通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識,。寫心得體會時可以結(jié)合自身經(jīng)歷和他人觀點,，形成更為全面的思考和觀點,。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨參考一下這些心得體會范文,，或許能夠幫助你解答一些問題。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇一

急診是醫(yī)院中最為繁忙、壓力最大的科室之一,，每天都會接待大量不同類型的急癥患者。在與許多急診患者接觸和處理緊急情況的過程中,，我積累了寶貴的經(jīng)驗,。以下是我對急診工作的心得體會,。

首先，急診工作需要冷靜沉著的心態(tài),。在面對一些危重患者時,，靜下心來，冷靜思考是至關(guān)重要的,?；颊咔闆r可能千變?nèi)f化，時間是寶貴的,，我們需要盡快評估病情并作出合理的處理,。冷靜、專注,、果斷是在急診科工作中最為重要的素質(zhì)之一,。這樣才能保證我們作出的處置及時準(zhǔn)確，為患者爭取更多的治療時間,。

其次,，合理分配時間和資源。在急診科,，時間和資源都是非常寶貴的,。我們需要根據(jù)患者來診的先后順序來安排處理的優(yōu)先級，將有限的時間和資源分配給最需要的人,。但同時,，需要具備判斷力和醫(yī)學(xué)知識，才能夠準(zhǔn)確識別出病情的嚴(yán)重程度,，并作出恰當(dāng)?shù)奶幹谩?/p>

另外,，與患者之間的交流和溝通能力至關(guān)重要。急診科接待的患者種類繁多,，從小病到大病,、年齡從幼兒到老年人都有，每個人都需要我們的關(guān)懷和照顧,。因此,，耐心和善意的溝通技巧尤為重要。在溝通中,，我們需要清楚,、簡明地解釋診斷、治療和用藥等問題,，以確?；颊吆图覍倏梢猿浞掷斫獠⑴浜现委煛?/p>

此外，急診工作需要團隊協(xié)作精神,。急診科是一個集中了各個專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員的大家庭,，我們必須與其他科室、護士站等密切合作,。在處理復(fù)雜病情時,，醫(yī)生和護士之間的默契配合非常重要。每個人都應(yīng)該尊重彼此的工作,，充分利用各自的專業(yè)知識和技能,，做到高效協(xié)同工作。

最后,，需要不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識,。在急診科，病情復(fù)雜,、多變,，不同科室的患者都有可能轉(zhuǎn)診到急診科。因此,，為了保持工作的精準(zhǔn)和高效,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識。參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和專題講座,，進行學(xué)習(xí)和交流,，能夠提高我們的醫(yī)療水平和工作能力。

綜上所述,，急診工作對醫(yī)護人員來說是一項高難度的工作,，但是它也有其獨特的魅力。在這個崗位上,，我們需要冷靜,、果斷、專業(yè),；合理分配時間和資源,；與患者進行有效溝通；具備團隊合作能力,；不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識,。通過這些工作中的心得體會，我們能夠提高自己的工作能力,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),，也能夠更好地應(yīng)對各種急診情況。

總的來說,，急診科的工作是一項關(guān)鍵而充實的工作,。通過對患者進行準(zhǔn)確的評估,，及時的處理和溝通，能夠有效地提高搶救患者的成功率,，降低患者病情惡化的可能性，我們也需要為患者的安穩(wěn)和康復(fù)貢獻自己的力量,。急診科的工作離不開醫(yī)護人員的精神激發(fā),，而我們也應(yīng)該不斷追求進步和提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者和社會做貢獻,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇二

急診醫(yī)學(xué)是一門重要而復(fù)雜的學(xué)科,，它涉及到對各種急危重癥的診斷和治療，需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)知識和技巧,。作為一名急診科的醫(yī)生,，我在日常工作中體會到了許多關(guān)于急診學(xué)的心得體會。本文將從患者初診,、醫(yī)療資源優(yōu)化,、團隊合作、應(yīng)急能力和情緒管理等五個方面來闡述我的心得體會,。

就診患者初診是急診學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,。作為急診科醫(yī)生，我們需要快速準(zhǔn)確地判斷患者的病情,，對需要立即治療的急診患者進行及時救治,。初診時，了解患者的病史,、主訴和體征非常重要,。而且，在快節(jié)奏的急診環(huán)境中,，我們需要保持冷靜,，不被外界因素影響判斷。因此,，我意識到了對醫(yī)學(xué)知識的深入學(xué)習(xí)的重要性,，并時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以提高自己的診斷能力,。

醫(yī)療資源的優(yōu)化利用是急診科工作的一項重要內(nèi)容,。急診室是一個充滿挑戰(zhàn)和高壓力的環(huán)境，患者需要及時得到治療,，但醫(yī)療資源有限,。因此，對于需要立即救治的病人,，我們要及時調(diào)整醫(yī)療資源,，確?；颊吣軌虮M快得到救治。除此之外,，我們還要合理分配時間和精力,，做好醫(yī)患溝通工作，避免資源的浪費,，提高診斷效率,。

團隊合作是急診科必備的素質(zhì)。在急診室工作,，醫(yī)生往往面臨高強度,、高風(fēng)險的工作環(huán)境。在這樣的環(huán)境下,，醫(yī)生間緊密配合,，互相協(xié)作非常重要。團隊合作能夠提高診療質(zhì)量,，降低誤診率,。因此，我們要善于傾聽,、溝通和協(xié)調(diào),，與科室內(nèi)的其他醫(yī)生、護士和技術(shù)人員建立良好的工作關(guān)系,。只有形成緊密的團隊合作,，我們才能更好地救治患者。

應(yīng)急能力是一名急診醫(yī)生必備的素質(zhì),。急診室的病人情況各異,，有時甚至?xí)龅酵话l(fā)情況。因此,，急診醫(yī)生要具備快速判斷的能力,，并能夠在緊張的情況下迅速采取正確的救治措施。而這不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識的積累,，更需要豐富的臨床經(jīng)驗和應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急能力,。為了提高自己的應(yīng)急能力，我會經(jīng)常參加各種模擬演練和培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)應(yīng)對各種急診情況的方法和技巧,。

情緒管理是急診醫(yī)生工作中不可或缺的一部分。急診室的工作環(huán)境緊張,，患者情緒也往往不穩(wěn)定,，需要醫(yī)生有良好的情緒管理能力。雖然我們要全力以赴救治患者,，但也要理解患者的恐懼和焦慮,，給予他們足夠的安撫和理解,。同時，我們也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒,，避免情緒對工作的干擾,。通過參加心理課程和和同事及家人的交流，我逐漸提高了自己的情緒管理能力,。

急診學(xué)是一門需要醫(yī)生們不斷學(xué)習(xí)和提升的學(xué)科,。通過在急診科工作的體會，我深刻認(rèn)識到急診醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識,、快速準(zhǔn)確的判斷能力、優(yōu)化醫(yī)療資源的能力,、團隊合作和應(yīng)急能力以及情緒管理能力,。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地為患者提供及時有效的救治,，為醫(yī)院的急診工作做出貢獻,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇三

急診學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中非常重要的一門課程，它教授的是應(yīng)急情況下的有效救治和處理方法,。在這門課程中,，我學(xué)到了很多有關(guān)急診處置的知識和技巧。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸體會到急診學(xué)的重要性,，并且在實際應(yīng)用中不斷提升自己的能力。

首先,，急診學(xué)給予我處理危急病人的信心,。急診現(xiàn)場通常充滿緊張和壓力，對于初學(xué)者來說,，面對瞬息萬變的急情是一種考驗,。在急診學(xué)的課程中，我們學(xué)習(xí)到了急診處理的基本原則和應(yīng)對策略,。經(jīng)過反復(fù)的模擬演練和實際操作,，我漸漸熟悉并掌握了處理急癥的技巧。這讓我在面對危險情況時可以沉著冷靜,，迅速做出應(yīng)對,。思維的清晰和決策的果斷，使得患者能夠及時得到救治,，避免了不必要的傷害,。

其次，急診學(xué)讓我學(xué)會了團隊合作的重要性,。在急診場景中,，時間往往是救治成敗的關(guān)鍵,，而一個人的力量很難應(yīng)對復(fù)雜的病情。急診學(xué)教我們?nèi)绾闻c其他醫(yī)務(wù)人員進行科學(xué)高效的配合,。無論是與護士,、檢驗人員還是與其他醫(yī)生之間的溝通，急診學(xué)都強調(diào)團隊協(xié)作的重要性,。通過組織各個部門的協(xié)同操作,，我們能夠在最短時間內(nèi)提供最有效的治療，讓患者得到更好的搶救機會,。

第三,，急診學(xué)使我深刻體會到了與患者的溝通技巧的重要性。急診患者通常病情緊急,，情緒不穩(wěn)定,。作為醫(yī)生，要從他們口中獲取最有價值的信息是一項挑戰(zhàn),。急診學(xué)教授我們?nèi)绾卧诙虝r間內(nèi)高效與患者進行有效的溝通,。在實踐中，我逐漸學(xué)會了調(diào)整自己的語調(diào)和表達方式,，讓患者感到被尊重和理解,。通過與患者的溝通，我能夠更全面地了解他們的病情,，以便給予更準(zhǔn)確的藥物治療和其他救治措施,。

最后，急診學(xué)給予了我對生命的珍視和救助他人的決心,。在急診現(xiàn)場,，我們經(jīng)常看到生死攸關(guān)的情況,，面對病情嚴(yán)重的患者,，每一分鐘都是救治的關(guān)鍵。急診學(xué)讓我明白,，在需要幫助的時候,，及時伸出援手可能會挽救一個家庭的幸福，甚至是一個人的生命,。這種責(zé)任感和使命感,，讓我更加珍惜自己的選擇，用我的醫(yī)學(xué)專業(yè)為他人帶來健康與希望,。

綜上所述,，急診學(xué)帶給我很多寶貴的體會和經(jīng)驗。它不僅讓我掌握了急診處理的技巧和知識,，還讓我更加了解了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性,。通過這門課程的學(xué)習(xí),，我深切體會到了團隊合作、溝通技巧和責(zé)任感的重要性,。無論將來面臨多么困難的情況,，我都會記住急診學(xué)的教導(dǎo)，以沉穩(wěn)的態(tài)度和嫻熟的操作,，為更多需要幫助的人提供最及時的救治,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇四

急診護理是一項非常重要的技能，因為患者可能出現(xiàn)危機情況,，需要立即處理,。作為急診護士，必須具備快速反應(yīng),、嚴(yán)密的思維能力和精確的執(zhí)行能力,，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。在實際工作中,，我深刻體會到了急診護理的意義和重要性,。本文將分享我的一些心得和體會,。

