計劃的制定需要平衡考慮長期目標(biāo)和短期任務(wù)，確保任務(wù)的可行性和合理性,。為了讓計劃更有效,，可以設(shè)定一些時間節(jié)點和里程碑，以便監(jiān)督和評估進展,。小編為大家整理了一些實用的計劃范文,，供大家借鑒和參考。

教育工作者的講座計劃篇一

隨著生活水平的不斷提高,，我國已逐漸步入老齡化社會,，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高中老年朋友的晚年生活質(zhì)量,。近日,，在石家莊市第一醫(yī)院棉二分院健康宣教室舉辦了“高血壓與冠心病的關(guān)系”的講座，由老年病一科姜芳醫(yī)生主講,。

在本次健康教育講座中,，姜醫(yī)生主要講解了冠心病合并高血壓的患者如何正確管理血壓，從飲食,、運動,、用藥、精神心理等方面的健康知識,。本次活動為參加者建立健康檔案,，以便進行定期回訪,。此次講座活動通俗易懂、生動形象,，現(xiàn)場居民認(rèn)真聽講記錄,，姜醫(yī)生與居民進行了交流互動，并提出健康知識問答,，居民們踴躍發(fā)言,，居民們就自身慢性病防治提出健康咨詢，姜醫(yī)生都一一解答,。通過講座,，提高了居民的保健意識，達到健康教育預(yù)期目標(biāo),。

講座后,，醫(yī)院黨委書記張新元與居民進行座談。張新元書記重點介紹了:石家莊市第一醫(yī)院棉二分院為24小時無假日醫(yī)院,，為更好地為社區(qū)居民健康保駕護航,，我院特邀請石家莊市第一醫(yī)院老年病科、神經(jīng)內(nèi)科,、內(nèi)分泌科,、消化內(nèi)科、中醫(yī)科專家長期坐診并且后期有兒科入駐,，告知出診時間及專業(yè)診治范圍,，我們還會定期開展義診活動，實實在在服務(wù)于百姓,。我們會讓居民享受到最精湛的醫(yī)療技術(shù),、最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)、最先進的檢查設(shè)備,、最少的醫(yī)療費用,，履行我們的承諾我們靠的是石家莊市第一醫(yī)院的優(yōu)秀團隊和一級醫(yī)院收費標(biāo)準(zhǔn)。張新元書記向大家公布了自己的手機號,，希望廣大居民提出寶貴意見,。

寬敞的宣教室坐無缺席、人員爆滿,、連門外都站滿居民,，大家情緒高漲，現(xiàn)場氣氛熱烈,，大家時時發(fā)出熱烈的掌聲,。居民紛紛表示謝謝院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)人員給我們提供優(yōu)質(zhì)的,、便捷的醫(yī)療服務(wù),，實實在在地為我們老年人有一個幸福健康的晚年生活而著想,。會后，就有多位居民給張新元書記打來電話,，激動地說：“謝謝,，院領(lǐng)導(dǎo)為我們想地那么周到，我們足不出戶就能享受到石家莊市第一醫(yī)院大牌專家的診治,。希望以后多組織健康教育知識講座,，指導(dǎo)我們?nèi)绾伪＝。玫靥岣呶覀兊耐砟晟钯|(zhì)量,?！?/p>

教育工作者的講座計劃篇二

大創(chuàng)組織人員：....

（一）、講座前準(zhǔn)備

1,、橫幅,、海報、宣傳板制作

2,、主講人,、嘉賓介紹單與人臺詞準(zhǔn)備

3、電腦,、水,、鮮花等物品準(zhǔn)備

4,、媒體聯(lián)系：聯(lián)系武漢大學(xué)未來網(wǎng),、自強網(wǎng)、武漢大學(xué)報,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院報等校院媒體

（二）,、講座宣傳

2、在四區(qū)內(nèi)懸掛橫幅

1,、會場聯(lián)系及布置：

與教室管理人員聯(lián)系好場地,，工作人員在5點30分準(zhǔn)時到場地。確認(rèn)電腦,、話筒,、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作,。拉橫幅,，擺宣傳板，擺放桌椅及水,。

2,、具體工作安排：

（1）6點30工作人員組織同學(xué)進場，維持同學(xué)進場次序,，并告訴進場同學(xué)盡量在縱排的`中部位置和橫排的前方就坐,。

（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試,。

（3）6點50安排主講與人進行溝通。

（4）預(yù)計報告會7點開始,，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息,、就坐,。

講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合

1、引學(xué)生和老師進場,安排座位,維持秩序,。

2,、看情況播放相關(guān)ppt（安排人和主講人溝通）。

3,、人引言及介紹主講人,。

4、主講人講授,。

5,、安排人員向主講人獻花（時間可適當(dāng)調(diào)節(jié)）。

6,、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問,，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）,。

7,、人結(jié)語。

8,、安排學(xué)生有序退場,。

9、活動結(jié)束后整理會場,。

1,、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt,。

2,、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況,，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助,。

3,、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞,，具體方法在當(dāng)時說明,。

4,、報告進行時工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時人發(fā)揮作用

1,、橫幅,、宣傳板、海報,、傳單的制作費用

2,、購買水、鮮花等費用

教育工作者的講座計劃篇三

承辦:××大學(xué)學(xué)生會,。

“世紀(jì)風(fēng)”講座是××大學(xué)學(xué)生會的精品活動之一,，其具有比較悠久的歷史，得到了校團委以及各方面的支持,，深受廣大師生的喜愛,，××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動計劃書。面向全校師生開展,，主要是邀請一些名師大家為同學(xué)們奉獻精彩的學(xué)術(shù)講座,、交流自身的經(jīng)力和成功的體驗，讓同學(xué)們親身感受大師的風(fēng)范,，同時也豐富了山大的校園文化底蘊,、進一步增強了山大的學(xué)術(shù)氛圍。

全心全意為同學(xué)服務(wù),；為師生的學(xué)術(shù)交流提供平臺,；給同學(xué)們提供一個與大師“零接觸”的機會。

：知識改變?nèi)松?/p>

?。厚雎犖幕韪惺艽髱燂L(fēng)范,。

?。?/p>

活動范圍為山大5個校區(qū),，包括：東區(qū)新校、東區(qū)老校,、南外環(huán)新校區(qū),、西校區(qū)及齊魯軟件校區(qū)。面向全部新生,，凡是對講座內(nèi)容感興趣的同學(xué)都可以參加,。

　中國與wto爭端解決機構(gòu)。

：×××教授,。

××大學(xué)法學(xué)院國際經(jīng)濟法專業(yè)教授,，碩士生導(dǎo)師，主要研究國際經(jīng)濟法和羅馬法?，F(xiàn)任世界羅馬法學(xué)會理事,，中國國際經(jīng)濟法學(xué)會理事,，××省國際法學(xué)會副秘書長，濟南市國際貿(mào)易法學(xué)會副會長等,。通曉英語,、意大利語、法語,、西班牙語,、拉丁語等語言。多年來,，一直從事于國際貿(mào)易法理論與實踐的教學(xué)與研究,，同時，擔(dān)任多家企業(yè)和律師事務(wù)所的法律顧問,，處理過多起涉外經(jīng)濟貿(mào)易糾紛,，積累了較多的'涉外訴訟與仲裁的經(jīng)驗。謝謝您的支持和鼓勵?。,。?/p>

制作展板進行展示,，張貼小海報宣傳,，利用理綜樓、餐廳的電子展示屏,，發(fā)放傳單等,。

　（1）劉偉學(xué)長負(fù)責(zé)聯(lián)系教授的工作,，確定講座的時間和內(nèi)容以及教授對現(xiàn)場要求,，如是否需要幻燈片放映設(shè)備、是否需要座位等,，工作計劃《××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動計劃書》,。

