在解決問題時,，要積極思考和傾聽他人的建議,，才能找到最佳解決方案,。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進行文學或藝術作品創(chuàng)作的過程,。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結,。

教育工作者的感恩之旅篇一

上天對你很不公平,，“先天性進行性肌營養(yǎng)不良”,，這是絕癥,，醫(yī)生斷言你活不到18歲。

你沒有坐立行走的能力,，一生下來就和死神賽跑,。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊，你只能眼睜睜地任它肆意妄為,，而沒有力量舉起手掌去拍它。為了你,，父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地,。

后來，人們知道了你的故事,，善良的人們向你伸出了關愛之手,，有的匯錢，有的通話,，有的寄信,，點點滴滴全是溫暖的呵護。對此你記憶猶新,。一位遠方的阿姨,，心里牽掛著你，連續(xù)給你父親打電話,，說得最多的一句話是“你不要離開孩子,，好好照顧他”,。像這樣的恩人是何其多啊，一聲問候,，一句安慰,，一份鼓勵，這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳,。你動情地說：“疾病給我?guī)砹送纯?，也給我?guī)砹藷o數(shù)的愛心，我發(fā)現(xiàn)自己原來如此幸運,、富有,。”細心的你在父親的幫助下,，將愛心人士的姓名一一記錄下來,，當這些姓名像一片片綠葉蕩漾成愛的林海時，你都哭了,。

滴水之恩,，當涌泉相報。你就像一小截被命運丟棄的蠟燭,，善良的人把你點亮,，你就歡快地燃燒起來。你說：“坐著父親開的三輪車,，到好心人的家門口親自說聲謝謝,，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿,?！蹦愀嬖V自己，要藏起眼淚,，還給人們光明和希望,。于是，令人震撼的“感恩之旅”開始了,。

跋山涉水,、萬里迢迢。你選擇了用行動來報答,。兩個半月后,，歷盡艱辛，你終于來到了第一位恩人家里,。你用柔軟但堅強的手臂向恩人“捧”獻一束鮮花,，誠摯地說：“奶奶，感謝您六年前給我的關愛和鼓勵,，是您的愛心幫助我和我的爸爸走出了絕望,。今天,，我們專程來到這里，一定要當面對您說一聲‘謝謝’,！”感恩的話比金子重,，擲地有聲，擲地更有淚,。

就這樣,，一輛三輪摩托車馱著一臺輪椅，前面是一個慈祥的父親,，后邊是一個懂事的兒子,，三年來堅持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里，走進了全國10多個城市,。你說：“也有人問我為什么要這么辛苦地堅持,，連累父親也辛苦。我也說不清楚,，就是心里有種強烈的感覺,，覺得很感謝他們，應該感謝他們,?！?/p>

高三感恩節(jié)作文到這里就結束了，讓我們懷感恩之心,，將愛傳承,。

《孤獨之旅》公開課優(yōu)秀教案。

教育工作者的感恩之旅篇二

爸爸,，你說的對,。我真的不懂得感恩，那是因為我冷漠的內心早已麻木,。一直以來,，你扮演的總是幕后的沉默者，但你強有力的雙手支撐著我的信念,，用不容置疑的目光給我輸送源源不斷的力量。還記得么,？每次和你出去玩,，你總在我興致高昂、奔跑跳躍時,，跟在我身后不疾不徐地走自己的路,。而在我筋疲力盡、氣喘吁吁時,，你卻大步流星,，你告訴我：“我有責任讓你明白,，怎樣完成漫漫長途的跋涉?！蔽野蛋导觿?，反復思索這句話的含義。爸爸,，謝謝你,，未來的日子里，你會發(fā)現(xiàn)你的女兒漸漸堅強,，也會發(fā)現(xiàn)她在長大的過程中慢慢擺脫嬌嫩,。

媽媽，我知道自己錯了,。今天在我咬著筆頭構思這篇叫“感恩”的作文時,，你輕悄悄地送來一杯熱咖啡，同時擲下了一句重如千斤的話：“為什么你不懂得向我們感恩,？”你無心的一句話,，留給我的思考卻無休無止。想起從前,，你對我的要求特別嚴格,，為此我恨過你，還否定過孟郊“誰言寸草心,，報得三春暉”的赤子情深,。永遠記得那一晚，我因晚歸而和你爭執(zhí),，你一氣之下扇了我一巴掌,。我傷心得轉身進屋，很久沒有理你,。后來,，哭著哭著不知什么時候就趴在桌上睡著了。半夜,，朦朧中感到有人抱著我,，微睜雙眼一看。是你,！你吃力地將我抱上床,，蓋好被子，粗糙的手輕柔地撫摩我早已不疼的臉頰,。此刻,，我的恨已完全冰消瓦解。在你離開后,，我終于忍不住了,，捂著被褥哭起來,。聞著被褥中肥皂的.清香，想起你在冷冰冰的水中泡皺,、凍裂的手,，越哭越厲害。這一切,，你都不知道?，F(xiàn)在我向你保證，你的女兒以后一定會很聽話,，很乖巧,，真的。

