培養(yǎng),。有初步的職責感及自我保護的本事。
3,、能積極主動的參與各項活動,，提高幼兒的合作本事以及解決問題的本事，具有不怕困難的精神,。
4,、注重孩子活動中大膽表達的本事，提高語言表達本事及自信心,。
5,、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活,，學習環(huán)境,，引導幼兒主動參與活動,，加強幼兒閱讀本事的培養(yǎng),，《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究,。注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)本事的訓練,。為幼兒供給真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的歡樂。
7,、力求各項工作扎實,、優(yōu)異，建立有特色的良好班級,。
8,、增進家園交流，使家園同步發(fā)展,。
（一）認真做好保育工作,，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。
合理安排幼兒一日生活,，提高保育質(zhì)量,。
1、在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識,，讓孩子構(gòu)成初步的自我保健意識，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。
3,、提高生活自理本事，構(gòu)成良好的生活習慣,。開展優(yōu)秀小組長,、誰的小手巧等活動，為幼兒供給鍛煉機會,，提高其生活自理本事,。
4、對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)安全意識,。
5、加強午餐的管理工作,，培養(yǎng)良好的進餐習慣,，做到愉快進餐，吃完分內(nèi)飯菜,、點心,。
6、做好午睡的管理工作,，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,，堅持室內(nèi)空氣的流通,。
（二）學習方面。
1,、經(jīng)過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，經(jīng)過開展“跳繩,、拍球比賽”、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2,、開展“準備上小學”,、“參觀小學”、“學做小學生”,、“上學的小書包”,、“畢業(yè)詩”等活動，增強幼兒的入學意識,，激發(fā)幼兒的上學愿望,，使幼兒的知識、技能得到提升,，為其順利入學,，成為合格的小學生奠定基礎。
3,、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新,。盡量使主題墻的資料新穎，且具有美感和真實感,，環(huán)境布置讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。
（三）如何有效利用幼兒自由活動時間,。
a,、投放可供幼兒操作的材料,。
本學期一開始，決定在班級的各個角落投放可供幼兒操作的材料,。如：挑花繩的線,，扭扭棒，穿線板等等,。這些材料既簡便的又能夠發(fā)展幼兒的動手本事,。這樣也避免孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣，到處亂跑,。
b,、幼兒明確自由活動時間。
早晨來園時,，有些早來的幼兒能夠自由拿擺放在教室周圍的材料,，避免幼兒無所事事。吃完點心也是自由活動的時間,，在這段時間,，先吃完的幼兒能夠拿自我的玩具，也能夠拿投放在教室里的材料,。兩節(jié)課之間的休息,，在這段時間，孩子們就不用把玩具拿出來了,，能夠和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作,。吃完午飯這段時間，是一天中幼兒最長的自由活動時間,，這時,，先吃完的幼兒則能夠拿出自我的玩具，沒帶玩具的小朋友能夠玩投放在教室里的材料,。
c,、及時替換操作材料。
對于操作材料,，我們也采用一月一換制,。因為每次都讓幼兒玩相同的，到時肯定又會回到原先的樣貌,，沒有人愿意去玩,。所以對于這一現(xiàn)象，我們及時更換操作材料,，讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間,。
（四）《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。
a、供給良好的閱讀環(huán)境,。
要加強幼兒的閱讀習慣,，首先就是要創(chuàng)設閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的,，舒適的地方,。投放幼兒喜歡的圖書，并根據(jù)幼兒興趣的不斷變化而進行圖書的替換,。如：若幼兒這一陣子對于動植物十分的感興趣,，則投放相關(guān)的圖書供幼兒閱讀。在閱讀時也能夠適當放些輕音樂或者相關(guān)資料的錄音磁帶,，讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里,，讓孩子們越來越喜歡閱讀。
b,、制定規(guī)則,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不陌生,，并且也明白做任何事都是要堅持的?？墒钱吘故呛⒆?，所以堅持性和自控本事還是有待提高的，而制定適宜的閱讀規(guī)則,，是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習慣的重中之重,。我們制定的規(guī)則是根據(jù)本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如：在幼兒拿書放書的時候,，提醒幼兒輕拿輕放,，看書時也要一頁一頁輕輕地翻?？赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶?。看書也要愛護它,，不在書上亂涂亂畫,。
c、引導幼兒正確的閱讀,。
幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定,，他們過多關(guān)注的也只是畫面。對于自我感興趣的畫面就多看幾眼,，而對于自我沒興趣的則一翻而過,。整本書下來，從看到看完,，問孩子們看懂什么,，一樣都說不出來,。針對這種情景，要先教幼兒認識圖畫書,，一頁一頁認識,，讓他們明白，并不是只要看自我感興趣的就行了,，而是要有順序地閱讀,。而在觀察畫面的時候，也是有講究的,?？粗岸鄴伣o幼兒問題，讓幼兒能夠帶著問題去閱讀,。慢慢地請幼兒自我去猜想畫面講的是什么,，讓幼兒自我設想問題。使幼兒的閱讀習慣更上一層樓,！
1,、本學期是幼兒在幼兒園學習、生活的最終一個學期,，孩子們即將踏入小學校門,，成為一名光榮的小學生。與“幼小銜接”,，開展一些活動,。如：真真切切走進小學，聆聽小學生是如何上課,，激發(fā)幼兒上小學的欲望,。為進小學打下堅實的基礎。
2,、創(chuàng)設寬松,、和諧、友愛的環(huán)境,，開展豐富多彩的活動,，使幼兒健康歡樂地成長。
3,、豐富游戲區(qū)角,，投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機會，促進幼兒全面發(fā)展,。
4,、配合每個主題活動，與幼兒一齊布置主題墻，讓幼兒在操作,、探索中體驗合作,、分享的歡樂。
