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慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

一,、活動(dòng)主題

一張小賀卡，一份真感謝!

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動(dòng)要求,。

2,、x月x日，由各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂,，合理抽時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、在x月x日國(guó)旗下的講話中,，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。

2,、x月x日,，將本期第一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)定為“老師，您辛苦了!”,，讓慶?；顒?dòng)廣泛地在學(xué)生中落實(shí)。

3,、x月x日,，開展“我給老師一粒糖，潤(rùn)潤(rùn)嗓子上講臺(tái)”活動(dòng)(學(xué)生自愿為原則),，讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感,。

四、其他

全體教師于x月x日下午4：30集體就餐,，共慶教師節(jié),。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒通過各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對(duì)自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2,、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

四,、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

五,、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六,、活動(dòng)過程

(一)教師提問,，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰(shuí)給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦,。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,，中班是那幾個(gè)老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。

2,、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

1,、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)

1、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說(shuō)祝福的話,，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

(五)幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

一,、指導(dǎo)思想

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),，提高教育能力，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),，幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

三、活動(dòng)時(shí)間

八月下旬至九月中旬,。

四,、活動(dòng)流程

(一)前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日-8月31日)

1,、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作,。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。

4、印制調(diào)查問卷,。

(二)中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日-7日)

1,、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

(三)后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日-9月14日)

1,、9月7日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4,、9月14日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

五,、評(píng)選辦法

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴,，組員：孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥。

2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

六、工作安排

黃金秀：

1,、撰寫活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2、召開工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理、裝訂,。

4,、負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。

5,、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書的制作,。

6,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程),，保留原始資料,。

7、環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過程,。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

一,、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)主題：

“老師,，謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開展“老師,，我想對(duì)您說(shuō)——”活動(dòng),。具體步驟如下：

各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片，把自己最想對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái),，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對(duì)老師的祝福,。

2.各班班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng),。具體要求如下：

(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備,。

(2)號(hào)召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。

(3)完成感恩卡,，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己;請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師,，節(jié)日快樂!”

感恩老師,，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)自己最完美的一面,，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng),。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

活動(dòng)主題：

感恩教師節(jié)日快樂

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣,，通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、電子標(biāo)語(yǔ),，“感恩教師，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂!”

2,、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國(guó)旗下講話。

六(2)班學(xué)生代表,，周二晨會(huì)時(shí)間

3,、給老師獻(xiàn)花六(2)、六(4)班負(fù)責(zé)

4,、全?；顒?dòng)一：

選擇以下一種形式，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封,，畫上自己設(shè)計(jì)的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級(jí)姓名,。.以便“送信使者”將信送到老師手中,。

(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對(duì)您說(shuō),，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話。

(2),、自己制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫,，加上一行深情的問候送給老師。

周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì)放置六個(gè)信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中,，中午12：30截止。中午1：00開始,，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件,。

特別說(shuō)明，學(xué)生自制的信封大小不能超過a4紙對(duì)折的大小,。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫,，紙張不要過大,。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動(dòng)。利用中秋假期在家完成,。

5,、全校活動(dòng)二：

各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會(huì),，并做好記錄。

說(shuō)明：一年級(jí)周二班隊(duì)課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動(dòng);六(2)和六(4)班班隊(duì)課制作花朵,。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇六

一,、指導(dǎo)思想

為迎接第_個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第_個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__x。

2,、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__x,。

3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__x,。

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：__x,。

四、參加對(duì)象

全體教職工

五,、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動(dòng)內(nèi)容

第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元,。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇七

我們的前輩、我們這一代,，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷,、幸福，為附小的進(jìn)步,、教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量,。在此，學(xué)校工會(huì)向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會(huì)將在9月7日下午,，以各工會(huì)小組開展包餃子,、繪彩燈活動(dòng)的形式，促進(jìn)教職工友誼,，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

一、活動(dòng)主題

老師,，您辛苦了!——慶祝第“_”個(gè)教師節(jié)

二,、活動(dòng)時(shí)間

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

兩校區(qū)食堂

四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具(碗、筷,、生粉,、不銹鋼大盤子)、食醋,、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方__落實(shí)食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐,、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,，分別由陳__和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照,，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影,。

(二)匠心繪彩燈

每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠,，組員自己設(shè)計(jì)，采取彩繪,、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域,。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備,。__校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址,，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具,。白馬校區(qū)由張x負(fù)責(zé)。分別__和__老師負(fù)責(zé)拍照,，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片,。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿),，可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的,，標(biāo)注姓名,，發(fā)給工會(huì)小組長(zhǎng)(年級(jí)主任)。年級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給__老師和__老師,。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放,。

(四)老師，您辛苦了!

1.9月10日,，早晨,，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮,，齊說(shuō)一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,。(__)

2.總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)開會(huì),，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量,，把同學(xué)對(duì)老師的感恩之心體現(xiàn)于行動(dòng),，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意,，折千紙鶴,，做衍紙，幸運(yùn)星瓶等等,，各年級(jí)量力創(chuàng)意,。一、二年級(jí)小朋友年齡小,，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語(yǔ)。(__)

3.9月10日升旗儀式上,，全校師生在操場(chǎng)集合,。(__)

①學(xué)生代表獻(xiàn)詞。(兩校區(qū))

②__校區(qū)五(4),、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜_(tái)_老師獻(xiàn)花,。1束鮮花由林__老師負(fù)責(zé)落實(shí),，10日早晨7點(diǎn)45分前送到__校區(qū)傳達(dá)室。

(五)相關(guān)工作

1.報(bào)道：__,，完成后配上照片上傳校園網(wǎng),。

2.彩燈準(zhǔn)備：張__。

3.松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：__;校區(qū)總負(fù)責(zé)：__老師協(xié)助,?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生,。

4.未盡事宜,，請(qǐng)與張__老師聯(lián)系。