總結(jié)是思考的過(guò)程,，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式,，進(jìn)而改進(jìn)和提升。人生就像一面鏡子,，我們能夠看到的只是自己的投射,，與他人友好相處很重要,。接下來(lái)是一些總結(jié)的精選片段,，供您參考和借鑒,。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇一
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。
實(shí)習(xí)期間,始終以“愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn),，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,。
在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急,，危，老,，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中,，一絲不茍,，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng),，同時(shí),，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).
兒科護(hù)士工作心得從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單,，其實(shí)不簡(jiǎn)單,，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén),，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,，來(lái)到了打針的地方,，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色，一手舉著針,，一手拿著棉簽,，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前。
我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退,，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng),，就這樣,，折騰了老半天，那阿姨急了,，大嚷道：“你再動(dòng),，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái),，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移,，我慢慢地長(zhǎng)大了,，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,，成了人們眼中的“白衣天使”,，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看,，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針,，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我,，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考,。
接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙,，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒(méi)看到我,，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他,，我去了之后,，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛,，其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候,，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我,，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨,，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑,。
“三分治療，七分護(hù)理,?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手,?！?/p>
新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心,，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”,。進(jìn)入新的世紀(jì),，特別是在加入wto以后,，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始,，從心做起!
出自 sevw.cn
人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”,，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,，要塑造一個(gè)城市的新形象,，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,。
要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,，棄舊圖新,，銳意進(jìn)取,，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地,，奮力拼搏,，不斷地完善自己，充實(shí)自己,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí)，借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,，小組護(hù)理到功能制護(hù)理,，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面,，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士,，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員,，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙,。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始,，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到,，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急,，來(lái)勢(shì)兇,，變化快,。因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多,，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外,，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,，進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,，但我相信,，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,，非一日之寒.”
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟.在“陣地”上,，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí),，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),，最珍貴的莫過(guò)于子女了,，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境,，衣著，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝,，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí).
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,，而不是像機(jī)器一樣工作,，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì),，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽,、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡,，休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等,。
同時(shí)要多與家屬溝通,，向其介紹有關(guān)知識(shí),，如病因,，主要表現(xiàn)等.教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,，出院時(shí)做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這是護(hù)理工作比較高的境界,，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí),，并能融會(huì)貫通,，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的,。
兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺,，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái),，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟,。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我所能做到的也許是微不足道,，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好,。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇二
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙。在剛剛過(guò)去的兩個(gè)月時(shí)間里,，我認(rèn)識(shí)到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識(shí),。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況,。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急、來(lái)勢(shì)兇,、變化快,。因此,，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施,，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以?xún)嚎圃\斷及治療工作內(nèi)容多，難度大,，要求高。除治療疾病外,，還有大量的健康教育及生活常識(shí)教導(dǎo),，所以我每天在查房過(guò)程中都會(huì)細(xì)微敏銳地觀察患兒病情,，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化,，及時(shí)地報(bào)告老師,，調(diào)整治療方案或者更改用藥,。
在了解了兒科四大常見(jiàn)病癥“肺炎,、腹瀉,、佝僂病,、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后,，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也在老師們的指導(dǎo)下開(kāi)始獨(dú)立的接管病人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉,，同時(shí)也是一種信任，我倍感幸運(yùn),，雖然在這個(gè)過(guò)程中我出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤,，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了,，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),，我相信這是我人生中一個(gè)重要的起點(diǎn),，人總是會(huì)在不同的失敗中尋找到成功通道的,。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了最初來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂,，漸漸地走向成熟,。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一些兒科常見(jiàn)病的基本處理方法以及疾病的治療知識(shí),，更重要的是如何與病人家屬溝通,，以及及時(shí)的了解病情變化和治療效果,。兒科的治療對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母親來(lái)說(shuō),，最珍貴的莫過(guò)于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識(shí),,。比如：飲食教育,、環(huán)境衛(wèi)生、衣著,、心理輔導(dǎo)等,，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后,，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別地欣慰,，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺(jué)——真爽!