(2)王若函負(fù)責(zé)教室的申請，最晚周一申請完畢,。注意按照相關(guān)的程序進行,，注意言語禮貌和個人形象，遇到問題及時向?qū)W長,、學(xué)姐反映并尋求幫助以免誤事,。

（3）孫瑤負(fù)責(zé)查找教授的相關(guān)資料，周六前交給宣傳組并與宣傳組進行協(xié)調(diào),，爭取在周以前將展板制作完成,。

（4）陳緒行、翟正男、劉強,、柳軍濤負(fù)責(zé)海報展示（周一,、二、三）早,。

上8：00前抬出,，晚上6：00前抬回。展示過程中注意展板的維護如下,。

雨時要及時抬回防止淋濕,，時刻注意展板防止人為破壞或貼廣告，看見,。

倒在地上時要及時扶起,。馬曉春負(fù)責(zé)電子屏的展示。

（5）陳婉瑩負(fù)責(zé)請柬的打印,，可利用模板,，確保信息的準(zhǔn)確，打印時,。

要開發(fā)票以便回來后報銷,，周三前打印好。

（6）周芹羽,、徐巖負(fù)責(zé)買花和送請柬,，周四早上將花和請柬一起送給教授，注意禮貌用語和感謝語,。另一束花晚上獻給教授,，注意花的放法防止漏水。

　1）周四晚上5：40到校會辦公室拿取相關(guān)物品然后到會場布置,。

（2）陳緒行負(fù)責(zé)物品的拿取,，主要有橫幅、膠帶,、水,、臺簽、2節(jié)電池,、

5個工作牌,、5條綬帶（帶別針）,、鮮花,，清點好數(shù)目并做好登記。

（3）馬越,、周芹羽,、孫瑤、王若函、姜一帆負(fù)責(zé)禮儀工作,。2人站在報告廳門口,，2人站在活動廳門口，1人負(fù)責(zé)迎接教授和獻花,。

（4）男生負(fù)責(zé)布置會場,，貼橫幅、安置設(shè)備,、擺放凳子,、引導(dǎo)人員入。

場并負(fù)責(zé)維持秩序,。

（5）現(xiàn)場關(guān)燈后不允許照相以免影響教授講座,，維持秩序保持安靜。

(6)對于突發(fā)事件要沉著冷靜,、靈活應(yīng)對而不可驚慌失措,。

　（1）歡送老師,，疏導(dǎo)人員退場,。

（2）收拾會場并歸還相關(guān)物品。

（3）開個小總結(jié)會,，總結(jié)一下經(jīng)驗收獲以及不足之處,，為下一次活動提供指導(dǎo)。謝謝您的支持和鼓勵?。,。?/p>

元共計104元,。

電池2元/節(jié)*2=4元水1元/瓶*1=1元共計73元,。

3、押金費用場地押金100元凳子押金50元共計150元,。

共計227元,。

策劃人：×××。

教育工作者的講座計劃篇四

面試讓你的路更寬廣,。

作為一名大學(xué)生,，我們在大學(xué)里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要為以后的生活打下基礎(chǔ),，面試是公司招聘的重要一環(huán),，學(xué)習(xí)面試技巧，能夠是自己更多的了解招聘時所要注意的問題,，提高被錄取的成功率,。

南京財經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會。

20xx年3月4日（星期五）晚上7：0:0。

管理學(xué)科樓報告廳,。

1．宣傳,。

（1）制作小海報，分別在活動前三天張貼在專業(yè)樓,。

（2）制作大海報,，擺放在教c。

（2）在交流會前若干天由輔導(dǎo)員,、助導(dǎo)在晚點和小組聚會間進行口頭宣傳,。

2．確定到場嘉賓名單。

（1）由公共管理學(xué)院外聯(lián)部向?qū)I(yè)培訓(xùn)老師發(fā)出邀請,；邀請知名企業(yè)的人員,。

4.對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓,。

5.收集嘉賓個人資料,，并制作ppt。

6.召集嘉賓開會,，明確所要交流的內(nèi)容（給予嘉賓足夠空間自由的發(fā)揮）：

（1）面試的穿著,。

（2）面試交談?wù)Z氣。

（3）面試常問問題,。

（4）面試出現(xiàn)的情況及處理方法,。

7.最后，根據(jù)所有資料進行整理,，制作ppt,。

8.主持人進行相關(guān)培訓(xùn)，與嘉賓交流溝通,，熟悉嘉賓,。

9.購買一些小禮品，供游戲環(huán)節(jié)做獎品,。

10.申請教室,。

1、工作人員提前半小時到場布置會場和調(diào)試設(shè)備（特別是話筒）,，再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢,，并安排負(fù)責(zé)照相的'工作人員。

2,、主持人開場：對此活動進行說明并介紹嘉賓,。

4、回答問題階段,。

針對前期征集到的各方面問題,，隨即邀請五位嘉賓之一進行解答,，也可對前面所講的內(nèi)容進行提問（可安排相關(guān)人員在觀眾席中調(diào)動氣氛）,。對于站起來提問的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎勵,。

5、互動環(huán)節(jié),。

可進行模擬面試,，由現(xiàn)場嘉賓進行公開提問。

6,、主持人做最后總結(jié)陳述,。

1、學(xué)生如有疑問可留下來咨詢,。（可以拷走ppt）,。

2、干事清理會場和作好后勤工作,。

3,、小組工作人員于活動后采訪，收集他們對此次活動的看法以及嘉賓對活動的評價,，以便今后工作做得更好,。

4、做好活動照片的選送,，活動簡訊,、活動總結(jié)的撰寫。

5,、開會討論總結(jié),，并作書面材料。

1,、主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制,。（尤其是自由問答時間）。

2,、活動開始前提醒到場的同學(xué)關(guān)閉手機以及活動進行中的注意事項,。

3、落實策劃書中幾點尚未確定的事宜,。

南京財經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會生活部物資采購預(yù)算表,。

部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會生活部。

活動：面試技巧學(xué)習(xí)活動,。

物品名稱單價數(shù)量總額備注是否有庫存,。

大海報35.00135.00有。

小海報5.00115.00有,。

及現(xiàn)場觀眾0.52010卡紙,。

總計200.00元,。

教育工作者的講座計劃篇五

文學(xué)院關(guān)于女生心理知識講座 活動背景:現(xiàn)在很多大學(xué)生受家庭社會學(xué)校等等因素影響，心理承受能力有待提高,，而很多大學(xué)生并沒有去學(xué)習(xí)更多的心理知識,，學(xué)會處理自己內(nèi)心的想法。

一,、 活動主題：睿智女生,，魅力人生

二、 活動目的及意義：為進一步做好學(xué)校女生的保護工作,為廣大女

生進行了比較系統(tǒng)的心理方面的教育,，促進她們在大學(xué)階段心理健康,，也為豐富大學(xué)校園生活,增強女生們認(rèn)識自我、提升自我的`能力,，提高女生心理健康水平,，使她們以更加積極地心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中。

三,、 活動內(nèi)容：a,，主講人老師發(fā)表講話，向同學(xué)們講述什么是心理

五,、 活動地點：興海樓

六,、 主講人：老師

七、 參與人員：學(xué)院全體女生

八,、 工作安排:

出處 sevw.cn

(一) 活動前期安排：

1,、 聯(lián)系老師，確定主講人,，確定主題

2,、 時間確定后，向老師申請開展此次講座,，申請課室,，借設(shè)備。

3,、 進行宣傳,，海報、廣播,。

4,、 通知各班班長，傳達給各班女生,。

（二）活動當(dāng)天的流程

1,、布置會場

2、組織與會人有序進場,，

3,、老師進行心理知識輔導(dǎo)的演講

4,、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場,。

十,、經(jīng)費預(yù)算：(單位:元)

