總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯,，它能夠幫助我們更有目標(biāo)地向前發(fā)展?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性,。如果你正為寫總結(jié)而犯愁,，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇一

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就年的工作評(píng)價(jià)如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自我的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說,，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的本事不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本事，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇二

本學(xué)期實(shí)施了學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià),，使學(xué)生能全面了解自我，隨時(shí)能找到自我的不足,，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面都進(jìn)行考評(píng),。實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)?，F(xiàn)將我班本學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中學(xué)生課堂聽講狀態(tài)和本簿的規(guī)范程度評(píng)價(jià)如下：

(一)經(jīng)過學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，學(xué)生課堂聽講狀態(tài)有了很大的改觀,。

原先只是幾個(gè)人的課堂,，此刻真正的成為大家的課堂，我班周子逾同學(xué)是一個(gè)不愛發(fā)言的孩子,，可是她聽課狀態(tài)是班里最好的,，我總表揚(yáng)她，并且同學(xué)們都學(xué)習(xí)她,，之后她發(fā)言十分進(jìn)取,，還擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長。在她的帶動(dòng)下,，我班學(xué)生的聽課狀態(tài)到達(dá)滿分的竟然有16名同學(xué),，正好是班級(jí)總?cè)藬?shù)的一半。還有個(gè)別象趙朋,、張茜等5名學(xué)生,，聽課狀態(tài)不夢(mèng)想，我給于他們暫緩評(píng)價(jià),，在課堂上多關(guān)注他們,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，他們的聽課狀態(tài)都有所改變。我期望我的課堂是孩子們展示個(gè)人魅力的課堂,。

(二)本簿規(guī)范程度的評(píng)價(jià),，使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。

真正做到了書寫規(guī)范,，姿勢(shì)端正,。我班本簿得優(yōu)秀的僅有10人，整個(gè)班級(jí)還不到三分之一,，還有10多個(gè)人本學(xué)期書寫提高很快,，我班總讓同學(xué)互相評(píng)比，來說說自我和別人的差距,，找到了差距,，才能縮小差距。每一次評(píng)比學(xué)生的感觸很深,，他們也在努力著,，原先寫字姿勢(shì)不規(guī)范，此刻幾乎都能做到書寫規(guī)范的“三個(gè)一”,，也有個(gè)別學(xué)生書寫困難的,，筆畫筆順不正確，我就利用課余時(shí)間教他們筆畫和筆順,。在他們的本子里也會(huì)看到稍規(guī)范的書寫了,，孩子的點(diǎn)滴提高是教師最大的歡樂。

這就是本學(xué)期學(xué)生課堂聽講狀態(tài)和本簿規(guī)范程度綜合評(píng)價(jià)情景,，雖然存在很多問題,，但我堅(jiān)信堅(jiān)持走下去，為學(xué)生樹立不斷進(jìn)取的目標(biāo),，相信學(xué)生在各方面都會(huì)有所提高的,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇三

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下頭對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自我,，鞭策自我。對(duì)自我要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自我的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自我思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來,，我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都十分重,。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案,。

十分起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加刑岣?，有的提高十分快?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是十分重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。應(yīng)對(duì)這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的教師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻越很多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的教師及校長都十分重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像_教師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提提議,，其它教師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課最終實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。

三,、領(lǐng)班工作,。

上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長經(jīng)過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情景，也向家長匯報(bào)其子女在校的情景,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我十分樂意理解，并且調(diào)換主角站在家長的角度去研究問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對(duì)我是十分信任和尊敬。像_同學(xué),，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透可是氣來,，上課也沒精打彩的，教師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情景,，給他們提了個(gè)提議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡便的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大,，語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對(duì)我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會(huì)各界人士的肯定。

五,、主要成績,。

在這一學(xué)期里，自我任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二(1)班100%,，二(2)隊(duì)96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、區(qū)二等獎(jiǎng)。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇四

當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候,，往往我們埋怨自己,，人生最難的是我們無法去看真正的問題，面對(duì)困難埋怨是沒有用的,，只有看到問題的根源,，去解決問題才是王道。

漢語的優(yōu)雅讓人沉醉,，讓人流連浸潤在中國古代的書香中,，看著文字，我看到了殘酷的戰(zhàn)場,，我看到了磅礴的大河,，我經(jīng)常在文字中忘記自己。文字,，它時(shí)常感動(dòng)著我,，它的氣質(zhì)，它的.味道,，是我一一生最求的夢(mèng)想,。對(duì)于它的癡愛，我在教育事業(yè)中尋找自我,。

總結(jié)這幾年的漢語從教經(jīng)驗(yàn),，我的意識(shí)和理念都有極大的進(jìn)步，對(duì)于教育,，它是我一次讓我百感交集的人生之旅,，實(shí)踐讓我獲得經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)讓我更好的賦予實(shí)踐,，在漢語教學(xué)中,，我感覺到我自己很渺小,，非常渺小，文字的博大,，讓我一次一次的仰望敬仰它,！在與文字生命的交流中，尊重人,、關(guān)注人,、理解人、服務(wù)人,、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命,。

時(shí)代是一個(gè)變化了的時(shí)代，時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代,，當(dāng)代的教師不僅是勤奮,，更重要的是學(xué)而不厭。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《上海學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神,，20__年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實(shí)踐,、研討與展示,、總結(jié)與評(píng)估中進(jìn)行，并且取得了較大的突破和收獲,，現(xiàn)將20__年最主要的工作進(jìn)行盤點(diǎn),，以備大家總結(jié)和反思。

一,、弘揚(yáng)和培育民族精神,，中小學(xué)開展了以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)踐研究工作。

友情提示：11月份“兩綱”考核的指標(biāo)是,，a,、學(xué)校“兩綱”教育工作全面總結(jié),，包括學(xué)科貫徹落實(shí)情景(一部分學(xué)校在總結(jié)中缺乏這一塊),，公開課、展示活動(dòng)情景,，b,、校長的現(xiàn)場答辯，c,、學(xué)?！白呓腥A經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)方案的質(zhì)量，d,、學(xué)?！白呓腥A經(jīng)典”德育教材的開發(fā)程度和質(zhì)量等,。我們?cè)谧魑坏墓ぷ魅×撕艽笞饔谩?/p>

20__年，我們民族精神教育工作的具體成效是：

小學(xué)層面：“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的實(shí)踐研究”課題和工作推進(jìn)都取得了重大進(jìn)展,。1、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、西門小學(xué),、向化小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)總結(jié)了具有明確特色的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表,。2,、所有小學(xué)都把民族精神教育異常是小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的活動(dòng)方案作了進(jìn)一步的修改完善并且加以實(shí)施研究，為了促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)交流取經(jīng),，我們組織了“小學(xué)生讀經(jīng)活動(dòng)研究”的聯(lián)合體,，經(jīng)過聯(lián)合體分散、靈活,、多元化的活動(dòng)方式,，推進(jìn)了小學(xué)民族精神教育異常是讀經(jīng)活動(dòng)的開展，各聯(lián)合體都認(rèn)真地開展了活動(dòng)：有的組織活動(dòng)方案的交流學(xué)習(xí),，有的組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和工作困惑的研討,，有的組織現(xiàn)場觀模活動(dòng)的學(xué)習(xí),。3,、德育室對(duì)小學(xué)層面進(jìn)行了五次工作研討會(huì)和多次團(tuán)體調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真聽取了各學(xué)校誦讀活動(dòng)中的意見和提議;認(rèn)真修改和完善小學(xué)生誦讀讀本,，推出相關(guān)研究的子課題;在“六一”前后組織了小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講比賽和古詩配畫的比賽,。這些舉動(dòng)為推進(jìn)小學(xué)民族精神教育異常是誦讀經(jīng)典工作的深入開展取到了較好的作用。

期望小學(xué)各校在20__年上半年認(rèn)真整理和篩選自我學(xué)校三年實(shí)踐研究的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn),，構(gòu)成工作的成果,，我們將要組織評(píng)估。

