總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)于豐富個(gè)人生活非常重要。接下來(lái)是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

師傅分享帶徒弟的心得篇一

作為一名初來(lái)的實(shí)習(xí)組訓(xùn),，有辛的參加了工廠(chǎng)組織“實(shí)習(xí)組訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技能入門(mén)培訓(xùn)”,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)挠斜匾?/p>

通過(guò)“組訓(xùn)人員的職責(zé)與定位”的培訓(xùn),，進(jìn)一步了解了組訓(xùn)人員的與定位主要在于組織管理,、業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)了解了各組訓(xùn)崗的主要的職責(zé)：教育訓(xùn)練組訓(xùn)在于培訓(xùn),，人力支持組訓(xùn)在于增員,，銷(xiāo)售支持組訓(xùn)在于業(yè)務(wù)，網(wǎng)點(diǎn)組訓(xùn)在于服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),。

通過(guò)nbss需求導(dǎo)向式銷(xiāo)售流程的培訓(xùn),，了解到了結(jié)合x(chóng)x的實(shí)際情況的一些新的銷(xiāo)售技巧，如：客戶(hù)多為緣故市場(chǎng),，約訪(fǎng)方式可以多樣化,；轉(zhuǎn)介紹的新方法。

通過(guò)“早會(huì)流程及動(dòng)作要領(lǐng)”,、“議經(jīng)營(yíng)導(dǎo)論”,、“專(zhuān)題制作與講解”及早會(huì)運(yùn)作演練的學(xué)習(xí)，初步了解了公司的會(huì)議的重要作用及會(huì)議經(jīng)營(yíng)的一些方法,，早會(huì)流程及運(yùn)作,、專(zhuān)題的制作與講解的方式方法、早會(huì)運(yùn)作中應(yīng)當(dāng)注意的各項(xiàng)事項(xiàng),。

通過(guò)其他方面的學(xué)習(xí),，了解了xx表報(bào)系統(tǒng)的使用和活動(dòng)管理的一些方法，產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)的策劃和各項(xiàng)注意事項(xiàng),，二早的召開(kāi)的方式方法和作用，組訓(xùn)工作日志的使用方法和作用,。

總之,，通過(guò)這次的培訓(xùn)，對(duì)組訓(xùn)工作有了比較系統(tǒng)的了解,，同時(shí)也學(xué)到新的工作方法和技巧,，對(duì)接下來(lái)的工作開(kāi)展很有幫助，希望公司可以多舉辦一些相關(guān)的培訓(xùn),。

師傅分享帶徒弟的心得篇二

回顧以往在銀行服務(wù)工作中的努力自然是令人感慨的，從初入職場(chǎng)到成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的服務(wù)人員自然讓我從中敬禮了許多,，雖然這項(xiàng)工作對(duì)自身有著嚴(yán)格的要求卻未嘗不是種用來(lái)鍛煉的方法,，總之我能夠在服務(wù)工作中采納客戶(hù)的建議并改進(jìn)自身的服務(wù)質(zhì)量，雖然在提升服務(wù)水平的過(guò)程中付出不少努力卻也是值得的,。

在工作中注重細(xì)節(jié)并傾聽(tīng)客戶(hù)的建議是很重要的,，雖然前來(lái)銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)都需要銀行工作人員的講解,，但對(duì)于不懂的地方還是會(huì)提出疑問(wèn)并在銀行工作人言的幫助下得以解決，然而也有部分客戶(hù)會(huì)對(duì)銀行員工的工作提出建議并希望能夠得到采納,，因此我也會(huì)注重這方面的傾聽(tīng)并通過(guò)意見(jiàn)的收集整理來(lái)進(jìn)行反饋,，事實(shí)上正因?yàn)槟軌蛲ㄟ^(guò)自身的服務(wù)來(lái)重視每個(gè)客戶(hù)的建議才能夠得到他們的認(rèn)可，因此我能夠正確認(rèn)識(shí)到做好服務(wù)工作的必要性并通過(guò)努力改進(jìn)自身的服務(wù)質(zhì)量,，雖然現(xiàn)階段的我還存在不少缺陷卻比入職之初進(jìn)步了許多,。

保持微笑服務(wù)并嚴(yán)格遵守銀行的工作制度是我的職責(zé)所在，為了做好服務(wù)工作自然得嚴(yán)格遵守制度并努力提升自身的工作能力,，因此通過(guò)工作中的努力做到從不缺勤也是十分重要的事情,，在加上每天能夠早些趕到銀行開(kāi)展工作的話(huà)也能夠有著更多的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，面對(duì)客戶(hù)的需求也應(yīng)當(dāng)做到微笑服務(wù)從而給予對(duì)方良好的感受,，這些都是自己從事銀行工作需要重視的細(xì)節(jié)之處自然要將其做好,，而且我也能通過(guò)銀行工作中的'努力提升自身的綜合素質(zhì)，因此對(duì)我而言銀行工作的完成也是鍛煉自身能力的過(guò)程,。

做好對(duì)服務(wù)工作的反思以便于通過(guò)今后的努力加以改善,，我明白再好的服務(wù)也有讓客戶(hù)感到不滿(mǎn)意的地方從而需要加以改進(jìn)，這便需要在銀行工作中養(yǎng)成建立計(jì)劃和總結(jié)的習(xí)慣從而正確認(rèn)識(shí)到自身的不足,，相對(duì)于工作中的不足而言如何加以改進(jìn)并得到客戶(hù)的認(rèn)可是我需要努力的方向,，因此我不能夠因?yàn)樾┰S的成就便感到自滿(mǎn)從而需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，在往后的銀行工作中也需要注意自身服務(wù)水平的提升從而在工作能力方面獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

我明白今后的職業(yè)生涯中需要努力的方向還有很多自然不會(huì)停下自己的腳步,，總之我會(huì)以嚴(yán)格要求約束自己并在工作方面多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)履行好自身的職責(zé)并通過(guò)良好的服務(wù)水平獲得更多客戶(hù)的認(rèn)可,。

師傅分享帶徒弟的心得篇三

又是一個(gè)炎炎的夏日,，我們成為了中鐵十一局建安公司的又一批新成員。對(duì)新工作和新事業(yè)充滿(mǎn)抱負(fù)的我們,，站在新起點(diǎn)而面對(duì)新挑戰(zhàn),，在幾番輾轉(zhuǎn)之后我有幸來(lái)到房建十九部大慶東站項(xiàng)目。