學(xué)生會女生部

2011年3月11日

一、活動概況：

主講人： 王晶

1,、主 題：夢想與美麗

2,、活動時間：2017年3月8日

3,、活動地點：圖書館第一報告廳

4,、活動對象：湖南工程學(xué)院在校學(xué)生

5、活動組織機構(gòu)

主 辦 單 位：校傲江湖網(wǎng) 江湖學(xué)院

校園承辦單位：湖南工程學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會女生部

二,、活動意義：

個人形象涉及衣著,、儀容、發(fā)型,、舉止,、談吐等方方面面。揮別單調(diào)校服約束的中小學(xué)生活,，大學(xué)應(yīng)該是塑造個人形象,、提升個人品牌的黃金時期。然而,，當(dāng)下國內(nèi)大學(xué)生求職過程中,，在個人形象管理方面未能得到正確、有效的輔導(dǎo)與幫助,。不修邊幅,、著裝隨便，缺乏職業(yè)形象氣質(zhì),，與用人單位氛圍不協(xié)調(diào)，這常常成為面試官對大學(xué)生形成"綜合素質(zhì)不高,、個人修養(yǎng)偏低"的印象,。

二,、前期準(zhǔn)備：

（一）、講座前準(zhǔn)備

1.活動申請,，活動批準(zhǔn):先向主席團申請,，再向老師申請,，把策劃書給老師看,，簡單介紹一下講座目的,，內(nèi)容,，意義。

2.提前一個星期和王晶老師溝通好,，請老師準(zhǔn)備好講座內(nèi)容及ppt,。和老師協(xié)調(diào)好時間及利益問題。

3.橫幅,、海報,、宣傳板制作

4.主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準(zhǔn)備

2

5.電腦,、水,、鮮花等物品準(zhǔn)備

6.媒體聯(lián)系：

（二）,、講座宣傳

2、在校區(qū)內(nèi)懸掛橫幅

3.利用晚自習(xí)時間到各班宣傳,，并將電子海報發(fā)送到各學(xué)院的qq群中

4.笑傲江湖網(wǎng) 江湖學(xué)院也會做出相應(yīng)的宣傳

三,、 當(dāng)日講座現(xiàn)場工作安排

1、會場聯(lián)系及布置：

與教室管理人員聯(lián)系好場地,，工作人員在5點30分準(zhǔn)時到場地。確認(rèn)電腦,、話筒,、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作,。拉橫幅，擺宣傳板,，擺放桌椅及水,。

2、具體工作安排：

（1）6點30工作人員組織同學(xué)進場,，維持同學(xué)進場次序,，并告訴進場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐,。

（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。

（3）6點50安排主講與主持人進行溝通,。

（4）預(yù)計講座7點開始,，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo)等休息,、就坐。

四,、講座流程形式：

講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合

1,、引學(xué)生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2,、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）,。

3,、主持人引言及介紹主講人,。

4、主講人講授,。

5,、安排人員向主講人獻花（時間可適當(dāng)調(diào)節(jié)）。

6,、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問,，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）,。

7,、主持人結(jié)語。

8,、安排學(xué)生有序退場。

9,、活動結(jié)束后整理會場,。

五、突發(fā)狀況應(yīng)對：

1,、如果出現(xiàn)主講晚到的情況,，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。

2,、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少,，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位,，其他工作人員協(xié)助,。

3、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況,，需要話筒的傳遞,，具體方法在當(dāng)時說明。

4,、報告進行時工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。必要時主持人發(fā)揮作用

六、活動經(jīng)費預(yù)算

1,、橫幅、宣傳板,、海報,、傳單70元

2、購買水,、鮮花30元

教育工作者的講座計劃篇六

為了使高中學(xué)生了解艾滋病防控知識,，進一步提高防控艾滋病和自我健康的保護意識，9月17日上午,，一機一中學(xué)生科聯(lián)合校醫(yī)室特邀包頭市疾控中心教授王繼光,，為高一年部師生在正誠樓二樓報告廳開展了高中學(xué)生艾滋病健康教育知識專題知識講座。

講座開始前,，學(xué)生科副科長張建鋒作了動員講話,，他強調(diào)了學(xué)校開展艾滋病防控宣傳工作的重要性,，希望同學(xué)們認(rèn)真聽課,，增強自我保護意識,，牢記“健康第一”的理念，不負(fù)青春,，健康隨行,。

隨后，王教授從艾滋病的發(fā)病機制,、流行特點,、傳播途徑、預(yù)防措施等方面進行了重點介紹,，同時還就有關(guān)艾滋病知識進行現(xiàn)場提問,，和與會同學(xué)積極互動。學(xué)校校醫(yī)室王麗蓉老師現(xiàn)場發(fā)放了疾控中心制定的《學(xué)校艾滋病防治教育手冊》,。

同學(xué)們紛紛表示,，以前對艾滋病知識缺乏了解，對艾滋病的認(rèn)識存在誤區(qū)，通過此次講座,，充分了解了預(yù)防艾滋病的途徑和方法,，增強了防病意識，提高了校園內(nèi)艾滋病防控工作的積極性和主動性,。最后,，講座在師生熱烈的掌聲中宣告結(jié)束。

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教育工作者的講座計劃篇七

2018年，按照“規(guī)范運作,、創(chuàng)新發(fā)展”的工作要求,，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，圍繞“提高矯正質(zhì)量,，探索工作機制,，創(chuàng)新管理模式”的工作思路，加強對矯正對象的日常管理,，強化矯正措施,，推動社區(qū)矯正工作健康發(fā)展，具體思路如下：

一是認(rèn)真總結(jié)社區(qū)矯正試點經(jīng)驗,。2018年上半年聯(lián)合召開,。

社區(qū)矯正試點工作會議，總結(jié)交流社區(qū)矯正試點工作經(jīng)驗,，并對如何深入推進試點工作進行部署，推動社區(qū)矯正試點工作積極穩(wěn)妥發(fā)展,。

二是進一步提高矯正質(zhì)量,。強化措施，加強對矯正對象的銜接管控,。按照“積極穩(wěn)妥,、依法規(guī)范、協(xié)調(diào)配合,、質(zhì)量為本”的原則,，探索個案矯正、分類矯正,、心理矯正等措施,，不斷提高矯正質(zhì)量。依托區(qū)心理咨詢中心建立區(qū)心理矯正工作站,，在1-2個街道建立社區(qū)矯正心理,。積極學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗，探索建立科學(xué)合理的社區(qū)矯正質(zhì)量評價體系，確定合理的評價指標(biāo),，采用科學(xué)的評價方法,，加強對社區(qū)矯正質(zhì)量和效果的評估。

三是加強工作的規(guī)范化建設(shè),。建立健全各項工作制度,，完善和落實對社區(qū)服刑人員的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和考核制度，探索外出社區(qū)服刑人員的調(diào)查和跟蹤教育管理,。嚴(yán)格按照《社區(qū)矯正考核獎懲暫行辦法》,、《社區(qū)矯正法律文書規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，確保工作規(guī)范運行,。

四是做到隊伍建設(shè)多元化,。充分發(fā)揮司法所工作人員的主力軍作用，積極做好社區(qū)矯正工作志愿者的招募和培訓(xùn)工作;吸收一批有責(zé)任心,，熱心矯正工作的'退休政法干部,，教師等人員加入到志愿者隊伍中來;著力培育一批社區(qū)矯正工作能手，切實解決有人做社區(qū)矯正工作,，由能力的人做好社區(qū)矯正工作,。

五是加大宣傳力度。通過對社區(qū)矯正工作進行客觀的評價和積極的報道,，爭取社會各界的關(guān)注和支持,，為社區(qū)矯正立法創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