中學(xué)層面：中學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究和工作推進(jìn)比小學(xué)啟動(dòng)晚了一年,，工作的難度比小學(xué)要大得多,，因?yàn)椋袑W(xué)既要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開發(fā)校本教材,，又要根據(jù)所選擇系列設(shè)計(jì)學(xué)?；顒?dòng)方案，還要組織活動(dòng)的開展,。__年作為實(shí)踐研究的第一年,，我們大部分學(xué)校在工作的推進(jìn)與課題的研究同步進(jìn)行中取得了可喜的進(jìn)展。1,、揚(yáng)子中學(xué),、崇明中學(xué),、大新中學(xué)、城橋中學(xué),、堡鎮(zhèn)中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東門中學(xué),、民本中學(xué),、三烈中學(xué)、新民中學(xué),、豎河職校等學(xué)校工作思路清晰,、工作推進(jìn)有力、工作效果明顯,，他們的活動(dòng)方案操作性強(qiáng),、教材開發(fā)基本成型，有的已經(jīng)編印成冊(cè),，為活動(dòng)的開展供給了良好的保證,。2、絕大部分學(xué)校也都完成了“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和修改工作,，參與了縣的評(píng)比活動(dòng);正在進(jìn)取地組織本?！白呓腥A經(jīng)典”校本德育教材的開發(fā)工作，并且開展有關(guān)的實(shí)踐研究,。3,、德育室在20__年對(duì)中學(xué)層面進(jìn)行了兩次團(tuán)體性的研討交流會(huì)議、八次根據(jù)資料召開的分系列工作研究和指導(dǎo)會(huì)議,、一次重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校的工作研討會(huì)議,，從而使各中學(xué)的活動(dòng)方案和校本教材開發(fā)建設(shè)工作有了雛形，另外我們?cè)谝幌盗械墓ぷ鲿?huì)議過程中,，聽取了各學(xué)校的合理意見和提議,，使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展。

期望中學(xué)各校在20__年4月底前,，基本完成校本教材開發(fā)任務(wù),，把基本定稿的教材交我們德育室，一方面參加評(píng)比,，另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情景論定是否作為縣本教材,。

課外活動(dòng)：生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光，配合中小學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育工作,，他們開發(fā)了“走近民俗民風(fēng)----民族精神專題教育”活動(dòng),。精至的56個(gè)民族展板;通俗的、互動(dòng)交流的民族風(fēng)情歌舞會(huì)，相信會(huì)給學(xué)生留下比較深刻的印象,。56個(gè)民族的民俗民風(fēng)展板制作得到了德育室的支持和合作,，我們期望各個(gè)學(xué)校還繼續(xù)能夠發(fā)揮展板的作用。

為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更貼近學(xué)生,、更貼合學(xué)生的實(shí)際需要,，也為了提高課外教育活動(dòng)的適切性，生惠公司和德育室又合作組織了中小學(xué)生“我的活動(dòng)我設(shè)計(jì)”創(chuàng)意征集比賽活動(dòng),，部分中小學(xué)認(rèn)真參與了此項(xiàng)活動(dòng),，我們對(duì)學(xué)生方案進(jìn)行了評(píng)比，為得獎(jiǎng)學(xué)生和組織活動(dòng)的德育主任發(fā)紀(jì)念品,。(附評(píng)比結(jié)果)。

“兩綱”教育的課外活動(dòng),，根據(jù)市里的要求,，今后將會(huì)得到更大加強(qiáng)。期望各校在組織學(xué)生課外活動(dòng)時(shí),，做到精心設(shè)計(jì)活動(dòng)前,、活動(dòng)中、活動(dòng)后,。

二,、關(guān)懷學(xué)生的健康成長，中小學(xué)開展了各具特點(diǎn)的生命教育工作,。

生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長,、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項(xiàng)工程，是學(xué)校真正落實(shí)素質(zhì)教育的有力體現(xiàn),。許多學(xué)校能結(jié)合實(shí)際,，有計(jì)劃地開展生命教育的八項(xiàng)專題教育活動(dòng)：有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用，認(rèn)認(rèn)真真開展健康教育,、預(yù)防艾滋病教育;有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用,，認(rèn)認(rèn)真真開展心理健康教育、青春期教育,、防毒防艾教育;有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自我的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育、環(huán)境保護(hù)教育,、安全教育,、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長的感悟,。

20__年有三所市縣級(jí)生命教育試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了生命教育的研討和展示活動(dòng)(崇明中學(xué),、西門小學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué)),，發(fā)揮了試點(diǎn)學(xué)校的作用,。

可是,，我們明白，生命教育工作的研究和開展,，在一部分學(xué)校還是比較薄弱的,，有些學(xué)校在重視的程度、隊(duì)伍的建設(shè),、工作的開展等方面還存在較大差距,，需要我們繼續(xù)努力的。

心理健康教育是實(shí)施生命教育的有力舉措,，是幫忙學(xué)生建立生命與自我和諧的最主要途徑,。為此，從__年11月----20__年10月我們組織了心理輔導(dǎo)教師師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和經(jīng)費(fèi)保障下,，德育室認(rèn)真醞釀、設(shè)計(jì),、組織和開設(shè)了“國家心理咨詢師培訓(xùn)班”,，全縣47所中小學(xué)的58位教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為中小學(xué)開展生命教育異常是心理健康教育供給了師資的保證,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，德育室主動(dòng)配合辦班單位----上海市知音職業(yè)技能培訓(xùn)中心做好班級(jí)的常規(guī)管理工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。

隨著許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理健康教育工作的重視,，科班出身的新教師和專職從事心理健康教育的教師越來越多，我們所以也加強(qiáng)了指導(dǎo)和執(zhí)行情景的常規(guī)檢查評(píng)估,，例如開展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的觀摩研討,，對(duì)新教師進(jìn)行帶教指導(dǎo)、本學(xué)期德育室組織了中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師基本功競賽等,，都對(duì)全縣中小學(xué)心理健康教育工作是一個(gè)有力的促進(jìn),。為了提高我縣中小學(xué)心理健康教育的水平，我們組建了縣心理健康教育中心組,，縣心理健康教育跨校聯(lián)合體,，并且定期組織中心組、跨校聯(lián)合體活動(dòng),，發(fā)揮了這兩個(gè)組織在全縣中小學(xué)心理健康教育工作中的引領(lǐng)作用,。充分發(fā)揮縣中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心的服務(wù)功能，履行中心的職責(zé),，給中小學(xué)教師,、學(xué)生及其家長進(jìn)行心理支持與幫忙，無論是工作日還是雙休日都做好接待工作。

根據(jù)德育規(guī)劃,，我們將每三年組織一次心理健康教育工作評(píng)估和合格校,、優(yōu)秀校的驗(yàn)收，期望到目前為止發(fā)展比較慢的學(xué)校認(rèn)真對(duì)待,，拿出措施,。

三、為提高德育工作的實(shí)效性,，中小學(xué)開展了班主任專業(yè)化成長,、班團(tuán)體建設(shè)的研究與實(shí)踐工作。

班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長,，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，所以，許多學(xué)校重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),。有的學(xué)校定期組織班主任校本培訓(xùn),，例如：組織理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流,、個(gè)案研討等方式，崇明中學(xué)組織了全校班主任主題班會(huì)的研討活動(dòng),，有的學(xué)校進(jìn)取選送班主任參加縣,、市、國家級(jí)培訓(xùn),，有的學(xué)校經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、機(jī)制激勵(lì)等措施到達(dá)提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)的目的?？傊?，我們看到了許多學(xué)校在班主任隊(duì)伍建設(shè)中所動(dòng)的腦筋、所下的功夫,，值得肯定,。