在這里我感受到了一種良好的氛圍,，只要能做出成績(jī)就會(huì)得到認(rèn)可,，只要復(fù)出努力就能得到收獲，我們是新人,，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各種情況剛來(lái)的我們根本沒(méi)有任何處理的經(jīng)驗(yàn)可說(shuō),，所以我們每一次面對(duì)的問(wèn)題，每一個(gè)不懂的問(wèn)題,，包括每一次犯的錯(cuò)誤都是我們的財(cái)富,。隨后項(xiàng)目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，我有幸的成為了工程部長(zhǎng)陳部長(zhǎng)的徒弟,，當(dāng)時(shí)我就感到十分的激動(dòng),，一個(gè)初出校門(mén)的學(xué)生能在一開(kāi)始就分到一個(gè)一線(xiàn)負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運(yùn)的事情,，在之后的的幾個(gè)月中我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝我的導(dǎo)師，我的良師益友,，陳前欽部長(zhǎng)對(duì)我的幫助與關(guān)懷,，我是幸運(yùn)的，能在步入社會(huì)的第一步就擁有如此好的平臺(tái),，更幸運(yùn)的是在拜師學(xué)藝的過(guò)程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力,，更學(xué)到他為人處事的能力，洞察問(wèn)題的敏銳,，分析問(wèn)題的深刻和解決問(wèn)題的完善,，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助,。

在工作中,，陳部長(zhǎng)教會(huì)了我很多，包括安全的教育培訓(xùn),，特殊作業(yè)操作規(guī)程,，澆筑混凝土注意要點(diǎn)為，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí),，三標(biāo)一體學(xué)習(xí),，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等，使我受益匪淺,。

在施工過(guò)程中,，我重溫體會(huì)到了師父教導(dǎo)的正確性，例如在混凝土澆筑過(guò)程中就充分體現(xiàn)了師父說(shuō)的要點(diǎn),，澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔,，下棒一定要快，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡,，振搗一定要全面,，不能漏震等等?！白鳛橐幻麑?shí)習(xí)生，雖然在基層上鍛煉,，但一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。”這是導(dǎo)師經(jīng)常給我說(shuō)的話(huà),，日常工作中,，到時(shí)注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái),，通過(guò)觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西,，更有利于拓寬思路,、豐富視野。完成從普通技能人員到專(zhuān)業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的含義,，還有很多新的生產(chǎn)技術(shù)，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒(méi)有學(xué)到,，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實(shí)自己,，向著更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗,。

在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟,，一是要頑強(qiáng)拼搏，甘于吃苦;二是要刻苦學(xué)習(xí),，孜孜不倦;三好似要勤奮工作,，敢于負(fù)責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新員工的成長(zhǎng)講了“控制,、目標(biāo),、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個(gè)字的關(guān)鍵,，體現(xiàn)了“傳,、幫、帶”的精神,，要求新員工一定要學(xué)會(huì)控制,，確立目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，保持心態(tài),。

最后我真心的向?qū)焸冋f(shuō)一聲，你們辛苦了,。

師傅分享帶徒弟的心得篇四

雖然以前就知道哪些意外事件的危害是很?chē)樔说?，但也不?huì)覺(jué)得這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。但是在經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后我有了不一樣的體會(huì),，看著ppt上哪一張張觸目驚心的照片讓我不禁起雞皮疙瘩,。如果我也出現(xiàn)了這樣的意外，我的家人該怎么辦,，我還這么年輕,，未來(lái)還有這么漫長(zhǎng)的歲月，怎么能夠就這么離開(kāi)這個(gè)世界,。而這也讓我對(duì)于安全這方面更加的看重了,，雖然以前我沒(méi)有意識(shí)到這些,，但是現(xiàn)在意識(shí)到這些也不算晚，以后我也肯定會(huì)注重這方面的,。除了在工廠(chǎng)里面之外,，在家，在商場(chǎng)還是在哪里都是很重要的,，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道明天和意外那一個(gè)會(huì)先來(lái),。所以在去到一個(gè)陌生地方的時(shí)候，記住安全通道的地點(diǎn)是非常有必要的,。

而在工廠(chǎng)的時(shí)候,，特別是我們這樣的工廠(chǎng)，有著各種大型的機(jī)器,，雖然這些機(jī)器是我們工作上的好幫手,，但是也有可能會(huì)為我們帶來(lái)危害。在我來(lái)到工廠(chǎng)的這兩年里也是出現(xiàn)了兩起意外事故,，都是因?yàn)椴僮鞑划?dāng),，導(dǎo)致自己受傷，雖然算是工傷廠(chǎng)里會(huì)有補(bǔ)償,，但是傷害的'身體卻是我們自己的,。你要說(shuō)是那兩個(gè)出現(xiàn)意外的是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)所以才會(huì)出意外，其實(shí)并不是這樣,。他們都是比我經(jīng)驗(yàn)還要豐富的老師傅,，但也正是因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)豐富，所以在有時(shí)候心里的警惕也沒(méi)有新手的強(qiáng),，覺(jué)得自己不可能出意外然后就出了,。常在河邊走，又哪能不濕鞋呢,，更何況還不怎么看路,。我們健全的來(lái)到這里工作，當(dāng)然也是要健全的離開(kāi),，不能讓自己受到損傷,。

除了設(shè)施的使用需要注意之外還有就是火災(zāi)，雖然我們這一塊的工廠(chǎng)并不是連在一起的,，但是如果這一個(gè)工廠(chǎng)起火了,，也是有可能會(huì)有火星四濺導(dǎo)致別的地方起火，出現(xiàn)更大的損失,。光光是這些財(cái)產(chǎn)的損失就很讓人頭痛了,，更別說(shuō)如果出現(xiàn)人員傷亡,，我想那是誰(shuí)都負(fù)不起責(zé)任的,。所以工廠(chǎng)里有消防栓就很有必要了,，如果真的火起大了，也方便消防人員撲滅,，免得還要去很遠(yuǎn)的地方抽水,。而小的滅火器也是必須要有的，如果這些必備的設(shè)施缺少的話(huà)在真的出現(xiàn)意外的情況下,，可能攔都攔不住,，只能眼睜睜的看著火勢(shì)起來(lái)。而一個(gè)安全通道也是有著很大用處的,，不能因?yàn)橐恢睕](méi)有發(fā)生過(guò)火災(zāi)就放松警惕,。意外隨時(shí)可能會(huì)到來(lái)，而我們需要做的就是做好完全的準(zhǔn)備,，好在意外來(lái)臨時(shí)不會(huì)因此而感到慌亂,。