第二段：預(yù)判和快速反應(yīng)能力,。

急診環(huán)境下，時間非常寶貴,，因此,，作為急診護士，必須具備預(yù)判和快速反應(yīng)能力,。預(yù)判是指在評估患者病情時,，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和并發(fā)癥，并制定溝通和執(zhí)行計劃,?？焖俜磻?yīng)能力是指在最短時間內(nèi)采取適當(dāng)措施應(yīng)對患者的問題。例如,，在遇到呼吸暫停的患者時,，必須立即進行CPR。

第三段：高效應(yīng)對能力,。

急診護理需要高效應(yīng)對能力,，必須在短時間內(nèi)完成多項任務(wù)。為了有效地應(yīng)對,，我通常采用任務(wù)分配和分工協(xié)作的方式,。例如，當(dāng)我們需要進行急救時,，我通常會分配每個人的任務(wù),，讓每個人知道他們應(yīng)該做什么和何時做,。這樣不僅可以提高效率，還可以提高工作質(zhì)量,。

第四段：與團隊合作的重要性,。

團隊合作是急診護理中至關(guān)重要的一環(huán)。護士,、醫(yī)生,、放射檢查員和實驗室技師必須密切合作，共同完成任務(wù),。在工作中,，不同專業(yè)的人員必須進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù),。我遇到過很多場景,，只有通過團隊合作，才能成功地完成任務(wù),。

第五段：總結(jié),。

急診護理是一項非常重要的技能，也是一項需要長期學(xué)習(xí)和提高的技能,。通過了解急診護理的重要性,、學(xué)會預(yù)判和快速反應(yīng)、掌握高效應(yīng)對能力,、理解團隊合作的重要性,，我們就能在工作中更好地為患者提供護理服務(wù)。我相信,，在我們的努力下,，急診護理會越來越發(fā)展，為患者提供更好的護理,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇五

急診是醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一,，負(fù)責(zé)處理各種突發(fā)疾病和重大創(chuàng)傷的患者。作為一名急診醫(yī)生,，我有幸能夠親身體驗這個充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作環(huán)境,。在這里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗,，也深刻體會到了急診的特殊之處,。在這篇文章中，我將分享我對急診工作的理解和心得體會,。

首先,，急診是一個充滿不確定性和緊迫感的工作環(huán)境。每天進入急診部門，我都不知道會遇到什么樣的病例和狀況,。有時候,，一個簡單的發(fā)熱病人可能背后隱藏著一個嚴(yán)重的感染或者其他內(nèi)科疾病,；有時候,，一個看似輕微的創(chuàng)傷可能會造成重大的損傷。因此,，急診醫(yī)生需要具備快速思考和判斷的能力,，以及抗壓和應(yīng)急的心理素質(zhì)。我學(xué)會了保持頭腦冷靜,，不受外界因素的干擾,，迅速做出正確的診斷和處理方案。

其次,，急診醫(yī)生需要具備協(xié)作和團隊合作的能力,。在急診科，我們往往需要與多個科室的醫(yī)生和護士緊密合作,。每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和知識,，各自負(fù)責(zé)不同的部分。因此,，要想在急診工作中做到協(xié)調(diào)一致,、高效率的處理患者，就需要大家緊密配合,，相互間進行信息共享和溝通,。這樣,，我們才能盡快做出正確的診斷和治療方案,，提供及時有效的救治。

第三,，快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)是急診醫(yī)生的重要素質(zhì),。在急診科，我們常常會遇到一些罕見或者疑難的病例,，對于這些病例,，我們可能沒有足夠的經(jīng)驗和知識。但是,，作為一名醫(yī)生,，我們不能因為自己不熟悉而退縮。相反,，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極主動地去查閱相關(guān)的資料和文獻，借助多學(xué)科的合作和專家的指導(dǎo)，逐步掌握對這些疑難病例的處理方法,。在這個過程中,，我們需要培養(yǎng)良好的信息搜集和分析的能力，同時加強自己的治療技術(shù)和操作手法,。

第四,，急診醫(yī)生需要具備良好的溝通和人際交往能力。急診科不僅是病人和醫(yī)生的交匯點,，也是情緒和壓力的緊張場所,。患者和家屬往往處于焦急和恐慌的情緒之中,，需要我們用耐心和同理心去與他們交流和溝通,。在與患者交談的過程中，我們需要運用簡單易懂的語言,，向他們詳細(xì)解釋病情,、診斷和治療方案，幫助他們更好地理解和接受,。同時,，我們還需要尊重患者的意愿和權(quán)益，充分尊重他們的選擇和決策,。

最后,，急診醫(yī)生需要時刻保持專業(yè)的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在急診科,，我們往往要面對生死攸關(guān)的病人,，每一分鐘都可能影響到患者的生命安全。因此,，我們需要時刻保持專業(yè)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，嚴(yán)守職業(yè)操守，忠于本職工作,。我們需要時刻關(guān)注患者的生命體征和病情變化,，對病情發(fā)展進行動態(tài)監(jiān)測和評估，及時調(diào)整治療方案,。同時,，我們還需要精心記錄和整理患者的病歷和醫(yī)療信息，為之后的診斷和治療提供依據(jù),。

急診工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,，但也是一項充滿成就和人情味的工作。通過這段時間的經(jīng)歷,，我深刻體會到了急診的特殊之處,，也受益于這個充滿壓力和緊迫感的工作環(huán)境。急診工作讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技術(shù)，更鍛煉了我的應(yīng)急和處理突發(fā)事件的能力,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為更多的患者提供及時高效的醫(yī)療救治,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇六

第一段：引言（150字）,。

ICU急診是心臟病患者最后的希望，也是醫(yī)護人員最為緊張和繁忙的工作環(huán)境之一,。在ICU急診工作已有多年的經(jīng)歷中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中,，我將分享我的ICU急診心得體會,，以便幫助醫(yī)護人員更好地處理急診患者，提高診療效果和患者生存率,。

第二段：細(xì)節(jié)一（250字）,。

ICU急診工作的首要任務(wù)是迅速評估患者病情，并立即采取治療措施,。我發(fā)現(xiàn),，一個有效的評估和治療流程是非常重要的。在急救過程中,，我們必須高度集中注意力,，確保每個步驟都得到妥善執(zhí)行。此外,，我意識到與多學(xué)科合作的重要性,。ICU急診需要心臟外科醫(yī)生、心臟病專家,、麻醉師和護理人員等不同專業(yè)的協(xié)同工作,。只有通過良好的協(xié)作，我們才能在有限的時間范圍內(nèi)為患者提供最佳的救治,。

第三段：細(xì)節(jié)二（250字）,。

對于ICU急診工作,，快速而準(zhǔn)確的診斷對患者的生命至關(guān)重要,。根據(jù)心電圖和心臟監(jiān)測數(shù)據(jù)，我們可以初步了解患者的病情,。然而,，我們必須謹(jǐn)慎判斷，并及時進行進一步的檢查和評估,。對于心臟病發(fā)作,，我們需要根據(jù)患者的癥狀、體征和實驗室檢查，以及危險因素的評估,，來確定最佳的治療方法,。除此之外，我們還要密切監(jiān)測患者的生命體征,，包括心率,、血壓、呼吸和氧飽和度等指標(biāo),，以便及時調(diào)整治療方案,。

第四段：細(xì)節(jié)三（250字）。

在ICU急診工作中,，我們要隨時應(yīng)對各種緊急情況,。醫(yī)護人員必須快速、果斷地做出決策,，并采取相應(yīng)的措施,。例如，若患者出現(xiàn)心室顫動,，我們需要立即進行心肺復(fù)蘇并按照既定的步驟實施除顫治療,。此外，我們還需要處理其他各種臨床問題,，如急性心力衰竭,、心肌缺血和心律失常等。面對這些危急情況,，我們必須保持冷靜,，因為匆忙的決策可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

第五段：總結(jié)（350字）,。

ICU急診是對醫(yī)護人員專業(yè)知識和技能的巨大考驗,。在我多年的工作經(jīng)驗中，我學(xué)會了做出迅速而準(zhǔn)確的評估與診斷,，并有效地應(yīng)對各種緊急情況,。我也明白了團隊合作的重要性，只有通過協(xié)作,，我們才能在高度緊張的工作環(huán)境中為患者提供最佳的救治,。此外，我還意識到心理素質(zhì)在急診工作中的重要性,。面對危急情況,，我們必須保持冷靜和專注，以做出最佳決策,。通過分享我的ICU急診心得體會,，我希望能夠幫助醫(yī)護人員提高工作效率,，并為心臟患者提供更好的治療和關(guān)懷。

（以上所提供的寫作是根據(jù)輸入生成的結(jié)果,，不代表人類觀點,。）。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇七

ICU急診是醫(yī)院內(nèi)最關(guān)鍵和緊急的部門之一,，負(fù)責(zé)救治危重病人,，提供各種急救和重癥治療。在這個快節(jié)奏和高壓力的環(huán)境中,，醫(yī)護人員需要具備高度的緊迫感,、協(xié)調(diào)能力和專業(yè)知識。通過長期的工作經(jīng)驗和不斷學(xué)習(xí),，我積累了一些關(guān)于ICU急診的心得體會,。

第二段：重要的團隊合作。

在ICU急診中,，團隊合作是至關(guān)重要的,。作為醫(yī)生，我們需要與護士,、技師和其他醫(yī)護人員緊密合作,，共同搶救危重病人。團隊合作需要互相信任和溝通,，每個人都要發(fā)揮自己的專業(yè)能力,。每一位成員都在力所能及的范圍內(nèi)貢獻自己的力量，并與團隊共同努力,，使患者能夠盡早得到救治,。

第三段：冷靜應(yīng)對急診情況。

ICU急診的情況時刻都能夠發(fā)生變化,，醫(yī)護人員必須隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種緊急狀況,。在面臨危重病人時，我學(xué)會了保持冷靜和清晰的思維,。這是因為急診情況需要我們在限定的時間內(nèi)做出決策,，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。冷靜的思維可以幫助我將注意力集中在最緊要的問題上,，避免緊迫感和壓力過大。

第四段：與患者和家屬的溝通,。

與患者和家屬的溝通在ICU急診中非常重要,。危重病人和他們的家屬常常處于焦慮和緊張的狀態(tài)之中,。作為醫(yī)護人員，我們需要耐心地向他們解釋病情和治療方案,，并給予他們希望和安慰,。通過與患者和家屬的溝通，我們能夠獲得他們的信任和支持,，使診療過程更加順利和舒適,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。

ICU急診的工作要求醫(yī)護人員具備深厚的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗,。為了不斷提高自己的能力,，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。每個急診病例都是對我知識和技能的考驗,，通過不斷學(xué)習(xí)和積累,，我能夠更好地應(yīng)對各種急診情況。同時,，與同事交流經(jīng)驗和參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議也是提升自己的有效途徑,。

