演講稿的語(yǔ)氣要適度,，既要保持莊重和正式,，又要注意與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通。撰寫(xiě)演講稿時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注開(kāi)頭和結(jié)尾部分，以吸引聽(tīng)眾和留下深刻的印象,。演講是一種可以提高溝通能力,、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的有效方式,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇一
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的,；校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑,；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí),；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè),。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的`沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮,；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜,；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證,。瞧,，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開(kāi)得正旺,，這個(gè)小花圃一年四季都變換著,。春天，一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放,，一串紅一團(tuán)團(tuán),，簇?fù)碓谝黄稹Ｏ奶?，一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天,，山茶花占了主場(chǎng),，各自展現(xiàn)著自我。冬天,，那一簇簇臘梅花凌寒怒放,。再看看上面的雕像,，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著火箭,，一手指引著前方的道路,。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,，把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,，使我們的校園充滿了生機(jī)和活力,。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房,、音樂(lè)室、圖書(shū)室,、美術(shù)室,、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件,。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì),、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、求實(shí)高效,、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個(gè)大字,，全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),，什么都處于懵懂的時(shí)候,，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人,。正是這樣,，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。
百年的校史，使校園文化更是豐富多彩,，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,，時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù),。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目,，同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。在這里我們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的創(chuàng)作，快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),，快樂(lè)的游戲,，快樂(lè)的唱歌。每每看到這所有的一切,，無(wú)不讓我久久沉醉其中,。
這就是我那美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，這里有我們成長(zhǎng)的足跡、留下了我們美好純真的童年,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫______。
來(lái)自______,。
三小二年級(jí)一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊(duì)員!那一刻,，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我,，使我下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我敬愛(ài)的老師和學(xué)校,。
校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,，課間活動(dòng)到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng),、游戲,、玩樂(lè)，那串串音符編織出我們動(dòng)聽(tīng)的童年之歌。
校園的生活是美好的,、幸福的,，因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，有我成長(zhǎng)的足跡,，有我快樂(lè)的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活!
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇四
也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào),，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始,?？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái),。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我換好校服,，洗漱完畢,，背起書(shū)包，急匆匆地去上學(xué),。