師傅分享帶徒弟的心得篇五

在銀行工作的這段時(shí)間讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)有了更深的感觸，也是讓自己成長(zhǎng)了很多,。我們作為銀行的一員就是應(yīng)該讓每一位來(lái)到銀行的顧客感受到好的一個(gè)服務(wù),，服務(wù)行業(yè)如果連服務(wù)都做不好那不是讓人恥笑。只有讓每一位來(lái)到這里的顧客感受到仿佛回到家一般的溫暖,，才能夠讓顧客在下回的時(shí)候還會(huì)選擇我們銀行,，并且對(duì)我們銀行產(chǎn)生好感，在以后和其他銀行競(jìng)爭(zhēng)時(shí),，占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì),。而想要服務(wù)好顧客卻也是沒(méi)有那么容易的一件事情，這讓我在一開(kāi)始也是思考了很久,。雖然銀行有對(duì)新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn),，但那也只是一些表面的東西，和其他銀行的服務(wù)并沒(méi)有什么太大的'區(qū)別,。想要真正的和其他的銀行做出差距來(lái),，還是有著很大的難度。

而我也是經(jīng)過(guò)這么久的工作之后積累下來(lái)了一點(diǎn)心得,。想要服務(wù)好顧客,，首先一點(diǎn)就是要有一個(gè)真正為顧客著想的真心，顧客對(duì)于我們的一些業(yè)務(wù)其實(shí)并不了解,，特別是一些不怎么接觸網(wǎng)絡(luò)的老人家,，在我們這里辦理時(shí)我們可以適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┯欣幕顒?dòng)，讓來(lái)到銀行的顧客受益,。也只有真正的擁有一個(gè)真心,，讓每一位來(lái)到這里的顧客感受到我們是為他們著想的，我們才能夠得到顧客們的信任，從而也是讓我們銀行獲得更大的收獲,。第二點(diǎn)也就是自己的一些小細(xì)節(jié),，要注重自己的一些小細(xì)節(jié)，在大方向上面基本大家都沒(méi)區(qū)別,，很難做出差距,，而想要把自己的服務(wù)做好，注重一些細(xì)節(jié)是很重要的,。對(duì)每一位顧客保持從內(nèi)心而發(fā)的尊重,，而不是看人來(lái)做事，這樣的行為是不對(duì)的,，每一位來(lái)到我們銀行的顧客我們都應(yīng)該平等對(duì)待,，讓大家享受到一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

最后則是話(huà)術(shù),，這是每一位柜員都要掌握的,，但是想要掌握的深入?yún)s沒(méi)有那么容易。有些東西不是那么容易改變的,，會(huì)不經(jīng)意間流露出來(lái),。而我們要掌握的話(huà)術(shù)則是要牢牢記住，并且在別人提出問(wèn)題的時(shí)候,，腦子還沒(méi)思考過(guò)來(lái),，但是嘴巴就已經(jīng)能夠自動(dòng)的回答出去自己的話(huà)術(shù)。只有這樣的爐火純青才能夠把自己的服務(wù)工作做好,，而我現(xiàn)在也只是得到了一點(diǎn)皮毛,，還需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)。我想在未來(lái)的時(shí)候我通過(guò)更加的努力,，一定是能夠得到更大的收獲,，在服務(wù)這方面做出一番成績(jī)，把自己的服務(wù)做到最好,。

師傅分享帶徒弟的心得篇六

大家早上好!

回想自己剛來(lái)公司的時(shí)候,，由一個(gè)什么都不懂的崗位操作員，成長(zhǎng)為今天我也可以當(dāng)師傅了,。在這個(gè)平凡的工作崗位上,，作為師傅，自己也可以分享在工作中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)了,，我感到很榮幸,，在此，我對(duì)把我培養(yǎng)成為師傅的`師傅們表示感謝,。

第一次當(dāng)師傅,，我是有欠缺的，工作的耐心和承受能力還是不合格的，在自我提高上,，我還要更加努力,，因?yàn)槲也粌H是師傅，我還是一名徒弟,，在協(xié)助主任工作安排協(xié)調(diào)和其他各項(xiàng)工作上，還要保持一定的主動(dòng)性和積極性,。

第一次當(dāng)師傅,，我也是有壓力的，自己的崗位操作技能還需要不斷的提高,，還要不斷的學(xué)習(xí)更多的技能知識(shí),，通過(guò)這次師傅帶徒弟的活動(dòng)，我也受益匪淺,，從思想上,、行動(dòng)上、認(rèn)識(shí)上對(duì)我也是提高,，只有自身技術(shù)硬氣,，才能把帶徒弟的工作做好。

是公司培養(yǎng)我成為一名合格的崗位操作員,，培養(yǎng)我成為師傅,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)也是鞭策，提高崗位技能操作,，不急不躁的處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，提高職業(yè)素養(yǎng)是我今后工作的努力方向。

謝謝大家,！

師傅分享帶徒弟的心得篇七

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展已有一個(gè)學(xué)期了,。在這一個(gè)學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。盡管心中有幾許壓力,，但還是感謝學(xué)校為我們青年教師所搭建的這個(gè)平臺(tái)。首先,，它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷,。從宋孜和姜麗丹身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己。這一個(gè)時(shí)期的教師就如同人生的孩童階段,，每天每時(shí)都會(huì)冒出數(shù)不清的困惑,，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問(wèn)題與他們傾述的,，當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后,，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，從此教師將教書(shū)視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運(yùn)的,，因?yàn)閾碛辛艘粋€(gè)學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的'平臺(tái),。在這一個(gè)學(xué)期了，我與兩位教師明顯走近了,，只因?yàn)閷W(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系,。聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)課本所記錄的內(nèi)容是有形的,，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無(wú)形的,，而這種無(wú)形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素。