總結(jié)：

ICU急診是醫(yī)院內(nèi)一個重要而繁忙的部門。在這里,，我明白了團隊合作的重要性,，學(xué)會了保持冷靜和清晰的思維，加強了與患者和家屬的溝通,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我,。這些心得體會幫助我成為一個更專業(yè)、更有效的ICU急診工作者,。盡管急診環(huán)境壓力大,，但我仍然堅定地相信，只要保持良好的心態(tài)和專業(yè)能力,，我們能夠幫助更多的患者度過困難時刻,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇八

急診室是醫(yī)院里最繁忙、緊張的地方之一,。作為一個醫(yī)學(xué)生,，在急診實習(xí)期間，我親身體會到了急診室的忙碌和壓力,。在這個過程中,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在急診室的心得體會,。

首先,，與患者建立良好的溝通和信任是至關(guān)重要的。急診患者通常在極度緊張和焦慮的狀態(tài)下來到醫(yī)院,，因此,，作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要以友善,、耐心和細(xì)致的態(tài)度對待每個患者,。在與患者溝通的過程中,，我們需要傾聽他們的問題和癥狀，并向他們解釋和建議可能的治療方案,。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系,，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供適當(dāng)?shù)尼t(yī)療服務(wù),。

其次,，急診室是一個高度協(xié)作的環(huán)境。在急診室的工作中,，不僅醫(yī)生和護士之間需要緊密配合,，還需要與其他科室的醫(yī)務(wù)人員進行溝通和合作，如實驗室,、放射科等,。對于我來說，最重要的是學(xué)會如何與其他醫(yī)務(wù)人員進行有效的溝通和協(xié)作,，以確?；颊吣軌虻玫郊皶r的診斷和治療。此外,，通過與其他醫(yī)務(wù)人員的溝通和合作,，我也學(xué)到了如何更好地分擔(dān)工作負(fù)荷和協(xié)調(diào)任務(wù)，提高工作效率,。

再次,，急診室教會了我如何應(yīng)對應(yīng)急情況。急診室是一個充滿不確定性和變數(shù)的環(huán)境,，患者的病情可能隨時發(fā)生變化,，需要我們在短時間內(nèi)作出準(zhǔn)確的判斷和決策。在這種情況下,，冷靜和果斷是必要的素質(zhì),。通過實習(xí)期間緊張的工作和觀察，我學(xué)到了如何迅速反應(yīng)和處理緊急事件,，同時也學(xué)到了如何在壓力下保持冷靜和專注,。

此外，急診室的工作經(jīng)驗也增強了我的臨床技能,。在急診室,，我有機會接觸和處理各種急性疾病和創(chuàng)傷病例，這為我提供了寶貴的臨床實踐經(jīng)驗,。通過親眼目睹和參與各種醫(yī)療程序,，我進一步提高了我在心肺復(fù)蘇、外傷處理,、急性藥物管理等方面的技能水平,。這些技能對于我未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)發(fā)展將非常重要,。

最后，急診室教會了我如何成為一個更有同情心和耐心的醫(yī)務(wù)人員,。在急診室,，我經(jīng)常會遇到各種不同背景和病情的患者,，有些情況非常危急,，有些患者可能需要很長時間的等待。在這些情況下,，我學(xué)會了學(xué)會思考患者的處境,，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。這些實踐也讓我意識到每個患者都是一個獨特的個體,，他們都值得得到全面的關(guān)懷和尊重,。

總結(jié)來說，急診室實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中的重要一步,，我從中學(xué)到了許多關(guān)于溝通,、協(xié)作、應(yīng)急處理,、臨床技能和人性關(guān)懷等方面的經(jīng)驗和知識,。這個經(jīng)歷不僅增強了我的專業(yè)能力，也讓我更加堅定了我的醫(yī)學(xué)夢想,。將來,，我希望能夠繼續(xù)在臨床實踐中累積經(jīng)驗，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇九

急診ICU（eICU）是一種新興的醫(yī)療模式,，在緊急情況下提供即時的醫(yī)療服務(wù)。作為一個臨床醫(yī)生,，我有幸參與了急診eICU的工作,，并對這種模式有了深入的了解。在此,，我想分享一下我的體會和感悟,。

首先，急診eICU通過遠程監(jiān)護技術(shù)為急診患者提供了快速,、高效的醫(yī)療服務(wù),。當(dāng)我第一次參與急診eICU時，我對這種模式的效果持有一定的懷疑態(tài)度,。然而,，通過實際的操作，我發(fā)現(xiàn)急診eICU能夠及時獲取患者的生命數(shù)據(jù),，并且可以通過遠程技術(shù)與其他醫(yī)生及護士進行實時交流,，以便作出正確的診斷和治療決策,。這種高效的溝通以及醫(yī)療團隊的協(xié)同合作，使急診eICU能夠在最短的時間內(nèi)提供最有效的救治措施,，從而最大限度地提高了生存率和治愈率,。

其次，急診eICU為急診醫(yī)護人員提供了更全面的支持和幫助,。在急診現(xiàn)場,，醫(yī)生和護士常常面臨復(fù)雜多變的病情和緊迫的時間要求。然而,，通過急診eICU,，即使急診現(xiàn)場沒有某種特定的醫(yī)療設(shè)備或?qū)I(yè)人員，我們也能夠遠程獲取這些資源的支持和指導(dǎo),。急診eICU類似于一個遠程顧問,，通過遠程監(jiān)護攝像頭和音視頻設(shè)備實時觀察并參與急診現(xiàn)場的診療過程。這種全程的指導(dǎo)和支持,，對于在急診現(xiàn)場工作的醫(yī)護人員來說,，是非常寶貴的。

第三,，在急診eICU中,，關(guān)注和尊重患者的需求和隱私顯得尤為重要。急診病人正常情況下都面臨很大的痛苦和不適,，當(dāng)他們需要住院治療時,，他們私人的信息和隱私需要被嚴(yán)格保護。急診eICU通過引入隱私保護措施,、加密通信和雙向認(rèn)證等技術(shù)手段,，確保了患者的信息和隱私在網(wǎng)絡(luò)傳輸過程中得到了充分保護。此外,，急診eICU在監(jiān)護體制的建設(shè)上注重了醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展,，醫(yī)生和護士通過線上交流建立起了互信互敬的關(guān)系，能更好地關(guān)注和滿足患者的需求,。

第四,，急診eICU為醫(yī)療資源的合理調(diào)度和利用提供了新思路。在某些地區(qū),，急診醫(yī)療資源很有限,，醫(yī)療團隊分散，且專家醫(yī)生資源匱乏,。通過急診eICU,，可以將遠程醫(yī)療資源充分利用起來，避免了專家資源的浪費和醫(yī)療資源的重復(fù)建設(shè)。同時,，通過eICU可以實現(xiàn)醫(yī)療團隊間的協(xié)同工作,，醫(yī)生和護士能夠共享信息、討論病例,，實現(xiàn)專家的遠程會診,，更好地發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢。

最后,，急診eICU也面臨一些挑戰(zhàn)和困難,。技術(shù)設(shè)備的投入和升級需要大量的資金和技術(shù)支持。此外,，急診eICU也需要建立一套完善的運行機制,，確保醫(yī)療團隊的協(xié)同工作和醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展,。對于部分患者來說,，遠程診療可能存在一定的抵觸情緒，需要醫(yī)生和護士做好解釋和宣傳工作,，增加患者的接受程度,。

總的來說，急診eICU作為一種新興的醫(yī)療模式,，在急診場景中的應(yīng)用具有重要的價值,。通過遠程監(jiān)護技術(shù)，急診eICU能夠提供快速,、高效的醫(yī)療服務(wù),，為急診醫(yī)護人員提供全面的支持，保護患者的隱私權(quán),，合理調(diào)度和利用醫(yī)療資源,。盡管還面臨一些挑戰(zhàn)，但急診eICU無疑是未來急診醫(yī)療的發(fā)展方向,，為患者和醫(yī)護人員帶來了福音,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十

急診RRT（RapidResponseTeam）是醫(yī)療急救中的一個重要環(huán)節(jié)，旨在對危重患者進行快速,、有效的處理,，以提高生存率。通過參與急診RRT工作,，我深刻體會到了其中的重要性和挑戰(zhàn),，下面我將分享我在急診RRT工作中的一些心得體會。

首先,，在急診RRT工作中,，高效溝通是至關(guān)重要的。作為一個團隊，我們需要迅速理解患者的病情,，并及時將信息傳達給醫(yī)生,、護士和其他相關(guān)人員。在緊張的急救環(huán)境中,，溝通的準(zhǔn)確性和及時性對于患者的搶救有著重大影響,。因此，我學(xué)會了如何快速,、清晰地表達問題和需求,，以確保患者能夠得到及時的救治,。

其次,，急診RRT工作要求我們具備快速決策的能力。在搶救過程中,，時間是非常寶貴的,。我們必須迅速分析患者的狀況，判斷行動方案,，并做出及時的決策,。這要求我們具備敏銳的思維和豐富的專業(yè)知識。通過參與急診RRT工作,，我不斷提高自己的分析,、判斷和決策能力，使我在面對任何急危重癥患者時都能夠做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

此外,，急診RRT工作還要求我們具備良好的團隊合作精神。作為一個急救團隊的一員,，我們需要與不同的專業(yè)人員緊密合作,，共同搶救患者。團隊合作不僅要求我們相互之間的溝通協(xié)調(diào),，還要求我們明確分工,，在工作中相互信任和支持。通過與團隊成員的密切合作,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，有效地與他人合作，共同追求搶救患者的最佳效果,。

此外,，急診RRT工作還需要心理素質(zhì)的支持。在處理危重患者時,，我們經(jīng)常面臨著很大的心理壓力,?；颊叩纳缿矣谝痪€，每一個決策都可能影響他們的命運,。因此,，我們需要保持冷靜、理性的態(tài)度,，調(diào)整好自己的情緒,，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過參與急診RRT工作,，我學(xué)會了如何控制情緒,，并保持冷靜和專業(yè)。

最后,，急診RRT工作的經(jīng)歷也讓我更加珍惜生命的寶貴,。在急救過程中，我親眼目睹了生死的邊緣,，也見證了患者逆境中奇跡般的逐漸好轉(zhuǎn),。這使我對生命的脆弱和寶貴有更深刻的認(rèn)識，也讓我更加堅信醫(yī)者的使命,。每一次成功的搶救都是一種挑戰(zhàn)和機遇,，也是對我們工作的肯定和激勵。急診RRT工作的經(jīng)驗讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿熱情,，并鞭策自己不斷提高自己的專業(yè)水平。