5,、認真做好自然角的觀察記錄,，在觀察過程中激發(fā)幼兒對動植物感興趣，并引導幼兒對動植物進行成長記錄,。
環(huán)境是孩子的第三位教師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題資料,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大團體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。
注重家長工作的創(chuàng)新：本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”和“家校路路通”,，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面資料和班級網(wǎng)頁,，抒發(fā)感想,，暢所欲言。
1,、配合保健教師,，檢查幼兒是否攜帶危險品入園，從而加強幼兒的自我保護本事,。讓幼兒在一個真正安全的環(huán)境中學習生活,。
2、加強幼兒的生活自理本事和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，采用正面教育：午睡后能自我整理床鋪,，被子折疊排放整齊；能愉快的用餐,，做到用餐不大聲說話,，不浪費糧食等。提高生活自理本事，構(gòu)成良好的生活習慣,。
3,、加強午睡巡視，管理,。糾正孩子錯誤的睡姿,，并保證室內(nèi)空氣的流通。
4,、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料,，保證幼兒每一天有2小時以上的戶外活動時間。
5,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，并做好相關(guān)登記,。
6,、關(guān)注幼兒午餐，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。
7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接送卡丟失的應做好接人登記,，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失,。
超越自我,，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標,，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力，展此刻大家的面前,。
總之,，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,！
教育工作計劃大班的重要性篇二十
加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練,，為幼兒進入小學打好基礎,。
二、常規(guī)教育,。
(一),、學習習慣,。
1、學會獨立學習閱讀,、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習慣。
2,、引導幼兒大膽地在集體面前講述;學會輪流交談,，堅持用普通話與別人交談。
3,、引導幼兒在生活有一定的時間觀念,，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為,。
(二),、衛(wèi)生習慣。
1,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。
2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。
3,、加強幼兒的安全意識教育,。
(三)、家長工作,。
家園相互配合,，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式,。
三、具體措施,。
(一)學習習慣。
1,、通過談話,、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣,，為幼兒進入小學打好基礎。
2,、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話有能力。
3,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為,。
(二),、衛(wèi)生習慣。
1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊,，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡,、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時了解幼兒在園的學習,、生活情況。
3,、加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如:跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。
(三)、家長工作,。
1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等。
2,、及時更新家園零距離,、，通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表,、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與，并通過與家長及時地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進家園合作，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。
3、組織親子活動,，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長,、幼兒,、教師一起活動,，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。
四,、本學期活動計劃時間安排,。
一二三月份:。
1,、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學期。
2,、加強常規(guī)訓練,。
3、制定班級計劃,，各學科進度,。
4、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動,。
5、進行每學期一次的家訪工作,。
培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學會幫助同伴。
1,、慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。
2,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng),。
3、籌備“六,、一”前期的工作,。
1、開展“六,、一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>
2,、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。
1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。
3,、假期安全教育,。
4、做好期末工作總結(jié),，并注意班級安全問題,。