其次,，它讓我們意識(shí)到教學(xué)是自己工作的生命所在,。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對(duì)工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí),，一切也就沒(méi)有了努力的理由,。師徒結(jié)的活動(dòng)讓我們覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，讓我們努力去追尋它,。姜麗丹經(jīng)常主動(dòng)要求我聽(tīng)她課，宋孜為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課,，不斷地試教,。這些，都可以看出,，教師在自發(fā)地努力,，她們意識(shí)到，會(huì)上課,，上好課,，是教師的生存之本。

最后,，它讓我意識(shí)到自身的諸多不足,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己,。在這個(gè)學(xué)期里,，盡管沒(méi)有每一篇課文都在課前寫(xiě)下詳盡的教案,，但基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)楦叨谓虒W(xué)目前還是我的弱項(xiàng),，我想以此實(shí)現(xiàn)提高,。不然，面對(duì)去聽(tīng)宋孜的課也無(wú)法說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見(jiàn)了,。

師傅分享帶徒弟的心得篇八

本學(xué)期我是第一次擔(dān)任師傅的任務(wù),，覺(jué)得身上擔(dān)子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很足,，更是沒(méi)有做師傅的經(jīng)歷,。既然學(xué)校安排了，我也只有接受這一任務(wù),，并盡力把它做好。樊程老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟,，工作熱情,，平時(shí)的備課和上課非常認(rèn)真，教學(xué)的過(guò)程都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,，對(duì)教材的研究和使用都有她自己的想法,，教學(xué)的基本功相對(duì)扎實(shí)，能力較強(qiáng),。相信今后通過(guò)自己不斷的努力,，一定會(huì)很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來(lái)主要從三個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對(duì)的體會(huì),。

首先我覺(jué)得徒弟和師傅是平等的,，不管是聽(tīng)課還是評(píng)課，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線(xiàn)的,，相互促進(jìn)的,。徒弟對(duì)教學(xué)上遇到的問(wèn)題可以大膽的提出來(lái)，哪怕是覺(jué)得師傅哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好,，都要敢于表達(dá),，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心,。師傅平時(shí)看徒弟和備課,，聽(tīng)課也都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有這樣,，才能真正做到相互促進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng)。

師徒之間的關(guān)系我覺(jué)得更多時(shí)候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系,，教學(xué)方面無(wú)話(huà)不說(shuō),。我們經(jīng)常會(huì)看到在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),，有很多教師明明有話(huà)要說(shuō)，但鑒于別人都不說(shuō),，于是自己也坐在那里沉默,，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的。因此,，空余時(shí)間可以相互交流,，對(duì)于教學(xué)上的問(wèn)題共同探討，形成一股學(xué)習(xí),、上進(jìn)的氛圍,，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對(duì)的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的,，就是上課,，聽(tīng)課，看教案,，更應(yīng)該是不分場(chǎng)合暢所欲言,，大膽表露想法的。在一個(gè)和諧的氛圍中學(xué)習(xí),，交流,。

師傅要起到“傳、幫,、帶”的作用,，但并不是說(shuō)師傅就不用學(xué)習(xí)了，我們要給學(xué)生一杯水,，老師要有源源不斷水,，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢？在結(jié)對(duì)的過(guò)程中,，徒弟在學(xué)習(xí),，師傅更應(yīng)注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要比徒弟學(xué)得更多,。所以在平時(shí)的工作中,，兩者都要學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時(shí)在充分把握教材的基礎(chǔ)上,，實(shí)施教學(xué)，師徒共進(jìn),，這才是發(fā)展的硬道理,。

短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，相信在下學(xué)期里,，我們一定能做得更好,。

最后,，師徒結(jié)對(duì)讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己,。自己也得到了鞭策、受到啟發(fā),，如青年教師的刻苦好學(xué)精神,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何更好地建立平等的師生交流方式、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展互動(dòng),、合作,、探究式的學(xué)習(xí)模式等，也使自己受益匪淺,。

在這個(gè)學(xué)期剩下的兩個(gè)月里,，我將要更加努力使每一節(jié)課都在課前寫(xiě)下詳盡的教案,，做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂,，以給樊老師起示范作用。

師傅分享帶徒弟的心得篇九

為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提高整體教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動(dòng),。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒,，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友,、互學(xué)互助,、共同提高，取得了較好的效果,。

時(shí)間過(guò)得真快,，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?；赝哌^(guò)的歲月,，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一,、鼓勵(lì)多學(xué),、多問(wèn),，更新教育觀念。

周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上課改步伐,，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給我,，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵(lì)我多參加培訓(xùn),，多讀書(shū),，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念,。上學(xué)期和這學(xué)期,，周老師擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時(shí)的我們既是師徒,，又是同事,，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課,，我還把我的教學(xué)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,，在與他的交流中,，也從他身上學(xué)到許多東西。

二,、鼓勵(lì)多聽(tīng),、多上，提高教學(xué)水平,。

出處 sevw.cn

我是新來(lái)的老師,，經(jīng)驗(yàn)不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢,，因此,，周老師鼓勵(lì)我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。一年來(lái),，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報(bào)課,，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,，在準(zhǔn)備期間,，周老師跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)一節(jié),，評(píng)一節(jié),，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改,，使我得到了很好的鍛煉。課后,，我們師徒共同切磋,、研討，作為師傅他毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解,、經(jīng)驗(yàn)交給我,。而且，還經(jīng)常請(qǐng)教并委托別的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，尤其是這個(gè)學(xué)期,，周老師出差三個(gè)月，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我,。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了,。

三,、鼓勵(lì)多思、多寫(xiě),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力,，平時(shí)還應(yīng)注意反思,、積累，朝科研型發(fā)展,。他鼓勵(lì)我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，及時(shí)記錄下來(lái),，做到每月總結(jié),，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲，撰寫(xiě)論文,。

學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題,，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),，需要研信究，相在我們共同的努力下,，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步,。

以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步,，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了,。

借此機(jī)會(huì)我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教誨,。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈,，振興教育事業(yè)!