教育工作者的講座計劃篇八

新課程要求我們老師引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動精神,，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們的目的是使學(xué)生愛學(xué)語文,，會學(xué)語文,，實現(xiàn)“教是為了達到不需教”。所以,，我們每位老師要先學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（目標(biāo)）,；dvd教材分析光盤；（方法）,；教材使用說明,；六年級教師用書后面的《評價建議》——指導(dǎo)平時的學(xué)習(xí)評價；以上這些都是我們教學(xué)的依據(jù),。

一,、主題單元﹙主體課文、拓展閱讀,、綜合活動,、單元小節(jié)﹚的教學(xué)建議,。

﹙一﹚、整體把握單元內(nèi)容,。

1,、首先關(guān)注《丁丁冬冬的建議》和課后問題。

﹙1﹚,、整體把握單元主題,。

﹙2﹚、自主學(xué)習(xí)為主：生字,、詞語,、句、段,，提綱筆記（說明文的要點）,，摘錄筆記﹙課前﹚——10冊2頁的金鑰匙：可以寫自讀筆記，然后對學(xué)生自己筆記交流,、評價,。，批注筆記﹙讀的過程中﹚,，心得筆記﹙讀后寫﹚—綠色作業(yè),，要進行評比。（舉例：批注筆記）,。

﹙3﹚,、抓好五個環(huán)節(jié)：瀏覽、制定計劃,；學(xué)習(xí)主體課文,；綜合活動；習(xí)作,；單元小結(jié),。

2、每單元可用一課時進行單元整體學(xué)習(xí),。﹙教師組織、學(xué)生活動﹚,。

﹙1﹚,、讓學(xué)生瀏覽目錄、課文,，歸納課文間的異同點,。﹙學(xué)生自主學(xué)習(xí)﹚。

﹙2﹚,、組織交流,，教師指導(dǎo)。﹙學(xué)生小組交流﹚。

﹙3﹚,、全班交流,，得出結(jié)論。﹙全班交流,，說出自己的看法﹚,。

﹙4﹚、請學(xué)生自由閱讀文章,，選出自己感興趣的內(nèi)容,。﹙自由閱讀﹚。

﹙5﹚,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定單元學(xué)習(xí)方案。﹙由學(xué)生完成﹚,。

﹙二﹚,、進行單元知識整合﹙單元小節(jié)：學(xué)習(xí)方法和知識﹚：看拼音寫詞語、形近字多音字組詞,、優(yōu)美句子,、段落﹙注意各冊教材之間的聯(lián)系﹚?！獑卧C合,，由學(xué)生完成。（單元小結(jié)是為了培養(yǎng)學(xué)生的自檢能力,，它是一個自我反省的過程,，是要學(xué)生找出不足。用什么方法解決,，培養(yǎng)“今朝回頭看”的習(xí)慣,。

﹙三﹚、日積月累,。

﹙1﹚,、注重積累，摘抄詞句,，背誦篇段,。﹙按課標(biāo)要求﹚。

﹙2﹚,、層層深入,，背誦范圍廣一些。﹙諺語,、詩,、文,、名言等﹚。

﹙3﹚,、按單元訓(xùn)練點復(fù)習(xí)以前學(xué)過的詞,、句、名言,、詩歌等,。

﹙4﹚、增補新的與單元主題相關(guān)的知識,。（學(xué)生獨立完成字,、詞、句,、段的積累）,。

﹙5﹚、檢查評比,。

（四）,、拓展閱讀課文怎么教。

1,、把握好課文在整個單元中的地位,。它是精讀課文的有機延伸，是將精讀學(xué)習(xí)習(xí)得的方法進行實踐運用,。（目標(biāo)）,。

2、要把握好方法上的“粗放”,。拓展閱讀課文只有一課時,，根據(jù)課后閱讀提示，抓住一點,，一課一得就可以,。（閱讀知識和方法技巧的指導(dǎo)）。

3,、教學(xué)步驟可分三步：

1,、粗讀，大致了解課文的意思,。

2,、再讀，選擇一兩個點,，重點學(xué)一學(xué)。

3,、三讀,，讓學(xué)生自主地,、自由地閱讀，重在運用閱讀技能,，享受閱讀樂趣,。

葉圣陶先生說過“就教學(xué)而言，精讀是主體,，略讀只是補充,，但是就效果而言，精讀是準(zhǔn)備,，略讀才是運用,。”

二,、綜合活動,。

五年級10冊的2、5,、10三個單元沒有語文天地,，是綜合活動，這是為了與六年級銜接作準(zhǔn)備,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運用,，自己練習(xí)補充知識。六年級8個單元都是綜合活動,。

﹙一﹚,、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)。

1,、要納入到整個單元的學(xué)習(xí)中,。

2、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)：

﹙1﹚,、確定學(xué)習(xí)任務(wù),、主題；

﹙2﹚,、制定學(xué)習(xí)的計劃,；

﹙3﹚、指導(dǎo)學(xué)生收集,、使用資料,；

﹙4﹚、活動中期的檢查調(diào)控,；

3,、綜合性學(xué)習(xí)的重點是用語文的方式呈現(xiàn)綜合學(xué)習(xí)的成果，即運用語文的能力,。

﹙二﹚,、綜合性學(xué)習(xí)的建議：

1,、10——15分鐘學(xué)習(xí)；

2,、做好,，尊重學(xué)生；

3,、每期保證有兩次綜合性活動,，第一次要帶著學(xué)生做，教會學(xué)生梳理目標(biāo),；

4,、和班隊活動相結(jié)合完成。﹙讀書會,、匯報會﹚____舉例：五年級綜合活動,。

三、簡單,、有效地提高作文教學(xué),。

﹙一﹚、少講理論,，多重實踐,。

﹙二﹚、少予評判,，多讓讀改——好文章是改出來的,。（9冊：養(yǎng)成修改的習(xí)慣）。

學(xué)生寫完作文后,，須給他們一些時間,，一是讓他們多讀一讀，多想一想,，多查一查,，多問一問，多改一改,；二是讓他們把自己的習(xí)作讀給老師,、同學(xué)或父母聽，請他們提修改意見,，然后自覺的調(diào)整修改,。文章經(jīng)過多次修改，就自然地改通順了,。倘若我們把“讀改”作為作文教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)固定下來,，堅持不懈，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，這將使學(xué)生終生受益,。學(xué)生的習(xí)作是寫和改的過程,，是實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識的過程；我們老師要讓學(xué)生先寫然后講,，實踐的基礎(chǔ)上老師點撥和指導(dǎo)（放手讓學(xué)生去寫，寫作是個性化的過程,，老師的指導(dǎo)是不一樣的,，應(yīng)先寫后導(dǎo)）。

﹙三﹚,、教給學(xué)生自改作文的方法,。﹙引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力﹚（課程標(biāo)準(zhǔn)對5、6年級習(xí)作的要求：修改自己的'習(xí)作,，并主動與他人交換修改,，做到語句通順，行款正確,，書寫規(guī)范,、整潔。）,。

1,、指導(dǎo)學(xué)生自改作文基本步驟。

﹙1﹚,、內(nèi)容上的批改：中心是否正確,、清楚、突出,；感情是否真實,、健康；表現(xiàn)中心的材料是否切實,、可靠,、充分。

﹙2﹚,、結(jié)構(gòu)上的批改：文章的開頭,、結(jié)尾寫得怎樣；過渡與照應(yīng)安排如何,；段落安排是否合理,，意思是否連貫；結(jié)構(gòu)是否完整,；層次是否清楚,。

﹙3﹚、語言上的修改：語言文字,、標(biāo)點符號,、表達方式,、書寫格式等。﹙對那些錯別字,，不規(guī)范的繁體字,、簡體字，使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號進行修改,；找出表達不準(zhǔn)確或文理不清的地方,；增補漏掉的字詞；刪去多余的字,、詞,、句；調(diào)換一些字詞的順序,；改換不恰當(dāng)?shù)脑~句﹚——四年級教材開始教學(xué)生修改習(xí)作的方法,，分步要求，逐年提高,；五年級錯別字錯誤率要求小于1%,，六年級錯別字錯誤率要求小于0.5%，500字習(xí)作寫錯三個字不扣分,。