老師,，也謝謝你讓我擁有這次比賽的機會,，更重要的是我要感謝您--時時提醒我不忘擁有感恩的心。

……,。

一個“感恩”的詞語,，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩,。再哼起那首旋律悠揚的《感恩的心》,，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧,？我想,，應該都有吧。

慶幸的是――感恩之旅,，我邁出了第一步……,。

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教育工作者的感恩之旅篇三

現(xiàn)在的孩子基本上都是家庭的中心,，家長對他們體貼入微，孩子們在習以為常的“享受”中很少思考家長付出的辛勞,，更談不上理解和關愛家長,。進入學校后，一些孩子依然用這種交往模式與老師,、同學和其他人員交往,，造成了人際交往障礙和沖突。針對這種情況,，我們有責任采取措施，讓孩子們認識到每個人都在享受著別人的付出,，我們應該將他人為我們的付出記在心中,，并用適當?shù)姆绞奖磉_我們的感激之情,。由此，我決定以“感恩之旅”為題開展班會活動,，希望通過這一活動讓學生在“怎樣對待有恩于我們的人”這個問題上能有所思考,，有所觸動。

1.通過活動使學生明白感恩的含義,，學會識恩,，知恩，施恩,；

2.增強學生孝敬父母,，尊敬師長，感激好友的感恩意識,，促進學生實現(xiàn)道德情感升華,。

1課時。

互動,、討論,、展示。

1.收集感恩故事,、詩詞（如《游子吟》,、《母親》等）、歌曲（如《母親》,、《我愛米蘭》,、《同桌的你》、《感恩的心》等）,。

2.準備感恩小卡片若干,。

（一）導入主題

（展示火車站臺、火車等圖片）

同學們,，這個地方大家一定很熟悉吧,？

（生答）

對，是火車站臺,。這堂課老師將帶領大家一起搭乘“感恩”號火車,，進入豐富多彩的感恩旅程。

（二）析事明理

1.感恩的含義

（生答）

是啊,，感恩,，說簡單一點就是感激、感謝別人對自己所給予的幫助,，它是自立自尊的體現(xiàn),，更是我們無可推卸的一種責任。中華民族幾千年代代傳誦的“受人滴水之恩，當涌泉相報”的說法就是這種感恩意識的最好體現(xiàn),。

2.感恩父母

感恩應該從感謝身邊的人做起,。從我們出生到現(xiàn)在，一直圍繞在我們身邊悉心呵護我們成長的就是我們的父母了,。我們首先向父母表示感謝,！

（1）展示《游子吟》，學生分組朗誦,，老師簡要解說,。

（2）展示《母親》，請一位同學朗誦,。

請同學們談談對這兩首詩的理解,？

（生答）

（3）展示一組圖片。提問：你們從中感受到了什么,？

（生答）

同學們說得非常好,，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們,，是父母供我們上學,，是父母供我們吃穿，父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,，花費了多少精力和財力,。

現(xiàn)在，請大家閉上眼睛好好想一想,，然后說說父母親為你所做的最讓你感動的一件事,。

（生答）

（生答）

是啊，感恩其實很簡單,，一朵鮮花,，一個微笑，一句貼心話,，一個擁抱,，都會令他們感動不已。就讓我們行動起來吧,！回家之后,，我們可以自己力所能及的感謝父母為我們所造的一切，在今天的課堂上,，就讓我們一起大聲地對我們的父母說一聲：謝謝您的愛！

（展示圖片）

3.感恩老師

（展示教師組圖,，生答）

（生答）

對,，為了我們擁有美好的未來,，老師辛勤耕耘，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！弊屛覀儗蠋煷舐暤卣f聲：老師,，您辛苦了,！

（展示圖片）

4.感恩朋友

（展示圖片,，生答）

對了，我們同樣應該向我們的朋友表示感謝,。因為有了他們，我們學會了互相關懷,；有了他們,，人生道路我們不再孤單,；有了他們,，我們的人生五彩繽紛,。讓我們彼此擁抱一下，感受朋友帶給我們的溫暖,，并以此表示我們的謝意。

（三）學以致用

（展示圖片）

現(xiàn)在就讓我們一起行動,，用真誠的心回應真誠的心,，用愛回報我們得到的關懷,，在我們親手制作的卡片上寫上你的感恩話語，送給你最想表示感謝的人吧,。

（學生寫作，選取部分同學朗讀自己卡片所寫內容）

（四）鞏固延伸

聽了同學們的內心獨白,，我真的很感動！我想大家都明白了,，對于我們身邊的愛，我們不能一味的索取,，我們還要懂得感激和回報,。班會就要結束了,，可生活中那些平淡的溫馨的故事,，卻每天在繼續(xù),，只要我們用心感受,，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿愛，因為我們學會了感恩,。此刻，我們最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我們此時的心情,。讓我們一起唱起來，讓我們的心與我們的恩人靠得更近,、更緊,！

（播放歌曲,，師生齊唱,。）

同學們，火車有到站的時候,，課堂有下課的時候，請同學們一定要牢記：我們的感恩之旅永遠沒有終點,！

謝謝同學們！

教育工作者的感恩之旅篇四

歌手歐陽菲菲的一曲《感恩的心》唱遍了大江南北,，感恩的心,，感謝有你，我們身邊也有無數(shù)個好心人值得我們去感恩,，現(xiàn)在,，就讓我們踏上充滿真情的感恩之旅吧,！