師傅分享帶徒弟的心得篇十

本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,，現(xiàn)有如下心得體會(huì)：

一、結(jié)合教師的原有水平,，制訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn),，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步,，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

二,、虛心學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。

雖然我是徒弟,，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一,。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高,。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步,。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書(shū)籍，是自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高,。

三、做好示范，共同提高,。

在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具,、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報(bào)課時(shí),，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力。而我們的師傅都樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，她們?cè)趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展,。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高,，我想，在以后的類(lèi)似活動(dòng)中,，我要更主動(dòng),、更認(rèn)真、更努力,，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步。

師傅分享帶徒弟的心得篇十一

轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多,，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開(kāi)展的“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)，拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師,，孟老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得,，尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)等常常讓我深深的佩服，從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。在孟老師的指導(dǎo)下,，這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)都得到了很大的提高,。

“授之以魚(yú)，不如授之以漁”,。每次對(duì)課題的研究和對(duì)公開(kāi)課的準(zhǔn)備,，孟老師都是爭(zhēng)求我的意見(jiàn),，而不是把她的知識(shí)觀念強(qiáng)加給我,，更多的是傳授給我上課的方法和思路,，這對(duì)我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)在心理上對(duì)幼兒園的工作沒(méi)有過(guò)多的壓力，能夠充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，受到了師傅的重視,，從而加強(qiáng)了自己對(duì)工作的責(zé)任感和自信心，更多的時(shí)候我們的關(guān)系是亦師亦友,，互學(xué)互助,，共同進(jìn)步。

擺正心態(tài),，不

恥下問(wèn),，持之以恒。我和孟老師不在同一個(gè)班任課,，但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí),，不上課的時(shí)候，遇到不太懂的問(wèn)題或拿捏不準(zhǔn)的活動(dòng)教案,，我總是虛心的向孟老師請(qǐng)教,，孟老師則會(huì)不厭其煩的給我講解，以至于認(rèn)真到每一個(gè)小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié),，甚至還會(huì)給我預(yù)演上課時(shí)所遇到的問(wèn)題,，教會(huì)我如何去應(yīng)對(duì)。心里懷著一顆對(duì)老教師的尊重,，不驕不躁的心,，擺好自己的心態(tài)，遇到解決不了的難題要勤問(wèn)并勤做總結(jié),，只有持之以恒的堅(jiān)持下去,，自己的工作業(yè)務(wù)水平才會(huì)不斷的進(jìn)步。

多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中,，我總是一有時(shí)間就去孟老師的課,，孟老師的課題設(shè)計(jì)總是很新穎，無(wú)論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好,，孟老師就像有某種魔力,，無(wú)論多無(wú)聊的課都會(huì)很容易的吸引孩子們的注意力，并且讓孩子們很快的喜歡上上課,，孟老師駕馭課堂的能力極強(qiáng),，在多次聽(tīng)課之后,，我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)她很多閃光點(diǎn),，這使我受益匪淺,。

合格的幼兒教師。

師傅分享帶徒弟的心得篇十二

回憶以往在銀行效勞工作中的努力自然是令人感慨的,，從初入職場(chǎng)到成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的效勞人員自然讓我從中敬禮了許多,，雖然這項(xiàng)工作對(duì)自身有著嚴(yán)格的要求卻未嘗不是種用來(lái)鍛煉的方法，總之我能夠在效勞工作中采納客戶(hù)的建議并改良自身的效勞質(zhì)量,，雖然在提升效勞水平的過(guò)程中付出不少努力卻也是值得的,。

在工作中注重細(xì)節(jié)并傾聽(tīng)客戶(hù)的建議是很重要的，雖然前來(lái)銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)都需要銀行工作人員的講解,，但對(duì)于不懂的地方還是會(huì)提出疑問(wèn)并在銀行工作人言的幫助下得以解決,，然而也有局部客戶(hù)會(huì)對(duì)銀行員工的工作提出建議并希望能夠得到采納，因此我也會(huì)注重這方面的傾聽(tīng)并通過(guò)意見(jiàn)的收集整理來(lái)進(jìn)行反應(yīng),，事實(shí)上正因?yàn)槟軌蛲ㄟ^(guò)自身的.效勞來(lái)重視每個(gè)客戶(hù)的建議才能夠得到他們的認(rèn)可,，因此我能夠正確認(rèn)識(shí)到做好效勞工作的必要性并通過(guò)努力改良自身的效勞質(zhì)量，雖然現(xiàn)階段的我還存在不少缺陷卻比入職之初進(jìn)步了許多,。

保持微笑效勞并嚴(yán)格遵守銀行的工作制度是我的職責(zé)所在,，為了做好效勞工作自然得嚴(yán)格遵守制度并努力提升自身的工作能力，因此通過(guò)工作中的努力做到從不缺勤也是十分重要的事情,，在加上每天能夠早些趕到銀行開(kāi)展工作的話(huà)也能夠有著更多的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，面對(duì)客戶(hù)的需求也應(yīng)當(dāng)做到微笑效勞從而給予對(duì)方良好的感受，這些都是自己從事銀行工作需要重視的細(xì)節(jié)之處自然要將其做好,，而且我也能通過(guò)銀行工作中的努力提升自身的綜合素質(zhì),，因此對(duì)我而言銀行工作的完成也是鍛煉自身能力的過(guò)程。

做好對(duì)效勞工作的反思以便于通過(guò)今后的努力加以改善,，我明白再好的效勞也有讓客戶(hù)感到不滿(mǎn)意的地方從而需要加以改良,，這便需要在銀行工作中養(yǎng)成建立方案和總結(jié)的習(xí)慣從而正確認(rèn)識(shí)到自身的缺乏，相對(duì)于工作中的缺乏而言如何加以改良并得到客戶(hù)的認(rèn)可是我需要努力的方向,，因此我不能夠因?yàn)樾┰S的成就便感到自滿(mǎn)從而需要保持積極進(jìn)取的心態(tài),，在往后的銀行工作中也需要注意自身效勞水平的提升從而在工作能力方面獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

我明白今后的職業(yè)生涯中需要努力的方向還有很多自然不會(huì)停下自己的腳步,，總之我會(huì)以嚴(yán)格要求約束自己并在工作方面多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，另外我也會(huì)履行好自身的職責(zé)并通過(guò)良好的效勞水平獲得更多客戶(hù)的認(rèn)可。

師傅分享帶徒弟的心得篇十三

時(shí)間飛逝,，很快半學(xué)期就過(guò)去了,。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我獲益匪淺,，師傅教師的“傳,、幫,、帶”加速了我的成長(zhǎng)?；仡欉@半學(xué)期,，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全,。在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下,，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教育教學(xué)工作,，熟悉了學(xué)生與課堂,，在教育教學(xué)中我一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中變得成熟,、堅(jiān)毅,！