一到教室,，我立刻放下書(shū)包，取出語(yǔ)文書(shū),，翻開(kāi)書(shū)本,，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái)?！熬G遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起，猶如噴香的飯菜,，令人回味無(wú)窮,，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律，縈繞耳畔,。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái),，我們紛紛放下手中的書(shū)本，有秩序排好路隊(duì),，“噔噔噔”地下了樓梯,，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操,。一千八百多人，揮舞的手臂,，搖晃的身體,，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運(yùn)動(dòng),，讓我們的精神更加飽滿,，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。
語(yǔ)文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香,、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想,，令人神往,。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算,、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì),、作用等等，在莊老師的講解下,，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味,。科學(xué)課上……不管什么科目,，我們都聽(tīng)得津津有味,，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘,，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的,。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室,，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺,、談心，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著,、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本,，向老師認(rèn)真請(qǐng)教。大家無(wú)拘無(wú)束,，一起享受著這短暫的時(shí)光,。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著,，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活,，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮,。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友,，讓我的生活更加充實(shí),，更加美好。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇五
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào),，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始,?？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái),。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我換好校服,，洗漱完畢,，背起書(shū)包，急匆匆地去上學(xué),。
一到教室,，我立刻放下書(shū)包，取出語(yǔ)文書(shū),，翻開(kāi)書(shū)本,，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái)?！熬G遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起，猶如噴香的飯菜,，令人回味無(wú)窮,，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律，縈繞耳畔,。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái),，我們紛紛放下手中的書(shū)本，有秩序排好路隊(duì),，“噔噔噔”地下了樓梯,，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操,。一千八百多人，揮舞的手臂,，搖晃的身體,，是那樣的整齊。??！清新的空氣！富有活力的運(yùn)動(dòng),，讓我們的精神更加飽滿,，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。
語(yǔ)文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香,、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想,，令人神往,。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中,。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì),、作用等等,，在莊老師的講解下,，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味,。科學(xué)課上……不管什么科目,，我們都聽(tīng)得津津有味,，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘,，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的,。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室,，直奔廁所,；有的`同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心,，放松心情,；有的同學(xué)嬉戲打鬧著,、趕走疲勞；有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本,，向老師認(rèn)真請(qǐng)教,。大家無(wú)拘無(wú)束，一起享受著這短暫的時(shí)光,。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著,，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活,，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮,。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友,，讓我的生活更加充實(shí),，更加美好。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇六