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識(shí)是不夠的,，除了一些常規(guī)的治療外,，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法,。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教,，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界,。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí)，并且能夠?qū)⒅R(shí)融會(huì)貫通,，這樣做對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的,。四周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對(duì)兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解,。我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時(shí)要有敏銳的觀察力,，我們用真心給病人送去溫暖，每一句話語(yǔ)都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光,。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是信心與力量,，就是能夠幫助病人度過(guò)難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念,。
作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷的去積累,，不斷的去努力,，不斷的去反省,。我不擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤,，雖然我們很年輕、很稚嫩,，但是也不要懼怕失敗,，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路,。我正確認(rèn)識(shí)到在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致,，希望自己錯(cuò)誤越來(lái)越少,，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，收獲越來(lái)越多,，那么離成功也就越來(lái)越近,。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣波浪襲來(lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的,，“冰凍三尺,非一日之寒,?！?/p>
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛,，所以我早有心理準(zhǔn)備,，我也知道有時(shí)候自己很勉強(qiáng)得去面對(duì)這些繁瑣，但我不會(huì)退縮,，并且我會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇三
在兒科的護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了,，對(duì)自己做一個(gè)鑒定來(lái)給這段實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)吧。那么,，如何寫(xiě)自我鑒定呢,？下面是由小編整理的護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)自我鑒定,，歡迎閱讀?！緝嚎谱o(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定一】,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄。
實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛(ài)心,，細(xì)心,，耐心"為基本，努力做到"眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤",，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn),，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接—班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,。
在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng)，同時(shí),，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在兒科實(shí)習(xí)護(hù)士的我,，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假,，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中,，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心,，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的,，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開(kāi)始哭。我們想辦法和他們成為好朋友,，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候,，無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別,！在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上,，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好,！讓他們放心，他們才能安心,！
在兒科,，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出,，尤為重要,，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上,，痛在爸媽身上嘛,！因此我們勤學(xué)苦練，多,。
總結(jié),。
多摸索,，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的,，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了。
實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事,，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,。
一切都以患兒為中心，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情,。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù),。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。
特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇四
為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特別的人群.由于面對(duì)的是小兒,所以無(wú)論從穿刺、打針到各種用藥,都跟成年人有很大的差別!在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶,每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們釋?xiě)?他們才干安心!
這里特殊的有三點(diǎn)：
第一,特殊的護(hù)理人群;,。
第二,特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則,。
;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系.
首先,小兒的成長(zhǎng)發(fā)育有必定的法則,如持續(xù)性、階段性,、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性.再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺,、注射跟用藥等方面都有著其留神事項(xiàng)。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下,我可能初步控制了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系,。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有鄙棄兒科的象征.但是在這里工作不僅面對(duì)著小天子們,還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是非常主要的,然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì),特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能,。
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，提前寫(xiě)好了自我總鑒定,，發(fā)表在這與大家討論,。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐,，心得體會(huì)亦不少,，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：
我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi),、外、婦,、兒,、五官、急診,、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重,、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。
此外,，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校,，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
總之,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿(mǎn)意的,，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,，幫助我取得更大的進(jìn)步!
兒科護(hù)士工作心得從心做起,，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單,，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待,。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院,，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說(shuō)需要打針,，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方,，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色,，一手舉著針，一手拿著棉簽,，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前,。
我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退,，雖然被父母強(qiáng)行按住身體,，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣,，折騰了老半天,，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng),，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,，而是微笑癥鼓勵(lì)我,，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了,，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士,，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,，看上去讓人生畏的護(hù)士形象,。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的,。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,，他就總是盯著我看，到了第二年,，他哭吵著奶奶要找我給他打針,，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考,。
接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,，可由于工作忙，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他,，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛,，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,，我就問(wèn)他,，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話,，阿姨,，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
“三分治療,，七分護(hù)理,。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必,。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù),。“護(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手,。”
新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心,，耐心,，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”,。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后,，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始,，從心做起!