總之,，急診RRT工作是一項非常重要且具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)療急救工作,。通過參與其中，我深刻體會到了高效溝通,、快速決策,、團隊合作和心理素質(zhì)的重要性。在急救工作中,，我們需要不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì),，以更好地應(yīng)對各種緊急情況。急診RRT工作的經(jīng)歷不僅讓我成長,，也讓我更加熱愛并珍惜醫(yī)學(xué)事業(yè),。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十一

急診室是醫(yī)院中最繁忙、最關(guān)鍵的部門之一,，它是救死扶傷的第一道防線,。在急診室工作的醫(yī)護人員需要具備高強度的工作能力和良好的應(yīng)變能力，從事急診工作的過程不僅需要技術(shù)上的熟練,，更需要注重人文關(guān)懷,，對患者的心理需求給予關(guān)注。以下是我在急診室的工作體會。

首先,，急診工作要具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和敬業(yè)精神,。在急診室，醫(yī)護人員面臨的是各種各樣的急危重病患者,，他們需要在最短的時間內(nèi)準(zhǔn)確判斷患者病情,，采取及時有效的救治措施。一個細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度,，對每個患者和患者家屬給予耐心的解釋和安慰,，能夠有效地減輕患者和家屬的緊張情緒，增強患者的治愈信心,。

其次,，急診工作還需要善于團隊合作和緊急應(yīng)對能力。在急診室,，醫(yī)護人員需要與來往的各類患者和家屬打交道,，臨床各個科室的協(xié)作也顯得十分重要。只有良好的團隊合作與配合,，才能夠提供更加高效的醫(yī)療服務(wù),。而緊急應(yīng)對能力則需要醫(yī)護人員能夠在急診室環(huán)境下保持冷靜，并能夠在緊急情況下迅速反應(yīng)和做出正確的決策,，將患者從危險中解救出來,。

此外，急診工作還需要醫(yī)護人員有良好的溝通能力和情緒控制能力,。在急診室里,，患者們的病情時好時壞，情緒也相對較為激動或脆弱,。而作為醫(yī)護人員,，我們需要給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷，并與患者進行有效的溝通,，了解他們的需求和病情,，幫助他們平復(fù)情緒。此外,，急診工作壓力較大,，醫(yī)護人員經(jīng)常需要長時間的工作，因此醫(yī)護人員自身也需要具備良好的情緒控制能力,，以平穩(wěn)應(yīng)對各類工作壓力,。

最后，急診工作需要醫(yī)護人員具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷提升的精神,。急診室是醫(yī)務(wù)工作的前線陣地,，新的醫(yī)療技術(shù),、新的疾病案例和新的醫(yī)療設(shè)備層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平,，我們才能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的疾病和醫(yī)療挑戰(zhàn),，更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

綜上所述,，急診工作是一項重要而繁忙的工作，它需要醫(yī)護人員有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和敬業(yè)精神,，善于團隊合作和緊急應(yīng)對,，具備良好的溝通能力和情緒控制能力，同時不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平,。急診工作雖然辛苦,，但每一個患者的微笑和康復(fù)，都是對醫(yī)護人員最好的回報,。我相信,，在急診工作的磨礪下，我將會變得更加成熟,、堅強，為患者的健康和生命貢獻自己的力量,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十二

急診課是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程,，這門課程主要教授緊急情況下的救護方法和處理方案,。在我大學(xué)學(xué)習(xí)階段,，我也順利通過了這門必修課程,，并深刻體會到了學(xué)習(xí)該課程的重要性和意義。下面,，我將分享我在急診課學(xué)習(xí)中所獲得的心得和體會。

第二段：多元化的學(xué)習(xí)方法,。

最難的莫過于面對未知的病情,，做出準(zhǔn)確的處置。建立系統(tǒng)的急診知識框架和掌握正確的急救技能是成功的關(guān)鍵,。在修讀急診課程中,，我了解到課堂教學(xué)也不僅僅是老師講解和學(xué)生聽講,。授課老師采取多種形式，如圖像,、音頻,、視頻、模擬實戰(zhàn)等多元化的教學(xué)方式,，充分地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,，把所學(xué)知識應(yīng)用到實際操作中。通過不斷地反復(fù)鞏固和實踐練習(xí),，我不斷地提高自己的技能和對危急病人的判斷和處理能力,。

第三段：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

急診課難能可貴之處在于他不僅僅是理論知識的傳授,，更是強調(diào)實踐操作的綜合課程,。學(xué)習(xí)急救技能并不是學(xué)習(xí)一種科學(xué)理論，他是涉及到人的生命健康和安全等多方面課程,。而身處于誘發(fā)危機的處理現(xiàn)場中操作,，也是學(xué)習(xí)急診課程的一項重要內(nèi)容。在課程結(jié)束之后,，我曾經(jīng)多次跟著課程教室內(nèi)的模擬實訓(xùn)教官深入到醫(yī)療機構(gòu)體驗實際急救操作課程,。實踐操作是我們檢驗自己學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實踐不斷強化專業(yè)能力,，也讓我更有信心應(yīng)對不同的急救情境,。

第四段：創(chuàng)新思維的提高。

急診課程教學(xué)不僅要培養(yǎng)我們處理急救狀況的技能和知識,，更要教授我們正確的思維和學(xué)習(xí)方法,。醫(yī)學(xué)課程中很多解決問題的方法都是基于“診斷、治療,、隨訪”的基本模式,，但是不同的情境下處理的方法和改進方式均有所不同。在急診課學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會了運用創(chuàng)新思維,，不但要懂得選擇性注意，有意識地去尋找病情中的不同和矛盾,，更要靈活運用所掌握的診療方法,，有“因材施教”的方法學(xué)習(xí)和處理問題。此外,，急診課程也讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)永無止境,，要不斷學(xué)習(xí)吸取新知識。

第五段：結(jié)語,。

急診課程教授的不僅是臨床實踐技能的學(xué)習(xí),，也包括處理不同情況下的思維模式以及創(chuàng)新解決問題的方法,。因此，這門課程對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生有著極為重要的作用,，能夠幫助我們快速反應(yīng)和高效應(yīng)對危急情況,，更改進以后的繼續(xù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,，我也在急診課程中受益良多,，將會在日后的臨床實踐中更加注重實踐技能，運用創(chuàng)新思維,，為不時降臨的危急狀況做好準(zhǔn)備,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十三

作為一名醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)急診課程是必不可少的,。在學(xué)習(xí)過程中,，急診PPT是我們不可或缺的學(xué)習(xí)工具。我也通過認(rèn)真學(xué)習(xí)急診PPT,，獲得了一些體會和心得,，現(xiàn)在與大家分享。

第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT的重要性,。

急診PPT是我們學(xué)習(xí)急診課程的重要工具,。它是教師在課堂上講解所用的主要形式，包含了重要的內(nèi)容點,、流程圖和圖表等,。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT是我們學(xué)好急診課程的基礎(chǔ),。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT,，才能對課程的重要內(nèi)容點、知識點作系統(tǒng)性,、全面性的理解和掌握,。

第二段：注意觀察PPT的細(xì)節(jié)。

急診PPT的制作是高度專業(yè)化的,，因而注重細(xì)節(jié),。在學(xué)習(xí)PPT的過程中，不僅要注意內(nèi)容點,，還要注意PPT的布局及設(shè)計，對其進行分析,，以便對PPT更好的理解,。同時，注意PPT中的語言文字的深度和廣度是否足夠,，是否能夠準(zhǔn)確傳達出所要表達的意思,，以此來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果和掌握情況,，以及提高自己的表達能力。

第三段：積極參加PPT相關(guān)講解,、課程研討活動,。

在學(xué)習(xí)急診課程的過程中，有些PPT的內(nèi)容難以理解,，或者是自己在學(xué)習(xí)過程中有相關(guān)問題想要解決,。這時，可以通過參加相關(guān)講解,、課程研討活動來獲取答案,。積極參加講解、研討活動,，能夠使自己對PPT內(nèi)容的理解更深入,、更透徹。

第四段：注重實踐操作的學(xué)習(xí)方式,。

急診PPT在學(xué)習(xí)過程中,，往往是以知識點為主線，涉及到急診操作技術(shù)的知識比較少,，因此在學(xué)習(xí)過程中,，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT課程，還應(yīng)該注重實踐操作的學(xué)習(xí)方式,。實踐操作不僅可以使急診課程的知識點變得更加具體,、實質(zhì)性，還能讓自己更加理解急診操作步驟及其對應(yīng)的急診疾病,，從而提高診斷和處理急診患者的能力,。

第五段：總結(jié)PPT學(xué)習(xí)心得，以實踐檢驗學(xué)習(xí)成果,。

通過學(xué)習(xí)PPT和實踐操作,，我對急診的一些基本知識點及操作技巧有了較好的掌握，能夠更加熟練地應(yīng)用到實踐中,。同時,，我也總結(jié)出了一些PPT學(xué)習(xí)的要點和技巧，例如：要反復(fù)閱讀,、理解與記憶PPT,，注重PPT的細(xì)節(jié)，切實加強實踐操作等,。這樣不斷的總結(jié)與實踐,，才能使自己更加專業(yè)化，更加熟練地應(yīng)對各種急診病例,。

總之,，急診PPT是學(xué)習(xí)急診課程的重要工具,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT，并結(jié)合實踐操作,，在能夠提高自己的急診操作熟練度和診斷能力的同時,，也能提高自己的理解和掌握能力，獲得從理論到實踐的全面性的學(xué)習(xí)效果,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十四

急診LCU是一項嚴(yán)肅而重要的工作,，作為一名急診醫(yī)生，我有幸參加了這項工作并積累了不少經(jīng)驗與體會,。在這篇文章中,，我將分享我的心得與體會，以幫助更多的醫(yī)生在急診LCU工作中取得更好的成果,。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性,。

首先，準(zhǔn)備工作的重要性不言而喻,。在急診LCU中,，我們需要做好各項準(zhǔn)備工作，如確認(rèn)病人信息,、檢查監(jiān)護儀,、準(zhǔn)備藥品設(shè)備等。只有做好這些準(zhǔn)備工作,，我們才能確保LCU的順利進行,，并為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：溝通技巧的應(yīng)用,。

其次,，溝通技巧在急診LCU中的應(yīng)用也是非常重要的。急診LCU的病人通常處于危急狀態(tài),，他們需要我們盡可能地給予關(guān)心和安慰,。同時，與病人家屬的溝通也不容忽視,。在與病人家屬溝通時,，我們需要用簡單的語言清晰地向他們闡述病人的情況，幫助他們理解并配合我們的治療,。

