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教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃篇一

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學(xué)社

鞍山師范學(xué)院高職院所有在校學(xué)生

20xx年9月10日教師節(jié)

1、 條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福

2,、 祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、 征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、 見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f,、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子。

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng),。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。

祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）

簽名條幅 （提交院經(jīng)費(fèi)審批）

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩,，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師,，您辛苦了,！

--院文學(xué)社宣

電腦及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）

登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）

桌椅安排（2--3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）

由xx學(xué)院高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇二

1,、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!

2,、通過朗誦,、歌唱、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式,，來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

3,、通過問答競(jìng)賽形式,，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事,，使學(xué)生備受教益,，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,。

1、教師精心制作活動(dòng)課件

2,、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3,、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長：王佳慧;班長：羅聰),，編寫串詞。

4,、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》,。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

6,、布置好教室

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇三

今年是我國第xx個(gè)教師節(jié),，為進(jìn)一步提倡尊師重教,，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建一流學(xué)校,，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：

尊重關(guān)愛教師,，弘揚(yáng)崇高師德,。

組長：

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排,、組織,、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作,。

1,、籌備會(huì)議：

籌備會(huì)議于9月1日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動(dòng)方案,，布置工作安排，及組織落實(shí),。

2,、環(huán)境布置(9月9日前完成)。

(1)掛橫幅3條,。在院門口,、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé)),；

(2)慶祝教師節(jié)賀信,。在院門口,、教學(xué)樓、辦公樓,、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé)),；

(3)板報(bào)。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系,、校區(qū)負(fù)責(zé)),；

(4)廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的'內(nèi)容。(學(xué)管處,、團(tuán)委),。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇四

在第28個(gè)教師節(jié)來臨之際,，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

感謝師恩 愛在我心

xx年9月10日早上7：30整隊(duì),，7：35——7：55活動(dòng)

全校師生員工

大操場(chǎng)（學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好,，教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面）

1、召開大隊(duì)委,、中隊(duì)委會(huì)議,，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求,。

2,、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）自制一份賀卡,。（一,、二、三年級(jí),，每班于9月9日上午上交四份送交大隊(duì)部參加評(píng)選）

（3）給老師一天最好的表現(xiàn),。

（4）向見到的每一位老師問好。

（5）向老師說心里話的征文比賽,。（四,、五、六年級(jí)，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比,。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事,；印象最深的老師……）

（6）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。

出旗（敬禮,、禮畢） 唱隊(duì)歌

1,、校長節(jié)日致辭

2、少先隊(duì)員代表發(fā)言

3,、向老師獻(xiàn)上自制的賀卡或花

4,、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)