出自 sevw.cn
人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”,，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,，要塑造一個(gè)城市的新形象,，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,。
要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力,，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,，棄舊圖新，銳意進(jìn)取,，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,，腳踏實(shí)地，奮力拼搏,，不斷地完善自己,，充實(shí)自己，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí),，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,，者是為了讓病人得到更全面，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士,，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力,，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇五
兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙。在剛剛過(guò)去的兩個(gè)月時(shí)間里,，我認(rèn)識(shí)到了兒科臨床工作的復(fù)雜性,，同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識(shí)。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急,、來(lái)勢(shì)兇,、變化快。因此,，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施,，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以?xún)嚎圃\斷及治療工作內(nèi)容多,，難度大，要求高。除治療疾病外,，還有大量的健康教育及生活常識(shí)教導(dǎo),，所以我每天在查房過(guò)程中都會(huì)細(xì)微敏銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化,，及時(shí)地報(bào)告老師,，調(diào)整治療方案或者更改用藥。
在了解了兒科四大常見(jiàn)病癥“肺炎,、腹瀉,、佝僂病,、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后,，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也在老師們的指導(dǎo)下開(kāi)始獨(dú)立的接管病人,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉,，同時(shí)也是一種信任，我倍感幸運(yùn),，雖然在這個(gè)過(guò)程中我出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤,，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了,，在她出院的那一刻,，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我相信這是我人生中一個(gè)重要的起點(diǎn),，人總是會(huì)在不同的失敗中尋找到成功通道的,。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了最初來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂,，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上,，我學(xué)會(huì)的不止是一些兒科常見(jiàn)病的基本處理方法以及疾病的治療知識(shí),，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時(shí)的了解病情變化和治療效果,。兒科的治療對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母親來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了,。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識(shí),,。比如：飲食教育,、環(huán)境衛(wèi)生、衣著,、心理輔導(dǎo)等,，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對(duì)我表示非常感謝,，我自己心里也覺(jué)得特別地欣慰,，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺(jué)——真爽!
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兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇六
兒科護(hù)士工作心得從心做起,，聽(tīng)似簡(jiǎn)單,，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好,，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待,。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén),，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針,，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色,，一手舉著針,，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前,。
我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體,，但還是不停地扭動(dòng),，就這樣，折騰了老半天,，那阿姨急了,，大嚷道：“你再動(dòng),，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái),，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移,，我慢慢地長(zhǎng)大了,，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”,，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的,。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,，他就總是盯著我看，到了第二年,，他哭吵著奶奶要找我給他打針,，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考,。
接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,，可由于工作忙，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他,，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛,，其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他,，為什么每次打針都找我,，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨,，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑,。
“三分治療，七分護(hù)理,?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù),?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手,?！?/p>
新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心,，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”,。進(jìn)入新的世紀(jì),，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起!
出自 sevw.cn
人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”,，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象。
要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力,，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新,，銳意進(jìn)取,，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地,，奮力拼搏,，不斷地完善自己，充實(shí)自己,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí),，借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,，小組護(hù)理到功能制護(hù)理,，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,，者是為了讓病人得到更全面，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士,，作為醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力,，為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,，為實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī),，常見(jiàn)急癥的處理方法,。
規(guī)章制度,。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心病人不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理以及新生兒培養(yǎng)箱藍(lán)光箱心電監(jiān)護(hù)儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己提高自己,。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始,，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇,，變化快,。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多，難度大,，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些,。
心得體會(huì),。
只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,，非一日之寒.”
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上,，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣,，比如：飲食教育,，環(huán)境，衣著,，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰,，勞動(dòng)成果得到賞識(shí).