我,，已經(jīng)是一名中學(xué)生了,。剛剛邁出母校的我，進(jìn)入了中學(xué)生活,。
才剛剛來(lái)到桃李園4個(gè)月,，我就感到很累很累。每天的學(xué)習(xí)生活就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)都跑不完的馬拉松,，雙休日我也沒(méi)有多少時(shí)間可以休息,，都忙于上補(bǔ)習(xí)班。擠出的時(shí)間加起來(lái)不過(guò)是2,，3個(gè)小時(shí)左右,。
“死黨董”(因?yàn)樗斩质俏业乃傈h,，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”,，而且是晚期的了。在考試之前,，她都要玩一個(gè)超級(jí)無(wú)聊的游戲——扔硬幣,。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面,，說(shuō)明這次她有希望考好;如果是反面,，那么她就等著被他老媽“碎尸萬(wàn)段”了。扔完硬幣,，她還要祈禱,，就像外國(guó)人去教堂禱告那樣嚴(yán)肅認(rèn)真。
“高材生,，我成績(jī)可沒(méi)你那么好,?！边@是她經(jīng)常掛在嘴邊上的。
我自己覺(jué)得成績(jī)只能算是一般,。我們老師常說(shuō)：“成績(jī)好的人好得嚇人,，成績(jī)差的人差得嚇人?！钡八傈h董”一直說(shuō)我是高材生,，說(shuō)我作文寫(xiě)得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”,。
她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評(píng)作文的時(shí)候,，都會(huì)以我的作文當(dāng)范文給同學(xué)們念,。那時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失,。下課了,，童鞋們都來(lái)問(wèn)我是怎么寫(xiě)出來(lái)的，我笑笑,。因?yàn)槲抑?，他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學(xué)其實(shí)也是有快樂(lè)時(shí)光的,。20xx年的12月24日是平安夜,，我們?nèi)Ｃ總€(gè)班都舉辦了“圣誕迎新會(huì)”。我和“死黨董”是第一個(gè)節(jié)目,，唱《jinglebells》,。當(dāng)我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲,。
同學(xué)們其實(shí)并不知道，我們從11月24日每天放學(xué)后都去我家排練《jinglebells》,，因?yàn)槲覀冎粫?huì)一小段,，但又要在圣誕節(jié)那天表演,。于是我們開(kāi)始了一個(gè)月的排練,，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》，最后挑選了一個(gè)比較正宗的學(xué)唱,，其實(shí)就是跟著一起唱,。一邊學(xué)唱，一邊還不能耽誤學(xué)習(xí),。我們真正能個(gè)體驗(yàn)到了什么是“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”,。
除了我們倆的表演受到了好評(píng)外，還有一個(gè)節(jié)目,。那就是相聲,。是我們班的兩個(gè)男同學(xué)表演的，大家都說(shuō)：
“從今往后,，滑稽界又有新成員加入了,。”
不知不覺(jué),，我已經(jīng)在電腦前打了半小時(shí)的字了,。中學(xué)生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在,。而是多姿多彩,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇七
而況我們半軍事化管理。
西服領(lǐng)帶皮鞋,，一聲口號(hào)一陣氣勢(shì)行進(jìn),。
紅墻黑瓦林立，幾路鐵軌幾聲?shū)Q笛駛?cè)ァ?/p>
不說(shuō)籃球場(chǎng)上熱血沸騰,。
不道荷花池邊溫情難忍,。
只看楊柳岸，八面迎風(fēng),。
若能吹動(dòng)風(fēng)月,，黯然銷(xiāo)魂之際墜入懷中。
若能吹走光陰,，青春爛漫之時(shí)盡顯彩虹,。
華麗的舞臺(tái)，塑造不止,。
上百位才華橫溢的校星,。
更有無(wú)數(shù)的傳奇，延續(xù),。
在茫茫人海中,，施展獨(dú)立天地間的雄姿。
在熠熠燈光下,，洋溢青春地平線的朝氣,。
我們何德何能，之所以,。
放心去飛,，在揚(yáng)帆之際。
早已注定這場(chǎng)青春洗禮。
灑在每位學(xué)子身上,，吶喊出特有的氣質(zhì),。
僅屬于自己，或是點(diǎn)綴時(shí)代的最強(qiáng)音符,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇八
尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：
大家好。
很高興在這里見(jiàn)到大家,，首先感謝各位評(píng)委陪伴我們比賽選手從預(yù)賽,，到復(fù)賽、再到?jīng)Q賽,，因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊拇嬖?，我們逐漸成熟，不斷成長(zhǎng),，也不斷完善,。更要感謝各位評(píng)委給我這次進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的比賽中我會(huì)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。同時(shí)祝福進(jìn)入決賽的各位選手，在比賽中賽出水平,，秀出精彩,。加油!
每當(dāng)站在決賽的舞臺(tái)上，心里難免有一種隱隱約約的壓力感,，不過(guò)有壓力才有動(dòng)力,，而我偏偏就喜歡這種壓力感，喜歡這種挑戰(zhàn),，更喜歡挑戰(zhàn)后的激情,。什么是好的演講，我沒(méi)有找到明確的答案,，但是我覺(jué)得好的演講應(yīng)該是在講,，而不是在背，亦不是在讀,。所以,，今天我決定不再用以前的稿子，一方面,，我想同一種感受對(duì)于一個(gè)講述者來(lái)說(shuō)也是不能重復(fù),，不能復(fù)制的。另一方面,，我想給各位評(píng)委和同學(xué)們帶去一些新的內(nèi)容,，一些的思想，一些新的心靈的感觸,。言歸正傳,，對(duì)于在座的各位同學(xué)，尤其是各位男同學(xué)來(lái)說(shuō),，在宿舍里肯定有一群玩的比較好的兄弟們吧,，你們之間肯定發(fā)生過(guò)許多有趣并且難忘得記憶吧。
所以今天我與大家交流的主題就圍繞著宿舍兄弟情展開(kāi),，如果非要我給它加上一個(gè)題目的話,，我希望是：兄弟情，永相隨;弟兄義,，難忘記,。
青春如流逝的歲月，無(wú)聲無(wú)息地從指間劃過(guò),，當(dāng)我們發(fā)覺(jué),，當(dāng)我們回首，當(dāng)我們想要抓住那一分一秒的時(shí)候,，我們看到已是時(shí)光那望塵莫及的背影,。在無(wú)窮無(wú)盡的求知路上，伴隨我們的永遠(yuǎn)是那濃濃的舍友情!