班團(tuán)體建設(shè)是我們崇明德育工作的一大亮點(diǎn)和特色，20年來,，我們始終把班團(tuán)體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個(gè)平臺(tái)去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營,。我們看到廣大中小學(xué)都認(rèn)真對(duì)照縣班團(tuán)體建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展班團(tuán)體建設(shè)工作，每年都會(huì)有許多班團(tuán)體被評(píng)為縣市優(yōu)秀班團(tuán)體,，今年也不例外,。但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)校在如何開展班團(tuán)體建設(shè),，對(duì)班主任的指導(dǎo)是不到位的,，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能，期望我們各位主任在加強(qiáng)自身研究的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任的指導(dǎo)。

20__年,，為總結(jié)我縣班主任隊(duì)伍和班團(tuán)體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和存在問題,，我們德育室進(jìn)行了班主任隊(duì)伍和班團(tuán)體建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查，目前結(jié)果正在整理中;為摸清全縣班主任培訓(xùn)情景,，20__年德育室還組織了全縣班主任隊(duì)伍培訓(xùn)情景的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，為班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)做了較充分的準(zhǔn)備。德育室認(rèn)真規(guī)劃了崇明縣班主任培訓(xùn)實(shí)施方案,，開發(fā)了培訓(xùn)的課程,，為即將開始的班主任全員培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期,，在突然接到教育部全國萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目縣任務(wù)以后,，我們德育室和各位德育主任，認(rèn)真出色地完成了這份培訓(xùn)方式全新的,、任務(wù)要求極高的班主任培訓(xùn)任務(wù),。在此要感激各位德育主任的合作。

20__年,，為更加科學(xué)有效地進(jìn)行班團(tuán)體建設(shè),，德育室對(duì)崇明縣中小學(xué)班團(tuán)體建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新修改，已經(jīng)下發(fā)給了各個(gè)學(xué)校,，也已經(jīng)印刷在了“班主任工作手冊(cè)”上;今日,，我們又對(duì)新形勢(shì)下班團(tuán)體建設(shè)注入新的內(nèi)涵，把溫馨教室的理念和基本的操作要求作了宣傳和講解;12月29日在東門中學(xué)舉行的崇明縣中學(xué)班團(tuán)體建設(shè)研討會(huì),，是最近幾年來召開的一次比較有啟發(fā)作用的班團(tuán)體建設(shè)研討會(huì),，東門中學(xué)的溫馨班團(tuán)體建設(shè)、揚(yáng)子中學(xué)的班團(tuán)體文化建設(shè),、三烈中學(xué)的綠色班團(tuán)體建設(shè)都各有特點(diǎn),、各具特色，為我們崇明班團(tuán)體建設(shè)園地增添了美麗的色彩,。

期望各位德育主任認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)“班團(tuán)體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”,、“溫馨教室”建設(shè)的理念，學(xué)習(xí)《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不斷建立具有自我學(xué)校特點(diǎn)的班團(tuán)體建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升我縣班主任隊(duì)伍的基本素養(yǎng)和班團(tuán)體建設(shè)的本事。

四,、加強(qiáng)德育科研,，注重德育研究與德育工作的緊密結(jié)合。

加強(qiáng)德育研究,，是保證德育工作實(shí)效性的重要條件,。許多學(xué)校進(jìn)取參與德育科研,，以十分進(jìn)取的姿態(tài)研究我們的德育工作，例如,，橫沙小學(xué)的學(xué)生課間游戲活動(dòng)的研究列為上海市少先隊(duì)課題,，向化小學(xué)的學(xué)生經(jīng)典誦讀研究列為縣級(jí)課題;每年都有許多的學(xué)校和教師把自我的德育研究成果選送參評(píng)，今年的德育成果剛剛評(píng)好,，我們看到了廣大教師的進(jìn)取性,，也發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的研究成果，期望各位德育主任重視學(xué)校的德育科研工作,。

為引領(lǐng)好崇明的“兩綱”教育工作,、異常是民族精神教育工作，我們德育室精心設(shè)計(jì)了課題《區(qū)域推進(jìn)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究》并且認(rèn)真開展扎扎實(shí)實(shí)的研究工作,，課題被列為20__年上海市教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題,，期望在各學(xué)校的共同本事下，我們一齊做好,、做亮我們的民族精神教育特色;德育室加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)德育工作的團(tuán)體調(diào)研,，在了解基層學(xué)校情景的同時(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn),，及時(shí)做好總結(jié)和推廣工作,，本學(xué)期對(duì)四所中小學(xué)(橫沙小學(xué)、長興中學(xué),、長明中學(xué),、陳家鎮(zhèn)小學(xué))進(jìn)行了重點(diǎn)全方位調(diào)研，并且給出了調(diào)研報(bào)告,，我們還對(duì)近10所中小學(xué)進(jìn)行了有側(cè)重的調(diào)研。

為分享一線教師優(yōu)秀的德育成果,，為一線教師供給可操作性的經(jīng)驗(yàn),，我們已經(jīng)初步編成《崇明縣班主任工作優(yōu)秀案例集》(暫名)，初步編訂了《崇明縣中小學(xué)民族精神教育活動(dòng)方案集》(暫名),，重新修訂了《兒童中國文學(xué)讀本》第一冊(cè),。

另外，認(rèn)真組織和舉辦了第二十二屆德育論文年會(huì);認(rèn)真參與設(shè)計(jì)和組織了崇明縣中小學(xué)生“今日行動(dòng)計(jì)劃”課題研究和工作的推進(jìn),，異常是“基礎(chǔ)道德培養(yǎng)”的實(shí)踐研究工作,。

五、重視家庭教育在學(xué)生成長中的作用,，不斷加強(qiáng)家庭教育的研究和指導(dǎo)工作,。

家庭教育在學(xué)生成長過程中的作用是任何力量也替代不了的，許多學(xué)校認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要作用和不可替代性,，所以進(jìn)取研究家庭教育的指導(dǎo),，認(rèn)真開展家庭教育的指導(dǎo),。象崇明中學(xué)、綠華學(xué)校,、海橋中學(xué)等都進(jìn)行過行之有效的嘗試,。

為幫忙中小學(xué)進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，我們德育室認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織編寫了由42個(gè)專題組成的家庭教育資源庫,，供中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者享用,，為基層學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)供給了比較科學(xué)的范本。德育室認(rèn)真組織12所市中小學(xué)家庭教育基地,，圍繞學(xué)校的三年規(guī)劃有序開展家庭教育常規(guī)指導(dǎo)和課題研究,。我們還認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)和組織完成了“師愛在家庭中閃光——__年感動(dòng)家長百件好事評(píng)選”工作，有5位班主任獲市級(jí)獎(jiǎng),，6位班主任獲市入圍獎(jiǎng),，12位班主任獲縣級(jí)獎(jiǎng)。

六,、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的實(shí)踐研究,，中小學(xué)少先隊(duì)工作有序開展。

組織開展了一系列隊(duì)伍培訓(xùn),、課題研討,、活動(dòng)觀摩、基層調(diào)研等工作,，取得了必須成效,。在關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)、提高輔導(dǎo)員工作技能方面,，我們采取了多渠道,、多層次、多形式的培訓(xùn)格局;組織了崇明縣首屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽,，經(jīng)過比賽展示基層學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)的風(fēng)采,，促進(jìn)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

在加強(qiáng)科研引領(lǐng),、提高輔導(dǎo)員科研意識(shí)和本事,，以“今日行動(dòng)計(jì)劃”雛鷹爭章活動(dòng)為有效抓手，構(gòu)建了市,、縣,、校級(jí)雛鷹爭章活動(dòng)新體系。

我們將“創(chuàng)立歡樂中隊(duì)”活動(dòng)納入年度重點(diǎn)工作,，此項(xiàng)工作得到了上海市有關(guān)少先隊(duì)專家的高度評(píng)價(jià),。

七、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè),，充分構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，打造“數(shù)字化”德育新領(lǐng)域,。