呼號(hào) 退旗（敬禮,、禮畢）

宣布活動(dòng)結(jié)束,，有秩序地退場(chǎng)。

少先隊(duì)大隊(duì)部

xx年 9月

少先隊(duì)員教師節(jié)賀詞 在這陽光明媚的早晨,，

我們手捧美麗鮮花,，連同我們深情的祝福，

一起獻(xiàn)給您,，

獻(xiàn)給我們敬愛的老師,！

老師，您辛苦了,！

老師,，節(jié)日快樂！

當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷,，

敬愛的老師,，我迎來了您的第28個(gè)節(jié)日。

在9月10日來臨之際,，

老師,，請(qǐng)接受我誠摯的祝福

聽一聽我們滿腹話語。

老師,，您用那細(xì)小的粉筆,，播下了知識(shí)的種子，

老師,，您那智慧的眼神,，充滿鼓勵(lì)和希冀，

老師,，是您,，

讓我們嘗到了助人的快樂，

老師,，是您,，

讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦,！

我們?cè)跄芡?/p>

在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,，

我們又怎能忘記

您一次次家訪,，親切的話語發(fā)自心底。

您是那瀝瀝秋雨,，凈化了我們的心靈,，

您是那大海的航燈，引我們?cè)谥R(shí)的大海遨游,；

這一切的一切,，我們又怎能忘記。

老師,，您看,，

這鮮花多么耀眼，

它五彩斑斕,、絢麗多姿,，

象征這我們對(duì)美好明天的憧憬。

您知道嗎,？

我們?cè)缫严露Q心,，

決心做個(gè)真正的好學(xué)生，

用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù),，

寫出一個(gè)金色的童年,！

您知道嗎？

我們已經(jīng)立下志愿,，

長大后走向祖國需要的崗位，

用我們赤誠的心和聰明才智,，

讓東方巨龍?jiān)缛镇v飛,！

在今天，您的節(jié)日里,，讓我們齊聲祝愿您：

幸福安康,、快樂永駐、工作順利

讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮,，

讓我們?nèi)w隊(duì)員向老師敬禮,！敬禮！

讓我們共同說一聲：老師,，您辛苦了,！

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃篇五

為慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新,、自立能力，大隊(duì)布特制定如下方案：

(低年級(jí))：做個(gè)尊師好少年,。

9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任,，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會(huì),。

9月2日：在教師指導(dǎo)下,，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師,。

9月3-7日下午：落實(shí)行動(dòng),。

9月8日：各班選出兩名尊師好少年。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),。

(中年級(jí))一份小卡片,，一片尊師情。

9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任,，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,，學(xué)生開始創(chuàng)作。

9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作,。

9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選,，最終評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),，并給相應(yīng)中隊(duì)加分,。

(高年級(jí))美文頌老師：

9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,，學(xué)生開始創(chuàng)作,。

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作。

9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選,，最終評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄,。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分,。

1,、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會(huì)。

5,、利用國旗下的講話,，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情,。

卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體,，圖文并茂,，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙,，格式詩,、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名。獲得同年級(jí)組1,、2,、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2,、1分,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇六

今年是教師節(jié),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè),，努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，學(xué)校本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題,，開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍,。

“讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn)”

全校師生

1,、校級(jí)表彰：

活動(dòng)時(shí)間：9月10日7：40,。

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）舉行升旗儀式；

（2）校長致詞,；

（3）表彰活動(dòng)（校十佳教師,、優(yōu)秀教育工作者）

（4）受表彰的教師代表發(fā)言。

（5）教師獻(xiàn)歌,。

責(zé)任人：工會(huì)

2,、班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午第一課后

活動(dòng)要求：

以班級(jí)為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng),。各班與9月5日前將簡單的活動(dòng)方案上報(bào)德育處。

責(zé)任人：德育處

3,、教師活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）一則愛生尊師格言作品征集,。

（2）為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言。

（3）結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生,。

在9月10日前,，對(duì)一名特殊學(xué)生（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實(shí)施“三個(gè)一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對(duì)老師與幫扶學(xué)生見面一次,，進(jìn)行一次愛心談話,。

一次電話：結(jié)對(duì)教師打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。

一次家訪：幫扶教師與學(xué)生家長見一面,，了解家庭情況,。

活動(dòng)方式：格言、獻(xiàn)策辦公室,，匯編成冊(cè),。結(jié)對(duì)記錄也一并上交。（兩項(xiàng)表格從學(xué)校網(wǎng)站“教工之家”中下載,，按要求填寫,。）

責(zé)任人：校長室

4、學(xué)生活動(dòng)

（1）“難忘師愛”征文

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

活動(dòng)要求：四~六年級(jí)學(xué)生參加,。用自己生動(dòng)的語言,、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師,，用感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范,；或者老師的言行曾對(duì)自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實(shí),，主題突出。

責(zé)任人：教導(dǎo)處

（2）一則感恩老師的感言

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

活動(dòng)要求：二~六年級(jí)的學(xué)生參加,。說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，說出你對(duì)老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師,。

活動(dòng)方式：每班評(píng)選出3件，交行政辦公室,。

責(zé)任人：行政辦公室

1,、氛圍創(chuàng)設(shè)

校門橫幅：“熱烈慶祝教師節(jié)”

行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn)”（責(zé)任人：）

校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲（責(zé)任人：）

2、活動(dòng)要求

各項(xiàng)目活動(dòng),，相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)參與指導(dǎo),，認(rèn)真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結(jié)合,?；顒?dòng)要寫成新聞電子稿，并與活動(dòng)照片一齊存入到“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/教師節(jié)活動(dòng)”的文件夾內(nèi),，由學(xué)校統(tǒng)一上傳相關(guān)網(wǎng)站,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇七

弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的'全面發(fā)展,，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,。