宿舍,，我們溫馨的港灣,，那是一群離家的孩子共同汲取溫暖的驛站。如今,，我們離開(kāi)了家走向了一個(gè)未知的世界,，而來(lái)自四面八方的我們又重新組建了另一個(gè)小集體——我們的宿舍。在過(guò)去這坎坎坷坷的大半年中,，我們一塊走過(guò)青春最美好的時(shí)光,，一起經(jīng)歷著大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝你們!我親愛(ài)的舍友!感謝你們,，我們永遠(yuǎn)的兄弟,。談到朝夕相伴的舍友，我不想用什么華麗的辭藻,，也不想用什么豪言壯語(yǔ),，我只想用簡(jiǎn)單不過(guò)的三個(gè)字“兄弟吧”足以代表一切。
借本次演講比賽的東風(fēng),，我小心翼翼地梳理著來(lái)到大學(xué),，與宿舍兄弟們?cè)谝黄鸬哪切┥拾邤痰娜兆樱碇切┣啻好篮玫挠洃洝?/p>
光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，大半年的時(shí)間已經(jīng)悄然逝去。在這段時(shí)間里,，大大小小的事情發(fā)生過(guò)不少,，但是有些事情已搜索枯腸不可得，但有些事情仍歷歷在目,，至今記憶猶新,。依然清晰的記得我們新生正式開(kāi)學(xué)的前一天的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)我來(lái)大學(xué)的時(shí)候,，是我父親陪我來(lái)的,，他本來(lái)打算在這里住一晚，然后明天陪我到校報(bào)名的,?？墒钱?dāng)天下午，我父親突然接到電話,，說(shuō)家里有事,，所以他就提前回去啦。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人呆在賓館里,，不知道是天氣太悶熱的原因,，還是我心情太沉重的原因，特別想到街道上去走一走,，去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，去呼吸一下新鮮空氣，去感受一下這座城市,。
但那次畢竟是我第一次來(lái)這里嘛,，感覺(jué)人生地不熟，也不知道去那走,，也不知道去那轉(zhuǎn),。當(dāng)時(shí)心里也很糾結(jié)，徘徊了一段時(shí)間后,，在夜幕下,，我毅然決然的走出了賓館的大門(mén)，來(lái)到了馬路上,。當(dāng)我身處一個(gè)陌生的城市,，走在一個(gè)陌生的街道，看著城市的花紅柳綠,，看著城市的車(chē)水馬龍,，我的心中不免有一種小迷茫，有一種小孤單,，更有一種小小的想家的沖動(dòng),。我想這種感覺(jué),，大家肯定都體會(huì)過(guò)吧。尤其是當(dāng)你處在一個(gè)陌生的環(huán)境里,，舉目四望沒(méi)有一個(gè)親人的時(shí)候,，我想這種感覺(jué)會(huì)異常強(qiáng)烈吧。但第二天我來(lái)到宿舍后,，這種感覺(jué)很快就煙消云散啦,。當(dāng)我看到那群和藹可親的舍友,，當(dāng)我和他們談笑風(fēng)生的時(shí)候,，我的心中頓時(shí)少了些許陰霾，多了絲絲溫暖,。我知道我找到了一個(gè)在陌生的城市落腳的地方,，我也知道在這里我一定會(huì)快樂(lè)而充實(shí)的度過(guò)我的大學(xué)生活。
我們的生命總是這般,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴色彩斑斕,，如螢火般細(xì)微，卻也想與皓月?tīng)?zhēng)輝;如燈光般昏暗,，卻也曾照亮一片天空;如精衛(wèi)般輕盈,，卻也存填海之志。其實(shí)我們每天都生活在感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)之中,，只不過(guò)我們大多數(shù)人喜歡把這種感動(dòng)埋藏在心中,，去靜靜地品味其中的幸福。
今天我依然穿著同樣的衣服,，因?yàn)檫@件衣服包含著舍友們對(duì)我的支持與期待,。就在本次演講比賽我剛剛報(bào)名的后，我對(duì)宿舍的兄弟們說(shuō),，我要參加演講比賽啦,，需要穿的正式一點(diǎn)，因我們宿舍的兄弟們就開(kāi)始準(zhǔn)備了,。記得當(dāng)時(shí)是壽壽和子榮給我拿的上衣,，家家給我拿的襯衣，壽壽給我拿的皮鞋,，波波給我拿的褲子,，小雨和阿亮就在一邊幫我搭配著。我沒(méi)有想到的,，大家都給我想到了,，真的挺感謝他們的。雖然有些衣服穿著不怎么合身,，但是人多力量大嘛,，在大家的準(zhǔn)備下,，很快一身行頭就準(zhǔn)備好了?？粗蠹覟槲颐β档谋秤?，拿著準(zhǔn)備好的西裝，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)流遍我的全身,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
這三年來(lái)，我們有許多不懂事,，不理解的地方,，您都那樣包涵。像一位母親對(duì)我們慈祥;在課堂上,，您像一位父親,，對(duì)我們要求嚴(yán)格;在課間，您和我們像朋友,，是那樣親密,。
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里,。一節(jié)語(yǔ)文課上,，袁老師給我們發(fā)了考試卷，老師微笑著說(shuō),?！叭绻汩営[完試卷，你就完成了考試,，可以交卷,。”通過(guò)那次特殊的考試,，我明白了審題的重要性,，并下決心以后要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
同學(xué)們,，如果時(shí)光可以倒流,，我回到小學(xué)生活，一定珍惜時(shí)間,，感受朋友們的真心,，感受老師們對(duì)我們的關(guān)懷!但現(xiàn)在說(shuō)這些太遲了，我要從現(xiàn)在開(kāi)始,，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天,。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。
來(lái)自 sevw.cn
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳 來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛 在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成 功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè),。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是 那樣自然,，一切都是那樣舒服,。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的 人生路上充滿欣喜與充實(shí),。
歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下 去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí),，你是否感到了一股力量,，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢,？這就是我第一次來(lái)到某某中學(xué)的感覺(jué),。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,，融進(jìn)了校園的生活,。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng),。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩,，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光,。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機(jī),。緋紅的夕陽(yáng)照在一顆顆芒果樹(shù)上，靜得沒(méi)有聲息,，綠色的芒果葉子點(diǎn)綴著,、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng),，就激起了陣陣漣漪,。小芒果在風(fēng)中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛(ài)而美麗的`校園喝彩,？從教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲。,，偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī),！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意,！