20__年我們完成了崇明德育網(wǎng)的改版工作，增強(qiáng)了互動(dòng)性,，提高了服務(wù)性和實(shí)效性,，開辟了班主任博客等新專欄。德育網(wǎng)已經(jīng)成為崇明各學(xué)校的窗口,，成為德育工作者學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，許多學(xué)校在這個(gè)窗口宣傳和介紹自我學(xué)校，德育室認(rèn)真精心地加以維護(hù),。那里要向這些學(xué)校學(xué)習(xí),，揚(yáng)子中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、東門中學(xué),、三烈中學(xué)、崇明中學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、向化小學(xué)、東門小學(xué)等,，他們給予德育網(wǎng)真誠的關(guān)心,。

八、組織了新一輪縣行為規(guī)范示范校創(chuàng)立活動(dòng),。

20__年全縣中小學(xué)行為規(guī)范示范校進(jìn)行了重新創(chuàng)立和申報(bào),，許多學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，經(jīng)過創(chuàng)立,、自查,、被查等過程，學(xué)生的行為得到了規(guī)范,。教育局組織有關(guān)人員,，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了驗(yàn)收，使我縣行為規(guī)范示范校的質(zhì)量有了提升,。(附示范校名單)。

期望在行為規(guī)范教育和示范校創(chuàng)立工作中暫時(shí)還有差距的學(xué)校,，迅速行動(dòng)起來,。

九、完成了縣德育骨干評(píng)審工作,。

上一輪縣骨干教師評(píng)定的時(shí)候,，我們德育沒有被列入骨干的系列，之后,，經(jīng)過努力,，領(lǐng)導(dǎo)決定將德育納入骨干系列,，這樣德育骨干的評(píng)定比正常的骨干評(píng)定晚了一年。由于晚了一年,，我們德育系列沒有被要求考核,。

此刻，新一輪德育骨干評(píng)審工作已經(jīng)結(jié)束,，有35位教師被評(píng)為縣德育學(xué)科帶頭人,、標(biāo)兵、能手,，我看了一下,，我們的德育主任占了17人，還有8人以往是德育主任,，此刻是分管領(lǐng)導(dǎo)或者是少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，班主任占10人。

大家在迎評(píng)的過程中,，是十分的認(rèn)真,，展示了自我。我們期望大家一如既往,，充分發(fā)揮縣級(jí)德育骨干的作用,，為崇明德育增光填彩。

各位主任,，20__年是充滿挑戰(zhàn)的一年,，是倍感壓力的一年，也是頗有收獲的一年,，真誠感激大家在20__年為崇明德育作出的奉獻(xiàn),，期待20__年我們?yōu)槌缑鞯掠賱?chuàng)新功。

向大家拜個(gè)早年,，祝大家20__年好,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇六

導(dǎo)語：教育行業(yè)一直是我們的道德模范，教育行業(yè)的自我評(píng)價(jià)怎么寫呢?小編給你整理了自我評(píng)價(jià)的大全,。

在廣大師生中贏得了良好的聲 工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到 了為人師表，修德修才,。

我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺 參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。

把提高教 學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué) 生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。

課前精備，是指上課前把功夫 下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方 法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣 用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡潔的方法讓學(xué)生 掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力 ,。

課上精講,，是指 在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、 能力點(diǎn),、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā) 揮課堂潛在功能,。

課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,， 數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì),， 合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

大學(xué)四年,經(jīng)過大學(xué)的教育培養(yǎng)和個(gè)人努力,我自信已經(jīng)具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力,。

除了系統(tǒng)地掌握了行政管理專業(yè)知識(shí)外,還在平時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間有意識(shí)的涉獵了經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)方面的內(nèi)容,并能夠熟練的操作計(jì)算機(jī),。

激烈的社會(huì)競爭,對(duì)我們大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求,。

因此我們不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要成為全面發(fā)展的人才,。

正因?yàn)閷?duì)于這種形勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí),我選擇了英語作為我的第二專業(yè),。

當(dāng)別的同學(xué)周末去玩耍放松的時(shí)候,三伏天在家開著空調(diào)看電視的時(shí)候,而我還在為了自己不悔的選擇—英語雙學(xué)位努力學(xué)習(xí)。

付出總有回報(bào),。

我不僅以優(yōu)異的成績完成了雙專業(yè)的學(xué)習(xí),而且在大學(xué)英語四,、六級(jí)考試中成績突出,掌握了較強(qiáng)的聽說讀寫綜合能力,英語口語交際能力尤為突出。

較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和信息接受能力,幫助我和這個(gè)世界進(jìn)行更好的溝通;良好的身體素質(zhì)為我干事創(chuàng)業(yè)提供了保障,。

我叫xx,，xx人，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)本科,。

專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和在校期間學(xué)生會(huì)秘書的工作經(jīng)歷奠定了我堅(jiān)實(shí)的文字功底,，另外，我已獲得普通話二級(jí)甲等,，通過了國家計(jì)算機(jī)一級(jí)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核,。

工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)職場新人來說彌足珍貴，為了更好地鍛煉自己,，也為了改變踏入職場缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的處境,，我在校期間曾多次利用假期進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

其中在立晨運(yùn)輸公司擔(dān)任行政助理的`實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

擔(dān)任行政助理期間，我參與了立晨公司的績效管理,、考勤,、采購事務(wù)管理等工作，協(xié)助負(fù)責(zé)人組織和協(xié)調(diào)過各種集體活動(dòng)例如集體外出旅游,，受訓(xùn),，公司聚餐，晚會(huì)等,。

而在陽光網(wǎng)絡(luò)公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷則讓我進(jìn)一步提高了辦公軟件操作水平,，熟悉了各種辦公設(shè)備的操作。

如投影儀的使用,，幻燈片的制作,，公司會(huì)議的組織準(zhǔn)備等，這些從未有過的工作經(jīng)歷即開拓了我的視野,，讓我對(duì)行政工作有了切身體會(huì),，又增強(qiáng)了我的工作熱情，提高和鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力,。

本人性格開朗,，易與人相處又不失原則，做事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神,，喜歡隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗,、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng),、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。

在未來的工作中，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展,。

自學(xué)能力很強(qiáng),在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí),能熟練組裝計(jì)算機(jī),，懂得計(jì)算機(jī)的維護(hù)，熟練操作windows,、office辦公軟件,，熟悉interne資源。

會(huì)auto cad photoshop 等軟件;會(huì)用c語言編寫一般程序.獨(dú)立性很強(qiáng),在高中高考時(shí),在沒有監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督下以全校第一的成績考上了全國性重點(diǎn)大學(xué)--重慶大學(xué).

動(dòng)手能力很強(qiáng),在學(xué)校平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)都可以很快地完成實(shí)驗(yàn). 專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，有積極的工作態(tài)度,，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心,，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。

我本人適應(yīng)性強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

在從事多年服務(wù)行業(yè),、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭,、書面表達(dá)能力,。

能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),，我必將還您以奪目的光彩,。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;

活潑開朗,、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)助理求職簡歷自我評(píng)價(jià)范文助理求職簡歷自我評(píng)價(jià)范文,。

在未來的工作中,，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

1.扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)： 在校成績不錯(cuò),，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為日后工作打好基礎(chǔ),。

另外,，還修了雙學(xué)位-心理專業(yè)。

2.曾在院學(xué)生會(huì)宣傳部擔(dān)任干事,，和勵(lì)耘青年志愿者協(xié)會(huì)管院分會(huì)擔(dān)任宣傳部部長一能很好融入組織和與別人交流,，友好相處。

3.為人開朗,，積極;對(duì)事,、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。

性格平和開朗,，待人熱忱,，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強(qiáng),，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

良好協(xié)調(diào)溝通能力,，適應(yīng)力強(qiáng),，反應(yīng)快、積極,、靈活,，勤勉上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)致,，踏實(shí)肯干,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于團(tuán)隊(duì)合作 學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐操作能力,，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn),。

本人性格開朗,，待人真誠，對(duì)工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神,，并能很好地同事相處并協(xié)同工作,。

在4年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，認(rèn)真積極的工作態(tài)度,，細(xì)心完成本職工作

本人工作踏實(shí)，刻苦耐勞,，如有幸被錄用我將會(huì)竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值助理求職簡歷自我評(píng)價(jià)范文自我鑒定。

本人性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,、真誠,。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，能吃苦耐勞,。

自信心強(qiáng)。

思想活躍,。

包括教師的道德品質(zhì),、理想信念，對(duì) 事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣,，一言 一行都會(huì)影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。

在具體的教學(xué)實(shí)踐 中,，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué) 生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮 譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪?身教重于言教 人師表是多么重要,。

做為班主任,，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌 握得十分清楚,，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，

制訂個(gè)別教育計(jì)劃,，使他們得到 不同程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針 對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,， 使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

以往的教學(xué)工作 中,，我們一直沿用的是全國教育教材,，由于教育教學(xué)的發(fā)展，

作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者,，在實(shí)施 過程中，遇到特殊情況,，及時(shí)總結(jié),，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué) 工作中推陳出新,。

大膽改革,，重選 班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時(shí)也得 到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提 高,。

我在工作中思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬 業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇七

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,，在繁忙中,，在幸福中，不斷的提高著,，不斷的努力著.