“向老師敬禮”。

20xx年9月10日

1,、開展“七彩卡片表心意”活動(dòng)：通過心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，書寫祝福語，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重，并于教師節(jié)當(dāng)天送給敬愛的老師,。（xx）

注：請(qǐng)每班擇優(yōu)推薦學(xué)生制作的精美賀卡5張,，于9月9日大課間交于少總部,，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進(jìn)行展出。

2,、收集整理學(xué)校近些年來教師為學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生成長無私奉獻(xiàn)的照片，并制作成《一起走過的日子》,。（xx）

3,、班班有歌聲，學(xué)生傳唱贊美教師,、感激師恩的優(yōu)秀歌曲,。（音樂老師）

4、屏幕宣傳標(biāo)語及橫幅制作,。（xx）

1,、工會(huì)向校離退休教師送花。（xx）

2,、校小合唱團(tuán)唱《我愛米蘭》,，向老師敬禮。（xx）

3,、校長致賀詞,。

4、少先隊(duì)員代表分別向元老教師,、各年段組教師獻(xiàn)花,。（預(yù)先分組：xx）、（背景音樂：xx）

5,、學(xué)生代表發(fā)言謝師恩,。（xx）

6、主持人：學(xué)生

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃篇八

一,、活動(dòng)目的：

為迎接第31個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)學(xué)部教師積極進(jìn)取,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,，打造陽光向上,、追求卓越的學(xué)部文化，構(gòu)建和諧校園,、幸福校園,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系,，特?cái)M訂本方案。

二,、活動(dòng)主題：幸福校園師愛飄香

三,、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)部師生

活動(dòng)一：“師愛心語”賀卡制作

我心目中最棒的老師：(填上教師真實(shí)姓名)

師愛心語(推薦理由)：

活動(dòng)要求：2---4年級(jí)學(xué)生參加。以此格式填寫愛心卡,。

活動(dòng)2:“師愛飄香”征文活動(dòng)

征稿要求：5---6年級(jí)參加,。講老師們的愛心故事，講個(gè)人的成長歷程,。還可以結(jié)合小學(xué)部的成長課程,，特色教育，開學(xué)典禮,，以及以往的一些特別的活動(dòng),，歌頌教師，贊揚(yáng)學(xué)校等,。500--600左右,，統(tǒng)一四號(hào)字體，間距最小值20,有記者證的注明記者證號(hào),。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃篇九

從1985到20xx年，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在二幼

延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的.使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

活動(dòng)過程4:00――5:30

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇十

為慶祝教師節(jié),，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力,，通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的.角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意之情,，特?cái)M訂如下方案。

一張小賀卡,，一份真感謝!

1,、教師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動(dòng)要求,。

2,、xx月xx日,，由各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂，合理抽時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作,。

1,、在xx月xx日國旗下的講話中，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情,。

2,、xx月xx日，將本期第一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)定為“老師,，您辛苦了!”,，讓慶祝活動(dòng)廣泛地在學(xué)生中落實(shí),。

3,、xx月xx日，開展“我給老師一粒糖,，潤潤嗓子上講臺(tái)”活動(dòng)(學(xué)生自愿為原則),，讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。

全體教師于xx月xx日下午4：30集體就餐,，共慶教師節(jié),。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇十一

20xx年9月9日下午,。

組長：白文莉(校長),。

副組長：楊志剛(書記)。

趙海英(工會(huì)主席),。

成員：工會(huì)委員,、部門主任、年級(jí)組長,、班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育辦公室，負(fù)責(zé)相關(guān)事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。

1,、教師節(jié)表彰：將對(duì)20xx—20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰,。

2,、教師書畫展：教師自由創(chuàng)作書法、繪畫作品各一副,。書法作品硬筆書法(軟筆書法)都行,，內(nèi)容必須為完整的句段，詩,，詞,，名言警句等,，自我裝裱，尺寸不限,，風(fēng)格不限,。繪畫作品必須使用專業(yè)的書畫紙，內(nèi)容以贊美教書育人為主,。

3,、年輕教師座談會(huì)。通過座談的方式,，關(guān)心年輕教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教，樂于從教,。