芒,，老師,，您的諄諄教導讓我們健康成長,，您的無私奉獻使我們懂得了做人的道理,，您為我們將來的人生道路指明了方向您是我們的第二任父母,，在這里,，我要向您們道出發(fā)自內心的感慨：老師您辛苦了,！老師,，我們永遠感謝您,！

來自 sevw.cn

我的感恩之旅說不盡,，道不完,，別人為我們的付出,，我們是永遠也報答不完的,，所以,，我們現(xiàn)在要做一些有益于人民，有益于社會的事來報答我們的父母,、老師和社會上的好心人，讓他們感到欣慰,，感到滿足，也希望我們將來也和他們一樣,，為社會,、為他人無怨無悔的奉獻,！

感恩，不需要理由，也不必解釋,。你感謝恩人，而我要感謝你,，感謝你這個名叫黃舸的陽光男孩。

教育工作者的感恩之旅篇五

如果18歲是生命的終點,，你將怎樣度過？如果注定要目視自己生命的凋零,，你將如何面對？如果生命已進入倒計時,，你還會做些什么？答案也許更多的是享受最后一段人生,。可是有一位叫黃舸的少年,，他選擇了感恩！

黃舸7歲時被診斷出先天進行性肌營養(yǎng)不良,。這種比癌癥還要可怕的疾病，會在5歲時起病,，10歲左右喪失行走能力，死亡年齡：18歲,！20xx年，15歲的黃舸不顧自己將要燃盡的生命燭芯,，義無反顧地和父親踏上了感恩之旅——在全國各地尋訪素未謀面的恩人,。父子倆的感恩之旅歷經(jīng)三年，行程13000公里,。為的就是見到曾經(jīng)給過自己關愛的人。

黃舸用純潔的愛點亮了自己的生命,，打破了18歲的魔咒。

看了黃舸的事跡后,，我掩卷沉思了好久,。我是否像黃舸一樣懂得感恩,？媽媽用無私的母愛養(yǎng)育了我整整13年,，可我還是每天和媽媽大呼小叫,，我從沒領情過??！老師用寶貴的青春教育了我，可我還是對老師心存偏見,，我從沒感動過啊,！奶奶瞇著老花眼給我縫制暖鞋，可我為了風度從沒穿過,，我從沒感激過??！俗話說：“喝水不忘掘井人,?！蔽乙獙W習黃舸,，當別人給予自己援助后，一定要懂得感恩,。老師教育我們要知福,、惜福,、造福也是讓我們學會感恩?。?/p>

黃舸異常堅定地說：“滴水之恩,，我無法以涌泉相報,，但人們給予我的溫情,，會讓我永不放棄,！”20xx年11月6日,，堅強的黃舸去了那個沒有病痛的天堂。黃舸雖然走了,，但他不忘回報的品質將會永存！

孤獨之旅讀書心得,。

教育工作者的感恩之旅篇六

上天對你很不公平,，“先天性進行性肌營養(yǎng)不良”,，這是絕癥,，醫(yī)生斷言你活不到18歲。

你沒有坐立行走的能力，一生下來就和死神賽跑,。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊，你只能眼睜睜地任它肆意妄為,，而沒有力量舉起手掌去拍它,。為了你,，父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地,。

后來,，人們知道了你的故事,，善良的人們向你伸出了關愛之手,，有的匯錢，有的通話,，有的寄信，點點滴滴全是溫暖的呵護,。對此你記憶猶新。一位遠方的阿姨,，心里牽掛著你,，連續(xù)給你父親打電話，說得最多的一句話是“你不要離開孩子,，好好照顧他”,。像這樣的恩人是何其多啊，一聲問候,，一句安慰,，一份鼓勵,，這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳,。你動情地說：“疾病給我?guī)砹送纯啵步o我?guī)砹藷o數(shù)的愛心,，我發(fā)現(xiàn)自己原來如此幸運、富有,?！奔毿牡哪阍诟赣H的幫助下，將愛心人士的姓名一一記錄下來,，當這些姓名像一片片綠葉蕩漾成愛的林海時,，你都哭了。

滴水之恩,，當涌泉相報。你就像一小截被命運丟棄的蠟燭,，善良的人把你點亮，你就歡快地燃燒起來,。你說：“坐著父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲謝謝,，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿,。”你告訴自己,，要藏起眼淚，還給人們光明和希望,。于是，令人震撼的“感恩之旅”開始了,。

跋山涉水,、萬里迢迢。你選擇了用行動來報答,。兩個半月后，歷盡艱辛,，你終于來到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅強的手臂向恩人“捧”獻一束鮮花,，誠摯地說：“奶奶,，感謝您六年前給我的關愛和鼓勵，是您的'愛心幫助我和我的爸爸走出了絕望,。今天,，我們專程來到這里，一定要當面對您說一聲‘謝謝’!”感恩的話比金子重,，擲地有聲，擲地更有淚,。