在本學(xué)期中,，我針對(duì)自我的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)評(píng)價(jià)如下.

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出評(píng)價(jià),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

一堂準(zhǔn)備充分的`課,，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候,，這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。并自我做了形象生動(dòng)的pp，讓學(xué)生能夠更容易的理解,。

我以課堂教學(xué)為核心,，課前，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)資料做到心中有數(shù),。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位,、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題,。在教學(xué)中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,，讓他們構(gòu)成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每一天輔導(dǎo)兩人,，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學(xué)生中，開展互相幫忙,，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競爭，看哪個(gè)組提高快,，不但組長得到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題,，品位著工作中的苦與樂,，用自我笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的歡樂,。每一次的提高，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。我明白，我要用心去品味,。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間,，我不斷的思考,，思考自我怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自我的人生價(jià)值,。知識(shí)無止境,，所以，我要努力,，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自我的那跳動(dòng)的心,。

文檔為doc格式,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇八

20xx年，我辦在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)市政府下達(dá)我鎮(zhèn)的三產(chǎn)增加值××萬元為目標(biāo),，認(rèn)真分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，積極部署工作方案,，努力完成工作目標(biāo),，較好地完成了年度工作計(jì)劃。全鎮(zhèn)的食品藥品安全網(wǎng)絡(luò)全部建成,，各種資料歸檔管理,，各項(xiàng)工作都走上正軌，為保證全鎮(zhèn)人民群眾的食品和用藥安全提供了保障,。

回顧一年來的工作歷程,，我們主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，是服務(wù)行業(yè)工作發(fā)展的組織保證,。

鎮(zhèn)黨委、政府加大對(duì)服務(wù)行業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，把三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作作為全年工作的重要內(nèi)容,，并列入各村全年工作考核，黨委分工紀(jì)委書記主抓三產(chǎn)服務(wù)業(yè),，一名黨政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)抓,，經(jīng)常聽取全鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的匯報(bào)，適時(shí)的拿出工作方案和實(shí)施意見,，使全鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作有人抓,、有事干、有責(zé)任,，不使這項(xiàng)工作流于形式,。

二,、加大投入是服務(wù)業(yè)發(fā)展的力量源泉,。

政府加大了對(duì)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的投入。年初,，為了使之成為招商引資的一大亮點(diǎn),，著力建設(shè)好一個(gè)新?。xx年,，政府投資500多萬元在一個(gè)月內(nèi),，建設(shè)了?一期工程，并成為?,。20xx年,，政府又投入200多萬元，進(jìn)行了二期工程建設(shè),，努力把景觀區(qū)打造得更為靚麗,，使之作為招商引資的一個(gè)品牌,。

今年春節(jié)前后，連續(xù)多場的大雪將去年改造好的農(nóng)貿(mào)市場造成破壞,，為了使群眾過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié),，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和三產(chǎn)辦全體人員在市場堅(jiān)守崗位，保證市場安全運(yùn)行,。春節(jié)一過,，政府即投入幾十萬元，改造加固,，完善市場的各項(xiàng)功能,，改變了原來的臟亂差的現(xiàn)象，極大的方便了群眾的生產(chǎn)生活,，豐富了群眾的菜籃子,，給了群眾一個(gè)安全、衛(wèi)生,、文明的購物環(huán)境,。且對(duì)原團(tuán)結(jié)農(nóng)貿(mào)市場的改造正在進(jìn)行之中，由于政府對(duì)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的重視,，帶動(dòng)了全鎮(zhèn)整個(gè)服務(wù)業(yè)工作的良性發(fā)展,。

三、招商引資是服務(wù)業(yè)發(fā)展的主要途徑,。

大力招商引資,、營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，吸引有識(shí)之士創(chuàng)辦三產(chǎn)服務(wù)業(yè)企業(yè),。20xx年,，xx村通過積極招()商引資，利用原有的村集體土地,，新辦了一家民營食品加工企業(yè),，年生產(chǎn)能力將達(dá)到600萬元;?村在原小學(xué)舊址的基礎(chǔ)上，也招引了一家食品加工企業(yè),，目前進(jìn)展情況良好,。由于政府在服務(wù)管理等方面營造了寬松的投資環(huán)境，已有兩家大型超市連鎖店陸續(xù)進(jìn)駐我鎮(zhèn),，既給群眾購物帶來了方便,，又把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)了我鎮(zhèn)，推動(dòng)了我鎮(zhèn)的服務(wù)業(yè)工作向前發(fā)展,。

四,、強(qiáng)化服務(wù)，是服務(wù)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。

為了營造健康,、文明,、和諧的經(jīng)商環(huán)境，我們針對(duì)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)中的不同行業(yè),，不同門類,、不同組合相應(yīng)采取不同的管理服務(wù)方法，對(duì)食品,、藥品行業(yè)實(shí)行“三網(wǎng)”服務(wù)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)食品藥品的安全，以確保人民群眾健康為宗旨,，對(duì)整改的農(nóng)貿(mào)市場,，我們從招標(biāo)、定攤定點(diǎn)制訂市場管理制度入手,，加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場的規(guī)范管理,。同時(shí)，我們與工商,、環(huán)保,、物價(jià)和安監(jiān)衛(wèi)生部門一起，對(duì)各個(gè)服務(wù)業(yè)門類進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督,，使文明經(jīng)商,、安全生產(chǎn)、守法經(jīng)營,、誠實(shí)守信,、不制假、不售假成為每個(gè)商戶的行動(dòng)指南,，維護(hù)社會(huì)公德,，注重環(huán)境保護(hù)，形成良好的經(jīng)商氛圍,。

五,、三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的不足之處。

實(shí)踐證明,，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)能夠大發(fā)展,，取決于這個(gè)地區(qū)的三產(chǎn)服務(wù)業(yè)發(fā)展水平的高低,。應(yīng)該說,，我鎮(zhèn)的服務(wù)業(yè)工作水平還處于一個(gè)較低的層次上，主要反映在三產(chǎn)服務(wù)業(yè)企業(yè)少,，規(guī)模小,，形不成氣候，同時(shí)大型的商貿(mào)物流企業(yè)在我鎮(zhèn)也形不成大的市場，難以產(chǎn)生大的規(guī)模效益,。要解決定個(gè)問題,，既要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和增加投入，更要根據(jù)市場發(fā)展的需求而論證規(guī)劃,，方能解決我鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)后勁不足的問題,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇九

多年的駕校教練工作，使我深刻地明白,，作為一名“安全駕駛的引路人”,，“學(xué)員的啟蒙老師”，我肩負(fù)著神圣的使命和社會(huì)責(zé)任,。多年來我一直嚴(yán)守職業(yè)道德,，牢記教練員的從業(yè)理念，責(zé)任如山,，要向社會(huì)輸送安全的駕駛員而不是“馬路殺手”?，F(xiàn)自我評(píng)價(jià)如下：