在這個(gè)活動(dòng)中我有幸拜孫老師為師，每次問(wèn)他問(wèn)題,，他總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)他的想法,。在孫老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下,，我與新課改共同成長(zhǎng),。孫老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,，使我在各方面有了一定的提高,。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

其次，互相聽(tīng)課,、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高。

更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是孫老師不定期的隨堂聽(tīng)課,，雖然讓我有些措手不及,，但卻自然而毫無(wú)隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),，從而督促我不斷的改進(jìn),，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。

作為青年教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì),。我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

師傅分享帶徒弟的心得篇十四

房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多人為了在買(mǎi)房中占據(jù)優(yōu)勢(shì),，選擇了師傅帶徒弟看房的方式,。這種方式不僅可以提高自己的看房水平，還能夠從師傅那里學(xué)習(xí)更多的看房經(jīng)驗(yàn)和技巧,。本文將從多個(gè)方面入手,，介紹師傅帶徒弟看房的心得體會(huì)。

第二段：如何選擇靠譜的師傅,。

選擇靠譜的師傅是帶徒弟看房的第一步,。首先，師傅應(yīng)該是有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士,，可以針對(duì)不同的客戶(hù)需求給出專(zhuān)業(yè)的建議,；其次，師傅應(yīng)該有良好的溝通能力和服務(wù)意識(shí),，能夠在看房過(guò)程中與徒弟積極溝通,，提供專(zhuān)業(yè)的解答和建議；最后,，師傅的信譽(yù)度也很重要,，需要通過(guò)了解其往期服務(wù)客戶(hù)的評(píng)價(jià)來(lái)判斷其是否靠譜。

帶徒弟看房前,，師傅需要做好充分的準(zhǔn)備工作,。首先，應(yīng)該了解徒弟的需求和目標(biāo),，提前準(zhǔn)備多個(gè)房源備選,；其次，師傅需要對(duì)房源有深入的調(diào)查和了解,，如地段,、房型、裝修,、價(jià)格等方面,；最后，師傅需要提前溝通好徒弟的時(shí)間和地點(diǎn),，方便雙方進(jìn)行合理的安排,。

師傅帶徒弟看房需要注意的技巧和注意事項(xiàng)也很重要。首先,，要從客戶(hù)的角度去思考問(wèn)題,，如房屋的通風(fēng),、采光、家電等方面是否符合徒弟的需求,；其次,，師傅需要注重觀察和分析徒弟的表情和感受，通過(guò)反饋了解其真實(shí)的想法,；最后,，師傅需要注重口頭和書(shū)面溝通的質(zhì)量，確保自己的建議和解釋都具有可信度和權(quán)威性,。

第五段：結(jié)論,。

通過(guò)師傅帶徒弟看房，徒弟可以借鑒到較多的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。而對(duì)于師傅來(lái)說(shuō),，也可以通過(guò)這種方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,。在帶徒弟看房過(guò)程中,，師傅需要切實(shí)履行好自己的職責(zé)，用專(zhuān)業(yè)和耐心來(lái)服務(wù)好每一位客戶(hù),，為他們提供更好的房產(chǎn)服務(wù),。

師傅分享帶徒弟的心得篇十五

自我考取x師范大學(xué)以后便十分珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，畢竟無(wú)論是多年苦讀的艱辛還是父母的養(yǎng)育之恩都需要自己不斷努力才行,，而且選擇x師范大學(xué)也是希望在將來(lái)能夠承擔(dān)起教書(shū)育人的崇高使命,，回想起入學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)自然能夠通過(guò)學(xué)習(xí)方面的努力收獲許多體會(huì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于自身的成長(zhǎng)而言是很重要的,，作為師范生應(yīng)該明白知識(shí)量的積累是提升自身底蘊(yùn)的關(guān)鍵,，若是將來(lái)在教書(shū)育人的過(guò)程中遇到難以解決的問(wèn)題自然是很尷尬的，為了避免這類(lèi)狀況的發(fā)生則需要自己在校期間努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，一方面唯有保證自身具備較高的知識(shí)水平才不至于在教導(dǎo)過(guò)程中誤人子弟,，另一方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也能夠讓自己在畢業(yè)以后少走許多彎路，畢竟這些年的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我意識(shí)到社會(huì)上職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻性,，可以說(shuō)在校學(xué)習(xí)的時(shí)光是我們唯一能夠用來(lái)穩(wěn)定提升自身底蘊(yùn)的方式,，若是在畢業(yè)以后再來(lái)為曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的不努力感到后悔未免有些太遲了，而且屆時(shí)無(wú)論是時(shí)間還是精力都是難以讓自身水平獲得提升的,。

注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)于今后的發(fā)展也很有益處,，畢竟僅僅憑借理論知識(shí)的學(xué)習(xí)很難確保今后的自己能夠有所成就，因此除了注重平時(shí)的學(xué)習(xí)以外還要經(jīng)常參加兼職之類(lèi)的.社會(huì)實(shí)踐才行,，通過(guò)家教的方式來(lái)強(qiáng)化自身的教學(xué)能力從而做到學(xué)以致用,，而且在進(jìn)行兼職的過(guò)程中也能夠檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解是否存在問(wèn)題，從中獲得的報(bào)酬也能夠?yàn)榧抑袦p輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)自然要予以重視,，重要的是通過(guò)兼職的參與提升自身的溝通能力有利于畢業(yè)以后的職業(yè)發(fā)展,。

積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)能夠很好地鍛煉自身的能力,，大學(xué)校園里有著許多值得學(xué)生積極探索的事物，因此要讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)才能夠留下美好的回憶,，因此我能夠參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)并通過(guò)這種方式鍛煉自己,，秉承重在參與的理念讓我在各類(lèi)比賽活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)，除此之外積極考取相應(yīng)的證書(shū)對(duì)于畢業(yè)以后的求職很有幫助,，我在得知這點(diǎn)以后便積極為證書(shū)的考取做準(zhǔn)備并取得了不錯(cuò)的成效,。

在校期間的學(xué)習(xí)也是為了今后的職業(yè)發(fā)展提升底蘊(yùn)，我應(yīng)該珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并努力學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，因此我在往后的學(xué)習(xí)之中會(huì)積極請(qǐng)教老師并通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式獲得進(jìn)步,，而且我也會(huì)做好職業(yè)規(guī)劃并通過(guò)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)提升自身的綜合素質(zhì)。