第四段：團隊合作的重要性,。

急診LCU的工作需要醫(yī)療團隊的協(xié)作，團隊合作是非常必要的,。急診LCU的醫(yī)療團隊包括醫(yī)生,、護士、藥師等多個崗位，每個人都擔(dān)當(dāng)著不同的角色,，需要密切協(xié)作，共同完成任務(wù),。在急診LCU工作中,，每個人都需要充分尊重并傾聽他人的意見，這樣才能使得LCU的運作更為高效,，給病人帶來更好的治療效果,。

第五段：總結(jié)與展望。

急診LCU是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，我們需要做好各項準(zhǔn)備工作,，運用良好的溝通技巧，在團隊合作中充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，才能持續(xù)提高LCU的治療效果,，為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。未來LCU工作還將面臨新的挑戰(zhàn),，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步,，以適應(yīng)新形勢下的急診LCU工作。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十五

急診RRT（急診?？菩迯?fù)和復(fù)蘇隊）是醫(yī)院內(nèi)的一個緊急醫(yī)療團隊,，它由一組經(jīng)驗豐富的醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療專業(yè)人員組成,，經(jīng)過專門的培訓(xùn)和認(rèn)證,。這個團隊負(fù)責(zé)在急診環(huán)境中對急診患者進行快速響應(yīng)和干預(yù)，以提供及時的搶救和治療,。在我加入急診RRT團隊的一年多時間里,，我深刻體會到了這個團隊的重要性和他們的工作有多么關(guān)鍵。以下是我關(guān)于急診RRT的心得體會,。

首先,，急診RRT是一個高效的團隊。急診環(huán)境下的搶救和治療需要快速決策和緊密合作,。RRT的成員經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn),，他們能夠迅速判斷病情，采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施,。在我的觀察中,，RRT成員之間的默契配合非常令人印象深刻，他們迅速分工合作,，互相配合,，以最短的時間內(nèi)完成必要的搶救和治療措施。他們不僅能夠高效處理急診患者的緊急情況，還能夠在處理過程中確?；颊叩氖孢m和安全,。

其次，急診RRT的專業(yè)知識和技能是非常優(yōu)秀的,。要成為RRT的一員,，需要具備豐富的臨床經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識。在我與RRT成員共事的時間里,，我發(fā)現(xiàn)他們對各種急診情況都能準(zhǔn)確判斷,，并能夠采取相應(yīng)的搶救和治療方案。他們熟悉各種急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，能夠迅速地進行心肺復(fù)蘇,、氣管插管、血管穿刺等操作,。在診斷和治療過程中,，他們能夠通過有效地和患者交流，獲得必要的信息,，并根據(jù)患者的情況進行合理的干預(yù),。

第三，急診RRT的工作具有重要的意義,。急診患者的病情通常比較嚴(yán)重和復(fù)雜,，因此需要特別的護理和醫(yī)療干預(yù)。然而,，在日常工作中,，急診科醫(yī)生和護士往往會因為工作繁忙而無法全面關(guān)注每一個患者。這時候RRT就起到了至關(guān)重要的作用,，他們能夠迅速響應(yīng)患者的求助,，提供專業(yè)的護理和治療，防止病情進一步惡化,。這對于保證患者的安全和生命是非常重要的,。

第四，急診RRT對于急診科的培訓(xùn)和教育也起到了重要的作用,。RRT的成員經(jīng)驗豐富且知識淵博,，他們能夠向急診科的醫(yī)生和護士傳授寶貴的經(jīng)驗和技能。通過與RRT成員的合作,，我學(xué)到了許多實用的護理技巧和臨床經(jīng)驗,。在急診RRT的幫助下，急診科的醫(yī)生和護士能夠不斷完善自己的專業(yè)知識和技能,，提高對急診患者的處理能力,。

在急診RRT團隊工作的這段時間里,，我深刻認(rèn)識到了這個團隊的重要性和他們對急診患者的重要性。急診RRT是一個高效的團隊,，他們的專業(yè)知識和技能非常優(yōu)秀,。他們的工作對于急診患者的生命和安全具有重大意義。他們還為急診科的醫(yī)生和護士提供了寶貴的培訓(xùn)和教育,。急診RRT的工作不僅需要專業(yè)的技能,，還需要積極的心態(tài)和對患者的同情心。我相信,，在急診RRT的幫助下，我們能夠更好地保護急診患者的生命和健康,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十六

急診課是我們醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要課程之一,，不僅讓我們學(xué)會應(yīng)對各種急性情況的技術(shù)和策略，更讓我們感受到醫(yī)生應(yīng)該具有的職業(yè)精神和人文關(guān)懷,。在急診課的學(xué)習(xí)中,，我獲得了很多的體驗和感悟，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體驗談?wù)勎业男牡门c體會,。

一,、眼看著病人掙扎著卻不能幫助他們，面對最無力的狀況,，我們確立了“生命至上”的核心價值觀,。在急診課中，我們深深地感受到了“生命至上”的重要性,。隨著知識的不斷積累,，我逐漸的意識到，醫(yī)生不僅需要具有醫(yī)學(xué)知識,，更需要具有責(zé)任心和使命感,，一定要全力以赴的救治病人。自己或許并不能救治所有的病人,，但“生命至上”精神的確立,，讓我認(rèn)識到自己在任何情況下都要全力以赴的救治，即使結(jié)果沒有我們所期待的那樣,，但大眾對于醫(yī)生的信任和尊重,，就是我們最大的動力。

二,、醫(yī)學(xué)知識的重要性,。在急診課中，我們要求掌握各種急性病的處理方式和應(yīng)對策略,，這就需要我們對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和掌握,，不斷的學(xué)習(xí)和積累才能更好的應(yīng)對急性情況,。同時，在急診課中,，我們也看到了一些病人的病情已經(jīng)發(fā)展到了不可逆轉(zhuǎn)的程度,，這讓我意識到，更要重視預(yù)防和早期干預(yù)的重要性,，讓病人的病情不會出現(xiàn)不可挽回的情況,。雖然現(xiàn)在我們還不具有完全的醫(yī)學(xué)知識和技能，但只有不斷的學(xué)習(xí)和積累,，才能在急性情況中應(yīng)對嫻熟,。

三、團隊合作的重要性,。急診課收了許多急性疾病的病人,，不可避免的會出現(xiàn)一個人難以承受壓力的狀況，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)和團隊合作呈現(xiàn)出來,，促進工作的進展,。在急診中，團隊協(xié)作不僅是醫(yī)生們應(yīng)有的素質(zhì),，更要求我們的溝通和協(xié)作能力,。在完成任務(wù)時，好的溝通和處理能力,，能夠加速團隊的協(xié)作,，降低出現(xiàn)事故的風(fēng)險。

四,、人性化服務(wù)的體現(xiàn),。在這個急診眼看著病人們脆弱的狀態(tài)，我更加明白了我們救治急性病人的服務(wù),，需要全力以赴,，更需要考慮到病人的感受和情緒。我們認(rèn)真傾聽患者陳述病情時的細(xì)節(jié),，讓患者覺得自己得到了關(guān)注,，讓一些看不到希望的患者也能在我們的耐心和鼓勵下，走出病痛的陰霾,。

五,、急診充滿挑戰(zhàn)和敬畏。在這個急診的過程,，我們充分的感受到,，生命是脆弱的。病人的情況千變?nèi)f化,，我們必須在一個瞬間作出最好的選擇,，給出及時的處理方式,，讓病人獲得更好的救治結(jié)果。在這里,，我深深地感受到了急診醫(yī)生的感慨和沉默,。他們的眼神有時候足矣說明一切，有時候也足矣表明他們對于急診工作的敬畏之心,。

總之,，在急診課的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的經(jīng)驗和感悟,，深深的感受到了生命至上的重要性,，醫(yī)學(xué)知識的必要性，團隊合作的緊密和人性化服務(wù)的體現(xiàn),。我相信這些經(jīng)驗和體驗,，將成為我未來工作中不斷進步和完善的源泉，讓我能夠更好的適應(yīng)急性情況,，實現(xiàn)救治，讓生命充滿希望,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十七

急診eICU是一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式,，在急診室的中心位置利用了最先進的電子數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，通過遠程監(jiān)控和傳輸技術(shù),，將專家醫(yī)生遠程聯(lián)系到急診室,，為急救患者提供緊急診療、監(jiān)護和指導(dǎo),。在我的工作中,，我有幸參與了急診eICU的實踐，通過這一體驗,，我深深體會到了急診eICU的種種優(yōu)勢和挑戰(zhàn),。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，與大家分享我對急診eICU的心得體會,。

首先，急診eICU模式的最大優(yōu)勢是可以實現(xiàn)緊急醫(yī)療資源的快速調(diào)配和優(yōu)化利用,。在傳統(tǒng)急診室里,，醫(yī)生資源往往有限，尤其在人手緊缺的情況下,，很難滿足患者的及時診療需求,。而急診eICU通過遠程監(jiān)控系統(tǒng)，可以將遠程的專家醫(yī)生聯(lián)系到急診室,，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補,。例如,，在一次急救項目中，當(dāng)我遇到一個危重患者需要緊急進行胸壓施救時,，我通過eICU系統(tǒng)撥通了遠程的重癥監(jiān)護專家,。專家通過遠程監(jiān)護對患者指導(dǎo)，并實時調(diào)整治療措施,，使得施救效果得到了最大化的提升,。這一經(jīng)驗使我意識到，急診eICU具有暢通信息渠道,，幫助醫(yī)生及時獲取遠程指導(dǎo)的優(yōu)勢,，最大限度地發(fā)揮醫(yī)療資源的作用。

出自 sevw.cn

其次,，急診eICU的實踐對醫(yī)療技術(shù)的促進與提高有著積極作用,。在傳統(tǒng)急診室中，醫(yī)生面臨諸多的醫(yī)療技術(shù)難題,，諸如影像診斷,、遠程會診等。而急診eICU通過先進的電子數(shù)據(jù)信息系統(tǒng),，可以實現(xiàn)醫(yī)生與專家之間的交互與合作,。通過遠程監(jiān)控，專家可以及時了解患者的病情和診療情況,，并通過影像診斷系統(tǒng)進行遠程會診,。我還記得有一次，遇到一個以猝死為主要表現(xiàn)的患者,，傳統(tǒng)急診室的醫(yī)生難以進行精準(zhǔn)的診斷,。而通過急診eICU系統(tǒng)，我們及時將患者的心電圖傳輸給專家,，專家通過重要指標(biāo)的監(jiān)控和分析,，得出了患者當(dāng)時的病情狀態(tài)，并及時指導(dǎo)我們進行急救,。急診eICU的實踐推動了醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,，提高了急診室的診療水平。