一、牢記教練員的從業(yè)理念,，樹立良好的安全意識(shí),。

在駕駛培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我將安全意識(shí)的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程中,，讓學(xué)員才能從一開始就樹立“遵章守法,，文明禮讓行車”的安全意識(shí)，杜絕違法駕駛行為,；規(guī)范講解,、示范動(dòng)作要領(lǐng)，正確解答學(xué)員的疑問,，及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤,，讓學(xué)員養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣；只有這樣,，學(xué)員才能夠獲得豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn),，具備良好的心理素質(zhì)，確保行車的安全,。樹立“安全意識(shí)”,、養(yǎng)成“安全駕駛習(xí)慣”。

二,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，練就扎實(shí)的基本功。

我深知,，作為一名合格的教練員要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,，要通曉道路交通安全法律法規(guī)、不斷更新車輛技術(shù)知識(shí)，所以我常常利用業(yè)余時(shí)間,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、鞏固專業(yè)知識(shí)。在駕駛培訓(xùn)過程中,，我不僅教學(xué)員怎么做,，更重要的是教學(xué)員為什么這樣做。

三,、因材施教,，努力提高教學(xué)效果。

在組織教學(xué)和操作技能的示范過程中,，我總是根據(jù)不同性格,、不同性別、不同年齡,、不同職業(yè)的學(xué)員選擇合適的教學(xué)方法和溝通方式,，從而增加學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，來達(dá)到良好的教學(xué)效果,。（簡單總結(jié)從教成績,。）。

四,、耐心講解,、示范、指導(dǎo),，營造愉快的學(xué)車環(huán)境,。

在訓(xùn)練場上，我總是耐心地給學(xué)員講解相關(guān)的理論知識(shí),，與學(xué)員保持良好的溝通,，形成伙伴式的教學(xué)關(guān)系。面對(duì)不同層次的學(xué)員,，能夠認(rèn)真對(duì)待和回答,，工作中，學(xué)員在學(xué)車出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我總會(huì)立即與學(xué)員分析原因,，耐心指導(dǎo)。在教學(xué)中從不使用粗魯和責(zé)怪的語言,，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)車環(huán)境,。

五、以身作則,，廉潔從教,。

“身教重于言教”,，在教學(xué)中要多給學(xué)員做示范,，耐心對(duì)待每一位學(xué)員,，絕不向?qū)W員“吃拿卡要”，向不正之風(fēng)出說不,。

缺點(diǎn)：（簡單說說,，盡量點(diǎn)到為止）。

當(dāng)然,，在教授學(xué)院過程中,，我也存在不足。

1.還需不斷學(xué)習(xí),，豐富駕駛理論知識(shí),。

2.有時(shí)候也會(huì)對(duì)學(xué)員發(fā)發(fā)脾氣。

俗話說,，“鐵打的營盤流水的兵”,，駕校每天都有新學(xué)員加入，所以,，作為一名已有xx年教齡的教練,，要想把學(xué)員教好，得到學(xué)員的尊重和信任,，只有從自身做起,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能做好每位學(xué)員的`良師益友,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十

工科學(xué)生一般來說會(huì)比較不善于表達(dá)，但是面試時(shí)多與面試官交流,，表達(dá)心中所想才是首要,。面試期間一個(gè)。

就可以讓面試官可以快速的了解你,。下面就由本站小編為你整理出注塑行業(yè)工作,。

簡歷。

自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容,，希望你會(huì)喜歡,。

不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事,，又要學(xué)會(huì)做人,，并且工作負(fù)責(zé)，謙虛好學(xué),，誠實(shí)守信,，并且適應(yīng)能力強(qiáng),，有集體榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)精神,，做事投入認(rèn)真,，對(duì)事對(duì)人都有一股熱誠，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，使我的自身綜合素質(zhì)信仰,、為人處事能力以及交際能力等都有很大的提高，讓我學(xué)到了除了學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力和人際交往的重要性,。完成黨課培訓(xùn)及能通過自己的努力通過各項(xiàng)考試,，并且考試成績良好，在此基礎(chǔ)上完成各項(xiàng)資格證書考試,，并且加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,，理論加上實(shí)踐更好的鍛煉自己。

出自 sevw.cn

本人性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,、真誠,。有較強(qiáng)的組織能力、和團(tuán)體協(xié)作精神,，良好的社交能力,，善于處理各種人際關(guān)系。能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中,。

具有多年的注塑行業(yè)工作驗(yàn),累積了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，精通各種注塑機(jī)制參調(diào)試,，了解模具結(jié)構(gòu),，能充分利用好注塑機(jī)周邊設(shè)備，精通鏡片,視窗成型制作,。有良好的生活習(xí)慣,，能吃苦耐勞。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十一

時(shí)間在點(diǎn)滴中過去,，一個(gè)學(xué)期又要臨近末尾,。我們?nèi)昙?jí)語文教研組共有8位教師，老中青結(jié)合,，搭配合理,，互幫互助，共同提高,，大家融洽的相處,，儼然一個(gè)小家庭,。我們堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@學(xué)期所走過的路,，緊張忙碌中又帶著和諧歡笑,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：

一,、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。

開學(xué)初,，我們教研組參加了區(qū)教研室組織的三年級(jí)語文學(xué)科培訓(xùn),，回校后，梳通了整個(gè)三年級(jí)上冊(cè)的教材,，對(duì)處于這個(gè)學(xué)段的教學(xué)資料及教學(xué)方法有初步的了解,。每個(gè)人都反復(fù)研讀教材，互相交流彼此的感受,、收獲與疑惑,，并分工對(duì)各個(gè)單元的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理、歸納,，既減輕了工作的量,，又更好地融合了大家的理解。

我們教研組全組成員認(rèn)真落實(shí)師德行為規(guī)范,，組內(nèi)成員有良好的師德,，各位教師都有進(jìn)取的工作態(tài)度，能盡心盡力完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，教研組內(nèi)已經(jīng)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,。開學(xué)初，薛__主任與王__教師,，秦__教師和曹__,、王__教師進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),，師傅每一天上好示范課,，徒弟認(rèn)真聽課，做到先聽再教,，不斷規(guī)范教學(xué)行為,。師傅也定期聽徒弟的課,，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出一些不足,，使她們不斷提高課堂教學(xué)效率,。

二,、把日常工作落實(shí)到位。

我們教研組能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定,，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，在每學(xué)期的伊始，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情景,，制定本組教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,，做到每次的教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)有專題(每次教研組活動(dòng)都圍繞一個(gè)專題學(xué)習(xí)討論)、主講有專人(為了較好發(fā)揮每位教師在教研活動(dòng)中的作用,，我們提出“主題先行,，輪流主講”，結(jié)合理論學(xué)習(xí),，充分利用本組資源,，分別請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐主講)、討論有深度(結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行討論,，暢所欲言,，更好地發(fā)揮了教師進(jìn)取參與意識(shí)，教研活動(dòng)有熱點(diǎn),，在互動(dòng)中有啟發(fā)),。我們堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。

注重開展觀摩教學(xué),、聽課,、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，并注重工作的實(shí)效性,，期末各位教師都能完成比較有質(zhì)量的教學(xué)情景的評(píng)價(jià)和反思。本學(xué)期,，曹__教師執(zhí)教了語文第一課時(shí)研究課《三袋麥子》,，秦__教師執(zhí)教了讀者劇場《三袋麥子》，經(jīng)過前期的教學(xué)設(shè)計(jì),，反復(fù)磨課,，不斷提出意見，教師也在反復(fù)磨課中不斷提升,。在全校執(zhí)教時(shí),，得到了專家與教師們的一致好評(píng),。王__和王祁秀兩位教師也執(zhí)教了新教師展示課，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

加強(qiáng)各位教師之間的交流學(xué)習(xí),、互通信息，取長補(bǔ)短,，不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事,。定期評(píng)估組內(nèi)教師的教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。每單元的教學(xué)結(jié)束后,，我們都按時(shí)進(jìn)行單元練習(xí),，并作分析研究，為下階段的教學(xué)能夠更加有序,、有效地進(jìn)行打好基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)校安排的外出培訓(xùn),、聽課活動(dòng),，我們組的教師都進(jìn)取參加，有的教師還進(jìn)取爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