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,，而不是像機(jī)器一樣工作,，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽,、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境,，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多,，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背，霧化吸入等,。
同時(shí)要多與家屬溝通,，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因,，主要表現(xiàn)等.教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教,，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí),，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的,。
兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,，但這些積累起來(lái),，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我所能做到的也許是微不足道,，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,，力求更好。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇七
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙,。小編收集了有關(guān)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定,，歡迎閱讀。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定【一】,。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,，更要懂得如何和他們溝通,。對(duì)待患兒和藹可親,，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容,。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病,，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),，力爭(zhēng)做到最好,。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康,，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命,。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治,；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重,、急病人的初步處理。
今后,，我會(huì)繼續(xù)以“熱情,、求實(shí),、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極各科室的老師學(xué)習(xí),，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子，是苦是樂(lè),，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了,，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中,，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
在兒科,，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要,，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛,！因此我們勤學(xué)苦練,，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了,。
“三分治療，七分護(hù)理,。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必,。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,。”是啊,，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢,？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心,，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。
作為新時(shí)代的護(hù)士,，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗,！
送走了20xx,，迎來(lái)了20xx！這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí),！這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,，都是特殊的人群,。因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒，所以無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟成年人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心,，他們才能安心,！
這里特殊的有三點(diǎn)：第一，特殊的護(hù)理人群,；第二,，特殊的治療護(hù)理原則；第三,，特殊的護(hù)患關(guān)系,。首先，小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律,，如連續(xù)性,、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性,。再之,，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺,、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng),。在本科的老師精心指導(dǎo)下，我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等,。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系,。總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味,。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,，所以做好溝通是十分重要的,，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力,。
在接下來(lái)的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),，以取得更好的成績(jī),，過(guò)一個(gè)好年！同時(shí),，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè),，萬(wàn)事順利！
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇八
提起護(hù)士,，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄,、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮,。高翹的燕尾帽,，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋,，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里,。美得不得了,。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱(chēng)謂那么美好,，又有多少人知道這背后的艱難,、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢,？為此,，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的,。20歲那年,，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn),。每天我都以微笑,、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,，為病人測(cè)量體溫,、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,，一針見(jiàn)血時(shí),，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,，為其疏通,，心里是舒暢的,；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴,，病人的高熱終于退下去的那一刻,，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),，心情真是無(wú)比的舒暢,。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),，我感到一種欣慰,。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看,。雖然只是很平常的一句話,，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,，我不求感謝,，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲,，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),，能收獲一份尊重、理解和支持,。
難道護(hù)士真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嗎,？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦,。當(dāng)病人不理解時(shí),，我也會(huì)傷心落淚；工作操作失誤時(shí),，我也會(huì)懊悔不已,。年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩，也像普通的花季少女一樣,，追求時(shí)尚,，想把自己打扮成天使。喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā),，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾,。可是,，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士,，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù),，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤(pán)起,，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞,。往往是里三層、外三層,，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，大圓帽一戴，雙層口罩一捂,，只剩下兩只眼睛眨巴,，甭說(shuō)別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒,。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中,，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊,。初來(lái)醫(yī)院時(shí),，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的,，可幾年晚夜班倒下來(lái),，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒,，飯吃不香，覺(jué)睡不好,，個(gè)中滋味,，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒(méi)有時(shí)間陪伴在家人身邊,，丈夫本來(lái)是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒,，我倆戀愛(ài)時(shí)，他曾竊喜,，找了個(gè)護(hù)士,，以后的日子里可以繼續(xù)過(guò)他“少爺”生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡,，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了,。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣,，做飯,，哄孩子睡覺(jué)。
在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,，除了做好日常的臨床工作外,，還有各項(xiàng)體檢工作等等,，有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有一定的困難,，如新生兒工作,，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下,，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下,，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力。