然而,，急診eICU也存在一些挑戰(zhàn)和問題,。首先是技術(shù)的可行性和成本的問題。急診eICU需要建立起完善的遠程監(jiān)控系統(tǒng)和專家資源庫,，并配備相應(yīng)的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,。這既涉及到醫(yī)療技術(shù)的支持，也需要考慮到投資的問題,。在我參與的實踐中,，由于設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的落后,，急診eICU系統(tǒng)的運行存在一定的困難，影響了我們的工作效率,。其次是人文關(guān)懷的缺失,。雖然急診eICU可以通過遠程監(jiān)控和指導(dǎo)提高急救的效果，但卻無法提供與患者直接接觸的溫暖和安慰,。有時,，患者和家屬期待的并不只是一個冷冰冰的電子屏幕，而是人性化的溝通和陪伴,。

綜上所述,，急診eICU是一種有著巨大潛力和發(fā)展前景的醫(yī)療模式。通過遠程監(jiān)控和傳輸技術(shù),，急診eICU打破了傳統(tǒng)急診室所面臨的資源短缺和技術(shù)難題,，提高了急救的效果和效率。然而,，它也面臨技術(shù)可行性和人文關(guān)懷問題等挑戰(zhàn),。我深信，隨著科技的不斷發(fā)展和完善,，急診eICU模式必將在急救領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,，并為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十八

急診科是醫(yī)院中最繁忙而緊張的科室之一,，每天都有大批患者涌入門診，急需得到及時的救治和診斷,。曾經(jīng)在一家醫(yī)院的急診科實習(xí)過一段時間,，通過觀察和參與，我對門急診工作有了深刻的心得體會,。

首先,，門急診工作的快節(jié)奏讓我體驗到了時間的緊迫感,。急診科接診時間較長,，但恢復(fù)時間卻非常有限。患者涌入門診的速度不可小覷,，這就要求醫(yī)務(wù)人員必須快速準(zhǔn)確地做好診療工作。每一分每一秒都顯得非常重要,，錯過了一個小細(xì)節(jié)可能會導(dǎo)致患者的生命危險。因此，門急診的工作強調(diào)團隊合作和高效運轉(zhuǎn)，醫(yī)護人員要做好各項準(zhǔn)備工作，保證患者得到及時的搶救和診斷,。

其次，急診醫(yī)生的經(jīng)驗和技術(shù)對于門急診工作至關(guān)重要,。門急診科由于患者復(fù)雜多變的病情，醫(yī)生需要具備豐富的臨床經(jīng)驗和高超的技術(shù)水平來應(yīng)對,。在急診科實習(xí)期間,，我見證了許多醫(yī)生在面對疑難雜癥時的果斷決策和精準(zhǔn)診斷,。他們的臨床經(jīng)驗是通過多年的實踐積累起來的，關(guān)鍵時刻能夠快速做出正確的判斷,，確?；颊吣軌虻玫阶罴训闹委煼桨?。這使我深刻認(rèn)識到,，醫(yī)生的技術(shù)和經(jīng)驗決定了門急診工作是否能夠圓滿完成。

再次,，急診科的工作需要醫(yī)務(wù)人員具備較強的心理素質(zhì),。門急診科是一個充滿緊張和不確定性的工作環(huán)境，醫(yī)生需要面對各種各樣的患者，包括嚴(yán)重病情患者,、突發(fā)狀況患者以及焦慮和害怕的患者,。這就要求醫(yī)務(wù)人員能夠保持冷靜和堅持，以便用正確的方式處理每一個患者,。在實習(xí)期間,，我親眼目睹了一位醫(yī)生穩(wěn)定了一位突發(fā)心臟病患者的情緒，化解了她的緊張和恐懼,，讓她平靜下來,。這些醫(yī)生展現(xiàn)出的耐心和關(guān)心讓我欽佩不已，也讓我意識到心理素質(zhì)對于急診科醫(yī)務(wù)人員來說有著重要的作用,。

最后,，急診科的工作給我留下了對生命的深刻敬畏之情。在急診科,，每個患者的生命都是救援的對象,。醫(yī)務(wù)人員對每個患者都是全力以赴，無論患者的情況有多嚴(yán)重,。實習(xí)期間,，我親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員緊急搶救瀕臨死亡的患者，他們用盡自己的力氣,，不惜付出一切,，最終挽救了患者的生命。這些情景讓我深刻認(rèn)識到,，醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命是巨大而崇高的,，他們是患者生命的守護者。

總結(jié)起來,，門急診工作是一項充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作,，但也是一份充滿成就感的工作。通過實習(xí),，我體驗到了門急診工作的快節(jié)奏,、醫(yī)生技術(shù)的重要性、心理素質(zhì)的要求以及對生命的敬畏之情,。這次實習(xí)讓我更加深刻地了解了醫(yī)院急診科的工作,，也讓我對醫(yī)療事業(yè)的偉大和醫(yī)務(wù)人員的付出體會更加深刻。希望能有更多的人投身到醫(yī)療事業(yè)中,，為廣大患者的健康福祉貢獻自己的一份力量。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇十九

急診RRT（RapidResponseTeam）是一支由專業(yè)醫(yī)護人員組成的應(yīng)急團隊,，負(fù)責(zé)響應(yīng)急診科病人病情惡化的緊急情況,。作為一名急診RRT的成員，我在這個工作崗位上積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對急診RRT工作的心得體會,。

首先,，急診RRT工作的核心是高效的溝通與協(xié)作能力。面對急診病人的緊急狀況,，時間就是生命,。因此，RRT團隊成員之間必須具備良好的溝通與協(xié)作能力,，迅速交換信息并作出明智的決策,。而這種能力的培養(yǎng)需要長期的實踐和經(jīng)驗積累。在每次急診RRT的工作中,，我和團隊成員之間的默契配合使得我們能夠更好地迅速響應(yīng),、評估病情并采取恰當(dāng)?shù)淖o理和治療措施，有效提高了搶救成功率,。

其次,，急診RRT工作需要具備扎實的醫(yī)學(xué)理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗。在面對病情復(fù)雜多變的急診狀況時,，只有具備扎實的醫(yī)學(xué)理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗,，才能更好地判斷病情和制定適當(dāng)?shù)闹委煼桨浮Ｔ谄綍r的學(xué)習(xí)和工作中,，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識,、探索新治療方法，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平,，從而為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),。正是這些理論知識的支撐和臨床經(jīng)驗的積累，使得我們能夠更加準(zhǔn)確地把握病情發(fā)展的趨勢,，并做出科學(xué)的搶救措施,。

此外，急診RRT工作需要具備冷靜的心態(tài)和處理突發(fā)狀況的能力,。在急診科工作中,，病人可能隨時出現(xiàn)生命危險，維持冷靜的心態(tài)是我們工作的基礎(chǔ),。只有在這樣的心態(tài)下,，我們才能夠快速做出判斷和決策，并妥善處理各種突發(fā)情況,。每當(dāng)遇到復(fù)雜嚴(yán)重的病情時,，我都能保持冷靜并迅速采取措施，從而最大程度地減少了病人的痛苦和風(fēng)險,。

最后,，急診RRT工作需要具備耐心和同理心,。在緊急情況下，病人和家屬往往處于慌亂和恐慌之中,，對我們的要求和期望也更加迫切,。在與病人和家屬的交流中，我們需要保持耐心,，用溫暖的語言和態(tài)度安撫他們的情緒,，讓他們感到被關(guān)心和支持。同時,，我們也要對病人和家屬的處境感同身受,，幫助他們度過難關(guān)，并繼續(xù)為他們提供必要的心理支持,。這樣的關(guān)懷使得我們更親近病人,，獲得病人的信任和配合，使得我們的工作更具價值和意義,。

急診RRT工作帶給我無數(shù)獨特的體驗和難忘的回憶,。我深知急診RRT工作雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也給予了我巨大的成就感和滿足感,。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我發(fā)現(xiàn)自己能夠在緊張的工作中保持冷靜，迅速作出反應(yīng),，并為病人提供及時有效的搶救措施,。這一切都源自于課堂上學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗中積累的寶貴財富。

總之,，急診RRT工作的經(jīng)歷讓我從實踐中感受到了團隊合作的重要性,，增加了醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)了冷靜處理突發(fā)狀況的能力,，并提升了與病人和家屬的溝通和同理心能力,。雖然這些工作是辛苦的，但通過與團隊成員和病人的合作,，我的成長和進步是顯而易見的,。我相信，未來的工作中,，我會繼續(xù)努力,，不斷提高自己的水平，為更多的病人帶去希望和健康,。

30-50歲教師的急診學(xué)心得體會篇二十

第二個實習(xí)點是藥劑科的急診藥房,，在急診藥房為期一個半月的實習(xí)生活讓我學(xué)會很多。來到急診藥房當(dāng)然先要了解急診藥房,。首先要知道急診藥房的工作制度：1.急診藥房實習(xí)24小時配方制,。2.配方實行刷卡病人“身份”確認(rèn)制,，依收費憑證和本月處方予收，配方,。不能為外院處方持有者配方。3,對急診癌癥患者開據(jù)麻醉藥品,，需憑借知情同意書及專用病例卡,，收方人員應(yīng)核對病史及處方后發(fā)藥。4.無關(guān)人員未經(jīng)同意不準(zhǔn)進入藥房,。4,藥師發(fā)藥時應(yīng)進行“四查十對”急診的處方無特殊情況下不超過3日用量.單張急診處方不超過五種藥品,。為急診患者開具的麻醉藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量,。第一類精神藥品注射劑,，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。剛進急診病房時,，我先幫忙折藥,，整理藥柜，這樣可方便我記藥品的位置,。后來老師們就開始讓我配藥了,。配藥的人一定要自信，因為有許多藥的名字可能相同相近,，但是藥性和規(guī)格都不同,。所以在配藥時一定要仔細(xì)對藥名。劑型,，規(guī)格和數(shù)量,，以免拿錯藥。雖然也有核對的發(fā)藥人員,，但也不能粗心大意,。漸漸的，我對配藥越來越熟悉了,，很快能找到藥物的位置,。在進行盤點的時候也方便很多，后來我對發(fā)藥人員的工作也進行了了解,。具有藥師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職,，任職資格的人員負(fù)責(zé)處方審核，評估,，核對,，發(fā)藥以及安全用藥指導(dǎo)。藥師應(yīng)當(dāng)憑醫(yī)生處方調(diào)劑處方藥品,，非經(jīng)醫(yī)師處方不容調(diào)劑,。藥師應(yīng)加強管理,，做好“四查十對”。藥師經(jīng)審核后,，認(rèn)為處方不合理時,，應(yīng)當(dāng)告知處方醫(yī)師，請其確認(rèn)或者重新開具處方,。