2,、讓學(xué)生互改作文。具體的批改方法：

﹙1﹚,、抓住每次訓(xùn)練的要求,。每次作文都要有訓(xùn)練重點，批改時要著重考慮這個重點,。

﹙2﹚,、抓常規(guī)問題。按照老師教的批改方法和批改符號進行批改,。

﹙3﹚,、老師巡回指導(dǎo)答疑。學(xué)生有問題可以問老師,，也可以查工具書自行解決,。

﹙4﹚、修改完畢,，學(xué)生寫上評語,，打上分?jǐn)?shù)，簽上批改人的姓名,。﹙可以是三人小組,，優(yōu)、中、差結(jié)合,，評語要多看閃光點,，對存在的缺點、錯誤要注意用詞,，重在鼓勵﹚——剛開始時,，可以針對每次作文要求，給評語模式,，至少5條,，供生選擇使用。

（5）,、給足夠的互改時間，不走過場,。

（6）,、教師在學(xué)生批改的基礎(chǔ)上進行一次全面復(fù)查。（字,、標(biāo)點,、好詞、好句,、評語,，簽“同意觀點”，還可以指出不足,，個別點評,，提高學(xué)生的互改能力。）,。

互改作文既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又可以減輕教師的負(fù)擔(dān)；既可以擴大學(xué)生的受教育面,，又有利于提高學(xué)生修改作文的能力,。同時，學(xué)生在互改中集思廣益,、取長補短,，提高修改作文和寫作文的能力。

3,、有的放矢,，實行面改。葉圣陶先生曾指出：“給學(xué)生改文,，最有效的辦法是面改”,。以下幾種類型的作文可以進行面改：

﹙1﹚、立場模糊，觀點錯誤,，情調(diào)不健康的作文,。

﹙2﹚、內(nèi)容有較的的問題,，需要了解一下情況的作文,。

﹙3﹚、寫得很差的作文,。問題較多,，三言兩語評不清楚，為了讓孩子不失去寫好作文的信心,。

﹙4﹚,、水平較高的作文。指出不足,，繼續(xù)攀登,。

面改作文可以彌補書面批改和講評課的不足，點面結(jié)合,，有利于提高學(xué)生的寫作水平,。

以上幾種批改方法，并不是截然分開,、固定不變的,，可根據(jù)實際需要結(jié)合起來使用。學(xué)生參與修改作文,，不僅挖掘了學(xué)習(xí)的潛力,，提高了寫作能力，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；同時,，我們老師也擺脫了批改作文的沉重負(fù)擔(dān)，而把精力放在鉆研教材教法和研究學(xué)生上,，有利于進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育工作者的講座計劃篇九

目前，我國現(xiàn)有高血壓患者2億多人,，每年增加1000萬人,；超重、肥胖者分別有2億和7000萬人,，高血壓是心腦血管疾病的首要危險因素,，高血壓常見心腦血管并發(fā)癥（腦卒中、心臟?。┦菍?dǎo)致居民死亡的第一病因,，約占居民總死亡的40％,。衛(wèi)生部相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國每年有300萬人死于心血管疾病,，相當(dāng)于每天有8000人,、每10秒鐘就有1人死于心血管疾病，預(yù)防高血壓已是當(dāng)務(wù)之急,。

20xx年10月8日是我國第十六個“全國高血壓日”,，本次宣傳活動主題為“健康心率，健康血壓”,，為有效預(yù)防和控制高血壓,，提高廣大群眾對高血壓病的認(rèn)識和重視，按照黑龍江省衛(wèi)生廳《關(guān)于開展20xx年慢性病和精神衛(wèi)生系列宣傳活動的通知》黑衛(wèi)疾發(fā)〔20xx〕223號文件要求,，結(jié)合我縣實際特制定本方案,，望各醫(yī)療單位精心組織、認(rèn)真實施,。

一,、活動目的。

1,、提高居民高血壓防治意識，培養(yǎng)健康的生活方式,。

2,、宣傳高血壓的危險因素和早期癥狀，推廣實用工具,，學(xué)會自測血壓,，降低高血壓發(fā)生風(fēng)險。

3,、提高高血壓患者自我管理的知識和技能,，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生。

二,、活動時間和地點,。

20xx年10月8日上午8。30分,，縣直各醫(yī)療單位（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）在萬福源超市廣場舉辦大型宣傳活動,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可自行安排活動時間和地點。

三,、活動內(nèi)容和方式,。

組織縣心血管專家到社區(qū)開展義診咨詢服務(wù)發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作優(yōu)勢，開展免費測量血壓,、發(fā)放宣傳材料,。組織專家開展“控制體重預(yù)防高血壓”專題知識講座,，設(shè)計制作預(yù)防高血壓宣傳材料現(xiàn)場發(fā)放。邀請縣衛(wèi)生行政主管領(lǐng)導(dǎo)參加活動,，邀請縣新聞媒體參加活動和進行宣傳報道,。

四、活動要求,。

1,、各醫(yī)療單位要根據(jù)《樺川縣20xx年全國高血壓日宣傳活動方案》精神積極開形勢多樣的宣傳活動。10月8日上午8時30分,，縣衛(wèi)生局,、縣疾控中心、縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)院,、縣悅來鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳人員要準(zhǔn)時到萬福源廣場參加宣傳活動。

2,、各醫(yī)療單位要懸掛宣傳橫幅,、擺放宣傳圖板，印制宣傳單,，現(xiàn)場設(shè)咨詢臺開展健康咨詢活動,，攜帶血壓儀安排醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場免費為群眾測量血壓。

3,、各醫(yī)療單位要有主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊參加活動,，參加宣傳人員要穿白服，每個單位參加人員不少于10人,。

4,、各醫(yī)療單位要制定宣傳活動計劃，宣傳活動結(jié)束后要及時總結(jié),，并將宣傳資料（計劃,、圖片、宣傳品,、總結(jié)）裝訂成冊保存,。

教育工作者的講座計劃篇十

今天我要給大家介紹很多新東西。最近北京市普查工作剛結(jié)束,，北京市得了兩個冠軍,，一個是高血壓冠軍；一個是高血脂冠軍,，很遺憾,。市委非常重視，有文件下達了,，要求各單位多聽最新保健知識,，我就是奔著這個目的來的,。

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天我發(fā)言的題目是《關(guān)于健康》今天,，媽媽做了一桌好菜。我聞到撲鼻的菜香,，忙跑過去拿起筷子夾起一塊肉就吃,，剛放到嘴里一嚼，牙卻疼了,，唉,！討厭的`蛀牙。媽媽說：“你算是沒有口福了,，那我們就不客氣啦,！”看著他們吃得香甜的樣子，真是羨慕他們的好牙,。我想牙齒健康是“口?！保浣】凳恰岸,！?，眼睛健康是“眼福”,，身體健康就是“幸?！薄?/p>

同學(xué)們好,！有的同學(xué)向我提出對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦？今天我們來共同探討一下如何解決厭學(xué)的心理,。

厭學(xué)的心理是怎樣產(chǎn)生的呢,？分析一下原因是什么呢？我想可能是由于對學(xué)習(xí)不感興趣長時間知識的欠缺,，學(xué)不會,；再一個原因是胸?zé)o目標(biāo)學(xué)習(xí)目的不夠明。