三,、進(jìn)取開展課題研究。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，我們語文組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流，取長補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)本事和教研水平,，進(jìn)取參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)取參與課改實(shí)驗(yàn),。這學(xué)期，我們教研組緊緊圍繞學(xué)校申報(bào)的課題《基于“詩書怡情”的新經(jīng)典閱讀的課程開發(fā)研究》實(shí)施研究工作,。我們根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題“誦讀小古文”作為我們組的研究課題,，并成功舉辦了三年級(jí)經(jīng)典誦讀“讀古誦今”展演活動(dòng)。這次活動(dòng),，不僅僅激發(fā)了學(xué)生們對(duì)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的熱情,，也讓他們感受到了經(jīng)典的魅力,，也極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活，陶冶了大家的情操,。由于節(jié)目質(zhì)量高,，同學(xué)們表現(xiàn)出色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。在研究過程中教師向科研要質(zhì)量,，進(jìn)取撰寫論文，薛__教師都進(jìn)取參加了區(qū)論文評(píng)比,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

為了激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,，我們每個(gè)班都從圖書館借來幾十本課外書,，不斷充實(shí)圖書角的書籍。我們還發(fā)動(dòng)同學(xué)們進(jìn)行讀書漂流和好書大家分享的活動(dòng),，每一天中午有半小時(shí)為同學(xué)們的閱讀時(shí)間,，并不定期地舉行讀書交流活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來,，愛上閱讀的同學(xué)越來越多,，效果很不錯(cuò)。

五,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我們“抓兩頭，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時(shí)，在班中成立“互幫互助"小組,，以班上的優(yōu)生為中心,，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所提高。

六,、存在的一些問題：

1,、個(gè)別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。應(yīng)和家長加強(qiáng)溝通,，力爭得到家長的大力配合,。

2、學(xué)生寫作方面水平差異太大,，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo),，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，不斷提高他們的寫作水平。

3,、對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，應(yīng)上好各類課外閱讀指導(dǎo)課。

總之,，在本學(xué)期里,，我們教研組取得了必須的成績，但我們也看到了困難和不足,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將一如既往地嚴(yán)格要求自我，努力工作,，開拓進(jìn)取。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十二

本人出生農(nóng)村,，為人誠懇,，性格開朗，很善于與人溝通合作,。有上進(jìn)心,，對(duì)工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有耐性,，適應(yīng)力強(qiáng),，有較強(qiáng)的組織能力，管理能力和團(tuán)隊(duì)精神,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,。

對(duì)產(chǎn)品開發(fā)流程熟識(shí)，對(duì)產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)熟識(shí),，對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、鈑金、模具、工藝等熟識(shí),，可以獨(dú)立負(fù)責(zé)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開發(fā)工作,，可以承擔(dān)結(jié)構(gòu)技術(shù)疑難問題解決工作，可以為銷售,、生產(chǎn)系統(tǒng)提供技術(shù)支持,，可以優(yōu)化產(chǎn)品，改良結(jié)構(gòu),，節(jié)省成本立項(xiàng)攻關(guān),，有良好的管理執(zhí)行力、溝通能力,，有較好串聯(lián)各部門之間工作溝通協(xié)調(diào)能力,。

性格開朗，與人處事融洽,，對(duì)工作善始善終,，能承受日益嚴(yán)重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己,?；顫婇_朗、樂觀向上,、適應(yīng)力強(qiáng),、勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅(jiān)毅不拔,、勇于迎接新挑戰(zhàn)。擅長開拓新業(yè)務(wù)并具有良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,。

我最大的`特點(diǎn)是：誠實(shí)守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,，責(zé)任心強(qiáng),，有良好的溝通能力，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)勤奮,。思想上追求進(jìn)步，有較強(qiáng)的集體主義精神,。

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教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十三

本人xx年12月任副教授職務(wù)以來,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，教學(xué)工作量飽滿,。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象,，xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師,，xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來,，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績,，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀,；在科研上,，承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，其中主持3項(xiàng),，出版了學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著）,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部,、論文集1部,，形成了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：

一,、具有良好的師風(fēng)師德,，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程,，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀,；主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)1門,，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇,，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，教學(xué)成績顯著。

任現(xiàn)職以來,，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)持育人為本，德育為先,，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績。5年來,，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生,、本科生和專科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》,、《馬克思主義基本原理》,、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》,、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù),，開設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程,，授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí),，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí),，教學(xué)工作量飽滿,。本人深深熱愛教育教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法,，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究,，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段。

近年來,，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué),，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)、課堂體驗(yàn)和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學(xué),，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng),，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定,，學(xué)生課評(píng)的滿意度高,，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作,，論文的質(zhì)量較高,；負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文,。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng),，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目“馬克思主義基本原理”課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目,。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇,，其中《關(guān)于“原理”課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上（第4期）,。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)，20被推薦參加全區(qū)思想政治理論課“精彩一課”講課比賽,。

二,、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高,，科研成績顯著,。

任現(xiàn)職以來，積極開展科研,，在研究工作中具有獨(dú)立開拓,、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng),，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向,，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng),，形成并確立了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向,。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇（含教學(xué)論文）,，其中：登載在核心期刊6篇,，登載在cssci刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇,，人大復(fù)印資料全文1篇,，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇；承擔(dān)科研課題12項(xiàng),，主持3項(xiàng),，其中：廣西“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng),，校級(jí)課題1項(xiàng),；主要參加9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng),，省部級(jí)課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)（以上論文和課題詳見：《申報(bào)教授報(bào)送材料（二）》）,。xx年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)“十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵”稱號(hào),，被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾,，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實(shí)踐的系列研究。

1,、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究,。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度,，論證了審美作為人類社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題,，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵,，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一,，并以當(dāng)代中國社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景,，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求,、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺,、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實(shí)踐等有創(chuàng)見性的觀點(diǎn)，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ),，深化了馬克思主義人學(xué)理論,，為當(dāng)代中國人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部（《發(fā)展與審美》,，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,，年10月版），發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇,，其中4篇發(fā)表在核心期刊上,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十四

自參加工作以來，本人一直重視個(gè)人思想素質(zhì)的不斷提高,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線,、擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，模范遵守國家各項(xiàng)法律,、法規(guī)及規(guī)章制度，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作上堅(jiān)決服從組織分配認(rèn)真履行教師工作職責(zé),，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，教書育人,，具有開拓創(chuàng)新精神。

一,、師德品質(zhì)高尚進(jìn)步,，教育觀念正確先進(jìn)。

我有高尚的師德,，純正的品質(zhì),，對(duì)黨無限忠誠,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)政治理論,，在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己,，言行堪為學(xué)生表率。二十年多年來,，我奮斗在教育教學(xué)和管理第一線,，在工作中講究團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān),，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著,。

二,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，理論知識(shí)優(yōu)化,。

從教多年來,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí),，英語專業(yè)知識(shí),，以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

三、把握教學(xué)各環(huán)節(jié),，教學(xué)效果明顯,。

在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n.作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難.因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。我認(rèn)真研究課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了,。有時(shí)準(zhǔn)備好的教學(xué)課件,讓學(xué)生觀學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想.與此可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十多分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段,。上課時(shí),本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準(zhǔn)確,生動(dòng)。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、注意因材施教,因?yàn)橛⒄Z課的特殊情況,學(xué)生大部分基礎(chǔ)差,不愛學(xué)。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),樹立他們的自信心,。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo),他們的基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好,。

總之,在這長期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作，取得了所教學(xué)科及格率均達(dá)99%,、優(yōu)秀率達(dá)45%的好成績,。