就這樣，一輛三輪摩托車馱著一臺輪椅,，前面是一個慈祥的父親,，后邊是一個懂事的兒子,，三年來堅持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里，走進了全國10多個城市,。你說：“也有人問我為什么要這么辛苦地堅持,，連累父親也辛苦。我也說不清楚,，就是心里有種強烈的感覺，覺得很感謝他們,，應該感謝他們?！?/p>

讓我們懷感恩之心，將愛傳承,。

教育工作者的感恩之旅篇七

當我步入中學后,，迎接的第一件事就是軍訓,。在軍訓結束后的評比中,，我被評為班級的軍訓標兵,，這要這要完全歸功于老師的支持和教官的嚴格訓練。軍訓給我留下了深刻的印象,，那一幕幕令我難以忘懷,。

軍訓開始時,，我以為軍訓也不過是在教官的帶領下走走步,、訓練訓練，最后各個班級展示一下就算了,。可是,，我錯了。因為教官和老師曾多次對我們說,，軍訓的目的不只是要校正和教會我們走步、立正和稍息的姿勢,，更為主要的是要培養(yǎng)我們的自制力、良好的行為習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,，樹立我們的吃苦耐勞和團結協(xié)作精神，以使我們將來在任何條件下,，都能夠端端正正地走好人生旅途的每一步。

教官和老師的教誨,，我牢記在心中,，落實在行動上,。所以，軍訓中,，我仿佛感到教官的那張嚴峻的臉始終在盯著我,，在鼓勵著我,；看我是否偷懶,？看我動作是否規(guī)范？于是,，我在教官的鼓勵下嚴格按照規(guī)范，做好每一個動作,。會操前夕，教官曾對我們說：“憑實力,，你們只要拿出百分之五十的努力,，會操成績就會得到優(yōu)；但你們一定要用百分百的努力去爭取,。”我把教官這句激勵的話牢牢記在心里,，當作我努力的方向,、前進的動力。事實上,，看似平常的行走、站立,、轉身等動作，要往好里去做是永無止境的,。我堅定了信念和決心：我要地努力做好每一個動作，盡自己最大的能力去做,，以百分百的高昂熱情投入到軍訓中去。因為我知道用全力去做只能達到合格,，只有用全心去做才能達到優(yōu)秀。

我沒有辜負教官的期望,，我在烈日下的汗水也沒有白流，經(jīng)過半個月的軍訓,，我已成為了一名合格的“新兵”——風華大家庭中優(yōu)秀的一員。我十分珍惜學校和班級給我的這個榮譽,，但這并不是我努力的終點，我會一如既往地昂著頭,、挺著胸,、邁著正步走好今后的每一步。

盼星星,，盼月亮，我們期盼已久的軍訓終于到來了,，早上在學校領導講話后，軍訓正式開始了,。三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能學到的,。

軍訓的第一天,，教官教我們如何的站軍姿,，可我們畢竟是初學者,，也是第一次接觸軍訓，難免會有些做不好的,。這些平時看似簡單的動作，現(xiàn)在讓大家一起做,，卻做得亂七八糟。有的人速度快得如超人一般,；有的人慢得像一只蝸牛,；有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊,。這個同學的背還駝的，那個同學的手沒有夾緊……哎——要是說句難聽話,，就是“一盤散沙”啊,！不過在教官的一對一輔導下,，不一會兒全班同學就以標準的軍姿出現(xiàn)在操場上,。

站軍姿,，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了我龍之傳人無窮的毅力。練轉身,，體現(xiàn)了我們活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水，無以成江海,。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的,，高質量的方隊。訓練的每一個動作,，都讓我深深地體會到了團結的力量,，合作的力量，以及團隊精神的重要,。我相信，它將使我終身受益,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我堅信，一切付出的努力終究會有實現(xiàn)的一天,。

多彩的五天終于過去了,。隨著掌聲的不斷響起，五天軍訓圓滿結束,。我們的經(jīng)歷又增添了豐富的一頁。

經(jīng)過一個晚上的休息,，我的腿依然酸痛，這似乎是五天軍訓后留下的記念,。回想起軍訓的艱苦,，我心中不禁有些顫抖和害怕,。炎熱的天氣和不薄的軍衣確實使我汗流夾背,，腳酸腿痛,，但快樂的滋味遠遠覆蓋了這點艱辛。

練基本動作時,，步伐的不一致,，引起教官連連搖頭,，最后經(jīng)過訓練還是行了,。我不知道成功的滋味是什么樣的，但我懂得經(jīng)過努力后得到表揚的滋味是--樂如鳥,，甜如蜜,。

軍訓中得到的東西讓人受益匪淺。在烈日下,，我們比誰站得直、比誰喊得響,、比誰的動作規(guī)范。俗話說：“形勢逼人”,，在這種環(huán)境下，誰都會努力地堅持，挺到最后一秒鐘,，不被外界環(huán)境所打倒，不被烈日曬倒,，體現(xiàn)著一個未來接班人的能耐。教官的口令就是命令,，所以要求我們時刻集中注意力，我們也體會到了全神貫注的感覺,，更會把它帶到以后的學習中去。