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?？次覀兊男@——某某中學(xué),，時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑,。因此,，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇十二
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活,。
每當(dāng)中午來(lái)臨,，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響,，便利店里便人頭攢動(dòng),，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”,，瞞混過(guò)樓長(zhǎng),，運(yùn)到宿舍。
有的使用掩護(hù)法,，集體一起運(yùn),，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查；有的使用假象法,，就是把較小的零食放在口袋里,，若無(wú)其事地走過(guò)去，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng),；有的更是聰明,，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”,，先是輕松自然吃著零食走上樓去,，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口,，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施，自然而然地放過(guò)你,，其實(shí)你口袋,、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。
一般而言,，零食這種東西,，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足?？鞓?lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲,，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭,，奮筆疾書(shū)，大家都在完成作業(yè),。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè),，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。
緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng),，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里秀地完成作業(yè),；溫暖來(lái)源于大家的互幫互助，遇到不懂的,，會(huì)有同學(xué)熱情地講解,，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案,，思維在短暫的碰撞中撞出火花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇十三
尊敬的：
時(shí)光匆匆,，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué),，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了,。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考,、積極進(jìn)取的班干部,，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生,。更主要的是,，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,，更濃了,。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè),，離開(kāi)學(xué)校了,，這怎么可能不讓我留戀阿!
我們的校園美麗、和諧,。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文,。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量,。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲,。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求,。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè),、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期,，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體同學(xué),，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作,，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷,、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹,，這一切都感動(dòng)著我,，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情,。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板,。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年,，我們的學(xué)校先后被省,、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,，上一年,，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列,。與此同時(shí),，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào),，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園,，我愛(ài)那寬敞的教室,，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪,，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們,。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮,，開(kāi)拓進(jìn)取,，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
謝謝大家!