4,、“陽光師德承諾”：慶祝現(xiàn)場(chǎng)舉行全體教師師德承諾宣誓活動(dòng),。通過活動(dòng),，使全校教師自覺按照新時(shí)期新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，樹立師表形象,，提升師德水平。努力成為“教智慧,、美形象,、樂合作”的天小教師。

5,、“天小教師無尚光榮;教書育人無私奉獻(xiàn)”優(yōu)秀事跡紀(jì)實(shí)宣傳片,。

制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問候!”懸掛校門口。校園主要干道插彩旗,、階梯教室會(huì)場(chǎng)布置影像等,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇十二

xxx年教師節(jié)是我國第28個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略,，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。

“尊師重教奠基未來”

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意；也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。

xxxx年9月xx日至9月10日。

全校師生,。

1,、環(huán)境布置。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師，您辛苦了,！”;各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

2,、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

3,、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡,，送上對(duì)老師的祝福。

4,、寫一寫,。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂,。

5、演一演,。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。

6,、演講比賽。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

簡述：（寫入櫥窗）。

活動(dòng)主旨：

精心策劃,，認(rèn)真組織,，將本次活動(dòng)開展得有聲有色,。

1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”

2,、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日,。

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào)。

4,、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

5,、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情,。

6,、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事,。

7、演一演,。各班召開班隊(duì)會(huì),，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演,。

8,、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

××負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集,。

××負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)。

××負(fù)責(zé)組織演講比賽,。

來自 sevw.cn

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃篇十三

根據(jù)我市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，全市各中,、小學(xué)要切實(shí)組織好“三學(xué)”主題教育活動(dòng),，向教師感恩教師節(jié)慶祝活動(dòng),。根據(jù)這一精神,，我校決定在教師節(jié)來臨之際，在全校范圍內(nèi)廣泛開展向教師感恩“三個(gè)一”活動(dòng),，具體方案如下,，請(qǐng)各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),，遵照?qǐng)?zhí)行。

發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,，規(guī)劃方案《向教師感恩教師節(jié)慶祝活動(dòng)》,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。

：“感恩教師,，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”

（一）“感恩教師三個(gè)一活動(dòng)”

1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈,、歌曲均可,，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個(gè),。

2,、“對(duì)老師說一句謝語”：由校園電視臺(tái)把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理，在教師節(jié)播放,。

3,、“為老師做一件實(shí)事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng)，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng),。時(shí)間由班級(jí)自定,。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動(dòng)。

1,、各個(gè)班從“三個(gè)一”活動(dòng)中任選一項(xiàng)參加,。要求認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃篇十四

今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng),，按照教育部提出的“我是光榮的人民教師”這一主題，既熱烈隆重,，又注重實(shí)效地組織開展,。要通過多層面的教育成果展示和教師先進(jìn)事跡宣傳等活動(dòng)，把今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的過程,，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)教育與人民群眾密切聯(lián)系的過程，轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步提升教師社會(huì)地位,、在全社會(huì)營造尊師重教良好氛圍的過程,，進(jìn)而激勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛崗，為人師表,，為全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化作出更大的貢獻(xiàn),。

1、教育改革發(fā)展成果展示,；

2,、各級(jí)各類先進(jìn)推薦、評(píng)比,、表彰活動(dòng),；

3、市領(lǐng)導(dǎo)分組慰問教師,；

4,、教師節(jié)文藝演出暨先進(jìn)教師表彰會(huì)；

5,、組織開展教育服務(wù)社會(huì),、服務(wù)人民系列活動(dòng)；

6,、積極開展為教師辦實(shí)事,、辦好事活動(dòng)。

1,、市領(lǐng)導(dǎo)分組慰問教師：時(shí)間，9月9日,；市委,、市人大、市政府,、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)慰問教師,。（由教育局安排初步方案報(bào)市委、市政府辦公室）

2,、教師節(jié)文藝演出暨先進(jìn)教師表彰會(huì)：時(shí)間,，9月9日下午；地點(diǎn),，太平洋大酒店環(huán)球廳,；邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)致辭、頒獎(jiǎng)。（由教育局組織文藝節(jié)目,，以教師節(jié)目為主,。擬將文藝演出與市領(lǐng)導(dǎo)致辭、頒獎(jiǎng)穿插進(jìn)行,，同時(shí)還將組織新教師宣誓儀式,，免費(fèi)便民服務(wù)和學(xué)生學(xué)業(yè)、心理咨詢電話開通儀式）