鎮(zhèn)江高專,。

頂崗實習(xí)報告。

藥品零售,。

2012年11月,。

一、實習(xí)目的及意義,。

（1）：本次實習(xí)的目的：通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高,。

度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識,。通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。學(xué)生通過畢業(yè)前有針對性的實習(xí)為勝任今后的工作打下基礎(chǔ),；另一方面要求學(xué)生接觸社會,，了解企業(yè)，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會各種崗位需要的素質(zhì)和能力,。實習(xí)的目的在于鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識和基本技能,通過理論與實際的結(jié)合,，進一步加深對書本理論知識的理解，為正式步入社會做更充分的準(zhǔn)備,。（2）：實習(xí)意義：通過實習(xí),，對企業(yè)和社會有個初步的了解，為將來走向社會打基礎(chǔ),。通過實習(xí),，來培養(yǎng)自己運用所學(xué)知識進行管理系統(tǒng)分析設(shè)計及分析問題、解決問題的能力,，從而為畢業(yè)以后更好的適應(yīng)工作崗位做必要的準(zhǔn)備,。并且作為藥品的銷售人員，深刻了解到藥品質(zhì)量的保證是對顧客健康的負(fù)責(zé),。做好藥品知識及醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平，遵守醫(yī)藥行業(yè)準(zhǔn)則,，以安全有效作為自己的職業(yè)道德,，實踐及鍛煉與人接觸、與人交往的能力,。

二,、公司簡介,。

（hk1109）、華潤微電子（hk597）和華潤燃?xì)猓╤k1193）,，是以實業(yè)化為核心的企業(yè)集團,，為全球500強企業(yè)之一。

區(qū)店,、商超店,、便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享,、優(yōu)勢互補。作為一家藥品健康零售的連鎖企業(yè),，禮安連鎖堅持“專業(yè)專注,、真誠服務(wù)”的理念，以不斷創(chuàng)新的精神,，開拓進取,，進一步鞏固“區(qū)域領(lǐng)先、國內(nèi)知名”的地位,。

務(wù)宗旨,；以依法經(jīng)營，質(zhì)量第一,，確保藥品在流通過程中的安全性和有效性為質(zhì)量方針,；以科學(xué)的管理制度、嚴(yán)格的質(zhì)保體系為保障,，為社會提供了優(yōu)質(zhì)的商品和完善的服務(wù),。在市場經(jīng)濟的浪潮中，公司勇于探索,，開拓拼搏,，不斷增強競爭能力，立足蘇州,，輻射全國,，并成為一大批大型跨國公司產(chǎn)品在蘇州地區(qū)的總代理。眾多銷售公司,、連鎖零售店遍布蘇州地區(qū),，已經(jīng)形成了強大和有效的銷售網(wǎng)絡(luò)。2002年公司通過了國家藥品監(jiān)督管理局《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)定》（gsp）認(rèn)證,，成為蘇州市首家通過gsp認(rèn)證的醫(yī)藥批發(fā)公司,。

長期以來，公司致力于塑造高品質(zhì)的品牌形象,，經(jīng)過多年的努力,，“禮安”已成為蘇州市民乃至整個華東地區(qū)廣泛認(rèn)可的知名品牌,。這不僅代表禮安高品質(zhì)的產(chǎn)品和高水準(zhǔn)的服務(wù)，承載著“專業(yè)專注,，誠信承諾”的經(jīng)營理念,，更襯映出禮安追求“團結(jié)、敬業(yè),、創(chuàng)新,、超越”的企業(yè)文化、品牌優(yōu)勢正是由這許多內(nèi)涵積聚而成,。

店的連鎖化,，批發(fā)經(jīng)營的逐步現(xiàn)代。

化進程,。

2010年11月,，華潤宣布，與蘇州禮安醫(yī)藥有限公司簽訂合作協(xié)議,，由華潤旗下北京醫(yī)藥股份有限公司注資10億元,，從而控股蘇州禮安65%股權(quán)。

“華潤蘇州禮安”品牌已成為蘇州市民,，乃至整個華東地區(qū)廣泛認(rèn)可的知名,。

品牌。

三,、實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)期間我的主要任務(wù)是熟悉各種藥品合成，功效,，用法用量,，規(guī)格，適應(yīng)癥和不良反應(yīng),。

比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen,，brufen)的化學(xué)名為2-(4-異丁基苯基)丙酸。本品為白色結(jié)晶性粉末,，稍有特異臭,，幾乎無味，幾乎不溶于水,，易溶于甲醇和丙酮等有機溶劑及堿液中,。熔點74.5~77.5℃。

布洛芬是一種非甾體消炎鎮(zhèn)痛藥,，其消炎,、鎮(zhèn)痛和解熱作用比阿司匹林大16~32倍。

------環(huán)氧羧酸酯法(布洛芬的工業(yè)生產(chǎn)方法)是目前國內(nèi)采用的主要方法。異丁苯與乙酰氯經(jīng)傅-克反應(yīng)得異丁基苯乙酮,，再與氯乙酸異丙酯發(fā)生darzens縮合,，產(chǎn)物經(jīng)水解、中和及脫羧反應(yīng)制得異丁基苯丙醛,，異丁基苯丙醛經(jīng)氧化或經(jīng)成肟,、消除再水解成布洛芬。

在校個人總結(jié),。

我是濱州職業(yè)學(xué)院與青島衛(wèi)校聯(lián)辦的2005級三二連讀藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，在校期間積極參加學(xué)校里組織的各項活動。上學(xué)期間不遲到,，不早退,，不違反學(xué)校的各項規(guī)章制度。其中在校期間獲得二等,、三等獎學(xué)金,。獲長征精神征文優(yōu)秀作品獎，積極配合老師的教學(xué)工作,，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表,，包括化學(xué),、無機化學(xué)、有機化學(xué),、物理化學(xué),、分析化學(xué)、藥物化學(xué),、藥物分析,。協(xié)助老師管理班中紀(jì)律，團結(jié)同學(xué),，尊敬老師,。較圓滿地完成了學(xué)校期間的學(xué)業(yè)，希望實習(xí)也能夠順利完成,。

在帶教老師的指導(dǎo)下,，我能夠配合老師進行調(diào)劑、發(fā)藥的工作,，熟悉了發(fā)藥的流程,。了解了一般常用藥品、急救藥品,、麻醉藥品,、精神藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長，積極完成老師布置的各項任務(wù),。團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)之間良好的溝通，了解同學(xué)的實習(xí)情況,。

臨床藥學(xué),。

在臨床藥學(xué)基地的學(xué)習(xí)過程中，我了解了許多學(xué)校沒有的儀器,，學(xué)會了部分儀器的操作方法及注意事項,。在處方的點評工作中,，使我懂得處方應(yīng)如何書寫,，書寫的正確與否,，從哪些方面點評處方等等,，此項工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方,、合理用藥,。通過這里的學(xué)習(xí),，我知道有些藥物是要經(jīng)常測其血藥濃度,，血樣的檢測過程中都必須一一對應(yīng),，一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我認(rèn)為這是醫(yī)學(xué)生從現(xiàn)在開始必須具備的醫(yī)德。

外科藥房,。

在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置,，可以協(xié)助老師拿藥、退藥,、盤點藥品往科室送藥,、與護士老師清點藥品。了解了藥物的適應(yīng)癥,，藥物相互作用,。同時在日常的工作學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不僅有知識上的欠缺,，也有與人交往方面的欠缺及工作經(jīng)驗匱乏,，我會盡快彌補自己的不足，做一個能付得起責(zé)任的人,。

病房藥房,。

病房藥房的實習(xí)中，我學(xué)會了給病人發(fā)藥,，退藥的程序,，對于統(tǒng)計藥品每天要進行數(shù)量清點，處方的分類處理,，藥品在藥房內(nèi)儲存方法,，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應(yīng)，在病房藥房要隨時為每個科室儲備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實習(xí),。

門診藥房,。

在門診西藥房的實習(xí)中，我學(xué)會了對處方的分類及管理,，知道藥品的擺放位置及分類,，精神藥品、麻醉藥品,、貴重藥品的特殊管理方法,，了解發(fā)藥、退藥,、領(lǐng)藥的程序,，掌握了一些藥物的適應(yīng)癥以及在用藥過程中的注意事項，能以積極的心態(tài)面對工作,，但是不論在學(xué)習(xí)中,，還是工作中，仍有很多不足,，希望“博學(xué)慎思,，篤行親民”不斷促使我前進。

注：處方的分類（合格處方,、不合格包括250元以上處方,，藥士發(fā)藥的處方、特殊人員的處方,、大病統(tǒng)籌的處方,、精神處方,、麻醉處方）,。

中藥庫。

在中藥庫的實習(xí)中,，我學(xué)到了以下關(guān)于,。

藥品養(yǎng)護的知識：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊,，保持室內(nèi)清潔,、溫濕度，庫房通風(fēng),，藥品應(yīng)放在避光干燥的地方,，收貨驗貨時要有質(zhì)檢報告書和發(fā)票，檢查藥品的質(zhì)量,、效期,，發(fā)藥與驗收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質(zhì)量,，驗收發(fā)藥與成藥類似,，每月要進行盤點工作。我提出工作上不懂的問題,，老師總會耐心解答,，在此感謝老師。

西藥庫,。

在西藥庫中,，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥,、注射用藥,，再按照藥理作用分類。庫房的儲備條件,、收發(fā)藥品與中藥相似,，發(fā)藥要雙人復(fù)核，特殊的藥品特殊管理,。在這里我只能協(xié)助老師核對藥品數(shù)量,，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時糾正我的錯誤,，使我在工作上更加努力,，更加認(rèn)真。

中成藥房,。

在中成藥房的學(xué)習(xí)中,，我可以協(xié)助老師進行藥品調(diào)劑的工作，掌握了中成藥的分類,、部,。

中草藥房。

中草藥房的實習(xí)我學(xué)到了以下知識：1堅決杜絕將十八畏,、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中,，不能出現(xiàn)串斗，錯斗,，因此要定期檢查,，挑出串斗，錯斗的藥物,。3由于中藥存放在藥斗中,，要每天做好填補工作，不能裝太多,，要定時開窗通氣,。4藥稱的使用方法,，發(fā)藥的流程等等。短短兩周的時間在中草藥房的實習(xí)快樂而圓滿的結(jié)束,。