軍訓中最大的收獲,，就是明白了“不經(jīng)過風雨怎能見彩虹”的道理。電視上看到的大閱兵,，那整齊一致的步伐，完全可以打倒所有邪惡的東西,！這些軍人是要經(jīng)過多么嚴格的訓練才能達到那種水平啊,！在訓練中，他們比我們流的汗多,，比我們累，比我們的要求更嚴格,。但成功的演出會洗刷掉訓練的艱苦，演習時圍觀人的微笑,，就是給了他們最大的回報，就是他們要看到的彩虹,。

通過幾天的軍訓，我們也知道了當一個軍人的不容易,。他們是祖國形象的代表,，他們的每一個動作都體現(xiàn)了軍人的氣勢。祖國如有難,，他們定會奮不顧身,，雖有流血和犧牲,，但終無所悔。他們是人民的驕傲,，是祖國的銅墻鐵壁，敵人如來侵犯,，定會讓他有來無回,！

彩虹在那招手,，需要我們去勇敢的接受風雨的考驗，風雨后的彩虹更絢麗,。就像一撮茶葉，只有經(jīng)過沸水的沏泡才能發(fā)散出她那深蘊的幽香,，用溫水泡的茶，津淡無味,。人生便是這樣只有經(jīng)過種種考驗，經(jīng)歷種種挫折,，才能發(fā)出你潛藏的清香。

雨后天晴,，你終于見了那美麗的彩虹,，那是你成功的象征,。當你站在上面時,，別忘了對日夜防守在祖國一線上的戰(zhàn)士們說聲：辛苦了,！

教育工作者的感恩之旅篇八

擁著一片童貞,，我悄悄地來到人間,，來到這個繁華熱鬧的世界上,。

一切的一切都是那么地多彩而又神奇,！

沒有動聽的琴音,，只有溪水的歌唱,、山風的嗚咽，但我仍然感覺到人間的美麗多姿,、豐富多情。

我是那么地摯愛著這生我養(yǎng)我的土地日夜幻想自己能夠生長成一棵繁茂的大樹,，把這片土地點綴,。

心靈的空間博大無邊，可我的視野卻太小太?。?/p>

二

饑餓和苦難磨練我的意志,，貧窮和困苦潛入我的心靈！

我用一雙憂郁的目光看世界,，妄想看清世界變幻的色彩，讀懂世界深蘊的內涵,，卻總也看不清世界的風云變化，人事的紛紛擾擾,。

我感到吃力而又困惑！

那時候,，世界是一個未解的謎團，一行行深奧的文字,，我默默地咀嚼。

三

五彩斑斕的人流之中,，我是一個孤獨的旅人，身心融入波浪之中,，我品味生活的苦辣酸甜，靜讀人生的悲歡離合,，以各種方式擠進如波的人流，來顯示自己真實的存在,。

曾經(jīng)有許多碰壁的時候，付出的辛勞沒有圓滿的回音,，寄予的希望沒有滿意的答案。我反省自己,，默視自己走過的歷程，認識到自己從前的幼稚和天真,，學會了冷眼看世界，熱眼對人生,！

盡管世界博大無邊,，我總感到自己的渺小無能,！

四

從痛苦和憂郁之中走出,，我失去了許多，時間的車輪在我的額頭上開始留下深深地印痕,，歲月的風霜已經(jīng)悄悄地爬上鬢角。

我把心門開啟,，讓外面的風潮融進我的心靈，盡管我仍然有許多的不適應,，但腳步已經(jīng)慢慢地趨向沉穩(wěn)。

面對風雨人生,，我學會了沉靜，力求把握好人生的方位,！

些許的收獲不再讓我狂熱，些微的挫折不會是我沉淪,！

我學會了靜靜地等待，我承載著默默地堅守,！在開拓中學會了執(zhí)著，在收獲時懂得了珍惜,，在失去時知曉了自?。?/p>

把時間凝成的汗水,，化作動聽的歌聲,；把前行的腳印，彈撥成愉悅的琴音,！

讓心兒的風箏，飛向高遠,，交給藍天保存,！

世界藏在我的心中,，我把思緒理清,！

不再因為小小的跌跤而痛苦；不再因為些微的打擊而自卑,！面對紛紜的人生,，我要把自己的生活鍍得五彩繽紛,、絢麗迷人！

教育工作者的感恩之旅篇九

我們印象最深刻的就是那天下午的訓練了,。女生真是說到做到，她們要與男生比個高低,，一個個把小腰挺得筆直,，盡管汗從頭上灑向臉上,，卻絲毫也不動一下,，個個認真聽著教官發(fā)出各種口令,，一絲不茍地去完成各項指令。站在“熊熊烈火”下的女生遠遠要比男生看上去精神多了,，與上午的訓練有了天壤之別,。她們個個都成了真正的“小軍人”，也令男生們刮目相看了,。

今天的軍訓,，對我們來說是最辛苦的一天,，也是最難忘的一天,，在人的一生中只不過是一瞬間，可它留給我們的卻是永遠也抹不掉的記憶,。因為在這短短的一天中，我們學到了許多校園中,、教室里、課本上根本學不到的知識,，給了我們莫大的啟示,，凡事雖然看起來簡單，但想做好它,，卻不是一件容易的事，必須付出辛勤的勞動,，才能有所收獲;也使我們懂得了紀律的重要性，無條件地服從命令是軍人的天職,，只有通過嚴格的訓練，才能成為一個真正的軍人,，通過這次軍訓，我們更加崇拜當兵的戰(zhàn)士們了,。