師傅分享帶徒弟的心得篇十六

我的師傅是周紅軍老師,。走進(jìn)東溝中學(xué),，是一種幸運(yùn)；走近周老師的身邊更是一種機(jī)遇,。20xx年的9月,，我有幸成了周老師的徒弟。在師父的指導(dǎo)下,，我一路走來(lái),，在漸漸地成長(zhǎng)中熟悉自己的工作，熟悉周?chē)娜耸?，開(kāi)始越來(lái)越喜歡教師這個(gè)職業(yè),。

周老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得,，她的熱情,、真誠(chéng)與自信，常常讓我在內(nèi)心默默的感動(dòng)之余,，獲得了更多的學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。在剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我對(duì)身邊的一切都感到陌生，心里是一種漂泊不定的感覺(jué),。師傅很關(guān)心,，總是說(shuō)上幾句“怎么樣？適應(yīng)了嗎,？”“學(xué)生怎么樣,？”“上課感覺(jué)如何？”每次匯報(bào)課和提高課前，師傅都幫我選材,，課后及時(shí)地給我提出不足之處,。師傅經(jīng)常和我談心，指導(dǎo)我該如何分析整理教材,，如何在課堂中滲透政治教學(xué)思想,。在和師傅的交流中，我迅速地成長(zhǎng)起來(lái),。在教學(xué)中,，只要我請(qǐng)教，她即使再忙,，也會(huì)放下手頭的工作,，為我把關(guān)，和我一起分析,。師傅對(duì)待教學(xué)工作的一絲不茍,，深深地影響了我。為了我的成長(zhǎng),，師傅還給我提出了下列要求：

“一天不讀書(shū)自己知道,，兩天不讀書(shū)對(duì)手知道，三天不讀書(shū)大家知道”江老師常用這句話(huà)教育我,，使我意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育實(shí)踐,。因此，一學(xué)期以來(lái),，我通過(guò)參加培訓(xùn),、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,，不斷更新自己的教育理念,。

一開(kāi)學(xué)，周老師就告訴我：“我們學(xué)校有個(gè)最輕松的聽(tīng)課傳統(tǒng)和環(huán)境,，只要是公開(kāi)課,，不論是什么科目的是誰(shuí)的，都可以去聽(tīng),?！庇谑牵揖投嗔撕芏嘞蚱渌蠋煂W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。江老師要求我每次聽(tīng)課后都應(yīng)該向講公開(kāi)課教師學(xué)習(xí)至少一個(gè)地方,，她說(shuō)這是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我受益匪淺,。

周老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師,，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思,、積累,，多寫(xiě)些東西，朝科研型發(fā)展,。一學(xué)期來(lái),，在江老師的要求、指導(dǎo)下,，我課課堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,，撰寫(xiě)了一些文章，我覺(jué)得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中,，通過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐,、及時(shí)總結(jié)，我的寫(xiě)作能力,、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步,。

我和周老師同時(shí)承擔(dān)同一年級(jí)政治教學(xué)工作，這為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件,。我向師傅學(xué)什么,？怎么學(xué)？師傅給了我哪些啟迪呢,？這是我兩年中思考得最多的'問(wèn)題,。

師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，這也是成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式,，在這個(gè)過(guò)程中,，我有以下幾點(diǎn)感想：

1、如何看待聽(tīng)課,？可能很多新老師懼怕被聽(tīng)課,，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽(tīng)課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題,，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽(tīng)課比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度高出很多,，講課也就更加有激情,，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

2,、如何備課,？因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思,，所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始，也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),，而不是為了講內(nèi)容而講課,，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措,，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我在課堂上能夠避免一些問(wèn)題的出現(xiàn),，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

3,、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者,。師傅給我評(píng)課時(shí),，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對(duì)某個(gè)教具的使用問(wèn)題上,，我可能從教師的角度覺(jué)得有必要使用,，但又不知其效果會(huì)如何，而我的師傅在聽(tīng)課時(shí)可以從聽(tīng)者的角度來(lái)體會(huì)使用教具的教學(xué)效果,，這種感受江老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我,，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都是悉心琢磨,，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

如今，兩年已經(jīng)過(guò)去,，但我深感自己還未將本領(lǐng)學(xué)到家,，還要向師傅學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。感謝江老師,，因?yàn)樗靡环N很前衛(wèi)的理念來(lái)引導(dǎo)我——不來(lái)改變我，但來(lái)修改我,。正是有這樣一位人性化的師傅,，才使我能夠在短時(shí)間內(nèi)取得了不小的進(jìn)步。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說(shuō)幾句話(huà),。師傅們,，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地,，及時(shí)指出我們做徒弟的問(wèn)題所在,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會(huì)虛心接受,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我希望我們不僅能做一名好徒弟,，更能成為師傅們的朋友,。

最后我代表所有徒弟們，向師傅們說(shuō)聲：“師傅們,，你們辛苦了,！”

師傅分享帶徒弟的心得篇十七

帶徒弟是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的任務(wù)，也是一種傳統(tǒng)的文化方式,。無(wú)論是在古代的工匠文化中,，還是現(xiàn)代的師徒制度中，師傅都扮演著重要的角色,。帶徒弟是一種傳承和交流知識(shí)的方式,，同時(shí)也是一種教育和培養(yǎng)人才的形式。在這個(gè)過(guò)程中,，師傅不僅僅傳授技能,，更是帶領(lǐng)徒弟成長(zhǎng)和發(fā)展。

第二段：師傅的責(zé)任,。

作為一名師傅,，首要責(zé)任是傳授技能和知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，師傅需要耐心和細(xì)心地教導(dǎo)和指導(dǎo)徒弟,。這不僅包括基礎(chǔ)知識(shí)和操作技巧的傳授，還要教會(huì)徒弟思考和解決問(wèn)題的能力,。師傅應(yīng)該以身作則,，做到言傳和身教相結(jié)合。同時(shí),，師傅還有責(zé)任讓徒弟了解并遵守相關(guān)的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,。通過(guò)這些方式，師傅將徒弟帶上正確的職業(yè)道路,，并幫助他們成為行業(yè)的精英,。