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兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇九
icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所，要求病房環(huán)境合理,、簡(jiǎn)潔,、方便，利于觀察和搶救,，病房的搶救設(shè)施齊全,，在原有icu病房的簡(jiǎn)陋條件和設(shè)施下，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀器,，一年當(dāng)中，增設(shè)了3臺(tái)呼吸機(jī),，6臺(tái)注射泵,，2臺(tái)輸液泵，以及各種醫(yī)療用品,。并安裝了熱水器,，室內(nèi)開(kāi)水供應(yīng)設(shè)施，以及各種生活設(shè)施,，以?xún)?yōu)質(zhì)的病房條件服務(wù)于患者,，方便的工作條件利于醫(yī)護(hù)人員，使得icu的病房條件在本市以及周邊地區(qū)處于領(lǐng)先水平。完善的設(shè)施離不開(kāi)有效的管理,，這一年中制定了：icu貴重儀器管理制度,，貴重藥品管理制度，病房消毒措施,。做到物品定點(diǎn)定位放置,，固定了儀器管理人員，藥品管理人員和物資管理人員,。一年來(lái),，有效的病房管理保證了icu的日常工作。
icu在本院屬新興的一門(mén)學(xué)科,，收集全院各科室以及外院的危重病人,，機(jī)構(gòu)龐雜，醫(yī)療護(hù)理任務(wù)繁重,，而我科的護(hù)理人員均年齡較輕,，資歷淺，工作責(zé)任心不夠強(qiáng),，且icu護(hù)士人員流動(dòng)較大,，因此制訂一套嚴(yán)格周密，切實(shí)可行的制度常規(guī),，以保證icu的護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，本年度在原有xx年icu護(hù)理工作試行草案中，不斷完善和修改草案,，增加了各項(xiàng)護(hù)理操作常規(guī),，急救藥品毒麻藥品每日每班清點(diǎn)制，無(wú)菌物品管理制度,，護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，消毒隔離制度等,，制定的同時(shí)督促,，檢查執(zhí)行情況，各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循,，從而使icu秩序井然,，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮,。
由于icu的工作性質(zhì)及嚴(yán)格要求,，護(hù)士始終處于病人治療及觀察的第一線。因此,，護(hù)理人員的素質(zhì)如何,，將直接關(guān)系到icu的工作效率。這一年來(lái),，icu護(hù)士的培訓(xùn)工作是我工作之重點(diǎn),，在icu護(hù)士的后續(xù)教育中,，我采取了在職培訓(xùn)，外出進(jìn)修,，自學(xué)與考核相結(jié)合等辦法,，并結(jié)合醫(yī)療定期舉辦科內(nèi)業(yè)務(wù)講座及參加護(hù)理查房，嚴(yán)格按照進(jìn)行培訓(xùn)并考核,，xx年度先后輸送兩名護(hù)理人員到上海北京進(jìn)修,，全科護(hù)理人員均參加了護(hù)理專(zhuān)科或本科的在職教育，一年的培訓(xùn)使得icu護(hù)士能勝任日常工作,，大多數(shù)護(hù)士成為icu熟練人才,。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí),，回顧這些日子,，是苦是樂(lè)，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。如,，靜脈穿刺，吸痰,，霧化,，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙,。小編收集了有關(guān)，歡迎閱讀,?！疽弧?jī)嚎剖且粋€(gè)獨(dú)特的......
在兒科的護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)自己做一個(gè)鑒定來(lái)給這段實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)吧。那么,，如何寫(xiě)自我鑒定呢,？下面是由小編整理的護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀,?！疽弧?.....
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十一
送走了xx,迎來(lái)了xx!這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特殊的人群.因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒,所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!
這里特殊的有三點(diǎn)：第一,特殊的護(hù)理人群;第二,特殊的治療護(hù)理原則;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系.首先,小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律,如連續(xù)性,、階段性,、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性.再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng).在本科的老師精心指導(dǎo)下,我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系.總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力.
在接下來(lái)的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),以取得更好的成績(jī),過(guò)一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè),萬(wàn)事順利!
回顧在兒科實(shí)習(xí)的這二星期,，使我獲得了不少見(jiàn)識(shí),，例如在二組中，為兒科中的孩子作霧化,，以及一組的測(cè)肛溫,，使我學(xué)會(huì)了如何地去測(cè)肛表。在兒科的實(shí)習(xí)是受益匪淺的,，從理論中,，我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn),，護(hù)理診斷及護(hù)理措施,，患兒輕、中,、重度缺水的劃分等,。
在兒科的實(shí)習(xí)中，同樣跟著老師上了中夜班,，以至于在中夜班中應(yīng)注意到的事項(xiàng),，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn),，新生兒黃疸照藍(lán)光時(shí)需要注意的幾方面,，以及藍(lán)光療法的目的，新生兒各個(gè)年齡階段的劃分,，實(shí)際操作中,，學(xué)會(huì)了如何給新生兒喂奶、換尿布等等,。
總之,，在兒科的實(shí)習(xí)中，所學(xué)的,、所做的,、所領(lǐng)悟,，都是有所收獲的，在此同時(shí),，也同樣和患兒們建立了良好的護(hù)患關(guān)系,，也能很好的配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)。
相信：一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，所有實(shí)習(xí)過(guò)的科室相比之下，我更喜歡兒科,，因?yàn)槟苈?tīng)到孩子們的歡笑聲,。
本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到早退,。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,，以及新生兒培養(yǎng)箱,，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己,，提高自己。
帶教老師評(píng)語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。無(wú)菌觀念強(qiáng),，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命,。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,，態(tài)度良好,，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容,。
我們可以體會(huì)他們的心情,，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的,。
我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好,。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命,。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),。
盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重,、急病人的初步處理,。
今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情,、求實(shí),、盡職”的作風(fēng),，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí),，秉著“健康所系性命相托”的信念,，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。不斷追求,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，努力發(fā)展自我,，完善自我，超越自我是我崇尚的理念,。
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兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十二
在兒科的護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了,，對(duì)自己做一個(gè)鑒定來(lái)給這段實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)吧,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,。
實(shí)習(xí)期間,，始終以”愛(ài)心，細(xì)心,，耐心“為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤",，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng),，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的'業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十三
創(chuàng)新,。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,，更要懂得如何和他們溝通,。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好,，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,，孩子生病,，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的,。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康,，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危,、重、急病人的初步處理,。
今后,，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí),、盡職”的作風(fēng),，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí),，秉著“健康所系性命相托”的信念,，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外,、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子,，是苦是樂(lè)，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝,。
創(chuàng)新,。
結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。
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兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十四
為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特別的人群.由于面對(duì)的是小兒,所以無(wú)論從穿刺,、打針到各種用藥,都跟成年人有很大的差別!在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶,每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們釋?xiě)?他們才干安心!