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,，面對(duì)新的學(xué)年，我想我們唯有總結(jié)過(guò)去,，把握現(xiàn)在,，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中得到進(jìn)一步的提升。
新的學(xué)期是新的起點(diǎn),，也是新的希望,。毛主席年輕時(shí)曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還,，埋骨何須桑梓地,，人生何處不青山?！迸c主席一樣,，我們也曾一次次在心中編織著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想，躊躇滿志的踏上了求學(xué)之路,。在那過(guò)去的求學(xué)路上,，我們收獲了許多。一次次的跌倒,，或許曾有過(guò)放棄的失落,，為了成功而舍棄的不甘，獲得贊揚(yáng)后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)或許早已過(guò)去,，如今的我們顯得如此的平靜,。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,，使我們勇往直前,。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū),，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海,，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索,，或許前面曲折蜿蜒,，困難重重，那么我們必將百折不撓,，永不言棄,。
的確，古往今來(lái),，多少仁人志士的成功之路,，無(wú)不證明了一點(diǎn)—生無(wú)所息。我們的一生是一個(gè)奮斗不息的歷程,，所以,，面對(duì)未來(lái)未知的艱辛旅途，我們唯有堅(jiān)定信念,，懷揣夢(mèng)想,，以樂(lè)觀的心態(tài)，不服輸?shù)臎Q心去面對(duì),，鍥而不舍,，以最完美的姿態(tài)為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上完美的句點(diǎn)。
對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)走到了高三我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖,，我們將昂首闊步,，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌,。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生,，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！鄙倌昵巴舅坪?，來(lái)日方長(zhǎng),。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。”當(dāng)然這不僅僅是對(duì)高三學(xué)子們的要求,，也是對(duì)所有學(xué)生的鼓勵(lì),。
老師們，同學(xué)們,，為了夢(mèng)想,，我們將披星戴月，爭(zhēng)分奪秒;為了承諾,，我們將義無(wú)反顧,，勇往直前。當(dāng)?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來(lái)雄心,，當(dāng)“兼濟(jì)天下”伴著千年的沉重給我們帶來(lái)責(zé)任,，當(dāng)“金榜題名”給我們帶來(lái)目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們,，不要再猶豫!相信十個(gè)月之后,，我們將迎來(lái)人生的一個(gè)新的成功!同學(xué)們，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)降低一些,，每天都盡情享受校園生活的充實(shí)與快樂(lè)吧!這份真正的快樂(lè),，將是我們一生的寶貴財(cái)富。
謝謝大家!
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇十四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園生活是多姿多彩的,，我喜歡我的校園生活。
三年級(jí)六一兒童節(jié),，學(xué)校組織了拔河比賽,。但是我卻因?yàn)槿颂菪《鴽](méi)有被選進(jìn)拔河隊(duì)伍。我沒(méi)有為此感到失望,，因?yàn)槲乙部梢詾槲业陌嗉?jí)出一份力,，到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們鼓勁。操場(chǎng)后拔河比賽快要開(kāi)始了,，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌,，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開(kāi)始隨著裁判下令,。雙方開(kāi)始使勁出力,，紅旗僵尸不像，沒(méi)有辦法我也只能干坐著著急,，輸不上一,，所以只能喊加油,，聽(tīng)到加油聲,，班上眾人使出全力,，個(gè)個(gè)青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了，開(kāi)始跟一班pk了,，嘿嘿嘿,，我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力，紅旗卻還是一點(diǎn)點(diǎn)的向一班挪移,，因?yàn)楦鄬?duì)戰(zhàn)十贏消耗了不少體力,，就算休息了一小會(huì)。
真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻!這份快樂(lè),，我會(huì)永存心底,。雖然只是一場(chǎng)拔河比賽,，但我們都從中收獲了快樂(lè),，收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來(lái)的快樂(lè)，明白了什么叫永不放棄,。
校園生活演講稿: 提升學(xué)生演講能力的有效方法篇十五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
五中的校園,，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情,，和一股積極向上的信念,，我就是這校園中的一份子。
早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開(kāi)始充滿斗志；午時(shí),，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無(wú)限的燃燒著；傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的,，上課鈴響,，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒,，仿佛他就是下一個(gè)劉翔,，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差,。
校園的生活是精彩的,，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽,；愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章；更有有趣的文章,。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,，只要一不小心，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活是苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)是累,，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志,；在嬉戲中，是快樂(lè)的,；在做題中,，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的,，朋友的有愛(ài),，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們,，患難見(jiàn)真情,，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí),，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小,。