3,、廣場(chǎng)大型咨詢活動(dòng)：時(shí)間,，9月5日；地點(diǎn),，市中心休閑廣場(chǎng)（銀泰百貨商場(chǎng)對(duì)面）,。擬邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、名教師,、學(xué)科帶頭人等現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)問題,、學(xué)生心理問題及群眾關(guān)心的與教育教學(xué)有關(guān)的各類問題。要求有關(guān)學(xué)校組織學(xué)生積極參與咨詢活動(dòng),。同時(shí)在廣場(chǎng)將展示余姚教育改革與發(fā)展成果圖片,。

4、各類先進(jìn)推薦,、評(píng)比活動(dòng)：經(jīng)市政府同意,，今年評(píng)比、表彰余姚市級(jí)先進(jìn)教師,、先進(jìn)教育工作者,、先進(jìn)班主任、師德標(biāo)兵,、從事山區(qū)教育優(yōu)秀教師等共200名,，評(píng)比、表彰余姚市級(jí)綠葉獎(jiǎng)27名,；向?qū)幉ㄊ薪逃扑]全國優(yōu)秀教育工作者1名（參加寧波市聯(lián)評(píng)）,；推薦省優(yōu)秀教師4名、省優(yōu)秀教育工作者1名,、省春蠶獎(jiǎng)5名,、省綠葉獎(jiǎng)1名。各類先進(jìn)名單將在9月10日的余姚日?qǐng)?bào)上刊登,。

5,、優(yōu)秀教師事跡專題宣傳活動(dòng)：將在教師節(jié)前后，由教育局提供先進(jìn)教師名單,，新聞媒體組織采訪,，在余姚日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)等刊載,、播放先進(jìn)教師的事跡,。

6、組織教師開展“為人師表,、從我做起”教育活動(dòng)：以教師自我剖析存在的不足,、分析問題的原因入手，組織教師學(xué)先進(jìn),、向先進(jìn)看齊,；組織開展千名教師進(jìn)萬家、萬名家長（學(xué)生）評(píng)教師活動(dòng),。該項(xiàng)活動(dòng)已從今年4月份開始,，將開展到10月份告一個(gè)段落。

7,、組織開展“我的教師”,、“我身邊的優(yōu)秀教師”征文活動(dòng)：該項(xiàng)活動(dòng)已與今年4月份組織開展，目前已收到全市中小學(xué)生,、廣大教師的征文多篇,。通過評(píng)選后，擬將編印成冊(cè),。

1,、敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂

2、熱烈慶祝第22個(gè)教師節(jié)向老師們致以節(jié)日的問候

3,、向辛勤的園丁致以崇高的敬意,！

4、老師您辛苦了,！

5,、向光榮的人民教師致敬。

6,、社會(huì)尊師宗教教師回報(bào)社會(huì),！

7、社會(huì)發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé),！

8,、教育寧波現(xiàn)代化建設(shè)的“一號(hào)工程”

9,、優(yōu)先發(fā)展教育加快寧波實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

10,、辦好人民滿意教育為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！

11,、實(shí)施科教興市“一號(hào)工程”為寧波提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗,！

12、千秋基業(yè)教育為本繼往開來再創(chuàng)輝煌

13、群策群力同心同德努力開創(chuàng)寧波教育現(xiàn)代化新局面,！

14,、振興民族的希望在教育振興教育的希望在教師！

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃篇十五

今年9月10日是我國第二十九個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng),。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。

xxx年9月x日至10日（教師節(jié)前一周）,。

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第29個(gè)教師節(jié),。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的,。（由五年級(jí)負(fù)責(zé)）。

2,、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至五年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。

3、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)黑板報(bào),。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6,、給老師寫一段表露感激之情的,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者,。

7,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng),，并可以寫一句感謝教師的話,。

8、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,，題目：“老師，我的愛對(duì)你說……”.

1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,，評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委,，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”.

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作,、作文（可以是書信、等）或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點(diǎn)前交到隊(duì)室,，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動(dòng)起來,，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。