教育工作者的講座計劃篇十一

一,、計算機硬件知識講座主題：

濃厚計算機硬件情感,，感受計算機硬件大智慧，墊基計算機硬件知識普及,，共享計算機硬件知識,！

二、計算機硬件知識講座的目的及意義,。

豐富學(xué)生校園文化生活,、將計算機知識推廣,，帶來一次計算機硬件知識討論的價值飛躍。讓廣大同學(xué)更了解計算機硬件知識,，讓同學(xué)們更加關(guān)注計算機硬件的發(fā)展,。

三、計算機硬件知識講座的時間及地點,。

時間：__年5月19日(20：00---21：30),。

地點：廣西英華國際職業(yè)學(xué)院l1-501(需要向?qū)W院申請，可能有改動),。

四,、計算機硬件知識講座參加對象(約300人)。

1,、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院信息系全體同學(xué),。

2、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院在校的大學(xué)生,。

3,、電腦愛好者，等各界人士,。

五,、計算機硬件知識舉辦單位：

廣西英華國際職業(yè)學(xué)院信息系學(xué)生會。

六,、計算機硬件知識講座活動前準(zhǔn)備(__年5月12日-18日),。

1、邀請專家,，與專家進行溝通交流(準(zhǔn)備課件及計算機硬件)等,。

(1)主席團與系團委及系領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，確認(rèn)講座的主要工作和確定講座的專家,！(__年5月12日),。

(2)主席團與專家討論，發(fā)表自己的建議,，進一步溝通及準(zhǔn)備好課件等工作,。(__年5月13日)。

(3)宣傳部__年5月16日前出海報,，張貼在學(xué)院宣傳欄所規(guī)定位置,；__年5月17日、18日晚上在本系班會上宣傳,；__年5月19日中午前寫好一份廣播稿,，到院廣播室進行廣播宣傳。

(4)紀(jì)檢部__年5月15日通知輔導(dǎo)員計算機硬件講座的時間和地點,，以及需要輔導(dǎo)員在班會上強調(diào)計算機硬件知識講座必須要本系每一位同學(xué)到位,；__年5月15日通知各班班長及溝通,，(建議班長在講座前開一次關(guān)于本次講座的班干會議，做好宣傳工作等),。

(5)由生活部購買講座所需道具,，及獎品(講座過程中就講座的內(nèi)容提出問題，回答正確可獲得精美禮品等)【此項工作有待討論,，另商議】(__年5月17日前完成),。

(6)文藝部__年5月15日選定主持人，在16日與專家進行溝通,，做好講座的有序性,。17日準(zhǔn)備好主持演講稿。

(7)外聯(lián)部__年5月16日前,，寫好計算機硬件講座教室申請表,，到系主任或團委處！(注意：申請教室只能是在校教師申請,，所以需要老師或領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助),。

七、計算機硬件組織工作安排：__年5月19日,。

1,、組織部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好計算機硬件講座的會場布置,；做好會場同學(xué)的入座安排,。

2、主持人：__年5月19日19：30到現(xiàn)場,，準(zhǔn)備計算機硬件知識講座的開始,。

3、紀(jì)檢部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場,，做好各班及別系的簽到工作,。

4、學(xué)習(xí)部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場,，協(xié)助紀(jì)檢部做好到場人的簽到工作。

5,、文藝部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場,，準(zhǔn)備好講座的道具使用，以及為專家提供全程講座的人力資源,。(一般是硬件的擺放,，傳遞等)。

6,、__年5月19日20：00,，計算機硬件知識講座開始：

(1)主持人：介紹講座的專家,，和今晚的大概流程！以及,，配合好專家講座的每一個環(huán)節(jié),。

(2)紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部：維持計算機硬件知識講座的紀(jì)律工作,。

(3)組織部：做好計算機硬件知識講座的講座記錄,。

(4)文藝部：為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬件的擺放,，傳遞等),。

(5)沒有具體分配的各部門做好現(xiàn)場氣氛的維持，以及維持現(xiàn)場的紀(jì)律,。

7,、講座結(jié)束后學(xué)生會全體留下，進行點名和清潔工作,。

__年5月12日,。

面向：

注意問題：

如果過于枯燥和知識化，那么所講就會容易被人輕易遺忘(講最實際的不是所有人都在乎深層的硬件知識,，以大學(xué)生最關(guān)心的角度來規(guī)劃這次講座---硬件的實用,、實際、有針對性),。

參考：可以先從計算機的發(fā)展史說起,，然后把大家常用的電腦術(shù)語等眼做解釋，最好講一些故事,，比如說bug是“蟲子”的意思,，但為什么成為“漏洞”呢？這樣子講就可以提高聽講人的興趣了,。

策劃人：____x年5月11日,。

教育工作者的講座計劃篇十二

當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng),，大量調(diào)查表明，目前我國大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理疾病已成為大學(xué)生的主要疾病,。具體表現(xiàn)為恐怖,、焦慮、強迫,、抑郁和情感危機,、神經(jīng)衰弱等。當(dāng)代大學(xué)生心理問題不容忽視，所以重視大學(xué)生的心理發(fā)展,，正確的引導(dǎo)大學(xué)生的心理問題已經(jīng)是迫在眉睫的事情。

一,、講座目的：

為了讓成為大學(xué)生的我們擁有更好的心理健康,，能夠更好的適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活,，能夠在人際交往方面能有更好的認(rèn)識,，正確的適應(yīng)大學(xué)的生活,，特此舉辦了這次心理健康講座，來告訴我們什么樣的心理才算是大學(xué)生應(yīng)有的心理，以及什么樣的心理才算真正的健康心理,。

所有大一新生,。

三,、活動時間。

20xx年10月15日。

四,、活動地點,。

數(shù)學(xué)樓505教室,。

五,、講座邀請嘉賓,。

心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任,。

六、活動形式。

邀請心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任，并開展一些對心理健康有意義的活動與小游戲,。

七,、前期宣傳。

1,、要求各班召開以心理健康為主題的主題班會,。

八、中期準(zhǔn)備,。

1,、要求全體大一新生必須全部到場。

2,、工作人員提前一小時布置會場,。

3、安排人員維持現(xiàn)場秩序,。

九,、后期工作。

1,、要求參與此次講座的同學(xué)寫一份心理總結(jié),。

2、對此次講座進行總結(jié)與討論,。

3,、總結(jié)各位同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題。

4,、幫助同學(xué)們解決各種心理問題,。

教育工作者的講座計劃篇十三

為貫徹落實《關(guān)于切實加強全省高校大學(xué)生心理健康教育工作的通知》（粵教思【20xx】21號）精神和《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院心理危機干預(yù)預(yù)案》,，20xx年5月7日晚7:30分,，由我院心理咨詢中心主辦，心靈服務(wù)社承辦的心理健康教育講座在教學(xué)樓a205如期舉行。本次講座我們很榮幸地邀請到了我院心理咨詢中心指導(dǎo)老師許新惠老師為我們作演講,，講座主題為“心靈之約”。共青團廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院委員會的代表和各兄弟協(xié)會代表出席了這次講座現(xiàn)場,。當(dāng)晚，許老師簡單介紹了心理咨詢的發(fā)展歷程,，我國心理咨詢的發(fā)展?fàn)顩r,，并與其他國家的心理咨詢現(xiàn)狀進行了比較，讓我們認(rèn)識到其中的差距,。教會我們?nèi)绾螐男睦韺W(xué)角度判斷一個人是否健康以及作為一名心理委員的正確自我定位,。許老師巧妙地把心理學(xué)與現(xiàn)實生活中的小故事聯(lián)系起來，使神秘的心理學(xué)更加通俗易懂,。

講座氣氛高潮迭起,，許老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。演講內(nèi)容貼近大學(xué)生生活,，深入淺出,，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶。這就是心理學(xué)的魅力,！本次活動也存在不足之處,，如部分生活委員對于本次活動不夠重視，缺席了這次講座,。

雖然有不足之處,，但總的來說，本次的講座還是比較成功的,。我們會在不足和教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗,，更好地為全院師生服務(wù)！