這里特殊的有三點(diǎn)：
性的關(guān)系,。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假,，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中,，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心,，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的,，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開(kāi)始哭。我們想辦法和他們成為好朋友,，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的.是小兒的時(shí)候,，無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!
在兒科,，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要,，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練,，多總結(jié)多摸索,，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了,。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事,，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作。
一切都以患兒為中心,，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè),，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù)。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十五
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，提前寫(xiě)好了自我總鑒定,，發(fā)表在這與大家討論。
心得體會(huì),。
亦不少,，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的。
我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi),、外、婦,、兒,、五官、急診,、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同志嚴(yán)格要求自己努力做到了不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親態(tài)度良好努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危,、重、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,，保證離開(kāi)了學(xué)校,，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏,，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義,。
總之,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心,，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,，幫助我取得更大的進(jìn)步!
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命,。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,，更要懂得如何和他們溝通,。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好,，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,，孩子生病,，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的,。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康,，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重,、急病人的初步處理,。
今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情,、求實(shí),、盡職”的作風(fēng),，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí),，秉著“健康所系性命相托”的信念,，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外,、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子,，是苦是樂(lè)，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十六
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兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命,。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,，態(tài)度良好,，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容,。我們可以體會(huì)他們的心情,，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的,。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好,。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命,。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)嚴(yán)格要求自己努力做到了不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親態(tài)度良好努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治,；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重,、急病人的初步處理,。
今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情,、求實(shí),、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極各科室的老師學(xué)習(xí),，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子，是苦是樂(lè),，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了,，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中,，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出,，尤為重要,，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛,！因此我們勤學(xué)苦練,，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的,，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了。
“三分治療,，七分護(hù)理,。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必,。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,。”是啊,，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢,？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心,，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。
作為新時(shí)代的護(hù)士，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力,，為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,，為實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！
送走了20xx,，迎來(lái)了20xx,！這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)！這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,，都是特殊的人群,。因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒，所以無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟成年人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心,，他們才能安心,！
這里特殊的有三點(diǎn)：第一，特殊的護(hù)理人群,；第二,，特殊的治療護(hù)理原則；第三,，特殊的護(hù)患關(guān)系,。首先，小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律,，如連續(xù)性,、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性,。再之,，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺,、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng),。在本科的老師精心指導(dǎo)下，我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系,?？偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味,。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,，還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的,，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),，特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力,。