師傅和徒弟之間的互動(dòng)不僅僅局限于技術(shù)上的傳授，更是一種相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,。師傅需要與徒弟建立良好的關(guān)系,，提供支持和鼓勵(lì)。同時(shí),，師傅也應(yīng)該傾聽(tīng)徒弟的想法和建議,，給予他們發(fā)展和創(chuàng)新的空間,。師傅需要尊重和理解徒弟的個(gè)人需求和目標(biāo)，并為他們提供合適的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。通過(guò)這種互動(dòng)的方式,，師傅和徒弟可以共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

師傅對(duì)徒弟的影響不僅僅停留在技能和知識(shí)的傳遞上,，更是塑造他們的人格和價(jià)值觀,。師傅的言行舉止和價(jià)值觀念將深刻影響徒弟的成長(zhǎng)和發(fā)展。師傅應(yīng)該以榜樣的力量引導(dǎo)徒弟,，讓他們明白正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀的重要性,。在師傅的引領(lǐng)下，徒弟將學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度,，提高自己的職業(yè)修養(yǎng),。師傅的影響不僅僅在徒弟的職業(yè)生涯中，更是在他們的一生中,。

第五段：總結(jié),。

帶徒弟是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，它代表著傳統(tǒng)和文化的延續(xù),。師傅不僅僅是一位技術(shù)導(dǎo)師,，更扮演著教育者、導(dǎo)師和引路人的角色,。師傅需要傳授技能知識(shí),，建立良好的師徒關(guān)系，與徒弟共同成長(zhǎng),，并塑造他們的人格和價(jià)值觀,。帶徒弟需要耐心、細(xì)心和智慧,，同時(shí)也需要師傅有深厚的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。只有通過(guò)這種師徒互動(dòng)的方式，我們才能夠培養(yǎng)出更多的人才,，讓他們?cè)诟鱾€(gè)職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱,。師傅帶徒弟的過(guò)程不僅僅是一種教育和培養(yǎng)，更是一種責(zé)任和使命的承擔(dān),。讓我們拿起手中的火炬,，傳承師傅的智慧，帶領(lǐng)新一代的徒弟走向輝煌,。

師傅分享帶徒弟的心得篇十八

第一段：師徒關(guān)系的重要性（引出主題）。

師徒關(guān)系是一種古老而重要的傳統(tǒng)制度,，在中國(guó)文化中具有深厚的底蘊(yùn),。師傅在傳統(tǒng)意義上是對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)的人，帶徒弟是一種責(zé)任和使命,。通過(guò)師徒關(guān)系,，徒弟可以從師傅身上學(xué)到知識(shí)，發(fā)展才智,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。作為一個(gè)師傅，我深感帶徒弟的重要性和責(zé)任,，下面將分享一些我從帶徒弟中獲得的心得體會(huì),。

第二段：耐心教學(xué)與激發(fā)興趣（傳授知識(shí)）。

帶徒弟最重要的是要有耐心,。徒弟的學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿(mǎn)了困惑和迷茫,，他們需要我們安靜地聆聽(tīng)他們的問(wèn)題，并溫和地進(jìn)行解答和示范,。我發(fā)現(xiàn),，耐心教學(xué)有助于建立良好的師徒關(guān)系，徒弟們會(huì)感到被關(guān)注和被尊重,，對(duì)學(xué)習(xí)也更有動(dòng)力,。在教學(xué)過(guò)程中，除了傳授知識(shí),，我還注重激發(fā)徒弟的興趣,。通過(guò)將知識(shí)融入有趣的活動(dòng)和故事中，我希望徒弟們能夠?qū)W(xué)習(xí)感到樂(lè)趣,，主動(dòng)探索和深入思考,。

第三段：培養(yǎng)責(zé)任感與發(fā)展能力（塑造品格）。

帶徒弟的過(guò)程也是培養(yǎng)責(zé)任感和品格的過(guò)程,。我鼓勵(lì)徒弟們承擔(dān)一些小的責(zé)任,，例如整理學(xué)習(xí)資料或幫助其他同學(xué)。通過(guò)這些細(xì)小的任務(wù),，徒弟們可以培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，并逐漸了解到他們的行為和行動(dòng)對(duì)他人和事物的影響。帶徒弟師傅還能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)徒弟的特長(zhǎng)和潛能,。我鼓勵(lì)徒弟們嘗試各種不同的活動(dòng)和角色,，以發(fā)掘他們的特長(zhǎng)并提升他們的能力。通過(guò)這樣的鍛煉,，徒弟們不斷成長(zhǎng),，他們的自信心和學(xué)習(xí)能力也得到了提升。

第四段：傳承文化與人際交往（傳播智慧）,。

作為一個(gè)師傅,，我也將傳承文化視為一項(xiàng)重要的使命,。通過(guò)帶徒弟，我們可以將自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳授給下一代,，并讓他們成為文化傳承的繼承者,。我鼓勵(lì)徒弟們多與人交往，參加社區(qū)活動(dòng)和其他與同齡人互動(dòng)的機(jī)會(huì),。通過(guò)與其他人的交流,，徒弟們能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野,。帶徒弟的過(guò)程也是培養(yǎng)徒弟良好的人際交往能力和合作精神的過(guò)程,。

第五段：信任與成就感（分享成果）。

帶徒弟師傅最美好的時(shí)刻是看到徒弟們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就,，這將給我們帶來(lái)巨大的滿(mǎn)足感和成就感,。當(dāng)徒弟們能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)難題時(shí)，我們會(huì)深感驕傲和欣慰,。徒弟們對(duì)我們的信任和接受也是帶徒弟師傅的最大回報(bào),，這種信任不僅來(lái)自于我們對(duì)他們的關(guān)懷和支持，更是來(lái)自于我們?cè)诮虒W(xué)和指導(dǎo)中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。這種信任能夠加深師徒之間的親密程度,，并推動(dòng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和發(fā)展中取得更大的成就。

總結(jié)段：回顧與展望,。

帶徒弟是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但充滿(mǎn)意義的任務(wù),。通過(guò)帶徒弟，我們不僅能夠傳承文化和智慧,，還能夠培養(yǎng)責(zé)任感和品格,，激發(fā)興趣和發(fā)展能力。師傅的角色不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳授者,，更是一個(gè)引導(dǎo)者和榜樣,。希望將來(lái)更多的人可以擔(dān)任起帶徒弟師傅的角色，傳播知識(shí)和智慧,，為下一代的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。