教育工作者的講座計劃篇十四

今年剛剛經(jīng)過"黑色七月"洗禮的高中生,，在眾人羨嘆中走進了大學(xué)這座象牙塔,。盡管，這里是知識的圣殿,，卻非夢想的樂園,。這里，機會與挑戰(zhàn)并存,，這里成功與失敗同在;這里他們擁有很多,，同時,，他們也缺乏很多……從中學(xué)進入大學(xué)絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單，而是攀上了一個更高的臺階,，這個臺階上的環(huán)境是新生們所不熟悉的,。通過我們的主題講座對大學(xué)新生的心理進行一定程度的疏導(dǎo)和調(diào)試，讓他們能夠盡快地投入到大學(xué)的新生活之中去,，有一個良好的心態(tài)去面對新的大學(xué)生活,。

二、活動主題,。

“鑄健康心理·度美好人生”新生心理調(diào)適主題講座,。

三、活動目的,。

(一)促進新生身心健康發(fā)展,，適應(yīng)大學(xué)生活，豐富校園文化生活,。

(二)在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛,、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾,。

(三)增強同學(xué)們對心理健康問題的重視,。

(四)提高同學(xué)們對自我身心健康的關(guān)注意識。

(五)幫助新生學(xué)會如何適應(yīng)環(huán)境,、處理人際關(guān)系,，樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。

四、活動對象,。

主辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,。

策劃承辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團總支心理咨詢中心。

參與對象：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院__級全體學(xué)生,。

五,、活動前期準(zhǔn)備。

(一)對活動所需經(jīng)費進行申請,。

(二)對活動所需場地進行申請,。

(三)邀請心理咨詢老師針對大學(xué)生心理健康進行知識講座。

(四)布置會場,。

(五)干部干事注意維持現(xiàn)場秩序,。

(六)活動結(jié)束后，工作人員打掃好清潔衛(wèi)生,。

六,、活動時間和地點,。

時間：__年10月20日(周四)19：00。

地點：1j2樓學(xué)術(shù)報告廳,。

七,、活動流程。

(一)18:50學(xué)生開始進入現(xiàn)場(引導(dǎo)新生入場),。

(二)請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場,。

(三)心理咨詢指導(dǎo)老師開始講座。

(四)學(xué)生提出相關(guān)問題,，心理指導(dǎo)老師進行講解,。

(五)講座結(jié)束，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，學(xué)生依次退出會場,。

(六)全體工作人員清理會場。

(七)部門討論,，對本次活動進行簡單總結(jié),，汲取活動優(yōu)點，找出活動中的不足并予以改正和完善,。

(八)寫總結(jié)和通訊稿。

八,、活動和經(jīng)費預(yù)算,。

項目。

金額(元),。

申請場地,。

100。

打印資料及其它不可預(yù)計費用,。

30,。

合計。

130,。

九,、注意事項：

(一)每位現(xiàn)場工作人員必須對講座具體流程完全了解。

(二)每位現(xiàn)場工作人員要清楚自己及其他的人所負(fù)責(zé)的任務(wù),。

以便提高工作協(xié)調(diào)性,、工作效率。

(三)現(xiàn)場工作人員必須提前入場,，做好各方面準(zhǔn)備工作,。

(四)新生入場時，干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序,，并且在接待同學(xué)時應(yīng)該注意禮貌等細節(jié)性的問題,。

(五)講座結(jié)束后應(yīng)注意嘉賓及心理講座老師先行離場,，同學(xué)們才能有秩序的離開會場。

(六)活動結(jié)束后應(yīng)及時完善相關(guān)材料,，并及時上報,。

重慶三峽學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

團總支心理咨詢中心,。

教育工作者的講座計劃篇十五

通過老師的講解,，我知道了保險的重要性：保險與人們的生活密切聯(lián)系，是人們生活中不可或缺的一部分,。同時消除了我對保險行業(yè)的一些錯誤認(rèn)識,。

保險，是指投保人根據(jù)合同約定,，向保險人支付保險費,，保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險金責(zé)任，或者被保險人死亡,、傷殘,、疾病或者達到合同約定的年齡、期限等條件時承擔(dān)給付保險金責(zé)任的商業(yè)保險行為,。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè),，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè),，保險公司的各個部門崗位都需要摸索,，從頭開始。很有幸能聽到劉老師的成功分享,，在他慷慨激昂的分享中讓我們體會到了他們的辛苦,，他們的努力，他們的持之以恒的做事做人的決心,，以及他們帶隊的成長經(jīng)歷,。讓我明白一個優(yōu)秀的團隊的形成必定有著一個優(yōu)秀的主管，一個引以為傲的驕人業(yè)績,，一個出色的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者,，一群對著制度有著嚴(yán)格遵守的執(zhí)行者們，和一群快樂著的生活上的摯友,！

二,、杜軍——貨幣政策。

貨幣政策是指中央銀行為實現(xiàn)既定的目標(biāo),，運用各種工具調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來調(diào)節(jié)市場利率,，通過市場利率的變化來影響民間的資本投資，影響總需求來影響宏觀經(jīng)濟運行的各種方針措施。調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策的三大工具為法定準(zhǔn)備金率,，公開市場業(yè)務(wù)和貼現(xiàn)政策,。貨幣政策是通過政府對國家的貨幣、信貸及銀行體制的管理來實施的,。貨幣政策的性質(zhì)（中央銀行控制貨幣供應(yīng),，以及貨幣、產(chǎn)出和通貨膨脹三者之間聯(lián)系的方式）是宏觀經(jīng)濟學(xué)中最吸引人,、最重要,、也最富爭議的領(lǐng)域之一。一國政府擁有多種政策工具可用來實現(xiàn)其宏觀經(jīng)濟目標(biāo),。貨幣政策分為擴張性的和緊縮性的兩種,。

積極的貨幣政策是通過提高貨幣供應(yīng)增長速度來刺激總需求，在這種政策下,，取得信貸更為容易,，利息率會降低。因此,，當(dāng)總需求與經(jīng)濟的生產(chǎn)能力相比很低時,，使用擴張性的貨幣政策最合適。消極的貨幣政策是通過削減貨幣供應(yīng)的增長率來降低總需求水平,，在這種政策下,，取得信貸較為困難，利息率也隨之提高,。因此,，在通貨膨脹較嚴(yán)重時，采用消極的貨幣政策較合適,。

貨幣政策調(diào)節(jié)的對象是貨幣供應(yīng)量,，即全社會總的購買力,，具體表現(xiàn)形式為：流通中的現(xiàn)金和個人,、企事業(yè)單位在銀行的存款。流通中的現(xiàn)金與消費物價水平變動密切相關(guān),，是最活躍的貨幣,，一直是中央銀行關(guān)注和調(diào)節(jié)的重要目標(biāo)。

貨幣政策是國家調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟的一種重要手段,，我每個人都應(yīng)該有所了解,，通過老師深入淺出的講解，我們每個同學(xué)都有較為深刻的認(rèn)識,。

三,、湯偉綱——互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀與趨勢。

互聯(lián)網(wǎng)金融是指傳統(tǒng)金融機構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)實現(xiàn)資金融通、支付,、投資和信息中介服務(wù)的新型金融業(yè)務(wù)模式,。互聯(lián)網(wǎng)金融itfin不是互聯(lián)網(wǎng)和金融業(yè)的簡單結(jié)合,，而是在實現(xiàn)安全,、移動等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平上，被用戶熟悉接受后（尤其是對電子商務(wù)的接受）,，自然而然為適應(yīng)新的需求而產(chǎn)生的新模式及新業(yè)務(wù),。是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的新興領(lǐng)域。