在接下來(lái)的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),，以取得更好的成績(jī)，過(guò)一個(gè)好年,！同時(shí),，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè)，萬(wàn)事順利,！
--,。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十七
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外,、婦、兒四個(gè)科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子,，就是苦就是樂(lè)，就是酸就是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬,，正圈理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”,，就是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別就是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只就是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但就是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙,。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又就是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力,。
進(jìn)入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到，兒科就是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況,。但兒童疾病的種類(lèi)與不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇,，變化快,。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)辱述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多,，難度,，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外,，還有量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,，進(jìn)行救治,。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只就是浩瀚海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻就是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái),，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言就是微小的,，但我相信,，成功就是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十八
兒科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介,；有一個(gè)小女孩突然跑到我跟前對(duì)我說(shuō)“阿姨，你太可愛(ài)了,，你很溫柔,，我可不可以叫你姐姐,？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，她往我手里塞了一個(gè)蘋(píng)果,，就跑開(kāi)了,。站在走廊里，我突然間覺(jué)得護(hù)士這個(gè)職業(yè)很圣潔,。
也是在昨天晚上,，我在給病人鋪完床后，有一個(gè)小女孩突然跑到我跟前對(duì)我說(shuō)“阿姨,，你太可愛(ài)了,，你很溫柔，我可不可以叫你姐姐,？”我還沒(méi)來(lái)得及回答,，她往我手里塞了一個(gè)蘋(píng)果，就跑開(kāi)了,。站在走廊里,，工作總結(jié)我突然間覺(jué)得護(hù)士這個(gè)職業(yè)很圣潔。我不知道在一個(gè)孩子的眼里,，可愛(ài)和溫柔具體代表什么,，但我相信，那是她心中美好的字眼,。但是醫(yī)院有規(guī)定,，護(hù)士能私自接受病人的禮物，我去給她還蘋(píng)果的時(shí)候,，她把門(mén)反鎖了,，任我怎么叫也不開(kāi)，最后還是還給她了,，我也多了一個(gè)小妹妹,，呵呵。
記得還沒(méi)去醫(yī)院的時(shí)候,，有的朋友對(duì)我說(shuō),，以我的性格只能進(jìn)兒科或者婦科，他當(dāng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣是看不起的,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里當(dāng)然是難受,，外界對(duì)我們護(hù)士有太多的觀念，可是他可知道,，在兒科和婦科能做好,，也是需要用心的，并不比其它的科室容易,，甚至?xí)y,，我我們要有熟練的技術(shù),，要有不怕苦的精神，要有愛(ài)心要細(xì)心,，以及時(shí)刻為他人著想的態(tài)度,，在這個(gè)過(guò)程中我們吃了多少苦有誰(shuí)知道？還記得一個(gè)小孩說(shuō)我拔針疼的時(shí)候,，我琢磨觀察實(shí)驗(yàn)了好久才,，才掌握怎樣才能減少痛苦，也最終取得了成績(jī),，在一個(gè)小孩說(shuō)喜歡這個(gè)阿姨拔針的時(shí)候,，我有多高興，雖然這只是微不足道的一點(diǎn)小事,。醫(yī)學(xué)全在線,。搜集。整理還記得有一次,，給一個(gè)小孩扎針,，因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，心得體會(huì)他的鄰床就說(shuō)我扎不上扎的疼,，而我再緊張中順利穿刺成功后,，我有多高興，我也在后來(lái)的工作中獲得了家長(zhǎng)對(duì)我的肯定及贊賞,。
明天就要離開(kāi)兒科了,，我深深的喜歡上了這兒科室，我希望以后我的工作是在兒科,，我會(huì)做的更好！
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇十九
本人在兒科實(shí)習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量,，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱,，心電監(jiān)護(hù)儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己,。
帶教老師評(píng)語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。無(wú)菌觀念強(qiáng),，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命,。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,，態(tài)度良好,，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容,。我們可以體會(huì)他們的心情,，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的,。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好,。每天接觸很多患兒和他們親人的`時(shí)候,，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命,。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě),；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危,、重,、急病人的初步處理。
兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定篇二十
我是南京醫(yī)科學(xué)院_級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，現(xiàn)臨近期末,，在這個(gè)學(xué)期里我努力學(xué)習(xí)，比較好的掌握本學(xué)期課程,，勤奮工作,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，下面就是本人的自我鑒定,。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)光里,，我與老師樹(shù)立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨,，使我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我與身邊許多同窗，也樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，戰(zhàn)勝難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,，還要有良好的護(hù)理技巧。所以在上實(shí)踐課的`時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)奪機(jī)遇多操作幾次,，加上衛(wèi)校原來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少,。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)光多練習(xí)一下。
通過(guò)四年衛(wèi)校生涯,，學(xué)到了很多知識(shí),，更主要的是控制了護(hù)理操作技巧。思想變成熟了許多,，性情更剛毅了,。認(rèn)識(shí)了許多同窗和老師,，樹(shù)立起友情，并在與他們的來(lái)往中晉升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并努力矯正,。
四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包括了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)主要的作用。