教育工作者的感恩之旅篇十

炙熱的夏日，繁榮總會盡力地顯現(xiàn)本身曠達的性命,，用它短暫的平生為這個天下增加一絲色澤,，從不索取回報,，只是冷靜地怒放著。

人生是短暫的,，漂亮而又昏暗的人生旅途中，快活的擁有是靠本身去控制的,，大千天下，萬物生靈無不顯現(xiàn)著他們的盡力與搏斗,，就猶如我們人類一樣，也會有本身服從的任務,。

張甲生，一個平常而巨大的濟寧人,，誰人與他一點干系都沒有的都會——揚州，讓他不吝性命,，冒著性命的傷害,，挽救了一車廂大家的性命，成為了濟寧與揚州的自滿;王秀珍,，一家乳業(yè)公司的送奶員工,，為了讓客戶能定時喝到奇怪的牛奶,，不畏風雨險阻,，從不耽擱,，是以，王秀珍掉去了她敬愛的父親。為了不讓客戶發(fā)急,，她親身寫了165份“告假條”,，并在第二日定時奉上了牛奶，成為了人們心目中的佩服者,；姚明，一個在人們眼中富足的籃球隊員,。美國練習時，本地華人總會送些榨菜給隊員們吃,，讓他們吃的習性。而姚明老是讓其他隊員先吃,，本身后去餐廳,，吃袋里剩下的榨菜。姚明的節(jié)約節(jié)省,，成為了我心目中的模范。

雷鋒,，一位平常而又巨大的解放軍，他用他短暫的平生譜寫了無數(shù)富麗的樂章?！袄卒h出差一千里,，功德做了一火車,?！痹谕ㄍ蜿柕幕疖嚿希卒h自動資助別人：為白叟讓座,；資助列車員掃除衛(wèi)生,；為一位背著小孩的中年婦女買票。鐳風的平生都奉獻給了人們,，為人平易近辦事。他的精力值得我們進修,。

轉眼間，現(xiàn)在已是21世紀了,，這么多的品行高貴的人在我們身邊建立模范，我們怎么可以無動于衷呢,？人生的旅途中,，就應當為他人奉獻，締造優(yōu)美的生存,。

落花雖悲涼，但它曾經(jīng)也綻放過漂亮,，大雁雖南飛，但它也心系北方,；春雨雖來遲,，但它也潤澤了大地,，“贈人玫瑰,，手有余噴鼻”。豈論什么所在,，什么時候,，什么場所，只要有人須要你,，你就應當伸出救濟之手，去資助他人，關愛他人,，如許的人生之旅才更故意義。

人們常說：道德是石,，敲出盼望之火；道德是火,，點燃盼望之燈，照亮人生之路,；道德是路，引誘人們走向輝煌光耀的光輝,。正由于云云，作為青少年的我們恰是芳華洋溢的時候,，更應當向雷鋒他們一樣，披發(fā)出高貴的道德品格,，為優(yōu)美的生存打下精良的根本,。幾多人在為將來煩憂,？幾多人在為用飯發(fā)愁,？幾多人在存亡生死的關頭期待救濟？天下上,，須要資助的人不可勝數(shù)，作為新一代的青少年,，我們另有什么好期待的，一路伸出救濟之手,，從小事做起,，從一點一滴做起，去盡本身最大的盡力資助他人吧,！

人生就像一場觀光，愛惜了,，故意義地度過了，這場觀光才算得上是完善的,，才不會疏棄這名貴的平生。

教育工作者的感恩之旅篇十一

大海一直是我向往的地方,，不僅可以給我們帶來涼爽,，還可以讓我們忘記憂傷，充滿快樂,。于是，爸爸媽媽相約帶我去朱家尖游玩,。

我們這里離朱家尖這個地方可遠啦,！爸爸把車開到黃澤上高速,，高速里整整開了2個小時呢,！高速里最壯觀的還是該數(shù)跨海大橋，聽媽媽說這座橋建在海上,，建的時候可是花了好多功夫，還是我們中國最長的一座橋,！我想,，建立這座橋的人，一定是個很了不起的人,！我坐在車里向外望去，白茫茫的一片,，但隱約可以看見幾艘輪船在海上行駛。

我們家的車終于開出了高速。在收費站的時候,，我聽見了要收多少費用。沒聽見沒關系,，聽見了嚇一跳，竟然是150元錢,！媽媽卻不覺得貴，媽媽告訴我,，這些費用全都在橋上，這么長的橋當然要貴一點啦,！

雖然已經(jīng)開出了高速,，但是,，離到達目的地還有一段距離。我們在市區(qū)里慢吞吞地開著,，開了1個小時,，終于開到了目的地――東沙。

東沙真是個熱鬧的地方,，有許許多多的大人、小孩在玩,。一下來，爸爸馬上去租了一個帳篷,。為什么呢？原因是,，一下來就會覺得沙子滾燙滾燙了,。因為太陽當空照，一看眼睛就會受不了,，而且再不下水就會汗流浹背，租個帳篷不僅可以遮陽,，還可以換一下衣服,。