中國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展歷程要遠短于美歐等發(fā)達經(jīng)濟體,。截至目前,，中國互聯(lián)網(wǎng)金融大致可以分為三個發(fā)展階段:第一個階段是1990年代~20xx年左右的傳統(tǒng)金融行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化階段;第二個階段是20xx-20xx年前后的第三方支付蓬勃發(fā)展階段;而第三個階段是20xx年以來至今的互聯(lián)網(wǎng)實質(zhì)性金融業(yè)務(wù)發(fā)展階段。在互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的過程中,，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融呈現(xiàn)出多種多樣的業(yè)務(wù)模式和運行機制,。互聯(lián)網(wǎng)金融已成為金融體制中的必要部分,，我們?nèi)粘Ｉ钪袝r時刻刻都在和他打交道,。

四、郭名媛——現(xiàn)代金融市場發(fā)展的新趨勢及其對金融人才的要求,。

現(xiàn)代金融理論是指在金融經(jīng)濟學(xué)中大量應(yīng)用金融數(shù)學(xué)研究金融風(fēng)險的防范與控制,、資本市場的運營、資本資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)和定價等理論取得的成果,。金融數(shù)學(xué)是指以概率統(tǒng)計和泛函分析為基礎(chǔ),以隨機分析和鞅理論為核心的數(shù)學(xué)理論?，F(xiàn)代金融理論是伴隨著金融市場的發(fā)展而不斷成熟起來的。金融市場是指債券,、基金,、股票、期貨和期權(quán)等金融證券市場,。證券的起源是從中世紀(jì)后期意大利的威尼斯,、熱那亞等城市發(fā)行軍事公債開始的。

一個金融體系水平的高低,，離不開人才的素質(zhì),。不可能在人才缺少，素質(zhì)低下的情況下建立起一流的金融體系,。在中國目前的情況下,，我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：大量的金融從業(yè)人員其實有很高的學(xué)歷，有很多的證書,，很多年的正規(guī)院校經(jīng)歷,。但是與此同時，在金融領(lǐng)域又有一個非常鮮明的對照，這就是人才缺乏,，人員素質(zhì)并不那么高,，很多有了這些證書和學(xué)歷的人痛苦，他們整天都在想拿更多的證書,，因為對機遇不滿意,，所以耗盡很多時間和精力去拿各種各樣的證書，結(jié)果和自己的目標(biāo)越來越遠,。

在此感謝這四位老師能在百忙之中抽出時間給我們開講,，通過四位老師的講座讓我收獲頗豐，讓我們每個同學(xué)對自己的未來方向或多或少有所了解,。我們離成為一個高素質(zhì)金融人才還有很大差距,，這就需要我們通過不斷地學(xué)習(xí)來充實自己。

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文檔為doc格式。

教育工作者的講座計劃篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》。

同學(xué)們,，我們知道：生命如歌,，燦爛如花，生命屬于我們只有一次;我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。正是因為生命如此美麗,、寶貴,，我們才要學(xué)會珍惜，才要時刻關(guān)注安全,。

我們每天生活在校園內(nèi),，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要樹立高度的安全意識,，必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。這樣生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力!

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建安全文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，讓“珍愛生命,，安全第一”這八個大字在我們的腦海里深深扎下根吧,，讓它時時刻刻提醒我們：注意安全，關(guān)愛生命!

謝謝大家!

7.關(guān)于生命健康的演講稿,。

教育工作者的講座計劃篇十七

活動目的：

隨著社會的發(fā)展,，人們生活水平也進一步提高，對自身健康也越來越重視,。廣泛宣傳心理健康知識,，提高大學(xué)生心理素質(zhì)水平和個人身心健康修養(yǎng)。

活動主題：

關(guān)愛生命,，你我他同行活動時間：20xx-6-3（14:00）,。

活動地點：

網(wǎng)絡(luò)信息中心二樓階梯教室。

參加對象：

全校師生,。

參加人數(shù):,。

300~400人。

主辦單位：

智贏創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)社,。

承辦單位：

開發(fā)區(qū)友愛醫(yī)院,。

協(xié)辦單位：

各二級學(xué)院學(xué)生會。

活動流程：

1,、主持人介紹各位貴賓,、領(lǐng)導(dǎo)及活動負(fù)責(zé)人，并介紹本次講座的主題及講座的序言,，然后邀請講師上臺,。

2、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、專家講解健康知識。

4,、互動環(huán)節(jié)1――專家向同學(xué)們提出有關(guān)的問題,，回答正確者有豐厚的獎品。（分三個步驟,，每個步驟為五分鐘,，一個步驟為一個問題,，一個問題兩至三個人回答）。

5,、互動環(huán)節(jié)2――同學(xué)們向?qū)＜姨岢鲎约旱睦Щ?，困難。時間大約為十分鐘,。

6,、總結(jié)。

備注：

1,、在講座進行過程當(dāng)中社員們和學(xué)生會人元積極配合講師,。

2、會場要保持安靜,手機調(diào)成震動,。

3,、游戲環(huán)節(jié)的禮品為價值8元的水杯。

工作安排：

1,、做好宣傳工作,，鼓勵同學(xué)們積極地參與本次活動。分別在海悅廳一樓貼海報,、海韻廳門口貼張海報以及在宣傳欄張貼海報,。

2、會場聯(lián)系和會場布置由h負(fù)責(zé),，人手不夠,，可以把社團的人叫來。

3,、d負(fù)責(zé)考勤,、維持會場秩序，把小組的人安排上,。

4,、g負(fù)責(zé)聯(lián)系好人到達會場。并讓學(xué)生會的參與進來,。

5,、a負(fù)責(zé)海報的設(shè)計，b負(fù)責(zé)張貼,。

教育工作者的講座計劃篇十八

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天我發(fā)言的題目是《關(guān)于健康》今天,，媽媽做了一桌好菜,。我聞到撲鼻的菜香，忙跑過去拿起筷子夾起一塊肉就吃,，剛放到嘴里一嚼,，牙卻疼了，唉,！討厭的`蛀牙,。媽媽說：“你算是沒有口福了，那我們就不客氣啦,！”看著他們吃得香甜的樣子,，真是羨慕他們的好牙。我想牙齒健康是“口?！?，耳朵健康是“耳福”,，眼睛健康是“眼?！保眢w健康就是“幸?！?。

教育工作者的講座計劃篇十九

近年來，隨著社會節(jié)奏的加快,，沉重的工作負(fù)荷,、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象,，因此,，在生活水平穩(wěn)步提高的同時，人們對養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財富,、構(gòu)建和諧社會不可或缺的前提條件,。

二、活動名稱：

1,、飲食與養(yǎng)生,；

2、運動與養(yǎng)生,；

3,、作息與養(yǎng)生；

4,、環(huán)境與養(yǎng)生,。

注：講座具體內(nèi)容屆時由講師靈活掌握。

四,、主講人：

xxxx高級專家,。

五、活動組織,。

（一）活動時間：

（二）活動地點：

（三）活動組織機構(gòu),。

（四）參加講座的人員：

1,、xxxx領(lǐng)導(dǎo)及職員。

2,、xxxx客戶,。

3、xxxx項目部分客戶,。

4,、xx商會及部分行業(yè)商會的代表。

六,、講座流程（約180分鐘）,。

時間內(nèi)容執(zhí)行人備注。

14:00工作人員到位,。

14:30―14:40主持人開場白,、講座主講人及到場嘉賓介紹主持人10分鐘。

14:40―14:50xxxx領(lǐng)導(dǎo)致辭10分鐘,。

14:50―15:00xxxx項目簡介xx董事長10分鐘,。

15:00―17:00主題講演講座主講人120分鐘。

17:00―17:30現(xiàn)場互動主持人,、主講人30分鐘,。

17:30講座結(jié)束，引導(dǎo)嘉賓到售樓部領(lǐng)取紀(jì)念品xx公司工作人員,。

文檔為doc格式,。