腦科藥房,。

篇四：門診藥房實習(xí)總結(jié)。

門診藥房學(xué)習(xí)總結(jié),。

陳思迪,。

來到天山中醫(yī)醫(yī)院門診藥房工作已有三個月了，對藥房的日常工作有了初步的認(rèn)識,。在擺放藥品和配方的過程中,，我熟悉了藥品擺放位置，正確的記憶和固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法,，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時,，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標(biāo)記或單獨處理,。嚴(yán)格遵循先進先出原則,，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時應(yīng)嚴(yán)格遵循四查十對得制度,。查處方,，對科別，對姓名,，對年齡,；查藥品，對藥名,，對劑型,，對規(guī)格，對數(shù)量,；查配伍禁忌,，對藥品性狀，對用法用量,；查用藥合理性,，對臨床診斷,?？墒且趯嶋H操作過程中快速準(zhǔn)確完成一系列的動作需要假以時日訓(xùn)練。真確是一切的前提,。在發(fā)放藥品之后,，應(yīng)告知患者如何使用，尤其外用藥,、吃半片的藥需提醒患者,，也需要告訴患者鎮(zhèn)靜催眠藥如艾司唑侖,、阿普唑侖等，再如抗過敏藥左西替利嗪都宜晚上服用,。藥師更需要根據(jù)處方的不同,，掌握一般處方7日常用量、急診處方3日常用量,、對于老年病慢性病患者處方不應(yīng)超過一個月的用量,，精神類藥物應(yīng)單獨開具精神藥物處方。青霉素類藥物需皮試后陰性方可使用,。在發(fā)藥結(jié)束后藥師還要根據(jù)處方歸類為中成藥處方,、西藥處方、抗菌雷藥物處方,。平時我也會時常留意一些藥品說明書,，這樣幫助理解藥理知識。門診藥房的抗高血壓藥和糖尿病藥占據(jù)了西藥房很大一部分,。婦科用藥安宮黃體酮,、溴隱亭等，不同的臨床癥狀使用的劑量不同,。還有一些針劑不宜選用葡萄糖或是氯化鈉作為溶媒,。如去甲腎上腺素、胺碘酮不能選用氯化鈉溶解,；速尿針劑不宜與葡萄糖混溶,。中成藥的針劑選擇的溶媒相對西藥的針劑限制少一點。

我總結(jié)了一下,，在窗口服務(wù)時主要會遇到患者關(guān)于如下問題的咨詢：關(guān)于某些藥物藥房是否有,，掛哪個科、如何服用：飯前,、飯后還是空腹,。在工作中最常遇到特殊狀況是：對醫(yī)生開具的處方中的用法有疑義，患者需要退藥或提交不良反應(yīng),、護士需要借藥等,。在服務(wù)中需時常使用簡練、易懂的語言,，提升服務(wù)質(zhì)量和效率,，利人利己。在此感謝各位老師和同事們的指導(dǎo),，讓我在復(fù)雜的環(huán)境中學(xué)會基本的操作和最快捷的方式,。

藥房實習(xí)報告。

實習(xí)目的：隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高,，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用,，社會對藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的藥學(xué)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求,，提高自身的素質(zhì),，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學(xué)校的要求,，我選擇了在康樂縣醫(yī)院進行為期一年的實習(xí),，根據(jù)教務(wù)科的安排，分別在住院藥房,、門診西藥房,、門診中藥房和藥檢室進行為期一年的實習(xí)。希望通過實習(xí)能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物,，了解藥房內(nèi)部操作,，配藥程序，貴重藥品,、麻醉藥品和精神藥品的管理,，還有一些醫(yī)院管理等。實習(xí)期是我們這些即將跨入學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的最佳時期,，希望能通過實習(xí)學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識,，積累實踐經(jīng)驗。

實習(xí)內(nèi)容：

1,、住院藥房,。

4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存;并對精神藥品的管理有了更進一步的了解,。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤,，但改正后便是自己實習(xí)中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2,、門診西藥房,。

結(jié)束了住院藥房的實習(xí)后，在藥劑科主任的安排下,，我來到了門診西藥房,。門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務(wù)的窗口,，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象,，也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個側(cè)面。西藥是現(xiàn)在藥品的主力,，同時意味著門診處的工作會格外繁忙,。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對流動的病人,，工作作業(yè)量大,，活動高峰時間明顯,。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴(yán)重的不良后果,。所以,，調(diào)劑工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度,，認(rèn)真審查和核對,，確保發(fā)出藥品的準(zhǔn)確、無誤,。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓名,、用法、用量,，并交代注意事項,。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改,，對有配伍禁忌,、超劑量處方，調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配,，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字,，方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量,，藥品一經(jīng)發(fā)出,，不得退換。

門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法,，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員,，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員,，一人負(fù)責(zé)收方,、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負(fù)責(zé)配方,。此方法配方效率高,，差錯少。在門診西藥房,，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié),，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色,，小兒科處方為淡綠色,，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天,，門診普通處方不超過七日常量,，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查,，第二類精神藥品處方保存兩年備查，第一類精神藥品處方保存三年備查,。處方的審查應(yīng)嚴(yán)格遵守“四查十對”,，即查處方，對科別,、姓名,、年齡;查藥品，對藥品規(guī)格,、數(shù)量,、標(biāo)簽;查配伍禁忌，對藥品性狀,、用法用量;查用藥合理性,，對臨床診斷。處方的書寫應(yīng)規(guī)范,，對審核不合格的處方,，調(diào)劑人員有權(quán)拒絕調(diào)配。

到熱心藥師的指點,。起初花的時間較長,，后期較熟悉了，調(diào)配藥物就快了許多,，在繁忙的時候也能忙些忙,。在西藥房實習(xí)期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點,，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數(shù)量,，與實際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧情況,。幾千種藥品,，每種都要精確到片，可想工作量之大,，況且還不能影響正常的工作,，所以藥房的藥師都要義務(wù)加幾個小時的班，才能完成,。通過門診西藥房幾個月的實習(xí),，我對門診的調(diào)劑工作有了大致的了解，調(diào)劑不是簡單的取藥,，從劃價,、繳費、到核對、發(fā)藥,，是一個不可分割的整體,，每步都要牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動的結(jié)果,。在這了,，我明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要性,，學(xué)會了與人配合,、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。在這里,，我增長了知識,，學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，如藥品的多種應(yīng)用,，如西咪替丁用于消化道潰瘍,，但在皮膚科處方中也較常見，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響,，它具有抗雄性激素作用,，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應(yīng)而達到治療的目的,。

當(dāng)然,，由于理論知識的不扎實，經(jīng)驗不足,，在學(xué)習(xí)中也給老師帶來不少麻煩,，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學(xué)的知識應(yīng)用到以后的生活中,。

3,、藥檢室。

一進藥檢室,，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑,，有很多在學(xué)校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器,，滴定管,、水浴鍋等。進入藥檢室,，就如同進入了一間巨大的實驗室,，琳瑯滿目的試劑，化學(xué)反應(yīng)的天地,，接下來的工作一定很有趣,。

藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責(zé)是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋,，并出具檢驗報告,，評價原料、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性,，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據(jù),，以便為臨床用藥安全提供保障。藥檢室的工作標(biāo)準(zhǔn)和過程主要遵照《中國藥典》,，其檢驗程序一般包括：取樣,，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產(chǎn)品名稱,、數(shù)量,、批號、規(guī)格,、來源,、取樣方法、和送檢日期作詳細(xì)記錄;藥品的鑒別,，藥物的鑒別方法要求專屬性強,，再現(xiàn)性好，靈敏度高,，操作簡便快捷,，醫(yī)療機構(gòu)的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告，檢驗報告的內(nèi)容主要包括名稱,、批號,、規(guī)格、數(shù)量,、取樣方法,、送檢日期、檢驗方法,、檢驗結(jié)果,，檢驗報告填寫后應(yīng)簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整,、真實,，不得涂改。藥品質(zhì)量檢測的目的是保證臨床用藥安全,，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定,，所以每一個操作步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)走，保證試驗數(shù)據(jù)的真實性,，切不可捏造實驗數(shù)據(jù),。

藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的,，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,，由于在藥檢室接觸的全部都是化學(xué)藥品,，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸,、強堿,，這就要求我們一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)的使用操作規(guī)范，一時的不注意就可能引發(fā)嚴(yán)重的事故,，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕,。

通過藥檢室的實習(xí)，我提高了試驗中動手操作的能力,，培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，相信這段即將走向社會的訓(xùn)練,，將使我受益終生,。

4、中藥房中藥房是我此次實習(xí)的重點,，走進充滿中藥味的中藥房,，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱,，稱藥的戥子,，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲,，心里特別的興奮,，這里是將我在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)知識與實際相結(jié)合，并檢驗專業(yè)知識最好不過的地方了,。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多,，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里,，中成藥按功效分門別類的擺放,，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸,、復(fù)方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸,、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒,、消積口服液,、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸,、逍遙丸,、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等,。草藥的擺放也是按功效分類的,，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置,，如揮發(fā)性的砂仁應(yīng)密閉保存,，毒性大的飲片如朱砂、雄黃,、附子以及貴重的中藥飲片如人參,、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里,。對存放時間較長的飲片應(yīng)定時抽樣檢查,。

剛到中藥方，首先應(yīng)熟悉的除了藥品的擺放位置,，就是用藥戥子的稱量中藥材,。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量,，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量,。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準(zhǔn),。只有熟練使用藥戥子,，才能快速準(zhǔn)確的稱量、分裝好每一付中藥,。還有鐵碾船的使用,，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學(xué)不到的,。這次中藥房的見習(xí)真是讓我大開眼界,，收獲滿滿!在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識,，嫻熟的動手操作能力,，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌,、妊娠禁忌,，確認(rèn)無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名,，如牽牛子又名黑丑,、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種,，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量,，配藥時,，按處方的藥材順序、劑量,、將藥物稱好放入牛皮紙袋中,，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明,，如先煎的,、后下的、包煎的,、烊化的等;另外有些藥材如砂仁,、阿膠等在稱量前應(yīng)先搗碎，以便病人煎煮用,。

中藥房的實習(xí)生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應(yīng)用到實際中,，并學(xué)習(xí)到了從課本上學(xué)不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度,，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合,，以及藥包的封口，這看似簡單日復(fù)一日的重復(fù)勞作都需要極大地耐心和堅持,，都需要認(rèn)真的用心的去學(xué),、去做,。實習(xí)心得：

固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法,，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序,。對于近期將過期的藥品要特別標(biāo)記或單獨處理,。嚴(yán)格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法,。在發(fā)藥時應(yīng)嚴(yán)格遵循四查十對得制度,。查處方，對科別,，對姓名,，對年齡;查藥品，對藥名,，對劑型,，對規(guī)格，對數(shù)量;查配伍禁忌,，對藥品性狀,，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷,?？墒且趯嶋H操作過程中快速準(zhǔn)確完成一系列的動作需要假以時日訓(xùn)練,。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。