換完了衣服，套上游泳圈,，我就馬上迫不及待地向大海跑去。嘩嘩嘩,！聽,，這聲音是從哪兒發(fā)出來的,？哦,，原來是浪翻過來了呀！我套著游泳圈,，在浪中飄來飄去。不一會兒,，浪果然嘩嘩嘩,！地向我翻過來了。嘩的一聲,，我就被巨大的浪沖到了沙灘上。

過了一會兒,，我玩夠了,，就看見媽媽在撿貝殼,，我也迫不及待地去撿貝殼。撿貝殼可不是一件簡單的`事,，過了好一會兒,，我才撿到幾個貝殼的碎片,?？戳丝磱寢屇抢铮呀?jīng)有一些完整的貝殼了,。我望了望前面，哎喲,，在沙灘的另一角，正有許多完整的貝殼,。我用最快的速度往那里跑去,，哈哈,，這里貝殼實在是太多啦！有潔白如雪的,，有白色和淡棕色相互交叉的，有表面是白色,，但還是有一些淡棕色條紋的這里的貝殼實在是太多太多了，但是,，還是都被我撿了個精光，一個不剩,。

等我剛剛撿完所有肉眼能看見的貝殼時，媽媽已經(jīng)向我招手了,。我知道了,，要回去了！我跑到媽媽身邊把貝殼遞給媽媽,，讓媽媽保管。爸爸媽媽帶我去洗了澡,，再去吃了午飯,。我們全家的朱家尖之旅畫上了一個完美的句號。

這次的收獲還真是不小?。〔粌H僅撿到這么多漂亮的貝殼,，還讓我知道了一個道理：做人，不能只看一個地方,，可以看一下其他的地方,，說不定，有意想不到的收獲哦,。對了，如果你想要貝殼,，可以跟我說一聲,，我會給你很多喲,！

教育工作者的感恩之旅篇十二

爸爸，你說的對,。我真的不懂得感恩,，那是因為我冷漠的內心早已麻木。一直以來,，你扮演的總是幕后的沉默者，但你強有力的雙手支撐著我的信念，用不容置疑的目光給我輸送源源不斷的力量,。還記得么?每次和你出去玩,，你總在我興致高昂,、奔跑跳躍時,，跟在我身后不疾不徐地走自己的路,。而在我筋疲力盡,、氣喘吁吁時，你卻大步流星,，你告訴我：“我有責任讓你明白,，怎樣完成漫漫長途的跋涉,?！蔽野蛋导觿牛磸退妓鬟@句話的含義,。爸爸，謝謝你,，未來的日子里,，你會發(fā)現(xiàn)你的女兒漸漸堅強，也會發(fā)現(xiàn)她在長大的過程中慢慢擺脫嬌嫩,。

媽媽,，我知道自己錯了,。今天在我咬著筆頭構思這篇叫“感恩”的作文時,，你輕悄悄地送來一杯熱咖啡，同時擲下了一句重如千斤的話：“為什么你不懂得向我們感恩?”你無心的一句話,，留給我的思考卻無休無止。想起從前,，你對我的要求特別嚴格,，為此我恨過你，還否定過孟郊“誰言寸草心,，報得三春暉”的赤子情深。永遠記得那一晚,，我因晚歸而和你爭執(zhí)，你一氣之下扇了我一巴掌,。我傷心得轉身進屋，很久沒有理你,。后來,，哭著哭著不知什么時候就趴在桌上睡著了。半夜,，朦朧中感到有人抱著我，微睜雙眼一看,。是你!你吃力地將我抱上床，蓋好被子,，粗糙的手輕柔地撫摩我早已不疼的臉頰,。此刻,，我的恨已完全冰消瓦解。在你離開后,，我終于忍不住了，捂著被褥哭起來,。聞著被褥中肥皂的清香,，想起你在冷冰冰的水中泡皺,、凍裂的手，越哭越厲害,。這一切，你都不知道?，F(xiàn)在我向你保證，你的女兒以后一定會很聽話,，很乖巧,，真的。

老師,，也謝謝你讓我擁有這次比賽的機會,，更重要的是我要感謝您--時時提醒我不忘擁有感恩的心。

……,。

一個“感恩”的詞語,，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人,、那么多事需要我從心底感恩,。再哼起那首旋律悠揚的《感恩的心》,，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧?我想,，應該都有吧,。

慶幸的是――感恩之旅，我邁出了第一步……,。

這篇。

到這里就結束了,，愿您能取得優(yōu)異的成績。

教育工作者的感恩之旅篇十三

沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母，就沒有我們自己,；沒有親情,、友情和愛情,，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時,，卻常常缺少了一顆感恩的心,。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會,，看待父母，看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,。學會感恩，因為這會使世界更美好,，使生活更加充實。

教育工作者的感恩之旅篇十四

歌手歐陽菲菲的一曲《感恩的心》唱遍了大江南北,，感恩的心,，感謝有你,，我們身邊也有無數(shù)個好心人值得我們去感恩，現(xiàn)在,，就讓我們踏上充滿真情的感恩之旅吧！