科研方面。

堅(jiān)持以教學(xué)帶動(dòng)科研,，以科研促進(jìn)教學(xué),。任現(xiàn)職以來，我公開發(fā)表論文19篇,，其中核心刊物和權(quán)威刊物6篇,；參編著作、教材,、教參等書籍7本,；主持完成了自治區(qū)教育科學(xué)研究課題或改革項(xiàng)目3項(xiàng)，主持在研的教育廳科研課題1項(xiàng),。論學(xué)習(xí),，注意了解學(xué)科的一些最新成果和前沿知識(shí)。

本人連續(xù)六年獲得xxxx教育科研成果獎(jiǎng),，同時(shí)還連續(xù)三年被評(píng)為xxxx教育科研先進(jìn)個(gè)人,。

任現(xiàn)職至今，主動(dòng)接受各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，平均年課時(shí)為576,。注重研究教學(xué)理論和教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。承擔(dān)了學(xué)校高職高?；A(chǔ)英語教學(xué)任務(wù)。為了克服非所學(xué)專業(yè)知識(shí)背景方面的劣勢(shì),，圓滿完成大綱要求的教學(xué)任務(wù),。我一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦自學(xué),，另一方面堅(jiān)持向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),，深入研究教材,，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究,。以學(xué)生為主體,，做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在付出比其他專業(yè)教師更多的時(shí)間和精力后,，圓滿完成了學(xué)校安排的全部教學(xué)任務(wù)，得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可,，學(xué)校教務(wù)處給出的學(xué)生測(cè)評(píng)成績每年都在90分以上,。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十五

在醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)里，外二區(qū)進(jìn)取開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),，經(jīng)過我們的“微笑服務(wù),，滿意待患”讓病人感覺我們醫(yī)務(wù)工作者是與他們站在同一戰(zhàn)線，這能增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心,，同時(shí)也能讓患者在我們醫(yī)院就醫(yī)時(shí)感受到溫暖,。

為確保這一優(yōu)質(zhì)服務(wù)的實(shí)施:我們科室主要從三方面做起:。

一科學(xué)管理強(qiáng)素質(zhì):骨科工作復(fù)雜繁重,。為給患者供給安全滿意的服務(wù),，我們婦產(chǎn)科實(shí)施了科學(xué)管理，把制度建設(shè)及其貫徹落實(shí)工作牢牢抓在手上,，經(jīng)過每一天的交班,，使每一天的工作有條不紊的進(jìn)行。我覺得骨科是一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),，管理出素質(zhì),，出成績，以制度管人,，以制度調(diào)動(dòng)人的進(jìn)取性,，使科室工作順利進(jìn)行，得到社會(huì)的認(rèn)可,。

二優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹形象:醫(yī)院應(yīng)給病人信任感,、安全感、親切感,，有了這“三感”服務(wù)質(zhì)量就在其中了,。但這三感離不開高質(zhì)量的技術(shù)和周到細(xì)致的服務(wù)。近幾年，科室在醫(yī)院的支持下,，先后派醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí),，同時(shí)進(jìn)取聯(lián)系專家來我院講學(xué)，會(huì)診,，指導(dǎo),。對(duì)我們年輕醫(yī)務(wù)人員傳、幫,、帶,，使我們的技術(shù)水平不斷提高，給病人減輕了不少痛苦,，科室對(duì)新技術(shù)高度重視，科主任以身作則,，孜孜以求,，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。

三親情服務(wù)暖人心:優(yōu)質(zhì)的服務(wù)更是讓患者獲得信任感,、安全感,、親切感的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持在醫(yī)務(wù)人員中開展“假如我是一名患者”的換位思考,，并從規(guī)范的言語和親人般的行為做起,，經(jīng)過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)讓患者感到的是溫馨提示、知情告知,，而不是剛硬條款;聽到的是親切問候,、和藹解釋，而不是“生,、冷,、硬、頂,。

“愛心,、耐心、細(xì)心,、職責(zé)心,、誠心和熱心”是我們消化科開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者,，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友,，我們會(huì)真誠的與他們交流溝通,，一個(gè)美麗的微笑，一句簡單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無論是對(duì)患者還是家屬,，還是工作人員之間,，都微笑以待，真誠以待,，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高,。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,，我們會(huì)覺得自我努力工作是值得的!有意義的!

我們還需繼續(xù)努力，進(jìn)取參與,，真誠以待,，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十六

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳,。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。并且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

終歸堅(jiān)持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情景,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，可是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)?？墒怯袝r(shí)也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自我成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才.

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自我的一份力量,，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

教育行業(yè)的日語自我評(píng)價(jià)工作篇十七

參加工作以來我經(jīng)歷過了多份工作也換了多加公司,，因?yàn)樾愿窈推渌蛞幌蚨疾皇俏蚁矚g的工作，來到我們公司之后,，公司的企業(yè)文化,，公司的工作環(huán)境和公司的成長空間都讓我欣喜，我也愿意一向工作下去,，不可是公司充滿朝氣,，更重要的是公司的領(lǐng)導(dǎo)層有規(guī)劃也有目標(biāo)讓我們這些普通員工有底氣,。

來到公司已經(jīng)有將近兩年時(shí)間，在這兩年中我也改變了很多,，能夠說是公司改變了我,，也是公司讓我得到了成長我不擅長給自我規(guī)定工作目標(biāo)也不擅長去做好工作，可是經(jīng)過了公司的幫忙輔導(dǎo),，讓我在更為上有了很大提升,，我也不再是以前的那樣，已經(jīng)有了新的成績更有了新的發(fā)展,，對(duì)于我來說這是全新的成長給我的幫忙十分大,，對(duì)我有很大的注意。

來到公司崗位之后我改變了以前的工作作態(tài),，不在是一個(gè)沒有方向的人,，而是找到了自我的方向找到了自我努力的地方，更是給自我尋找到了自我前進(jìn)的基地,，對(duì)我來說是一個(gè)十分重要的經(jīng)歷因?yàn)槲覀儧]有目標(biāo)能夠把公司的目標(biāo)變成自我的前進(jìn)的動(dòng)力,，正是這樣的努力工作讓我有了更好的發(fā)展我也從中調(diào)整了自我的狀態(tài)，不在如同以往一般只明白拼命做事,，可是去沒有多少成績,，這對(duì)我來說是一件十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我也所以給自我定下了更多的任務(wù)要求給自我下定了更多的目標(biāo),。

不把自我當(dāng)做公司的一員就沒有工作的動(dòng)力,，不把公司當(dāng)做自我的家就不能讓我們有歸屬感，對(duì)公司的歸屬感,，對(duì)公司的熱情讓我有了不一樣的感覺也不再把自我當(dāng)成局外人，而是全身心的投入到自我的崗位工作中,。

其實(shí)每一個(gè)人都有很大的潛力能夠挖掘,，每一個(gè)人都有很大的成長空間，前提是自我要給自我足夠的成長空間,，要給自我壓力,，給自我動(dòng)力讓自我去努力去奮斗實(shí)現(xiàn)工作的目標(biāo)達(dá)成自我的工作任務(wù)，每一天的工作對(duì)我們來說都是一次蛻變,，去理解這份改變,，去提升自我改變自我讓自我更快的融入到工作中。

外在的壓力讓我們感到的是無盡的苦難,，自我給自我的壓力讓我們有充足的動(dòng)力因?yàn)橛辛藟毫ξ覀儾庞懈玫某砷L空間有了更多的力量,，自我不去激發(fā)，只會(huì)讓自我沉淪只會(huì)讓自我變得越加墮落,，每個(gè)人都有潛在的力量,，這要看你是否愿意去改變?cè)敢馊ソo自我施壓,，簡單的說就是給自我定目標(biāo)讓自我有新的任務(wù)，去實(shí)現(xiàn)自我的人生目的而不是在工作崗位上混日子,。

每一天的工作都是對(duì)自我的一份考驗(yàn),，是在工作中前進(jìn)，還是子啊原地踏步,，都靠自我決定,，因?yàn)楣ぷ髦袥]有人會(huì)去逼你，因?yàn)檫@一切都取決你自我的決定,，想要有更好的發(fā)展就要有決心去做好去完成實(shí)現(xiàn),。