芒,，老師，您的諄諄教導讓我們健康成長,，您的無私奉獻使我們懂得了做人的道理，您為我們將來的人生道路指明了方向您是我們的第二任父母,，在這里,，我要向您們道出發(fā)自內心的感慨：老師您辛苦了！老師,，我們永遠感謝您,！

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我的感恩之旅說不盡，道不完,，別人為我們的付出，我們是永遠也報答不完的,，所以，我們現(xiàn)在要做一些有益于人民,，有益于社會的事來報答我們的父母,、老師和社會上的好心人，讓他們感到欣慰,，感到滿足，也希望我們將來也和他們一樣,，為社會、為他人無怨無悔的奉獻,！

感恩，不需要理由,，也不必解釋,。你感謝恩人，而我要感謝你,，感謝你這個名叫黃舸的陽光男孩。在以下特別為大家準備了高三感恩節(jié)作文,，希望對您有所幫助，最后,，提前祝大家節(jié)日快樂!

教育工作者的感恩之旅篇十五

我們每個人都應該感恩生命中的一切，感恩身邊來自親人,、朋友,、同事及陌生人的幫助和支持,。經(jīng)過一個關于感恩之旅的活動后,，我更加深切地明白了感恩之心的重要性。

第二段：感恩的教育并不容易,。

在活動中,，我發(fā)現(xiàn)有些人比其他人更加能夠表達感恩,，這或許與他們從小受到了周圍人的教育有關,。然而，在現(xiàn)代社會中,，我們很難讓孩子在獨自成長的過程中理解感恩的重要性。因此,，家長和教育者需要不斷鼓勵孩子學會感恩,，并認識到感恩的重要性,。

感恩帶來的改變對自我成長起到了很大的作用,。感恩之心能夠讓我們更加珍惜生活中的點滴,，并且讓我們變得更加自信,、樂觀和幸福。感恩也能夠幫助我們忘記生活中的痛苦與不幸,，并且更加關注到身邊的美好事物。

第四段：感恩之心讓我們更能夠關注他人,。

無論我們身處何種環(huán)境,，感恩之心都可以讓我們關注他人,。通過鼓勵和贊美他人,，我們可以傳遞愛和友善，并且?guī)椭麄冊谏钪斜３址e極樂觀的態(tài)度,。相信當我們更加關注他人的需要，就能夠相互幫助,，獲得比單獨生活更多的快樂與成長。

我們所在的社會需要感恩之心來達到和諧。我們時刻應該感恩那些默默地奉獻出愛和關心的人,，包括他們付出的時間、金錢,、勇氣和智慧,。只有通過多感恩、多相互關心,，我們才能在社會中創(chuàng)造屬于我們的和諧世界,。

總之，感恩之旅體驗讓我更加深刻地理解到感恩在我們的日常生活中所扮演的重要角色,。感恩不僅僅只是一個簡單的詞匯，更是一種信仰,、一種向內心表達的態(tài)度以及一種終身的修養(yǎng)。希望我們每個人都能夠感恩過去的一切,，珍惜當下的生活,，同時也要為未來奮斗努力。

教育工作者的感恩之旅篇十六

親愛的朋友們：

你們是否還記得5月12日14時28分,，四川汶川發(fā)生的8,，在感恩中收獲,，在自強中成長作文800字,。0級大地震,？就是在那一息之間，天昏地暗,，房屋坍塌,，一切都被夷為了廢墟。

這突如其來的災難如夢一般,，就是那么一瞬間，一輩子為之奮斗的家沒有了,，一直相依為伴的親人沒有了,，就這樣放眼望去，一片凄涼,，天地悲容,，但是,，中華民族是一個有大愛的名族,，他不會因此而退縮。

感恩,。

——13歲的小學生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動”的受益者，5月14日中午,，她利用午休時間來到慈善總會，將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中,，那些1角,，五角，一元的硬幣代表了一個曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩?、美好的心靈，工作人員讓她留下姓名,，但她說：“我的名字叫感恩?！?/p>

自強。

——面對巨大的災難,，當13歲小姑娘孝廉醒來后，模糊中看到外面有亮光,，接著又昏了過去,，此時,，一個聲音喚醒她，是同學馬建,，孝廉哭著對他說：“馬建你別走,，等我死了再走吧！”馬建說：“我不會走的.,，你是班上年紀最小的,，也是生命里最旺盛的，你一定要堅持住,?！瘪R建一邊喊著“堅持堅持,！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊,，大約4個小時后,，孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊,。

看,！就是這無數(shù)動人的畫面讓我們深深體會到了災區(qū)人民的感恩,，自強的信念和巨大的力量,。因為感恩與自強,，我們義無反顧，挺身而出,；因為感恩與自強我們互幫互助，共度難關,；因為感恩與自強，我們互相勉勵,，生死相依,?；蛟S就是這些感恩與自強，讓我們潸然淚下,，讓我們由衷的敬佩他們。

朋友們,，雖然地震讓我們的心,，痛過一遍又一遍；淚,，流過一陣又一陣,。但我們堅信，災區(qū)人民一定會和我們一起在感恩中收獲,，在自強中成長,！

四川安岳中學初二：彭榆茹。